報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高校教師年度述職報(bào)告篇一

20xx年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大精神的開(kāi)局之年，也是全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵一年,。在本年度的工作當(dāng)中,，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大精神,，對(duì)于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，自己的潛力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高，專業(yè)知識(shí)也得到了必須的拓寬,，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),。

一、教學(xué)任務(wù),。

1,、本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語(yǔ)的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué),。這是我第二次帶這門課,，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí),，爭(zhēng)取在講好課文本身的同時(shí),，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這次比上次講解更詳細(xì),，而且講解章節(jié)覆蓋更廣,，取得較好的效果,。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué),。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精,，我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理,，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，在課件上補(bǔ)充了一些圖片,，豐富了教學(xué)的資料,，使得教學(xué)資料更直觀，增加講授課人工智能這一部分,，并且沿承以前的方式,，針對(duì)大一新生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn)，每節(jié)課布置作業(yè),，堅(jiān)持批改,，及時(shí)了解學(xué)生聽(tīng)課的狀況,，對(duì)問(wèn)題比較集中的地方重點(diǎn)講解，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

但是教學(xué)過(guò)程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識(shí)比較有限,，在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)中不能做到深入和精確,，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到適宜的平衡點(diǎn)。這些問(wèn)題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,，期望能在同事和自己的幫忙下使得科技英語(yǔ)的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,。

2、擔(dān)任了信管1134班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。信管1134班是我從大一第二學(xué)期接班的,，針對(duì)這種狀況，用心和班主任溝通交流,，了解他們以前的成績(jī),，課下也和學(xué)生持續(xù)交流，了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng),。在這種狀況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績(jī)狀況,。

在公共英語(yǔ)的教學(xué)中,，深刻地體會(huì)到了和以前上科技英語(yǔ)課的不同。公共英語(yǔ)課強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),，而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋狀況。所以雖然擔(dān)任的都是英語(yǔ)課的教學(xué),，但是要因材施教,，學(xué)會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換主角，以期到達(dá)良好的教學(xué)效果,。

3,、承擔(dān)了11級(jí)英語(yǔ)專業(yè)漢英翻譯和12級(jí)英語(yǔ)專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語(yǔ)專業(yè)所開(kāi)設(shè)的一門重要的課程,。對(duì)于這門課之前請(qǐng)教了同事,，參考了多本資料，教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn),，透過(guò)超多的例子講解翻譯的理論,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力,。由于這是第一次上這門課，還有許多問(wèn)題亟待解決,，尤其應(yīng)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,，這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)，改善教學(xué)方法,；總體來(lái)說(shuō),，作為一名英語(yǔ)老師，尤其是科技英語(yǔ)老師,，在教學(xué)上不能淺嘗輒止,，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài),，努力提高教學(xué)水平,。

4、畢業(yè)論文指導(dǎo),。圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作,。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù),、企業(yè)管理等方面,，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵，從開(kāi)題報(bào)告到論文的初稿,、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo),，最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù),。學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題是針對(duì)性不強(qiáng),，都選取了大方向、大角度入手,，缺少貼身的,、時(shí)效性強(qiáng)的、具有普遍好處的案例分析,。所以,，在論文的深度把握上還有必須的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅僅幫忙學(xué)生完成一門學(xué)業(yè),，我覺(jué)得,，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界,，感受著每一位即將步入社會(huì)的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花,。與其說(shuō)是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說(shuō)是我們師生共同上了一回社會(huì)大講堂。

二,、班主任工作,。

20xx年下半年接任了英語(yǔ)1112班的班主任工作。這對(duì)我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域,。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作,。在學(xué)校和系部的縝密安排下，我用心和同學(xué)溝通,，向同事請(qǐng)教帶班過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。之后在學(xué)校的嚴(yán)密部署下,，在甲流期間堅(jiān)持每一天按時(shí)到教室測(cè)量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一齊拼搏考研,，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力,，與他們及時(shí)交流，不時(shí)為他們鼓勁,。在這雖然不長(zhǎng)的一學(xué)期的工作中,，深深體會(huì)到了一名班主任的職責(zé)重大和工作的不易。

20xx年我將牢記學(xué)?！昂?jiǎn)約高效,，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn)，繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作,，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

