總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié)篇一

如今的學(xué)前教育了充滿了競(jìng)爭(zhēng),，在各園的'挑戰(zhàn)與發(fā)展并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的根基發(fā)展,。作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公,、民辦園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教壇新秀評(píng)選,，教師技能大賽,、各園相互參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，我的心情伴著幼兒園的現(xiàn)狀顯得非常復(fù)雜,、沉重,，但我一直記得要將壓力變?yōu)閯?dòng)力,，從管理教務(wù)辦的各領(lǐng)域工作入手，以教研為切入口，以培訓(xùn)教師為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園開(kāi)放互動(dòng)工作為支撐點(diǎn),，扎實(shí)開(kāi)展教務(wù)辦的各項(xiàng)活動(dòng),，不管園里有多少老師懂得我的理念或者不理解我的做法，有時(shí)候還是在持之以恒的堅(jiān)持著,，因?yàn)槲沂冀K相信學(xué)前教育要遵循它的基本原則,，才能發(fā)揮長(zhǎng)期的最好的狀態(tài)，在很多狀況下改變不了的狀態(tài)使我們無(wú)能為力,，但只要不違背幼兒園理念又能為學(xué)前教育提供養(yǎng)分的話我還會(huì)全力以赴的去實(shí)施,。

在忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期當(dāng)中除了進(jìn)行正常的教學(xué)工作以外還涉及到了各方面的一些內(nèi)容以下進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述。

1,、于20xx年3月1日開(kāi)始正常進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)狀態(tài)

2,、于20xx年3月11日本人參加了臨夏市開(kāi)學(xué)后的教育系統(tǒng)大會(huì)。

在組織班級(jí)活動(dòng),，集體教學(xué)活動(dòng)等方面提供了很大的幫助,，開(kāi)拓了幼兒視野。

4,、本學(xué)期接待了州人大,、市政協(xié)、市教育局組成的4組調(diào)研團(tuán)隊(duì),、對(duì)于調(diào)研后的工作在市教育局進(jìn)行了總結(jié)會(huì)議,。

5、市教育局通過(guò)會(huì)議制定了各園對(duì)臨夏州舉辦的牡丹藝術(shù)節(jié)提供優(yōu)秀節(jié)目一個(gè),，我園編排節(jié)目為《情系河州》通過(guò)驗(yàn)收,、初評(píng)、參加比賽等各類形式榮獲臨夏市教育系統(tǒng)一等獎(jiǎng),、臨夏州少兒舞蹈大賽三等獎(jiǎng),，及指導(dǎo)教師榮譽(yù)證書、500元獎(jiǎng)金,。

6,、于3月26日接到通知安排我園5名教師赴蘭州參加觀摩學(xué)習(xí),。安排了兩名教師在臨夏師范學(xué)校參加為期半月的幼教崗位培訓(xùn)，計(jì)劃有兩名教師參加國(guó)培在合作師專的崗位培訓(xùn),。

7,、于4月17日組織本園教師報(bào)考教育學(xué)和心理學(xué)兩門考試，從報(bào)名收費(fèi),、照相,、打印座位單進(jìn)行了全程服務(wù)?？荚嚱Y(jié)束后大家成績(jī)不太理想,，只有園長(zhǎng)兩門合格，有三位教師各合格一門,，希望在以后的考試中大家要做好前期的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。

8,、于4月18日起由我負(fù)責(zé),、教研組長(zhǎng)執(zhí)行開(kāi)展了各班的教研活動(dòng)，為家長(zhǎng)開(kāi)放日做充分的前提準(zhǔn)備,，四月底進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日暨公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),。

9、本園代表民辦園接待了由關(guān)主任帶領(lǐng)的北師大出版社的張社長(zhǎng)及省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教材的回訪工作,，安排了教師座談會(huì),，并提出來(lái)對(duì)新教材的一些意見(jiàn)。

10,、五月分在教務(wù)辦人員不足的前提下聽(tīng)取了園長(zhǎng)安排,，由教務(wù)辦統(tǒng)籌安排,，各位教師緊張而又忙碌的排練了題材新穎的各類節(jié)目,，在15個(gè)節(jié)目中選出了前四名進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，在慶六一文藝匯演中穿插了隆重的雅星建校典禮儀式,。

11,、本人于6月22日在州教育局參加了由北京專家團(tuán)隊(duì)和各地優(yōu)秀教師組成的新課程理念培訓(xùn)會(huì)。

12,、本學(xué)期為了豐富區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)容在四樓設(shè)了幼兒游戲室,，希望具備有帶頭示范性的老師進(jìn)行帶領(lǐng)實(shí)施。

13,、接受了兩位來(lái)園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師,。（馬相紅、馬雪娟）實(shí)習(xí)結(jié)束后以書面形式給他們做了實(shí)習(xí)評(píng)估,，并留幼兒園一份培訓(xùn)體會(huì),。

14,、學(xué)期末進(jìn)行了教學(xué)能力考核及各項(xiàng)考核統(tǒng)方工作。

15,、負(fù)責(zé)畢業(yè)班的畢業(yè)照片,、畢業(yè)證、畢業(yè)紀(jì)念品,、畢業(yè)典禮儀式等各項(xiàng)工作的落實(shí),。

16、各班幼兒評(píng)語(yǔ)卡的填寫和教材使用情況的統(tǒng)計(jì),。

17,、整理各項(xiàng)學(xué)期末的文件資料，各班級(jí)幼兒用品,、教師用品等

1,、加強(qiáng)管理，激活日常教學(xué)

日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。

2、善于反思,，確定努力方向

回顧一學(xué)期的工作,，為忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶;反思各項(xiàng)工作,，為新學(xué)學(xué)期的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平。加大教研力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索教育工作的指導(dǎo)策略,，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。鼓勵(lì)教師“人人有潛力”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧,。抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)領(lǐng)域的實(shí)施策略，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。引導(dǎo)教師向著優(yōu)秀教師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，因?yàn)槲覀兌贾澜處熓怯變簣@的重要力量,，優(yōu)秀教師更是領(lǐng)頭羊。

3,、更新辦園理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

廣大家長(zhǎng)的滿意,，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我們應(yīng)不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意,。對(duì)我園來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)工作的重?fù)?dān)由園長(zhǎng)所承擔(dān)著,，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)就需要做好每件服務(wù)工作從而得到諸家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)是大家努力的方向。

1,、加強(qiáng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，我將教師培訓(xùn)分三塊進(jìn)行落實(shí),。

1、從開(kāi)學(xué)初制定了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃及內(nèi)容,。

2,、對(duì)于新教師從崗前培訓(xùn)到上崗后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以問(wèn)題為中心點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

3,、對(duì)于優(yōu)秀教師盡量提供外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)使他們的專業(yè)能力得到更好的提升,。

主要采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功,。

二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源,，采取有經(jīng)驗(yàn)的老師帶班指導(dǎo)的形式,，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。

為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的平臺(tái)，開(kāi)展制作教具活動(dòng),、游戲演練活動(dòng),，環(huán)境布置評(píng)比、月任務(wù)評(píng)價(jià)等活動(dòng),，鼓勵(lì)教師,，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出。

2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果簡(jiǎn)述

本學(xué)期分理論學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí),，由于諸多事情的耽誤，學(xué)期初所安排的計(jì)劃沒(méi)能全項(xiàng)完成,，只完成了其中重要的幾部分,，從理論學(xué)習(xí)的效果來(lái)講教師對(duì)許多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)有了一定的了解，教師語(yǔ)言能力有了很大的提高,，對(duì)于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》有了一定的了解,，對(duì)于幼兒園的性質(zhì)和教育原則有了相應(yīng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)原本很陌生的新課程整合教材的5大領(lǐng)域有了很高的認(rèn)識(shí),，在專業(yè)技能方面本次參加考核的11位教師都是從不懂琴法,，不會(huì)彈琴到如今的9位老師能熟練彈唱歌曲進(jìn)行授課是各位教師的一大突破，原本不善于計(jì)算機(jī)的教師在學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程中制作課件充分的利用一體機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行授課,，在美術(shù),、體育游戲、手工各方面都有了一定的提高,，從剛開(kāi)始害怕組織戶外游戲活動(dòng)——如今善于組織戶外游戲活動(dòng)——活動(dòng)組織效果佳,，幼兒非常開(kāi)心樂(lè)于主動(dòng)參與。這些都是一步步實(shí)現(xiàn)的,，作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)我多么希望有一支專業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最好的工作狀態(tài),，也許這就是個(gè)愿景，但我希望也能通過(guò)我和老師們的共同努力而達(dá)到一種水平。

繁忙的工作讓我們過(guò)的充實(shí)而又忙碌,，多項(xiàng)工作的融會(huì)貫通讓我們學(xué)會(huì)了如何理順各項(xiàng)工作,，相信經(jīng)驗(yàn)是我們最為寶貴的知識(shí)，除了管理本部門工作以外園長(zhǎng)為了讓各部門團(tuán)結(jié)一致會(huì)安排一些需要協(xié)商,，需要各部門配合的工作,，使其全力以赴的完成各項(xiàng)任務(wù)，每項(xiàng)工作都需要及時(shí)的進(jìn)行總結(jié),，在總結(jié)和積累的過(guò)程中我們要時(shí)刻記得學(xué)習(xí),，以專業(yè)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，不管有多忙都要關(guān)注一下“中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)”“中國(guó)西部幼教網(wǎng)”“臨夏市教育信息網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站,，了解學(xué)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài),。在做好自己部門的各項(xiàng)工作以外還要承擔(dān)各部門的銜接調(diào)配工作，作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力,，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,。

然而，我卻深感自己是如此的貧乏,，因此,，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更專業(yè)化領(lǐng)域拓展，于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。教育需要執(zhí)著的精神，管理需要不斷的創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入到幼兒園教育服務(wù)工作中,。以自己僅有的能力做好教務(wù)辦的各項(xiàng)管理工作，這還需要園領(lǐng)導(dǎo)的支持及引導(dǎo)和各位教師的積極協(xié)助和配合,。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié)篇二

時(shí)光荏苒,，不經(jīng)意間，晃過(guò)了四季,。細(xì)細(xì)回味這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我倍感欣慰。在這緊張而又平淡的一年里,，我?guī)ьI(lǐng)全園教職工立足本園,，了解自身，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造出適合我園發(fā)展的空間，有成績(jī)也有不足,。下面我把這一年的工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：

作為幼兒園的掌舵者,、領(lǐng)航人，我很清楚地認(rèn)識(shí)到自己的角色定位,。有這樣一句諺語(yǔ)：“如果你想走得快,，一個(gè)人走；如果你想走得遠(yuǎn),，一群人走,。”而作為園長(zhǎng)既要有走得快的能力,，還要有走得遠(yuǎn)的擔(dān)當(dāng),。所以我在提升自己的同時(shí)，更注重班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的建設(shè),。

在班子建設(shè)中,，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,；注重學(xué)習(xí)反思；倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,，在我的帶領(lǐng)下,，班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已，形成了一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的隊(duì)伍，為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。

建立健全黨團(tuán)組織,，充分發(fā)揮其合力作用。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,，積極出謀劃策,，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮其主力軍的作用,，從而有效地帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中,。

在教師隊(duì)伍的建設(shè)中，我注重人文關(guān)懷,，堅(jiān)持情感化管理,。常常利用休息之余和教師交流思想、促膝談心,；班級(jí)人員重組,，充分考慮員工個(gè)人感受與需求；盡自己所能提高教職工的福利待遇,，同時(shí)不忘在老年節(jié)慰問(wèn)退休老職工,，給她們送上溫暖；關(guān)注員工的情感體驗(yàn),，淡化權(quán)利意識(shí),，讓制度成為大家的共識(shí)和自覺(jué)的行動(dòng)，自然而然地形成無(wú)痕管理,，弱化領(lǐng)導(dǎo)的管理行為,，強(qiáng)化員工的自我管理；我努力為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,，不求大一統(tǒng),，倡導(dǎo)百花齊放；充分運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長(zhǎng),。

我認(rèn)為工作需要不斷總結(jié)和反思，才能為下一步更好的工作做準(zhǔn)備,，所以我堅(jiān)持周一例會(huì)日,，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本周工作進(jìn)行部署,。

我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。只有人人都為園所發(fā)展出力之，隊(duì)伍的凝聚力和協(xié)同工作能力才會(huì)大大提升,，才能讓我園的路越走越寬,，越走越遠(yuǎn),。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高保教質(zhì)量，定期組織全體教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念和思想觀念,，提高教師的整體素質(zhì)。

我們采用集體教研的園本教研方式,，利用每周五下午的時(shí)間,，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的`不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的,，有異議的地方,，分析教材，改變教學(xué)策略,，選擇適合幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,。

為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，我組織開(kāi)展了教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),，活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了教師間的交流與學(xué)習(xí),，幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同成長(zhǎng),。

我在提升自己的同時(shí)，不忘和教師們一同進(jìn)步,。利用暑期時(shí)間我和教師們一起參加了非洲鼓和軟陶藝術(shù)培訓(xùn),。并多次邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家入園進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn),，使每個(gè)保教人員在不同層面上都得到提高,。通過(guò)所學(xué)不斷審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。

面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、要求高的幼教形勢(shì),，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來(lái),，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持,。

家長(zhǎng)不僅是幼兒教育的重要資源,，更是幼兒園教育的重要合作伙伴。辦家長(zhǎng)滿意的教育,，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù),；有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。

基于以上思想,，作為一園之長(zhǎng)，我從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作,。積極發(fā)揮家委會(huì)的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,。例如：幼兒園營(yíng)養(yǎng)餐的制定,、班級(jí)調(diào)換。

利用美篇,、微信群及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通、引導(dǎo)工作,，贏得了家長(zhǎng)對(duì)我園的肯定,。例如，家園共育項(xiàng)目的開(kāi)展,、新生入園事宜,、各大安全事故的防范、天氣預(yù)警提醒等,。

我常把“安全責(zé)任大于天”,，這句話掛在嘴邊，因?yàn)榘踩ぷ魇怯變簣@一切工作順利開(kāi)展的保證,。為了全方位落實(shí)安全責(zé)任,，提升全園教職工的責(zé)任意識(shí),，提高門衛(wèi)、保安的業(yè)務(wù)能力,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，我多次組織召開(kāi)安全會(huì)議和進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓“人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。

為了普及災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的安全常識(shí),，提高全園教職工在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)和逃生自救能力,，多次組織開(kāi)展防震、防火應(yīng)急演練,，形成常態(tài)化機(jī)制,。

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任,，為了進(jìn)一步落實(shí)疫情的防控工作，科學(xué)有效預(yù)防疫情在幼兒園發(fā)生,，提高教職工對(duì)“新冠病毒”疫情的處置能力,，我園結(jié)合學(xué)校疫情防控工作的應(yīng)急預(yù)案，制定了適合本園的應(yīng)急預(yù)案,，并多次組織桌面推演和實(shí)戰(zhàn)演練,，使防疫工作趨于常態(tài)化。

飲食安全是幼兒園安全工作的重中之重,。在9月份開(kāi)學(xué)前期,，進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，更換了一些大型機(jī)器設(shè)備,，為了能讓食堂職工得到更好的休息,，做出美味的飯菜，我為食堂職工增加了午休宿舍,。

幼兒園伙食的好壞直接關(guān)系到孩子的發(fā)育和成長(zhǎng),，對(duì)幼兒飲食習(xí)慣的培養(yǎng)起著非常關(guān)鍵的作用。我特別強(qiáng)調(diào)幼兒的飯菜既要做到色香味俱全,，又要兼顧營(yíng)養(yǎng)均衡,，特別注重大量使用季節(jié)性的時(shí)令食材。在保證孩子們品嘗到美味的同時(shí),，又能吃的健康,。

安全無(wú)小事，責(zé)任大于天,。我把安全工作作為頭等大事來(lái)抓,，本年無(wú)一例安全事故的發(fā)生,。

我園嚴(yán)格按照疫情防控要求，做好園內(nèi)的疫情防控衛(wèi)生保健工作,，把每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處,。制定我園疫情防控的工作計(jì)劃和預(yù)案，把疫情工作常態(tài)化,。加強(qiáng)日常檢測(cè)和管理,，做好幼兒日常保健工作、抓好晨午檢,，做好外來(lái)人員入園檢查和記錄工作,，增設(shè)隔離室并配備相應(yīng)生活及醫(yī)務(wù)用品。

為了提高幼兒的防疫知識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防疫能力,，我園組織各班采取不同形式開(kāi)展了“防疫知識(shí)我知道”主題教育活動(dòng)。并積極配合國(guó)家做好新型冠狀病毒疫苗接種宣傳組織工作,。

我園還根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求,，制訂傳染病預(yù)防隔離方案，保健室嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作力度,，做好家長(zhǎng)工作,，避免幼兒園傳染病蔓延。

我園利用每周二下午的時(shí)間,，組織保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,，明確當(dāng)前衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作內(nèi)容。

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，進(jìn)一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，先后對(duì)總園和分園的室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了改造,，讓幼兒園的外墻更像孩子們心中的城堡,，讓幼兒園的主題墻更彰顯我園文化的建設(shè)，讓幼兒園的戶外場(chǎng)地更加游戲化,。

我們還進(jìn)一步改善了教師的辦公條件,，為各辦公室安裝空調(diào)，為分園辦公室粉刷墻壁,、修整鍋爐,、增添大型玩具、更換部分設(shè)備。

環(huán)境是重要的教育資源,。幼兒是環(huán)境的主人,，環(huán)境也是幼兒學(xué)習(xí)的痕跡。今年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們?cè)谧裱尯⒆舆x擇環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則上,，加入了親子合作。讓家長(zhǎng)和孩子主動(dòng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái),，這樣既滿足了親子互動(dòng)的需求,，又達(dá)到了家園共育的效果。

園所的文化和特色是幼兒園發(fā)展的靈魂,。為此,，我不斷改革創(chuàng)新課程，積極推進(jìn)特色教育,，開(kāi)展特色幼兒園的創(chuàng)建活動(dòng),，走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路,。在教育思想,、辦園目標(biāo)，園務(wù)管理,，教學(xué)質(zhì)量等方面形成獨(dú)樹(shù)一幟的辦園特色,。引領(lǐng)幼兒教師進(jìn)行特色教育方面的探索,，進(jìn)行課程資源開(kāi)發(fā),，不斷提高我園的教育內(nèi)涵，推動(dòng)現(xiàn)代化,、示范性幼兒園建設(shè),，發(fā)揮示范、輻射作用,，全力推進(jìn)幼兒教育協(xié)調(diào),、健康、持續(xù)發(fā)展,。

在幼兒園的文化建設(shè)中,，我大力弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)感恩,、孝廉文化,。為浸泡式的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)禮儀風(fēng)俗、人文智慧,，圣賢典故,、倫理道德，我園專門陳設(shè)了國(guó)學(xué)教室，并且購(gòu)買了相關(guān)教材和對(duì)教師進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn),。

幼兒園的特色課程又能更好地彰顯園所文化,。今年為了能讓足球、非洲鼓,、軟陶走進(jìn)幼兒園的課堂,，分批對(duì)教師進(jìn)行了專門性的培訓(xùn)。

足球是一種全球性的文化,，為了培養(yǎng)幼兒濃郁的足球興趣,，營(yíng)造良好的足球文化氛圍，我為孩子們創(chuàng)設(shè)了專門的足球場(chǎng)地,，供教師和幼兒開(kāi)展活動(dòng),。

非洲鼓是一款節(jié)奏型樂(lè)器，學(xué)習(xí)非洲鼓可以增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感,，激發(fā)孩子的觀察力,、記憶力、想象力,、思維力,，使內(nèi)向的孩子變得開(kāi)朗、活躍,、自信,，為了讓幼兒切實(shí)感受到非洲鼓帶來(lái)的益處，今年我為園所購(gòu)置了一批非洲鼓,。

軟陶陶藝不僅可以鍛煉幼兒的耐心,，還可以發(fā)展幼兒的感知力、觀察力和創(chuàng)造力,，為了讓幼兒得到更好發(fā)展,，我和全體教師進(jìn)行商討研究，讓軟陶藝術(shù)在適應(yīng)本園教育條件下,，融入了幼兒的藝術(shù)活動(dòng),。

我們是省級(jí)示范幼兒園，要做好示范帶頭作用,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去,，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,。

我和各年級(jí)組長(zhǎng)及后勤領(lǐng)導(dǎo)一起共同商量充分整合各種資源,，利用“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)”來(lái)傳播本園的活動(dòng)特色,。這樣既滿足疫情期間家長(zhǎng)不能入園參與活動(dòng)的需求，又及時(shí),、準(zhǔn)確,、有效地把我園的活動(dòng)播播出去，讓更多的人了解我園的特色,。例如：“溫情三八,，感恩有你，與愛(ài)同行”活動(dòng),；“大手牽小手,，師幼齊游園”活動(dòng)；“童心向黨,，快樂(lè)成長(zhǎng)”慶六一活動(dòng),；“師幼共繪百米長(zhǎng)卷”活動(dòng)；大班畢業(yè)季活動(dòng),；園所招生活動(dòng),；“童心飛揚(yáng)禮贊祖國(guó)”國(guó)慶節(jié)活動(dòng)；“垃圾分類,，從我做起”主題細(xì)節(jié)活動(dòng),；“磨煉促提升教研同進(jìn)步”的教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

教育,，就是讓每個(gè)孩子都成長(zhǎng)為最好的自己,，用生命感動(dòng)生命、用生命潤(rùn)澤生命,、用生命引領(lǐng)生命,、用生命成就生命。而我們的使命是讓每一個(gè)幼小的生命健康茁壯的成長(zhǎng),。

幼教工作沒(méi)有捷徑,，只有一步一個(gè)腳印，務(wù)實(shí)發(fā)展才能回報(bào)我們豐收的喜悅,。望我們汲取過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)，展望新的一年的前景,，不忘初心,，踏實(shí)前行！

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié)篇三

滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過(guò)了創(chuàng)新發(fā)展的又一年.

