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幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇一
時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期即將結(jié)束，各項工作也接近尾聲,。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的提高,。本班本學(xué)期有兩名插班生,，都曾讀過幼兒園，也具有一些基本的生活經(jīng)驗,，所以也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動,，經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，兩名幼兒的各方面都有了很大的提高,。
本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,，身高、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,，出勤率較高,。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項體育活動,，走、跑,、跳,、鉆、爬、平衡,、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),，在體育活動中,，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護方法,，注意安全。
升入大班,，本班組織幼兒與家長一齊參加我園舉辦的慶"元旦"--親子同樂日活動,，我班還取得了兩個二等獎,、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等獎項,。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更好的發(fā)展,，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：
1、在教學(xué)活動中,，大班幼兒求知欲旺盛,，知識面不斷開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，異常是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。
幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到此刻能夠完全脫離實物，用心算練習(xí)10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計算本領(lǐng),，幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展,，有時，我也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了起來,。
本學(xué)期本班還學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分,，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高了幼兒對計算活動的興趣,。
2,、本學(xué)期在音樂教學(xué)中，我異常注重師生之間情感的交流,，努力創(chuàng)造一種平等,、寬松、和諧的氣氛,，以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣,。比如在活動中經(jīng)常看著幼兒的眼睛講話和示范;用表情,、動作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如：當(dāng)孩子們很興奮時,，我就說："天黑了，小動物要睡覺了。"并帶頭假裝睡覺,。)同時,，我還以各種不一樣的身份與幼兒進行情感交流，在音樂活動中,，我不僅僅是教師,，還可能是其他主角，如兔姐姐,、鴨媽媽,、小鳥,、風(fēng)等,，經(jīng)過扮演主角、逼真地表演,，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中,。
在《長大要當(dāng)解放軍》中，這是一首堅定有力的進行曲風(fēng)格的歌曲,，教唱這首歌時,，我請一名幼兒穿上小軍裝，背上小木槍,，學(xué)習(xí)解放軍走路的姿勢出此刻活動室,。孩子們頓時嚷開了："某某當(dāng)解放軍了!""某某真神氣!"我說："那我們一齊來做解放軍吧。"孩子們積極愉快地模仿著解放軍走路,、扛槍等,。為了進一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)出解放軍英勇、威風(fēng)的形象,，我邊請幼兒觀看解放軍的圖片,，邊問幼兒解放軍是干什么的?孩子們紛紛表達(dá)自我的見解："解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子，他們勇敢的消滅敵人,。""解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國的,。"為了使孩子的情感得到進一步升華，我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動作來表達(dá)音樂所包含的情感,，抒發(fā)自我對解放軍的熱愛之情,。使幼兒對音樂的審美本事、感受力,、表現(xiàn)力,，都有了必須的提高。
安全工作是重中之重,，為了減免意外的發(fā)生,，在日常生活中，我會經(jīng)過常識課的時間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火,、防震,、防洪,、防電、防拐騙等自保安全知識,。例如：在本學(xué)期我園開展防火消防演習(xí)活動中,，我們在幼兒事先不知情的情景下，在園內(nèi)點燃小火種,，并按響警鐘,，試探幼兒的應(yīng)變本事及幼兒的自救本事。
本以為幼兒在遇到危險的時候會表現(xiàn)得很慌張,，但事實證明我們的擔(dān)心是錯誤的,，當(dāng)警鐘響起，幼兒們都能服從統(tǒng)一的指揮,，用濕毛巾捂住鼻子,，聽從命令一個跟著一個靠著墻走到空曠安全的地方。在這次活動中,，幼兒不僅僅學(xué)會了正確的防火意識,，更提高了幼兒在危險發(fā)生時的應(yīng)急本事。另外在日常生活中,，我還會時時提醒幼兒要懂得保護自我,，不要做危險的事，不做有害的事等;并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險動作的時候做到及時教育,。
(一)常規(guī)教育,。
常規(guī)方面，我班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育,。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手。平時勤洗手,，勤洗澡,，勤剪指甲，勤換衣服,，堅持清潔的個人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改善,，并且自覺性提高,。
在晨檢工作中，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出。經(jīng)過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育也未放松,。如經(jīng)過本學(xué)期的督促教育,，幼兒的坐姿好了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強幼兒的自控本事。
(二)保健教育,。
在幼兒開展活動中,，我們不忘對幼兒進行勞動教育,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事，如穿衣服,、系鞋帶,、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),，幼兒穿脫衣物的速度快了很多,，大部分幼兒都學(xué)會了整理自我的床鋪，有一部分幼兒也能自我系鞋帶,，幼兒的自理本事得到了很大的提高,。
在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事時，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動,，如擦桌椅,、揀垃圾等，同時使幼兒明白要愛護自我所居住的環(huán)境,，增強了幼兒的環(huán)保意識,。平時班級內(nèi)實行值日生制度，為大家分發(fā)文具,、翻椅子,、擦桌子等，讓每個幼兒輪流當(dāng)值,，使每個幼兒都能得到鍛煉,。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定，大大鼓勵了幼兒的勞動積極性，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當(dāng)值日生,、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣,，家長也反映良好，幼兒回家后能主動幫忙他們做一些家務(wù),，他們感到十分高興,。
對于家長工作，本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，經(jīng)過家訪和利用幼兒入,、離園時與家長交談及家園聯(lián)系手冊，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的提議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：慶元旦--親子同樂日活動等,。
同時，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情景,，我們還定期將教學(xué)進度告之家長,，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見,，我們也虛心理解,，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的發(fā)展,，而本班家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長們的參與,，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一齊在提高，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。
在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強,、依靠性強;個別幼兒不夠大方、膽小怕事等,。
在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚長避短,，將本學(xué)期做得不到位的工作加以改善，好的方面繼續(xù)堅持,，相信經(jīng)過我們兩位教師的共同努力,，本班工作將會做的越來越好,，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的提高,。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇二
本學(xué)期，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，貫徹落實市,、鎮(zhèn)教育局幼教工作要點和本園工作目標(biāo)，以創(chuàng)建xx市語言文字規(guī)范示范幼兒園為契機,，以科研課題研究為載體,，將科研與教研,、科研與培訓(xùn)相結(jié)合,，以優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，加強師資隊伍建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展,，進一步促進保教結(jié)合,，提高保教質(zhì)量，在大朗學(xué)前教育中起到了良好的示范輻射作用?，F(xiàn)將幼兒園本學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)如下：
繼續(xù)完善規(guī)章制度,。
本學(xué)期，我園結(jié)合教職工代表大會中提出的建議,，從幼兒園實際出來,，完善幼兒園規(guī)章制度。如：幼兒園教職工安全制度,、績效考核制度中考評則,，教師外出學(xué)習(xí)制度等。
發(fā)揮各組織的管理效能,。
到目前為止,，幼兒園已成立了園務(wù)小組,、工會、團支部,、家委會,、膳食委員會、教研組,、安全檢查小組等組織機構(gòu),。本學(xué)期，幼兒園通過各種活動充分發(fā)揮各組織管理效能,，使管理體現(xiàn)民主,、透明。如：團支部于每周星期五舉行服裝party秀,，工會組織教職工生日慶?；顒樱瑧敉膺\動活動,，組織人員看望產(chǎn)婦員工等,，既豐富教職工的業(yè)余生活，又增強教工團隊意識,。
加強中層干部建設(shè),，優(yōu)化班級人員組合。
本學(xué)期末,，在大朗教育局領(lǐng)導(dǎo)支持下,，通過民主測評，從教師隊伍中提拔兩名優(yōu)秀教師任保教主任,，后勤主任,，充實中層干部人員，同時為提高我園的保教質(zhì)量,，調(diào)動教師工作積極性,、主動性和工作熱情，挖掘教師的工作潛能,，使班級工作開展得更順利,，更有效，從這學(xué)期起實行教師優(yōu)化組合工作,，實施了“權(quán)力下放班主任,，優(yōu)化教師在基層”的政策。
開展保教人員的培訓(xùn)工作,，提高師資隊伍的綜合素質(zhì),。
1、走出去,。我園一直以來都非常注重為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺,，主張教師“走出去”,，不斷拓寬視野，更新教育觀念,，與時俱進,。本學(xué)期我園多次組織教師外出學(xué)習(xí)，如組織全園教師到“廣州東方紅幼兒園”進行區(qū)域活動學(xué)習(xí),、選派骨干教師到廣州參加“全國幼教名師教育教學(xué)觀摩研討活動”,、到莞城少年宮參加“莞城中心幼莞深兩地教學(xué)交流工作”等等，使教師不斷的學(xué)習(xí)充電,，吸取更多,、更好的教育理念和教育方法。
