演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

大學(xué)生演講稿三分鐘篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，可愛的同事：

我非常欣賞一句話,，就是：工作的目的`是過上幸福的生活,，幸福的工作可以讓生活更幸福。

生活是起伏不定的混合體,。人們的生活中沒有名望,，他們沒有很多財富，但我認為沒有工作,。

通常與朋友聊天,，談?wù)撟疃嗟墓ぷ骱蜕睢９ぷ骱蜕钍敲總€人生活中不可或缺的部分,。對于辦公室工作人員,，無論您是否喜歡工作，它都會在我們的生活中發(fā)揮重要作用,。從某種意義上說,，工作占據(jù)了我們生活的大部分時間。如果我們對自己所做的事情不感興趣,，那么我們就是在浪費生命,。工作不僅是謀生手段，也是實現(xiàn)自我價值和幸福源泉的過程,。

以正確的態(tài)度工作可以使我們充滿活力和充實,。工作是實現(xiàn)自我價值，生命價值和社會理想的途徑,。因此,，我們可以通過以正確的態(tài)度對待和評估工作來獲得快樂的工作。例如,，我是一名普通的公司員工,，我每天都在努力工作，但收入遠遠低于社會上的一些人,。如果我對此感興趣,，我肯定會在心理上失去平衡,，更不用說談?wù)摴ぷ鞯臒崆楹蜔崆?。而且，物質(zhì)的豐富性并不能使我們快樂,，精神上的滿足更為重要,。因此，我很滿意我可以進入現(xiàn)代力量,。因此,，我對我正在做的工作感到滿意,。我也將把我最大的熱情和力量投入到我喜愛的工作中。我希望每天早上都能,。晚上出去快樂地回家是工作給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

從我開始工作的那天起,，我就經(jīng)歷過各種各樣的生活考驗；接受各種挑戰(zhàn),，為自己的理想而努力,，為生命而奮斗；失敗,，體驗,，鍛煉，酸澀和苦澀,，只有經(jīng)驗豐富,，才會明白。只有經(jīng)驗才能理解,；只知道,，會珍惜。有些事情,，如果你錯過了,，你就不能回來；珍惜你面前的一切,，因為這并不容易,。

所以我們必須塑造陽光心態(tài)，享受每一天,，享受這個過程,，結(jié)果是每個人都知道，生命是一個括號,，左括號出生,，右括號是死，我們必須做的只需填寫括號,，努力使用美好的生活,，好心情和填充括號。

生命的意義不在于美麗的話語,，而在于璀璨的成功,。它在于真正的追求。即使你墮落,，也必須以堅定的信念站在天地之間,。而不是看著詩人眼中的秋天蕭條，最好用農(nóng)民的眼睛看秋收,。

悲傷的結(jié)束是微笑,，痛苦的結(jié)束,，痛苦的結(jié)束，等待幸福,，不想逃避就是追逐夢想并走上旅程,，事實上，只是想用這個問題提醒自己：快樂的工作,，快樂的生活,。我認為這是一個領(lǐng)域。當(dāng)你面對生活中的許多事情并且不喜歡它時,，告訴自己,，提醒自己，永不放棄,。在亭子前面,，鮮花盛開，窗外的云層陰云密布,。生活總是與這樣的歡樂和悲傷交織在一起,。當(dāng)你做某事時，你有一個平靜,，光明的時間,，當(dāng)你有一個平靜的面孔，當(dāng)你放心,，你真的有一個自由和輕松的禪,。為了活著，寬闊和善待他人,，事實上,，收入仍然是他們自己的。

大學(xué)生演講稿三分鐘篇二

十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽,，在初冬溫暖的陽光下,，我們迎來了第x個國際大學(xué)生節(jié)，xx年,，世界各國學(xué)生代表將每年的11月17日定為世界學(xué)生日(又稱國際學(xué)生日,、國際大學(xué)生節(jié))，以激勵全世界學(xué)生共同為建設(shè)一個和平,、民主,、進步的世界而努力。

如今,，國際大學(xué)生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了初衷——大學(xué)生,，是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體,，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質(zhì)群體,。相信在每個人心里,，對“大學(xué)生”都有著不同的美好想象或回憶。我們牢記歷史的使命,，我們年輕充滿夢想,，我們的大學(xué)生活充實而美好。祝愿所有大學(xué)生朋友節(jié)日快樂,，珍惜時光,，把握青春，每天離自己的夢想更近一點,。

