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2023年二年級體育工作計劃第一學(xué)期 二年級體育教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-28 22:26:03
2023年二年級體育工作計劃第一學(xué)期 二年級體育教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀17篇)
時間:2023-12-28 22:26:03     小編:字海

制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇一

一、二年級的學(xué)生年齡在7歲左右,,對一切東西的概念還不是很清晰,身體素質(zhì)較差,,意志力比較薄弱,,針對這些特點,著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育,。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,,運動能力較低,,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。三個班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。

德育是教育的靈魂,,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,,以新課程改革為契機,,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,,使每一個老師都成為德育工作者。因此,,作為一名體育教師,,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),,加強課堂教學(xué),,經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德,、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

我將做到以下幾個方面:

1,、認真?zhèn)湔n,,精心寫好教案。

2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點、難點,,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,,組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。

4,、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)自然,。

7,、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,,并不斷改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,,嚴格的安全保護措施與要求,,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

學(xué)生要做到:

1,、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等危險物品,提前按教師要求,,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、有事有病要請假,,不得無故缺課,,不遲到、不早退,。

4,、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、同學(xué)之間友好相處,、團結(jié)協(xié)作,,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6,、要愛護體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

1,、年齡普遍較小,多采用游戲

2,、小學(xué)生好勝心強,,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、備課時研究教學(xué)大綱,鉆研教材,,把握重難點,,確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點;課堂上,,激發(fā)學(xué)生興趣,,采用由易到難,逐步遞進,,分散難點,分步教學(xué)方法,。

4,、練習(xí)上,精講多練,,以教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體,動作逐步過渡,,步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,,采用輔助與誘導(dǎo),講解示范與模仿練習(xí);增強練習(xí)強度,、密度,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于掌握和技能形成與提高,。

5,、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機會,,才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,,這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,,而且還大大促進了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。

1周次計劃內(nèi)容

第一周:

1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》,、體衛(wèi)常識;編隊;

2,、縱隊、橫隊看齊,、解散,、集合;游戲;

第二周:

1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

2,、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

第三周:

1,、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

第四周:

1,、障礙跑接力;“打鴨子

2,、投沙包往返跑接力;“中心球”;

3、跳單,、雙圈:投沙包

第五周:

1,、隊列隊形練習(xí):游戲:迎面接力

2、隊列:向左轉(zhuǎn),、向右轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn)

3、走圓形游戲:單腳跳接力;

第六周:

1,、學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;

2,、30m迎面接力;

3、障礙跑接力;游戲:打鴨子

第七周:

1,、換物跑

2,、各種拍球、運球游戲;

第八周:

1,、單腳連續(xù)跳

2,、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條

3、跳“樹葉”

第九周:

1,、乒乓球

2,、乒乓球

第十周:

1、羽毛球

2,、小籃球:游戲課:“兩人三足”

第十一周:

1,、小籃球

2、活動性游戲:跳進去拍人:蹦蹦跳跳

第十二周:

1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

2,、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)

3,、復(fù)習(xí):拍手操1——6節(jié)

第十三周:

1、檢查:拍手操1——6節(jié)

2,、游戲課:游戲:繞“8”字接力

第十四周:

1,、前后滾動;找朋友

2、左右滾動:“打鴨子”:

第十五周:

1,、前滾翻:游戲:

2,、橫叉:游戲:迎面接力

第十六周:

1、復(fù)習(xí):縱叉,、橫叉游戲:丟手絹

2,、認真上好體育課,體驗體育活動的樂趣

第十七周:

1,、縱叉:游戲:迎面接力

2,、游戲課:搶位置、貼人

第十八周:復(fù)習(xí)前后,、左右滾動;換物接力

第十九周:各種投籃游戲

第二十周:考核

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇二

指導(dǎo)思想:以學(xué)校校長室,、教導(dǎo)處工作計劃為藍本,進一步進行課程建設(shè),,提高教學(xué)效率,,全面實現(xiàn)教學(xué)的有效性。

1.以師德建設(shè)為抓手,,在教學(xué)中以提高教學(xué)實效為重點進一步規(guī)范體育教師的教學(xué)行為及教師能力,。

3.對以往的傳統(tǒng)的師生關(guān)系進行總結(jié),結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生的現(xiàn)實情況,,從根本上去關(guān)心和親近學(xué)生,建立新型的師生關(guān)系,,使師生關(guān)系更融洽,、更合理化,以便在教學(xué)中取得事半功倍的效果,。

4,、配合區(qū)體育中心組,全面落實我校,、上外雙語,、控江初級、建設(shè)初級四校間的教研聯(lián)合體建設(shè),。

5,、實實在在的落實各項預(yù)定的教研活動。

1.加強備課工作,,在備課中充分落實三維目標,,提高備課質(zhì)量,。

2.在授課時注意精講多練,進一步提高課堂實效,。

3.在課中有機的進行自我防范意識及行為的滲透,,并利用各種時機進行德育滲透。

4.由于種種原因本屆初三學(xué)生的體能狀況為歷年最次,,學(xué)生體育鍛煉,、學(xué)習(xí)的態(tài)度兩級分化嚴重,教學(xué)有相當(dāng)?shù)碾y度,,這需要我們所有體育教師共同努力,、群策群力,全組共同協(xié)作xx老師進一步提高二年級學(xué)生的體育課的教學(xué)質(zhì)量,,努力提高學(xué)生的體育成績,,特別是那些文化成績好但體育成績一般的學(xué)生,針對這些學(xué)生要更加關(guān)心,,多采用分層教學(xué),,在關(guān)鍵時刻我們?nèi)M老師配合王瑋老師對學(xué)生進行分組練習(xí),使他們的體育能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,,在學(xué)生中考的第一項考試中考出應(yīng)有的成績,。

