在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師研修心得體會篇一

教育的質(zhì)量直接關(guān)系到國家的未來,，而教師是教育的基石,，所以教師的培訓(xùn)和提高至關(guān)重要。作為一名參加研修的教師,，我深深地體會到了這一點(diǎn),。在此，我將分享我在研修中得到的收獲和感悟,，以及對未來教學(xué)的展望,。

在研修中,，我們接觸到了一系列先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。其中，我最受啟發(fā)的是多元智能理論的應(yīng)用,。以往我在教學(xué)中注重的只是學(xué)生的智育,，而研修幫助我認(rèn)識到學(xué)生的多元智能,，激發(fā)他們更大的潛能,。在我回到校園之后,，我開始關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異,，并對他們的智力優(yōu)勢進(jìn)行了更多的挖掘和培養(yǎng),。這讓我發(fā)現(xiàn)了他們獨(dú)特的才能和潛力，從而提高了課堂的教學(xué)效果,。

研修不僅僅是為了學(xué)習(xí)新的教育理念和方法,，更是一次思考和反思的機(jī)會。在研修中,，我開始思考自己的教學(xué)方式和方法是否合理,，是否能夠真正滿足學(xué)生的需求。從研修的內(nèi)容中，我意識到知識是一個(gè)有機(jī)的整體,，知識之間存在著深刻的聯(lián)系,。因此，在我的教學(xué)中,，我注重知識的串聯(lián)和融合,，幫助學(xué)生建立全面的知識結(jié)構(gòu)。我的課堂變得更加具有啟發(fā)性和綜合性,，學(xué)生們對知識的掌握也顯著提高,。

第三段：對未來教學(xué)的展望。

通過研修,，我確信了一個(gè)觀念：教育永無止境,。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，并不斷完善自己的教學(xué)方式和方法,。我希望能夠更好地運(yùn)用技術(shù)手段,，創(chuàng)設(shè)更具創(chuàng)新性和啟發(fā)性的教學(xué)場景。此外,，我將更加注重與同行的合作和交流,，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,，共同進(jìn)步,。我相信，只有不斷地更新自己的教學(xué)理念和方法,，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求,，成為一名優(yōu)秀的教師。

在研修中,，不可避免地存在一些困惑和挑戰(zhàn),。首先是在實(shí)踐中的阻力。由于學(xué)?；?qū)W生的局限性,，我們往往難以完全實(shí)現(xiàn)研修中所學(xué)到的理念和方法。有時(shí),，我們的付出可能會被質(zhì)疑或抵制,，這會給我們帶來困惑和沮喪。其次是時(shí)間和精力的限制,。作為一名教師，我們的工作已經(jīng)非常繁忙,，參加研修需要我們付出額外的時(shí)間和精力,。如何協(xié)調(diào)好研修和工作之間的關(guān)系，是我們需要解決的一個(gè)難題。

第五段：總結(jié),。

研修是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,。通過研修，我們能夠了解到前沿的教育理念和方法,，幫助我們成為更好的教師,。然而，研修不僅僅是一種知識輸入,，更是一種思考和反思的過程,。我們需要不斷地審視自己的教學(xué)方式和方法，反思自己的教育觀念,，以便不斷改進(jìn)和提高,。盡管研修中存在一些困惑和挑戰(zhàn)，但我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和成長,。只有這樣,，我們才能更好地為學(xué)生教育貢獻(xiàn)力量。

教師研修心得體會篇二

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力提升已成為當(dāng)今時(shí)代的迫切需求,。為了滿足這一需求，各級教育部門經(jīng)常組織和開展各種形式的教師研修,。我最近參加了一次為期三天的教師研修班,，帶給我許多新的啟示和體會。

首先,，教師研修幫助我們加深了對教學(xué)過程的認(rèn)識和理解,。在研修班中，我們學(xué)習(xí)了許多教學(xué)方法和技巧,。通過實(shí)際操作和交流討論,，我們掌握了如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)教案，如何提高學(xué)生的參與度和積極性,。研修過程中,，我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用多媒體教學(xué)工具，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)環(huán)境,。這些知識和技能的掌握,，讓我更加清楚地認(rèn)識到教學(xué)的全過程，從而提高了我的教學(xué)效果,。

其次,，教師研修使我重新審視了教育的本質(zhì)和價(jià)值。在培訓(xùn)中,，導(dǎo)師向我們介紹了新時(shí)代的教育理念和要求,。他告訴我們,，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),。在現(xiàn)代社會,，學(xué)生需要具備解決問題的能力、合作精神和創(chuàng)造力,。作為教師,，我們的責(zé)任是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿Γ囵B(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維,。通過研修,，我明白了教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)人才。

再次,，教師研修增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識和能力,。研修班中，我們分組完成了多個(gè)課題的研究和分享,，進(jìn)行了角色扮演和小組討論,，深入探討了教育問題和解決方案。通過與同事們的合作,，我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn),，尊重不同意見，并積極參與到討論中,。這樣的合作過程不僅拓寬了我的思路,，還提高了解決問題的能力。我相信,，在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，我將更好地與同事合作，形成良好的教師團(tuán)隊(duì),，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展,。

最后，教師研修激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力和興趣,。在研修過程中,，我們接觸了大量的教育新理念和最新教學(xué)技術(shù)，與資深教育專家進(jìn)行了面對面的交流和討論,。這些經(jīng)歷激發(fā)了我對教育學(xué)習(xí)的熱情,，并讓我深深地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。我意識到作為教師,，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識,，以應(yīng)對教育事業(yè)的不斷變化和發(fā)展。只有不斷提升自己,，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,，幫助他們成長,。

總而言之，教師研修不僅是一次提高教師專業(yè)能力的機(jī)會,，更是一次重新審視教育的機(jī)會。通過參加這次研修班,，我深入了解了教學(xué)過程和教育的本質(zhì),，提高了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力，同時(shí)也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動力,。我相信,，通過不斷地學(xué)習(xí)和研修，我將成為一名更優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的成長和未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師研修心得體會篇三

我有幸參加了吉林省小學(xué)音樂教工作心得體會師網(wǎng)絡(luò)研工作心得體會感悟簡短修培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有集中培訓(xùn)、網(wǎng)上培訓(xùn),，專家講座引領(lǐng),，有教學(xué)實(shí)地的考察，有學(xué)員間的互動交流等,。以下是我參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會：

音樂工作心得50字是一種崇高而深刻的藝術(shù),，它具有強(qiáng)烈的感人魅力，作為一線的教師必須的安心堅(jiān)守崗位,，這是道德的底線,。只有安心教育事業(yè)，才工作心得一句話能思變發(fā)展,，這是生命工作心得怎么寫的意義,。怎樣對待自己、怎樣對待學(xué)生,、給學(xué)生什么教育,、給學(xué)生什么影響這都是教師的責(zé)任。因此,，在今后的實(shí)踐期間,，我永遠(yuǎn)鉻記自己的責(zé)任與使命。他讓我更安心地從事教育事業(yè),。

教學(xué)過程是師生生命存在的一個(gè)有機(jī)組成部分,，因而關(guān)注生命價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生心靈的健康成長是課堂教學(xué)的一個(gè)工作心得體會內(nèi)在品質(zhì),。教學(xué)過程工作心得的精簡句子中師生關(guān)系應(yīng)是對話的,、和諧的關(guān)系,。教學(xué)要真正豐富工作心得一句話學(xué)生的精神世界，釋放學(xué)生的內(nèi)心能量,，發(fā)掘?qū)W生的工作心得50字生命潛能,，倡導(dǎo)師生之間的相互溝通與交流。教學(xué)過程應(yīng)是一個(gè)不斷生成及提升人的生命價(jià)工作心得一句話值的過工作心得一句話程,。教師要用一顆靈動的心,，工作心得體會感悟簡短要用一雙銳利的眼，去把握與發(fā)現(xiàn)學(xué)生的生命律動,，喚醒學(xué)生內(nèi)工作心得怎么寫在沉睡已久的意識和潛能,。幸福不僅是教育的工作心得怎么寫最終目的，它同時(shí)工作心得也貫穿于整個(gè)教育過程,。在當(dāng)今這個(gè)“以人為本”的社會幸福是人的追求也是人的需要,。然而人的幸福的獲得需要教育來實(shí)現(xiàn)。幸福在教育方面不僅包括學(xué)生的幸福也包括老師的幸福,。教學(xué)過程中要有幸福接受教育之后的人更要有幸福,。

