讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái),。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

得墨忒耳找女兒的故事讀后感篇一

這是一本真人真名的小說(shuō),。每一篇發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事，都似曾相識(shí)地在我身邊發(fā)生過(guò),。這種感覺(jué)深深地吸引了我,。我感覺(jué)這本書就像一面鏡子一樣照出了當(dāng)下我們中小學(xué)生的酸甜苦辣的百態(tài)生活。

故事的開(kāi)頭就深深地吸引了我,。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫出了一首奇怪的詩(shī),，在末尾還俏皮的加上一句：這篇文章的寫法是爸爸教我的，寫作文的時(shí)候我不會(huì)這樣寫,，老師要打不及格的,。看到這里我好激動(dòng),?？礃幼幼骷已劾锏暮梦恼略诶蠋熝劾镆参幢厥呛梦恼掳?！呵呵,，我有救了！

這本書里,，我最喜歡的文章是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》,。主人公梅思繁因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而讓作家爸著急。爸爸一天到晚把數(shù)學(xué)掛在嘴上,，講數(shù)學(xué)如何如何重要,，說(shuō)光英語(yǔ)、語(yǔ)文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫得那么好,，常?？梢园l(fā)表,，賺到稿費(fèi)?？墒前职诌€是為她的數(shù)學(xué)急得焦頭爛額,，甚至壓制他寫作的熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數(shù)學(xué)上,。

我們的家長(zhǎng)又何嘗不是這樣呢,？他們都望子成龍，望女成風(fēng),，希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現(xiàn),。因此對(duì)我們猛抓一通，可往往會(huì)疏忽了對(duì)我們心靈上,、興趣上的愛(ài)護(hù),。數(shù)學(xué)不好，補(bǔ)學(xué)而思,、書人,；語(yǔ)文不好，補(bǔ)文海,、賞能,；英語(yǔ)不好，補(bǔ)樂(lè)林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西,，整天奔波在去輔導(dǎo)班的路上,，可是到頭來(lái)又能怎樣呢？我們的書包越來(lái)越重,，眼睛度數(shù)越來(lái)越深,，笑容越來(lái)越少，怨言越來(lái)越多,，成績(jī)也未必變得多好,。

我認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)要像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員那樣，要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著,、堅(jiān)持著,，沖向最終有的勝利，千萬(wàn)不要因?yàn)榭荚嚩团芤欢?，這樣迎來(lái)的下一步往往是停止,。

梅子涵以幽默從容的語(yǔ)調(diào)為我們講述了女兒成長(zhǎng)中的歡笑與淚水，這也是我們絕大多數(shù)孩子的淚水與歡笑,。我喜歡這本真實(shí)記錄我們生活的書,。

得墨忒耳找女兒的故事讀后感篇二

這是一本講述了梅子涵的作為父親的“日記”，也是女兒講給爸爸的故事,，它講述了梅子涵給予女兒的愛(ài),，它講述了梅思繁成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,，喜怒哀樂(lè)。

這本書也寫出了梅子涵的望女成鳳和他的自我批評(píng),，這本書很真實(shí),。

書中貫穿了父愛(ài)，梅思繁上預(yù)備班時(shí),，他與女兒走在大道上,，為女兒講述“現(xiàn)在”，為了不讓女兒駝背,，他托曹迪民監(jiān)督,，為了當(dāng)好一個(gè)慈祥的父親，他克服了喜歡哇哇亂叫的習(xí)慣,；他希望女兒多面發(fā)展,。

從書中的字里行間，看出了父愛(ài)的偉大,。

父愛(ài)如山,，他不像母愛(ài)那么無(wú)微不至，但他是那么深沉,，雖不善于表達(dá),，但很偉大。

記得在一個(gè)異常炎熱的夏天,，我的媽媽出差了，家里只有我和爸爸在家,，屋漏偏逢連夜雨,，我的房間空調(diào)壞了，只能睡在爸爸的房間里,。

可爸爸睡覺(jué)總愛(ài)打呼嚕,，那聲音與打雷有得一拼。我說(shuō)“讓我先睡,，你再睡”,。

我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可還沒(méi)一會(huì)兒,，一陣如雷貫耳的呼嚕吵醒了我,，我又推醒爸爸，讓他別打呼嚕,。我睡著了,，沒(méi)再吵醒。

第二天,，我發(fā)現(xiàn)在沙發(fā)上睡著的爸爸,，在夏天,，這是有多熱！偉大的父愛(ài)陪伴著我們成長(zhǎng),！

得墨忒耳找女兒的故事讀后感篇三

今日,，我讀了海的女兒，一個(gè)美人魚(yú)愛(ài)上了一個(gè)王子,。

有一天王子掉到海里,，是美人魚(yú)把他救了上來(lái)，美人魚(yú)看見(jiàn)一個(gè)人過(guò)來(lái),，就躲起來(lái),，王子醒來(lái)了，以為這個(gè)人救了自我,，就和那個(gè)人成親了,。美人魚(yú)看到了一切，悲痛的哭了,，但美人魚(yú)并不放棄,，于是她就去老巫婆哪里要把尾巴變成人類的腿，要和王子在一齊,，但之后還是美人魚(yú)變成泡沫,。

說(shuō)明了這個(gè)美人魚(yú)向我們?nèi)祟愐粯樱娜鉃槟莻€(gè)目標(biāo)而奮斗,，忍受痛苦還是堅(jiān)持了下去,。

暑假里，我讀了《安徒生童話》里《海的女兒》這個(gè)故事,，我明白了許多,。

《海的女兒》這個(gè)故事主要講了海的第六個(gè)公主喜歡上了陸地上的王子。她向巫婆討要能夠變成人類的藥,，但巫婆要求她把自我悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給巫婆,，公主毫不猶豫地同意了。巫婆又警告她,，必須要得到王子的愛(ài),，否則王子和別人結(jié)了婚，她就會(huì)變成海上的泡沫,。

由于種種原因,，她沒(méi)有得到王子的愛(ài)，而是要看著自我心愛(ài)的王子和別人結(jié)婚,。就在她悲痛欲絕,，立刻要變成泡沫的時(shí)候，姐姐給她一把刀并告訴她，只要把王子殺了,，王子的血滴到她自我的腳上,，她就能夠變回人魚(yú)，回到大海,?？墒撬龥](méi)有這么做，最終消失在海面上,。

《海的女兒》這個(gè)故事感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者,，我也被她感動(dòng)了。在她消失的瞬間,，我流下眼淚,。她的勇敢、她的堅(jiān)強(qiáng),、她寧愿犧牲自我也不傷害別人的高貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),。

得墨忒耳找女兒的故事讀后感篇四

梅子涵的文筆非常的幽默，也非常的形象,，仿佛并不是一位作家,，而是一位熟悉的老朋友一般和藹可親。這本書講述的是他的女兒梅思繁的故事,，這些故事中的情節(jié)雖然很有趣,，但是也富含了許多哲理，如,，《綠色學(xué)?！愤@篇故事提出的“t”是想告訴我們要做一個(gè)多才多藝的人，而不要做一個(gè)像“i”一樣沒(méi)有翅膀的人,。

令我印象最深刻的故事是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》講述的是一件梅思繁學(xué)習(xí)上的故事,。梅思繁在學(xué)校里語(yǔ)文和外語(yǔ)都是數(shù)一數(shù)二的，可是她的數(shù)學(xué)卻非常的糟糕,，每次數(shù)學(xué)都是拉分?jǐn)?shù)的那一項(xiàng)學(xué)科，梅子涵幾乎隔兩天就會(huì)問(wèn)梅思繁：“這幾天數(shù)學(xué)又沒(méi)有考好呀,？”還會(huì)常常督促梅思繁：“數(shù)學(xué)抓抓緊哦,！”之類的句子。梅思繁她媽媽在學(xué)習(xí)上也非常嚴(yán)格,，成天讓梅思繁做試卷,，可是梅思繁成績(jī)就是上不去，有時(shí)昨天剛做的題目,，第二天就不會(huì)了,，真是令人煩惱的一件事啊！

《女兒的故事》中雖然講述的是梅思繁成長(zhǎng)的故事,，但是其中卻包含了梅子涵對(duì)梅思繁的.照顧與關(guān)心,，還有梅子涵對(duì)梅思繁的愛(ài)，這父愛(ài)比海深,，比山高,，父愛(ài)是多么偉大呀！

得墨忒耳找女兒的故事讀后感篇五

現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,，但是回過(guò)頭看看,，你還記得嗎？還有年幼的記憶嗎,？《女兒的故事》是作者對(duì)女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄,，他將女兒口中的故事，收集起來(lái),，寫成文字,。他寫的不僅是女兒一個(gè)人，還有她的親友,；不僅是一個(gè)父親看見(jiàn)的女兒的故事,，還是女兒講給爸爸聽(tīng)的故事。

一個(gè)孩子的童年和長(zhǎng)大是父母和他自己最珍貴的收藏,，人們通?？倳?huì)用華麗的言辭、迭起的高潮來(lái)描述她,。但是你錯(cuò)了,，這本書不是，它里面的文字,，平平淡淡,，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中,，不知不覺(jué)就被這精彩的記憶所逗笑,所吸引了。質(zhì)樸的文字給人帶來(lái)平淡的溫暖,，持久而緩緩地淌進(jìn)讀者心間,。

文字是有靈魂的，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命,，所以即便是這些日常生活里的快樂(lè)的不快樂(lè)的簡(jiǎn)單的故事,，也能在悄然間住進(jìn)閱讀者的.心理。和所有的家庭一樣,，關(guān)心女兒的父母,，俏皮的孩子但在時(shí)間的流逝中漸漸的老去和長(zhǎng)大,。每一個(gè)章節(jié)都是一個(gè)全新故事,，《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》有爸爸對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)的無(wú)可奈何和女兒將來(lái)的擔(dān)憂；《你今晨幾點(diǎn)睡的》有女孩親昵地抱怨,；在《漸漸地長(zhǎng)大》有了成長(zhǎng)的煩惱,，小小少年也有了自己的心事。

雖然整本書文字樸素,，但言語(yǔ)風(fēng)趣，他不講空泛的大道理,，用行為表達(dá)對(duì)生活的理解,。每個(gè)故事看完，也許你會(huì)哈哈大笑,，但笑過(guò)之后需要的是反思為什么或者怎么樣,。生活有著他強(qiáng)硬的規(guī)則，無(wú)法改變只能適應(yīng),，我們?cè)谏钪虚L(zhǎng)大，那么長(zhǎng)大是什么,？長(zhǎng)大就是成長(zhǎng),，就是從很小很小長(zhǎng)成大大的，智慧,、性格,、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化,，從明顯到更明顯,。其實(shí)成長(zhǎng)的感受就正如書中所說(shuō)，一個(gè)孩子要真正地成長(zhǎng),，所謂真正,，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的,，有玩鬧和學(xué)習(xí)的，有孩子氣的,，更重要的,，就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。梅子涵在最后總結(jié)：人總是要長(zhǎng)大的。人在長(zhǎng)大,，復(fù)雜,、麻煩的事情就會(huì)出來(lái)，甚至源源不斷,，但是真有那么可怕嗎,，真的值得那么緊張嗎，需要非常大驚小怪,，惶惶不可終日,？還是船到橋頭自然會(huì)直，船總能開(kāi)到大河,，開(kāi)到長(zhǎng)江,，甚至開(kāi)到大海的，當(dāng)然,，這不是說(shuō)不要舵,，讓它瞎開(kāi)，舵是一定要的,，舵也是要掌的,，讓小孩自己掌，大人站在旁邊,。

得墨忒耳找女兒的故事讀后感篇六

在這個(gè)暑假,，我看了一本關(guān)于童年，關(guān)于兒童成長(zhǎng)的書——《女兒的故事》,。這本書的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度,，記錄下他女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里飽含了他深深的'父愛(ài),。里面的故事很幽默有趣,，語(yǔ)言也簡(jiǎn)單易懂，是真真實(shí)實(shí)地記錄生活,，與我們的生活也十分貼切,。

他的女兒梅思繁是一個(gè)認(rèn)真的小女孩，她學(xué)習(xí)認(rèn)真,，買東西也很有節(jié)制,。她是文學(xué)腦袋，數(shù)學(xué)也和我一樣,，一般般,。她一開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，后來(lái)也讓鋼琴“睡了覺(jué)”……這本書中讓我印象深刻的是《共同語(yǔ)言》這篇短文,。一般家庭中,，孩子和爸媽的共同語(yǔ)言很少,，大人想大人的，小孩想小孩的,，很少說(shuō)到一起去,。但梅思繁和她的爸爸媽媽卻很有共同語(yǔ)言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似,，買cd的時(shí)候,，她爸爸常帶一個(gè)激光唱片，戴著耳機(jī),，由梅思繁挑選,，她爸爸監(jiān)聽(tīng)，他常常聽(tīng)了說(shuō)：“好,，好”,，弄得其他人都把梅思繁當(dāng)權(quán)威啦。

梅思繁和她媽媽也很有共同語(yǔ)言,，他們都喜歡看足球,，不過(guò)要是申花隊(duì)和國(guó)安隊(duì)比，他們就會(huì)吵吵鬧鬧,，因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏,，她媽媽想要國(guó)安隊(duì)贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西,，喜歡《泰坦尼克號(hào)》里的杰克……在這一點(diǎn)上,，我和梅思繁也很像。比如說(shuō)看書,，我和我爸很喜歡湊在一起,，有時(shí)我覺(jué)得麻煩，就讓爸爸讀給我聽(tīng),，他一邊讀一邊笑,，很有意思的。有時(shí)媽媽也在旁邊聽(tīng),，不時(shí)還插上幾句,，從中我和梅思繁一樣感受到父愛(ài)母愛(ài)，也感受到與父母共同交流的喜樂(lè),。

翻開(kāi)《女兒的故事》,，里面的語(yǔ)言樸素、風(fēng)趣,，令你不由自主地喜歡上它,。這是一本好書，我很愛(ài)讀它,，我要把它珍藏起來(lái),，今后再拿出來(lái)細(xì)細(xì)品讀,，我想一定會(huì)讀出更為深刻的東西。

得墨忒耳找女兒的故事讀后感篇七

《女兒的故事》是一篇比較幽默,，又摻合著一點(diǎn)哲學(xué)的小說(shuō)。這本書講的是梅思繁的故事,。

梅思繁——梅子涵的.女兒,，是個(gè)活潑、開(kāi)朗,、天真的女孩,。她小學(xué)上附小;中學(xué)上附中。很有緣吧,！

文章主要記敘了梅思繁與她同學(xué)的生活,。她在生活中總愛(ài)駝背，就數(shù)學(xué)成績(jī)差,，語(yǔ)文,、英語(yǔ)都特棒！她在成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)都體現(xiàn)自己的個(gè)性,。面對(duì)挫折時(shí),，她卻把這當(dāng)做一種樂(lè)趣，樂(lè)觀向上,。她對(duì)什么都感興趣,，例如：昆蟲(chóng)啦、音樂(lè)啦……但并沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí),。他和同學(xué)之間永遠(yuǎn)都有共同語(yǔ)言,。

這本書很多人一提就贊不絕口?！耙粋€(gè)爸爸看見(jiàn)女兒的故事,；一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事；一個(gè)很多快樂(lè)很多憂傷的故事,；一個(gè)講述無(wú)比風(fēng)趣的故事,。”

這本書的作者想告訴我們的不正是：成長(zhǎng)的過(guò)程是快樂(lè)的,！要向梅思繁一樣開(kāi)開(kāi)心心的,，做一個(gè)身心健康的學(xué)生。人不可能十全十美,，只要盡力就行了,。

