無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園食品安全培訓(xùn)會議記錄篇一

2月17日，湖南省懷化市食藥監(jiān)局組織的餐飲食品安全操作管理規(guī)范培訓(xùn)在麻陽工業(yè)園的懷化錦江農(nóng)匯生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司舉行,，懷化市食藥監(jiān)局餐飲食品安全科科長楊承華為企業(yè)100余名員工上課,。

懷化錦江農(nóng)匯生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司是一家集新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村合作社,、農(nóng)產(chǎn)品加工配送,、餐飲管理服務(wù)與電子商務(wù)等五大經(jīng)營范圍于一體的專業(yè)化企業(yè),，擁有倉儲、凈菜加工,、高效快捷配送,、電子商務(wù)等綜合性業(yè)務(wù)，公司通過政府購買服務(wù),，將從今年年初開學(xué)之后,，為麻陽縣中小學(xué)校學(xué)生提供早、中,、晚餐餐飲配送服務(wù),。

“你們公司提供產(chǎn)品直接面向全縣所有學(xué)校的學(xué)生，員工操作是否規(guī)范直接關(guān)乎廣大學(xué)生吃得安全與否,，身心是否健康!”一開場,，楊承華就直接點(diǎn)明此次培訓(xùn)的重要性，并要求全體企業(yè)員工認(rèn)真聽講,，用于實(shí)際工作中,。隨后，楊承華圍繞餐飲食品安全操作管理規(guī)范這一主題進(jìn)行培訓(xùn),，他從食品采摘,、清洗、打包,、運(yùn)送,、烹飪等各個(gè)環(huán)節(jié)如何規(guī)范化操作進(jìn)行講解，并對食品安全管理人員制度及職責(zé)進(jìn)行重點(diǎn)解說,，要求所有員工按照安全操作規(guī)范,，認(rèn)真用于實(shí)踐，確保送到學(xué)校餐桌上的每一道菜都是安全,、衛(wèi)生的,，讓廣大學(xué)生有一個(gè)健康的就餐環(huán)境和飲食。

“此次培訓(xùn)很及時(shí),，也很有必要,，我們將于2月19日正式投入生產(chǎn)，通過培訓(xùn)加強(qiáng)員工食品安全意識和規(guī)范操作,，既是對公司負(fù)責(zé),，更是對全縣學(xué)校學(xué)生及家長負(fù)責(zé)!”公司負(fù)責(zé)人彭玉輝表示，他們在以后的生產(chǎn)過程中,，將嚴(yán)格按照今天培訓(xùn)的操作規(guī)范,，做好食品生產(chǎn)加工，讓廣大學(xué)生吃得放心,、吃得健康!

幼兒園食品安全培訓(xùn)會議記錄篇二

消火栓的性能：消火栓是與自來水管網(wǎng)直接連通的,，隨時(shí)打開都會有3公斤左右壓力的清水噴出,。它適合撲救木材、棉絮類火災(zāi),。消火栓的使用方法：室內(nèi)消火栓一般都設(shè)置在建筑物公共部位的墻壁上,，有明顯的標(biāo)志，內(nèi)有水龍帶和水槍,。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，找到離火場距離最近的消火栓，打開消火栓箱門,，取出水帶,，將水帶的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍,，拉到起火點(diǎn)附近后方可打開消火栓閥門,。注意：在確認(rèn)火災(zāi)現(xiàn)場供電已斷開的情況下，才能用水進(jìn)行撲救,。

1,、滅火器的性能：滅火器是用來撲救初期火災(zāi)的,，目前我校配備的有兩種類型手提式滅火器,。

（1）1211滅火品：它內(nèi)裝的藥劑是液態(tài)鹵代烷，可能撲救可燃?xì)怏w,、電氣和木材,、棉絮等類型火災(zāi)。還可以撲救精密儀器火災(zāi),。

（2）干粉滅火器：它內(nèi)裝的藥劑是粉狀磷酸氨鹽,，可以撲救可燃?xì)怏w、電氣,、油類和木材,、棉絮等類型火災(zāi)。

2,、滅火器的使用方法,。

上述兩種滅火器的使用方法相同，將滅火器提到起火地點(diǎn)附近站在火場的上風(fēng)頭（1）拔下保險(xiǎn)銷（2）一手握緊噴管（3）另一手捏緊壓把（4）噴嘴對準(zhǔn)火焰根部掃射,。

火場是人員多,、情況復(fù)雜的場所。要迅速有效的撲救火災(zāi),，必須統(tǒng)一指揮,，才能保證滅火戰(zhàn)斗的整體性和協(xié)調(diào)性，避免影響撲救效力,，更好的完成滅火工作,。

