家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，積極和家長取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。以下是小編為大家收集的關于幼兒園招生計劃方案 幼兒園招生方案2022最新的相關內(nèi)容,，供大家參考!

2022年幼兒園招生計劃方案 【篇1】

一、班級狀況分析：

(一)班級概況：

本班該學期共有幼兒40名，其中1名是上學期末插班的,，1名幼兒由于患腫瘤中班一年時間用于治療,，沒有來園，因而他們兩名幼兒對班級比較陌生,。其余幼兒都是正常從原先中班升上來的,，適應較好。班中共有10名小年齡幼兒,。這些幼兒中,，男20名，女20名,，性別比例到達平衡,。

(二)幼兒發(fā)展狀況：

總體來說，幼兒情緒較為穩(wěn)定,，適應較快,。僅有兩名幼兒顯得有些陌生。一日活動在開學初就能較為正常地開展,。但由于小年齡幼兒較多,，在一些習慣方面還需培養(yǎng)?？偨Y幼兒上學期末的發(fā)展狀況,，結合大班第一學期發(fā)展目標，我們對本班幼兒進行了一次前測,，結果發(fā)現(xiàn)：

1,、本班優(yōu)勢：

a能用心參加體育活動，動作自然,、協(xié)調(diào),、精神飽滿，做操時動作正確,，小肌肉動作較好,。

b在生活自理方面較好，懂得和學習自我保護,。

c能聽懂幼兒文學作品中的主要資料,，初步能獨立的看懂圖書和圖片的一些資料。

2,、本班劣勢：

a在注意傾聽教師與同伴的說話,，敢于提出不一樣的意見，初步評價自我與同伴方面較弱,。

b在多方面感知發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美,，大膽用唱歌,、舞蹈、演奏,、繪畫等各種藝術形式表現(xiàn)自我的感受和體驗,，想象和創(chuàng)造活動及表現(xiàn)美的初步潛力方面不夠。

c在活動中的規(guī)則意識,、合作意識和職責感不夠,，活動中的獨立自信還需進一步培養(yǎng)。因而本學期我們打算結合教材和建構的使用與開發(fā),，對幼兒在傾聽,、評價、規(guī)則合作與藝術表現(xiàn)方面重點加強培養(yǎng),。

3,、個別幼兒狀況分析：

李藝軒：該幼兒幼兒在身體協(xié)調(diào)方面發(fā)展的較差，上下樓梯很困難,，經(jīng)常孩子的隊伍因她而落下一大截。在進餐時常常咬筷子,，需要教師在日常多注意觀察,，(如飲食、運動及情緒方面)并適當照顧,，逐漸培養(yǎng)他的進餐習慣,。

賈政環(huán)：該幼兒是上學期的插班生，平時喜歡打人,，各方面的學習狀況有點跟不上,，期望透過家長和教師的共同努力會有所改善。

4,、家長狀況分析：

總體來看,，本班幼兒家長文化程度不是很高。透過上一學期來的家長工作,，我班幼兒家長對教養(yǎng)方面的知識有了一些了解,，多數(shù)家長也愿意配合和支持。但由于平時來接送的大都是祖輩,，因而父母與教師的接觸還是較少,。“家園聯(lián)系欄”的使用在必須程度上彌補了家園之間的聯(lián)系。另外,，班級電子郵箱雖然已經(jīng)開通,，可是使用效率還不是很高，家長參與網(wǎng)絡通訊的不多,。

二,、本學期培養(yǎng)目標：

(一)健康：

1,、在群體生活中持續(xù)愉快的情緒，準時來園,，不隨便缺勤,。

2、愉快進餐,，餐后能將自我的餐具和桌面整理好,。

3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣,，會整理自我的衣服和床鋪,。

4、構成愛護公共財產(chǎn)的意識,，做事有條理.活動后能迅速整理,、收拾物品。

5,、幼兒有必須的自制,、合作、遵守紀律,、秩序的意識,，有初步的職責感及自我保護潛力。

6,、能關注自我的健康,，會及時、準確地表述自我的健康狀況,，樂意理解醫(yī)生的治療,。

7、有關心他人的意識,。

8,、學習適當?shù)纳缃欢Y儀，養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕生交流的習慣,。

9,、用心主動參加體育鍛煉。

10,、自覺遵守規(guī)則,、紀律，具有勇敢,、合作,、勇于克服困難的品質(zhì)，學會控制情緒,。

11,、基本動作到達靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

12,、開展跳繩等技能活動。

13,、能靈巧,、靈活地運用各類

成品、半成品,、非成品材料進行活動,。

(二)語言：

1、大方,、利益地進行語言交談,，能大膽地表述自我的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人說話,。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常的見聞和經(jīng)驗，會用語言來推理自我的行為和世界,，有必須的口語表達潛力,。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識,，豐富情感體驗，并能以文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法,。

4,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫方式，認識一些簡單的常見字,，會書寫自我的姓名,。

5、掌握必須的詞匯量及常用的句子,。

6,、能欣賞、體驗文學作品的意境情感,，并用不一樣的形式有情感,、有節(jié)奏地表演。

(三)科學：

1,、能用心主動地參加數(shù)學活動,，能初步運用在生活中的數(shù)學。

2,、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,，理解零的含義,。

3、學會六以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運算，初步學會自編應用題,。

4,、會用標準單位進行測量和比較。

5,、認識圓柱體,、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系,。

6,、對周圍環(huán)境中的事物、事件,、現(xiàn)象有強烈的好奇心,，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗,。

7,、學會用觀察、收集,、記錄,、統(tǒng)計等簡單的科學方法。

8,、會收集,、分析、比較資料,，并大膽的推論,。

9、了解,、關心,、熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和職責,。

(四)社會：

1,、能正確評價自我和他人，樹立自信心,。

2,、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動,，并關心社會重大事件,。

3,、待人有禮，理解接納別人,，認識,、尊重社會人物。

4,、有愛心,、關心，愛護自我,、他人及動植物,。

5、了解不一樣地域,、各族的風俗和文化,。

6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識,。

7,、養(yǎng)成這天的事這天做的好習慣。

(五)藝術：

1,、能用心參加音樂活動,，構成對音樂活動的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作,、相互欣賞,。

2、能感受不一樣風格的音樂,。

3,、能用領唱、齊唱,、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不一樣風格的音樂作品。

4,、基本掌握34和24拍的指揮方式,。

5、準確的按音樂節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步,、秧歌十字步,、)及舞蹈組合動作，隨著音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作,。

2022年幼兒園招生計劃方案【篇2】

本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒帶給安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進幼兒德智體美全面和諧發(fā)展,。

一,、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒三十名，是原先攀一和攀三的小朋友,，其中女孩十一名,，男孩十九名，男孩子多很容易讓大家想到常規(guī)不好,，班級氣氛顯得比較活躍,，幼兒膽大，好動,。敢于表達不一樣的意見,，處事有較大的自主性。這學期將在這方面給幼兒帶給更多的學習機會,。這學期本班一共有四名教師,，有吳倩倩教師，吳教師繪畫功底強,，還有原先攀三班的沈甜甜教師,，有自我獨特的舞姿很受歡迎，保育教師是剛從學校畢業(yè)的,，沒有什么工作經(jīng)驗,，但楊教師用心好學，我們也會全力幫忙她,，再有這么好的幾位教師配合下,，相信本班工作會有條不紊的開展。但本班幼兒存在了以下不足：

1,、幼兒由于家里的寵愛,，依靠性較強，較為嬌氣,，霸道,、缺乏同情心。對此進行個別教育。

2,、幼兒好動,，注意力容易分散，幼兒的學習常規(guī),、游戲常規(guī)有待加強,。對學習的用心性不高，坐姿不正確要加以糾正,。

3,、幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自我的東西,、收放玩具,、椅子、持續(xù)周圍的環(huán)境衛(wèi)生等,，不愛勞動,，較為懶惰進行個別指導。

