總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教研員培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁：

大家上午好!

我來(lái)至xxx市xxx縣的一名副校長(zhǎng),，我叫xxx,，今年28歲，非常榮幸能在這里發(fā)言,。近日我參加了20xx年xxx市xxx村小校長(zhǎng)能力提升培訓(xùn),，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)共學(xué)習(xí)了三個(gè)模塊，學(xué)習(xí)了《農(nóng)村義務(wù)教育改革發(fā)展的形勢(shì)與任務(wù)》,、《當(dāng)代世界教育發(fā)展透視》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》解讀等課程,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)方法,、心得和感悟總結(jié)如下：

我大致用了一周的時(shí)間學(xué)完了所有課程，總學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到3330分鐘,，超出達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)時(shí)間1300多分鐘,，并按考核要求認(rèn)真地完成了各考核項(xiàng)目,，聽取此講座每日達(dá)到6小時(shí)以上,，或許聽起這數(shù)字很有水分,，不干工作呀!但事實(shí)如此，除了辦公室的工作外,，我還上六年級(jí)1個(gè)班的數(shù)學(xué)課，每周7節(jié),。每天走進(jìn)辦公室，原來(lái)我習(xí)慣是首先打掃衛(wèi)生,，但近日改變了,，首先打開電腦，把此次培訓(xùn)的視頻打開,，開啟音響,，然后再做衛(wèi)生，就這樣,，做衛(wèi)生時(shí),，我在聽講座;打印資料時(shí)，我在聽講座;只要在辦公室,，我都在聽,。就這樣,，通過反復(fù)的聽,、領(lǐng)會(huì),、感悟,、反思,，最后應(yīng)用于自己的實(shí)際工作中去,。然后利用休息之余或晚上查看同行們的作業(yè)和評(píng)論,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做好筆記,，提高自己,，真正做到“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一”,。

通過xxx市xxx村小校長(zhǎng)培訓(xùn)網(wǎng)這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),，讓我聆聽了很多著名專家的講座，學(xué)習(xí)必修課,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),、新的理念，受益匪淺,，感受頗深，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理,、教育理念有了很深刻的認(rèn)識(shí),。

1、校長(zhǎng)職業(yè)的《標(biāo)準(zhǔn)》,，要求校長(zhǎng)的辦學(xué)理念在服務(wù)社會(huì)層面上,，要達(dá)到教育服務(wù)與質(zhì)量不斷提高的要求，辦人民滿意的學(xué)校,。在價(jià)值選擇上,，要緊緊圍繞“育人”的宗旨進(jìn)行。在價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)上,，做到教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人。

“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂,。要想評(píng)論一個(gè)學(xué)校,，先要評(píng)論他的校長(zhǎng),。”“在學(xué)校發(fā)展的最高階段,，學(xué)校管理主要依靠校園文化與校園精神,。”校園文化建設(shè),，就是要著力創(chuàng)建以人為本的學(xué)校教育生態(tài)系統(tǒng),，使學(xué)校教育、教學(xué),、管理與服務(wù)等方面和諧并進(jìn),，從校園的自然環(huán)境,、教育與生活設(shè)施,、師生的精神面貌等方面呈現(xiàn)出一種積極奮進(jìn)的人文風(fēng)氣。學(xué)校文化的核心就是價(jià)值觀,，就是在于要形成一種氣勢(shì),，一種氛圍,，一種相對(duì)穩(wěn)定的群體心理,，產(chǎn)生文化的自覺價(jià)值行為,。

2、通過學(xué)習(xí),，我真切地體會(huì)到優(yōu)秀的管理就是最好的調(diào)動(dòng)。抓學(xué)校的規(guī)范管理,。辦人民滿意的教育,，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,。從教本,、備課,、上課,、作業(yè)輔導(dǎo),，教育教學(xué)活動(dòng)的開展都要重創(chuàng)新,、講實(shí)效,，積極推進(jìn)教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力,、教育教學(xué)藝術(shù)的提高,，為每一位學(xué)生全面的成長(zhǎng)和發(fā)展提供最佳的營(yíng)養(yǎng)“套餐”,。其次要強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的調(diào)整,，學(xué)校務(wù)必要求真務(wù)實(shí),。分別制定出各層面的質(zhì)量目標(biāo)，并要根據(jù)既定目標(biāo),，采取切實(shí)可行的方法和措施,，落實(shí)目標(biāo)，提高質(zhì)量,，在實(shí)施過程中不僅僅要重視其結(jié)果,，更要關(guān)注實(shí)施的過程，總結(jié)和反思,，從而激勵(lì)教師、學(xué)生,，有效地工作,、學(xué)習(xí)全面和諧的發(fā)展,。