一年來(lái),我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目標(biāo)要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l例為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹(shù)立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績(jī),。

今天,我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備,、教學(xué)管理、教研教改,、衛(wèi)生保健,、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

一,、整合各種資源,，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

從xx年至今，我園逐年增加蒙班,，到目前為止已經(jīng)發(fā)展到9個(gè)蒙班,，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,，今年又調(diào)出兩名教師,，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時(shí)工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張，二是新雇傭的臨時(shí)工工作經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,，開(kāi)展工作難度加大,。盡管如此，本學(xué)期我園還是克服資金緊張,，本著廣開(kāi)財(cái)源,，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則,，投資5萬(wàn)元裝飾了幼兒園外墻墻面,，投資10萬(wàn)元改建了兩個(gè)蒙班活動(dòng)室、封閉了二三樓全部陽(yáng)臺(tái);投資三萬(wàn)元增添了蒙班活動(dòng)教具,，投資15萬(wàn)元新增鋼琴一臺(tái),、幼兒桌椅、幼兒玩具柜,、辦公文件柜,、奧爾夫音樂(lè)器材8套、磁性黑板10塊,、幼兒消毒柜18個(gè),、戶外體育運(yùn)動(dòng)器械3套、幼兒桌面玩具20余套,、舞臺(tái)音響設(shè)備一套,、筆記本電腦一臺(tái)。投資三萬(wàn)元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊,，使幼兒園更具有安全性,。重新粉刷了教學(xué)樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容,。硬件環(huán)境的改變,，將促使我們的軟件達(dá)到一個(gè)新的境界，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ),。

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開(kāi)展的系列教研活動(dòng)之一,，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn),。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化,、情趣化,、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn),，讓環(huán)境成為一位不說(shuō)話的老師,。一年來(lái)，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化,，墻壁上處處都是孩子們喜愛(ài)的卡通畫,，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影，處處可見(jiàn)各種操作材料,，處處都留下了教育的痕跡,，孩子們?cè)诃h(huán)境中開(kāi)展感興趣的話題，在環(huán)境中主動(dòng)探索,，自主學(xué)習(xí),，積極參予到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育,，成為環(huán)境的主人,。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置,，我們要求每一位教職工從自身做起,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系,，家園關(guān)系等,。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù),，理解,、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛(ài),，受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,，邁開(kāi)健全的人格的第一步,。(班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾,，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。

二,、落實(shí)責(zé)任目標(biāo),，健全了管理網(wǎng)絡(luò)

管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃,、工作目標(biāo),，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù),，就必須層層抓落實(shí),，制定具體的考核方案，在考核中,，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化,、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化,，考核形式公開(kāi)化,。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,，將常規(guī)工作細(xì)化,，做到每天一檢查，每周一小結(jié),，每月一匯總,。

三、開(kāi)展園本培訓(xùn),，加強(qiáng)了課程改革的深入

針對(duì)我園今年薪招聘教師多,，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí),、剖析典型教育實(shí)例,、寫論文總結(jié)等方法，幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀,，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念,。

主要開(kāi)展了以下工作：

1,、認(rèn)真組織開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育反思等方面的專題培訓(xùn),，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo),，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合,，教師之間互相討論，相互指導(dǎo),，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開(kāi)展每一次的公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng),?；顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見(jiàn),，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。

2、深入課題研究,，園本課程初見(jiàn)成效,。一年來(lái)，在“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中,。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動(dòng)材料用書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,，我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動(dòng)式原則,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法,，最后形成共識(shí)(也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動(dòng)材料用書》內(nèi)涵,，教師在組織與實(shí)施過(guò)程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃,、周計(jì)劃與《幼兒活動(dòng)材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說(shuō)說(shuō),、做做》(正在整理打印中,，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊(cè)完成)。(在這一課題結(jié)束時(shí)我們將匯編單元主題活動(dòng)幼兒用書)

3.以“抓骨干，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵(lì)青年骨干教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我們就以身邊的教師作為榜樣,，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽(tīng)課的方法,，從身邊學(xué)起,，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線,，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,，正副園長(zhǎng)分組分片進(jìn)入在課堂中,，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流,。通過(guò)和老師相互觀摩的形式,，虛心聽(tīng)取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽(tīng)課評(píng)課,，學(xué)會(huì)歸納總結(jié),。

5.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色,。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),，選擇各異的美術(shù)材料和方式,，每周一的下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，全園統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)展美工活動(dòng),，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級(jí)特色,。廢舊物粘貼、噴刷畫,、拓印畫,、扎染、刮畫,、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象,。同時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì),，使幼兒在主題實(shí)施的過(guò)程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn),，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng),。

(我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊(cè)的形式)

6、舉辦專題培訓(xùn),。就“主題活動(dòng)的導(dǎo)入策略”,、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)” “主題活動(dòng)中集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”這四個(gè)專題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)行了理論考試,。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際,，不僅針對(duì)教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問(wèn)題給予了具體的指導(dǎo)，而且還使教師們從理論的角度對(duì)所存在的問(wèn)題進(jìn)行了深層次的理解,。

另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式,，我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn)、分析,、解決問(wèn)題的能力,，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進(jìn)行了10多次集體園本教研，并將教研結(jié)果整理,，匯編),。強(qiáng)調(diào)集體備課，資源共享,，注重幼兒活動(dòng)實(shí)錄及課后反思,。說(shuō)課制度，評(píng)課制度,，都作為每一學(xué)期教研活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng),，使教研組真正成為教師的練兵場(chǎng)。

正因?yàn)闋I(yíng)造這種自主、開(kāi)放,、互動(dòng)的園本文化氛圍,，教師們自己談體會(huì)，展示自己的活動(dòng),，亮自己的觀點(diǎn),，并積極對(duì)他人的活動(dòng)提出問(wèn)題，共同探討,。在各級(jí)各類比賽中,，在教學(xué)論文、案例研究論文中,，我們的得獎(jiǎng)率遙遙領(lǐng)先。如：(我們園有20幾篇論文在《中國(guó)教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國(guó)》等國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng),，我們的教師成為研討的中心力量,。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié)篇四

冬季，氣溫很低,，地上會(huì)結(jié)霜,，河里會(huì)結(jié)冰，這是幫助幼兒了解季節(jié)特征,，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī),。在這寒冷的季節(jié)，給孩子提供參加多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì),，讓幼兒充分感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和益處,，知道人民有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜愛(ài)參加體育運(yùn)動(dòng)，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。

2,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法，積累應(yīng)對(duì)意外情況的經(jīng)驗(yàn)愛(ài)吃各種事物,，不挑食,，逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣,。

3,、懂得心情愉快對(duì)身體有好處。

4,、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、能了解冬季的特征和人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的變化,。

6、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)不對(duì)著人，會(huì)用手或手帕捂住嘴,。

7,、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)理解作品的主題,，感受作品的情感。

8,、能根據(jù)音樂(lè)圖譜中色彩的變化,，感知音樂(lè)旋律的變化,。

9、能不怕寒冷,，克服困難,，堅(jiān)持參加體育活動(dòng)。能走跑交替200米,，聽(tīng)信號(hào)改變方向跑,。會(huì)自我保護(hù)，防止皮膚凍傷,。

10,、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數(shù)立方體,。能以自身為中心區(qū)分左右,。

二、環(huán)境與資源

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)滲透愛(ài)運(yùn)動(dòng)和自我保護(hù)教育,，不遷就幼兒的不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：不挑食,、早睡早起等。

2,、請(qǐng)幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好,，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己運(yùn)動(dòng)的體會(huì)。

教師或家長(zhǎng)要及時(shí)安慰幼兒,，讓他了解自己要換牙了,，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,，鼓勵(lì)幼兒不害怕?lián)Q牙。當(dāng)班級(jí)里有幼兒換牙時(shí),，教師適時(shí)地進(jìn)行教育,，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象，并通過(guò)講述故事,、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生常識(shí),。

4、時(shí)值初冬季節(jié),，教師可利用散步等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象,。同時(shí)，初冬天氣漸漸變冷,，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時(shí)穿脫衣服,，預(yù)防感冒。

5,、教師結(jié)合大班幼兒對(duì)時(shí)鐘的興趣,，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時(shí)鐘，讓幼兒體會(huì),、感知生活中掌握時(shí)間的重要性。

6,、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅,、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過(guò)冬的方法,，并觀察水仙花的生長(zhǎng)過(guò)程,。

7、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒學(xué)會(huì)分配,，學(xué)會(huì)記錄，進(jìn)行簡(jiǎn)單的夾剪,，并感受為大家服務(wù)后的樂(lè)趣,。

8、美工角：提高色紙,、顏料,、白油畫棒等畫雪景的材料。

9,、圖書角：提高有關(guān)圖書,、圖片，讓幼兒了解冬季人們的生活及動(dòng)物,、植物是怎樣過(guò)冬的,。

10,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒入園,，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),。

11、在接送幼兒上幼兒園的途中,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意引導(dǎo)

幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象,，感受冬天的寒冷。并觀察了解人們?cè)诤涞亩焓窃鯓訄?jiān)持工作的?如：清潔工,、送奶工等,。

12、更換“家長(zhǎng)園地”墻報(bào)的內(nèi)容,，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識(shí)等,。

三、上月情況分析

上個(gè)月加強(qiáng)了保育服務(wù),，幼兒的出勤率較高,，個(gè)別幼兒的自制力有所加強(qiáng)，可喜的看到幼兒的變化,，但幼兒的動(dòng)手能力需要提高,，通過(guò)橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，本月結(jié)合圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情感交流,。

本月工作重點(diǎn)

1,、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī),。

2,、做好年底安全月工作，在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容,。

3,、開(kāi)展冬至、圣誕節(jié),、迎新年的主題活動(dòng),。

教育目標(biāo)

1、運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少,。學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語(yǔ)“多,、少、一樣多”,。

2,、用不同排列形式的變化,，理解數(shù)量一樣就是一樣多。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié)篇五

在學(xué)前教育工作者的引領(lǐng)下,，在貫徹3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南背景下,，以幼兒開(kāi)心、教師舒心,、家長(zhǎng)放心為宗旨,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與園本文化建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、園務(wù)管理：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們經(jīng)過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，經(jīng)過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”,，對(duì)教工從思想,、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。利用重大節(jié)日開(kāi)展主題系列活動(dòng),。開(kāi)展團(tuán)體過(guò)“三八”活動(dòng),，為教職工辦好事、辦實(shí)事,，對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢。搭建園長(zhǎng),、保教,、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái),，每月為教職工或家長(zhǎng)培訓(xùn)講座一次,。組織教師參加普法考試，與群眾開(kāi)展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)服務(wù)活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)保育員,、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武,。努力做好衛(wèi)生保健工作,、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作,、檔案工作,、通訊報(bào)道工作,。

二、師資隊(duì)伍：

幼兒園樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師,、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)本事,、科研本事,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本事。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,。全園以教研組為單位,，開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn),，在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著,，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開(kāi)課，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事,，寫出案例評(píng)析;開(kāi)展一個(gè)小課題研究,，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長(zhǎng)感悟”經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià),，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

三、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵,。一是供給營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食,，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，幼兒身長(zhǎng),、體重達(dá)標(biāo),。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開(kāi)展形式多樣的戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。我園堅(jiān)持開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng),、體育課,、戶外活動(dòng)作業(yè)每一天、每周制定活動(dòng)計(jì)劃,，家園配合自制了一批體育玩具,，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的資料。堅(jiān)持做好每日的晨,、午檢工作,，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長(zhǎng)抓不懈。

成績(jī)：本學(xué)期手足口病,、流感為零,，幼兒園無(wú)重大安全職責(zé)事故,。

四、教研工作

園本教研以教科研為抓手,，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透,。開(kāi)展園本教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)的外出觀摩與本園語(yǔ)言教學(xué)二次研討，經(jīng)過(guò)“示范課,、特色課,、模仿課”多樣化的方式活動(dòng);開(kāi)展語(yǔ)言、健康教學(xué)輪教活動(dòng),。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng),，師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)不一樣范圍開(kāi)放活動(dòng)。不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程,。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例,、教育教學(xué)的反思本事，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例,、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的進(jìn)取性,，并構(gòu)成課題定期交流研究進(jìn)度制度,。開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程,。

五,、家長(zhǎng)工作

我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，以全園,、年齡段,、各班、個(gè)別為不一樣形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng),。先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、舉辦學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日1次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、放飛夢(mèng)想迎六一家園文藝成果展示會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表,，學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信,。“六一”與各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng),，擴(kuò)大本園影響力取得了良好的效果,。我園還經(jīng)過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿意度調(diào)查問(wèn)卷,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和提議,。

六,、后勤工作

幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件,。添置棉被110套,，各類中小型體育器械，美化墻面,，豐富幼兒園櫥窗,。強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作,。

七.開(kāi)展各類活動(dòng),。

讓幼兒園充滿生機(jī)和活力，讓師生構(gòu)成良好的精神風(fēng)貌,，提升幼兒園的外部形象,。

一是師生每一天堅(jiān)持晨練，做好幼兒廣播體操,，不僅僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì),，并且提高了師生的技能。

二是建立了各類特色區(qū)角,，有：小舞臺(tái),，寶寶醫(yī)院，等,，為幼兒觀察,、思維、想象,、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)供給了廣闊的空間,。

三是進(jìn)取參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jī),。

四是開(kāi)展了六一文藝匯演及親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，取得了很好的活動(dòng)效果。為他們的童年生活留下了完美的回憶,。以上活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能,，并且提高了幼兒園的知名度,，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象?？朔刂乩щy,，進(jìn)取完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。

八、存在的問(wèn)題

1,、辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善,。

2、由于忙于幼兒園的迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作,，各班的班務(wù)活動(dòng)及園內(nèi)教研活動(dòng)堅(jiān)持不夠,，有顧此失彼的現(xiàn)象存在。

以上成績(jī)的取得,，真誠(chéng)的感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境,，使全園教師能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愉快工作,。同時(shí),，也真誠(chéng)的感激全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨,，默默的奉獻(xiàn),，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今日的發(fā)展,。也真誠(chéng)的期望,，在今后的工作中我們一齊攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新,，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié)篇六

如今的學(xué)前教育了充滿了競(jìng)爭(zhēng)，在各園的`挑戰(zhàn)與發(fā)展并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的根基發(fā)展,。作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公,、民辦園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教壇新秀評(píng)選，教師技能大賽,、各園相互參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng),，我的心情伴著幼兒園的現(xiàn)狀顯得非常復(fù)雜、沉重,，但我一直記得要將壓力變?yōu)閯?dòng)力,，從管理教務(wù)辦的各領(lǐng)域工作入手，以教研為切入口,，以培訓(xùn)教師為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園開(kāi)放互動(dòng)工作為支撐點(diǎn),，扎實(shí)開(kāi)展教務(wù)辦的各項(xiàng)活動(dòng)，不管園里有多少老師懂得我的理念或者不理解我的做法,，有時(shí)候還是在持之以恒的堅(jiān)持著,，因?yàn)槲沂冀K相信學(xué)前教育要遵循它的基本原則,，才能發(fā)揮長(zhǎng)期的最好的狀態(tài)，在很多狀況下改變不了的狀態(tài)使我們無(wú)能為力,，但只要不違背幼兒園理念又能為學(xué)前教育提供養(yǎng)分的話我還會(huì)全力以赴的去實(shí)施,。

在忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期當(dāng)中除了進(jìn)行正常的教學(xué)工作以外還涉及到了各方面的一些內(nèi)容以下進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述。

1,、于20xx年3月1日開(kāi)始正常進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)狀態(tài)

2,、于20xx年3月11日本人參加了臨夏市開(kāi)學(xué)后的教育系統(tǒng)大會(huì)。

在組織班級(jí)活動(dòng),，集體教學(xué)活動(dòng)等方面提供了很大的幫助,，開(kāi)拓了幼兒視野。

4,、本學(xué)期接待了州人大,、市政協(xié)、市教育局組成的4組調(diào)研團(tuán)隊(duì),、對(duì)于調(diào)研后的工作在市教育局進(jìn)行了總結(jié)會(huì)議,。

5、市教育局通過(guò)會(huì)議制定了各園對(duì)臨夏州舉辦的牡丹藝術(shù)節(jié)提供優(yōu)秀節(jié)目一個(gè),，我園編排節(jié)目為《情系河州》通過(guò)驗(yàn)收,、初評(píng)、參加比賽等各類形式榮獲臨夏市教育系統(tǒng)一等獎(jiǎng),、臨夏州少兒舞蹈大賽三等獎(jiǎng),，及指導(dǎo)教師榮譽(yù)證書、500元獎(jiǎng)金,。

6,、于3月26日接到通知安排我園5名教師赴蘭州參加觀摩學(xué)習(xí)。安排了兩名教師在臨夏師范學(xué)校參加為期半月的幼教崗位培訓(xùn),，計(jì)劃有兩名教師參加國(guó)培在合作師專的崗位培訓(xùn),。

7、于4月17日組織本園教師報(bào)考教育學(xué)和心理學(xué)兩門考試,，從報(bào)名收費(fèi),、照相、打印座位單進(jìn)行了全程服務(wù),?？荚嚱Y(jié)束后大家成績(jī)不太理想，只有園長(zhǎng)兩門合格,，有三位教師各合格一門,，希望在以后的考試中大家要做好前期的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。

8,、于4月18日起由我負(fù)責(zé),、教研組長(zhǎng)執(zhí)行開(kāi)展了各班的教研活動(dòng)，為家長(zhǎng)開(kāi)放日做充分的前提準(zhǔn)備,，四月底進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日暨公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),。

9、本園代表民辦園接待了由關(guān)主任帶領(lǐng)的北師大出版社的張社長(zhǎng)及省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教材的回訪工作,，安排了教師座談會(huì),，并提出來(lái)對(duì)新教材的一些意見(jiàn)。

10,、五月分在教務(wù)辦人員不足的前提下聽(tīng)取了園長(zhǎng)安排,，由教務(wù)辦統(tǒng)籌安排，各位教師緊張而又忙碌的排練了題材新穎的各類節(jié)目,，在15個(gè)節(jié)目中選出了前四名進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),，在慶六一文藝匯演中穿插了隆重的雅星建校典禮儀式。

11,、本人于6月22日在州教育局參加了由北京專家團(tuán)隊(duì)和各地優(yōu)秀教師組成的新課程理念培訓(xùn)會(huì),。

12、本學(xué)期為了豐富區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)容在四樓設(shè)了幼兒游戲室,，希望具備有帶頭示范性的老師進(jìn)行帶領(lǐng)實(shí)施,。

13、接受了兩位來(lái)園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師,。（馬相紅,、馬雪娟）實(shí)習(xí)結(jié)束后以書面形式給他們做了實(shí)習(xí)評(píng)估，并留幼兒園一份培訓(xùn)體會(huì),。

14,、學(xué)期末進(jìn)行了教學(xué)能力考核及各項(xiàng)考核統(tǒng)方工作。

15,、負(fù)責(zé)畢業(yè)班的畢業(yè)照片,、畢業(yè)證、畢業(yè)紀(jì)念品,、畢業(yè)典禮儀式等各項(xiàng)工作的落實(shí),。

16、各班幼兒評(píng)語(yǔ)卡的填寫和教材使用情況的統(tǒng)計(jì),。

17,、整理各項(xiàng)學(xué)期末的文件資料，各班級(jí)幼兒用品,、教師用品等

1,、加強(qiáng)管理,，激活日常教學(xué)

日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。

2,、善于反思，確定努力方向

回顧一學(xué)期的工作,，為忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶;反思各項(xiàng)工作,，為新學(xué)學(xué)期的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平。加大教研力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索教育工作的指導(dǎo)策略,，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。鼓勵(lì)教師“人人有潛力”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧,。抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)領(lǐng)域的實(shí)施策略,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。引導(dǎo)教師向著優(yōu)秀教師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，因?yàn)槲覀兌贾澜處熓怯變簣@的重要力量，優(yōu)秀教師更是領(lǐng)頭羊,。

3,、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。

廣大家長(zhǎng)的滿意,，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷?，我們應(yīng)不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意,。對(duì)我園來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)工作的重?fù)?dān)由園長(zhǎng)所承擔(dān)著,，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)就需要做好每件服務(wù)工作從而得到諸家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)是大家努力的方向。

1,、加強(qiáng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，我將教師培訓(xùn)分三塊進(jìn)行落實(shí),。

1、從開(kāi)學(xué)初制定了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃及內(nèi)容,。

2,、對(duì)于新教師從崗前培訓(xùn)到上崗后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以問(wèn)題為中心點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

3,、對(duì)于優(yōu)秀教師盡量提供外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)使他們的專業(yè)能力得到更好的提升,。

主要采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源,，采取有經(jīng)驗(yàn)的老師帶班指導(dǎo)的形式,，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。

為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的平臺(tái)，開(kāi)展制作教具活動(dòng),、游戲演練活動(dòng),，環(huán)境布置評(píng)比,、月任務(wù)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師,，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出,。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果簡(jiǎn)述

