無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園教師個人自我評價篇一

一個學期即將結(jié)束,，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作,，認真學習新的教育教學理論,，教學中能充分發(fā)揚民主,，但為了能進一步評價經(jīng)驗,，以謀求更大的提高，有必要對自己本學期的工作進行反思,，所以評價如下：

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學習,。平時，我能積極利用課余時間,，認真學習自費訂閱的《小學體育教師》、《四川教育》等教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學中去,，到達事半功倍的效果,。同時,，認真學習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，對課改要求有了一個全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

我擔任4—6年級體育教學工作,，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。在教學中滲透德育,，充分利用教材中的好的資料進行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,，力爭做有夢想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,。

多表揚鼓勵,，讓學生在簡便,、愉快的氣氛中獲取知識,。在做好教學工作的同時,，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學校辦學水平評估的好壞。所以,，要提高辦學質(zhì)量,，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績,。為此，開學初,，我就結(jié)合本校的實際情景制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工,。經(jīng)過學習,，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課,，做好運動員的選拔工作,，既要全面提高學生的身體素質(zhì),，又要為運動隊選拔后備力量。同時，積極開展好群眾性體育活動,。十一月份,，體育組認真組織,、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運動會,，既豐富了學生的課余生活,，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

在運動員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴”字,，又要有愛心,。學期初,，我就針對各隊的實際情景，制訂了一套各隊考核獎勵制度,，對運動員的出勤,、訓練情景及比賽情景進行全面考核,，每周一進行評價評比，全面提高了訓練效率,，平時,，我能協(xié)助各運動隊交流,，談心，關(guān)心他們的學習和生活,，不放過任何一個能夠教育的機會,。針對隊員們的學習成績下降,，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任,、任課教師的交流,，極力爭取他們對訓練工作的支持,。在我的不懈努力下,，訓練工作逐漸走上了正軌,。三,、嚴格執(zhí)行學校常規(guī)，做教師的表率,。一學期來,，我能認真履行崗位職責,，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，堅持早到校,，晚離校,，自始至終協(xié)助做好工作,，堅決服從上級安排，做好各項工作,，與教師搞好團結(jié)。

本學期,，經(jīng)過多方努力，學校體育工作有了必須成績,，可是田徑比賽距上級下達任務(wù)尚有差距,，排球隊尚需加大訓練力度,，克服種種不利因素,，力爭在明年比賽中為我校嬴得加分機會,。

本學期，我但任三年級7個班和四年級二個班的體育教學工作。期間,；我始終認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀守法,；以“以人為體”為方向作風正派,；堅持原則,；實事求是,；工作態(tài)度端正,；熱愛學校,；服從組織領(lǐng)導分配，尊重他人,，虛心求教,，關(guān)心團體和個人,。積極參加學校的各項業(yè)務(wù)學習活動,，要求上進；團結(jié)他人,；工作勤勤懇懇,；關(guān)心和愛護學生，助人為樂,；不計較個人得失；教書育人；為人師表,。

在教學和工作中,，我能按《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試,。在增進學生身心健康和增強學生體質(zhì)的同時。使學生掌握體育基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學生體育運動的本事和習慣,。為了協(xié)調(diào)發(fā)展,、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用,，在教師的指導下,。使學生經(jīng)過思維和練習掌握體育知識與技能,，提高身體素質(zhì)并促進身心協(xié)調(diào)的教學活動,。我在提高學生運動技術(shù)水平過程中,，為國家培養(yǎng)體育后備人才,，對學生進行品德教育，增強組織紀律性,，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的積極精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,，積極開展多種形式的強身健體活動,，重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育,，按中家體育鍛煉標準來教學,，開展好每一天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動,，做好值日“巡視工作”。有計劃,、有目的,、有層次上好每一節(jié)課,。做到課前備好課,；課間定量課后有掘意,，循環(huán)漸進,、由淺入深,，在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲,。使學生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓練,，時常與學生為主體,，教師為客體的新課改新方式,，選擇學生不一樣年齡斷的適合學生的教學方法,。