3、我通過對(duì)《當(dāng)代世界教育發(fā)展透視》該課程的學(xué)習(xí),，了解到當(dāng)今世界教育發(fā)展的呈現(xiàn)的三個(gè)基本特點(diǎn)：國(guó)家性、反思性,、創(chuàng)新性。特別是反思性的呈現(xiàn),，我們只有經(jīng)過不斷的反思改進(jìn)，我國(guó)教育才能獲得時(shí)代需求的發(fā)展,。

4,、聽了王教授的講座,，我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì),、科技,、文化和政治在基礎(chǔ)教育中的重要作用,。這對(duì)我們?cè)诨A(chǔ)教育的教學(xué)過程中,，如何將教學(xué)與國(guó)家的經(jīng)濟(jì),、科技,、文化和政治相結(jié)合的必要性,。

5、對(duì)于一所學(xué)校而言,，開展合作與交流，最希望的是找到理想的合作學(xué)校,，最缺的就是找到理想的合作學(xué)校的渠道?，F(xiàn)在中小學(xué)開展合作與交流的積極性很高,，開展校際交流的需求很大;而與此相對(duì)應(yīng)的是,，一定區(qū)域內(nèi)的學(xué)校數(shù)量還是有限的,，幾百人的學(xué)校規(guī)模也是常見的,。有時(shí)接上了一個(gè)友好學(xué)校,，卻由于差異較大而無(wú)法有效地開展交流,。渠道的不足,，給我們的中小學(xué)開展交流帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。要從根本上解決這個(gè)問題,，就需要構(gòu)建一個(gè)集學(xué)校對(duì)學(xué)校,、區(qū)域?qū)^(qū)域,、校群對(duì)校群為一體的,、開放式的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。

6,、學(xué)校班子建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力引擎,。班子建設(shè)的第一步是用德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)選撥領(lǐng)導(dǎo)干部,?！安耪?，德之資也;德者，才之帥也”,，領(lǐng)導(dǎo)班子的“德”和“才”兩個(gè)方面是不可或缺的,，而德應(yīng)處于首要地位,，選撥和評(píng)價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)堅(jiān)持以德為先,。我覺得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的德更側(cè)重于仁慈之心,，以寬懷為本,，擔(dān)當(dāng)意識(shí)越強(qiáng)、私心雜念越少的人越適合選撥為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,。其次要把教師隊(duì)伍建設(shè)好、培養(yǎng)好,，要通過多種形式,，關(guān)心、支持我們的老師,，開展校本等各種培訓(xùn),，樹立教師正確的人生觀,、價(jià)值觀,，真正讓我們教師熱情干工作,，無(wú)怨無(wú)悔為祖國(guó)和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn),。

這次學(xué)習(xí)還有很多很多的講座讓我受益匪淺,，為此,，在這之后,，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化,、理解,，學(xué)以致用,，根據(jù)本校的實(shí)際,，靈活,、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中,，為確立我校的規(guī)范化管理,，把我校打造成農(nóng)村小學(xué)教科研特色強(qiáng)校貢獻(xiàn)出我的微薄之力,。

以上發(fā)言如有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指出,，本人將誠(chéng)懇接受，并在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷的改進(jìn)和完善,，服務(wù)于今后工作,，把工作做得更好!

最后,，預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁春節(jié)快樂，身體健康,，平安,、幸福!謝謝!

