心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

法學(xué)社會實踐心得體會篇一

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)常聽到老師講授各種法律理論和案例分析,，但是我們很少有機會親身實踐,，去了解社會現(xiàn)實，以及法律和現(xiàn)實的關(guān)系,。近日,，我參加了學(xué)校的一項校外社會實踐活動，前往一個法律援助機構(gòu)做志愿者,。在這次實踐中,，我收獲了很多，包括知識,、經(jīng)驗和觀念的提升,，下面我將分享我的心得體會。

第二段：了解社會現(xiàn)實,。

通過這次實踐,，我了解了社會現(xiàn)實和法律之間的關(guān)系。我們平時在課堂上學(xué)習(xí)的法律知識,，大多數(shù)是基于書本提供的法律資料和案例進行教學(xué),，但這些知識與實際的法律問題相比而言還是太過理論化。而在法律援助機構(gòu)中,，我們可以幫助有需要的人了解他們與法律的關(guān)系,，解讀法律條文，提供咨詢和幫助他們制定解決方案,。這也讓我明白,，法律離不開社會現(xiàn)實，法律的存在和實踐的需要,，為社會的發(fā)展進步和保障人民權(quán)益帶來了重要的作用,。

第三段：提升自我素養(yǎng)。

在這次實踐中,，我也提升了自我素養(yǎng),。首先，我了解到法律援助機構(gòu)的工作和職責(zé),，掌握更多的法律知識,。同時，我們還要面對各種不同的案件和情況,，需要在短時間內(nèi)適應(yīng)和處理問題,，提高自身的應(yīng)對能力和解決問題的能力。其次,，這次實踐也讓我感受到了成就感,，當(dāng)我們能夠幫助到有需要的人，為他們解決問題,，看到他們的感激和滿意,，讓我得到了很大的滿足感。

第四段：感受社會訴求,。

參加這次實踐,，也讓我感受到了社會對法律援助機構(gòu)的需求。在援助機構(gòu)中,，我們經(jīng)常遇到各種各樣的案件,，從普通民事糾紛到復(fù)雜的刑事案件都有。同時,，實踐中我們也遇到了一些窮困潦倒的群眾,，讓我更加意識到社會幫扶的必要性，讓我想盡我自己的一份力,，去為這些困難群體提供法律援助,，在盡力幫助他們的同時，也傳遞出正能量,，推動社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展,。

第五段：總結(jié)。

這次法學(xué)院的社會實踐讓我感受到了很多,，它拓展了我對法學(xué)理論和實踐之間的認識,，提升了自我素養(yǎng)，也讓我感受到了社會對法律援助的需求,，讓我更深刻的理解到法律與社會現(xiàn)實的緊密聯(lián)系,，讓我更加意識到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信這次實踐的收獲,，不僅能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用,，而且將激發(fā)我對法學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，助推我成為一名合格的法律人才,。

法學(xué)社會實踐心得體會篇二

終于結(jié)束枯燥乏味的期末考試,，迎來輕松開心的暑假生活，放假的心情猶如冬日里的陽光放出幸福溫暖的光芒,，帶著高漲的熱情,，我來到__市__區(qū)司法局開始我的社會實踐之旅,。

放假伊始，我和同學(xué)一起開始為我們的實踐做了準備工作,，由于此次是去司法局的法律援助中心實踐,，于是我們的前期工作是找了資料了解法律援助中心的相關(guān)信息，查看了《中國法律援助》,、《__法律援助》書籍,，同時結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)算是初步了解到法援的一些內(nèi)涵：以便民利民為宗旨，以服務(wù)維護權(quán)為己任,。法律援助制度,，伴隨著律師制度改革的大潮，走上我國法治發(fā)展的舞臺,，填補了我國法律制度的空白,，它是在艱難中起步，創(chuàng)新中發(fā)展,。從事法律援助工作要有咬定青山不放松,，矢志不渝為窮人謀福利的奉獻和創(chuàng)業(yè)精神，當(dāng)然也了解了一些相關(guān)的法律文書的格式和寫法,。

前期準備工作已告一段落,，讓人期待已舊的社會實踐正式開始，第一天,，是法律援助中心的主任x律師接待我們,，x律師先是給我們介紹在法律援助中心的常規(guī)工作包括：接見法律咨詢的來訪人員、電話咨詢,、還有要寫一些法律文書如幫忙寫代理詞,，起訴書等、還有整理案例卷宗等工作,。

