范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學生保證書格式篇一

尊敬的xx老師：

在外實習期間,，我清楚明白我既是實習單位的員工又是學校的學生，具有雙重身份,；我在外實習的目的是全面提高綜合素質(zhì),、努力練好各種技能。

在外實習期間,，我保證做到：

一,、擺正心態(tài)，以學技術(shù)和增強適應(yīng)社會的潛力為目的,，不盲目攀比待遇,、報酬。

二,、嚴格遵守廠規(guī)廠紀,，虛心學習；

三,、堅決做到吃苦耐勞,，專心練好技術(shù)；

四,、堅決維護學校的聲譽,，為學校增光添彩；

六,、如有緊急事項及時向班主任或?qū)W生處反映,，不私自離職；

七,、同學之間,，互相團結(jié)、相互關(guān)心,，在遇到困難和挫折時,，多相互鼓勵,，爭取共同圓滿完成實習任務(wù)。

八,、經(jīng)常與父母,、班主任持續(xù)聯(lián)系(至少每周一次)，不讓父母和教師牽掛,。若違反上述條款,，后果自負，情節(jié)嚴重時,，愿意理解學校處理直至不予畢業(yè),。

20xx年xx月xx日。

學生保證書格式篇二

學生保證書證書書寫格式大家了解了嗎?我們要學會學生保證書格式,，小編為大家整理了學生保證書格式范文,，請參考!

親愛的老師和同學們：

我錯了!我在課堂上睡覺是不對的。

我在課堂上睡覺不僅影響老師對同學們傳授知識,，影響了老師的教學情緒,，影響了同學們的聽課效果，辜負了老師對我的期望,，辜負了父母的辛勤勞動,，也浪費了自己的寶貴時間.耽誤了學習知識的大好年華.

父母辛辛苦苦工作把我送到學校讓我學習知識，老師在課堂上一站就是45分鐘給我傳授知識 ,，不僅勞累還要吃粉筆灰,，這么辛苦只是為了讓我能夠?qū)W到知識，今后做一個對社會有用的人,，可我卻在課堂上睡覺,，這是很嚴重的錯誤.

發(fā)生這種事主要是我在思想上沒有重視課堂的神圣和嚴肅性，思想深處沒有端正”學習是為自己學的”這一基本觀點,，沒有深刻認識到老師教學的辛苦和父母的辛勞.沒有為自己將來考慮.今后我會端正思想,，培養(yǎng)興趣，徹底改掉這種壞毛病,，認真學習,，努力上進，為將來成為一個有用的人加油!

希望老師和同學們原諒我,，看我今后的行動,，監(jiān)督我，幫助我改掉毛病,，和同學們一起進步!

保證人：

xxxx年xx月xx日

尊敬的校長和各位老師:

我向你們保證:以后決對按時完成老師交給的作業(yè),爸爸媽媽給留的'還用做嗎?如果晚上能讓我早點睡覺我保證早上能按時到學校.如果學校同學能聽我的話我保證不和同學打架.如果老師以后不在批評我那我保證以后絕對不搞惡作劇.

如果以后老師不到我家去告狀我保證以后老師家的玻璃絕對不會碎的

如果老師能給我少留點作業(yè)的話我還能保證以后老師的自行車不會被人放氣.校長的自行車也不會總被人放氣.

以上是本人的保證書有什么不對的地方或有什么沒有說道的還請各位老師知道

**年**月**日

保證人:***

紀律：

1,、不惹同學及班長及老師及主任及書記及副校長及正校長生氣。

2、認真學習,，建立馬克思主義,。

4、上課不說話,。

5,、下課做有意活動。

6,、積極參加學校組織的任何活動。

7,、下課不打鬧,，不說臟話。

衛(wèi)生：

1,、不亂扔廢物,。

2、不打罵精神病患者及值周生,。

保證人：

學生保證書格式篇三

尊敬的xx老師：

我堅決響應(yīng)學?！瓣P(guān)愛生命、文明乘車,、安全出行”的號召,，自覺遵守，并大力向家人宣傳交通規(guī)則,，做到：

1,、上學不騎快車、不逞強,，不騎車載人,，未滿14歲不騎車上路；

2,、認真學習交通知識,，嚴守道路交通規(guī)則；

3,、堅決拒坐“三輪車,、三無車、超載車”等不附合安全規(guī)范的車輛,；

4,、路途中堅決做到“一躲避、二靠邊,、三觀望,、四通過”的原則；

5、服從學校安全監(jiān)督員的管理,，嚴守上下樓梯“不擁擠,、不奔跑、不推搡”的原則,。

20xx,。

年x月x日

學生保證書格式篇四

小學生保證書格式就是為大家提供的關(guān)于保證書的內(nèi)容，形式等,，來看下面：

敬愛的老師 我不對,我有錯,我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養(yǎng).

