總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇一

我園從完善組織建設，健全各項制度,，加強教育培訓,，強化業(yè)務技能，加強檢查指導,，抓好細節(jié)管理,，定期總結(jié)反思，開展豐富的活動,，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎,。以下是我園的一些具體做法：

一,、加強教育培訓，強化業(yè)務技能,。

我園注重對全體教職工進行專職培訓,，有崗前培訓、在職培訓,，通過外出,、在園、請專家來講課等多種形式,，從而開闊教職工的視野,。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進行理論和操作兩方面的比賽,，理論方面的內(nèi)容包括教育,、保育、消毒,、疾病防治,，以筆試和口試,、搶答賽的方式進行。操作方面分鋪床單,、洗餐巾,、教幼兒穿脫衣服等，從而實現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化,，提高了實際操作能力和水平,。

二、完善組織建設,，健全各項制度,。

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，必須有嚴密的組織機構(gòu),。我園由一名領導主管衛(wèi)生保健工作,，同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員,、保育員,、后勤炊事人員組成的隊伍，形成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡群體,，在組織上保證這項工作的開展和落實,，并根據(jù)需要成立專項工作組織，將重點工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來,，推進衛(wèi)生保健工作的開展,。組織建設完善后，我園制定了切實可行的制度,，并根據(jù)執(zhí)行情況進行改進和完善,。

三、加強檢查指導,，抓好細節(jié)管理,。

完善制度，配備充足人員,，通過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處,。首先，明確分工,，定期檢查,。我園的衛(wèi)生檢查小組，定期對各班級的午睡,、用餐,、衛(wèi)生、消毒,、幼兒護理等工作進行檢查,。其次,，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合，做到檢查與獎懲掛鉤,，業(yè)績與先進同步,，考核高分與獎金對等，完善管理機制,，提高教職工的自律意識。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中,，努力踐行“細節(jié)決定成敗”理念,，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細，卻與每一個幼兒的健康成長息息相關(guān),，決不允許有一絲一毫的大意疏漏,，否則，將有可能造成無法挽回的后果,。保健醫(yī)生每天做好晨檢細節(jié)工作,，從而真正促進幼兒身心健康，讓家長安心放心,。

四,、定期總結(jié)反思，不斷提高水平,。

通過學習,，我園全體教職員工認識到健康的幼兒應該有強健的身體、健康的心理狀態(tài),，必須貫徹“預防為主”的方針,，對疾病與事故做到防患于未然，促進孩子的健康成長,。通過實踐,，我們做到了以下幾個方面：

1、科學飲食,。

(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜,。如秋季氣候干燥，可多選擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷,，體力消耗大,，則需安排高蛋白、高熱量的食物,。

(2)增加含鐵量高的食物,，增加幼兒的血色素，積極防治貧血,，如魚,、肝臟,、蛋黃、肉,，補充水果及維生素b,、維生素c，以促進鐵的吸收,，同時注意動物性食品與植物性食品混搭,，促進互相吸收。

(3)改進烹調(diào)方法,。我園以一物多制的辦法調(diào)動幼兒食欲,，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就輕松自如了,。

(4)飯量跟蹤調(diào)查,。我們根據(jù)小中大班中餐進食量按每班稱好，教師每天檢查幼兒的進食量,，減少倒飯,、剩飯現(xiàn)象。

2,、嚴格執(zhí)行消毒制度,，預防疾病的發(fā)生。

幼兒園是幼兒密集的生活場所,，幼兒餐具,、用具，洗刷不徹底,，消毒不到位,，就會病從口人，引發(fā)各種疾病,。因此,，我園補充完善了各類消毒制度，做到“四定”,，即定人員,、定崗位、定職責和定責任,。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜,，每班配小消毒柜，教室,、食堂配有紫外線消毒燈,，嚴格按時按要求消毒。

3,、嚴格幼兒食品管理,，嚴把質(zhì)量關(guān),，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,嚴格執(zhí)行“四把關(guān)”制度。

一是把好進貨關(guān),，幼兒園的葷素菜,、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買，嚴格食品索證準入制度,，入庫時專人查點,、驗收登記。

二是把好保管關(guān),，倉庫保管員及時檢查,，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫。

三是把好制作關(guān),，嚴格生熟分開制度,，炊事員嚴格按程序進行烹制,。四把好入口關(guān),，教師在分飯時，仔細辨別飯菜質(zhì)量,，把好幼兒入口關(guān),。相關(guān)責任人各負其責，層層把關(guān),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細致化,、合理化,。

4、加強體育鍛煉,。

戶外體育活動是有目的,、有計劃地利用多種材料，形式多樣,，享受空氣,、陽光等自然因素進行鍛煉的活動。我園每班每天保持兩小時的戶外活動時間,，由保健醫(yī)生和分管領導抽查齊抓共管,，使幼兒每天都有戶外活動。

5,、保證幼兒充足的睡眠,。

幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的健康成長,，要求老師加強午睡管理,，巡回檢查幼兒的睡姿,、蓋被情況，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情況,，并把它記載在月考核中,。

6、嚴把安全關(guān),。

我們成立了負責安全的小組,，負責園內(nèi)的安全工作，針對園里的大型玩具,、戶外活動器械,、電器、水電管線進行安全檢查,，要求全體職工在工作中細心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時處理,，強化安全防范意識,，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,，不帶危險品入園等,。

五、開展豐富的活動,，創(chuàng)新常規(guī)工作,。

針對幼兒的年齡特點，我園開展形式多樣的活動,，以創(chuàng)新促常規(guī),，取得了很好效果。如,，為了讓幼兒的菜肴推陳出新,，幼兒園向家長征集寶寶食譜，家長們積極響應,，提供了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜,，孩子們吃得很開心。

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幼兒園工作的個人總結(jié)篇二

中班學期就要結(jié)束了。經(jīng)過一個學期,，無論孩子還是教師都有很多的收獲,，也有一些不足之處。

為了下學期工作能有效開展，下頭將本學期工作總結(jié)如下：

本班有男孩x名,，女孩x名,，男孩多女孩少。

經(jīng)過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活,，班級常規(guī)有了較好的提升,。

本學期，我們經(jīng)過周末小舞臺,、月末展示,、冬季親子運動會及期末展示等多種形式，為孩子供給自我展示的機會,，讓孩子更加自信和活潑,。

進入中班，孩子的知識量有了必須的積累,，語言表達本事,、自理本事、交往本事,、都有了很大的提高,。

我們班有兩名代課教師，一名保育教師,，我們?nèi)唤處煼止ず侠?、相處融洽,，會根?jù)自身優(yōu)點及有限資源,，完成園領導布置的工作任務。

幼兒園安全是所有工作的基礎,，僅有安全工作做好了其他工作才有保障,。

本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓時孩子年齡小,、安全意識不夠強導致有幾起較小的安全事故發(fā)生,。我們針對這種情景及時總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全教育,。經(jīng)過案例分析,、講道理、安全演習等多種形式,，讓孩子明白安全的重要性,，到學期末孩子的安全意識有所提高。

本學期我們在園長,、副園長及教學中層的帶領下,，我們的教育教學工作也有了必須程度的提高，每節(jié)課能做到課前有準備、課后有反思,，虛心理解評課教師的意見,，并學習優(yōu)質(zhì)課件，使自我的教育教學工作有所提升,。

經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課,，讓家長走進課堂聽取他們的寶貴意見和提議，反思自我的不足進行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中，理解本事,、社會經(jīng)驗,、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習,。

我們經(jīng)過當面溝通,、家訪、打電話,、公開課,、家長開放日等多種形式，與家長進行溝通,，誠信對待家長,，服務家長，贏得了家長的一致好評,，在各項工作中也得到他們的大力支持,。

工作中有甜也有苦，有成功的喜悅,，也有失意的落寞,，我們都會樂觀應對，努力改善,。工作中,，我們不計較自我的得與失，把班級工作放在第一位,，把孩子的健康成長放在第一位,，我們會不斷地給自我充電，充實自我,。

讓孩子有更好的發(fā)展,，下學期加油!