初中體育教學(xué)多樣化。是體育教學(xué)高中專項化,、初中多樣化,、小學(xué)興趣化三個階段中一個承上啟下的階段。也是甚為重要的一個階段,,我校作為第二輪試點校之一,,現(xiàn)通過積極開拓思路,充分依據(jù)現(xiàn)有師資,、場地,、時間等各方面條件,初步有以下想法:

教學(xué)目標:初步掌握所學(xué)項目的基本內(nèi)容,,了解所學(xué)項目的比賽規(guī)則,,能利用所學(xué)進行比賽或自主鍛煉,為將來進入高中選擇專項奠定基礎(chǔ),。

具體落實:

3,、項目開設(shè):基本內(nèi)容一以外的內(nèi)容,有羽毛球,、排球,、乒乓球、武術(shù)(空手道)、花樣跳繩,、健美操(足球),。

4、師資:現(xiàn)有師資,,外聘師資(安排老師進行管理并學(xué)習(xí)爭取兩年后取代外聘教師進行獨立教學(xué)),。

有序的組織好學(xué)生的課間大活動,加強管理,,激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,,同時也要做好班主任組織學(xué)生活動能力的培訓(xùn),使我校學(xué)生的課間大活動的內(nèi)容及形式能在班主任老師及體育教師的帶領(lǐng)下更趨理想,,利用其他課余時間在各年級進行不同形式,、不同項目的小型體育競賽,以此進一步活躍學(xué)校的體育氛圍,,提高學(xué)生的自鍛能力,,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。六,、年級男生小足球比賽,,七年級男生籃球比賽。六,、七,、年級女生投籃比賽,。提高學(xué)生的自鍛能力,,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。

在原有基礎(chǔ)上進一步選拔,、組建羽毛球,、乒乓球、田徑,、橋牌等社團或校運動隊,,利用每周一、三,、五及拓展課的時間進行積極有序的課余訓(xùn)練,提高學(xué)生運動員的技能水平,。在培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉意識的同時,,爭取在以后的市、區(qū)各類比賽中取得好成績?yōu)閰^(qū),、校爭光,,同時積極參與區(qū)教育局、體育局組織的各項比賽,本學(xué)期準備參加的比賽有:羽毛球,、乒乓球,、田徑、游泳,、等,。為學(xué)生提過一個可以展現(xiàn)自己的平臺,也為我校的文化建設(shè)增添一抹綠色,。

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇三

小學(xué)四年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操,、田徑、技巧與器械練習(xí),、小球類,、游戲、武術(shù),、韻律活動與舞蹈,、體育與健康常識。課次較多的是跑,、投擲和游戲,。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑,、耐久跑等,;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等,;游戲主要是十字接力,,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,,室內(nèi)活動,。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次,。

在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學(xué)生健康,,增進體質(zhì),促進德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?/p>

1,、初步學(xué)習(xí)田徑、球類,、韻律活動基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣,、積極性以及勇敢,、頑強,勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

3,、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識,,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣,、樂趣和情趣,。

4、使學(xué)生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)知識,;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn)、自我保護,、自我評價的方法,;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,以及安全地進行體育活動的意識,。

3,、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào),、平衡,、速度、耐力和力量等體能,,促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

4、使學(xué)生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,,并在一定困難的條件下進行體育活動,,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上,、友好相處,、團結(jié)合作、競爭進取的精神,,以及勇敢,、頑強、堅忍不拔,、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí),、生活奠定良好基礎(chǔ),,增強社會適應(yīng)能力。

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇四

課次,。

教學(xué)內(nèi)容,。

目標依據(jù)。

課時,。

1

1

引導(dǎo)課:始業(yè)教育,,整理隊形。

運動參與:認真上好體育課,;

1

2

1

復(fù)習(xí)廣播操,,游戲:猜猜我是誰。

運動技能:做出基本體操的動作,;運動參與:樂于參加各種游戲活動,;

3

2

動物模仿操,游戲:找朋友,。

運動技能:做出基本體操的動作,;運動參與:樂于參加各種游戲活動;

3

跑步——便步,,跳單雙圈,。

身體健康:在基本運動中進行跳躍練習(xí)學(xué)習(xí)生活中的走、跑等動作,;

3

1

校園尋寶,,游戲:木頭人,。

身體健康:在游戲中進行多種練習(xí);

3

2

左右轉(zhuǎn)彎走,,游戲:小兔找窩,。

身體健康:隨同集體完成各種隊列操練;在游戲中進行多種練習(xí),;

3

棍棒操,,小青蛙學(xué)本領(lǐng)。

身體健康:隨同集體完成各種隊列操練,;在游戲中進行多種練習(xí),;

4

1

割麥子,舞蹈:小白船,。

身體健康:在游戲中進行多種練習(xí),;

3

2

奪取勝利(障礙練習(xí));民間舞蹈:扭秧歌,。

身體健康:學(xué)習(xí)實際生活中的動作,;做出地域性運動項目中的簡單動作,。

3

搭橋,,舞蹈:小白船,。

身體健康:從事發(fā)展柔韌性的練習(xí);運動技能:模仿簡單的舞蹈,;

5

1

游山玩水(自然地形跑),,游戲:石頭、剪刀,、布,。

身體健康:在游戲中進行多種練習(xí),如跑步等,;

3

2

跳繩接力跑,,游戲:釣魚。

身體健康:在游戲中進行多種練習(xí),,如跳躍等,;

3

老鷹與小雞,直跑屈腿跳高,。

身體健康:在游戲中進行多種練習(xí),;社會適應(yīng):按順序輪流使用同一運動場地;

6

1

模仿各種動物爬,,游戲:保齡球,。

運動技能:模仿簡單動作;身體健康:在游戲中進行多種練習(xí),;

3

2

輕物擲遠,,游戲:沖過封鎖線,。

身體健康:在投擲中進行各種練習(xí);在游戲中進行多種練習(xí),;

