總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導今后的實際工作,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇一
的春節(jié)假期是一個”加長版"的假期,，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭,。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響，同時也阻止了各類學校的如期開學,。為積極響應(yīng)國務(wù)院,、教育局等有關(guān)部門的號召，克井大社幼兒園也進行了延期開學的教職工線上培訓活動,。
為了能夠讓老師們對新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認識和了解,，全面做好幼兒園開學前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開學,，我園于202月26日組織教師進行了線上培訓活動——《春季開學,，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓活動主要圍繞幼兒園開學前準備,、開學時工作、開學后措施三方面進行了講解,。
雖然是在家中進行線上培訓,，但老師們都能夠認真學習、專心整理筆記并撰寫了學習心得體會,。
通過本次培訓活動,，使教師們對疫情防控知識有了更加充分的認識和了解，知道了在開學前后分別要做到哪些疫情防控工作,。相信在春暖花開的日子,，在黨和政府的領(lǐng)導下，疫情會早日結(jié)束,，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學,。相信好天氣回來了，一切美好也都會接踵而至,。
今年的春節(jié),，一場突如其來的疫情趕走了新年的歡快與喜慶。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，所有的人都在努力克服這場戰(zhàn)爭,，作為教師，在防治疫情工作上面應(yīng)該有更理性的認識,，今天的培訓非常有用,，讓我知道作為老師應(yīng)該知道的防疫情的措施，應(yīng)該做些什么,，我們每個人都應(yīng)該擔起責任,，人人不可置身事外。我會努力學習開學前開學時開學后幼兒園,，班級,，教師應(yīng)做的工作,。
目前我正處于隔離階段，但是在家中,，我時時刻刻注意著自己的個人防護,。努力學習著如何在疫情中保護自己，戴口罩,，勤洗手,，不去往人多之處。同時把這些知識告訴家人,，向他們講解此次肺炎的嚴重性與危害,，把我在培訓期間學到的各種防疫知識分享給家人。無數(shù)的白衣天使,，還在崗位上奮斗,，行走在死亡的邊緣救助者那些危險的人，我們的確診的病例越來越少,，而我們能做的就是在疫情中保護自己,，不給國家添麻煩。趁著這段時間學習防疫情的相關(guān)知識,。做好開學前的各項準備工作,。這場疫情也是對我們的考驗，一場疫情我看到了很多,，這場疫情終究會在大家的共同努力下完美度過,。
疫情不止，我們不散!
自新冠肺炎疫情發(fā)生后,，我校在教育督導組的堅強領(lǐng)導下,，周密部署，迅速落實各項防控措施,，有序推進防控工作,。自1月23日以來，學校領(lǐng)導班子,、班主任,、家長、學生同筑防線,，攜手共抗疫情,。
按照上級安排，學校需對“四類學生”,、“四類教職工”進行摸排,，接到任務(wù)后，領(lǐng)導班子將教職工、退休教師共計57人分成9個組,，每位領(lǐng)導班子成員負責6-7位教職工,、退休教師的身體健康監(jiān)測，每天準時將監(jiān)測情況上報學校,，學校匯總后再上報上級,。班主任老師則利用微信群、qq群,，關(guān)注著家長和學生體溫測量,，全班在班級群中上報體溫和當日去向，學生和家長仔細學習和了解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情常識及上級布置的各項工作,。
所有班主任老師遵循守土有責的原則,，時刻提醒家長和學生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩,，不給國家和社會添亂,。疫情防控期間，建議學生取消外出計劃,，在家安心休整,、陪伴家人、自主學習提升,，保持良好個人習慣，多喝水,、勤洗手,、少出門、常通風,，適當進行室內(nèi)鍛煉活動,。確需外出時，須采取科學防范措施,，佩戴口罩,、遠離人群，做好防護,，并時刻保持與學校的聯(lián)系,。班主任老師叮囑學生及家長做到不信謠、不傳謠,，管好自己及家人,，及時、準確上報相關(guān)排查信息,。
為幫助學生合理安排假期學習生活,，班主任要求各授課教師利用班級群及時答疑釋難，指導家長及孩子們擬定學習計劃，有計劃地完成假期作業(yè),，并每天向任課教師報告完成情況,。教導處將電子課本和“在線學習，停課不停學”鏈接發(fā)送給家長,，按上級要求開展自學,，確保居家學習兩不誤。
在學校正確部署,、全體師生及家長萬眾一心,、眾志成城共筑防線，相信通過大家的共同努力,，一定能夠奪取這場疫情防控戰(zhàn)的最后勝利!
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇二
組織教師學習春季傳染病防控的知識,，組織保育員學習常規(guī)消毒，加強常規(guī)檢查,。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼?022年幼兒園開展疫情防控演練方案,，希望大家喜歡。
幼兒園是人群比較密集的場所,，幼兒是傳染病易感人群,，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行,。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病,，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展,。為了進一步做好幼兒園傳染病的防控,，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，決定采取一下措施：
一,、期預(yù)防是關(guān)鍵,。
1.加強晨間檢查。
每日晨間進行檢查和缺課追蹤制度,，每天保健老師對所有入園兒童進行認真負責的檢查,，尤其是皮膚、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等,。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報,，班級老師到班級后首先開窗和通風然后對入園的孩子進行詢問檢查。
2.加強缺勤追蹤,。
3.落實衛(wèi)生檢查,。
對幼兒的教學生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒,，采取每天兩次以上檢查制度,，每周進行一次大檢查,，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問題當場改正,，當場指出,，及時監(jiān)督，督促各班做到細致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作,。
二,、措施得當是保障。
1.保持教學生活環(huán)境整潔衛(wèi)生,，通風換氣,，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象,。
2.嚴格按照要求由專人為大型玩具消毒,，定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥,。
3.注意均衡營養(yǎng),，加強戶外鍛煉保證足夠休息，增強體質(zhì),。
4.讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容,，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱,，咳嗽,，乏力精神委靡的癥狀時，老師立刻啟動應(yīng)急預(yù)案采取措施及時就醫(yī)及時隔離,。
三,、具體工作安排,。
1.徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進行全員安全大檢查。
2.制定本學期傳染病防控計劃,。
3.嚴格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。
4.對家長教師進行傳染病知識培訓,。
1.做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作,。
2.加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學習常規(guī)消毒,。
3.加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度,。
4.做好秋季傳染病預(yù)防工作。
1.組織學習傳染病應(yīng)急預(yù)案,。
2.加強午睡環(huán)節(jié),，巡查監(jiān)督。
3.進行防病知識宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病,。
4.加強傳染病防控工作進行一次幼兒健康知識考試,。
5.對家長進行一次預(yù)防疾病傳染的防護知識培訓,。
1.做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作。
2.加大衛(wèi)生檢查力度,，督促做好防寒保暖工作,。
3.收集各類資料并歸檔。
1.做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作,，加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作,。
2.組織教師學習春季傳染病防控的知識，組織保育員學習常規(guī)消毒,，加強常規(guī)檢查,。
3.加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度，加強午睡環(huán)節(jié)檢查力度,。
1.組織學習傳染病應(yīng)急預(yù)案,。
2.各班上健康教育公開課進行防病知識宣傳。
1.發(fā)以預(yù)防春夏季為內(nèi)容的告家長書,。
2.加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度,，檢查制度，落實情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查,。
3.及時做好體檢反饋工作,，對有疾病的通知家長帶孩子就醫(yī)，進行一次健康知識培訓宣傳檢測,。
1.做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預(yù)防,。
2.加大衛(wèi)生檢查力度，滅蚊滅蠅工作,。
3.加強傳染病防控工作巡查重點檢查消毒落實,。
4.收集，整理各類資料并歸檔,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇三
當前,，全國的疫情防控已經(jīng)入白熱化階段，很快就將迎來一個決定性的“拐點”,，也是局勢徹底翻轉(zhuǎn)的重要節(jié)點,。控制人口流動,，避免交叉?zhèn)魅竞洼斎胄詡魅臼钱斍胺揽氐漠攧?wù)之急,，所以全國各地在利用一切可能的手段減少居民外出，減少病毒通過人體傳播的概率,。作為一名年輕黨員,，我也被派駐到了一線體溫監(jiān)測點上執(zhí)勤，親歷了前線抗“疫”的點點滴滴,。相比起湖北千鈞一發(fā)的治療工作,，在我們這個沒有發(fā)現(xiàn)確診病例的小縣城,，在一個個基層工作者的話語間，我發(fā)現(xiàn)了疫情中和“普通人”有關(guān)的感人瞬間,。
“同齡人”和我一起站崗,，疫情中的短暫調(diào)劑。因為我是單位中的年輕人,，為了照顧年齡更大的同志,，所以經(jīng)常讓我值守凌晨的班次。自打從學校畢業(yè)后就很少熬過通宵,，從一開始接受這個時段的工作確實還有些不太適應(yīng),，想打瞌睡的時候就和一同值守的公安同志、醫(yī)護同志談天說地,。我深深地記得有一位年紀比我還小的執(zhí)勤民警,，說起日夜顛倒的值班讓他老婆抱怨不少的事情，“本來大年30晚上值完班才剛回到家,，想著能多陪陪老婆兩天,，沒想到這個疫情來的太突然了。她現(xiàn)在不能外出來看我,，我也很少回去,，其實心里覺得怪虧欠她的”。我也記得,，另外一個護士小哥說起他的醫(yī)生同學在前線救人的故事,，“在過道就睡著了，不能脫隔離服,，一是沒工夫脫,，二是物資確實太緊張了。也就剛剛夢見周公吧,，又要起來收治病人了,。”我們也趁著半夜車少說一說年輕人關(guān)注的事,，聊一聊疫情結(jié)束后要怎么放松一下,，大家七嘴八舌，原本被防控工作制造的疲憊一掃而空,。
在剛邁入2020年的那幾天里，大家都說“第一批90后已經(jīng)30歲了”,。三十而立,，而我的同齡人們也確實在這次疫情中徹底長大了，他們成為了活躍在防控一線的重要力量,，也正是有了這樣一群年輕的干部沖在一線,，學著像長輩一樣挑起社會的責任,，我們的防控大網(wǎng)才能越織越密。
“過路人”和我交流體驗,，疫情里的世間冷暖,。夜里執(zhí)勤，最常見的便是長途運輸?shù)倪^境貨車了,，因為時效要求和限行法規(guī)的限制,，貨車司機經(jīng)常會開上通宵。外籍車輛在盤問和檢查好相關(guān)證件后還會進行登記,。我記得有一位從陜西出發(fā)路過縣城的貨車司機說：“哎呀,，這個病毒可惡著嘞，我們一路過來檢查體溫麻煩,，你們執(zhí)勤也麻煩,。”我回答說：“都是為了大家的安全,，特殊時期還請理解,。”大哥不好意思笑了,。還有一位云南的司機說疫情,，各地物流單子少了很多，他們的日子也不好過了,。我安慰他說：“會好的,，再堅持一下，國家已經(jīng)開始行動了,，我們很快就能過上正常生活!”我還在白天去過村口的勸返點執(zhí)勤,，面對村里趕集的人潮，只能是苦口婆心地勸導大家盡量少出門聚集,。有一個路過卡點的婆婆曾問我：“你們天天守在這兒是不是獎金很高啊,。”我回答婆婆說：“我們沒有獎金,，如果大家能配合我們少出門,、不聚集就是對我們最大的褒獎?！笔袌龅暮K將過去,，熱熱鬧鬧的日子也終將回來。
在遠離感染中心的基層,，老百姓的生活也不同程度地受到了波及,。黨和政府正出臺一系列幫扶和救助措施，在保證安全的情況下有序開展復(fù)工復(fù)產(chǎn),，并給予寒冬中的企業(yè)更多的幫助,，相信春天已經(jīng)到來!
“家里人”和我噓寒問暖,，疫情里的滴滴溫情?！巴砩蠄?zhí)勤要多穿點,。”“口罩一定要戴嚴實,，在外面吃飯要仔細洗手,。”每次出門工作家里人的叮囑總是縈繞在我的耳邊,，一字一句的背后又何嘗不是厚重的牽掛,。自大年初二得到疫情防控工作部署以來，一直沒能好好地陪陪家人,，哪怕一天,。當下防控形勢嚴峻，人手緊缺,，家人對我的工作總是支持的,，也盡量在鼓勵我“趁著年輕多到前線去磨練磨練!”作為一線防控的黨員干部，我時常和他們交流在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上防控工作的點點滴滴;另一方面,，我也教導他們要按照黨和政府的要求減少出門,，避免交叉感染，做好個人防護,。
家人永遠是我們堅強的后盾,，但危難當前作為黨員干部就有責任做到“一家不圓萬家圓”，為人民群眾站好崗,、服好務(wù),。更要以身作則，管好家人,，嚴格踐行黨和政府的要求,，早日打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。
還有很多的“普通人”也曾給我留下過很深的印象：向我們豎起大拇指的過路司機,，向執(zhí)勤點送來慰問品的村民,、愛心企業(yè)，還有積極加入聯(lián)防隊伍的志愿者們,?！捌胀ㄈ恕睕]有真正和病毒面對面的抗爭，但卻在廣闊的基層堅守崗位,，不斷織密聯(lián)防聯(lián)控的大網(wǎng),。2月10日，習近平總書記親赴北京疫情防控一線調(diào)研指導時要求：“廣泛發(fā)動和依靠群眾，同心同德,、眾志成城，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭,?！币粋€普通人的堅守可以保衛(wèi)腳下的方寸土地，每一個普通人都參與到聯(lián)防聯(lián)控中來,，終究會打贏這場艱難的戰(zhàn)役,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
幼兒園教育是對兒童進行預(yù)備教育,，是整個教育體系的基礎(chǔ),，由基礎(chǔ)教育課程語言、科學,、藝術(shù),、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。下面小編給大家?guī)?022幼兒園疫情防控工作總結(jié),，希望能幫助到大家!
20__年的春節(jié)假期是一個"加長版"的假期,，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響,，同時也阻止了各類學校的如期開學,。為積極響應(yīng)國務(wù)院、教育局等有關(guān)部門的號召,，克井大社幼兒園也進行了延期開學的教職工線上培訓活動,。
為了能夠讓老師們對新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認識和了解，全面做好幼兒園開學前后的疫情防控工作,，保證幼兒園在后期順利開學,，我園于20__年2月26日組織教師進行了線上培訓活動——《春季開學，如何做好幼兒園疫情防控》,。本次培訓活動主要圍繞幼兒園開學前準備,、開學時工作、開學后措施三方面進行了講解,。
雖然是在家中進行線上培訓,，但老師們都能夠認真學習、專心整理筆記并撰寫了學習心得體會,。
通過本次培訓活動,，使教師們對疫情防控知識有了更加充分的認識和了解，知道了在開學前后分別要做到哪些疫情防控工作,。相信在春暖花開的日子,，在黨和政府的領(lǐng)導下，疫情會早日結(jié)束，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學,。相信好天氣回來了,，一切美好也都會接踵而至。
20__年我們度過了不一樣的新年,，武漢疫情爆發(fā),，全國各地的孩子們開學延遲,20__年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時，幼教工作者如何正視疫情,，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作,，保障幼兒一日生活健康,、有序、有價值的開展?，F(xiàn)將20__年春季工作情況總結(jié)如下：
一,、建立工作體系。
1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導小組,，由幼兒園一把手任組長，成員為領(lǐng)導班子,、相關(guān)負責人等,，全面負責防控工作的組織領(lǐng)導和督查督辦。下設(shè)疫情防控組,、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組,。明確職責分工,，責任到崗，任務(wù)到人,。
2,、加強與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系,，取得專業(yè)技術(shù)支持;加強與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
二,、健全工作制度,。
嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、疫情報告制度,、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度,、復(fù)課證明查驗制度,、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度,。
注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監(jiān)控報告,。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史,，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導,，加強師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時報告上級部門,。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報告,、復(fù)課證明查驗等防控工作,。
三、嚴格落實校園封閉管理以及消毒通風制度,。
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理,，切實做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記,，并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測,、有無佩戴口罩;搞好消毒,、衛(wèi)生工作，營造良好的環(huán)境,。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室,、辦公室,、走道、廁所、操場等環(huán)境進行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染,。全面做好各類場所的日常消毒清潔,，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境,。
加強各類教學和生活,、工作場所的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進行有效消毒處理。
四,、落實延期開學及開學后各項舉措,。
制定開學后校園疫情防控方案，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲存消毒片、額溫槍,、紅外線體溫槍,、消毒水、消毒酒精,、防護口罩等疫情防控物資,，確保防護到位。
五,、加強師生思想引領(lǐng)和心理疏導,，科學安排教學活動。
疫情期間,，本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導,，在美篇、班級群分享親子體育活動,，與家長及時溝通孩子們的學習狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽故事,、做手工、唱歌,、幼兒游戲,、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,，有效加強師生思想引領(lǐng)與心理疏導。
幼兒園日常管理,，針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學進度計劃,，確保教學質(zhì)量。
1,、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點。通過日常討論,、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更不能進行知識灌輸,。如果孩子感興趣，可以展開適當?shù)姆窒砗陀懻?，教師進行適當?shù)囊龑Вo予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會,。
2,、重點考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時,，不宜過多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事,、學會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等,。應(yīng)該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要,。
3、營造良好的班級文化,。要努力滿足幼兒的心理需要,，如平等、尊重,、關(guān)心,、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴,、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感。
4,、增加戶外活動時間和機會,。根據(jù)幼兒較長時間居家的實際，逐步增加運動量,，組織形式多樣,、生動有趣的體育活動，鼓勵幼兒自主游戲,，進行空氣浴,、陽光浴;加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì);同時了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營養(yǎng)狀況,，制定科學合理的食譜，為幼兒提供充足的營養(yǎng),。
5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。在一日生活中,，引導幼兒懂得健康的重要性,，學習如何保護自己，提高自我保護能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣,，要關(guān)注重點時段、重點環(huán)節(jié)和重點問題,，加強指導和監(jiān)督,。
6、關(guān)注環(huán)境教育,。讓幼兒有更多機會走進大自然,、接觸大自然，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇,，通過多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人、人與自然的關(guān)系,，感受友好,、平等、珍愛的重要意義,。通過關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念,。
六,、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭取家長的理解,，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作,。疫情期間的通過微信,、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念,，更加科學的實施家庭教育,。各班還針對不同的情況，開展家訪,，電話訪問和當面交流等,，充分的交流、溝通促進了家園一致教育,。
20__年一半已過,，一半已開始，疫情還在,，疫情總會過去,，等到春暖花開，一切都會好起來的,。
20__年初，新年的爆竹聲還未響起,，一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響,。全國人民的心揪在了一起，關(guān)注疫情成為身邊每一個人最重要的事情,。我們園的張園長高度重視,，靠前指揮，嚴格落實上級要求,，精準有序展開疫情防控,，誓言堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!我們隨時聽命，時刻肩負著責任,。
從1月23日開始,，張園長通知我們通過視頻以繪畫的形式對孩子們進行宣傳預(yù)防新型冠狀病毒基本的防護知識，在家長的積極配合下完成了繪畫作品,。
從1月25日開始,，按縣委縣政府要求，每天要及時了解并掌控本班幼兒的健康狀況,，要安全排查確保不漏一人,。從這天起,，早起第一件事就是關(guān)注疫情實時情況，每天向園長匯報自己和孩子的健康狀況,。對個別遲報的孩子,，我們只有焦急地等待，不敢過于催促,，怕引起家長的反感,，影響后面工作的開展。
花從春走過,，留下縷縷芳香;葉從夏走過,，留下片片蔭涼。在這個戰(zhàn)“疫”中,，每個人留下了戰(zhàn)斗的痕跡,。相信我們一定能奏響勝利的凱歌，吹響平安的號角!
20__年庚子年春節(jié),，武漢市爆發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情,，全國上下積極響應(yīng)，積極應(yīng)對這場人類與病毒的戰(zhàn)役,。祝溝中心幼兒園面對疫情,，積極響應(yīng)上級指示，第一時間采取措施,，以領(lǐng)導班子,、一線教師、家長及幼兒四個維度各盡其責,，分層開展疫情防控工作,。
一、領(lǐng)導班子發(fā)揮模范帶頭力量,，科學決策,，精準施策。
面對疫情,，祝溝中心幼兒園中層領(lǐng)導干部第一時間響應(yīng),，成立疫情防控領(lǐng)導小組，制訂疫情防控工作預(yù)案,，統(tǒng)籌規(guī)劃校園疫情防控管理措施：細致安排校園每日消毒工作,，嚴格把控值守人員值班管理，專門定制宣傳海報,、制作宣傳欄,、宣傳橫幅等，抓實抓細疫情防控工作各個環(huán)節(jié),，將疫情防控措施落到實處,。
德高為師,，身正為范。現(xiàn)在是疫情防控的關(guān)鍵階段,，在全體師生及家長居家抗“疫”的同時,，祝溝中心幼兒園全體中層領(lǐng)導干部積極響應(yīng)上級要求，24小時待命,，每日在園值守,，提前進入上班狀態(tài)，到崗待命,，確保校園衛(wèi)生安全管理工作,，做疫情防控的一線“先行者”，以自身德行為全體教職工做導向標,。
二,、一線教師全力守護，實時關(guān)注,，隨時響應(yīng),。
祝溝中心幼兒園全體一線教師戰(zhàn)斗在手機旁、電腦邊,，時刻關(guān)注疫情發(fā)展動態(tài),，時刻思考著還應(yīng)該為孩子們做什么;時刻關(guān)注家長群中幼兒在家狀態(tài)，每日利用官方微信公眾號發(fā)布親子活動指導,，同時針對不同幼兒動態(tài),，實時為家長提供科學、有針對性的指導;時刻關(guān)注工作群中即時動態(tài),，學習疫情防控知識,，第一時間響應(yīng)上級指示，做好各項疫情防控信息上報工作,，同時將最新、最權(quán)威的防控措施轉(zhuǎn)發(fā)至全體家長,，全力守護幼兒健康,。防控疫情，他們?yōu)閻壑凳?
三,、家長團體全力支持,，積極配合，做好幼兒防護的堅強后盾,。
在這場戰(zhàn)役中,，祝溝中心幼兒園的家長們扮演著至關(guān)重要的角色。每天清晨,，家長群里報平安的消息此起彼伏,，每一聲鈴音都在傳達著孩子的平安,，讓老師們聽得心安;每一聲“收到”，都是家長在用實際行動支持著老師們的工作;每一句“謝謝老師,，辛苦了”,，都在傳達著家長對老師們工作的認可。一個又一個的通知,，一句又一句的叮囑,，一聲又一聲的回復(fù)，詮釋著師者的牽掛與家長的支持,。
家長們的支持,、關(guān)注、積極回復(fù),，就是所有老師工作的動力,，為了孩子們的健康及安全，家長與教師齊心協(xié)力，共同配合，實現(xiàn)“日報告,、零報告”的目標,，共同為戰(zhàn)“疫”工作貢獻自己的力量!
四、全體幼兒響應(yīng)號召,，居家抗“疫”，親子趣玩不停學。
居家抗“疫”,，是老師給所有孩子們下發(fā)的任務(wù),，祝溝中心幼兒園的孩子們完成的如此出色!你瞧,，結(jié)合線上親子活動，孩子們的居家生活豐富而又精彩!繪畫,、手工,、親子游戲、健身運動,、觀看疫情防控專題欄目、學習防控小知識,，每項活動都進行的如火如荼，仿佛絲毫沒有受到疫情的影響,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里,，是孩子們的堅守,、熱情，讓這個原本“黯淡無光”的假期變得溫馨而又精彩!
同心同德,，砥礪堅守,。這就是祝溝中心幼兒園，這就是祝溝中心幼兒園的教師團隊,，這就是祝溝中心幼兒園的家長們和孩子們,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，是我們的共同攜手與堅守讓我們看到了溫暖,，看到了力量，看到了希望,。讓我們共同期待春暖花開吧!多難興邦,，眾志成城，我們一定能夠取得這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利!
健健康康,、快快樂樂的成長,。
20__年，生命第一,，健康第一,，幼兒健康是全社會關(guān)注的重點。為了保證全園師生的健康,，牢固樹立“健康第一,，預(yù)防為主，安全至上”的思想,，堅持“上下齊心,，依靠教師、發(fā)動家長,、全園抗疫”的原則,，維護__幼兒園教育教學秩序穩(wěn)定，我園采取了得力措施,。在廣大師生們齊心協(xié)力,，萬眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好,，沒有沒感染人員,，符合開學條件,，防疫工作取得階段性勝利,。
一、提高認識，制定切實可行的工作目標,。
自疫情蔓延以來,，尤其是__省已啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級響應(yīng)。我園領(lǐng)導非常重視疫情防控工作,，通過辦公釘釘群組織教師認真學習上級文件精神,，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視,、全員參與,、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控,、依法科學處置的總體要求,，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合;依法防控,，科學應(yīng)對;分級負責,，屬地管理的原則，充分準備,，嚴陣以待,，認真做好各項防控工作，最大程度地減少疫情對師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害,，維護社會穩(wěn)定,。
二、精心組織,，建立健全組織領(lǐng)導機構(gòu),。
我園及時成立了防控工作領(lǐng)導小組，由園長負總責,，制定了《__幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,、《__幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》、《__幼兒園傳染病防控制度》,，做好人員分工,，明確職責，做到統(tǒng)一領(lǐng)導,、統(tǒng)一指揮,、統(tǒng)一行動。
隨后,，召開了疫情防控線上工作會議,，強調(diào)領(lǐng)導、行政,、教師三方嚴格值班值守,，做好每日排查跟蹤工作,。強調(diào)全園教職工無特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時通訊暢通,，保證及時溝通,、了解師幼每日健康狀況，對于省外幼兒采取跟蹤檢測,。全園啟動(返校)應(yīng)急預(yù)案,，積極投身于疫情防控工作中來。
三,、合理安排,，采取有效的防控工作措施。
1,、加強宣傳,，及時預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教,，普及防治知識,，倡導環(huán)境衛(wèi)生、科學洗手等衛(wèi)生行為,，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識的宣傳和普及,，提高廣大學生、教職員工自我防護能力,。
2,、加強消毒，及時清理,。學校定期對教室,、圖書館(閱覽室)、宿舍等學生學習,、工作,、生活場所衛(wèi)生進行消毒，注意通風,，保持空氣流通,。并及時清理衛(wèi)生死角。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇五
20--年的,。
春節(jié),。
假期是一個"加長版"的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭,。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響,，同時也阻止了各類學校的如期開學。為積極響應(yīng)國務(wù)院,、教育局等有關(guān)部門的號召,，克井大社幼兒園也進行了延期開學的教職工線上培訓活動,。
為了能夠讓老師們對新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認識和了解，全面做好幼兒園開學前后的疫情防控工作,，保證幼兒園在后期順利開學，我園于20--年2月26日組織教師進行了線上培訓活動——《春季開學,，如何做好幼兒園疫情防控》,。本次培訓活動主要圍繞幼兒園開學前準備、開學時工作,、開學后措施三方面進行了講解,。
雖然是在家中進行線上培訓，但老師們都能夠認真學習,、專心整理筆記并撰寫了,。
學習心得。
體會,。
通過本次培訓活動,，使教師們對疫情防控知識有了更加充分的認識和了解，知道了在開學前后分別要做到哪些疫情防控工作,。相信在春暖花開的日子,，在黨和政府的領(lǐng)導下，疫情會早日結(jié)束,，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學,。相信好天氣回來了，一切美好也都會接踵而至,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇六
新冠肺炎疫情發(fā)生以來,，我校把師生安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署,，把疫情防控作為當前工作的首要政治任務(wù),，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對,，精準施策,，扎實推進疫情防控工作，認真做好各年級春季學期開學復(fù)課前后學校疫情防控的宣傳摸排工作,，簡要匯報如下：
進一步提高政治站位,，認真貫徹黨中央、國務(wù)院和疫情防控指揮部的決策部署,，把做好學校疫情防控工作作為增強“四個意識”,、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重大實踐檢驗,，切實履行職責,，做到守土有責,、守土擔責、守土盡責,。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣,，全面宣傳疫情防控知識，進行教職工輿情引導,。通過微信工作群宣傳疫情防控知識,，發(fā)布工作通知、溫馨提示,，提醒教職工強防護,、不恐慌、信科學,、不傳謠,，增強廣大教職工思想認同、防護意識和必勝信心,，引導教職工堅定理想信念,，擔當抗疫宣傳員，不得擅自傳播未經(jīng)發(fā)布的疫情相關(guān)信息,，不能隨意在互聯(lián)網(wǎng)傳輸不予公開的文件和方案,，消除社會恐慌，維護社會大局穩(wěn)定,。共同匯聚疫情科學防控宣傳的正能量,。
一是實時摸排，做好管理,。建立教務(wù)-教研組-備課組的防疫工作三級聯(lián)動機制,，確保工作落實的信息統(tǒng)計有效、暢通,。二是簽到打卡,，精準施策?？紤]到學校目前部分老師返校,，部分老師在家上網(wǎng)課，為確保準確收集數(shù)據(jù),，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計的同時,，通過各類微信群，每日摸排監(jiān)測教師健康情況,。
一是建立“零報告”制度,。建立健全教職工及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道,，保證信息暢通,。二是實行24小時值班制度,，加強校內(nèi)值班，實行24小時值班制度,。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部帶班,、關(guān)鍵崗位24小時值班制度，發(fā)生事故或遇有重要緊急情況,，立即報告并啟動預(yù)案,，及時采取有效措施妥善應(yīng)對和處置，權(quán)利維護學校師生生命財產(chǎn)安全,。
2020年我們度過了不一樣的新年，武漢疫情爆發(fā),，全國各地的孩子們開學延遲,2020年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學,。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時,，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活,，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作，保障幼兒一日生活健康,、有序,、有價值的開展。現(xiàn)將2020年春季工作情況總結(jié)如下：
1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導小組,，由幼兒園一把手任組長，成員為領(lǐng)導班子,、相關(guān)負責人等,，全面負責防控工作的組織領(lǐng)導和督查督辦。下設(shè)疫情防控組,、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組,。明確職責分工,，責任到崗，任務(wù)到人,。
2,、加強與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系,，取得專業(yè)技術(shù)支持,；加強與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴格落實值班制度,，制定完善開園準備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報告制度,、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度,、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度,、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度,。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向,，做好疫情監(jiān)控報告,。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級孩子假期動向,。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導，加強師生健康監(jiān)測,。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時報告上級部門。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨（午）檢,、因病缺勤登記與報告,、復(fù)課證明查驗等防控工作。
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理,，切實做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記,，并加強幼兒園人員出入管理,、體溫檢測、有無佩戴口罩,；搞好消毒,、衛(wèi)生工作，營造良好的環(huán)境,。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室、辦公室,、走道,、廁所、操場等環(huán)境進行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染,。全面做好各類場所的日常消毒清潔,，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境,。
加強各類教學和生活,、工作場所的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進行有效消毒處理。
制定開學后校園疫情防控方案,，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲存消毒片,、額溫槍、紅外線體溫槍,、消毒水,、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資,，確保防護到位,。
疫情期間，本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導,，在美篇,、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學習狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題,。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事,、做手工,、唱歌、幼兒游戲,、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,，有效加強師生思想引領(lǐng)與心理疏導。
幼兒園日常管理,，針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學進度計劃,，確保教學質(zhì)量,。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點,。
通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進行知識灌輸,。如果孩子感興趣,，可以展開適當?shù)姆窒砗陀懻摚處熯M行適當?shù)囊龑?，給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會,。
2、重點考慮到幼兒的心理狀況,。
在回顧假期生活時,，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排,、喜歡做的事,、學會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等。應(yīng)該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動,，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要。
3,、營造良好的班級文化,。
要努力滿足幼兒的心理需要，如平等,、尊重,、關(guān)心、接納等,，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈,，通過陪伴,、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感,。
4、增加戶外活動時間和機會。
根據(jù)幼兒較長時間居家的實際,，逐步增加運動量,，組織形式多樣、生動有趣的體育活動,，鼓勵幼兒自主游戲,，進行空氣浴、陽光??；加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì),；同時了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營養(yǎng)狀況，制定科學合理的食譜,，為幼兒提供充足的營養(yǎng),。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。
在一日生活中,，引導幼兒懂得健康的重要性，學習如何保護自己,，提高自我保護能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，要關(guān)注重點時段,、重點環(huán)節(jié)和重點問題,，加強指導和監(jiān)督,。
6,、關(guān)注環(huán)境教育。
讓幼兒有更多機會走進大自然,、接觸大自然,，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人,、人與自然的關(guān)系，感受友好,、平等,、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解,，支持和主動參與,，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信,、每篇推送的《別樣假期,，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育,。各班還針對不同的情況,，開展家訪，電話訪問和當面交流等,，充分的交流,、溝通促進了家園一致教育。
2020年一半已過,，一半已開始,，疫情還在，疫情總會過去,，等到春暖花開,，一切都會好起來的。
第一,、預(yù)防為主,、綜合治理的工作方針，幼兒園通過開展安全工作專項整治活動,，強化安全工作重在防范的意識,，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園創(chuàng)建活動進一步引向深入,，集中力量,、集中時間，狠抓細節(jié),，主動排查隱患,，狠抓落實，完善管理措施,，嚴格查處各類安全工作違法違規(guī)違章行為,，杜絕各類事故的發(fā)生，確保學校的安全穩(wěn)定,。
以幼兒園排查和整治火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患為重點,，通過召開防火專門會議，開展防火宣傳教育,，組織防火安全檢查工作等多種舉措,，確保有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,。
（一）組成領(lǐng)導安全組長：馬瑞峰。
（二）安全副組長：李紀霞,。
成員：各班班主任領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在東二樓辦公室。安全副組長由李紀霞擔任,。在幼兒園相關(guān)部門積極配合下,，組織開展我校的防火減災(zāi)的安全工作。
1.幼兒園在以馬瑞峰園長為安全工作負責人的領(lǐng)導小組具體布置火災(zāi)防控工作,，并于每周對全園的各教室,、辦公室、專用教室,、食堂及校內(nèi)環(huán)境進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。并在內(nèi)網(wǎng)上匯總整改情況,。
2,、防火安全培訓全覆蓋。
11月3日,，組織了全體教職工消防安全培訓,，分管領(lǐng)導李紀霞老師先就“關(guān)注消防安全你我”的具體指導思想進行了宣傳，讓每一個教職工明確目標,，不能輕視每一個細小的安全隱患,，把一切有隱患的苗子都要扼殺在萌芽之中。接著由馬瑞峰園長給教師就“如何正確使用滅火器?”“如何正確報警?”以及一些生活中的案例等安全知識點進行了認真細致的培訓,。
11月6日,，組織了全體門衛(wèi)人員進行防火案例培訓，強調(diào)了安保人員應(yīng)如何正確應(yīng)對火災(zāi)防范,。
11月7日對仿真消防演練進行了部署與安排,。
3、防火安全檢查制度化,。
我園安全檢查實行制度化,，并列入月考核,。園安全領(lǐng)導小組成員,，分工明確。每天進行全園內(nèi)外各環(huán)境,、角落現(xiàn)場檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改;每周進行匯總梳理。園內(nèi)堅持每天一排查,，每周一小查,，每月一大查,，不放過每一個細小的角落。同時,，還定期開展專項檢查,，制訂了專門的檢查表，從班級環(huán)境,、園所環(huán)境,、食品衛(wèi)生等方面進行，全面排查影響校園安全的問題,，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,，堅決不留后患。
11月9日,，全園師生進行了消防仿真演練,。
新學期進行新入職教師滅火器使用方法培訓。
開展全體師生防震逃生演練,。
4,、消防演練師生意識強。
每月不定時的時候,，園內(nèi)常常忽然響起了“緊急疏散”的警報,，這是我園又一次精心安排的隨機進行“緊急疏散”演練，用來進一步考驗我園全體師生對防火意識的靈敏度,。整個演練活動中最快速度撤離的班級只用了48秒,，最慢的班級用時3分18秒。分管組長李老師監(jiān)控了整個演練過程,，并進行了現(xiàn)場點評,。
5、消防安全教育進課堂,。
在班內(nèi)老師們根據(jù)幼兒的年齡特點,，積極開展有關(guān)“119消防安全”的主題活動，使安全教育真正走進課堂,，提高幼兒消防安全意識,。
總之，學校的防火安全工作是關(guān)系到每位師生安全的重要工作,，是一項長抓不懈來不得半點馬虎的具體工作,，我園將一如既往的在上級有關(guān)部門的指導下，真抓實干,，把一切不安全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài),，為師生提供一個安全舒適的工作學習環(huán)境，以確保幼兒園的教育教學工作的良好發(fā)展,。
2020年我們度過了不一樣的新年,，武漢疫情爆發(fā),，全國各地的孩子們開學延遲,2020年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時，幼教工作者如何正視疫情,，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作,，保障幼兒一日生活健康,、有序、有價值的開展?，F(xiàn)將2020年春季工作情況總結(jié)如下：
1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導小組，由幼兒園一把手任組長,，成員為領(lǐng)導班子,、相關(guān)負責人等，全面負責防控工作的組織領(lǐng)導和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組,、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組,、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組,。明確職責分工，責任到崗,，任務(wù)到人,。
2、加強與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系,，取得專業(yè)技術(shù)支持；加強與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控,。
嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、疫情報告制度、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度,、復(fù)課證明查驗制度、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度,。
注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監(jiān)控報告,。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史,，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導,，加強師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時報告上級部門,。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報告,、復(fù)課證明查驗等防控工作,。
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理，切實做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記，并加強幼兒園人員出入管理,、體溫檢測,、有無佩戴口罩；搞好消毒,、衛(wèi)生工作,，營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧,，對幼兒園的教室、辦公室,、走道,、廁所、操場等環(huán)境進行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染,。全面做好各類場所的日常消毒清潔,，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境,。
加強各類教學和生活,、工作場所的通風換氣,，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進行有效消毒處理,。
制定開學后校園疫情防控方案，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲存消毒片、額溫槍,、紅外線體溫槍,、消毒水、消毒酒精,、防護口罩等疫情防控物資,，確保防護到位。
疫情期間,，本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導,，在美篇、班級群分享親子體育活動,，與家長及時溝通孩子們的學習狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽故事,、做手工、唱歌,、幼兒游戲,、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強師生思想引領(lǐng)與心理疏導,。
幼兒園日常管理,，針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學進度計劃，確保教學質(zhì)量,。
1,、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點,。
通過日常討論,、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣，可以展開適當?shù)姆窒砗陀懻?，教師進行適當?shù)囊龑?，給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。
2,、重點考慮到幼兒的心理狀況,。
在回顧假期生活時,，不宜過多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事,、學會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等,。應(yīng)該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要,。
3、營造良好的班級文化,。
要努力滿足幼兒的心理需要,，如平等、尊重,、關(guān)心,、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴,、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感,。
4,、增加戶外活動時間和機會。
根據(jù)幼兒較長時間居家的實際,，逐步增加運動量,，組織形式多樣、生動有趣的體育活動,，鼓勵幼兒自主游戲,，進行空氣浴、陽光??；加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；同時了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營養(yǎng)狀況,，制定科學合理的食譜，為幼兒提供充足的營養(yǎng),。
5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
在一日生活中,，引導幼兒懂得健康的重要性,，學習如何保護自己，提高自我保護能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣,，要關(guān)注重點時段、重點環(huán)節(jié)和重點問題,，加強指導和監(jiān)督,。
6、關(guān)注環(huán)境教育,。
讓幼兒有更多機會走進大自然,、接觸大自然,，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇,，通過多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人,、人與自然的關(guān)系,，感受友好、平等,、珍愛的重要意義,。通過關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解,，支持和主動參與,，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期,，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念,，更加科學的實施家庭教育。各班還針對不同的情況,，開展家訪，電話訪問和當面交流等,，充分的交流,、溝通促進了家園一致教育。
2020年一半已過,，一半已開始,，疫情還在,，疫情總會過去,，等到春暖花開，一切都會好起來的,。
一場突如其來的新型冠狀病毒疫情,，打破了原本應(yīng)該充滿祥和快樂的春節(jié)氛圍，病毒肆虐,，每天牽動著全國人民的心,。為了打贏這場沒有硝煙的疫情防控攻堅戰(zhàn)，我作為一名普通的幼兒園教師,，積極落實幼兒園各項工作,，義無反顧的奔走早抗疫第一線。
面對疫情,，始終將疫情防控擺在第一位,，通過微信群，向家長普及疫情防控知識,，傳播正能量,。動員家長，實事求是,，認真摸排,，每天通過電話、微信等方式掌握班級幼兒及家長的情況,，每天統(tǒng)計幼兒體溫及家長健康情況,，同時每晚認真統(tǒng)計全園幼兒及教師的情況，按時上報,。
在延期開學通知下發(fā)后,，充分利用家校互動平臺，每周錄制微課發(fā)給家長,，為家長和孩子提供形式多樣,、生動活潑的系列親子活動，同時推薦疫情防控,、科學育兒等相關(guān)知識,，真正做到家園攜手，抗擊疫情,，保證幼兒假期生活充實,、快樂、有意義,。每周召開家長會,，指導家長配合做好居家防疫，做好幼兒心理關(guān)懷,。
開學前期,，提前到崗，按照要求做好消毒工作,，提前與家長溝通,，指導家長盡快幫助幼兒調(diào)整習慣，盡早適應(yīng)幼兒園生活,。
開學后,，我每天督促家長及時上報幼兒體溫、進行四類人員摸排,、按時填寫疫情信息,，核對幼兒體溫卡填寫的信息，保證來園幼兒的身體健康,，按時上報省疫情防控平臺,。按時完成教學任務(wù)，創(chuàng)設(shè)符合主題的環(huán)境,、輕松的環(huán)境,，和幼兒成為無話不說的好朋友，認真?zhèn)湔n,、填寫周計劃,，給幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣,，保證每天幼兒2小時的戶外活動時間,，使幼兒身體健康，班級幼兒出勤率很好,。
第一,、預(yù)防為主,、綜合治理的工作方針，幼兒園通過開展安全工作專項整治活動,，強化安全工作重在防范的意識,，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園創(chuàng)建活動進一步引向深入,，集中力量,、集中時間，狠抓細節(jié),，主動排查隱患,，狠抓落實，完善管理措施,，嚴格查處各類安全工作違法違規(guī)違章行為,，杜絕各類事故的發(fā)生，確保學校的安全穩(wěn)定,。
以幼兒園排查和整治火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患為重點,，通過召開防火專門會議，開展防火宣傳教育,，組織防火安全檢查工作等多種舉措,，確保有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
（一）組成領(lǐng)導安全組長：馬瑞峰,。
（二）安全副組長：李紀霞。
成員：各班班主任領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在東二樓辦公室,。安全副組長由李紀霞擔任。在幼兒園相關(guān)部門積極配合下,，組織開展我校的防火減災(zāi)的安全工作,。
1.幼兒園在以馬瑞峰園長為安全工作負責人的領(lǐng)導小組具體布置火災(zāi)防控工作，并于每周對全園的各教室,、辦公室,、專用教室、食堂及校內(nèi)環(huán)境進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。并在內(nèi)網(wǎng)上匯總整改情況。
2,、防火安全培訓全覆蓋,。
11月3日，組織了全體教職工消防安全培訓,，分管領(lǐng)導李紀霞老師先就“關(guān)注消防安全你我”的具體指導思想進行了宣傳,，讓每一個教職工明確目標,，不能輕視每一個細小的安全隱患，把一切有隱患的苗子都要扼殺在萌芽之中,。接著由馬瑞峰園長給教師就“如何正確使用滅火器?”“如何正確報警?”以及一些生活中的案例等安全知識點進行了認真細致的培訓,。
11月6日，組織了全體門衛(wèi)人員進行防火案例培訓,，強調(diào)了安保人員應(yīng)如何正確應(yīng)對火災(zāi)防范,。
11月7日對仿真消防演練進行了部署與安排。
3,、防火安全檢查制度化,。
我園安全檢查實行制度化，并列入月考核,。園安全領(lǐng)導小組成員,，分工明確。每天進行全園內(nèi)外各環(huán)境,、角落現(xiàn)場檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改;每周進行匯總梳理。園內(nèi)堅持每天一排查,，每周一小查,，每月一大查，不放過每一個細小的角落,。同時,，還定期開展專項檢查，制訂了專門的檢查表,，從班級環(huán)境,、園所環(huán)境、食品衛(wèi)生等方面進行,，全面排查影響校園安全的問題,，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，堅決不留后患,。
11月9日,，全園師生進行了消防仿真演練。
新學期進行新入職教師滅火器使用方法培訓,。
開展全體師生防震逃生演練,。
4、消防演練師生意識強,。
每月不定時的時候,，園內(nèi)常常忽然響起了“緊急疏散”的警報，這是我園又一次精心安排的隨機進行“緊急疏散”演練,，用來進一步考驗我園全體師生對防火意識的靈敏度,。整個演練活動中最快速度撤離的班級只用了48秒,，最慢的班級用時3分18秒。分管組長李老師監(jiān)控了整個演練過程,，并進行了現(xiàn)場點評,。
5、消防安全教育進課堂,。
在班內(nèi)老師們根據(jù)幼兒的年齡特點,，積極開展有關(guān)“119消防安全”的主題活動，使安全教育真正走進課堂,，提高幼兒消防安全意識,。
總之，學校的防火安全工作是關(guān)系到每位師生安全的重要工作,，是一項長抓不懈來不得半點馬虎的具體工作,，我園將一如既往的在上級有關(guān)部門的指導下，真抓實干,，把一切不安全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài),，為師生提供一個安全舒適的工作學習環(huán)境，以確保幼兒園的教育教學工作的良好發(fā)展,。
一學期的時光就這樣過去了,，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作,，更擔負著管理全班同學的重擔,。班主任是學生班集體的教育者、組織者和,，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：
本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，擁護以同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認真負責,，關(guān)心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。
1、備課,。
開學初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課,，仔細聽,，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。
為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件,，準備、制作教具,。復(fù)習階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象,。每次,，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。
2、上課,。
上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。
3、輔導,。
我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。為了輔導學困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。
4,、作業(yè),。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。
1,、愛就是了解。
愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學習成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。
初接新班，了解學生先了解學生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,，以便因材施教,。
為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多：
了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2,、愛就是關(guān)懷,。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學生,，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。
xx的手指在操場玩時被六年級的同學給撞斷了,，在家休息半個多月后來上學了。他本身又是一個淘氣的孩子,，于是,，我一邊為他補課,，一邊與他談心，教育他遵守紀律,，保護好自己的安全。下課時,，總是派同學陪著他慢慢地走,，時時提醒他注意安全。
xx是個性格內(nèi)向,，而又很有主意的小女孩兒,，她不愛上廁所，下課時不去,，上課時又不敢請假,，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我孩子的襯褲,、棉褲拿來給她換上,。后來，有一次,，她把大便便在了褲子里,，我怎么問她就是不承認，后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看,，土色的大便,，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了,。我趕忙找來抹布,，又弄一些溫水，給她擦洗干凈,，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好,。
入冬以后，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個嘔吐的,。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。每天吃過中飯,，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥,。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。
3,、愛就是尊重。
尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。
我們班的是留級的學生,，曾認為讀不讀書無所謂,，不求上進，是個地道的調(diào)皮大王,。家長對他不報什么太大的希望,，他自己也是自暴自棄,，破罐破摔。怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點,，但他特別愛勞動，樂于幫助別人,，有很好的思想基礎(chǔ),。我多次找他談心，及時與家長聯(lián)系,，對于他的每一點進步都有給以鼓勵,，從不在同學們面前提起他是留級生，從前怎么不好,，還交給他一些班級工作去做,，適時地去表揚他。慢慢提高他在學生中的威信,，經(jīng)過長時間的教育,，同學對他另眼相看。他主動幫助老師做事,，學習進步了不少,。
這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定，不用編排值日表,，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難,，同學們都會主動去關(guān)心、幫助,。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了,。
4,、愛就是責任。
愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛,。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。
作為一個一年級的班主任,，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。
我在學生入校前就布置好教室,，讓孩子們一走進教室就會感到：我不是小孩子了,，我上學了，為他們營造了一個學習的氛圍,。后邊的學習園地中設(shè)計了"優(yōu)秀作業(yè)展示",、"小荷才露尖尖角"等幾個欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》,、《聲母表》、《韻母表》,、《整體認讀音節(jié)表》等,。
在教學中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學，想了很多有趣的游戲,。特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌,、讀課文、唱歌等的練習,，不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲,，音樂老師說我們班同學打節(jié)奏打得,。
在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好,，也要使中等生學好,，更要使學困生學好。以前,，我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難,，總是利用課余時間給他們補課，吃小灶,。通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋,、劉家歡、曲佳慧等幾個同學學習上的差距,。于是,，我利用一切可以利用的時間為他們補課。他們拼音不好,，我就用電腦打出拼音卡片,，分給他們回家練習。在學校我又采取讓同學教,，我親自教,，讓同學來考他們，我親自去考他們等方法,，促使他們來練習,。經(jīng)過一段時間的補習，他們的拼音水平有了明顯的進步,。
教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。
剛?cè)雽W的學生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識,。
但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看",。下課時，我先走到教室門口,，站在那兒,，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒,，某某站排里,，某某把手放下。這樣的話不知說了多少,。然后走出去,，和他們一起玩，或看著他們玩,，指導他們游戲的方法,。上課時光站隊就得訓練好幾次。就這樣,，漸漸地下課我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了。
孩子們不會做值日,，我就每天不到六點半就來到學校,，教他們干活，手把手,，一次次地教,，一次次地示范。
積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力學習英語,，以適應(yīng)當前教育的形式,，給自己充電，為進行雙語教學做好準備,。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學論文，本學期有兩篇論文同時獲獎,。
1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。
2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。
3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。
4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。
5,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。
6、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。
教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。
疫情防控,，責任在肩,。為認真貫徹《山東省學前教育中心關(guān)于寒假和春節(jié)期間加強疫情防控工作的通知》的文件精神要求，切實做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控,，提高教職工防控防范意識和應(yīng)急處置能力,，保障全體教職工、幼兒的健康安全,，2022年1月13日,，山東省人民政府機關(guān)幼兒園開展了疫情防控演練活動。
會議部署,，統(tǒng)籌防控,。
演練前,，幼兒園新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組制定了疫情防控演練方案，成立演練領(lǐng)導小組,，王愛忠園長任現(xiàn)場總指揮,，并召開了部署會議，成立管控組,、環(huán)境消毒組,、疫情宣傳組、物資籌備組4個專項工作組,。對當天的具體人員分工及場地布置等相關(guān)工作進行了周密部署,，確保本次演練安全、有序,、高效,。
情景模擬，實戰(zhàn)演練,。
演練情景一：幼兒入園檢測,。
1、晨檢入園時,，家長出示健康綠碼,，幼兒間隔1米距離進行人臉識別入園。
2,、幼兒自主利用紅外測溫打卡機進行測溫,。
3、如若幼兒體溫超過37.3℃,，紅外測溫儀發(fā)出警報,，幼兒立即由家長帶回，并去醫(yī)院進行檢查,。
4,、防疫消殺小組噴灑消毒液對周圍環(huán)境進行消殺。
演練情景二：班級一日生活（教學）活動中,。
1,、幼兒一日活動中，教師發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過37,、3℃,，值班老師第一時間給醫(yī)務(wù)室打電話說明情況。
2,、由醫(yī)務(wù)人員將幼兒帶至隔離室觀察隔離,，聯(lián)系家長帶返就醫(yī)，并打電話上報園長及上級相關(guān)部門，由園長上報上級領(lǐng)導,。
3,、班級老師組織密切接觸者佩戴口罩、測溫,，進行暫時隔離觀察,。
4、防疫消殺小組對涉及班級進行暫時封閉,，設(shè)置警戒線和隔離標識,。
演練情景三：教師在備課室備課過程中。
1,、教師發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒后,，第一時間佩戴口罩，進隔離室隔離,，并打電話報告醫(yī)務(wù)人員,。
2、醫(yī)務(wù)人員詢問教師接觸史等情況,，及時上報園長及上級相關(guān)部門,，由園長上報上級領(lǐng)導。
3,、醫(yī)務(wù)人員組織備課室的密切接觸者佩戴口罩,、測溫，進行暫時隔離觀察,。
4,、防疫消殺小組對備課室進行暫時封閉，設(shè)置警戒線和隔離標識,。
規(guī)范流程,，統(tǒng)籌梳理。
演練結(jié)束后,，王愛忠園長對本次活動進行了總結(jié)梳理，她提出：“要針對當前疫情防控重點,，扎實落實關(guān)鍵工作措施,，健全突發(fā)事件處理機制，努力提高科學應(yīng)對水平”,。
通過本次疫情防控演練,，提升了全體教職工疫情防控應(yīng)急處理能力和應(yīng)急實操經(jīng)驗，我園將深入貫徹落實落細疫情防控應(yīng)急預(yù)案,，切實為幼兒,、家長筑起一道疫情阻擊“防火墻”，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。為堅決打贏疫情防控校園保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻力量,，為師幼的健康安全保駕護航,！
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇七
為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力，限度消除疾病帶來的威脅,，確保幼兒園師生的身心健康和生命安全,，確保教育教學工作的正常開展，xxxx幼兒園結(jié)合自身實際情況,，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的有關(guān)條款,，特制定出本應(yīng)急預(yù)案。
一,、工作目標,。
1、在幼兒家長中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度,，提高廣大幼兒的自我保護意識,。
2、堅持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告,，做到早發(fā)現(xiàn)早報告早治療,。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,，及時采取措施,，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園蔓延。
二,、工作原理,。
1、預(yù)防為主,、常抓不懈,。
幼兒園是各類疾病高發(fā)的場所，一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏,，就會帶來不可抵擋的危害,，幼兒園師生生命健康就會受到極大的威脅，因此,，幼兒園的傳染病防控工作應(yīng)該是不可疏忽的重要工作之一,，針對當前各種傳染病高發(fā)情況，應(yīng)加大宣傳力度,。宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識,，提高幼兒的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在園的傳播,，必要時實行長效機制,，常抓不懈,，毫不放松，真正做到有備無患,。
2、依法管理、快速反應(yīng)。
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),，對突發(fā)性流行病和傳染病的防預(yù)、疫情報告控制和救治工作實行依法管理,，對于存在瞞報和忽略等違法行為,，依法追究責任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組,，針對可能出現(xiàn)的傳染情況,，建立預(yù)警機制和醫(yī)療救治機制。要堅決做到快速,、及時,、完善,、穩(wěn)妥地處理,，強化各方投入,，增強應(yīng)急能力，限度的確保幼兒園師生的安全,。
三,、組織管理,。
成立預(yù)防和控制傳染病疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組：
組長：xxx(園長),。
副組長：xxx(副園長),。
成員：xxx,。
幼兒園成立以園長為組長的預(yù)防和控制傳染病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組，具體負責落實幼兒園突發(fā)事件防治工作,，主要職責如下：
1,、根據(jù)上級教育主管部門的有關(guān)精神和本地方的實際情況，制訂出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防處理預(yù)案,。
2,、健全和落實突發(fā)事件責任制，檢查督促幼兒園各班級預(yù)防突發(fā)事件措施的落實情況,，責任到人,。
3、廣泛深入班級,，定期開展突發(fā)性流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作,，在幼兒學習生活中普及突發(fā)事件預(yù)防知識,，提高幼兒的應(yīng)急處理能力。
4,、建立和完善幼兒的每日的晨午檢記錄,，及時掌握幼兒的身體狀況針。對可能出現(xiàn)了突發(fā)性流行疾病和傳染病堅決做到：及時發(fā)現(xiàn),、及時治療等一系列的反應(yīng)措施,，確保幼兒園的教育教學的正常運轉(zhuǎn)和幼兒園師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行性疾病和傳染病,，要及時向上級以及有關(guān)主管部門匯報,，并配合有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作。
6,、所有應(yīng)急小組領(lǐng)導成員的通訊方式,，要24小時保持暢通。
四,、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng),。
根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件,、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結(jié)合本園的特點和實際,，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，做出應(yīng)急反應(yīng)。
1,、在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情,，啟動第三級應(yīng)急相應(yīng)。一是立即啟動一日一報告制度和加強疫情的通報,，二是加強幼兒園各個班級以及園內(nèi)外公共設(shè)施的衛(wèi)生狀況檢疫工作,，積極采取消毒措施確保幼兒園的安全，三是加大對園進入進出人員的檢查工作,，限制的防治疫情進入校園,。
2、發(fā)生重大突出事件的疫情啟動第二級應(yīng)急相應(yīng),。一是在園內(nèi)開幼兒園的幼兒定時檢測,，檢查身體狀況，發(fā)現(xiàn)健康問題,，及時排查和及時救治，二是及時向上級有關(guān)部門報告,，三是加強加大對幼兒園的消毒力度,，配合上級醫(yī)療有關(guān)部門做好隔離工作,，最后及時通告疫情防控情況,。
3,、所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)事件,，應(yīng)啟動第一應(yīng)急相應(yīng),。一封閉式管理,，嚴格控制外來人員進入幼兒園，二全面掌握進出幼兒園人員的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，三幼兒園加大監(jiān)測防控力度，對幼兒園各個公共設(shè)施,、場所進行徹底消毒,，確保校園安全,。四加大防控和監(jiān)測力度,，做好疫情的防控情況公布,。