當(dāng)今世界時代壓力正處于知識爆炸的信息時代,。不論是什么人，稍不留神,，就會落后于洶涌澎湃的信息潮流,。大學(xué)生是處于成熟與不成熟、獨立與不獨立之間的特殊群體,，特定的時代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰(zhàn)：他們一方面必須努力完成在校學(xué)業(yè),，同時還要關(guān)心所學(xué)知識能否適應(yīng)未來需要;一方面必須掌握最基本的專業(yè)知識，同時還要具備信息時代獲取新知識的基本素質(zhì);一方面必須擁有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，同時還必須塑造能夠融入和諧社會的健全人格,。諸如此類的高期望值，必然給他們帶來心理的緊張和壓力,。

生活壓力所謂生活壓力,，主要來自兩個方面：1、經(jīng)濟壓力,。學(xué)生上學(xué)的費用一般來自家庭,。由于近年來社會的發(fā)展和生活水平的變化，大學(xué)所需費用明顯提高,。特別是對于來自貧困地區(qū)的學(xué)生則影響更大,。在一些貧困地區(qū)甚至出現(xiàn)了“高中生拖累全家，大學(xué)生拖垮全家”的現(xiàn)象,。這對于尚未自食其力的貧困生會造成更大壓力,。2、自理自律壓力,。目前大學(xué)生多數(shù)是獨生子女,，從小受到“高考”指揮棒的無形影響，學(xué)習(xí)就是一切,，長期忽視一般人都應(yīng)該具備的基本生活技能,。因而不少人缺乏自理和自律能力，很多人不會或不善于獨立生活和為人處世。面對挫折和新的環(huán)境,，往往缺乏相應(yīng)的自我調(diào)節(jié)能力,，因而也就形成了這部分大學(xué)生的壓力源。

學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)是大學(xué)生群體最基本的任務(wù),，盡管這一壓力的強度有張有弛,，并非永恒不變，但由于持續(xù)時間很長,，其影響之大不可低估,。尤其是很多大學(xué)生為了適應(yīng)社會激烈競爭的需要，必進一步創(chuàng)造條件,，還要作出進一步努力,。他們或是拼搏于考研、考碩博連讀的行列,，或是參加各種技能的培訓(xùn)班,，為的是努力獲取各種“證書”。過多的學(xué)習(xí)頭緒,、過重的學(xué)習(xí)任務(wù),，都給大學(xué)生帶來巨大的壓力。

就業(yè)壓力當(dāng)今時代的一個重要特征便是競爭加?。焊偁帗駱I(yè),，競爭上崗，適者生存,，不適者淘汰,，整個社會處于激烈競爭之中。在這一背景下,，連續(xù)多年的擴招本來已經(jīng)加大了大學(xué)生競爭就業(yè)的力度,，由于大量農(nóng)村剩余勞動力涌入城市，特別是城市里大量下崗職工的出現(xiàn),，使得就業(yè)問題變得更加尖銳,。尤其在大學(xué)生、研究生擇業(yè)相當(dāng)集中的單位(三資企業(yè),、大專院?？蒲袉挝弧Ⅻh政機關(guān)),，以及擇業(yè)相當(dāng)集中的地區(qū)(北京,、上海、沿海發(fā)達地區(qū)),，已經(jīng)逐漸出現(xiàn)“千軍萬馬過獨木橋”的嚴峻局面,。就業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生普遍關(guān)注的話題，也是形成大學(xué)生諸多壓力中最主要的壓力源。

要疏解大學(xué)生的壓力,，應(yīng)該從主觀與客觀兩方面入手,，忽視任何一個方面，都不可能最終奏效,。

1、加強大學(xué)生人生觀,、價值觀教育,，奠定健康成長的穩(wěn)固基石。

大學(xué)生在年齡上處于涉世之初,，是一個不太成熟,、可塑性較強的群體。從新生入學(xué)到畢業(yè)分配,，圍繞確立正確的人生觀,、價值觀，不僅有許多工作要做,，而且應(yīng)該一抓到底,。例如為了引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的人生目標，明確自己的歷史使命,，有必要經(jīng)常開設(shè)社會上典型人物 物與典型事跡列講座,，以增強其會責(zé)任感;有必要針對大學(xué)生普遍關(guān)注的熱點難點問題，進行理想和信念教育,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