3

機動,。

自主學(xué)習(xí),自主參與,;

7

1

走(跑)幾步跳進沙坑(墊子);游戲:救傷員,。

3

2

小籃球運球接力,,游戲:趕小豬。

身體健康:在球類和其他游戲中進行各種練習(xí),;

3

花樣滾翻(持球,、夾球、抱球),。

運動技能:做出單一的體操動作,,如滾翻、劈叉等,;

8

1

測量身高與體重,,認準自己的身體(室內(nèi))。

身體健康:定期測量和記錄自己的身高,;知道身體各主要部位的名稱,。

3

2

心理健康:體驗并簡單描述自己的感受;學(xué)習(xí)實際生活中的跳躍動作,;

3

貓抓老鼠(追逐跑),,游戲:鉆山洞。

身體健康:在游戲中進行各種跑,、鉆等練習(xí),;

9

1

平湖西瓜(實心球搬運),游戲:趕球接力,。

運動技能:做出地域性項目中的簡單動作,;在游戲中進行多種練習(xí)。

3

2

立定跳遠,,兔跳,。

身體健康:在基本運動中進行跳躍練習(xí);

3

紙飛機(投擲),,打靶,。

身體健康:在投擲類游戲中進行各種揮動、拋擲,、轉(zhuǎn)體的練習(xí),;

10,。

1

舞蹈:兔子舞;健身俱樂部(自主練習(xí)),。

運動技能:模仿簡單的舞蹈或勻律動作,;

3

2

生活中的滾動+開創(chuàng)動作,游戲:找朋友,。

運動技能:做出單一的體操動作,,如滾翻等;體會集體活動的樂趣,;

3

走獨木橋,,“8”字跳長繩。

運動技能:做出地域性運動項目中的簡單動作,;

11,。

1

簡單隊形變換走,洗澡舞(學(xué)生自編),。

身體健康:隨同集體完成隊列操練,;模仿簡單的舞蹈或勻律動作;

3

2

保護眼睛,,乒乓顛球接力(室內(nèi)),。

身體健康:努力改正不正確的身體姿勢;在游戲中做出單個動作,;

3

快速跳小繩,,放松舞:我是人民小騎兵。

身體健康:在基本運動中進行跳的練習(xí),;模仿簡單的舞蹈動作,;

12。

1

30米,。

快速跑,,游戲:大魚網(wǎng)。

身體健康:在基本運動中進行跳的練習(xí),;體會集體活動的樂趣,;

3

2

前滾翻交叉180度,游戲:人,、槍,、虎。

運動技能:做出基本體操的動作,;在游戲中進行各種練習(xí),;

3

校本教材:軟式排球;游戲:拋球笑、接球停,。

運動技能:在球類游戲中做出單個動作,;體會集體活動的樂趣;

13,。

1

快樂的小猴(爬,、跳、鉆),,游戲:抓手指,。

運動技能:在游戲中進行各種爬、跳,、鉆和移動,、躲閃等練習(xí);

3

2

小小搬運工(換物接力),,游戲:套圈。

運動技能:在游戲中進行各種搬運,、跑動和套的練習(xí),;

3

小籃球,追球跑,。

運動技能:在球類游戲中做出單個動作,;在游戲中進行跑的練習(xí);

14,。

1

跋山涉水(障礙練習(xí)),,滾鐵環(huán)。

運動技能:在游戲中進行障礙跑練習(xí),;做出地域性項目中的簡單動作,;

3

2

聽指揮、炸碉堡,,擊中活動目標,。

身體健康:在投擲類游戲中進行各種揮動、拋擲,、轉(zhuǎn)體的練習(xí),;

3

機動。

自主學(xué)習(xí),,自主參與,;

15。

1

各種姿勢直線走,,青蛙過河,。

身體健康:學(xué)習(xí)實際生活中的移動走動作,在游戲中進行跳躍練習(xí);

3

2

墊上活動(橫叉,、縱叉),,小彈子。

運動技能:做出地域性項目中的簡單動作和單一的體操動作,;

3

簡易高爾夫,,游戲:小猴摘桃。

運動技能:做出地域性項目中的'簡單動作,;身體健康:在游戲中進行跑和跳練習(xí),;

16。

1

考核:坐位體前屈,;移動拋接球,。

身體健康:從事發(fā)展柔韌性的練習(xí);在球類游戲中做出單個動作,;

3

2

穿越小森林(曲線跑),,游戲:彈鋼琴。

身體健康:學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作,,如跑,、跳等動作;

3

森林運動會,,運“糧”比賽,。

身體健康:在游戲中進行各種練習(xí);

17,。

1

花樣跳繩(長繩,、短繩),投物進筐,。

身體健康:在基本運動中進行跳的練習(xí),;在投擲類游戲中進行各種揮動、拋擲的練習(xí),;

3

2

繩操(自編),,快速起動。

運動技能:做出基本體操(繩操)的動作,;身體健康:在游戲中進行起動練習(xí),;

3

小排球,游戲:開火車,。

運動技能:在球類游戲中做出單個動作,;社會適應(yīng):體會并說說集體活動的樂趣;

18,。

1

談?wù)勎沂煜ぃ私猓┑捏w育明星(室內(nèi)),。

運動參與:樂于參加各種活動;認真上好體育課;

3

2

小足球,,射門比賽,。

運動技能:在球類游戲中做出單個動作;

3

機動,。

自主學(xué)習(xí),,自主參與;

說明:

1.本進度計劃表制訂的依據(jù)來自于兩個方面,。

一是國家教育部新頒布的《中小學(xué)體育課程標準》及依據(jù)課程標準的精神制定的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標,。表中每一項內(nèi)容的安排,都是在課程標準的指導(dǎo)下,,為了使學(xué)生達到運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)等方面的目標,。

