心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇一

在xxxx年中,，項(xiàng)目組成員不僅通過調(diào)研,，編制了商業(yè)計(jì)劃書、開展了可行性研究,，進(jìn)行了模擬企業(yè)運(yùn)行和參加企業(yè)實(shí)踐,。

在創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施的這一年多的過程中，有痛苦有快樂,，有付出也有成長(zhǎng),。這一年，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān),，讓我從一個(gè)對(duì)市場(chǎng)一無所知的菜鳥一步步摸索,，通過分析與調(diào)研，帶領(lǐng)隊(duì)員探知未來再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景,；這一年,，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，讓我知道面對(duì)困難除了克服別無出路；這一年,，讓我知道了什么叫執(zhí)行力,，從閑散到充實(shí)，從做事拖拉到雷厲風(fēng)行,，我看到了自己在一步步成長(zhǎng),；這一年，讓我體會(huì)了什么叫團(tuán)隊(duì),，一起工作,，一起熬夜，相互慰藉,，相互鼓勵(lì),，我感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)真正的戰(zhàn)斗力；這一年,，讓我知道了什么叫創(chuàng)新,，創(chuàng)新不是天馬星空的想象，創(chuàng)新是創(chuàng)造是改變,，是為了滿足社會(huì)需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神,。下面我將簡(jiǎn)要介紹下我的收獲：

項(xiàng)目確定之后，一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前,，如對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷,、再制造核心技術(shù)、商業(yè)計(jì)劃書,、工程經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容都了解較少,，我們必須通過自學(xué)相關(guān)知識(shí)，集體討論分享資源,、交流信息,，尋求解決問題的方法。在項(xiàng)目實(shí)施過程中,，我們由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為積極主動(dòng)的自主求學(xué),，心態(tài)發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)效率也明顯提高,，掌握新知識(shí)的速度明顯加快,。隨著項(xiàng)目的逐步推進(jìn)，我們查找文獻(xiàn),、獲取重要信息的能力，以及分析,、歸納,、解決問題的能力逐步提高,，得到所需信息的時(shí)問明顯縮短。

參與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目之前,，我們學(xué)到的都只是一些理論知識(shí),，與企業(yè)實(shí)際的需求匹配度不高，所學(xué)知識(shí)離散,、小系統(tǒng),。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們以實(shí)際需求為導(dǎo)向,，需綜合學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面的各課程知識(shí),，活學(xué)活用，以解決具體問題,，專業(yè)與非專業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合,，所學(xué)知識(shí)更系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果明顯增強(qiáng),。

項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要學(xué)生的通力協(xié)作與配合,。項(xiàng)目確定初期，我們先分頭查閱資料,，再進(jìn)行集體交流討論,，在較短的時(shí)問內(nèi)獲取了大量信息，了解了再制造相關(guān)方面的知識(shí),，制訂了項(xiàng)目的實(shí)施方案,，項(xiàng)目申報(bào)書，順利通過了申報(bào)評(píng)審環(huán)節(jié),。完成項(xiàng)目需要投入大量的時(shí)問與精力,，這不是一個(gè)人單槍匹馬就可以做到的，需要大家相互配合,。每個(gè)人都要努力貢獻(xiàn)自己的力量,，盡可能多承擔(dān)一些工作。同時(shí),，團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的合作需要我們不斷的磨合,，學(xué)會(huì)傾聽大家的意見和分享你的看法，做到尊重每一個(gè)你的組員,，成員之間應(yīng)互相幫助,，高效快速的完成本項(xiàng)工作，以便盡快進(jìn)行下一項(xiàng)工作,。參與此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目讓我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)問,，更加理解協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的真諦，這對(duì)我的團(tuán)結(jié)意識(shí)、協(xié)作意識(shí),、個(gè)人能力的培養(yǎng)提供了一個(gè)寶貴的平臺(tái),。

我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想、觀念,，利用自己的知識(shí),、能力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)需要投進(jìn),，需要知識(shí),、更需要能力。對(duì)于想要自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說,，在大學(xué)期間就應(yīng)該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí),、創(chuàng)業(yè)精神，為未來的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ),。創(chuàng)業(yè)的路很艱難,，對(duì)于剛剛步進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生來說，具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情,，創(chuàng)業(yè)的意識(shí),，對(duì)于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風(fēng)險(xiǎn)，缺乏思想預(yù)備,，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金,、經(jīng)驗(yàn)及基本思路。其實(shí),，創(chuàng)業(yè)意識(shí)是一種個(gè)性傾向,，包括創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī),、創(chuàng)業(yè)愛好,、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分,。目前就業(yè)題目是一個(gè)全球性的題目,，在就業(yè)的壓力下，大學(xué)生因生存,、尊嚴(yán)需要以及個(gè)性特點(diǎn)產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)很普遍,。

當(dāng)今的社會(huì)，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,，人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化,，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)共存，風(fēng)險(xiǎn)與利益同在,，大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時(shí),，也要審時(shí)度勢(shì)。一方面要客觀的對(duì)自己的能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì),。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識(shí),、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識(shí)等,。另一方面，也要了解社會(huì),，了解市場(chǎng),，了解投資的環(huán)境等，同時(shí)要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的`題目與風(fēng)險(xiǎn),。

策法規(guī)的了解,；未來企業(yè)生存的資本、條件,、根基,；自己抗挫折的能力、思辨能力,、組織協(xié)調(diào)能力,；未來創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營(yíng)方針,、經(jīng)營(yíng)策略,；自己的合作精神、專業(yè)能力,、自身的綜合素質(zhì)等,。創(chuàng)業(yè)不是兒戲，創(chuàng)業(yè)需要思想,，還需要奮斗的精神,，堅(jiān)韌的信念，最重要的是自己的行動(dòng),、堅(jiān)實(shí)的腳步,。