2、提供良好環(huán)境,，培養(yǎng)綜合素質(zhì),。

21世紀的我國社會主義建設(shè)，需要大批高素質(zhì),、復(fù)合型人才,。為了適應(yīng)這種需要，高等院校必須徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式,。也就是說,，必須把以往的知識傳授、能力培養(yǎng)的教育方式,，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R,、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的教育，即轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)教育與人文素質(zhì)教育并重的綜合素質(zhì)教育;高等教育必須堅持教學(xué)相長,，調(diào)動學(xué)生積極性,，營造創(chuàng)新教育環(huán)境。讓大學(xué)生在相對寬松的文化氛圍中，通過相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動,，增長見識,，增強才干，使個性得到健康發(fā)展,。大學(xué)生既是承載家長高期望值的特殊群體,，也是承載社會高期望值的特殊群體。在最終成才,、體現(xiàn)自我價值等主觀愿望方面,，這個“特殊群體”具有相當(dāng)?shù)钠毡樾浴５?，近年國?nèi)大學(xué)里出現(xiàn)了一些雖不普遍卻也并不罕見的令人擔(dān)憂的負面現(xiàn)象：苦悶,、彷徨、焦慮,、偏執(zhí),、脆弱，于是乎休學(xué)者有之,，退學(xué)者有之,，輕生自殺者有之……這些非同尋常的問題不但影響了大學(xué)生的健康成長，也與構(gòu)建“和諧社會”的基本精神背道而馳,。

當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)在要自信,，自敬，自強,，自立,，自主。民族振興的期盼,，激勵了我們;自我奮進的豪情,，支撐了我們。

于是,，我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想,，在尋夢的征程里迎風(fēng)起舞，放歌長吟!

尋夢,，早已不是一個人的歸宿;

尋夢,，早已不再是尋覓一家人的幸福;

因為，我們有家國天下在胸,，有黎民憂愁在腹;

因為,，我們有我們的責(zé)任，世界的未來屬于我們,。

我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情,，也不再僅僅是追逐閃靚的青春,，我們的夢想在于向世界展示我們的風(fēng)采，我們的實力,，勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的`能力承擔(dān)起更多的重擔(dān),。

大學(xué)生演講稿三分鐘篇三

曾經(jīng)，以為夢想終會實現(xiàn),，只要不停努力奮斗,；后來，殘酷的現(xiàn)實讓我發(fā)現(xiàn),，我原來身處在谷底,，我的天空永遠狹窄。我攀爬在陡峭的.崖壁,，想去看看外面的世界是怎樣的,。終于,，我看到了無垠的地平線,，我擦了擦手上的血，抬頭走向天邊,。

我努力地走著,，當(dāng)我看到廣袤的天空，我發(fā)現(xiàn)自己如芥子般渺??；當(dāng)我走向繁華的世界，我覺得自己如同水火一般格格不入,。這里的一切我不太理解,，就好像這里的人不理解地看著我一樣。我終于踏上了追尋夢想的路,，我開始融入這里,，融入這里的生活，努力讓我漸漸得到更多,，只是我沒發(fā)現(xiàn),，在得到中，我也在失去,。

時光荏苒,，我已徹底改變，我和其他人沒有任何差別,，我并沒有發(fā)現(xiàn),，這世界遠比想象的復(fù)雜，我在無聲中改變了,。

我沉迷在繁華的塵世中,，喝著辣口的酒,，看著漸欲迷人眼的喧鬧城市。猛然間我發(fā)現(xiàn)我被困在囚籠,，變成了別人的提線木偶,，只是囚籠里的安逸讓我忘記了去反抗，我感覺自己變得陌生了,，曾經(jīng)的我,，不會為了利益點頭哈腰，不會因為權(quán)利而唯唯諾諾,，不會害怕失去而刻意迎合,。對啊，浮華的世界讓我內(nèi)心充滿渴望,，卻又一事無成,，這是怎么了，當(dāng)初的無所畏懼到哪兒去了,？曾經(jīng)的初生牛犢又怎么了,？我發(fā)現(xiàn)，自己變了,，變得為了利益不惜放下尊嚴,，變得為了安逸忽視一腔熱血。我弄丟了夢想,，也弄丟了我自己,。