二是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審定通過、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著,、人民教育出版社出版的“義務(wù)教育課程標準實驗教師用書”----《體育》一,、二年級本中的“教學(xué)內(nèi)容和實施建議”,并結(jié)合小學(xué)二年級學(xué)生的具體實際,,有所選擇,綜合考慮,。

2.進度計劃表中的教學(xué)內(nèi)容僅僅是我們列出的一些課堂教學(xué)的主要教材內(nèi)容,,供大家參考。但在具體的組織教學(xué)的過程中,,還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動性,,結(jié)合本校本班實際,合理安排課的準備練習(xí)和整理活動的內(nèi)容,。盡管隨著新課程改革的全面實施,,傳統(tǒng)的授課模式已經(jīng)被打破,課的結(jié)構(gòu)也不象以前那么要求嚴謹,、清晰,。但是體育教學(xué)自身的內(nèi)在規(guī)律性是不可以打破和違反的,體育課堂教學(xué)的基本原則也必須在新課程教學(xué)的實施過程中予以堅持和發(fā)揚,。因此,,無論怎樣改革,體育教學(xué)中準備活動和整理活動是不可忽視的,。此外,,依據(jù)新的體育課程目標,為了更好地達成學(xué)生的運動參與、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)等方面的目標,,在集體活動中完成一定的隊列操練,也是必須的,,同樣需要我們老師在組織具體的教學(xué)時加以認真的考慮和安排,。

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇五

通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,,從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的新生,,通過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,,提高了學(xué)生的運動能力,,二年級的學(xué)生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、游戲等活動,,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差,。

新的一個學(xué)期又開始了,,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課。

教學(xué)目標:

1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高身體基本活動能力。

3,、“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標,在學(xué)校里,,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,,到陽光下,到大自然中去吧,!積極主動地參與體育游戲活動,,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案:

在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,,你將會感受體育運動帶來的樂趣,,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,,充分地展示你的特長與你的聰明才智,,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣,,更美好!

教學(xué)重點:

1,、由于運動會有隊列比賽,,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。

2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,,還有韻律活動,,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),譬如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。上課多運用音樂,,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點:

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),,不要盲目施教。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標,。具體的教學(xué)內(nèi)容,,以游戲為主,分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:體育與健康常識(認識自己的身體,,如何形成正確的身體姿勢),;基本體操(走、跑,、跳,、投擲、平衡,、徒手等),;游戲(隊列、奔跑,、跳躍,、投擲、球類等游戲),。

教學(xué)措施:

1,、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3,、據(jù)學(xué)生年齡特征,,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,,充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用。

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5,、據(jù)學(xué)生實際,,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,,對器材的擺放,,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇六

“通過體育教學(xué),,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,,增進體質(zhì),,促進德、智,、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基矗”,。

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,,與同學(xué)團結(jié)合作,。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,,處于發(fā)展期,,運動能力較低,,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差,;好動喜玩,,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋,,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的后進生,,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,,我做到以下幾點:

(1)尊重人格,,保護后進生的自尊心。

(2)熱情鼓勵,,激發(fā)后進生的上進心,。

(3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責(zé)任心,。

(4)集體幫助,,樹立后進生的自信心。

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,,核心就是多給后進生奉獻愛心,,讓愛的'陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長,。我堅信我所教的班級里沒有后進生,。

德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,,以新課程改革為契機,激活教學(xué),,優(yōu)化課堂,,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者,。這是本學(xué)期德育工作的重點,,因此,作為一名體育教師,,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任,。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué),,經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神及社會公德、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面:

(一)教師方面:

1,、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,。

2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點、難點,,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,,組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。

4,、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)自然,。

7,、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,,并不斷改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

(二)學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學(xué)習(xí),,掌握必要的體育基,。

本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等危險物品,,提前按教師要求,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、有事有病要請假,不得無故缺課,,不遲到,、不早退。

4,、在課堂上要注意安全,,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5,、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。

6、要愛護體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇七

由于二年級的學(xué)生,,年齡小,、注意力不集中,活潑好動,,興趣難持久,,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,,加上體育室外課干擾因素多,,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難,,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,,因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量,,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,,他們的模仿能力較強,,尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展,。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,,就要求教師多動腦,、多引導(dǎo)、多激勵,,抓住學(xué)生的興趣,,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,,這樣才能起到事半功倍的效果,。

二,、學(xué)習(xí)目標。

1,、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,,知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康,。

2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,,具有活潑,、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,,培養(yǎng)同伙間友好相處,、團結(jié)協(xié)作的精神。

5,、培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,,對學(xué)生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育,。

三,、教學(xué)措施。

1,、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,,提高課堂組織的效果。

2,、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高練習(xí)的積極性。

3,、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握,。

4、利用語言表揚,、激勵學(xué)生,,提高練習(xí)的效果。

5,、學(xué)習(xí)新體育課程標準及相關(guān)體育理論,,吸取經(jīng)驗,,采取多種教學(xué)手段,因地制宜,,合理開展體育課堂教學(xué),。

四、教學(xué)反思,。

通過學(xué)習(xí)的理念教育,,我以“健康第一”、“終身體育”等理念,,使我根深蒂固,,來指導(dǎo)我以后的工作。突出體育課的生活化,、創(chuàng)新化,,讓學(xué)生勤學(xué)、思學(xué),、樂學(xué),。讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。具體實施時做到,,課堂形式多樣化,根據(jù)不同學(xué)生的活動表現(xiàn)安排有彈性性的教學(xué)內(nèi)容,,積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,,引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,體現(xiàn)快樂教學(xué),。根據(jù)學(xué)生性格特征,、心理特征,從興趣入手,,寓教于樂,,發(fā)展個性。

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二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇八