4、園內(nèi)出現(xiàn)疫情后,，應(yīng)啟動應(yīng)急預(yù)案,，針對感染的幼兒和老師及時進行隔離，同時向上級有關(guān)部門通報情況,，加大力度排查幼兒園的感染人數(shù),，有關(guān)部門到來后，通過排查對幼兒園師生進行檢測,，對幼兒園進行隔離,，杜絕感染者離園,，根據(jù)疫情的發(fā)展狀況制定出解決方案，限度的控制和消滅疫情的擴散,，維護幼兒園的安全,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇八
20xx年，生命第一,，健康第一,，幼兒健康是全社會關(guān)注的重點。為了保證全園師生的健康,，牢固樹立“健康第一,，預(yù)防為主,，安全至上”的思想,，堅持“上下齊心，依靠教師,、發(fā)動家長,、全園抗疫”的原則，維護__幼兒園教育教學秩序穩(wěn)定,，我園采取了得力措施,。在廣大師生們齊心協(xié)力,，萬眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好,，沒有沒感染人員,，符合開學條件，防疫工作取得階段性勝利,。
一,、提高認識，制定切實可行的工作目標,。
自疫情蔓延以來,，尤其是__省已啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級響應(yīng)。我園領(lǐng)導非常重視疫情防控工作,，通過辦公釘釘群組織教師認真學習上級文件精神,，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視,、全員參與,、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控,、依法科學處置的總體要求,，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合,；依法防控,，科學應(yīng)對；分級負責,，屬地管理的原則,，充分準備，嚴陣以待,，認真做好各項防控工作,，最大程度地減少疫情對師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害，維護社會穩(wěn)定,。
二,、精心組織，建立健全組織領(lǐng)導機構(gòu),。
我園及時成立了防控工作領(lǐng)導小組,，由園長負總責，制定了《__幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,、《__幼兒園疫情防控應(yīng)急（返校）預(yù)案》,、《__幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工,，明確職責,，做到統(tǒng)一領(lǐng)導,、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動,。
隨后,，召開了疫情防控線上工作會議，強調(diào)領(lǐng)導,、行政,、教師三方嚴格值班值守，做好每日排查跟蹤工作,。強調(diào)全園教職工無特殊情況不外出,，各班教師應(yīng)保持24小時通訊暢通，保證及時溝通,、了解師幼每日健康狀況,，對于省外幼兒采取跟蹤檢測。全園啟動（返校）應(yīng)急預(yù)案,，積極投身于疫情防控工作中來,。
三、合理安排,，采取有效的防控工作措施,。
1、加強宣傳,，及時預(yù)防,。積極開展多種形式的健康宣教，普及防治知識,，倡導環(huán)境衛(wèi)生,、科學洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識的宣傳和普及,，提高廣大學生,、教職員工自我防護能力。
2,、加強消毒,，及時清理。學校定期對教室,、圖書館（閱覽室）,、宿舍等學生學習、工作,、生活場所衛(wèi)生進行消毒,，注意通風,，保持空氣流通,。并及時清理衛(wèi)生死角,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇九
武漢疫情，全國各地的孩子們開學延遲,，20xx年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學,。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時,，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活,，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作，保障幼兒一日生活健康,、有序,、有價值的開展。現(xiàn)將20xx年春季工作情況總結(jié)如下：
1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導小組,，由幼兒園一把手任組長，成員為領(lǐng)導班子,、相關(guān)負責人等,，全面負責防控工作的組織領(lǐng)導和督查督辦。下設(shè)疫情防控組,、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組,。明確職責分工,，責任到崗，任務(wù)到人,。
2,、加強與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系,，取得專業(yè)技術(shù)支持,；加強與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控,。
嚴格落實值班制度,，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、疫情報告制度,、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度,、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度,、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度,。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向,，做好疫情監(jiān)控報告,。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級孩子假期動向,。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導，加強師生健康監(jiān)測,。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時報告上級部門。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨（午）檢,、因病缺勤登記與報告,、復(fù)課證明查驗等防控工作。
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理,，切實做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記,，并加強幼兒園人員出入管理,、體溫檢測、有無佩戴口罩,；搞好消毒,、衛(wèi)生工作，營造良好的環(huán)境,。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室,、辦公室,、走道、廁所,、操場等環(huán)境進行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,，避免交叉感染,。全面做好各類場所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境,。
加強各類教學和生活,、工作場所的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進行有效消毒處理,。
制定開學后校園疫情防控方案,，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲存消毒片,、額溫槍、紅外線體溫槍,、消毒水,、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資,，確保防護到位,。
疫情期間，本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導,，在美篇,、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學習狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題,。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事,、做手工,、唱歌、幼兒游戲,、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,，有效加強師生思想引領(lǐng)與心理疏導。
幼兒園日常管理,，針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學進度計劃,，確保教學質(zhì)量。
1,、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點。
通過日常討論,、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進行知識灌輸,。如果孩子感興趣,，可以展開適當?shù)姆窒砗陀懻摚處熯M行適當?shù)囊龑?，給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會,。
2、重點考慮到幼兒的心理狀況,。
在回顧假期生活時,，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排,、喜歡做的事,、學會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等。應(yīng)該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動,，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要。
3,、營造良好的班級文化,。
要努力滿足幼兒的心理需要，如平等,、尊重,、關(guān)心、接納等,，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈,，通過陪伴,、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感,。
4、增加戶外活動時間和機會,。
根據(jù)幼兒較長時間居家的實際,，逐步增加運動量，組織形式多樣,、生動有趣的體育活動,，鼓勵幼兒自主游戲，進行空氣浴,、陽光??；加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì),；同時了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營養(yǎng)狀況，制定科學合理的食譜,，為幼兒提供充足的營養(yǎng),。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。
在一日生活中,，引導幼兒懂得健康的重要性，學習如何保護自己,，提高自我保護能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣,，要關(guān)注重點時段,、重點環(huán)節(jié)和重點問題，加強指導和監(jiān)督,。
6,、關(guān)注環(huán)境教育。
讓幼兒有更多機會走進大自然,、接觸大自然,，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人,、人與自然的關(guān)系，感受友好,、平等,、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭取家長的理解,，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作,。疫情期間的通過微信,、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念,，更加科學的實施家庭教育,。各班還針對不同的情況,，開展家訪，電話訪問和當面交流等,，充分的交流,、溝通促進了家園一致教育。
20xx年一半已過,，一半已開始,，疫情還在，疫情總會過去,，等到春暖花開,，一切都會好起來的。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十
2020年我們度過了不一樣的新年,，武漢疫情期間,，全國各地的孩子們開學延遲,2020年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時，幼教工作者如何正視疫情,，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作,，保障幼兒一日生活健康,、有序、有價值的開展?，F(xiàn)將2020年春季工作情況總結(jié)如下：
1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導小組，由幼兒園一把手任組長,，成員為領(lǐng)導班子,、相關(guān)負責人等，全面負責防控工作的組織領(lǐng)導和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組,、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組,、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組,。明確職責分工,，責任到崗，任務(wù)到人。
2,、加強與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系,，取得專業(yè)技術(shù)支持；加強與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴格落實值班制度,，制定完善開園準備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報告制度,、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度,、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度,、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度,。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向,，做好疫情監(jiān)控報告,。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級孩子假期動向,。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導,，加強師生健康監(jiān)測,。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時報告上級部門,。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨（午）檢,、因病缺勤登記與報告、復(fù)課證明查驗等防控工作,。
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理,，切實做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記,，并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測,、有無佩戴口罩,；搞好消毒、衛(wèi)生工作,，營造良好的環(huán)境,。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧,，對幼兒園的教室,、辦公室,、走道、廁所,、操場等環(huán)境進行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,，避免交叉感染,。全面做好各類場所的日常消毒清潔，保持干凈,、整潔的幼兒園環(huán)境,。
加強各類教學和生活、工作場所的通風換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進行有效消毒處理,。
制定開學后校園疫情防控方案,，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲存消毒片,、額溫槍、紅外線體溫槍,、消毒水,、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資,，確保防護到位,。
疫情期間，本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導,，在美篇,、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學習狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題,。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事,、做手工,、唱歌、幼兒游戲,、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,，有效加強師生思想引領(lǐng)與心理疏導。
幼兒園日常管理,，針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學進度計劃,，確保教學質(zhì)量,。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點,。
通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進行知識灌輸,。如果孩子感興趣,，可以展開適當?shù)姆窒砗陀懻摚處熯M行適當?shù)囊龑?，給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會,。
2、重點考慮到幼兒的心理狀況,。
在回顧假期生活時,，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排,、喜歡做的事,、學會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等。應(yīng)該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動,，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要。
3,、營造良好的班級文化,。