為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng),，除了參加學校舉辦的有關(guān)教學活動外,，還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)考核。積極協(xié)調(diào)每年級和各個班指導好學生的課間操,、眼保健操及學校內(nèi)外的各種體育競賽活動,。一個學期以來,，我的教學工作量飽滿,，不隨意請假,，努力完成崗位工作。

幼兒園教師個人自我評價篇二

我于72年參加教育工作,，1974年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校,，在隨后的工作中,，86年取得天津教育學院地理大專學歷。曾在大港區(qū)太平村中學,、遠景中學擔任地理等教學工作,，1986年調(diào)入大港油田二中即此刻的海濱二校至今,，從事初高中地理教學,，兼任電教員等項工作,。95年評選為中學一級教師,，最近幾年一向擔任本學校七、八年的級地理教學工作,。

在我從事教育工作三十六年的教學實踐中,，一向擁護黨的領(lǐng)導,。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認真進行教育教學,，深入鉆研教法，掌握本科教學所需的文化知識,。注重素質(zhì)教育,，為學校的教育教學工作做出了必須的貢獻,。

主要工作與業(yè)績：

1、認真鉆研新教材和新大綱,。搞好素質(zhì)教育,，教學水平不斷提高,。

平時認真?zhèn)湔n寫好教案，精心準備好地理課件,，備好每一節(jié)課。課上認真組織教學,，從學生的實際出發(fā),，不斷改善教學方法，堅持知識聯(lián)系實際,，采用多種教學方法,，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學生獲取知識,、應(yīng)用本事以及分析與解決問題的本事上下功夫,。教學手段上強化直觀教學，能夠熟練的運用錄像,、投影,、電腦等多媒體電教手段進行教學,，增強了學生學習興趣,、加強了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導學生的學習,，在思想上耐心的教育幫忙他們，使學生喜歡自我所教的.學科，每年自我所教班級學生考試成績均處于油田范圍中上等水平,。今年08年七年級地理考試油田第二名，07年與08年我校八年級參加天津市地理會考,，地理成績名列前茅,。全部達標,，其中08年八年級的學生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,，提高了我校的地理教學水平,。

2,、開展素質(zhì)教育組織學生積極地參加全國地理科技大賽,。

我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號,，并授予牌匾為我校爭得了榮譽,。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎,，并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!

3,、積極參與各項教學研究活動與比賽,。不斷提高教學水平，

20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學精神的培養(yǎng)》論文,，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。

1998年12月由本人設(shè)計制作的錄象教材數(shù)學《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎,。

20xx——20xx年,，獲得校級教研公開課評比二等獎,。

20xx——20xx年,，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎,。

20xx年,，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎,。

20xx年,，我撰寫的論文《在地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎,。

20xx年,，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學科三等獎,。

在我兼任電教員工作期間在1999年12月,，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學技術(shù)優(yōu)化課堂教學》先進學校的稱號,。

1999年和20xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學技術(shù)優(yōu)化課堂教學》的先進個人稱號,。

4、自覺完成領(lǐng)導交辦的其他工作,。

在兼任電教員其間還為學校作了很多的其它有益的工作,，如每年配合學校的團隊活動,、學校的運動會,、藝術(shù)節(jié)的文藝演出,，學生會操等大型活動,，主動做好廣播設(shè)備的安裝和錄像,、攝像等工作。多年來,，先后為學校義務(wù)維修了各種教學,、電教電路等無數(shù)設(shè)備,。為學校節(jié)儉了很多的教育經(jīng)費,。

各位領(lǐng)導,、教師們：我從事教學幾十年，自認為工作勤奮,，嚴肅認真,，忠于職守，遵守紀律,，不畏艱苦，服從領(lǐng)導,，不計名利，團結(jié)同志,。付出了半輩子的心血,，給學校做出了很大的貢獻，現(xiàn)已臨近退休年齡,，參選機會不多,，異常盼望能順利晉級,，做為對自我工作的肯定,。請大家給與多多地支持,。

多謝,。

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園教師個人自我評價篇三

小時候總盼望長大,，長大了好干這個、那個,，所以總覺得時間過得慢,，而此刻卻覺得時間過得飛快,，一轉(zhuǎn)眼20xx年立刻就過去了,，真的期望“甲流”等不和諧的因素與20xx年一齊過去,，20xx年全世界都不再有那么多的煩惱,。

20xx年雖然立刻就要過去了,，但一年來的一切都歷歷在目,，此刻對自我一年來的專業(yè)發(fā)展進行簡單的評價,，以便提醒自我摒棄不足，發(fā)揚優(yōu)勢,，繼續(xù)努力工作,。

師德方面，堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，想學生所想,，急學生所急，一切為了學生的發(fā)展,。熱愛自我的工作，把教書育人當做一項偉大的事業(yè),，而不是當做謀生的手段,。所以從來不參加社會上的亂辦班、亂補課,，自我也從不違反規(guī)定去私自給學生補課,。

教學方面,，盡心盡力地幫忙學生學好化學,。經(jīng)過學習化學增強學生對自然和社會的職責感，使學生在面臨與化學有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時能作出更理智,，更科學的決策。所以在教學中一貫堅持“以人為本”,，建立“民主,、平等,、對話”的師生關(guān)系,?！皩υ挕辈粌H僅做到師生語言的'交流,，并且更有師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納,，是一種真正意義上的溝通,。將教材的情感因素、教師的教學熱情,、學生的學習情趣融合并貫穿在教學的全過程中，教學資料也是源于學生生活的,，適應(yīng)未來社會生活需要和學生進一步發(fā)展需要的資料,。改變學生的學習方式,，使學生真正成為化學學習的主人,。改革化學學習活動評價的方法,，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展,，幫忙學生認識自我建立自信，表現(xiàn)自我,。

遵章守紀,，認真遵守學校的各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀律,，從不因個人原因而耽誤學生的課業(yè),，即使是因公出差,，也從來都是想辦法不耽誤學生,。

成績方面,，雖然沒有轟轟烈烈的成績,，但把平凡的事做好就是不平凡,。5月份參加長春市中考命題庫成員考試并順利經(jīng)過,，并且成績也不錯,，并積極參加培訓,，從來不敢懈怠,。經(jīng)過培訓，使自我的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。今年十月份開始，又陸續(xù)參加幾次考試說明的編寫工作,，雖然占用個人很多時間,，但仍然感到很高興,，因為這是與知名教師研討,、學習的好機會,，我必須會倍加珍惜,。

以上是我一年來的專業(yè)發(fā)展評價,，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，改掉不足,，爭取在20xx年的工作中取得更大成績,。

幼兒園教師個人自我評價篇四

我成為了一名教師已經(jīng)有x年時間了,，在這x年時間當中，經(jīng)過自我的實踐,，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識,，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),，那么,，作為一名教師,，除了要教給學生課業(yè)知識外,，對學生人生觀,、道德觀,、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師異常要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛心,，將自我的全部熱情奉獻給教育事業(yè),，是評價一名教師合格與否的基本準則,，每一名教師都期望培養(yǎng)出德、智,、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心,，古人云：其身正,，不令而行,；其身不正,，雖令不行,，對學生施以德育,，教師必須具備師德,，所謂師德,，是教師進行教育教學工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì),、夢想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習慣等,，教師是學生的榜樣,，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位,，對學生熱心,、耐心、貼心,，不歧視學生,，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生提高之后,，及時表揚,，激發(fā)學生的榮譽感,，并且嚴格約束自我的言行，因為我深知“身教重于言教”,，“為人師表”是多么重要,。

作為一名任課教師，我對班里的.每一名學生特點都掌握得十分清楚,，對于他們不一樣特點,，制訂個別教育計劃，使他們得到不一樣程度的改善和提高,，在教學工作中將原先的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不一樣學生的引導式教育,，使學生更樂于理解，激發(fā)他們的學習興趣,，使他們不再對相對枯燥的教學資料產(chǎn)生厭煩心理,。以往的教學工作中，我們一向沿用的是全國弱智教育教材,，由于教育教學的發(fā)展,，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學的需要,，為此,，教改實踐勢在必行，從新生入學開始,，我們班就被列為教改實驗班,，為了做好教學改革，必須早充分了解學生特點的基礎(chǔ)上,，編寫出有針對性的教材,，我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學生，為教學改革供給了第一手材料,，作為教改實驗的實施者,，在實施過程中，遇到特殊情景,，及時總結(jié),，尋找解決的辦法，在以后的教學工作中推陳出新,。

