每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初中學生事跡材料篇一

從總體上講,，我有了一些進步,，但426分的成績離我想考上一所重點高中的目標還相差甚遠，我認真分析了原因,，主要拉分的是物理,。其實，物理一直是我這五科中最不理想的科目,，我對此也非常的著急,，所以，在這個假期里,，我讓父母給我請了一位家教老師,，可以使我的物理成績有所提高。另外,，我還利用這個假期多做了一些練習,，把考試卷重新做了一遍，使之可以查漏補缺,。

英語一直是我的強項,，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分,，但也沒有發(fā)揮出自己應有的水平,。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為初中的英語沒什么,，靠自己業(yè)余學習的7,、8年的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的詞匯量和語法知識也在不斷的增多,，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以,，英語既是自己的強項,，就更不能落下,，就更應該跟著老師好好的學。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的,。所以我更應該珍惜時光,，為自己的目標而奮斗!

初中學生事跡材料篇二

xx，男,，1993年8月生,，現(xiàn)就讀于寶雞文德中學，他活潑開朗,，勤奮好學,，富有愛心是同學的好榜樣，是老師的好助手,。

曹xx同學熱愛祖國,，熱愛學校，熱愛班級體,，能模范的遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度,，學習目的明確，每個學期都能定出科學合理的學習計劃,，周密的安排時間,，學習成績一直名列前茅。

他是學校團委的宣傳委員,，校園之聲廣播站的主持人,，能在老師，班主任的指導下獨立完成各項工作,，在學校有較大的影響力,。雖然工作多，任務重,，但他都能很好兼顧并出色的完成各項工作,，他帶領團各級委員積極的組織開始各種活動，每項活動都能有始有終收效甚好,。他是老師的得力助手,，班級同學的知心朋友，在他的帶動和影響下,，班級形成了積極向上的良好班風,，各項活動都在學校有突破的表現(xiàn)，在2008年校園國慶節(jié)文藝匯演中,，在音樂老師的帶領下,，他帶領同學排練的舞蹈《盛世福娃》成為舞臺上最美的風景,，演講比賽，綜合實踐活動等他都取得了可喜的成績,。

在學校，他把學校當成自己的家,，除了做好自己的值日工作以外,，還組織同學成立義務環(huán)衛(wèi)組織，利用節(jié)假日到寶平路一線清理城市野廣告,，清掃公交站臺,。得到了友鄰單位的好評。

xx同學還是熱心公益,，富有愛心的同學,。對待有困難的人，他從來都是盡力幫助,，同學生病住院,，家庭經(jīng)濟條件拮據(jù)，知道這個消息后馬上和班委商量,，在全班掀起愛心捐幕活動,，并且拿出自幾的零用錢，其他同學也紛紛響應,，一下子就在班上捐了幾百元錢,，為生病的同學送去了一分關懷。

xx同學是一個全面發(fā)展的學生,，相信他在今后的學習和生活中取得更大的進步,。

初中學生事跡材料篇三

肖雨是石板小學五年級的學生，她是一名性格開朗,、愛跑愛跳的女孩,。她熱愛生活，講道德,、遵守校規(guī)校紀,、遵守小學生守則。她熱愛集體,，有強烈的集體榮感,，主動為班級勞動。從不遲到,，從不請假,。她誠實守信，樂于助人,，不僅經(jīng)常在公交車上給老人讓座,，還經(jīng)常熱情地幫助同學解答難題,。她熱愛體育，經(jīng)常鍛煉身體,，并且養(yǎng)成了愛鍛煉身體的好習慣,，她的體育成績非常優(yōu)秀，在每年的校運動會中,，所參加的項目都拿第一名,。

她每天堅持晨跑，記得有一次是冬天,，天氣寒冷,，她的父母讓她今天別跑了，但她還依然去晨跑了,，回到家感冒了,，但她還是笑著說：“沒關系，我這樣鍛煉可以抗嚴寒,，這樣以后就不會感冒了,。”說完又帶了一個噴嚏,。還記得有一次也是冬天,，道路上結了厚厚的一層冰，因為沒注意摔倒在了地上,，但她忍住疼痛爬了起來,，又繼續(xù)跑，可在那天以后的2天里一坐下屁股就會很痛,，可她卻還是滿不在乎地說：“沒關系,，鍛煉就是鍛煉人的身體，既然我這么不經(jīng)摔那就說明我還沒鍛煉好身體,?！本褪且驗樗龑w育的熱愛讓她不畏懼這些困難，她的這種精神使人敬佩,。雖然體育鍛煉可能會占用她一些學習的時間,但她一定會合理的安排好時間,，更加認真學好各門功課,成為一名更優(yōu)秀、更快樂,、更健康的好學生,。

有人說過：“健康是?1?，健康以外的所有東西是?1?后面的?0?,。如果?1?沒有了,，那么所有的?0?也就沒有意義。”看來健康是何等重要,。從中她體會到做運動的好處,，體會到了體育的樂趣。她還知道了做任何事首先要有一個好習慣才能做好,。她會繼續(xù)創(chuàng)造自己的輝煌,，在她的人生旅程中寫下光輝的一筆。

初中學生事跡材料篇四

xxx同學是個全面發(fā)展,、待人誠懇,、樂于助人、活潑樂觀,、求思積極的好學生。

他尊敬教師,，團結同學,，關心他人。平日里積極協(xié)助教師做力所能及的事,，是教師信得過的得力助手,。熱愛團體，積極參加,、組織團體活動,，認真完成團體交給的任務。能虛心理解同學們的批評提議,，這些年來,，精神面貌一向很好，得到教師和同學們的普遍認可,。王志豪善于團結同學,，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應,，熱心相助,，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業(yè),，問題目,，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答,，所以被同學們稱贊為“小教師”,。從小在良好家庭、學校的教育下,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，自我能辦的事力爭自我辦，基本學會料理自我的生活，在學校,、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動,。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物,，保護環(huán)境,，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣,。關心體貼父母,，在父母親的生日，會送上自我動手折的紙花,，令爸爸媽媽很感動,。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)儉,，從不挑吃挑穿,。

他學習勤奮努力，積極積極,，從不在難題面前妥協(xié),，學習成績一向名列前茅。小小年紀,，對數(shù)奧知識頗有鉆研,，歷年來在中心校舉辦的奧數(shù)競賽中，多次獲獎,；英語學科也毫不遜色,，參加2008年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽，獲得了高年級組優(yōu)秀獎,。其它學科學年綜合評價均為“優(yōu)”,。他興趣廣泛，不僅僅愛好折紙,、籃球,，尤其在信息技術方面尤為突出，一系列的榮譽令教師和同學們刮目相看,！然而他從不在同學面前夸夸其談,，勝不驕、敗不餒,。

他熱愛生活,，積極參加校內(nèi)外文體活動，堅持鍛煉身體,，體育成績優(yōu)秀,，在幾次的校運動會上都取得較好成績,，是班級籃球隊的主將。他活潑開朗,，樂觀應對學習中遇到的小挫折,，具有良好的心理品質和適應本事。王志豪同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績,、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格,，贏得了教師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生,，他是教師,、同學、家長心目中品學兼優(yōu)的好學生,！

xxx,，女，13歲,，此刻石柱馬武中學2011級1班,。她熱愛祖國，熱愛人民,，愛科學、愛勞動,；她尊敬師長,、團結同學、樂于助人,；她虛心好學,，刻苦鉆研，成績優(yōu)異,，生活樸實,，是一名有夢想、有道德,、有毅力,、守紀律的優(yōu)秀中學生。

貧困的家庭環(huán)境鑄就了她堅強的毅力和不屈的精神,，艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛,。身為班干部的她，以樂觀向上的心態(tài)感染務同學,，以刻苦學習的精神帶動同學,，以無私奉獻的精神幫忙同學，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務同學,，在教師和同學中極有口碑,。在2008年獲得校優(yōu)秀三好學生,、校優(yōu)秀共青團團員，校級征文大賽一等獎,，數(shù)學競賽第一名,，合唱比賽優(yōu)秀指揮，書畫大賽繪畫組第一名,，籃球運動會優(yōu)秀運動員,；2009年春獲石柱縣優(yōu)秀學生干部英語競賽第二名，“我的祖國”征文賽一等獎,。

初中學生事跡材料篇五

我叫xx,，來自xx三中初一、2班,，在班里擔任宣傳委員,、英語課代表，擅長書法,、繪畫,、小提琴、乒乓球,，,。我謙虛開朗，勤奮好學,，學習成績在班里一直名列前茅,。我遵章守紀，責任心強,，作為班干部,，我能以身作則，主動幫助老師做好班級管理工作,，具有很強的組織管理能力,，是老師的得力助手。我愛好廣泛,，品學兼優(yōu),，曾多次參加過xx區(qū)、青島市組織的書法,、繪畫比賽,，并取得優(yōu)異的成績，在班級管理中發(fā)揮著積極的榜樣作用,。我助人為樂,，尊敬長輩，熱心社會公益活動,，深得老師的.信任和同學們的擁護,。我在校是個好學生,，在家是個好孩子，在社會是個好少年,。自上學以來,，我曾多次獲得學校“三好學生”,、“中韓街道三好學生”,、“xx區(qū)十佳少年”等榮譽稱號。20xx年10月,，在xx區(qū)20xx年中小學生合唱比賽中獲得小學組一等獎;20xx年12月,，在青島市第十八屆中小學生藝術節(jié)匯演比賽中獲二等獎;20xx年6月，被評為中韓街道三好學生;20xx年7月,，參加“未來之星”全國優(yōu)秀特長生推選活動,，獲山東賽區(qū)小提琴類小b組金獎;20xx年12月，電腦繪畫作品《輝煌六十年》獲xx區(qū)一等獎;20xx年3月,，取得藝術科技研究所軟筆書法七級證書;20xx年5月,，又積極參加了青島市第二屆書寫規(guī)范漢字軟筆書法比賽;20xx年6月，被評為xx區(qū)“十佳”少先隊員;20xx年8月,，我又順利通過音樂家協(xié)會音樂考級小提琴八級考試,。20xx年10月，獲xx三中硬筆書法比賽一等獎,。我是老師和同學們公認的一名德智體美勞全面發(fā)展,、品學兼優(yōu)的好學生。

初中學生事跡材料篇六

工作五年了,，做為一名年輕教師,，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師,，沒有科研的教學不是高質量的教學,。能主動訂閱《中國學校體育》等雜志，積極參加學校的各項教研活動,，不斷豐富自己的專業(yè)知識,。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得,，為今后的教學提供第一手材料,。

課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此,，我能夠抓住每次外出的學習機會,，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告,，進行總結,、反思,、感悟，從中汲取精華,，提高自己,。課堂教學取得了較好成績。

二,、規(guī)范自己,，樹立良好形象。

體素質的同時,，注重學生心理素質的健康發(fā)展;我在工作中注重改進教學方法,，提高教育教學水平;我盡力與同志搞好關系，相互幫助,，維護學校榮譽;對自身的要求也不放松,，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著,，普通話教學規(guī)范健康,，舉止文明有禮貌，嚴格要求,，注重身教,。對自己的要求力爭達到最好。

為了上好課,，我做了下面的工作：課前準備,，備好課。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的重點與難點，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,?？紤]教法,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地,。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展,，我每備一堂課就先備場地，再備器材,，然后活用場地器材來備教材,，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習興趣,，同時也激發(fā)了我的工作熱情,。

三、默默耕耘,，不畏艱辛,，做奉獻型教師。

爭了光,。這樣的成績是可喜的,，為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今,，我都無法忘記那場幾場比賽,，面對各個學校的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信,，是勇氣,，是關愛和信任。因為我們有平時的付出,，因為我與隊員有平日的默契,，所以，我們面對對手,，從容自信,。我從中收獲的是,，勤勤懇懇做事,、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者,，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè),，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們,，我將無怨無悔,，愛灑操場,，傾情體育!

四、愛灑操場,，增強學生體質,。

一年年，每天的大課間中,，都可以看見我的身影,。為學生示范，糾正學生的動作,，一個個動作中流露出的都是對學生的關愛和期待,。

花開總有蜜蜂來。我的扎實,、塌實和務實得到了領導和同志們的認可,。自己也被評為大石橋市十二五骨干教師培養(yǎng)對象，也是省骨干重點培養(yǎng)對象并在7月順利完成規(guī)定的60課時,，獲得了遼寧省中小學骨干教師培訓結業(yè)證書,。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實踐,。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動,，多次在市基本功大賽上取得第一名的好成績，為此也代表營口市參加了;遼寧省第四屆中小學體育教師基本功大賽并取得第一名的好成績,。在做好本職工作的同時也不忘自身的社會職責,，在20參加考試取得了國家二級社會指導員資格證書，能更好地服務于大眾,，為社會上體育愛好者剛好的服務做好了準備,，在各種大賽中不斷磨練自己的意志品質，為今后的工作生活中做好堅實的鋪墊,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學,，使我的工作有所開拓,，有所進取。

初中學生事跡材料篇七

朱xx,，男,，出生于2003年3月，就讀于新倉鎮(zhèn)龍林小學。家住太湖縣新倉鎮(zhèn)龍林村,。小xx,，還有一個雙胞胎弟弟，哥弟倆剛一出生,，給全家?guī)砹藲g樂和溫馨,。年事已高的爺爺奶奶視兩個孫子為掌上明珠，百般呵護;父親在耕種幾畝薄田的同時,，一有空就出外打工,，拼命掙錢購買奶粉，以彌補母乳量的不足,。盡管家境并不富裕,，生活清平，但眼看著xx兄弟倆健康快樂成長,，活潑可愛,，全家人其樂融融，充滿著期待,。

然而,，天有不測風云，在xx四歲那年,，爸爸和媽媽在外地打工,，爺爺奶奶在家看護他和弟弟，有一次在家玩,，不小心摔了一跤,，把腿給摔斷了，爺爺急忙帶他到醫(yī)院診治,。經(jīng)確診,，小xx得了一種奇怪的病，叫“脆骨病”,。醫(yī)學上把得了這種病的孩子稱之為“瓷娃娃”,，也就是說他的骨頭和玻璃瓷器一樣的脆弱，稍有任何的撞擊或者用力,，就可能導致骨碎,，治療起來非常麻煩。第一次骨碎,，在醫(yī)院治療了一個多月,，然后回家康復。在康復中他練習下床走路,，不料腳還沒有著地,，骨頭又斷了,，就這樣復合好了又斷了,，折騰了好幾次,。作為年僅四歲的孩子，遭遇如此大劫難,，其所忍受的痛苦是常人難以想象的,，而小xx卻表現(xiàn)得特別堅強。聽他父母回憶,，他在治病期間,，很配合醫(yī)生，忍受疼痛不哭,，小小年紀,，看著父母的焦急憔悴，還時常安慰爸媽;為加強營養(yǎng),，為他做點好吃的,，他總要分給弟弟。xx是一個要強,、懂事,、善良的孩子。

斷斷續(xù)續(xù)的維持幾年,，到了要上學的.年齡,，同齡的孩子都背著書包上學去了，而他呢,，由于不能行走,，只能在學校報名，由他弟弟從學校領書和作業(yè)回家,，讓他在家自學,。起初，翻著帶有彩色插圖的課本,，新鮮高興,，但接觸識字、算數(shù)時,，就犯難了,，什么都不懂，不知如何下手,。他急哭了,，邊哭邊喊：“媽媽，為什么要生我啊?生我讓我受這么樣的罪”,，內(nèi)心帶著恨意,。他媽媽用雙手將他摟在懷里，母子抱頭痛哭。他媽媽說：“兒啊,，只要你愿意讀書,，媽媽愿意背你去上學”。從此他媽媽天天背著他上學放學,。

小xx的生病,，給本不富裕六口之家，帶來經(jīng)濟,、精神上的極大困境,。他的母親勞累過度，壓力過大,，積勞成疾,。在他八歲那年，他母親突發(fā)腦溢血,，經(jīng)過醫(yī)院搶救,，撿回了一條命，從此,，落下后遺癥,，干活不能負重。本來貧困的家庭,，雪上加霜,。為了給xx治病，花出了家里的所有積蓄,，并向親友借了債,。目前，他需要母親寸步不離的照顧,，對他后續(xù)的治療還需要很多的錢,，他的爺爺和奶奶身體不好且年紀也大了，漸漸失去勞動能力,，需要家人照顧,。全家僅靠父親在外打工來維持生計。全家人生活十分困難,。

雖然家里遭遇了很多不幸,，他自己常年忍受病痛的折磨，他的心里承受著很大壓力,，但是在學習上他卻絲毫不放松,。磨難激勵了他要更加努力學習的斗志。在家里他是個懂事的兒子,，在學校里他是個遵守紀律,、團結同學,、要求上進的好學生。課上他專心聽講,，積極思考;課下,，認真讀書，增長見識,。他對古詩詞特別感興趣,，熟讀了很多唐詩,。學習成績優(yōu)秀,，考試成績始終居班級前幾名。磨難讓他養(yǎng)成了堅強的性格和善良感恩的品行——不管生活給予他的家庭多大的磨難,，不管他遭遇多少挫折,，他都能刻苦努力學習，堅強的生活,，用優(yōu)異的成績和善良的微笑安慰他的父母,，報答幫助過他一家的好心人!

小xx的遭遇，讓人同情;小xx的頑強,，令人欽佩,。輪椅上的小xx是同齡人的標桿。

初中學生事跡材料篇八

xx,，女,，1988年2月出生，20xx年7月參加工作,，大學本科學歷,。20xx年11月進入xx集團xxx有限責任公司辦公室從事文秘工作。

xx在辦公室文秘崗位上主要從事收發(fā)文管理,、檔案管理等工作,，在20xx年公司團組織機構逐步健全后，負責機關團委第一團支部的籌備和成立工作,，團支部成立之后,，被選為機關團委第一團支部負責人，負責團支部各項工作,。參加工作以來,，xx始終保持青年人的`朝氣，樂觀向上,，積極進取,。工作主動踏實，敬業(yè)奉獻,，一絲不茍,，善于學習,，靈活應用，富于創(chuàng)新,，短暫兩年已從一名文秘崗位的“門外漢”成長成一名資深的業(yè)務人員,，并以自己的實際工作能力贏得了同事、領導的認可和贊同,。xx本著勤奮,，努力，結合實踐創(chuàng)新的原則,，在辦公室紛繁復雜的工作中精心服務,，不僅歷練了自己性格，也練就了過硬的專業(yè)基本功,。在過去的兩年多時間里,，xx收發(fā)文件3000余份，經(jīng)手處理文件百余份,，重大公司活動參與服務10余次,。