要努力滿足幼兒的心理需要，如平等,、尊重、關(guān)心,、接納等,，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈,，通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感。
4,、增加戶外活動時間和機會,。
根據(jù)幼兒較長時間居家的實際,，逐步增加運動量，組織形式多樣,、生動有趣的體育活動,，鼓勵幼兒自主游戲，進行空氣浴,、陽光?。患訌婓w育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),；同時了解幼兒的假期飲食狀況，分析營養(yǎng)狀況,，制定科學合理的食譜,，為幼兒提供充足的營養(yǎng)。
5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。
在一日生活中，引導幼兒懂得健康的重要性,，學習如何保護自己,，提高自我保護能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣,，要關(guān)注重點時段,、重點環(huán)節(jié)和重點問題，加強指導和監(jiān)督,。
6,、關(guān)注環(huán)境教育。
讓幼兒有更多機會走進大自然,、接觸大自然,，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人,、人與自然的關(guān)系，感受友好,、平等,、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解,，支持和主動參與,，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信,、每篇推送的《別樣假期,，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育,。各班還針對不同的情況,，開展家訪，電話訪問和當面交流等,，充分的交流,、溝通促進了家園一致教育。
2020年一半已過,，一半已開始,，疫情還在，疫情總會過去,，等到春暖花開,，一切都會好起來的。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十一
在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學,。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時,，幼教工作者如何正視疫情,，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活,，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作,，保障幼兒一日生活健康、有序,、有價值的開展?，F(xiàn)將春季工作情況總結(jié)如下：
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導小組,，由幼兒園一把手任組長,，成員為領(lǐng)導班子、相關(guān)負責人等,，全面負責防控工作的組織領(lǐng)導和督查督辦。下設(shè)疫情防控組,、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工,，責任到崗,，任務(wù)到人。
2,、加強與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持,；加強與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴格落實值班制度,，制定完善開園準備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報告制度,、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度,、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度,、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度,。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向,，做好疫情監(jiān)控報告,。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級孩子假期動向,。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導，加強師生健康監(jiān)測,。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時報告上級部門。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨（午）檢,、因病缺勤登記與報告,、復(fù)課證明查驗等防控工作。
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理,，切實做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記,，并加強幼兒園人員出入管理,、體溫檢測,、有無佩戴口罩；搞好消毒,、衛(wèi)生工作,，營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧,，對幼兒園的教室、辦公室,、走道,、廁所、操場等環(huán)境進行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染,。全面做好各類場所的日常消毒清潔,，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境,。
加強各類教學和生活,、工作場所的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進行有效消毒處理。
制定開學后校園疫情防控方案,，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲存消毒片,、額溫槍,、紅外線體溫槍、消毒水,、消毒酒精,、防護口罩等疫情防控物資，確保防護到位,。
疫情期間,，本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導，在美篇,、班級群分享親子體育活動,，與家長及時溝通孩子們的學習狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題,。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽故事,、做手工,、唱歌,、幼兒游戲、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,，有效加強師生思想引領(lǐng)與心理疏導,。
幼兒園日常管理，針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學進度計劃,，確保教學質(zhì)量,。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點,。
通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進行知識灌輸,。如果孩子感興趣,，可以展開適當?shù)姆窒砗陀懻摚處熯M行適當?shù)囊龑?，給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會,。
2、重點考慮到幼兒的心理狀況,。
在回顧假期生活時,，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排,、喜歡做的事,、學會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等。應(yīng)該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動,，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要。
3,、營造良好的班級文化,。
要努力滿足幼兒的心理需要，如平等,、尊重,、關(guān)心、接納等,，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴,、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感,。
4,、增加戶外活動時間和機會。
根據(jù)幼兒較長時間居家的實際,，逐步增加運動量,，組織形式多樣、生動有趣的體育活動,，鼓勵幼兒自主游戲,，進行空氣浴、陽光??；加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì),；同時了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營養(yǎng)狀況，制定科學合理的食譜,，為幼兒提供充足的營養(yǎng),。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。
在一日生活中,，引導幼兒懂得健康的重要性，學習如何保護自己,，提高自我保護能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，要關(guān)注重點時段,、重點環(huán)節(jié)和重點問題,，加強指導和監(jiān)督。
6,、關(guān)注環(huán)境教育,。
讓幼兒有更多機會走進大自然、接觸大自然,，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇,，通過多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人,、人與自然的關(guān)系,，感受友好,、平等、珍愛的重要意義,。通過關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭取家長的理解，支持和主動參與,，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信,、每篇推送的《別樣假期,，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的.實施家庭教育,。各班還針對不同的情況,，開展家訪，電話訪問和當面交流等,，充分的交流,、溝通促進了家園一致教育。
2020年一半已過,，一半已開始,，疫情還在，疫情總會過去,，等到春暖花開,，一切都會好起來的。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十二
2020年我們度過了不一樣的新年,，全國各地的孩子們開學延遲,2020年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學,。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時,，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活,，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作，保障幼兒一日生活健康,、有序,、有價值的開展。現(xiàn)將2020年春季工作情況總結(jié)如下：
1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導小組,，由幼兒園一把手任組長,，成員為領(lǐng)導班子、相關(guān)負責人等,，全面負責防控工作的組織領(lǐng)導和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組,、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工,，責任到崗,，任務(wù)到人。
2,、加強與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持;加強與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控,。
嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、疫情報告制度、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度,、復(fù)課證明查驗制度、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度,。
注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監(jiān)控報告,。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍人員接觸史,，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導,，加強師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時報告上級部門,。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報告、復(fù)課證明查驗等防控工作,。
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理,，切實做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記,，并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測,、有無佩戴口罩;搞好消毒,、衛(wèi)生工作，營造良好的環(huán)境,。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室,、辦公室,、走道、廁所,、操場等環(huán)境進行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,，避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔,，保持干凈,、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強各類教學和生活,、工作場所的通風換氣,，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進行有效消毒處理,。
制定開學后校園疫情防控方案，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲存消毒片、額溫槍,、紅外線體溫槍,、消毒水、消毒酒精,、防護口罩等疫情防控物資,，確保防護到位。
疫情期間,，本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導,，在美篇,、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學習狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題,。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事,、做手工,、唱歌、幼兒游戲,、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,，有效加強師生思想引領(lǐng)與心理疏導。
幼兒園日常管理,，針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學進度計劃,，確保教學質(zhì)量。
1,、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點。通過日常討論,、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更不能進行知識灌輸,。如果孩子感興趣，可以展開適當?shù)姆窒砗陀懻?，教師進行適當?shù)囊龑?，給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。
2,、重點考慮到幼兒的心理狀況,。在回顧假期生活時，不宜過多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排,、喜歡做的事、學會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等,。應(yīng)該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動,，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要,。
3,、營造良好的班級文化。要努力滿足幼兒的心理需要，如平等,、尊重,、關(guān)心、接納等,，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈,，通過陪伴,、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感,。
4、增加戶外活動時間和機會,。根據(jù)幼兒較長時間居家的實際,，逐步增加運動量，組織形式多樣,、生動有趣的體育活動,，鼓勵幼兒自主游戲，進行空氣浴,、陽光浴;加強體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì);同時了解幼兒的假期飲食狀況，分析營養(yǎng)狀況,，制定科學合理的食譜，為幼兒提供充足的營養(yǎng),。
5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。在一日生活中,，引導幼兒懂得健康的重要性,，學習如何保護自己，提高自我保護能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣,，要關(guān)注重點時段、重點環(huán)節(jié)和重點問題,，加強指導和監(jiān)督,。
6、關(guān)注環(huán)境教育,。讓幼兒有更多機會走進大自然,、接觸大自然，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人,、人與自然的關(guān)系，感受友好,、平等,、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭取家長的理解,，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作,。疫情期間的通過微信,、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念,，更加科學的實施家庭教育,。各班還針對不同的情況，開展家訪,，電話訪問和當面交流等,，充分的交流、溝通促進了家園一致教育,。