特殊教師由于教訓面相對較窄,，加上社會上的一些不客觀的評價，會導致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力,，為了這份事業(yè),，我忠愛的教育事業(yè)，我會摒除雜念,，把所有的熱情,，所有的愛傾注于學生身上,，依法從教，嚴謹治學,，廉潔從教,，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號,！

幼兒園教師個人自我評價篇五

我叫張xx,，xx區(qū)第1中學教師。

思想用心,，要求進步,，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。92年任教以來，一向以愛國心,，事業(yè)心,，職責心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，做到了為人師表，修德修才,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，應(yīng)對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，個性是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為潛力”,。課上精講,，是指在課堂教學中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、潛力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，資料精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設(shè)計,，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔任三年時間班主任工作,。用心探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,，學風較端正,。倡導“嚴謹、求實、啟智,、育人”的教風,，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會、愛他人的時代青年,。

我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式,，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛,。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強了教學直觀性,、趣味性，受到學生的普遍歡迎,。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告,、小論文，在提高應(yīng)用潛力方面作出了可貴的探索,。

學習是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)潛力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維潛力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學為主陣地,，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理,、原則與策略,，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學生思維潛力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學生的自學潛力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目理解、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維潛力,。

學生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主,，調(diào)動學生參與學習的用心性,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考,、主動探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異,。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用,，要巧設(shè)問題,，善設(shè)疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地,，說己之欲說,，寫己之欲寫，帶給其用心參與的思維空間,。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放,。

在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的這天，各學科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢日趨明顯,，這必然反映到地理教學資料上來?！拔沂冀K是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵,。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高,。正是一向有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,，培育努力學習，在學習中探索的習慣,。并常以自己的.讀書行動體會去感染學生,，熏陶學生，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣,。由于自身文化底蘊逐漸厚實,，95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習,，于97年合格畢業(yè),，三年函授學習，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野,，豐富了理論知識,。為干好教育教學本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開闊，目標更加遠大,，步伐更加堅實,。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

幼兒園教師個人自我評價篇六

在這一學年度得工作中,，我能夠貫徹國家得教育方針，遵守規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行學校教學計劃,，完成教育教學工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、嚴謹治學,、團結(jié)協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表。現(xiàn)就本學年得工作小結(jié)如下：

一,、做到了嚴于律己，以身作則,，為人師表,，時刻注意自己得言行舉止,。

使自己在思想,、學習,、勞動,、生活等多方面做學生得表率,，給學生樹立一個好得榜樣。教師是學生得榜樣,，一言一行都會影響學生得成長,，必須言傳身教相結(jié)合。在具體得教學實踐中,，我始終把師德放在第一位,，對學生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學生，對學生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學生進步之后,，及時表揚，激發(fā)學生得榮譽感,，并且嚴格約束自己得言行,，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要,。

二,、做到了關(guān)心、愛護全體學生,，尊重學生人格,，從不體罰學生。

促進學生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學生得老師,，又成為了學生值得信任得朋友,。作為班主任，我結(jié)合教育教學得特點,，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動得全過程中,，幫助學生逐步樹立正確得人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展,。一旦發(fā)現(xiàn)有學生得思想出現(xiàn)問題,，及時找他談心，糾正他得一些不良思想和行為,。一旦有學生生病了,，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看,。

三,、在提高自身思想政治覺悟得同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學習,，不斷提高教育教學業(yè)務(wù)水平,。

認真參加科組教研活動,，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學得新觀念、新思想,，并把這些新得教學方法運用到教學中去,。

四、遵守國家法律法規(guī),，熱愛學校,，遵守學校規(guī)章制度。

從不遲到或者早退,，有時候生病了也能堅持上好課,。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責,，一絲不茍,；與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局,。

幼兒園教師個人自我評價篇七

在這四年間,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的.學習活動,，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù),，勝任本職工作,。

在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升,，先后參加了一系列教育教學技術(shù)和基本功培訓,，并獲得相應(yīng)的證書。