2,、帶回來,。是我園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一大宗旨，凡外出學(xué)習(xí)的老師,，回來后均要開展不同形式的分享活動,，這能讓我們的學(xué)習(xí)效率最大化，有效地實現(xiàn)教育資源共享,，使大家在分享收獲的同時,，促進集體的共同提高，達(dá)到了“分享學(xué)習(xí),、共同進步”的學(xué)習(xí)效果,。
3、園內(nèi)自培,。幼兒園園務(wù)工作總結(jié)大朗鎮(zhèn)范觀琳名師工作室本學(xué)期正式落戶我園,，我們充分利用好這一資源，如組織教師參加工作室在我園開展的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀培訓(xùn),，促進骨干教師和新教師的專業(yè)成長,。
此外，我們還組織開展保育員的相關(guān)培訓(xùn)活動,，如每月一次針對班級教學(xué)和管理中的實際需要和存在的不足，組織保育員們進行交流和分享,，進一步促進保教結(jié)合,。
常規(guī)教學(xué)與特色教學(xué)相結(jié)合，深化養(yǎng)成教育和藝術(shù)教育,，凸顯辦園特色,。
1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中落實幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。充分利用國旗下講話,、各班晨談等活動,，對幼兒進行習(xí)慣教育。并將行為習(xí)慣的培養(yǎng)與一日活動的各個環(huán)節(jié)緊密結(jié)合,，從細(xì)節(jié)入手,，強調(diào)教師在生活中教育，幼兒在生活中學(xué)習(xí),。使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2、以節(jié)日教育為契機,，開展品德教育,。我園分別結(jié)合“”婦女節(jié)、“”勞動節(jié)以及母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)的主題教育,，教育幼兒愛父母、愛老師,、愛身邊的人,，培養(yǎng)幼兒感恩、知禮的良好品質(zhì),；結(jié)合端午節(jié)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化；結(jié)合“”植樹節(jié)開展愛綠護綠教育活動,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識,。孩子們在濃厚的節(jié)日氛圍中快樂感受、輕松學(xué)習(xí),。
3,、以各種活動為推手，提高幼兒的綜合能力,。一是注重幼兒自理能力的培養(yǎng),，以自理能力大賽為推手，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，有針對性的進行自理能力的培養(yǎng)，切實提高了幼兒的動手操作能力和自我服務(wù)能力,。二是以早操比賽為推手,，不僅鍛煉了孩子的身體，增強了體質(zhì),，同時也培養(yǎng)了孩子團結(jié)合作的精神,、積極進取的競爭意識、集體榮譽感和自豪感,。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇三
依法辦園是我們黨的宗旨決定的,，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的,，我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細(xì)胞。因此,，幼兒園工作中要做什么,，為什么做，怎么做,，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事,。所以從這個角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部，應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,，依法辦園,，依法辦園不能光視為上級的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求,，我們只是在被動地執(zhí)行,，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號，而更應(yīng)該認(rèn)識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,，也是我們幼兒園發(fā)展的需要,，應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行，從日常工作的點滴小事,、各方面去做好它,、落實它。
孔子云：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！眻@長要為人師表，正人必先正己,，規(guī)范自己的言行,，樹立良好的師德形象，才能取得治園正人的發(fā)言權(quán),。有些園長常常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管,，有些教師你說你的`，她做她的,?！钡拇_，有令不行,，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍，究其原因,，干部不能以身作則,，在群眾中威信不高,，不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法,、執(zhí)紀(jì)者,，又是管理者，要扮好“正人”的角色,，首要的一條是以身作則,。榜樣的力量是無窮的。
園長治園必須有權(quán)威,，權(quán)威即權(quán)力加威信,，權(quán)利與職務(wù)相連，有職即有權(quán),，那么,，威信從何而來？誠然,，權(quán)利與威信有關(guān),，但有權(quán)并不等于有威，威信主要靠園長的品德,、知識,、能力、情感等非權(quán)利因素樹立的,，園長以身作則,，嚴(yán)于責(zé)己，有利于樹立權(quán)威,，做好工作,。
現(xiàn)代幼兒園是一個多層次、多結(jié)構(gòu),、多因素的有機結(jié)合體,，它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益，首先,，園長要有強烈的學(xué)法意識,，意識決定著行為，園長是幼兒園的法人代表,，是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作，在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律,、法規(guī)和上級行政部門的政策,，園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī)，如：教育法、教師法,、規(guī)程,、青少年保護法等，自覺抵制各種違反教育方針,、政策,、法規(guī)的行為。
幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,，因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),，才能提高教書育人的能力和水平。
幼兒園要加強對教師的職業(yè)道德教育,，通過不斷的學(xué)習(xí),，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立符合二十一世紀(jì)時代需要的新的教育理念,，并將新的教育理念落實在教育行為中,，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,、關(guān)懷幼兒、接納每一個幼兒,，尊重每一個幼兒,，使每一個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范,，要處處為幼兒,、為家長做表率，教學(xué)工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語,，在與家長的交往中,，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)系工作中,，不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長,。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案,，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒，對幼兒作出客觀,、全面和公正的評價,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園在開展園務(wù)公開工作中,，碰到的第一個問題就是公開什么,？按照有關(guān)文件精神，必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人、財,、物等各個方面,，在貫徹實施時,，必須將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容,，否則，園務(wù)公開可能只是一種形式,。
為了追求園務(wù)公開的實效性,，我們可對幼兒園中涉及辦學(xué)、工作計劃,、干部述職,、干部管理、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律,、人事制度改革,、先進評定、基建項目,、大件項目支出,、幼兒代辦費、重大福利分配,、“四金”撥交情況,、師生伙食帳、勞務(wù)費收支等項目進行公開,，極大地增加了幼兒園管理的透明度,，同時，園務(wù)公開的內(nèi)容確定后,，可成立有專人管理,，及時公開，保障師生的知情權(quán),，如凡涉及到全園師生的重大問題,，可通過教代會和教職工大會公開，涉及到幼兒和家長關(guān)注的熱點問題我們可通過發(fā)公開信,、張貼告示,、召開家長會等形式公開，涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會議,、行政會議,、教代會主席團會議等形式公開。
無論是在什么范圍內(nèi)公開的項目都遵守一條基本原則,，就是及時全面,，實事求是，力求使廣大教職工在第一時間內(nèi)了解，掌握最真實的情況,。園務(wù)公開工作也是深化園長負(fù)責(zé)制的有效舉措,，作為幼兒園的管理者，特別是園長,，更應(yīng)對園務(wù)公開工作有一個正確的認(rèn)識和理解,，園長對幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé)，但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見,，代表全體師生的共同利益,，決非是園長個人的意志，更不能是園長個人說了算,。
一個服務(wù)意識好,、管理理念新，法制觀念強的園長在對待園務(wù)公開工作時,，一定會變“要我公開”為“我要公開”.園務(wù)公開工作肯定會接觸到一些熱點問題和群眾敏感的話題,，對這些問題非但不能含糊其詞，反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度,，公開及時了,，熱點問題自然就降溫了，透明度高了,，敏感問題也就不再那么神秘了,。
公開是為了公正、公平,。在實際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié),，有時可能還會影響工作效率，但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的,。沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生，只求表現(xiàn)的工作效率,，其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分,，隨著教育改革的不斷深化和園長負(fù)責(zé)制的不斷完善，當(dāng)依法辦園,、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時,，園務(wù)公開必將走上健康、有序的軌道,，達(dá)到全面推進幼兒園素質(zhì)教育的目的。
作為一個園長,，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個理想的心理環(huán)境,，為教師自信心的形成和增強“助推”,讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學(xué)會"用苛求的眼光看自己,，用欣賞的眼光看別人。對教師賞識,，能體現(xiàn)園長的雅量，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情,、勉勵和賞識,，賞識是一種認(rèn)可,，是園長對教師工作的一種積極的評判，教師都希望自身工作價值得到人們積極認(rèn)可的成就心理,，園長若能滿足她們的這一心理,，就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起教師奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神,。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇四
歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的`動力,。在一學(xué)期中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
本學(xué)期,，自己積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請教,，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使班級教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。
