每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對成功的總結(jié),，也可以是對失敗的反思,，更可以是對人生的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

怎樣做好老師心得體會(huì)篇一

做一名老師，不僅僅是教書育人,，更是培育學(xué)生健全發(fā)展的重要責(zé)任,。作為一個(gè)剛剛步入教育行業(yè)的年輕教師，我深切地感受到了這一責(zé)任的重大,。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸掌握了一些做好教師工作的心得和體會(huì)。

首先,，我意識到一個(gè)好的老師必須具備扎實(shí)的學(xué)科知識和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,。學(xué)科知識是教師教育工作的基礎(chǔ)，只有牢固掌握了學(xué)科知識,，才能夠給學(xué)生提供真正的指導(dǎo),。然而，教育不僅僅是簡單地傳授知識,，更需要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,。因此，我積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷更新自己的知識儲備和教學(xué)方法,，使自己能夠更好地應(yīng)對教學(xué)工作中的各種問題。

其次,，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生建立良好的關(guān)系對于教學(xué)工作的順利開展是至關(guān)重要的,。年輕教師剛步入教育行業(yè)時(shí),，面對的五花八門的學(xué)生，很容易在與學(xué)生相處上出現(xiàn)問題,。然而,，一旦建立了良好的關(guān)系，學(xué)生就會(huì)更加愿意接受老師的教育,，老師們也更容易了解學(xué)生的需求和特點(diǎn),。因此，我努力與學(xué)生建立親密的關(guān)系,，在平時(shí)多與學(xué)生交流,，與他們談心，了解他們的需求和困惑,，并從中培養(yǎng)出適合他們的學(xué)習(xí)方法,。

另外，做老師不能僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更要關(guān)注他們的綜合素質(zhì)發(fā)展,。學(xué)生在校期間，不僅需要知識的積累,，更需要培養(yǎng)他們的思維能力,、人際交往能力和創(chuàng)新能力等。作為老師,，我們應(yīng)該在課堂內(nèi)外引導(dǎo)學(xué)生開展各種綜合素質(zhì)的活動(dòng),，提供各種培訓(xùn)和競賽機(jī)會(huì)，幫助他們?nèi)姘l(fā)展,。

最后,，我認(rèn)識到教師的成長需要不斷地反思和自我完善。只有在不斷地反思中,，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。因此,，我定期回顧自己的教學(xué)過程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題所在,，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。此外，我也積極參加教育會(huì)議和研討會(huì),，與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的教育水平,。

總之,，學(xué)習(xí)如何做好老師是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的過程,。通過扎實(shí)的學(xué)科知識和先進(jìn)的教學(xué)方法，與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展,，以及不斷反思和完善自己，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的老師,，為學(xué)生的未來發(fā)展做出重要貢獻(xiàn),。

怎樣做好老師心得體會(huì)篇二

1.時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返,。我從昨天的調(diào)皮淘氣到今天的溫文爾雅;從昨天的固執(zhí)沖動(dòng)到今天的果斷冷靜;從昨天的貪玩任性到今天的積極進(jìn)取,。而這一切如果沒有我的啟蒙老師是不可能轉(zhuǎn)變的。因?yàn)槭撬恼佌伣虒?dǎo),、循循善誘才使我改掉了昨天的壞習(xí)慣,，走上了努力進(jìn)取的道路。您給了我們一把生活的尺子,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

2.是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨,，一句句溫和的低語,，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中,，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里,，留在我溫柔的思念中。在這第22個(gè)教師節(jié)來臨之際,，想遙遙地問候一聲:我親愛的老師,，一切安好。

3.花兒感謝陽光,，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感謝藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師，我感謝您,，因?yàn)槟o我傳授知識,，讓我健康成長,。老師，作為您的學(xué)生,，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春,。我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時(shí)還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過.回望過去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于窗外美麗動(dòng)人的風(fēng)景。

4.從小到大,，多少老師曾給過我多少的愛,，是無私的，是慈愛的,，也是嚴(yán)厲的,，更是令我難忘的。記得五年級的時(shí)候,，有一次上作文課,，是鄒老師教我們。那一次,，正巧是講評上一次作文,，鄒老師抱著本子，邁著輕盈的腳步,，微笑地走了進(jìn)來,。

6.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價(jià),。您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

怎樣做好老師心得體會(huì)篇三

段一：引言（字?jǐn)?shù)：200字）,。

心得體會(huì)是老師在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思教育教學(xué)過程和方法的一種形式。老師通過寫心得體會(huì),，可以鞏固自己的思考和理解,，同時(shí)也可以與他人分享自己的成果和啟示,。然而,，由于時(shí)間和工作壓力的限制，老師往往希望能夠簡潔明了地表達(dá)自己的心得體會(huì),。因此,，本文將就老師如何寫簡短的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

段二：明確目的和內(nèi)容（字?jǐn)?shù)：250字）,。

寫心得體會(huì)的目的是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)能力，并將有益的教育教學(xué)方法傳授給其他老師,。因此,，在寫心得體會(huì)之前，老師需要明確自己的目的和內(nèi)容,。首先,，老師可以回顧自己的教學(xué)過程，思考哪些環(huán)節(jié)和方法比較成功,，哪些需要改進(jìn),。其次，老師可以選擇一兩個(gè)具體的教學(xué)例子,，結(jié)合自己的觀察和分析,，闡述自己的心得和感悟。最后,，老師還可以分享自己在課堂管理,、學(xué)生激勵(lì)、教材使用等方面的心得體會(huì),。

段三：寫作技巧和結(jié)構(gòu)（字?jǐn)?shù)：300字）,。

在寫簡短的心得體會(huì)時(shí)，老師需要注意一些寫作技巧和結(jié)構(gòu),，以保證文字簡潔明了,。首先，老師可以通過提煉和概括,，將心得體會(huì)壓縮為簡短的幾個(gè)要點(diǎn),，避免細(xì)節(jié)過多。其次,，老師可以通過運(yùn)用比喻,、排比、夸張等修辭手法，讓文字生動(dòng)有趣,，同時(shí)也更加容易引起讀者的共鳴,。最后，老師可以使用清晰的段落結(jié)構(gòu),，將心得體會(huì)分為幾個(gè)重點(diǎn),，每個(gè)重點(diǎn)可以用一兩個(gè)句子來表達(dá)，以增加可讀性,。

段四：示例和實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：300字）,。

為了更好地說明老師如何寫簡短的心得體會(huì)，以下舉一個(gè)例子,。比如,，老師在教授某一門課時(shí)，通過采用小組合作學(xué)習(xí)的方式,，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果,。于是，老師可以將自己的心得體會(huì)總結(jié)為三個(gè)要點(diǎn)：協(xié)作學(xué)習(xí)有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；學(xué)生間相互合作可以提高整體團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)效果,；通過小組討論，學(xué)生可以獲得更多的互動(dòng)和反饋,。通過這樣簡潔明了的表達(dá),，老師可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和啟示傳達(dá)給其他教師,。

段五：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：150字）,。

雖然寫簡短的心得體會(huì)可能有一定的挑戰(zhàn)，但通過明確目的和內(nèi)容,，運(yùn)用寫作技巧和結(jié)構(gòu),，結(jié)合實(shí)際示例和實(shí)踐，老師可以做到言簡意賅,、簡潔明了地表達(dá)自己的心得和體會(huì),。因此，老師們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、反思教學(xué),，寫出簡短精煉的心得體會(huì)，與其他教師分享自己的成果和啟示,，共同提高教育教學(xué)水平,。

怎樣做好老師心得體會(huì)篇四

一、作為教師我們要不斷地更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,。

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)的時(shí)代,?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué),、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展,，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域,，在工作中不斷地研究教材,，研究學(xué)生,，反思自己的行為,，才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢和需要,。

二,、熱愛學(xué)生。

要當(dāng)一名好教師,，一方面我們要熱愛教育這一職業(yè),，另一方面我們要熱愛學(xué)生，這一條最重要,。好的教師必須有愛的情感,、愛的行為和愛的藝術(shù)。愛是一種信任,，愛是一種尊重,，愛是一種鞭策，愛是一種激情,，愛更是一種能觸及靈魂,、動(dòng)人心魄的教育過程。教師的“愛”是真誠的,。教師要真情對待學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要建立良好的師生情感聯(lián)系,，教師必須真情付出,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，公平地對待學(xué)生,，做到一視同仁,。教師的“愛”是公正的。公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ),，學(xué)生最希望教師對所有學(xué)生一視同仁,，不厚此薄彼。教師的“愛”是嚴(yán)格的。嚴(yán)師出高徒,。愛學(xué)生就要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度,，真正地做到寬嚴(yán)相濟(jì),。教師的“愛”需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處,，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力,。

三、扎實(shí)的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識是一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵,。

“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”，但在科技發(fā)展迅猛的今天,，我要說僅僅有一桶誰是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.,，我們要時(shí)刻充實(shí)自己。教師如果不具備廣博的學(xué)識見聞,，學(xué)生問你問題你竟不曾聽說過,，反而要向?qū)W生“取經(jīng)”

這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的知識加上扎實(shí)的專業(yè)技能這才能將自己掌握的知識傳授給學(xué)生并能在教學(xué)中主次分明突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)從而做到深入淺出收放自如游刃有如保證教學(xué)質(zhì)量,。對于一個(gè)教師的最高評價(jià)莫過于學(xué)生在課堂上求知若渴贊賞和佩服的眼光了!

一個(gè)好的老師應(yīng)具備各種素質(zhì),，尤為重要的是對待教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、有樂于與每一個(gè)學(xué)生溝通的誠意并善于溝通的技巧,。這是我現(xiàn)在各項(xiàng)工作落腳點(diǎn),。

對待教學(xué)工作要做到以下兩點(diǎn)：

一方面，自身在不斷挖掘潛力,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì);,。

另一方面，加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制,。

對待與學(xué)生的溝通,，要善于思考、善于創(chuàng)新的教師,，才有力量使教室保持肅靜,，使學(xué)生用心傾聽他的每一句話，才有力量激發(fā)學(xué)生的求知欲,，這種力量才是一種無可爭議的威信,。沒有最好，只有更好,。

激勵(lì)自己堅(jiān)持下去,，盡管學(xué)生的要求我可能很難達(dá)到,，但至少去努力了，去奮斗了,，才能做到問心無愧,。為他們解決疑難問題，使他們能夠健康成長;同時(shí)也使自己從中有所收獲,。真正成為學(xué)生的良師益友,，更好的為他們傳道、授業(yè),、解惑,，真正成為21世紀(jì)一名優(yōu)秀的教師。

怎樣做好老師心得體會(huì)篇五

心得體會(huì)是老師工作的重要部分,，它反映了老師對工作的態(tài)度,、經(jīng)驗(yàn)和思考。但是,，許多老師在寫心得體會(huì)時(shí)感到困難,，不知道如何展現(xiàn)自己的思想和感受。因此,，本文將探討老師如何寫出清晰，連貫和有價(jià)值的心得體會(huì),。

第二段：選擇主題,。

心得體會(huì)應(yīng)該圍繞教學(xué)實(shí)踐展開，老師可以從學(xué)生的教學(xué)評價(jià),，探討授課技巧,、教材選擇、教學(xué)方法的優(yōu)化,，或者從個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，思考如何提升教育水平等方面入手,。在選擇主題時(shí),，要考慮到讀者的需求和目的，確保心得體會(huì)具有實(shí)用性和啟發(fā)性,。

第三段：撰寫要點(diǎn),。

撰寫心得體會(huì)時(shí)，首先要簡單明了地介紹主題和背景,，然后闡述心得,、經(jīng)驗(yàn)和感想，表達(dá)自己對工作的認(rèn)知和思考,。同時(shí),，需要具體,、詳實(shí)、具有可操作性的分析,，而不是泛泛而談或空洞的抽象概念,。在文章的結(jié)尾，可以以點(diǎn)睛之筆概括心得和經(jīng)驗(yàn),，也可以給出未來的展望和建議,。

第四段：文章風(fēng)格。

心得體會(huì)應(yīng)該是一個(gè)真實(shí),、貼近生活的故事,，需要借鑒良好的語言表達(dá)技巧，例如使用適當(dāng)?shù)谋扔?、引用有力的案例,，或通過幽默的鋪陳增強(qiáng)文章的親和力和感染力,。同時(shí),，注意語言簡潔明了,，不過分追求華麗的語言風(fēng)格,，也不浮夸,、虛華的表達(dá)方式,。

第五段：總結(jié),。

心得體會(huì)作為教育工作者的反思,，是自我完善和不斷提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。要寫好心得體會(huì)，需要不斷反思和總結(jié)自己的工作,，把感悟轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)和措施,，不斷挑戰(zhàn)自己，成為一個(gè)自我驅(qū)動(dòng),、不斷成長的好老師。通過上述的討論和分析，相信老師們能夠更好地寫出有價(jià)值的心得體會(huì),，為教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

怎樣做好老師心得體會(huì)篇六

教育是一項(xiàng)事業(yè),，我們要愛自己所從事的事業(yè)，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè)，更不能只當(dāng)作是一個(gè)謀生的飯碗,。如何做一個(gè)好老師,，談?wù)劇?/p>

在現(xiàn)在社會(huì)，怎樣做個(gè)好老師是我們每個(gè)教師心中所想,，可從以下幾點(diǎn)入手：

一,、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),。

作為一名教師,，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力,。教育家陶行知曾說過,，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象,，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí),。學(xué)高為師,，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括,，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。

做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行,，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待,，從而會(huì)產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會(huì)熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻規(guī)范自己的言行,。為人師表,，以身立教，樂于奉獻(xiàn),，不計(jì)個(gè)人得失,，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力,，盡職盡責(zé),。

做一名好教師,，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的,。要愛學(xué)生,，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土,，朝陽能撫慰心靈的湖水,，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生,，就要像春風(fēng)化雨般無聲,，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫,，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致,。師愛應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光,。留有死角的師愛是一種不公平的師愛,，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子,，我用心去體會(huì)孩子的心情,，孩子的感受。所以我從來沒有因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們,，因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子,，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們,，為他們擦拭,，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的,，但是我們要相信有光就會(huì)有希望,。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解,。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步,，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老,。”更何況一名小學(xué)教師,，要給學(xué)生一杯水,，自己必須先有一桶水,。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水,。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本,，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會(huì)有用的人才,。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識,。有學(xué)者說“教師知道的東西,，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野,，否則,，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要,?！睖Y博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要,。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識,，能在課堂上展示自己的個(gè)性,，能以教書傳知，育人感人,。作為教師,，平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心,，成為學(xué)生的良師益友,，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新,，不教條守舊,，帶著微笑進(jìn)課堂，流利,、生動(dòng),、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究,，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn),，尊重學(xué)生的個(gè)性,，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生的生活入手,，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作交流,，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流,，共同發(fā)展的互動(dòng)過程,。

三、與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,?！庇绕湓谥R經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異,。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,，面對新一輪課程改革，面對新時(shí)代的學(xué)生,，做一名好老師,，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,。不斷探索新的途徑方法,，以學(xué)生為主體，課堂不教死書,，死教書,，不能像以前一樣，就課本教課本,，而要更新觀念,。

做一個(gè)好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率,，教師應(yīng)努力實(shí)踐,，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好每一堂課,，盡量兼顧每一位學(xué)生,，因材施教，因人而易,，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn),，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力,，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)展孩子的個(gè)性,。讓每個(gè)孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo),，一名好教師一定會(huì)給孩子營造一個(gè)有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里,，師生民主平等;知識是師生互動(dòng)生成的;學(xué)生成績的評價(jià)是全方位的、立體的,、運(yùn)動(dòng)的,。

要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電,，不斷地完善自己,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識,，新理念,，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐,。

四,、好老師還應(yīng)該有一個(gè)健康的心態(tài)。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),，這樣的社會(huì)勢必會(huì)給人帶來許多無形或有形的壓力,。學(xué)會(huì)如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切,，那樣你才能有一個(gè)健康的心態(tài),，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題,，使許多問題能迎刃而解,。

好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評,，充滿愛心與責(zé)任感等等,。做一個(gè)好老師很不容易,，對于一個(gè)年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索,，才有可能向之邁進(jìn)一步,。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子,。千萬不要把孩子估計(jì)錯(cuò)了,，估計(jì)少了，估計(jì)小了,。孩子們的事沒有一件是小事,。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事,。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任,。做好了我們會(huì)感覺活的很有意義?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧,。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，努力使自己成為一個(gè)好老師,。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，只有腳踏實(shí)地，從小事做起,，從眼前做起,，堅(jiān)持不懈，不斷反思,，不斷改進(jìn),，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。

我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。作為一名教育工作者，應(yīng)該立志從走上三尺講臺的那一天起,，就把自己的一切毫不保留地交給教育事業(yè),，積極進(jìn)取，立足本職,，努力工作,。

作為教師我們要不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,。今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，學(xué)習(xí)的時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)日新月異,，教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展,，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識,。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域，在工作中不斷地研究教材,，研究學(xué)生,，反思自己的行為，才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新形勢和需要,。

二、熱愛學(xué)生,。

要當(dāng)一名好教師,，一方面我們要熱愛教育這一職業(yè)，另一方面我們要熱愛學(xué)生,，這一條最重要。好的教師必須有愛的情感,、愛的行為和愛的藝術(shù),。愛是一種信任，愛是一種尊重,，愛是一種鞭策,，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂,、動(dòng)人心魄的教育過程,。教師的“愛”是真誠的。教師要真情對待學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要建立良好的師生情感聯(lián)系，教師必須真情付出,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，公平地對待學(xué)生，做到一視同仁,。教師的“愛”是公正的,。公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ)，學(xué)生最希望教師對所有學(xué)生一視同仁,，不厚此薄彼,。教師的“愛”是嚴(yán)格的,。嚴(yán)師出高徒。愛學(xué)生就要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有度，真正地做到寬嚴(yán)相濟(jì),。教師的“愛”需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神,，與他們平等相處，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力,。

三,、扎實(shí)的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識是一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵?！耙o學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”

但在科技發(fā)展迅猛的今天我要說僅僅有一桶誰是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的我們要時(shí)刻充實(shí)自己。教師如果不具備廣博的學(xué)識見聞學(xué)生問你問題你竟不曾聽說過反而要向?qū)W生“取經(jīng)”

這可大大折損了教師的威望和形象,。具備了足夠的知識加上扎實(shí)的專業(yè)技能這才能將自己掌握的知識傳授給學(xué)生并能在教學(xué)中主次分明突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)從而做到深入淺出收放自如游刃有如保證教學(xué)質(zhì)量,。對于一個(gè)教師的最高評價(jià)莫過于學(xué)生在課堂上求知若渴贊賞和佩服的眼光了!

教師的天職是育人，肩負(fù)著民族興衰的重任,，被廣泛譽(yù)為園丁,、春蠶、蠟燭,、人梯,、靈魂工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)……怎樣才能不辜負(fù)這些美稱呢?我認(rèn)為關(guān)鍵是心中要有“愛”,。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,，沒有水,，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育,?！笔堑模蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師,，心中必須要有愛,。

首先，要愛學(xué)生,。

每一位學(xué)生都是祖國的花朵,、建設(shè)祖國的棟梁，因此我們要把每一位學(xué)生都看作是愛迪生、愛恩斯坦……,。用愛心,、關(guān)心、責(zé)任心,、寬容心,、細(xì)心去培育他們。高爾基說過：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子?！钡拇_,，愛是一種情感交流，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學(xué)生時(shí),，才會(huì)激起學(xué)生對老師情感的回報(bào),，從而樂于接受你所給予的一切。所以要成為一名受學(xué)生愛戴的老師,，先決條件是要愛學(xué)生,，只有心中有“愛”，才會(huì)無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)竭盡全力地去教育好學(xué)生,。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛,，終將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席，可謂愛的偉大!

其次,，要愛學(xué)習(xí),。

教育是一項(xiàng)“灌溉”事業(yè)，要給學(xué)生一杯水,，教師必須是一條有源頭的河流。所以要成為一名受學(xué)生敬佩的老師,，一定都要熱愛學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的理念,。學(xué)習(xí)新的教育理念,，是使自己的教育取得成功的法寶;學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，力爭使自己的教學(xué)與時(shí)俱進(jìn),，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù);學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己擁有豐富的知識積累和廣闊的智力背景。只有愛學(xué)習(xí)的老師,，才會(huì)在教學(xué)中保持創(chuàng)造的激情與活力,，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)生傾心，學(xué)校放心,，家長開心的名師,。

再次，要愛自己所從事的事業(yè),。

教育是一項(xiàng)事業(yè),，我們要愛自己所從事的事業(yè)，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè),，更不能只當(dāng)作是一個(gè)謀生的飯碗,。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存，而事業(yè)才能讓我們自己,、國家,、社會(huì)發(fā)展,。因此要成為一名對學(xué)生終生產(chǎn)生積極影響的老師，必須把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)作一生不懈的追求，把教育好學(xué)生放在首位,，不為權(quán)力、地位,、名譽(yù),、金錢和其他物質(zhì)利益所動(dòng)搖，每一天都充滿激情,，勇于開拓,，敢于追求，讓三尺講臺綻放出世界上最美最燦爛的花朵,。教師生活雖然艱苦,，但我看到學(xué)生獲得優(yōu)異成績后欣喜的笑容，看到一屆屆的學(xué)生正成人成才,，我感到無比快樂!

我們既然選擇了教師,，就注定一生都要傾注“愛”。只要不吝惜揮灑愛的教師,，才會(huì)成為受學(xué)生愛戴的老師;才會(huì)成為受學(xué)生敬佩的老師;才會(huì)成為受學(xué)生感激的老師,。國家教育周部長曾說：“沒有愛就沒有教育，師愛就是教師的靈魂”,。我,，一介書生，深有同感,。

怎樣做好老師心得體會(huì)篇七

幸福無時(shí)無刻不在我們身邊,，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。幸福的人生會(huì)更精彩,。作為一名教師,，幸福的工作會(huì)贏得學(xué)生的喜愛,。同樣面對一件事，幸福感強(qiáng)的人會(huì)積極面對,，相反則會(huì)充斥著抱怨與無奈,，其實(shí)不論怎樣我們都得面對，不管是責(zé)任還是榮譽(yù),、快樂還是悲傷,。每個(gè)人都想幸福的生活，擁有快樂的一生,，但在當(dāng)今社會(huì)物欲橫流的時(shí)代,，能幸福而開心的工作卻成了一件難事。

在實(shí)際工作中,，我們經(jīng)常會(huì)不自覺的發(fā)出牢騷和抱怨的聲音,，也許說者無心，但卻給聽者帶來不快,。我們不否認(rèn)現(xiàn)在的學(xué)生不好教育,，會(huì)給老師帶來很多麻煩，但作為教育者,，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)把這些當(dāng)做樂趣,，只有這樣，才能從工作中找到幸福感,。

幸福是一種心態(tài),，是一種感受。豐厚的收入也許不會(huì)給你帶來幸福,，而面對學(xué)生們一張張可愛的笑臉,，我們的心里會(huì)不由自主的看到明天的希望。作為一名教師,，幸福是學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步,，是對老師的聲聲呼喚，是你在說教之后學(xué)生感激的臉,，是一次次教室里傳出的爽朗的笑聲,。

是啊!選擇了這份神圣的工作，就應(yīng)告訴自己應(yīng)默默的付出,，在學(xué)校的這片凈土上辛勤的耕耘，時(shí)刻露出幸福的笑臉,，對學(xué)生,，對同事，對所有愛我們的人,。與其漫無目的的抱怨,，還不如沉下心來思考自己的人生：想做一名幸福的教師嗎?想做一個(gè)完美的人嗎?行動(dòng)起來吧,，從今天做起，開心的工作,，用放大鏡尋找學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),，用一顆包容與感恩的心與同事相處，用自己足夠的耐心理解現(xiàn)在的學(xué)生,，那么,，你一定會(huì)成為一名幸福的教師。

反思自己在以往工作中,，也曾迷失過方向：沒有好好備課就走進(jìn)課堂,，結(jié)果學(xué)生一個(gè)不經(jīng)意的問題把我難倒時(shí)的尷尬會(huì)讓我面紅耳赤;用過于苛刻的語言訓(xùn)斥學(xué)生，結(jié)果課下學(xué)生不計(jì)前嫌的問候又使自己后悔莫及,。孩子是天真無邪的,，他們在課堂上的無禮一定是不經(jīng)意的，作為教師的我們應(yīng)該多給學(xué)生機(jī)會(huì),，學(xué)會(huì)等待,，而不應(yīng)心急與攀比。

有的老師可能會(huì)覺得自己認(rèn)真的工作卻幾年都評優(yōu)秀,，未得到公正的評價(jià),，哪來的幸福感呢!其實(shí)你可以這樣想：不是你不夠優(yōu)秀，而是別人比你更好,，你還需要等待,。想想我們每天得有一半的時(shí)間是在學(xué)校度過的，如果不開心的工作,，幸福哪會(huì)主動(dòng)敲你的門啊!

幸福像花兒一樣,，而對于工作不積極的人這花兒只是曇花一現(xiàn)，相反,，如果我們努力地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，幸福的鮮花會(huì)永遠(yuǎn)盛開在我們的心田里，從不曾凋謝!努力的工作,，熱情快樂地生活,，爭做一名幸福的教師。

怎樣做好老師心得體會(huì)篇八

如何做一名好老師?要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新,，不斷地給自己充電,，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的,，在此分享,。

“無德無以為師”。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,。老師的言傳身教直接影響著每一個(gè)學(xué)生,，這實(shí)際上就給教師提出了更高的要求——教師必須有高素質(zhì),。沒有高素質(zhì)的教師就不會(huì)有高素質(zhì)的教育，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,。教師對學(xué)生起著潛移默化的效應(yīng),。

一、關(guān)心每一位學(xué)生,。

做一名好教師,、特別是一名好班主任，首先應(yīng)該做到愛學(xué)生,。對全班學(xué)生,，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生,，均應(yīng)一視同仁,，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服,。即使他們違反了紀(jì)律,，老師嚴(yán)厲批評時(shí)，也要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的,，是為你著想才如此嚴(yán)格要求,。這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理,，會(huì)理解老師的苦心,。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳,。精誠所至,，金石為開。更重要的是,，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著學(xué)生們的心靈,，實(shí)現(xiàn)了愛的遷移，教給了學(xué)生們?nèi)绾螑蹌e人,。做一名好老師,，關(guān)心學(xué)生，不能只表現(xiàn)在語言上,，要落實(shí)到行動(dòng)上,。從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，使學(xué)生無時(shí)無刻不在感受到老師的關(guān)心與愛護(hù),。學(xué)生生病，輕輕關(guān)心幾句,，為他送上一杯暖暖的開水,，學(xué)生是不會(huì)忘記你的。老師與學(xué)生之間有了真情,，有了愛,，就具有了凝聚力的。

二,、尊重每一位學(xué)生,。

三、了解每一位學(xué)生,。

二十幾年的教育經(jīng)驗(yàn)使我懂得,，教師愛學(xué)生，不是一個(gè)純粹主觀的過程,，如果學(xué)生從來不向他們的老師敞開心扉,，學(xué)生的心靈之門打不開，那么教育就無法進(jìn)行,。如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂,、痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見,，那么任何教育都是無效的,。師生之間的交流，是一個(gè)彼此促進(jìn)思想和感情高尚起來的過程,。只有獲得學(xué)生的愛戴和信任,，讓學(xué)生主動(dòng)向老師敞開自己的心靈窗口，老師才能更清楚地了解他們特有的情感世界,，懂得他們成功的喜悅和失敗的痛苦,，讓他們在學(xué)習(xí)過程中時(shí)時(shí)體驗(yàn)到老師對他們的關(guān)懷，時(shí)時(shí)感受到努力得到的肯定,，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和成功,。教育工作必然會(huì)事半功倍的。

4四,、面向全體學(xué)生,。

教師的天職是育人，肩負(fù)著民族興衰的重任,，被廣泛譽(yù)為園丁,、春蠶、蠟燭,、人梯,、靈魂工程師,、太陽底下最光輝的職業(yè)……怎樣才能不辜負(fù)這些美稱呢?我認(rèn)為關(guān)鍵是心中要有“愛”。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣，沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育?！笔堑?，要成為一名優(yōu)秀的人民教師，心中必須要有愛,。

首先,，要愛學(xué)生。

每一位學(xué)生都是祖國的花朵,、建設(shè)祖國的棟梁,，因此我們要把每一位學(xué)生都看作是愛迪生、愛恩斯坦……,。用愛心,、關(guān)心、責(zé)任心,、寬容心,、細(xì)心去培育他們。高爾基說過：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子?！钡拇_,，愛是一種情感交流，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學(xué)生時(shí),，才會(huì)激起學(xué)生對老師情感的回報(bào),，從而樂于接受你所給予的一切。所以要成為一名受學(xué)生愛戴的老師,，先決條件是要愛學(xué)生,，只有心中有“愛”，才會(huì)無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)竭盡全力地去教育好學(xué)生,。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛,，終將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席，可謂愛的偉大!

其次，要愛學(xué)習(xí),。

教育是一項(xiàng)“灌溉”事業(yè),，要給學(xué)生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流,。所以要成為一名受學(xué)生敬佩的老師,，一定都要熱愛學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí),，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)新的教育理念,，是使自己的教育取得成功的法寶;學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，力爭使自己的教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù);學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己擁有豐富的知識積累和廣闊的智力背景,。只有愛學(xué)習(xí)的老師，才會(huì)在教學(xué)中保持創(chuàng)造的激情與活力,，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,，成為學(xué)生傾心，學(xué)校放心,，家長開心的名師,。

再次，要愛自己所從事的事業(yè),。

教育是一項(xiàng)事業(yè),，我們要愛自己所從事的事業(yè)，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè),，更不能只當(dāng)作是一個(gè)謀生的飯碗,。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存，而事業(yè)才能讓我們自己,、國家,、社會(huì)發(fā)展。因此要成為一名對學(xué)生終生產(chǎn)生積極影響的老師,，必須把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)作一生不懈的追求,，把教育好學(xué)生放在首位，不為權(quán)力,、地位,、名譽(yù)、金錢和其他物質(zhì)利益所動(dòng)搖,，每一天都充滿激情,，勇于開拓，敢于追求，讓三尺講臺綻放出世界上最美最燦爛的花朵,。教師生活雖然艱苦,，但我看到學(xué)生獲得優(yōu)異成績后欣喜的笑容，看到一屆屆的學(xué)生正成人成才,，我感到無比快樂!

我們既然選擇了教師,，就注定一生都要傾注“愛”。只要不吝惜揮灑愛的教師,，才會(huì)成為受學(xué)生愛戴的老師;才會(huì)成為受學(xué)生敬佩的老師;才會(huì)成為受學(xué)生感激的老師,。國家教育周部長曾說：“沒有愛就沒有教育，師愛就是教師的靈魂”,。我,，一介書生，深有同感,。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),，這樣的社會(huì)勢必會(huì)給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會(huì)如何釋放自己,，始終以一顆寬容的心去面對一切,，那樣你才能有一個(gè)健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力,，去克服種種困難和問題,，使許多問題能迎刃而解。

在現(xiàn)在社會(huì),，怎樣做個(gè)好老師是我們每個(gè)教師心中所想,，可從以下幾點(diǎn)入手：

一、愛崗敬業(yè),、盡職盡責(zé),。

作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德,，具有較高的人格魅力,。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂,?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則,，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí),。學(xué)高為師，身正為范,，這是對教師職業(yè)特征的概括,，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。

做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行,，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待,，從而會(huì)產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會(huì)熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻規(guī)范自己的言行,。為人師表,，以身立教，樂于奉獻(xiàn),，不計(jì)個(gè)人得失，一切服從工作需要,，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力,，盡職盡責(zé)。

做一名好教師,，還要具有愛崗敬業(yè)的精神,，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生,，要讓學(xué)生喜歡你,。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水,，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子,。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲,，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見,，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致,。師愛應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都能充分享受的權(quán)利,，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛,，不成熟的師愛,，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會(huì)孩子的心情,，孩子的感受,。所以我從來沒有因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們,，重視他們,，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮,。也許他們的光是微弱的,，但是我們要相信有光就會(huì)有希望。他們的接受能力差,，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解,。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì),。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老?！备螞r一名小學(xué)教師,，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水,。我認(rèn)為要做一名好老師,，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識,。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件,，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會(huì)有用的人才。此外,，教師更應(yīng)具有淵博的知識,。有學(xué)者說“教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍,，要具有寬闊的科學(xué)視野,，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣,，就不能滿足他們的需要,。”淵博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,，滿足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要,。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識,，能在課堂上展示自己的個(gè)性,，能以教書傳知，育人感人,。作為教師,，平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心,，成為學(xué)生的良師益友,，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新,，不教條守舊,，帶著微笑進(jìn)課堂，流利,、生動(dòng),、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究,，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn),，尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的興趣,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生的生活入手,，用自己的知識感染學(xué)生,，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流,，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛,，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動(dòng)過程,。

三,、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！庇绕湓谥R經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,，面對新一輪課程改革,，面對新時(shí)代的學(xué)生,，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體,，課堂不教死書,，死教書，不能像以前一樣,，就課本教課本,，而要更新觀念。

做一個(gè)好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率,，教師應(yīng)努力實(shí)踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)好每一堂課,，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教,，因人而易,，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，制定教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn),，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力,，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,，發(fā)展孩子的個(gè)性。讓每個(gè)孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo),，一名好教師一定會(huì)給孩子營造一個(gè)有詩意的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力,，塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動(dòng)生成的;學(xué)生成績的評價(jià)是全方位的,、立體的,、運(yùn)動(dòng)的。

要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新,，不斷地給自己充電,，不斷地完善自己,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識,，新理念,，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐,。

四,、好老師還應(yīng)該有一個(gè)健康的心態(tài)。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，只有腳踏實(shí)地,，從小事做起，從眼前做起,，堅(jiān)持不懈,，不斷反思，不斷改進(jìn),，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo),。

好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評,，充滿愛心與責(zé)任感等等,。做一個(gè)好老師很不容易，對于一個(gè)年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺,。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索,，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè),，每位老師都要熱愛我們的孩子,。千萬不要把孩子估計(jì)錯(cuò)了，估計(jì)少了,，估計(jì)小了,。孩子們的事沒有一件是小事,。他們的事在老師心中應(yīng)是大事,，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任,。做好了我們會(huì)感覺活的很有意義,。“我想這大概就是好老師的典范吧,。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng),，努力使自己成為一個(gè)好老師。

怎樣做好老師心得體會(huì)篇九

中國人對教師的尊崇,，刻在神龕牌位上敬供,，與天,、地、君,、親列位,。教師——這個(gè)神圣的職業(yè)，由見其真,。

每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的風(fēng)范,，風(fēng)范各不同，師者卻一樣,。對師者的闡述,，1000多年前唐朝的韓愈一語道破：師者，所以傳道授業(yè)解惑也!細(xì)想來,，教師職業(yè)的作用就是傳承二字,。古人尚且知道，今人又怎能忘卻呢?當(dāng)今中國,，社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了天翻地覆的變化,，經(jīng)濟(jì)全球化，交往國際化,，思想滲透網(wǎng)絡(luò)化,，在這種迥別于韓愈時(shí)代的新形勢下，傳承中國文化推及全球就顯得猶為重要,。習(xí)近平總書記緊扣時(shí)代的脈搏,，高瞻遠(yuǎn)矚，慎重提出了四有教師,，這一提法,，就把教師從授業(yè)解惑的知識層面提升到了精神層面，繼古開今,，給教師職業(yè)賦予了更高更強(qiáng)更具體的要求,。做一個(gè)知識型、表率型,、博愛型,、奉獻(xiàn)型的教師，被推到了教化全社會(huì)的風(fēng)口浪尖,。

四有是什么呢?即：有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心,。當(dāng)代社會(huì)怎樣做人民滿意的好老師?四有無疑就是教師靈魂的一面鏡子。

學(xué)高為師,，身正為范,，好老師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守教書育人的理想信念,。教師既是職業(yè)也是事業(yè)，做職業(yè)易,，做事業(yè)難,。如果我們老師僅僅把教師當(dāng)職業(yè)看待，自己也就顯得無足輕重,，當(dāng)螻蟻一般,。只有把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來做，那么我們生活的每一分鐘都是實(shí)實(shí)在在的,，都是積極向上的,，都是幸福的。這樣就不難理解魏__在27歲時(shí)為什么150多次申請不當(dāng)廠長要當(dāng)老師的原因了,。魏__太遠(yuǎn),，就說我們身邊的劉__老師，被評為全國優(yōu)秀教師,、省級骨干教師,、州級教育名師。她開始從教時(shí),，僅僅是一名幼兒園老師,，可她把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來做，不斷挑戰(zhàn)自我,，從幼兒園老師做到小學(xué)老師,，又從小學(xué)老師做到初中老師，又從初中老師做到高中老師,，現(xiàn)在她把自己幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)放在教育局教研室的層面進(jìn)行系統(tǒng)研究,，提升整理，推及全縣,。劉__老師正是我們身邊有理想信念的典型代表,。一個(gè)人有了理想信念的支撐，再大的困難也是暫時(shí)的,。有理想信念也是一個(gè)教師做好事業(yè)的最起碼的要求,，是把職業(yè)當(dāng)事業(yè)的起點(diǎn)，是一個(gè)教師的靈魂的驅(qū)動(dòng)力,，是教師保持求索進(jìn)取的思想保障,。理想信念又很小很實(shí)在,，就是把課堂上的學(xué)生教好,，教好一個(gè)學(xué)生，內(nèi)心便會(huì)充滿對職業(yè)的崇敬感,。

好老師,，需要有高尚的道德情操來支撐,。都說情商比智商重要，科學(xué)家早就給出判決：一個(gè)人的成功,，75%來自于情商,。而學(xué)生的情商不是靠知識的汲取，而是靠教師自身情操的引領(lǐng),、帶動(dòng),。教師只有高山似的品情，才能讓學(xué)生仰止?，F(xiàn)已退體多年的已達(dá)70余歲的田__老師,，教書四十年，轉(zhuǎn)戰(zhàn)__等小學(xué),，桃李遍天下,，她是我的啟蒙老師。為什么我對她的印象特別深?首先她是一名嚴(yán)師,，第二田老師很有情趣,，教學(xué)之外無不用她的情操去感化影響學(xué)生。田老師善于對學(xué)生情趣的培養(yǎng),，跳舞強(qiáng)調(diào)一個(gè)笑字,，寫作文要求一個(gè)情字，同學(xué)之間要求一個(gè)容字;幫助生病的同學(xué),，給我們窮孩子以救濟(jì),，不歧視學(xué)困生;田老師常和學(xué)生一起娛樂，能歌善舞,，倍受學(xué)生仰慕,，自然催人上進(jìn)，刻骨銘心,。田老師的道德情操個(gè)人魅力是我心靈的高山,。我從教二十年了，每次教育學(xué)生,，田老師的影子都會(huì)在其中揮之不去,。良好的道德情操是區(qū)別一個(gè)教師精神品質(zhì)、生活情趣高低的法碼,，具有良好的道德情操,，就會(huì)應(yīng)證生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛的名言,。自然就會(huì)向往善良,、真誠、廉恥、仁愛,、寬容,、平等，內(nèi)化成個(gè)人美德,，形成自身偉大的人格魅力,。

扎實(shí)學(xué)識與教學(xué)智慧，更為做新時(shí)代的好老師提出更高的要求,。古時(shí)老師就只學(xué)文一科,，而今天的學(xué)生對數(shù)理化、語外政,、音體美等科學(xué)文化知識均要涉獵,，這就為老師提出了全新的更高的知識要求。古代教學(xué)是擇優(yōu)教學(xué),，今天是均衡教學(xué),，教學(xué)的方法與智慧也就要?jiǎng)?chuàng)新獨(dú)特，同一個(gè)問題的講解要滿足于好中差三個(gè)層次的學(xué)生,。寓教于樂,、均衡發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都有所獲,、有所益絕非空話,。__唯一的特級教師、省級名師,、__中學(xué)副校長李__老師,，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他既當(dāng)好校長之職,，又能悉心教學(xué),，正得益于他扎實(shí)的學(xué)識與獨(dú)到的教學(xué)智慧。他曾幫扶___中學(xué),、__中學(xué)數(shù)學(xué)科,，我們聽課的人無不被其學(xué)識與智慧所折服。據(jù)他的學(xué)生說,，李老師一開口,，他淵博的學(xué)識隨口就到，數(shù)學(xué)課上居然偶有散文抒情,、天文地理,、圖象美術(shù)等，課堂就像一個(gè)巨大的磁場,，深深的吸附你的心,。所以我認(rèn)為,，像我們教初中語文，除要完全掌握初中語文知識外,，最起碼要掌握小學(xué)的全部知識,，掌握初中其他科目的基本知識,，若對高中語文瀏覽一遍,。這樣教起書來，就能做到得心應(yīng)手,，左右逢源,，援古例今，舉一反三,，自然水到渠成,。

仁愛之心。仁者愛人,，孔子早就說過：己所不欲,，勿施于人。在言傳身教中,，仁師就是榜樣,，這讓我想起省級先進(jìn)校長陳__老師宣講的一句話：校長是中層干部的榜樣，中層干部是班主任的榜樣,，班主任是科任教師的榜樣,，老師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生是家長的榜樣,。我們教師正是要用高尚的道德情操和仁愛之心做好榜樣效應(yīng),，把正確的思想道德觀念傳遞給學(xué)生。原景陽中學(xué)的高華方老師,，被網(wǎng)評為最牛家訪教師,。最牛家訪說明了他作為一名老師具有的堅(jiān)定的仁愛之心。偶爾做家訪容易,，難的是一輩子做家訪,。試想，周末時(shí)人們都在享受三口之家?guī)淼臏剀芭c甜蜜,，而高老師卻要擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn),，騎著摩托車在崇山峻嶺間塵土飛揚(yáng)，在學(xué)生家中坐客,，冷落妻子與女兒,，如果沒有高尚的道德情操和堅(jiān)定的仁愛之心是很難辦到的。一直以來,，他將陽光心態(tài)融入到教育中,，以關(guān)愛和尊重培養(yǎng)學(xué)生的自信自尊自強(qiáng)，不知把多少即將輟學(xué)的學(xué)生拉回了課堂。__中學(xué)打出的墻標(biāo)：培養(yǎng)一名優(yōu)秀的學(xué)生是貢獻(xiàn),，留住一名輟學(xué)的學(xué)生也是貢獻(xiàn),。都極力的說明了我們老師要終生敬業(yè)愛生，具有堅(jiān)定有力的仁愛之心,。

仁愛還是保持一顆內(nèi)心寧靜祥和的健康心態(tài)的法寶,，所謂的仁者見仁，智者見智,，仁者看到的自然都是仁愛之事物,，內(nèi)心便充滿了慈悲，慈悲心充滿了人文關(guān)懷,，笑看恩怨淡,，慈悲真性情，仁愛固然令人長壽,。我們做的教書育人,，做得好，其實(shí)就是觀世音菩薩的普渡眾生的思想,。隨緣度化,、聞聲救苦又何不剛好應(yīng)證在我們的教育教學(xué)之上呢?我們比觀世音更勝一籌的現(xiàn)實(shí)手段不是用虛無飄渺的甘露水楊柳枝，而是用知識技能人格情操去教化武裝靈魂,。仁愛之心讓我們教師的心靈變得更加沌潔,、可愛!

四有教師善于遵循教育教學(xué)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)守教育理想和信念,，忠實(shí)自己,，挑戰(zhàn)自我，得育人之樂而內(nèi)心寧靜,，同時(shí)也收獲了名利副產(chǎn)品,，三年不鳴，一鳴驚人,。他們勇于擔(dān)當(dāng),，甘守寂寞，默默奉獻(xiàn),，以一片楓葉的傲骨在秋風(fēng)中颯然作響,。

四有好老師也不是一朝就錘煉出來的。要求我們對內(nèi)要有長久的內(nèi)驅(qū)力,，對外有要順應(yīng)環(huán)境的適應(yīng)力,，對名利要有忍耐力，對職業(yè)要有事業(yè)向上力,，對學(xué)生要有奉獻(xiàn)力,，要有板登一坐十年冷的定力,。看看教師成名史就得知,，都是染點(diǎn)風(fēng)霜的人,。猶如老中醫(yī)，越老經(jīng)驗(yàn)越足,，老教師的傳幫帶教也就越顯得彌足珍貴,。

目前，我縣兩均衡一突破已結(jié)束,，教師教育輿論導(dǎo)向何方,，我看樹‘四有’教師,，建設(shè)新型育人教師隊(duì)伍正是其道,。本著對家鄉(xiāng)情結(jié)的熱愛，對個(gè)人下半生教育事業(yè)的追求,，本著自己的孩子也需要優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

怎樣做好老師心得體會(huì)篇十

教師是傳遞知識、培養(yǎng)人才,、傳承文化的重要人員,，他們把自己的精神和熱情傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。然而,，要成為一名出色的教師,，不僅需要掌握教學(xué)技能，更需要反思教學(xué)過程,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)質(zhì)量。因此,，老師寫教育心得體會(huì),，是一項(xiàng)非常重要的工作。

教育心得體會(huì)是教育工作者在教學(xué)過程中,、實(shí)踐工作中,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、歸納規(guī)律,、反思問題,、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、分享成果的一種重要形式,，具有以下意義：

一是有助于教育工作者全面了解教育實(shí)踐的內(nèi)涵,，推動(dòng)教育實(shí)踐的優(yōu)化和發(fā)展；

三是促進(jìn)教育工作者之間的相互交流和學(xué)習(xí),，提高教師的教育水平和教育質(zhì)量,；

四是為廣大教育工作者提供了一個(gè)交流,、研討的平臺，形成了共同的教育價(jià)值觀和教育理念,。

教育心得體會(huì)的寫作方法,，需要遵循以下基本的要求：

四是具有可操作性，教育心得體會(huì)需要著重于提供操作性的建議和對策,，使讀者在閱讀的同時(shí)能夠獲得可操作的啟示和方法,。

教育心得體會(huì)的表達(dá)技巧，是教育工作者在寫作過程中需要特別注意的問題,。

二是邏輯性強(qiáng),，需要注意文章的構(gòu)架和傳遞信息的邏輯關(guān)系，條理清晰,、層次分明,；

三是具有說服力，教育心得體會(huì)需要具有說服力,，要用具有權(quán)威性的語言和論據(jù),，使讀者能夠接受和認(rèn)同。

第五段：總結(jié),。

教育心得體會(huì),，是教育工作者總結(jié)教育實(shí)踐中成敗經(jīng)驗(yàn)的一種方法，它不僅有助于提高教育實(shí)踐的質(zhì)量,，更能促進(jìn)教育工作者之間的交流和合作,。因此，我們要著重推動(dòng)教育心得體會(huì)的寫作,，推動(dòng)教育工作者形成自己的教育信仰和教育文化,，為推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。