懷揣著不安分的心，我回去那狹窄天空的谷底,，熟悉的一切變得陌生了,，我已沒有勇氣回到過去，沒有勇氣去面對現(xiàn)實,。是啊,，生活磨平了我的棱角，卻也磨掉了我的一往無前的勇氣,。虛幻的生活消磨了我的意志,，虛度了我的花樣年華,。我開始在充實中尋找我自己,，尋找我生命的意義。

我嘗試著去過我離開之前的生活,，我關(guān)掉電話,，關(guān)掉網(wǎng)絡(luò),，關(guān)掉不良循環(huán)的心。我獨自耕耘著我的生活,，一日三餐,，粗茶淡飯,，過得平淡，我享受著勞動帶來的快樂,，偶爾愜意的內(nèi)心,，讓我開始改變。我的心漸漸平靜,。我沉默坐在秋風(fēng)中思考,，思考我的人生?？粗烈獾娘L(fēng)吹落殘葉,，看著枯黃的葉子飛上天空，我想,，這大概是落葉最幸福的時刻吧,，在狂風(fēng)中起舞，在絢爛中凋零,?；秀遍g，我仿佛看到了我的一生,，過著最底層的生活,，分身乏術(shù)的為生活奔波,，為了生計而碌碌無為,，壓迫中放下尊嚴。風(fēng)里,、雨里,，時光蒼老了容顏，白發(fā)蒼蒼的我,，走在冷風(fēng)中,，無人問津，回到自己安穩(wěn)的谷底,，默默地老去,。心頭一驚，難道這就是我的一生嗎,？這樣庸庸碌碌的一生,？不，絕不是,，人不能僅僅為了活著而活著,，要去追尋美好，留住美麗,，放下沉重的擔(dān)子,，跟隨著心海乘風(fēng)破浪,，找尋生命的意義。我那不知何時凝固的熱血沸騰了,，我抬頭看向天空,，狹窄的天空仿佛變得無比深沉，一輪明月映在谷底的河流,，映在我沉寂的心,，淚流出了我的眼眶，我找回了夢想,，也找回了我自己,。

再次踏上追夢的路，我不再急迫,，從容的,，我再次回到曾經(jīng)沉迷的花花世界，在我眼里,，她依然那么美好,，只是這一次我只屬于我自己。我依然生存在社會底層,，只是我拾起了我的尊嚴,，找到了真實的自己，帶著自己的夢想,，向著前方一步一步,，晚風(fēng)襲來，吹干了臉頰的汗,，夕陽西下,，我的影子映在街角，我埋著頭一步,、一步抵達終點,。

大學(xué)生演講稿三分鐘篇四

有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌,?！钡憧梢赃x擇平凡,，但卻不可以選擇平庸,；可以的話，相信誰都想不平凡,。那么,，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢,？我隨便談?wù)剛€人的幾點觀點,。

古人有“志當(dāng)存高遠”,。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言,。計劃目標,，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書,，這一個月我要學(xué)懂什么知識,，假期有什么實踐報告打算等等。遠期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑,，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大,，實踐能力應(yīng)有達到怎樣的程度等等。而且,，目標的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程,。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多,。但,，這需要堅持和毅力。

是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺,，要成就大事業(yè),，就必須大事抓緊，小事放松,。如,，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知,，暫時滿足的背后的更大的空虛,。相信大家都有這種體會,。

我們總是在怪自己自己控力不強,，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒,。有人會說：“愛情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動力”等等,。其實，從直接意義上來說,，就業(yè)危機感才是也應(yīng)該是我們上進的動力,。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么？又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻,，所以心里很是后怕,。

有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑,，要么有才能（技能）,。而我們呢,？文憑，只是大專,；關(guān)系,，相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以,，我們唯一的出路便是要有什么才能,。而這，就要問問自己：你學(xué)到了什么,，你掌握了什么,？現(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué),。

以前是重知識而輕能力,，但現(xiàn)在不同了，恰相反,，由于社會上影響,，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職,。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的,，那沒話說，反而應(yīng)該提倡,。但他們有些不是,，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請假曠顆,，晚自習(xí)也不上,。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。現(xiàn)在,，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮,，就是，在職的機關(guān)企業(yè)工作人員,，紛紛利用業(yè)余時間”充電“,，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮,，歸位,。

此外，還有,，就是,，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事,，掌握第一時間的時政經(jīng)濟新聞……是的,，這不僅對我們以后找工作容易有幫助，而且對我們本身的工作也有幫助,。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科,，我們做為未來的廣告人，就應(yīng)該博學(xué),，什么都應(yīng)該了解一下,，并且要有重點地突出模些領(lǐng)域?qū)W科！