幼兒園工作的個人總結(jié)篇三

每一個孩子都是天使，而他們不同的性格都是他們的特色,，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,，孩子們一天天成長，一天天的進步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰,、自豪,。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅,。

幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實施,。為了讓孩子有一個合格,、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,，如：開展跳繩、拍球等活動,。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物，隔毛巾,、照顧自己,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律,。教師榜樣作用尤為重要,，日常里，我們堅持說普通話,，與幼兒交談時主動使用文明語言,，注重儀表整潔,、文明舉止,。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。同時,，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動,，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽,，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變,，收到了較好的效果,。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會,，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害,。為了減少、防止傷害,，我們對幼兒進行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑,、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學習生活打下良好基礎,。

教育就是向幼兒施加積極的影響,，在開展各類教學實際工作中，我們注重突出重點,，以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學,、在玩中學,，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。

在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學內(nèi)容,，如汪老師開展的《小小工具用處大》,，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒,，鼓勵幼兒,，有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲,，不斷實踐積累經(jīng)驗。

早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩,、圖像,、文字或憑借成人形象、生動的讀,、講來理解讀物的活動過程,。由于本班幼兒即將面臨進入小學,，進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設閱讀情趣,，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究,。從創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學為主動學,，充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣,，閱讀能力有了很大的提高,。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯,、完整的語言給老師們留下了深刻的印象,。

在美術(shù)活動中，我們將訓練的目光從簡單的構(gòu)圖,、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象,。在教學上打破了以往步驟、示范教學法,，讓幼兒自主去觀察,，教師只是一個引導者鼓勵幼兒大膽的進行構(gòu)圖，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定,。在這種氛圍下,，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的.運用有著很大的進步。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績,。通過對《主題課程》學習,、嘗試，讓我對“如何讓幼兒在支持中學習,、探究”有了的理解,。“如何讓幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考,。幼兒的學習是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的,，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位，做幼兒學習活動的支持者,，合作者引導者,。

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終生教育的奠基階段,，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視,。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,?！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！庇纱丝梢姡议L工作是非常重要的,。

我們利用《家長園地》有效陣地,，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務、要求和內(nèi)容,，宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡圖,，每周還在《家長園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士,，在上面有本周需要家長配合的一些事項,。如親愛的爸爸媽媽本月主題，“吃的學問多”,，我們班將增設一個“食品店”進行角色游戲,，請您幫助我們收集了食品袋、水果及干果,。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,，貼近了家長的心，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求,。

針對幼兒出現(xiàn)新情況,、家長的疑慮，我們進行家訪和定期預約談話,，爭取家長的積極配合,。如我班幼兒杜金宇上學期是一個愛學習、有禮貌的孩子,，但是這段時間退步很大,，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧,、對老師也沒有禮貌,。我們便與孩子母親進行了一次預約談話,。通過交談我們交換了彼此的看法，同時共同商量解決辦法,，最終找出了孩子的原因,。被醫(yī)院確診過敏性弱聽，也就是對分貝高的聲音聽不見,。我們針對孩子的情況,，為孩子調(diào)整了座位，并給予特殊照顧,。家長對我們的工作表示了深深的感激,。

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋找,、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”,，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

但仍有不足之處,，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點傷,。且未能及時將情況告知園領導，而造成嚴重后果,，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討,。

一學期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去,，我們感慨萬千,。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高,，教師水平也得到了新的錘煉,。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級的工作開展的有聲有色,。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足,，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個別轉(zhuǎn)化教育,，大膽實踐探索新的教育模式,，用新型教育理念指導實踐，促進孩子健康,、和諧的發(fā)展!

幼兒園工作的個人總結(jié)篇四

從20xx年加入大風車程成幼兒園,，到下學期快就快xx年了！這x年多的時光,，我覺得自己在跟著這一群孩子一起長大,，學會了如何教育孩子、照顧孩子,，如何與人溝通,，我相信這些寶貴的經(jīng)驗會對我以后的人生有很大的幫助,，也讓我相信我是一個能吃苦的人,，我喜歡在這里工作,，因為我覺得園長和老師們都對我很親切，這是和以前工作最不同的一點,，也是我為什么一直想在這里的原因,。

從進幼兒園我就帶的這個班，這個班的有些孩子陪伴了我?guī)啄?，我們感情深厚,，有些時候，她們真的令我感動,，雖然我還沒有結(jié)婚,，但聽到她們甜甜的叫我媽咪，我知道這個孩子一定很愛我,，有個孩子回家說她要上小學了,，想帶走易老師，我好感動,！我一定會好好教他們,。

這個學期我們班35名孩子，有11名新生,，他們的基礎相差很大,，有一些完全沒有接觸過拼音、數(shù)學,，因此學起來很困難,，家長也很著急，我能想到的辦法就是上課盡量讓他們專注地聽,，寫字做練習的時候把這幾個孩子坐在我旁邊進行輔導,，效果還是不錯，進不得比較快,。平常的工作就是按步就班地認真對待一日教學活動,，讓孩子們開開心心的，又能學到東西,，做好與家長的溝通交流,，讓他們放心。

這學期我們舉行了幾次活動,，開學時的家長會,、親子活動、圣誕活動,、廣播操比賽和期末學習成果匯報,，我們班的家長都能積極參加,，親子活動孩子們表現(xiàn)都很不錯，很賣力地表現(xiàn),，廣播操比賽我覺得也很整齊,，最后的學習成果匯報我們有幾個小主持的風采，孩子們各項表現(xiàn)都比較好,，算是比較圓滿地結(jié)束了這學期的工作,。

與我搭班的吳瑤是個溫柔細心有愛心的`好老師，小朋友們都很喜歡她,，她會耐心地和孩子講道理,，是個有責任心的好老師，我從來沒有見過她大聲地兇過孩子,，和她相比,，我倒顯得有些急躁，這一點我覺得我要向她學習,，可惜的是只有短短一個學期的緣分,，希望下個學期也能與一位像她這樣有責任心的老師共事。

最后感謝兩位園長和所有的老師,，老師們辛苦了,！

幼兒園工作的個人總結(jié)篇五

在工作崗位上已有一年的時間，在這短短的時光中,，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好,。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒老師所說的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚,，使心田燦爛,，溫馨天沒?！蔽矣X得幼兒園老師是一個純真和美好的職業(yè),。有人形容幼兒老師永遠都是顯得那么年輕和布滿朝氣。這種形容不無道理,。當你面對幼兒那雙清亮比布滿童真的眼睛時,，當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光,。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。

在工作了一年后,，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒老師要充當多重的角色,。因為我們每日面對的都是活潑可愛又血有肉并布滿感情需求的孩子，而非無生命的物質(zhì)材料,，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感,，也需要心理上的支持和指導，而每個孩子又都是獨立的個體,，他們的相貌不同,，性格不同,，認知能力不同,，愛好也不同，如此多的不同是幼兒老師的工作變得錯綜復雜,，也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作,。這使我覺得老師應應能夠變換這樣三種不同角色：生活中當媽媽，學習中當老師,，游戲中當伙伴,。

在我們大班更能體會出現(xiàn)“游戲中當伙伴”。在戶外活動時,，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,，而是更多地加入了一些自己的.想法，愿意與老師,，小朋友們嘗試新的玩法,。有時，他們會建議的說：“老師,，再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧,，看看哪個組會的第一名?！庇袝r,，他們會說：“老師，我們今日晚‘老狼’的游戲吧,，這次請幾名小朋友來當老狼,，您當裁判?！薄敖袢?，我要和與老師比賽，看看這次誰能贏,?！薄Ｃ棵康搅送嬗螒颦h(huán)節(jié)時，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,，參加到了其中,，也真這個把老師當作玩伴，老師同時也真正融入到了孩子們當中去,，成為了游戲的伙伴,。

同時，幼兒對老師的形象也非常重視,。有時候,，孩子們會說：“張老師真好看，和媽媽一樣,?！庇幸淮卧趹敉饣顒拥臅r候，因為天氣炎熱,，我隨手把t恤衫向上撩了一些,，露出來一些真絲背心，結(jié)果就有孩子馬上過來對我說：“于老師,，你這樣做不好看,，應該把衣服放下來?！边@時,，我忽然意識到老師的形象有多么重要。在孩子眼中,，老師教給他們知識,，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中,，就是什么都懂,，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學習的榜樣,，是敬仰和崇拜的對象,，老師說的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響,。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇六

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼羊年過去了，在這一年里,，既有成功,，又有失敗,；既有歡笑,，又有淚水,；伴著孩子的成長，我們的幼兒園,、我們的教師也在成長著,，我們的教學理念和我們的教學經(jīng)驗也在日益豐富著。現(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)：

鑒于以往在教學中出現(xiàn)過的教學走形式,，幼兒最后什么都沒有學到,，幼兒一問三不知情況，在今年加大了日常教學的檢驗力度,。在學期初,，組織有經(jīng)驗的教師根據(jù)《綱要》精神制定了學期目標及方案，并實施到每月,、每天的教學方案中去,。教學園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課，與授課教師及時探討教學中發(fā)現(xiàn)的問題,。并在全園開展了教師利用業(yè)余時間互相聽課活動,，學習其他教師好的方法及經(jīng)驗，指出其他教師的缺乏,，這一方法好處雖有，但是也存在缺乏,，如：經(jīng)驗差的老師聽不出課的好壞,，針對這一情況擬在下學期增加集體聽課評課的時機。今年針對教師的教案專門組織了一次標準教案活動,，此后,，教師的教案書寫與設計得到了很大的改良。