希望每個(gè)人都能健康、快樂(lè),！

得墨忒耳找女兒的故事讀后感篇八

從綠色的房屋,，到綠色的大門,，再到綠色的廊壁。在墻壁下有莎士比亞的一句話：在時(shí)間的大鐘上,，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在,！莎士比亞的話很對(duì)，因?yàn)槲覀儾粩嗫吹降氖恰艾F(xiàn)在”,，但是它們立刻變成了“過(guò)去”,，不斷“現(xiàn)在”不斷“過(guò)去”，有多少酸甜苦辣的事情在這個(gè)期間發(fā)生,，可我們無(wú)力挽救它,，去無(wú)知的拋棄它。不知有多少人正在大把大把地浪費(fèi)時(shí)間,，也不知多少人在這期間里做自己想做的事,，可能很累卻很充實(shí)！

可文章中的女兒就很珍惜時(shí)間,。準(zhǔn)備考重點(diǎn)學(xué)校時(shí)做試卷,，補(bǔ)習(xí)，彈琴……忙得焦頭爛額但她從不讓比金錢還寶貴的'東西從自己手里溜走,。女兒還非常節(jié)約,。

我可不像文章中的女兒那樣。有一次,，我在做試卷媽媽又叫我寫,。

讓我們把時(shí)間牢牢的抓住吧！

得墨忒耳找女兒的故事讀后感篇九

我用三天的時(shí)間讀完了《女兒的故事》這本書,，這本是爸爸梅子涵寫給女兒梅思繁的書,，寫了梅思繁從小到大的故事。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,，但是每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿面的迎接未來(lái)嗎,？梅思繁就是一個(gè)成天嘻嘻哈哈的女孩。

我發(fā)現(xiàn)梅思繁跟我有許多相同之處,，比如：她很節(jié)儉,，買東西很有計(jì)劃性，我買東西的.時(shí)候總是買同樣的產(chǎn)品價(jià)格卻便宜的那個(gè),，貴的我就不買了,；她的數(shù)學(xué)成績(jī)地總是一般般，這個(gè)跟我也是一樣的,；她很愛(ài)笑,，很樂(lè)觀，我姐姐說(shuō)我眼睛這么小就是因?yàn)樾Χ嗔恕?/p>

雖然書中只是一個(gè)又一個(gè)的小故事，但是那一個(gè)個(gè)深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中,?！杜畠旱墓适隆肥且槐居哪耐瘯Ｔ谖覀冮L(zhǎng)大以后,，也可以看看童年那些純潔的語(yǔ)句,，或看看那些童年流下的心事、美好的記憶,。

得墨忒耳找女兒的故事讀后感篇十

今天我把一本名叫《女兒的故事》讀完了這是梅子涵爺爺寫的,，女兒指的是梅思繁，她是梅子涵爺爺女兒,。我比較喜歡第161頁(yè)中的《玩的'暑假》這篇散文，其中寫粘知了的那篇我覺(jué)得很有趣：知了是用竹竿粘的,。在竹竿的頭上粘一塊面粉做的東西就能粘住知了了,。可是我粘住知了的時(shí)候很少,。當(dāng)我將竹竿伸向知了時(shí),，手總要抖一下，結(jié)果知了就“嘰——”地飛走了,。手不能抖,。手抖了知了就知道了。

它是個(gè)不動(dòng)神色的家伙,，貼在那里,，但是當(dāng)你快碰到他時(shí)，它猛地“嘰——”飛掉了,。那“嘰——”一聲是驚慌失措,，也讓我可惜的要死！

我就還是用手抓,，抓停在很低的地方知了,。悄悄地走過(guò)去，很悄悄的,。最好脫掉木拖鞋,，赤腳。又不能毛手毛腳,，又不能猶豫不決,。抓住了，手就迅速捏攏,，別遺憾地露出一個(gè)洞來(lái),，露出洞，又飛掉了,，真的很遺憾啊,。

其中有一篇寫到梅子涵爺爺將他小時(shí)候自由自在的玩（寫完作業(yè)的情況下）,，但我寫完作業(yè)時(shí)下樓玩都要左右看（有汽車），而且我們城市的空氣太差了,，我太希望能去農(nóng)村?。?/p>