好了,，我今天的演講也到此為止了,。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。“是的,，送給我自己,，也與大家共勉！

大學(xué)生演講稿三分鐘篇五

老師們,、同學(xué)們：

如果沒有您思想的滋潤,，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花？啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚,！傳播知識,，就是播種期望，播種幸福,。老師,，您就是這期望與幸福的播種人！

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！啊,，老師，您的`精神,，永記我心,！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師,。

教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤,，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花？啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚,！傳播知識,，就是播種期望,，播種幸福,。老師,，您就是這期望與幸福的播種人！

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師。教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

大學(xué)生演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

今天我給大家?guī)淼年P(guān)于自己的成才規(guī)劃演講題目是“成長，用行動承諾未來”,，剛聽到董老師講演講主題的時候,，我問了自己三個問題：“我是誰”、“我來自哪里”,、“我要到哪里去”,。我今天的演講也是圍繞這三個問題來講。

我是誰,？我是商學(xué)院20xx級人力資源管理班的雷鵬,，于20xx年2月出生于山城——重慶,，一個從前因“火爐”出名，現(xiàn)在因政治出名的西南城市,。o型血雙魚座的我性格開朗而好動,、有一個非常積極樂觀的心態(tài)。

喜歡發(fā)現(xiàn)新事物,，更喜歡折騰,。有時也常去看個電影、打打籃球,。不過說真的,，平時最大的愛好還是刷微博，微博儼然成了我接觸社會,、聯(lián)系社會的一種重要的媒體和溝通工具,，是一名實實在在的微博控。

大學(xué)還有兩年時間,，我想這樣規(guī)劃我剩余的大學(xué)生活：大三,，繼續(xù)在學(xué)生組織工作，繼續(xù)實踐,，繼續(xù)投入培訓(xùn),，爭取在培訓(xùn)方面有更大提升，成為一名精湛的培訓(xùn)師,。除了實踐以外,，還需要對自己的知識文化水平以及思維能力有一個大幅度的提升，可以通過看相關(guān)書籍,、公開課,，參加相關(guān)培訓(xùn)來提升。為了更好地監(jiān)督自己,，每周必須制定一個詳細的時間規(guī)劃,，督促自己。利用大二暑假,、大三寒假,、大三暑假，三個較為寬裕的時間,，參加實習(xí)工作,，經(jīng)過大二寒假在一家公司培訓(xùn)部的實習(xí)，發(fā)現(xiàn)實習(xí)是做好的學(xué)習(xí)方法,。對于自己的公益活動規(guī)劃,，在畢業(yè)之前完成自己的夢想，組建甘肅高校校園失物招領(lǐng)聯(lián)盟,，并以此申請公益創(chuàng)業(yè)扶持,，這個計劃現(xiàn)在已經(jīng)開始實施,，并完成了一部分，組建了安寧高校失物招領(lǐng)聯(lián)盟,。

畢業(yè)后,，我會選擇回到重慶進入企業(yè)工作。所以,，在大三下,、大四就要開始尋找工作機會,。因為幾次培訓(xùn)和實習(xí),，加上寒假實習(xí)時和重慶地區(qū)人力資源市場的合作，認識了重慶地區(qū)一些企業(yè)的hr以及人力資源市場的朋友,。運用好這些良好的資源,，畢業(yè)后能在重慶尋找到一家人力資源部門發(fā)展比較領(lǐng)先的公司，順利加入作為一名小小的專員,。用實踐學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗。

未來有太多的不可預(yù)測,，我的計劃也暫時只定到這個階段,，相信根據(jù)我個人的發(fā)展，環(huán)境的變化,，計劃肯定會有一些調(diào)整,，所有需要我一定時期對自己的計劃做已調(diào)整。讓自己的成才之路更順利,。

在這個過程中,，肯定會遇到不少的困難，經(jīng)歷無數(shù)的情緒低落,。我還是用自己慣用的方式來激勵自己,，找好朋友一起運動一下、旅行放松一下,，看看成功學(xué)的書籍,、勵志短片，給自己注入更多的正能量,。當(dāng)然,，減少困難與情緒低落最好的辦法就是，每一階段制定好詳細的計劃,，做好時間管理,，這樣就會更高效、輕松,。