第一天上班的時候,，剛開始是讓我先熟悉一些相關(guān)的法律援助制度，這一天有很多人來訪咨詢法律問題,，大多數(shù)是農(nóng)民或是沒錢打官司的平民百姓,，當(dāng)中還有一老婦人訴說其遇到的事情時流著眼淚，看著她在不停地擦拭著淚水,，只是感慨淚光背后那一段艱辛的人生歷程,。x律師耐心地為她解答其所遇到的問題，并向她說明在法律上必須要有依據(jù)才能去打官司,。從x律師在為人民解憂的過程中,，我也獲得一些法律知識，第二天開始，x律師讓我們看以前的案例卷宗從中我了解到目前端州區(qū)的只要犯法事件是搶奪案,，而違法犯法的人居多是外省來肇打工的未成年人,，由于這些未成年人缺乏法律知識，于是造成一失足成千古恨的悲劇,，作為法律援助中心的工作人員告訴我,，在這些案件中，我們總是要非常細致,，耐心地去了解此類案件的來龍去脈，盡可能地爭取給這些失足的未成年人一次該過自新的機會,，正是由于法援的負責(zé)與努力,，在過去的一年里，__市__區(qū)處理未成年人犯罪案件上取得很大的成就,，力挽未成年人,，為社會提供一個典型的模范作用。在這里我除了看到對社會負責(zé)的形象更是看到山量可愛的人性,。

在這段實踐的過程中,，每天都有很多人來咨詢與法有關(guān)的.事件師在為他們解決問題時，自己也獲得相應(yīng)的法律知識,，感到欣喜的是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們的法律意識逐步增強,，而且來咨詢的人員多數(shù)是農(nóng)民，老人等等,，這表明我們在法律宣傳方面特別是法援這一版塊上做的非常好,，是法制實施過程中可以借鑒的榜樣。

同時,，我除了在法援這邊幫忙之外,，還過去財務(wù)室那邊幫忙整理檔案，主要是把平時司法局的紅頭文件整理在檔案袋里,，再進行分類,，分類的過程中要注意日期、編號,、文件名稱,、頁次，全宗號等目錄的填寫,，接下來是要把這些文件相關(guān)內(nèi)容輸入電腦,，這時要學(xué)會操作檔案文件管理系統(tǒng)軟件，先是打開該軟件輸入__之后開始檢索檔案管理錄入輸入相關(guān)內(nèi)容目錄連續(xù)錄入保存就這樣操作呢,，同時也要把整理好的文件打印出來,，這時的挑戰(zhàn)是要處理打印機有時暫停的問題，于是盡量地利用所學(xué)的電腦知識幫忙解決，當(dāng)然在這個過程中少不了長輩,，上級的指導(dǎo),，幫助。

法學(xué)社會實踐心得體會篇三

通過參加大學(xué)生社會實踐活動,，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采,。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦,、不怕累,。三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,，即使很幼稚,，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的,。

隨著時間的流逝,，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程,，想想我們分別的那一幕,，想想我們志愿者們留下的足跡，想想那些樸實熱情的村民,，想想那些幼稚天真的孩子——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲,，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富,，值得我永遠珍藏,。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責(zé)任和使命是什么,。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足,，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己,，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義,。

法學(xué)社會實踐心得體會篇四

時光飛逝,，短短的一個多月的實習(xí)就匆匆結(jié)束了，回味起來真有種意猶未盡的感覺,。

這是我平生第一次法律方面的實習(xí),，在朋友家人的幫助下，我順利的聯(lián)系上了實習(xí)單位——__市__法律服務(wù)所,。通過實習(xí),，我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了不少實際的工作經(jīng)驗,，鞏固并檢驗了自己一年多雙學(xué)位學(xué)習(xí)的知識水平。實習(xí)期間,，我了解并參與了大量民事訴訟的庭審過程,，在一些案件的審理中還擔(dān)任了書記員的工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法,。在此期間,，我進一步學(xué)習(xí)了民法及民事訴訟法的有關(guān)知識，對程序問題有了更深的理解,，將理論與實踐有機結(jié)合起來,。我虛心向上、腳踏實地的工作態(tài)度得到了實習(xí)單位老師們充分的肯定和較好的評價,。

法學(xué)是一門理論性和實際行均要求很強的學(xué)科,。在掌握扎實的理論知識的同時，要能夠帶到生活中,。將理論聯(lián)系實際總結(jié)出一套屬于自己但又不違背法學(xué)原則的道理。對于理論知識的掌握就不用說了吧,。熟練背記應(yīng)該掌握的書面知識,，并能聯(lián)合抽象性與其他分類知識適當(dāng)嫁接。有了牢固的理論體系,，就要實現(xiàn)第二次飛躍,，把理論帶到實踐中。

在實習(xí)期間,，我接觸了大量的民事案件,，通過參加這些案件的庭審，使我對原本掌握不扎實的民法的基本知識有了生動形象的理解,，通過理論知識與現(xiàn)實案件相結(jié)合,，才能更準確的掌握法律的內(nèi)涵。這次實習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,，其收獲和意義可見一斑,。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中,，理論和實際是不可分的,，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉,；其次,，本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解,，也對法律術(shù)語有了進一步的掌握,；此外，我還結(jié)交了許多律師老師，他們對于我的實習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo),，在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時,，也教給了我很多接人待物的.道理。通過這次實習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。首先，我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識和實際中的操作還有一定的差距,；其次,，就是人們的法律意識不強，不知能有效的利用法律手段來保護自己的合法權(quán)益不受侵害,，對人們進行普法宣傳還是很有必要的,。

寶貴的一個多月的實習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)過去了，現(xiàn)在想起來當(dāng)事的情景還是歷歷在目,，既有律師老師們的循循善誘,，也有自己的懵懵懂懂、不知所措,。所幸的是：這一個多月的時間沒有白白的流失,，我學(xué)到很多，也收獲很多,，雖然有的時候感覺很累,，但心里卻很踏實，正所謂沒有人能隨隨便便成功,。不管結(jié)果如何,，我經(jīng)過了就無悔！好多話要說,，好多東西想寫,，可是千言萬語不過是那句話，實習(xí)真的是對我的大磨練,，也讓我更堅定了學(xué)好法律的決心,。這次實習(xí)讓我深刻了解到，學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾,，服務(wù)大眾,，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的,。所以我今后的目標是更加努力把法學(xué)學(xué)好,、學(xué)透、學(xué)精,。爭取早日成為一名全面,、合格,、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才，為人民服務(wù),！

我相信,，在“依法治國”方針的指引下，我國的法制建設(shè)一定會更加完備與合理,，會給我國的經(jīng)濟建設(shè)提供更好的法制環(huán)境,。在此，衷心的感謝王律師給我的指導(dǎo)和幫助,，感謝__市__法律服務(wù)所給我提供的實習(xí)場所和在實習(xí)過程中給我的幫助,，使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，讓我在實習(xí)中漸漸的成長,！

法學(xué)社會實踐心得體會篇五

雖然這次我是一個普通的隊員,，但正是這樣我看到了很多作為一個領(lǐng)導(dǎo)者所看不到的東西，在一個領(lǐng)導(dǎo)者的角度和一個隊員的角度之間不斷地換位思考,，仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排,、處理。在眼前的這個充滿現(xiàn)實的物質(zhì)社會,，處于不同年齡階段不同層次的你我,，每一刻所接觸的實事就會千差萬別。有理論,、更有實踐、有講總括的,、更有求細節(jié)的……在前進的路上,，我們堅定著信仰、把握住正確的航向,，對理論知識相互學(xué)習(xí),，在社會實踐中共同奮進，通過交流便可得到不斷的完善,。

法學(xué)社會實踐心得體會篇六

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，一年的學(xué)習(xí)下來，說實話,，我并不清楚,，我在學(xué)什么，學(xué)這為了什么,。而這次的經(jīng)歷——一個月的法院生活,，我體會到了公平與正義的真正價值。

有時候,，我在想我會不會就是傳說中那個永遠也長不大的小孩,。因為我發(fā)現(xiàn),，真的，我依然年少輕狂,，不識“愁的滋味”,。

為了能通過面試，順利地進入法院實習(xí),，我前一天在家反復(fù)忖度他可能涉及到的問題的答案,。比如：“你為什么想進法院實習(xí)?”那我會亳不猶豫地說：“定紛止爭,，維護正義,，成就一個法律人應(yīng)有的價值?！钡诙?，我一路緊張而興奮地到達法院,。仔細端看，大門莊嚴肅穆,，旁邊的二尊石獅巍然矗立,，整個法院籠罩在一層等級與森嚴的暮紗下。不禁,，一陣畏然,。

看到“門口禁止停放一切車輛”的告示牌后，我好容易才找了個地方把我的愛車給安頓下來,。剛往大門方向走去,，門衛(wèi)就遠遠地問我，“干什么的?”“我找院長!”我底氣十足地回答,?！澳阏夷奈辉洪L?”“啊…”啞然?！芭?，一個法院會有幾個院長么?”我納悶?！澳悄阌惺裁词掳?”“我是個大學(xué)生,，來這兒實習(xí)的?！薄芭?，這樣啊，那你先過來坐吧,。我們這兒下午是三點上班,，現(xiàn)在還沒到時間，你在這兒等會兒,?！睕]辦法,，只能這樣咯。

沒過一會兒,，一位領(lǐng)導(dǎo)模樣的人從大門經(jīng)過,，門衛(wèi)告訴我“這是我們季庭長，你去找他看看”,?？此哌h，我忙奔過去,，他顯然覺察到什么,，回過頭來，我急急地上去,，一下子卻不知說些什么,。“季庭長,，您好,。”“你好,，有事嗎?”他溫和地回答,。“我是來這兒實踐的,?！薄芭叮@事,，你去找政治處吧,。”“好,，謝謝?！蔽也坏貌恢匦禄氐絺鬟_室,。

終于，在兩點五十左右,，政治處有人上班了,。門虛掩著，我敲門進去,，說明情況后,，他說：“好，我跟領(lǐng)導(dǎo)匯報一下,，可以的話,，我這兩天打電話通知你,。”而我想象中那些求職應(yīng)聘的問題,，竟只字未提,，不禁黯然。什么可以的話打電話通知,，這明明就是委婉的拒絕嘛,。哎，沒戲,，歇菜般我離開了法院,。憧憬的破滅，猶如怒放后的煙花,，瞬間的璀璨浮華后,，天空一無所有，留下寂寞的回憶顧影自憐,。

回家后我死死地睡了一覺,。“哼,，有什么大不了的,，此處不留爺，自有留爺處,。我再找就是了呸,。”我想了想,，若談專業(yè)對口的話,，那就還有檢察院和司法局這兩個國家機關(guān)了。正當(dāng)我琢磨著先去找哪個單位的時候,，電話鈴響了,。“是陳海杭嗎,，我是法院……”啊,，真的嗎，我可以去法院工作出了?這份意外的收獲來得太措手不及,，我都有些蒙了,。

7月5日，我正式開始了第一天的法院生活,，被安排在政治處工作,。我也不知道那里是做什么的，只是隱約感到我的工作似乎與案件審理沒有什么關(guān)系,。

法學(xué)社會實踐心得體會篇七

基本案情:1995年9月6日,中國建筑總公司第八工程局第三工程公司(以下簡稱中建八局三公司)與南京浩龍建設(shè)有限公司(簡稱浩龍公司),南京金利旺有限公司(簡稱金利旺公司)鑒定《協(xié)議書》,約定浩龍公司(甲方)將其開發(fā)的南京金長江大廈項目的地基處理,打樁,圍護,挖土,主體施工,外裝飾等工程交中建八局三公司(乙方)承包,中建八局三公司在協(xié)議書簽訂后于9月15日前,為浩龍公司提供人民幣250萬元信用保證金,浩龍公司收到保證金后,不得將該項目交與第三者承建,浩龍公司自收到中建八局三公司250萬元定金一年內(nèi),如工程項目由中建八局三公司承建可不計利息;如工程因故不能實施開工,250萬元定金應(yīng)在15天內(nèi)及時還清本息給中建八局三公司,年息按30%計算,另按資金總額的3%支付違約金,以賠償乙方的經(jīng)濟損失;金利旺公司為擔(dān)保單位,如浩龍公司違約退還不了定金時,由擔(dān)保方承擔(dān)甲方的違約責(zé)任,并以正在裝修的2700平方米的金長江樂園作為抵押擔(dān)保.協(xié)議簽訂后中建八局三公司將250萬元匯入浩龍公司.因金長江大廈未能開工,中建八局三公司訴至法院,要求南京市五金機械總公司(簡稱五金公司),金利旺公司返還定金,賠償損失.

浩龍公司系南京市五金機械總公司與美國環(huán)球網(wǎng)聯(lián)集團合作興辦的中外合作經(jīng)營有限公司,于1995年9月5日批準成立,投資總額2300萬美元,注冊資本920萬美元由美國環(huán)球網(wǎng)聯(lián)集團支付.中方投資折價644萬美元,占投資總額的28%,外方投資現(xiàn)匯投入1656萬美元,占投資總額的72%.

浩龍公司成立后,注冊資金沒有到位,浩龍也沒有按照規(guī)定取得房地產(chǎn)開發(fā)資質(zhì),擬開發(fā)的金長江大廈建設(shè)項目也未經(jīng)有關(guān)部門批準立項.9月25日,經(jīng)五金公司申請,南京市工商行政管理局于1910月4日注銷了浩龍公司企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照.

南京金利旺公司系南京市浦口區(qū)勝利養(yǎng)殖場于美國環(huán)球網(wǎng)聯(lián)集團合資設(shè)立的中外合資經(jīng)營企業(yè),其法定代表人為金乃浩,他同時擔(dān)任浩龍公司法定代表人,美國環(huán)球網(wǎng)聯(lián)集團副總裁.

法理評析:本案貌似一個簡單的返還定金糾紛案,但究其實質(zhì),卻并不簡單.通觀本案,涉及公司被注銷后的債務(wù)承擔(dān),無效保證合同的責(zé)任承擔(dān)等種種疑難法律問題.

出資人五金公司與美國網(wǎng)聯(lián)集團的責(zé)任承擔(dān),。

浩龍公司于1995年9月5日批準成立且領(lǐng)取了營業(yè)執(zhí)照,就應(yīng)當(dāng)在其相應(yīng)的行為能力范圍內(nèi)承擔(dān)民事責(zé)任.浩龍公司與中建八局三公司簽訂建筑承包合同這一實事發(fā)生在浩龍公司成立但尚未被注銷期間,所以浩龍公司就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任.但由于其投資單位五金公司與美國網(wǎng)聯(lián)集團沒有實際投入注冊資金,所以浩龍公司的民事責(zé)任由其投資人五金公司美國網(wǎng)聯(lián)集團承擔(dān).

根據(jù)五金公司與美國網(wǎng)聯(lián)集團的'合作合同及浩龍公司章程約定,浩龍公司投資總額為2300萬美元,注冊資本為920萬美元.其中,五金公司對該項目的投入折價644萬美元,占投資總額的28%.根據(jù)公司法和合資企業(yè)法的有關(guān)規(guī)定,投資人以其出資額為限對公司承擔(dān)責(zé)任.因此,五金公司應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的限額應(yīng)該是出資額的28%,即257.6萬美元.

五金公司在按照出資比例承擔(dān)250萬元賠償責(zé)任后,可以對美國網(wǎng)聯(lián)集團進行追償.

無效保證合同的責(zé)任承擔(dān),。

保證合同無效的原因有二:一是因主合同無效而無效;二是因自身無效.保證債務(wù),以主合同的存在或?qū)砜纱嬖跒榍疤?因主合同債務(wù)的消滅而消滅.其范圍及強度不能超過主債務(wù),不能與主債務(wù)分離.這揭示了保證債務(wù)對主債務(wù)的從屬性.如果主合同無效,其約定的債權(quán)債務(wù)便失去法律的約束力,擔(dān)保合同所約定的擔(dān)保權(quán)利義務(wù)也歸于無效.本案中,中建八局三公司與浩龍公司,金利旺公司于1995年9月6日簽訂的建設(shè)工程承包合同,因金長江大廈項目未經(jīng)有關(guān)部門審批立項,浩龍公司未辦理土地有償使用手續(xù),也未取得房地產(chǎn)開發(fā)資質(zhì),且浩龍公司注冊資金始終沒有到位,不具備履行合同的能力,故該合同為無效合同.金利旺公司系浩龍公司的擔(dān)保人,主合同無效,擔(dān)保合同作為從合同也無效.可見,本案情形屬于主合同無效引起保證合同無效.在保證合同被確定為無效后,所約定的保證權(quán)利義務(wù)不具有約束力,但并不意味著可以免除各方當(dāng)事人的責(zé)任承擔(dān).在本案中,作為擔(dān)保人的金利旺公司承擔(dān)的應(yīng)該是締約過失責(zé)任.因為,保證合同之法律關(guān)系是為實現(xiàn)和保護債權(quán)人利益而設(shè)立的一種基于信賴發(fā)生的債的關(guān)系,所以保證合同同樣產(chǎn)生謹慎,協(xié)力,通知,保護,忠實等附隨義務(wù),該附隨義務(wù)來自于誠信原則,違反上述義務(wù)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)締約過失責(zé)任,這是保證合同無效中民事責(zé)任的法律基礎(chǔ).

債權(quán)人的責(zé)任承擔(dān)。

本案中的債權(quán)人中建八局三公司,在于浩龍公司訂約時應(yīng)當(dāng)了解對方的自信狀況.在不了解浩龍公司的自信情況下,而與之鑒定合同,造成主合同無效,債權(quán)人中建八局三公司負有過錯責(zé)任,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)過錯責(zé)任.

實踐要求:,。

將學(xué)生分為三組,即原告組,被告組,律師(代理人)組.

根據(jù)案情及法理分析,不同組的學(xué)生按照各自的法律地位寫出相應(yīng)的文書(不少于3000字,?？撇簧儆谧?.

以模擬法庭的形式,針對學(xué)生所做的法律文書,對本案的庭審過程進行演練.

法學(xué)社會實踐心得體會篇八

20xx年10月9日我被分到xxxx中學(xué)進行為期六個星期的教育實踐，實踐內(nèi)容包括兩個方面,，一是語文教學(xué)的教育實踐,，二是班主任的工作實踐。在這期間我積極地努力地工作,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，取得了優(yōu)異的成績。同時,，我還在實踐期間做了一次深入的調(diào)查工作,，是針對語文這門課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實想法,，我費了一番心思,，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。

為了全面,、詳細地獲取材料,，我不僅只限于我實踐所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級,、年級調(diào)查,，甚至還到其他同學(xué)所在的實踐學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷,。同時,，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流,，以便更好地了解情況,。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,，談?wù)剬χ袑W(xué)語文教與學(xué)的一些看法,，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對于我們實踐生來說,，是一次真正意義上的體驗和感受,，而不僅僅是以前從理論上的認識,。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果,。

首先，從教師的角度來談一下語文教的情況,。

我所在的學(xué)校是一所村鎮(zhèn)高中,，學(xué)校規(guī)模較小,，，全校共22個班,。該校在xx地區(qū)高考成績排行第四,，但近年來生源減少，主要原因是就讀技校的學(xué)生增多,，附近的濟平中學(xué)增設(shè)了高中,。由于經(jīng)濟的影響，梅州地區(qū)對教育的投資有限,，學(xué)校的經(jīng)濟狀況較差,，設(shè)備落后，教室沒有電腦,、幻燈機等的現(xiàn)代教育設(shè)備,。近幾年，該校學(xué)生的成績較差,，基礎(chǔ)薄弱,，班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴重,。

我調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的語文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的,，它符合教學(xué)的實際情況,。很多語文老師在備課時，設(shè)計了很多的問題,，以便上課時提問學(xué)生,，達到和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生比較懶,，對學(xué)習(xí)不是很重視,，尤其是語文這門課，認為努力與否考試時都不會得太高的分,，也不會得分很低,，和其他同學(xué)不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績,。因而,，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看,。因此上課要多提問題,，這樣才能迫使他們課后去看。在語文教學(xué)的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流,，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容,。我自己在實踐的教學(xué)中也采用了此方法，成績果然不錯,。

一些先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎,，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，上課時學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,，很少有學(xué)生再看書本了,。學(xué)生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚,，但卻忽略了圖畫旁邊的文字,。這種教學(xué)方法對于該地區(qū)也較難普遍使用，因此,，老師們?nèi)匀槐３质褂脗鹘y(tǒng)的教學(xué)方法,。

老師們認為一個班里的學(xué)生語文成績有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等,。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好,，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況,，視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求,。對于成績特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認為不能因為某個學(xué)生成績差而犧牲了大家的利益,，那樣是不值得的,，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認他們在教學(xué)的過程中存有偏見,，但這也是沒辦法的事情,，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學(xué)生,，這一點老師們能很坦誠地同我講,，確實是難能可貴的。

在語文教學(xué)的過程中,，老師們對文言文教學(xué)工作要認真,、仔細的多，因為考試時有一道大題是文言文,，而且學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很準確地把握,。調(diào)查中，大部分的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本,，反復(fù)地讀,，以致于達到背誦,，然后疏通字詞，講解一些文言文常用的句法,，句式等。在文言文的授課中,，很少有老師采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)手法,，多是以講解為主，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶,。而現(xiàn)代文的教學(xué)則相對薄弱,，只注重課堂分析，而對學(xué)生的情感態(tài)度的把握不太注重,。

在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學(xué)時,，課堂氣氛相對和諧。老師說本校的學(xué)生的記律較差,，自覺性不足,，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄,，難以克制,。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺,，實際效果為達到但花去了大量的時間,，從而影響教學(xué)進度。

其次,，從學(xué)生的角度來談一下語文學(xué)的情況,。

在調(diào)查中，部分學(xué)生對我公開表示他們對語文學(xué)習(xí)不感興趣,，不想學(xué)語文,。他們認為語文從小學(xué)一年級到現(xiàn)在一直都在學(xué)，每天說的也都是母語,。許多學(xué)生不明白學(xué)習(xí)語文的用處,，而且不明白為什么要學(xué)習(xí)課文。現(xiàn)在的學(xué)生是多么有個性,，我想學(xué)好語文還是有不少好處的,。畢竟在高考時多得一分，人生道路不同,，更何況以后踏入社會后,，要進行人際交往，好的表達能力是很受人歡迎的,，語言能力在人生中的運用是少不了的,。

學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開始還是比較喜歡的,，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了,。有的學(xué)生告訴我,，上課老師用多面體教學(xué)時間把握的不是很好，有時太快,，記筆記記不下來,，有時太慢，學(xué)生聽起來又感覺到無聊,。甚至有的學(xué)生說,，老師的方法太舊，因此影響了學(xué)習(xí)語文的積極性,。

調(diào)查中,，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無論是成績好的學(xué)生還是后進的學(xué)生,，對這一問題的看法是一致的,。調(diào)查中有一個學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學(xué)生，還問我今后要是當(dāng)老師的話會不會也這樣,。我回答他們說：老師關(guān)注成績好的學(xué)生是因為他們能聽老師的話,，而一般情況下后進生的自覺性差，經(jīng)常不聽話,，自然惹得老師不開心,。老師也是人，存在一定的偏差是正常的,。但我在具體的實踐當(dāng)中發(fā)覺,，只要能多關(guān)注后進生，他們會很感動,、進步很大,。看來老師要用一種平等的心態(tài)去對待學(xué)生,，多鼓勵后進生這一點對于老師和學(xué)生的溝通很重要,，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課,。

有的學(xué)生說學(xué)習(xí)語文時有的老師不能補充很多的課外知識,，只是講課本上有的內(nèi)容，其實這些他們都能看得懂,，若老師總是這樣的話,，他們就會認為這樣的老師不怎么樣，水平低,，進而也就不再理會老師的講解,，這樣久而久之,，學(xué)生的語文成績就會有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會有關(guān)的東西,，多補充一些課外的知識,。

大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的，不愛批評學(xué)生的,，能夠和學(xué)生很好相處的老師,，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成績差的學(xué)生也這樣,，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法,，寬恕他們的叛逆心理,，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們,。而且,，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對老師的衣著,，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣,。看來我們做老師的要好好和學(xué)生進行及時的溝通,，以了解學(xué)生的真實想法,，以便自己在教學(xué)中更好地開展工作。

另外,，有部分學(xué)生表示,，對粵教版的新教材的內(nèi)容難以體會。我覺得教材較多地針對大城市的學(xué)生,，與發(fā)達城市的學(xué)生的經(jīng)歷比較接近,，山區(qū)學(xué)生的體會較少，難以把握個中情感,。

該校放學(xué)時間為4點20分,，由于較早，學(xué)生在這段時間無所事事,。雖然學(xué)生都表示考試的壓力大,，有很多題目不會，但就不大會抓緊時間學(xué)習(xí),。平時課間課后厚很少去問同學(xué)問老師,，這也是他們成績差的一大原因。

通過以上的調(diào)查,，我認為在今后的語文教學(xué)中,，老師應(yīng)該注意以下幾個問題：