作為一名音樂教師，我們努力發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì),，把愛與知識播送給每一位孩子,，讓他們健工作心得的精簡句子康、個(gè)性地成長,。引用各種教學(xué)方法,，讓學(xué)生去感受、理解,、表現(xiàn)音樂工作心得怎么寫;給他們旋律人生,，享受人生旋律。印象最深的課程是程工作心得50字露霞老師為我們傳授了許多音樂,，教學(xué)方法(達(dá)爾克洛茲教育工作心得簡短體系,、柯達(dá)伊教育體系、奧爾夫音樂教育體系,、),，受益極大。特別是潔凈的教學(xué)方工作心得一句話勵(lì)志式——丹麥的`七式音階,，讓全班同學(xué)進(jìn)全面參與,、體工作心得體會感悟簡短驗(yàn)、實(shí)驗(yàn),。把工作心得一句話勵(lì)志這些知識變化性地運(yùn)用到我們的音樂課堂中,，收到很好的教學(xué)效應(yīng)。引導(dǎo)學(xué)生去感受,、欣賞工作心得怎么寫,、理解美,，啟迪學(xué)生去想象美與創(chuàng)造美，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)能力,，建構(gòu)起以“以學(xué)生發(fā)展為本”的新型音樂教學(xué)模式。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的工作心得體會方式工作心得一句話使學(xué)生表現(xiàn)出工作心得一句話良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。在教學(xué)中，我盡量避免那種生硬的,、繁難的技巧工作心得體會感悟技能性訓(xùn)練,，而是從學(xué)生出發(fā)，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的自由空間,，以激發(fā)起他們熱愛美、傳播美的熱情,，從而使美能在學(xué)生的心靈工作心得體會感悟簡短中生根,、發(fā)芽、成長,、壯大,。

新時(shí)代、新知識,、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)工作心得簡短的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展工作心得的精簡句子。學(xué)習(xí)不僅僅只學(xué)專業(yè)方面,，要擴(kuò)充到各工作心得怎么寫個(gè)領(lǐng)域,，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力,。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,，努工作心得簡短力探索新的教育教學(xué)方法。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專家的合作探討,，教師要秉承終身學(xué)習(xí)的教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

教師研修心得體會篇四

今年我過了一個(gè)非常有意義的暑假，園長安排我參加農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí),，我非常興奮的參加了,，在這次培訓(xùn)中我聆聽了各位專家精彩的講座，專家們以鮮活的實(shí)力和豐富的知識內(nèi)涵以及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染和理論的引領(lǐng),。開學(xué)了我又幸運(yùn)的參加了吉林省農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)國培活動，又給了我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，感悟特別深刻,，使我進(jìn)一步了解和掌握了幼教老師的專業(yè)素質(zhì)和師德的重要性，拓寬了我學(xué)習(xí)的視野,，更新了我的教育觀念,，理論的應(yīng)用與實(shí)踐也得到了提升，在今后的教學(xué)中我會把學(xué)到的理論與經(jīng)驗(yàn)用到實(shí)際的工作中,，切實(shí)做好幼兒教育工作,，把幼兒教育工作做得盡善盡美。

教育在發(fā)展,，科技在進(jìn)步,，也要求教育要不斷的更新，走可持續(xù)性發(fā)展的之路,，作為我們幼兒教師應(yīng)該如何做,，面對這場深刻而全方位的教育改革，我們要不斷的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,，才能提高工作效益,，才能適合做幼教工作。20xx年暑假開學(xué),，我有幸運(yùn)的接到了“幼師國培20xx”吉林省農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修的通知,我興高采烈的參加了,。開學(xué)后我們七十多名學(xué)員集中在吉林市北華大學(xué)學(xué)習(xí)，每天的培訓(xùn)快樂充實(shí)并讓人久久回味,，從最初被北華學(xué)院優(yōu)美的景色所吸引,，到最終被各位教授博大精深的學(xué)術(shù)理念所震撼。我的學(xué)習(xí)方法,、知識水平和教學(xué)理念也得到了充實(shí),、創(chuàng)新和提高。

在第二周里,，我們近距離地聆聽多位教授專家的精彩講座,，時(shí)時(shí)引起我心靈的共鳴。每天的感覺是幸福而又充實(shí)。因?yàn)槊恳惶於紩鎸Σ煌L(fēng)格的講師,，每一天都會聽到不同類型的講座,，每一天都會感受到思想火花的沖擊。如徐老師《剪紙與幼兒教育》讓我體會到中國剪紙藝術(shù)的魅力,，于院長《基于案例的學(xué)前教育研究方法》使我對撰寫論文的迷茫中看到了光明,，還有陳教授《幼兒個(gè)性與社會培養(yǎng)》，李冉老師的再一次精彩講座《農(nóng)村幼兒園園本課程開發(fā)的理論與實(shí)踐》,，有豐富經(jīng)驗(yàn)的錢園長的《幼兒成長檔案的制作與作用發(fā)揮》,，張老師的《學(xué)前兒童生理及活動的`發(fā)展》等，眾位教授老師的講課深入淺出,、博古論今,，對國內(nèi)國外教育進(jìn)行對比闡述，同時(shí)穿插指導(dǎo)幼兒園教育教學(xué)工作的精彩案例,。聽了他們的講課,，我受益匪淺、收益良多,。尤其是我們可敬的崔老師的《健康領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)》和年輕的于璐露老師的《農(nóng)村幼兒園玩教具設(shè)計(jì)與制作》的課，最讓我欣賞的是蒙氏教學(xué)和奧爾夫音樂,，這些理念指導(dǎo)我如何讓兒童在玩樂中學(xué)習(xí)知識,，探索知識，如何去感知音樂的所在,，如何欣賞音樂,，這些創(chuàng)新的理念和方法使我打開眼界，同時(shí)也讓我記憶猶新,。

通過各位專家教授的講座,，使我知道作為一名幼兒教師，我們身上肩負(fù)著教育好下一代的重要使命,，多么重要的責(zé)任呀,，可如何能做到這一點(diǎn)，就要靠教師的教學(xué)藝術(shù),、教師的教學(xué)智慧了,。我之前一直都在小學(xué)工作，而在幼兒園工作僅僅半年,，半年里,，我一直都在探索我的教學(xué)方法和教育方式，有時(shí)還用小學(xué)的方法去束縛我們的孩子,，可要讓孩子喜歡你,，光管他是不行的，還要有愛，親近他,，用行動感染他,，現(xiàn)在的孩子缺少動手操作能力、缺少獨(dú)立自立能力,，缺少創(chuàng)新能力,、缺少與他人合作的能力，缺少缺少的實(shí)在是太多太多,。作為教師,，我們所能做到的，就是盡自己所能,，彌補(bǔ)這些不足就像崔老師所說的那樣做好“教書”的同時(shí),，還要做到“育人”。關(guān)注幼兒的心理健康發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理素質(zhì),。

是呀，出來培訓(xùn)的目的,，不正是為了學(xué)習(xí)一點(diǎn)新的思想,，新的理念，更新一下自己的教育觀念嗎,？通過此次培訓(xùn),，有幸結(jié)實(shí)了全省各縣市的同行，以及北華大學(xué)的教授,，以及來自全國各地的為我們上課的專家,、教授。如果沒有這次培訓(xùn),，我只能生活在自己那狹小的圈子里,，可能這輩子都不可能認(rèn)識我的同學(xué)、老師,。每天學(xué)習(xí)后我都會靜下心來,，好好地反思一下課程內(nèi)容，總結(jié)一下自己并把反思感受寫出來,。在9月10日教師節(jié)當(dāng)天,，老師們還組織學(xué)員們一起聚餐，一起聯(lián)歡,，學(xué)員們獨(dú)特風(fēng)趣的演出,，令在場的老師和學(xué)員們掌聲笑聲不斷，可見這次國培學(xué)習(xí)得到了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)的重視,，我們學(xué)員們深表感謝,。

在北華大學(xué)集中培訓(xùn)的時(shí)間就要結(jié)束了,，我們就要離開這里到站前賓館居住了，然后下園實(shí)踐學(xué)習(xí)了,，心中還有許多的不舍,，但接下來我要充分利用以下的學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園管理教學(xué)的新理念和新方法,，向他們?nèi)〗?jīng),，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)帶回園，帶動園里所有老師一起進(jìn)步,，更新自己的教學(xué)觀念,，提升教學(xué)理念，改變教學(xué)方法,，讓幼兒在快樂中學(xué)到知識,。此次學(xué)習(xí)，我一定會虛心請教,，讓自己度過一個(gè)充實(shí)而有意義的國培,。

教師研修心得體會篇五

隨著國家農(nóng)村教育的不斷發(fā)展，鄉(xiāng)村教師的角色愈發(fā)重要,。為了提高他們的教學(xué)水平,，大力推行鄉(xiāng)村教師研修。我有幸參加了一次鄉(xiāng)村教師研修班,，通過這次經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識到了自己的不足，并且取得了很大的進(jìn)步,。在此,，我想分享一下我的研修心得體會,。

首先,，鄉(xiāng)村教師研修提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會。由于教育資源的不平衡分配,，鄉(xiāng)村教師往往無法得到同樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,。但是，通過鄉(xiāng)村教師研修,，我們有機(jī)會接觸到來自不同地區(qū)和背景的教育專家和同行,。他們的經(jīng)驗(yàn)和知識對我們非常有幫助。在研修班上,，我認(rèn)識到了自己在教學(xué)方法和教育理念上的一些盲點(diǎn),，也學(xué)到了一些新的教學(xué)技巧和策略。這讓我對自己的教育工作更加有信心,，并且能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生,。

其次，鄉(xiāng)村教師研修拓寬了思路。在研修中,，我們與來自不同學(xué)校和地區(qū)的教師交流互動,。大家分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和困惑，一起討論解決方案,。通過與他們的交流,，我明白了教育并不是一成不變的，教學(xué)方法也不是唯一正確的,。不同學(xué)校和地區(qū)的教師面臨的問題和挑戰(zhàn)各不相同,，但是我們都希望學(xué)生能夠得到良好的教育。這讓我反思了自己的教學(xué)方式,，嘗試去改進(jìn)和創(chuàng)新,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

再次,，鄉(xiāng)村教師研修增強(qiáng)了個(gè)人發(fā)展,。在研修期間，我們不僅能夠聽課,、參觀,，還有機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐和觀摩。這讓我能夠親身體驗(yàn)到一些新的教學(xué)方法和理念,，提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng),。同時(shí)，研修還提供了不同層面的學(xué)習(xí)交流,，包括課題研究,、講座、學(xué)術(shù)論壇等,。這些活動讓我們能夠深入研究教育學(xué)科,，并與同行專家進(jìn)行深入探討。通過這些交流,，我對教育的理論和實(shí)踐都有了更加全面的認(rèn)識,。

最后，鄉(xiāng)村教師研修加強(qiáng)了合作與溝通能力,。在每一天的研修中,，我們都需要與不同的教師和專家合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。在這個(gè)過程中,，我學(xué)會了更好地與人溝通,、協(xié)商和解決問題。尤其是在小組討論中,，每個(gè)人意見的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)非常重要,。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，并且學(xué)會了更好地傾聽他人的意見和建議，相信這對我今后的教學(xué)工作非常有益,。

總結(jié)起來,，鄉(xiāng)村教師研修是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。通過研修,，我們得到了學(xué)習(xí)的機(jī)會,，拓寬了思路，增強(qiáng)了個(gè)人發(fā)展,，加強(qiáng)了合作與溝通能力,。我深深體會到了這個(gè)過程對于我個(gè)人和教育事業(yè)的重要性。我相信,，通過不斷的學(xué)習(xí)和提升,，我能夠?yàn)猷l(xiāng)村教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師研修心得體會篇六

幾個(gè)月研修學(xué)習(xí)眨眼而過,，我們忙碌著,、幸福著、學(xué)習(xí)著,，現(xiàn)在,，只要一打開電腦，便信步走進(jìn)“我的家”---《吉林省中小學(xué)教師研修網(wǎng)》,?？纯赐辛粝碌恼嬲\的腳印，讀著同行的留言,、評論,、建議等會使我倍感溫馨，有了被關(guān)注和呵護(hù)的感覺,，便覺不再孤單,，更覺生活的充實(shí)，這一切都得益于研修伴我同行,。

一：研修轉(zhuǎn)變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

“家”,，給我好的建議,、方法等，這更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)勁頭,，于是我經(jīng)常和博友們探討學(xué)習(xí)新理念,，探索新教法，指導(dǎo)新學(xué)法等等,，逐步使我的教育教學(xué)能力得到了升華,。

二：研修使我更加認(rèn)真的對待自己的工作,。

得不到他們的理解，有時(shí)我從他們的眼光中看到了他們對體育這一職業(yè)的蔑視,。當(dāng)時(shí)的我,，真的不想干了！接下來的工作我也是“做一天和尚,，撞一天鐘”,。然而，進(jìn)入研修平臺以后給我?guī)砹撕艽筠D(zhuǎn)變,，看到研修圈里和我一樣扎根農(nóng)村并取得豐碩成果的體育教師,，他們的成長歷程有的和我極為相似，然而他們卻通過艱苦創(chuàng)業(yè),、愛崗敬業(yè),、銳意進(jìn)取、無私奉獻(xiàn),，最后走向了成功,。從而使我有了新的信心,、勇氣,。

三：研修平臺使我養(yǎng)成了積累,、思考的習(xí)慣,。

自己參加工作已經(jīng)二十年多了,，發(fā)現(xiàn)除了一個(gè)個(gè)早已逝去的日子,，其實(shí)自己是兩手空空,。以前的我對于課堂出現(xiàn)的問題,、經(jīng)驗(yàn)等從沒有記錄的習(xí)慣,，自從加入研修后,，看到同行們幾乎每天都把自己一天的工作情況加以整理，然后發(fā)到平臺讓同行提出建議,、指導(dǎo),。于是我也試著寫一些課后反思、疑難問題等加以整理后發(fā)到平臺讓同行和專家,、指導(dǎo)老師給我指導(dǎo)和建議,，同時(shí)我也把同行的一些好的課例、經(jīng)驗(yàn),、反思,、心得體會等做了一個(gè)“備忘錄”記載下來，以作為第一手“鮮活”的資料運(yùn)用到下一步自己的教學(xué)中去,。

四：研修平臺提高了我的寫作能力,。

記得以前我最怕的就是寫文章，我也無數(shù)次的想寫些東西,，可每當(dāng)拿起筆,，卻感覺雖有千言,，但卻筆下生澀，始終無從下筆,，再加上各種各樣的瑣事令我應(yīng)接不暇,，寫東西的事也是一直的斷斷續(xù)續(xù)，有時(shí)一篇文章竟寫了半年之久,，到最后也就不了了之,。自從《吉林省教師研修網(wǎng)》正式開通了，從此,，研修就成了我生活中必不可少的一部分,，從那以后我?guī)缀趺刻於级酱僮约簩懸粚懡毯笥洠瑢懸粚懙鹊?，同時(shí)把自己的一些困惑等也寫進(jìn)我的工作室,，讓同行、專家,、指導(dǎo)老師給我排憂解難,，時(shí)間久了，我學(xué)會了寫反思,、,、案例等。這一切都緣與研修平臺,，緣與思考,，緣與堅(jiān)持。