通過這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也讓我看到了自己的不足以及與隊(duì)友之間的差距,。在以后的學(xué)習(xí)生活過程中，我也將不斷修正提升自己,。衷心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事,，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才，提高大家的創(chuàng)業(yè)水平,，鼓勵(lì)大家“創(chuàng)新,，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)未來”。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇二

我是山東大學(xué)的交流生,，因?yàn)樵谶@邊交流課程比較少閑來無事,，所以參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。下面是我在培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)：

剛開始參加培訓(xùn)時(shí),，我有一點(diǎn)失望,。因?yàn)槲腋杏X到大家什么都不懂，邱老師就讓他們組隊(duì),。當(dāng)時(shí)對(duì)老師培訓(xùn)的程序有了一些不滿,。比如說，老師讓第一個(gè)團(tuán)隊(duì)介紹一下自己的公司,，他們的公司名稱不符合規(guī)范(行政區(qū)劃,、名稱、公司的性質(zhì))他們的只不過是個(gè)名稱,。老師做了糾正并進(jìn)行了講解,，但是第二個(gè)團(tuán)隊(duì)也犯了同樣的錯(cuò)誤，如果說情有可原的話,，那第三個(gè)團(tuán)隊(duì)就無法原諒了,，他們竟然也犯了同樣的錯(cuò)誤!作為一名場(chǎng)外觀戰(zhàn)的，真的很氣惱!當(dāng)天下午結(jié)束后,，我在博客上寫到：

今天去聽了一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn),一整天啊,累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法,權(quán)且記下:,。

通過這個(gè)培訓(xùn),我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全!但是,現(xiàn)實(shí)......哎!

那些哥們啊,他們連企業(yè)的名稱由什么構(gòu)成都不懂啊,還在大談創(chuàng)業(yè),可謂勇氣可嘉,但智慧不足啊(不過我連勇氣都沒有)!大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為什么成功率極低,可以看出點(diǎn)端倪來吧!由此我懂了,理論不能說不重要啊,大家雖然反對(duì)紙上談兵,但是沒有這一段時(shí)間的紙上談兵,想真打仗是萬萬不行的,當(dāng)然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重啊!

純屬個(gè)人觀點(diǎn),或有偏激,望見諒!!!

但是隨著后面兩天的培訓(xùn)，我的想法慢慢有了轉(zhuǎn)變,，我不再認(rèn)為老師的程序有什么不對(duì)的地方了,，因?yàn)閰?zhàn)的團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)再慢慢積累，最后大家都了解了創(chuàng)業(yè)的過程,，包括我們場(chǎng)外的,。他們的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想也日臻完美!

絀啊!今后一定要加強(qiáng)鍛煉。參加了這次培訓(xùn),，我受益匪淺,，我想這必將成為我在這一年交流生活的一大亮點(diǎn)，這要感謝邱巖老師,，感謝就業(yè)辦!

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面小編給大家整理大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)大全，希望大家喜歡,！

聽了彭教授《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》講座后,，我覺得自己仿佛進(jìn)行了一次與前輩的對(duì)話,，收獲頗多。作為當(dāng)代大專學(xué)生,，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),，這也往往造就了我們這些學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。

當(dāng)然創(chuàng)業(yè)之前,，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì)，這個(gè)時(shí)候我想到剛剛開學(xué)的時(shí)候,，一位已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長(zhǎng)給我們開設(shè)的講座,，他系統(tǒng)的介紹了一個(gè)從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人員所應(yīng)具備的能力與素質(zhì)。學(xué)長(zhǎng)的講述使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和今后努力的方向,。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡(jiǎn)單,，更不要說我們這些連大學(xué)生都不是的學(xué)生創(chuàng)業(yè)了。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值,。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸,，富爸爸》的故事告訴我們,，創(chuàng)業(yè)的成功與否不與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地,，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力就好比比爾蓋茨,，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用,，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力,，也就是需求會(huì)無限增大。

我們都看過《誰動(dòng)了我的奶酪》,，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們,，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完,，不注意保存就會(huì)變質(zhì),。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì),，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想,。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為一位大專學(xué)生,，往往急于求成,、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，常常盲目樂觀,，我們這些剛剛踏入社會(huì)的學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí),，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng),，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

大學(xué)是追逐自己的理想,、興趣的人生關(guān)鍵階段,。我覺得在大學(xué)里培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好對(duì)于個(gè)人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好的時(shí)候無形地就是創(chuàng)新了個(gè)人獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)方式,。創(chuàng)新,，往往就是在個(gè)人的興趣愛好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。我國(guó)偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,?！笨梢娝貏e強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師,，興趣是感情的體現(xiàn),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實(shí)上,，只有感興趣才能自覺地,、主動(dòng)地、竭盡全力去觀察它,、思考它,、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想,，或進(jìn)行知識(shí)的移植，做出新的比較,，綜合出新的成果,。

也就是說強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn)、敢于闖天下,、敢于參與競(jìng)爭(zhēng)的支撐，是創(chuàng)新思維的營(yíng)養(yǎng),。如李開復(fù)老師就是一個(gè)很好的例證,，他在大學(xué)期間，原來是就讀于法律系,，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè),。偶然有一天，李開復(fù)老師接觸了計(jì)算機(jī),，他覺得他仿佛對(duì)這個(gè)知識(shí)很感興趣,，于是他毅然放棄當(dāng)時(shí)熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)。也正是因?yàn)檫@樣,，李老師才有了今天的成就,。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者。從中可以看出,，大學(xué)時(shí)追逐自己理想,、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段。

科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù),、新工藝,，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品,，提高產(chǎn)品質(zhì)量,，提供新服務(wù)的過程,。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位正在學(xué)習(xí)的學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神,，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在如今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,、產(chǎn)品生命周期短,、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新,，就會(huì)滅亡,。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力,，是成功的保障,。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉,，為以后自己在就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

就我個(gè)人觀點(diǎn),，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非,，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,，荒廢了學(xué)業(yè),，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷,。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻：火焰與海水,?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?海水象征著廣袤無邊,、深邃而又冷酷,。

沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者,，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛,，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn),。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解,。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向,，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己,，提高自己。無論做什么事情,，都是一個(gè)自我提升的過程,。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，無論最后成功或是失敗,，都是人生的財(cái)富,。

在這八天的課程中，我們發(fā)生了很多事情,，認(rèn)識(shí)了很多人,，更接觸到了在學(xué)校學(xué)不到的東西,。在訓(xùn)練營(yíng)中，我們深刻體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的難處,。做一個(gè)路演ppt就成了對(duì)團(tuán)隊(duì)的巨大考驗(yàn)。老師說國(guó)賽的團(tuán)隊(duì)路演要在下面練習(xí)好幾十遍,，時(shí)間掌握的要很精確,，ppt做的要重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔明了,。牛老師也和我們分享了他們創(chuàng)業(yè)的一些有事兒,，有趣但也讓我有了很多體會(huì)。高度決定視野,，細(xì)節(jié)決定成敗。和優(yōu)秀的人在一起,，你也會(huì)變得更優(yōu)秀,。

在整個(gè)訓(xùn)練過程中,，我們跟著老師的講解,，了解到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的書寫規(guī)范和基本結(jié)構(gòu),，即產(chǎn)品研發(fā)方面要寫產(chǎn)品計(jì)劃,，生產(chǎn)服務(wù)方面要寫生產(chǎn)計(jì)劃，市場(chǎng)營(yíng)銷方面包括市場(chǎng)調(diào)研，營(yíng)銷計(jì)劃兩方面，人力資源方面主要寫管理團(tuán)隊(duì),，資本財(cái)務(wù)方面包括財(cái)務(wù)計(jì)劃,，盈利計(jì)劃,，融資計(jì)劃和風(fēng)險(xiǎn)分析四部分，戰(zhàn)略布局主要寫戰(zhàn)略構(gòu)想,，包括商業(yè)機(jī)會(huì),，宏觀環(huán)境和戰(zhàn)略規(guī)劃,。有了一份完美的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書才能做出一份精美的路演ppt，而我們?cè)谥谱鱬pt過程中,，就面臨著巨大的挑戰(zhàn),，讓我們深刻體會(huì)到實(shí)踐的難處。理論知識(shí)總是相對(duì)容易的,，而真正操作起來,，就難了很多倍。這也告訴我們,，紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。

溝通是一項(xiàng)人際交往必不可少的技能,。有了良好的溝通才能有事半功倍的效果,。老師告訴我們，有效溝通的六大步驟,，即事前準(zhǔn)備,，確認(rèn)需求，闡述觀點(diǎn),，處理異議,，達(dá)成協(xié)議和共同實(shí)施。在老師風(fēng)趣幽默的講解中,，我意識(shí)到自己溝通方面的問題,，也更加敢于去和陌生人溝通交流，最后一天的模擬經(jīng)營(yíng)就是這樣,。老師重新分組,，我們彼此都不熟悉，但我們都能有好的交流想法,，協(xié)作配合,，到最后在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)前進(jìn),，一起虧損,，一起盈利，享受經(jīng)營(yíng)過程中帶來的快樂,。我想這就是溝通的魅力,，讓陌生人變成戰(zhàn)友，變成好朋友,。

在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)中,，最深的體會(huì)就是要善于思考，多動(dòng)手動(dòng)腦,，很多時(shí)候很多事情都需要自己去找文獻(xiàn)查資料,，確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力,，所以每一步都需要獨(dú)立思考,。在創(chuàng)新方面,，首先要明確一個(gè)方向和目標(biāo)，方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)項(xiàng)目的核心,，只有明確方向,，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果,。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面著手,，而這些點(diǎn)子不是憑空想出來的，而是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活的需求痛點(diǎn),，經(jīng)濟(jì)發(fā)展大方向確定的,，所以我們還是要多讀書，多看新聞,，關(guān)注國(guó)家的大事和行業(yè)發(fā)展前景,，一旦形成一個(gè)有可行性的目標(biāo)之后，就要為之不懈努力,，開創(chuàng)自己的小事業(yè),。

在培訓(xùn)結(jié)束后，我也對(duì)自己做了一些反思,，也明確了自己的小目標(biāo),，看淡了很多事情，視野開闊了很多,，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)了很多,。雖然過去的已經(jīng)無法挽回，我也不是最優(yōu)秀的那一個(gè),，但我已經(jīng)有了一顆堅(jiān)定的心,，奔著我的目標(biāo)前進(jìn)，即便路上驚濤駭浪,，我也會(huì)勇往直前,。悟已往之不諫，知來者之可追,，最后的兩年大學(xué)時(shí)光里,，我會(huì)珍惜每一天，充實(shí)自己,，努力奮斗,，變得更加優(yōu)秀。

__年,，我們組成功申請(qǐng)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，6月在熊非老師的指導(dǎo)下開始了我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的研究。至今已經(jīng)過去了三個(gè)多月了,，在這三個(gè)多月的創(chuàng)新研究過程中我們遇到過一些困難,，同時(shí)也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果,，在研究過程中我們的求知欲愈發(fā)強(qiáng)烈，實(shí)驗(yàn)操作更加熟練,，實(shí)踐能力也明顯有所提高,。

碘化—_射線造影劑，尤其是以碘海醇為代表的非離子型n—烷基化—酰胺基—三碘苯基化合物,，在過去的幾十年中已取得了重大的商業(yè)成功,，所以本次創(chuàng)新研究項(xiàng)目具有實(shí)際的研究?jī)r(jià)值,。在項(xiàng)目剛剛申請(qǐng)成功的時(shí)候,，我們小組通過對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)期刊、文獻(xiàn)進(jìn)行了查閱,、了解到一些與我們創(chuàng)新項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí),。并且在熊非老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了美國(guó)化學(xué)文摘ca網(wǎng)絡(luò)版scifinder文獻(xiàn)查詢軟件的具體使用方法,，并順利借助使用復(fù)旦大學(xué)圖書館購(gòu)買的scifinder文獻(xiàn)查詢軟件賬號(hào)全面系統(tǒng)地完成了對(duì)碘海醇化學(xué)合成文獻(xiàn)資料的調(diào)研整理工作,。隨后結(jié)合導(dǎo)師和我們?cè)谟袡C(jī)方面的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，以及實(shí)驗(yàn)成本方面的考慮后設(shè)計(jì)出了一條以間苯二甲酸為起始原料,，由硝化反應(yīng),、酯化反應(yīng)、酰胺化反應(yīng),、還原反應(yīng),、碘代反應(yīng)、酰胺化反應(yīng),、n—烷基化反應(yīng)等七步反應(yīng)所結(jié)合的合成路線,。

終于在我們對(duì)合成路線進(jìn)行實(shí)際的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，產(chǎn)品驗(yàn)證中取得了一些階段性的結(jié)果?，F(xiàn)已優(yōu)化出了前兩部反應(yīng)的最優(yōu)反應(yīng)條件,，合成出與市售的5—硝基—1，3—苯二甲酸甲酯標(biāo)準(zhǔn)品經(jīng)過常見物理常數(shù)純度和質(zhì)量一致的中間產(chǎn)品,。隨后我們將完成余下的幾部合成反應(yīng),，以得到我們最終應(yīng)該獲得的產(chǎn)物。在前兩步的條件優(yōu)化過程中我們遇到過很多與專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)的問題,，在各種問題前面我們都積極利用各種文獻(xiàn)查詢軟件,，查閱圖書期刊相關(guān)資料，和導(dǎo)師一起討論得到解決方案,，跨越障礙,。在實(shí)驗(yàn)中失敗的情況也是必不可免的，但是我們堅(jiān)持著,，利用我們所學(xué)過的知識(shí)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的調(diào)研來找出我們失敗的原因,，最后得出解決的方法,。在這些過程中我們初嘗到失敗的滋味，但是我們都及自己樂觀地面對(duì)這些問題,，在熊非老師的指導(dǎo)下我們想出一系列的解決方法,，最終克服我們所面臨的困難。

我們?cè)谧约簩ふ覇栴},，解決問題的過程中明白了,，并不是所有的實(shí)驗(yàn)研究都是一帆風(fēng)順的，我們需要早困難和失敗中前進(jìn),，只有迎刃而上才可以到達(dá)最終的成功,。希望我在這次研究中越挫越勇，學(xué)到更多的東西,。此外我們還明白了在化學(xué)合成反應(yīng)中每一步都是至關(guān)重要的,，一個(gè)成功的合成路線，必須要確保每步反應(yīng)中的條件最優(yōu)化,，以及每步反應(yīng)的產(chǎn)物都要進(jìn)行驗(yàn)證純度和質(zhì)量的驗(yàn)證,，只有保證了每步反應(yīng)的反應(yīng)程度和準(zhǔn)確性后，才可以保證最后產(chǎn)品的產(chǎn)率和純度,。這次創(chuàng)新研究使我們每個(gè)成員在化學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)實(shí)際結(jié)合方面都取得了很大的進(jìn)步,。

在整個(gè)合成過程中我們盡量控制成本，熊非老師和我們盡量利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備儀器條件來解決我們?cè)趯?shí)際研究過程中所遇到的問題,，但還是花費(fèi)很多的`時(shí)間和精力考慮實(shí)驗(yàn)的成本解決方案,，以至于實(shí)驗(yàn)進(jìn)度有所減緩。所以在后期的實(shí)驗(yàn)研究中我們希望有更多時(shí)間和成本來支持我們的項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)研究,，以取得更好的研究結(jié)果,。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系,。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù),，以創(chuàng)造價(jià)值的過程,。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源,。

同時(shí),，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗,，所以大學(xué)生是否自信,、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要,。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí),、把握經(jīng)營(yíng)方向,、提高商業(yè)能力。

不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向,，很容易走入誤區(qū),。其實(shí)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代,，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立賺第一分錢,，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè),、就業(yè)是大有可為的,，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤,，大學(xué)生“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”,，可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力,。

體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段,。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華,、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì),、素質(zhì),，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的進(jìn)一步深入發(fā)展,，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)即將步入大學(xué)生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,，就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國(guó)的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低,，而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升,。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用,，真正成為應(yīng)用型人才,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國(guó)興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,，可能會(huì)失敗,，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走,，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我,。我們需要先權(quán)衡自身,，然后做出合理可行的決_。

創(chuàng)業(yè)也講究“天時(shí),、地利,、人和”。事實(shí)也的確如此,。如果一個(gè)人在選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,，不能去把握天時(shí)，地利和人和,，那么所取得的成功也必將有限,。

第一，找對(duì)項(xiàng)目,，選擇比努力更重要,，這是成功的第一關(guān)鍵;。

第二,，找對(duì)貴人,，我們沒有經(jīng)驗(yàn)，跟對(duì)人做對(duì)事,，少走很多彎路;,。

第三，持續(xù)不斷的幫貴人做事,，成功的關(guān)鍵就是堅(jiān)持不斷,，這樣才有成功的可能，不是因?yàn)橄Ｍ艌?jiān)持,，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望!最后,，命運(yùn)掌握在自己手中,，不是在別人嘴中!除此之外,，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”,，其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài)，歷經(jīng)磨難的心態(tài),，快樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài),，一_會(huì)成功的心態(tài)，這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提,，具備了這些心態(tài),，就是選擇什么項(xiàng)目了。

首先你要分析下自己擅長(zhǎng)什么，適合做什么,，做自己感興趣的最重要,，當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場(chǎng)情況、當(dāng)前的資金情況而_,，如果說還理不清這些,，說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟,，比如美特斯邦威,、森馬這樣的店，還都不錯(cuò),，如果是年輕人,，還可以從事未來最熱門的行業(yè)“電子商務(wù)”，投資小回收快,，也是二十一世紀(jì)國(guó)家重點(diǎn)倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè),，很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè),，選擇什么項(xiàng)目,，還要把各方面都分析透徹了，不要盲目投資,。我個(gè)人覺得這些都是很有道理的,。

第四,，敢于嘗試的勇氣;這個(gè)是最為重要的,，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧，更需要邁出第一步的勇氣,。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),，你再有智慧，再有經(jīng)驗(yàn),，再聰明,，就是不敢邁出第一步，去嘗試他,。這次機(jī)會(huì)也會(huì)離你而去的,。

第五，持之以恒的恒心,，創(chuàng)業(yè),，不是今天做，明天就有回報(bào)的,，他也許需要一個(gè)星期,、一個(gè)月、一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個(gè)過程,，你必須堅(jiān)持下來,，才有可能成功的。你要給你自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由,，這樣,，你才有可能成功。如果中途放棄,，那只能以失敗而告終,，最大的失敗就是放棄。

第六,，選擇一個(gè)比較有前景的項(xiàng)目,。如果現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目很火，你去做一段時(shí)間,，它就沒有什么了,，那不僅浪費(fèi)金錢，而且浪費(fèi)了時(shí)間的,。

當(dāng)然,，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。要想成功的創(chuàng)業(yè),，還有很多的外在因素，其中還有不確_因素,。所以說創(chuàng)業(yè)絕對(duì)不是一天兩天就能搞_的事情,。作為一名即將步入大學(xué)生的我，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),，為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇四

熱愛生活，關(guān)注生活,，享受生活是創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ),，試想一下，如果你都不熱愛生活,，對(duì)生活是一種漠視和冷淡,，你又怎會(huì)去關(guān)注生活呢，不關(guān)注生活創(chuàng)新又從何來,，創(chuàng)新不可能憑空而來,，它不是神話，它是實(shí)實(shí)在在存在于現(xiàn)實(shí)中的東西,。我們只有熱愛生活,，并關(guān)注生活,，而且要好好享受生活，這樣我們創(chuàng)新的靈感源泉才會(huì)永葆青春,，永不枯竭,，我們的生活也才會(huì)日新月異，豐富多彩,。藝術(shù)也一樣是源于生活,，這一點(diǎn)是相通的，不妨以藝術(shù)為例來證明這同一道理,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇五

加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，不僅是針對(duì)當(dāng)前高校人才培養(yǎng)中普遍存在的創(chuàng)新精神和能力不足問題而提出的重要舉措，更是對(duì)高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng)新特質(zhì)的進(jìn)一步凸顯,。因此,，以創(chuàng)新為內(nèi)核、以育人為導(dǎo)向加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，就不能將其狹隘地理解為只是針對(duì)少數(shù)有志于創(chuàng)業(yè)學(xué)生的單獨(dú)“處方”,，而應(yīng)作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù)。

對(duì)于高校而言,，不能簡(jiǎn)單地把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育看成一種為了促進(jìn)就業(yè)的應(yīng)景之舉,、一種局限于科技創(chuàng)新的教育活動(dòng)、一種針對(duì)少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導(dǎo),，而是要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使其在不同領(lǐng)域,、不同行業(yè),、不同崗位都能善于思考、勇于開拓,、樂于嘗試,，培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、類型齊全,、層次各異的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。

文檔為doc格式,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇六

一,、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，文明的真正財(cái)富,，將越來越表現(xiàn)為人的創(chuàng)造性,。

（1）知識(shí)激增，需要新一代學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),；

（2）科技革命,，需要新一代革新創(chuàng)造；

（3）振興中華，需要新一代開拓前進(jìn),。

二,、培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力，是未來社會(huì)生產(chǎn)的特點(diǎn)所決定的,。

三,、培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力，對(duì)于我國(guó)具有更重大的意義,，我國(guó)要到2050年左右趕上或超過世界發(fā)達(dá)國(guó)家,，成為具有高度物質(zhì)文明和精神文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，這個(gè)宏偉的計(jì)劃需要這一事業(yè)的繼承者,，必須具有創(chuàng)新精神,。

四、智力潛能,，需要教育者去系統(tǒng)地開發(fā),。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇七

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì)，xxxx年4月,，xx學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動(dòng),。在xx老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究,。9月,，我們的研究課題《xx_》申報(bào)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”，11月獲批,。

通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,，我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn),，到撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書;從立項(xiàng)審查的波折,，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，到項(xiàng)目的具體研究,，一路走來,，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料,，數(shù)據(jù)采集,，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的,、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西,。這是一次難得經(jīng)歷,，一次讓我得到鍛煉、得到成長(zhǎng)的.經(jīng)歷,，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題,，解決問題,。