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右,對一切東西的概念還不是很清晰,,身體素質(zhì)較差,,意志力比較薄弱,針對這些特點,,著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育,。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,,處于發(fā)展期,,運動能力較低,,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。三個班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。

德育是教育的靈魂,,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,,以新課程改革為契機,,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,,使每一個老師都成為德育工作者。因此,,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任,。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),,加強課堂教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神及社會公德、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面:

1,、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,。

2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點、難點,,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,,組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具。

4,、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,,教態(tài)自然。

7,、認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,,并不斷改進教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,,嚴格的安全保護措施與要求,,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

學(xué)生要做到:

1、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學(xué)習(xí),,掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等危險物品,,提前按教師要求,,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、有事有病要請假,,不得無故缺課,,不遲到、不早退,。

4、在課堂上要注意安全,,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5、同學(xué)之間友好相處,、團結(jié)協(xié)作,,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6,、要愛護體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

提高教學(xué)效率的措施:

1,、年齡普遍較小,多采用游戲,。

2,、小學(xué)生好勝心強,,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、備課時研究教學(xué)大綱,鉆研教材,,把握重難點,,確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點;課堂上,激發(fā)學(xué)生興趣,,采用由易到難,,逐步遞進,分散難點,,分步教學(xué)方法,。

4、練習(xí)上,,精講多練,,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,,動作逐步過渡,,步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,采用輔助與誘導(dǎo),,講解示范與模仿練習(xí);增強練習(xí)強度,、密度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,有利于掌握和技能形成與提高,。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機會,才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,,這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長,而且還大大促進了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇九

本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級的教學(xué)工作,,根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際情況,我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,,并通過創(chuàng)設(shè)情境教法,,游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化,使學(xué)生在快樂中成長,在快樂中學(xué)習(xí),。認真地學(xué)習(xí)新課標,,以新課程改革精神為指導(dǎo),堅持在課堂上以學(xué)生為主體,,貫徹的重要思想,,在學(xué)期開始就認真制定教學(xué)計劃,認真上好每一節(jié)課,,對課堂活動內(nèi)容也在課后進行研究,、分析。積極主動向有經(jīng)驗的體育老師請教,,把所學(xué)所看的靈活運用到平時的教學(xué)中去,,使自己能夠不斷的進步。

并根據(jù)小學(xué)二年級孩子的特點,,認真?zhèn)湔n,、備教材、備學(xué)生,,教學(xué)中仔細鉆研新的課改目標,,靈活設(shè)置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié),注意講解示范,、明確教學(xué)重難點,,以學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能提高為重點,使學(xué)生能盡快學(xué)會課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容,。

一,、堅持以學(xué)生的健康幸福為中心。

在新課程理念的指導(dǎo)下,,在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想,,不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康,還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會適應(yīng)性,,抓住學(xué)生生長發(fā)育規(guī)律,、心理活動和運動形成的規(guī)律,、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律,。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力,形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度,。

二,、堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點,。

首先,,在開學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí),積極參加各種形式的培訓(xùn),,從理論課到專業(yè)課;從課改理念,、目標到具體操作性實踐;從師德,、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高,。

其次,,在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n、上課,,嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的身體素質(zhì),,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、向40分鐘要質(zhì)量,,切實完成體育教學(xué)任務(wù),。

每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,向四十分鐘要質(zhì)量,,按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,,認真鉆研教材,,以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,,在活動中促發(fā)展,,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,,發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。

首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次,,我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),,形成技能,,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

最后,,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,,向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇十

〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,。

〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

〈3〉進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈4〉體驗參加體育活動的樂趣。

〈5〉遵守紀律,,與同學(xué)團結(jié)合作,。

(二)上體育課常規(guī):

1、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課,,積極學(xué)習(xí)掌握必要體育基本知識、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺的習(xí)慣,。

2,、上體育課要,,著裝要輕便,做到穿輕便運動鞋上課,不帶小刀等上課,,按時到老師指定地點等候上課,,站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,,不遲到,,不早退,有事向老師請假,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定,。

4,、愛護體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,。

5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇十一

全面貫徹實施《體育工作條例》,嚴格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進一步提高體育管理,,體育教學(xué)水平,。

一、指導(dǎo)思想,。

以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),,以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,,以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,,深化教學(xué)改革,切實貫徹“以人為本”的原則,,培養(yǎng)學(xué)生的.競爭意識和合作精神,,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。貫徹《小學(xué)生體育健康標準》,。

2,、按照體育與健康課程標準,認真?zhèn)浜谜n,,上好每堂體育課,,保證學(xué)生在校每天有一小時的體育活動時間,。

3、抓好體育達標的訓(xùn)練和測驗工作,。

4,、認真貫徹和落實《學(xué)校體育工作條例》,逐步加以完善,。

5,、督促各年級認真上好兩操兩課,做到保質(zhì)保量,,蓮確保學(xué)生身心健康成長,。

6、積極開展體育競賽活動,,繼續(xù)抓好學(xué)校各運動隊的業(yè)余運動訓(xùn)練,。

7、在體育教學(xué)中,,以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育,。全面貫徹實施《體育工作條例》,,嚴格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進一步提高體育管理,體育教學(xué)水平,。

三,、具體工作安排:

(1)制定體育教學(xué)計劃,學(xué)校各項體育管理制度。

(2)組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施,。

(3)糾正課間操及眼保健操,。

(1)參加中心學(xué)校體育教研活動。

(1)做好體育組聽課評課工作,。

(1)做好總結(jié)工作,,梳理檔案。

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇十二

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,,實施《新課程課標》,。我校的體育工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,促進學(xué)生健康成長,。

堅持以人為本,、因材施教、全面發(fā)展的原則,,以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,,以教科研為重點,更新觀念,,全面實施素質(zhì)教育,緊緊圍繞教學(xué)競賽年這一主題,,深入開展教研活動,。通過開展大規(guī)模教研活動,提升自身能力,,突出“積極參與,,全面提高”,通過優(yōu)質(zhì)高效的工作,,盡而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升,。

三、主要任務(wù),。

1,、繼續(xù)貫徹實施教學(xué)競賽年工作,做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序,。

2,、實踐一種先進的教育理念,解決一個教學(xué)方法問題——在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上形成“我的教育理念”,,使教師的工作思想和信念得到升華,。同時探索出一種行之有效的教學(xué)方法。

3,、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,,加強教學(xué)反思,每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流,。

4,、關(guān)注、研究并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí),,改變學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績。

5,、扎實開展教師學(xué)習(xí)讀書活動,,集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時總數(shù)不少于70學(xué)時。

6,、做好公開課,,匯報課準備。

認真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”,,并根據(jù)教學(xué)要求補充和調(diào)整體育器材,,力爭為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件,。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個新的臺階。

五,、重點工作,。

(一)端正教育教學(xué)思想,全面貫徹黨的教育方針,。

(二)加強常規(guī)教學(xué)管理,,落實常規(guī)教學(xué)基本要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課。

個人備課要堅持從學(xué)生實際,、教師自身實際出發(fā),,并提前備課一周,制定出切實可行的教學(xué)設(shè)計方案,。

2,、上課。

優(yōu)化課堂教學(xué),,深入開展教學(xué)實踐研究,。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動要求,堅持以夯實“雙基”為重點,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,,以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段,以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標,,深化課堂教學(xué)改革,,改進教學(xué)方法,加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),。

課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,,突出重點,分化難點,,完成教學(xué)目標,。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。按照“初中生學(xué)習(xí)”的特性分析,,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,,提高自我學(xué)習(xí)能力。

3,、學(xué)業(yè)成績考核考察,。

按照新課程標準要求,對學(xué)生進行綜合評價,。把平時考核,、期末考核結(jié)合起來,,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。

六,、常規(guī)工作:

配合學(xué)校的教學(xué)安排,,認真貫徹和落實各項計劃和工作,繼續(xù)進行養(yǎng)成教育,,加強學(xué)生心里適應(yīng)能力的訓(xùn)練和輔導(dǎo),,按照各種規(guī)章制度進行日常的管理和教學(xué)用具的'維護,努力做好各項工作,。

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇十三

新的學(xué)期開始了,,為了開展良好的教學(xué)工作,,進行有步驟的教學(xué),,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)新生的生理和心理特點,,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

1.全面鍛煉,努力增強學(xué)生的體質(zhì),。

2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3.體驗參加體育活動的樂趣,,遵守紀律,,與同學(xué)團結(jié)合作。

4.掌握簡單的運動技能,,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,。

一、二年級年齡小,,基礎(chǔ)差,,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強,,組織紀律性意識不夠,。他們活潑好動,注意力不集中,,但非常樂意參加體育活動和上體育課,,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求,。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點,,因材施教,合理處理教材,,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,,積極學(xué)習(xí),,使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

新學(xué)期一,、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走,、跑,、跳、體操及游戲等內(nèi)容,,以游戲為主,,將其他內(nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,,又增強了體質(zhì),,還學(xué)到了簡單的體育知識。

1.教材的重點是以游戲教材,,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,,難點是隊列隊形的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,,但是對于一年級來說是比較難做的,,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,,遵守考勤制度,按時上課,。

2.遵守體育課常規(guī),,認真聽講,積極學(xué)習(xí),。

3.參加 期中和期終檢測,,督促學(xué)習(xí)。

4.采用直觀教學(xué)方法,,精講多練,。

5.教師處處以身作則,為人師表,。

認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,以音樂審美為核心,通過音樂感受與鑒賞、表現(xiàn),、創(chuàng)造及音樂與相關(guān)文化的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的審美感知,豐富審美情感,,發(fā)展審美想像,,深化審美理解,有效地提高學(xué)生的音樂審美能力,。進一步落實《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的精神,,落實《九年義務(wù)教育音樂課程標準》的要求,在新課程理念的指導(dǎo)下,,扎實有效地推進音樂教育教學(xué)改革,,使我校的音樂教育教學(xué)工作邁上一個新的臺階。

今年我上二年級的兩個班,,經(jīng)過一年的音樂學(xué)習(xí),,學(xué)生對音樂有了比較感性的認識,但有的孩子對節(jié)奏和樂譜還是空白,,不過孩子們對音樂有著極大的興趣和熱情,,這學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)和激發(fā)孩子們對音樂的興趣,,開發(fā)音樂的感知力,,體驗音樂的美感。

1,、能自然地,、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動,。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

2、感受自然界和生活中的各種聲音,。能夠用自己的聲音或打擊樂器進行模仿,。聆聽歌聲時能作出相應(yīng)的情緒或體態(tài)反應(yīng)。能用打擊樂器奏出強弱,、長短不同的音,。

3、能夠感受并描述音樂中力度,、速度的變化,。體驗不同情緒的音樂,能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng),。體驗并說出音樂情緒的相同與不同,。

4、聆聽兒歌、童謠,、進行曲和舞曲,,能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng),,能夠隨著進行曲,、舞曲音樂走步、跳舞,。

5,、能夠區(qū)別獨唱、獨奏,、齊唱,、齊奏。聆聽不同國家,、地區(qū),、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段,,初步感受其不同的風(fēng)格,。

6、參與各種演唱活動,?!≈姥莩恼_姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng),。能夠用自然的聲音,,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。能采用不同的力度,、速度表現(xiàn)歌曲的情緒,。每學(xué)年能夠背唱歌曲4~6首。

7,、能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動,。能夠配合歌曲、樂曲用身體做動作,。能夠在律動,、集體舞、音樂游戲,、歌表演等活動中與他人合作,?!≌J識簡單的節(jié)奏符號,。能夠用聲音,、語言,、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏,。能夠用唱名模唱簡單樂譜,。

8,、能夠運用線條,、色塊,、圖形,,記錄聲音或音樂,。能夠運用人聲,、樂器或其他音源,,創(chuàng)作1~2小節(jié)節(jié)奏或旋律。能夠用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏,。能夠用簡明的表演動作表現(xiàn)音樂情緒,。能夠用色彩或線條表現(xiàn)音樂的相同與不同,。

1,、以審美為核心,,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;

3,、演唱結(jié)合,互動共生,建構(gòu)新知。

4,、課內(nèi)外結(jié)合,,擇優(yōu)選用,豐富孩子們的視野,,拓展孩子們的音樂知識,,提升其音樂素養(yǎng),。

5、課堂形式設(shè)計多樣,,充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。使他們最大限度地學(xué)到知識,,掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

6,、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標要求,。

7、多看多聽其他學(xué)校的課程,,在本校多實施,,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

每課4課時

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇十四

2,、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲,;

第三周:1,、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲,;

2,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲,;

第四周:1,、障礙跑接力,;“打鴨子。

2,、投沙包往返跑接力,;“中心球”;

3,、跳單,、雙圈:投沙包。

第五周:1,、隊列隊形練習(xí):游戲:迎面接力,。

2、隊列:向左轉(zhuǎn),、向右轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn)。

3,、走圓形游戲:單腳跳接力,;

第六周:1、學(xué)會測量身高和體重,;老鷹捉小雞,;

2、30m迎面接力,;

3,、障礙跑接力;游戲:打鴨子,。

第七周:1,、換物跑。

2,、各種拍球,、運球游戲;

第八周:1,、單腳連續(xù)跳,。

2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條,。

3,、跳“樹葉”

第九周:1、乒乓球,。

2,、乒乓球。

第十周:1,、羽毛球,。

2、跳長繩,。

3,、小籃球:游戲課:“兩人三足”

第十一周:1、小籃球,。

2,、活動性游戲:跳進去拍人:蹦蹦跳跳。

第十二周:1,、學(xué)習(xí)拍手操1――3節(jié),。

2、學(xué)習(xí)拍手操4――6節(jié),。

3,、復(fù)習(xí):拍手操1――6節(jié)。

第十三周:1,、檢查:拍手操1――6節(jié),。

2、游戲課:游戲:繞“8”字接力,。

第十四周:1,、前后滾動;找朋友,。

2,、左右滾動:“打鴨子”:

第十五周:1、前滾翻:游戲:

2,、橫叉:游戲:迎面接力,。

第十六周:1、復(fù)習(xí):縱叉,、橫叉游戲:丟手絹,。

2、認真上好體育課,,體驗體育活動的樂趣,。

第十七周:1、縱叉:游戲:迎面接力,。

2,、游戲課:搶位置、貼人,。

第十八周:1,、復(fù)習(xí)前后、左右滾動,;換物接力。

2、跳墊子,。

第十九周:1,、各種投籃游戲。

2、小結(jié)本學(xué)期情況。

第二十周:機動文章來。

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇十五

體育教學(xué)的目的:

通過體育教學(xué),,向?qū)W生進行體育、衛(wèi)生保健教育,,增進學(xué)習(xí)健康,、增強體質(zhì),促進德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

體育教學(xué)的基本任務(wù):

1,、全面鍛煉身體,促進正常的生長發(fā)育,。

通過身體鍛煉,,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,促進生理機能,,身體素質(zhì)和人體基本活動能力的全面發(fā)展;增強對外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗力,。

2、初步掌握基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本技術(shù),。

學(xué)習(xí)簡要的體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識,,樹立安全的觀念,,掌握日常生活所需的實用技能和簡單的運動技術(shù),增強鍛煉身體的能力,,培養(yǎng)對體育運動的興趣,,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。

3,、向?qū)W生進行思品教育,,陶冶美的情操。

教育學(xué)生熱愛黨,,熱愛祖國,,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,養(yǎng)成遵守紀律,尊重他人,,團結(jié)友愛,,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng),發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神,,注重能力的培養(yǎng),啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,。

二、學(xué)生情況,。

本學(xué)期我擔(dān)任二年級5個班的體育教學(xué)工作,,總?cè)藬?shù)人,其中:二(1)班51人;二(2)班51人;二(3)班50人,,二(4)班50人;二(5)班52人,。

三、教學(xué)內(nèi)容和要求,。

小學(xué)體育教學(xué)的最大特點,,就是學(xué)習(xí)內(nèi)容要符合學(xué)生的要求,內(nèi)容要貼近他們的生活,,練習(xí)的動作也應(yīng)該考慮編排一些他們熟悉的東西,。

教學(xué)內(nèi)容的編排,應(yīng)把重點放在培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育學(xué)習(xí)的情感,、態(tài)度和行為上,,讓學(xué)生充分體驗參加體育學(xué)習(xí)的樂趣。盡量貼近學(xué)生生活,,而且都是學(xué)生熟悉的,、喜聞樂見的、生動有趣的動作方法為教學(xué)內(nèi)容,。這些取自于社會,、來自于生活的教學(xué)內(nèi)容,游戲性強,,趣味性,、娛樂性濃,從而能更好地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣,,使學(xué)生能主動,、積極地參與各種游戲和活動,讓學(xué)生在歡樂愉悅的氛圍中“動”起來、“玩”起來,,并在“動”和“玩”的過程中受到教育,、掌握知識、學(xué)會方法,,獲得身體,、心理和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。