期間,，組織英語教師進行了英語觀摩課,，提高了英語教師的教學水平，,。在學期末進行的教學效果檢查中發(fā)現(xiàn),，幼兒對英語情有獨衷，參加抽查的50名幼兒,，有40名幼兒對字母朗詩,、情景對話都能夠掌握，另10名幼兒因不經(jīng)常來園而掌握的不是很好,?？梢姡覉@的英語教學已初見成效,。

課間操,，何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排,、表演的活靈活現(xiàn),。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,，參賽教師18人,，有6人完整、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍花花的故事》,，成功的背后是老師們付出的艱辛〔夜晚練琴到10來點,，周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴〕,，正是因為我們教師日日夜夜的努力,，才迎來了此次鋼琴比賽的成功。

2,、理論水平及授課能力：教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗,，在這一形式下，我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓,，組織教師學習理論文章,、剖析教學實例，填寫觀察記錄,，并組織了全園電腦公開課,，從教學理念到環(huán)節(jié)安排進行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中,，我園進行了作課并取得了的成績,。

3、幼兒活動：幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽,。美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯〞一,、二、三等漿,。

在今年,，我園加大了家長工作力度，學期初以平行班為單位召開了家長會,，向家長公布了本學期教學方案及事務,；在學期中，進行了家長開放日,，在開放日后,，得到了家長的好評；聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進行了“賞識教育〞講座,；在學期末,，組織了家園同歡“圣誕活動〞,。

以上是某某年的一些成績，但是還存在著缺乏,，在某某年將從教育主題活動,、家長委員會等方面進行改良。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇七

本學期,，我們結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)建一個美麗整齊且符合幼兒年齡特點的活動玩具,，我們充分利用各片場地，設計的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手，在午睡間開拓了玩具家,、建筑工地;在活動室里設立了寶寶書屋,、電話超市、自然角,、益智區(qū);還利用室外一角,，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳設出來，結(jié)合季節(jié)特征,，開展了“種子貼畫”,、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小摯友喜愛,，同時也提高了他們的動手實力。值得一提的是,，我們班小摯友在老師的引導下,，對折紙活動特別感愛好，吃好了飯,，你經(jīng)?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谔接懻奂垼械脑诟傎愖约赫鄣耐婢?。很多孩子的動手實力得到了很大提高,，小手也變巧了，還熬煉了他們的耐性,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

俗話說：“沒有規(guī)則，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整,，有利于培育幼兒自我服務的實力，為今后的生活和學習打下良好基礎,。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的特性,、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,，比較淘氣,，我們兩位老師步調(diào)一樣，共同合作,，重抓教化,，使小摯友漸漸能相互幫助、關(guān)切集體,，搗亂的小摯友小了,，熱愛勞動的小摯友多了。

中班幼兒的獨立意識增加,，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”,，讓做值日生的孩子負責擦桌子,、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會,，既培育了他們?yōu)橥榉盏膶嵙?，而且督促了孩子?自律，潛移默化中培育了幼兒良好的行為習慣,，從而促進了整個班風班貌的提高,。

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒服務,，從每個細微環(huán)節(jié)上去切實照看好他們,，天氣好的時候，帶他們散漫步,，下雨的時候,，帶他們?nèi)タ从辍ｋm說中班幼兒的自理實力提高了,，但春天的衣褲太多,，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不行少的一項工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家,，我們兩個老師手上都磨出了肉刺,。為了預防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進行玩具的消毒工作,，雖然工作量很大,，但我們毫無怨言,，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提示幼兒盡量保持教室的整齊,，并剛好清理干凈，孩子的環(huán)境愛護意識比較強,。

在注意保教工作的同時,，我們多形式、多途徑地開展家園工作,。通過電話,、便條、家訪,、家長會等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況,，剛好和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系,，請家長接著協(xié)作,，使孩子不斷進步。對老師關(guān)切和愛惜幼兒的一些舉措,，許多家長表示了認可,。

為了充溢家長們的育兒閱歷，每月都剛好更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，我們還特地請xx_家長撰寫有關(guān)家教的文章,，刊登在園報上，通過家長之間相互溝通育兒的閱歷,。本學期為了豐富我班的家園合作，我們還實行了一些有意義的家園合作活動,，如：“家園親子手工活動”,、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能主動參與,。在我們收到的家長看法反饋表中,，確定、贊美之詞溢于言表,，當然,，也有中肯的建議,，我們也將仔細地總結(jié)接受，使我們的工作開展地更和諧,、勝利,。

回顧這一學期的工作，我們兩位老師都能不遺余力去完成,。在取得成果的同時,，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導時,，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更加努力,，相互協(xié)作,，爭取更大進步。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇八

20xx年的7月,，我結(jié)束了同學時代的生活,，懷著滿腔熱忱走進了幼兒園，實現(xiàn)了當一名幼兒老師的幻想,。我很快就愛上了這群天真可愛的孩子們,，愛上了幼兒園，愛上了幼教事業(yè),。轉(zhuǎn)瞬間,，20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響，我與孩子們已生活了近四年,。本期,，孩子們升入學前班，最明顯的變化就是長高了,、聽話了,、懂事了。而我也在這歲末將至的季節(jié)里,，回顧一下自己本期的工作,。

1、主動協(xié)作班主任,，創(chuàng)出本班特色,。孩子們升入學前班，我與蒲老師都特別重視幼兒動手操作力氣的培育及訓練,，并嚴格依據(jù)我班幼兒的實際狀況,，從幼兒的興趣入手，親熱結(jié)合訓練教學,，生成各種豐富多彩的主題活動,。如我們充分利用好教室的墻面,，結(jié)合“裝飾新教室”、“祖國我愛你”,、“秋天真美而好”等一系列教學方案,，及我班幼兒愛畫,、愛操作的特點,，生成了“我上學前班”,、“美麗的祖國”,、“我愛秋天”、“冬天來到了”,、“過新年”等一系列主題活動,，孩子們在活動中充分發(fā)揮想象,，結(jié)合主題自由地締造，剪、撕,、拼,、貼等多種動手操作力氣得到熬煉,，同時也提高了幼兒的交往力氣及欣賞評價力氣，讓幼兒盡情體驗締造的樂趣與喜悅,。

2,、不斷提高自身素養(yǎng)，加強學習與反思,。本期,，不僅孩子們感覺學科內(nèi)容明顯變難了，其實我也有一樣的感覺,。特別是科學,，如《落葉樹與常青樹》中，我自己也沒把圖中的樹木熟識清楚,，又如《海洋里的魚》中,，有好幾條魚都是自己從未見過的,。我覺得自己真的到了非學不行的地步了,。俗話說：“活到老,，學到老,，”要適應社會的需要、工作的需要,、孩子的需要,，就必需不斷地提高自己、充實自己,。本期我每天堅持閱讀各類雜志,、各種書籍，就連幼兒的《十萬個為什么》也不放過,，最終讓我找到了難題的答案,，增長了見識。同時我還利用休息時間上網(wǎng)查找幼教資料,，吸取有價值的閱歷融入到自己的訓練教學之中,，并依據(jù)孩子們的實際特點及反饋，準時反思,，努力探究出一條適合孩子,、屬于自己的幼教之路。

1,、雖然自己的專長是音樂,，但本班幼兒的'音樂卻不突出，希望自己能在下期找到提高本班幼兒音樂技能的契合口,，形成本班的又一特色,。

2、在加強新《綱要》學習的同時,，還要努力結(jié)合本班幼兒的特點,，把新《綱要》精神貫穿于日常教學之中，告辭“紙上談兵,、光說不練”的尷尬局面,。

3、在認真教學的同時還應加強訓練自己的科研力氣,，為自己的目標“才智愛心型”的幼兒老師而奮斗,。四年的時間帶走了我與孩子們太多的歡聲笑語，我的閱歷在一點一滴地積累,，我的青春在一點一滴地逝去,，我愿連續(xù)用心靈的清泉，細心的澆灌嫩綠的幼苗,，我愿牽著孩子的手共同成長,。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇九

一年來，我們的工作在上級主管部門的關(guān)懷支持下,，在全體教職工的共同努力下,，我園的進展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高,。我們不斷注意師資隊伍建立和幼兒園文化建立,，不斷提高辦園水平，取得了一些成績?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

師德教育是幼兒園教師隊伍建立的一項重要內(nèi)容,，也是精神文明建立的重要組成局部。我們堅持開展每月兩次政治學習,，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,，連續(xù)開展師德師風建立主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,，為教師們購置了一些書,，組織教師開展讀書談體會溝通活動。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,，幫忙教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素養(yǎng)入手,，采納多種形式鼓舞教師苦練根本功，從根底教育學問的熟識到敏捷運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學力量,。通過這些活動，進一步提高廣闊教師對職業(yè)道德教育的熟悉,，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范,，激發(fā)了教師的工作熱忱，增加了責任感,、使命感,。

1、我們將教育科研工作作為重點來抓,，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培育討論》已按實施方案開頭實施,。在課題討論過程中,，我堅持從自身做起,，帶動全體教師積極投身到教育科研的`領域，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學討論的習慣,。同時，我們結(jié)合我園實際,，不斷探究,，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展,，教師們積存了閱歷和資料,。

2、我們結(jié)合地方特點,，開頭設置一些具有本園特色的活動課程,，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,，由教師自行設計,，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習,、嬉戲之中,，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習,、學會生活,，極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高。

3,、我們將新《綱要》精神積極滲透,，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動,，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活,，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手力量為核心,，進一步增加幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒供應了充分動手動腦的時機，孩子們在參加的過程中,，主動的去思索,、去實踐，切實提高了多種力量,。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇十

根據(jù)市教育局,、市人事局、市財政局、市社保局等相關(guān)單位的要求,，我園政工方面在20xx年主要做了以下工作：

1,、暑期組織教師進行了“正黨風、修師德,、展風采”主題教育活動,，撰寫了“實施方案”、“整改報告”,、“學習總結(jié)”,，查看了教師的學習筆記、心得體會,、自查報告,，組織教師進行了師德師風的自評和考評。

2,、組織教師參加了全市組織的第x屆教師節(jié)表彰大會,，“金松教育獎”羅鳴燕老師、“優(yōu)秀教師”x老師受到表彰,。領導和教師代表一共15人參加,。從市教育局領回了《金松師表》60本，發(fā)放給全體教職工學習,。

3,、組織教師參加了市人事局舉辦的專業(yè)技術(shù)人員《心理健康與心理調(diào)適》學習活動，并上交57名教師考試試卷和學習經(jīng)費,。

4,、12月4日之17日x三位教師參加了市進修學校組織的《信息技術(shù)與學科整合》的培訓，成績優(yōu)秀,，受到好評。明年元月將組織教師參加班主任培訓,。

1,、制定了《幼兒園職評量化細則》，并根據(jù)《幼兒園職評量化細則》的量化打分,，羅鳴燕老師被選送到x市參加副高職稱的評選,。

2、x中級水平能力測試合格并領回了合格證,。

3,、催出四位進修到期教師返崗，并辦理了簽字等相關(guān)手續(xù),。

4,、不在崗人員返崗情況：x請病假（三個月病假已到期）、x辭職（辭職信至今未到）,、x辦理調(diào)動手續(xù)（調(diào)到實驗初中）,、x返崗,。按教育局要求，目前已為x寫了停薪的報告和恢復x老師工資的報告,。

5,、為返崗、離崗教師組織了群眾座談會,，并將結(jié)果上進啊,、交市教育局。

6,、填寫了在編不在崗人員花名冊上交教育局,，共17人。

7,、為x老師申報副高職稱的評聘,。

8、為x三位教師辦理招考報名手續(xù),，三位教師參加了全市的代課教師招考,。

1、為全園的臨工購買了養(yǎng)老保險,、建立了檔案,。

2、為x三位教師辦理了退休手續(xù),，并為20xx年以后退休的教師申報,、增加了“特殊貢獻”的5%工資和“獨生子女”的5%工資。

3,、按20xx年新標準申報了遺囑困難補助,。

4、為了實行績效工資的改革,，向人事局填報了兩套工資統(tǒng)計表,。

1、到市教育局整理了近六年的教職工檔案,。

2,、為迎接省示范幼兒園的驗收收集整理各種資料。

3,、辦理近五年的教師學分登記,。

4、制作打印全園各類花名冊,。

5,、為迎接20x至20xx年學年度的編制審核填寫各種表冊。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇十一

幼兒園的招生工作，不僅是幼兒園生存發(fā)展的關(guān)鍵,，更是關(guān)系到全園教職工的生活生存,。我認為更好的做好招生工作，需要全園教職員工的共同努力,，這不僅僅是園長的工作,。

對于教師來說，應更好的做好服務工作,，對孩子更用心,、更細心、更貼心,，幼兒在園期間,，更全身心的投入到幼兒身上，給予幼兒更多的關(guān)心與愛護,。對家長要善于溝通,，及時主動與家長交流幼兒在園情況，詢問在家情況,，一定要真誠,，讓家長感受到教師對幼兒無微不至的愛，“征服”家長,，讓家長做好宣傳工作,。

對于后勤人員來說，也要以飽滿的精神狀態(tài)來進行一天的工作,，廚房人員要更多更好的研究做出更精致更可口讓幼兒愛吃的飯菜,，讓幼兒感覺在園吃飯比在家吃飯還要好吃，讓他們更愿意來幼兒園,，讓家長更放心,。保衛(wèi)人員要熱情親切的接待每一位幼兒和家長，讓家長和幼兒感到幼兒園由內(nèi)到外自上而下無處不在的愛,。

總而言之,，更好的做好幼兒園的招生工作，與所有的教職工息息相關(guān),，是每個教職工的責任與義務。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇十二

時間過得真快,，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄然滑過,，回顧這一學期，在領導和各位同事的關(guān)心幫助下,，是我順利的完成了本學期工作,。記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應付型。工作以來,，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標奮進,。以下是我對本學期工作各方面所做小結(jié)：

一、政治思想：

本人能積極參加校內(nèi)外組織的培訓,、學習及各項大型活動,，并做好記錄。堅持保教并重的原則,，忠于職守,，嚴于律己，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。對工作可以說是盡職盡責,，不遲到早退,，服從上級安排，只要是我所能做好的我一定盡全力去做到盡善盡美,，嚴格遵守規(guī)章制度,，注重自己綜合素質(zhì)的提升。

二,、教育教學：

本學期我們幼兒園是新成立的,，一切都是剛起步，一切都還在不斷的完善中,。剛開始的時候無論各方面都面臨許多難題,，也都在和同事的共同商議中去克服了困難，一步一個腳印達到現(xiàn)在這個程度,。

本學期我主要負責園內(nèi)整體的教學工作和大班的各項集體活動,。為力保教學質(zhì)量，我首先以大班為主,，做牽頭在集體活動中不斷豐富其形式,，利用現(xiàn)有的場地設備設施學具等，去組織各項活動,，充分發(fā)揮幼兒特長,，調(diào)動幼兒的積極性,，讓教師們也都互相學習，在平時分享交流,，調(diào)動整個幼兒園的整體氛圍,，提高整體的教學質(zhì)量，時刻謹記：安全第一,，保教并重的原則,。

三、家長工作：剛進入幼兒園對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心,，聊天,，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒情況進行了家訪,。其次,，本學期我們還分班級召開了家長會，組織了家長開放日,，慶元旦文藝演出等多項活動,，保證每月一次家長開放，效果都很顯著,，家長也能夠積極參與積極配合工作,，相對來說，得到了許多家長的支持和認可,。除此之外,，我們還建立了網(wǎng)絡分享平臺，因為鄉(xiāng)鎮(zhèn)上很多孩子都是留守兒童,，老人帶的時間較多,，而真正關(guān)心能理解幼兒園的一些內(nèi)容的年輕家長都在外地務工，建立了這個網(wǎng)絡空間和群分享之后,，家長們能經(jīng)常與我們溝通交流,，方便了家長，也為幼兒園逐步建立起了宣傳平臺,。另外,，在平時的入園離園時候我也盡量去與家長溝通，告知孩子一些在園情況等,。一直盡力爭取讓家長放心,，領導安心，教師熱心,，孩子開心,。

四、自我提升：

當幼兒教師是很累,，事情很多很細小,，有的時候會心煩，這都是免不了的,，但是,，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友,，當你看到孩子一天天改變,，懂事了聽話了堅強了獨立了...那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。但是，這一切都很值得,，因為,，你的付出，得到的將是一個美麗的童心世界,！

在本學期,，我積極學習各種教育理論，聽專家講座,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。

感謝領導的關(guān)愛,，給我機會給我許多的認可，派我出去培訓,，去到其園所進行活動觀摩,，使我受益非淺,，在工作中積極給予指導幫助，讓我一步步成長了許多,。

總之,，今年的工作還是圓滿的畫上了句號。而我對自己的工作還是問心無愧的,，只愿自己今后仍然保持著這份對工作的熱忱,，和上進心，努力做得更好,！

幼兒園工作的個人總結(jié)篇十三

經(jīng)過一個學期的共同相處,，教師與家長之間的關(guān)系更加融洽，教師與家長之間也從不認識到逐漸熟悉,，彼此交流育兒經(jīng)驗的次數(shù)正逐漸頻繁,，溝通的渠道也日益增多。經(jīng)過家長活動,，家長對我們教師的教學與當前的幼兒教育動向,，特別是對探索型主題活動有了進一步的了解，平時,，大多數(shù)家長能配合班級收集與主題相關(guān)的資料,。

1、利用家長活動時間,，向家長宣傳講解當前的幼兒教育,，區(qū)別傳統(tǒng)教育與＂二期＂課改之間的不一樣，同時讓家長明確創(chuàng)設良好家庭環(huán)境的重要性,，要求家長在日常生活中幫忙幼兒增進與大自然親密接觸的機會,，注重孩子口語、動手本事的培養(yǎng),，和家長一齊培養(yǎng)幼兒的分享,、同情、遵守規(guī)則,、合作等親社會行為,。

2、辦好宣傳欄,，為了讓家長及時了解我們每個星期,、每個階段的教學情景，我們及時將主題活動資料刊登在班級宣傳欄上,，讓家長在每一天理解孩子時就能了解班級的教學情景,。

根據(jù)主題開展情景，師生共同創(chuàng)設與主題教育相適應的環(huán)境,，讓家長在每一天接送孩子時及時了解教師的教學與孩子們的學習情景,。

1,、利用家長活動時間，讓家長積極參與各種討論,，讓家長在共同探討中學習創(chuàng)設豐富多元的.家庭教育環(huán)境,。

2、針對個別幼兒情景,，經(jīng)過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家,、在園的學習與活動情景,，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

1,、鼓勵家長積極參與家教指導活動,，促進家庭之間、家園之間的多向交流,。

2,、正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識,，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作。

3,、鼓勵家長積極加親子秋游活動,、節(jié)日、表演等同樂活動,，加深親子的情感交流,。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇十四

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了,?；仡欉@一年的保育工作，有成績也有不足,，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

在工作中,，我能服從領導安排的各項工作，能上能下,，做到不遲到,、不早退，工作認真,、負責,，尊敬領導，團結(jié)同事,，愛護幼兒,，盡自己最大的努力做好班級的各項工作,，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展,，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣,，得到家長的高度評價。

我十分熱愛自己的本職工作,，我愛孩子們,，我是孩子們的好朋友、好伙伴,，更是他們的好媽媽,。在生活中，我時刻細心耐心地照顧,、愛護他們,，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗,，生病時為他們喂藥,，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物,。閑暇時為幼兒講故事,，啟發(fā)他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤,，和他們談心,。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩,。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀,?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉，我開心滿足極了,。我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任,。

作為保育老師，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作,。為了做到班級的干凈,、整潔，我每天堅持仔細,、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生,，每天堅持為茶杯、毛巾消毒，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射,，每周用“84”消毒液擦拭桌椅,、玩具、墻面,、廁所,、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水,，注意個人衛(wèi)生,，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手,，防止疾病的發(fā)生,，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。

作為保育老師,，配合班級教師的教學工作也是非常重要的。每當老師在進行教學活動時,，我都會主動配合老師做力所能及的事情,，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙,，指導幼兒畫畫,、做手工、做游戲,、講故事等,。我還經(jīng)常在當班老師突然上面有事不在時，組織幼兒進行教學活動,，寫家園聯(lián)系冊,，給家長打電話等。由于我的積極配合,，得到了班級老師的肯定和稱贊,，我自己的素質(zhì)也得到了提高。

為了提高自身的素質(zhì)和技能,，我堅持學習有關(guān)幼兒教育方面的知識,，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。20xx年5月在開福區(qū)論文比賽中,，榮獲了三等獎,，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎。在這里我要感謝園領導給了我學習的機會,，希望今后領導們能為我們提供更多的學習機會,，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進一步提高，以便更好地為幼兒、家長服務,。

以上是我20xx年的工作總結(jié)及今后的學習目標,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，繼續(xù)一如既往地熱愛孩子,，熱愛幼教事業(yè)。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇十五

本學年,，我園認真貫徹《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，樹立xxx,。本著對孩子負責,、對家長負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則,，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間。

安全工作是我園工作的重要組成部分,，是一切工作順利進行的基礎,。我園堅決執(zhí)行上級領導的各項指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應急預案,。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識,，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹敖逃虒W活動中對幼兒進行自我保護本事的培養(yǎng),，提高幼兒自我保護本事并掌握必須的自我保護技能。另外,，本園能及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械,，消除不安全因素。除此之外,，本園保衛(wèi)工作比較到位,，能切實做到管好門、保好門,。并嚴把外來人員入門關(guān),，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全,。落實教師值日制度,。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒,，維護秩序,，杜絕了安全事故的發(fā)生。

為迎接新學年的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室,、活動走廊裝點得新穎別致,。一面面資料豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片,、一個個形狀各異的小球,。都展示著我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣,。

這個學期幼兒園有許多剛?cè)雽W的新生,，他們一下子離開父母，來到幼兒園,。由于陌生的環(huán)境使他們無所適從,，有的哭鬧不止，不肯吃飯,，不肯午睡,，應對這些情景，我們的教師幾乎是xx股不著凳,，每一天都是左抱一個,，右抱一個，哄完這個又哄那個,。他們不怕臟不怕累,，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒,，當然他們的行為也得到了家長的好評,，都說“難得”、“難得”,，不但她們是這樣,，我們每位教師每一天都是累得腰酸背痛，既當“保姆”又當“媽媽”,，又當教師,。每一天都要想方設法、耐心地引導教育,、照顧好每個孩子,，經(jīng)過一個多月的努力和辛苦，新生慢慢適應了幼兒園里的生活,，經(jīng)過教師們的努力,，孩子們的生活本事和自理本事得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上,，一天到晚的哭著找媽媽了,。

教師們不僅僅管理著幼兒的日常生活，并且還要負責幼兒的教學。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平,，制定教學計劃和教學進度表,，提前一周備好課，并及時寫好課后反思,。在教學過程中,，為幼兒供給操作材料，讓幼兒動手動腦,，發(fā)展幼兒的智力和本事,，順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空余時間,，自制教玩具,，為幼兒供給豐富的游戲材料，積極開展各類游戲活動,，能科學地設立不一樣的區(qū)角,，為幼兒供給表現(xiàn)本事的條件與機會。

一學年來,，我園參加了形式多樣的教師外出學習,，如:到中心幼兒園聽公開課;去區(qū)內(nèi)幼兒園參加培訓活動等等。在園內(nèi),，教師們經(jīng)過相互學習,，分組討論交流、總結(jié)反思,，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展,。

今年一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病,。我園貫徹“以預防為主”的衛(wèi)生工作方針,，組織孩子加強身體鍛煉，保證幼兒每一天有兩個小時的戶外鍛煉,。堅持每一天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄,，并每周進行活動室的消毒，力爭為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境,。對于未來園幼兒,，教師及時打電話了解原因;對來園的孩子，班級教師給予細心照顧,，按時幫幼兒脫,、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診,。并積極向家長做好宣傳工作,，這樣有效地預防傳染病的傳染,。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。同時在本學年我園還配合了衛(wèi)生院進行了幼兒體檢活動,，教師鼓勵幼兒積極參加體檢活動，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作,。

1.為豐富幼兒園的實踐活動,，根據(jù)幼兒的興趣特點，并結(jié)合當?shù)氐沫h(huán)境特點,。本學年我園開展了春季踏青活動,，帶領幼兒到附近的田地里游玩、散步,，參觀油菜花,。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美,，同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣,，充滿好奇心，激發(fā)探索欲望,。

2.這個學年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演,。今年的慶“六·一”活動，是早已列入年度工作計劃的,。為了搞好這次慶祝六一的活動,，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目,，從服裝到節(jié)目道具,，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽撕芏鄿蕚涔ぷ鳌１敬斡變簣@“六一”演出資料十分豐富,，幼兒園的每位幼兒都參與了表演,，在鄉(xiāng)校領導的關(guān)心與支持下,，在我園全體教職工努力下,，本次演出活動開展的十分成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節(jié)較深的印象,，更是受到了我園幼兒家長的高度評價,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，幫忙家長提高教育本事是我園一項重要工作。本學年,，幼兒園定期更新家教宣傳欄,。及時發(fā)布活動照片,、班級課程計劃，加強與家長的交流,，建立了一個很好的對外宣傳的窗口,。幫忙家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育,。除此之外,，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫忙教師一起為幼兒化妝,，維持演出場地秩序,，并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不一樣的情景,，開展家訪,，電話訪問和當面交流等，充分的交流,、溝通促進了家園一致教育,。

總結(jié)一學年來的工作，我們在取得成績的同時,，也存在著一些不足之處,，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質(zhì)量還不算高,，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等但我們堅信：在鄉(xiāng)校領導的帶領下,，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學習、再創(chuàng)新,、再拼搏,、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇十六

20xx學年第二學期,、寒來暑往時光飛逝,，眨眼間這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張,，卻又充實而快樂?，F(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足,。

（1）我班共有35個小朋友,，大部分還是上學期的人、但也有新轉(zhuǎn)進來的幼兒,，而且年齡還小,，還很不是很懂事。自立能力方面也不是很強：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律,。

（2）工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

（3）結(jié)合我班幼兒年齡特點,，開展了“春天的秘密”和“歡樂手牽手”等主題活動,，我們通過戶外觀察周圍事物的變化，感知春天的季節(jié)特征,，通過種植活動讓幼兒了解種子發(fā)芽的過程以及種植,、觀察、記錄的簡單方法,；通過繪畫,、科學、詩歌,、歌曲等認識春天的景物,、以及藝術(shù)性的表現(xiàn)春天。

（4）在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

在這學期的“手足口病”傳染期間,，我與劉老師配合默契,，做好本班的衛(wèi)生保健消毒工作，及時觀察幼兒,，遇到緊急事情不慌張,，有條不紊地做好每件事情，配合保健老師做好體檢,，預防接種等工作,，照顧好有特殊需要的幼兒,，讓家長實實在在的放心。

我班教師始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展安全工作,，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束,。

家園聯(lián)系是保證在工作中,，我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。

這一學期來,，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時,，不夠愛惜，在收拾玩具時,，不能主動將其放回原處,。同時，我還要刻苦鉆研新教材.加強理論學習,，積累更多的小班教學經(jīng)驗,，不斷提高自己的理論教學水平。

孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意，是對我工作的肯定。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇十七

我園共有教職員工xx名，本學期招收幼兒xx個班,，年齡均有xx歲之間，分為xx個中班,、xx個買辦。一年來,，全國職工精誠連合,、開發(fā)朝上提高,、以立異,，以落實幼兒園工作目標和工作任務為重點,，以保為根基,，保教結(jié)合，看重老例教導,，把平安工作放在第一位,，通過一期的不懈盡力，取得了必然的造詣,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在校長和主管領導的鼎力支持下,，本學期幼兒園新做了多套被子，整修了小操坪,，添置了部分教具和一些日常用品,，大大改良了幼兒園的辦園條件。

學校幼師均是大專以上學歷,，都是師范院校卒業(yè)生專業(yè)對口,，業(yè)務才能強，工作熱情高,，深幼的喜愛和家長的信賴,。

由園長主管衛(wèi)生保健工作，成立了相應的治理機構(gòu),，訂定了各項制度和計劃,，分工明確、責任到人,，九項衛(wèi)生保健制度落實到位,，并做好了記錄、闡發(fā),、歸檔工作,。本期共進行平安工作專題會議次，全園教師配合研究幼兒園的平安工作和步伐,。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成優(yōu)越的個人衛(wèi)生習慣,，如勤洗手、衣著整潔等,。培養(yǎng)幼兒愛護情況的意識,，如不亂扔果皮紙屑、不摘花,、踩草,、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護公共家當，如不亂涂亂畫,、毀壞桌椅,、床及教授教化設施等。培養(yǎng)幼兒講文明,、講禮貌,、關(guān)愛他人和連合協(xié)作的精神。

為了讓幼兒來歲能很快進入小學生的角色,，幼兒園在這個過渡階段進行了一些講堂老例的訓練工作,。如上課時姿勢正直，認真諦聽先生的授課,，積極思考問題,，談話要舉手等訓練。講堂上亂下座位,、吃零食,、玩玩具的現(xiàn)象基礎上杜絕了。為了進步幼兒的學習興趣,，幼兒園的課本采取多樣化,，除購買的五套課本外，還鳳買了愉快識字卡片片等對象書,，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學習,，在學習中游戲，使他們的學習歷程輕松而開心,，沒有半點壓力,。為了讓幼兒的知識面拓寬，本學期的主題網(wǎng)絡“秋天”和“我能行”中,，幼兒通過察觀秋天的樹葉,、果實、氣候,，了解到了什么是秋天,，秋天的特點是什么，與其他季候有哪區(qū)別等,。又通過“我能行”證明了本身的才能,，也培養(yǎng)了孩子們自力完成任務的意識。本學期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學習興趣,、互助精神和察觀才能不按期能目的的進行了四次外出保教運動,，均取得了很好的后果。

依據(jù)幼兒的興趣喜好,，本著自由選擇的原則,，幼兒園本學期開辦了美術(shù),、舞蹈、英語三個特長班,，報名率,，藝術(shù)班的開設，既培養(yǎng)幼兒的特長,，陶冶了幼兒的情操,，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教授教化成果。

本學期共開家長會二次,，家訪九十多次,，通過家長會和家訪,，先生和家長可以進行多方面的攀談,，實時了解幼兒的身心環(huán)境，有效采取適合的措施,，對幼兒進行保教,。還可通過與家長的聯(lián)系實時改正一些存在的問題和采用一些優(yōu)越的建議，使幼兒園的工作加倍完善和到位,。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇十八

我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長。xx年確實是一個讓我倍感短暫的年份,。但是,，在我感嘆時間之倏忽而逝的同時，我也看到了自己也正在這個飛逝的瞬間成長了,。為了能使新一年的工作有所進步,，使自己能力有所提高，有必要把自己在這一學期里的工作總結(jié)一下：

本學期我仍要求自己具備良好的政治思想素質(zhì),，積極向黨組織靠攏,，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想，積極參加幼兒園組織的各項政治學習,，認真做好學習記錄,，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡等,，了解國家大事,，提高自身的思想政治素質(zhì)。平時團結(jié)同事,，樂意幫助身邊的同事和朋友,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。

工作一年多來，面對純真的孩子,，我最愿意把熱愛和尊重放在首位,。我十分注重自己的工作，注重以兒童發(fā)展為本,，希望在讓孩子獲得全面,、和諧、充分發(fā)展的同時,，自己也能在教育實踐中以創(chuàng)新,、主動的精神與幼兒共同成長。我發(fā)現(xiàn),，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn),，然后自我觀察、自我體驗和自我評價,，我就能獲得正確的自我認知,，進行自我批評、自我調(diào)整,，用更高的標準去設計和要求自己,，不斷思考、不斷學習,、不斷嘗試,、不斷進取，不斷地投入,，從中積累經(jīng)驗,，不斷地為自己確立新的目標、對自己提出新的課題,，雖然工作中也會出現(xiàn)迷茫的時期,，但我相信通過自我調(diào)整就是一個新臺階的跨越。

本學期一開學,，園領導就任命我為小小班的班主任,，一下子從帶大班過度到帶小小班，對于一個缺乏時間經(jīng)驗的新教師來說,，的確是一個挑戰(zhàn),。當身邊的老師向我訴說，帶小小班是如何的困難,，如何的辛苦時,，我真的不知道如何是好，這時園長建議我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書籍,，并向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗及一些日常工作等等,，一切困難似乎都在這時迎刃而解了,。在開學前的幾天里，我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪,，得到了幼兒進園前的第一手資料,。對于剛?cè)雸@的幼兒來說，最困難的是第一個月,，在初步了解了幼兒的一些資料后,，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時,，我又被困住了,，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說,，是如此的困難,。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣,，我們卻無計可施,，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事,，更何況開展正常的活動,。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看,，也真捏一把汗,，我覺得自己一直努力著，看著孩子們在小?。?）班度過了一個愉快而充實的學習生活,，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們長足的進步。

在帶領這幫可愛孩子的同時,，我盡自己的能力管理好班級的各項事物,，我自認為有了一定的班主任經(jīng)驗，一學期來,，認真制定班級計劃,、周計劃等等，認真進行教學活動,，帶領孩子們開心的游戲,。在期間，在班中開展較多的活動,，如“迎元旦,，慶圣誕”親子活動,，中秋月餅品嘗會等等，每一個活動,，我都精心計劃準備,，都取得了較好的效果。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班都得到了第二和第三的好成績,。平時做好家園交流工作,，認真制作幼兒成長檔案，與家長建立起良好的交流平臺,，得到了家長的好評,，在幼兒園組織的家長調(diào)查中，我有幸得到了家長評定第一名,。

除了做好班級工作之外,，本學期我又很榮幸擔任了小小班年級組的年級組長，毫無經(jīng)驗的我,，在同事和園領導的幫助下,，我認真制定年級組計劃，定時開展年級組研討活動,，并做好摘記,。每個月都認真對本年級組的老師進行資料檢查，與各老師進行教學等方面的切磋,。一學期來,，年級組工作也較順利地結(jié)束了。

21世紀是面臨挑戰(zhàn)的世紀,，人類將面臨更為激烈的來自各方面的挑戰(zhàn),。只有不斷提高自身素質(zhì)，找出與別人的差距,，努力彌補不足,，改正缺點，才能立足于本世紀人才濟濟的社會,。而作為一名幼兒教師,，只有不斷地吸取新的知識，不斷地更新觀念,，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競爭,，立足于自己的幼教崗位。現(xiàn)在我已具有了大專學歷,，而幼兒教師大?；菚r代發(fā)展的需要，社會進步的必然,，俗話說：活到老,，學到老,，知識是無止境的，因此,，我將爭取考入本科,，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，適應不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要,。除了學習專業(yè)培訓之外,，我覺得還應根據(jù)自己在教育實踐中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑,、難題,，向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請教和指導,，提高自己獨立解決實際問題的能力,。我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

以上是我對本學期工作的總結(jié),，我相信,，在自己的不斷努力和領導、同事們的關(guān)心幫助下,，我有信心迎接新的挑戰(zhàn),，實現(xiàn)新的目標。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇十九

總結(jié)可以在第一部分基本情況中適當加以詳述,，使人對工作概貌有一個總的了解。你會寫幼兒園個人總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)碛變簣@個人總結(jié),，希望大家喜歡!

時光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié),，在本學期我擔任大班級的保育員工作,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。同時一學期又將過去了,，這里，我也應該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一,、不斷學習進取,，總結(jié)工作經(jīng)驗,。

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展,，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的保育水平,，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務。

二,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作,。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1,、幼兒進餐時,，能夠做到精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣,，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學習穿衣服服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,，如打架、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4、保證幼兒戶外活動的時間,，保證活動的質(zhì)量,，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力,。

三,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生,。

老師們有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前,，我會對桌椅,、床、玩具等進行了全面檢查,，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認真做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四,、認真學習,。

保育員工作職責,，明確保育工作目標。做到人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

五、認真做好清洗消毒工作,。

平時做到一日一小搞,，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑,、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，地面整潔,，無死角。

本學期我通過時間,，在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師,。

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎，而大班幼兒正處于學期晚期,，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,，因此，我們抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒進入小學打下良好的基礎,。以下是我的工作總結(jié)。

一,、日常生活中做好品德教育,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育,。晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識,。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級體。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接。

二,、品德教育,。

大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學,，要戴上鮮艷的紅領巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學,、戴紅領巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了“綠領巾”的入對儀式,，讓幼兒了解小學中的一些學習,、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容,，為幼兒入小學打下良好的基礎看著孩子們一張張嚴肅的小臉,，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。

三,、家園聯(lián)系共同教育,。

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地,、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動,。

我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學,、走向社會做好充分的準備,。

隨著時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風刺骨的季節(jié),，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的提高,，感激鳳鳴幼兒園的各位領導及各位教師的指導幫忙。那里,，我也應當整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，能在新的一年里更好地提高自我的各項工作水平,。

現(xiàn)將這學期的事情總結(jié)如下：

一,、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作,。

我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。

在日常教學活動中,，我能夠配合其他教師工作,，為幼兒準備活動用品，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識教育,。活動時我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。

二、進取協(xié)助教師組織活動,，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全,。

能做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。能搞好班級的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊，堅持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。

三、在活動中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

四、工作中,，我服從領導分配,，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。

按要求完成本職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年,，可是我深知自我還有許多需要學習的地方。所以有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自我的工作,，以便在以后的工作中，更好改善,，不斷提高,。

五,、工作效果及努力方向,。

在這學期里，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，我必須讓他們學著自立自理,，在日常生活中能夠讓他們學著自我的事情自我做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的本事,，以及為他人服務的本事,，學會自我整理著裝、書包,、玩具,、學具等，當然自我在這學年來,，我取得了成績,，也存在著這樣那樣的缺點，只要自我多學習業(yè)務知識,，多請教有經(jīng)驗的教師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷提高，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自我的本職崗位。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自我成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在省級機關(guān)在家只負責吃,、喝,、玩的家伙。也許洗盤子,、洗杯子腰酸;也許擦桌子、柜子腿酸;也許看著一教室都要拖的地讓我有些恐懼;也許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措,，但是我依舊認為還好,。

每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報,。每天早上,、下午幼兒們說：老師好，老師再見,。對我這個七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動力,。也許因為我們和保育老師和各位教師的辛苦，幼兒可以吃好,、睡好,、玩好。這是多么令我開心的事,。

在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦,，她們默默地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前,，但卻永遠站在幼兒的身后,，對他們噓寒問暖，別人想不到的細微之事她都要做到,。

我們很早就到了幼兒園,，開始為幼兒的到來做準備，用微笑迎接每個孩子,。我們要保證空氣清新,、教室干凈、桌子無灰塵,、水溫適宜飲用,、早點放置好,、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。

我們在他們來了以后要開始打掃寢室,、走廊,，開始消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子,、推餐車,，開始為早操做準備。

在他們吃飯時,，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈,、偶爾喂飯，飯后要將地面桌面打掃干凈,。

下午我們要準備午點,、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等,。

除此之外還有不固定的雜事,。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息,、保教的重要性,。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的,，并不是每個都是乖乖的,，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的,，你要學會主動同他們交流,，了解他們，讓他們熟悉你,。

在走進幼兒園時我就是一個老師,，我要教育他們，我要負責他們的健康和安全,，更要讓他們主動同我說話,。

這次的實習獲得的知識是在書本上無法學到的，我十分感謝在幼兒園的老師們,。認識你們和孩子真好!

為期兩個月的試用期工作到今天終于結(jié)束了,，給我的感受就是兩個字：充實。剛剛進入幼兒園成為保育員的時候,，整天都是在想著“這個工作有什么好考驗的啊,，我的能力足夠通過考核了，這個考核要什么時候才結(jié)束啊?”但是在工作的時候還是遇到了不少的狀況，經(jīng)常有手慢腳亂的情況出現(xiàn),，好在有各位老師同事的幫忙,，我才度過了那段尷尬的時期，在積累到經(jīng)驗的同時,，也讓我知道了自己在這個工作上面有非常大的欠缺,，所以開始認真對待起來，所謂的試用期并不是考驗我們,，而是讓我們學習吧?，F(xiàn)在回過頭去看我這兩個月的工作，真的是進步飛快,，雖然跟幼兒園的要求還有一段距離,，但是也算是勉強達到要求了。

在這兩個月里面,，我覺得我最大的進步就是思想上的進步了,，因為保育員工作的特殊性，讓我們對待小孩子的時候會更加的細心,，注意他們的情況,，一旦有什么不對的情況出現(xiàn)就是立即去報告幼兒園的領導，更之前相比變得更加有責任感了,，不僅僅是對于工作崗位的責任，更是對于這群幼兒的安全的責任,。所以在工作上面,，我變得更加有耐心起來，對小孩子也更加關(guān)心和愛護起來,，把幼兒的安危,、健康時刻掛在心上，放在眼中,。也正是因為有了這樣的進步,，幼兒園的小朋友們也愿意跟我一起玩，非常的依賴我,，所以讓院內(nèi)的領導變得認可我,。

在保育員的工作上面，我積極配合所有教師,，在學生們上課的時候,，對他們午睡的地方做好清理工作，將被子床單什么的進行更換和太陽晾曬殺菌,，也會定期進行床架的消毒工作,。對于洗手間之類進行清洗，保證不會殘留大量的病菌，影響到幼兒的健康,。在幼兒在戶外活動的時候,，我也會時刻關(guān)注者他們，防止他們出現(xiàn)摔倒的情況,，在他們出汗的時候,，及時那毛巾放在他們的后背，防止汗弄濕衣服,，弄出感冒來,，在變天的時候也會及時給他們增減衣物，中午午睡的時候加倍關(guān)注他們的情況,，哄他們?nèi)ニ?，看著他們睡眠的情況，防止他們冷著了,。

我在這兩個月的工作里面真的進步地非常大,，以前我都是沒有這么細心的，可是這短短兩個月的時間,，就讓我培養(yǎng)死了細心工作的態(tài)度,，所以在以后的工作幾年，我會繼續(xù)努力工作,，爭取獲得更大的進步,。

我班的各項工作在園領導的指導和班上老師的密切配合下，基本上都能如期開展,。班上的__位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動,。

一,、教學方面。

因我班幼兒年齡層次不一,，幼兒的行為習慣,、生活常規(guī)都不樣。因此我班將x月份的工作重點放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上,。通過《找朋友》《我是好孩子》等活動,，讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境?！墩埬愀疫@樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,。

《弟子規(guī)》《教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復的訓練和肢體動作,，讓幼兒熟練地掌握所學。

與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,，通過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學,，學中玩,，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的,。

二,、衛(wèi)生方面。

為了確保班上每一位寶寶的身體,，我班老師分工合作,，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項,，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃。

幼兒的口杯,、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時。

幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習,、游戲環(huán)境,。

三、家園聯(lián)系方面,。

開學至今,，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給一名寶寶家去電話,，及時向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間,，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。

同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,，便于家長了解,，做到真正的家園共育。

在下一個月里,，我班需要進一步加強的是：對寶寶的工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培養(yǎng),。

金雞報春,，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去,，展望將來的好時機了,，現(xiàn)將一學期工作總結(jié)如下：

一、健康成長,，保育為先,。

我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績,。為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外,，訂時對教室和寢室進行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生,。如：通過小班一年的學習,，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌,，能主動學習,，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學期開始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活,。：

讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,，幼兒健康,，老師才會快樂。

二,、能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。

1,、能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。

3、在活動中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

4、加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。本學期還擔任園內(nèi)的會計工作，并能認真地處理好帳務,，每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓班,。

幼兒園工作的個人總結(jié)篇二十

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的結(jié)論。下面是本站小編為您精心整理的幼兒園工作總結(jié)個人,。

教師是一個神圣的職業(yè),，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當一名教師容易,，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的,，通過這次培訓，我有幾點體會：

一,、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想,。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,，這就是新的教育觀,。創(chuàng)新教師教育觀的基本包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,，形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習,，發(fā)揮學生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識,，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,，尊重學生人格,，以寬容,、保護、積極的態(tài)度對待學生;注重實踐,，打破封閉式教學,。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例,。要把教學活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去,，改變封閉的教學形式，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,，從而激發(fā)其好奇心和求知欲,，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

二,、教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)。

要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：

(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,，一是班級的整體管理,，二是針對每個學生的個別指導。

(3)有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā),、調(diào)動學生的熱情,，激發(fā)學生的學習動機，學生因親其師而信其教,，變苦學為樂學,，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學者亦樂,。

三、教師要有敬業(yè)精神,。

能否成為一個好教師,，首先在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè),。要有捧著一顆心來,，不代辦根草去精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神,。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我,、自我和超我三個心理層次,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣,，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當欲念,，達到超我的境界,。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處,。因此，欲興事,，先興人,，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件,，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè),。有了這個基礎，教師的教育觀,、質(zhì)量關(guān),、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時代的步伐,，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列,，成為合格教師。

四,、力求成功教育,。

成功教育認為，教育面向的是人,，培養(yǎng)的是社會需要的人,。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要,。通過教育,，每個學生都可以在原有的基礎上獲得成功，取得發(fā)展,。成功教育強調(diào),，通過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功,，激發(fā)其形成自我學習,、自我教育的內(nèi)部學習動力機制，自我開發(fā)潛能,，成為學習的成功者,，從額為其成為社會的成功者做好基礎素質(zhì)的準備。

社會在發(fā)展,，科技在進步,，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路,。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革,，我們需要不斷學習與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學的生命力所在,。面對21世紀飛速發(fā)展的教育,，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應努力走教學與科研相結(jié)合的學術(shù)道路,。這一點對我的啟發(fā)很深,。的確,，面對不斷更新的教育觀念，面對發(fā)展的時代,，面對變化的孩子,，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師,，只有不斷地研究教育教學中的問題,，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養(yǎng),。

一,、思想方面。

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復的,，不斷地學習進取，才能更加進步,。在這一個學期里,，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學習了《綱要》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣,、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法,，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,，并認真履行,。

崗位職責。

關(guān)心,、愛護每一位幼兒嚴格遵守幼兒園的,。

規(guī)章制度。

二,、保教工作,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。透過一學期的活動,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手潛力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作,、分享的方面還需加強。,，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,，在每一次的活中,，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動,，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系……讓他們凡事自我嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依靠思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情,，完成任務?/p>

在學習方面幼兒更是在原先的基礎上有了不一樣程度的提高,，個性是念兒歌，有了很好的成績,。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也個性好，出勤率較高,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還透過多種形式：家訪、電訪,、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活,、學習狀況,，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習,，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自我的課堂,，學會捕捉教學契機，提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力,。我將在新的學期里繼續(xù)多學,，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明,，透過一學年的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本,。

如下：

一、思想工作,。

本人能用心參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛群眾,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。用心參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，用心要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、教育工作。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學資料注入新的活力,。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，帶給充足的操作材料,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身潛力與寫作潛力,。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。

三.保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與群眾的關(guān)系,，讓幼兒明白自己是群眾中的一員，并樂于參加群眾活動,。

教育幼兒關(guān)心群眾,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。用心配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時情緒愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

四.安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護潛力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作,，認真填寫交班資料,。

時光飛逝如梭，今年即將過去,，嶄新的眼看到來,，回首一年的工作，有默默地耕耘,，,，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任,。安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中,，我始終以“安全第一,，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學習，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責,，在思想上對安全工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學年的工作匯報如下：

一,、強化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習,，更注重教師隊伍的建設，我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”。我講奉獻,，作表率,，早來晚歸,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務實的作風投入工作,，引領著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心,，引導教師珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

二、安全方面,。

我時刻牢記：

眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋,、設施,、大型玩具、線路等進行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失,。再就是課間、游戲,、入廁洗手,、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。

責任書：

幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責,，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確,。園和家長也簽訂了安全責任書,，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：

提高安全意識,，自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎,。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

應急演練：

我園響應上級領導指示，時間我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾,、墻面設計、吊飾等都進行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、兒童化,，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助,，相互鼓勵，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

四,、保教方面,。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前,，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風、衛(wèi)生消毒工作,，加強晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查、四問,，嚴禁幼兒帶危險品入園,，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五,、家長方面,。

我園做到主動、親切與家長溝通,，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步,、成長,、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，我園為增進家園共育，*日舉行了“家園親子游戲”活動,，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取,，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長,。如：我園小班家長反映對老師的意見,，我及時向?qū)W區(qū)領導匯報并耐心給家長解釋,。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習,、去探討,、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨,、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

9月是開學的第一個月,，在這一個月里，我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下,，基本上都能按部就班的如期開展,。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來園,，并開心的參與各項活動,。

一、教育教學方面,。

因我班幼兒年齡較小,，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲,，不受約束,。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,，讓幼兒認識了自己的毛巾,、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心,。

另通過不斷的反復的訓練,，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時,，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,，讓幼兒在游戲中學,，學中玩，寓教于樂,，激發(fā)幼兒對學習的興趣,。

二、衛(wèi)生保健方面,。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,，我班三位老師分工合作，相互配合,，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃,。幼兒的口杯,、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時,。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習,、游戲環(huán)境,。

三、家園聯(lián)系方面,。

開學第一個星期,，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,，及時向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間,，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,，便于家長了解，做到真正的家園共育,。

在下一個月里,，我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識,。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

春季為傳染病的高發(fā)期，為了預防傳染玻我園實行了門禁制度,，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進園,，幼兒園四。

這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持,，同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排,，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1、邀請西瓜班家長觀摩教學,。

2,、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停,，各班組織幼兒放風箏或踢足球活動,，多增加陽光浴的時間。

3,、認識春天,，組織全園幼兒外出寫生。

4,、召開伙委會,，組織各班生活教師、食堂領導及食堂工作人員,，針對伙食情況提出改進意見,。月底兩個部門的領導及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進行商討。

5,、全園教師參加一年一度上崗體檢,。

6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動,。

7,、各班開設活動區(qū),，為培養(yǎng)孩子們自主學習、合作意識,、想象力,、創(chuàng)造力等提供空間。

8,、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復活節(jié)”活動,。

9、4月22日為4月過生日的小朋友集體生日會,，本次生日會由桔子班教師負責,。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增添光彩,。

10,、迎接教委領導及其它園園長來園指導。各位領導及園長對我園所做的工作給予充分肯定,。

11,、教師相互觀摩課，為提高教師專業(yè)水平提供平臺,。注重評價和總結(jié),。

12、培訓全園教師對幼兒常見外傷的處理,。

13,、制定手足口、水痘防空措施,，

應急預案,。

加強日常消毒管理，發(fā)放家長問卷,，及時發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識,。

14、國防教育啟動,。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”,。

15、組織教師到姐妹園所參觀學習,。

16,、策劃運動會程序和游戲項目。組織全園幼兒練習大型操,。

17,、對全園教師進行幼兒體能測試的培訓。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中,。

18,、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗,。參加5月4日學校升國旗活動。

19,、早教下社區(qū)活動,，組織教師到萬科進行早教宣傳工作。

20,、邀請西瓜班家長參加由小學部李校長主持的招生會,。

“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月,。在這個月里,，我們有著豐富多彩的活動,，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn),。

4月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步,，認識了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠足,，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸;詩歌“春風”,，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。

我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花,、蝴蝶等,，進一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情,，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設了生動具體的學習情境,，引導孩子了解自己的手，自覺地,、有意識地運用自己的手,。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨特的手而自豪;《小手歌》,、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。

另外,，通過活動《今天,，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務;與此同時,，各種工具以及機械的本領再大，也都要靠手來操作,。在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地熱起來了，我們請家長及時更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘,；顒?，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運動量,，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水,。

本月最開心的事,，就是4月21日，我們小班組開展的親子運動會,。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會,，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團隊的實力,，團結(jié),、合作、互信是我們彼此的橋梁,。在本月的26日,，婦保所來園進行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力,。

存在問題和努力方向：

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行鼓勵,，鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法,。

2,、孩子進餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上,，教師引導孩子正確使用勺子,。