二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次,。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linu”應(yīng)用課程培訓,、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)技術(shù)培訓。三是自學了有關(guān)專業(yè)技術(shù),、教科研等方面知識教師職稱個人自我評價教師職稱個人自我評價,。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法,，有了一定的心得,，在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中,，均取得了驕人的成績;同時,，我運用自學的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》,、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等,。

在我做班主任幾年中,，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則,，取得了一定的成績,，我所代的班級曾被評為“先進班級”，我也多次受到了學校的表彰,。

勤學習,、勤研究、勤工作,，努力創(chuàng)造佳績教師職稱個人自我評價自我鑒定,。擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己,，在教學,、教育等工作上取得了一定的成績。 當然,，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠,，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高,。在今后的工作中，我將揚長避短,，努力學習,，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績,，不負教師這個光榮稱號。

幼兒園教師個人自我評價篇八

我是xx小學的一名人民教師,，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。以下是我對自己工作所做的自我評價。

思想方面,，響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排,，人際關(guān)系融洽。

教學方面,，教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛,。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

我們認為：讀書，是突顯地理教學邊緣性特征,，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今，我的思路更加開闊,，目標更加遠大,，步伐更加堅實。

雖然工作中有艱難困苦,，雖然有狂風暴雨,，但是，看著一代又一代的祖國的花朵,，在我哺育下健康地成長,，為祖國的未來作出貢獻，而今,，我感到格外的高興,，感到格外的欣慰。

幼兒園教師個人自我評價篇九

xxx年8月份來淮信院參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下,，已便于以后更好發(fā)揚優(yōu)點,，改進缺點。

來淮信之前,，我一直認為我是可以的,，是比較優(yōu)秀的。必要的時候自己可以一個人在背地里偷偷的樂和一下,?？墒窃诨葱牛铱吹酶宄?，更明白自己所處的位置,，也沒有辦法樂和。這里所有的人都讓你有壓力,，在他們中間我甚至看不見我自己,，太渺小。他們都是非常優(yōu)秀的，每個人身上所散發(fā)的個性魅力是我永遠也學不完的,。整個一年的教學過程就是虛心學習的過程,，努力擴展自身的知識面，不斷鉆研,，覺得收獲很多,。除此之外，還努力的學習maya,，絲毫不敢松懈,，身為計算機系的老師，不懂電腦,，多少有點名不附實,，感覺臉上無光，所以也想盡快成長起來,。

我始終覺得進行教學研究遠遠高于自身的提高學習,，教學是一項細致的工作，所以,，針對所教育的層次不同的學生必須具備一套嫻熟的教學技巧,。方法可以靈活、多樣,，因材施教,，全面的、深層次的挖掘?qū)W生的潛力,。

一年時間里我一共策劃了三次展覽,，盡到自己該盡的職責，用自己的良心去輔育他們,，通過展覽展示學習成果,，更好的促進他們積極的學習，自我評價《教師個人自我評價》,。他們分別是320710的造型設(shè)計實訓作品展,；320810的黃山實訓寫生作品匯報展和迎新生作品展。從他們身上我看到了展覽的必要性,，展出的學生有一種自豪感，沾沾自喜,，甚至是逢人就吹的優(yōu)越感,。沒有展出的學生有一種失落感，甚至是后悔,。

第四,，與企業(yè)互動，參觀學習。

在教學之余分別帶320710,、320720,、320810等班級去南京大紅鷹動畫公司參觀學習，對學生震動很大,，眼光不在局限與學校里的一小片天地,，也有了明確的學習方向，促進他們更好的學習,。320710去淮安博物館參觀采風,，選取他們所需要的圖片素材。

第五,，時刻關(guān)注學生的就業(yè)信息,。

利用暑期開學初，跟隨盧書記跑學生的就業(yè)工作,，同時也是跟他很好的學習與公司交流的方法和經(jīng)驗,。

除此之外，也還存在一些不足,，如言語上無意間的打擊了學生,，遇到聽課就緊張，放不開,；遇到討厭的學生且不想學的學生聽之任之,，關(guān)心不夠等等這些都需要我改進。做一個真正的無雜質(zhì)的干凈的人民教師,。