在項(xiàng)目初期，由于知識(shí)方面的欠缺,，我們進(jìn)度較慢,。通過詢問指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案,，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問題，再對(duì)研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì),，最后才能取得預(yù)期成果,。我體會(huì)最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題,。每個(gè)課題研究的都是新的問題,，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料,，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律,，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，不斷地努力,，獨(dú)立思考,。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn),，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè),，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),，再一步步通過實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí),，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的,。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作,，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱,、數(shù)據(jù)收集,、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析,、模型構(gòu)建。整個(gè)過程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé),，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究,。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目,，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦,，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重,，以項(xiàng)目為主，全身心投入,，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見和建議,。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的朋友,，這也說明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量,，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到,。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)砹撕芏啵心芰ι系奶岣?，有思維上的創(chuàng)新,，有情誼上的收獲??我在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西,，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容,。在實(shí)驗(yàn)中，盡管困難重重,，盡管工作量較大,，我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無論怎樣都要有始有終，盡努力做到,。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí),、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì),，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì),，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見,。謝謝你們!

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇八

昨天,，我們有幸聽了_老師創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)，使我對(duì)自己未來的創(chuàng)業(yè)有了一點(diǎn)感悟,，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣,，對(duì)自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué)，增加自己的見識(shí)面,。

雖然接近考試,，每個(gè)人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，而就在此時(shí)要我們?nèi)ド险n,，多多少少都會(huì)有些抱怨,。不過，靜下心去聽講座,，去看視頻,，我覺得還是有些收獲的。

我覺得自己不是最認(rèn)真聽講座的那個(gè),，但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番,。還沒上講座之前，我從沒認(rèn)真思考過創(chuàng)業(yè),，考上大學(xué)后,，我只是想學(xué)好專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之后就找一份工資高,、福利好的工作,。但上大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點(diǎn)也說得沒錯(cuò),。也許我說得過于偏激,，實(shí)際上也沒那么嚴(yán)重，但不可否認(rèn)的是,，大學(xué)生就業(yè)難已成了越來越突出的社會(huì)現(xiàn)象,。由于高校盲目地?cái)U(kuò)招，大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”,，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng),，這個(gè)問題將會(huì)愈加嚴(yán)重，若常此以往,，將會(huì)給社會(huì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定帶來影響甚至是負(fù)面作用,。在這種情況先看來，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的提出,，將不失為解決此問題的一條有效途徑,，至少，它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。

視頻中_老師講到，從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java,、c++編程等還有很大的改變空間,，如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手,。這就給了我很大啟發(fā),，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java，雖然不能說學(xué)得很精,，但我會(huì)盡自己能力去學(xué),，為自己以后未來鋪墊。

聽完了_老師的講座,，給了我一些思考,，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累，同時(shí)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此,，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還受到資金、人際關(guān)系,、政策及所處環(huán)境等各方面的制約,。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重,。只有具備各方面的條件,，有了充分的準(zhǔn)備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出,，成為佼佼者!

當(dāng)前,，_危機(jī)仍在蔓延，_也面臨著前所未有的挑戰(zhàn),，給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難,。但越是危難之時(shí)，越要堅(jiān)定理想信念,，樹立必勝信心,，在危機(jī)中鍛煉成才，于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,，否則,，猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅(jiān)克難,、奮勇向前,，與祖國(guó)和人民一道爬坡過坎,、迎接朝陽(yáng)，在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè),，才是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路,，才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅(jiān)信：有黨和政府的關(guān)心和支持,，有理想信念旗幟的引領(lǐng),，我們一定會(huì)在這場(chǎng)特殊的考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量!

體驗(yàn)創(chuàng)業(yè),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明,，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì),、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求,。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗,，所以大學(xué)生是否自信,、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要,。這樣,，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅(jiān)毅性,、自制力和勇敢果斷,。對(duì)于我們來說，也是一件好事,。

對(duì)于我來說,，如果以我現(xiàn)在的水平，別說是創(chuàng)業(yè),，就連開始都不行,。我想，現(xiàn)在我就應(yīng)該要開始體驗(yàn)創(chuàng)業(yè),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了,，這個(gè)機(jī)會(huì)不是學(xué)校、學(xué)院給的，更不是等待的,，而是靠自己去實(shí)踐的,，現(xiàn)在即將放假了，在這個(gè)暑假我就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了,，自己動(dòng)手搞點(diǎn)東西,。我打算在暑假的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，一起探討社會(huì)需要怎樣的產(chǎn)品,，一起邊看書邊編出一些小程序,，也許還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步是一種嘗試,。我深深明白到，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng),，根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求搞出自己的創(chuàng)新成果,，而且還要直接面向市場(chǎng)，面向社會(huì),，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，使我們由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者,。當(dāng)然，這還需要與人合作,，有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，畢竟社會(huì)不是一個(gè)人獨(dú)享的，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者,，與人共享,、與人合作也是必不可少的重要組成部分。

現(xiàn)在有了這個(gè)想法,，我就應(yīng)該努力去實(shí)踐,，不要三分鐘熱度，遇到少少困難就退縮,。不過,，俗話有說，行百里者半九十?，F(xiàn)在我和同學(xué)合作,，讓他們督促我，起共同努力,，每天都提醒自己,，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的過程，但社會(huì)畢竟需要用于嘗試的拓荒者,，我會(huì)加倍努力,，使自己成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇九

培養(yǎng)創(chuàng)新能力，沒有想像就沒有創(chuàng)新,。創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越,。要實(shí)現(xiàn)超越，就要對(duì)現(xiàn)實(shí)獨(dú)具“挑剔”與“批判”的眼光,，對(duì)周圍事物善于發(fā)現(xiàn)和捕捉其不正確,、不完善的地方。古人云：“學(xué)起于思,，思源于疑”,。質(zhì)疑問難是探求知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題的開始,。愛因斯坦曾經(jīng)說過“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要,。”

在日常生活中經(jīng)常有意識(shí)的觀察和思考一些問題,，通過這種日常的自我訓(xùn)練,，可以提高觀察能力和大腦靈活性。

參加培養(yǎng)創(chuàng)新能力的培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)一些創(chuàng)新理論和技法,，經(jīng)常做一做創(chuàng)造學(xué)家、創(chuàng)新專家設(shè)計(jì)的訓(xùn)練題,，能收到提高創(chuàng)新思維能力的效果,。

積極參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，嘗試用創(chuàng)造性的方法解決實(shí)踐中的問題,。只有在實(shí)踐中人類才有了無數(shù)的發(fā)現(xiàn),、發(fā)明和創(chuàng)新。實(shí)踐又能夠檢驗(yàn)和發(fā)展創(chuàng)新,，一些重大的創(chuàng)新目標(biāo),，往往要經(jīng)過實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)，才最終確立和完善,。人們?cè)绞欠e極地從事創(chuàng)新實(shí)踐,，就越能積累創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，鍛煉創(chuàng)新能力,，增長(zhǎng)創(chuàng)新才干,。創(chuàng)新是通過創(chuàng)新者的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，任何創(chuàng)新思想,，只有付諸行動(dòng),，才能形成創(chuàng)新成果,。因此重視實(shí)干、重視實(shí)踐是創(chuàng)新的基本要求,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中,，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中,，做起來也會(huì)順利一些,，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先,，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會(huì),，沒有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng),，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)有很多很多的彎路要走,，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受,，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時(shí),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問題,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢(shì),，也有劣勢(shì),。

主要優(yōu)勢(shì)有：

1.大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助,。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富,。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值。

主要劣勢(shì)有：

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),，成功的背后還有更多的失敗,。看到成功,，也看到失敗,，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十一

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了，心中感想萬千,。在今天這個(gè)社會(huì),，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路,，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的氛圍,，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù),、快速、健康發(fā)展,。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中,，有更多的優(yōu)勢(shì)，但也面臨著很大的挑戰(zhàn),。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更清晰的了解，對(duì)自身的不足也更加了解,。在外出參觀時(shí)了解了當(dāng)前社會(huì)較熱的創(chuàng)業(yè)前景,，讓自己對(duì)自己創(chuàng)業(yè)更加有熱情，但也明白創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就,，我還需要更深的學(xué)習(xí)來幫助自己成長(zhǎng),，也為自己的創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。同時(shí),，那些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐家的講座讓我明白創(chuàng)業(yè)要面臨許許多多的困難,，我要有很強(qiáng)的心理承受能力去面對(duì)一切，并堅(jiān)持下去,。

最后,，我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者,，這次培訓(xùn)課都將對(duì)我有很大的幫助,。在接下來的生活中我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)課中學(xué)到知識(shí)知道我的人生航向。

【導(dǎo)語(yǔ)】的會(huì)員“山西認(rèn)識(shí)”為你整理了“”范文,，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用,。1歷時(shí)八天的創(chuàng)訓(xùn)營(yíng)就......

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十二

通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課,，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。

新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì),，未來社會(huì)迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才,。

大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會(huì)向前發(fā)展的源動(dòng)力,，必須與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng),，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

創(chuàng)新,，是一種能力的培養(yǎng),。

每個(gè)人都對(duì)發(fā)明有所了解，發(fā)明是在無前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西,，一般人難以做到,。

而創(chuàng)新卻不是這樣,，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上,，將一些已有的東西做一些改動(dòng),，來適應(yīng)我們的需求。

創(chuàng)業(yè),，是就業(yè)的最高形式,。

他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，成立活動(dòng)組織,，利用各種資源,，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。

但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn),，就像馬云所說“今天很殘酷，明天很殘酷,，后天很美好,，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽(yáng),。

”但是追逐夢(mèng)想是幸福人生的起點(diǎn),，為了理想去奮斗，就需要認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè),、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì),，提前進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的演練。

一,，不能正確的認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè),。

不少大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣,認(rèn)為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng)業(yè);有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值,認(rèn)為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡,缺乏目的性和計(jì)劃性,。

二,，缺乏自我認(rèn)知。

對(duì)市場(chǎng)和自我缺乏理性的分析和判斷,盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流,成為大學(xué)生的又一個(gè)時(shí)髦,。

一方面,有的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為攀比,、競(jìng)爭(zhēng)的手段,而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè),或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件,;另一方面,又有一部分同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上,缺少對(duì)市場(chǎng)的深入調(diào)查分析,一味追求熱門行業(yè)。

面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，為了更快的進(jìn)入社會(huì),，并使自己盡快的強(qiáng)大起來，大學(xué)生就很有必要提高自己的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)能力,。

它定會(huì)使我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生巨大的改變，并對(duì)我國(guó)的長(zhǎng)期發(fā)展起到舉足輕重的作用,。

另外,，從中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢(shì)在必行的重要舉措，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和提高其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性,。

1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力,。

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力對(duì)解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫助,。

創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力,。

一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)受到社會(huì)的就業(yè)壓力的影響,，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競(jìng)爭(zhēng)籌碼，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力,。

2,、有利于大學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合,，使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手，充分展現(xiàn)自己的才華,，并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo),。

這樣不僅可以解決當(dāng)今社會(huì)就業(yè)難的問題，還可以得到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

3,、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。

伴隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招,，大學(xué)生素質(zhì)一直呈現(xiàn)降低的趨勢(shì),，并且這一直是一個(gè)非常棘手的問題。