本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.而我卻談戀愛真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深.在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點,錯誤.再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。

同學之間本應(yīng)該互相學習,，互相促進，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，我保證以后認真學習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,。

您的學生xxx

年月日

內(nèi)容拓展：

1.含義和特點

保證書是日常生活,、日常工作或?qū)W習中，某集體或個人立誓完成某項工作或發(fā)誓不再犯某種錯誤而寫的具有承諾性和保證性的一種應(yīng)用文書,。

這里所說的保證書,，與法律文書類的保證書不同。

它和決心書一樣,，是個人,、集體、單位為響應(yīng)上級號召開展工作,、完成任務(wù)而提出保證或表示決心所用的文書,。

做了錯事、犯了錯誤，表示決心要加以改正或悔改所寫的.保證或表示決心的書面材料,，也叫保證書或決心書,。

保證書或決心書具有調(diào)動人的積極性和約束人的行為作用，通過寫保證書或決心書,，可以發(fā)動群眾想辦法,，定措施， 保證號召的落實,，形成眾人拾柴火焰高的局面,。

保證書和決心 書雖然不是法律文書，沒有法律效力,，但是,，由于它是個人。

集體或單位自愿訂立,，而且要求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和群眾給予指導(dǎo),、檢查,、監(jiān)督,，這就產(chǎn)生了約束力，保證書和決心書的提出者也會 自覺地在所定條款的范圍內(nèi)行動,，保證條款的落實和任務(wù)的完成,。

保證書的主要特點是承諾性和誓言性。

它是集體或個人向上級組織,、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或個人誓言性地承諾一定完成某項工作或者一定不再犯某種錯誤,。

保證的內(nèi)容是一定能做到也一定要做到的。

保證書的作用主要是受文的組織,、機關(guān)或個人依此對立保證者進行監(jiān)督,、約束和限制;其次也有立保證者依此進行自我檢查、自我約束,、自我督促的作用,。

2.寫法

保證書一般由標題、稱呼,、正文,、署名及日期四部分構(gòu)成。

(1)標題

保證書的標題一般僅寫“保證書”三字,，有時則在“保證書”三字前寫上保證內(nèi)容,。

(2)稱謂

保證書的稱呼在標題下空兩行頂格書寫，寫明保證書送達的上級組織,、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的名稱或個人姓名,。

(3)正文

保證書的正文一般由緣由與內(nèi)容兩部分構(gòu)成。

正文第一部分為寫保證書的緣由，應(yīng)以簡短的文字寫明為什么寫保證書,。

第二部分為保證書的內(nèi)容,，一般采用分條列出的寫法，寫明立保證者做出保證的具體事項,，如保證做到什么,，在多長時間里，達到什么程度,，采取什么具體措施來實觀自己的保證,，或保證不再犯什么錯誤，怎樣做到不再犯此錯誤等等,。

保證內(nèi)容要寫具體;可實行,、可檢查、可監(jiān)督,、以使保證書起到應(yīng)有的作用,。

此外有的保證書有結(jié)尾，結(jié)尾為致敬語,。

結(jié)尾也可強調(diào)一下保證的主要內(nèi)容,，有的保證書沒有結(jié)尾。

(4)署名及日期

在保證書正文的右下方,，署上立保證書的單位名稱或個人姓名,，再在署名下方署上成文日期。

學生保證書格式篇五

尊敬的校長：

我犯了很多不就應(yīng)犯的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們能夠全身心的投入到學習中去?？墒?，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。

相信教師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自我的一時失足，期望教師能夠原諒我的錯誤,，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，對我的問題酌情處理,。

以后我決定制定以下學習方法：

1.合理安排好學習時間。

每一天回家先把當天的作業(yè)完成,，再利用剩下的時間預(yù)習,、復(fù)習。并且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多,，集合起來，就是寶貴的整段時間,。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業(yè)作為自我自習課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè),。