在工作中,，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。
在教學(xué)上，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進工作,。
1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境,，利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū),、美術(shù)區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角,。在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃,、有目的地投放，并及時增添活動材料,，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個別差異,、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。
2,、結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,，我們收集了各種掛飾,、拉花、等,，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置,，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來,，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。
3,、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學(xué)成語、學(xué)會傾聽故事,、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力，,，充分利用餐前,、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字,、數(shù)數(shù),、講故事,、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇五
本學(xué)期我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),，明確了“以人為本，個性發(fā)展,。讓教師工作舒心,，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念,，促進幼兒和諧發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團結(jié),、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
幼兒園實行目標(biāo)管理,，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性,，實行自我管理與控制,。目標(biāo)管理的實施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實,，有利于完善和鞏固責(zé)任制,，確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃,。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致,。最后圍繞目標(biāo)制定計劃,，使管理工作科學(xué)的向前推進，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),。,、實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,，團結(jié)互助,，讓管理細(xì)致到位,，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，及時協(xié)商解決,，這樣一來，工作的目的明確,，把工作管理到位,，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高,。以蒙氏數(shù)學(xué),、蒙氏閱讀、舞蹈,、幼兒美術(shù),、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展,，努力將我園辦成一流的名園,。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實現(xiàn)的目標(biāo),，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化,、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù),，建立正常次序,，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標(biāo)的實施,。不斷完善各項規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度,、考勤制度,、校車管理、家長反映制度等等,，并設(shè)立獎金,。來推動教職工的積極性。
認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù),，并按原計劃完成對孩子的保教工作,，做到保中有教，教中有保,。保教是幼兒園的中心,，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo),、有層次,，我們利用每周的教研活動時間,，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學(xué)期計劃、月計劃,、周計劃等,。在實施過程中，進行監(jiān)督,、檢查使目標(biāo)管理落到實處,。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí),、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性,，逐步提高了保育的質(zhì)量。
1,、根據(jù)我園四個辦園特色：蒙氏數(shù)學(xué),、蒙氏閱讀、大地美語,、珠心算以教研為突破口,，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量,，完善教研各項規(guī)章制度,，定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。如果教師自身對這四個特色都不精通的話,，談何特色教育。更別說讓家長滿意,，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯,，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意,。
2,、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo),。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排,。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù),。進行抽測，檢驗各位老師的教學(xué)效果,，并作為考核的一項內(nèi)容,。
3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活,，做到動靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合。晨間活動和戶外活動還有飯后散步保證幼兒有2小時戶外活動時間,，認(rèn)真開展各類游戲活動,。提高幼兒整體素質(zhì)。
4,、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識,，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷,、月餅盒,、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具制作評比,。教師們充分利用物品創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。
在我們的環(huán)境中是教師的作品，孩子參與性不夠,，要以孩子為主體,，讓孩子參與環(huán)境布置，結(jié)合我們的教學(xué),，這樣我們工作也輕松,，孩子也高興，家長也滿意,。3月份我們也組織了環(huán)?；顒樱⒆雍图议L,、教師一起來到不同的小區(qū)和廣場為小樹澆水,，收拾地上的廢品，孩子們非常開心,，也養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣,。
1、科學(xué)合理安排幼兒膳食,、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性,、豐富性,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各種制度,，如食品安全制度,，衛(wèi)生保健制度，消毒制度，炊事員操作要求等,。
3,、手足口病依然是我們的一項長期工作，還有今年腮腺炎非常流行,。為了切實做好病情的發(fā)生,，制定消毒制度，做好消毒工作的登記,，并加強監(jiān)督管理,。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全,。
4,、做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān),，以防傳染病發(fā)生,，開學(xué)初測量身高體重，做好評價工作,。
5,、加強晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查,、四問,，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒,，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離,。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度,，落實了安全檢查責(zé)任人,，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設(shè)施進行檢查,，登記維修,。如定期對全園大型玩具、電路,、電器,、廚房設(shè)備、消防設(shè)施,、幼兒活動場地,，進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理，實行進出,，來訪登記制度,，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度,，確保幼兒安全,。我們門衛(wèi)的等級制度還沒有完全落實，另外幼兒園定期測查工作還不到位,。這樣容易發(fā)生安全事故,。
另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育,，加強教職工安全知識的培訓(xùn),，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,。
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園,、社區(qū),、家長的一體化教育能促進家長，社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高,。所以我們必須把家長,、社區(qū)作為一個重要來開展。我園今年還成立了家委會,，還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通,，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議,。
1,、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與,，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活,。這學(xué)期，我園舉辦了春游,、環(huán)保親子活動,、家教講座、“六一”文藝匯演,，學(xué)期末活動展示,，得到了家長的高度評價。
2,、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光,。家園欄更新不能堅持,，教師們的內(nèi)容太雷同，實用行,，可觀賞性不強,。我認(rèn)為櫻桃班的家園欄比較貼近生活。
3,、利用《家園聯(lián)系手冊》,，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合,，通過老師的家訪調(diào)研,，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育,、家庭教育,、社會教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的,。我們的家園手冊填寫堅持三周一次的是櫻桃班,，老師自己按時填寫。有的班級填寫基本上是無關(guān)緊要的話,，要給予通知才會填寫,！
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件,。添置盆花350盆,。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作。強化安全衛(wèi)生工作制度,，切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作,。定期開展安全演練、心理健康等教育活動,，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作,。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關(guān),、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒,。