若想改變這一現(xiàn)狀,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟(jì),、最有效的辦法之一。

通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,，大學(xué)生可以清除內(nèi)心的障礙，增強(qiáng)自己的心理承受能力,，并努力將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

再創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中,，還可以拓展自己的人脈關(guān)系，努力打造自己的各種素質(zhì),。

也只有這樣,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功，進(jìn)入社會(huì)才不會(huì)成為問題,。

4,、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)久不衰的的重要因素,。

如果缺少了創(chuàng)新,，任何一個(gè)團(tuán)體甚至一個(gè)國(guó)家就會(huì)停滯不前。

青年大學(xué)生作為中國(guó)最具活力的群體,，如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望,，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十三

2014年,，我們組成功申請(qǐng)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，6月在熊非老師的指導(dǎo)下開始了我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的研究。至今已經(jīng)過去了三個(gè)多月了,，在這三個(gè)多月的創(chuàng)新研究過程中我們遇到過一些困難,，同時(shí)也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果，在研究過程中我們的求知欲愈發(fā)強(qiáng)烈,，實(shí)驗(yàn)操作更加熟練,，實(shí)踐能力也明顯有所提高。

碘化-x射線造影劑,，尤其是以碘海醇為代表的非離子型n-烷基化-酰胺基-三碘苯基化合物,，在過去的幾十年中已取得了重大的商業(yè)成功，所以本次創(chuàng)新研究項(xiàng)目具有實(shí)際的研究?jī)r(jià)值,。在項(xiàng)目剛剛申請(qǐng)成功的時(shí)候,，我們小組通過對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)期刊、文獻(xiàn)進(jìn)行了查閱,、了解到一些與我們創(chuàng)新項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí),。并且在熊非老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了美國(guó)化學(xué)文摘ca網(wǎng)絡(luò)版scifinder文獻(xiàn)查詢軟件的具體使用方法,，并順利借助使用復(fù)旦大學(xué)圖書館購(gòu)買的scifinder文獻(xiàn)查詢軟件賬號(hào)全面系統(tǒng)地完成了對(duì)碘海醇化學(xué)合成文獻(xiàn)資料的調(diào)研整理工作,。隨后結(jié)合導(dǎo)師和我們?cè)谟袡C(jī)方面的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，以及實(shí)驗(yàn)成本方面的考慮后設(shè)計(jì)出了一條以間苯二甲酸為起始原料,，由硝化反應(yīng),、酯化反應(yīng)、酰胺化反應(yīng),、還原反應(yīng),、碘代反應(yīng)、酰胺化反應(yīng),、n-烷基化反應(yīng)等七步反應(yīng)所結(jié)合的合成路線,。

終于在我們對(duì)合成路線進(jìn)行實(shí)際的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，產(chǎn)品驗(yàn)證中取得了一些階段性的結(jié)果。現(xiàn)已優(yōu)化出了前兩部反應(yīng)的最優(yōu)反應(yīng)條件,，合成出與市售的5-硝基-1,3-苯二甲酸甲酯標(biāo)準(zhǔn)品經(jīng)過常見物理常數(shù)純度和質(zhì)量一致的中間產(chǎn)品,。隨后我們將完成余下的幾部合成反應(yīng)，以得到我們最終應(yīng)該獲得的產(chǎn)物,。在前兩步的條件優(yōu)化過程中我們遇到過很多與專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)的問題,，在各種問題前面我們都積極利用各種文獻(xiàn)查詢軟件，查閱圖書期刊相關(guān)資料,，和導(dǎo)師一起討論得到解決方案,，跨越障礙。在實(shí)驗(yàn)中失敗的情況也是必不可免的,，但是我們堅(jiān)持著,，利用我們所學(xué)過的知識(shí)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的調(diào)研來找出我們失敗的原因，最后得出解決的方法,。在這些過程中我們初嘗到失敗的滋味,，但是我們都及自己樂觀地面對(duì)這些問題，在熊非老師的`指導(dǎo)下我們想出一系列的解決方法,，最終克服我們所面臨的困難,。我們?cè)谧约簩ふ覇栴}，解決問題的過程中明白了,，并不是所有的實(shí)驗(yàn)研究都是一帆風(fēng)順的,，我們需要早困難和失敗中前進(jìn)，只有迎刃而上才可以到達(dá)最終的成功,。希望我在這次研究中越挫越勇,，學(xué)到更多的東西。此外我們還明白了在化學(xué)合成反應(yīng)中每一步都是至關(guān)重要的,，一個(gè)成功的合成路線,，必須要確保每步反應(yīng)中的條件最優(yōu)化，以及每步反應(yīng)的產(chǎn)物都要進(jìn)行驗(yàn)證純度和質(zhì)量的驗(yàn)證,，只有保證了每步反應(yīng)的反應(yīng)程度和準(zhǔn)確性后,，才可以保證最后產(chǎn)品的產(chǎn)率和純度。這次創(chuàng)新研究使我們每個(gè)成員在化學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)實(shí)際結(jié)合方面都取得了很大的進(jìn)步,。

在整個(gè)合成過程中我們盡量控制成本,，熊非老師和我們盡量利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備儀器條件來解決我們?cè)趯?shí)際研究過程中所遇到的問題，但還是花費(fèi)很多的時(shí)間和精力考慮實(shí)驗(yàn)的成本解決方案,，以至于實(shí)驗(yàn)進(jìn)度有所減緩,。所以在后期的實(shí)驗(yàn)研究中我們希望有更多時(shí)間和成本來支持我們的項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)研究，以取得更好的研究結(jié)果,。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：xx。

20xx年xx月xx日。