人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇一

1,、該生服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍。處事全面,，肯于吃苦,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有很強(qiáng)的溝通能力,。他在實(shí)踐中懂得學(xué)習(xí),，知道不斷地替身自己,，有很強(qiáng)的思想境界和較強(qiáng)的上進(jìn)意識(shí)。

2,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)服務(wù)人民的能力,。該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和鍛煉了實(shí)際的工作能力,。

3,、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，學(xué)風(fēng)踏實(shí),，成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)潛力足,，有創(chuàng)新意識(shí),。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，勞動(dòng)積極,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。被評(píng)為“省級(jí)三好學(xué)生”。是位有理想,，有抱負(fù),，發(fā)展全面的好學(xué)生。

4,、x同學(xué)暑假關(guān)心留守學(xué)生這一實(shí)踐活動(dòng),，得到了位家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，多次打電話表示感謝,，同時(shí)也受到周圍群眾的一致好評(píng),。xx同學(xué)確實(shí)是一位極富社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)子。

5,、同學(xué),，暑假開(kāi)始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行積極配合,，同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo),，教務(wù)處為其提供了位留守學(xué)生的資料，同學(xué)對(duì)這位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪,，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛睦砼c行為上與其他同學(xué)有一定的差異,，長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母,，缺乏父母的關(guān)愛(ài)是造成心理與行為差異的主要原由。通過(guò)家訪,，同學(xué)意識(shí)到對(duì)留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛(ài),，比對(duì)他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定,，除進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo)外,，再加以心理矯正作用更好，同時(shí)再組織一些活動(dòng),，讓留守學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假,。

6、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。集體觀念強(qiáng),，認(rèn)真配合班團(tuán)干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn),，成績(jī)穩(wěn)中有升。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生,。

7,、該生自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī)，積極參社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉,。為人誠(chéng)實(shí),，生活儉樸。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)努力，刻苦攻關(guān),，各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。是一位有理想，有抱負(fù),，全面發(fā)展的學(xué)生,。

8、偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好："我沒(méi)有什么特別的才能,，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了,。"讀書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子,，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己,，遇事多動(dòng)腦,，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的"男子漢",！

9,、在我們相處的四年時(shí)光里，你是一位聰明可愛(ài),，真誠(chéng)坦率,，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷,，在你即將開(kāi)始新生活之際，我真誠(chéng)地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來(lái),，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

10、該生學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成績(jī)穩(wěn)定中有升,。集體觀念強(qiáng),，熱心參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，完成各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)實(shí),。是德智體全面發(fā)展,，有理想,，素質(zhì)高的'好學(xué)生,。

11、該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)刻苦努力，是一位德智體全面發(fā)展,，具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

12,、該生遵紀(jì)守法，思想上追求上進(jìn),，尊敬老師,，樂(lè)于助人，講文明,，懂禮貌,，有集體榮譽(yù)感,，能團(tuán)結(jié)同學(xué),，能坦誠(chéng)待人,，學(xué)習(xí)目的明確,，勤學(xué)好問(wèn),。是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

13,、該生是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生,，有公民道德,，能遵守校紀(jì)班規(guī),，為人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng),，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,，熱心助人,，積極參加勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

14,、你有很好的口才，講故事有聲有色,，娓娓動(dòng)聽(tīng),，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩！你有很強(qiáng)的表演才能,，你表演的"金雞叫天都",，至今還留在老師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲,，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，老師欣賞你?？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí),，知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎？著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的汗水,。請(qǐng)你想想這話,，它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇二

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中初步了解社會(huì),、了解國(guó)情，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)人民的能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中廣泛接觸社會(huì),、了解國(guó)情,，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，鍛煉了人際交往能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中獲取了廣泛的知識(shí)信息，優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中開(kāi)闊了眼界,，鍛煉了才干,，增強(qiáng)了明辨是非的能力,，學(xué)到了許多新的本領(lǐng),。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)人民的能力。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值取向,、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中深入認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)國(guó)情,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和成才報(bào)國(guó)的使命感。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中提高了個(gè)人素養(yǎng),，完善了個(gè)性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中提高了思想覺(jué)悟，增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),，培養(yǎng)了實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新精神,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，更新了觀念,，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中逐漸認(rèn)識(shí)到自身知識(shí),、能力同社會(huì)需求之間的差距,，擺正了個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的關(guān)系,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)和鍛煉了實(shí)際的工作能力。

寒假將至,，為進(jìn)一步貫徹落實(shí),，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我校“育人工作”中的作用,，學(xué)校決定本著以“受教育,、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參與社會(huì)實(shí)踐 增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”為主題,，在今年寒假組織我校中學(xué)生深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效,、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況,，確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

一,、指導(dǎo)思想和意義

(一),、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

(二),、意義:

1,、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。

2、參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3,、主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過(guò)程

（一）,、組織形式:

學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織,。

（三）,、注意事項(xiàng):

1、就近就便,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng),。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、在生活中提煉,。

從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活,，關(guān)注生活問(wèn)題,；學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3,、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì),。

4,、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息,、處理信息,。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5,、綜合運(yùn)用各種方法手段,。

從參與研究的對(duì)象來(lái)看,，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式,。

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“新學(xué)期伊始的我”,，指學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和自我判斷,，以及新的學(xué)期自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì),。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地看待自己的發(fā)展現(xiàn)狀,，激勵(lì)和督促學(xué)生有目的、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)人生發(fā)展軌跡，從而逐步實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展,?！靶聦W(xué)期伊始的我”由“剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我”和“我的發(fā)展目標(biāo)”等兩部分組成,。

一,、“剛開(kāi)學(xué)的我”

說(shuō)明：指學(xué)生在回顧初中三年的發(fā)展基礎(chǔ)上,，結(jié)合初中畢業(yè)時(shí)班主任評(píng)語(yǔ)填寫自己在學(xué)業(yè)成就,、思想道德,、身體健康、心理健康和個(gè)性發(fā)展等方面的突出表現(xiàn),，也可以重點(diǎn)描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題,，也可以選擇展示自己的內(nèi)容。

示例：（一）我是一個(gè)活潑,、開(kāi)朗的女孩……最大的特點(diǎn)就是愛(ài)憎分明,，有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感,。對(duì)于這一點(diǎn)，最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電視劇就熱血沸騰,?！谡\(chéng)信方面，可以十分負(fù)責(zé)人的說(shuō)：我的確做得不錯(cuò),。在每一次考試中我都可以做到不作弊,，用自己的真實(shí)水平作答，日常生活中也一直是誠(chéng)實(shí)守信的人,，對(duì)自己所承擔(dān)的任務(wù)能夠負(fù)責(zé)的完成,。

（二）我覺(jué)得自己一直特別的開(kāi)朗，熱情而且對(duì)自己喜歡的事情有著一份持之以恒的任性,。對(duì)待朋友很真誠(chéng)，也很友善。我會(huì)吹長(zhǎng)笛,，也會(huì)茶藝表演，英語(yǔ)口語(yǔ)也很不錯(cuò),。但是,，我的性子太急，而且一遇到緊急情況就會(huì)手忙腳亂,，口不擇言。很固執(zhí),，只要自己認(rèn)定的事情就不會(huì)改變,，有時(shí)甚至聽(tīng)不進(jìn)去別人的意見(jiàn),。也比較懶惰，不是特別的努力刻苦,。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn),，很容易馬虎。

二,、“我的發(fā)展目標(biāo)”

說(shuō)明：“我的發(fā)展目標(biāo)”由學(xué)生在本學(xué)期的自我發(fā)展設(shè)計(jì)和家長(zhǎng)的期望兩部分內(nèi)容組成,?！拔业陌l(fā)展目標(biāo)”指學(xué)生在學(xué)期初對(duì)自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計(jì),，它可以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為,，朝著既定的目標(biāo)方向發(fā)展?！凹议L(zhǎng)的期望”,，指家長(zhǎng)在新學(xué)期開(kāi)始根據(jù)自己對(duì)學(xué)生的日常觀察,，結(jié)合學(xué)校班主任的評(píng)語(yǔ),，對(duì)學(xué)生在本學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)提出合理的建議和期望,。

示例：（一）我想我現(xiàn)在的個(gè)人價(jià)值應(yīng)該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生,，努力學(xué)習(xí),，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作,。在家中我會(huì)努力做一個(gè)孝于,，孝敬父母,，做一個(gè)在父母眼中孝順的兒子．在同學(xué)和朋友之中，我想我會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的朋友,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)．為此,，我要不懈地努力，去追求我的目標(biāo),，逐漸實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值,。

示例：你是一個(gè)善良謙和的女孩。做人積極樂(lè)觀,，明理向上,。對(duì)待他人以誠(chéng)相待。在學(xué)習(xí)上,，你踏實(shí)，努力,，認(rèn)認(rèn)真真；在工作上,，作為班級(jí)生活委員的你,，認(rèn)真細(xì)致，有主見(jiàn),，有能力，盡心盡力的工作,，將班級(jí)的事物管理的井井有條。在未來(lái)的日子里,，希望能繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，不斷進(jìn)步,。

學(xué)期結(jié)束時(shí)的我

“學(xué)期結(jié)束時(shí)的我”，指學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生階段發(fā)展的一個(gè)回顧和反思,。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地評(píng)估自己的發(fā)展,，通過(guò)分析目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的落差,，尋找進(jìn)一步改進(jìn)的方法和策略，逐步完善自我發(fā)展,?！皩W(xué)期結(jié)束時(shí)的我”由“學(xué)期末的我”、“家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)和期望”和“我的發(fā)展目標(biāo)”組成,。

一,、學(xué)期末的我

說(shuō)明：學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行自我總結(jié)和反思，可以總體描述本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)和生活的突出表現(xiàn),，也可以重點(diǎn)描述學(xué)期初制定的發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成度以及自己的反思。

示例：（一）轉(zhuǎn)眼間,，高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去．在這段時(shí)間里……首先,，我能夠做到上課專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè),；同時(shí)作為語(yǔ)文科代表，我也能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),；本學(xué)期我還組織過(guò)班會(huì)，進(jìn)行過(guò)演說(shuō),，……在不知不覺(jué)中令我各方面的能力得到提高,。我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，如對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,，復(fù)習(xí)起來(lái)不知從那里下手；體育鍛煉不夠積極等,。

（二）我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出。但是,，還沒(méi)有完全達(dá)到我制定的目標(biāo)，主要原因是自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懶惰思想比較嚴(yán)重，存在僥幸心理,，而且努力程度也不夠,。

二,、家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)和期望

說(shuō)明：學(xué)生家長(zhǎng)要依據(jù)學(xué)校對(duì)不同年級(jí)學(xué)生發(fā)展的要求，結(jié)合學(xué)生制定的發(fā)展目標(biāo)和日常表現(xiàn),，從家庭的視角審視學(xué)生本學(xué)期的進(jìn)步和發(fā)展?fàn)顩r，并對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展方向和目標(biāo)提出積極的建議,。

示例：她是個(gè)懂事的孩子。作為她的父親,，我一直對(duì)她很放心，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),，她都能自己處理的井井有條。這一點(diǎn)我特別欣慰,。但是在這一階段，我發(fā)現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處,，希望她能和朋友、老師,、父母共同解決問(wèn)題,，不要屈服于挫折和失意。我和你媽媽會(huì)一直在你身后支持鼓勵(lì)你,。

三、我的發(fā)展目標(biāo)

說(shuō)明：在每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行自我反思后,，就可按國(guó)家及學(xué)校要求制定下學(xué)期的自我發(fā)展目標(biāo),，可以簡(jiǎn)要描述全面的發(fā)展目標(biāo)，也可以針對(duì)某個(gè)或某些方面制定詳細(xì)的發(fā)展目標(biāo),。

示例：（一）在下個(gè)學(xué)期，我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣,，遵守每天的作息時(shí)間,，不耽誤每一分鐘。在下學(xué)期,，我要改正做事沒(méi)有毅力的習(xí)慣，按時(shí)完成讀書(shū)計(jì)劃,，并且在課余時(shí)間要多參加社會(huì)活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的閱歷,。

（二）我喜歡唱歌，高中學(xué)習(xí)緊張,，我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長(zhǎng)。我下學(xué)期一定抽出時(shí)間練聲,，在班級(jí)活動(dòng)中展示我的特長(zhǎng),，希望能夠在學(xué)校活動(dòng)中用我的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光,。這是我的努力目標(biāo)!

思想道德

思想道德評(píng)價(jià)包括思想自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià),、道德行為記錄袋等三個(gè)部分內(nèi)容。第一學(xué)期在11月底完成,，第二學(xué)期在5月底完成,。

一、思想道德自我評(píng)價(jià)

思想道德自我評(píng)價(jià)是學(xué)生本人以評(píng)語(yǔ)為主要方式對(duì)思想道德素質(zhì)發(fā)展所作的評(píng)價(jià),。

學(xué)生本人根據(jù)自己《思想道德行為記錄袋》中行為記錄的數(shù)量、種類和來(lái)源,，分析自己在思想道德素質(zhì)發(fā)展上的主要成績(jī),、進(jìn)步和問(wèn)題，最后做出評(píng)語(yǔ)描述,。由學(xué)生本人將評(píng)語(yǔ)直接填寫在《思想道德自我評(píng)價(jià)》欄目?jī)?nèi),，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成,。不同學(xué)校、不同班級(jí)可根據(jù)學(xué)生思想道德教育的實(shí)際選擇重點(diǎn)內(nèi)容（關(guān)鍵性行為）開(kāi)展教育活動(dòng),，為學(xué)生展示思想道德發(fā)展水平提供舞臺(tái)。

二,、思想道德他人評(píng)價(jià)

他人評(píng)價(jià)包括同學(xué)、教師和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),。需要指導(dǎo)學(xué)生填寫的主要是同學(xué)評(píng)價(jià)。

同學(xué)之間對(duì)學(xué)生思想道德進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),，主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)。同學(xué)評(píng)價(jià)可以有以下二種方式：一是同學(xué)隨時(shí)對(duì)其他同學(xué)的思想道德發(fā)展進(jìn)行評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成,；二是在班主任指導(dǎo)下以小組的形式進(jìn)行?？捎尚〗M長(zhǎng)主持。小組評(píng)價(jià)時(shí)小組成員面對(duì)面地進(jìn)行相互評(píng)價(jià),，這種方式有利于同學(xué)互相交流與學(xué)習(xí)，共同提高,，評(píng)價(jià)結(jié)果以評(píng)語(yǔ)的形式記入《思想道德他人評(píng)價(jià)》表內(nèi)“他人評(píng)價(jià)”欄目?jī)?nèi),，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成。每學(xué)期每位學(xué)生至少有3位同學(xué)對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià),。

這部分集中在他評(píng)表上，可集中填寫,。

三、思想道德行為記錄袋

思想道德行為記錄袋主要搜集,、保存學(xué)生思想道德行為表現(xiàn)的真實(shí)事跡資料。它是由學(xué)生本人完成,。

記錄袋中內(nèi)容包含學(xué)生本人的作品、事跡說(shuō)明,、獎(jiǎng)勵(lì)文本等（考慮存儲(chǔ)空間,，盡可能少用影像和照片）,。該內(nèi)容可由學(xué)生本人直接提供,，也可由同學(xué)、班主任,、教師、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)有關(guān)部門和人士向?qū)W校（班級(jí)）提供,。最后由學(xué)生本人負(fù)責(zé)上傳到《思想道德行為記錄袋》欄目中,。思想道德行為記錄袋每學(xué)期至少要記錄１次。

學(xué)業(yè)成就

學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)包含學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄,、學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià)等3部分,。本學(xué)期結(jié)束之前完成。

一,、學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄

學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄主要包含學(xué)科作品展示、作業(yè)成績(jī),、測(cè)驗(yàn)成績(jī)及課程評(píng)語(yǔ)等內(nèi)容,。它是由學(xué)生本人和學(xué)科任課教師負(fù)責(zé)完成的,。

作品展示由學(xué)生自己完成。記錄包括兩部分：一是關(guān)于作品相關(guān)信息的介紹,；二是關(guān)于作品的題目、作者姓名和作品本身等,。作品可以是純文本的，也可以是文本加音像的,，但考慮到服務(wù)器的容量，文件本身不要太大,，最好對(duì)作品進(jìn)行必要的選擇，以展示其精華,。

作業(yè)成績(jī)記錄,、測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄,、課程評(píng)語(yǔ)由學(xué)科任課教師完成,。

