總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

合唱社團(tuán)的活動總結(jié)呢篇一

我們合唱社團(tuán)是以今年九月組建的,，本著自愿參加的原則,，合唱團(tuán)共有學(xué)生49人。在每周二下午社團(tuán)活動時間,。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下,，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練,，隊(duì)員們都能用和諧,、具有感染力的的來進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確,。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫、完整,。先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會,，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,，然后，用哼鳴來合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。

合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),，每個隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,。

我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌,，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力,，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握,，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力,、合作,，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評,，在下個階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員,，壯大我們的合唱隊(duì)伍！

合唱社團(tuán)的活動總結(jié)呢篇二

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué),，為通過音樂實(shí)踐活動,，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣,，促進(jìn)個性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂表達(dá)能力,、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力,，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣,。我總結(jié)以下這個學(xué)期社團(tuán)的工作情況,。 為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè),，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整,。選拔特長生和熱愛音樂活動的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán)。 合唱社團(tuán)的魅力：

一,、訓(xùn)練措施

1,、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師,，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺,、認(rèn)真地唱好每一個音符,，充分領(lǐng)會歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和,，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力,。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小,、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵,，提高合唱的聽覺能力,。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣,。

2,、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓(xùn)練時,，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩,、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí),；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,，放松下巴等等。另外,，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較,、分析、鑒別,，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力,，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時,，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會損壞聲帶,，而且會破壞合唱的和諧性,。在輕聲歌唱時，要求注意音色,、節(jié)奏,、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。

二,、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓(xùn)練:

(1)呼吸 (2)聲音位置 (3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練

（1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱 （2）跳唱 （3）強(qiáng)而有彈性 （4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

咬字吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

2,、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3,、聲部和諧訓(xùn)練

由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差,，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大,，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解,，開闊學(xué)生的眼界。

合唱團(tuán)的意義：

一,、鼓勵學(xué)生們展現(xiàn)自我

在教學(xué)中,，保證一定的時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會,，以提高其音樂理解能力和表演能力,。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面,。在音樂表演活動中,，學(xué)生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的,。

在本學(xué)期的社團(tuán)展示活動中,，我校合唱社團(tuán)參與了慶六一的表演，在表演中獲得了師生及家長的好評,，并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,。

二、樹立自信心

總而言之,，在教學(xué)中設(shè)計(jì)營造一種合適的情境大十分重要的,。此外，要多引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境,，開拓審美視野,，培養(yǎng)審美意識。

20xx-xx-xx

合唱社團(tuán)的活動總結(jié)呢篇三

藍(lán)村鎮(zhèn)第一小學(xué)合唱趣小學(xué)在摸索中成長,，在活動中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組,，受整體年齡偏小,、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以,，在教學(xué)活動當(dāng)中,，必須的有一條屬于自己并適合于這個團(tuán)體的活動計(jì)劃。經(jīng)過將近一年的教學(xué)活動后,，我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在，就這一學(xué)期的活動工作,，作如下總結(jié)：

從一個合唱團(tuán)的組建,，再到各方面的提高,，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱,，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義,，這就需要合唱團(tuán)的訓(xùn)練者、組織者,，在平時的活動當(dāng)中慢慢的用實(shí)際活動去詮釋合唱這一音樂活動,，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來,。一步步的活動有序的進(jìn)行,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心。在合唱團(tuán)的成長過程中,，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團(tuán)的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話,，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)及具體活動計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃,，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo),。

把基礎(chǔ)音樂知識與合唱訓(xùn)練相結(jié)合，是我們在活動管用的教學(xué)方法,，經(jīng)過,，本學(xué)期的活動訓(xùn)練之后，學(xué)生對最基礎(chǔ)的音樂知識已經(jīng)有了了解,，這種方法取得了較好的成效,，所以在今后的活動當(dāng)中因多用。

術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣,，這就需要我們的合唱隊(duì)員的.集體藝術(shù)修養(yǎng),，到達(dá)一定的層次。其二就是聲音和情感的處理,，歌曲的核心是情感,，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂,，我們在培養(yǎng)學(xué)生情感的過程中,，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌,，進(jìn)而達(dá)到最佳效果,，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個體,，沒有特殊，只有大同的聲音,，他才能做合唱中的一員,。