行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時提供教學(xué)用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展,。
資料管理實現(xiàn)無紙化,，建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)教師交流,、溝通的快捷化,。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源，為教師提供最及時的學(xué)前教育信息,、優(yōu)秀經(jīng)驗、先進理念,。
以上是我們所作的一些工作,，雖然取得一定的成績,，也有一些需盡快完善的地方,。如：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子營造更細(xì)致的工作,，為教師提供更好的服務(wù),。
2,、教研活動要更加的豐富,，針對性更強。教師們可以發(fā)揮特長成立不同的小組,，教師們可以自由選擇2項學(xué)習(xí),。
3、學(xué)期安排將由教師自行安排活動,，領(lǐng)導(dǎo)班子更多地親臨班級聽推門課和預(yù)約課,，一起分享教師的成功，提出教學(xué)中的不足,。
4,、展現(xiàn)教師的風(fēng)采，讓教師更加的自信,、陽光,。我們的會議將改制，開會時由教師談,，院長聽,。我們要開展夸夸自己2分鐘夸夸別人3分鐘活動，每月進行分享,。
5,、加強園內(nèi)的檔案管理,。
6、營造“快樂工作”,、“工作快樂”的氛圍,。
7、加強孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
好孩子大地幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展,。相信在我們的努力下一定能成為市級示范園,！
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇六
伴隨著x年的到來，20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度,，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),，明確了“以人為本，個性發(fā)展,。讓教師工作舒心,，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念,，促進幼兒和諧發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到提高。并在上級部門的關(guān)心幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè),、團結(jié)、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風(fēng),，現(xiàn)將學(xué)期工作匯報如下：
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，形成健全的管理系統(tǒng),，做到分工明確，責(zé)任到人,。同時,，根據(jù)實際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級每月考核等各項規(guī)章制度,，并注重平時的貫徹與落實,，在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度,，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進了我園各項工作有序、高效地開展,。
我園制定了一系列幼兒保育制度,。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真做好幼兒保育工作,。在幼兒飲食上,，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量，為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食,。并對小班以及部分中班自己還不能獨立進餐的,，我們生活老師也會照顧到位！給他們喂飯,，并教他們該怎樣用餐,，從而慢慢的提高他們的自理能力！注重手足口病,，流感,、傳染病的防范工作，嚴(yán)格把好晨,、午檢關(guān),，特別是幼兒午睡時，餐后散步,、睡覺時幼兒身上保留衣服數(shù)量,，以及整個午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán)，這些我們的值班老師也會細(xì)心的做到位的,！另外,，加強一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理,，切實有效地做好一日多次的消毒工作,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
1,、根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,，選擇教學(xué)內(nèi)容,，寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織所有教師每周進行備課討論,、制作豐富的教具,！最后我們在學(xué)期結(jié)束之前會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進行抽測，檢驗各位老師的教學(xué)效果,，并作為考核的一項內(nèi)容,。
2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活,，做到動靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動時間,，認(rèn)真開展各類游戲活動,。提高幼兒整體素質(zhì)。
3,、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識,，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷,、月餅盒、易拉罐等,，利用廢舊物品進行教玩具制作評比,，也動員家長舉行親子玩具制作比賽（利用廢品），發(fā)揮老師,、家長,、孩子的想象以及動手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示,、參觀,！
4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在這方面,，我們教師先嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用,。并以故事,、游戲等各種形式對幼兒進行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)！我們采取的措施是每月進行班級評比,，以班級流動紅旗,、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵每位老師以及每位幼兒加強這方面的發(fā)展。
安全工作落到實處,。幼兒園在落實教師目標(biāo)責(zé)任制時,，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度,，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查設(shè)備,、大型玩具的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時排除。二是將安全知識引入課堂,，教給幼兒一些安全常識,。三是加強幼兒園安全管理，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度,。（如：接送卡的嚴(yán)格把關(guān),，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實）另外,，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進行安全教育,，加強教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。
1,、堅持開展了家長開放日,、家長會、以及節(jié)日聚會等各項集體開放式活動,，并邀請家長積極參與,，讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項基本情況,！
2,、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用,，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光,。
3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》,，教師認(rèn)真,、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項具體情況，并將其表現(xiàn)寫下,，然后經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長,！同時堅持開展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作,、電訪工作,，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解,，實現(xiàn)了幼兒園教育,、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的,。
一學(xué)期以來,，我園圓滿地完成了各項工作，當(dāng)然也存在著許多不足,，但我們有信心在新學(xué)期里,，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法,，調(diào)整工作思路,，深入思考，銳意創(chuàng)新,，把幼兒園建設(shè)得更加美好,。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績吧！
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇七
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。
（一）教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真的領(lǐng)會了新《綱要》精神,。
4、認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。
6、根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
（二）保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。
1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真的進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。
4,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。
5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。
6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。
7,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇八
轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝,。本學(xué)期,，我園認(rèn)真執(zhí)行綱要、指南,，堅持貫徹黨的教育方針,，關(guān)注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的,、主動的人格發(fā)展,，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下,，努力完成各項工作,，取得一定的進步和成績。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象,，帶領(lǐng)教師觀看最美教師視頻,、學(xué)習(xí)全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事跡。通過學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個好教師必須要有一顆愛孩子的心,，要尊重每一個孩子,；一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師,，每一個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力,。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負(fù)責(zé),，明確分工的原則,，積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練,，讓幼兒掌握安全逃生的技能,。
1.本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要、指南的精神,，并要求教師結(jié)合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃,，做到有計劃有步驟的開展各項活動。
2.開展豐富多彩的教研活動,。本學(xué)期我園開展鎮(zhèn)教研課,、園內(nèi)教研課,，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課,、創(chuàng)意小游戲活動評比等活動，為教師們搭建了學(xué)習(xí),、展示的平臺,。
3.開展形式多樣的區(qū)域活動,。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進展需要,，有目的,、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo),。
開學(xué)初,，各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動區(qū)的活動情況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時,，再分組去玩各個活動區(qū)的玩具,，建立這個區(qū)的玩具只能在這個地方玩的概念，最后在全面鋪開,，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動,。這樣循序漸進地幫助幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī)。同時在活動中注重引導(dǎo),，鼓勵幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,，促進幼兒發(fā)展,。同時，我們能認(rèn)真做好觀察記錄,、反思與調(diào)整,，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性,，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量,。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動觀摩評比，小五班,、小三班,、中一班、中五班,、大三班,、大六班的區(qū)角活動，受到全園老師的一致好評,。
4.重視幼兒的體育鍛煉,。我園利用早操、戶外活動,、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗運動的樂趣,。
本學(xué)期我園繼續(xù)把幼兒園教育綱要和指南作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，加強課題的研究工作，教師們的思想認(rèn)識進一步提高,，在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化,，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了,，嘗試創(chuàng)新的多了,。同時，我們采戎小組分專題繼續(xù)進行研討,，組織集體和分組教研活動十多次,，開展園內(nèi)觀察及評課活動六次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力,，逐步提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會的論文評比。
本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”,、教師們有計劃地家訪、隨訪等等,；還通過召開家長半日活動開放,、親子活動、校信通等,，加強與家長的溝通,，聽取家長們的意見和建議。學(xué)期結(jié)束向家長舉行全園幼兒綜合能力匯報會,，提高了家長對我們的滿意程度,。
總之，孩子的快樂成長,，是對我們工作的鼓勵,，家長的滿意信任，是對我們工作的肯定,。教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力,，繼續(xù)積極，使我們的工作更上一個臺階,。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇九
轉(zhuǎn)眼間已走過半學(xué)期了,，在教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職員工的努力，以及在各位家長的大力支持下,，使幼兒園的工作得以順利的開展，現(xiàn)將半學(xué)期的工作小結(jié)如下：
1,、制定安全工作制度,。開學(xué)之前，我園就組織全體教師對全園的安全隱患進行了排查,，為開學(xué)工作作好了充分的準(zhǔn)備,，制定了各類安全工作計劃，明確責(zé)任,，與各負(fù)責(zé)人簽定了《安全工作責(zé)任書》,。
2、制定常規(guī)管理制度,。要求教師嚴(yán)格按照制度工作,。
3、制定學(xué)期工作計劃,，同時要求教師結(jié)合園的計劃和本班具體情況編寫工作計劃,，并在工作中具體執(zhí)行。
1,、加強教育教學(xué)工作管理,，嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，認(rèn)真制定學(xué)期的園務(wù)工作計劃,、明確發(fā)展思路和工作目標(biāo),，在這半個學(xué)期中參加了教師閱讀書比賽、幼兒唱歌比賽,、安全演練等幾項比較大的活動,。
2、規(guī)范明確收費項目,，做到收費前一周公示,，讓家長了解收費的標(biāo)準(zhǔn)。
3,、定期召開教師例會,，組織教師學(xué)習(xí)安海教育網(wǎng)周歷工作文件精神，要求全體教職工在工作中樹立“一切為了孩子”的精神,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長,。
4,、開展“安全教育日”、“安全教育周”、防溺水專題教育,、消防,、防震等活動，加大安全教育宣傳活動,。
1,、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們將《幼兒園教育發(fā)展綱要》等國家法律法規(guī)打印成冊讓老師們學(xué)習(xí),，讓老師們知法,、懂法，以法律法規(guī)為準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為,，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,，提高了教師的職業(yè)道德水平。
2,、家園配合,。成功的教育不是孤立的學(xué)校教育。因此,，我園特別注重與家長的聯(lián)系,。我們通過班級qq、家教欄,、家長座談會,，使家長們正確認(rèn)識了解幼兒園的教育，爭取得到他們的積極配合,，達(dá)到家園共同育人的目的,。除此外，老師每天都與班上表現(xiàn)異常的幼兒家長聯(lián)系,，了解具體情況,，并作好記錄。
3,、為保護和弘揚中華傳統(tǒng)文化,，讓孩子們從小培養(yǎng)孝敬長輩、學(xué)習(xí)感恩的情感,，我們在學(xué)園積極開展系列雅言誦讀的教學(xué)活動,，。開展新童謠傳唱,、《弟子規(guī)》《古詩詞》《閩南童謠》誦讀活動,，寓教育于活動之中，使幼兒在學(xué)習(xí),、生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,，陶冶情操，促進其健康和諧的發(fā)展。
老師們擬訂了慶“六一”活動方案,。利用時間排練節(jié)目,、制作道具，讓每位幼兒都有登臺機會,，感受節(jié)日的快樂,。半學(xué)期的工作就這樣過去了，工作中雖然有小成就,，但也存在很多的不足之處，為此,，我們將繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職工團結(jié)奮進,，踏踏實實邁好每一步。
1,、5月開展“家長開放周”活動,。
2、大班幼小銜接知識講座,。
3,、“慶六一”“誦讀經(jīng)典”親子系列活動。
4,、大班畢業(yè)典禮,。
8、各類資料的整理與歸檔,。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇十
本學(xué)期,，我園現(xiàn)有教職工13人，6個教學(xué)班,，231名幼兒，半學(xué)期里,，我們始終以教育局幼教工作要求和學(xué)校工作要點為依據(jù),，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《幼兒教育管理規(guī)程》為理論指導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在不斷的工作實踐中,，堅持以示范園的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，提高管理水平,，提高教師整體素質(zhì),，開發(fā)幼兒園5大領(lǐng)域之外的教學(xué)內(nèi)容，走出了xx幼兒園自己的特色,，體現(xiàn)了幼小一體化管理的獨特,、明顯的優(yōu)勢,。
我們以“創(chuàng)辦孩子喜歡,、家長信任、社會滿意的幼兒園”為己任,，“以人為本”,，著眼于每個孩子的全面發(fā)展,。創(chuàng)設(shè)適合每個幼兒的教育,，關(guān)注每個幼兒的成長；揚棄“成才”觀念,，培養(yǎng)生存能力,；立足“管理規(guī)范化，保教科學(xué)化，人才多樣化”的目標(biāo),，培養(yǎng)幼兒“會生活,，會學(xué)習(xí),，會創(chuàng)造,，會健體，會做人”,，旨在用和諧的環(huán)境陶冶人，用豐富的知識塑造人，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)哺育人,。
沒有一流的保育工作為基礎(chǔ),，幼兒園的各項工作無法開展,。xx藝術(shù)幼兒園重視幼兒保育工作。我們的老師既是教員又是保育員,，本學(xué)期，我們進行了熱愛幼教事業(yè),、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）精神的學(xué)習(xí)，使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì),、任務(wù),、要求與內(nèi)容，逐步增強責(zé)任感和光榮感,。同時,，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病,；幼兒意外事故的預(yù)防和急救,；進餐,、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中,，保教工作瑣碎而又繁雜,。為了使老師明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實際情況,，擬定了一日保教工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序,。
科學(xué)研究證明，任何一種藝術(shù)活動都是大腦兩半球協(xié)同作用的結(jié)果,。在藝術(shù)教育中,，堅持藝術(shù)形象布局的審美特征和具有細(xì)膩豐富的情感內(nèi)容相結(jié)合，堅持直覺整體的信息加工和理性領(lǐng)悟相結(jié)合,，使左右腦不同的工作方式和藝術(shù)作品中不同的結(jié)構(gòu)要素相互作用,，將有助于促進以右腦功能為主的全腦功能的開發(fā)。我們xx藝術(shù)幼兒園重視對幼兒進行藝術(shù)興趣的培養(yǎng),。各班幼兒每周必須會唱一首歌,，并能在教師指導(dǎo)下進行表演，每周必須出一份美術(shù)作品,。本學(xué)期,，我們?yōu)槊總€孩子建立的成長記錄袋，孩子的手工,、繪畫等美術(shù)作品老師都會帶著孩子親手裝進自己的作業(yè)袋內(nèi),，極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，樹立了孩子的自信心,。六一兒童節(jié)期間,，我們成功的舉辦了全園的教師和幼兒美術(shù)作品展。
我園的幼兒教師共12人,，其中2名小學(xué)一級教師,，2名xx小學(xué)優(yōu)秀教師，平均年齡25歲,，均為?？埔陨蠈W(xué)歷的幼師專業(yè)和師范院校的畢業(yè)生，上崗前均受到幼兒教育理論和職業(yè)技能的培訓(xùn),。建設(shè)一支的高素質(zhì),、高水平的、有愛心+責(zé)任心的高素質(zhì)的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長們最為關(guān)心的問題,。沒有好的保育做基礎(chǔ),，談不上好的教育，在幼兒園日常管理中,，我們一手抓師德師風(fēng)建設(shè),，一手抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提高?，F(xiàn)在,，我們這些年輕的幼兒教師最長已經(jīng)有6年的幼教生涯，幼教工作經(jīng)驗豐富,、積淀渾厚,，她們活波向上、觀念新,、有激情,。在今年4月的xx市幼兒教師舞蹈比賽中，僅20歲的鄧毅璟老師編排的舞蹈《古道藏歌》獲得二等獎,，為了不影響正常的保教工作,，我們的老師們利用下班后的一小時和雙休日的時間進行排練，前后僅用了半個月的時間,，累積只用了三十幾個小時,。
我們的老師有愛心有責(zé)任心。孩子便在褲子里,，她們不嫌臟,、臭，及時為孩子清洗,，及時通知家長,；孩子挑食不吃菜，她們耐心的引導(dǎo),，甚至親自喂孩子吃,；午休結(jié)束后，兩位老師一起為班里的每一個女孩子梳好散亂的發(fā)辮,；小班孩子最小的只有2歲多一點,，剛?cè)雸@時又哭又鬧，小班的郭秀芳老師溫柔的把他們抱在懷里,，耐心的哄著,，有時一手抱著一個，一手拉著一個,，帶孩子去玩大型玩具，分散孩子的注意力，讓剛離開媽媽懷抱的孩子從她這里再次得到母親般的呵護,，在她的手里,，性格再內(nèi)向的孩子也會開朗起來，再哭鬧的孩子,，一個星期以后也會拉著媽媽的手高高興興的上幼兒園,。
我園重視幼小銜接工作。在開齊五大領(lǐng)域?qū)W科的基礎(chǔ)上,，根據(jù)幼兒年齡特點和接受能力,，有層次的開發(fā)安排了識字、拼音,、數(shù)學(xué),、古詩背誦等學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒坐,、立,、行、發(fā)言,、書寫等能力,。學(xué)前班的谷秀梅老師和畢曉琳老師曾從事過小學(xué)低年級的班主任工作，因為她們熟悉了解小學(xué)一年級孩子在知識,、技能等各方面的要求,，而且自身的知識蓄積夯實，因此,，安排她們做學(xué)前班教育教學(xué)工作,。做為把關(guān)教師，她們能靈活的處理好幼小之間的銜接關(guān)系,，并帶好其他年輕教師逐步把握學(xué)前教育教學(xué)的要旨,。年輕教師馮郢，在教學(xué)工作中迅速成長起來,，教育教學(xué)方法獨特,，班級組織井然有序。她們班的孩子不但思維活躍,，而且乖巧可愛,。實踐證明，經(jīng)過xx藝術(shù)幼兒園學(xué)前班的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，孩子不但奠定了一定的知識基礎(chǔ),，而且形成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，能順利的步入小學(xué)并很快適應(yīng)小學(xué)生活,。
為了穩(wěn)定一支優(yōu)秀的幼兒教師隊伍,，我園本學(xué)期進行了工資制度的改革，在基本工資基礎(chǔ)上特設(shè)了工作質(zhì)量考核獎，并制定了合理可行的考核方案,，將教師工作情況進行量化考核,，極大的推動了教師工作的積極性，有利的促進了本學(xué)期的幼教工作質(zhì)量,。
辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,，我們先后對大廳,、走廊、大型玩具區(qū)進行改造與美化,，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化,。看到孩子在這樣充滿童趣的環(huán)境里生活,、游戲,，心里由衷的高興。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系,、教師與家長關(guān)系等,。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解,、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步。經(jīng)過努力,，我園的服務(wù)質(zhì)量得到家長的一致贊譽,。
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。一年來，我園在保教工作方面抓重點,、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破。
1,、保健指標(biāo)
本學(xué)期,，我們堅持了由學(xué)校后勤主任、主管人員,、保健醫(yī)生為主的膳食管理,，堅持每周一碰頭，努力改善幼兒伙食,。我們繼續(xù)堅持“一餐兩點”,，堅持每周把菜譜發(fā)到公示板上，使家長對伙食費的管理,、幼兒營養(yǎng)的攝入,、品種、數(shù)量有所了解,，加強了家園聯(lián)系,。
我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄。通過櫥窗,、講座,，向教師、家長,、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法，收到良好效果,。
2,、教育工作與幼兒發(fā)展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,，我們將《綱要》精神積極滲透,，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，通過區(qū)角設(shè)置及活動開展,，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考、去實踐,，切實提高了多種能力,。
此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會，走進自然,。半學(xué)期里,，我們組織幼兒參觀社區(qū)及觀看社區(qū)的演出。舉辦了“六一”親子運動會,，由我園幼兒200多名,、教師13人及家長百余人共同參加本次活動，本次活動項目多數(shù)以需要與同伴合作完成的形式出現(xiàn),，使幼兒受到了一次特殊的團隊精神的培養(yǎng),，同時也是我們幼兒園在全體家長面前保教工作的一次全面展示，受到了良好的社會反響,。
3,、家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。通過多種形式的活動,，如家長會,、親子運動會、專題講座,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。
此外，各班設(shè)有家園聯(lián)系專欄,，定期更換相關(guān)內(nèi)容,，成了家長特別關(guān)注的欄目，也有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。
1,、投資完善辦園條件
我園投資萬余元購置了大型玩具，給孩子創(chuàng)設(shè)了游戲娛樂的良好條件,。本學(xué)期,，我園又投資二千余元為幼兒購置了市內(nèi)桌面玩具,、益智玩具,，教師自己動手進行室內(nèi)及大型玩具區(qū)的美化工作，為幼兒營造了清新愉悅的生活,、娛樂,、學(xué)習(xí)空間。
2,、健全各項保健制度
本學(xué)期,，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案,，并認(rèn)真記載和評析。早班教師每天堅持晨檢,，把好入園關(guān),，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄,。我園還投資5000余元購置了消毒柜,、消毒液、紫外線燈等消毒設(shè)施設(shè)施,，要求各班教師做好毛巾,，桌椅，茶杯,，玩具,、行李、教室,、寢室,、等物品的清洗和室內(nèi)空間的消毒工作，每天清理和保持好室內(nèi)外衛(wèi)生,，堅持開窗通風(fēng),，指導(dǎo)幼兒飯前便后洗手,，兩點一餐后飲水，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，指派保健教師參加幼兒園保健方面的專業(yè)培訓(xùn)，加強衛(wèi)生保健用品的管理,，購置的藥品,，用品有登記，有使用記錄,，保證衛(wèi)生保健用品的供給,，促進全園衛(wèi)生保健工作向前邁進了一大步。
總結(jié)半學(xué)期來的工作,，我們在取得成績的同時,，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠,，部分教職工的主人翁意識還不強,；游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強等等……但我們堅信：在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,，以飽滿的熱情、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神向著更新,、更高的目標(biāo)奮進，再創(chuàng)一流佳績,！
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇十一
一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝,。反思過去的一學(xué)期，我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的辛勤努力工作和團結(jié)合作下,，不斷強化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè),、團結(jié),、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng),，得到了廣大的家長的一致好評,。回顧上半學(xué)期工作,，我園主要圍繞園務(wù)工作計劃進行常抓不懈,，現(xiàn)總結(jié)如下：
我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園,，以法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合本事,、挖掘幼兒各種潛力,、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展,。
一學(xué)期以來,，我園根據(jù)上級的各項規(guī)章制度，從師資建設(shè),，教育工作,，教研活動，保健工作等多方面開展園務(wù)工作,，進行園務(wù)管理,，推進園務(wù)工作有序有利開展。
1,、落實各項規(guī)章制度：我園進一步健全,、落實各項規(guī)章制度，每周召開教職工例會,，進行一次小檢查，對存在問題及時改正,，對安排的工作任務(wù)做好落實,，并把工作情景作為考核教師的一種依據(jù)。
2,、師資建設(shè)：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍,，一方面加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵新教師多向老教師學(xué)習(xí),，多聽課,，多參加教研活動，另一方面加強教師師德建設(shè),，以《教師道德規(guī)范行為》要求自我,，做到愛崗敬業(yè)，為人師表,，科學(xué)育人,，傾注愛心。一學(xué)期來,，教師的教育教學(xué)水平得到提高,，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長的認(rèn)可與好評。
3,、堅持學(xué)習(xí)：我園堅持一星期一次會議,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度,，相互學(xué)習(xí)，相互交流,，小結(jié)一星期的工作情景,，找出不足，及時改善,，又明確下一星期的工作要求,，做好工作準(zhǔn)備，保證每周的工作得到有效的落實,。
4,、學(xué)校建設(shè)：加強學(xué)校校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充實一些設(shè)施設(shè)備,，如開辟新的.操場通道,，以進一步豐富學(xué)校的生活。
5,、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作,、還開設(shè)了古詩、蒙氏閱讀等,，來豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，同時也注重了幼兒活動的各個環(huán)節(jié)，在一日活動上制訂了具體資料和目標(biāo),，讓幼兒的活動做到動靜交替,。
6、保健工作：首先,，加強對保健工作檢查的力度,，每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進行檢查,，對存在不足之處給予批評,，并要求及時改正。還制訂了一日工作安排表,，進行分解,，明確職責(zé)分工，落實到位,。在平時工作中,，晨檢教師堅持每一天接待幼兒，用“摸,、看,、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情景,，對生病吃藥的幼兒,，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系,。加強消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,，督促班級環(huán)境,、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施,。
1,、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核,，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對全體教師進行“兩人同課評比活動”,，4月份對教師進行外出觀摩培訓(xùn),，使教師在教學(xué)的水平進一步提升。
2,、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，鼓勵教師深造，學(xué)歷層次進一步提高,。
3,、本學(xué)期，開展了迎接“六一”聯(lián)合活動,。活動以形式多樣,，發(fā)揮每個幼兒特長等,，得到了家長的一致好評。
我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程,，這是一切工作的重中之重,。一學(xué)期來，認(rèn)真采取安全工作措施,，認(rèn)真開展,，認(rèn)真落實，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定,，努力營造和諧育人環(huán)境,。
1、加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每一天各班能向?qū)W生進行必要的安全教育,，教育一些簡單的安全常識,。
2、堅持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染,，每一天對教室,，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除室外大型玩具,，器械每周進行檢查并消毒,。
3、加強檢查落實：對安全工作除了每一天對學(xué)生進行必要的宣傳教育外,，每周進行一次小檢查,，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決,，消除隱患,，確保學(xué)校一切安全。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇十二
我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下,，規(guī)范辦園,，以法辦園；以培養(yǎng)幼兒綜合本事,、挖掘幼兒各種潛力,、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展,。
一學(xué)期以來,，我園根據(jù)上級的各項規(guī)章制度，從師資建設(shè),，教育工作,，教研活動，保健工作等多方面開展園務(wù)工作,，進行園務(wù)管理,，推進園務(wù)工作有序有利開展。
1,、落實各項規(guī)章制度：我園進一步健全,、落實各項規(guī)章制度，每周召開教職工例會,，進行一次小檢查,，對存在問題及時改正,，對安排的工作任務(wù)做好落實，并把工作情景作為考核教師的一種依據(jù),。
2,、師資建設(shè)：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵新教師多向老教師學(xué)習(xí),，多聽課，多參加教研活動,，另一方面加強教師師德建設(shè),，以《教師道德規(guī)范行為》要求自我，做到愛崗敬業(yè),，為人師表,，科學(xué)育人，傾注愛心,。一學(xué)期來,，教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長的認(rèn)可與好評,。
4,、學(xué)校建設(shè)：加強學(xué)校校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充實一些設(shè)施設(shè)備,，如開辟新的操場通道,，以進一步豐富學(xué)校的生活。
5,、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作,、還開設(shè)了古詩、蒙氏閱讀等,，來豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，同時也注重了幼兒活動的各個環(huán)節(jié)，在一日活動上制訂了具體資料和目標(biāo),，讓幼兒的活動做到動靜交替,。
6、保健工作：首先,，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生等進行檢查,，對存在不足之處給予批評，并要求及時改正,。還制訂了一日工作安排表,，進行分解，明確職責(zé)分工，落實到位,。在平時工作中,，晨檢教師堅持每一天接待幼兒，用“摸,、看,、問、查”的方法進行了晨檢并記錄,，了解幼兒的身體情景,，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄,，幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系。加強消毒工作,，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,，督促班級環(huán)境、物品的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施,。
1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)考核,，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。3月份對全體教師進行“兩人同課評比活動”,，4月份對教師進行外出觀摩培訓(xùn)，使教師在教學(xué)的水平進一步提升,。
2,、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵教師深造,，學(xué)歷層次進一步提高,。
3、本學(xué)期,，開展了迎接“六一”聯(lián)合活動,。活動以形式多樣,，發(fā)揮每個幼兒特長等,，得到了家長的一致好評。
我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程,，這是一切工作的重中之重,。一學(xué)期來,，認(rèn)真采取安全工作措施，認(rèn)真開展,，認(rèn)真落實,，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，努力營造和諧育人環(huán)境,。
1,、加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每一天各班能向?qū)W生進行必要的安全教育,，教育一些簡單的安全常識,。
2、堅持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染,，每一天對教室,，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除室外大型玩具,，器械每周進行檢查并消毒,。
3、加強檢查落實：對安全工作除了每一天對學(xué)生進行必要的宣傳教育外,，每周進行一次小檢查,，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決,，消除隱患,，確保學(xué)校一切安全。
一學(xué)期來,，我園進一步密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮家長的作用，促進幼兒園辦學(xué)水平的提高,。
1,、我園制定了每周教學(xué)計劃安排，以便家長隨時明白幼兒學(xué)習(xí)情景,。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇十三
20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁。
園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,。班子人員團結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,，是一支“開明、團結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。
在“務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益,。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實實踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟。我充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進,。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。
面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的'滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引導(dǎo)工作,。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制,，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。
教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的x年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇十四
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜,，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全園教職工的共同努力下，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一學(xué)期,。在這一學(xué)期里,，各項工作取得一定成績，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：
我園遠(yuǎn)離密集的住宅區(qū),，生源影響了幼兒園的發(fā)展,。今年我們在提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強了宣傳力度,，讓更多的人了解幼兒園,。六一兒童節(jié)我們邀請幼兒園小中大班的全部家長來園參加活動，進行一場別開一面的“餃子王”比賽,，在大家都搞文藝表演的同時，我們來一場不一樣的活動,，讓社會家長全面了解幼兒園,，提高幼兒知名度。在加大宣傳的同時，我們在完善了幼兒園的服務(wù)機制,，擴大接送隊伍,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
幼兒園的管理實際上是對人對物的管理,，實施“人本化”管理，就是要尊重教職工的人格,，滿足他們的需求,，聽取他們的意見,，本學(xué)期，我們在已有的規(guī)章制度的基礎(chǔ)聽取了廣大教職工意見,，制定了考核細(xì)則,，與工資掛鉤,，真正做到了能者多得，多勞多分,，調(diào)動了教職工工作的熱情,，同時，園領(lǐng)導(dǎo)還通過多種渠道從生活上關(guān)心教職工的需求,，經(jīng)常找教職工談心,，組織大家外出活動，如：三八龍門鐵泉游,，清明燒烤,，六一唱k等溫情管理拉近了園領(lǐng)導(dǎo)和職工的距離，形成一種向心力,，使每一個教職工盡心盡力干好本職工作,，為幼兒園發(fā)展盡自己一份力量。
好的保教質(zhì)量離不開一支高素質(zhì)的教師隊伍,，今年我園把提高教師素質(zhì)作為重要工作來抓,，首先是師德建設(shè)，我們組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)“教師職業(yè)準(zhǔn)則”,。其次是能力的提升,，我們組織教師進行專業(yè)理論學(xué)習(xí)，有序安排組織學(xué)習(xí)“家長工作危機處理”,、“班級管理一日流程”,、“溝通能力的提升”，認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課,、制定計劃,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn),，加強教師基本功訓(xùn)練,。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合,，教師之間互相討論,，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教育游戲活動,?；顒雍蠹皶r與教師交流想法，提出改進意見,，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。
本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動,，我們采用向課本學(xué),、向社會學(xué)的方法，開展了形式多樣的實踐活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,，如：三八節(jié)的給獻(xiàn)花、母親節(jié)的“種下媽媽的愛”,、端午節(jié)的“包粽子”,、父親節(jié)的“給爸爸一個吻”大大班畢業(yè)典禮等系列活動。還先后組織了各種比賽活動,，如：區(qū)域活動評比、“六一”餃子王大賽,、早操比賽,、等，均得到社會家長的好評,。
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具,、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及廚房等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄,、日日有報告,。二是嚴(yán)格接送制度，制作了安全接送卡,，要求家長有效利用接送卡,，實行持卡接送制,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),，非放園時間來接孩子必須要有老師開的放行條方可放行，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育,。潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生,。而有些意外是難于避免的，六月初大二班的金云坤小朋友在活動中從平衡木上摔下來倒致右手上臂折斷,，老師和園領(lǐng)導(dǎo)都非常盡心負(fù)責(zé)的配合家長解決問題,。四是對接送司機嚴(yán)格要求，必須有五年駕齡以上,，不急不燥,，順利安全接送孩子。
重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“h7n9流感”在我園的蔓延,，衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒或出水痘的幼兒入園,，及時通知家長并隔離觀察，同時立即對所在班級進行消毒,，防止病情擴散,；每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù),，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,，做到日日有小結(jié)，周周有總結(jié),，月月有匯總,。另外，還利用家園欄定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病,、傳染病的宣傳,。
以上成績的取得，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié),，配合默契,，務(wù)實創(chuàng)新，他們既管好了面,，又蹲好了點,，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作,。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因為有你們的辛勤耕耘,，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望,，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),，再創(chuàng)新，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒的輝煌,！
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇十五
本學(xué)期，我們繼續(xù)以組長“領(lǐng)軍”教研組,，在落實“常規(guī)”,、“常態(tài)”教研制度的基礎(chǔ)上，開展了多樣式的創(chuàng)意教研活動,。我們繼續(xù)一周一次集體備課活動,，每次活動都有簽到表和研討實錄。每次備課,，大家對教材的重點,、難點突破的方法都要作出闡述和說明，集體備課后,，電子教案每月教于組長檢查,，同時，保證每位老師聽評課10節(jié)以上一學(xué)期交一篇讀書心得,。
