為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生暑假社會實(shí)踐方案設(shè)計(jì)篇一

地球是人類共有的家園,，大自然是我們的朋友，人類與環(huán)境和諧共處是我們生存與發(fā)展的必要保證,。然而目前在全球范圍內(nèi)都不一樣程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題,。隨著人口數(shù)量的激增，生活需求的擴(kuò)大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展,，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染,，生態(tài)遭到破壞,，環(huán)境問題已從地域性走向全球性，成為當(dāng)今人類面臨的全球性問題之一,，引起了世界各國的普遍關(guān)注。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識,，樹立正確的環(huán)境觀,，我們組織學(xué)生利用假期,，對xx市的環(huán)境污染進(jìn)行一系列的考察和調(diào)查,。

我們分別到xx縣勇xx有限公司、xx酒廠……實(shí)地調(diào)查,，比較全面地了解我市環(huán)境問題的現(xiàn)狀和防治措施，從而正確認(rèn)識人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展同環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系,，自覺保護(hù)人類賴以生存的自然環(huán)境,。

1.學(xué)生自愿組合,，成立調(diào)查小組，民主選舉組長,，確定調(diào)查線路，確定訪問對象,。

2.聯(lián)系一些企業(yè)的負(fù)責(zé)人,，請求配合學(xué)生的調(diào)查訪問,。

3.搜集因排污而影響群眾生產(chǎn)生活的事例，經(jīng)過真實(shí)的例子,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。

1.學(xué)習(xí)書本知識，理論聯(lián)系實(shí)際,。認(rèn)識當(dāng)今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害,，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施。

2.進(jìn)行實(shí)地考察,。先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀，到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀,，到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場考察噪聲污染,，到垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)中心觀看廢渣污染情景等,。

3.記錄數(shù)據(jù)。我們重點(diǎn)走訪市環(huán)保委,、市環(huán)境檢測站、排污站等單位,，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情景,。

4.談心得體會,，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。

1.調(diào)查走訪

訪問河流沿岸居民,，詢問資料各組自定，如：在xx年代河流的透明度以及水中都有哪些生物,？從什么時(shí)候河水開始變得混濁不清，河流的變化使沿岸居民有哪些深的感觸等,。

在家長的幫忙下經(jīng)過上網(wǎng),、查閱書籍等方式了解更多的環(huán)境問題,，以及目前我們城市的環(huán)境狀況，詳細(xì)記錄相關(guān)數(shù)據(jù),。

2.收集整理

對活動(dòng)過程中的收集資料進(jìn)行歸納整理,，以小組為單位辦一份小報(bào),，能夠分二部分：

①活動(dòng)剪影：調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表、活動(dòng)的部分照片,。

②感想分析：這次實(shí)踐活動(dòng)的感想，對一些污染事件的看法等,。

3.宣傳環(huán)保意識

①評出優(yōu)秀小報(bào)，張貼在學(xué)校宣傳欄中,，提出倡議。

②當(dāng)小小解說員：向家長,、周圍鄰居介紹一些環(huán)境問題，講解一些環(huán)保做法,。

1.開展地理調(diào)查活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一個(gè)載體，學(xué)生參與地理調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),，能接觸到許許多多真實(shí)的,、具體的自然地理和人文地理知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀,、環(huán)境觀，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神和人文意識和諧發(fā)展,，到達(dá)全面提高地理素質(zhì)的目的。增進(jìn)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感和使命感。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，地理調(diào)查活動(dòng)絕大多數(shù)不是一個(gè)人所能承擔(dān)的，而是需由多人合作的,。從問題的提出,、實(shí)踐、解決,，都要互相討論、商榷,、修正,，如果拋開團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動(dòng)是很難開展的,。為了提高問卷調(diào)查表回收率，師生需多次到社區(qū)居民家中進(jìn)行采訪,。為了正確掌握水質(zhì),、植被,、土壤野外測定數(shù)據(jù)方法，促使地理調(diào)查小組的學(xué)生去查閱資料,，動(dòng)手動(dòng)腦尋求更適當(dāng)?shù)姆椒?，這些無疑培養(yǎng)了學(xué)生在課題研究過程中的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

大學(xué)生暑假社會實(shí)踐方案設(shè)計(jì)篇二

關(guān)注民生，心系家鄉(xiāng)

將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園,、走向社會,，關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題,，嘗試研究,、解決身邊問題,，感受社會發(fā)展為百姓帶來的新變化，真正使社會實(shí)踐成為學(xué)生課堂生活的延伸和拓展,，逐步摸索出具有我校特色的學(xué)生社會實(shí)踐的新途徑。

1、參加人員：我校xx級學(xué)生,。

2,、組織形式：學(xué)生可以個(gè)人分散活動(dòng)或由6—10人組成社會實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織,。

1、社會調(diào)查研究活動(dòng)：針對農(nóng)村合作醫(yī)療,、民間借貸,、農(nóng)民養(yǎng)老保障問題,、農(nóng)村留守兒童教育問題、物價(jià)上漲對城市居民的影響,、房價(jià)問題,、醫(yī)療改革問題,、農(nóng)村道路建設(shè)、社會公德教育,、生態(tài)平衡,、慈善事業(yè)等問題,，或某一感興趣問題進(jìn)行深入調(diào)查研究；

2,、志愿者服務(wù)活動(dòng)：關(guān)愛孤寡老人,、殘障人士、街頭乞討人群,、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢群體,，力所能及的為他們提供幫助。

1,、每位同學(xué)必須認(rèn)真填寫《xx暑假社區(qū)服務(wù),、社會實(shí)踐評價(jià)表》,；

2、每個(gè)活動(dòng)小組須撰寫一份社會調(diào)查報(bào)告或活動(dòng)總結(jié)（不少于800字）；

3,、學(xué)校將根據(jù)每位同學(xué)在社會實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)以及調(diào)查報(bào)告的完成情況,，進(jìn)行綜合評定,，成績將作為綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的重要依據(jù)。

1,、就近就便,。社會實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn),、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動(dòng),。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中（不宜超過10人），不開展跨區(qū)的活動(dòng),。

2、在生活中提煉,。從社會生活中選定主題,，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會,、體驗(yàn)社會角色；熱愛生活,，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3、在興趣中選擇,。捕捉自己最感興趣的問題,，開展研究,。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長,，提高綜合素質(zhì)。

4,、合理利用各種資源,。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息、處理信息,，同時(shí)要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

5、綜合運(yùn)用各種方式,?？梢圆捎脗€(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式，采用活動(dòng)設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究,、參觀訪問,、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流,、測量制作、社會宣傳,、服務(wù)、總結(jié),、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

大學(xué)生暑假社會實(shí)踐方案設(shè)計(jì)篇三

學(xué)以致用強(qiáng)化實(shí)踐充實(shí)自我

1,、開展實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)---寫一份調(diào)查報(bào)告

在暑假期間,，同學(xué)們應(yīng)盡可能地關(guān)注社會,，深入實(shí)際，針對家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè),、地方中小學(xué)建設(shè)發(fā)展,、小學(xué)生感恩教育,、留守兒童教育等狀況，開展深入調(diào)查,，通過實(shí)踐活動(dòng),，把學(xué)校學(xué)到的知識與實(shí)踐結(jié)合起來，從我做起,，從小事做起，為我院專業(yè)發(fā)展,、創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)可靠的參考依據(jù),。

參考主題：學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的典型調(diào)查,；中小學(xué)道德教育的典型調(diào)查；城鎮(zhèn)學(xué)齡前兒童教育問題的調(diào)查研究……等,。

2,、開展師范生基本技能訓(xùn)練

師范生基本功，是一個(gè)合格的師范生從事中小學(xué)教學(xué)所必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,，它是在師范學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)和發(fā)展起來的諸多知識和技能中最基本、最穩(wěn)定的因素之一,，良好的教學(xué)基本功是師范生從教的前提,，也是師范生從教素養(yǎng)重要的組成部分。為強(qiáng)化師范生的基本素質(zhì)與從教能力,，為將來從事教育事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)順利就業(yè),，要求同學(xué)們暑假期間完成以下任務(wù)（開學(xué)第一周以班級為單位上交到教研辦,，具體由班長負(fù)責(zé)等級造冊）。

①上交高質(zhì)量毛筆字作品不少于3幅②上交高質(zhì)量鋼筆字作品不少于5幅③上交高質(zhì)量教案不低于2份（依據(jù)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)行教材內(nèi)容）

3,、開展“讀好書”活動(dòng)

充分利用假期讀幾本好書,，做好讀書筆記，抒寫讀書感想,。認(rèn)真做好感想及總結(jié)。暑假結(jié)束返校第一周上交一本讀書筆記,。（班長負(fù)責(zé)收交后到教研辦審核評比）

xx級-xx級本科學(xué)生,；xx級-xx級?？茖W(xué)生

下學(xué)期開學(xué)初，由各班班長將本班作品收齊后,，配合輔導(dǎo)員或班主任按不同項(xiàng)目評出本班人數(shù)15%的優(yōu)秀作品,；學(xué)院按照15%比例評出師范學(xué)院社會實(shí)踐優(yōu)秀工作者，頒發(fā)榮譽(yù)證書,；我院選出的優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告送交學(xué)工處參與全校評比，獲勝者由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書,。