教研員培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇二

敬愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表示深深的敬意和真誠(chéng)的問候！

站在一個(gè)新的人生起點(diǎn),，生活已經(jīng)徐徐拉開了帷幕,，年輕的我們有著鷹擊長(zhǎng)空的銳氣,，有著指點(diǎn)江山的豪邁,，但我們還要博學(xué)篤志,，發(fā)奮圖強(qiáng)，以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為榜樣，努力提高我們自身的素質(zhì)水平,，用我們充滿活力的生命，投身于我們的專業(yè),，用自己的行動(dòng)去證明激揚(yáng)的青春將在這里更加搖曳多姿,。

來(lái)書寫青春的。

篇

章,，用感恩的心去回報(bào)社會(huì),，用激情和智慧去創(chuàng)造中華民族的未來(lái),。

謝謝,！

教研員培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,、學(xué)員代表們,，大家上午好?。?/p>

今天，我們?cè)谶@里濟(jì)濟(jì)一堂隆重舉行“2012年第一期技能培訓(xùn)班”開班典禮,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參與本次培訓(xùn)的全體任課教師,，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員代表的到來(lái)，表示熱烈歡迎,。

為了更好的完成本次培訓(xùn)工作,，我代表全體培訓(xùn)教師,，保證在整個(gè)培訓(xùn)過程中做到以下三點(diǎn)：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課：

在教學(xué)上我們將努力結(jié)合本次培訓(xùn)時(shí)間緊,、任務(wù)重的實(shí)際，采用一體化的教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)邊講解,、邊實(shí)驗(yàn),、邊實(shí)習(xí)的務(wù)實(shí)高效的教學(xué)方法，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。在授課中，我們積極,。

總結(jié)。

培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)學(xué)員不同的基礎(chǔ)，結(jié)合教材內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心講課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，刻苦鉆研教材,，力求講解深入淺出,。耐心解答學(xué)員提出的各種技術(shù)性問題，做到有問必答,，以最大的熱情為學(xué)員服好務(wù),。

二,、遵時(shí)守約、尊重學(xué)員：

培訓(xùn)過程中,，我們一定要嚴(yán)格遵守授課時(shí)間,，嚴(yán)肅授課紀(jì)律,、嚴(yán)把授課質(zhì)量,；保質(zhì)、保量的完成每一個(gè)培訓(xùn)課題,；愛是教育的前提,，愛是教師的天職,，所以作為這次參與培訓(xùn)的教師，我們將努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)員,，充分尊重學(xué)員的意見,、建議和要求，培訓(xùn)內(nèi)容盡可能貼近學(xué)員崗位需求,，力爭(zhēng)使每一位學(xué)員通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)都能夠?qū)W的會(huì)、用得上,。

三,、做好服務(wù),，嚴(yán)格考核：

為確保本次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果,，我們將嚴(yán)格學(xué)員考勤制度,，定期向培訓(xùn)主管單位匯報(bào)考勤結(jié)果,，我們將按照技能鑒定部門的考核要求，認(rèn)真做好鑒定工作,。

各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員,，請(qǐng)你們相信,，我們將以最先進(jìn)的教學(xué)理念,，最認(rèn)真的工作態(tài)度,，最完美的教師形象竭誠(chéng)為學(xué)員服務(wù),。最后,，我祝大家學(xué)習(xí)愉快,、萬(wàn)事如意,！

謝謝大家,！

教師代表：

2012-3-14,。

教研員培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇四

各位教師們:

大家好，今天我演講的題目是《化作春泥更護(hù)花》,。

我不是詩(shī)人,，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者，不能用深邃的,。

思想。

思考我的價(jià)值,；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位,。然而,，我是教師，我要在我的腦海中采擷如花的詞匯,，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)。

篇

,；我要用深深的思索,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理,；我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位,。

章,。

當(dāng)我懷著驕傲的心情跨進(jìn)中山中學(xué)的校門,，面對(duì)這所多年中高考取得優(yōu)異成績(jī),，在社會(huì)上滿載聲譽(yù)的中學(xué),，我滿是雄心壯志,。而今,，我的心更是敬佩,，在過去的這些日子里,，我深切的感受到了那榮譽(yù)背后老師們辛勤的工作和無(wú)悔的付出。生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)而自強(qiáng)不息的集體里,，我每天都被身邊美麗的故事感動(dòng)著。

去年中考,，她所任教班級(jí)的化學(xué)成績(jī)又創(chuàng)新高,，其中有兩名學(xué)生沖進(jìn)了全市前十名,，而她，仍然一如既往,，生活簡(jiǎn)單而樸實(shí)