2.要注重預(yù)習和復(fù)習。

每次預(yù)習不用太多,，一節(jié)資料即可,。透過預(yù)習,，找到暫時無法理解的問題,，待教師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,，就向教師請教,。除了預(yù)習，還要做好復(fù)習,。每節(jié)課后,，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上教師所講的主要資料;每一天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要資料;到了晚上,，把一天所學知識資料都復(fù)習一遍,。周末把一周所學知識復(fù)習一遍。

3.注意課堂聽講效率,。

在預(yù)習的基礎(chǔ)上,，課上專心聽講，不開小差,，沿著教師的思路,，認真地聽講,、思考、領(lǐng)會,，全面正確地理解和把握所學資料,。并且做好筆記。尤其是教師反復(fù)強調(diào)的,、相似知識的.比較,、課文資料與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記,。

無論怎樣,，不能把自我所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實,，持之以恒地把一天所學知識資料都復(fù)習一遍,。周末把一周所學知識復(fù)習一遍。

3.注意課堂聽講效率,。

在預(yù)習的基礎(chǔ)上,，課上專心聽講，不開小差,，沿著教師的思路,，認真地聽講、思考,、領(lǐng)會,，全面正確地理解和把握所學資料。并且做好筆記,。尤其是教師反復(fù)強調(diào)的,、相似知識的比較、課文資料與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點,、分散知識的歸納綜合等等都好筆記,。

無論怎樣，不能把自我所指定的目標計劃當作一句空話,。我要踏踏實實,，持之以恒地向著自我的目標前進。

期望校長能夠再給我一次改正的機會,，給我一次重新做人的機會,。多謝。

文檔為doc格式,。

學生保證書格式篇六

尊敬的老師：

您好!

在__事情上,，我錯了，我保證在今后的學習中認真學習,，不再犯此類錯位,，讓老師生氣,。請您再相信我一次，我將以實際行動證明我的'誠心和決心,。

對于曾給您帶來的所有麻煩表示誠摯的道歉,，對不起!老師，您辛苦了,，以后我一定好好學習,，回報您的辛苦栽培。

此致

敬禮!

20__年__月__日,。

學生保證書格式篇七

為度過一個安全,、健康、愉快的xx-x,，我保證做到如下幾點：

1,、牢記“六不一會”，不到危險水域玩耍,、游泳,。

2、遠離易燃易爆危險品,，不亂動電器,。

3、不隨身攜帶危險物品,。

4,、注意交通安全，遵守交通法規(guī),。

5,、注意飲食安全，不買不吃“三無”食品,。

6,、不長時間玩電腦和看電視,。

7,、加強自我保護意識。

8,、不爬樹,、不爬電線桿，不到危險的地方去,。

9,、不到無營業(yè)執(zhí)照的托管機構(gòu)就餐、學習,。

10,、聽從父母教導(dǎo),，主動承擔家務(wù)勞動，認真完成假期作業(yè),。

作為王家小學的一名學生,，在假期間由于不參加假期輔導(dǎo)，我自愿承諾在其他

注意事項,，如有違反并發(fā)生安全事故,，一切安全責任自負。

1,、自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，控制自己的外出時間,，保證不出交通意外,。

2、不到水庫,、池塘,、機井、河流等危險地方游玩,，如滑冰,、玩水等。

3,、注意用電安全,，不私自拆家用電器設(shè)備，不在變壓器,、高壓線下玩耍,。

4、遵守安全規(guī)則,，沒有家長陪伴,，不得私自結(jié)伙乘車、乘船外出,。

5,、注意防水、防火,、防觸電,，不隨便玩火，正確使用燃氣灶,。

6,、遵紀守法。不與社會不良人員交往,，不參與任何違規(guī)違法活動,，不參加賭博及封建迷信活動等,。

7、注意飲食衛(wèi)生,，不吃不清潔,、變質(zhì)的食物，不亂買零食,，防止食物中毒,。

8、假期內(nèi)禁止燃放煙花爆竹,，以免發(fā)生事故和造成不應(yīng)有的損害,、損失等。

9,、外出必須經(jīng)家長同意或由家長陪伴,。

10、在家長的監(jiān)督指導(dǎo)下,，參加一些有教育意義的`活動,。

11、不看內(nèi)容不健康的報刊,、雜志,、讀物、影視等,，以確保學生的心理衛(wèi)生,、健康。

以上內(nèi)容條款清晰,，責任明確,，學生必須遵守保證書的有關(guān)內(nèi)容，在假期內(nèi)不發(fā)生任何不安全事情,，并按時安全返校上課,。

學生簽字:

年 月 日

暑假快到了，為了過一個安全快樂的暑假,，我保證做到：

1.按時完成老師布置的各項暑假作業(yè),；

2.遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍,，不隨意或未經(jīng)家長允許擅自騎車上路,；

3.要注意用電、用火安全,，學習正確使用電器和爐灶，不玩火,；

5.安全旅游,，外出旅游要有家長隨行或經(jīng)過家長同意的親戚朋友隨行,，確保安全；

7.關(guān)注食品安全,，能辨別食品衛(wèi)生狀況,，不買“三無”產(chǎn)品，保障自身的飲食衛(wèi)生,。

以上是我的保證,，請老師和家長共同監(jiān)督。

班級：三年級

學生簽名：

家長簽名：

今天我們看了〝河南省光山縣南向店鄉(xiāng)天

燈小學4名小學生在上學路上溺水身亡〞的事件,，我保證遵守以下假期注意事項：

1,、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，控制自己的外出時間,，保證不出交通意外。

2,、不到水庫,、池塘、機井,、河流等危險地方游玩,，如滑冰、玩水等,。

3,、注意用電安全，不私自拆家用電器設(shè)備,，不在變壓器,、高壓線下玩耍。

4,、假期內(nèi)禁止燃放煙花爆竹,，以免發(fā)生事故和造成不應(yīng)有的損害、損失等,。

5,、注意防水、防火,、防觸電,，不隨便玩火，正確使用燃氣灶,。

學生:

2015年1月10日

學生保證書格式篇八

保證書,。

相信大家都熟悉吧，為我們?nèi)粘Ｉ钪蟹稿e可用。那么你知道大學生保證書格式怎么寫的嗎?下面是本站小編為你整理的大學生保證書格式,，希望對你有用!

保證書格式通常保證書由標題,、稱呼、正文,、結(jié)尾和落款幾部分組成,。

(一)標題。

其一,，單獨由文種名構(gòu)成,，即在第一行正中用較大字體寫“保證書”字樣。

其二,，由保證內(nèi)容和文種名構(gòu)成,。如：《衛(wèi)生保證書》。

(二)稱呼,。

保證書稱呼在標題下空兩行頂格寫上送達方的機關(guān)組織,、團體單位或個人的稱呼或姓名，然后加冒號,。

(三)正文,。

正文一般而言須包括寫保證書的緣由，保證的具體內(nèi)容兩部分,。

1.保證書的緣由要闡明為什么寫保證書,。要敘述清楚當時的條件和有關(guān)情況，使保證的具體內(nèi)容建立在一定的前提之上,。

2.保證書的內(nèi)容保證書的內(nèi)容主要是指保證人作出保證的具體事項,。如保證做到什么，在多長時間里,，達到什么程度,，采取什么具體措施來實現(xiàn)自己的保證等。保證書此部分一般以條條的形式列出,。

(四)結(jié)尾,。

保證書的結(jié)尾可以再次表示實現(xiàn)目標的決心，如“上述各項保證做到”,。也可用“此致——敬禮”等的禮貌用語,。還可以在正文結(jié)束后，什么也不再寫,，自然結(jié)束,。

(五)落款。

落款即在保證書右下方署上保證的單位或個人的名稱或姓名,，并署上發(fā)文的日期,。

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo),、老師：

近段來我無故曠課達7日之多，而且在沒經(jīng)允許的情況下私自離校數(shù)日,，給系里抹了黑,，特別是讓指導(dǎo)老師時刻為我擔心,，對此我深表歉意和感激,。后來在老師的深刻教育下，我切實認識到了自己的錯誤,。為了表明心跡,，我寫下這份保證書，剖析自己思想中陰暗的一面,，以求以后能追求上進,，努力學習。

自從進了大學,，高中到大學的巨大落差使得我迷失了方向,，而我也并沒有迅速調(diào)整好心態(tài)，以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊,，這是我的錯!在高中的時候,，我就幻想著大學是多么的美好，可真正走了進來才發(fā)現(xiàn)并不是那么回事,，于是大學在我的心里成了一個烏托邦,。前輩說：大學之旨，在于明德啟智,。然而自進入大學后未能對自己好好把握,，甚至在大學四年級曠課一周之久，對此感到萬分羞愧!這雖是我寫的第一份保證書沒什么經(jīng)驗,，但我一定會好好剖析自己,，認識事情的嚴重性!具體事情是這樣的：由于暫時還沒找到工作，我自四月十五日離校因為在十六日在我家鄉(xiāng)江蘇南通有一招聘會(走時未向指導(dǎo)老師和院里請假),，過了十八日最小招聘會結(jié)束,。

加上兩天的行程和在家逗留兩日共七日!本來想招聘會完了就回來的，可由于在找工作期間遇到挺大的壓力,，使我充分認識社會的艱辛和生存的困難感到身心很受打擊,，都說家是最溫馨的地方，在那兒可以治療我們所有的傷痛,，雖然我家有點殘破不全但畢竟還有我所依戀的父親,，由于思想認識不夠深刻，我沒又禹之治水之三過家門而不入之圣賢精神,，想想雖然離家不是很遠但回去一次也不容易,，豈有過家門而不入之理所以又在家逗留兩天,。但我還是充分認識到我的錯誤。對于我曠課的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1,、讓老師擔心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn),，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學生的老師擔心,。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果,。

2,、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責,。

3,、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿,，實乃不孝。如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。試想，如果我對老師有更深的尊重,，我會提前給老師打個電話這樣老師也不會因此而大發(fā)脾氣,。

3、平時生活作風懶散,。如果不是因為懶散,、粗心大意、記憶力水平低,，我怎么會把院里的通知忘記.

4,、平時和同學交流不足,，未能做到真正意義上的團結(jié)同學，試想,，若我和同學交流充足,，他們怎會不知道我離開學校?若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我回家找工作?據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的保證書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

3,、和同學們加強溝通,。保證不再出現(xiàn)上述錯誤本來生活在一個集體之中,，應(yīng)該完全拋棄自己的個性，以集體為中心,。但是我卻只想到自己的感受而忘記了那些關(guān)心我的人,，我感到無地自容。將來是一個什么樣子的,，我看不到,，這也是我的無能，并且把自己的感情帶到學習中來,，我感到慚愧?，F(xiàn)實中的種種丑惡使我感到絕望，我不敢面對現(xiàn)實,，我是一個逃避主義者,，并且?guī)в袕娏业奈ㄐ膬A向。對于這些,，我表示深深的認錯,。我現(xiàn)在才了解到現(xiàn)實是現(xiàn)實，現(xiàn)實是不會因人的意志而改變的,。還有一點的是我必須認識的是,，在這20xx年來所受的教育中，老師說的和社會現(xiàn)實沒有一點兒關(guān)系,，學校教育是一回事,，社會教育是另一回事，于是我們就不得不去學會撒謊學會欺騙,，這是我以前沒有想過的,，即使我想過了，我還是不相信,。而現(xiàn)在我相信了,，徹底的相信了,。

在這里，我以一個懺悔者的姿態(tài)面對著我所做的一切,，并且相信自己能夠通過這次檢討深刻認識到自己錯誤思想的根源,，然后加以改正，努力使自己不辜負學校,、系對我的期望,。從現(xiàn)在以后，我一定改過自新,，做一個適用社會的人,。

保證人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的胡老師：

這是我第一次寫保證書，我保證,，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認真聽講,，我感到很抱歉,，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了,。

其實,，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句,，但是,，老師沒有批評我。我想：您應(yīng)該早就知道我說話了,，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的,，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤,，我一定會努力改正自己的錯誤的,，請您相信我!

不過，人總是會犯錯誤的,，當然我也知道不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，您的話十分正確,，學生就是應(yīng)該做好學生的本職工作,，我感到真的是很慚愧,，作為您十分重視的學生，怎么可以這樣,。

本來,，我應(yīng)該上課注意聽講，下課鉆研問題,，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深,，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤,。所以,，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求,，并保證不會再有類似的事情發(fā)生,，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,，通過這件事,，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚,，我感謝老師對我的教育。

我真誠的接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切，我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,。

保證人：

日期：xx年xx月xx日

學生保證書格式篇九

我鄭重向自己承若，從此一定會認真學習,。珍惜現(xiàn)在的每一秒,，改正以前那無所謂的態(tài)度，對于任何引誘絕對堅持自己的餓目標不動移,，目前就是要認真的學習努力做好每一件事,，來提身自己。

曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力,，要改變自己,，要讓大家都夸我， 單我沒做到,。以前還是個懵懂的女孩 可以原諒但是現(xiàn)在都這么大了 不可能還象以前那樣的幼稚,，應(yīng)該懂點事了,，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深刻的認識到 能在這個世界上混下去的人只有兩種 ：一種是靠容貌的人,，另一種是靠自己的能力,。我生來就不是第一類 所以我必須認真點來爭取，來改變這個處境,，其實說實話生活在這種環(huán)境里 假如沒有能力的話 你將隨時面臨著被淘汰的風險,，我 現(xiàn)在想要的都不一定會如愿，,，以前都怪自己的命運不好,，現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果，所以我認為現(xiàn)在假如還不努力,，不改變自己的話,，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到,。我不詳再這樣了,，我一定要改變，成為世界的主宰,，假如自己沒有能力的話,，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰,。有誰愿意這樣呢? 自我的話不愿意,。

現(xiàn)在的我 沒有一點能力 我總擔驚害怕 害怕我擁有的將會因為我失敗而失去/相反假如我有能力的話就不會這樣了 所以 我要改變不要讓自己明知結(jié)果還放錯 勸自己不要那么幼稚 世界不是我想的那么簡單。

這次這么大膽的,，請保留此標記餓建議：其實也是一個全新的我,。為了在別人心中的美好形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去,，也是為了愛我的人不要因為我的失敗而悄然而去 ,我愿改變 ,親愛的 ,為了你我愿改變 ,愿意學做每一件事 ,只愿你 ,的愛是永久的 ,同時也請你為了我而上進 ,有你的話 ,我會走得更好, 爬得更遠的,。

保證人：

**年**月**日

尊敬的校長：

我犯了很多不應(yīng)該犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，對我的問題酌情處理。

以后我決定制定以下學習方法：

1.合理安排好學習時間,。

每天回家先把當天的作業(yè)完成,，再利用剩下的時間預(yù)習、復(fù)習,。而且,，要充分利用零星時間。零星時間積少成多,，集合起來,，就是寶貴的整段時間。在學校,，要安排好自習課時間,。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè),。

2.要注重預(yù)習和復(fù)習。

每次預(yù)習不用太多,，一節(jié)內(nèi)容即可,。通過預(yù)習，找到暫時無法理解的問題,，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決,。否則，就向老師請教,。除了預(yù)習,，還要做好復(fù)習。每節(jié)課后,，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午,，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學知識內(nèi)容都復(fù)習一遍,。周末把一周所學知識復(fù)習一遍,。

3.注意課堂聽講效率,。

在預(yù)習的基礎(chǔ)上，課上專心聽講,，不開小差,，沿著老師的思路，認真地聽講,、思考,、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學內(nèi)容,。并且做好筆記,。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相似知識的對比,、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點,、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

無論怎樣,，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話,。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進,。

希望校長可以再給我一次改正的機會,，給我一次重新做人的機會。

謝謝,。

檢討人：

尊敬的老師,、學校領(lǐng)導(dǎo)：

我在之前的`學校不好好認真學習，但是我還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,，我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的,，認認真真的去學習,，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程,，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕,。

我犯了很多不應(yīng)該犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對我的問題酌情處理,。

以后我決定制定以下學習方法：

1.合理安排好學習時間,。

每天回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習,、復(fù)習,。而且，要充分利用零星時間,。零星時間積少成多，集合起來,，就是寶貴的整段時間,。在學校，要安排好自習課時間,。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務(wù),。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。

2.要注重預(yù)習和復(fù)習。

每次預(yù)習不用太多,，一節(jié)內(nèi)容即可,。通過預(yù)習，找到暫時無法理解的問題,，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決,。否則，就向老師請教,。除了預(yù)習,，還要做好復(fù)習。每節(jié)課后,，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容,；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內(nèi)容,；到了晚上,，把一天所學知識內(nèi)容都復(fù)習一遍。

3.注意課堂聽講效率,。

在預(yù)習的基礎(chǔ)上,，課上專心聽講，不開小差,，沿著老師的思路,，認真地聽講、思考,、領(lǐng)會,，全面正確地理解和把握所學內(nèi)容。并且做好筆記,。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的,、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點,、分散知識的歸納綜合等等都好筆記,。

無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話,。我要踏踏實實,，持之以恒地向著自己的目標前進。

希望校長可以再給我一次改正的機會,，給我一次重新做人的機會,。

謝謝。

保證人: