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最新中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-28 08:24:05
最新中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-12-28 08:24:05     小編:曼珠

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇一

1,、該生服從領(lǐng)導(dǎo),,聽(tīng)從指揮在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍。處事全面,,肯于吃苦,,樂(lè)于奉獻(xiàn),有很強(qiáng)的溝通能力,。他在實(shí)踐中懂得學(xué)習(xí),,知道不斷地替身自己,,有很強(qiáng)的思想境界和較強(qiáng)的上進(jìn)意識(shí)。

2,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)服務(wù)人民的能力,。該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)和鍛煉了實(shí)際的工作能力,。

3,、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,,學(xué)風(fēng)踏實(shí),,成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)潛力足,,有創(chuàng)新意識(shí),。集體榮譽(yù)感強(qiáng),積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,勞動(dòng)積極,。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),。被評(píng)為“省級(jí)三好學(xué)生”。是位有理想,,有抱負(fù),,發(fā)展全面的好學(xué)生。

4,、x同學(xué)暑假關(guān)心留守學(xué)生這一實(shí)踐活動(dòng),,得到了位家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng),多次打電話表示感謝,,同時(shí)也受到周圍群眾的一致好評(píng),。xx同學(xué)確實(shí)是一位極富社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)子。

5,、同學(xué),,暑假開(kāi)始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校進(jìn)行積極配合,,同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo),,教務(wù)處為其提供了位留守學(xué)生的資料,同學(xué)對(duì)這位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪,,發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛睦砼c行為上與其他同學(xué)有一定的差異,,長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母,,缺乏父母的關(guān)愛(ài)是造成心理與行為差異的主要原由。通過(guò)家訪,,同學(xué)意識(shí)到對(duì)留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛(ài),,比對(duì)他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定,,除進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo)外,,再加以心理矯正作用更好,同時(shí)再組織一些活動(dòng),,讓留守學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假,。

6、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。集體觀念強(qiáng),,認(rèn)真配合班團(tuán)干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,,勤學(xué)好問(wèn),,成績(jī)穩(wěn)中有升。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生,。

7,、該生自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī),積極參社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉,。為人誠(chéng)實(shí),,生活儉樸。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)努力,刻苦攻關(guān),,各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。是一位有理想,有抱負(fù),,全面發(fā)展的學(xué)生,。

8、偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好:"我沒(méi)有什么特別的才能,,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了,。"讀書(shū)不求甚解是學(xué)不好的,你是個(gè)聰明的孩子,,希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己,,遇事多動(dòng)腦,,發(fā)揮自己的聰明才智,做個(gè)有出息的"男子漢",!

9,、在我們相處的四年時(shí)光里,你是一位聰明可愛(ài),,真誠(chéng)坦率,,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,,真使我難以忘懷,,在你即將開(kāi)始新生活之際,我真誠(chéng)地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來(lái),,有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

10、該生學(xué)習(xí)目的明確,,態(tài)度認(rèn)真,,學(xué)風(fēng)踏實(shí),成績(jī)穩(wěn)定中有升,。集體觀念強(qiáng),,熱心參與各項(xiàng)集體活動(dòng),完成各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),為人誠(chéng)實(shí),。是德智體全面發(fā)展,,有理想,,素質(zhì)高的'好學(xué)生,。

11、該生遵紀(jì)守法,,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)目的明確,,學(xué)習(xí)刻苦努力,是一位德智體全面發(fā)展,,具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

12,、該生遵紀(jì)守法,思想上追求上進(jìn),,尊敬老師,,樂(lè)于助人,講文明,,懂禮貌,,有集體榮譽(yù)感,,能團(tuán)結(jié)同學(xué),,能坦誠(chéng)待人,,學(xué)習(xí)目的明確,,勤學(xué)好問(wèn),。是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

13,、該生是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生,,有公民道德,,能遵守校紀(jì)班規(guī),,為人誠(chéng)懇,尊敬師長(zhǎng),,遵守紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,,熱心助人,,積極參加勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

14,、你有很好的口才,講故事有聲有色,,娓娓動(dòng)聽(tīng),,你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩!你有很強(qiáng)的表演才能,,你表演的"金雞叫天都",,至今還留在老師和同學(xué)的心中,你有嘹亮的歌聲,,有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,,老師欣賞你??赡阖澩娌粚W(xué)習(xí),,知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感,,加上百分之九十九的汗水,。請(qǐng)你想想這話,,它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇二

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中初步了解社會(huì),、了解國(guó)情,增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)人民的能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中廣泛接觸社會(huì),、了解國(guó)情,,學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,鍛煉了人際交往能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中獲取了廣泛的知識(shí)信息,優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中開(kāi)闊了眼界,,鍛煉了才干,,增強(qiáng)了明辨是非的能力,,學(xué)到了許多新的本領(lǐng),。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,,增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)人民的能力。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值取向,、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中深入認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)國(guó)情,,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和成才報(bào)國(guó)的使命感。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中提高了個(gè)人素養(yǎng),,完善了個(gè)性品質(zhì),逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中提高了思想覺(jué)悟,增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),,培養(yǎng)了實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新精神,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,更新了觀念,,樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中逐漸認(rèn)識(shí)到自身知識(shí),、能力同社會(huì)需求之間的差距,,擺正了個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的關(guān)系,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)和鍛煉了實(shí)際的工作能力。

寒假將至,,為進(jìn)一步貫徹落實(shí),,充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我校“育人工作”中的作用,,學(xué)校決定本著以“受教育,、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)”的原則,以“參與社會(huì)實(shí)踐 增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”為主題,,在今年寒假組織我校中學(xué)生深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效,、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況,,確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

一,、指導(dǎo)思想和意義

(一),、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,,要求學(xué)生走出校園,,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

(二),、意義:

1,、改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,,拓寬發(fā)展空間,。

2、參與社會(huì)實(shí)踐,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3,、主動(dòng)服務(wù)社區(qū),,形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過(guò)程

(一),、組織形式:

學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,,也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織,。

(三),、注意事項(xiàng):

1、就近就便,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng),。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、在生活中提煉,。

從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),,體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,,關(guān)注生活問(wèn)題,;學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3,、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,,開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),,更好地發(fā)展興趣,,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì),。

4,、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息,、處理信息,。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,,從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5,、綜合運(yùn)用各種方法手段,。

從參與研究的對(duì)象來(lái)看,,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式,。

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“新學(xué)期伊始的我”,,指學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和自我判斷,,以及新的學(xué)期自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì),。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地看待自己的發(fā)展現(xiàn)狀,,激勵(lì)和督促學(xué)生有目的、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)人生發(fā)展軌跡,從而逐步實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展,?!靶聦W(xué)期伊始的我”由“剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我”和“我的發(fā)展目標(biāo)”等兩部分組成,。

一,、“剛開(kāi)學(xué)的我”

說(shuō)明:指學(xué)生在回顧初中三年的發(fā)展基礎(chǔ)上,,結(jié)合初中畢業(yè)時(shí)班主任評(píng)語(yǔ)填寫自己在學(xué)業(yè)成就,、思想道德,、身體健康、心理健康和個(gè)性發(fā)展等方面的突出表現(xiàn),,也可以重點(diǎn)描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題,,也可以選擇展示自己的內(nèi)容。

示例:(一)我是一個(gè)活潑,、開(kāi)朗的女孩……最大的特點(diǎn)就是愛(ài)憎分明,,有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感,。對(duì)于這一點(diǎn),最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電視劇就熱血沸騰,?!谡\(chéng)信方面,可以十分負(fù)責(zé)人的說(shuō):我的確做得不錯(cuò),。在每一次考試中我都可以做到不作弊,,用自己的真實(shí)水平作答,日常生活中也一直是誠(chéng)實(shí)守信的人,,對(duì)自己所承擔(dān)的任務(wù)能夠負(fù)責(zé)的完成,。

(二)我覺(jué)得自己一直特別的開(kāi)朗,熱情而且對(duì)自己喜歡的事情有著一份持之以恒的任性,。對(duì)待朋友很真誠(chéng),也很友善。我會(huì)吹長(zhǎng)笛,,也會(huì)茶藝表演,英語(yǔ)口語(yǔ)也很不錯(cuò),。但是,,我的性子太急,而且一遇到緊急情況就會(huì)手忙腳亂,,口不擇言。很固執(zhí),,只要自己認(rèn)定的事情就不會(huì)改變,,有時(shí)甚至聽(tīng)不進(jìn)去別人的意見(jiàn),。也比較懶惰,不是特別的努力刻苦,。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn),,很容易馬虎。

二,、“我的發(fā)展目標(biāo)”

說(shuō)明:“我的發(fā)展目標(biāo)”由學(xué)生在本學(xué)期的自我發(fā)展設(shè)計(jì)和家長(zhǎng)的期望兩部分內(nèi)容組成,?!拔业陌l(fā)展目標(biāo)”指學(xué)生在學(xué)期初對(duì)自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計(jì),,它可以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為,,朝著既定的目標(biāo)方向發(fā)展?!凹议L(zhǎng)的期望”,,指家長(zhǎng)在新學(xué)期開(kāi)始根據(jù)自己對(duì)學(xué)生的日常觀察,,結(jié)合學(xué)校班主任的評(píng)語(yǔ),,對(duì)學(xué)生在本學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)提出合理的建議和期望,。

示例:(一)我想我現(xiàn)在的個(gè)人價(jià)值應(yīng)該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生,,努力學(xué)習(xí),,在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作,。在家中我會(huì)努力做一個(gè)孝于,,孝敬父母,,做一個(gè)在父母眼中孝順的兒子.在同學(xué)和朋友之中,我想我會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的朋友,,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài).為此,,我要不懈地努力,去追求我的目標(biāo),,逐漸實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值,。

示例:你是一個(gè)善良謙和的女孩。做人積極樂(lè)觀,,明理向上,。對(duì)待他人以誠(chéng)相待。在學(xué)習(xí)上,,你踏實(shí),努力,,認(rèn)認(rèn)真真;在工作上,,作為班級(jí)生活委員的你,,認(rèn)真細(xì)致,有主見(jiàn),,有能力,盡心盡力的工作,,將班級(jí)的事物管理的井井有條。在未來(lái)的日子里,,希望能繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),,不斷進(jìn)步,。

學(xué)期結(jié)束時(shí)的我

“學(xué)期結(jié)束時(shí)的我”,指學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生階段發(fā)展的一個(gè)回顧和反思,。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地評(píng)估自己的發(fā)展,,通過(guò)分析目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的落差,,尋找進(jìn)一步改進(jìn)的方法和策略,逐步完善自我發(fā)展,?!皩W(xué)期結(jié)束時(shí)的我”由“學(xué)期末的我”、“家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)和期望”和“我的發(fā)展目標(biāo)”組成,。

一,、學(xué)期末的我

說(shuō)明:學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行自我總結(jié)和反思,可以總體描述本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)和生活的突出表現(xiàn),,也可以重點(diǎn)描述學(xué)期初制定的發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成度以及自己的反思。

示例:(一)轉(zhuǎn)眼間,,高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去.在這段時(shí)間里……首先,,我能夠做到上課專心聽(tīng)講,,認(rèn)真完成作業(yè),;同時(shí)作為語(yǔ)文科代表,我也能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),;本學(xué)期我還組織過(guò)班會(huì),進(jìn)行過(guò)演說(shuō),,……在不知不覺(jué)中令我各方面的能力得到提高,。我也認(rèn)識(shí)到自己的不足,如對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,,復(fù)習(xí)起來(lái)不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等,。

(二)我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,,特別是數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出。但是,,還沒(méi)有完全達(dá)到我制定的目標(biāo),主要原因是自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,懶惰思想比較嚴(yán)重,存在僥幸心理,,而且努力程度也不夠,。

二,、家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)和期望

說(shuō)明:學(xué)生家長(zhǎng)要依據(jù)學(xué)校對(duì)不同年級(jí)學(xué)生發(fā)展的要求,結(jié)合學(xué)生制定的發(fā)展目標(biāo)和日常表現(xiàn),,從家庭的視角審視學(xué)生本學(xué)期的進(jìn)步和發(fā)展?fàn)顩r,并對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展方向和目標(biāo)提出積極的建議,。

示例:她是個(gè)懂事的孩子。作為她的父親,,我一直對(duì)她很放心,無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),,她都能自己處理的井井有條。這一點(diǎn)我特別欣慰,。但是在這一階段,我發(fā)現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處,,希望她能和朋友、老師,、父母共同解決問(wèn)題,,不要屈服于挫折和失意。我和你媽媽會(huì)一直在你身后支持鼓勵(lì)你,。

三、我的發(fā)展目標(biāo)

說(shuō)明:在每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行自我反思后,,就可按國(guó)家及學(xué)校要求制定下學(xué)期的自我發(fā)展目標(biāo),,可以簡(jiǎn)要描述全面的發(fā)展目標(biāo),也可以針對(duì)某個(gè)或某些方面制定詳細(xì)的發(fā)展目標(biāo),。

示例:(一)在下個(gè)學(xué)期,我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣,,遵守每天的作息時(shí)間,,不耽誤每一分鐘。在下學(xué)期,,我要改正做事沒(méi)有毅力的習(xí)慣,按時(shí)完成讀書(shū)計(jì)劃,,并且在課余時(shí)間要多參加社會(huì)活動(dòng),增長(zhǎng)自己的閱歷,。

(二)我喜歡唱歌,高中學(xué)習(xí)緊張,,我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長(zhǎng)。我下學(xué)期一定抽出時(shí)間練聲,,在班級(jí)活動(dòng)中展示我的特長(zhǎng),,希望能夠在學(xué)校活動(dòng)中用我的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光,。這是我的努力目標(biāo)!

思想道德

思想道德評(píng)價(jià)包括思想自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià),、道德行為記錄袋等三個(gè)部分內(nèi)容。第一學(xué)期在11月底完成,,第二學(xué)期在5月底完成,。

一、思想道德自我評(píng)價(jià)

思想道德自我評(píng)價(jià)是學(xué)生本人以評(píng)語(yǔ)為主要方式對(duì)思想道德素質(zhì)發(fā)展所作的評(píng)價(jià),。

學(xué)生本人根據(jù)自己《思想道德行為記錄袋》中行為記錄的數(shù)量、種類和來(lái)源,,分析自己在思想道德素質(zhì)發(fā)展上的主要成績(jī),、進(jìn)步和問(wèn)題,最后做出評(píng)語(yǔ)描述,。由學(xué)生本人將評(píng)語(yǔ)直接填寫在《思想道德自我評(píng)價(jià)》欄目?jī)?nèi),,簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成,。不同學(xué)校、不同班級(jí)可根據(jù)學(xué)生思想道德教育的實(shí)際選擇重點(diǎn)內(nèi)容(關(guān)鍵性行為)開(kāi)展教育活動(dòng),,為學(xué)生展示思想道德發(fā)展水平提供舞臺(tái)。

二,、思想道德他人評(píng)價(jià)

他人評(píng)價(jià)包括同學(xué)、教師和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),。需要指導(dǎo)學(xué)生填寫的主要是同學(xué)評(píng)價(jià)。

同學(xué)之間對(duì)學(xué)生思想道德進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),,主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)。同學(xué)評(píng)價(jià)可以有以下二種方式:一是同學(xué)隨時(shí)對(duì)其他同學(xué)的思想道德發(fā)展進(jìn)行評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),,簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成,;二是在班主任指導(dǎo)下以小組的形式進(jìn)行??捎尚〗M長(zhǎng)主持。小組評(píng)價(jià)時(shí)小組成員面對(duì)面地進(jìn)行相互評(píng)價(jià),,這種方式有利于同學(xué)互相交流與學(xué)習(xí),共同提高,,評(píng)價(jià)結(jié)果以評(píng)語(yǔ)的形式記入《思想道德他人評(píng)價(jià)》表內(nèi)“他人評(píng)價(jià)”欄目?jī)?nèi),,簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成。每學(xué)期每位學(xué)生至少有3位同學(xué)對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià),。

這部分集中在他評(píng)表上,可集中填寫,。

三、思想道德行為記錄袋

思想道德行為記錄袋主要搜集,、保存學(xué)生思想道德行為表現(xiàn)的真實(shí)事跡資料。它是由學(xué)生本人完成,。

記錄袋中內(nèi)容包含學(xué)生本人的作品、事跡說(shuō)明,、獎(jiǎng)勵(lì)文本等(考慮存儲(chǔ)空間,,盡可能少用影像和照片),。該內(nèi)容可由學(xué)生本人直接提供,,也可由同學(xué)、班主任,、教師、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)有關(guān)部門和人士向?qū)W校(班級(jí))提供,。最后由學(xué)生本人負(fù)責(zé)上傳到《思想道德行為記錄袋》欄目中,。思想道德行為記錄袋每學(xué)期至少要記錄1次。

學(xué)業(yè)成就

學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)包含學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄,、學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià)等3部分,。本學(xué)期結(jié)束之前完成。

一,、學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄

學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄主要包含學(xué)科作品展示、作業(yè)成績(jī),、測(cè)驗(yàn)成績(jī)及課程評(píng)語(yǔ)等內(nèi)容,。它是由學(xué)生本人和學(xué)科任課教師負(fù)責(zé)完成的,。

作品展示由學(xué)生自己完成。記錄包括兩部分:一是關(guān)于作品相關(guān)信息的介紹,;二是關(guān)于作品的題目、作者姓名和作品本身等,。作品可以是純文本的,也可以是文本加音像的,,但考慮到服務(wù)器的容量,文件本身不要太大,,最好對(duì)作品進(jìn)行必要的選擇,以展示其精華,。

作業(yè)成績(jī)記錄,、測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄,、課程評(píng)語(yǔ)由學(xué)科任課教師完成,。

二、學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)

學(xué)業(yè)情感評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)愿望和責(zé)任感、學(xué)習(xí)意志,、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。

學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)是學(xué)生本人以評(píng)語(yǔ)的方式對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)意志、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面進(jìn)行的價(jià)值判斷,。

學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)情感進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí),主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),。學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)愿望和責(zé)任感、學(xué)習(xí)意志,、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面的突出進(jìn)步和存在的主要問(wèn)題,,可包含所有評(píng)價(jià)指標(biāo)的評(píng)價(jià),也可針對(duì)某些評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),。自我評(píng)價(jià)每學(xué)期最少進(jìn)行1次。

三,、學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià)

同學(xué)之間對(duì)學(xué)業(yè)情感進(jìn)行互評(píng)時(shí),主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),。同學(xué)之間互評(píng)的范圍可以在小組內(nèi)進(jìn)行,也可以在全班進(jìn)行,,班主任教師可結(jié)合同學(xué)們的意愿決定。同學(xué)應(yīng)依據(jù)自己對(duì)其他同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)愿望和責(zé)任感、學(xué)習(xí)意志,、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面的了解,可對(duì)某同學(xué)學(xué)業(yè)情感的發(fā)展做出簡(jiǎn)要描述,,也可針對(duì)其某些方面做出評(píng)價(jià),。

這部分集中在他評(píng)表上,,可集中填寫。

合作與交流

合作與交流評(píng)價(jià)包括學(xué)生自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià)和合作與交流行為記錄袋等3部分內(nèi)容,。第一學(xué)期在11月底完成,第二學(xué)期在5月底完成,。

一、合作與交流自我評(píng)價(jià)

合作與交流自我評(píng)價(jià)以評(píng)語(yǔ)的方式進(jìn)行,。

學(xué)生本人首先可以根據(jù)自己《合作與交流行為記錄袋》中行為記錄的數(shù)量、種類和來(lái)源,,然后根據(jù)自己在合作與交流發(fā)展上的主要成績(jī)、進(jìn)步和問(wèn)題,,最后做出評(píng)語(yǔ)描述。由學(xué)生本人將評(píng)語(yǔ)直接填寫在《合作與交流自我評(píng)價(jià)》表 “自我評(píng)價(jià)”欄目?jī)?nèi),,簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成,。自我評(píng)價(jià)每學(xué)期至少進(jìn)行1次。

二,、合作與交流他人評(píng)價(jià)

他人評(píng)價(jià)主體包括同學(xué),、教師、家長(zhǎng)等,。需要指導(dǎo)學(xué)生填寫的主要是同學(xué)評(píng)價(jià)。

同學(xué)之間對(duì)學(xué)生合作與交流進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),,主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),。同學(xué)評(píng)價(jià)可以有以下二種方式:一是同學(xué)隨時(shí)對(duì)其他同學(xué)的合作與交流行為進(jìn)行評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),,簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成,;二是在班主任指導(dǎo)下以小組的形式進(jìn)行,??捎尚〗M長(zhǎng)組織主持。小組評(píng)價(jià)即可由小組成員面對(duì)面地進(jìn)行相互評(píng)價(jià),,這種方式有利于同學(xué)互相學(xué)習(xí),,共同提高;也有由小組成員單向直接對(duì)學(xué)生本人進(jìn)行評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)結(jié)果以評(píng)語(yǔ)的形式記入《合作與交流他人評(píng)價(jià)》表內(nèi)“他人評(píng)價(jià)”欄目?jī)?nèi),,簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成。每位學(xué)生每學(xué)期最少有3位同學(xué)對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià),。

這部分集中在他評(píng)表上,可集中填寫,。

三、合作與交流行為記錄袋

合作與交流行為記錄袋主要包括學(xué)生的作品,、影像、照片等,。由學(xué)生本人完成,。

行為記錄袋中內(nèi)容包含學(xué)生的作品、影像,、照片等。該內(nèi)容可由學(xué)生本人直接提供,,也可由同學(xué),、班主任,、教師、學(xué)生家長(zhǎng)提供,。最后由學(xué)生本人負(fù)責(zé)上傳到《合作與交流行為記錄袋》欄目中,。合作與交流行為記錄袋每學(xué)期學(xué)生本人至少進(jìn)行兩次行為記錄,。

運(yùn)動(dòng)與健康

運(yùn)動(dòng)與健康需要學(xué)生填寫的.主要包括運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)和運(yùn)動(dòng)與健康他人評(píng)價(jià)。第一學(xué)期在11月底完成,,第二學(xué)期在5月底完成。

一,、運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)

學(xué)生本人主要運(yùn)用評(píng)語(yǔ)依據(jù)自己參與體育鍛煉的情況來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。也可適當(dāng)參考自己在體育鍛煉習(xí)慣,、體育鍛煉方法,、保健習(xí)慣、保健方法,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的實(shí)際發(fā)展情況,進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

體育鍛煉習(xí)慣、體育鍛煉方法,、保健習(xí)慣,、保健方法、衛(wèi)生習(xí)慣五方面評(píng)價(jià)要素綜合反映了學(xué)生體育鍛煉的個(gè)人健康技能和發(fā)展水平,,學(xué)生可以從自己堅(jiān)持課間操、眼保健操、參加體育課,、課外體育活動(dòng)的出勤考核等方面對(duì)體育鍛煉的習(xí)慣和方法進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)。

二,、運(yùn)動(dòng)與健康的他人評(píng)價(jià)

同學(xué)互評(píng)建議在互相比較熟悉的小組內(nèi)進(jìn)行,評(píng)語(yǔ)以激勵(lì)為主,。同學(xué)互評(píng)要更多地看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),給其他同學(xué)更多的賞識(shí),。

這部分集中在他評(píng)表上,,可集中填寫。

審美與表現(xiàn)

審美與表現(xiàn)包含審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià),、審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià),、審美與表現(xiàn)記錄袋三部分,。第一學(xué)期在11月底完成,,第二學(xué)期在5月底完成。

一,、審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)指學(xué)生記錄、評(píng)述自身在感受美,、欣賞美,、表現(xiàn)美方面的進(jìn)步,。它是由學(xué)生本人完成的。該評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)生本人,、同學(xué)之間、學(xué)科任課教師,、班主任教師,、學(xué)生家長(zhǎng)均可瀏覽。

學(xué)生主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),,重點(diǎn)根據(jù)《審美與表現(xiàn)記錄袋》中先進(jìn)事跡的數(shù)量、種類和來(lái)源,,對(duì)自身在對(duì)美的感受能力,、對(duì)美的欣賞能力、對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力等方面取得的主要成績(jī)與進(jìn)步進(jìn)行評(píng)價(jià)和陳述,。

二,、審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià)

審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià)指記錄,、評(píng)述學(xué)生在感受美,、欣賞美、表現(xiàn)美方面的進(jìn)步,。它是由同學(xué)、家長(zhǎng),、教師完成的。需要指導(dǎo)完成的主要是同學(xué)評(píng)價(jià),。

同學(xué)主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),,重點(diǎn)根據(jù)《審美與表現(xiàn)記錄袋》中先進(jìn)事跡的數(shù)量,、種類和來(lái)源,對(duì)被評(píng)同學(xué)在對(duì)美的感受能力,、對(duì)美的欣賞能力,、對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力等方面取得的主要成績(jī)與進(jìn)步進(jìn)行評(píng)價(jià)和陳述。

這部分集中在他評(píng)表上,,可集中填寫,。

三、審美與表現(xiàn)行為記錄袋

審美與表現(xiàn)紀(jì)錄袋記錄學(xué)生在學(xué)?;蛏鐣?huì)參加藝術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)、作品及照片等,。它主要由學(xué)生本人提供,也可以由同學(xué),、教師和家長(zhǎng)等提供。該記錄袋學(xué)生本人,、同學(xué)之間、學(xué)科任課教師,、班主任教師、學(xué)生家長(zhǎng)均可瀏覽,。

記錄袋呈現(xiàn)學(xué)生審美與表現(xiàn)的真實(shí)事跡資料,肯定學(xué)生的進(jìn)步與成績(jī),,激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,,是積累評(píng)價(jià)信息,為學(xué)期,、學(xué)年評(píng)價(jià)學(xué)生審美與表現(xiàn)發(fā)展水平提供真實(shí)行為資料的過(guò)程,。審美與表現(xiàn)記錄袋每學(xué)期至少記錄一次,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主要由研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐三大部分組成,。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)也主要由研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià),、社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)三大部分構(gòu)成,。

一、研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

研究性學(xué)習(xí)以學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),,從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題,主要以個(gè)人或小組合作的形式進(jìn)行,。通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,,掌握基本的科學(xué)方法,,提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

需要學(xué)生填寫的主要是研究性學(xué)習(xí)基本情況,、研究性學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià),、研究性學(xué)習(xí)的他人評(píng)價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行。

(一)研究性學(xué)習(xí)基本情況

研究性學(xué)習(xí)基本情況需要學(xué)生填寫的內(nèi)容,。具體為:

題目:指研究性學(xué)習(xí)的名稱。

主要內(nèi)容摘要:用文字描述研究性學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,、研究過(guò)程,、研究采用的方法、研究得出的結(jié)論等,。

實(shí)施途徑:指與學(xué)科課程整合、信息技術(shù)整合,、學(xué)校德育整合、校本課程整合或其他方式。

合作人:若是合作開(kāi)展的研究,,指明合作人的姓名,。獨(dú)立承擔(dān)的不用填寫,。

實(shí)施時(shí)間:時(shí)間范圍,如2015.09-2015.12。

學(xué)時(shí)總數(shù):數(shù)字(不超過(guò)108),,如54),。

其他由指導(dǎo)老師完成。

(二)研究性學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)

這是學(xué)生實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的一個(gè)特殊階段,,即在學(xué)生完成一個(gè)研究性學(xué)習(xí)的題目之后,對(duì)自己參加研究性學(xué)習(xí)的歷程進(jìn)行自我反思和評(píng)價(jià),,記錄學(xué)習(xí)的體會(huì)與感受,鞏固研究性學(xué)習(xí)的成果,,并為下一次研究活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

研究性學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)可以從自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題和提出解決問(wèn)題方案的能力;收集、篩選和加工處理信息的能力,;激活各種學(xué)習(xí)中的知識(shí)貯存,嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,;積極參與研究,探索,,獲得體驗(yàn)、感悟與創(chuàng)新的能力,;學(xué)會(huì)與他人溝通與合作的能力;實(shí)事求是的態(tài)度和科學(xué)精神,,克服困難的意志力等方面進(jìn)行,。

二,、社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià)

社區(qū)服務(wù)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,走出教室,,進(jìn)入居家所在的社區(qū),在實(shí)際的社會(huì)情景中,,直接參與社會(huì)的服務(wù)性、公益性,、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí),,以獲取直接經(jīng)驗(yàn),發(fā)展實(shí)踐能力,,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,,提升學(xué)生的道德意識(shí)和能力,,促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的進(jìn)程,。

社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià)需要學(xué)生填寫的主要是社區(qū)服務(wù)的基本情況、社區(qū)服務(wù)自我評(píng)價(jià)兩個(gè)方面進(jìn)行,。

(一)社區(qū)服務(wù)的基本情況

社區(qū)服務(wù)的基本情況包括六方面內(nèi)容,具體內(nèi)容為:

選擇次數(shù):指學(xué)生在本學(xué)期第幾次參加社區(qū)服務(wù),。

服務(wù)內(nèi)容:點(diǎn)擊服務(wù)內(nèi)容即可查看社區(qū)服務(wù)的服務(wù)過(guò)程、獲得的獎(jiǎng)勵(lì),、自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)等詳細(xì)資料,。

服務(wù)時(shí)間:時(shí)間范圍:如2015.09-2015.12。

服務(wù)社區(qū)名稱:文字描述:如藍(lán)德華庭,。

服務(wù)時(shí)數(shù):小時(shí)或工作日,,如8小時(shí)或一個(gè)工作日。

學(xué)分:具體數(shù)字,,如2學(xué)分,。

(二)社區(qū)服務(wù)的自我評(píng)價(jià)

社區(qū)服務(wù)的自我評(píng)價(jià)是由學(xué)生本人對(duì)參加社區(qū)服務(wù)的過(guò)程、結(jié)果以及體會(huì)與感受進(jìn)行自我記錄與評(píng)價(jià),。

三、社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)

社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)需要學(xué)生主要從社會(huì)實(shí)踐的基本情況,、社會(huì)實(shí)踐的自我評(píng)價(jià)兩個(gè)方面進(jìn)行填寫。

(一)社會(huì)實(shí)踐基本情況

社會(huì)實(shí)踐的基本情況主要包括:

種類:指社會(huì)考察,、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或其他活動(dòng),。

完成學(xué)時(shí):參加社會(huì)實(shí)踐完成的周時(shí)數(shù)或工作日,,如1周或7個(gè)工作日。

地點(diǎn):參加社會(huì)實(shí)踐的具體地點(diǎn),,盡量具體。

主題:文字描述參加社會(huì)實(shí)踐的主題,。點(diǎn)擊主題即可查看參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、成果展示,、自我評(píng)價(jià)或他人評(píng)價(jià)等詳細(xì)資料,。

成果形式:參加社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人體會(huì)、考察報(bào)告,、個(gè)人總結(jié)、調(diào)查報(bào)告,、其它等,。

獲得的學(xué)分:參加某次社會(huì)實(shí)踐獲得的具體數(shù)字,,如2學(xué)分。

(二)社會(huì)實(shí)踐自我評(píng)價(jià)

社會(huì)實(shí)踐自我評(píng)價(jià)是由學(xué)生本人對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程,、體會(huì)與感受所進(jìn)行的自我評(píng)價(jià):平價(jià)結(jié)果應(yīng)能反映自己參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際情況,。

個(gè)性與發(fā)展

個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)包括個(gè)性發(fā)展基本情況,、個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià),、個(gè)性發(fā)展他人評(píng)價(jià),、個(gè)性發(fā)展過(guò)程和特長(zhǎng)與成果展示五部分,。

一、 個(gè)性發(fā)展的基本情況

包括學(xué)生的各種特長(zhǎng),、有新意的成果、其他三部分內(nèi)容,。其中,,各種特長(zhǎng)包含學(xué)科特長(zhǎng),、體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng),、藝術(shù)特長(zhǎng)等,;有新意的活動(dòng)成果包含活動(dòng)成果、設(shè)計(jì)成果,、制作成果等,;其他指自主選擇發(fā)展的項(xiàng)目。

二,、個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)學(xué)生用描述性語(yǔ)言記錄自己在成長(zhǎng)過(guò)程中各種特長(zhǎng)的行為表現(xiàn),,重點(diǎn)對(duì)自己各種特長(zhǎng)發(fā)展的體會(huì)和感受進(jìn)行陳述,對(duì)參加活動(dòng)的意義及形成成果的價(jià)值進(jìn)行評(píng)價(jià),。自我評(píng)價(jià)每學(xué)期最少進(jìn)行一次,。

三、個(gè)性發(fā)展他人評(píng)價(jià)

需要學(xué)生填寫的是其他同學(xué)的評(píng)價(jià),,重點(diǎn)是對(duì)被評(píng)同學(xué)各種特長(zhǎng)發(fā)展值得肯定的地方和存在的主要問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)和陳述。他人評(píng)價(jià)每學(xué)期至少進(jìn)行一次,。

同學(xué)之間進(jìn)行互評(píng)時(shí),,可以在小組內(nèi)討論,,對(duì)某同學(xué)的個(gè)性發(fā)展做出簡(jiǎn)要描述,也可針對(duì)其取得的成績(jī)和存在的不足做出評(píng)價(jià),,以促進(jìn)學(xué)生之間的了解和交流,。學(xué)生可以逐一評(píng)價(jià)組內(nèi)其他同學(xué),也可以小組為單位進(jìn)行集體評(píng)議,,最后歸納整理所有組員意見(jiàn)作為該同學(xué)的個(gè)性發(fā)展評(píng)語(yǔ),。

四、個(gè)性發(fā)展過(guò)程

個(gè)性發(fā)展過(guò)程要求學(xué)生提供反映與自己特長(zhǎng)相關(guān)的照片,、錄音,、影像等資料,以形象生動(dòng)地展示個(gè)性與特長(zhǎng)形成和發(fā)展的過(guò)程,;也可以是學(xué)生本人以文字形式敘述特長(zhǎng)或個(gè)性的形成過(guò)程,要注意對(duì)資料進(jìn)行必要的概括,,以展示其中的精華。

五,、特長(zhǎng)于成果展示

要求學(xué)生提供各種特長(zhǎng)所獲得的獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)狀,、證書(shū)等獎(jiǎng)勵(lì)情況的資料和成果的原件,,一方面反映出學(xué)生個(gè)性發(fā)展取得的成績(jī),,另一方面也確保成績(jī)的真實(shí)性和可靠性。

你為人正直誠(chéng)懇,,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,,待人有禮,能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,計(jì)劃性較強(qiáng),有始有終,,令人放心,,但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真,,書(shū)寫工整。各科均衡發(fā)展,,成績(jī)保持優(yōu)秀,。今后在工作方面可更加大膽地開(kāi)展工作,鍛煉和提高自己的工作能力,。

你心地善良,,脾氣溫柔,,活潑可愛(ài),為人坦誠(chéng),,接物待人春風(fēng)撲面??吹秸n堂上,,你那專注的神情,,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,,老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè),,就忍不住停下來(lái)欣賞,,刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,,雖然付出了很大努力,但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題,。如果平時(shí)你能多思,、多問(wèn),、多說(shuō),那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

你頭腦聰明,但你沒(méi)有充分利用,,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多,?;旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度,,紀(jì)律有所改善。不過(guò),,有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),,掌握知識(shí)不夠牢固,,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,,需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,相信經(jīng)過(guò)努力,,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

你性格活潑開(kāi)朗,,總是帶著甜甜的笑容,你能與同學(xué)友愛(ài)相處,,待人有禮,,能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律,,偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,。有時(shí)上課不夠留心,還有些小動(dòng)作,,你能想辦法控制自己?jiǎn)?一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,,需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足,在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講,,開(kāi)動(dòng)腦筋,,遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教。

你文靜溫和,,大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無(wú)聞,卻看得出你樣樣要強(qiáng),。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,,熱愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)同學(xué),。你能按時(shí)完成作業(yè),,字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,,上課要開(kāi)動(dòng)腦筋,,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),,你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)也不夠牢固,,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)上從未挨過(guò)老師的批評(píng),這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎(jiǎng),,這可令人遺憾!

你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),。但容易受到不良思想的影響,要提高自身的分析辨別能力,。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),,要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,,需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎,,老師為你感到可惜,。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,提高作業(yè)的質(zhì)量,,這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,,全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),,提高各項(xiàng)能力!

你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛(ài)勞動(dòng),、關(guān)心集體,所以大家都喜歡你,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)不夠刻苦,有畏難情緒,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),,掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步,。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,,各科全面發(fā)展,,均衡提高,相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生,。

1,、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,,組織學(xué)生在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,,不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng),。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、在生活中提煉。

從社會(huì)生活中選定主題,,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),,體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3,、在興趣中選擇,。

捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,,開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,,學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì),。

4,、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,,搜集信息,、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,,從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段,。

從參與研究的對(duì)象來(lái)看,,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇三

1,、該生做事有章法不盲目,,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。由于不怕苦,,懂學(xué)習(xí),,多次的實(shí)踐活動(dòng)讓她更覺(jué)多了責(zé)任,多了動(dòng)力,,生活也變得更充實(shí)更有意義,。

2、該生勤勉踏實(shí),,社會(huì)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo),友,,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)積極,,熱情,,能運(yùn)動(dòng)所學(xué)知識(shí)決絕問(wèn)題,有一定的靈活處事能力,,也能從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提升自我。

3,、該生服從領(lǐng)導(dǎo),,聽(tīng)從指揮在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍。他處事全面,,肯于吃苦,,樂(lè)于奉獻(xiàn),有很強(qiáng)的溝通能力,。他在實(shí)踐中懂得學(xué)習(xí),,知道不斷地替身自己,有很強(qiáng)的思想境界和較強(qiáng)的上進(jìn)意識(shí),。

4,、該生思想覺(jué)悟高,在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真負(fù)責(zé),,踏實(shí)肯干,,表現(xiàn)出了一名高中生的良好素質(zhì):樂(lè)于奉獻(xiàn),肯于吃苦,,交流溝通能力強(qiáng),,有思想有方法,做事有成效,。望再接再厲,,不斷提升自我。

5,、該生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)積極,,有良好的處事能力和協(xié)調(diào)能力。他服從領(lǐng)導(dǎo),,樂(lè)于奉獻(xiàn),,不怕吃苦,善于溝通,,在實(shí)踐中表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì),。此外,他把每一次實(shí)踐當(dāng)做一次鍛煉,,做得認(rèn)真而有成效,。

8、xx-x同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,,以提升效率,,在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,,在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng),。

9,、xx-x同學(xué)工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,,尊敬師長(zhǎng),,待人誠(chéng)懇,一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,,希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才,。

10、xx-x同學(xué)工作努力,,能按師傅要求去工作,尊敬師長(zhǎng),,一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,,希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

11,、xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,,能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,團(tuán)結(jié)同事,,不怕苦不怕累,,將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

12,、xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,,不怕苦,,不怕累,將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。

14,、實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心好學(xué),,在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言,。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人,比較仔細(xì)認(rèn)真,,能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,出勤率高,,與同事相處和睦,,能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,,體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

15,、學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,,體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能基本功,。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí),,虛心好學(xué),,善于思考,能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力,,遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,,與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下,,加時(shí)加班完成任務(wù),,毫無(wú)怨言,展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí),,該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,。

16、xx積極主動(dòng),,態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間,她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),,努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室,、計(jì)劃財(cái)務(wù)部,、人力資源部、辦公室,、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng),。

17,、xx謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),,對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,,并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考,、綜合分析,,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

18,、xx踏實(shí)肯干,吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,,涉獵面較寬,,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的情況下,,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

19,、xx待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,,實(shí)習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與單位同事和睦相處,,交流融洽,,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),,注重團(tuán)隊(duì)合作,。

20、該生綜合素質(zhì)較好,,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),,政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),,服從安排聽(tīng)指揮,,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī),。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),,不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

21,、xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,工作積極主動(dòng),,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮,,團(tuán)結(jié)同事,,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

22、xx-x同學(xué)于20xx年x月至20xx年x月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定,積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),,能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,,在月末評(píng)比中,屢次拿得名次,,并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議,,整體表現(xiàn)良好。

23、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中初步了解社會(huì),、了解國(guó)情,增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)人民的能力,。

24、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中廣泛接觸社會(huì),、了解國(guó)情,學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,,鍛煉了人際交往能力,。

25、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中獲取了廣泛的知識(shí)信息,,優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

26,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中開(kāi)闊了眼界,,鍛煉了才干,,增強(qiáng)了明辨是非的能力,學(xué)到了許多新的本領(lǐng),。

27,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,,增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)人民的能力,。

28,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng)人民,、珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值取向、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),。

29,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中深入認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)國(guó)情,,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和成才報(bào)國(guó)的使命感。

30、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中提高了個(gè)人素養(yǎng),,完善了個(gè)性品質(zhì),逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),。

31,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中提高了思想覺(jué)悟,,增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和能力。(面試網(wǎng)http://)

32,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中拓寬了視野,獲取了新知,,培養(yǎng)了生活自理能力,,提高了道德自律的水平。

33,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),培養(yǎng)了實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新精神,。

34,、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,更新了觀念,,樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

35、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中逐漸認(rèn)識(shí)到自身知識(shí),、能力同社會(huì)需求之間的差距,擺正了個(gè)人與社會(huì),、個(gè)人與人民群眾的關(guān)系,。

36、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)和鍛煉了實(shí)際的工作能力。

37,、xx學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,,勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,,認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)社老記者的指導(dǎo),,對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,,并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考,、綜合分析,,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

38,、xx學(xué)生踏實(shí)肯干,,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展新聞采訪工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,,接受新事物較快,涉獵面較寬,,在新聞采訪和攝影領(lǐng)域不斷地探索,,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,,認(rèn)真敬業(yè),工作起來(lái)責(zé)任心強(qiáng),,工作效率高。在時(shí)間緊迫的情況下,,能加時(shí)加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

39,、xx學(xué)生待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我報(bào)社的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)一個(gè)半月期間,,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,,交流融洽,,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,,虛心好學(xué),,注重團(tuán)隊(duì)合作。

40,、通過(guò)暑假30多天的輔導(dǎo),,13位留守學(xué)生不僅英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提高,,心理上得到了撫慰。最后一課安排了他們各自給爸爸媽媽寫一封信,,收到了很好的效果,。

42、xx師范學(xué)院07級(jí)新聞(一)班學(xué)生xx于20xx年x月x日起在xx廣播電視報(bào)做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,擔(dān)任本報(bào)記者,,期為一個(gè)半月。實(shí)習(xí)記者期間,,她的突出表現(xiàn)得到了我報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定,。

43、xx學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積極主動(dòng),,態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)記者期間,她主動(dòng)要求到外跑新聞,,了解新聞點(diǎn),,努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件,,通過(guò)邊邊跑新聞,,在采訪交流中,她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點(diǎn)工作,,還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報(bào)道工作,。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了我報(bào)社人員的一致好評(píng)。

44,、該生綜合素質(zhì)較好,,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,,法紀(jì)觀念充實(shí),,服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,,短短社會(huì)實(shí)踐期間,,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),,相信她會(huì)在今后的工作中取得更加出色的成績(jī),。希望xx學(xué)生繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,,為畢業(yè)后投身祖國(guó)的新聞事業(yè)打下扎實(shí)基矗xx,,開(kāi)始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校進(jìn)行積極配合,,xx提出要為留守學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,教務(wù)處為其提供了13位留守學(xué)生的資料,,xx同學(xué)對(duì)這13位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪,發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛睦砼c行為上與同學(xué)有一定的差異,,長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母,,缺乏父母的關(guān)是造成心理與行為差異的主要原因。通過(guò)家訪,,xx同學(xué)意識(shí)到對(duì)留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān),,比對(duì)他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定,,除進(jìn)行輔導(dǎo)外,,再加以心理矯正效果更好,同時(shí)再組織一些活動(dòng),,讓留守學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的,。

46、xx學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積極主動(dòng),,態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)記者期間,她主動(dòng)要求到外跑新聞,,了解新聞點(diǎn),,努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件,,通過(guò)邊邊跑新聞,,在采訪交流中,她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點(diǎn)工作,,還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報(bào)道工作,。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了我報(bào)社人員的一致好評(píng)。

47,、xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,,不怕苦,,不怕累,將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。

48,、xx-x同學(xué)近一年來(lái),工作主動(dòng),,踏實(shí),,肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,,耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),,望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī),。

49、該生在社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)出了良好的素質(zhì),。他政治覺(jué)悟高,,責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于助人,,肯于奉獻(xiàn),,勇于鍛煉自己,不怕苦不怕累,,做事踏實(shí)有方法,。從他本身來(lái)講,實(shí)踐活動(dòng)讓他的精神境界得到了進(jìn)一步的提升,,變得更加充實(shí)有意義,。事實(shí)上,他的表現(xiàn)以及態(tài)度都證明了他的上進(jìn)和真誠(chéng),。

50,、該生在社會(huì)實(shí)踐中能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,,有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,,勞動(dòng)積極踴躍,待人處事熱情大方,,表現(xiàn)了良好的人際交往的能力和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),。尤其是在宣傳活動(dòng)中,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),,懂得從實(shí)踐中感悟和,,具有良好的綜合素質(zhì)。

該生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積極主動(dòng),,態(tài)度端正,,努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了本小組成員的一致好評(píng),。

該生謙虛謹(jǐn)慎,,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,,將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,,認(rèn)真聽(tīng)取他人的指導(dǎo)。

該生對(duì)于別人提出的工作建議,,可以虛心聽(tīng)取,,表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

該生踏實(shí)肯干,,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,,接受新事物較快,涉獵面較寬,。

該生在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷地探索,,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,,認(rèn)真敬業(yè),工作起來(lái)責(zé)任心強(qiáng),,工作效率高。

該生待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí),,能與小組同學(xué)和睦相處,,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,,虛心好學(xué),,注重團(tuán)隊(duì)合作。

該生綜合素質(zhì)較好,,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),,政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),,服從安排聽(tīng)指揮,,與同學(xué)友好相處,短短社會(huì)實(shí)踐期間,,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng),,能夠很好的完成小組交給的各項(xiàng)任務(wù),。走出課堂,走向社會(huì),,走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干,、磨練意志,,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

該生在本次活動(dòng)中,,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質(zhì),加快融入社會(huì)的步伐,,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng),,學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識(shí),。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,,鍛煉了自身的能力,,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn),。

1. “......同學(xué)在我單位實(shí)踐的這段時(shí)間....努力認(rèn)真勤學(xué)....通過(guò)實(shí)踐,,基本掌握了....”

2. xx-x同學(xué)工作積極主動(dòng),熱情,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,尊敬師長(zhǎng),一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,,希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才,。

3. xx-x同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真,好學(xué)肯動(dòng)腦,,尊敬師長(zhǎng),,一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,希望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

4. xx-x同學(xué)工作積極主動(dòng),,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長(zhǎng),,待人誠(chéng)懇,,一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才,。

5. xx-x同學(xué)工作努力,,能按師傅要求去工作,尊敬師長(zhǎng),,一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,,希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

6. xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,,團(tuán)結(jié)同事,,不怕苦不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。

7. xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,,不怕苦,,不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。

8. xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,,不怕苦,,不怕累,將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。

9. xx-x同學(xué)近一年來(lái),,工作主動(dòng),踏實(shí),,肯干,,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,,以提高技術(shù)的自身,,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī),。

10. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中獲取了廣泛的知識(shí)信息,,優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

11. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中逐漸認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)能力同社會(huì)需求之間的差距,,擺正了個(gè)人與社會(huì)個(gè)人與人民群眾的關(guān)系,。

12. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中提高了個(gè)人素養(yǎng),完善了個(gè)性品質(zhì),,逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),。

13. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中廣泛接觸社會(huì)了解國(guó)情,,學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,鍛煉了人際交往能力,。

14. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中開(kāi)闊了眼界,,鍛煉了才干,,增強(qiáng)了明辨是非的能力,學(xué)到了許多新的本領(lǐng),。

15. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,,增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)服務(wù)人民的能力,。

16. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中提高了思想覺(jué)悟,,增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì)回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和能力,。

17. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,更新了觀念,,樹(shù)立起正確的世界觀人生觀價(jià)值觀。

18. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值取向行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),。

19. ×××,在我單位實(shí)習(xí)期間,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng),,能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事,,受到了單位同事的一致好評(píng),。希望在今后努力學(xué)習(xí),早日成為國(guó)家的棟梁之才,。

20. xx,,在我單位實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng),,能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事,受到了單位同事的一致好評(píng)。希望在今后努力學(xué)習(xí),,早日成為國(guó)家的棟梁之才,。

21. 該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中初步了解社會(huì)了解國(guó)情,,增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)服務(wù)人民的能力,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇四

寒假將至,為進(jìn)一步貫徹落實(shí),,充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我?!坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫瑢W(xué)校決定本著以“受教育,、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)”的原則,以“參與社會(huì)實(shí)踐 增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”為主題,,在今年寒假組織我校中學(xué)生深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效,、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況,確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,。

一,、指導(dǎo)思想和意義

(一)、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,,要求學(xué)生走出校園,,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。

(二)、意義:

1,、改變學(xué)習(xí)方式,,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間,。

2,、參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3,、主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),,強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過(guò)程

(一),、組織形式:

學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,,也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。

(三),、注意事項(xiàng):

1,、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,,組織學(xué)生在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,,不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng),。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、在生活中提煉。

從社會(huì)生活中選定主題,,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),,體驗(yàn)社會(huì)角色,;熱愛(ài)生活,,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3,、在興趣中選擇,。

捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,開(kāi)展研究,。在合作探究的過(guò)程中,,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),,更好地發(fā)展興趣,,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì),。

4,、合理利用各種資源,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息,、處理信息,。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

5,、綜合運(yùn)用各種方法手段。

從參與研究的對(duì)象來(lái)看,,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式,。

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“新學(xué)期伊始的我”,指學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和自我判斷,,以及新的學(xué)期自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì),。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地看待自己的發(fā)展現(xiàn)狀,激勵(lì)和督促學(xué)生有目的,、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)人生發(fā)展軌跡,,從而逐步實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展?!靶聦W(xué)期伊始的我”由“剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我”和“我的發(fā)展目標(biāo)”等兩部分組成,。

一、“剛開(kāi)學(xué)的我”

說(shuō)明:指學(xué)生在回顧初中三年的發(fā)展基礎(chǔ)上,,結(jié)合初中畢業(yè)時(shí)班主任評(píng)語(yǔ)填寫自己在學(xué)業(yè)成就,、思想道德、身體健康,、心理健康和個(gè)性發(fā)展等方面的突出表現(xiàn),,也可以重點(diǎn)描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題,也可以選擇展示自己的內(nèi)容,。

示例:(一)我是一個(gè)活潑,、開(kāi)朗的女孩……最大的特點(diǎn)就是愛(ài)憎分明,有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感,。對(duì)于這一點(diǎn),,最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電視劇就熱血沸騰?!谡\(chéng)信方面,,可以十分負(fù)責(zé)人的說(shuō):我的確做得不錯(cuò),。在每一次考試中我都可以做到不作弊,用自己的真實(shí)水平作答,,日常生活中也一直是誠(chéng)實(shí)守信的人,,對(duì)自己所承擔(dān)的任務(wù)能夠負(fù)責(zé)的完成。

(二)我覺(jué)得自己一直特別的開(kāi)朗,,熱情而且對(duì)自己喜歡的事情有著一份持之以恒的任性,。對(duì)待朋友很真誠(chéng),也很友善,。我會(huì)吹長(zhǎng)笛,,也會(huì)茶藝表演,英語(yǔ)口語(yǔ)也很不錯(cuò),。但是,,我的性子太急,而且一遇到緊急情況就會(huì)手忙腳亂,,口不擇言,。很固執(zhí),只要自己認(rèn)定的事情就不會(huì)改變,,有時(shí)甚至聽(tīng)不進(jìn)去別人的意見(jiàn),。也比較懶惰,,不是特別的努力刻苦,。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn),,很容易馬虎,。

二,、“我的發(fā)展目標(biāo)”

說(shuō)明:“我的發(fā)展目標(biāo)”由學(xué)生在本學(xué)期的自我發(fā)展設(shè)計(jì)和家長(zhǎng)的期望兩部分內(nèi)容組成,?!拔业陌l(fā)展目標(biāo)”指學(xué)生在學(xué)期初對(duì)自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計(jì),,它可以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為,朝著既定的目標(biāo)方向發(fā)展?!凹议L(zhǎng)的期望”,,指家長(zhǎng)在新學(xué)期開(kāi)始根據(jù)自己對(duì)學(xué)生的日常觀察,,結(jié)合學(xué)校班主任的評(píng)語(yǔ),對(duì)學(xué)生在本學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)提出合理的建議和期望,。

示例:(一)我想我現(xiàn)在的個(gè)人價(jià)值應(yīng)該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生,,努力學(xué)習(xí),在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作,。在家中我會(huì)努力做一個(gè)孝于,,孝敬父母,做一個(gè)在父母眼中孝順的兒子.在同學(xué)和朋友之中,,我想我會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的朋友,,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài).為此,我要不懈地努力,,去追求我的目標(biāo),,逐漸實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值,。

示例:你是一個(gè)善良謙和的女孩,。做人積極樂(lè)觀,,明理向上,。對(duì)待他人以誠(chéng)相待,。在學(xué)習(xí)上,,你踏實(shí),,努力,,認(rèn)認(rèn)真真,;在工作上,,作為班級(jí)生活委員的你,認(rèn)真細(xì)致,,有主見(jiàn),,有能力,盡心盡力的工作,,將班級(jí)的事物管理的井井有條,。在未來(lái)的日子里,希望能繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),,不斷進(jìn)步,。

學(xué)期結(jié)束時(shí)的我

“學(xué)期結(jié)束時(shí)的我”,指學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生階段發(fā)展的一個(gè)回顧和反思,。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地評(píng)估自己的發(fā)展,,通過(guò)分析目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的落差,尋找進(jìn)一步改進(jìn)的方法和策略,,逐步完善自我發(fā)展,。“學(xué)期結(jié)束時(shí)的我”由“學(xué)期末的我”,、“家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)和期望”和“我的發(fā)展目標(biāo)”組成,。

一、學(xué)期末的我

說(shuō)明:學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行自我總結(jié)和反思,,可以總體描述本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)和生活的突出表現(xiàn),,也可以重點(diǎn)描述學(xué)期初制定的發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成度以及自己的反思。

示例:(一)轉(zhuǎn)眼間,,高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去.在這段時(shí)間里……首先,,我能夠做到上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),;同時(shí)作為語(yǔ)文科代表,,我也能及時(shí)完成老師布置的任務(wù);本學(xué)期我還組織過(guò)班會(huì),,進(jìn)行過(guò)演說(shuō),,……在不知不覺(jué)中令我各方面的能力得到提高。我也認(rèn)識(shí)到自己的不足,如對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,,復(fù)習(xí)起來(lái)不知從那里下手,;體育鍛煉不夠積極等。

(二)我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,,特別是數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出,。但是,還沒(méi)有完全達(dá)到我制定的目標(biāo),,主要原因是自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,懶惰思想比較嚴(yán)重,存在僥幸心理,,而且努力程度也不夠,。

二、家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)和期望

說(shuō)明:學(xué)生家長(zhǎng)要依據(jù)學(xué)校對(duì)不同年級(jí)學(xué)生發(fā)展的要求,,結(jié)合學(xué)生制定的發(fā)展目標(biāo)和日常表現(xiàn),,從家庭的視角審視學(xué)生本學(xué)期的進(jìn)步和發(fā)展?fàn)顩r,并對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展方向和目標(biāo)提出積極的建議,。

示例:她是個(gè)懂事的孩子,。作為她的父親,我一直對(duì)她很放心,,無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),,她都能自己處理的井井有條。這一點(diǎn)我特別欣慰,。但是在這一階段,,我發(fā)現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處,希望她能和朋友,、老師,、父母共同解決問(wèn)題,不要屈服于挫折和失意,。我和你媽媽會(huì)一直在你身后支持鼓勵(lì)你,。

三、我的發(fā)展目標(biāo)

說(shuō)明:在每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行自我反思后,,就可按國(guó)家及學(xué)校要求制定下學(xué)期的自我發(fā)展目標(biāo),,可以簡(jiǎn)要描述全面的發(fā)展目標(biāo),也可以針對(duì)某個(gè)或某些方面制定詳細(xì)的發(fā)展目標(biāo),。

示例:(一)在下個(gè)學(xué)期,,我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣,遵守每天的作息時(shí)間,,不耽誤每一分鐘,。在下學(xué)期,,我要改正做事沒(méi)有毅力的習(xí)慣,按時(shí)完成讀書(shū)計(jì)劃,,并且在課余時(shí)間要多參加社會(huì)活動(dòng),,增長(zhǎng)自己的閱歷。

(二)我喜歡唱歌,,高中學(xué)習(xí)緊張,,我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長(zhǎng)。我下學(xué)期一定抽出時(shí)間練聲,,在班級(jí)活動(dòng)中展示我的特長(zhǎng),,希望能夠在學(xué)?;顒?dòng)中用我的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光,。這是我的努力目標(biāo)!

思想道德

思想道德評(píng)價(jià)包括思想自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià),、道德行為記錄袋等三個(gè)部分內(nèi)容,。第一學(xué)期在11月底完成,第二學(xué)期在5月底完成,。

一,、思想道德自我評(píng)價(jià)

思想道德自我評(píng)價(jià)是學(xué)生本人以評(píng)語(yǔ)為主要方式對(duì)思想道德素質(zhì)發(fā)展所作的評(píng)價(jià)。

學(xué)生本人根據(jù)自己《思想道德行為記錄袋》中行為記錄的數(shù)量,、種類和來(lái)源,,分析自己在思想道德素質(zhì)發(fā)展上的主要成績(jī)、進(jìn)步和問(wèn)題,,最后做出評(píng)語(yǔ)描述,。由學(xué)生本人將評(píng)語(yǔ)直接填寫在《思想道德自我評(píng)價(jià)》欄目?jī)?nèi),簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成,。不同學(xué)校,、不同班級(jí)可根據(jù)學(xué)生思想道德教育的實(shí)際選擇重點(diǎn)內(nèi)容(關(guān)鍵性行為)開(kāi)展教育活動(dòng),為學(xué)生展示思想道德發(fā)展水平提供舞臺(tái),。

二,、思想道德他人評(píng)價(jià)

他人評(píng)價(jià)包括同學(xué)、教師和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),。需要指導(dǎo)學(xué)生填寫的主要是同學(xué)評(píng)價(jià),。

同學(xué)之間對(duì)學(xué)生思想道德進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),。同學(xué)評(píng)價(jià)可以有以下二種方式:一是同學(xué)隨時(shí)對(duì)其他同學(xué)的思想道德發(fā)展進(jìn)行評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),,簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成;二是在班主任指導(dǎo)下以小組的形式進(jìn)行,??捎尚〗M長(zhǎng)主持,。小組評(píng)價(jià)時(shí)小組成員面對(duì)面地進(jìn)行相互評(píng)價(jià),這種方式有利于同學(xué)互相交流與學(xué)習(xí),,共同提高,,評(píng)價(jià)結(jié)果以評(píng)語(yǔ)的形式記入《思想道德他人評(píng)價(jià)》表內(nèi)“他人評(píng)價(jià)”欄目?jī)?nèi),簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成,。每學(xué)期每位學(xué)生至少有3位同學(xué)對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià),。

這部分集中在他評(píng)表上,可集中填寫,。

三,、思想道德行為記錄袋

思想道德行為記錄袋主要搜集、保存學(xué)生思想道德行為表現(xiàn)的真實(shí)事跡資料,。它是由學(xué)生本人完成,。

記錄袋中內(nèi)容包含學(xué)生本人的作品、事跡說(shuō)明,、獎(jiǎng)勵(lì)文本等(考慮存儲(chǔ)空間,,盡可能少用影像和照片)。該內(nèi)容可由學(xué)生本人直接提供,,也可由同學(xué),、班主任、教師,、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)有關(guān)部門和人士向?qū)W校(班級(jí))提供,。最后由學(xué)生本人負(fù)責(zé)上傳到《思想道德行為記錄袋》欄目中。思想道德行為記錄袋每學(xué)期至少要記錄1次,。

學(xué)業(yè)成就

學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)包含學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄,、學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià)等3部分。本學(xué)期結(jié)束之前完成,。

一,、學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄

學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄主要包含學(xué)科作品展示、作業(yè)成績(jī),、測(cè)驗(yàn)成績(jī)及課程評(píng)語(yǔ)等內(nèi)容,。它是由學(xué)生本人和學(xué)科任課教師負(fù)責(zé)完成的。

作品展示由學(xué)生自己完成,。記錄包括兩部分:一是關(guān)于作品相關(guān)信息的介紹,;二是關(guān)于作品的題目、作者姓名和作品本身等,。作品可以是純文本的,,也可以是文本加音像的,但考慮到服務(wù)器的容量,,文件本身不要太大,,最好對(duì)作品進(jìn)行必要的選擇,,以展示其精華。

作業(yè)成績(jī)記錄,、測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄,、課程評(píng)語(yǔ)由學(xué)科任課教師完成。

二,、學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)

學(xué)業(yè)情感評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)愿望和責(zé)任感、學(xué)習(xí)意志,、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià),。

學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)是學(xué)生本人以評(píng)語(yǔ)的方式對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)意志,、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面進(jìn)行的價(jià)值判斷,。

學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)情感進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí),主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),。學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)自己在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)愿望和責(zé)任感、學(xué)習(xí)意志,、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面的突出進(jìn)步和存在的主要問(wèn)題,可包含所有評(píng)價(jià)指標(biāo)的評(píng)價(jià),,也可針對(duì)某些評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),。自我評(píng)價(jià)每學(xué)期最少進(jìn)行1次。

三,、學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià)

同學(xué)之間對(duì)學(xué)業(yè)情感進(jìn)行互評(píng)時(shí),,主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)。同學(xué)之間互評(píng)的范圍可以在小組內(nèi)進(jìn)行,,也可以在全班進(jìn)行,,班主任教師可結(jié)合同學(xué)們的意愿決定。同學(xué)應(yīng)依據(jù)自己對(duì)其他同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)愿望和責(zé)任感,、學(xué)習(xí)意志、學(xué)業(yè)價(jià)值觀等方面的了解,,可對(duì)某同學(xué)學(xué)業(yè)情感的發(fā)展做出簡(jiǎn)要描述,,也可針對(duì)其某些方面做出評(píng)價(jià)。

這部分集中在他評(píng)表上,,可集中填寫,。

合作與交流

合作與交流評(píng)價(jià)包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)和合作與交流行為記錄袋等3部分內(nèi)容,。第一學(xué)期在11月底完成,,第二學(xué)期在5月底完成,。

一、合作與交流自我評(píng)價(jià)

合作與交流自我評(píng)價(jià)以評(píng)語(yǔ)的方式進(jìn)行,。

學(xué)生本人首先可以根據(jù)自己《合作與交流行為記錄袋》中行為記錄的數(shù)量,、種類和來(lái)源,然后根據(jù)自己在合作與交流發(fā)展上的主要成績(jī),、進(jìn)步和問(wèn)題,,最后做出評(píng)語(yǔ)描述。由學(xué)生本人將評(píng)語(yǔ)直接填寫在《合作與交流自我評(píng)價(jià)》表 “自我評(píng)價(jià)”欄目?jī)?nèi),,簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成,。自我評(píng)價(jià)每學(xué)期至少進(jìn)行1次。

二,、合作與交流他人評(píng)價(jià)

他人評(píng)價(jià)主體包括同學(xué),、教師、家長(zhǎng)等,。需要指導(dǎo)學(xué)生填寫的主要是同學(xué)評(píng)價(jià),。

同學(xué)之間對(duì)學(xué)生合作與交流進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),。同學(xué)評(píng)價(jià)可以有以下二種方式:一是同學(xué)隨時(shí)對(duì)其他同學(xué)的合作與交流行為進(jìn)行評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),,簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成;二是在班主任指導(dǎo)下以小組的形式進(jìn)行,??捎尚〗M長(zhǎng)組織主持。小組評(píng)價(jià)即可由小組成員面對(duì)面地進(jìn)行相互評(píng)價(jià),,這種方式有利于同學(xué)互相學(xué)習(xí),,共同提高;也有由小組成員單向直接對(duì)學(xué)生本人進(jìn)行評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)結(jié)果以評(píng)語(yǔ)的形式記入《合作與交流他人評(píng)價(jià)》表內(nèi)“他人評(píng)價(jià)”欄目?jī)?nèi),,簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成。每位學(xué)生每學(xué)期最少有3位同學(xué)對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià),。

這部分集中在他評(píng)表上,,可集中填寫。

三,、合作與交流行為記錄袋

合作與交流行為記錄袋主要包括學(xué)生的作品,、影像、照片等,。由學(xué)生本人完成,。

行為記錄袋中內(nèi)容包含學(xué)生的作品、影像,、照片等,。該內(nèi)容可由學(xué)生本人直接提供,,也可由同學(xué)、班主任,、教師,、學(xué)生家長(zhǎng)提供。最后由學(xué)生本人負(fù)責(zé)上傳到《合作與交流行為記錄袋》欄目中,。合作與交流行為記錄袋每學(xué)期學(xué)生本人至少進(jìn)行兩次行為記錄,。

運(yùn)動(dòng)與健康

運(yùn)動(dòng)與健康需要學(xué)生填寫的主要包括運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)和運(yùn)動(dòng)與健康他人評(píng)價(jià)。第一學(xué)期在11月底完成,,第二學(xué)期在5月底完成,。

一、運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)

學(xué)生本人主要運(yùn)用評(píng)語(yǔ)依據(jù)自己參與體育鍛煉的情況來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià),。也可適當(dāng)參考自己在體育鍛煉習(xí)慣,、體育鍛煉方法、保健習(xí)慣,、保健方法,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的實(shí)際發(fā)展情況,進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

體育鍛煉習(xí)慣,、體育鍛煉方法、保健習(xí)慣,、保健方法,、衛(wèi)生習(xí)慣五方面評(píng)價(jià)要素綜合反映了學(xué)生體育鍛煉的個(gè)人健康技能和發(fā)展水平,學(xué)生可以從自己堅(jiān)持課間操,、眼保健操、參加體育課,、課外體育活動(dòng)的出勤考核等方面對(duì)體育鍛煉的習(xí)慣和方法進(jìn)行反思與評(píng)價(jià),。

二、運(yùn)動(dòng)與健康的他人評(píng)價(jià)

同學(xué)互評(píng)建議在互相比較熟悉的小組內(nèi)進(jìn)行,,評(píng)語(yǔ)以激勵(lì)為主,。同學(xué)互評(píng)要更多地看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),給其他同學(xué)更多的賞識(shí),。

這部分集中在他評(píng)表上,,可集中填寫。

審美與表現(xiàn)

審美與表現(xiàn)包含審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià),、審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià),、審美與表現(xiàn)記錄袋三部分。第一學(xué)期在11月底完成,,第二學(xué)期在5月底完成,。

一,、審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)指學(xué)生記錄、評(píng)述自身在感受美,、欣賞美,、表現(xiàn)美方面的進(jìn)步。它是由學(xué)生本人完成的,。該評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)生本人,、同學(xué)之間、學(xué)科任課教師,、班主任教師,、學(xué)生家長(zhǎng)均可瀏覽。

學(xué)生主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),,重點(diǎn)根據(jù)《審美與表現(xiàn)記錄袋》中先進(jìn)事跡的數(shù)量,、種類和來(lái)源,對(duì)自身在對(duì)美的感受能力,、對(duì)美的欣賞能力,、對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力等方面取得的主要成績(jī)與進(jìn)步進(jìn)行評(píng)價(jià)和陳述。

二,、審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià)

審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià)指記錄,、評(píng)述學(xué)生在感受美、欣賞美,、表現(xiàn)美方面的進(jìn)步,。它是由同學(xué)、家長(zhǎng),、教師完成的,。需要指導(dǎo)完成的主要是同學(xué)評(píng)價(jià)。

同學(xué)主要使用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),,重點(diǎn)根據(jù)《審美與表現(xiàn)記錄袋》中先進(jìn)事跡的數(shù)量,、種類和來(lái)源,對(duì)被評(píng)同學(xué)在對(duì)美的感受能力,、對(duì)美的欣賞能力,、對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力等方面取得的主要成績(jī)與進(jìn)步進(jìn)行評(píng)價(jià)和陳述。

這部分集中在他評(píng)表上,,可集中填寫,。

三、審美與表現(xiàn)行為記錄袋

審美與表現(xiàn)紀(jì)錄袋記錄學(xué)生在學(xué)?;蛏鐣?huì)參加藝術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn),、作品及照片等。它主要由學(xué)生本人提供,也可以由同學(xué),、教師和家長(zhǎng)等提供,。該記錄袋學(xué)生本人、同學(xué)之間,、學(xué)科任課教師,、班主任教師、學(xué)生家長(zhǎng)均可瀏覽,。

記錄袋呈現(xiàn)學(xué)生審美與表現(xiàn)的真實(shí)事跡資料,,肯定學(xué)生的進(jìn)步與成績(jī),激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,,是積累評(píng)價(jià)信息,,為學(xué)期、學(xué)年評(píng)價(jià)學(xué)生審美與表現(xiàn)發(fā)展水平提供真實(shí)行為資料的過(guò)程,。審美與表現(xiàn)記錄袋每學(xué)期至少記錄一次,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主要由研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù),、社會(huì)實(shí)踐三大部分組成,。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)也主要由研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià),、社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)三大部分構(gòu)成,。

一、研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

研究性學(xué)習(xí)以學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),,從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題,,主要以個(gè)人或小組合作的形式進(jìn)行。通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn),,養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,,掌握基本的科學(xué)方法,提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

需要學(xué)生填寫的主要是研究性學(xué)習(xí)基本情況,、研究性學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)、研究性學(xué)習(xí)的他人評(píng)價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行,。

(一)研究性學(xué)習(xí)基本情況

研究性學(xué)習(xí)基本情況需要學(xué)生填寫的內(nèi)容。具體為:

題目:指研究性學(xué)習(xí)的名稱,。

主要內(nèi)容摘要:用文字描述研究性學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,、研究過(guò)程、研究采用的方法,、研究得出的結(jié)論等,。

實(shí)施途徑:指與學(xué)科課程整合、信息技術(shù)整合、學(xué)校德育整合,、校本課程整合或其他方式,。

合作人:若是合作開(kāi)展的研究,指明合作人的姓名,。獨(dú)立承擔(dān)的不用填寫,。

實(shí)施時(shí)間:時(shí)間范圍,如2015.09-2015.12,。

學(xué)時(shí)總數(shù):數(shù)字(不超過(guò)108),,如54)。

其他由指導(dǎo)老師完成,。

(二)研究性學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)

這是學(xué)生實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的一個(gè)特殊階段,,即在學(xué)生完成一個(gè)研究性學(xué)習(xí)的題目之后,對(duì)自己參加研究性學(xué)習(xí)的歷程進(jìn)行自我反思和評(píng)價(jià),,記錄學(xué)習(xí)的體會(huì)與感受,,鞏固研究性學(xué)習(xí)的成果,并為下一次研究活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

研究性學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)可以從自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題和提出解決問(wèn)題方案的能力;收集,、篩選和加工處理信息的能力,;激活各種學(xué)習(xí)中的知識(shí)貯存,嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,;積極參與研究,,探索,獲得體驗(yàn),、感悟與創(chuàng)新的能力,;學(xué)會(huì)與他人溝通與合作的能力;實(shí)事求是的態(tài)度和科學(xué)精神,,克服困難的意志力等方面進(jìn)行,。

二、社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià)

社區(qū)服務(wù)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,,走出教室,,進(jìn)入居家所在的社區(qū),在實(shí)際的社會(huì)情景中,,直接參與社會(huì)的服務(wù)性,、公益性、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí),,以獲取直接經(jīng)驗(yàn),,發(fā)展實(shí)踐能力,,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,提升學(xué)生的道德意識(shí)和能力,,促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的進(jìn)程,。

社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià)需要學(xué)生填寫的主要是社區(qū)服務(wù)的基本情況、社區(qū)服務(wù)自我評(píng)價(jià)兩個(gè)方面進(jìn)行,。

(一)社區(qū)服務(wù)的基本情況

社區(qū)服務(wù)的基本情況包括六方面內(nèi)容,,具體內(nèi)容為:

選擇次數(shù):指學(xué)生在本學(xué)期第幾次參加社區(qū)服務(wù)。

服務(wù)內(nèi)容:點(diǎn)擊服務(wù)內(nèi)容即可查看社區(qū)服務(wù)的服務(wù)過(guò)程,、獲得的獎(jiǎng)勵(lì),、自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)等詳細(xì)資料。

服務(wù)時(shí)間:時(shí)間范圍:如2015.09-2015.12,。

服務(wù)社區(qū)名稱:文字描述:如藍(lán)德華庭,。

服務(wù)時(shí)數(shù):小時(shí)或工作日,如8小時(shí)或一個(gè)工作日,。

學(xué)分:具體數(shù)字,,如2學(xué)分。

(二)社區(qū)服務(wù)的自我評(píng)價(jià)

社區(qū)服務(wù)的自我評(píng)價(jià)是由學(xué)生本人對(duì)參加社區(qū)服務(wù)的過(guò)程,、結(jié)果以及體會(huì)與感受進(jìn)行自我記錄與評(píng)價(jià),。

三、社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)

社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)需要學(xué)生主要從社會(huì)實(shí)踐的基本情況,、社會(huì)實(shí)踐的自我評(píng)價(jià)兩個(gè)方面進(jìn)行填寫,。

(一)社會(huì)實(shí)踐基本情況

社會(huì)實(shí)踐的基本情況主要包括:

種類:指社會(huì)考察、社會(huì)調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或其他活動(dòng),。

完成學(xué)時(shí):參加社會(huì)實(shí)踐完成的周時(shí)數(shù)或工作日,如1周或7個(gè)工作日,。

地點(diǎn):參加社會(huì)實(shí)踐的具體地點(diǎn),,盡量具體。

主題:文字描述參加社會(huì)實(shí)踐的主題,。點(diǎn)擊主題即可查看參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程,、成果展示、自我評(píng)價(jià)或他人評(píng)價(jià)等詳細(xì)資料,。

成果形式:參加社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人體會(huì),、考察報(bào)告、個(gè)人總結(jié),、調(diào)查報(bào)告,、其它等。

獲得的`學(xué)分:參加某次社會(huì)實(shí)踐獲得的具體數(shù)字,,如2學(xué)分,。

(二)社會(huì)實(shí)踐自我評(píng)價(jià)

社會(huì)實(shí)踐自我評(píng)價(jià)是由學(xué)生本人對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程、體會(huì)與感受所進(jìn)行的自我評(píng)價(jià):平價(jià)結(jié)果應(yīng)能反映自己參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際情況,。

個(gè)性與發(fā)展

個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)包括個(gè)性發(fā)展基本情況,、個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)、個(gè)性發(fā)展他人評(píng)價(jià),、個(gè)性發(fā)展過(guò)程和特長(zhǎng)與成果展示五部分,。

一、 個(gè)性發(fā)展的基本情況

包括學(xué)生的各種特長(zhǎng),、有新意的成果,、其他三部分內(nèi)容。其中,,各種特長(zhǎng)包含學(xué)科特長(zhǎng),、體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)等,;有新意的活動(dòng)成果包含活動(dòng)成果,、設(shè)計(jì)成果、制作成果等,;其他指自主選擇發(fā)展的項(xiàng)目,。

二、個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)學(xué)生用描述性語(yǔ)言記錄自己在成長(zhǎng)過(guò)程中各種特長(zhǎng)的行為表現(xiàn),,重點(diǎn)對(duì)自己各種特長(zhǎng)發(fā)展的體會(huì)和感受進(jìn)行陳述,,對(duì)參加活動(dòng)的意義及形成成果的價(jià)值進(jìn)行評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)每學(xué)期最少進(jìn)行一次,。

三,、個(gè)性發(fā)展他人評(píng)價(jià)

需要學(xué)生填寫的是其他同學(xué)的評(píng)價(jià),重點(diǎn)是對(duì)被評(píng)同學(xué)各種特長(zhǎng)發(fā)展值得肯定的地方和存在的主要問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)和陳述,。他人評(píng)價(jià)每學(xué)期至少進(jìn)行一次,。

同學(xué)之間進(jìn)行互評(píng)時(shí),可以在小組內(nèi)討論,,對(duì)某同學(xué)的個(gè)性發(fā)展做出簡(jiǎn)要描述,,也可針對(duì)其取得的成績(jī)和存在的不足做出評(píng)價(jià),以促進(jìn)學(xué)生之間的了解和交流,。學(xué)生可以逐一評(píng)價(jià)組內(nèi)其他同學(xué),,也可以小組為單位進(jìn)行集體評(píng)議,最后歸納整理所有組員意見(jiàn)作為該同學(xué)的個(gè)性發(fā)展評(píng)語(yǔ),。

四,、個(gè)性發(fā)展過(guò)程

個(gè)性發(fā)展過(guò)程要求學(xué)生提供反映與自己特長(zhǎng)相關(guān)的照片、錄音,、影像等資料,,以形象生動(dòng)地展示個(gè)性與特長(zhǎng)形成和發(fā)展的過(guò)程,;也可以是學(xué)生本人以文字形式敘述特長(zhǎng)或個(gè)性的形成過(guò)程,要注意對(duì)資料進(jìn)行必要的概括,,以展示其中的精華,。

五、特長(zhǎng)于成果展示

要求學(xué)生提供各種特長(zhǎng)所獲得的獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)狀,、證書(shū)等獎(jiǎng)勵(lì)情況的資料和成果的原件,一方面反映出學(xué)生個(gè)性發(fā)展取得的成績(jī),,另一方面也確保成績(jī)的真實(shí)性和可靠性,。

1、就近就便,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,,不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū),、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2、在生活中提煉,。

從社會(huì)生活中選定主題,,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3,、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,,開(kāi)展研究,。在合作探究的過(guò)程中,學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn),,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),,提高綜合素質(zhì),。

4、合理利用各種資源,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,,搜集信息,、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,,從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5,、綜合運(yùn)用各種方法手段,。

從參與研究的對(duì)象來(lái)看,,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式,。

你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),,關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,計(jì)劃性較強(qiáng),有始有終,令人放心,,但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真,,書(shū)寫工整。各科均衡發(fā)展,,成績(jī)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開(kāi)展工作,,鍛煉和提高自己的工作能力,。

你心地善良,,脾氣溫柔,,活潑可愛(ài),,為人坦誠(chéng),,接物待人春風(fēng)撲面??吹秸n堂上,,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,,老師也感到欣慰,。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè),就忍不住停下來(lái)欣賞,刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡,。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,,雖然付出了很大努力,但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題,。如果平時(shí)你能多思,、多問(wèn)、多說(shuō),,那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

你頭腦聰明,,但你沒(méi)有充分利用,你的精力較分散,,花在學(xué)習(xí)上的精力不多,。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,紀(jì)律有所改善,。不過(guò),有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信經(jīng)過(guò)努力,,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

你性格活潑開(kāi)朗,總是帶著甜甜的笑容,,你能與同學(xué)友愛(ài)相處,,待人有禮,能虛心接受老師的教導(dǎo),。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律,,偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心,,還有些小動(dòng)作,,你能想辦法控制自己?jiǎn)?一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮,。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,,需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足,在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講,,開(kāi)動(dòng)腦筋,,遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教。

你文靜溫和,,大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無(wú)聞,卻看得出你樣樣要強(qiáng),。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,,熱愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)同學(xué),。你能按時(shí)完成作業(yè),,字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,,上課要開(kāi)動(dòng)腦筋,,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),,你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)也不夠牢固,,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)上從未挨過(guò)老師的批評(píng),這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎(jiǎng),,這可令人遺憾!

你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),。但容易受到不良思想的影響,要提高自身的分析辨別能力,。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),要求自己比較隨便,。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,,需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作業(yè)拖拖拉拉,、馬馬虎虎,,老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,提高作業(yè)的質(zhì)量,這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。愿你拿出勇氣,,戰(zhàn)勝自我,,全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),,提高各項(xiàng)能力!

你尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng),、關(guān)心集體,,所以大家都喜歡你,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦,,有畏難情緒,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,,各科全面發(fā)展,均衡提高,,相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生,。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇五

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)和鍛煉了實(shí)際的工作能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中深入認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)國(guó)情,,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和成才報(bào)國(guó)的使命感。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中初步了解社會(huì),、了解國(guó)情,增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)人民的能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中逐漸認(rèn)識(shí)到自身知識(shí),、能力同社會(huì)需求之間的差距,,擺正了個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的關(guān)系,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中廣泛接觸社會(huì)、了解國(guó)情,,學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,,鍛煉了人際交往能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,更新了觀念,,樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中獲取了廣泛的知識(shí)信息,,優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),,培養(yǎng)了實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新精神。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中開(kāi)闊了眼界,,鍛煉了才干,增強(qiáng)了明辨是非的能力,,學(xué)到了許多新的本領(lǐng),。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,,增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)人民的能力。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中提高了思想覺(jué)悟,,增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民,、珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值取向,、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇六

寒假結(jié)束了,,給學(xué)生寫。

評(píng)語(yǔ),。

2.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,,能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì),積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,,勤學(xué)好問(wèn),,努力鉆研,成績(jī)穩(wěn)定上升,。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極,。是德,、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

3.你聰穎,,沉穩(wěn),內(nèi)秀,,靜雅,,還有良好的朗讀天賦。一個(gè)學(xué)期以來(lái),,我知道你時(shí)常憂心于學(xué)習(xí)成績(jī)的難于提高,。其實(shí),除了勤奮努力,,善于鉆研,,掌握方法,還需要時(shí)間,。有這樣一句話:大海給貝殼的定義是珍珠,,時(shí)間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過(guò)去,,真心體會(huì)現(xiàn)在,,常心看待將來(lái),你會(huì)成功的!

4.你是一個(gè)美麗善良,、乖巧隨和的女孩,,學(xué)習(xí)上,你一向勤勉上進(jìn),,生活里,,你說(shuō)話總是細(xì)言細(xì)語(yǔ),不溫不火,。其實(shí)裘爍,,你完全可以再大膽一些,有自己想法時(shí)可以和同學(xué)老師交流,,有展示自己能力的機(jī)會(huì)就請(qǐng)盡情表現(xiàn)吧!

5.該生遵紀(jì)守法,,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng),,勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)目的明確,,態(tài)度認(rèn)真,肯鉆研,,勤思考,,學(xué)風(fēng)踏實(shí),時(shí)間觀念強(qiáng),,能認(rèn)真地按時(shí),、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),,成績(jī)優(yōu)異,。能吃苦,幫助同學(xué),,尊敬師長(zhǎng),。有理想抱負(fù),各科發(fā)展全面,,具有較好的綜合素質(zhì),。

6.你的才華總不顯山露水,你的內(nèi)心總有暗涌波瀾,,你堅(jiān)毅隱忍,,鮮有張揚(yáng)。是的,,忍耐和努力都是種能力,。學(xué)習(xí)成績(jī)也許是你覺(jué)得不滿意的地方,高中的學(xué)習(xí)除了勤勉扎實(shí)外,,也需要適合自己的學(xué)習(xí)方法和近乎執(zhí)拗的堅(jiān)定目標(biāo),,天助自助者,望你振作精神,,朝著生活狀態(tài)的深度掘進(jìn),。

7.該生遵紀(jì)守法,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng),,勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,,學(xué)習(xí)刻苦努力,,能獨(dú)立完成各科作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái),,堅(jiān)持出滿勤,注重德,、智,、體全面發(fā)展,具有較好的綜合素質(zhì),。

8.看起來(lái),,你是多么乖巧的一個(gè)男孩,老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成,,但是有沒(méi)發(fā)覺(jué)自己有時(shí)候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想,,每次作業(yè)有沒(méi)有真的全心貫注去完成?回家有沒(méi)有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒(méi)有真的聚精會(huì)神于課堂的每一分鐘?這其實(shí)也是習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程,當(dāng)一個(gè)小小的想法變成行為時(shí),,便成了習(xí)慣;從而形成性格,,而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時(shí)糾正壞習(xí)慣,,調(diào)整狀態(tài),,迎頭趕上,在適當(dāng)時(shí)刻也大膽表現(xiàn)你自己,。

9.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,,但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光,,但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神,。請(qǐng)你不要灰心,慢慢來(lái),,只有不懈的追求,、不斷努力,讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石,,你終能得到成功的喜悅!

10.你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩,,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,,但你還缺乏明辨是非的能力,,常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng),,只有腳踏實(shí)地的去做事情的人,,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

11.外表秀氣柔弱的你,卻有著灑脫的個(gè)性。你的善良與寬容大度交相輝映,,贏得了同學(xué)的好評(píng);你的平和與善解人意,,讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆,,是老師怡心養(yǎng)性的享受,,如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性,,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注,,成績(jī)有一定的提升。希望不僅要勤學(xué),,更要好問(wèn),,掌握科學(xué)方法,提高課堂效率,,爭(zhēng)取高三更大的進(jìn)步,。

12.你聰明,有才智,,你學(xué)什么東西都特別快,。進(jìn)入高二以來(lái),你心理上成熟了許多,,為人處事有了自己的主見(jiàn),。自從你擔(dān)任組長(zhǎng)工作后,你們小組的面貌大改觀,。我會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)中為你提供更多展示才能的機(jī)會(huì),。你在高二階段學(xué)習(xí)日趨進(jìn)步,上課聽(tīng)講專注,,作業(yè),、練習(xí)都很認(rèn)真。面對(duì)越來(lái)越近的高考,,你應(yīng)該更加清醒,,只有堅(jiān)持到最后一刻,才能把成功緊緊握在手中,。

13.“靜能生慧,。”你是一個(gè)充滿了才氣和靈氣的女孩,,雖然平日里較少言語(yǔ),,但寬厚仁道,不激進(jìn),,少與人爭(zhēng)鋒,。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,這也賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)繼續(xù)努力,,努力將較薄弱的科目補(bǔ)上,,也努力與同學(xué)和老師多交流!

14.其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情,因?yàn)槟阌兄环萃g人所或缺的懂事隱忍和少年老成,。你謹(jǐn)慎認(rèn)真,,穩(wěn)重內(nèi)斂,學(xué)習(xí)上也很自覺(jué),,真是難能可貴!但是有沒(méi)發(fā)現(xiàn)平時(shí)和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容,多聽(tīng)到你開(kāi)朗的笑聲,。

15.你是個(gè)可愛(ài)安靜的女孩,,學(xué)習(xí)上自覺(jué)、認(rèn)真,,是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子,。只是在班級(jí)活動(dòng)的舞臺(tái)上較少看見(jiàn)你的身影,其實(shí)可以大膽地將自己的想法說(shuō)出來(lái),,讓班級(jí)多一份力量!

16.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)集體觀念強(qiáng)勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真能吃苦肯下功夫成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)基礎(chǔ)扎實(shí)心理素質(zhì)過(guò)硬,、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

17.“靜能生慧?!蹦闶且粋€(gè)充滿了才氣和靈氣的女孩,,雖然平日里較少言語(yǔ),但寬厚仁道,,不激進(jìn),,少與人爭(zhēng)鋒。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,這也賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。請(qǐng)繼續(xù)努力,努力將較薄弱的科目補(bǔ)上,,也努力與同學(xué)和老師多交流!

18.你是個(gè)能獨(dú)立,、有主見(jiàn)的女孩,有自己的想法,,有一定的決斷力,。但是獨(dú)立不代表乖張,有想法不代表恣意妄為。令人高興的是,,你在這點(diǎn)上做的還是不錯(cuò)的,。晟君,老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠,,能堅(jiān)持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活,。

19.你是個(gè)可愛(ài)善良,懂事乖巧的女孩,。作為語(yǔ)文科代表,,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情,,偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺(jué)的。但是你知道,,成長(zhǎng)就是破蛹成蝶的過(guò)程,,高中是人生的重要階段,勇敢地邁好每一步吧,,享受成長(zhǎng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè)!

20.高二階段的你思想更加趨于成熟,,工作上條理性強(qiáng),是老師的得力助手,。你為人熱情,,性格開(kāi)朗,所以你的身邊總有很多的朋友,。高二階段你的學(xué)習(xí)也穩(wěn)步提高,,當(dāng)然也遇到了一些困難,其實(shí)你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,,學(xué)習(xí)上你提高得空間非常大,。你最需要的是要自信而不自卑,事到萬(wàn)難須放膽,,困難是一定可以克服的,。好好地珍惜這黃金歲月,別讓它蹉跎,,只要辛勤付出,,一定能有豐厚的回報(bào)。

21.你很活潑,,也很熱心,,所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)上,,你聰明,,理解力強(qiáng),,接受新知識(shí)快;但是你缺少恒心和毅力,學(xué)習(xí)不夠自覺(jué),,故成績(jī)不是很理想,。今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本,未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),,你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,打破學(xué)習(xí)瓶頸,注意克服浮躁情緒,,認(rèn)認(rèn)真真做事,,踏踏實(shí)實(shí)做人。

22.你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,,為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅,,盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,但你有堅(jiān)定的信念,。我相信,,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

23.老師知道你一直很努力,,但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信心屢受打擊,,可能分科能給你帶來(lái)好的心情,只是無(wú)論如何你都必須加足馬力,。愿你能把握好自己的人生,,永不言棄!

24.你充滿美好的理想,也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,,你關(guān)心集體,、幫助同學(xué)、寬厚仁道,、尊敬師長(zhǎng),。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)知努力,,成績(jī)有所回升,,但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強(qiáng),,學(xué)習(xí)不夠自覺(jué),,缺乏毅力。希望你能集中精力,,認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法,,提高效率,,尤其是上課要認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)消化,、鞏固,。還望要知道有所不為才能有所為,好好地珍惜這黃金歲月,,別讓它蹉跎,,別忘了越來(lái)越近的高考這一搏。老師仍然對(duì)你充滿信心,。

25.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句,。

名言。

嗎?不積跬步,,無(wú)以至千里;不積小流,,無(wú)以成江海,學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,,必須腳踏實(shí)地,,持之以恒,鍥而不舍,,才能學(xué)有所獲,,希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,不要荒廢了你良好的天資,。

26.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩,,能虛心接受老師的教育,你思想上積極要求進(jìn)步,,但又常常不能嚴(yán)格要求自己,,能熱愛(ài)集體,但又常常給集體抹黑,,希望學(xué)有所長(zhǎng),,但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),以致學(xué)習(xí)平平,,工作想做好,,但又缺乏主動(dòng)精神,能力也不夠,。愿你振作起來(lái),,“吃一塹,長(zhǎng)一智”,,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

27.你是一個(gè)心地善良,,是非分明,有責(zé)任心的孩子,,對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),,成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞,。

28.你性格內(nèi)向,積極進(jìn)取,,勤奮刻苦,,在集體中你默默耕耘,與世無(wú)爭(zhēng);你不鳴則已,,一鳴驚人,,對(duì)事情有自己的看法,有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時(shí)間,,不為各種言行左右,,把精力放在學(xué)習(xí)上,成績(jī)優(yōu)異,,真的難能可貴,。雖然平日里默默無(wú)聞,但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影,。我希望你更活躍,,向你唱歌一樣,放開(kāi)手腳,,抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己,。

29.該生遵紀(jì)守法,,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)目的明確,,學(xué)習(xí)刻苦努力,能獨(dú)立完成各科作業(yè),,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。一年來(lái),堅(jiān)持出滿勤,,注重德,、智、體全面發(fā)展,,具有較好的綜合素質(zhì),。

30.你樂(lè)觀,、開(kāi)朗,為人坦率大方,,熱愛(ài)集體,,對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,樂(lè)于為班級(jí)出力,。學(xué)習(xí)上目的明確,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,,成績(jī)有所進(jìn)步,,但不太穩(wěn)定,時(shí)有起伏,。希今后在各方面都能嚴(yán)格要求自己,,樹(shù)立必勝的信心,全身心投入學(xué)習(xí)中去,,力爭(zhēng)在下學(xué)期有新的突破,。

1.你性格沉靜,常常不拘小節(jié),,待人接物卻穩(wěn)重大方,。平日里言語(yǔ)并不多,但我知道你心志高遠(yuǎn),,骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍,。你上進(jìn)心強(qiáng),刻苦鉆研,,在困難面前不屈不撓,,勇于向新的高度挑戰(zhàn),善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。在今后的學(xué)習(xí)生活中,,還要學(xué)會(huì)有條不紊,提高工作效率,,以期取得更大的成功!

2.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,,在老師的眼里,你一向沉默寡言,,學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),,做人認(rèn)認(rèn)真真。一學(xué)期來(lái),,你在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打,,一直在尖子生的行列,讓老師和同學(xué)們刮目相看,,可又有誰(shuí)知道,,在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血,,勤奮是人最可貴的品質(zhì),它將使你終身受益,,助你取得成功!

3.雖然平日里默默無(wú)聞,,但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,,學(xué)習(xí)異常刻苦,,成績(jī)優(yōu)異,。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。

4.你雖然平日里默默無(wú)聞,,但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影,。有獨(dú)立處事的能力,不隨聲附和,,遇事有主見(jiàn),。學(xué)習(xí)踏實(shí),表現(xiàn)優(yōu)秀,。頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人,,不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,,相信憑你的毅力和耐心,,你一定會(huì)取得更大進(jìn)步。

5.曾經(jīng)為取得成績(jī)而開(kāi)心地笑過(guò),,也曾為犯過(guò)的錯(cuò)真誠(chéng)地悔遷,,也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過(guò),經(jīng)歷初中三年的洗禮,,終于長(zhǎng)成一個(gè)真正的男子漢,,勇敢,,堅(jiān)強(qiáng),,樂(lè)觀,有責(zé)任感,,今后的人生旅途中,,望你還一些沉穩(wěn),多一些堅(jiān)韌,,才會(huì)走的更穩(wěn),,更遠(yuǎn)。

6.你純真善良,,活潑可愛(ài),,對(duì)待朋友熱情真誠(chéng),,對(duì)老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡其所能,,堅(jiān)持不懈,,雖然成績(jī)不是最好的,但我知道你從沒(méi)放棄,,因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)的過(guò)程不僅是文化知識(shí)積累的過(guò)程,,更是學(xué)會(huì)做人并不斷自我完善的過(guò)程。

7.你很聰明,,通過(guò)你的努力,,這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,,使你和好成績(jī)還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī),一定知道怎么做了,,對(duì)吧!相信在不久的將來(lái),,你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。

8.可愛(ài),、熱情,、謹(jǐn)小慎微,這都是你的代名詞,。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻,。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情、成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的,,因此,,希望你能珍惜時(shí)間,提高效率,,在學(xué)習(xí)上狠狠加油!

9.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,,能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì),積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,,勤學(xué)好問(wèn),努力鉆研,,成績(jī)穩(wěn)定上升,。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),,勞動(dòng)積極,。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

10.你外表睿智,,很多時(shí)候有著自己獨(dú)特的想法。你潛質(zhì)深厚,,會(huì)是個(gè)很有出息的孩子,。在上半學(xué)期提醒你作息問(wèn)題之后,我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變,。我希望你明白,,不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活,安排正常的作息是相當(dāng)重要的,,不要再熬夜了,,不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!

11.你聰穎,沉穩(wěn),,內(nèi)秀,,靜雅,還有良好的朗讀天賦,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),,我知道你時(shí)常憂心于學(xué)習(xí)成績(jī)的難于提高。其實(shí),,除了勤奮努力,,善于鉆研,掌握方法,,還需要時(shí)間,。有這樣一句話:大海給貝殼的定義是珍珠,時(shí)間給煤炭的定義是鉆石,。靜心省思過(guò)去,,真心體會(huì)現(xiàn)在,常心看待將來(lái),,你會(huì)成功的!

12.該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì),,有較強(qiáng)的集體觀念,擔(dān)任學(xué)生干部,,能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù),。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,,能吃苦,,成績(jī)優(yōu)異,,有理想,上進(jìn)心強(qiáng),是個(gè)綜合素質(zhì)高,,全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

1.該生遵紀(jì)守法,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng),,勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,,學(xué)習(xí)刻苦努力,,能獨(dú)立完成各科作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。一年來(lái),,堅(jiān)持出滿勤,注重德,、智,、體全面發(fā)展,具有較好的綜合素質(zhì),。

2.老師同學(xué)們都在說(shuō)你是個(gè)很有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子,,在班級(jí)需要的時(shí)候,你承擔(dān)了勞動(dòng)委員的重任,,經(jīng)常最后一個(gè)離開(kāi),,就為了班級(jí)能有個(gè)整潔的環(huán)境。老師很感謝你!而更可貴的是,,你懂得安排自己的時(shí)間,,在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升,,加油,,羽騰!

3.你在本學(xué)期的表現(xiàn)上較上學(xué)期有更大的提高。上課效率也在穩(wěn)步提升,,你喜歡幫助同學(xué),,熱心但不失細(xì)心,也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,,班級(jí)的得與失都能牽動(dòng)你的真感情,,為班級(jí)的利益著想,為班級(jí)的榮譽(yù)奮斗,。而且本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上有了很大的改觀,,成績(jī)也進(jìn)步很快,,可以用巨大的飛躍來(lái)形容,老師感到很高興,,同學(xué)們也有很多對(duì)你刮目相看,,把你當(dāng)作榜樣來(lái)看。希望你能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足,,在前進(jìn)的路上加快腳步,,創(chuàng)造一個(gè)更加完美的自己,取得更大的進(jìn)步,。

4.你在本學(xué)期的表現(xiàn)上較上學(xué)期有較大的提高,。上課效率也比以往好了很多,能認(rèn)真聽(tīng)講,,跟隨老師的思路去思考,,每當(dāng)看見(jiàn)你認(rèn)真思考的眼神老師都會(huì)感到很欣慰。你開(kāi)朗也喜歡與同學(xué)交朋友,,經(jīng)常能看見(jiàn)你熱心的關(guān)心和幫助同學(xué),,不計(jì)回報(bào)的獻(xiàn)出自己的力量。也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,,能為班級(jí)的利益著想,,為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。但如果你能把成績(jī)?cè)偬岣咭幌?,克服一些小毛病,,你將更加出色。希望你能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足,,創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)秀的自己,。

5.你的自覺(jué)、認(rèn)真,、刻苦精神很難得,,你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你很活潑,,也很熱心,,所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑,,事到萬(wàn)難須放膽,,困難是一定可以克服的。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,發(fā)奮圖強(qiáng),,爭(zhēng)取大幅度提高成績(jī)。

6.記得和你說(shuō)過(guò),,你是個(gè)太聰明的孩子,,你反應(yīng)敏捷,,活潑靈動(dòng)。但是做學(xué)問(wèn)是需要靜下心來(lái)老老實(shí)實(shí)去鉆研的,,容不得賣弄小聰明和半點(diǎn)頑皮話,。要知道,,學(xué)如逆水行舟,,不進(jìn)則退;心似平原野馬,易放難收!望你下學(xué)期重新抖擻精神早日進(jìn)入狀態(tài),,不辜負(fù)關(guān)愛(ài)你的人對(duì)你的殷殷期盼,。

7.最有希望得成功者,并不是才干出眾的人,,而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開(kāi)創(chuàng)的人,。你是很有才華的孩子,老師希望你能把握好機(jī)會(huì),,求得上進(jìn),。你聰明,但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力,,若能集中精力持之以恒,,堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí),定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!

8.你是一個(gè)美麗善良,、乖巧隨和的女孩,,學(xué)習(xí)上,你一向勤勉上進(jìn),,生活里,,你說(shuō)話總是細(xì)言細(xì)語(yǔ),不溫不火,。其實(shí)裘爍,,你完全可以再大膽一些,有自己想法時(shí)可以和同學(xué)老師交流,,有展示自己能力的機(jī)會(huì)就請(qǐng)盡情表現(xiàn)吧!

9.該生遵紀(jì)守法,,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng),,勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度認(rèn)真,,肯鉆研,,勤思考,學(xué)風(fēng)踏實(shí),,時(shí)間觀念強(qiáng),,能認(rèn)真地按時(shí),、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),,成績(jī)優(yōu)異,。能吃苦,幫助同學(xué),,尊敬師長(zhǎng),。有理想抱負(fù),各科發(fā)展全面,,具有較好的綜合素質(zhì),。

10.你堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)觀大方的性格讓老師非常欣賞,。學(xué)習(xí)上始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性,,生活中始終能做到豁達(dá)開(kāi)朗,還有著良好的審美和繪畫(huà)的專長(zhǎng),,令人欽佩!以入世的態(tài)度做事,,以出世的態(tài)度做人,這是我送你的一句話,,希望你保持好心態(tài),,迎接新的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇七

在學(xué)習(xí),、工作,、生活中,大家都嘗試過(guò)寫評(píng)語(yǔ)吧,,借助評(píng)語(yǔ)能夠激發(fā)和維持被評(píng)價(jià)對(duì)象的內(nèi)在動(dòng)力,,調(diào)動(dòng)其內(nèi)部潛力。你知道評(píng)語(yǔ)怎樣寫才恰當(dāng)嗎,?下面是白話文的小編為您帶來(lái)的中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)(通用4篇),,如果能幫助到您,小編的一切努力都是值得的,。

1,、你是個(gè)懂事有禮貌的孩子,在學(xué)校里,,你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),,積極為班級(jí)做好事。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專心聽(tīng)講,,自覺(jué)遵守紀(jì)律,,認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

2,、你有著春光一樣燦爛的微笑,,感染著周圍的所有人,,你的`一顰一笑都透著無(wú)邪,我真的羨慕你的父母能有你這樣一個(gè)女兒,,他們的生活因?yàn)橛辛四?,該有多么的快?lè)和完美呀!在我們一年的相處中,,老師看的出來(lái)你是極上進(jìn)的,,你在努力的彌補(bǔ)身上的不足,這在老師看來(lái)就足以使人欣慰了,,人貴在自知,。且:欲起步的人貴在立志,,已起步的人貴在堅(jiān)持,。

3、你是個(gè)文靜聽(tīng)話的女孩子,,你尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上你專心聽(tīng)講,,認(rèn)真完成作業(yè),。課后,,你也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

4、想告訴你一句話:人生是一片耕耘地,,不同的生活犁尖,,耕出不同的人生深度。真誠(chéng)的希望,,你能利用生活犁尖,,開(kāi)創(chuàng)一片無(wú)悔的田園。

6,、都說(shuō)字如其人,,從娟秀整潔的筆記,、作業(yè)中映射出你應(yīng)該是條理清晰、辦事一絲不茍,、為人謹(jǐn)慎、心性坦蕩的人,。這學(xué)期你的進(jìn)步很大,,我很高興,,說(shuō)明你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛質(zhì),,即使現(xiàn)在也沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái),還有很大的提升空間,,繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì):頭腦清醒,接受能力快,,悟性強(qiáng),只要做就要做好的辦事作風(fēng),,注意克服浮躁情緒,堅(jiān)定,、踏實(shí),,提高效率,,以期更大收獲,。

7,、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn),,所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善,,開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則,所以得到大家的信賴,;我觀察過(guò)很久,在全班男生中,,你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種,;你很自信,這是一種很好的心態(tài),,但要記住“山外有山”的道理,,勝不驕,敗不餒,,永遠(yuǎn)不放棄追求,。

8、你沉靜不失靈氣,,溫雅不失堅(jiān)強(qiáng),你的眼睛寫滿乖巧和懂事,,你為人誠(chéng)樸,品行端正,,遵規(guī)守紀(jì);高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,,成績(jī)優(yōu)良,有自強(qiáng)不息,,積極進(jìn)取的精神,。希望保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,堅(jiān)韌不拔,,向知識(shí)深度,、廣度推進(jìn),,把成績(jī)提高到更高的水平,。

9、你活潑可愛(ài),,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)上充滿斗志,,每大周都有自己奮發(fā)努力的目標(biāo),不懈的進(jìn)取換來(lái)了你持久的進(jìn)步,。工作上任勞任怨,盡職盡責(zé),,你的付出,,贏得了同學(xué)們的交口稱贊,愿你戒驕戒躁,,腳踏實(shí)地,堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步,,更愿你能百尺竿頭,更進(jìn)一步,。

10、你性情溫和,,言語(yǔ)不多,,但你待人誠(chéng)懇、禮貌,思想上進(jìn),,有明辨是非的能力。負(fù)責(zé)班級(jí)眼保健操工作,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,與同學(xué)關(guān)系融洽。老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成,。廣泛閱讀課外書(shū)籍,必將為你的人生增添光彩,。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,!

11、你領(lǐng)悟力強(qiáng),,為人誠(chéng)樸,品行端正,,溫文爾雅,是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。你的機(jī)智,、聰明,、率真,讓你顯得那樣可愛(ài)。努力,、執(zhí)著,、向上,,是你步步攀登的力量,;拼搏、追求,、奮斗是你學(xué)業(yè)成功的保證。學(xué)習(xí)上,,只要注意平時(shí)持之以恒地復(fù)習(xí),,合理平衡各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間,必將有一個(gè)大的飛躍,。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望!希望今后保持持之以恒的精神狀態(tài),,戒驕戒躁,、揚(yáng)鞭奮蹄、不斷進(jìn)取,。

12,、你是個(gè)懂事,,有禮貌的孩子,。對(duì)工作你認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛(ài)班集體積極為班級(jí)做好事,。與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,,友好相處,按時(shí)完成作業(yè),,成績(jī)不錯(cuò),。如果你能自覺(jué)的學(xué)習(xí)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,,你會(huì)更優(yōu)秀的,。

13,、你有著善于觀察的眼睛。人們都說(shuō):生活中不是缺少美,,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛,,更有著善感的心,,你以自己獨(dú)到的見(jiàn)解和感受解釋著所見(jiàn)所聞。不過(guò),,經(jīng)常性的交流會(huì)使一個(gè)人思想更快的成熟,,希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,,更多的敞開(kāi)心扉,在完善自己的同時(shí)也使別人更多的了解你,。在學(xué)習(xí)上要注意正確認(rèn)識(shí)自己,,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,相信成功會(huì)屬于你,。

14,、你沉穩(wěn),文靜,,秀氣而文雅,,品行優(yōu)良,,待人誠(chéng)懇,表里一致,,有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,,有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極參與班級(jí)事物,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),;學(xué)習(xí)上一絲不茍,,精益求精,。希望你能勇敢面對(duì)困難,,樹(shù)立信心,,沒(méi)有翻不過(guò)的高山,沒(méi)有越不過(guò)的大海,,只要胸懷堅(jiān)定,,堅(jiān)強(qiáng)果敢,,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),;在工作中講求方法,,更大膽些,大家會(huì)支持你,。

15,、對(duì)待老師彬彬有禮,,對(duì)待同學(xué)熱情大方,。入學(xué)始,你就給老師留下了深刻的印象,,你具有良好的文學(xué)功底,,你的日記富有文采,,你的文章熱情洋溢,,你的生活充滿詩(shī)意,。你具有靈活的頭腦,,但卻沒(méi)有很好的把握自己,,在學(xué)習(xí)的征途上,,還有很長(zhǎng)、很艱苦的一段路需要你去征服,,拿出信心和勇氣,,相信你的未來(lái)不是夢(mèng),,用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)證明你是一名令老師放心,,令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。

16,、來(lái)也匆匆,,去也匆匆,,這是你給老師的第一印象,。頭腦靈活,,思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極,,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)也是你的優(yōu)點(diǎn),??吹侥阋徊揭粋€(gè)腳印地前進(jìn),老師很為你高興,,希望你再接再歷,,向你的目標(biāo)邁進(jìn),!更希望你在今后的學(xué)習(xí)中,,能接受教師和同學(xué)的批評(píng),幫助,。把薄弱的科目抓上去,,齊頭并進(jìn),,你取勝的機(jī)率才更大,,你說(shuō)對(duì)么?,!我們希望在前五十名里看到你的名字,!

17,、沉穩(wěn)踏實(shí),、思維嚴(yán)密,、領(lǐng)悟力強(qiáng)、勤奮刻苦,、品行端正,、表里如一,、溫文爾雅,,這些都是你的優(yōu)點(diǎn),,你嚴(yán)于律己,以大局為重,,意志力強(qiáng)令我感動(dòng)。學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止,,深入鉆研,形成了良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,。愿你加強(qiáng)鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠牢固,,成績(jī)有一定的波動(dòng),,希望能在平時(shí)多做練習(xí),,多開(kāi)口,。

18、你象一顆小草,,只要有陽(yáng)光雨露,,就可以茁壯生長(zhǎng),,有頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì),,自強(qiáng)不息,樸實(shí)無(wú)華,,又給大地帶來(lái)勃勃生機(jī);你經(jīng)常給我耳目一新的感覺(jué),,賞心悅目,,讓我驚喜不已,我喜歡你豁達(dá)的性格,,隨和而又有主見(jiàn),,寬厚仁道,,不激進(jìn),,不與人爭(zhēng)鋒,,同學(xué)樂(lè)意親近。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求,,知難而進(jìn),,經(jīng)得起風(fēng)雨,,方能見(jiàn)彩虹,。

19,、蔣凌杰你很開(kāi)朗陽(yáng)光,,每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué),,面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí),,擁有積極的心態(tài)就會(huì)擁有進(jìn)取的精神,,所以你身為走讀生,能克服困難,,周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí),好學(xué)精神讓老師感動(dòng),,成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升,,只有英語(yǔ)暫時(shí)落后,,希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間,,多向班級(jí)高手請(qǐng)教,,養(yǎng)成好習(xí)慣,如寫字要工整,,這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,,多與老師交流,,求得他們的指點(diǎn),,你就會(huì)少走彎路,,高速進(jìn)步。

20,、孟靜你是開(kāi)朗陽(yáng)光靚麗的女生,每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué),,面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí),擁有積極的心態(tài)和進(jìn)取的精神,,對(duì)家長(zhǎng)的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情,,所以你身為走讀生,,能克服困難,,周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí),,好學(xué)精神讓老師感動(dòng),,成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升,且每門學(xué)科上升的空間都很大,,希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間,,多向班級(jí)高手請(qǐng)教,養(yǎng)成好習(xí)慣,,如寫字要工整,這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,,多與老師交流,,求得他們的指點(diǎn),你就會(huì)少走彎路,,高中三年,,你會(huì)靜悄悄地綻放自己的夢(mèng)想之花。

21,、張濤你是一位很穩(wěn)重的男生,,說(shuō)話不多,聲音不大,,但做事認(rèn)真,,為人和氣,,默默無(wú)聞,說(shuō)明你有責(zé)任感,;你在學(xué)習(xí)上能夠完成一級(jí)跳,,證明你有很強(qiáng)的實(shí)力和潛力;學(xué)習(xí)上一定付出了汗水,,說(shuō)明你有明確的學(xué)習(xí)方向,。你遵守校紀(jì)班規(guī),上課認(rèn)真聽(tīng)講,,各門學(xué)科齊頭并進(jìn),,全面發(fā)展,成績(jī)?cè)谀昙?jí)前列,。希望你今后進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率,,勤學(xué)還要好問(wèn),多與師生主動(dòng)交流溝通,,上課發(fā)言要積極大膽,,這樣你就能進(jìn)入年級(jí)競(jìng)跑的快車道,在班級(jí)爭(zhēng)做文化成績(jī)的領(lǐng)跑人,。

22,、你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,用微笑面對(duì)人生,,用熱情對(duì)待朋友,,老師總能感受到你帶給大家的溫暖,希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己,,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,,讓智慧發(fā)光,畢竟時(shí)光飛逝,,時(shí)不待我,,以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中,相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛,。

23,、默默的思索,靜靜的聆聽(tīng),,勤懇的你每步都走得很踏實(shí),,老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,但老師更希望能看到你的鋒芒,,大膽的展示風(fēng)采,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以笑得如此燦爛。

24,、你的確是個(gè)文靜的女孩,。在老師的心目中,,也是一個(gè)知道用功的女孩。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,,你能做到尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真做好老師交給的每一項(xiàng)任務(wù),。在學(xué)習(xí)方面,,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課,,遵守課堂紀(jì)律,,及時(shí)完成各科作業(yè),老師很欣賞你,。

25,、最喜歡看你無(wú)憂的燦爛的笑臉。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轉(zhuǎn)載你矯健的英姿,,朗誦舞臺(tái)上你大方的表現(xiàn),,無(wú)不讓老師為你喝彩。老師真誠(chéng)地希望你能把生命的活力灌注到學(xué)習(xí)上,,為自己爭(zhēng)取一片陽(yáng)光燦爛的前景,。

26、你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),身為班干,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生,你極少遲到,,離高考只剩下一年半的時(shí)間了,,望你加速前進(jìn),勇超特招班同學(xué),,為班級(jí)為父母更為自己爭(zhēng)光,。

27、張鳴一你性格內(nèi)向,,不多言語(yǔ),待人真誠(chéng),,與人為善,,對(duì)老師彬彬有禮,同學(xué)之間相處融洽,,能樂(lè)意接受老師的建議,,關(guān)愛(ài)班集體,,積極參加校學(xué)生會(huì),能出色地完成工作,,毫無(wú)怨言,,學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),各科成績(jī)上升的空間大,,高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差,,夯實(shí)基礎(chǔ),以后才能脫穎而出,,相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的,,待到三年高中畢業(yè)時(shí),你會(huì)一鳴驚人的,,到那時(shí)老師和家長(zhǎng)都會(huì)為你感到驕傲和自豪的,!

28、劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠(chéng)實(shí),,待人熱心和善真摯,,值得師生信賴;能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì),,從不給師生添麻煩,;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,兩語(yǔ)有一定的優(yōu)勢(shì),,但數(shù)學(xué)相對(duì)落后,,成為家長(zhǎng)最大的心事,希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差,,越到后來(lái)時(shí)間越緊,,偏科,總分和名次都不容易上去,;對(duì)班級(jí)事務(wù)有責(zé)任感和榮譽(yù)感,,默默地為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,但不喜歡張揚(yáng)自我,,老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛(ài)好,,專心學(xué)業(yè),把字寫工整,,養(yǎng)成好習(xí)慣,,好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身,另外各學(xué)科全面發(fā)展,,做一名讓家長(zhǎng)不操心有責(zé)任感的男子漢,!

29、陳全孚你為人敦厚誠(chéng)實(shí),待人和氣,,與人為善,,同學(xué)之間不斤斤計(jì)較,因此人際關(guān)系好,,對(duì)老師彬彬有禮,,表達(dá)落落大方,個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高,;對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作率先垂范,,先人一步,對(duì)老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成,;上課注意力集中,,能和老師互動(dòng)達(dá)成共鳴;勤學(xué)好問(wèn),,成績(jī)上升的空間大,,能主動(dòng)和老師交流,找出存在的問(wèn)題,,希望你充分利用班集體的優(yōu)勢(shì),,保持穩(wěn)定的心態(tài)和穩(wěn)定的成績(jī),明確努力方向,,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,在高手眾多的班敢于爭(zhēng)先,付出汗水,,就連上天都會(huì)成全你的,,不信,努力試試看,!

30,、孫開(kāi)星你為人內(nèi)斂不張揚(yáng),對(duì)人和善真誠(chéng),,雖不多言語(yǔ),,但很有自己的思想,顯得成熟穩(wěn)重,;數(shù)學(xué)學(xué)得卓有成效,,成績(jī)上升幅度大,學(xué)習(xí)上有很大的潛力,,能虛心地接受老師的建議和批評(píng),,能誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)出心理話,同學(xué)之間相處融洽,;不足的是沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),,缺乏自控能力,,記住:到高中要想成功,,要學(xué)會(huì)放棄自己的一些愛(ài)好,珍惜時(shí)間,,下足苦功,,才能學(xué)有所成,特別是英語(yǔ)要多花時(shí)間,,學(xué)會(huì)補(bǔ)短,,你會(huì)讓老師和家長(zhǎng)感到驕傲的。

1,、就近就便,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng),。同一社區(qū),、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2,、在生活中提煉,。

從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),,體驗(yàn)社會(huì)角色,;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題,;學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3,、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,,開(kāi)展研究,。在合作探究的過(guò)程中,學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn),,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),,提高綜合素質(zhì),。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,,搜集信息,、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,,從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段,。

從參與研究的對(duì)象來(lái)看,,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)和鍛煉了實(shí)際的工作能力。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中深入認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)國(guó)情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和成才報(bào)國(guó)的使命感,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中初步了解社會(huì)、了解國(guó)情,,增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)人民的能力。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中逐漸認(rèn)識(shí)到自身知識(shí),、能力同社會(huì)需求之間的差距,擺正了個(gè)人與社會(huì),、個(gè)人與人民群眾的關(guān)系,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中廣泛接觸社會(huì),、了解國(guó)情,,學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,鍛煉了人際交往能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,更新了觀念,樹(shù)立起正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中獲取了廣泛的知識(shí)信息,,優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),,培養(yǎng)了實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新精神,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中開(kāi)闊了眼界,,鍛煉了才干,,增強(qiáng)了明辨是非的能力,學(xué)到了許多新的本領(lǐng),。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)人民的能力,。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中提高了思想覺(jué)悟,,增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和能力。

該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值取向,、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),。

1、該生服從領(lǐng)導(dǎo),,聽(tīng)從指揮在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,。處事全面,肯于吃苦,,樂(lè)于奉獻(xiàn),,有很強(qiáng)的溝通能力。他在實(shí)踐中懂得學(xué)習(xí),,知道不斷地替身自己,,有很強(qiáng)的思想境界和較強(qiáng)的上進(jìn)意識(shí),。

2、該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,,增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)服務(wù)人民的能力。該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)和鍛煉了實(shí)際的工作能力。

學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,,勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,,認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)社老記者的指導(dǎo),,對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,,并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

同學(xué)暑假關(guān)心留守學(xué)生這一實(shí)踐活動(dòng),,得到了位家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng),,多次打電話表示感謝,同時(shí)也受到周圍群眾的一致好評(píng),。xx同學(xué)確實(shí)是一位極富社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)子,。

5、同學(xué),,暑假開(kāi)始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,學(xué)校進(jìn)行積極配合,同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo),,教務(wù)處為其提供了位留守學(xué)生的資料,,同學(xué)對(duì)這位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪,發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛睦砼c行為上與其他同學(xué)有一定的差異,,長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母,,缺乏父母的關(guān)愛(ài)是造成心理與行為差異的主要原由。通過(guò)家訪,,同學(xué)意識(shí)到對(duì)留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛(ài),,比對(duì)他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定,,除進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo)外,,再加以心理矯正作用更好,同時(shí)再組織一些活動(dòng),,讓留守學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假,。

6,、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng),,認(rèn)真配合班團(tuán)干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng),。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,勤學(xué)好問(wèn),,成績(jī)穩(wěn)中有升,。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。

7,、該生自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī),,積極參社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉。為人誠(chéng)實(shí),,生活儉樸。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)努力,刻苦攻關(guān),,各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。是一位有理想,有抱負(fù),,全面發(fā)展的學(xué)生,。

8、偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好:"我沒(méi)有什么特別的才能,,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了,。"讀書(shū)不求甚解是學(xué)不好的,你是個(gè)聰明的孩子,,希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己,,遇事多動(dòng)腦,發(fā)揮自己的聰明才智,,做個(gè)有出息的"男子漢",!

9、在我們相處的四年時(shí)光里,,你是一位聰明可愛(ài),,真誠(chéng)坦率,興趣廣泛,,想象力豐富的小家伙,,真使我難以忘懷,,在你即將開(kāi)始新生活之際,我真誠(chéng)地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來(lái),,有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

10、該生學(xué)習(xí)目的明確,,態(tài)度認(rèn)真,,學(xué)風(fēng)踏實(shí),成績(jī)穩(wěn)定中有升,。集體觀念強(qiáng),,熱心參與各項(xiàng)集體活動(dòng),完成各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),為人誠(chéng)實(shí),。是德智體全面發(fā)展,,有理想,素質(zhì)高的好學(xué)生,。

11,、該生遵紀(jì)守法,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng),,勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,,學(xué)習(xí)刻苦努力,,是一位德智體全面發(fā)展,具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

12,、該生遵紀(jì)守法,思想上追求上進(jìn),,尊敬老師,,樂(lè)于助人,講文明,,懂禮貌,,有集體榮譽(yù)感,能團(tuán)結(jié)同學(xué),,能坦誠(chéng)待人,,學(xué)習(xí)目的明確,,勤學(xué)好問(wèn)。是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

13,、該生是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生,有公民道德,,能遵守校紀(jì)班規(guī),,為人誠(chéng)懇,尊敬師長(zhǎng),,遵守紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,,熱心助人,,積極參加勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

14,、你有很好的口才,講故事有聲有色,,娓娓動(dòng)聽(tīng),,你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩!你有很強(qiáng)的表演才能,,你表演的"金雞叫天都",至今還留在老師和同學(xué)的心中,,你有嘹亮的歌聲,,有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,老師欣賞你,??赡阖澩娌粚W(xué)習(xí),知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎,?著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感,,加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話,,它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的,。

15、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,,學(xué)風(fēng)踏實(shí),成績(jī)優(yōu)秀,,學(xué)習(xí)潛力足,,有創(chuàng)新意識(shí),。集體榮譽(yù)感強(qiáng),積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,勞動(dòng)積極,。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),。被評(píng)為“省級(jí)三好學(xué)生”,。是位有理想,有抱負(fù),,發(fā)展全面的好學(xué)生,。

學(xué)生xx于xx-x年月日起在xx廣播電視報(bào)做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),擔(dān)任本報(bào)實(shí)習(xí)記者,,實(shí)習(xí)期為一個(gè)半月,。實(shí)習(xí)記者期間,她的突出表現(xiàn)得到了我報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定,。

2,、同志于xx-x年xx月日起在我單位實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期為一個(gè)月,。實(shí)習(xí)期間,,她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。

同學(xué)暑假關(guān)心留守學(xué)生這一實(shí)踐活動(dòng),,得到了位家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng),,多次打電話表示感謝,同時(shí)也受到周圍群眾的一致好評(píng),。xx同學(xué)確實(shí)是一位極富社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)子,。

學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)社老記者的指導(dǎo),,對(duì)于別人提出的工作建議,,可以虛心聽(tīng)齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

5、同志踏實(shí)肯干,,吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,,涉獵面較寬,,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),,工作效率高,,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,,加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

6、該同學(xué)積極主動(dòng),,態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間,她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),,努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng),。

7,、經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我更加明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系,,學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識(shí),。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力提高自己的專業(yè)知識(shí)之外,,一定多多學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí),,早日為將來(lái)的就業(yè)作準(zhǔn)備。

學(xué)生踏實(shí)肯干,吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展新聞采訪工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,,接受新事物較快,,涉獵面較寬,在新聞采訪和攝影領(lǐng)域不斷地探索,,有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作起來(lái)責(zé)任心強(qiáng),,工作效率高,。在時(shí)間緊迫的情況下,能加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

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中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔篇八

評(píng)語(yǔ)。

是對(duì)學(xué)生階段性表現(xiàn)的總結(jié)性評(píng)價(jià),也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式,更是鼓舞,、激勵(lì),、鞭策學(xué)生的重要契機(jī);下面是有中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ),歡迎參閱,。

1.你是個(gè)懂事有禮貌的孩子,,在學(xué)校里,你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),,積極為班級(jí)做好事,。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專心聽(tīng)講,自覺(jué)遵守紀(jì)律,,認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

2.你有著春光一樣燦爛的微笑,感染著周圍的所有人,,你的一顰一笑都透著無(wú)邪,,我真的羨慕你的父母能有你這樣一個(gè)女兒,他們的生活因?yàn)橛辛四?,該有多么的快?lè)和完美呀!在我們一年的相處中,,老師看的出來(lái)你是極上進(jìn)的,你在努力的彌補(bǔ)身上的不足,,這在老師看來(lái)就足以使人欣慰了,,人貴在自知。且:欲起步的人貴在立志,,已起步的人貴在堅(jiān)持,。

3.你是個(gè)文靜聽(tīng)話的女孩子,你尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),。課堂上你專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),。課后,,你也能自覺(jué)學(xué)習(xí),。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

4.想告訴你一句話:人生是一片耕耘地,,不同的生活犁尖,耕出不同的人生深度,。真誠(chéng)的希望,,你能利用生活犁尖,開(kāi)創(chuàng)一片無(wú)悔的田園,。

6.都說(shuō)字如其人,,從娟秀整潔的筆記、作業(yè)中映射出你應(yīng)該是條理清晰,、辦事一絲不茍,、為人謹(jǐn)慎、心性坦蕩的人,。這學(xué)期你的進(jìn)步很大,,我很高興,說(shuō)明你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛質(zhì),,即使現(xiàn)在也沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái),,還有很大的提升空間,繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì):頭腦清醒,,接受能力快,,悟性強(qiáng),只要做就要做好的辦事作風(fēng),,注意克服浮躁情緒,,堅(jiān)定、踏實(shí),,提高效率,,以期更大收獲。

7.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮,、多思善問(wèn),,所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善,開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則,,所以得到大家的信賴;我觀察過(guò)很久,,在全班男生中,你屬于做事認(rèn)真,、精益求精的那種;你很自信,,這是一種很好的心態(tài),,但要記住“山外有山”的道理,,勝不驕,,敗不餒,永遠(yuǎn)不放棄追求,。

8.你沉靜不失靈氣,,溫雅不失堅(jiān)強(qiáng),你的眼睛寫滿乖巧和懂事,,你為人誠(chéng)樸,,品行端正,遵規(guī)守紀(jì);高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,,成績(jī)優(yōu)良,,有自強(qiáng)不息,積極進(jìn)取的精神,。希望保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,,堅(jiān)韌不拔,向知識(shí)深度,、廣度推進(jìn),,把成績(jī)提高到更高的水平。

9.你活潑可愛(ài),,積極進(jìn)取,,學(xué)習(xí)上充滿斗志,每大周都有自己奮發(fā)努力的目標(biāo),,不懈的進(jìn)取換來(lái)了你持久的進(jìn)步,。工作上任勞任怨,盡職盡責(zé),,你的付出,,贏得了同學(xué)們的交口稱贊,愿你戒驕戒躁,,腳踏實(shí)地,,堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步,更愿你能百尺竿頭,,更進(jìn)一步,。

10.你性情溫和,言語(yǔ)不多,,但你待人誠(chéng)懇,、禮貌,思想上進(jìn),,有明辨是非的能力,。負(fù)責(zé)班級(jí)眼保健操工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),,與同學(xué)關(guān)系融洽,。老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成,。廣泛閱讀課外書(shū)籍,必將為你的人生增添光彩,。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

11.你領(lǐng)悟力強(qiáng),,為人誠(chéng)樸,,品行端正,溫文爾雅,,是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。你的機(jī)智、聰明,、率真,,讓你顯得那樣可愛(ài)。努力,、執(zhí)著,、向上,是你步步攀登的力量;拼搏,、追求,、奮斗是你學(xué)業(yè)成功的保證。學(xué)習(xí)上,,只要注意平時(shí)持之以恒地復(fù)習(xí),,合理平衡各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間,必將有一個(gè)大的飛躍,。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望!希望今后保持持之以恒的精神狀態(tài),,戒驕戒躁、揚(yáng)鞭奮蹄,、不斷進(jìn)取,。

12.你是個(gè)懂事,有禮貌的孩子,。對(duì)工作你認(rèn)真負(fù)責(zé),,熱愛(ài)班集體積極為班級(jí)做好事。與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,,友好相處,,按時(shí)完成作業(yè),成績(jī)不錯(cuò),。如果你能自覺(jué)的學(xué)習(xí)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,,你會(huì)更優(yōu)秀的。

13.你有著善于觀察的眼睛,。人們都說(shuō):生活中不是缺少美,,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛,。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛,更有著善感的心,,你以自己獨(dú)到的見(jiàn)解和感受解釋著所見(jiàn)所聞。不過(guò),,經(jīng)常性的交流會(huì)使一個(gè)人思想更快的成熟,,希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,更多的敞開(kāi)心扉,,在完善自己的同時(shí)也使別人更多的了解你,。在學(xué)習(xí)上要注意正確認(rèn)識(shí)自己,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,相信成功會(huì)屬于你,。

14.你沉穩(wěn),文靜,,秀氣而文雅,,品行優(yōu)良,待人誠(chéng)懇,,表里一致,,有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極參與班級(jí)事物,,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上一絲不茍,精益求精,。希望你能勇敢面對(duì)困難,,樹(shù)立信心,沒(méi)有翻不過(guò)的高山,,沒(méi)有越不過(guò)的大海,,只要胸懷堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)果敢,,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí);在工作中講求方法,,更大膽些,大家會(huì)支持你,。

15.對(duì)待老師彬彬有禮,,對(duì)待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始,,你就給老師留下了深刻的印象,,你具有良好的文學(xué)功底,你的,。

日記,。

富有文采,,你的文章熱情洋溢,你的生活充滿詩(shī)意,。你具有靈活的頭腦,,但卻沒(méi)有很好的把握自己,在學(xué)習(xí)的征途上,,還有很長(zhǎng),、很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,,相信你的未來(lái)不是夢(mèng),,用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)證明你是一名令老師放心,令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生,。

16.來(lái)也匆匆,,去也匆匆,這是你給老師的第一印象,。頭腦靈活,,思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)也是你的優(yōu)點(diǎn),??吹侥阋徊揭粋€(gè)腳印地前進(jìn),老師很為你高興,,希望你再接再歷,,向你的目標(biāo)邁進(jìn)!更希望你在今后的學(xué)習(xí)中,能接受教師和同學(xué)的批評(píng),,幫助,。把薄弱的科目抓上去,齊頭并進(jìn),,你取勝的機(jī)率才更大,,你說(shuō)對(duì)么?!我們希望在前五十名里看到你的名字!

17.沉穩(wěn)踏實(shí)、思維嚴(yán)密,、領(lǐng)悟力強(qiáng),、勤奮刻苦、品行端正,、表里如一,、溫文爾雅,這些都是你的優(yōu)點(diǎn),,你嚴(yán)于律己,,以大局為重,意志力強(qiáng)令我感動(dòng)。學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止,,深入鉆研,,形成了良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。愿你加強(qiáng)鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),,為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠牢固,,成績(jī)有一定的波動(dòng),,希望能在平時(shí)多做練習(xí),多開(kāi)口,。

18.你象一顆小草,,只要有陽(yáng)光雨露,,就可以茁壯生長(zhǎng),,有頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì),自強(qiáng)不息,,樸實(shí)無(wú)華,,又給大地帶來(lái)勃勃生機(jī);你經(jīng)常給我耳目一新的感覺(jué),賞心悅目,,讓我驚喜不已,,我喜歡你豁達(dá)的性格,隨和而又有主見(jiàn),,寬厚仁道,,不激進(jìn),不與人爭(zhēng)鋒,,同學(xué)樂(lè)意親近,。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求,知難而進(jìn),,經(jīng)得起風(fēng)雨,,方能見(jiàn)彩虹。

19.蔣凌杰你很開(kāi)朗陽(yáng)光,,每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué),,面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí),擁有積極的心態(tài)就會(huì)擁有進(jìn)取的精神,,所以你身為走讀生,,能克服困難,周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí),,好學(xué)精神讓老師感動(dòng),,成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升,只有英語(yǔ)暫時(shí)落后,希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間,,多向班級(jí)高手請(qǐng)教,,養(yǎng)成好習(xí)慣,如寫字要工整,,這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,,多與老師交流,求得他們的指點(diǎn),,你就會(huì)少走彎路,,高速進(jìn)步。

20.孟靜你是開(kāi)朗陽(yáng)光靚麗的女生,,每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué),,面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí),擁有積極的心態(tài)和進(jìn)取的精神,,對(duì)家長(zhǎng)的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情,,所以你身為走讀生,能克服困難,,周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí),,好學(xué)精神讓老師感動(dòng),成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升,,且每門學(xué)科上升的空間都很大,,希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間,多向班級(jí)高手請(qǐng)教,,養(yǎng)成好習(xí)慣,,如寫字要工整,這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,,多與老師交流,,求得他們的指點(diǎn),你就會(huì)少走彎路,,高中三年,,你會(huì)靜悄悄地綻放自己的夢(mèng)想之花。

21.張濤你是一位很穩(wěn)重的男生,,說(shuō)話不多,,聲音不大,但做事認(rèn)真,,為人和氣,,默默無(wú)聞,說(shuō)明你有責(zé)任感;你在學(xué)習(xí)上能夠完成一級(jí)跳,,證明你有很強(qiáng)的實(shí)力和潛力;學(xué)習(xí)上一定付出了汗水,,說(shuō)明你有明確的學(xué)習(xí)方向。你遵守校紀(jì)班規(guī),上課認(rèn)真聽(tīng)講,,各門學(xué)科齊頭并進(jìn),,全面發(fā)展,成績(jī)?cè)谀昙?jí)前列,。希望你今后進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率,,勤學(xué)還要好問(wèn),多與師生主動(dòng)交流溝通,,上課發(fā)言要積極大膽,,這樣你就能進(jìn)入年級(jí)競(jìng)跑的快車道,在班級(jí)爭(zhēng)做文化成績(jī)的領(lǐng)跑人,。

22.你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,,用微笑面對(duì)人生,用熱情對(duì)待朋友,,老師總能感受到你帶給大家的溫暖,,希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,,讓智慧發(fā)光,,畢竟時(shí)光飛逝,,時(shí)不待我,,以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中,相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛,。

23.默默的思索,,靜靜的聆聽(tīng),勤懇的你每步都走得很踏實(shí),,老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,,但老師更希望能看到你的鋒芒,大膽的展示風(fēng)采,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以笑得如此燦爛,。

24.你的確是個(gè)文靜的女孩。在老師的心目中,,也是一個(gè)知道用功的女孩,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,你能做到尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,認(rèn)真做好老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面,,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課,遵守課堂紀(jì)律,及時(shí)完成各科作業(yè),,老師很欣賞你,。

25.最喜歡看你無(wú)憂的燦爛的笑臉。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轉(zhuǎn)載你矯健的英姿,,朗誦舞臺(tái)上你大方的表現(xiàn),,無(wú)不讓老師為你喝彩。老師真誠(chéng)地希望你能把生命的活力灌注到學(xué)習(xí)上,,為自己爭(zhēng)取一片陽(yáng)光燦爛的前景,。

26.你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,身為班干,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生,,你極少遲到,離高考只剩下一年半的時(shí)間了,,望你加速前進(jìn),,勇超特招班同學(xué),為班級(jí)為父母更為自己爭(zhēng)光,。

27.張鳴一你性格內(nèi)向,,不多言語(yǔ),待人真誠(chéng),,與人為善,,對(duì)老師彬彬有禮,同學(xué)之間相處融洽,,能樂(lè)意接受老師的建議,,關(guān)愛(ài)班集體,積極參加校學(xué)生會(huì),,能出色地完成工作,,毫無(wú)怨言,學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),,各科成績(jī)上升的空間大,,高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差,夯實(shí)基礎(chǔ),,以后才能脫穎而出,,相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的,待到三年高中畢業(yè)時(shí),,你會(huì)一鳴驚人的,,到那時(shí)老師和家長(zhǎng)都會(huì)為你感到驕傲和自豪的!

28.劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠(chéng)實(shí),,待人熱心和善真摯,值得師生信賴;能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì),,從不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,,兩語(yǔ)有一定的優(yōu)勢(shì),但數(shù)學(xué)相對(duì)落后,,成為家長(zhǎng)最大的心事,,希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差,越到后來(lái)時(shí)間越緊,,偏科,,總分和名次都不容易上去;對(duì)班級(jí)事務(wù)有責(zé)任感和榮譽(yù)感,默默地為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,,但不喜歡張揚(yáng)自我,,老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛(ài)好,專心學(xué)業(yè),,把字寫工整,,養(yǎng)成好習(xí)慣,好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身,,另外各學(xué)科全面發(fā)展,,做一名讓家長(zhǎng)不操心有責(zé)任感的男子漢!

29.陳全孚你為人敦厚誠(chéng)實(shí),待人和氣,,與人為善,,同學(xué)之間不斤斤計(jì)較,因此人際關(guān)系好,,對(duì)老師彬彬有禮,,表達(dá)落落大方,,個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作率先垂范,,先人一步,對(duì)老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中,,能和老師互動(dòng)達(dá)成共鳴;勤學(xué)好問(wèn),,成績(jī)上升的空間大,能主動(dòng)和老師交流,,找出存在的問(wèn)題,,希望你充分利用班集體的優(yōu)勢(shì),保持穩(wěn)定的心態(tài)和穩(wěn)定的成績(jī),,明確努力方向,,制定。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

在高手眾多的班敢于爭(zhēng)先付出汗水就連上天都會(huì)成全你的不信努力試試看!

30.孫開(kāi)星你為人內(nèi)斂不張揚(yáng),,對(duì)人和善真誠(chéng),,雖不多言語(yǔ),但很有自己的思想,,顯得成熟穩(wěn)重;數(shù)學(xué)學(xué)得卓有成效,,成績(jī)上升幅度大,學(xué)習(xí)上有很大的潛力,,能虛心地接受老師的建議和批評(píng),,能誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)出心理話,同學(xué)之間相處融洽;不足的是沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),,缺乏自控能力,,記住:到高中要想成功,,要學(xué)會(huì)放棄自己的一些愛(ài)好,,珍惜時(shí)間,下足苦功,,才能學(xué)有所成,,特別是英語(yǔ)要多花時(shí)間,學(xué)會(huì)補(bǔ)短,,你會(huì)讓老師和家長(zhǎng)感到驕傲的,。

1.你活潑勇敢,聰明大方,,反應(yīng)靈敏,,做事積極主動(dòng)……看,我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn),,可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生,。你非常自信但常常虎頭蛇尾,,這樣只會(huì)讓你裹足不前,,所以你要學(xué)會(huì)約束自己,嚴(yán)格要求自己,,無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精,、力求完美的作風(fēng)。其實(shí)你有很大的潛力,,相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,,學(xué)會(huì)分析思考且與好書(shū)為伴的,愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊!

2.你是一個(gè)心地善良,、樂(lè)于助人的好學(xué)生,。如果你能在課堂上注意力集中,認(rèn)真聽(tīng)講,,那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵,,更是守紀(jì)律的榜樣,。望這個(gè)桂冠早日屬于你!

3.你很熱心,關(guān)心同學(xué)是你忘不了的習(xí)慣,。每當(dāng)班中有誰(shuí)遇到困哪,,你都會(huì)毫不猶豫地伸出援手,幫同學(xué)們走出困境,,自己卻不計(jì)回報(bào),。你用自己的努力和付出,取得了自己成績(jī)上的進(jìn)步,,在一次次考試中漸漸走進(jìn)了班級(jí)的前列,。紀(jì)律上的進(jìn)步使你更加受歡迎,老師看到你的這些進(jìn)步感到很高興,。相信吧,,每一分耕耘都會(huì)有回報(bào),每一分付出上天都能看得見(jiàn),。希望你能更加努力,,積極進(jìn)取,爭(zhēng)取更上一層樓,,用不朽的青春和汗水去創(chuàng)造屬于自己的鳳凰涅槃!

4.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),,自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩,。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,,缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,,望勇往直前!新的一年里,,希望你再接再厲,取得更好的成績(jī),。

5.善良的孩子最讓人欣賞,,恰好你就是;樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài),恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,,恰好還是你,。課堂上,你總是專心致志,,從你專注的眼神中,老師看到了你的自信,,也看到你成績(jī)的進(jìn)步,。

6.我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事,也想進(jìn)步的同學(xué),。但是光想是沒(méi)有用的貪玩和得過(guò)且過(guò)只是懦弱的表現(xiàn),。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己,,總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!

7.你性情敦厚,誠(chéng)實(shí)可信,,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明,,本學(xué)期你的進(jìn)步非常大,,這是人所共知的,老師和同學(xué)們都為你感到高興,。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流,,廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累,踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)讓你的成績(jī)有進(jìn)步,,老師希望你多注意學(xué)習(xí)方法,,并把自己融入到集體中去,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

8.你思想較單純,,不愛(ài)言語(yǔ),有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,,集體活動(dòng)積極參與,,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),,學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步,。學(xué)習(xí)過(guò)程中,自制力較強(qiáng),,能保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,日積月累,,循序進(jìn)步,。你有好的天賦,老師發(fā)現(xiàn)你考一次,,前進(jìn)一點(diǎn),,照這樣的軌跡走下去,老師相信到20xx年高考時(shí),,你會(huì)有足夠的信心走向考場(chǎng),。

9.你穩(wěn)重大方,學(xué)習(xí)刻苦,,做事認(rèn)真,,熱心幫助他人,深得老師同學(xué)喜愛(ài),。你思維敏捷聰穎過(guò)人,,課后認(rèn)真完成的作業(yè),,都在展示你是一個(gè)積極向上的好學(xué)生。你的努力換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī),,但離第一名卻還有一步之遙,。其實(shí)你很有實(shí)力的啊!希望你在今后的學(xué)習(xí)中,成績(jī)上爭(zhēng)取超過(guò)你的對(duì)手,。讓事實(shí)證明:你是最棒的!

10.在你的學(xué)習(xí)生活中,,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜,。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉,,失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒,你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們,,我欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績(jī),,更是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。希望在今后的學(xué)習(xí)中,,能多與同學(xué)交流,,多向老師請(qǐng)教,在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)提高學(xué)習(xí)效率,,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

1.文靜的你平易近人,善良,,這樣的天性博得了同學(xué)的喜愛(ài),,給老師留下了深刻的印象。如果在未來(lái)的學(xué)習(xí)中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,一定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。鷹愛(ài)高飛,,鴉棲一枝,,與其當(dāng)一輩子烏鴉,莫如當(dāng)一次鷹,。

2.該生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,,日常表現(xiàn)突出,在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真勤奮,,刻苦努力,,在校園生活中,團(tuán)結(jié)同學(xué),,勤勞務(wù)實(shí),,為班級(jí)發(fā)展和安定發(fā)揮了不可忽視的作用。思想上要求先進(jìn),,遵守校規(guī)校紀(jì),,品行端正,在每次的團(tuán)體活動(dòng)中,,都積極參與,,努力為班級(jí)爭(zhēng)光。在學(xué)生中,,該生有很高的威信,,在同學(xué)有困難的情況下,熱心為同學(xué)服務(wù)解決,,是同學(xué)的知心人,,老師的好助手。

3.在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺(jué),、活潑好動(dòng),,在同學(xué)的心目中你成績(jī)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬,,是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,。生活中的你能夠較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,但有時(shí)卻不能嚴(yán)格要求自己,,有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng),,影響了你的進(jìn)一步發(fā)展,實(shí)在是令人感到遺憾,。

4.你與從前相比變化很大,,讓人歡喜讓人憂,喜的是你做事有主見(jiàn),,與同學(xué)和睦相處,,有人緣,對(duì)事情有獨(dú)到見(jiàn)解,,接受能力較強(qiáng);憂的是主動(dòng)性還不夠,,學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距,。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù),,你應(yīng)該分清主次,在學(xué)習(xí)上多下功夫,,為今后從事你喜愛(ài)的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ),。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視,欣喜地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有比腳更高的山,,沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路,,收獲的是歡笑。

5.在老師的印象里,你秀外慧中,。平時(shí)似乎默默無(wú)聞,,我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無(wú)爭(zhēng),我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后,、勇為人先的進(jìn)取之心,。你總是默默無(wú)聞地勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作,。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒,,沉靜之中帶著倔強(qiáng),淳樸中透著自信,。

6.如果生命是樹(shù),,那么,理想是根,,勤奮是葉,,毅力是干,成功是果,。如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,,你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果,。你有獨(dú)立處事的能力,不隨聲附和,,遇事有主見(jiàn),。有較強(qiáng)的應(yīng)變力,思路開(kāi)闊,,想象豐富,,興趣廣泛,在老師的印象里,,你外慧中,。

7.你的優(yōu)點(diǎn)一如太陽(yáng)的光輝,是任何烏云都無(wú)法遮蔽的,,你活潑,、開(kāi)朗、自強(qiáng),、向上,,多才多藝,顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力,。你開(kāi)朗活潑的個(gè)性給我們這個(gè)集體平添了幾許快樂(lè),。精力充沛,,學(xué)習(xí)有熱情,這是你進(jìn)步的有力保障,。望你在新的一年里能堅(jiān)定自己的信念,,不隨波逐流,傾盡全力,,爭(zhēng)取更大進(jìn)步!給自己的青春留下難忘的記憶!

8.“行為形成習(xí)慣,,習(xí)慣形成性格,,性格決定命運(yùn)”不要小看你的每一個(gè)小小的行為,,它往往就已經(jīng)決定了你一生的命運(yùn)。純真樸實(shí)的你,,總是默默地做著自己的事情,,課間很少聽(tīng)到你歡快的笑聲,課堂很少見(jiàn)到你活潑的身影,,你踏踏實(shí)實(shí),,一絲不茍,學(xué)習(xí)成績(jī)上常會(huì)有一鳴驚人之舉,,引得眾人刮目相看,,對(duì)此你總能不驕不躁,平靜對(duì)待,。愿你永保小草的性格,,平凡樸實(shí),生機(jī)勃勃,,在平凡中孕育著偉大,。

9.身為班長(zhǎng)的你,為班級(jí)做了大量細(xì)而實(shí)的工作,,既鍛煉了自己的能力,,又規(guī)范了自己的言行,使自己在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,,能力上有了顯著提高,。你是一個(gè)聰明、活潑,、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關(guān)心集體的身影,。作為一個(gè)班長(zhǎng),,你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你,,你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但要注意學(xué)法,多思善問(wèn),樹(shù)立信心,。相信你一定會(huì)做得更加出色,。

10.你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué),、求上進(jìn)的學(xué)生,,心性坦蕩。你很活潑,,也很熱心,,所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不用往想能攀多高,即使路途遠(yuǎn)遠(yuǎn),,只要一步一個(gè)腳印,,目標(biāo)始終如一,你的理想一定能實(shí)現(xiàn),。

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