王璐老師,，一位年輕的媽媽,，在小孩急需呵護(hù)和關(guān)愛的時(shí)候,，她承擔(dān)了高中語(yǔ)文重點(diǎn)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，她根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，注重情景設(shè)置,，提高教學(xué)效率，面對(duì)著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，她的臉上總是掛著甜美的微笑,，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游,。去年高考，她所任教的文科班平均分623分,，名列自治區(qū)第二名,。她除了教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，對(duì)自己的學(xué)生也特別的`關(guān)心愛護(hù),，為此她還榮獲20xx年桂林市師德標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào),。而她一心撲在教學(xué)上,，對(duì)自己的家庭無(wú)暇顧及,，面對(duì)年幼的兒子,，她只能充滿著內(nèi)疚之情,。

我的同齡人，胡彬霞老師,，帶給我們又是一片清新、爽朗和光明,。她愛學(xué)生，學(xué)生也愛她,。她與學(xué)生之間架起的是愛的橋梁,，師生之間心心相通,，既凈化了學(xué)生的心靈,，又提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。她憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，新的教學(xué)理念,，靈活多樣的教學(xué)方法,，第一次帶畢業(yè)班,，就取得了驕人的成績(jī),，去年中考,，她所教班級(jí)的物理成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市平均分，從她身上，我們看到的是教育事業(yè)的希望,。

的真實(shí)寫照么,？

朋友們，同行們,，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你,，還是你選擇了這個(gè)職業(yè),，我們都應(yīng)該無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào),，都應(yīng)該讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

教研員培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！我是來(lái)自安徽大學(xué)的寧小雨，很榮幸能夠作為學(xué)員代表在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言,，談一談自己這三天以來(lái)的學(xué)習(xí)心得,。開學(xué)典禮上李紅書記在表達(dá)對(duì)青年的殷切希望,，鼓勵(lì)我們認(rèn)真充分展現(xiàn)青春風(fēng)采的同時(shí),，也對(duì)我們提出了三點(diǎn)建議，即以辯證發(fā)展的眼光深刻認(rèn)識(shí)培養(yǎng)馬克思主義者的意義,，以矢志不渝的信念走馬克思主義道路,，以謙遜學(xué)習(xí)的態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，掌握良好技能,。在培訓(xùn)期間,，我有幸學(xué)習(xí)了來(lái)自多位領(lǐng)導(dǎo)老師的報(bào)告，感覺收獲頗豐：比如和藹可親的房媽媽深入淺出的向我們講解了馬克思主義的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵,，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)具體的事例,，向我們展示了一個(gè)理性與感性并存的偉大思想家，讓我們更加堅(jiān)定信念,，做馬克思主義忠誠(chéng)的信仰者,，實(shí)現(xiàn)從真懂到真心再到真愛的三級(jí)跨越,。

王明方主席關(guān)于理想與信念的專題報(bào)告也是內(nèi)容豐富，意義深刻的,。王主席以自身的奮斗歷程為例,，鼓勵(lì)我們年輕人要有大志氣大理想，并且要敢于為了實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗,。從王主席的報(bào)告中,，我們學(xué)會(huì)了如何從九個(gè)方面更加全面辯證的看待和思考社會(huì)問題,，也接受了主席關(guān)于如何做人做事的三點(diǎn)建議,，我們今后應(yīng)該真誠(chéng)待人,，投入做事,，修養(yǎng)自身,，將自身的追求與黨的發(fā)展和民族的進(jìn)步相統(tǒng)一,，同時(shí)在開展校園工作中我們要堅(jiān)持走群眾路線,，本著謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟莞鶓B(tài)度,，從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去，絕不能有高高在上的學(xué)生干部姿態(tài)和優(yōu)越感,。

高開生書記和孔燕教授分別以不同的形式和不同的角度向我們講述大學(xué)生身心健康的重要意義，分析了造成當(dāng)代大學(xué)生心理問題的各方面因素,，也交給我們很多方法來(lái)疏導(dǎo)和排解自身的不良情緒,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活和工作中,，我們也要善于發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的異常心理,，做到及時(shí)交流,，幫助同學(xué)排憂解難,。今天上午崔老師聲情并茂的演講給了我很深的觸動(dòng),，關(guān)于愛,，關(guān)于心,，關(guān)于溝通,，關(guān)于責(zé)任,。這些話題距離我們看似很近,，但是卻又很遠(yuǎn),，我們很少仔細(xì)的思考我們對(duì)家,，對(duì)父母的責(zé)任和愛的表達(dá),。家就是穿在身上的那件棉襖。常常給我們束縛感,，但是又是我們無(wú)法舍棄的。我們?cè)诎炎约悍瞰I(xiàn)給黨和人民之前,，最該回報(bào)的應(yīng)是我們的父母。