2020年一半已過,，一半已開始，疫情還在,，疫情總會過去,，等到春暖花開，一切都會好起來的,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十三
一場突如其來的疫情打亂了正常的教學安排,，為做好春季延遲開學期間學生“停課不停學”在線教學的工作，1月31日,，香河縣教體局印發(fā)了《香河縣教育和體育局關(guān)于全縣中小學(幼兒園)推遲開學期間教育教學工作的指導方案》,。
接到通知后，王喜剛校長緊急部署,，第一時間召開視頻班子會,，并成立工作領(lǐng)導小組，按上級要求制定我校工作實施方案,。要求各位教師在特殊時期做好本職工作,，督促學生學習,，維穩(wěn)每個家庭，爭取為抗擊疫情做出最大貢獻,。
老師各出妙招,，通過網(wǎng)絡(luò)、電話,、手機短信等工具及時發(fā)出教學指令,，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂,。
雖然沒有老師的督促,，學生們依舊學得全神貫注。
看,，他們寫得也十分認真,！
面對疫情，我校教師各自為戰(zhàn),，在自己的工作崗位上認真負責,，停課不停學，網(wǎng)上授課,、個性化作業(yè)等各種人性化的`舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂,，實現(xiàn)了家校“零距離”對接,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十四
按照教育局會議要求,，認真召開會議，進一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》,，成立相關(guān)組織機構(gòu),，對演練的方法及流程進行指導培訓，并提出詳細的要求,，明確職責,，責任到人。
科學防范根據(jù)我園實際情況進行如下十一個環(huán)節(jié)演練(一)開園前室內(nèi)通風換氣(二)教師及幼兒入園環(huán)節(jié)提醒教職工及家長,，幼兒佩戴好口罩，保持1.5米距離行進,。
校門口設(shè)立：
體溫監(jiān)測點,，防疫消毒點，應(yīng)急隔離點,。詢問身體情況等,。保證無發(fā)熱情況，一切正常方可入園,。
錯峰入園時間安排：
大班幼兒入園：7:40--8:00,。
中班幼兒入園：8:00--8:20,。
小班幼兒入園：8:20--8:40。
托班幼兒入園：8:40--9:00,。
40--9:00晨檢過程中發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常,，帶孩子到隔離觀察區(qū)進行體溫復(fù)檢，并做好晨檢登記,，確定孩子確實發(fā)燒,，應(yīng)急組組長通知班主任。班主任通知家長迅速帶孩子到指定發(fā)熱門診就診,，提醒家長診斷結(jié)果第一時間告知班主任,。消毒防護組迅速對隔離區(qū)、晨檢區(qū)進行消毒,。
(三)教育活動演練每班兩名教師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進行教育活動,。
(四)室外游戲環(huán)節(jié)演練戶外游戲活動中，實行錯時,、劃分區(qū)域,。教師提醒幼兒要保持1.5米距離，有序進行活動,，幼兒到戶外活動時,，保育員開窗通風。
(五)喝水環(huán)節(jié)演練間隔1.5米距離排隊喝水,。
(六)入廁洗手間隔1.5米距離,，分組入廁洗手。
(七)食堂環(huán)節(jié)演練：
1,、食堂工作人員,，測量體溫后進入更衣室換裝，流水洗手,，進行廚房的消毒,、清潔工作。
2,、食堂采購實行索證索票制度,，專人專車采購。
3,、清查庫房庫存,，有無過期變質(zhì)食品,、三無產(chǎn)品,、是否使用食品添加劑,。
4、各加工間區(qū)域通風,。食堂加工操作時要按流程規(guī)范操作,，容器,、刀具等生熟分開，使用禽蛋前要徹底清洗外殼,，加工所有菜品要燒熟煮透,，做好留樣及各項記錄等工作。每日早,、中,、晚餐后堅持做好加工區(qū)消毒及幼兒餐具洗消工作。
(八),、錯時取餐,、就餐環(huán)節(jié)。
1,、取餐幼兒和教職工分時段,、錯班次，嚴格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老師取餐,。
2,、幼兒進餐教師帶領(lǐng)幼兒餐前按照七步洗手法洗手，引導孩子正確摘口罩,，安靜進餐,。幼兒同向坐錯時進餐。
(九)餐后散步,、入廁每班幼兒分成兩組錯時分別由兩名教師各帶一組相距1.5米散步,、入廁。
(十)午睡幼兒相距1.5米距離午睡,，幼兒衣物,、鞋子放在指定地點幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放。
(十一)離園環(huán)節(jié)演練1,、幼兒離園各班幼兒錯時間距1.5米排隊由兩名班主任送到大門口家長在大門口接幼兒離園,。
2、離園時間：
托班16:20——16：40小班16:40——17:00中班17:00——17:20大班17：20——17:4幼兒離園后進行全面徹底的消毒,、通風,。
梳理總結(jié)演練結(jié)束后，領(lǐng)導小組針對此次演練進行了總結(jié),、點評,，對演練環(huán)節(jié)中存在問題進行完善，立即整改,，力爭做到“貼近事實、確實有效,、刪繁就簡,、明確責任”做到未雨綢繆,，嚴密部署，依法,、科學,、規(guī)范、有序做好疫情各項防控工作,。
此次演練存在問題：
幼兒午餐室內(nèi)間隔距離不夠,。針對此問題修改完善。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十五
20xx年的春節(jié)假期是一個"加長版"的假期,，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭,。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響，同時也阻止了各類學校的如期開學,。為積極響應(yīng)國務(wù)院,、教育局等有關(guān)部門的號召，克井大社幼兒園也進行了延期開學的教職工線上培訓活動,。
為了能夠讓老師們對新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認識和了解,，全面做好幼兒園開學前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開學,，我園于20xx年2月26日組織教師進行了線上培訓活動——《春季開學,，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓活動主要圍繞幼兒園開學前準備,、開學時工作,、開學后措施三方面進行了講解。
雖然是在家中進行線上培訓,，但老師們都能夠認真學習,、專心整理筆記并撰寫了學習心得體會。
通過本次培訓活動,，使教師們對疫情防控知識有了更加充分的認識和了解,，知道了在開學前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開的日子,，在黨和政府的領(lǐng)導下,，疫情會早日結(jié)束，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學,。相信好天氣回來了,，一切美好也都會接踵而至。
通知要求各校要推進“離校不離學”工作,，利用在線學習的平臺,，借助網(wǎng)絡(luò)手段，為學生建立教學輔導的線上渠道,。同時指導師生員工居家開展適度的室內(nèi)體育活動,。加強對醫(yī)護人員等奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員居家子女的關(guān)心和愛護,。在開學前，各校至少開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作,，全面改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件,。
根據(jù)要求，各校要錯時安排不同學段和年級學生入校,，明確不宜返校人員,，并提前告知。根據(jù)對師生員工健康狀況的監(jiān)測,，明確有下列情況者,，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽,、乏力,、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失,，身體痊愈后方可返校,，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員返校返崗。
開學當日,，應(yīng)指定校園出入口,，做好返校師生員工晨午檢等健康監(jiān)測和師生缺課追蹤工作。進入校園人員一律核驗身份和檢測體溫,。非特殊原因,，學生家長及親屬等外來人員不得進入校園。做好值班值守,，嚴格落實“日報告,、零報告”制度。
同時,，加強特殊群體監(jiān)測,。根據(jù)開學前建立的師生員工信息臺賬，對義務(wù)教育階段“隨遷子女”,、民辦學校外地學生,、有湖北省旅行或居住史的、開學前14天內(nèi)曾接觸過來自湖北或武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者的學生重點加強監(jiān)測,。對確診,、疑似或醫(yī)學隔離觀察的學生，待病愈且隔離期滿后,，持復(fù)課證明到學校查驗后方可入校上課,。
另外，各級各類學校要上好開學第一課，利用課堂,、板報,、廣播等多種形式對師生員工進行有針對性的傳染病防控知識教育。對學生家長開展健康教育,，告知其配合學校開展疫情防控工作。
開學后要嚴格落實師生員工晨午檢（其中寄宿制學校要嚴格落實早,、中,、晚三次檢測制度），做好缺課師生及缺課原因的登記,、統(tǒng)計和追蹤工作,。配合屬地疾病預(yù)防控制機構(gòu)對疫點開展消毒、疫情調(diào)查和宣傳教育等工作,。
在校期間,，規(guī)范開展集體活動。不組織開展聚集性教學和教研活動,，倡導網(wǎng)絡(luò)教研,，可通過電話、視頻,、微信等方式開展校本和校際間教研活動,。嚴格校園集聚活動，暫停如升旗,、跑操等大型聚集性活動,，一律不開展校際間師生聚集活動，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動,。
此外,，各校要錯時安排不同學段和年級學生入校和離校時間，引導家長在校門外接送學生,，督促他們佩戴口罩,。嚴格進出安全管理，嚴禁非本校教職員工,、學生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進入校園,，對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫,，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十六
春天，本該是春暖花開,、生機勃勃的日子,，卻因為這場突如其來的疫情，讓xx慢了下來，但xx不會停下來,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，沒有人是局外人。靜止不是停止,，疫情要防控,，生活還要繼續(xù)。為有效防控新冠肺炎疫情,，保障全體師幼健康,，維護幼兒園安全與穩(wěn)定，xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,，認真貫徹落實上級關(guān)于疫情防控工作的各項要求,，組織黨員干部、廣大教職工通過“四網(wǎng)”積極開展疫情防控工作,，充分體現(xiàn)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。
疫情就是命令，防控就是責任,。戰(zhàn)“疫”號聲一響,，我園黨支部立即行動，成立疫情防控工作領(lǐng)導小組,，有效組織,，統(tǒng)籌安排，責任到人,，黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工恪盡職守、分工合作,，推動整體疫情防控工作依法科學有序進行,。為了做好班級防疫工作，各班班主任每天按時匯總,、上報幼兒健康狀況及出行情況,，確保信息準確無誤。
隔離不隔愛,。每周兩次向家長推送“居家有愛,，成長不等待”線上家園共育課程，并相繼開展了“居家小衛(wèi)士”,、“春暖花開,，共話成長”系列活動，讓孩子們的宅家時光充滿意義,。伴隨活動的開展,，教師進行線上點評答疑、實時陪伴指導，為家長提供科學的育兒建議,。同時業(yè)務(wù)園長,、教研組積極參與到各級部、各班級線上教研中,，力求讓課程設(shè)置科學合理,、簡單高效，內(nèi)容有溫度又有深度,，讓幼兒園與家庭一同為孩子的健康成長保駕護航,。
“人手不夠，我來上,。”“我是黨員,，我先上,！”在疫情防控這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，黨員教師亮身份,、沖在前,、做表率，在完成班級工作的同時,，還主動請纓,，義不容辭地奔赴“疫”線，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員開展社區(qū)核酸檢測等疫情防控工作,。她們用屬于自己的方式默默守護著這座城,，守護著社區(qū)的平安，成為我們心中最美的逆行者,，最可愛的大白,！
疫情的反復(fù)，給學習和生活帶來了不便,，也帶來了心理層面的波動,。幼兒的自我調(diào)控能力較弱，而父母的緊張,、焦慮往往會引發(fā)孩子更大的擔憂和不安,。為能及時幫助廣大幼兒及家長緩解疫情期間的心理壓力，我園開通了心理咨詢熱線,，積極開展線上家長會和一對一電話隨訪,，幫助幼兒和家長及時進行正面疏導，釋放壓力和不良情緒,，營造健康積極的家庭氛圍,。
黨旗所指，心之所向。一個支部就是一座堡壘,，一名黨員就是一面旗幟,。面對新冠疫情嚴峻考驗，xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園廣大黨員干部將繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職工同心同向,、同調(diào)同力,，把責任扛起來，把標桿立起來,，用心呵護,、用愛守護青幼的每一棵幼苗健康茁壯成長！
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十七
20xx年庚子年春節(jié),，武漢市爆發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情,，全國上下積極響應(yīng)，積極應(yīng)對這場人類與病毒的戰(zhàn)役,。祝溝中心幼兒園面對疫情,，積極響應(yīng)上級指示，第一時間采取措施,，以領(lǐng)導班子,、一線教師、家長及幼兒四個維度各盡其責,，分層開展疫情防控工作,。
一、領(lǐng)導班子發(fā)揮模范帶頭力量,，科學決策,，精準施策。
面對疫情,，祝溝中心幼兒園中層領(lǐng)導干部第一時間響應(yīng),，成立疫情防控領(lǐng)導小組，制訂疫情防控工作預(yù)案,，統(tǒng)籌規(guī)劃校園疫情防控管理措施：細致安排校園每日消毒工作,，嚴格把控值守人員值班管理，專門定制宣傳海報,、制作宣傳欄,、宣傳橫幅等，抓實抓細疫情防控工作各個環(huán)節(jié),，將疫情防控措施落到實處,。
德高為師，身正為范?，F(xiàn)在是疫情防控的關(guān)鍵階段,，在全體師生及家長居家抗“疫”的同時,，祝溝中心幼兒園全體中層領(lǐng)導干部積極響應(yīng)上級要求，24小時待命,，每日在園值守,，提前進入上班狀態(tài)，到崗待命,，確保校園衛(wèi)生安全管理工作,，做疫情防控的一線“先行者”，以自身德行為全體教職工做導向標,。
二,、一線教師全力守護，實時關(guān)注,，隨時響應(yīng),。
祝溝中心幼兒園全體一線教師戰(zhàn)斗在手機旁、電腦邊,，時刻關(guān)注疫情發(fā)展動態(tài),，時刻思考著還應(yīng)該為孩子們做什么；時刻關(guān)注家長群中幼兒在家狀態(tài),，每日利用官方微信公眾號發(fā)布親子活動指導，同時針對不同幼兒動態(tài),，實時為家長提供科學,、有針對性的指導；時刻關(guān)注工作群中即時動態(tài),，學習疫情防控知識,，第一時間響應(yīng)上級指示，做好各項疫情防控信息上報工作,，同時將最新,、最權(quán)威的防控措施轉(zhuǎn)發(fā)至全體家長，全力守護幼兒健康,。防控疫情,，他們?yōu)閻壑凳兀?/p>
三、家長團體全力支持,，積極配合,，做好幼兒防護的堅強后盾。
在這場戰(zhàn)役中,，祝溝中心幼兒園的家長們扮演著至關(guān)重要的角色,。每天清晨，家長群里報平安的消息此起彼伏,，每一聲鈴音都在傳達著孩子的平安,，讓老師們聽得心安,；每一聲“收到”，都是家長在用實際行動支持著老師們的工作,；每一句“謝謝老師,，辛苦了”，都在傳達著家長對老師們工作的認可,。一個又一個的通知,，一句又一句的叮囑，一聲又一聲的回復(fù),，詮釋著師者的牽掛與家長的支持,。
家長們的支持、關(guān)注,、積極回復(fù),，就是所有老師工作的動力，為了孩子們的健康及安全,，家長與教師齊心協(xié)力,，共同配合，實現(xiàn)“日報告,、零報告”的目標,，共同為戰(zhàn)“疫”工作貢獻自己的力量！
四,、全體幼兒響應(yīng)號召,，居家抗“疫”，親子趣玩不停學,。
居家抗“疫”,，是老師給所有孩子們下發(fā)的任務(wù)，祝溝中心幼兒園的孩子們完成的如此出色,！你瞧,，結(jié)合線上親子活動，孩子們的居家生活豐富而又精彩,！繪畫,、手工、親子游戲,、健身運動,、觀看疫情防控專題欄目、學習防控小知識,，每項活動都進行的如火如荼,，仿佛絲毫沒有受到疫情的影響。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里,，是孩子們的堅守,、熱情,，讓這個原本“黯淡無光”的假期變得溫馨而又精彩！
同心同德,，砥礪堅守,。這就是祝溝中心幼兒園，這就是祝溝中心幼兒園的教師團隊,，這就是祝溝中心幼兒園的家長們和孩子們,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，是我們的共同攜手與堅守讓我們看到了溫暖,，看到了力量,，看到了希望。讓我們共同期待春暖花開吧,！多難興邦,，眾志成城，我們一定能夠取得這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利,！
健健康康,、快快樂樂的成長。
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