夢想的道路很長,，還好,，我一直都在路上。

聽完我的演講,，大家可能也發(fā)現(xiàn)了我想作為一名培訓(xùn)師最大的障礙了——普通話不準,。所以我決定每天早上早起聽讀15分鐘新聞聯(lián)播，或許,，一年之后,，這個障礙就打通了。

這就是我,，行動派,。

最后，分享一句我的座右銘：“趁年輕,，折騰起來,，用行動承諾未來！”

謝謝大家的傾聽,！

大學(xué)生演講稿三分鐘篇七

同學(xué)們：

上午好!我先來給各位講個故事吧,。

在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子,，他們扛著一只沉重的箱子,，在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U,，可是,，隊長卻在任務(wù)即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們,，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里,，你們將得到比金子還貴重的東西?！?/p>

埋葬了隊長之后,，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走,，他們的力氣也越來越小了,，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>

終于有一天，綠色的屏障突然拉開,，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林,，找到了隊長的朋友?？墒悄莻€朋友卻說：“我一無所知啊!”于是,，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!

就這么個故事,，看起來,，隊長給他們的只是一箱無用的木頭,。其實，他卻給了他們行動的目的,，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命,。從哲學(xué)角度上講，人與動物不同的地方是人具有高級思維能力,。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著,，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

在座的各位都是文科班的學(xué)生,。我們大學(xué)生的目標就是努力學(xué)習(xí)文化知識,，成為祖國需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個目標而奮斗吧!謝謝各位,。

尊敬的各位老師,，學(xué)長，學(xué)姐們：

很高興今天能給我這樣一個機會站在這里,，來表達我內(nèi)心對大學(xué)的那份感情，對學(xué)生會的那份憧憬,。大學(xué),，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點,。大學(xué)如酒,，或芳香，或

馥

社會學(xué)老師在開學(xué)的第一堂課問我們：為什么要讀大學(xué)?如何度過大學(xué)時光?對于剛剛邁進大學(xué)校園的我們,，對一切都很陌生，很懵懂,。關(guān)于為什么要讀大學(xué),，我要說,，這是我們步入社會的起點，也是我們成就事業(yè)的基礎(chǔ)階段,。關(guān)于如何度過大學(xué)時光,，我要說，我會在老師的指導(dǎo)和幫助下,，客觀分析自身條件,、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標、有序的安排校園生活,、坦誠與人交流溝通,、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法，讓大學(xué)時光充實而不忙亂,、緊張而不壓抑,、自由而不失控、多彩而不偏激,。

有人說,，大學(xué)在某種意義上說是高中的延伸，還要繼續(xù)高中時代拼命苦學(xué)的日子;也有人說,，跨進大學(xué)在某種程度上說前途和事業(yè)有了保障,，放任自我，虛度光陰,，浪費了青春,，消磨了意志，迷失了自我,。我認為,，大學(xué)是一幅空白畫卷，大學(xué)生活像是塊調(diào)色板,，你可以妙手丹青,，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春,。無論這幅畫卷是青春激揚,，個性張揚，自我飛揚,，還是提筆書寫的堅強樂觀,，自立積極，獨立向上,，當(dāng)時光飛逝四年離去時,，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫卷。

大學(xué)是自主的美好。這是因為,，進入大學(xué)終于放下高考的重壓,，第一次自由的追逐自己的理想和興趣;第一次離開家庭生活，獨立參加社團和社會活動;第一次不再枯燥學(xué)習(xí)知識,，有機會邊學(xué)習(xí)邊親身實踐;第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物,，而有足夠的時間和精力支配自己的生活。

大學(xué)是沉淀的文化,。這是因為,，大學(xué)是專門熏陶和完善個人的修養(yǎng)，增進和系統(tǒng)個人的智慧,，發(fā)掘和拓展個人的潛能,。我要在不斷精化專業(yè)知識的基礎(chǔ)上鍛煉自己的創(chuàng)造力，積極開發(fā)自我的創(chuàng)新能力,，不斷實踐和證實理論知識,，積極鍛煉自我自學(xué)能力的同時，還要不斷提高個人的修養(yǎng)和才能,，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的能力,。