1,、一切行動聽指揮；

2,、注意自身安全,，避免傷亡；

3,、用水撲救帶電火災(zāi)時(shí),，必須先將電源斷開，嚴(yán)禁帶電撲救,；

4,、使用水龍帶時(shí)防止扭轉(zhuǎn)和折彎；

6,、注意保護(hù)現(xiàn)場,，以利于火因調(diào)查。

幼兒園食品安全培訓(xùn)會議記錄篇三

20xx年7月23日,。

三樓會議室和酒店外場,。

xxx。

xxx,。

酒店全體員工,。

一、在職員工必須具備的能力,。

1,、所有員工必須接受消防知識及實(shí)用技能的培訓(xùn)，必須做到一懂,、二知,、三會。一懂:緊急情況下安全疏散,，二知:火警電話號碼119滅火器材的放置地點(diǎn)和位置,，三會:會報(bào)火警會使用滅火器會撲救初起火。

2,、結(jié)合酒店及員工所在崗位的特點(diǎn),，做好針對性的消防培訓(xùn)。

3,、定期做消防演習(xí)及消防知識的再培訓(xùn),。

4、入職員工須經(jīng)過保衛(wèi)消防培訓(xùn)后,，方可上崗,。

二、培訓(xùn)內(nèi)容如下:,。

1,、簡單火災(zāi)撲救知識,、逃生方法（理論知識講解）；

《1》簡單火災(zāi)撲救知識：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的處理程序,。

a,、一般火災(zāi)的處理程序（以下不包括特殊情況）。

1,、一般情況下,，發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)同時(shí)及時(shí)報(bào)警、同時(shí)組織滅火,、同時(shí)組織人員疏散,；

b、報(bào)警時(shí)應(yīng)注意什么問題,？發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119,。報(bào)警時(shí)沉著冷靜，要講清詳細(xì)地址,、起火部位,、著火物質(zhì)、火勢大小,、報(bào)警人姓名及電話號碼,，并派人到路口迎候消防車。

c,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何救人,？

3、架梯救人法：利用各種梯和登高工具搶救被困人員,；

4、繩管救人法：利用建筑物的室外各種管道或室內(nèi)可利用的繩索實(shí)施滑降,；

5,、控制救人法：用消防水槍控制防火樓梯的火勢，將人員從防火梯疏散下來,；

《2》自救逃生方法：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)立即組織人員撲火,、疏散并及時(shí)報(bào)警，必要時(shí)應(yīng)利用各種通道逃生,，如：

（1）利用就近門窗,。

（2）利用落水管。

（3）利用成品布代替繩索,。

（4）利用消防水帶代替繩索,。如無任何逃生方法，可到地面人員看得到的地方大聲呼救,。

注意：逃生時(shí)應(yīng)采用彎腰的姿勢,，并利用隨身毛巾或衣物等捂住嘴和鼻子,，以免吸入煙霧中毒，絕不能躲到某個(gè)角落里,。

2,、怎樣使用滅火器，現(xiàn)場示范,；

《1》滅火器的使用方法與滅火類別本公司范圍內(nèi)所配備的滅火器均為abc類干粉滅火器,。

（1）、abc滅火器可以滅哪些種類的火災(zāi),。

1,、撲救a類火災(zāi)；指含碳固體可燃物,，如木材,、棉、毛,、麻,、紙張等燃燒的火災(zāi)；

3,、撲救c類火災(zāi),；指可燃?xì)怏w，如煤氣,、天然氣,、甲烷、乙炔,、氫氣等燃燒的火災(zāi),；

4、撲救e類（電氣）火災(zāi),；

（2）,、手提式滅火器的使用方法。

1,、手提滅火器快速奔赴火場,；

2、到達(dá)火場2—5米（因火勢大小而定）停下,，拔下安全銷,；

3、一手握緊膠管,、一手按下壓把,，對準(zhǔn)火焰根部開始噴粉滅火；

c、使用滅火器時(shí)的注意事項(xiàng),？

1,、最好將滅火器反復(fù)顛倒幾下，使干粉易于噴出,；

2,、滅火器應(yīng)對著火焰的根部噴(掃)射；

3,、人員應(yīng)站立在上風(fēng)口,；

3、怎樣使用室內(nèi)消火栓,，現(xiàn)場示范,；

（1）、消火栓的使用方法,。

1,、打開消火栓箱門；

2,、取出消防水帶,，向著火點(diǎn)展開；

3,、鋪向著火點(diǎn)水帶的那一側(cè)接上水槍,；

4、水帶的另一側(cè)連接消火栓,；

5,、握緊水搶頭及水管，打開消火栓閥門,，即可滅火,；

（2）、直流水可以滅哪類火災(zāi),。

1,、撲救。

a類火災(zāi),；

2、直流水不可以直接用于撲救除a類火災(zāi)以外的火災(zāi),，直流水直接用于其它類時(shí)易造成火災(zāi)擴(kuò)大,，應(yīng)將水柱朝火源的上空噴射，讓水柱自然下落滅火,，防止直接使用時(shí)水流過大造成火勢的擴(kuò)展,。

（3）、使用消火栓時(shí)的注意事項(xiàng)。

1,、在消火栓箱門無法打開時(shí),，可以用周圍的硬物將玻璃擊碎；

2,、消防水帶應(yīng)平鋪展開,，禁止打結(jié)；

3,、直流水不可撲救帶電電氣火災(zāi),；

4、直流水不可撲救a類火災(zāi)以外的火災(zāi),；

4,、怎樣撲救初起火災(zāi)及逃生方法，現(xiàn)場示范,；撲救初起火災(zāi)：一般來講,，初起火災(zāi)燃燒范圍不大，附近溫度不高,，燃燒蔓延速度較慢,。這時(shí)，我們應(yīng)該保持頭腦冷靜,，抓住這一滅火有利時(shí)機(jī),，迅速組織人員就近利用滅火器材進(jìn)行撲救，并通過手報(bào)按鈕,、內(nèi)線電話,、無線對講機(jī)等通訊工具向消防監(jiān)控室報(bào)警，同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警,。滅火人員應(yīng)正確掌握滅火器材的使用方法,，以快攻、隔離,、堵截等滅火戰(zhàn)術(shù)方法為主進(jìn)行撲救,。火災(zāi)被撲滅后應(yīng)留人看守現(xiàn)場,，防止死灰復(fù)燃,。

逃生方法：

1、“熟悉環(huán)境,，暗記出口”

2,、“保持冷靜，尋路逃生”

3,、“毛巾妙用,，過濾煙毒”

4、“明辨方向，逃離火場”

5,、“煙霧場所,，匍匐前進(jìn)”

6、“結(jié)繩自救,，脫離險(xiǎn)境”

7,、“堵塞門戶，固守求生”

8,、“身處高樓,，沿梯下跑”

9、“借助器材,，火口脫險(xiǎn)”

10,、“走投無路，廁所避難”

11,、“利用陽臺,，轉(zhuǎn)移疏散”

12、“敲盆晃物,，尋求救援”

5,、怎樣做好各部門防火意識（理論知識講解）。

人的生命只有一次,，當(dāng)你來到這個(gè)世界上的時(shí)候,，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程,，因?yàn)樯豢梢暂喕?！生命對于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛生命,，我們的生活才能幸福美滿?，F(xiàn)在社會生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全,，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右,，死亡20xx多人,，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元,。給國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失,。

因此各部門要嚴(yán)守消防安全管理規(guī)定，不能玩忽職守,，認(rèn)真做好預(yù)防工作，準(zhǔn)確操作各種儀器設(shè)備，正確使用所有設(shè)施,，提高自己的消防安全意識和現(xiàn)場滅火的實(shí)踐能力,。

三、消防安全知識問答,。

1,、我國的消防方針是什么？答:我國的消防方針是:"預(yù)防為主,，防消結(jié)合",。

2、火災(zāi)的危害是什么,？答:火災(zāi)的危害是給人類帶來破壞,、苦難、死亡,。

3,、火災(zāi)的特點(diǎn)是什么？答:火災(zāi)的特點(diǎn):,。

（1）突發(fā)性,。

（2）多變性。

（3）瞬時(shí)性,。

4,、撲救火災(zāi)的幾種方法？答:撲救火災(zāi)的方法有四種:,。

（1）隔離法,。

（2）冷卻法。

（3）窒息法,。

（4）抑制法,。

5、燃燒的幾個(gè)階段,？答:燃燒共分五個(gè)階段:,。

（1）初起階段。

（2）發(fā)展階段,。

（3）猛烈階段,。

（4）下降階段。

（5）熄滅階段,。

6,、干粉滅火器的結(jié)構(gòu)和使用方法？答:干粉滅火器的結(jié)構(gòu)為:噴嘴,、壓把,、保險(xiǎn)栓,、氣瓶、粉桶,、粉管,、膠堵等組成。

7,、火災(zāi)現(xiàn)場逃生的途徑有哪些,？答:火災(zāi)現(xiàn)場逃生的途徑有:門、窗,、安全出口,、消防電梯、疏散樓梯,、逃生滑梯,、陽臺、屋頂,、下水管道,、緊急出口等。

8,、滅火器使用方法,。

a.提起滅火器，拔掉鉛封和安全栓,。

b.對準(zhǔn)火源根部左右掃射,。

9、兩盤水帶使用方法圖,。

a.甩開第一盤,，將第一節(jié)水帶的一個(gè)接口連接在分水器上。

b.將第一盤水帶的另一接口,，連接在第二盤水帶,。

c.甩開第二盤水帶，將其另一端接上水槍,，對準(zhǔn)火源根部,，左右掃射。

幼兒園食品安全培訓(xùn)會議記錄篇四

a,、一般火災(zāi)的處理程序（以下不包括特殊情況）,。

1,、一般情況下,，發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)同時(shí)及時(shí)報(bào)警、同時(shí)組織滅火、同時(shí)組織人員疏散；

b、報(bào)警時(shí)應(yīng)注意什么問題？發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)沉著冷靜，要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小,、報(bào)警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車,。

c,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何救人,？

3,、架梯救人法：利用各種梯和登高工具搶救被困人員；

4,、繩管救人法：利用建筑物的室外各種管道或室內(nèi)可利用的繩索實(shí)施滑降,；

5、控制救人法：用消防水槍控制防火樓梯的火勢,，將人員從防火梯疏散下來,；

《2》自救逃生方法：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)立即組織人員撲火,、疏散并及時(shí)報(bào)警,，必要時(shí)應(yīng)利用各種通道逃生，如：

（1）利用就近門窗,。

（2）利用落水管,。

（3）利用成品布代替繩索。

（4）利用消防水帶代替繩索,。如無任何逃生方法,，可到地面人員看得到的地方大聲呼救。

注意：逃生時(shí)應(yīng)采用彎腰的姿勢,，并利用隨身毛巾或衣物等捂住嘴和鼻子,，以免吸入煙霧中毒，絕不能躲到某個(gè)角落里,。

2,、怎樣使用滅火器，現(xiàn)場示范,；

《1》滅火器的使用方法與滅火類別本公司范圍內(nèi)所配備的滅火器均為abc類干粉滅火器,。

（1）、abc滅火器可以滅哪些種類的火災(zāi),。

1,、撲救a類火災(zāi)；指含碳固體可燃物,，如木材,、棉、毛,、麻,、紙張等燃燒的火【】災(zāi)；

3,、撲救c類火災(zāi),；指可燃?xì)怏w，如煤氣,、天然氣,、甲烷、乙炔,、氫氣等燃燒的火災(zāi),；

4、撲救e類（電氣）火災(zāi)；

（2）,、手提式滅火器的使用方法,。

1、手提滅火器快速奔赴火場,；

2,、到達(dá)火場2—5米（因火勢大小而定）停下，拔下安全銷,；

3,、一手握緊膠管、一手按下壓把,，對準(zhǔn)火焰根部開始噴粉滅火,；

c、使用滅火器時(shí)的注意事項(xiàng),？

1,、最好將滅火器反復(fù)顛倒幾下，使干粉易于噴出,；

2,、滅火器應(yīng)對著火焰的根部噴(掃)射；

3,、人員應(yīng)站立在上風(fēng)口；

3,、怎樣使用室內(nèi)消火栓,，現(xiàn)場示范；

（1）,、消火栓的使用方法,。

1、打開消火栓箱門,；

2,、取出消防水帶，向著火點(diǎn)展開,；

3,、鋪向著火點(diǎn)水帶的那一側(cè)接上水槍；

4,、水帶的另一側(cè)連接消火栓,；

5、握緊水搶頭及水管,，打開消火栓閥門,，即可滅火；

（2）、直流水可以滅哪類火災(zāi),。

1,、撲救。

a類火災(zāi),；

2,、直流水不可以直接用于撲救除a類火災(zāi)以外的火災(zāi)，直流水直接用于其它類時(shí)易造成火災(zāi)擴(kuò)大,，應(yīng)將水柱朝火源的上空噴射,，讓水柱自然下落滅火，防止直接使用時(shí)水流過大造成火勢的擴(kuò)展,。

（3）,、使用消火栓時(shí)的注意事項(xiàng)。

1,、在消火栓箱門無法打開時(shí),，可以用周圍的硬物將玻璃擊碎；

2,、消防水帶應(yīng)平鋪展開,，禁止打結(jié)；

3,、直流水不可撲救帶電電氣火災(zāi),；

4、直流水不可撲救a類火災(zāi)以外的火災(zāi),；

4,、怎樣撲救初起火災(zāi)及逃生方法，現(xiàn)場示范,；撲救初起火災(zāi)：一般來講,，初起火災(zāi)燃燒范圍不大，附近溫度不高,，燃燒蔓延速度較慢,。這時(shí)，我們應(yīng)該保持頭腦冷靜,，抓住這一滅火有利時(shí)機(jī),，迅速組織人員就近利用滅火器材進(jìn)行撲救，并通過手報(bào)按鈕,、內(nèi)線電話,、無線對講機(jī)等通訊工具向消防監(jiān)控室報(bào)警，同時(shí)向公安消防隊(duì)報(bào)警,。滅火人員應(yīng)正確掌握滅火器材的使用方法,，以快攻,、隔離、堵截等滅火戰(zhàn)術(shù)方法為主進(jìn)行撲救,?；馂?zāi)被撲滅后應(yīng)留人看守現(xiàn)場，防止死灰復(fù)燃,。

逃生方法：

1,、“熟悉環(huán)境，暗記出口”

2,、“保持冷靜,，尋路逃生”

3、“毛巾妙用,，過濾煙毒”

4,、“明辨方向，逃離火場”

5,、“煙霧場所,，匍匐前進(jìn)”

6、“結(jié)繩自救,，脫離險(xiǎn)境”

7,、“堵塞門戶，固守求生”

8,、“身處高樓,，沿梯下跑”

9、“借助器材,，火口脫險(xiǎn)”

10,、“走投無路，廁所避難”

11,、“利用陽臺，轉(zhuǎn)移疏散”

12,、“敲盆晃物,，尋求救援”

5、怎樣做好各部門防火意識（理論知識講解）,。

人的生命只有一次,，當(dāng)你來到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的,，但同時(shí)你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程,，因?yàn)樯豢梢暂喕兀∩鼘τ诿恳粋€(gè)人而言都是寶貴的,，只有珍愛生命,，我們的生活才能幸福美滿。現(xiàn)在社會生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全,，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右,，死亡20xx多人,，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元,。給國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失,。

因此各部門要嚴(yán)守消防安全管理規(guī)定，不能玩忽職守,，認(rèn)真做好預(yù)防工作,，準(zhǔn)確操作各種儀器設(shè)備，正確使用所有設(shè)施,，提高自己的消防安全意識和現(xiàn)場滅火的實(shí)踐能力,。

1、我國的消防方針是什么,？答:我國的消防方針是:"預(yù)防為主,，防消結(jié)合"。

2,、火災(zāi)的危害是什么,？答:火災(zāi)的危害是給人類帶來破壞、苦難,、死亡,。

3、火災(zāi)的特點(diǎn)是什么,？答:火災(zāi)的特點(diǎn):,。

（1）突發(fā)性。

（2）多變性,。

（3）瞬時(shí)性,。

4、撲救火災(zāi)的幾種方法,？答:撲救火災(zāi)的方法有四種:,。

（1）隔離法。

（2）冷卻法,。

（3）窒息法,。

（4）抑制法。

5,、燃燒的幾個(gè)階段,？答:燃燒共分五個(gè)階段:,。

（1）初起階段。

（2）發(fā)展階段,。

（3）猛烈階段,。

（4）下降階段。

（5）熄滅階段,。

6,、干粉滅火器的結(jié)構(gòu)和使用方法？答:干粉滅火器的結(jié)構(gòu)為:噴嘴,、壓把,、保險(xiǎn)栓、氣瓶,、粉桶,、粉管、膠堵等組成,。

7,、火災(zāi)現(xiàn)場逃生的途徑有哪些？答:火災(zāi)現(xiàn)場逃生的途徑有:門,、窗,、安全出口、消防電梯,、疏散樓梯,、逃生滑梯、陽臺,、屋頂,、下水管道、緊急出口等,。

8,、滅火器使用方法。

a.提起滅火器,，拔掉鉛封和安全栓,。

b.對準(zhǔn)火源根部左右掃射。

9,、兩盤水帶使用方法圖。

a.甩開第一盤,，將第一節(jié)水帶的一個(gè)接口連接在分水器上,。

b.將第一盤水帶的另一接口，連接在第二盤水帶,。

c.甩開第二盤水帶,，將其另一端接上水槍,，對準(zhǔn)火源根部，左右掃射,。

幼兒園食品安全培訓(xùn)會議記錄篇五

艱苦努力的工作和措施取得的成績可先寫在主體部分的前面,，也可寫在主體部分的后面，這要看那方面的總結(jié),。怎樣寫幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)碛變簣@各項(xiàng)工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

時(shí)光匆匆,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一,、思想工作方面：

經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二、生活衛(wèi)生方面：

每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;。

每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;,。

不把當(dāng)天的活留到第二天再做;,。

廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;。

墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;,。

活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;,。

幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;,。

認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;,。

嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交。

三,、保育工作方面：

為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;。

引導(dǎo)知道玩累了休息;,。

配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

以上四個(gè)方面是我20__年度的工作總結(jié),，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好,。

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一,、教育教學(xué)方面,。

我從本班幼兒的'實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時(shí)積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

二,、常規(guī)工作方面,。

三、安全教育方面,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

四,、家長工作方面,。

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持,。

歲月匆匆而逝,，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。回顧這一學(xué)期的工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。在這里我總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是中班,，主要是配合我班兩位老師的教育工作，并且完成好助教任務(wù),，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況。

一,、關(guān)心孩子,，熱心工作"愛"是無私的，也是做好一位助教的前提,，自從我擔(dān)任了中五班的助教以來,，用心詮釋"愛"，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長,。

二,、手腳勤快、經(jīng)常反思我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,，平時(shí)也看有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，"這件事這樣做的好處在哪,弊端在哪?"等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

三,、工作效果及努力方向這學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),，教師邊念兒歌邊師范："先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干,。"讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解,，學(xué)會正確洗手方法,，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如：會自己搬椅子就坐,，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦手,，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認(rèn)可,。

四,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動在家園互動方面,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)并正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活。

當(dāng)然自己在這學(xué)期,，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,。相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步,，對得起園部對我的信任,，對得起家長的期望，對得起自己的本職崗位,。

一,、政治思想：

本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù),。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會并作記錄,，并認(rèn)真寫好聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育教學(xué)工作：

開學(xué)初，我們根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教學(xué)活動的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角,、手工角、等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月寫教育隨筆，以提高自身的保教水平,。

四,、家長工作：

幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此,。我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,，用心去和他們交流。我愛我的孩子們,，但不會放縱,，該愛的時(shí)候愛，該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán),，我也常與家長聊幼兒期的挫折教育,，我經(jīng)常利用家長接送孩子的時(shí)間與家長交流孩子的一日在園的情況以及詢問孩子在家的情況，在家長園地里我們寫出了每周我們的活動內(nèi)容,，而家長們對我們的活動則給予了極大的支持和幫助,，所以我和家長之間真是溝通無限，家長也十分配合我們教學(xué)工作,。

五,、不足與努力方向：

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài),，活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

一年來,，我們以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升,，在教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步，在家園合作與家長資源充分運(yùn)用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下,。

1、安全工作規(guī)范到位,。

規(guī)范了門衛(wèi)安全管理,，提高了工作效率。制定并嚴(yán)格實(shí)施《門崗,、保安安全工作流程》,，教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位，開展安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)10次,，每周的安全大檢查與落實(shí)及時(shí)到位,，每日安全值班工作要求具體明確;園門口的交通安全落實(shí)到位，幼兒園在大門口進(jìn)行“大手牽小手,，安全出門口”的溫馨提示;本學(xué)期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。

2,、保健工作規(guī)范發(fā)展,。

工作中，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健檢查和記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;規(guī)范幼兒一日活動內(nèi)容,，各項(xiàng)操作和記錄規(guī)范有序;衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范;本年度幼兒園無一例傳染病發(fā)生。

3,、幼兒健康快樂成長,。

幼兒園加強(qiáng)對日常保教工作的指導(dǎo)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?，鼓?lì)教師組織有利于幼兒開闊視野的實(shí)踐活動,，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實(shí)踐的機(jī)會與條件,，確保幼兒充足的戶外活動時(shí)間,，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律;按照季節(jié)變化及時(shí)調(diào)整了幼兒一日作息時(shí)間，確保各項(xiàng)活動及時(shí)有效開展,。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)期工作計(jì)劃,、周工作計(jì)劃和一日活動安排,，各項(xiàng)活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來;以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動,，在“六一”,、“元旦”全面展示了幼兒健康、藝術(shù),、語言,、社會等領(lǐng)域的發(fā)展。

4,、活動區(qū)創(chuàng)建有所突破,。

教師利用身邊的廢舊材料，創(chuàng)設(shè)活動區(qū),，制作出了集科學(xué)性,、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具,，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項(xiàng)活動,，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨(dú)具匠心,，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧,，還豐富了幼兒園玩教具資源。

5,、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

幼兒園為教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會與條件,，培訓(xùn)后及時(shí)記錄,、反思和總結(jié)，開闊教師視野,。圍繞《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開展園本培訓(xùn),，由幼兒園骨干教師和班組長擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)，教師們在準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)和交流的過程中自我學(xué)習(xí),、相互學(xué)習(xí)，達(dá)到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標(biāo),。

6,、開好兩次家長會。

開學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計(jì)劃的傳達(dá),，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結(jié),，讓每一個(gè)家長明確班級的培養(yǎng)目標(biāo)和需要家長配合的工作，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎(chǔ),。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報(bào),，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結(jié),，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合,。

7,、家長進(jìn)課堂活動豐富多彩。

各班都開展了豐富多彩的家長進(jìn)課堂活動,。托班的故事爸爸和故事媽媽,，讓家長資源充分發(fā)揮，小朋友體驗(yàn)著和老師講故事不一樣的感受;小班的親子制作其樂融融;中班的茶文化更是專業(yè)水平高,，幼兒興趣濃;大班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物,，讓家長體驗(yàn)到做母親的成功與偉大。家長們走進(jìn)課堂,，與孩子,、老師一起活動的過程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程。正是這樣一個(gè)融合與互助的過程,，才讓家園形成有效的合作，更好地對幼兒實(shí)施教育,。

幼兒園食品安全培訓(xùn)會議記錄篇六

1,、所有員工必須接受消防知識及實(shí)用技能的培訓(xùn)，必須做到一懂,、二知,、三會,。一懂:緊急情況下安全疏散，二知:火警電話號碼119滅火器材的放置地點(diǎn)和位置,，三會:會報(bào)火警會使用滅火器會撲救初起火,。

2、結(jié)合酒店及員工所在崗位的特點(diǎn),，做好針對性的消防培訓(xùn)。

3,、定期做消防演習(xí)及消防知識的再培訓(xùn),。

4,、入職員工須經(jīng)過保衛(wèi)消防培訓(xùn)后,，方可上崗,。

幼兒園食品安全培訓(xùn)會議記錄篇七

地點(diǎn)：__。

組織部門：工程部,。

主持人：__,。

會議內(nèi)容,。

__：手提式干粉滅火器適應(yīng)火災(zāi)和使用方法碳酸氫鈉干粉滅火器適用于易燃、可燃液體,、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)；磷酸銨鹽干粉滅火器除可用于上述幾類火災(zāi)外,，還可撲救固體類物質(zhì)的初起火災(zāi)。但都不能撲救金屬燃燒火災(zāi),。

滅火時(shí),，如在室外，應(yīng)選擇在上風(fēng)方向噴射,。使用的干粉滅火器若是內(nèi)置式儲氣瓶的或者是儲壓式的,，操作者應(yīng)先將開啟把上的保險(xiǎn)銷拔下,，然后握住噴射軟管前端噴嘴部,，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進(jìn)行滅火,。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時(shí),，一手應(yīng)始終壓下壓把,，不能放開,，否則會中斷噴射,。當(dāng)干粉噴出后，迅速對準(zhǔn)火焰的根部掃射,。

體在金屬容器中燃燒時(shí)間過長,，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點(diǎn)，此時(shí)極易造成滅火后再復(fù)燃的現(xiàn)象,，若與泡沫類滅火器聯(lián)用,，則滅火效果更佳,。使用磷酸銨鹽干粉滅火器撲救固體可燃物火災(zāi)時(shí)，應(yīng)對準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射,，并上下、左右掃射,。如條件許可,，使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅,。

滅火的基本措施,。

按照燃燒原理,，一切滅火方法的原理是將滅劑直接噴射到燃燒的物體上?；蛘邔缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇奈镔|(zhì)上,，使其不因火焰熱輻射作用而形成新的火點(diǎn),。

冷卻滅火法,。

這種滅火法的原理是將滅火劑直接噴射到燃燒的物體上,，以降低燃燒的溫度于燃點(diǎn)之下,，使燃燒停止,?；蛘邔缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇奈镔|(zhì)上,，使其不因火焰熱輻射作用而形成新的火點(diǎn),。冷卻滅火法是滅火的一種主要方法,，常用水和二氧化碳作滅火劑冷卻降溫滅火,。滅火劑在滅火過程中不參與燃燒過程中的化學(xué)反應(yīng),。這種方法屬于物理滅火方法,。隔離滅火法隔離滅火法是將正在燃燒的物質(zhì)和周圍未燃燒的可燃物質(zhì)隔離或移開,，中斷可燃物質(zhì)的供給，使燃燒因缺少可燃物而停止,。具體方法有：

1,、把火源附近的可燃,、易燃,、易爆和助燃物品搬走；

2,、關(guān)閉可燃?xì)怏w、液體管道的閥門,，以減少和阻止可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū),；

3、設(shè)法阻攔流散的易燃,、可燃液體,；

4,、拆除與火源相毗連的易燃建筑物,，形成防止火勢蔓延的空間地帶,。

窒息滅火法,。

窒息滅火法是阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒區(qū)或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅的滅火方法,。

具體方法是：

1,、用沙土、水泥,、濕麻袋,、濕棉被等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋燃燒物；

2,、噴灑霧狀水、干粉,、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物；

3,、用水蒸氣或氮?dú)?、二氧化碳等惰性氣體灌注發(fā)生火災(zāi)的容器,、設(shè)備；

4,、密閉起火建筑,、設(shè)備和孔洞；

5,、把不燃的氣體或不燃液體（如二氧化碳,、氮?dú)狻⑺穆然嫉龋﹪姙⒌饺紵飬^(qū)域內(nèi)或燃燒物上,。

滅火器保養(yǎng),、管理制度。

一,、目的。

為加強(qiáng)滅火器保養(yǎng),、管理工作，確?；馂?zāi)發(fā)生后每一個(gè)滅火器都能確實(shí)有效的用于滅火,，在第一時(shí)間撲滅初期火災(zāi),，減少人員傷亡,、物資損失,。

二,、職責(zé)由公司職能部門及各項(xiàng)目部負(fù)責(zé),。

三,、內(nèi)容,。

（一）滅火器在運(yùn)輸和存放中，應(yīng)避免倒放,、雨淋,、曝曬、強(qiáng)輻射和接觸腐蝕性物質(zhì),。

（三）滅火器放置處,，應(yīng)保持干燥通風(fēng)，防止筒體受潮腐蝕,。應(yīng)避免日光曝曬和強(qiáng)輻射熱,，以免影響滅火器正常使用。

（四）滅火器應(yīng)按制造廠規(guī)定的要求和檢查周期,，進(jìn)行定期檢查,。滅火器的檢查內(nèi)容：

1、滅火器壓力表的外表面不得有變形,、損傷等缺陷,，否則應(yīng)更換壓力表,；

2、壓力表的指針是否指在綠區(qū)（綠區(qū)為設(shè)計(jì)工作壓力值）,，否則應(yīng)充裝驅(qū)動氣體,；

3、滅火器噴嘴是否有變形,、開裂,、損傷等缺陷，否則應(yīng)予以更換,；

6,、滅火器的橡膠、塑料件不得變形,、變色,、老化或斷裂，否則必須更換,；

7,、手提式二氧化碳滅火器，必須采用壓把式閥門,；

9,、簡易式滅火器不得重復(fù)灌充維修。簡易式滅火器是指充裝量小于1kg并由一只手指開啟的不可重復(fù)充裝使用的貯壓式滅火器,。

（五）滅火器一經(jīng)開啟,，即使噴出不多，也必須按規(guī)定要求進(jìn)行再充裝再充裝應(yīng)由專業(yè)維修部門按制造廠規(guī)定的要求和方法進(jìn)行,，不得隨便更改滅火劑的品種,，重量和驅(qū)動氣體壓力。

（六）滅火器經(jīng)功能性檢查發(fā)現(xiàn)存在問題的,，必須委托有維修資質(zhì)的維修單位進(jìn)行維修,，更換已損件、筒體進(jìn)行水壓試驗(yàn),、重新充裝滅火劑和驅(qū)動氣體,。維修單位必須嚴(yán)格落實(shí)滅火器報(bào)廢制度。滅火器每五年和每次再充裝前要對其主要受壓部件,，如器頭,、筒體等應(yīng)進(jìn)行水壓試驗(yàn)，合格者方可繼續(xù)便用,。試驗(yàn)后應(yīng)及時(shí)干燥處理,，并檢查內(nèi)壁，不應(yīng)有明顯銹蝕,。水壓試驗(yàn)不合格,，不準(zhǔn)用焊接等方法修復(fù)使用,。

（七）經(jīng)維修部門修復(fù)的滅火器，應(yīng)有消防監(jiān)督部門認(rèn)可的標(biāo)記,，并注以維修單位名稱及維修日期,。

（八）滅火器無論是使用過還是未經(jīng)使用過，從生產(chǎn)日期(每具滅火器的筒體上都

有生產(chǎn)日期)算起,，達(dá)到規(guī)定的維修年限后必須送維修單位進(jìn)行維修,，達(dá)到報(bào)廢年限的必須報(bào)廢，維修中筒體經(jīng)水壓試驗(yàn)不合格的滅火器也必須報(bào)廢,。(九)管理處必須加強(qiáng)對滅火器的日常管理和維護(hù),。要建立“滅火器臺帳”，登記類型,、配置數(shù)量,、設(shè)置部位和維護(hù)管理的責(zé)任人；明確維護(hù)管理責(zé)任人的職責(zé),。

（十）管理處要對滅火器的維護(hù)情況至少每季度檢查一次,，檢查內(nèi)容包括：責(zé)任人維護(hù)職責(zé)的落實(shí)情況,，滅火器壓力值是否處于正常壓力范圍,，保險(xiǎn)銷和鉛封是否完好，滅火器不能挪作它用,，擺放穩(wěn)固,，沒有埋壓，滅火器箱不得上鎖,，避免日光曝曬和強(qiáng)輻射熱,，滅火器是否在有效期內(nèi)等，要將檢查滅火器有效狀態(tài)的情況制作成“滅火器檢查記錄”,，存檔以利查證,。夏妙水：公司各處室及各項(xiàng)目部一定要時(shí)刻關(guān)注消防安全管理，建立并完善相應(yīng)的管理制度,，配備好各種滅火器材并保證其完好率100%,，組織好義務(wù)消防隊(duì)伍，并定期進(jìn)行教育培訓(xùn),，使他們真正掌握各種滅火方法,；嚴(yán)格動火審批和動火的管理，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生,。

幼兒園食品安全培訓(xùn)會議記錄篇八

會議內(nèi)容,。

1、新《消防法》的內(nèi)容,。

2,、火場逃生方法和注意事項(xiàng),。

3、滅火器的使用方法,。

4,、火災(zāi)疏散逃生演練。

請專業(yè)人員通過現(xiàn)場講解,，指導(dǎo)如何檢查和使用滅火器,，并組織人員進(jìn)行火災(zāi)現(xiàn)場滅火演示。通過親身體驗(yàn),，讓店員消除了火場緊張心理,，系統(tǒng)地掌握滅火器撲救火災(zāi)的基本要領(lǐng)和處置方法，夯實(shí)了店員的消防安全基礎(chǔ),，以應(yīng)對火災(zāi)的發(fā)生,。