二、學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)

學(xué)業(yè)情感評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)愿望和責(zé)任感、學(xué)習(xí)意志,、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。

學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)是學(xué)生本人以評(píng)語(yǔ)的方式對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)意志、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面進(jìn)行的價(jià)值判斷,。

學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)情感進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)，主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),。學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)愿望和責(zé)任感、學(xué)習(xí)意志,、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面的突出進(jìn)步和存在的主要問(wèn)題,，可包含所有評(píng)價(jià)指標(biāo)的評(píng)價(jià)，也可針對(duì)某些評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),。自我評(píng)價(jià)每學(xué)期最少進(jìn)行１次。

三,、學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià)

同學(xué)之間對(duì)學(xué)業(yè)情感進(jìn)行互評(píng)時(shí)，主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),。同學(xué)之間互評(píng)的范圍可以在小組內(nèi)進(jìn)行，也可以在全班進(jìn)行,，班主任教師可結(jié)合同學(xué)們的意愿決定。同學(xué)應(yīng)依據(jù)自己對(duì)其他同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)愿望和責(zé)任感、學(xué)習(xí)意志,、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面的了解，可對(duì)某同學(xué)學(xué)業(yè)情感的發(fā)展做出簡(jiǎn)要描述,，也可針對(duì)其某些方面做出評(píng)價(jià),。

這部分集中在他評(píng)表上,，可集中填寫。

合作與交流

合作與交流評(píng)價(jià)包括學(xué)生自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià)和合作與交流行為記錄袋等３部分內(nèi)容,。第一學(xué)期在11月底完成，第二學(xué)期在5月底完成,。

一、合作與交流自我評(píng)價(jià)

合作與交流自我評(píng)價(jià)以評(píng)語(yǔ)的方式進(jìn)行,。

學(xué)生本人首先可以根據(jù)自己《合作與交流行為記錄袋》中行為記錄的數(shù)量、種類和來(lái)源,，然后根據(jù)自己在合作與交流發(fā)展上的主要成績(jī)、進(jìn)步和問(wèn)題,，最后做出評(píng)語(yǔ)描述。由學(xué)生本人將評(píng)語(yǔ)直接填寫在《合作與交流自我評(píng)價(jià)》表 “自我評(píng)價(jià)”欄目?jī)?nèi),，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成,。自我評(píng)價(jià)每學(xué)期至少進(jìn)行1次。

二,、合作與交流他人評(píng)價(jià)

他人評(píng)價(jià)主體包括同學(xué),、教師、家長(zhǎng)等,。需要指導(dǎo)學(xué)生填寫的主要是同學(xué)評(píng)價(jià)。

同學(xué)之間對(duì)學(xué)生合作與交流進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),，主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),。同學(xué)評(píng)價(jià)可以有以下二種方式：一是同學(xué)隨時(shí)對(duì)其他同學(xué)的合作與交流行為進(jìn)行評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成,；二是在班主任指導(dǎo)下以小組的形式進(jìn)行,?？捎尚〗M長(zhǎng)組織主持。小組評(píng)價(jià)即可由小組成員面對(duì)面地進(jìn)行相互評(píng)價(jià),，這種方式有利于同學(xué)互相學(xué)習(xí),，共同提高；也有由小組成員單向直接對(duì)學(xué)生本人進(jìn)行評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)結(jié)果以評(píng)語(yǔ)的形式記入《合作與交流他人評(píng)價(jià)》表內(nèi)“他人評(píng)價(jià)”欄目?jī)?nèi),，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成。每位學(xué)生每學(xué)期最少有３位同學(xué)對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià),。

這部分集中在他評(píng)表上，可集中填寫,。

三、合作與交流行為記錄袋

合作與交流行為記錄袋主要包括學(xué)生的作品,、影像、照片等,。由學(xué)生本人完成,。

行為記錄袋中內(nèi)容包含學(xué)生的作品、影像,、照片等。該內(nèi)容可由學(xué)生本人直接提供,，也可由同學(xué),、班主任,、教師、學(xué)生家長(zhǎng)提供,。最后由學(xué)生本人負(fù)責(zé)上傳到《合作與交流行為記錄袋》欄目中,。合作與交流行為記錄袋每學(xué)期學(xué)生本人至少進(jìn)行兩次行為記錄,。

運(yùn)動(dòng)與健康

運(yùn)動(dòng)與健康需要學(xué)生填寫的.主要包括運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)和運(yùn)動(dòng)與健康他人評(píng)價(jià)。第一學(xué)期在11月底完成,，第二學(xué)期在5月底完成。

一,、運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)

學(xué)生本人主要運(yùn)用評(píng)語(yǔ)依據(jù)自己參與體育鍛煉的情況來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。也可適當(dāng)參考自己在體育鍛煉習(xí)慣,、體育鍛煉方法,、保健習(xí)慣、保健方法,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的實(shí)際發(fā)展情況，進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

體育鍛煉習(xí)慣、體育鍛煉方法,、保健習(xí)慣,、保健方法、衛(wèi)生習(xí)慣五方面評(píng)價(jià)要素綜合反映了學(xué)生體育鍛煉的個(gè)人健康技能和發(fā)展水平,，學(xué)生可以從自己堅(jiān)持課間操、眼保健操、參加體育課,、課外體育活動(dòng)的出勤考核等方面對(duì)體育鍛煉的習(xí)慣和方法進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)。

二,、運(yùn)動(dòng)與健康的他人評(píng)價(jià)

同學(xué)互評(píng)建議在互相比較熟悉的小組內(nèi)進(jìn)行，評(píng)語(yǔ)以激勵(lì)為主,。同學(xué)互評(píng)要更多地看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，給其他同學(xué)更多的賞識(shí),。

這部分集中在他評(píng)表上,，可集中填寫。

審美與表現(xiàn)

審美與表現(xiàn)包含審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià),、審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià),、審美與表現(xiàn)記錄袋三部分,。第一學(xué)期在11月底完成,，第二學(xué)期在5月底完成。

一,、審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)指學(xué)生記錄、評(píng)述自身在感受美,、欣賞美,、表現(xiàn)美方面的進(jìn)步,。它是由學(xué)生本人完成的。該評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)生本人,、同學(xué)之間、學(xué)科任課教師,、班主任教師,、學(xué)生家長(zhǎng)均可瀏覽。

學(xué)生主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),，重點(diǎn)根據(jù)《審美與表現(xiàn)記錄袋》中先進(jìn)事跡的數(shù)量、種類和來(lái)源,，對(duì)自身在對(duì)美的感受能力,、對(duì)美的欣賞能力、對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力等方面取得的主要成績(jī)與進(jìn)步進(jìn)行評(píng)價(jià)和陳述,。

二,、審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià)

審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià)指記錄,、評(píng)述學(xué)生在感受美,、欣賞美、表現(xiàn)美方面的進(jìn)步,。它是由同學(xué)、家長(zhǎng),、教師完成的。需要指導(dǎo)完成的主要是同學(xué)評(píng)價(jià),。

同學(xué)主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),，重點(diǎn)根據(jù)《審美與表現(xiàn)記錄袋》中先進(jìn)事跡的數(shù)量,、種類和來(lái)源，對(duì)被評(píng)同學(xué)在對(duì)美的感受能力,、對(duì)美的欣賞能力,、對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力等方面取得的主要成績(jī)與進(jìn)步進(jìn)行評(píng)價(jià)和陳述。

這部分集中在他評(píng)表上,，可集中填寫,。

三、審美與表現(xiàn)行為記錄袋

審美與表現(xiàn)紀(jì)錄袋記錄學(xué)生在學(xué)?；蛏鐣?huì)參加藝術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)、作品及照片等,。它主要由學(xué)生本人提供，也可以由同學(xué),、教師和家長(zhǎng)等提供。該記錄袋學(xué)生本人,、同學(xué)之間、學(xué)科任課教師,、班主任教師、學(xué)生家長(zhǎng)均可瀏覽,。

記錄袋呈現(xiàn)學(xué)生審美與表現(xiàn)的真實(shí)事跡資料，肯定學(xué)生的進(jìn)步與成績(jī),，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,，是積累評(píng)價(jià)信息，為學(xué)期,、學(xué)年評(píng)價(jià)學(xué)生審美與表現(xiàn)發(fā)展水平提供真實(shí)行為資料的過(guò)程,。審美與表現(xiàn)記錄袋每學(xué)期至少記錄一次,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主要由研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐三大部分組成,。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)也主要由研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià),、社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)三大部分構(gòu)成,。

一、研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

研究性學(xué)習(xí)以學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主要以個(gè)人或小組合作的形式進(jìn)行,。通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,，掌握基本的科學(xué)方法,，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

需要學(xué)生填寫的主要是研究性學(xué)習(xí)基本情況,、研究性學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià),、研究性學(xué)習(xí)的他人評(píng)價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行。

（一）研究性學(xué)習(xí)基本情況

研究性學(xué)習(xí)基本情況需要學(xué)生填寫的內(nèi)容,。具體為：

題目：指研究性學(xué)習(xí)的名稱。

主要內(nèi)容摘要：用文字描述研究性學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,、研究過(guò)程,、研究采用的方法、研究得出的結(jié)論等,。

實(shí)施途徑：指與學(xué)科課程整合、信息技術(shù)整合,、學(xué)校德育整合、校本課程整合或其他方式。

合作人：若是合作開(kāi)展的研究,，指明合作人的姓名,。獨(dú)立承擔(dān)的不用填寫,。

實(shí)施時(shí)間：時(shí)間范圍，如2015.09－2015.12。

學(xué)時(shí)總數(shù)：數(shù)字（不超過(guò)108）,，如54）,。

其他由指導(dǎo)老師完成。

（二）研究性學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)

這是學(xué)生實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的一個(gè)特殊階段,，即在學(xué)生完成一個(gè)研究性學(xué)習(xí)的題目之后，對(duì)自己參加研究性學(xué)習(xí)的歷程進(jìn)行自我反思和評(píng)價(jià),，記錄學(xué)習(xí)的體會(huì)與感受，鞏固研究性學(xué)習(xí)的成果,，并為下一次研究活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

研究性學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)可以從自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題和提出解決問(wèn)題方案的能力；收集、篩選和加工處理信息的能力,；激活各種學(xué)習(xí)中的知識(shí)貯存，嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,；積極參與研究，探索,，獲得體驗(yàn)、感悟與創(chuàng)新的能力,；學(xué)會(huì)與他人溝通與合作的能力；實(shí)事求是的態(tài)度和科學(xué)精神,，克服困難的意志力等方面進(jìn)行,。

二,、社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià)

社區(qū)服務(wù)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，走出教室,，進(jìn)入居家所在的社區(qū)，在實(shí)際的社會(huì)情景中,，直接參與社會(huì)的服務(wù)性、公益性,、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí),，以獲取直接經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，提升學(xué)生的道德意識(shí)和能力,，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的進(jìn)程,。

社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià)需要學(xué)生填寫的主要是社區(qū)服務(wù)的基本情況、社區(qū)服務(wù)自我評(píng)價(jià)兩個(gè)方面進(jìn)行,。

（一）社區(qū)服務(wù)的基本情況

社區(qū)服務(wù)的基本情況包括六方面內(nèi)容，具體內(nèi)容為：

選擇次數(shù)：指學(xué)生在本學(xué)期第幾次參加社區(qū)服務(wù),。

服務(wù)內(nèi)容：點(diǎn)擊服務(wù)內(nèi)容即可查看社區(qū)服務(wù)的服務(wù)過(guò)程、獲得的獎(jiǎng)勵(lì),、自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)等詳細(xì)資料,。

服務(wù)時(shí)間：時(shí)間范圍：如2015.09－2015.12。

服務(wù)社區(qū)名稱：文字描述：如藍(lán)德華庭,。

服務(wù)時(shí)數(shù)：小時(shí)或工作日,，如8小時(shí)或一個(gè)工作日。

學(xué)分：具體數(shù)字,，如2學(xué)分,。

（二）社區(qū)服務(wù)的自我評(píng)價(jià)

社區(qū)服務(wù)的自我評(píng)價(jià)是由學(xué)生本人對(duì)參加社區(qū)服務(wù)的過(guò)程、結(jié)果以及體會(huì)與感受進(jìn)行自我記錄與評(píng)價(jià),。

三、社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)

社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)需要學(xué)生主要從社會(huì)實(shí)踐的基本情況,、社會(huì)實(shí)踐的自我評(píng)價(jià)兩個(gè)方面進(jìn)行填寫。

（一）社會(huì)實(shí)踐基本情況

社會(huì)實(shí)踐的基本情況主要包括：

種類：指社會(huì)考察,、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或其他活動(dòng),。

完成學(xué)時(shí)：參加社會(huì)實(shí)踐完成的周時(shí)數(shù)或工作日,，如1周或7個(gè)工作日。

地點(diǎn)：參加社會(huì)實(shí)踐的具體地點(diǎn),，盡量具體。

主題：文字描述參加社會(huì)實(shí)踐的主題,。點(diǎn)擊主題即可查看參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、成果展示,、自我評(píng)價(jià)或他人評(píng)價(jià)等詳細(xì)資料,。

成果形式：參加社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人體會(huì)、考察報(bào)告,、個(gè)人總結(jié)、調(diào)查報(bào)告,、其它等,。

獲得的學(xué)分：參加某次社會(huì)實(shí)踐獲得的具體數(shù)字,，如2學(xué)分。

（二）社會(huì)實(shí)踐自我評(píng)價(jià)

社會(huì)實(shí)踐自我評(píng)價(jià)是由學(xué)生本人對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程,、體會(huì)與感受所進(jìn)行的自我評(píng)價(jià)：平價(jià)結(jié)果應(yīng)能反映自己參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際情況,。

個(gè)性與發(fā)展

個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)包括個(gè)性發(fā)展基本情況,、個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià),、個(gè)性發(fā)展他人評(píng)價(jià),、個(gè)性發(fā)展過(guò)程和特長(zhǎng)與成果展示五部分,。

一、 個(gè)性發(fā)展的基本情況

包括學(xué)生的各種特長(zhǎng),、有新意的成果、其他三部分內(nèi)容,。其中,，各種特長(zhǎng)包含學(xué)科特長(zhǎng),、體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng),、藝術(shù)特長(zhǎng)等,；有新意的活動(dòng)成果包含活動(dòng)成果、設(shè)計(jì)成果,、制作成果等,；其他指自主選擇發(fā)展的項(xiàng)目。

二,、個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)學(xué)生用描述性語(yǔ)言記錄自己在成長(zhǎng)過(guò)程中各種特長(zhǎng)的行為表現(xiàn),，重點(diǎn)對(duì)自己各種特長(zhǎng)發(fā)展的體會(huì)和感受進(jìn)行陳述，對(duì)參加活動(dòng)的意義及形成成果的價(jià)值進(jìn)行評(píng)價(jià),。自我評(píng)價(jià)每學(xué)期最少進(jìn)行一次,。

三、個(gè)性發(fā)展他人評(píng)價(jià)

需要學(xué)生填寫的是其他同學(xué)的評(píng)價(jià),，重點(diǎn)是對(duì)被評(píng)同學(xué)各種特長(zhǎng)發(fā)展值得肯定的地方和存在的主要問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)和陳述。他人評(píng)價(jià)每學(xué)期至少進(jìn)行一次,。

同學(xué)之間進(jìn)行互評(píng)時(shí),，可以在小組內(nèi)討論,，對(duì)某同學(xué)的個(gè)性發(fā)展做出簡(jiǎn)要描述，也可針對(duì)其取得的成績(jī)和存在的不足做出評(píng)價(jià),，以促進(jìn)學(xué)生之間的了解和交流,。學(xué)生可以逐一評(píng)價(jià)組內(nèi)其他同學(xué)，也可以小組為單位進(jìn)行集體評(píng)議,，最后歸納整理所有組員意見(jiàn)作為該同學(xué)的個(gè)性發(fā)展評(píng)語(yǔ),。

四、個(gè)性發(fā)展過(guò)程

個(gè)性發(fā)展過(guò)程要求學(xué)生提供反映與自己特長(zhǎng)相關(guān)的照片,、錄音,、影像等資料，以形象生動(dòng)地展示個(gè)性與特長(zhǎng)形成和發(fā)展的過(guò)程,；也可以是學(xué)生本人以文字形式敘述特長(zhǎng)或個(gè)性的形成過(guò)程，要注意對(duì)資料進(jìn)行必要的概括,，以展示其中的精華。

五,、特長(zhǎng)于成果展示

要求學(xué)生提供各種特長(zhǎng)所獲得的獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)狀,、證書(shū)等獎(jiǎng)勵(lì)情況的資料和成果的原件,，一方面反映出學(xué)生個(gè)性發(fā)展取得的成績(jī),，另一方面也確保成績(jī)的真實(shí)性和可靠性。

你為人正直誠(chéng)懇,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終,，令人放心,，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真,，書(shū)寫工整。各科均衡發(fā)展,，成績(jī)保持優(yōu)秀,。今后在工作方面可更加大膽地開(kāi)展工作，鍛煉和提高自己的工作能力,。

你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng),，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上,，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來(lái)欣賞,，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題,。如果平時(shí)你能多思,、多問(wèn),、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用,，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多,?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度,，紀(jì)律有所改善。不過(guò),，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識(shí)不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相信經(jīng)過(guò)努力,，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

你性格活潑開(kāi)朗,，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛(ài)相處,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律,，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作,，你能想辦法控制自己?jiǎn)?一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講,，開(kāi)動(dòng)腦筋,，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教。

你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng),。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué),。你能按時(shí)完成作業(yè),，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開(kāi)動(dòng)腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)上從未挨過(guò)老師的批評(píng)，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎(jiǎng),，這可令人遺憾!

你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力,。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎,，老師為你感到可惜,。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高作業(yè)的質(zhì)量,，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),，提高各項(xiàng)能力!

你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛(ài)勞動(dòng),、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步,。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,，各科全面發(fā)展,，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生,。

1,、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,，組織學(xué)生在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,，不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng),。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、在生活中提煉。

從社會(huì)生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3,、在興趣中選擇,。

捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,，學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì),。

4,、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段,。

從參與研究的對(duì)象來(lái)看,，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇三

1,、該生做事有章法不盲目,，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。由于不怕苦,，懂學(xué)習(xí),，多次的實(shí)踐活動(dòng)讓她更覺(jué)多了責(zé)任，多了動(dòng)力,，生活也變得更充實(shí)更有意義,。

2、該生勤勉踏實(shí),，社會(huì)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)，友,，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)積極,，熱情,，能運(yùn)動(dòng)所學(xué)知識(shí)決絕問(wèn)題，有一定的靈活處事能力,，也能從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升自我。

3,、該生服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍。他處事全面,，肯于吃苦,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有很強(qiáng)的溝通能力,。他在實(shí)踐中懂得學(xué)習(xí),，知道不斷地替身自己，有很強(qiáng)的思想境界和較強(qiáng)的上進(jìn)意識(shí),。

4,、該生思想覺(jué)悟高，在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真負(fù)責(zé),，踏實(shí)肯干,，表現(xiàn)出了一名高中生的良好素質(zhì)：樂(lè)于奉獻(xiàn)，肯于吃苦,，交流溝通能力強(qiáng),，有思想有方法，做事有成效,。望再接再厲,，不斷提升自我。

5,、該生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)積極,，有良好的處事能力和協(xié)調(diào)能力。他服從領(lǐng)導(dǎo),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，不怕吃苦，善于溝通,，在實(shí)踐中表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì),。此外，他把每一次實(shí)踐當(dāng)做一次鍛煉,，做得認(rèn)真而有成效,。

8、xx-x同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng),。

9,、xx-x同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長(zhǎng),，待人誠(chéng)懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才,。

10、xx-x同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng),，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

11,、xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

12,、xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。

14,、實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué),，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言,。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真,，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高,，與同事相處和睦,，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

15,、學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能基本功,。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí),，虛心好學(xué),，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù),，毫無(wú)怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí),，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,。

16、xx積極主動(dòng),，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室,、計(jì)劃財(cái)務(wù)部,、人力資源部、辦公室,、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng),。

17,、xx謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考,、綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

18,、xx踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

19,、xx待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

20、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽(tīng)指揮,，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī),。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

21,、xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

22、xx-x同學(xué)于20xx年x月至20xx年x月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評(píng)比中，屢次拿得名次,，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好。

23、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中初步了解社會(huì),、了解國(guó)情，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)人民的能力,。

24、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中廣泛接觸社會(huì),、了解國(guó)情，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,，鍛煉了人際交往能力,。

25、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中獲取了廣泛的知識(shí)信息,，優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

26,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中開(kāi)闊了眼界,，鍛煉了才干,，增強(qiáng)了明辨是非的能力，學(xué)到了許多新的本領(lǐng),。

27,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)人民的能力,。

28,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng)人民,、珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值取向、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),。

29,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中深入認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)國(guó)情,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和成才報(bào)國(guó)的使命感。

30、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中提高了個(gè)人素養(yǎng),，完善了個(gè)性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),。

31,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中提高了思想覺(jué)悟,，增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和能力。(面試網(wǎng)http://)

32,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中拓寬了視野，獲取了新知,，培養(yǎng)了生活自理能力,，提高了道德自律的水平。

33,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新精神,。

34,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，更新了觀念,，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

35、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中逐漸認(rèn)識(shí)到自身知識(shí),、能力同社會(huì)需求之間的差距，擺正了個(gè)人與社會(huì),、個(gè)人與人民群眾的關(guān)系,。

36、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)和鍛煉了實(shí)際的工作能力。

37,、xx學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)社老記者的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考,、綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

38,、xx學(xué)生踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展新聞采訪工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在新聞采訪和攝影領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),工作起來(lái)責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高。在時(shí)間緊迫的情況下,，能加時(shí)加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

39,、xx學(xué)生待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我報(bào)社的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)一個(gè)半月期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作。

40,、通過(guò)暑假30多天的輔導(dǎo),，13位留守學(xué)生不僅英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提高,，心理上得到了撫慰。最后一課安排了他們各自給爸爸媽媽寫一封信,，收到了很好的效果,。

42、xx師范學(xué)院07級(jí)新聞(一)班學(xué)生xx于20xx年x月x日起在xx廣播電視報(bào)做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，擔(dān)任本報(bào)記者,，期為一個(gè)半月。實(shí)習(xí)記者期間,，她的突出表現(xiàn)得到了我報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定,。

43、xx學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積極主動(dòng),，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)記者期間，她主動(dòng)要求到外跑新聞,，了解新聞點(diǎn),，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件,，通過(guò)邊邊跑新聞,，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報(bào)道工作,。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了我報(bào)社人員的一致好評(píng)。

44,、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處,，短短社會(huì)實(shí)踐期間,，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信她會(huì)在今后的工作中取得更加出色的成績(jī),。希望xx學(xué)生繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國(guó)的新聞事業(yè)打下扎實(shí)基矗xx,，開(kāi)始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行積極配合,，xx提出要為留守學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，教務(wù)處為其提供了13位留守學(xué)生的資料,，xx同學(xué)對(duì)這13位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛睦砼c行為上與同學(xué)有一定的差異,，長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母,，缺乏父母的關(guān)是造成心理與行為差異的主要原因。通過(guò)家訪,，xx同學(xué)意識(shí)到對(duì)留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān),，比對(duì)他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定,，除進(jìn)行輔導(dǎo)外,，再加以心理矯正效果更好，同時(shí)再組織一些活動(dòng),，讓留守學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的,。

46、xx學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積極主動(dòng),，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)記者期間，她主動(dòng)要求到外跑新聞,，了解新聞點(diǎn),，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件,，通過(guò)邊邊跑新聞,，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報(bào)道工作,。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了我報(bào)社人員的一致好評(píng)。

47,、xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。

48,、xx-x同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng),，踏實(shí),，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng),，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī),。

49、該生在社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)出了良好的素質(zhì),。他政治覺(jué)悟高,，責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于助人,，肯于奉獻(xiàn),，勇于鍛煉自己，不怕苦不怕累,，做事踏實(shí)有方法,。從他本身來(lái)講，實(shí)踐活動(dòng)讓他的精神境界得到了進(jìn)一步的提升,，變得更加充實(shí)有意義,。事實(shí)上，他的表現(xiàn)以及態(tài)度都證明了他的上進(jìn)和真誠(chéng),。

50,、該生在社會(huì)實(shí)踐中能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮,，有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，勞動(dòng)積極踴躍，待人處事熱情大方,，表現(xiàn)了良好的人際交往的能力和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),。尤其是在宣傳活動(dòng)中，勇于面對(duì)挑戰(zhàn),，懂得從實(shí)踐中感悟和,，具有良好的綜合素質(zhì)。

該生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積極主動(dòng),，態(tài)度端正,，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了本小組成員的一致好評(píng),。

該生謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽(tīng)取他人的指導(dǎo)。

該生對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)取,，表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

該生踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,。

該生在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),工作起來(lái)責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高。

該生待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí),，能與小組同學(xué)和睦相處,，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作。

該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽(tīng)指揮,，與同學(xué)友好相處，短短社會(huì)實(shí)踐期間,，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng),，能夠很好的完成小組交給的各項(xiàng)任務(wù),。走出課堂，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干,、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

該生在本次活動(dòng)中,，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，加快融入社會(huì)的步伐,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識(shí),。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面,，鍛煉了自身的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn),。

1. “......同學(xué)在我單位實(shí)踐的這段時(shí)間....努力認(rèn)真勤學(xué)....通過(guò)實(shí)踐,，基本掌握了....”

2. xx-x同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才,。

3. xx-x同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真，好學(xué)肯動(dòng)腦,，尊敬師長(zhǎng),，一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

4. xx-x同學(xué)工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng),，待人誠(chéng)懇,，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才,。

5. xx-x同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng),，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

6. xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。

7. xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。

8. xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。

9. xx-x同學(xué)近一年來(lái),，工作主動(dòng)，踏實(shí),，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī),。

10. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中獲取了廣泛的知識(shí)信息,，優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

11. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中逐漸認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)能力同社會(huì)需求之間的差距,，擺正了個(gè)人與社會(huì)個(gè)人與人民群眾的關(guān)系,。

12. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中提高了個(gè)人素養(yǎng)，完善了個(gè)性品質(zhì),，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),。

13. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中廣泛接觸社會(huì)了解國(guó)情,，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，鍛煉了人際交往能力,。

14. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中開(kāi)闊了眼界,，鍛煉了才干,，增強(qiáng)了明辨是非的能力，學(xué)到了許多新的本領(lǐng),。

15. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)服務(wù)人民的能力,。

16. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中提高了思想覺(jué)悟,，增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì)回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和能力,。

17. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，更新了觀念,，樹(shù)立起正確的世界觀人生觀價(jià)值觀。

18. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值取向行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),。

19. ×××，在我單位實(shí)習(xí)期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng),，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事,，受到了單位同事的一致好評(píng),。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁之才,。

20. xx,，在我單位實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng),，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評(píng)。希望在今后努力學(xué)習(xí),，早日成為國(guó)家的棟梁之才,。

21. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中初步了解社會(huì)了解國(guó)情,，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)服務(wù)人民的能力,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇四

寒假將至，為進(jìn)一步貫徹落實(shí),，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫瑢W(xué)校決定本著以“受教育,、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參與社會(huì)實(shí)踐 增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”為主題,，在今年寒假組織我校中學(xué)生深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效,、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,。

一,、指導(dǎo)思想和意義

(一)、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。

(二)、意義:

1,、改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

2,、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3,、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過(guò)程

（一）,、組織形式:

學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。

（三）,、注意事項(xiàng):

1,、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,，組織學(xué)生在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,，不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng),。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、在生活中提煉。

從社會(huì)生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)角色,；熱愛(ài)生活,，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3,、在興趣中選擇,。

捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究,。在合作探究的過(guò)程中,，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì),。

4,、合理利用各種資源,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息,、處理信息,。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

5,、綜合運(yùn)用各種方法手段。

從參與研究的對(duì)象來(lái)看,，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式,。

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“新學(xué)期伊始的我”，指學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和自我判斷,，以及新的學(xué)期自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì),。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地看待自己的發(fā)展現(xiàn)狀，激勵(lì)和督促學(xué)生有目的,、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)人生發(fā)展軌跡,，從而逐步實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展?！靶聦W(xué)期伊始的我”由“剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我”和“我的發(fā)展目標(biāo)”等兩部分組成,。

一、“剛開(kāi)學(xué)的我”

說(shuō)明：指學(xué)生在回顧初中三年的發(fā)展基礎(chǔ)上,，結(jié)合初中畢業(yè)時(shí)班主任評(píng)語(yǔ)填寫自己在學(xué)業(yè)成就,、思想道德、身體健康,、心理健康和個(gè)性發(fā)展等方面的突出表現(xiàn),，也可以重點(diǎn)描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題，也可以選擇展示自己的內(nèi)容,。

示例：（一）我是一個(gè)活潑,、開(kāi)朗的女孩……最大的特點(diǎn)就是愛(ài)憎分明，有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感,。對(duì)于這一點(diǎn),，最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電視劇就熱血沸騰?！谡\(chéng)信方面,，可以十分負(fù)責(zé)人的說(shuō)：我的確做得不錯(cuò),。在每一次考試中我都可以做到不作弊，用自己的真實(shí)水平作答,，日常生活中也一直是誠(chéng)實(shí)守信的人,，對(duì)自己所承擔(dān)的任務(wù)能夠負(fù)責(zé)的完成。

（二）我覺(jué)得自己一直特別的開(kāi)朗,，熱情而且對(duì)自己喜歡的事情有著一份持之以恒的任性,。對(duì)待朋友很真誠(chéng)，也很友善,。我會(huì)吹長(zhǎng)笛,，也會(huì)茶藝表演，英語(yǔ)口語(yǔ)也很不錯(cuò),。但是,，我的性子太急，而且一遇到緊急情況就會(huì)手忙腳亂,，口不擇言,。很固執(zhí)，只要自己認(rèn)定的事情就不會(huì)改變,，有時(shí)甚至聽(tīng)不進(jìn)去別人的意見(jiàn),。也比較懶惰,，不是特別的努力刻苦,。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn),，很容易馬虎,。

二,、“我的發(fā)展目標(biāo)”

說(shuō)明：“我的發(fā)展目標(biāo)”由學(xué)生在本學(xué)期的自我發(fā)展設(shè)計(jì)和家長(zhǎng)的期望兩部分內(nèi)容組成,?！拔业陌l(fā)展目標(biāo)”指學(xué)生在學(xué)期初對(duì)自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計(jì),，它可以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為，朝著既定的目標(biāo)方向發(fā)展?！凹议L(zhǎng)的期望”,，指家長(zhǎng)在新學(xué)期開(kāi)始根據(jù)自己對(duì)學(xué)生的日常觀察,，結(jié)合學(xué)校班主任的評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生在本學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)提出合理的建議和期望,。

示例：（一）我想我現(xiàn)在的個(gè)人價(jià)值應(yīng)該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生,，努力學(xué)習(xí)，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作,。在家中我會(huì)努力做一個(gè)孝于,，孝敬父母，做一個(gè)在父母眼中孝順的兒子．在同學(xué)和朋友之中,，我想我會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的朋友,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)．為此，我要不懈地努力,，去追求我的目標(biāo),，逐漸實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值,。

示例：你是一個(gè)善良謙和的女孩,。做人積極樂(lè)觀,，明理向上,。對(duì)待他人以誠(chéng)相待,。在學(xué)習(xí)上,，你踏實(shí),，努力,，認(rèn)認(rèn)真真,；在工作上,，作為班級(jí)生活委員的你，認(rèn)真細(xì)致,，有主見(jiàn),，有能力，盡心盡力的工作,，將班級(jí)的事物管理的井井有條,。在未來(lái)的日子里，希望能繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，不斷進(jìn)步,。

學(xué)期結(jié)束時(shí)的我

“學(xué)期結(jié)束時(shí)的我”，指學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生階段發(fā)展的一個(gè)回顧和反思,。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地評(píng)估自己的發(fā)展,，通過(guò)分析目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的落差，尋找進(jìn)一步改進(jìn)的方法和策略,，逐步完善自我發(fā)展,。“學(xué)期結(jié)束時(shí)的我”由“學(xué)期末的我”,、“家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)和期望”和“我的發(fā)展目標(biāo)”組成,。

一、學(xué)期末的我

說(shuō)明：學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行自我總結(jié)和反思,，可以總體描述本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)和生活的突出表現(xiàn),，也可以重點(diǎn)描述學(xué)期初制定的發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成度以及自己的反思。