大學(xué)是培養(yǎng)的園地,。這是因為，大學(xué)有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育,，也是最后一次建立你的'知識基礎(chǔ)，也是最后一次將大量時間用于學(xué)習(xí)的人生階段,，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性,，集中精力充實自我的成長歷程。所以,，我必須培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,。在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)在老師后亦步亦趨,，應(yīng)該主動走在老師的前面,。做到課前認真把課本相關(guān)知識琢磨清楚，課中彌補自己對知識的認識和不足,，課下,，充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本能,，為以后工作和進一步深造做好基礎(chǔ),。

大學(xué)是鍛煉的起點。這是因為，大學(xué)里有學(xué)生會,、團委,、各種社團等開拓的舞臺。能夠進入學(xué)生會是我莫大的榮幸,，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試,，懷著焦急的心態(tài)等待結(jié)果，現(xiàn)在,，懷著感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡,。我會從點點滴滴做起，真真正正的融入學(xué)生會大家庭,。在這里,，我要學(xué)習(xí)的還有很多，但我會從零開始,，迅速地使自己成長起來,。大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時期。我和大學(xué)有一個約定,。相約大學(xué),，開闊著我的視線，豐富著我的思想,，洗滌著我的靈魂,，滋潤著我的生命。相約大學(xué),，撿一片落葉,，感覺時光的流逝。成熟的秋天告訴我：生命中最珍貴的東西未必是最閃光的,，把握住青春,，以最成功的姿態(tài)回報四季。相約大學(xué),，把幼稚鎖進童年的記憶,，仰望高飛的雁群，提醒青春,，不要平庸的過活,，不可以

辜

大學(xué)生活未必是燦爛的,，因為我們要經(jīng)歷尋求、尋找,，完善的成長,。大學(xué)生活未必是富有的，因為我們要走出校園,，面對社會,，各種壓力的挑戰(zhàn)。但是,，大學(xué)是美好的,，它讓我們學(xué)會了獨立，學(xué)會了堅強,，完善了自我,。大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段,，是成就夢想,、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫卷,。

我希冀擁有天使的雙翼,，我渴求歸期夢想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程,。我的心愿就是讓理想漫過青春,，讓幸福滋養(yǎng)生命。也許,，我有機會牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州，那么飛奔的時間老人會字燦爛的日子里賜予成長的詩篇,。美好的年華,，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進未來,。最后,，希望我的大學(xué)，有一個美好的開場,，動人的過程,，完美的謝幕。

謝謝大家，我的演講完畢!

大學(xué)生演講稿三分鐘篇八

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

每一個人做什么事情都要堅持不懈,，有始有終。就算是游戲也不例外,。

只聽楊老師在講臺上喊一聲開始,，同學(xué)緊張地把粉筆放在手背上，眼睛死死地盯著那小家伙,。

幾分鐘后,，那粉筆調(diào)皮地從同學(xué)們手中蹦了下來，“啪,，啪,，啪”的幾聲幾乎就有許多同學(xué)哎呀，哎呀的叫著,，心里那叫一個不爽?。‘?dāng)時我心里暗喜：“怎么樣,，我厲害吧,！只要我再堅持一會兒，我就勝利了,，我就是冠軍了,！哈哈！

當(dāng)老師宣布只剩最后一分鐘了,，我高興地笑了,，手不由地抖了幾下，結(jié)果“厄運”降臨在我的身上,，那好動的小不點也從我身上蹦了下去,，唉！我真慘,，真希望能再來一次,。

只剩下最后一位同學(xué)了，她手上的粉筆在她手上跳起了搖擺舞,，于是淡定的她也緊張了起來,，她的手跟著粉筆擺動了起來，門牙抵住下嘴唇,，好一會才把粉筆穩(wěn)住了,，而她的下嘴唇上面流下了幾個深深的牙印，真可憐,！

只聽老師大喊一聲：“時間到”,。而她的粉筆還是沒掉,，于是她放下手臂拿起了粉筆，她堅持到了最后,，獲得了最后的勝利,！

游戲結(jié)束后，我還挺佩服她不會受到周圍環(huán)境的影響和她堅持不懈的毅力,，還有做事都有始有終的精神呢,！我具應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)。經(jīng)過這次的游戲我分析了我為什么會失敗,，就是因為我沒有她這種堅持不懈的精神,，所以我才會失敗，如果我有這種精神我相信我一定會成功,！

游戲結(jié)束后我分析了我為什么會失敗的原因,，就是因為我不夠?qū)Ｗⅲ圆攀,。?/p>