總之,，在合唱團(tuán)成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲,，更看到了不足,，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)中才能逐一解決，這樣我們的合唱團(tuán)才能進(jìn)入一個新的屬于自己的時代,！

文檔為doc格式,。

合唱社團(tuán)的活動總結(jié)呢篇四

律聲合唱社團(tuán)在社長、理事,、伴奏和全體社員的努力下,，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練,，社員們能用和諧,、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱,、合唱,。總結(jié)如下:,。

一,、訓(xùn)練。

1.呼吸訓(xùn)練:要求社員掌握正確的呼吸方法,，即胸腹式呼吸法,。經(jīng)過練習(xí)，讓社員逐步感覺氣息的支持,，運(yùn)用到歌唱中來,。

2.發(fā)聲訓(xùn)練:注意咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用,，學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。

二,、合唱訓(xùn)練,。

訓(xùn)練中，采用視唱法,。指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識譜練習(xí),。要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確,。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)社員唱好自己聲部的旋律,。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。用和諧的聲音表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),。讓社員在各聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之,，經(jīng)過訓(xùn)練，社團(tuán)工作取得了一定的成績,。在下個階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階!

合唱社團(tuán)的活動總結(jié)呢篇五

我們合唱社團(tuán)是去年九月份組建的,，本著學(xué)生自愿參加的原則，合唱社團(tuán)共有學(xué)生50人,。每周二,、三、五進(jìn)行訓(xùn)練,。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的,、有針對性的訓(xùn)練,，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進(jìn)行合唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

合唱社團(tuán)的活動總結(jié)呢篇六

為了更好的配合搞好素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的文化，啟發(fā)學(xué)生音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及能力，弘揚(yáng)學(xué)生發(fā)展,，特成立學(xué)校合唱隊(duì),，為了使順利高效的開展，現(xiàn)將本活動作一下安排：

本學(xué)期的合唱隊(duì)員主要以三,、學(xué)生為主,。

大部分學(xué)生具有音準(zhǔn)較好、音色較美,、形象好的優(yōu)勢,。可以說是在聲樂發(fā)展方面很有潛力,、有前途的學(xué)生,。本學(xué)期的活動是：

第一階段：重視學(xué)生的基本功。這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢,、正確的呼吸,、圓潤的發(fā)聲,、清晰的吐字、咬字及音高,、節(jié)奏訓(xùn)練等。因?yàn)槁晿凡煌谄渌麑W(xué)科,，是一門抽象的,、綜合的藝術(shù)。邊范唱邊指導(dǎo),。并根據(jù)每個學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點(diǎn)采用“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進(jìn)行,，使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到的演唱當(dāng)中,。

第二階段：歌曲的演唱,。為了滿足我們學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，并給每個學(xué)生一個,、展示風(fēng)采的機(jī)會,。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：獨(dú)唱,、重唱,、對唱、小合唱等,。讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)有所,。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”,，通過排練好一首歌曲,，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì),。本學(xué)期的活動：活動的時間定于每周五下午第二三節(jié)課,。每次教師提前十分鐘到位做好準(zhǔn)備。課前認(rèn)真收集,、鉆研教法,。課后寫好總結(jié)。

本學(xué)期活動內(nèi)容：

1,、《,，中國我你》。

2,、《同一首歌》,。

3、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》,。

4,、《紅星歌》,。

5、《半個爬上來》,。

現(xiàn)在音樂課堂渙散,，一堂課只有向?qū)W生頻頻亮出“黃牌”，方可維持“生計(jì)”,。我覺得要讓學(xué)生更喜歡上音樂課,，除了要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課外，還要注重以下幾方面：

一,、注重第一課,。

二、注重人格魅力,。

三,、注意投其所好。

四,、注意多給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會,。

2、音樂教學(xué)是情感體驗(yàn)的主要課堂,。教學(xué)的主要任務(wù)之一就是教會學(xué)生審美,。然而現(xiàn)在音樂欣賞教學(xué)中存在的諸多問題嚴(yán)重影響了這一主課堂的教育質(zhì)量,影響了學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展,。

主要存在以下幾方面的問題：

1,、教育理念滯后，教學(xué)方法呆板陳舊,。

2,、收放無度，忽視學(xué)生個性培養(yǎng),，課堂無生氣,。

3、教材的教育作用挖掘不深,，忽視學(xué)生多種能力的培養(yǎng),。這些問題應(yīng)引起教育者足夠的重視，加大教學(xué)力度,，力爭讓教師最大限度地挖掘教材的教育功能,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，為祖養(yǎng)更多的人才,。音樂教學(xué)中采取“懷趣”,、“律動”、“三多”教學(xué)好處多多。如在樂理教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生對樂理知識的掌握程度,，創(chuàng)設(shè)情境,、因材施教，結(jié)合已有的教學(xué)設(shè)備,，使樂理教學(xué)生動活潑,。在學(xué)習(xí)節(jié)奏與節(jié)拍時，采用“體態(tài)律動”這一招,，通過欣賞樂曲,，讓學(xué)生用手打旋律的節(jié)奏，同時用雙腳踏出節(jié)拍的強(qiáng)弱,，通過進(jìn)行一系列立體節(jié)奏訓(xùn)練。在視唱練耳教學(xué)中,，采用多聽,、多唱、多練（三多）讓學(xué)生在節(jié)奏律動,、力度,、速度、感知,、情緒體驗(yàn),、音樂、動作創(chuàng)編等方面都有明顯的提高,。在主動,、自覺參與情況下，在愉快松的氣氛中完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

4,、音準(zhǔn)的練習(xí)：氣息控制的好壞是決定音準(zhǔn)的重要條件。當(dāng)吹奏者使用的氣息力度不均勻時,，就造成音高的上下波動,。如果兩同時奏相同音高時，就會出現(xiàn)音打架,、極不和諧的現(xiàn)象,。氣息控制的不好是小號演奏時音高不準(zhǔn)的主要原因，如何才能使音準(zhǔn)達(dá)到較和準(zhǔn)確的狀態(tài)呢,？,，通過下面的方法來練習(xí)音準(zhǔn)是極為有效的：

（1）、在放慢速度的基礎(chǔ)上演奏長音,，用校音器來檢測每一個音的音高,。

（2）、對自己樂器每個音的音高進(jìn)行練習(xí)。

（3）用比較平穩(wěn),、自然,、飽滿的氣息來控制。

5,、節(jié)奏的練習(xí)：在樂器演奏中,，準(zhǔn)確地掌握節(jié)奏對演奏人員來說是至關(guān)重要的。節(jié)奏感的好壞是一個人演奏的重要依據(jù),。節(jié)拍器是我們具備較好節(jié)奏感的重要工具,。

熱身的練習(xí)一般說來，熱身練習(xí)時首先應(yīng)該吹一些緩慢的長音,、連音,，而且要保持較弱的力度。熱身練習(xí)進(jìn)行一刻鐘左右,，嘴唇已稍適應(yīng),，即可練習(xí)音階、琶音等,，練習(xí)過程中演奏者的耐心和認(rèn)真程度是相當(dāng)重要的,。

6、小組學(xué)習(xí)給教學(xué)帶來深刻的思考：

（1）,、音樂是聽覺的藝術(shù),，聽覺體驗(yàn)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。小組學(xué)習(xí)首先要傾聽,，無論是唱歌,、欣賞、演奏,、創(chuàng)作等活動,，都要圍繞“聽”這個中心來進(jìn)行，體現(xiàn)它的音樂性,；其次學(xué)會尊重,、平等、合作,，不隨意打斷別人的發(fā)言唱歌等,，不大聲喧嘩，影響干擾其它小組的正常學(xué)習(xí),。

（2）,、小組學(xué)習(xí)不但應(yīng)該成為學(xué)生主動參與音樂學(xué)習(xí)的過程。而且是學(xué)生獲得審美愉悅的過程,。不時點(diǎn)燃學(xué)生情感的火,，打開心靈之窗,，在情緒勃發(fā)與激動中，享受美感,，陶冶情操,。

（3）小組學(xué)習(xí)發(fā)揮它應(yīng)有的作用，需要教師正確引導(dǎo),、管理,，不斷總結(jié)、指正,，不能急于求成,。低年級培養(yǎng)滲透小組學(xué)習(xí)的意識，中高年級加強(qiáng)小組學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，逐漸使學(xué)生自覺形成向上,、平等、真誠互助的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

（4）開展小組學(xué)習(xí)要找準(zhǔn)時機(jī),，絕不能流于形式。要講究秩序,，不能爭先恐后。應(yīng)培養(yǎng)小組負(fù)責(zé)人組織,、管理,、學(xué)習(xí)的能力，并能根據(jù)他人的觀點(diǎn),，做總結(jié)性發(fā)言,。

7、讓學(xué)生在音樂欣賞中“動”起來：音樂欣賞是音樂教師公認(rèn)最難上的課,，而又是新《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)與重視的課,。以往，教師僅用講述的方式來引導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)想的想象,，結(jié)果總是事與愿違,，不盡人意。如果能鼓勵學(xué)生在欣賞中積極“動”起來,，就能極大地吸引學(xué)生的注意力,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興。如在欣賞打擊樂《鴨子拌嘴》這一課時,，首先讓學(xué)生敲一敲,、玩一玩大鈸、雙響筒這些打擊樂器,，發(fā)揮他們的聯(lián)想這樣,，學(xué)生可感興趣了，又敲樂器，又學(xué)鴨子,，結(jié)合欣賞《鴨子拌嘴》樂曲,，并讓學(xué)生按自己的理解為其編一個完整的，上臺表演,，使得課堂上笑聲不斷,、情緒高潮，寓教于樂,，欣賞也在其中,。有的教師在教《秋蟲音樂會》時，也同樣設(shè)計(jì)了用哨子表現(xiàn)蟋蟀,，用圓舞板表現(xiàn)青蛙,，用碰鈴表現(xiàn)金鈴子，用沙球表現(xiàn)出紡織娘,，同樣收到了事半功倍的效果,。

8、課程理念成為教師教育教學(xué)的指導(dǎo),，給音樂教學(xué)課堂帶來了勃勃的生機(jī)和活力,，但不可否認(rèn)，受教材,、教學(xué)方法和教學(xué)體制等各方面的影響和局限,，教師在課堂上的教學(xué)行為方式不同程度地滯后于的教育教學(xué)理念。作為教育一線的老師,，找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)是至關(guān)重要的,。首先教師對一些觀念和理念有一個正確的毛茸茸理解，其次要在實(shí)踐中正確地運(yùn)用這些理念,，進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn),，在不斷的總結(jié)、發(fā)現(xiàn),、交往,、探討中完善對理論的認(rèn)識。切忌生吞活剝,，趕時髦,，與人與己都無益，與學(xué)生與教育更是有害,。

9,、音樂課堂上運(yùn)用多媒體手段，應(yīng)注意避免多媒體手段運(yùn)用中的誤區(qū),，通過恰如其分,、相得益彰的教學(xué)手段,，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。誤區(qū)：追求課件的“外在美”,，忽視課件的“內(nèi)在美”,。教師在制作課件前，要充分地鉆研教材,，從怎樣能幫助學(xué)生更好的愉快的學(xué)習(xí)的角度去設(shè)計(jì)課件,，切不能過分注重實(shí)效色彩的亮麗、鮮艷,，在課件中加入一些與教學(xué)無關(guān)的圖片,、動畫，這樣的課件看起來很花哨,，卻容易分散學(xué)生的注意力,，干擾學(xué)生的，不利于學(xué)習(xí),。

合唱社團(tuán)的活動總結(jié)呢篇七

合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),，每個隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,。

我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺,，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握,，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之,，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作,，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,，我們在全縣校歌比賽中演唱的《華杰之歌》獲得了好評。在下個階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

合唱社團(tuán)的活動總結(jié)呢篇八

秋去冬至,，涼爽的秋風(fēng)已離我們遠(yuǎn)去,，充滿嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來臨，不知不覺這學(xué)期的社團(tuán)工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲,。本學(xué)期,，按照學(xué)校的安排，我們具體負(fù)責(zé)的英語社團(tuán),，主要是由五年級的學(xué)生組成,共14位學(xué)生,，大部分是英語成績好的，有些是對英語感興趣的,。在社團(tuán)活動中,，我從高年級學(xué)生自我意識明顯、語言學(xué)習(xí)能力強(qiáng),、接受新鮮事物快的實(shí)際情況出發(fā),，側(cè)重于開展閱讀拓展訓(xùn)練，為學(xué)生交流語言習(xí)得,、展示語言交際功能提供了平臺,。回顧半年的工作,，特總結(jié)如下：

為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，增強(qiáng)英語意識和英語能力，進(jìn)一步發(fā)展校本課程,，進(jìn)一步完善教學(xué)策略,，建立此社團(tuán)。學(xué)生在“快樂英語社團(tuán)”活動中收獲的不僅僅是知識與能力的提高,，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華,。通過社團(tuán)活動，學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)了學(xué)習(xí)英語的快樂,，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣,，養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展了學(xué)生的個性提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)促進(jìn)了學(xué)生的全面的發(fā)展,，展示了學(xué)生的英語才華,。

本學(xué)期社團(tuán)共有11次課程，22節(jié)課,，期末社團(tuán)展示的方式為話劇表演,，為達(dá)成目標(biāo),，我們將課程主要分為六個階段。

第一個階段,，話劇基礎(chǔ)知識講授,。

為擴(kuò)展學(xué)生視野，做好話劇表演,，首先讓學(xué)生了解話劇的定義,，話劇的分類，話劇表演技巧以及話劇表演中應(yīng)注意的問題等等,。

第二個階段,，話劇劇目選擇階段。

充分發(fā)掘?qū)W生個性,，在確認(rèn)學(xué)生英語水平的基礎(chǔ)上,，尋找合適的劇目。雖然五年級學(xué)生已學(xué)習(xí)了2年英語,，參加本社團(tuán)學(xué)生也主要是學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生,，但由于口語水平和表演能力的限制，我們在幾個劇目中選擇了經(jīng)典劇目snowwhiteandthesevendwarf,。

第三個階段,，劇本教授階段。

snowwhiteandthesevendwarfs劇本較長,，生詞也較多,，如dwarf,dangerous,prince,princess,mirror等，在講授的時候根據(jù)劇本情景,，學(xué)生掌握的更容易,。同樣的方法學(xué)習(xí)了劇本中的重點(diǎn)短語、重點(diǎn)句子,。學(xué)生掌握較好,。

第四個階段，角色選擇階段,。

根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)及英語水平，確定了角色,、

第五個階段,，話劇排練階段。

學(xué)生在熟背自己臺詞的基礎(chǔ)上,，通過理解人物心理及角色需要,，適當(dāng)加入表情及動作，注意了語音語調(diào)的變化,，基本上能表演到位,。

第六個階段,，話劇展示階段。

快樂英語社團(tuán)“讓學(xué)生更加自信,、更加上進(jìn),、更加友善、更加樂觀”,，這種感覺是精美的精神食糧,。一個人的成長是學(xué)習(xí)史、是閱讀史,、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康向上的人格，是“快樂英語社團(tuán)”活動的宗旨,。我們將繼續(xù)努力!

聽,，新年的鐘聲快響了，社團(tuán)活動課已接近尾聲,，回顧這一學(xué)期的課程,，清楚的聽到心底發(fā)出的聲音——別讓學(xué)英語游離于愛好之外。

本學(xué)期社團(tuán)活動共進(jìn)行常規(guī)活動9次,，活動內(nèi)容主要是快樂英語秀自我,、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞,、快樂英語故事欣賞,、快樂英語節(jié)日欣賞。通過一系列的.活動,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,，讓學(xué)生在活動中積累了一定的詞匯量，增強(qiáng)了閱讀理解的能力,，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力,。

英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯、培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生,。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣,?！币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼碚f,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。

要想學(xué)好英語,，興趣是至關(guān)重要的,。所以培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,，我大膽使用課外教材,，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇,、唱英文歌,、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點(diǎn),，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上,。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話,、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”,。

結(jié)合快樂英語節(jié)日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位,，進(jìn)行手抄報(bào),、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用,，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學(xué)會與他人的合作與分工,。

一個學(xué)期的社團(tuán)活動課圓滿的結(jié)束了,，但是在這次活動中我的工作還存在著不足，如課堂活動還可以安排得更多一些,，英語的知識面可以拓展得更寬一些等,。在今后我會本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩!