在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

世界和平日篇一

隨著時代的發(fā)展和世界局勢的變化，和平的重要性顯得越來越強烈,。而作為當代青年,，我們有責任努力為實現(xiàn)全球和平貢獻自己的力量。在我看來,，為佑世界和平,，我們需要從以下幾個方面入手。

第一,，心態(tài),。實現(xiàn)和平需要我們擺正心態(tài)。我們要敬畏于平和,，珍惜生命,，尊重他人，愛護自己,。一個人的正常心態(tài)能極大地幫助他與別人平和相處,，從而為和平作出貢獻。

第二,，團結,。實現(xiàn)和平需要每個人的努力，所以團結顯得非常重要,。我們應該不斷加強和互相信任的聯(lián)系,，通過交流、合作和共享,，縮小彼此之間的差距,，增進相互間的友誼。

第三,，合作,。和平需要大量的合作，而合作又需要我們根據(jù)事態(tài)的不同,，制定出一系列可執(zhí)行的計劃和措施,。我們要堅信，只要大家齊心協(xié)力,，理性合作,，任何事情都可以被成功地實現(xiàn)。

第四,，同理,。我們需要從學會同理中開展自己的和平之路。同理是我們理解他人,，了解他人想法,，我們需要不斷發(fā)掘和準確理解他人的感受,，照顧他人的感受，讓他們感到受到了尊重,，更加容易接受我們的建議,。

第五，敬畏,。實現(xiàn)和平是一個漫長的過程,，有時候需要我們做出犧牲并且放棄我們自己的權益。這時,，我們需要做的是敬畏于和平,，認識到和平是我們的共鳴，是我們未來的紅利,，以此保持心境平靜,，戰(zhàn)勝因害怕而放棄自己努力的想法。

總之,，為佑世界和平需要我們擺正心態(tài)，增強團結和合作精神,，學會同理,，敬畏和平。只有每個人都在自身的力量范圍內不斷地努力,，所有人都能夠為世界和平獻出一份力量,。讓我們一起為和平貢獻自己的力量，為美好的未來添磚加瓦,。

世界和平日篇二

“和平”一個多么神圣的字眼呀,！可是它并沒有永駐人間。

如果,，是為了自己的國家強大起來的話,，那我就要為那些無辜犧牲的人討一個公道了。

一個國家強大起來,，要那么多人付出寶貴的生命,，那為什么不能以和平的方式解決呢？

如果,，一個世界充滿陽光,、鮮花和愛，那么世界就不用彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,。而不是讓一顆顆子彈奪去生命,，因為，人的生命是最寶貴的,，而且只有一次,。

我們應該維護和平,，制止戰(zhàn)爭。讓明天的世界真正充滿歡聲笑語,，讓和平永駐人間,！

世界和平日篇三

上海火車南站,，熱鬧非凡的地方,，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅,。而這張發(fā)黃的舊照片,，勾起了我對這天的回憶。

由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū),，大批的難民涌向南站,。推推搡搡的人群在站臺上擠來擠去。遠處,，傳來一陣隆隆聲,，幾架敵機若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來?；疖囌卷懫鹆司?，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至,?！稗Z”一枚炸彈在人群中爆炸。

小男孩的父母驚慌地用手護著孩子,。又一顆炸彈投了下來,，就在月臺爆炸時，在這千鈞一發(fā)之際,，夫婦倆用力一推,，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日,。

小男孩衣衫襤褸地坐在地上,，心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍，在轟炸中,，有的人無影無蹤,、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著,，聲音驚天動地,，但是，并沒有得到侵略者的憐憫，并沒有使他們放下屠刀,，并沒有使親人蘇醒過來,。炸彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車,，又號淘大哭起來,。

最后，小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng),，他長大后,，苦練本領。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中,，他要為父母和自我的家庭報仇,，為自我的國家報仇。

不要忘記這天,！不要忘記我們國家的恥辱,！不要忘記這血的教訓！和平是寶貴的,，但是戰(zhàn)爭讓和平之花難以開放,，讓我們喊停戰(zhàn)爭吧！為了人們之間的和平,、為了社會的和平,、為了國家的和平，我們要用心行動起來,，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書,！

世界和平日篇四

現(xiàn)在,，我們中國很和平，但是,，世界上還有很多個國家在戰(zhàn)爭,。使很多人死亡，還有受傷,。戰(zhàn)爭有什么意義呢,？其實，戰(zhàn)爭沒有什么意義只有意味著死亡,。

記得我國抗日戰(zhàn)爭,，大量的人受傷，還有很多人死亡,。戰(zhàn)爭,，就單單只有這么小的危害嗎？不單單只有這些輕微的傷害，還有一些很大很大的危害,。世界上有的地區(qū)戰(zhàn)火連綿,，那里的人生活非常苦,，一天只能吃一頓飯,，有時候連一頓飯也吃不上。就像是幾年前的伊拉克,。我們從電視上看到,，伊拉克的每一個角落每一個地方都成了一片廢墟，房子都倒塌了,，人山人海的街道上連一個人也沒有了,，在戰(zhàn)火中的孩子們，失去了親人,，到處都可以聽到孩子們的叫喊聲,、哭聲。有的孩子剛被生下來,，還沒有看到大自然的美,，就被危險的炸彈給炸死了，一則則消息是多么殘酷??！還有在戰(zhàn)爭過的婦女，生下的孩子以后,，孩子們都得了許多病,，有的得了白血病，大家知道為什么嗎,？這就是戰(zhàn)爭造成的危害啊,。

如果世界上不戰(zhàn)爭，那就不會有很多人死亡,，如果沒有戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)火中的孩子會快快樂樂地成長，如果沒有戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)爭“和平之花”們就不會得病了,。

和平是寧靜，是財富,，是幸福,。只有在和平的環(huán)境中，世界才會美好,，國家才會發(fā)展,，人民才會安全幸福。

世界和平日篇五

很多人都希望自己的國家可以稱霸世界。

一些渴望中國稱霸世界的中國人,，別這么傻,，稱霸世界有什么好的，以德服人才是最好的,，應該和平到底,，打打殺殺干嘛?你這么喜歡打自己又不去?有種再來個主義啊，這么喜歡殺人啊,，那叫人把你給殺了好不好啊,，堅持和平就是中國人的美德，哪像其他國家,，最喜歡第一,，我們中國和平多好啊，起碼也是世界上獨一無二的,，相信這個世界上只有我們中國渴望和平了,，以我們中國的實力是可以說服的，看看四大發(fā)明,，這么多的東西都是中國制造的,，既然可以制造這么多東西，怎么不可以讓世界和平呢?只要堅持,，就一定可以勝利,，相信和平，只有和平才不會有爭吵,、有戰(zhàn)爭,、有人死、更不會有世界大戰(zhàn)iii的可能,，世界和平了,，就等于世界自由了，人類自由了,，不用在打打殺殺了，相信中國,、美國,、德國、英國,、俄國聯(lián)合就是世界上最強的`組合,，想想看，中國有驚人的創(chuàng)造力,、最多的人數(shù),、世界第二的地盤、航空很安全;美國有著世界第四還是三的地盤、先進的科技,、美式裝備,、飛機也很厲害;德國科學家多、有前途;英國有著皇家海軍,，在以前是最厲害的;俄國有著最多的地盤,、先進的科技。

五國聯(lián)合就是最強的組合了,，海陸空優(yōu)勢(英軍海軍就是海優(yōu)勢,，中國的游擊戰(zhàn)技術，孫子兵法等,，加上美式裝備,，絕對的陸優(yōu)勢，中國航空的安全性加上美國的飛機,，空中優(yōu)勢),、地盤優(yōu)勢、科技優(yōu)勢,、裝備優(yōu)勢,、人數(shù)優(yōu)勢等等，如果五國聯(lián)合,，世界就算是和平了,。

快點聯(lián)合吧，期待和平的一天!

世界和平日篇六

每當我看到這張照片時,，我的心情就異常沉重,，這是記者拍下的真實照片。

母愛,。

了,。還有那么多生活在戰(zhàn)爭中的孩子，都要遭受無情的戰(zhàn)爭,。他們有的被戰(zhàn)爭奪去了生命,，有的被戰(zhàn)爭奪去了親人。戰(zhàn)爭,，給他們帶來了心靈上的傷痕,。

直到現(xiàn)在，還有些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,。記得2000年9月11日的美國嗎,？駕駛著飛機撞上了美國的市融大廈。頃刻間,，大廈成了一片廢虛,；頃刻間,，多少鮮活的生命死去；頃刻間,，呼喊聲連成一片,。這是一個由戰(zhàn)爭引起的悲劇。

今天,，我們雖然生活在和平環(huán)境中,，但是世界并不太平。我們應該保衛(wèi)和平,，制止戰(zhàn)爭,。為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的家園真正充滿陽光,、鮮花和愛,。

世界和平日篇七

3.國際和平日，把和平的種子播灑四方,，孕育和諧;把和平的白鴿放飛天宇,，祈福美好;把和平的橄欖拋灑各地，化解紛爭;把和平的祝福傳于你心：愿你珍惜和平,，幸福永遠!感恩惜福,，快樂一生!

4.走過歷史的泥濘,，越過歷史的硝煙,，我們渴望和平的炊煙,，我們要緊握維護和平的接力棒，我們要扛起維護和平的杠鈴,，用和諧的愛,，廣博的愛。共駐家園的安寧與美好,，國際和平日,，一起呼喚和平，維護和平,。

5.和平是碧藍天空下飛翔的白鴿們談論的美麗故事,，和平是陽光雨露滋潤下彌足珍貴的橄欖枝，和平是千百年來一代代人夢寐以求的渴望,，國際和平日,，我們呼喚和平，不要戰(zhàn)爭,。

6.國際和平日，用寬容的心,，讓和平的笑顏綻放,，驅散戰(zhàn)爭的陰霾;用協(xié)商的辦法,，讓和平的協(xié)議簽訂，摒棄國際爭端;用民主的思想,，讓和平的陽光普照大地,，重塑被戰(zhàn)火炙烤的家園!

7.和平鴿揮動翅膀，扇滅戰(zhàn)爭的烈火,，融化冰冷的關系,，讓和諧的空氣流動人間。和平鴿銜橄欖枝,，讓綠色的和平綻放,，打開心靈的門窗，和平的歌聲傳遍世界,。國際和平日,，愿世界和平!

8.放飛和平的白鴿，讓硝煙不再彌漫;拋灑綠色的橄欖,，讓戰(zhàn)火不再紛飛;豎起和平的旗幟,，讓戰(zhàn)爭不再肆虐;發(fā)出和平的呼喊，讓和諧沁潤四方,。國際和平日,，愿世界永遠和平安定，人民永遠安居樂業(yè)!

9.國際和平日,，放飛和平鴿,，灑滿橄欖枝，雙手已合十,，心愿默默許,，仇恨拋九宵，戰(zhàn)爭永消失,，世界心連心,，人類共繁榮。國際和平日,，愿地球沒有戰(zhàn)爭,，愿人民安居樂業(yè)。

10.讓和平鴿飛過每一片硝煙彌漫的戰(zhàn)爭;讓橄欖枝出現(xiàn)在每一塊戰(zhàn)火肆虐的土地;用愛去醫(yī)治戰(zhàn)爭帶來到的創(chuàng)傷;用寬容去共同建設幸福的明天,。世界和平日,，讓和平和我們不再遠離。

11.現(xiàn)在,，我看到慈愛的光,，環(huán)繞著全世界，環(huán)繞著這整個地球,，擁抱著每一個人,，擁抱著每一個生命,。人人沐浴在慈愛的光中，內心充滿祥和,、寧靜。邪惡剛強的心,，在愛的擁抱中被融化了,，變得柔軟慈悲，祥和寧靜,。國際和平日,，愿世界永遠和平。

12.寬容,，是一副良方,，熄滅了矛盾，阻止了戰(zhàn)爭;理性,，是一種意志,，泯滅了恩仇，消除了殺戮;少一點自私自利,，多一點寬容律己;月國際和平日,，讓我們呼吁和平，遠離戰(zhàn)爭!祝愿世界更和諧!

13.戰(zhàn)爭是毀滅之王,，失去的永遠比得到的多;戰(zhàn)爭是萬惡之首,，奪走的不僅是鮮活生命;九月第三個星期二，國際和平日已到來,，愿戰(zhàn)爭遠離,，和平永存!

14.和平是一道陽光，照亮生命的每一個角落,，和平是一股清泉,，滌蕩有塵埃的每一寸土地，和平是一支歌曲,，激勵人們守衛(wèi)這安寧的幸福,，和平是一片天空，讓人們感受云淡風輕的美好,。國際和平日,，讓我們迎著和平的曙光，高唱和平,，呼喚和平,。

15.從烽火戲諸侯到爭霸春秋，從戰(zhàn)國時代到楚河漢界，從三國爭雄到南北對恃,，從安史之亂到蒙古鐵騎,，從火燒圓明園到五四青年節(jié)，華夏五千年,，傳承未斷，戰(zhàn)火未止!國際和平日,，為中華之崛起而呼吁!

世界和平日篇八

認知：

1.知道戰(zhàn)爭給人類帶來災難,，和平是各國人民的共同愿望。

2.懂得今天的和平環(huán)境來之不易,，要熱愛和平,，珍惜今天的和平環(huán)境。

情感：

1.對帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭,、殘殺無辜的罪行感到憤怒,，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的小朋友。2.向往和平美好的生活,，愿意和各國人民友好交往,。

行為：

1.主動關心國內外形勢。

2.為發(fā)展與各國人民的友誼,，維護世界和平做力所能及的事,。

這課的教育，讓學生認識到和平環(huán)境的來之不易,，知道我國的社會主義建設需要和平的環(huán)境,，激發(fā)學生向往和平、熱愛和平的情感,。

本課教學的重點是認識戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害,，知道熱愛和平是世界各國人民的共同愿望，激發(fā)學生向往和平生活的情感,。戰(zhàn)爭分為正義與非正義,，我們反對非正義戰(zhàn)爭，但同時又支持世界愛好和平的人們?yōu)槊褡濯毩⒑蛧野踩黄冗M行的自衛(wèi)性質的正義戰(zhàn)爭,，歌頌為正義而戰(zhàn)的人們,。我國目前也強調加強軍隊建設、鞏固國防,。學生對此理解起來有一定的難度,，這是本課教學的難點。

本課以兩幅戰(zhàn)爭給人類帶來災難的照片導入新課,。教師應充分利用照片的直觀性和感染力,，通過讓學生觀察照片，談自己的感受,，激發(fā)學生對非正義戰(zhàn)爭的痛恨之情和對戰(zhàn)亂中人們的同情之心,，從一開始,，就為本課的講解創(chuàng)造一種情感氛圍。

本課應給學生講清三點,。

1.世界絕大多數(shù)國家和人民都是愛好和平的,，和平是人類的共同愿望。

課文通過一個普通中國女孩的一封信,，說明這一觀點,。教師在講解這一部分時，可以引導學生思考兩個問題：第一,，中國的這個女學生并沒有受到戰(zhàn)爭的侵害,，她為什么感到憂慮?以此體會這個少女對人類和平事業(yè)的關注和對和平美好生活的向往。并讓學生認識到這是新中國少年兒童應有的態(tài)度,。第二,，為什么一個普通中國女孩的信會贏得那么多國家元首的贊揚和重視?從而使學生認識到世界絕大多數(shù)國家和人民是希望和平、反對戰(zhàn)爭的,，和平是人類共同的愿望,。

2.戰(zhàn)爭給人類帶來災難。

灣戰(zhàn)爭,、波黑戰(zhàn)爭,、科索沃戰(zhàn)爭中給人們帶來災難等事實，使學生認識戰(zhàn)爭給人類造成的巨大災難,。從而激發(fā)學生對戰(zhàn)爭的厭惡與仇恨之情;感受今日和平環(huán)境的可貴,。

3.為了爭取和平，許多人為之奮斗了一生,，甚至獻出了自己的生命,。新中國的少年也要為和平做出自己的努力。

認知：

1.知道戰(zhàn)爭給人類帶來災難,，和平是各國人民的共同愿望,。

2.懂得今天的和平環(huán)境來之不易，要熱愛和平,，珍惜今天的和平環(huán)境,。

情感：

1.對帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭、殘殺無辜的罪行感到憤怒,，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的小朋友,。2.向往和平美好的生活，愿意同各國人民友好交往,。

行為：

1.主動關心國內外形勢,。

2.為發(fā)展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。

教學重,、難點：認識戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害,，知道熱愛和平是世界各國人民的共同愿望，激發(fā)學生向往和平生活的情感,。

教具準備,。

1.課文錄音。

2.錄像帶(南京大屠殺片段人,。

3.投影膠片(討論題,、戰(zhàn)后景況)。

教學過程,。

一、談話導入,。

1.提問：你們知道當前世界上哪里還有戰(zhàn)爭嗎?

2.投影(戰(zhàn)后景況),。

提問：你們看到這戰(zhàn)后的景況有什么感受呢?

小結：我們看到戰(zhàn)后到處是一片廢墟，尸橫遍地,。無辜的兒童成了孤兒,，在那里啼哭。我們感到這情景十分悲慘,，為他們難過,。

我國河南省有一個13歲的小女孩和你們有同樣的感受，她渴望和平,，憎惡戰(zhàn)爭,，為此做出了自己的努力。

二,、學習課文;分析明理,。

1.聽錄音，看課文,。

2.提問：

(1)小女孩為什么給許多國家元首寫信?

(2)小女孩的信為什么贏得那么多國家元首的贊揚和重視?

小結：小女孩給這些國家元首寫信是為了促動他們用自己的權力制止戰(zhàn)爭,、撲滅戰(zhàn)火。這也是我們每一個中國人的強烈愿望,。她的愿望受到了許多國家元首的贊揚和重視,，說明世界人民和我們一樣希望和平，反對戰(zhàn)爭,。和平是人類的共同心愿,。

3.了解戰(zhàn)爭對中國的創(chuàng)傷。

(1)過渡語：中國人民永遠不會忘記戰(zhàn)爭給我們帶來的創(chuàng)傷,，中國人民飽受太多的戰(zhàn)爭之苦,。日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭是大家都知道的。1931年“九一八”事變，日軍侵占了我國的東北三省,。1937年7月7日的盧溝橋事變,，日軍又進一步侵占了我國的華北，同年12月13日占領南京,，開始了震驚世界的南京大屠殺,。

(2)放錄像(南京大屠殺片段人。

提問：看了這段錄像,，大家有什么感想?侵略戰(zhàn)爭給中國人民帶來了哪些災難?

小結：看到我們的同胞,，被集體射殺、火焚,、活埋,，慘死在敵人的屠刀之下，我們心如刀絞,，憤慨萬分,。但是，在戰(zhàn)爭中慘遭不幸的又何止南京一座城市!

4.提問：你看過哪些反映第二次世界大戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭的電影或書籍?說說侵略戰(zhàn)爭給人們帶來災難的事例,。

同學們對第二次世界大戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭的情況了解得還比較清楚,。侵略戰(zhàn)爭使成千上萬的人喪失了生命，流離失所,，使無數(shù)的孩子成了孤兒,，在死亡線上掙扎。戰(zhàn)爭給人類帶來了太多的災難,。

世界和平日篇九

1.立了秋,，棗核天，熱在中午,，涼在早晚,。

2.立秋不立秋，還有一個月的好熱頭,。

3.立秋三場雨,，秕稻變成米。

4.立秋有雨丘丘收,，立秋無雨人人憂,。

5.秋旱如刀刮。

6.春旱播種難,，秋旱減一半,。

7.立秋雨滴，谷把頭低,。

8.立秋雨豐,，黍子返青,。

9.三伏有雨好種麥。

10.七月菱角八月藕,，九月才吃老雞頭(米),。

11.七月不保墑，種麥打饑荒,。

12.馬吃夜里草,，麥收七月墑。

13.秋不涼,，粒不黃,。

14.晝夜溫差大，有利籽粒發(fā),。

15.麥到芒種,，稻(早稻)到立秋。

16.立秋種蕎麥,，秋分麥入土,。

17.立秋十日遍地紅。

18.立秋十八日,，寸草結籽粒。

19.立秋三日遍地紅,。

20.立秋三日見秫頭,。

21.立秋三日見秫秸。

22.七月七,，掐著吃(早谷),。

23.立秋十日割早黍，處暑三日無青穆,。

24.立秋溫度高,，紅蜘蛛少不了。

25.遍地噴農(nóng)藥,，火龍不見少,，一場涼風沒事了。

26.七月水連坡,，來年螞蚱多,。