無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

說話檢討書篇一

尊敬的老師：

今天是開學(xué)第四天，我和肖遠(yuǎn)添在下午第三節(jié)課上課的時候說了話，是在歷史老師的課上講的話,。

今天在課堂上講話的事只能怪在我身上，因為畢竟是我先開口跟肖遠(yuǎn)添說話的,，本來在歷史課上寫英語作業(yè)就違反了班規(guī)中的“認(rèn)真聽講”,，后來還在講堂上干擾了肖遠(yuǎn)添的學(xué)習(xí)，惹他講話違反了課堂紀(jì)律,，而且做錯了事不能怪別人,，只能怪自己上課不專心，并且沒有去克服自己愛講話的這個壞習(xí)慣,，更嚴(yán)重的是我把這種壞習(xí)慣帶到了課堂上,，在課堂上討論著英語方面的'問題，沒有安安分分的遵守課堂上的紀(jì)律盡管老師提醒了多次,，說就算在課堂上討論問題也一樣記,，有問題就不可以下課說啊,？在課堂上討論的一樣按講話記,，這些話始終記得,，但就是不記得去做，當(dāng)自己在課堂上有問題進,，把老師所講的那些話拋在了云霄之外,，唉，都怪自己太貪玩,，想著下課休息,，而那些不懂的還是在上課的時候問了，也許就是學(xué)習(xí)不好的原因之一吧,，有時候上課好煩惱的時候,，會經(jīng)常跑神，有時會在上課時跟別人說了幾句課堂外面的話,，還有的時候自己不想學(xué)的科目上課都不會認(rèn)真聽講,，老是忘記帶書，帶本子,，帶筆……總是認(rèn)識不到自己的錯誤,，這些都是自己學(xué)習(xí)上的老毛病，自己長這么大了都不懂事還一直自以為的自己還只是個小孩子,，做錯了什么只是因為小孩子的調(diào)皮而已,，這些都是我從小到大在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病，其實自己心里很想學(xué)好,，可是卻很懶,，都不會付諸于行動，上個學(xué)期在高一二班所做過的那些事讓自己的學(xué)習(xí)一直處于落后狀態(tài),，然而到了寒假才明白自己浪費了多么多的時間,，浪費了多少青春，然而,，這才剛開學(xué)沒幾天,，我卻犯了錯，我確實應(yīng)該好好反省反省自己了,，現(xiàn)在,，我認(rèn)識到了自己這么多的錯誤，應(yīng)該一個一個改過來,，從頭到尾,，只要是自己做錯了，不應(yīng)該借口似的在別人身上找問題,，而自己的身上才是問題之根本,，找到了自己身上的問題要加以改正才是正確的行為，所以，我想我會好好的思考,，反省一翻,。

在校的這些期間要辛苦老師了！

謝謝老師,！

此致

敬禮,！

檢討人：

日期：20xx年xx月xx日

說話檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為,，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊,。關(guān)于我的錯誤,，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的.原因,，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該,。

此致

敬禮！

檢討人：

x年xx月xx日,。

說話檢討書篇三

xx老師：

今天第x節(jié)課，我因為英語作業(yè)的一道題不會做,，就向某某某同學(xué)請教,，違反了上課不許隨便說話的紀(jì)律。這樣不但影響了某某某同學(xué)的學(xué)習(xí),，還影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),，這樣是很不好的。我現(xiàn)在很難過,，也很后悔不應(yīng)該犯這樣的錯誤,。有問題應(yīng)該自己好好想，需要與同學(xué)研究,，應(yīng)該得到老師或班長的允許,，不應(yīng)該隨便與同學(xué)說話。我已經(jīng)認(rèn)識到這是個錯誤,，特向老師和同學(xué)們認(rèn)錯,，請老師和同學(xué)們批評和原諒。今后，我一定遵守班里的一切規(guī)章制度,，維護課堂紀(jì)律,，和全班同學(xué)共同努力，使我們班成為一個學(xué)習(xí)好,、團結(jié)好,、紀(jì)律好的先進集體。您就看我的行動吧,。

您的學(xué)生xx,。

說話檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候,，您就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào)，全班同學(xué),，不得在上課講話,，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。其時,，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心,。

今天我上課隨意找同學(xué)說話。

開始我并沒意識到后果的嚴(yán)重性,，但是在后來我才發(fā)現(xiàn),，我這樣可能會影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后,，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯,。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的"檢討",。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的,。我也會為我自己負(fù)責(zé)，做一個合格的學(xué)生,！我也了解到,，雖然不能彌補我的過失,，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過,，我將用我的`言行證明我是個守信用,、守紀(jì)律的人！

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計劃,，決不上課講話,，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯,。

3,、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正,！

此致

敬禮！

檢討人：

x年xx月xx日,。

說話檢討書篇五

今天是開學(xué)第四天,，我和肖遠(yuǎn)添在下午第三節(jié)課上課的時候說了話，是在歷史老師的課上講的話,。

開始,，歷史老師過來后，我沒有帶書,，而肖遠(yuǎn)添帶了書,，我說：“喂，可以一起看不?”他說：“哦,。”后來歷史老師說沒帶書不要緊,，她只是介紹歷史必修 2要學(xué)的目錄之類的而已,，于是我就不怎么想聽，我拿出了自己前天晚上買的一本英語訓(xùn)練的書出來寫,，寫著寫著我就有一些難題不會,。

于是我叫了下肖遠(yuǎn)添，他說下課再說撒,，我說教我寫一下咯,，就一小下,，他說不要吵，我聽課,，我說,，打擾一下咯，他說好吧,，哪個題目,，我說這第，第二個題目：graduate assistants might do all the following things except 是選哪個啊?在文章中根本就找不到題目的答案,。

后來,，他給我講完了全道題，我對他笑著了聲謝謝,，就把作業(yè)擺在自己的桌子上了,，于是自己就在桌子上繼續(xù)解答英語閱讀。

今天在課堂上講話的事只能怪在我身上,，因為畢竟是我先開口跟肖遠(yuǎn)添說話的,，本來在歷史課上寫英語作業(yè)就違反了班規(guī)中的“認(rèn)真聽講”，后來還在講堂上干擾了肖遠(yuǎn)添的學(xué)習(xí),，惹他講話違反了課堂紀(jì)律,，而且做錯了事不能怪別人，只能怪自己上課不專心,，并且沒有去克服自己愛講話的.這個壞習(xí)慣,，更嚴(yán)重的是我把這種壞習(xí)慣帶到了課堂上，在課堂上討論著英語方面的問題,。

沒有安安分分的遵守課堂上的紀(jì)律盡管老師提醒了多次,，說就算在課堂上討論問題也一樣記，有問題就不可以下課說啊?在課堂上討論的一樣按講話記,，這些話始終記得,，但就是不記得去做，當(dāng)自己在課堂上有問題進,，把老師所講的那些話拋在了云霄之外,。

總是認(rèn)識不到自己的錯誤，這些都是自己學(xué)習(xí)上的老毛病,，自己長這么大了都不懂事還一直自以為的自己還只是個小孩子,，做錯了什么只是因為小孩子的調(diào)皮而已，這些都是我從小到大在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病,。

其實自己心里很想學(xué)好,，可是卻很懶，都不會付諸于行動,，上個學(xué)期在高一二班所做過的那些事讓自己的學(xué)習(xí)一直處于落后狀態(tài),，然而到了寒假才明白自己浪費了多么多的時間,，浪費了多少青春，然而,，這才剛開學(xué)沒幾天,，我卻犯了錯，我確實應(yīng)該好好反省反省自己了,。

現(xiàn)在,，我認(rèn)識到了自己這么多的錯誤，應(yīng)該一個一個改過來,，從頭到尾,，只要是自己做錯了，不應(yīng)該借口似的在別人身上找問題,，而自己的身上才是問題之根本,，找到了自己身上的問題要加以改正才是正確的行為，所以,，我想我會好好的思考,，反省一翻。

在校的這些期間要辛苦老師了!

謝謝老師!

說話檢討書篇六

尊敬的xx老師：

您好,！

我今天在您的書法課堂上,，與同學(xué)交換數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)時沒有考慮那么多,，由于我們的做法,，影響了其他人的學(xué)習(xí)，事后想起,，真的好后悔,，我錯了，老師,，原諒我的過錯吧,。書法是很重要的一門功課。他就向我們的臉面,，字寫的不好,，別人就會看不起我們，因此,，我決心學(xué)好書法,，將來做一個書法家。

老師,，您就看我的行動吧。

學(xué)生,；xxxx,。

xx年x月x日,。

說話檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

我是x年級您班級的xxx,，今天在xx老師的課上沒有認(rèn)真聽講,，和旁邊的同學(xué)聊天說話，導(dǎo)致老師無法正常上課,，老師對我和旁邊的同學(xué)都進行了批評教育,。在被老師批評之后，我感到很后悔,，后悔自己做出了這樣的行為,，讓老師生氣，也讓旁邊的同學(xué)和我一同受到了懲罰,。我想這是得不償失的,，對大家都沒有太大的好處，反而惹來了麻煩,。所以,，我想向老師您寫一封道歉和反思的檢討書，希望您能夠原諒我和同學(xué)聊天違反了課堂紀(jì)律的這一種行為,。

這件事情是這樣的,，老師您那天上的是語文課，這堂課講到了關(guān)于歷史的一些事情,，我和同桌都是一個歷史迷,，雖然我們年紀(jì)不大，但是我們對歷史卻有著深深的執(zhí)著,。所以一時間我和他都很激動,，就開始討論了起來。開始我們只是低聲討論,，后來說到了一些驚心動魄的場面之后,，我們兩個都忍不住了，就有了一些大動作,，導(dǎo)致老師您的課都被我們給攪和了,，也影響了同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我和同桌當(dāng)時確實有些詫異,，詫異我們竟然激動到擾亂了上課紀(jì)律,，同時也很羞愧自己的行為。

因此,，以下是我的檢討：

您上的是語文課,，而我卻在您的課上和同學(xué)講歷史，還入了迷,。據(jù)我所知,，語文和歷史有著許多方面的聯(lián)系,，但是我沒有弄清楚的是，這是一堂語文課,，我就應(yīng)該遵守語文課的紀(jì)律,，我不應(yīng)該在您的課上偷偷和同桌討論歷史，因為在語文一門課中已經(jīng)蘊含了太多太多中華民族的歷史和事件,，只有聽老師說下去,，我才會了解到新的知識和我所不知道的歷史。我認(rèn)識到了自己的目光短淺,，所以,，我以后一定會聽老師講課，了解更多關(guān)于歷史的知識,，也一定會將語文學(xué)好,，用以報答老師對我的教誨。

上課最忌諱的就是不跟著老師的思路走,，一不小心就可能開小差,。這次的事件就是一個很好的例子，我沒有跟著老師的步伐走,，從而導(dǎo)致我和同桌聊天太過熱烈,，影響了班級的紀(jì)律秩序，所以,，以后我一定會跟著老師,，一步一個腳印走好每一段路，學(xué)好每一點知識,，讓自己學(xué)到更多,，了解到更多。

我是一名學(xué)生,，就應(yīng)該有一個學(xué)習(xí)的`目標(biāo),。如果我在每一堂課前樹立好目標(biāo)，向著目標(biāo)前進,，我想我就不會給自己惹麻煩,，和同學(xué)聊天說話去了。也不會影響到大家的學(xué)習(xí)進程,，害的大家都因為我而浪費了寶貴的時間,。我感到很愧疚和自責(zé)，都是由于我這個太過自我的舉動,，讓大家都受到了不好的影響,，因此，我向大家認(rèn)錯，希望大家能夠原諒我包容我,。

我今年已經(jīng)十一歲了,，已經(jīng)是一個正當(dāng)?shù)男〈笕肆耍乙灿凶约旱呐枷窈桶駱?，我會朝著他們的方向發(fā)展，所以我從現(xiàn)在開始就要好好學(xué)習(xí),，因為不好好學(xué)習(xí),，就永遠(yuǎn)都不會像他們一樣的優(yōu)秀，所以,，我一定會改變自己,，天天向上。希望老師能夠相信我一次,，等著看我的表現(xiàn)吧,！

老師，我要說一聲,，對不起,。這件事情對我來說已經(jīng)足夠點醒我了，希望我能夠承載著老師對我的期盼,，努力向前,，繼續(xù)奮進！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

說話檢討書篇八

尊敬的xxx：

今天,，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以表示我以后對練琴時講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在練琴的時候講閑話的決心。

我真的不應(yīng)該在練琴的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，希望老師可以原諒我。

不過,，人總是會犯錯誤的,，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確,，我感到真的是很慚愧,，不知道為什么，很自然的就說了起來,，我感到非常抱歉,。

xxx

年月日

說話檢討書篇九

今天在排隊的時候我沒注意紀(jì)律和同學(xué)講話了，回想起來這是很不應(yīng)該的,。

我非常后悔,，同時也很愧疚。作為一個新社會的公民,，文明的學(xué)生,，在任何時候都應(yīng)該遵守紀(jì)律，更何況學(xué)校是一個學(xué)習(xí)鍛煉的地方,，是不能沒有秩序的,。如果每個人都在排隊時或者各種場合講話，生活原本有序的規(guī)律,，平衡的節(jié)奏就會被打亂,。

因此我意識到了，看似是小事,，但其實這件小事背后的意義是重大的,。是不容忽視的。

一個紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊是由訓(xùn)練有素的高素質(zhì)成員組成的,，如果將來走出社會,，走出自己的國家還不會有禮守序，將會在外國友人的心目中給中國留下了不守紀(jì)律的壞印象,，甚至可能破壞我國祖先睿智友愛的深遠(yuǎn)影響,，與中國禮儀之邦的美稱相悖。

為了不拖班級,、學(xué)校甚至是中國人的后腿,，我下定決心，一定要做好一名文明守序的學(xué)生,，改掉排隊說話這種不文明的壞習(xí)慣,，不給自己所在的集體抹黑丟臉。

雖然我知道這不是一朝一夕的事情,，但是我會努力的,。

以下是我克服自己的壞習(xí)慣所列出的一系列方法，希望老師能夠給予糾正或改善：

1,、在排隊,、聆聽演講等場合安靜不語，注意舉止;

2、在公共礌合注意談吐,，文明用語;

3,、每日對著鏡子練習(xí)微笑，盡量保持良好的狀態(tài);

5,、修身養(yǎng)性,，提高自身素質(zhì)及修養(yǎng)，逐步脫離想講廢話的念頭,。

這是我能想出的辦法,，以此來表達(dá)我克服及改變惡習(xí)的決心。

通過這次排隊講話的教訓(xùn),，我明白了自身文明修養(yǎng)的不足之處，我會盡自己的全力去改善,，希望可以達(dá)到一定的效果,，為未來祖國建設(shè)出一份力。

這次的事件我會盡量保證沒有下一次,，不求老師的原諒,，但是希望老師能夠看到我力求改正壞習(xí)慣的決心和對這次事件的悔意。

說話檢討書篇十

上課的時候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒有認(rèn)真聽講,而是和其他同學(xué)在下面說話,更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講,還影響了老師講課的好心情.

不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望.沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽講.

自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。

我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響,。

此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神.

我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。

同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

誰知旁邊的人說了一句1500?這么多,，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：

這樣對我和同學(xué)們都有好處,，所以我要更加努力的克制自己,，讓自己上課少說話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會,，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果,，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性,，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

你的愚生：

尊敬的xx：

今天我懷著愧疚和懊悔的心寫下這份檢討書以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心,。

早在剛考完月考的時候,，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào),，全班同學(xué),，不得在上課講話，交流是好事,，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。

其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼。

現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

今天xx(自己寫)課時我上課說話,。

開始我并沒意識到后果的嚴(yán)重性,，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學(xué)習(xí),。

在深思熟慮后,，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。

也許我沒有很好的文采,，寫不出深刻的“檢討”,。

但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的,。

我也會為我自己負(fù)責(zé)，做一個合格的學(xué)生!我也了解到,，雖然不能彌補我的過失,，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用,、守紀(jì)律的人!

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計劃,，決不上課講話,，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯,。

3,、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!

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