我相信在座的各位一定也有自己的心得感想,，我們?cè)诮邮芟冗M(jìn)理念的同時(shí),，也要積極思考，結(jié)合自身實(shí)際,，將理論運(yùn)用到平時(shí)的工作中，同時(shí)我們也要把學(xué)習(xí)成果反饋給周邊的同學(xué),，在校園里推廣普及,，充分發(fā)揮我們作為學(xué)生干部的影響力,，是本次培訓(xùn)達(dá)到更好的效果,，感染校園里更多的同學(xué)成為黨旗下的紅色青年,。

以上就是我參加培訓(xùn)的感悟和體會(huì),，很開心在追求理想的道路上能有機(jī)會(huì)和在座各位一路同行,！謝謝大家,！

教研員培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！

我叫xx，來(lái)自,。很榮幸作為學(xué)員代表在這里發(fā)言,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的全體學(xué)員,，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),，一個(gè)理論與實(shí)踐密切結(jié)合的平臺(tái)！

在看到這次培訓(xùn)課程的安排時(shí),，相信大家和我一樣,，都有一種強(qiáng)烈的感覺,，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、針對(duì)性強(qiáng),，每個(gè)專題和活動(dòng)都是為我們“量身定做”的，是我們這些來(lái)自一線的老師急需提升的'素質(zhì),，從中我們看到了負(fù)責(zé)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的良苦用心和辛勤工作,。

我們有幸來(lái)到這里,，聆聽專家名師的授課，接受他們的悉心指導(dǎo),；有幸和來(lái)自全縣各校的教師相互切磋,，共同提高,，為我縣教育教學(xué)水平的提高貢獻(xiàn)力量,。

我相信,，我們?nèi)w學(xué)員,，一定會(huì)珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，以飽滿的熱情,、勤懇扎實(shí)的作風(fēng)投入學(xué)習(xí),，提高自身綜合素質(zhì),，圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù),。在90學(xué)時(shí)培訓(xùn)中,，我們將嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真交流,，上好每一節(jié)課,，積極參加各種活動(dòng)，在聆聽專家名師講座的過程中,，邊汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，邊認(rèn)真反思自己日常教學(xué)活動(dòng),，找出差距和不足,，理論聯(lián)系實(shí)際,，提高教學(xué)能力和水平，切實(shí)做到學(xué)有成效,。

同時(shí),，通過朝夕相處,，各位學(xué)員之間一定能夠建立深厚的友誼,。除了探討培訓(xùn)課程,，還要互相學(xué)習(xí)對(duì)方好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；在聆聽專家教誨、開拓視野的同時(shí),，相互成為事業(yè)的伙伴和良師益友,，讓這次的培訓(xùn)成為今后大家教育教學(xué)交流的新起點(diǎn),，為今后工作和學(xué)習(xí)中的深層次交流與合作奠定良好的基礎(chǔ),?；氐浇虒W(xué)崗位后,，我們會(huì)及時(shí)將參加培訓(xùn)的所學(xué),、所感,、所思傳達(dá)給同事,，發(fā)揮示范帶頭作用,，將本次培訓(xùn)轉(zhuǎn)換為我們一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)水平提高的新的動(dòng)力,。

最后,，祝大家身體健康,，生活愉快,，萬(wàn)事如意,！謝謝大家,！

教研員培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家好：

今天能夠作為“金種子”培訓(xùn)教師代表發(fā)言,，我感到非常榮幸,。

這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)我們來(lái)說非常難得,，因此我們要感謝市教育局,，感謝公濱學(xué)校,，為我們提供這次免費(fèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我相信本次培訓(xùn)，不僅能使我們了解最前沿的教育教學(xué)理論,，也會(huì)使我們教育教學(xué)能力與水平得以提升。這將是一個(gè)促使我們更加努力更加有效地學(xué)習(xí)和提升自己專業(yè)素質(zhì)的途徑和平臺(tái)!

“金種子”這個(gè)稱號(hào)對(duì)我們而言是一種光榮更是一份責(zé)任，它承載著很多人對(duì)我們的期盼和重托!所以,，為了不辜負(fù)眾人的期望,，我們?nèi)w學(xué)員會(huì)努力學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐,、探索,、反思,。我們會(huì)倍加珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律,，在本次培訓(xùn)中積極交流合作,，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中我們會(huì)及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟與收獲記錄,，匯集成自己的心得體會(huì)，為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。

“水本無(wú)華,，相蕩乃成漣漪,。石本無(wú)火,，相擊乃發(fā)靈光?！痹副敬蔚呐嘤?xùn)使我們的心靈與智慧的碰撞,，讓我們的每一天都能有所收獲!不虛此行!最后,，祝本次培訓(xùn)圓滿成功!

教研員培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇八

20__年暑期山東省高中教師全員培訓(xùn),，規(guī)模巨大,，準(zhǔn)備充分，培訓(xùn)手段先進(jìn),。通過13天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，同時(shí)還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流,。收獲頗多,，感觸較深的同時(shí),，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足，因此,，可以說這次培訓(xùn)來(lái)的很及時(shí),，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn),。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式震撼著每位教師的心靈,，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,，在今后的教學(xué)中,，我將立足于自己的本職工作,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實(shí)踐新課改,，促進(jìn)自己教學(xué)工作的不斷進(jìn)步,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn),，自覺走進(jìn)新課程,。

課改是一個(gè)全新的事物,，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，我們應(yīng)主動(dòng)地由過去以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識(shí)的技能和方法,，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，課堂的主人。

積極參與學(xué)校和教研組組織的各種聽課,、評(píng)課活動(dòng),，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，吸取他們先進(jìn)的教學(xué)手段,，博采眾長(zhǎng)，提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變”要我學(xué)”為”我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

1,、摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,。多年來(lái),，老師教，學(xué)生學(xué);老師講,，學(xué)生聽,，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,，新課改向我們提出了新的課題,，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,，與此同時(shí),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，”合作學(xué)習(xí)“、”主動(dòng)探究“,、”師生互動(dòng)“、”生生互動(dòng)“等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力,。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

2,、重新樹立新型的”人才觀“,。

3,、元元連讀,，例如gooff應(yīng)該連讀go+[w]+off等,。英語(yǔ)中的連讀現(xiàn)象很普遍，在聽力部分經(jīng)常會(huì)有,，培養(yǎng)學(xué)生的模仿錄音能力,，有效地提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。多年來(lái),，聽課,、穩(wěn)當(dāng),、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，這些學(xué)生受到老師的青睞,，得到老師的寵愛和呵護(hù),，隨著培訓(xùn)學(xué)習(xí)的深入，我們認(rèn)識(shí)到,，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神,，有實(shí)踐能力的一代新人，這是時(shí)代賦予我們的重任,。有了這一認(rèn)識(shí),，我們應(yīng)該厚愛有創(chuàng)見的學(xué)生，全力引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生的求異思維,，活躍學(xué)生的思維,，鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)，樹立新型的人才觀,，才能教好學(xué)生,，做好工作。

二,、勇于實(shí)踐提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,，我們要在教學(xué)實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng),，突顯”合作學(xué)習(xí)“,、”主動(dòng)探究“的全新的教學(xué)理念,。注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，認(rèn)真實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新的精神,，鼓勵(lì)學(xué)生的求異思維，在課堂教學(xué)中,，充分體現(xiàn)”師生互動(dòng)“,、”生生互動(dòng)“的學(xué)習(xí)方式。將新的理念引入課堂,，改變課堂的面貌,，使孩子們會(huì)學(xué)了、樂學(xué)了,、愛學(xué)了,。就一定能提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

三,、對(duì)高中英語(yǔ)新課程的整體把握,。

1,、對(duì)教材的整體把握。首先要整體把握新課程提出的目標(biāo);其次要整體把握英語(yǔ)語(yǔ)言的素養(yǎng)和能力;再次要整體的理解英語(yǔ)課程的內(nèi)容;最后要以學(xué)生為主體,。

2,、對(duì)新增內(nèi)容和變化內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)。新課程更注重英語(yǔ)的應(yīng)用價(jià)值,、新課程更突出了英語(yǔ)的跨文化價(jià)值,、新課程更體現(xiàn)了英語(yǔ)與其他學(xué)科的聯(lián)系以及其發(fā)展、新課程更體現(xiàn)了時(shí)代精神和時(shí)代的要求,、新課程更注重了英語(yǔ)教學(xué)方法的多樣化,、新課程更強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與活動(dòng)。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視,。考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。從中段考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，八班的差生面相對(duì)較大,。所以在中段考后的時(shí)間里,，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特別是八班,，以縮短差距,。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握,。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。

在教學(xué)中,，本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，因材施教，兼顧好中差,，既注重對(duì)“尖子生”的培養(yǎng),，也不忘對(duì)那些“差生”的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任,，既是學(xué)生的“家長(zhǎng)”,，也是學(xué)生的“大哥哥”，更是學(xué)生的好朋友,，在教學(xué)中,，在課內(nèi)外,，本人和學(xué)生打成一片。同時(shí),，本人向德高望重的老教師看齊,，注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染學(xué)生,，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的__班德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，在中考中取得較好的成績(jī),，得到同行和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可,。

3、對(duì)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí),。問題的設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,，引人入勝;過程的設(shè)計(jì)應(yīng)該能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)以學(xué)生為主;評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生的終身發(fā)展。

四,，提高教師自身素質(zhì)水平,。

本學(xué)期,本人堅(jiān)持進(jìn)行個(gè)人教育理論與業(yè)務(wù)研修,積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),堅(jiān)持向同行學(xué)習(xí),聽課23節(jié),組織并參加教研活動(dòng)11次,充分利用學(xué)校各種資源,不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),教學(xué)中對(duì)于生成性的資源及時(shí)反思和積累。通過教學(xué)反思與教研活動(dòng)的開展與積累,我覺得自己的教育理論水平,、教學(xué)組織與調(diào)控能力,、學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)水平、教學(xué)科研與教育評(píng)價(jià)理念都有不同程度的深化或提高,。

課堂是教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生,，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛,。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體,、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，使他們能在輕松,、愉快,、合作、交流中學(xué)到知識(shí),。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題,，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。加強(qiáng)聽說,、閱讀、寫作訓(xùn)練,，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來(lái)，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,，都讓學(xué)生自己解決,，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講,、少講把時(shí)間都留給學(xué)生,。

素質(zhì)教育改革對(duì)教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，作為素質(zhì)教育的實(shí)施者,，應(yīng)該以新課程改革為契機(jī),，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中,，我們完成了十二項(xiàng)作業(yè),，每一個(gè)作業(yè)都是對(duì)我們的挑戰(zhàn)，要求我們結(jié)合新科標(biāo)理念精心設(shè)計(jì),，用心鉆研,，敢于突破自己，打破陳規(guī),。新思考教育資源提供的錄像使我受益匪淺,，并且深刻意識(shí)到自身的不足。我決定以后要努力提高自身教學(xué)能力和科研能力;要向課本學(xué)習(xí),，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，多讀教育教學(xué)方面的書籍;向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí),。同時(shí),，要向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教師與學(xué)生的互動(dòng)中”教學(xué)相長(zhǎng)“,。

本學(xué)期我們使用的教材是北師大版選修模塊7,、8。這兩本教材對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說,，難度較大,，而且趣味性不強(qiáng)。同時(shí),，我們說考試命題并不是以哪一本教材為依據(jù),，而是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。因此我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)不能謹(jǐn)守課本,，照本宣科,，而應(yīng)該按課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教材經(jīng)常適當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>

新課程的改革對(duì)我們每位教師來(lái)說既是機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn),，相信每位教師都和我一樣，在新課程面前都是滿懷自信,，壯志凌云,。暑期培訓(xùn)的結(jié)束，只是一個(gè)新的起點(diǎn),。在新的起跑線上,，我將堅(jiān)持以學(xué)生為主體、堅(jiān)持”以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)“的教學(xué)理念,，”立足過程,，促進(jìn)發(fā)展“的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神,，用智慧和激情打造精品教育,，用靈感和創(chuàng)新塑造英語(yǔ)人生。

聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書,。