教組還開展了各具特色的創(chuàng)意教研活動,，比如讀書沙龍活動、特色區(qū)域創(chuàng)建交流活動,、頭腦風(fēng)暴式現(xiàn)場教研活動,，集體備課活動、游戲課程精品課評價研究活動等,。這些活動使我園的教研氛圍愈加濃郁,，在老師們學(xué)與思、教與研中達(dá)到了經(jīng)驗的共享,，既提高了認(rèn)識又優(yōu)化了教育行為,，既解決了工作中的困惑，也分享了生活中的快樂,。
為進一步提升教師教學(xué)研究能力,，充分調(diào)動教研組的團隊力量，更好地促進教學(xué)創(chuàng)新,，我園于于3月23日,、24日開展了《指南》背景下的社會領(lǐng)域“一課多研”園本培訓(xùn)活動。老師們以教研組為單位，根據(jù)幼兒的年齡特點,、已有經(jīng)驗,、當(dāng)下興趣選出合適的內(nèi)容，針對活動中的目標(biāo)定位,、環(huán)節(jié)安排,、問題設(shè)計、教具投放等問題調(diào)整設(shè)計,。大班段的老師們在活動中啟發(fā)孩子,，每個人都有獨一無二的特點，通過競猜的方式來進一步熟悉身邊的同伴,。中班的老師們則把課堂搬到了機關(guān)二幼的“馬路上”,，模擬真實的情景，幫助幼兒熟悉交通標(biāo)志,，感受做文明司機,、行人的快樂。小班段的老師們用各種小游戲讓寶寶們了解男孩女孩外表特征,，擁有初步的性別意識,。保育組老師也帶來了《跳房子》，讓民間游戲煥發(fā)出新的.生機,。
雖然教學(xué)活動的展示時間很短,，但是短短的二十多分鐘凝聚了各個團隊的心血，展現(xiàn)了大家多次研討的結(jié)晶,?！耙徽n多研”不僅是為老師提供展示的平臺，也促進教師之間智慧火花的碰撞,，大家在互相學(xué)習(xí)、互相交流的過程中積累經(jīng)驗,，享受專業(yè)成長的快樂與幸福。
本學(xué)期,，我們延續(xù)“小組主題式”的園本培訓(xùn)模式,，依然由組員們一起定時間、定地點,、定主題,。本學(xué)期以課題為抓手,，將教研組和課題組結(jié)合,，以“麻花式”的交流和學(xué)習(xí)，開展我園的培訓(xùn)活動,。每周三下午的園本培訓(xùn)時間,，教研組和課題組針對同一個教學(xué)實踐中的“真問題”、“真困惑”進行交叉,、跟蹤式研討,。課題組給教研組提供理論支撐，教研組將實踐過程和結(jié)果反饋給課題組,，課題組進行階段小結(jié)，生成新的實踐方案,，依次循環(huán),，直到問題解決?！奥榛ㄊ健迸嘤?xùn)使教研活動更有方向性,，也使我園課題研究更有實效。教師們特別是年輕教師擁有了更多的學(xué)習(xí)機會,，也有了更多思維碰撞,，語言表述能力、反思能力有了明顯提高,。
本學(xué)期,，我園課題《基于社會性游戲的幼兒財商教育實踐研究》獲得了溫州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎，同時,，該課題以成為省規(guī)劃課題立項;申報到溫州市的7個課題有5個立項,，其中市規(guī)劃課題2個，教學(xué)研究1個,，教師小課題2個,。未立項的課題，在教科室的指導(dǎo)和幫助下,，也在園內(nèi)繼續(xù)進行課題實踐活動,。
本學(xué)期共有5篇文章發(fā)表于市以上教育雜志，4月份,，朱俏俏老師的《輕輕聽我說——愛心小屋的設(shè)計》在省級雜志《課程教育研究》發(fā)表,，《歡樂大操場——幼兒園游戲性早操的編排和應(yīng)用》在省級雜志《新課程》上發(fā)表,，胡沖老師的《幼兒園開展食用“自助點心”活動的創(chuàng)意設(shè)計》《溫州教育》理論專刊發(fā)表,，《“五要”：提升幼兒區(qū)域活動材料投放有效性》在南京師范大學(xué)《文教資料》發(fā)表;5月份,，朱俏俏老師的《拼拼玩，閱兵樂》在《溫州教育》上發(fā)表,。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇十六
隨著《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的發(fā)布、《國十條》的出臺和國務(wù)院召開的全國加快發(fā)展學(xué)前教育電視電話會議等一系列有關(guān)于學(xué)前教育的利好政策,，大家都說學(xué)前教育的春天來了,？？或許我們就是最先沐浴幼教春風(fēng)的一員,。
本著提高園長專業(yè)素養(yǎng),，使園長們更好地把握國內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢,、掌握學(xué)前教育政策,、了解幼兒園的發(fā)展規(guī)劃以及兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的理論,，學(xué)習(xí)學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識、新理論和新方法,，拓展園長專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的宗旨,，我非常榮幸的與來自全省各地區(qū)的四十多位園長參加了“幼兒教師國家級培訓(xùn)計劃（20xx）”—安徽省農(nóng)村幼兒園園長集中培訓(xùn)班。
在領(lǐng)導(dǎo),、老師們的精心安排下,，為期十五天的培訓(xùn)活動組織嚴(yán)密、管理嚴(yán)格,，容量大,、節(jié)奏快、培訓(xùn)形式多樣,，有專題講座,、經(jīng)驗交流、小組討論,、實地觀摩考察,、案例分析等方式，專家教授和優(yōu)秀園長們的講座有如醍醐灌頂,，充滿著個性魅力,，不時引發(fā)出學(xué)員們的思維碰撞和追問探究，也使我受益匪淺,、感受頗深,。
闡述得淋漓盡致,，也使我們對學(xué)前教育的未來充滿了信心，我想我縣的`學(xué)前教育三年行動計劃已經(jīng)啟動,，作為我們飛鯉鎮(zhèn)的中心幼兒園,，如果要發(fā)揮龍頭示范作用，必須要嚴(yán)格控制班額和幼兒人數(shù),；除了必要的硬件設(shè)施外,，教師的專業(yè)提升更是刻不容緩。
只有立足于園情,，抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸,；聚焦在教師，促進隊伍的專業(yè)成長和自我發(fā)展,；落實到孩子,，確保孩子健康快樂成長這一核心，園本教研的主體才會從園長,、教研組長轉(zhuǎn)為一線教師，才會成為全園教師自主學(xué)習(xí),、自覺提高的行為,。
在講座中，丁海東教授深入淺出地講解幼兒園課程的最新觀念,，使我轉(zhuǎn)變了對課程的看法,，理解了課程回歸幼兒經(jīng)驗的意義和做法。讓我知道通過多種形式對不同階段的教師進行園本教研的價值所在——“樹立終身學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)的理念,、彌補空白的專業(yè)知識,、使問題解決更有專業(yè)支撐、提高教師思考的深度,、提高園本教研的效度”,。
依法律己、依法執(zhí)教,，如何與家長溝通,，如何用法律武裝我們的專業(yè)和尊嚴(yán)。因為在我縣這樣的貧困地區(qū),，家長工作很難開展,，需要一步一步扎扎實實地開展家長工作，我想我會努力去嘗試的,，我也相信,，只要有科學(xué)的家長工作方法和技巧，在堅持一致和一貫地執(zhí)行下去,，我們也會獲得家長的理解和支持,，讓家園更加和諧地發(fā)展,。
后面的幾天時間里，潘靜莉老師的“幼兒園經(jīng)營與管理”,、王曲云老師的“園長心理壓力管理”,、張亞軍老師的“幼兒園課程理論與實踐”、楊誼金老師的“幼兒心理與教育”,，都充溢著對新教育理念的深刻闡釋,，充滿了教育智慧，讓我體驗到了不同教授的專業(yè)引領(lǐng)和人格魅力,，增長了見識,、開闊了眼界。
我們還參觀了宿州路幼兒園和省軍區(qū)幼兒園,、觀摩早操,、教學(xué)活動，觀看班級環(huán)境布置和區(qū)域活動,，讓我深刻的感受到環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整體與和諧,，“活教育”思想的生動體現(xiàn)，新課程理念在專家的引領(lǐng)下滲透到園所的每個角落,，這些都深深地讓我感受到幼兒教育不一樣的燦爛,。
無疑，西南大學(xué)為我們這次的培訓(xùn)提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團隊,，他們都是在不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家,、學(xué)者。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。我佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博,。不同風(fēng)格的老師講課,，讓我們每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞,，每天的感覺是幸福而又充實的,。
專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想,、一種境界,、一種努力的方向。通過這次培訓(xùn),，我開闊了視野,，學(xué)到了很多新的教育理念和理論,，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動作用,。
半個月來,，回顧自己的學(xué)習(xí)歷程，既洋溢著成功的喜悅,，也充滿著探索的艱辛,；既是一個學(xué)習(xí)的過程，也是一個享受的過程,。在這個過程中,，我提高了認(rèn)識，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及差距所在,，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長；我們經(jīng)歷了太多的感動,，經(jīng)歷了太多的激勵,。也很榮幸地結(jié)識了許多好姐妹，好朋友,，好伙伴,，在學(xué)習(xí),、探討與交流中碰撞觀點,、激活思維，相互關(guān)愛,、共同進步,。
在今后的管理工作中，我將靜下心來采他山之玉,，納眾人之長,，辦好屬于自己特色的幼兒園、讓幼兒園真正成為孩子的樂園,。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇十七
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中我嚴(yán)格要求自己,，以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中,，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下。
主動參加雙關(guān)愛活動,，為困難教師及幼兒盡一份愛心,。利用各種渠道如電視、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進新教材》,，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的`實際情況制定教育計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會,。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候,，有時候我會放一些音樂給小朋友聽,，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊,，跳啊，讓小朋友有真正自由空間,！讓我也回到了童年時光,！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,！
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如語言角,、美工區(qū)、表演區(qū),、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進行、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。
4,、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗,。到x幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗,，讓我受益匪淺,！在園內(nèi)，積極主動參加學(xué)校組織的教學(xué)比武,、演講比賽等活動,，撰寫的案例榮獲了x市三等獎的理想成績。工作中,，我時刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中,！我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大,！體會到實踐工作中的意義與歡樂,！
我力求從小事做起，耐心細(xì)致,，我班連榆昊小朋友剛進園時自理能力比較差,，語言、動作發(fā)展都比較慢,，剛開始時,，我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭钏约撼宰约捍┮?、穿褲,，鼓勵他要學(xué)會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高,，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,。家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,。同時，我還利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性,。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中，我積極與家長交流,、合作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識,，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。