高校教師年度述職報(bào)告篇二

我校二級(jí)學(xué)院體制實(shí)行的第一年,也是我院成立的第一年，我們建立了一個(gè)新的集體,，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過(guò)全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?jī)，我本人也在工作中得到了鍛煉,，現(xiàn)把我個(gè)人在本年度的情況總結(jié)如下：

一,、政治和職業(yè)道德方面。

政治上,，我堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀和和諧觀理論，作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí),。我一直以一名大學(xué)教師而自豪,，熱愛(ài)工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己無(wú)愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào)。

二,、教學(xué)和科研方面,。

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程,，雖然有的課程我已經(jīng)帶過(guò)多遍,，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革,，包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)形式方法、考核方法等方面,，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可,。

今年，在前期積累的基礎(chǔ)上,，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》,，并公開(kāi)發(fā)表了3篇論文（包括一篇教研論文），和自己上一年度相比,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí),，今后會(huì)不斷努力,。

“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”,，作為一名大學(xué)教師,，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課,，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí),，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐,，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)教師的新要求,。

三、管理和服務(wù)方面,。

作為市場(chǎng)營(yíng)銷教研室副主任,，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認(rèn)真服務(wù),。今年,，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作,，從“兩表”的填報(bào),、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù),，我都全程參與,，為專業(yè)評(píng)估順利通過(guò)貢獻(xiàn)了自己的力量。

對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍,，包括xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排,、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核,、期中教學(xué)檢查等工作,。

四、工作中的不足,。

本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問(wèn)題,，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見(jiàn)面太少,。對(duì)于這些問(wèn)題我在假期中會(huì)好好思考,，爭(zhēng)取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。

“路漫漫其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索“，對(duì)于下一年度我充滿信心,！我相信,，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好,！

高校教師年度述職報(bào)告篇三

×年以來(lái),，擔(dān)任了82個(gè)班次，6729名學(xué)生,，2295學(xué)時(shí)的主講任務(wù),。年均主講459學(xué)時(shí)。其中,，計(jì)劃內(nèi)教學(xué)73個(gè)班次,，4752名學(xué)生，1850學(xué)時(shí),，年均主講達(dá)370學(xué)時(shí),。《鄧小平理論》教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在國(guó)家教育部鄧小平理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和全國(guó)青年學(xué)習(xí)鄧小平理論經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹,，得到黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和教育部,、江蘇省委、省當(dāng)局的充分肯定,，被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀合格課程,。發(fā)表論文43篇，出版專著7部，累計(jì)撰稿達(dá)60多萬(wàn)字,。在省內(nèi)外作專題報(bào)告40多場(chǎng)次,，產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響。現(xiàn)將基本情況報(bào)告如下：

五年來(lái),，能把“真信馬列,，真學(xué)馬列，真講馬列,，真干馬列”,，作為培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)的基本準(zhǔn)則和一生追求的奮斗目標(biāo)，在思想上政治上與黨中央保持一致,。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列和毛澤東著作,。如對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》,、《國(guó)家與革命》等馬列經(jīng)典著作,，進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí)和研究，不斷加深了對(duì)基本原理的理解,。潛心研究《鄧小平文選》和前領(lǐng)導(dǎo)人江同志著作,，為《鄧小平理論概論》教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)以前領(lǐng)導(dǎo)人江同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體作出的每一個(gè)重要戰(zhàn)略部署,，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),，并把黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體治黨治國(guó)的方略納入《鄧小平理論》教學(xué)體系，收到了較好的效果,，充分發(fā)揮了政治理論的教育功能,。

二是積極參加“三講”和“三個(gè)代表”的教育。積極主動(dòng)地參加揭批邪教的斗爭(zhēng),，舉辦了“崇尚科學(xué),，揭露邪教本質(zhì)”講座，認(rèn)真宣傳黨的政策,，在社會(huì)上產(chǎn)生了一定影響,。

三是較牢固地樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)思想，有獻(xiàn)身學(xué)校教育事業(yè)的志向,。執(zhí)教20多年來(lái),，盡管三尺講臺(tái)，清苦淡泊,，但我卻和大家一樣無(wú)怨無(wú)悔,，在三尺講臺(tái)默默耕耘。這是我搞好教學(xué)的力量源泉,，也是自己治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，善于團(tuán)結(jié)合作,，始終保持旺盛的工作熱情，在學(xué)生中具有較高威信的重要原因,。

經(jīng)過(guò)進(jìn)修碩士研究生課程和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能獨(dú)立講授研究生《社會(huì)主義理論與實(shí)踐》,、本科生《鄧小平理論概論》,、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)介》、《海洋科學(xué)概論》,、《形勢(shì)與政策教育》等多門課程,。能較好地掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，獨(dú)立選取和承擔(dān)科研課題,，具有獨(dú)立解決本專業(yè)疑難復(fù)雜問(wèn)題的能力和開(kāi)拓創(chuàng)新能力,。其體會(huì)是：

第一，只有刻苦鉆研,，才能不斷形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),。長(zhǎng)期以來(lái)，自己十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。目前已形成了具有自身特色的知識(shí)結(jié)構(gòu)：一是較扎實(shí)地掌握了政治理論知識(shí);二是基本了解文學(xué)知識(shí);三是具有一定的歷史知識(shí);四是基本了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論;五是了解世界知識(shí);六是初步了解計(jì)算機(jī)知識(shí)。這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使我能夠較快地適應(yīng)知識(shí)的更新和學(xué)生的求知欲望,，收到了較好的教學(xué)效果。

第二,，只有大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高教學(xué)水平,。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容上,，就是要敢于承擔(dān)開(kāi)設(shè)新課的任務(wù)。1986年以來(lái),，我和其他同志一起,，先后開(kāi)出了“社建”課、“國(guó)際關(guān)系”課,、“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”課,、“馬列文獻(xiàn)選讀”課、“鄧小平理論”,、“海洋科學(xué)概論”等六門新課程,。所開(kāi)課程，都較受學(xué)生歡迎,，有一門課程獲全國(guó)高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng),、五門課程獲學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng),。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)方法上，就是要善于研究和運(yùn)用新手段新方法,。近幾年來(lái),，我注意從幻燈教學(xué)向多媒體教學(xué)轉(zhuǎn)變;從灌輸式教學(xué)向啟發(fā)式、討論式和提問(wèn)式教學(xué)轉(zhuǎn)變,，實(shí)踐證明,，采用新手段、新方法使教學(xué)收到了較理想的成效,，能夠較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

五年來(lái)，完成計(jì)劃內(nèi)73個(gè)班次,、4752名學(xué)生(不含形勢(shì)教育的班次,、人數(shù))、1850學(xué)時(shí)的主講任務(wù),。在教學(xué)中,，堅(jiān)持教學(xué)改革，注重教書育人,，教學(xué)效果好,。多次受到教育部、江蘇省委,、省當(dāng)局,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，受到學(xué)生歡迎,。

一是堅(jiān)持教學(xué)改革,，注重教學(xué)質(zhì)量。與單位教學(xué)組的同志一道,，先后總結(jié)了“緊密聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，增強(qiáng)鄧小平理論教學(xué)的說(shuō)服力和感召力”等教改經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)家教育部鄧小平理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和全國(guó)青年學(xué)習(xí)鄧小平理論經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹,，受到黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和教育部,、江蘇省委、省當(dāng)局的肯定,，1999年,，2019先后被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教員2次、學(xué)校政治理論課教學(xué)先進(jìn)個(gè)人3次,。

二是堅(jiān)持教書育人,，注重提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在教學(xué)中,，我注意發(fā)揮政治理論教員的傳道,、解惑和表率作用,，經(jīng)常深入學(xué)生之中和學(xué)生們交談，回答學(xué)生提出的疑難問(wèn)題,，并貼近學(xué)生的思想實(shí)際,，教育學(xué)生“立身做人”，受到學(xué)生的好評(píng),，在課堂上常常響起一陣陣掌聲,。一位學(xué)生在評(píng)學(xué)評(píng)教時(shí)寫道：“生平第一次感到政治課強(qiáng)烈的吸引力”?！皩W(xué)校搶險(xiǎn)救災(zāi)英雄群體”把我列為全校對(duì)他們的成長(zhǎng)影響較大的四位教員之一,。

三是以行動(dòng)影響學(xué)生，形成師生之間的良性互動(dòng),。在教學(xué)中,，我注重用鄧小平理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法教育學(xué)生,，并注意用自己的親身經(jīng)歷和言行感染學(xué)生,，使學(xué)生能夠真正從跨世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的需要出發(fā)，不斷塑造自我,，努力成為新型高素質(zhì)人才,。

第一，科學(xué)研究方向明確,。經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的摸索,，目前科研方向已比較明確。大致體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是鄧小平理論的特色研究;二是鄧小平哲學(xué)思想研究;三是鄧小平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思想研究;四是鄧小平理論教學(xué)規(guī)律的研究,，從而為深入開(kāi)展科學(xué)研究奠定了基礎(chǔ),。

第二，科學(xué)研究針對(duì)性強(qiáng),。做到了以教學(xué)促科研,，不斷推動(dòng)教學(xué)的深化。為此,，自己往往把學(xué)生在教學(xué)中反映出來(lái)的疑難問(wèn)題,，作為科研的課題,。如,，目前承擔(dān)的教育部、江蘇省科研課題“東部教育與發(fā)展問(wèn)題研究”,，就是當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題之一,。通過(guò)研究，不僅拓寬了科研領(lǐng)域,，而且加大了教學(xué)的深度,，提高了教學(xué)水平,。

五年來(lái)，能積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，提高了政治理論教育的社會(huì)效益,。擔(dān)任××省社科學(xué)會(huì)理事，為學(xué)會(huì)做了一些工作;擔(dān)任江蘇××大學(xué),、××大學(xué)分院等單位兼職教授,，積極配合所聘單位開(kāi)展工作，產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響,。

五年來(lái),，為學(xué)校教職員工,、中國(guó)××大學(xué),、華東××大學(xué),、南京××大學(xué),、江蘇委員會(huì),、南京研究所等地方科研院所作專題報(bào)告70多場(chǎng),，觀眾達(dá)3萬(wàn)多人次,。收到了較顯著的效果,，受到學(xué)校內(nèi)外的普遍好評(píng),。

不足之處,，主要是由于教學(xué)科研任務(wù)較為繁重，有時(shí)坐班制度堅(jiān)持得不夠好;同時(shí)自己對(duì)多媒體的制作及其運(yùn)用掌握得不夠熟練,，這有待于下一步繼續(xù)努力,。

以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合,。個(gè)人是“點(diǎn)”,，集體是“面”;具體工作是“點(diǎn)”，單位工作是“面”,。述職報(bào)告要注意區(qū)分點(diǎn)與面,、集體與個(gè)人之間的關(guān)系，防止把個(gè)人述職報(bào)告寫成單位,。

工作總結(jié),。

在撰寫述職報(bào)告的過(guò)程中要以“我”為中心，重點(diǎn)介紹自己在集體這個(gè)大背景下所做的工作,、取得的成績(jī)比如,，述職報(bào)告難免會(huì)涉及集體成績(jī)，如果把集體成績(jī)講得過(guò)多則有攬功之嫌;寫得過(guò)少又容易給人造成述職者工作平平的印象如何處理這一問(wèn)題,，一個(gè)管用的方法就是以點(diǎn)帶面,、點(diǎn)面結(jié)合，既講集體之功,，又講自己之績(jī),，準(zhǔn)確表達(dá)述職者在集體成績(jī)中的貢獻(xiàn),，做到點(diǎn)與面的有機(jī)結(jié)合。

一分為二,、得失并存,。陳云同志在20世紀(jì)50年代就強(qiáng)調(diào)“是成績(jī)就寫成績(jī)，是錯(cuò)誤就寫錯(cuò)誤;是大錯(cuò)誤就寫大錯(cuò)誤,，是小錯(cuò)誤就寫小錯(cuò)誤,。”這叫實(shí)事求是,、一分為二,。一篇好的述職報(bào)告既要把成績(jī)講足，又要把問(wèn)題講透;既不夸大,，也不縮小,，做到3個(gè)銅錢放兩邊：一是一、二是二,，給自己準(zhǔn)確畫像,。滿紙皆亮點(diǎn)，也就沒(méi)了亮點(diǎn);如果為缺點(diǎn)而寫缺點(diǎn),，述職報(bào)告也就失去了意義,。因此，述職報(bào)告以寫取得的成績(jī)?yōu)橹?，但也?yīng)該讓組織和同事們了解述職者的不足和缺點(diǎn),。講述不足和缺點(diǎn)當(dāng)然不是為了挑剔,，而是通過(guò)分析不足和缺點(diǎn)全面認(rèn)識(shí)人和事,。一個(gè)單位的進(jìn)步過(guò)程,，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、逐步克服缺點(diǎn)逐漸趨于成熟的過(guò)程,。寫好這個(gè)過(guò)程,，同時(shí)也就寫了優(yōu)點(diǎn)、寫了經(jīng)驗(yàn),、寫了教訓(xùn),，只要處理得當(dāng)，不足和缺點(diǎn)同樣能為述職報(bào)告增色添彩,，使述職者更加真實(shí)起來(lái)。

以虛帶實(shí)、以實(shí)帶虛,。述職報(bào)告要有觀點(diǎn)，但忌空洞、枯燥、一般化,，從理論到理論,，反反復(fù)復(fù)地在概念里兜圈子。避免此類問(wèn)題,，就是要以“虛”帶實(shí),，使觀點(diǎn)和材料相結(jié)合,，因?yàn)橛^點(diǎn)是從材料里概括出來(lái)的,。述職者一年來(lái)的工作很多,，只要肯下功夫挖掘，就能抓住典型的具體事實(shí),、例子,、數(shù)字等，講清楚自己的觀點(diǎn),，避免羅列事實(shí),、擺豆腐賬。述職報(bào)告雖然是很實(shí)的文章,，但最好也要?jiǎng)?wù)些“虛”,。光講實(shí),，不講“虛”,，或者“虛”得不夠，思想性往往就不高,，也難以達(dá)到提高自己,、供人參評(píng)的目的。因此,，在撰寫述職報(bào)告過(guò)程中要做到以虛帶實(shí),、以實(shí)帶虛，這樣文章才能放得開(kāi),，又能收得攏,，從而使述職報(bào)告有血有肉、個(gè)性鮮明,。

總結(jié)得深,、概括得高。評(píng)價(jià)一篇文章寫得如何,，關(guān)鍵還是看文章有沒(méi)有思想,。有思想深度的文章，才能讓人印象深刻,、啟迪心靈,。述職報(bào)告同樣需要有思想深度。思想深度從哪里來(lái)?這離不開(kāi)八個(gè)字——“總結(jié)得深,、概括得高”,。有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)一些述職報(bào)告除了名字、職務(wù)等信息不一樣,，其他內(nèi)容大抵相同,，千篇一律,、千人一面，而不是百人百態(tài),、生動(dòng)傳神,。之所以如此，一個(gè)重要原因就是沒(méi)有從根本上思考和總結(jié)問(wèn)題,。說(shuō)具體一點(diǎn),，就是沒(méi)有把自己的德、能,、勤,、績(jī)、廉,，自己的工作理念,、思路、方法等準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái),。因此,，述職者應(yīng)善于總結(jié)、善于概括,，從而使“述”出來(lái)的東西比實(shí)際的東西更集中,、更深刻、更富有代表性,。

高校教師年度述職報(bào)告篇四

新形勢(shì)下,，國(guó)際國(guó)內(nèi)的發(fā)展日新月異。作為一名黨的干部,，思想上要適應(yīng)形勢(shì)要求,，工作上要跟上時(shí)代步伐，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

無(wú)論是wto有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),，還是文件的學(xué)習(xí)，自己能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，能結(jié)合實(shí)際思考一些問(wèn)題,，在小組討論時(shí)積極發(fā)言。能自覺(jué)的撰寫心得體會(huì),，并在支部學(xué)習(xí)會(huì)上作了“更新觀念,，開(kāi)創(chuàng)人事工作新局面”的交流發(fā)言。上半年,，在教育廳召開(kāi)的高校人事工作會(huì)議上,，就“抓住機(jī)遇，拓寬思路,，構(gòu)建跨越式發(fā)展的人才高地”作大會(huì)發(fā)言,。

此外,，能結(jié)合自己的工作職責(zé)學(xué)習(xí)有關(guān)文件。

人事制度,、分配制度改革不斷深化,，只有認(rèn)清形勢(shì)，掌握政策,，才能做好工作,，處理好有關(guān)問(wèn)題。今年下半年承擔(dān)了青年教師崗前培訓(xùn)的《教師職業(yè)道德論》課程,，自己能利用雙休日時(shí)間,，對(duì)新編教材認(rèn)真鉆研，并且把當(dāng)前形勢(shì)下對(duì)教師的新要求以及自己的工作體會(huì)融入課堂教學(xué)之中,。

作為處里的負(fù)責(zé)人,，除了全面協(xié)調(diào)處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作,。下半年,，一位處長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)后，自己同時(shí)分管人事調(diào)配工作和人才引進(jìn)工作,。

在分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在有關(guān)科,、室同志們的共同努力和各學(xué)院,、校機(jī)關(guān)有關(guān)部門的支持配合下，除了本年度因時(shí)間上難以安排未召開(kāi)人事工作研討會(huì)外,，基本上完成了年度工作目標(biāo)的各項(xiàng)任務(wù),，包括職稱評(píng)審工作、教師資格認(rèn)定工作等,。有些工作正在進(jìn)行之中,，如：博士后流動(dòng)站的申報(bào)推薦工作、首批特聘教授的聘任工作,、迎接省級(jí)高校干部人事檔案目標(biāo)管理考評(píng),、年終考核等。為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，在制定了《大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后,，今年又起草了《大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

為了貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“外引內(nèi)扶”的人才政策,，制定了《關(guān)于穩(wěn)定本校高層次人才的暫行辦法》,。此外，接受電視臺(tái)《關(guān)注》節(jié)目記者的采訪,，介紹我校人才引進(jìn)的'情況;應(yīng)江蘇教育電視臺(tái)和省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的邀請(qǐng),，走進(jìn)電視直播室,，介紹了我校的基本情況，宣傳了我校人才引進(jìn)政策,，回答了就業(yè)大學(xué)生關(guān)心的有關(guān)問(wèn)題;接受中國(guó)教育電視臺(tái)《教育新聞聯(lián)播》節(jié)目記者的采訪,，介紹了我校在江蘇省首次mba碩士博士人才招聘會(huì)上的招聘情況。

今年我校隆重舉辦了百年校慶活動(dòng),，自己能積極參與,。人事處與研究生處合作舉辦了《大學(xué)——市中青年學(xué)術(shù)論壇》。校慶那天,，負(fù)責(zé)接待了參加校慶活動(dòng)的校友和來(lái)賓,。為我校成功舉辦校慶活動(dòng)和所取得的成績(jī)歡欣鼓舞，對(duì)我校的明天充滿信心,。今年人事處接受校紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核,，我處全體同志積極配合，共同努力接受考核,。

從個(gè)人來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)研究不夠，經(jīng)過(guò)三年的摸索,，對(duì)人事工作的職責(zé),、任務(wù)有了一個(gè)基本的了解，但是要做好這項(xiàng)工作,，還需要付出很大的努力,，而自己卻往往陷在事務(wù)堆里，深入學(xué)習(xí)不夠,，深入思考不夠,、深入實(shí)際不夠。

今后自己要從事務(wù)堆里走出來(lái),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)研究，在機(jī)制上多思考,，在管理上下功夫,。從整體來(lái)說(shuō)，工作的嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致不夠,，有些工作抓得不緊。今后要加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格要求,。

新的一年里，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作,，堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，為學(xué)校的發(fā)展做出新的努力。

高校教師年度述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作時(shí)間過(guò)去了,，在逝去的歲月中，有得也有失;有過(guò)成功,，也有過(guò)失敗;有過(guò)辛酸,，也有過(guò)歡笑;在充實(shí)的學(xué)習(xí)、工作生活中,，在與可愛(ài)的學(xué)生們相處過(guò)程中,，我得到了極大的滿足。現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí),、工作狀況概述如下,，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思不足之處,，不斷完善自我,。

作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等,。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師務(wù)必抓好兩項(xiàng)工作即教好書,、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”,、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格,。課堂上,，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室,，與學(xué)生一齊參加課外活動(dòng),，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),，與學(xué)生一齊分享自己的成長(zhǎng)故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生,。

教好書是教師的基本職責(zé)之一，在教學(xué)工作方面,，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀科目參考書,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善,。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫忙學(xué)困生,。

本年度,，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一個(gè)自我鍛煉、提升潛力的'機(jī)會(huì),。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作,。在這些工作中,，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都有工作心得,，不斷改善,，提高工作效率。我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并能用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在教學(xué)方面：擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)用心完成教研任務(wù),，每次考試,，我所帶的班級(jí)，總體來(lái)說(shuō),，成績(jī)較好,。

俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人,?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍有不足之處,，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,，自身的知識(shí)面較窄，理論修養(yǎng)水平不高,，在教育學(xué)生方面,，經(jīng)驗(yàn)還不足，在以后的工作中,，我會(huì)“多學(xué)習(xí),、多動(dòng)手、多思考,、多總結(jié),、多反思”，以期更大的提高,。教育是愛(ài)心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別學(xué)困生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心應(yīng)對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。

總之，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，把好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,，讓孩子們的明天更完美!

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

高校教師年度述職報(bào)告篇六

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在六系已經(jīng)工作了3年半。今天主要向同志們匯報(bào)一下20xx年的工作：

這是今年上半年的主要工作,。做了7方面的事情：

1,、根據(jù)學(xué)院整體安排，結(jié)合本系實(shí)際,，制定了詳細(xì)的工作方案,；

2、編寫了“非典”時(shí)期班主任工作一日流程,，規(guī)范了工作內(nèi)容,；

3、組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富的教職工和學(xué)生文體活動(dòng),；

4,、狠抓宿舍衛(wèi)生，連續(xù)6周排名學(xué)校第一,，徹底改變了六系的宿舍衛(wèi)生面貌,；

6、制定了針對(duì)性措施,，嚴(yán)厲整頓教學(xué)秩序,；

7、配合學(xué)校在路口值班2個(gè)月,。

日常教學(xué)及教學(xué)常規(guī)工作一直由謝建國(guó)同志具體負(fù)責(zé),，我很少操心,。主要做了三件事：

1、4月份,，確定了我系教學(xué)計(jì)劃調(diào)整的十條原則,；

2、9月份,，組織了新生專業(yè)教育,；

3、11月份,，制定了我系重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)方案,。重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的'基本思路是：以市場(chǎng)需要為導(dǎo)向，以學(xué)生就業(yè)為中心,，以優(yōu)化,、提升現(xiàn)有師資存量為主導(dǎo)，以構(gòu)建特色為突破口,，以教學(xué)質(zhì)量為根本,，突出職業(yè)技能，培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和時(shí)代特征,、具有較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力和就業(yè)生存能力的應(yīng)用型高等財(cái)經(jīng)管理人才,。

經(jīng)過(guò)兩年的努力，全系教師的科研意識(shí)大大提高,。

1,、20xx年度學(xué)院資助的兩個(gè)科研項(xiàng)目基本完成；

學(xué)生工作,，堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)為中心,，以管理為手段，以活動(dòng)為載體,，以成才為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮“教育、管理,、指導(dǎo),、服務(wù)”四項(xiàng)職能，上半年學(xué)生工作的主題是：“健康”與“秩序”,，下半年學(xué)生工作的主題是：“學(xué)風(fēng)”與“規(guī)范”,，下半年主要做了5件事：

1、迎新生,。今年六系創(chuàng)紀(jì)錄的獲得了軍訓(xùn),、內(nèi)務(wù)雙先進(jìn)；舉辦了迎新晚會(huì),；

3,、打擊“三蟲(chóng)四害”,，嚴(yán)厲整頓學(xué)風(fēng),；

5,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織了班主任培訓(xùn),，撰寫了班主任工作手冊(cè),。

高校教師年度述職報(bào)告篇七

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在六系已經(jīng)工作了3年半。今天主要向同志們匯報(bào)一下20xx年的'工作,。

這是今年上半年的主要工作,。做了7方面的事情：

1、根據(jù)學(xué)院整體安排,，結(jié)合本系實(shí)際,，制定了詳細(xì)的工作方案。

2,、編寫了“非典”時(shí)期班主任工作一日流程,，規(guī)范了工作內(nèi)容。

3,、組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富的教職工和學(xué)生文體活動(dòng),。

4、狠抓宿舍衛(wèi)生,，連續(xù)6周排名學(xué)校第一,，徹底改變了六系的宿舍衛(wèi)生面貌。

5,、積極聯(lián)系家長(zhǎng)和離校學(xué)生,，撰寫了“致離校學(xué)生及其家長(zhǎng)的一封信”，組織開(kāi)展了“一封家書報(bào)平安”活動(dòng),。

6,、制定了針對(duì)性措施，嚴(yán)厲整頓教學(xué)秩序,。

7,、配合學(xué)校在路口值班2個(gè)月。

日常教學(xué)及教學(xué)常規(guī)工作一直由謝建國(guó)同志具體負(fù)責(zé),，我很少操心,。主要做了三件事：

1、4月份,，確定了我系教學(xué)計(jì)劃調(diào)整的十條原則,。

2、9月份,，組織了新生專業(yè)教育,。

3,、11月份，制定了我系重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)方案,。重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的基本思路是：以市場(chǎng)需要為導(dǎo)向,，以學(xué)生就業(yè)為中心，以優(yōu)化,、提升現(xiàn)有師資存量為主導(dǎo),，以構(gòu)建特色為突破口，以教學(xué)質(zhì)量為根本,，突出職業(yè)技能,，培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和時(shí)代特征、具有較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力和就業(yè)生存能力的應(yīng)用型高等財(cái)經(jīng)管理人才,。

經(jīng)過(guò)兩年的努力,，全系教師的科研意識(shí)大大提高。

1,、20xx年度學(xué)院資助的兩個(gè)科研項(xiàng)目基本完成,。

2、20xx年全系新申報(bào)院級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng),。教改立項(xiàng)5項(xiàng),。通過(guò)省級(jí)鑒定課題1項(xiàng)。參加國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng),。參加省級(jí)課題1項(xiàng),。

學(xué)生工作，堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)為中心,，以管理為手段,，以活動(dòng)為載體，以成才為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮“教育,、管理、指導(dǎo),、服務(wù)”四項(xiàng)職能,，上半年學(xué)生工作的主題是：“健康”與“秩序”，下半年學(xué)生工作的主題是：“學(xué)風(fēng)”與“規(guī)范”,，下半年主要做了5件事：

1,、迎新生。今年六系創(chuàng)紀(jì)錄的獲得了軍訓(xùn),、內(nèi)務(wù)雙先進(jìn),。舉辦了迎新晚會(huì)。

2,、學(xué)生會(huì)換屆,，組建了第一屆學(xué)生會(huì),，成立了兩個(gè)學(xué)生黨支部。開(kāi)展了學(xué)生干部培訓(xùn),，加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。

3、打擊“三蟲(chóng)四害”,，嚴(yán)厲整頓學(xué)風(fēng),。

4、通過(guò)行之有效的第二課堂活動(dòng),，豐富第一課堂的內(nèi)容，組織了學(xué)習(xí)經(jīng)交流會(huì),、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生報(bào)告會(huì),。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，組織了班主任培訓(xùn),，撰寫了班主任工作手冊(cè)。

高校教師年度述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人任現(xiàn)職一年來(lái),，我覺(jué)得自己在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高?，F(xiàn)對(duì)自己一年的工作述職如下：

本人遵紀(jì)守法,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育路線、方針,、政策,，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持走在教改的最前沿,，引領(lǐng)教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路,，努力提高現(xiàn)代化教育教學(xué)水平。

先后撰寫了《如何讓課堂有效》,、《新課改要求我們做些什么》,、《啟蒙教育的幾點(diǎn)淺見(jiàn)》讓本鎮(zhèn)教師參考學(xué)習(xí)，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和鼓勵(lì),。

作為教改前沿的工作者,，教研教改是己任，教育教學(xué)發(fā)展是目的,。為了做個(gè)合格的輔導(dǎo)員,，我積極下村,，認(rèn)真指導(dǎo)。每聽(tīng)完一節(jié)課,，我都給教者指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，與教者共同商討更好的`教法。我還認(rèn)真指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹浜谜n,、上好課,，如何開(kāi)展教研活動(dòng)，如何進(jìn)行校本培訓(xùn)等,，鼓勵(lì)教師做好總結(jié),、反思、撰寫教學(xué)論文,。為提高一些較邊遠(yuǎn)村教師的教研能力和教育教學(xué)水平,，我們兩位輔導(dǎo)員還特地挑選了一些教學(xué)精英送課下村。學(xué)校常規(guī)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)線,，在這常規(guī)建設(shè)年,，對(duì)于學(xué)校常規(guī)工作的指導(dǎo)，我更加不敢放松,。我仔細(xì)閱讀管理細(xì)則,，認(rèn)真督查指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)工作，特別是教育教學(xué)管理工作,。

原輔導(dǎo)站工作繁多,，人員少，我除了輔導(dǎo)員工作外,，還負(fù)責(zé)收發(fā)復(fù)印文件和課本,、教育教學(xué)用品的征訂發(fā)放等工作。我樂(lè)于接受領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,，毫無(wú)怨言,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到領(lǐng)導(dǎo)放心,，校長(zhǎng)滿意,。

回首一年來(lái)的工作，忙碌中感覺(jué)塌實(shí),，辛苦中留下回味,，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考,、去探索,、去實(shí)踐。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路,、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。