五：研修改變了我懶散的習(xí)慣,。

如今上研修平臺已經(jīng)成為我的習(xí)慣,，每天工作結(jié)束我總是習(xí)慣性的坐在電腦前，走進(jìn)自

己的博客,，記錄下自己一天的工作經(jīng)過,、得失、反思,、感悟,，傾訴著自己的喜怒哀樂，聆聽著同行的教育故事,。有時(shí)沒什么事我就會信步走進(jìn)同行的“小家“,，去汲取營養(yǎng)；去尋找答案,；去和他們談?wù)勑摹?/p>

六：研修增強(qiáng)了我的自信心,。

當(dāng)我來到網(wǎng)絡(luò)研修平臺時(shí),，本來是準(zhǔn)備來做完自己的作業(yè),，然后隨意看看熱鬧的,，但通過幾天的研修，我看到了專家,、指導(dǎo)老師那無謂的指導(dǎo),，同行那認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，他們的作風(fēng)深深的感動了我,，于是我也心無顧忌的說些心里想說的話,，談?wù)勛约旱囊娊猓S之也把自己的一些反思,、感想,、教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)在了這里,。說說自己的感想,、見解等，沒有人嘲笑你,，在這里沒有人會無緣無故罵你,，也不用擔(dān)心別人的取笑，反而得來的卻是大家的關(guān)心,、幫助,。于是，我借助電腦,，在鍵盤上對著虛擬的熒屏說話了,。說出了自己的話語，無論是否有人傾聽,，或是有人路過,，不必介意。一次,，兩次……,。無數(shù)次對著電腦自我陶醉在無聲的言語中，看到還算清晰的文句,，欣賞著曾經(jīng)憋在自己心里要說的話,，已經(jīng)成就文字?jǐn)D進(jìn)了論壇的帖子隊(duì)伍中，我心滿意足了,。

最后真的感謝《吉林省中小學(xué)教師研修網(wǎng)》給了我這個(gè)成長的舞臺,，給了我這個(gè)交流的平臺，她改變了我的生活,，改變了了我態(tài)度,，提高了我的能力。同時(shí)也感謝平臺中眾多志同道合的同行,，有你們同行的感覺真好,！雖然有些事可以停止,，但我們的研修依舊繼續(xù)，我們正在成長 ,。

教師研修心得體會篇七

近日,，我有幸參加了一場安徽教師研修會，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。通過這次研修,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，也深刻體會到了作為一名教師的責(zé)任和使命,。在這篇文章中,，我將回顧這次研修會的主要內(nèi)容，并分享我對教師職業(yè)的思考和感悟,。

首先,，這次研修會的主題是“新時(shí)代背景下教師的角色定位”。會上的講座從多個(gè)角度探討了教師在當(dāng)今社會的重要性和使命,。講座中,，我們了解到，教師是傳道授業(yè)培育人才的重要角色,，更是引領(lǐng)學(xué)生走向未來的向?qū)?。在現(xiàn)代社會中，知識更新迅速,，教育理念也在不斷演進(jìn),。因此，作為教師,，我們需要不斷適應(yīng)這個(gè)變化的時(shí)代,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想意識做出更大的努力,。

其次,，研修會重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“創(chuàng)新教育”的理念。創(chuàng)新是社會發(fā)展的推動力,，也是教育改革的重要方向,。在研修會上，我們聽到了一些教育創(chuàng)新的案例分享和經(jīng)驗(yàn)交流,。這些案例讓我深刻認(rèn)識到,，在教育中，不能只局限于傳授知識,，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力,。作為一名教師，我需要主動學(xué)習(xí)新教育理念和新教育技術(shù),，積極探索教學(xué)方法和手段,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

第三,，研修會還提到了教師的情感教育,。在講座上,，演講者分享了一些個(gè)人經(jīng)歷和故事,，讓我們意識到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,，每個(gè)學(xué)生都需要被關(guān)愛和尊重。作為一名教師,，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展,，聆聽他們的聲音,，理解他們的需求,。教師應(yīng)該做到真心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，給予他們足夠的關(guān)注和鼓勵(lì),，幫助他們克服困難,、發(fā)展?jié)摿Α＿@種情感教育不僅可以幫助學(xué)生健康成長,，也會給他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四,，研修會還特別強(qiáng)調(diào)了教師的自身提升和發(fā)展,。在現(xiàn)代教育中，教師要面對的挑戰(zhàn)越來越多,，需要具備更高的專業(yè)素養(yǎng)和能力,。因此，我們要持續(xù)學(xué)習(xí),，保持知識更新,，增強(qiáng)教學(xué)技能。只有不斷提升自己,，才能更好地完成教學(xué)任務(wù),，更好地引導(dǎo)學(xué)生成長。為了實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，我們應(yīng)該積極參加各種培訓(xùn)和研修活動,，與其他教師相互交流,，共同成長。

最后,，我對這次研修會有了一些深刻的思考和感悟,。作為一名教師，我們要對自己的職業(yè)高度負(fù)責(zé),，要用心去教,，用愛去育，用智慧去引導(dǎo)學(xué)生,。教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，是影響未來的事業(yè)。我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識,，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和人生觀。我們要時(shí)刻提醒自己,，教師的成功不是看學(xué)生有多少個(gè)高分,，而是看他們是否真正成為了有道德、有素質(zhì),、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總之,，這次安徽教師研修會讓我受益匪淺。我深深感受到了身為一名教師的責(zé)任和使命,。我將牢記學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn),，不斷反思和提高自己，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí),，我也希望更多的教師能夠參加這樣的研修活動，不斷更新教育觀念,，提升專業(yè)能力,，為學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

教師研修心得體會篇八

一,、引言（200字）,。

國培研修是一項(xiàng)重要的教師培訓(xùn)計(jì)劃，旨在提高教師的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)能力,。作為一名參與國培研修的教師,，我深受益于這個(gè)項(xiàng)目。通過參加國培研修,，我不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和技巧,，還加深了對教育理念和職業(yè)使命的認(rèn)識,。下面我將分享我在國培研修中的體會與收獲。

二,、研修內(nèi)容（200字）,。

國培研修涵蓋了廣泛的教育領(lǐng)域，包括課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、學(xué)生評價(jià)等多個(gè)方面。在這個(gè)項(xiàng)目中,，我學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)理論和技巧,，如讓學(xué)生參與課堂互動、采用不同的教學(xué)策略等,。這些新的教學(xué)方法讓我對于教學(xué)有了新的認(rèn)識,，也使我能夠更好地應(yīng)對不同類型的學(xué)生和教學(xué)環(huán)境,。

三,、師資力量（200字）。

國培研修項(xiàng)目聘請了一批優(yōu)秀的國內(nèi)外教育專家作為講師,，他們在教育領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見解,。這些講師不僅在理論上給予了我們指導(dǎo)，還通過實(shí)際操作,、案例分析等方式讓我們更深入地了解課堂教學(xué),。他們將自己的經(jīng)驗(yàn)與知識分享給我們，讓我們受益匪淺,。

四,、反思與啟示（300字）。

參加國培研修后,，我深刻認(rèn)識到一個(gè)好的教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識,。在這個(gè)快速變化的社會中，教育也在不斷發(fā)展,。只有與時(shí)俱進(jìn),，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需求，更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。國培研修讓我明白了教育是一個(gè)永無止境的事業(yè),，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能成為更好的教師,。

五,、展望未來（300字）。

通過國培研修,，我發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的熱情更加深厚,。未來,，我希望能夠繼續(xù)參加更多的教師培訓(xùn)計(jì)劃，不斷提高自己的教學(xué)水平,。我也希望能與更多的教師一起交流,、合作，共同研究教育問題,，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生而努力,。作為一名教師，我相信,，只要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，就一定能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育，為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