4,、部分幼兒膽小,、不合群，不喜歡與同伴交往,、游戲,。

5、個別幼兒自私,、任性,，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠,，不懂得與人分享,。這些問題有待于新的學年有目的、有針對性地加以解決,。

6,、班上幼兒自理潛力有所提高，但起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴重,。

二,、工作重點：

1、創(chuàng)設健康,、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。,。

2、在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識;結合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和潛力

3,、科學合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。

4,、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作,。

5,、做好主題的幼兒觀察、記錄,、評價等方面的工作,。

6、為創(chuàng)示范園做好各項準備工作,。

三,、工作資料及具體措施

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每一天做好清潔,、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理潛力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，幫忙幼兒學習整理自我的床鋪,。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，個性是潛力稍弱的孩子,，將更多給他們關愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠狀況做好記錄,。用心配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。透過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力,、提高幼兒的講述潛力,。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致資料,。訓練幼兒講述故事的潛力，利用空余時間開展故事比賽活動,。結合節(jié)日開展中華美德主題活動,，本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、

中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。用心邀請家長參與我們的活動,。個性是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

3,、區(qū)域活動

幼兒游戲以主角游戲為主，本學期將加強對主角游戲的指導,，豐富主角游戲的資料,，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結合主角扮演表現(xiàn)不一樣的主角特點,。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，促進社會交往潛力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導,、巡視和參與,，記錄,，在游戲中能與他人進行合作，具有必須的交往潛力,，學會互助,、合作和分享。

4,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心,，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

5、班級管理

⑴,、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作狀況，共同討論自我工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作資料。

⑵,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。

⑶,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

⑷、管理好班級財物,，每一天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)儉用水,、用電以免造成不必要的浪費。

6,、家長工作

⑴,、根據(jù)具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園狀況,。

⑵,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

⑶,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

⑷,、透過家訪、電訪和家園通等形式與家長持續(xù)密切聯(lián)系,，及時向家長反饋孩子在園狀況,。

⑸、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務,，盡量讓家長感到滿意、放心,。

⑹,、歡迎家長參加開放日活動，尋找適宜機會請家長走進課堂,。

2022年幼兒園招生計劃方案【篇3】

日子過得飛快,，轉眼秋季開學就在眼前了,，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂,，也為了保證秋季新學期開學后本人作為班主任的管理工作正常進行,，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學期班主任工作做如下計劃：

一,、從入園開始,，保證班主任是一個可愛的人

作為一個幼兒園小班的班主任,，小班開學前就應該做好充足的心里準備,，要想清楚開學之后遇到的情況,，作為班主任應該要如何處理,，畢竟要面對的是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友,，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措,，但手足無措不應是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性,，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時,，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當小班班主任的經(jīng)驗,，如果班主任老師是一個讓孩子們覺得可愛的人,，那么他們?nèi)菀茁犇阏f話，反之,，他們則會不管你是誰,，盡情“釋放天性”。本人計劃在新學期開學時,，盡可能讓孩子們覺得自己是一個可愛的人,，讓他們從心底信任本人。

二,、從點名開始,，保證小朋友的日常順利進行

幼兒園小班的孩子，不能說他們傻,，但他們是對許多事情沒有什么經(jīng)驗的,，那么小的孩子，什么都需要我們老師來教,。從點名這一點開始,，有的孩子聽到你點名，他就會響亮的回答,，有的則不會,，這時候做班主任老師的，要多叫幾次,，耐心等待,，看著孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班級里面吵鬧不止,，沒辦法點名的時候,，應該用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點名了,。在幼兒園小班的班級管理中,，班主任老師從喝水、吃飯,、如廁,、午睡等等日常中，都要給孩子們做許多的引導和幫助,，讓他們在老師的引導中培養(yǎng)良好的習慣,，才可以維持整個班級的秩序,。