游戲是最受小學(xué)生歡迎的活動內(nèi)容與形式,,它形式多樣,,內(nèi)容豐富,更富有娛樂性,、情趣性,、競爭性,它以特有的內(nèi)容,、形式,、規(guī)則和情景吸引著廣大小學(xué)生,這正是促進學(xué)生對體育活動產(chǎn)生濃厚興趣與高漲熱情,,參與體育學(xué)習(xí)的主動性和積極性的源泉,。因此,以課程目標的導(dǎo)向來確定游戲教學(xué),,把簡單的動作技術(shù)與游戲融合為一體,,使各種體育教材內(nèi)容與游戲內(nèi)容和形式相互結(jié)合,形成教師用書新的內(nèi)容體例結(jié)構(gòu),。這種新的體例結(jié)構(gòu)既有以游戲形式來表示的動作技術(shù)內(nèi)容,,又有具體游戲內(nèi)容、目標和特定情節(jié),、方法,、規(guī)劃與結(jié)果的“主體性”游戲。這種新的教材體例結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出教材內(nèi)容的興趣化,、游戲化和生活化等特點,。

體育課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增強學(xué)生健康為主要目的的.課程,。運動參與則是學(xué)生發(fā)展體能,、獲得運動技能、提高健康水平,、形成樂觀開朗的生活態(tài)度的重要途徑,。而教材內(nèi)容則是為達成教學(xué)目標,促進學(xué)生身體,、心理和社會適應(yīng)綜合發(fā)展的重要載體,。因此,,四年級的體育教學(xué)內(nèi)容要更多地讓學(xué)生在實踐活動中體驗身體、心理,、社會參與的感受,,從而使學(xué)生獲得生理、心理和社會適應(yīng)等方面的滿足和發(fā)展,,充分體現(xiàn)教材內(nèi)容的實踐性和實用性特點,。

同時,課程內(nèi)容應(yīng)具有一定的文化性,。為此,,教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特征和生理、心理特點,,吸納了具有傳統(tǒng)的,、民族的、現(xiàn)代的體育文化,,并在實踐活動中讓學(xué)生不斷體驗與感受,使現(xiàn)代體育文化在小學(xué)體育中讓學(xué)生不斷體驗與感受,,使現(xiàn)代體育文化在小學(xué)體育教材中得到充分體現(xiàn),。提出了實踐性和常識性教學(xué)內(nèi)容,并結(jié)合小學(xué)中年級學(xué)生的特點,,加強對教師的教法和學(xué)生的學(xué)法的指導(dǎo),,重注實用性。

四,、應(yīng)采取的措施,。

1、認真?zhèn)湔n,,理解教材,,根據(jù)天氣情況安排運動量。

2,、加強紀律教育,,強化課堂常規(guī)。

3,、加強運動衛(wèi)生常識的教育,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇十六

說明:

1.本進度計劃表制訂的依據(jù)來自于兩個方面,。

一是國家教育部新頒布的《中小學(xué)體育課程標準》及依據(jù)課程標準的精神制定的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標,。表中每一項內(nèi)容的安排,都是在課程標準的指導(dǎo)下,,為了使學(xué)生達到運動參與,、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的目標,。

二是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審定通過,、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的“義務(wù)教育課程標準實驗教師用書”----《體育》一,、二年級本中的“教學(xué)內(nèi)容和實施建議”,,并結(jié)合小學(xué)二年級學(xué)生的具體實際,有所選擇,,綜合考慮,。

2.進度計劃表中的教學(xué)內(nèi)容僅僅是我們列出的一些課堂教學(xué)的主要教材內(nèi)容,供大家參考,。但在具體的組織教學(xué)的過程中,,還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動性,結(jié)合本校本班實際,,合理安排課的準備練習(xí)和整理活動的內(nèi)容,。盡管隨著新課程改革的全面實施,傳統(tǒng)的授課模式已經(jīng)被打破,,課的結(jié)構(gòu)也不象以前那么要求嚴謹,、清晰。但是體育教學(xué)自身的內(nèi)在規(guī)律性是不可以打破和違反的,,體育課堂教學(xué)的基本原則也必須在新課程教學(xué)的實施過程中予以堅持和發(fā)揚,。因此,無論怎樣改革,,體育教學(xué)中準備活動和整理活動是不可忽視的,。此外,依據(jù)新的體育課程目標,,為了更好地達成學(xué)生的運動參與,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的目標,,在集體活動中完成一定的隊列操練,,也是必須的,同樣需要我們老師在組織具體的教學(xué)時加以認真的考慮和安排,。

二年級體育工作計劃第一學(xué)期篇十七

一,、指導(dǎo)思想本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱,實施《新課程課標》下,,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,,促進學(xué)生健康成長,。

二,、學(xué)生情況分析作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生,由于他們來自各個校風(fēng)不同,、師資要求有異,、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué),,這就自然形成了學(xué)生對體育課的認識深淺不一,、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強烈,表現(xiàn)為情緒波動性大,、不穩(wěn)定,,不成熟。因此,,在進行初一的體育教學(xué)時,,應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況,預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,,循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認識,,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標,,而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,,增強體質(zhì),。

(二)、運動技能1,、隊列與體操:原地隊列,,行進間隊列,第一套中學(xué)生廣播體操,,徒手體操,。

四、教學(xué)措施(一)教學(xué)改革1,、認真學(xué)習(xí)體育與健康課程標準,,轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

2,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,。

3、激發(fā)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

4,、開展民主教學(xué),重視學(xué)生的主體地位,。

5,、關(guān)注學(xué)生的個體差異,改革評價制度,。

6,、提高學(xué)生心理健康水平,增強社會適應(yīng)能力,。

(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動1,、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,開展課外體育活動,,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,。

2、堅持每天一小時體育活動,。

3,、堅持班級體育鍛煉,廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,,調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,,發(fā)展學(xué)生的個性,,堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

(三)課間操:間操是學(xué)校的窗口工作,,它能展示出學(xué)生的精神面貌,,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操,。

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