六,、結(jié)語（200字）。

參加國培研修是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷,，它不僅拓寬了我的視野,，也提高了我的教學(xué)水平。通過這個(gè)項(xiàng)目,，我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和技巧,，并深刻認(rèn)識到教育事業(yè)需要不斷提升和創(chuàng)新,。我相信,，在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的道路上，我將成為一名更好的教師,，為學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。

教師研修心得體會篇九

這次研修培訓(xùn)，讓我受益匪淺,，感謝研修為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，促使我們在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)。研修,時(shí)間即將結(jié)束,回想起這段時(shí)間,覺得受益匪淺,。剛開始學(xué)校安排我參加了研修時(shí),心里在想:研修,在電腦上遠(yuǎn)程培訓(xùn)能學(xué)到什么?帶著疑問的我走過了一段時(shí)間,結(jié)果卻出人意料,，下面我將一些學(xué)習(xí)體會小結(jié)如下：

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者,、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。

作為綜合實(shí)踐課老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在綜合實(shí)踐課堂中那些只可意會,、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識,，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧,。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)綜合實(shí)踐課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“綜合實(shí)踐大餐”,！ 通過研修的學(xué)習(xí)，我知道除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,，還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育,、對學(xué)生,、對社會的神圣信仰與追求！

與研修同行,，讓我懂得許多新的教育理念,，充實(shí)自我，提高自我,，讓我看到教學(xué)的新天地,，與研修牽手，無怨無悔的走過每一天,。對研修的學(xué)習(xí)已告一段落,，但對研修的學(xué)習(xí)將會伴著新思維走向更廣闊的天地，希望就在前方,，路在腳下,。

教師研修心得體會篇十

近年來，隨著社會的發(fā)展和教育領(lǐng)域的變革,，名校教師研修成為教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。名校教師研修旨在提高教師的專業(yè)水平,，培養(yǎng)高素質(zhì)的教育人才。通過不斷學(xué)習(xí)和交流,，名校教師能夠更好地適應(yīng)教育改革的要求,，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

第二段：研修課程的內(nèi)容和組織形式,。

名校教師研修課程內(nèi)容豐富多樣,，包括教育理論、教學(xué)方法,、課程設(shè)計(jì)等方面的知識與技能,，以及教育心理、學(xué)生評價(jià),、教育科技等領(lǐng)域的專業(yè)知識,。這些課程旨在幫助教師深入了解教育學(xué)科的發(fā)展趨勢和前沿理論，提高自身的教學(xué)能力和專業(yè)水平,。

名校教師研修不僅關(guān)注課堂教學(xué),，還注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。研修期間,，教師們常常會參觀名校,，觀摩其他教師的教學(xué)實(shí)踐，并進(jìn)行集體研討和分享交流,，以促進(jìn)教學(xué)觀念和經(jīng)驗(yàn)的交流,，激發(fā)教師們的教育熱情和探索精神。

名校教師研修對教師的個(gè)人成長有著深遠(yuǎn)的影響,。首先,，研修課程提供了教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬了教師的知識面和思維深度,。通過接觸更多的學(xué)科知識和教育理念,，教師們能夠增強(qiáng)自己的教學(xué)能力和教導(dǎo)學(xué)生的能力。

其次,，名校教師研修還培養(yǎng)了教師的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維能力,。在與其他教師的交流和互動中,，教師們可以借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開拓自己的教學(xué)思路,，同時(shí)也能夠通過集體研討和合作解決教育問題,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

名校教師研修對學(xué)校發(fā)展有著積極的影響。首先,，教師的專業(yè)發(fā)展會帶動整個(gè)學(xué)校的改進(jìn),。在名校教師研修的影響下，教師們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)得到提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也會相應(yīng)提升，從而為學(xué)校贏得更好的口碑和社會影響力,。

其次,，名校教師研修可以促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法,，教師們可以將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)模式，提升學(xué)校的整體教育質(zhì)量,。

名校教師研修不僅是教師個(gè)人成長的機(jī)會,，更是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要推動力。它提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺,，培養(yǎng)了教師的專業(yè)能力和創(chuàng)新精神,。同時(shí)，通過名校教師研修,，學(xué)校也能夠得到更好的發(fā)展和提高,，提升學(xué)校的整體教育水平。

總之,，名校教師研修對于教師個(gè)人和學(xué)校的發(fā)展具有重要意義,。通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和研修，教師們能夠不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的教育服務(wù)，同時(shí)也為學(xué)校的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn),。

教師研修心得體會篇十一

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。那么在工作中,，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專業(yè)知識的同時(shí),，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力,。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài),，注重與其他教師和專家的合作探討,，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思,、進(jìn)步的過程，這十幾年的教學(xué)生涯,，讓我已經(jīng)慢慢倦怠,，我已不知道從什么時(shí)候開始，自己變的除了愛抱怨,，還是抱怨,。抄不完的筆記，頻繁的檢查,，刻薄的制度,，一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長的難纏，學(xué)生的愚笨,，領(lǐng)導(dǎo)的不理解,，等等。都是那么沉重,，沉重的令人窒息,。我早已像一臺機(jī)器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè),。對工作有的是厭倦之意,，不忘初心，黯淡之境,?？赏ㄟ^這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界,，感嘆于他們思維的敏捷,，語言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角,，健康樂觀的人生觀,，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處,，我一次次禁不住問自己我該怎樣做?做什么樣的教師?怎樣做一名優(yōu)秀的教師?與優(yōu)秀老師,、與教學(xué)大師相比，我自身不足很明顯,。這次培訓(xùn),，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。也明白了“愛”是教育永恒的主題，我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長,。更懂得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂著工作的人，才會讓學(xué)生感受到幸福并快樂,，才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人,。

美國著名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長公式:成長=經(jīng)驗(yàn)反思。如果一個(gè)教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,，他將永遠(yuǎn)不會上升到一定的理論高度,，更談不上成為教育專家。我們當(dāng)然不必要人人都能成為教育專家,，但時(shí)時(shí)反思自己的教學(xué),，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成功地記錄下來，對我們年輕教師來說,，都是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，都是一種不可估量的財(cái)富,。

作為一名人民教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國接班人的重任，我們要做到:“給人一瓢水,，自己要有一桶水,?！闭绺]桂梅老師所說:“讀書一生”、“海納百川,?！苯處熯@一行業(yè)更需要有擠的精神!擠時(shí)間思考、擠時(shí)間看書,、擠時(shí)間學(xué)習(xí),、擠時(shí)間寫作!擠時(shí)間總結(jié)。只有在不斷總結(jié),、不斷反省,、不斷修正的努力下，教師的各項(xiàng)水平才能得到提高,。經(jīng)過培訓(xùn)后,，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,。我認(rèn)為,，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢柷堑们迦缭S,，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的知識，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的“一桶水”了,。

教師研修心得體會篇十二

隨著教育改革的步伐，知識的更新,。面對21世紀(jì)孩子們的求知欲,，對于我這個(gè)步入中年的教師，要讓新課程的教學(xué)能走入科學(xué)規(guī)范的教學(xué)課堂,，深深感到自己的知識底蘊(yùn)不夠,。文化水準(zhǔn)膚淺的我，只好借助于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的一些薄弱環(huán)節(jié)。信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大趨勢,，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具,。為了適應(yīng)這個(gè)發(fā)展趨勢，我忙碌著,、勞累著,，卻充實(shí)著、收獲著,。

在研修過程中,，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象,，通過學(xué)習(xí),，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂,、把握教材,、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì),、班級管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。通過學(xué)習(xí)了解到狹隘世界以外的廣闊的世界,，接觸到了最新的教育理念先進(jìn)的教學(xué)技巧。

雖然從事教育工作已久,，但面對當(dāng)今的形勢,，我開始摸索著學(xué)習(xí)上網(wǎng)交流，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微博的力量,。在這次學(xué)習(xí)中,，授課老師為我們總結(jié)了全新的思想方法和活動經(jīng)驗(yàn)，這讓我在教學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識,。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ),，使得在實(shí)際指導(dǎo)教學(xué)中缺乏高度和深度。老師們關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實(shí)際教學(xué),，這也是我們在日常工作中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié),。要做創(chuàng)新型、研究型的教師,，通過此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離,。,教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者?平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué),，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考,，我覺得自己還有很多不足,。

教師的工作是清苦的，有時(shí)覺得非常乏味,，但通過聆聽各位專家的精彩講,通過與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識到自己太安于現(xiàn)狀,、自我滿足，工作中容易被俗念束縛,，惰性大,，闖勁少;課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會少,。通過培訓(xùn),，我清醒地認(rèn)識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向的必要因素。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識。我相信,，孜孜以求,，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),?？傊敬芜h(yuǎn)程研修活動,，開展的非常成功,，很有實(shí)效性。

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，我深深體會到：人類已經(jīng)進(jìn)入信息化社會,，在信息化環(huán)境下如何促進(jìn)教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師整體素質(zhì),，是新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù),。我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合實(shí)際有選擇性地加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí),，更為深入地做好教研方法的更新,，也為我們展開更有效的教學(xué)打好基礎(chǔ)。

我的研修雖然己取得了一些成績,，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容,，在今后的工作中，我將更加努力工作,，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石,。我相信只要我們用心，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進(jìn)的基石,，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪,，飛向成功的彼岸。

教師研修心得體會篇十三

寒假是中小學(xué)教師研修的黃金時(shí)期,。每年的寒假期間,，教師們紛紛參加各類研修班，提升自身專業(yè)素養(yǎng),，拓寬教學(xué)視野,。作為一名中學(xué)教師，我今年也參加了一場令人難忘的寒假教師研修活動,，從中受益匪淺,，并深感研修對教師成長的重要性。以下是我對寒假教師研修的心得體會,。

寒假期間,，我參加了由本地教育局組織的一場關(guān)于優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)的研修班。研修班為期五天,，內(nèi)容豐富多樣,。第一天，我們參觀了一所示范學(xué)校的課堂,，觀摩了一堂具有創(chuàng)新教學(xué)模式的化學(xué)課,。這位教師運(yùn)用了豐富的教學(xué)資源，采用了多元化的教學(xué)策略,，吸引了學(xué)生的注意力,，并讓學(xué)生積極參與課堂討論。通過這次觀摩,，我看到了優(yōu)質(zhì)課堂對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效果的重要作用,。

在后續(xù)的研修過程中，我們進(jìn)行了一系列的主題分享和案例分析,。我特別受益匪淺的是一位學(xué)科教研組的領(lǐng)銜教師做的主題分享,。他分享了他多年來在教學(xué)中積累的一些經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。他強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,，鼓勵(lì)教師通過調(diào)動學(xué)生的主動性和參與性來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。他還提到了在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。這些理念和方法對于我來說是一種啟示,，讓我意識到了一個(gè)好的教師應(yīng)該如何去引導(dǎo)學(xué)生,，讓他們在學(xué)習(xí)中感到快樂，并能夠真正掌握知識,。

除了理論分享之外,，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐操作,。其中最令我印象深刻的是一次小組討論活動。我們被分成幾個(gè)小組,，各自選取了一節(jié)課作為研究對象,。我們對這節(jié)課進(jìn)行了詳細(xì)的觀察和分析，并提出了改進(jìn)意見,。通過小組討論,，我們互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā),，發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足之處，并為之后的教學(xué)做出相應(yīng)調(diào)整,。這次小組討論讓我認(rèn)識到了集體智慧的力量,，也加深了我對優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)的理解。

寒假教師研修活動給我留下了深刻的印象,，也讓我深刻體會到了研修對教師成長的重要性,。研修不僅僅是為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，更是為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣,。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索,，才能讓我們成為更好的教師，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù),。我相信,，通過這次寒假研修，我會將所學(xué)所思所悟應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,，不斷提升我的教學(xué)水平,，并為培養(yǎng)更多有才華、有創(chuàng)造力的學(xué)生而努力,。

通過這次寒假教師研修活動,，我意識到了優(yōu)質(zhì)課堂的重要性，并學(xué)習(xí)到了一些提升教學(xué)能力的方法和技巧,。我相信,，只要教師們不斷地學(xué)習(xí)和研修，我們將能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效果。同時(shí),，也希望更多的教師能夠重視寒假教師研修,，借此機(jī)會提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育,。讓我們一起努力,，共同提升教育質(zhì)量,，培養(yǎng)更多有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的未來人才。

教師研修心得體會篇十四

近年來,，安徽省積極推動教育改革與發(fā)展,，為了提高教師的專業(yè)水平與教育質(zhì)量，安徽省不斷組織教師研修活動,。在這次研修中,，我深受啟發(fā)和觸動，結(jié)合我自身的教學(xué)實(shí)踐,，總結(jié)出了幾點(diǎn)心得體會,。

首先，教師研修活動是提高教育質(zhì)量的有效途徑,。在這次研修中,，我們學(xué)習(xí)了最新的教育理論、教學(xué)方法和教育政策,。這些知識不僅增加了我們對教育的了解,，還為我們提供了豐富的教學(xué)資源。通過研修,，我深刻感受到不斷更新自己的知識儲備和專業(yè)能力對學(xué)生的影響力,。只有通過不斷學(xué)習(xí)和磨礪，我們才能為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),，幫助他們發(fā)展?jié)撃?，?shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

其次,，教師研修活動是拓寬教學(xué)視野的重要機(jī)會,。每次研修都會有一些優(yōu)秀的教育專家和成功的教育實(shí)踐者給我們做講座和分享，他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)深深地觸動了我,。我發(fā)現(xiàn),，只有將自己放在教育的全局中去思考，才能更好地應(yīng)對教學(xué)中的挑戰(zhàn)和問題,。在與其他教師交流的過程中,，我也學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過傾聽他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)思路得到了新的啟迪,，有了更廣闊的教育視野。

第三,，教師研修活動是加強(qiáng)教師交流與合作的重要平臺,。研修期間，我結(jié)識了許多來自全省各地的優(yōu)秀教師,，與他們進(jìn)行了深入的交流和討論,。這些交流不僅讓我受益匪淺,，也增進(jìn)了我與其他教師的友誼。通過與他們的合作,，我發(fā)現(xiàn)教師間的合作不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量,，還能夠互相促進(jìn)個(gè)人成長。在今后的教育教學(xué)活動中,，我將積極與其他教師合作,，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。

第四,，教師研修活動是激發(fā)教師激情與動力的重要途徑。在研修中,，我深刻感受到了來自優(yōu)秀教育工作者的魅力和激情,。他們的知識積累、教育智慧和職業(yè)精神都讓我深受啟發(fā),。他們的研究成果和教學(xué)案例都充分展示了教師工作的魅力和動力。通過參加教師研修活動,，我不僅增長了個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng),，也激發(fā)了自己對教育事業(yè)的熱愛。我希望通過自身的努力,，將這份激情和動力傳遞給我的學(xué)生,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

最后,，教師研修活動是增進(jìn)教師與學(xué)校與家長之間合作與溝通的橋梁,。在研修中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于與學(xué)生家長合作與溝通的經(jīng)驗(yàn)與技巧,。我認(rèn)識到,，只有與家長建立良好的溝通關(guān)系，才能更好地了解學(xué)生的需求和家庭背景,，從而更好地教育引導(dǎo)學(xué)生,。同時(shí)，我的研修成果也傳遞給了學(xué)校和家長,，使他們對我的工作有了更加清晰的認(rèn)識和期待,。這種合作與溝通的雙向增進(jìn)，將促進(jìn)學(xué)校,、教師和家長之間更好地協(xié)作,，共同推動學(xué)生的全面發(fā)展。

總之,，安徽教師研修活動給我留下了深刻的印象,。通過這次研修,，我不僅學(xué)到了許多新知識和新技能，也結(jié)交了許多優(yōu)秀的教師朋友,。我相信,，在今后的教育教學(xué)中，我一定能夠?qū)⑦@次研修的收獲付諸實(shí)踐,，不斷提高自己的專業(yè)能力,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師研修心得體會篇十五

幼兒園教師是一種專業(yè)化的職業(yè),，它是一種“要求教師具備經(jīng)過嚴(yán)格而持續(xù)不斷的研究才能獲得并維持專業(yè)知識和專門技能的公共業(yè)務(wù)”,。在我國，教師的這種專業(yè)知識和專業(yè)技能是通過職前培養(yǎng)獲得的,，但由于長期以來我國幼兒園教師主要來源于幼兒師范學(xué)院,，學(xué)歷是中專，但隨著全球經(jīng)濟(jì)化,、市場化的沖突我們這些中專學(xué)歷已趕不上時(shí)代的潮流,，雖然我們也進(jìn)行過培訓(xùn)，大都是通過函授,、自學(xué)考試,、夜大等方式進(jìn)行，通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還是第一次,。經(jīng)過這一段時(shí)間的培訓(xùn)我不但從中學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)知識,，了解到了一些先進(jìn)理念，也明白了一些道理,，還讓我對幼教工作者有了更深刻的認(rèn)識,。下面是我的幾點(diǎn)體會：

一、首先要做幸福的幼兒教師,。

教師是人類靈魂的工程師,。幼兒教師的職責(zé)從過去的“看孩子”到今天“為孩子一生的可持續(xù)發(fā)展奠基”，幼兒教師職業(yè)的內(nèi)涵發(fā)生了巨大而深刻的變化,。我們的職業(yè)越來越受到全社會的重視與尊敬,，我們的勞動創(chuàng)造著家庭的希望和民族的未來。當(dāng)我看到孩子們天真無邪的眼睛,，那種人性最本源的美,，看到孩子們由一個(gè)個(gè)蹣跚學(xué)步、任性,、淘氣的小娃娃成為懂禮貌,、善交往、樂助人的小精靈，我的幸福感油然而生,，那種由愛的付出而收獲的喜悅使我得到了最大的滿足,。這讓我更堅(jiān)定了信念，做一名合格的幼兒教師,，更要做一名幸福的幼兒教師,。

二、更新教育觀念,、創(chuàng)新教學(xué)模式,。

相互滲透、邊際交融的,。幼兒園教育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育,，幼兒的發(fā)展的整體的、和諧的發(fā)展,，各發(fā)展領(lǐng)域不是割裂的,，而是有機(jī)聯(lián)系、相互關(guān)聯(lián),、相互支持的,。幼兒園的教育不是單純的科學(xué)知識教育，不是既定文本的教育,，而是以幼兒的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的生活化,、游戲化的教育。當(dāng)今的幼兒教育已有單一,、封閉逐漸走向多元、開放,，它強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)開放自由的學(xué)習(xí)空間,，建立良性的師幼互動關(guān)系;強(qiáng)調(diào)走進(jìn)自然和社會，讓幼兒在自主,、開放,、民主、平等的氛圍中主動探究,。幼兒教育只有真正貼近幼兒的生活,，在幼兒生活中尋找適宜的課程內(nèi)容，才能真正有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

三,、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

首先要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，其次,，幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度，能力,，知識技能等方面發(fā)展,。在以后的工作中，我會根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的并靈活地執(zhí)行。創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,，一是班級的整體管理,，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識傳授變成雙向的情感交流，使教著亦樂,，學(xué)者亦樂,。

四、摒棄“急功近利”的思想,，做幼兒的合作者,。

在幼兒教育這片沃土里，我已經(jīng)走過了十六個(gè)春秋,，收獲了任何數(shù)字都無法計(jì)算的自豪感和幸福成果,。十六年來的幼教工作，使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，不僅要愛事業(yè),，愛孩子，更需要不斷的學(xué)習(xí)和反思,，不斷提高自身的教育水平,。社會發(fā)展飛速的今天，孩子接觸的人和事物非常多，對教師的要求也在不斷的提高,，要求教師即是教育的實(shí)踐者,，又是教育的研究者，在一日活動教育的過程中,，老師要根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn),，以課題的形式，研究促進(jìn)孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法,，以最佳的途徑達(dá)到最理想的目標(biāo),。因此，老師是授業(yè)者,，也學(xué)習(xí)者;既博學(xué)多識,，又深刻敏銳。只有當(dāng)教師的教育與研究交融在一起的時(shí)候,，教師的教學(xué)與反思才可能有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)教師的研究成果轉(zhuǎn)化為行為時(shí)，我們的教學(xué)才具有教育哲學(xué)的意義,，教師的行為也有了更豐富理論的內(nèi)涵,。

最后通過學(xué)習(xí)，我深深體會到幼兒教師這一職業(yè)的重要性,，幼兒教師的工作是一項(xiàng)操作性很強(qiáng)的工作,，也是一項(xiàng)很繁瑣的工作。但是只要我們帶著愛的激情去工作,，有對工作的熱愛之情,，我相信我會做得更好。在今后的工作中,，我會努力提高自己的文化素質(zhì)水平,，通過各種教育活動的觀摩，評價(jià)自己或他人的教育行為,，相互交流，取長補(bǔ)短,，提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。做一位合格的幼兒教師,。

教師研修心得體會篇十六

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我聽了各位專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，收獲很大,，同時(shí)也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時(shí)，培訓(xùn)資料也很深刻,，培訓(xùn)的效果將影響,。深遠(yuǎn)。作為一名教師深深感到學(xué)習(xí)的重要性,，在培訓(xùn)過程當(dāng)中,，每一個(gè)老師都流露出用心、樂觀,、向上的精神風(fēng)貌,，持續(xù)這種心態(tài)對每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的,，這將深深地影響著我,、激勵(lì)著我對今后工作的態(tài)度。

（1）愛崗敬業(yè),。要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好,，求更好,。

（2）尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識,。（3）要有強(qiáng)烈的職責(zé)心,。

（3）教師教書育人應(yīng)是應(yīng)對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起,，便對每一位學(xué)生負(fù)起職責(zé),，務(wù)必關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們在品德,、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。

（4）以身作則,。教師的一言一行,，。學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此，教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自已首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律已,。

不斷進(jìn)取在教學(xué)中不斷思量看自己在工作中的不足之處,。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，來更好地適應(yīng)此刻的數(shù)學(xué)教學(xué),。

作為老師，只有不斷的更新自已的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自已，才能教好學(xué)生,。多年來,，老師教，學(xué)生學(xué),；老師講,，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”主動探究”師生互動”“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由戶習(xí)空間,，為課堂注入了新的生機(jī)與活力,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的'理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主,；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽,。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

在實(shí)踐中提升自身價(jià)值今后的教學(xué)中,，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的教學(xué)更具特色,，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

教師研修心得體會篇十七

在寒假期間,，作為一名教師，我參加了一項(xiàng)研修活動,，此次研修為期十天,，主要針對學(xué)生心理健康問題進(jìn)行講解和探討。在這十天的研修過程中,，我不斷地思考和反思,，也積累了不少的心得體會。下面我將從五個(gè)方面來分享我的心得體會,。

一、重視學(xué)生心理健康問題,。

在這次研修中,，我深刻地認(rèn)識到了學(xué)生心理健康問題的重要性。無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面,，學(xué)生的心理健康都是至關(guān)重要的。因此，作為一名教師，我們不能忽視學(xué)生的心理問題,。我們需要傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注學(xué)生的情感變化，及時(shí)幫助他們解決心理問題。

二,、注重自我調(diào)節(jié)。

在這次研修中,，我們得到了很多有關(guān)心理健康調(diào)節(jié)的知識,。尤其是針對教師這一群體，我們必須學(xué)會如何調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài),。只有自己心理狀態(tài)平衡,、身心健康,，才能更好地傳遞健康的心理狀態(tài)給學(xué)生。因此，我們需要注重自我調(diào)節(jié),，保持良好的心理狀態(tài)。

三,、倡導(dǎo)積極心態(tài),。

積極心態(tài)對于一個(gè)人的成長和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。在這個(gè)看似充滿競爭,、壓力和困難的世界中，我們必須時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。在教育教學(xué)工作中，也不例外。我們需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生,，讓他們認(rèn)識到問題的正面和積極的一面，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，迎接更加美好的未來,。

四,、重視家校合作。

家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系緊密,，是學(xué)生心理健康的關(guān)鍵所在。學(xué)生的心理問題,，需要家庭和學(xué)校共同協(xié)作來解決,。因此,，在我們工作中，需要重視家校合作的力量,，讓家庭和學(xué)校之間真正地相互理解和信任,，共同打造一個(gè)和諧的教育環(huán)境,。

五、注重情感教育,。

情感教育是教育的重要組成部分。在這次研修中，我們學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)情感教育的理論和方法。情感教育不僅要教授學(xué)生知識,，更要關(guān)注他們的心理和情感發(fā)展。因此,，在教學(xué)中,，我們要注重情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感,，幫助學(xué)生更好地發(fā)展,。

總之，這次寒假研修對我來說是一次難得的機(jī)會,。我從中學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)心理健康和教育的知識和技能,，也在思考和實(shí)踐中有了自己的收獲和感悟。在未來的工作中,，我將會更加注重學(xué)生的心理健康問題,，也注重自身的心理調(diào)節(jié)，積極倡導(dǎo)積極心態(tài)和情感教育,，共同為創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境努力,。

教師研修心得體會篇十八

秋葉鋪霜之際，層林盡染之時(shí),，xx市種子教師和xx的導(dǎo)師們又一次相聚xx。10月22日清晨,，種子教師們和導(dǎo)師們相聚在xx市教育研究院,，舉行了既隆重又簡短的導(dǎo)師見面會。隨后,，種子教師們跟隨各自的導(dǎo)師們開始了短暫的學(xué)習(xí)之旅,。

此次出行，正值金秋十月,，我懷揣教育的夢想,，再次踏上xx這片沃土，一路風(fēng)塵,，為的是吸取更加豐富的營養(yǎng),；呼吸不一樣的空氣；我們xx四位老師與xxxxx工作室,，及xxx的數(shù)學(xué)老師們牽手相握,，只為共同前行,。

再次與xxx老師相處，我們對趙老師又有了更多的了解,。xxx老師,，和藹可親，她深厚的文化底蘊(yùn),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深度的研究策略，侃侃而談的語言功底無不讓人欽佩,；趙老師對工作的嚴(yán)謹(jǐn),，細(xì)致，高效,；對教學(xué)的深入研究,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她積極培養(yǎng)年輕教師的那份熱情,，營造出的濃厚的教研氛圍,，值得我們學(xué)習(xí)。趙老師的一言一行,，一舉一動都感染著我們,，激勵(lì)著我們，從趙老師的身上學(xué)到了更多的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)到的是方法,，是對教研工作的熱情、敏銳,，對年輕教師的關(guān)心,，幫助，更學(xué)到了他對工作嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,。

學(xué)習(xí)行程安排的五天里,，我們一一接觸了xxx中學(xué)三所校區(qū)。受到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情接待和關(guān)心,，照顧,。無論是xxx中學(xué)寸土寸金的八經(jīng)街主校區(qū)、還是小而精致的總站路校區(qū),，抑或是漂亮大氣的長白校區(qū),，讓我們新疆教師看到的是環(huán)境的不同、設(shè)施的不同,，但相同的是負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的體貼周到,、參與教師的業(yè)務(wù)精湛、和xxx中學(xué)可愛的孩子們的聰穎好學(xué),、熱情好客,。

xxx總校區(qū)的單明利副校長,，總站路副校長關(guān)校長，長白校區(qū)陳主任為我們帶路,，噓寒問暖,，細(xì)心安排。數(shù)學(xué)教研組長李志國老師全程陪同,，親自開車接送,，讓我們在xxx中學(xué)幾天的學(xué)習(xí)暢通無憂。這些校領(lǐng)導(dǎo)們在忙碌中為我們安排好一切,，讓我們感動在心,。更讓我們感動的是為我們上課的老師，xxx校長專題講座,，xxx中學(xué)長白校區(qū)馬璐,、張紅娟老師展示課，xxx中學(xué)長白校區(qū)沈景祿,、夏遠(yuǎn)洋教研匯報(bào),，xxx中學(xué)總站路校區(qū)八年陳思慧、秦巍松老師展示課,，名師山麗娜專題講座,，xxx中學(xué)八經(jīng)校區(qū)九年胡玲玲、柳萍老師展示課,，xxx中學(xué)八經(jīng)校區(qū)七年“多師同堂”單元復(fù)習(xí)課,，副校長單明利教研報(bào)告、教研組長李志國課例研修匯報(bào),。讓我們新疆教師領(lǐng)略了xxxxx中學(xué)數(shù)學(xué)老師的獨(dú)到的魅力和他們名師工作室的風(fēng)彩,。我們真切的感受到這些校領(lǐng)導(dǎo)，這些老師是懷著一顆赤子之心在做教育,，在用心用愛塑造著我們國家的未來,，他們的一顰一笑，一言一行如雨露般滋潤著我們,，帶給我們永遠(yuǎn)的感動和振奮,。

我們初中數(shù)學(xué)一行4人在xxx中學(xué)看到了xxx名師工作室的名師們,，他們開展教研,，研究教學(xué)，各抒己見,。他們以共研,，共建，共融,，共聯(lián)為宗旨,，以引領(lǐng),，示范，幫帶,，輻射為使命,。成為教育的領(lǐng)軍人。

五天內(nèi),，1次說課,、1次磨課、1次備課,、7節(jié)觀摩課,、1節(jié)匯報(bào)課、2次評課,、2場專題講座,、2次主題研討、1次課例研修,。雖不是場場爆滿,，但也是一道靚麗的風(fēng)景線。年輕教師的精彩表現(xiàn),，中青年教師的業(yè)務(wù)精湛,，各有所長，可以看出xxx名師工作室人才濟(jì)濟(jì),。xxx工作室,，利用科學(xué)技術(shù)為教育開道，讓師生受益,，共同成長,，是教育中的領(lǐng)軍者。通過聆聽,、觀看,、交流、研討,，一起感受教育數(shù)字化的魅力,！大家猶如品嘗了饕餮盛宴，收獲滿滿,！

步履匆匆.輾轉(zhuǎn)于三所學(xué)校,，相會于8節(jié)課之中，切磋砥礪,，研磨交流,，共榮、共進(jìn)、共享,。無論是新授課,，復(fù)習(xí)課，還是專題講座,，都投射出xx教育的先進(jìn)理念,，和前沿的教學(xué)模式；教師們積極的態(tài)度,，扎實(shí)的功底,，極具感染力的教學(xué)方法。特別是學(xué)生的思維導(dǎo)圖,，學(xué)生制作的微課,，老師們的多師同堂課使我們受益匪淺。

“心中若有桃花園,，何處不是水云間”,。xx的灼灼風(fēng)景，在心里留存,。觸摸到這樣的話語：最好的導(dǎo)師,，是引領(lǐng)我通過自我的力量抵達(dá)豐厚的人！既然有一縷陽光,，讓這些種子教師們在陽光的照耀下,，通過自己的努力成就更深層次的自己，做到用心悟師言,，學(xué)然后知不足,，只為夢成真！