三、從離園開始,，保證家長們和教師溝通順利

作為一名幼兒園小班的班主任老師,，要想把小朋友們帶好，還需與各位學生家長保持聯(lián)系,。在每日小朋友們放學,、離開幼兒園的那一刻起，班主任老師就開始了與各位學生家長的聯(lián)系,，雖然家長們來接孩子們放學的時間非常短暫,，但這段時間里如果班主任和家長就孩子的情況交流幾句，總還是能夠讓家長們了解孩子的情況,，班主任老師也能夠了解孩子們放學在家是什么個情況,，這樣才有助于孩子們更好地成長。

2022年幼兒園招生計劃方案【篇4】

本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

一、班況分析

本學期我班插了x名新生,，現(xiàn)在共有幼兒__名,，其中有男孩__名、女孩__名,。通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的.美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作：

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學工作：

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備,，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績,。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理

1、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

2022年幼兒園招生計劃方案【篇5】

經(jīng)過一年多的學習和教育,，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步,。自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進步了不少,。在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂。在文明禮貌方面也有了很大的進步,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題,，與家長進行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣,。小朋友的學習積極性和主動性提高了不少,，但在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強,。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。我們還將結合孩子的個體差異性，因材施教,，利用賞識教育,，幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步!我們根據(jù)幼兒園的年度工作，特制定本班班務計劃如下：

一,、安全工作

1,、執(zhí)行接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須填卡,，才能接送孩子,。對于陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后,，確認接孩子人的身份后,，才能放孩子。

2,、戶外活動時,，有組織、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故,。

3、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品。增加午睡安全檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危險物品上床,，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住,、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等,。

4、培養(yǎng)幼兒不在教室,、走廊里打鬧,、跑跳，遵守常規(guī),。

5,、讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名,、電話,。知道自己的家庭住址。知道遇到危險時會大聲呼救,。

6,、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園,。

7,、每天班上教師、保育員明確幼兒人數(shù),、健康狀況,，做到隨時清點人數(shù)。

二,、衛(wèi)生保健工作

1,、做好春、夏兩季傳染病的預防工作,。

2,、學會用勺子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習慣,，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈。

3,、大,、小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習慣,。

4,、知道自己的手,、腳、服裝,、臉,、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵,。

5,、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單,，教師按時喂藥,，做好記錄。

三,、教育教學

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感,，為開展教育教學打好基礎,。

2、繼續(xù)重視班級慣例管理,，進一步加強幼兒的生活,、學習、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育工作,。

3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動,。根據(jù)我班幼兒的特點,，進行教育教學活動的開展。在活動中,，觀察孩子的情況,，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展,。

4,、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

5、積極開展區(qū)域活動,，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值,，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料,。

6,、保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題,，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力,，解決問題的能力,。

7、為幼兒盡可能地創(chuàng)造動手的機會,，畫,、折,、捏,、剪、拍,、投,。

8、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，獨立進餐,、獨立入廁、獨立穿脫衣物和鞋襪,、學習整理被子,。

四、環(huán)境創(chuàng)設

1,、為幼兒創(chuàng)設出安全,、真實、秩序,、簡潔,、自由的環(huán)境。

2,、根據(jù)我班的教育特色,、幼兒年齡特點、教學目標,、季節(jié)特征等內(nèi)容,，與幼兒一起，利用廢舊材料,，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境,。

3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設相應的活動區(qū),，并隨時根據(jù)主體活動的更換,、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料,。

4,、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動,。

5,、在我們的共同努力下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好,，本學期我們將在上學期的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng),，在培養(yǎng)的過程中，我們會蹲下來與小朋友說話,、說普通話,。并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等,、尊重的朋友關系,。

6、制定教室常規(guī),，老師,、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設整潔,、溫馨的環(huán)境,。

7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式,，區(qū)域設置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標,、主題活動內(nèi)容，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料,，以保證區(qū)域活動有效開展。

8,、自然角根據(jù)春季特征,，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關的資料和圖片,。

9、環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時形成環(huán)境：

具體措施：

(1),、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料,。

(2)、教學活動幼兒操作,、制作材料延伸至區(qū)域中,。

(3)、在活動開展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設,。

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