示例：（一）轉(zhuǎn)眼間,，高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去．在這段時(shí)間里……首先,，我能夠做到上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè),；同時(shí)作為語(yǔ)文科代表,，我也能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)；本學(xué)期我還組織過(guò)班會(huì),，進(jìn)行過(guò)演說(shuō),，……在不知不覺(jué)中令我各方面的能力得到提高。我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，如對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,，復(fù)習(xí)起來(lái)不知從那里下手,；體育鍛煉不夠積極等。

（二）我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出,。但是，還沒(méi)有完全達(dá)到我制定的目標(biāo),，主要原因是自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懶惰思想比較嚴(yán)重，存在僥幸心理,，而且努力程度也不夠,。

二、家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)和期望

說(shuō)明：學(xué)生家長(zhǎng)要依據(jù)學(xué)校對(duì)不同年級(jí)學(xué)生發(fā)展的要求,，結(jié)合學(xué)生制定的發(fā)展目標(biāo)和日常表現(xiàn),，從家庭的視角審視學(xué)生本學(xué)期的進(jìn)步和發(fā)展?fàn)顩r，并對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展方向和目標(biāo)提出積極的建議,。

示例：她是個(gè)懂事的孩子,。作為她的父親，我一直對(duì)她很放心,，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),，她都能自己處理的井井有條。這一點(diǎn)我特別欣慰,。但是在這一階段,，我發(fā)現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處，希望她能和朋友,、老師,、父母共同解決問(wèn)題，不要屈服于挫折和失意,。我和你媽媽會(huì)一直在你身后支持鼓勵(lì)你,。

三、我的發(fā)展目標(biāo)

說(shuō)明：在每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行自我反思后,，就可按國(guó)家及學(xué)校要求制定下學(xué)期的自我發(fā)展目標(biāo),，可以簡(jiǎn)要描述全面的發(fā)展目標(biāo)，也可以針對(duì)某個(gè)或某些方面制定詳細(xì)的發(fā)展目標(biāo),。

示例：（一）在下個(gè)學(xué)期,，我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣，遵守每天的作息時(shí)間,，不耽誤每一分鐘,。在下學(xué)期,，我要改正做事沒(méi)有毅力的習(xí)慣，按時(shí)完成讀書(shū)計(jì)劃,，并且在課余時(shí)間要多參加社會(huì)活動(dòng),，增長(zhǎng)自己的閱歷。

（二）我喜歡唱歌,，高中學(xué)習(xí)緊張,，我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長(zhǎng)。我下學(xué)期一定抽出時(shí)間練聲,，在班級(jí)活動(dòng)中展示我的特長(zhǎng),，希望能夠在學(xué)?；顒?dòng)中用我的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光,。這是我的努力目標(biāo)!

思想道德

思想道德評(píng)價(jià)包括思想自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià),、道德行為記錄袋等三個(gè)部分內(nèi)容,。第一學(xué)期在11月底完成，第二學(xué)期在5月底完成,。

一,、思想道德自我評(píng)價(jià)

思想道德自我評(píng)價(jià)是學(xué)生本人以評(píng)語(yǔ)為主要方式對(duì)思想道德素質(zhì)發(fā)展所作的評(píng)價(jià)。

學(xué)生本人根據(jù)自己《思想道德行為記錄袋》中行為記錄的數(shù)量,、種類和來(lái)源,，分析自己在思想道德素質(zhì)發(fā)展上的主要成績(jī)、進(jìn)步和問(wèn)題,，最后做出評(píng)語(yǔ)描述,。由學(xué)生本人將評(píng)語(yǔ)直接填寫在《思想道德自我評(píng)價(jià)》欄目?jī)?nèi)，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成,。不同學(xué)校,、不同班級(jí)可根據(jù)學(xué)生思想道德教育的實(shí)際選擇重點(diǎn)內(nèi)容（關(guān)鍵性行為）開(kāi)展教育活動(dòng)，為學(xué)生展示思想道德發(fā)展水平提供舞臺(tái),。

二,、思想道德他人評(píng)價(jià)

他人評(píng)價(jià)包括同學(xué)、教師和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),。需要指導(dǎo)學(xué)生填寫的主要是同學(xué)評(píng)價(jià),。

同學(xué)之間對(duì)學(xué)生思想道德進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),。同學(xué)評(píng)價(jià)可以有以下二種方式：一是同學(xué)隨時(shí)對(duì)其他同學(xué)的思想道德發(fā)展進(jìn)行評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成；二是在班主任指導(dǎo)下以小組的形式進(jìn)行,?？捎尚〗M長(zhǎng)主持,。小組評(píng)價(jià)時(shí)小組成員面對(duì)面地進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，這種方式有利于同學(xué)互相交流與學(xué)習(xí),，共同提高,，評(píng)價(jià)結(jié)果以評(píng)語(yǔ)的形式記入《思想道德他人評(píng)價(jià)》表內(nèi)“他人評(píng)價(jià)”欄目?jī)?nèi)，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成,。每學(xué)期每位學(xué)生至少有3位同學(xué)對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià),。

這部分集中在他評(píng)表上，可集中填寫,。

三,、思想道德行為記錄袋

思想道德行為記錄袋主要搜集、保存學(xué)生思想道德行為表現(xiàn)的真實(shí)事跡資料,。它是由學(xué)生本人完成,。

記錄袋中內(nèi)容包含學(xué)生本人的作品、事跡說(shuō)明,、獎(jiǎng)勵(lì)文本等（考慮存儲(chǔ)空間,，盡可能少用影像和照片）。該內(nèi)容可由學(xué)生本人直接提供,，也可由同學(xué),、班主任、教師,、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)有關(guān)部門和人士向?qū)W校（班級(jí)）提供,。最后由學(xué)生本人負(fù)責(zé)上傳到《思想道德行為記錄袋》欄目中。思想道德行為記錄袋每學(xué)期至少要記錄１次,。

學(xué)業(yè)成就

學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)包含學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄,、學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià)等3部分。本學(xué)期結(jié)束之前完成,。

一,、學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄

學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄主要包含學(xué)科作品展示、作業(yè)成績(jī),、測(cè)驗(yàn)成績(jī)及課程評(píng)語(yǔ)等內(nèi)容,。它是由學(xué)生本人和學(xué)科任課教師負(fù)責(zé)完成的。

作品展示由學(xué)生自己完成,。記錄包括兩部分：一是關(guān)于作品相關(guān)信息的介紹,；二是關(guān)于作品的題目、作者姓名和作品本身等,。作品可以是純文本的,，也可以是文本加音像的，但考慮到服務(wù)器的容量,，文件本身不要太大,，最好對(duì)作品進(jìn)行必要的選擇,，以展示其精華。

作業(yè)成績(jī)記錄,、測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄,、課程評(píng)語(yǔ)由學(xué)科任課教師完成。

二,、學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)

學(xué)業(yè)情感評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)愿望和責(zé)任感、學(xué)習(xí)意志,、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià),。

學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)是學(xué)生本人以評(píng)語(yǔ)的方式對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)意志,、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面進(jìn)行的價(jià)值判斷,。

學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)情感進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)，主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),。學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)自己在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)愿望和責(zé)任感、學(xué)習(xí)意志,、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面的突出進(jìn)步和存在的主要問(wèn)題，可包含所有評(píng)價(jià)指標(biāo)的評(píng)價(jià),，也可針對(duì)某些評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),。自我評(píng)價(jià)每學(xué)期最少進(jìn)行１次。

三,、學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià)

同學(xué)之間對(duì)學(xué)業(yè)情感進(jìn)行互評(píng)時(shí),，主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)。同學(xué)之間互評(píng)的范圍可以在小組內(nèi)進(jìn)行,，也可以在全班進(jìn)行,，班主任教師可結(jié)合同學(xué)們的意愿決定。同學(xué)應(yīng)依據(jù)自己對(duì)其他同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)愿望和責(zé)任感,、學(xué)習(xí)意志、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面的了解,，可對(duì)某同學(xué)學(xué)業(yè)情感的發(fā)展做出簡(jiǎn)要描述,，也可針對(duì)其某些方面做出評(píng)價(jià)。

這部分集中在他評(píng)表上,，可集中填寫,。

合作與交流

合作與交流評(píng)價(jià)包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)和合作與交流行為記錄袋等３部分內(nèi)容,。第一學(xué)期在11月底完成,，第二學(xué)期在5月底完成,。

一、合作與交流自我評(píng)價(jià)

合作與交流自我評(píng)價(jià)以評(píng)語(yǔ)的方式進(jìn)行,。

學(xué)生本人首先可以根據(jù)自己《合作與交流行為記錄袋》中行為記錄的數(shù)量,、種類和來(lái)源，然后根據(jù)自己在合作與交流發(fā)展上的主要成績(jī),、進(jìn)步和問(wèn)題,，最后做出評(píng)語(yǔ)描述。由學(xué)生本人將評(píng)語(yǔ)直接填寫在《合作與交流自我評(píng)價(jià)》表 “自我評(píng)價(jià)”欄目?jī)?nèi),，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成,。自我評(píng)價(jià)每學(xué)期至少進(jìn)行1次。

二,、合作與交流他人評(píng)價(jià)

他人評(píng)價(jià)主體包括同學(xué),、教師、家長(zhǎng)等,。需要指導(dǎo)學(xué)生填寫的主要是同學(xué)評(píng)價(jià),。

同學(xué)之間對(duì)學(xué)生合作與交流進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),。同學(xué)評(píng)價(jià)可以有以下二種方式：一是同學(xué)隨時(shí)對(duì)其他同學(xué)的合作與交流行為進(jìn)行評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成；二是在班主任指導(dǎo)下以小組的形式進(jìn)行,?？捎尚〗M長(zhǎng)組織主持。小組評(píng)價(jià)即可由小組成員面對(duì)面地進(jìn)行相互評(píng)價(jià),，這種方式有利于同學(xué)互相學(xué)習(xí),，共同提高；也有由小組成員單向直接對(duì)學(xué)生本人進(jìn)行評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)結(jié)果以評(píng)語(yǔ)的形式記入《合作與交流他人評(píng)價(jià)》表內(nèi)“他人評(píng)價(jià)”欄目?jī)?nèi),，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成。每位學(xué)生每學(xué)期最少有３位同學(xué)對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià),。

這部分集中在他評(píng)表上,，可集中填寫。

三,、合作與交流行為記錄袋

合作與交流行為記錄袋主要包括學(xué)生的作品,、影像、照片等,。由學(xué)生本人完成,。

行為記錄袋中內(nèi)容包含學(xué)生的作品、影像,、照片等,。該內(nèi)容可由學(xué)生本人直接提供,，也可由同學(xué)、班主任,、教師,、學(xué)生家長(zhǎng)提供。最后由學(xué)生本人負(fù)責(zé)上傳到《合作與交流行為記錄袋》欄目中,。合作與交流行為記錄袋每學(xué)期學(xué)生本人至少進(jìn)行兩次行為記錄,。

運(yùn)動(dòng)與健康

運(yùn)動(dòng)與健康需要學(xué)生填寫的主要包括運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)和運(yùn)動(dòng)與健康他人評(píng)價(jià)。第一學(xué)期在11月底完成,，第二學(xué)期在5月底完成,。

一、運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)

學(xué)生本人主要運(yùn)用評(píng)語(yǔ)依據(jù)自己參與體育鍛煉的情況來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià),。也可適當(dāng)參考自己在體育鍛煉習(xí)慣,、體育鍛煉方法、保健習(xí)慣,、保健方法,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的實(shí)際發(fā)展情況，進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

體育鍛煉習(xí)慣,、體育鍛煉方法、保健習(xí)慣,、保健方法,、衛(wèi)生習(xí)慣五方面評(píng)價(jià)要素綜合反映了學(xué)生體育鍛煉的個(gè)人健康技能和發(fā)展水平，學(xué)生可以從自己堅(jiān)持課間操,、眼保健操、參加體育課,、課外體育活動(dòng)的出勤考核等方面對(duì)體育鍛煉的習(xí)慣和方法進(jìn)行反思與評(píng)價(jià),。

二、運(yùn)動(dòng)與健康的他人評(píng)價(jià)

同學(xué)互評(píng)建議在互相比較熟悉的小組內(nèi)進(jìn)行,，評(píng)語(yǔ)以激勵(lì)為主,。同學(xué)互評(píng)要更多地看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，給其他同學(xué)更多的賞識(shí),。

這部分集中在他評(píng)表上,，可集中填寫。

審美與表現(xiàn)

審美與表現(xiàn)包含審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià),、審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià),、審美與表現(xiàn)記錄袋三部分。第一學(xué)期在11月底完成,，第二學(xué)期在5月底完成,。

一,、審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)指學(xué)生記錄、評(píng)述自身在感受美,、欣賞美,、表現(xiàn)美方面的進(jìn)步。它是由學(xué)生本人完成的,。該評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)生本人,、同學(xué)之間、學(xué)科任課教師,、班主任教師,、學(xué)生家長(zhǎng)均可瀏覽。

學(xué)生主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),，重點(diǎn)根據(jù)《審美與表現(xiàn)記錄袋》中先進(jìn)事跡的數(shù)量,、種類和來(lái)源，對(duì)自身在對(duì)美的感受能力,、對(duì)美的欣賞能力,、對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力等方面取得的主要成績(jī)與進(jìn)步進(jìn)行評(píng)價(jià)和陳述。

二,、審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià)

審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià)指記錄,、評(píng)述學(xué)生在感受美、欣賞美,、表現(xiàn)美方面的進(jìn)步,。它是由同學(xué)、家長(zhǎng),、教師完成的,。需要指導(dǎo)完成的主要是同學(xué)評(píng)價(jià)。

同學(xué)主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),，重點(diǎn)根據(jù)《審美與表現(xiàn)記錄袋》中先進(jìn)事跡的數(shù)量,、種類和來(lái)源，對(duì)被評(píng)同學(xué)在對(duì)美的感受能力,、對(duì)美的欣賞能力,、對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力等方面取得的主要成績(jī)與進(jìn)步進(jìn)行評(píng)價(jià)和陳述。

這部分集中在他評(píng)表上,，可集中填寫,。

三、審美與表現(xiàn)行為記錄袋

審美與表現(xiàn)紀(jì)錄袋記錄學(xué)生在學(xué)?；蛏鐣?huì)參加藝術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn),、作品及照片等。它主要由學(xué)生本人提供，也可以由同學(xué),、教師和家長(zhǎng)等提供,。該記錄袋學(xué)生本人、同學(xué)之間,、學(xué)科任課教師,、班主任教師、學(xué)生家長(zhǎng)均可瀏覽,。

記錄袋呈現(xiàn)學(xué)生審美與表現(xiàn)的真實(shí)事跡資料,，肯定學(xué)生的進(jìn)步與成績(jī)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,，是積累評(píng)價(jià)信息,，為學(xué)期、學(xué)年評(píng)價(jià)學(xué)生審美與表現(xiàn)發(fā)展水平提供真實(shí)行為資料的過(guò)程,。審美與表現(xiàn)記錄袋每學(xué)期至少記錄一次,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主要由研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù),、社會(huì)實(shí)踐三大部分組成,。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)也主要由研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià),、社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)三大部分構(gòu)成,。

一、研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

研究性學(xué)習(xí)以學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題,，主要以個(gè)人或小組合作的形式進(jìn)行。通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn),，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

需要學(xué)生填寫的主要是研究性學(xué)習(xí)基本情況,、研究性學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)、研究性學(xué)習(xí)的他人評(píng)價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行,。

（一）研究性學(xué)習(xí)基本情況

研究性學(xué)習(xí)基本情況需要學(xué)生填寫的內(nèi)容。具體為：

題目：指研究性學(xué)習(xí)的名稱,。

主要內(nèi)容摘要：用文字描述研究性學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,、研究過(guò)程、研究采用的方法,、研究得出的結(jié)論等,。

實(shí)施途徑：指與學(xué)科課程整合、信息技術(shù)整合、學(xué)校德育整合,、校本課程整合或其他方式,。

合作人：若是合作開(kāi)展的研究，指明合作人的姓名,。獨(dú)立承擔(dān)的不用填寫,。

實(shí)施時(shí)間：時(shí)間范圍，如2015.09－2015.12,。

學(xué)時(shí)總數(shù)：數(shù)字（不超過(guò)108）,，如54）。

其他由指導(dǎo)老師完成,。

（二）研究性學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)

這是學(xué)生實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的一個(gè)特殊階段,，即在學(xué)生完成一個(gè)研究性學(xué)習(xí)的題目之后，對(duì)自己參加研究性學(xué)習(xí)的歷程進(jìn)行自我反思和評(píng)價(jià),，記錄學(xué)習(xí)的體會(huì)與感受,，鞏固研究性學(xué)習(xí)的成果，并為下一次研究活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

研究性學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)可以從自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題和提出解決問(wèn)題方案的能力；收集,、篩選和加工處理信息的能力,；激活各種學(xué)習(xí)中的知識(shí)貯存，嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,；積極參與研究,，探索，獲得體驗(yàn),、感悟與創(chuàng)新的能力,；學(xué)會(huì)與他人溝通與合作的能力；實(shí)事求是的態(tài)度和科學(xué)精神,，克服困難的意志力等方面進(jìn)行,。

二、社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià)

社區(qū)服務(wù)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，走出教室,，進(jìn)入居家所在的社區(qū)，在實(shí)際的社會(huì)情景中,，直接參與社會(huì)的服務(wù)性,、公益性、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí),，以獲取直接經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展實(shí)踐能力,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升學(xué)生的道德意識(shí)和能力,，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的進(jìn)程,。

社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià)需要學(xué)生填寫的主要是社區(qū)服務(wù)的基本情況、社區(qū)服務(wù)自我評(píng)價(jià)兩個(gè)方面進(jìn)行,。

（一）社區(qū)服務(wù)的基本情況

社區(qū)服務(wù)的基本情況包括六方面內(nèi)容,，具體內(nèi)容為：

選擇次數(shù)：指學(xué)生在本學(xué)期第幾次參加社區(qū)服務(wù)。

服務(wù)內(nèi)容：點(diǎn)擊服務(wù)內(nèi)容即可查看社區(qū)服務(wù)的服務(wù)過(guò)程,、獲得的獎(jiǎng)勵(lì),、自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)等詳細(xì)資料。

服務(wù)時(shí)間：時(shí)間范圍：如2015.09－2015.12,。

服務(wù)社區(qū)名稱：文字描述：如藍(lán)德華庭,。

服務(wù)時(shí)數(shù)：小時(shí)或工作日，如8小時(shí)或一個(gè)工作日,。

學(xué)分：具體數(shù)字,，如2學(xué)分。

（二）社區(qū)服務(wù)的自我評(píng)價(jià)

社區(qū)服務(wù)的自我評(píng)價(jià)是由學(xué)生本人對(duì)參加社區(qū)服務(wù)的過(guò)程,、結(jié)果以及體會(huì)與感受進(jìn)行自我記錄與評(píng)價(jià),。

三、社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)

社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)需要學(xué)生主要從社會(huì)實(shí)踐的基本情況,、社會(huì)實(shí)踐的自我評(píng)價(jià)兩個(gè)方面進(jìn)行填寫,。

（一）社會(huì)實(shí)踐基本情況

社會(huì)實(shí)踐的基本情況主要包括：

種類：指社會(huì)考察、社會(huì)調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或其他活動(dòng),。

完成學(xué)時(shí)：參加社會(huì)實(shí)踐完成的周時(shí)數(shù)或工作日，如1周或7個(gè)工作日,。

地點(diǎn)：參加社會(huì)實(shí)踐的具體地點(diǎn),，盡量具體。

主題：文字描述參加社會(huì)實(shí)踐的主題,。點(diǎn)擊主題即可查看參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程,、成果展示、自我評(píng)價(jià)或他人評(píng)價(jià)等詳細(xì)資料,。

成果形式：參加社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人體會(huì),、考察報(bào)告、個(gè)人總結(jié),、調(diào)查報(bào)告,、其它等。

獲得的`學(xué)分：參加某次社會(huì)實(shí)踐獲得的具體數(shù)字,，如2學(xué)分,。

（二）社會(huì)實(shí)踐自我評(píng)價(jià)

社會(huì)實(shí)踐自我評(píng)價(jià)是由學(xué)生本人對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程、體會(huì)與感受所進(jìn)行的自我評(píng)價(jià)：平價(jià)結(jié)果應(yīng)能反映自己參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際情況,。

個(gè)性與發(fā)展

個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)包括個(gè)性發(fā)展基本情況,、個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)、個(gè)性發(fā)展他人評(píng)價(jià),、個(gè)性發(fā)展過(guò)程和特長(zhǎng)與成果展示五部分,。

一、 個(gè)性發(fā)展的基本情況

包括學(xué)生的各種特長(zhǎng),、有新意的成果,、其他三部分內(nèi)容。其中,，各種特長(zhǎng)包含學(xué)科特長(zhǎng),、體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)等,；有新意的活動(dòng)成果包含活動(dòng)成果,、設(shè)計(jì)成果、制作成果等,；其他指自主選擇發(fā)展的項(xiàng)目,。

二、個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)學(xué)生用描述性語(yǔ)言記錄自己在成長(zhǎng)過(guò)程中各種特長(zhǎng)的行為表現(xiàn),，重點(diǎn)對(duì)自己各種特長(zhǎng)發(fā)展的體會(huì)和感受進(jìn)行陳述,，對(duì)參加活動(dòng)的意義及形成成果的價(jià)值進(jìn)行評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)每學(xué)期最少進(jìn)行一次,。

三,、個(gè)性發(fā)展他人評(píng)價(jià)

需要學(xué)生填寫的是其他同學(xué)的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)是對(duì)被評(píng)同學(xué)各種特長(zhǎng)發(fā)展值得肯定的地方和存在的主要問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)和陳述,。他人評(píng)價(jià)每學(xué)期至少進(jìn)行一次,。

同學(xué)之間進(jìn)行互評(píng)時(shí)，可以在小組內(nèi)討論,，對(duì)某同學(xué)的個(gè)性發(fā)展做出簡(jiǎn)要描述,，也可針對(duì)其取得的成績(jī)和存在的不足做出評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生之間的了解和交流,。學(xué)生可以逐一評(píng)價(jià)組內(nèi)其他同學(xué),，也可以小組為單位進(jìn)行集體評(píng)議，最后歸納整理所有組員意見(jiàn)作為該同學(xué)的個(gè)性發(fā)展評(píng)語(yǔ),。

四,、個(gè)性發(fā)展過(guò)程

個(gè)性發(fā)展過(guò)程要求學(xué)生提供反映與自己特長(zhǎng)相關(guān)的照片、錄音,、影像等資料,，以形象生動(dòng)地展示個(gè)性與特長(zhǎng)形成和發(fā)展的過(guò)程,；也可以是學(xué)生本人以文字形式敘述特長(zhǎng)或個(gè)性的形成過(guò)程，要注意對(duì)資料進(jìn)行必要的概括,，以展示其中的精華,。

五、特長(zhǎng)于成果展示

要求學(xué)生提供各種特長(zhǎng)所獲得的獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)狀,、證書(shū)等獎(jiǎng)勵(lì)情況的資料和成果的原件，一方面反映出學(xué)生個(gè)性發(fā)展取得的成績(jī),，另一方面也確保成績(jī)的真實(shí)性和可靠性,。

1、就近就便,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,，不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū),、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2、在生活中提煉,。

從社會(huì)生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,，關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3,、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,，開(kāi)展研究,。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng),，提高綜合素質(zhì),。

4、合理利用各種資源,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5,、綜合運(yùn)用各種方法手段,。

從參與研究的對(duì)象來(lái)看,，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式,。

你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真,，書(shū)寫工整。各科均衡發(fā)展,，成績(jī)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開(kāi)展工作,，鍛煉和提高自己的工作能力,。

你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛(ài),，為人坦誠(chéng),，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰,。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡,。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題,。如果平時(shí)你能多思,、多問(wèn)、多說(shuō),，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

你頭腦聰明,，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多,。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，紀(jì)律有所改善,。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力,，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學(xué)友愛(ài)相處,，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo),。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律,，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心,，還有些小動(dòng)作,，你能想辦法控制自己?jiǎn)?一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮,。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講,，開(kāi)動(dòng)腦筋,，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教。

你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng),。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué),。你能按時(shí)完成作業(yè),，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開(kāi)動(dòng)腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)上從未挨過(guò)老師的批評(píng)，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎(jiǎng),，這可令人遺憾!

你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力,。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便,。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作業(yè)拖拖拉拉,、馬馬虎虎,，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),，提高各項(xiàng)能力!

你尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng),、關(guān)心集體,，所以大家都喜歡你,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦,，有畏難情緒,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇五

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)和鍛煉了實(shí)際的工作能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中深入認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)國(guó)情,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和成才報(bào)國(guó)的使命感。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中初步了解社會(huì),、了解國(guó)情，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)人民的能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中逐漸認(rèn)識(shí)到自身知識(shí),、能力同社會(huì)需求之間的差距,，擺正了個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的關(guān)系,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中廣泛接觸社會(huì)、了解國(guó)情,，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,，鍛煉了人際交往能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，更新了觀念,，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中獲取了廣泛的知識(shí)信息,，優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),，培養(yǎng)了實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新精神。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中開(kāi)闊了眼界,，鍛煉了才干，增強(qiáng)了明辨是非的能力,，學(xué)到了許多新的本領(lǐng),。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)人民的能力。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中提高了思想覺(jué)悟,，增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民,、珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值取向,、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇六

寒假結(jié)束了,，給學(xué)生寫。

評(píng)語(yǔ),。

2.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,，勤學(xué)好問(wèn),，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極,。是德,、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

3.你聰穎,，沉穩(wěn)，內(nèi)秀,，靜雅,，還有良好的朗讀天賦。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我知道你時(shí)常憂心于學(xué)習(xí)成績(jī)的難于提高,。其實(shí)，除了勤奮努力,，善于鉆研,，掌握方法，還需要時(shí)間,。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠,，時(shí)間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過(guò)去,，真心體會(huì)現(xiàn)在,，常心看待將來(lái)，你會(huì)成功的!

4.你是一個(gè)美麗善良,、乖巧隨和的女孩,，學(xué)習(xí)上，你一向勤勉上進(jìn),，生活里,，你說(shuō)話總是細(xì)言細(xì)語(yǔ)，不溫不火,。其實(shí)裘爍,，你完全可以再大膽一些，有自己想法時(shí)可以和同學(xué)老師交流,，有展示自己能力的機(jī)會(huì)就請(qǐng)盡情表現(xiàn)吧!

5.該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研,，勤思考,，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時(shí)間觀念強(qiáng),，能認(rèn)真地按時(shí),、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，成績(jī)優(yōu)異,。能吃苦，幫助同學(xué),，尊敬師長(zhǎng),。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面,，具有較好的綜合素質(zhì),。

6.你的才華總不顯山露水，你的內(nèi)心總有暗涌波瀾,，你堅(jiān)毅隱忍,，鮮有張揚(yáng)。是的,，忍耐和努力都是種能力,。學(xué)習(xí)成績(jī)也許是你覺(jué)得不滿意的地方，高中的學(xué)習(xí)除了勤勉扎實(shí)外,，也需要適合自己的學(xué)習(xí)方法和近乎執(zhí)拗的堅(jiān)定目標(biāo),，天助自助者，望你振作精神,，朝著生活狀態(tài)的深度掘進(jìn),。

7.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)刻苦努力,，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái),，堅(jiān)持出滿勤，注重德,、智,、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì),。

8.看起來(lái),，你是多么乖巧的一個(gè)男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成,，但是有沒(méi)發(fā)覺(jué)自己有時(shí)候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想,，每次作業(yè)有沒(méi)有真的全心貫注去完成?回家有沒(méi)有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒(méi)有真的聚精會(huì)神于課堂的每一分鐘?這其實(shí)也是習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程，當(dāng)一個(gè)小小的想法變成行為時(shí),，便成了習(xí)慣;從而形成性格,，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時(shí)糾正壞習(xí)慣,，調(diào)整狀態(tài),，迎頭趕上，在適當(dāng)時(shí)刻也大膽表現(xiàn)你自己,。

9.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光,，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神,。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái),，只有不懈的追求,、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

10.你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩,，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望,，但你還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng),，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人,，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

11.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個(gè)性。你的善良與寬容大度交相輝映,，贏得了同學(xué)的好評(píng);你的平和與善解人意,，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆,，是老師怡心養(yǎng)性的享受,，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性,，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注,，成績(jī)有一定的提升。希望不僅要勤學(xué),，更要好問(wèn),，掌握科學(xué)方法，提高課堂效率,，爭(zhēng)取高三更大的進(jìn)步,。

12.你聰明，有才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。進(jìn)入高二以來(lái)，你心理上成熟了許多,，為人處事有了自己的主見(jiàn),。自從你擔(dān)任組長(zhǎng)工作后，你們小組的面貌大改觀,。我會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)中為你提供更多展示才能的機(jī)會(huì),。你在高二階段學(xué)習(xí)日趨進(jìn)步，上課聽(tīng)講專注,，作業(yè),、練習(xí)都很認(rèn)真。面對(duì)越來(lái)越近的高考,，你應(yīng)該更加清醒,，只有堅(jiān)持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中,。

13.“靜能生慧,。”你是一個(gè)充滿了才氣和靈氣的女孩,，雖然平日里較少言語(yǔ),，但寬厚仁道，不激進(jìn),，少與人爭(zhēng)鋒,。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，這也賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)繼續(xù)努力,，努力將較薄弱的科目補(bǔ)上,，也努力與同學(xué)和老師多交流!

14.其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人所或缺的懂事隱忍和少年老成,。你謹(jǐn)慎認(rèn)真,，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺(jué),，真是難能可貴!但是有沒(méi)發(fā)現(xiàn)平時(shí)和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽(tīng)到你開(kāi)朗的笑聲,。

15.你是個(gè)可愛(ài)安靜的女孩,，學(xué)習(xí)上自覺(jué)、認(rèn)真,，是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子,。只是在班級(jí)活動(dòng)的舞臺(tái)上較少看見(jiàn)你的身影，其實(shí)可以大膽地將自己的想法說(shuō)出來(lái),，讓班級(jí)多一份力量!

16.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)集體觀念強(qiáng)勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真能吃苦肯下功夫成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)基礎(chǔ)扎實(shí)心理素質(zhì)過(guò)硬,、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

17.“靜能生慧?！蹦闶且粋€(gè)充滿了才氣和靈氣的女孩,，雖然平日里較少言語(yǔ)，但寬厚仁道,，不激進(jìn),，少與人爭(zhēng)鋒。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，這也賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。請(qǐng)繼續(xù)努力，努力將較薄弱的科目補(bǔ)上,，也努力與同學(xué)和老師多交流!

18.你是個(gè)能獨(dú)立,、有主見(jiàn)的女孩，有自己的想法,，有一定的決斷力,。但是獨(dú)立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是,，你在這點(diǎn)上做的還是不錯(cuò)的,。晟君，老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠,，能堅(jiān)持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活,。

19.你是個(gè)可愛(ài)善良，懂事乖巧的女孩,。作為語(yǔ)文科代表,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情,，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺(jué)的。但是你知道,，成長(zhǎng)就是破蛹成蝶的過(guò)程,，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧,，享受成長(zhǎng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè)!

20.高二階段的你思想更加趨于成熟,，工作上條理性強(qiáng)，是老師的得力助手,。你為人熱情,，性格開(kāi)朗，所以你的身邊總有很多的朋友,。高二階段你的學(xué)習(xí)也穩(wěn)步提高,，當(dāng)然也遇到了一些困難，其實(shí)你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,，學(xué)習(xí)上你提高得空間非常大,。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽,，困難是一定可以克服的,。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎,，只要辛勤付出,，一定能有豐厚的回報(bào)。

21.你很活潑,，也很熱心,，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)上,，你聰明,，理解力強(qiáng),，接受新知識(shí)快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué),，故成績(jī)不是很理想,。今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，打破學(xué)習(xí)瓶頸，注意克服浮躁情緒,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人。

22.你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,，為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅,，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

23.老師知道你一直很努力,，但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信心屢受打擊,，可能分科能給你帶來(lái)好的心情，只是無(wú)論如何你都必須加足馬力,。愿你能把握好自己的人生,，永不言棄!

24.你充滿美好的理想，也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,，你關(guān)心集體,、幫助同學(xué)、寬厚仁道,、尊敬師長(zhǎng),。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)知努力,，成績(jī)有所回升,，但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué),，缺乏毅力。希望你能集中精力,，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法,，提高效率,，尤其是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)消化,、鞏固,。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月,，別讓它蹉跎,，別忘了越來(lái)越近的高考這一搏。老師仍然對(duì)你充滿信心,。

25.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句,。

名言。

嗎?不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,，必須腳踏實(shí)地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學(xué)有所獲,，希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資,。

26.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩,，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步,，但又常常不能嚴(yán)格要求自己,，能熱愛(ài)集體，但又常常給集體抹黑,，希望學(xué)有所長(zhǎng),，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平,，工作想做好,，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠,。愿你振作起來(lái),，“吃一塹，長(zhǎng)一智”,，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

27.你是一個(gè)心地善良,，是非分明，有責(zé)任心的孩子,，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞,。

28.你性格內(nèi)向，積極進(jìn)取,，勤奮刻苦,，在集體中你默默耕耘，與世無(wú)爭(zhēng);你不鳴則已,，一鳴驚人,，對(duì)事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時(shí)間,，不為各種言行左右,，把精力放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)優(yōu)異,，真的難能可貴,。雖然平日里默默無(wú)聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影,。我希望你更活躍,，向你唱歌一樣，放開(kāi)手腳,，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己,。

29.該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。一年來(lái)，堅(jiān)持出滿勤,，注重德,、智、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì),。

30.你樂(lè)觀,、開(kāi)朗，為人坦率大方,，熱愛(ài)集體,，對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，樂(lè)于為班級(jí)出力,。學(xué)習(xí)上目的明確，有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，成績(jī)有所進(jìn)步,，但不太穩(wěn)定，時(shí)有起伏,。希今后在各方面都能嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立必勝的信心，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，力爭(zhēng)在下學(xué)期有新的突破,。

1.你性格沉靜，常常不拘小節(jié),，待人接物卻穩(wěn)重大方,。平日里言語(yǔ)并不多，但我知道你心志高遠(yuǎn),，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍,。你上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓,，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率,，以期取得更大的成功!

2.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,，在老師的眼里，你一向沉默寡言,，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),，做人認(rèn)認(rèn)真真。一學(xué)期來(lái),，你在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一直在尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看,，可又有誰(shuí)知道,，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血,，勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益,，助你取得成功!

3.雖然平日里默默無(wú)聞,，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學(xué)習(xí)異常刻苦,，成績(jī)優(yōu)異,。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。

4.你雖然平日里默默無(wú)聞,，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影,。有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和,，遇事有主見(jiàn),。學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀,。頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人,，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,，相信憑你的毅力和耐心,，你一定會(huì)取得更大進(jìn)步。

5.曾經(jīng)為取得成績(jī)而開(kāi)心地笑過(guò),，也曾為犯過(guò)的錯(cuò)真誠(chéng)地悔遷,，也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過(guò)，經(jīng)歷初中三年的洗禮,，終于長(zhǎng)成一個(gè)真正的男子漢,，勇敢,，堅(jiān)強(qiáng),，樂(lè)觀，有責(zé)任感,，今后的人生旅途中,，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅(jiān)韌,，才會(huì)走的更穩(wěn),，更遠(yuǎn)。

6.你純真善良,，活潑可愛(ài),，對(duì)待朋友熱情真誠(chéng),，對(duì)老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡其所能,，堅(jiān)持不懈,，雖然成績(jī)不是最好的，但我知道你從沒(méi)放棄,，因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)的過(guò)程不僅是文化知識(shí)積累的過(guò)程,，更是學(xué)會(huì)做人并不斷自我完善的過(guò)程。

7.你很聰明,，通過(guò)你的努力,，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績(jī)還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了,，對(duì)吧!相信在不久的將來(lái),，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。

8.可愛(ài),、熱情,、謹(jǐn)小慎微，這都是你的代名詞,。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻,。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情、成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的,，因此,，希望你能珍惜時(shí)間，提高效率,，在學(xué)習(xí)上狠狠加油!

9.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研,，成績(jī)穩(wěn)定上升,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極,。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

10.你外表睿智,，很多時(shí)候有著自己獨(dú)特的想法。你潛質(zhì)深厚,，會(huì)是個(gè)很有出息的孩子,。在上半學(xué)期提醒你作息問(wèn)題之后，我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變,。我希望你明白,，不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當(dāng)重要的,，不要再熬夜了,，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!

11.你聰穎，沉穩(wěn),，內(nèi)秀,，靜雅，還有良好的朗讀天賦,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我知道你時(shí)常憂心于學(xué)習(xí)成績(jī)的難于提高。其實(shí),，除了勤奮努力,，善于鉆研，掌握方法,，還需要時(shí)間,。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時(shí)間給煤炭的定義是鉆石,。靜心省思過(guò)去,，真心體會(huì)現(xiàn)在，常心看待將來(lái),，你會(huì)成功的!

12.該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì),，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部,，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù),。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦,，成績(jī)優(yōu)異,，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

1.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)刻苦努力,，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。一年來(lái),，堅(jiān)持出滿勤，注重德,、智,、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì),。

2.老師同學(xué)們都在說(shuō)你是個(gè)很有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子,，在班級(jí)需要的時(shí)候，你承擔(dān)了勞動(dòng)委員的重任,，經(jīng)常最后一個(gè)離開(kāi),，就為了班級(jí)能有個(gè)整潔的環(huán)境。老師很感謝你!而更可貴的是,，你懂得安排自己的時(shí)間,，在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升,，加油,，羽騰!

3.你在本學(xué)期的表現(xiàn)上較上學(xué)期有更大的提高。上課效率也在穩(wěn)步提升,，你喜歡幫助同學(xué),，熱心但不失細(xì)心，也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)的得與失都能牽動(dòng)你的真感情,，為班級(jí)的利益著想，為班級(jí)的榮譽(yù)奮斗,。而且本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上有了很大的改觀,，成績(jī)也進(jìn)步很快,，可以用巨大的飛躍來(lái)形容，老師感到很高興,，同學(xué)們也有很多對(duì)你刮目相看,，把你當(dāng)作榜樣來(lái)看。希望你能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足,，在前進(jìn)的路上加快腳步,，創(chuàng)造一個(gè)更加完美的自己，取得更大的進(jìn)步,。

4.你在本學(xué)期的表現(xiàn)上較上學(xué)期有較大的提高,。上課效率也比以往好了很多，能認(rèn)真聽(tīng)講,，跟隨老師的思路去思考,，每當(dāng)看見(jiàn)你認(rèn)真思考的眼神老師都會(huì)感到很欣慰。你開(kāi)朗也喜歡與同學(xué)交朋友,，經(jīng)常能看見(jiàn)你熱心的關(guān)心和幫助同學(xué),，不計(jì)回報(bào)的獻(xiàn)出自己的力量。也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，能為班級(jí)的利益著想,，為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。但如果你能把成績(jī)?cè)偬岣咭幌?，克服一些小毛病,，你將更加出色。希望你能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足,，創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)秀的自己,。

5.你的自覺(jué)、認(rèn)真,、刻苦精神很難得,，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你很活潑,，也很熱心,，所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑,，事到萬(wàn)難須放膽,，困難是一定可以克服的。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)奮圖強(qiáng),，爭(zhēng)取大幅度提高成績(jī)。

6.記得和你說(shuō)過(guò),，你是個(gè)太聰明的孩子,，你反應(yīng)敏捷,，活潑靈動(dòng)。但是做學(xué)問(wèn)是需要靜下心來(lái)老老實(shí)實(shí)去鉆研的,，容不得賣弄小聰明和半點(diǎn)頑皮話,。要知道,，學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退;心似平原野馬，易放難收!望你下學(xué)期重新抖擻精神早日進(jìn)入狀態(tài),，不辜負(fù)關(guān)愛(ài)你的人對(duì)你的殷殷期盼,。

7.最有希望得成功者，并不是才干出眾的人,，而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開(kāi)創(chuàng)的人,。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機(jī)會(huì),，求得上進(jìn),。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力,，若能集中精力持之以恒,，堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí)，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!

8.你是一個(gè)美麗善良,、乖巧隨和的女孩,，學(xué)習(xí)上，你一向勤勉上進(jìn),，生活里,，你說(shuō)話總是細(xì)言細(xì)語(yǔ)，不溫不火,。其實(shí)裘爍,，你完全可以再大膽一些，有自己想法時(shí)可以和同學(xué)老師交流,，有展示自己能力的機(jī)會(huì)就請(qǐng)盡情表現(xiàn)吧!

9.該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真,，肯鉆研,，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí),，時(shí)間觀念強(qiáng),，能認(rèn)真地按時(shí),、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，成績(jī)優(yōu)異,。能吃苦，幫助同學(xué),，尊敬師長(zhǎng),。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面,，具有較好的綜合素質(zhì),。

10.你堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)觀大方的性格讓老師非常欣賞,。學(xué)習(xí)上始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性,，生活中始終能做到豁達(dá)開(kāi)朗，還有著良好的審美和繪畫(huà)的專長(zhǎng),，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事,，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話,，希望你保持好心態(tài),，迎接新的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇七

在學(xué)習(xí),、工作,、生活中，大家都嘗試過(guò)寫評(píng)語(yǔ)吧,，借助評(píng)語(yǔ)能夠激發(fā)和維持被評(píng)價(jià)對(duì)象的內(nèi)在動(dòng)力,，調(diào)動(dòng)其內(nèi)部潛力。你知道評(píng)語(yǔ)怎樣寫才恰當(dāng)嗎,？下面是白話文的小編為您帶來(lái)的中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)（通用4篇）,，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的,。

1,、你是個(gè)懂事有禮貌的孩子，在學(xué)校里,，你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極為班級(jí)做好事。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專心聽(tīng)講,，自覺(jué)遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

2,、你有著春光一樣燦爛的微笑,，感染著周圍的所有人,，你的`一顰一笑都透著無(wú)邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個(gè)女兒,，他們的生活因?yàn)橛辛四?，該有多么的快?lè)和完美呀！在我們一年的相處中,，老師看的出來(lái)你是極上進(jìn)的,，你在努力的彌補(bǔ)身上的不足，這在老師看來(lái)就足以使人欣慰了,，人貴在自知,。且：欲起步的人貴在立志,，已起步的人貴在堅(jiān)持,。

3、你是個(gè)文靜聽(tīng)話的女孩子,，你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上你專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè),。課后,，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

4、想告訴你一句話：人生是一片耕耘地,，不同的生活犁尖,，耕出不同的人生深度。真誠(chéng)的希望,，你能利用生活犁尖,，開(kāi)創(chuàng)一片無(wú)悔的田園。

6,、都說(shuō)字如其人,，從娟秀整潔的筆記,、作業(yè)中映射出你應(yīng)該是條理清晰、辦事一絲不茍,、為人謹(jǐn)慎、心性坦蕩的人,。這學(xué)期你的進(jìn)步很大,，我很高興,，說(shuō)明你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛質(zhì),，即使現(xiàn)在也沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，還有很大的提升空間,，繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)：頭腦清醒，接受能力快,，悟性強(qiáng)，只要做就要做好的辦事作風(fēng),，注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定,、踏實(shí),，提高效率,，以期更大收獲,。

7,、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn),，所以你的成績(jī)名列前茅；你為人和善,，開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴,；我觀察過(guò)很久，在全班男生中,，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種,；你很自信，這是一種很好的心態(tài),，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕，敗不餒,，永遠(yuǎn)不放棄追求,。

8、你沉靜不失靈氣,，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng)，你的眼睛寫滿乖巧和懂事,，你為人誠(chéng)樸，品行端正,，遵規(guī)守紀(jì)；高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,，成績(jī)優(yōu)良，有自強(qiáng)不息,，積極進(jìn)取的精神,。希望保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，堅(jiān)韌不拔,，向知識(shí)深度,、廣度推進(jìn),，把成績(jī)提高到更高的水平,。

9、你活潑可愛(ài),，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上充滿斗志,，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標(biāo)，不懈的進(jìn)取換來(lái)了你持久的進(jìn)步,。工作上任勞任怨，盡職盡責(zé),，你的付出,，贏得了同學(xué)們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁,，腳踏實(shí)地，堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步,，更愿你能百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

10、你性情溫和,，言語(yǔ)不多,，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn),，有明辨是非的能力。負(fù)責(zé)班級(jí)眼保健操工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)關(guān)系融洽。老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成,。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩,。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng),，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,！

11、你領(lǐng)悟力強(qiáng),，為人誠(chéng)樸，品行端正,，溫文爾雅，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。你的機(jī)智,、聰明,、率真，讓你顯得那樣可愛(ài)。努力,、執(zhí)著,、向上,，是你步步攀登的力量,；拼搏、追求,、奮斗是你學(xué)業(yè)成功的保證。學(xué)習(xí)上,，只要注意平時(shí)持之以恒地復(fù)習(xí),，合理平衡各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，必將有一個(gè)大的飛躍,。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望！希望今后保持持之以恒的精神狀態(tài),，戒驕戒躁,、揚(yáng)鞭奮蹄、不斷進(jìn)取,。

12,、你是個(gè)懂事,，有禮貌的孩子,。對(duì)工作你認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)班集體積極為班級(jí)做好事,。與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,，友好相處，按時(shí)完成作業(yè),，成績(jī)不錯(cuò),。如果你能自覺(jué)的學(xué)習(xí)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,，你會(huì)更優(yōu)秀的,。

13,、你有著善于觀察的眼睛。人們都說(shuō)：生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛,，更有著善感的心,，你以自己獨(dú)到的見(jiàn)解和感受解釋著所見(jiàn)所聞。不過(guò),，經(jīng)常性的交流會(huì)使一個(gè)人思想更快的成熟,，希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，更多的敞開(kāi)心扉，在完善自己的同時(shí)也使別人更多的了解你,。在學(xué)習(xí)上要注意正確認(rèn)識(shí)自己,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，相信成功會(huì)屬于你,。

14,、你沉穩(wěn)，文靜,，秀氣而文雅,，品行優(yōu)良,，待人誠(chéng)懇，表里一致,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參與班級(jí)事物，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),；學(xué)習(xí)上一絲不茍,，精益求精,。希望你能勇敢面對(duì)困難,，樹(shù)立信心,，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海,，只要胸懷堅(jiān)定,，堅(jiān)強(qiáng)果敢,，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),；在工作中講求方法,，更大膽些，大家會(huì)支持你,。

15,、對(duì)待老師彬彬有禮,，對(duì)待同學(xué)熱情大方,。入學(xué)始，你就給老師留下了深刻的印象,，你具有良好的文學(xué)功底,，你的日記富有文采,，你的文章熱情洋溢,，你的生活充滿詩(shī)意,。你具有靈活的頭腦,，但卻沒(méi)有很好的把握自己,，在學(xué)習(xí)的征途上,，還有很長(zhǎng)、很艱苦的一段路需要你去征服,，拿出信心和勇氣,，相信你的未來(lái)不是夢(mèng),，用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)證明你是一名令老師放心,，令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。

16,、來(lái)也匆匆,，去也匆匆,，這是你給老師的第一印象,。頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)積極,，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)也是你的優(yōu)點(diǎn),?？吹侥阋徊揭粋€(gè)腳印地前進(jìn)，老師很為你高興,，希望你再接再歷,，向你的目標(biāo)邁進(jìn),！更希望你在今后的學(xué)習(xí)中,，能接受教師和同學(xué)的批評(píng)，幫助,。把薄弱的科目抓上去,，齊頭并進(jìn),，你取勝的機(jī)率才更大,，你說(shuō)對(duì)么？,！我們希望在前五十名里看到你的名字,！

17,、沉穩(wěn)踏實(shí),、思維嚴(yán)密,、領(lǐng)悟力強(qiáng)、勤奮刻苦,、品行端正,、表里如一,、溫文爾雅,，這些都是你的優(yōu)點(diǎn),，你嚴(yán)于律己，以大局為重,，意志力強(qiáng)令我感動(dòng)。學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止,，深入鉆研，形成了良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,。愿你加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠牢固,，成績(jī)有一定的波動(dòng),，希望能在平時(shí)多做練習(xí),，多開(kāi)口,。

18、你象一顆小草,，只要有陽(yáng)光雨露,，就可以茁壯生長(zhǎng),，有頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì),，自強(qiáng)不息，樸實(shí)無(wú)華,，又給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)；你經(jīng)常給我耳目一新的感覺(jué),，賞心悅目,，讓我驚喜不已，我喜歡你豁達(dá)的性格,，隨和而又有主見(jiàn),，寬厚仁道,，不激進(jìn),，不與人爭(zhēng)鋒,，同學(xué)樂(lè)意親近。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求,，知難而進(jìn),，經(jīng)得起風(fēng)雨,，方能見(jiàn)彩虹,。

19,、蔣凌杰你很開(kāi)朗陽(yáng)光,，每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué),，面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí),，擁有積極的心態(tài)就會(huì)擁有進(jìn)取的精神,，所以你身為走讀生，能克服困難,，周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí)，好學(xué)精神讓老師感動(dòng),，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升,，只有英語(yǔ)暫時(shí)落后,，希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間,，多向班級(jí)高手請(qǐng)教,，養(yǎng)成好習(xí)慣，如寫字要工整,，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,，多與老師交流,，求得他們的指點(diǎn),，你就會(huì)少走彎路,，高速進(jìn)步。

20,、孟靜你是開(kāi)朗陽(yáng)光靚麗的女生，每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué),，面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí)，擁有積極的心態(tài)和進(jìn)取的精神,，對(duì)家長(zhǎng)的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情,，所以你身為走讀生,，能克服困難,，周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí),，好學(xué)精神讓老師感動(dòng),，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升，且每門學(xué)科上升的空間都很大,，希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間,，多向班級(jí)高手請(qǐng)教，養(yǎng)成好習(xí)慣,，如寫字要工整，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,，多與老師交流,，求得他們的指點(diǎn)，你就會(huì)少走彎路,，高中三年,，你會(huì)靜悄悄地綻放自己的夢(mèng)想之花。

21,、張濤你是一位很穩(wěn)重的男生,，說(shuō)話不多，聲音不大,，但做事認(rèn)真,，為人和氣,，默默無(wú)聞，說(shuō)明你有責(zé)任感,；你在學(xué)習(xí)上能夠完成一級(jí)跳,，證明你有很強(qiáng)的實(shí)力和潛力；學(xué)習(xí)上一定付出了汗水,，說(shuō)明你有明確的學(xué)習(xí)方向,。你遵守校紀(jì)班規(guī)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，各門學(xué)科齊頭并進(jìn),，全面發(fā)展，成績(jī)?cè)谀昙?jí)前列,。希望你今后進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率,，勤學(xué)還要好問(wèn)，多與師生主動(dòng)交流溝通,，上課發(fā)言要積極大膽,，這樣你就能進(jìn)入年級(jí)競(jìng)跑的快車道，在班級(jí)爭(zhēng)做文化成績(jī)的領(lǐng)跑人,。

22,、你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，用微笑面對(duì)人生,，用熱情對(duì)待朋友,，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己,，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,，讓智慧發(fā)光，畢竟時(shí)光飛逝,，時(shí)不待我,，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中，相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛,。

23,、默默的思索，靜靜的聆聽(tīng),，勤懇的你每步都走得很踏實(shí),，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示風(fēng)采,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以笑得如此燦爛。

24,、你的確是個(gè)文靜的女孩,。在老師的心目中,，也是一個(gè)知道用功的女孩。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，你能做到尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真做好老師交給的每一項(xiàng)任務(wù),。在學(xué)習(xí)方面,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課,，遵守課堂紀(jì)律,，及時(shí)完成各科作業(yè)，老師很欣賞你,。

25,、最喜歡看你無(wú)憂的燦爛的笑臉。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轉(zhuǎn)載你矯健的英姿,，朗誦舞臺(tái)上你大方的表現(xiàn),，無(wú)不讓老師為你喝彩。老師真誠(chéng)地希望你能把生命的活力灌注到學(xué)習(xí)上,，為自己爭(zhēng)取一片陽(yáng)光燦爛的前景,。

26、你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，身為班干,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生，你極少遲到,，離高考只剩下一年半的時(shí)間了,，望你加速前進(jìn)，勇超特招班同學(xué),，為班級(jí)為父母更為自己爭(zhēng)光,。

27、張鳴一你性格內(nèi)向,，不多言語(yǔ)，待人真誠(chéng),，與人為善,，對(duì)老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽,，能樂(lè)意接受老師的建議,，關(guān)愛(ài)班集體,，積極參加校學(xué)生會(huì)，能出色地完成工作,，毫無(wú)怨言,，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng)，各科成績(jī)上升的空間大,，高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差,，夯實(shí)基礎(chǔ)，以后才能脫穎而出,，相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的,，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你會(huì)一鳴驚人的,，到那時(shí)老師和家長(zhǎng)都會(huì)為你感到驕傲和自豪的,！

28、劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠(chéng)實(shí),，待人熱心和善真摯,，值得師生信賴；能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì),，從不給師生添麻煩,；文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，兩語(yǔ)有一定的優(yōu)勢(shì),，但數(shù)學(xué)相對(duì)落后,，成為家長(zhǎng)最大的心事，希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差,，越到后來(lái)時(shí)間越緊,，偏科，總分和名次都不容易上去,；對(duì)班級(jí)事務(wù)有責(zé)任感和榮譽(yù)感,，默默地為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，但不喜歡張揚(yáng)自我,，老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛(ài)好,，專心學(xué)業(yè)，把字寫工整,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展,，做一名讓家長(zhǎng)不操心有責(zé)任感的男子漢,！

29、陳全孚你為人敦厚誠(chéng)實(shí)，待人和氣,，與人為善,，同學(xué)之間不斤斤計(jì)較，因此人際關(guān)系好,，對(duì)老師彬彬有禮,，表達(dá)落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高,；對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作率先垂范,，先人一步，對(duì)老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成,；上課注意力集中,，能和老師互動(dòng)達(dá)成共鳴；勤學(xué)好問(wèn),，成績(jī)上升的空間大,，能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問(wèn)題,，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢(shì),，保持穩(wěn)定的心態(tài)和穩(wěn)定的成績(jī)，明確努力方向,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在高手眾多的班敢于爭(zhēng)先，付出汗水,，就連上天都會(huì)成全你的,，不信，努力試試看,！

30,、孫開(kāi)星你為人內(nèi)斂不張揚(yáng)，對(duì)人和善真誠(chéng),，雖不多言語(yǔ),，但很有自己的思想，顯得成熟穩(wěn)重,；數(shù)學(xué)學(xué)得卓有成效,，成績(jī)上升幅度大，學(xué)習(xí)上有很大的潛力,，能虛心地接受老師的建議和批評(píng),，能誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)出心理話，同學(xué)之間相處融洽,；不足的是沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),，缺乏自控能力,，記住：到高中要想成功,，要學(xué)會(huì)放棄自己的一些愛(ài)好，珍惜時(shí)間,，下足苦功,，才能學(xué)有所成，特別是英語(yǔ)要多花時(shí)間,，學(xué)會(huì)補(bǔ)短,，你會(huì)讓老師和家長(zhǎng)感到驕傲的。

1,、就近就便,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng),。同一社區(qū),、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2,、在生活中提煉,。

從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)角色,；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題,；學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3,、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,，開(kāi)展研究,。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng),，提高綜合素質(zhì),。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段,。

從參與研究的對(duì)象來(lái)看,，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)和鍛煉了實(shí)際的工作能力。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中深入認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和成才報(bào)國(guó)的使命感,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中初步了解社會(huì)、了解國(guó)情,，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)人民的能力。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中逐漸認(rèn)識(shí)到自身知識(shí),、能力同社會(huì)需求之間的差距，擺正了個(gè)人與社會(huì),、個(gè)人與人民群眾的關(guān)系,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中廣泛接觸社會(huì),、了解國(guó)情,，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，鍛煉了人際交往能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，更新了觀念，樹(shù)立起正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中獲取了廣泛的知識(shí)信息,，優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),，培養(yǎng)了實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新精神,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中開(kāi)闊了眼界,，鍛煉了才干,，增強(qiáng)了明辨是非的能力，學(xué)到了許多新的本領(lǐng),。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)人民的能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中提高了思想覺(jué)悟,，增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和能力。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值取向,、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),。

1、該生服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,。處事全面，肯于吃苦,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，有很強(qiáng)的溝通能力。他在實(shí)踐中懂得學(xué)習(xí),，知道不斷地替身自己,，有很強(qiáng)的思想境界和較強(qiáng)的上進(jìn)意識(shí),。

2、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)服務(wù)人民的能力。該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)和鍛煉了實(shí)際的工作能力。

學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)社老記者的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

同學(xué)暑假關(guān)心留守學(xué)生這一實(shí)踐活動(dòng),，得到了位家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng),，多次打電話表示感謝，同時(shí)也受到周圍群眾的一致好評(píng),。xx同學(xué)確實(shí)是一位極富社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)子,。

5、同學(xué),，暑假開(kāi)始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)校進(jìn)行積極配合，同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo),，教務(wù)處為其提供了位留守學(xué)生的資料,，同學(xué)對(duì)這位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛睦砼c行為上與其他同學(xué)有一定的差異,，長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母,，缺乏父母的關(guān)愛(ài)是造成心理與行為差異的主要原由。通過(guò)家訪,，同學(xué)意識(shí)到對(duì)留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛(ài),，比對(duì)他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定,，除進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo)外,，再加以心理矯正作用更好，同時(shí)再組織一些活動(dòng),，讓留守學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假,。

6,、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng),，認(rèn)真配合班團(tuán)干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng),。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn),，成績(jī)穩(wěn)中有升,。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。

7,、該生自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī),，積極參社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉。為人誠(chéng)實(shí),，生活儉樸。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)努力，刻苦攻關(guān),，各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。是一位有理想，有抱負(fù),，全面發(fā)展的學(xué)生,。

8、偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好："我沒(méi)有什么特別的才能,，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了,。"讀書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子,，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己,，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個(gè)有出息的"男子漢",！

9、在我們相處的四年時(shí)光里,，你是一位聰明可愛(ài),，真誠(chéng)坦率，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷,，在你即將開(kāi)始新生活之際，我真誠(chéng)地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來(lái),，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

10、該生學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成績(jī)穩(wěn)定中有升,。集體觀念強(qiáng),，熱心參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，完成各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)實(shí),。是德智體全面發(fā)展,，有理想，素質(zhì)高的好學(xué)生,。

11,、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)刻苦努力,，是一位德智體全面發(fā)展，具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

12,、該生遵紀(jì)守法，思想上追求上進(jìn),，尊敬老師,，樂(lè)于助人，講文明,，懂禮貌,，有集體榮譽(yù)感，能團(tuán)結(jié)同學(xué),，能坦誠(chéng)待人,，學(xué)習(xí)目的明確,，勤學(xué)好問(wèn)。是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

13,、該生是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，有公民道德,，能遵守校紀(jì)班規(guī),，為人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng),，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,，熱心助人,，積極參加勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

14,、你有很好的口才，講故事有聲有色,，娓娓動(dòng)聽(tīng),，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩！你有很強(qiáng)的表演才能,，你表演的"金雞叫天都"，至今還留在老師和同學(xué)的心中,，你有嘹亮的歌聲,，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，老師欣賞你,?？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎,？著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話,，它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的,。

15、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)潛力足,，有創(chuàng)新意識(shí),。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，勞動(dòng)積極,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。被評(píng)為“省級(jí)三好學(xué)生”,。是位有理想，有抱負(fù),，發(fā)展全面的好學(xué)生,。

學(xué)生xx于xx-x年月日起在xx廣播電視報(bào)做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擔(dān)任本報(bào)實(shí)習(xí)記者,，實(shí)習(xí)期為一個(gè)半月,。實(shí)習(xí)記者期間，她的突出表現(xiàn)得到了我報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定,。

2,、同志于xx-x年xx月日起在我單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月,。實(shí)習(xí)期間,，她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。

同學(xué)暑假關(guān)心留守學(xué)生這一實(shí)踐活動(dòng),，得到了位家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng),，多次打電話表示感謝，同時(shí)也受到周圍群眾的一致好評(píng),。xx同學(xué)確實(shí)是一位極富社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)子,。

學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)社老記者的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

5、同志踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

6、該同學(xué)積極主動(dòng),，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng),。

7,、經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我更加明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系,，學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識(shí),。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力提高自己的專業(yè)知識(shí)之外,，一定多多學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí),，早日為將來(lái)的就業(yè)作準(zhǔn)備。

學(xué)生踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展新聞采訪工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作起來(lái)責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,。在時(shí)間緊迫的情況下，能加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

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中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇八

評(píng)語(yǔ)。

是對(duì)學(xué)生階段性表現(xiàn)的總結(jié)性評(píng)價(jià),也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式,更是鼓舞,、激勵(lì),、鞭策學(xué)生的重要契機(jī);下面是有中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱,。

1.你是個(gè)懂事有禮貌的孩子,，在學(xué)校里，你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極為班級(jí)做好事,。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

2.你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有人,，你的一顰一笑都透著無(wú)邪,，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個(gè)女兒，他們的生活因?yàn)橛辛四?，該有多么的快?lè)和完美呀!在我們一年的相處中,，老師看的出來(lái)你是極上進(jìn)的，你在努力的彌補(bǔ)身上的不足,，這在老師看來(lái)就足以使人欣慰了,，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志,，已起步的人貴在堅(jiān)持,。

3.你是個(gè)文靜聽(tīng)話的女孩子，你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。課堂上你專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè),。課后,，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí),。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

4.想告訴你一句話：人生是一片耕耘地,，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度,。真誠(chéng)的希望,，你能利用生活犁尖，開(kāi)創(chuàng)一片無(wú)悔的田園,。

6.都說(shuō)字如其人,，從娟秀整潔的筆記、作業(yè)中映射出你應(yīng)該是條理清晰,、辦事一絲不茍,、為人謹(jǐn)慎、心性坦蕩的人,。這學(xué)期你的進(jìn)步很大,，我很高興，說(shuō)明你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛質(zhì),，即使現(xiàn)在也沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái),，還有很大的提升空間，繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)：頭腦清醒,，接受能力快,，悟性強(qiáng)，只要做就要做好的辦事作風(fēng),，注意克服浮躁情緒,，堅(jiān)定、踏實(shí),，提高效率,，以期更大收獲。

7.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮,、多思善問(wèn),，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善，開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則,，所以得到大家的信賴;我觀察過(guò)很久,，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真,、精益求精的那種;你很自信,，這是一種很好的心態(tài),，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕,，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求,。

8.你沉靜不失靈氣,，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng)，你的眼睛寫滿乖巧和懂事,，你為人誠(chéng)樸,，品行端正，遵規(guī)守紀(jì);高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,，成績(jī)優(yōu)良,，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神,。希望保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,，堅(jiān)韌不拔，向知識(shí)深度,、廣度推進(jìn),，把成績(jī)提高到更高的水平。

9.你活潑可愛(ài),，積極進(jìn)取,，學(xué)習(xí)上充滿斗志，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標(biāo),，不懈的進(jìn)取換來(lái)了你持久的進(jìn)步,。工作上任勞任怨，盡職盡責(zé),，你的付出,，贏得了同學(xué)們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁,，腳踏實(shí)地,，堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

10.你性情溫和，言語(yǔ)不多,，但你待人誠(chéng)懇,、禮貌，思想上進(jìn),，有明辨是非的能力,。負(fù)責(zé)班級(jí)眼保健操工作，認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)關(guān)系融洽,。老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成,。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩,。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

11.你領(lǐng)悟力強(qiáng),，為人誠(chéng)樸,，品行端正，溫文爾雅,，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。你的機(jī)智、聰明,、率真,，讓你顯得那樣可愛(ài)。努力,、執(zhí)著,、向上，是你步步攀登的力量;拼搏,、追求,、奮斗是你學(xué)業(yè)成功的保證。學(xué)習(xí)上,，只要注意平時(shí)持之以恒地復(fù)習(xí),，合理平衡各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，必將有一個(gè)大的飛躍,。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望!希望今后保持持之以恒的精神狀態(tài),，戒驕戒躁、揚(yáng)鞭奮蹄,、不斷進(jìn)取,。

12.你是個(gè)懂事，有禮貌的孩子,。對(duì)工作你認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱愛(ài)班集體積極為班級(jí)做好事。與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,，友好相處,，按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)不錯(cuò),。如果你能自覺(jué)的學(xué)習(xí)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,，你會(huì)更優(yōu)秀的。

13.你有著善于觀察的眼睛,。人們都說(shuō)：生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛,。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛，更有著善感的心,，你以自己獨(dú)到的見(jiàn)解和感受解釋著所見(jiàn)所聞。不過(guò),，經(jīng)常性的交流會(huì)使一個(gè)人思想更快的成熟,，希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，更多的敞開(kāi)心扉,，在完善自己的同時(shí)也使別人更多的了解你,。在學(xué)習(xí)上要注意正確認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，相信成功會(huì)屬于你,。

14.你沉穩(wěn)，文靜,，秀氣而文雅,，品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇,，表里一致,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參與班級(jí)事物,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上一絲不茍，精益求精,。希望你能勇敢面對(duì)困難,，樹(shù)立信心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山,，沒(méi)有越不過(guò)的大海,，只要胸懷堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)果敢,，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí);在工作中講求方法,，更大膽些，大家會(huì)支持你,。

15.對(duì)待老師彬彬有禮,，對(duì)待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始,，你就給老師留下了深刻的印象,，你具有良好的文學(xué)功底，你的,。

日記,。

富有文采,，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩(shī)意,。你具有靈活的頭腦,，但卻沒(méi)有很好的把握自己，在學(xué)習(xí)的征途上,，還有很長(zhǎng),、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣,，相信你的未來(lái)不是夢(mèng),，用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)證明你是一名令老師放心，令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生,。

16.來(lái)也匆匆,，去也匆匆，這是你給老師的第一印象,。頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)也是你的優(yōu)點(diǎn),?？吹侥阋徊揭粋€(gè)腳印地前進(jìn)，老師很為你高興,，希望你再接再歷,，向你的目標(biāo)邁進(jìn)!更希望你在今后的學(xué)習(xí)中，能接受教師和同學(xué)的批評(píng),，幫助,。把薄弱的科目抓上去，齊頭并進(jìn),，你取勝的機(jī)率才更大,，你說(shuō)對(duì)么?!我們希望在前五十名里看到你的名字!

17.沉穩(wěn)踏實(shí)、思維嚴(yán)密,、領(lǐng)悟力強(qiáng),、勤奮刻苦、品行端正,、表里如一,、溫文爾雅，這些都是你的優(yōu)點(diǎn),，你嚴(yán)于律己,，以大局為重，意志力強(qiáng)令我感動(dòng)。學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止,，深入鉆研,，形成了良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。愿你加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠牢固,，成績(jī)有一定的波動(dòng),，希望能在平時(shí)多做練習(xí)，多開(kāi)口,。

18.你象一顆小草,，只要有陽(yáng)光雨露,，就可以茁壯生長(zhǎng),，有頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，自強(qiáng)不息,，樸實(shí)無(wú)華,，又給大地帶來(lái)勃勃生機(jī);你經(jīng)常給我耳目一新的感覺(jué)，賞心悅目,，讓我驚喜不已,，我喜歡你豁達(dá)的性格，隨和而又有主見(jiàn),，寬厚仁道,，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒,，同學(xué)樂(lè)意親近,。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求，知難而進(jìn),，經(jīng)得起風(fēng)雨,，方能見(jiàn)彩虹。

19.蔣凌杰你很開(kāi)朗陽(yáng)光,，每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué),，面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí)，擁有積極的心態(tài)就會(huì)擁有進(jìn)取的精神,，所以你身為走讀生,，能克服困難，周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí),，好學(xué)精神讓老師感動(dòng),，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升，只有英語(yǔ)暫時(shí)落后，希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間,，多向班級(jí)高手請(qǐng)教,，養(yǎng)成好習(xí)慣，如寫字要工整,，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,，多與老師交流，求得他們的指點(diǎn),，你就會(huì)少走彎路,，高速進(jìn)步。

20.孟靜你是開(kāi)朗陽(yáng)光靚麗的女生,，每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué),，面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí)，擁有積極的心態(tài)和進(jìn)取的精神,，對(duì)家長(zhǎng)的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情,，所以你身為走讀生，能克服困難,，周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí),，好學(xué)精神讓老師感動(dòng)，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升,，且每門學(xué)科上升的空間都很大,，希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間，多向班級(jí)高手請(qǐng)教,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，如寫字要工整，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,，多與老師交流,，求得他們的指點(diǎn)，你就會(huì)少走彎路,，高中三年,，你會(huì)靜悄悄地綻放自己的夢(mèng)想之花。

21.張濤你是一位很穩(wěn)重的男生,，說(shuō)話不多,，聲音不大，但做事認(rèn)真,，為人和氣,，默默無(wú)聞，說(shuō)明你有責(zé)任感;你在學(xué)習(xí)上能夠完成一級(jí)跳,，證明你有很強(qiáng)的實(shí)力和潛力;學(xué)習(xí)上一定付出了汗水,，說(shuō)明你有明確的學(xué)習(xí)方向。你遵守校紀(jì)班規(guī)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，各門學(xué)科齊頭并進(jìn),，全面發(fā)展，成績(jī)?cè)谀昙?jí)前列,。希望你今后進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率,，勤學(xué)還要好問(wèn)，多與師生主動(dòng)交流溝通,，上課發(fā)言要積極大膽,，這樣你就能進(jìn)入年級(jí)競(jìng)跑的快車道，在班級(jí)爭(zhēng)做文化成績(jī)的領(lǐng)跑人,。

22.你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,，用微笑面對(duì)人生，用熱情對(duì)待朋友,，老師總能感受到你帶給大家的溫暖,，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,，讓智慧發(fā)光,，畢竟時(shí)光飛逝,，時(shí)不待我,，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中，相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛,。

23.默默的思索,，靜靜的聆聽(tīng)，勤懇的你每步都走得很踏實(shí),，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以笑得如此燦爛,。

24.你的確是個(gè)文靜的女孩。在老師的心目中,，也是一個(gè)知道用功的女孩,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，你能做到尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真做好老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，遵守課堂紀(jì)律，及時(shí)完成各科作業(yè),，老師很欣賞你,。

25.最喜歡看你無(wú)憂的燦爛的笑臉。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轉(zhuǎn)載你矯健的英姿,，朗誦舞臺(tái)上你大方的表現(xiàn),，無(wú)不讓老師為你喝彩。老師真誠(chéng)地希望你能把生命的活力灌注到學(xué)習(xí)上,，為自己爭(zhēng)取一片陽(yáng)光燦爛的前景,。

26.你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，身為班干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生,，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時(shí)間了,，望你加速前進(jìn),，勇超特招班同學(xué)，為班級(jí)為父母更為自己爭(zhēng)光,。

27.張鳴一你性格內(nèi)向,，不多言語(yǔ)，待人真誠(chéng),，與人為善,，對(duì)老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽,，能樂(lè)意接受老師的建議,，關(guān)愛(ài)班集體，積極參加校學(xué)生會(huì),，能出色地完成工作,，毫無(wú)怨言，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),，各科成績(jī)上升的空間大,，高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差，夯實(shí)基礎(chǔ),，以后才能脫穎而出,，相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的，待到三年高中畢業(yè)時(shí),，你會(huì)一鳴驚人的,，到那時(shí)老師和家長(zhǎng)都會(huì)為你感到驕傲和自豪的!

28.劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠(chéng)實(shí),，待人熱心和善真摯，值得師生信賴;能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì),，從不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，兩語(yǔ)有一定的優(yōu)勢(shì)，但數(shù)學(xué)相對(duì)落后,，成為家長(zhǎng)最大的心事,，希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差，越到后來(lái)時(shí)間越緊,，偏科,，總分和名次都不容易上去;對(duì)班級(jí)事務(wù)有責(zé)任感和榮譽(yù)感，默默地為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,，但不喜歡張揚(yáng)自我,，老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛(ài)好，專心學(xué)業(yè),，把字寫工整,，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身,，另外各學(xué)科全面發(fā)展,，做一名讓家長(zhǎng)不操心有責(zé)任感的男子漢!

29.陳全孚你為人敦厚誠(chéng)實(shí)，待人和氣,，與人為善,，同學(xué)之間不斤斤計(jì)較，因此人際關(guān)系好,，對(duì)老師彬彬有禮,，表達(dá)落落大方,，個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作率先垂范,，先人一步，對(duì)老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中,，能和老師互動(dòng)達(dá)成共鳴;勤學(xué)好問(wèn),，成績(jī)上升的空間大，能主動(dòng)和老師交流,，找出存在的問(wèn)題,，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢(shì)，保持穩(wěn)定的心態(tài)和穩(wěn)定的成績(jī),，明確努力方向,，制定。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

在高手眾多的班敢于爭(zhēng)先付出汗水就連上天都會(huì)成全你的不信努力試試看!

30.孫開(kāi)星你為人內(nèi)斂不張揚(yáng),，對(duì)人和善真誠(chéng),，雖不多言語(yǔ)，但很有自己的思想,，顯得成熟穩(wěn)重;數(shù)學(xué)學(xué)得卓有成效,，成績(jī)上升幅度大，學(xué)習(xí)上有很大的潛力,，能虛心地接受老師的建議和批評(píng),，能誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)出心理話，同學(xué)之間相處融洽;不足的是沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),，缺乏自控能力,，記住：到高中要想成功,，要學(xué)會(huì)放棄自己的一些愛(ài)好,，珍惜時(shí)間，下足苦功,，才能學(xué)有所成,，特別是英語(yǔ)要多花時(shí)間，學(xué)會(huì)補(bǔ)短,，你會(huì)讓老師和家長(zhǎng)感到驕傲的,。

1.你活潑勇敢，聰明大方,，反應(yīng)靈敏,，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn),，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生,。你非常自信但常常虎頭蛇尾,，這樣只會(huì)讓你裹足不前,，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要求自己,，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精,、力求完美的作風(fēng)。其實(shí)你有很大的潛力,，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，學(xué)會(huì)分析思考且與好書(shū)為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊!

2.你是一個(gè)心地善良,、樂(lè)于助人的好學(xué)生,。如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講,，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵,，更是守紀(jì)律的榜樣,。望這個(gè)桂冠早日屬于你!

3.你很熱心，關(guān)心同學(xué)是你忘不了的習(xí)慣,。每當(dāng)班中有誰(shuí)遇到困哪,，你都會(huì)毫不猶豫地伸出援手，幫同學(xué)們走出困境,，自己卻不計(jì)回報(bào),。你用自己的努力和付出，取得了自己成績(jī)上的進(jìn)步,，在一次次考試中漸漸走進(jìn)了班級(jí)的前列,。紀(jì)律上的進(jìn)步使你更加受歡迎，老師看到你的這些進(jìn)步感到很高興,。相信吧,，每一分耕耘都會(huì)有回報(bào)，每一分付出上天都能看得見(jiàn),。希望你能更加努力,，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更上一層樓,，用不朽的青春和汗水去創(chuàng)造屬于自己的鳳凰涅槃!

4.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩,。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,，望勇往直前!新的一年里,，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī),。

5.善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是;樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你,。課堂上，你總是專心致志,，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信,，也看到你成績(jī)的進(jìn)步,。

6.我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué),。但是光想是沒(méi)有用的貪玩和得過(guò)且過(guò)只是懦弱的表現(xiàn),。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己,，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!

7.你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明,，本學(xué)期你的進(jìn)步非常大,，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興,。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流,，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累，踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)讓你的成績(jī)有進(jìn)步,，老師希望你多注意學(xué)習(xí)方法,，并把自己融入到集體中去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

8.你思想較單純,，不愛(ài)言語(yǔ)，有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,，集體活動(dòng)積極參與,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步,。學(xué)習(xí)過(guò)程中，自制力較強(qiáng),，能保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，日積月累,，循序進(jìn)步,。你有好的天賦，老師發(fā)現(xiàn)你考一次,，前進(jìn)一點(diǎn),，照這樣的軌跡走下去，老師相信到20xx年高考時(shí),，你會(huì)有足夠的信心走向考場(chǎng),。

9.你穩(wěn)重大方，學(xué)習(xí)刻苦,，做事認(rèn)真,，熱心幫助他人，深得老師同學(xué)喜愛(ài),。你思維敏捷聰穎過(guò)人,，課后認(rèn)真完成的作業(yè),，都在展示你是一個(gè)積極向上的好學(xué)生。你的努力換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī),，但離第一名卻還有一步之遙,。其實(shí)你很有實(shí)力的啊!希望你在今后的學(xué)習(xí)中，成績(jī)上爭(zhēng)取超過(guò)你的對(duì)手,。讓事實(shí)證明：你是最棒的!

10.在你的學(xué)習(xí)生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜,。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉,，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們,，我欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績(jī),，更是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。希望在今后的學(xué)習(xí)中,，能多與同學(xué)交流,，多向老師請(qǐng)教，在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)提高學(xué)習(xí)效率,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

1.文靜的你平易近人，善良,，這樣的天性博得了同學(xué)的喜愛(ài),，給老師留下了深刻的印象。如果在未來(lái)的學(xué)習(xí)中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，一定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。鷹愛(ài)高飛,，鴉棲一枝,，與其當(dāng)一輩子烏鴉，莫如當(dāng)一次鷹,。

2.該生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，日常表現(xiàn)突出，在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真勤奮,，刻苦努力,，在校園生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勤勞務(wù)實(shí),，為班級(jí)發(fā)展和安定發(fā)揮了不可忽視的作用。思想上要求先進(jìn),，遵守校規(guī)校紀(jì),，品行端正，在每次的團(tuán)體活動(dòng)中,，都積極參與,，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。在學(xué)生中,，該生有很高的威信,，在同學(xué)有困難的情況下，熱心為同學(xué)服務(wù)解決,，是同學(xué)的知心人,，老師的好助手。

3.在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺(jué),、活潑好動(dòng),，在同學(xué)的心目中你成績(jī)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬,，是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,。生活中的你能夠較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)卻不能嚴(yán)格要求自己,，有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng),，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)在是令人感到遺憾,。

4.你與從前相比變化很大,，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見(jiàn),，與同學(xué)和睦相處,，有人緣，對(duì)事情有獨(dú)到見(jiàn)解,，接受能力較強(qiáng);憂的是主動(dòng)性還不夠,，學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距,。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù),，你應(yīng)該分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫,，為今后從事你喜愛(ài)的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ),。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有比腳更高的山,，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路,，收獲的是歡笑。

5.在老師的印象里，你秀外慧中,。平時(shí)似乎默默無(wú)聞,，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無(wú)爭(zhēng)，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后,、勇為人先的進(jìn)取之心,。你總是默默無(wú)聞地勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作,。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著倔強(qiáng)，淳樸中透著自信,。

6.如果生命是樹(shù),，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,。如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,，勤奮、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果,。你有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和,，遇事有主見(jiàn),。有較強(qiáng)的應(yīng)變力，思路開(kāi)闊,，想象豐富,，興趣廣泛，在老師的印象里,，你外慧中,。

7.你的優(yōu)點(diǎn)一如太陽(yáng)的光輝，是任何烏云都無(wú)法遮蔽的,，你活潑,、開(kāi)朗、自強(qiáng),、向上,，多才多藝，顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力,。你開(kāi)朗活潑的個(gè)性給我們這個(gè)集體平添了幾許快樂(lè),。精力充沛,，學(xué)習(xí)有熱情，這是你進(jìn)步的有力保障,。望你在新的一年里能堅(jiān)定自己的信念,，不隨波逐流，傾盡全力,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!給自己的青春留下難忘的記憶!

8.“行為形成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)”不要小看你的每一個(gè)小小的行為,，它往往就已經(jīng)決定了你一生的命運(yùn)。純真樸實(shí)的你,，總是默默地做著自己的事情,，課間很少聽(tīng)到你歡快的笑聲，課堂很少見(jiàn)到你活潑的身影,，你踏踏實(shí)實(shí),，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績(jī)上常會(huì)有一鳴驚人之舉,，引得眾人刮目相看,，對(duì)此你總能不驕不躁，平靜對(duì)待,。愿你永保小草的性格,，平凡樸實(shí)，生機(jī)勃勃,，在平凡中孕育著偉大,。

9.身為班長(zhǎng)的你，為班級(jí)做了大量細(xì)而實(shí)的工作,，既鍛煉了自己的能力,，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,，能力上有了顯著提高,。你是一個(gè)聰明、活潑,、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影,。作為一個(gè)班長(zhǎng),，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你,，你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但要注意學(xué)法，多思善問(wèn)，樹(shù)立信心,。相信你一定會(huì)做得更加出色,。

10.你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué),、求上進(jìn)的學(xué)生,，心性坦蕩。你很活潑,，也很熱心,，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不用往想能攀多高，即使路途遠(yuǎn)遠(yuǎn),，只要一步一個(gè)腳印,，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn),。