本學(xué)期分理論學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí),，由于諸多事情的耽誤,，學(xué)期初所安排的計(jì)劃沒(méi)能全項(xiàng)完成，只完成了其中重要的幾部分,，從理論學(xué)習(xí)的效果來(lái)講教師對(duì)許多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)有了一定的了解,，教師語(yǔ)言能力有了很大的提高，對(duì)于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》有了一定的了解,，對(duì)于幼兒園的性質(zhì)和教育原則有了相應(yīng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)原本很陌生的新課程整合教材的5大領(lǐng)域有了很高的認(rèn)識(shí),，在專業(yè)技能方面本次參加考核的11位教師都是從不懂琴法,，不會(huì)彈琴到如今的9位老師能熟練彈唱歌曲進(jìn)行授課是各位教師的一大突破，原本不善于計(jì)算機(jī)的教師在學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程中制作課件充分的利用一體機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行授課,，在美術(shù),、體育游戲、手工各方面都有了一定的提高,，從剛開(kāi)始害怕組織戶外游戲活動(dòng)——如今善于組織戶外游戲活動(dòng)——活動(dòng)組織效果佳,，幼兒非常開(kāi)心樂(lè)于主動(dòng)參與。這些都是一步步實(shí)現(xiàn)的,，作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)我多么希望有一支專業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最好的工作狀態(tài),，也許這就是個(gè)愿景，但我希望也能通過(guò)我和老師們的共同努力而達(dá)到一種水平,。

繁忙的工作讓我們過(guò)的充實(shí)而又忙碌,，多項(xiàng)工作的融會(huì)貫通讓我們學(xué)會(huì)了如何理順各項(xiàng)工作，相信經(jīng)驗(yàn)是我們最為寶貴的知識(shí),，除了管理本部門工作以外園長(zhǎng)為了讓各部門團(tuán)結(jié)一致會(huì)安排一些需要協(xié)商,，需要各部門配合的工作，使其全力以赴的完成各項(xiàng)任務(wù),，每項(xiàng)工作都需要及時(shí)的進(jìn)行總結(jié),，在總結(jié)和積累的過(guò)程中我們要時(shí)刻記得學(xué)習(xí)，以專業(yè)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，不管有多忙都要關(guān)注一下“中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)”“中國(guó)西部幼教網(wǎng)”“臨夏市教育信息網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站,，了解學(xué)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。在做好自己部門的各項(xiàng)工作以外還要承擔(dān)各部門的銜接調(diào)配工作,，作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力,，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,。

然而，我卻深感自己是如此的貧乏,，因此,，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更專業(yè)化領(lǐng)域拓展，于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。教育需要執(zhí)著的精神，管理需要不斷的創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入到幼兒園教育服務(wù)工作中,。以自己僅有的能力做好教務(wù)辦的各項(xiàng)管理工作，這還需要園領(lǐng)導(dǎo)的支持及引導(dǎo)和各位教師的積極協(xié)助和配合,。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié)篇七

20__年已匆匆走過(guò),，我有幸被縣教體局安排到到__中心幼兒園支教。能有機(jī)會(huì)支援農(nóng)村學(xué)前教育令我倍感欣慰,，讓我管理全園工作也是一種莫大的挑戰(zhàn),。半年來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全園師生的共同配合努力下,，本人迅速轉(zhuǎn)變角色,，立足本職銳意進(jìn)取，在奮力學(xué)習(xí)和摸索的同時(shí),，各項(xiàng)工作取得了一些小小的進(jìn)步,，辦園條件、管理水平,、師資建設(shè)邁入新臺(tái)階,，保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展上升新水平，回首半年工作,，我把這學(xué)期的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁們做以下匯報(bào)：

一,、思想工作方面

我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí)、新思想,、新觀念,，始終以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神為導(dǎo)航，嚴(yán)格貫徹教育方針,，堅(jiān)持保教保育并重,，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，狠抓教師管理,，各項(xiàng)制度不光上墻還要銘記于心,，實(shí)行班級(jí)責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈,，在思想上和行動(dòng)上牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),，在工作中互相提攜、相互探究,，共同進(jìn)步，發(fā)揮潛能,，培養(yǎng)孩子們最基本的行為常規(guī),。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

__中心幼兒園是個(gè)新建園區(qū),，雖然硬件設(shè)施基本配套到位,，但各項(xiàng)軟件設(shè)施還相當(dāng)不完善，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一種隱形的課程,，也是幼兒學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中重要的教育資源,，因此我根據(jù)本園的實(shí)際，召集教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，主動(dòng)收集廢舊物品，利用每天下午放學(xué)時(shí)間加班加點(diǎn)自制玩,、教具和布置班室內(nèi)外的環(huán)境,，有力培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增加了孩子的感性認(rèn)識(shí)能力,。

我們努力讓校園每天都有新變化,，讓每一個(gè)孩子來(lái)到校園都有新發(fā)現(xiàn)和驚喜!有小朋友問(wèn)老師：“老師，老師,，后面的墻上怎么突然有了那么多小動(dòng)物?”我們的老師也很棒,，就回答說(shuō)：“因?yàn)槟銈兩嫌變簣@以后變的講衛(wèi)生了,，變的有禮貌了，所以老師昨晚就邀請(qǐng)它們來(lái)和你們一起做游戲玩!”

聽(tīng)到這樣的分享我是最欣慰的,，首先我們的孩子學(xué)會(huì)了善于觀察周圍的事物,，然而我們的老師在幼兒老師這個(gè)角色轉(zhuǎn)化中有了飛躍的進(jìn)步。所以在環(huán)創(chuàng)中,，老師們從自身做起,，遇事相互幫助相互鼓勵(lì)，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步。

三,、教育方面

我們從常規(guī)入手,，從自我做起，做好禮儀示范,。嚴(yán)格要求教師的言談舉止,，保證做到為人師表，以身作則培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子,。我們從生活點(diǎn)滴抓起,，每天開(kāi)園時(shí)，老師必須站立校園或教室門口微笑地面對(duì)每一位家長(zhǎng),，親切地歡迎每一位小朋友,，主動(dòng)問(wèn)好。

要求大家必須講普通話,，在游戲中通過(guò)兒歌,、字寶寶等形式來(lái)掌握普通話的本領(lǐng)，讓他們通過(guò)平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成和積累,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,，并且要求每一位孩子的家長(zhǎng)進(jìn)園就講普通話。課堂上我們從利用兒歌游戲來(lái)約束小朋友們聽(tīng)從指揮,，要求做到說(shuō)話先舉手,，安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨意打斷他人說(shuō)話等行為習(xí)慣,。孩子吃飯,、喝水、入廁,、走路等,、要根據(jù)音樂(lè)排隊(duì)有序進(jìn)行，從而教育孩子們從小養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣。

教學(xué)活動(dòng)中,，我認(rèn)真組織教師制定學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃和周計(jì)劃，以及紅花欄,，家長(zhǎng)聯(lián)系欄,，集中大家發(fā)揮聰明才智，制作簡(jiǎn)易教具,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)定公開(kāi)課,，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，相互交流,、相互促進(jìn),、共同提高。今年在城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園舉行的聯(lián)片教研模擬教學(xué)能手比賽中,，在人員緊缺的情況下,，我鼓勵(lì)我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學(xué)習(xí)并參加比賽，取得了優(yōu)異成績(jī),，得到教研室和城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園及其他園的大力認(rèn)可和贊揚(yáng),。

四、保教方面

我們通過(guò)開(kāi)展常態(tài)化課間操及課間小游戲來(lái)鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力,。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi),、外結(jié)合,，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間提高幼兒的身體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒,，桌椅地面都用消毒水擦洗,，飲水桶、毛巾,、口杯也定期消毒,。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢,、晚檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄，同時(shí)做好藥品管理記錄,，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng),。

五、安全方面

我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，時(shí)刻把安全教育工作放在工作首位。

開(kāi)學(xué)初,，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，簽訂了安全協(xié)議;育兒環(huán)節(jié)中不僅僅教育孩子們有良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識(shí),，把安全教育滲透在每一個(gè)日?；顒?dòng)中。孩子上園,、放園必須實(shí)行接送卡制度,，一人一卡，不允許無(wú)卡無(wú)信息代接,，特殊情況必須提前向班主任打電話說(shuō)明情況,。

為了全面普及全體師生安全常識(shí)，12月初,，我通過(guò)積極協(xié)調(diào),，有幸邀請(qǐng)縣消防隊(duì)官兵來(lái)園開(kāi)展消防安全教育普及活動(dòng)，通過(guò)他們現(xiàn)場(chǎng)示范講解,、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對(duì)安全常識(shí)及自救能力有了明顯提升,。

安全飲食方面，我們積極改造廚房面積小,，無(wú)庫(kù)房問(wèn)題,，順利通過(guò)縣衛(wèi)生部門認(rèn)證，對(duì)廚師及保育人員加強(qiáng)監(jiān)督管理,，公開(kāi)合理為幼兒安排安全營(yíng)養(yǎng)飲食食譜,，伙食結(jié)算按月通過(guò)家長(zhǎng)委員參與監(jiān)督簽字后公示收取。

六,、家長(zhǎng)工作方面

俗話說(shuō)父母是孩子的第一位老師,，家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子往往有著決定性的影響，由于基層群眾文化基礎(chǔ)和環(huán)境差異,，使得他們的綜合素質(zhì)教差,，文明的`行為習(xí)慣相對(duì)欠缺，給每一個(gè)孩子帶來(lái)的負(fù)面教導(dǎo)是直接的,。如,，隨地吐痰，到處亂跑,，隨手丟煙頭,，帶著小孩隨地大小便，說(shuō)臟話，花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見(jiàn),。為此我們做了大量的工作,，直接制止與糾正家長(zhǎng)，但收效甚微,。

后來(lái)我就給老師講了這樣一句話,，使得家長(zhǎng)素養(yǎng)發(fā)生了巨大改觀。即：我們沒(méi)有辦法改變你,，但是我們可以去改變你的孩子,，讓你的孩子來(lái)改變你。同時(shí)我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)議,，開(kāi)展家長(zhǎng)與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動(dòng),，有效提升了在園幼兒家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，促進(jìn)了我們教育教學(xué)工作的全面提高?，F(xiàn)在家長(zhǎng)入園,，很少聽(tīng)到說(shuō)臟話、隨地吐痰,、扔煙頭,、踩踏花草，家長(zhǎng)會(huì)上他們會(huì)主動(dòng)按照區(qū)坐得非常整齊,，生怕給孩子帶來(lái)不文明的行為,。

在農(nóng)村，很多家長(zhǎng)把自己的孩子當(dāng)牛羊,，老師就是放羊娃,，送到園里就不管了，為了改變這一理念,，我通過(guò)多次召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)和組織教師召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì),，邀請(qǐng)每一名家長(zhǎng)走進(jìn)教室了解自己的孩子，觀看孩子們的紅花欄,，看看自己寶貝的繪畫及手工作品,，感染他們關(guān)注幼兒、關(guān)注未成年,。

通過(guò)開(kāi)展“大手拉小手,，巧手繪家鄉(xiāng)”親子手工活動(dòng),，增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校,、與老師、與幼兒的感情和聯(lián)系,?；顒?dòng)中，從選材到創(chuàng)作都是家長(zhǎng)和孩子一起完成的，家長(zhǎng)會(huì)放下手中的農(nóng)活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭,，收集各種豆子，找廢舊的紙盒,，在家里潛心練習(xí),，攢到活動(dòng)那天讓自己靜下心來(lái)站在孩子的角度和寶寶一起來(lái)參與創(chuàng)作。

家長(zhǎng)能主動(dòng)和孩子們一起參加鎮(zhèn)舉行的慶元旦活動(dòng),，表演親子舞蹈和環(huán)保時(shí)裝秀,，得到了全鎮(zhèn)群眾的贊譽(yù)。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步是我和我們?nèi)珗@老師的辛勤付出是分不開(kāi)的,，我們的工作是值得肯定的!

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié)篇八

一,、本學(xué)期主要工作及成績(jī)：

1、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，統(tǒng)一年級(jí)級(jí)長(zhǎng)思想,；

本學(xué)期，我園設(shè)有以我為核心的大,、中、小班三個(gè)年級(jí)級(jí)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié)”的好班子,。

2,、為教師的差異尋找空間，加強(qiáng)教師凝聚力,；

開(kāi)展“跟我學(xué)講普通話”,、“你來(lái)跟我學(xué)英語(yǔ)”等活動(dòng),，提高教師的語(yǔ)言水平；舉行“無(wú)悔的青春”教師演講比賽,，以及校外“教師狂歡會(huì)”等活動(dòng),，增進(jìn)教師間的友誼，讓教師在歡樂(lè),，融洽的環(huán)境中工作,，以便更好地加強(qiáng)教師的凝聚力。

3,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),；

面對(duì)發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、要求的幼教形勢(shì),，我提倡教師一面教書育人，另一面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。幼兒園的生存與發(fā)展,，要用過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量來(lái)贏得社會(huì)的良好信譽(yù)；要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的滿意和支持,，有了廣大家長(zhǎng)的滿意才能有的社會(huì)信譽(yù),，有了良好的社會(huì)信譽(yù)，幼兒園才能不斷的發(fā)展壯大,。所以,，我不斷地強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,，通過(guò)辦好一件件小事去讓家長(zhǎng)滿意。作為園長(zhǎng),，我更從宏觀方面作好家長(zhǎng)的工作,，分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，更多地聽(tīng)取家長(zhǎng)們不同的意見(jiàn),。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要前提是保證幼兒園的安全,。安全健康是幼兒園一切工作的開(kāi)展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。早上園醫(yī)在門口對(duì)到園的幼兒進(jìn)行檢查，力爭(zhēng)將孩子平安接到園,，快樂(lè)送回家,。對(duì)全園教工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，讓“人人講安全,，事事講安全,，時(shí)時(shí)講安全”深入人心。保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制,，加強(qiáng)幼兒接送車輛的管理,。

4、本學(xué)期幼兒活動(dòng)

十一月份：

中班年級(jí)“冬天的歌”幼兒詩(shī)歌朗誦比賽,；

大班年級(jí)“我最可愛(ài)“幼兒講故事比賽,；

十二月份：

小班年級(jí)“我愛(ài)爸爸媽媽，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”親子活動(dòng)日,；

中班年級(jí)“我愛(ài)爸爸媽媽,，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”親子活動(dòng)日；

大班年級(jí)“我長(zhǎng)大了”元旦文藝匯演,。

活動(dòng)受到家長(zhǎng)們一致好評(píng),。

二、金無(wú)足金,，人無(wú)完人,。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力,，但工作上也許有許多不足之處,。在新的學(xué)期中，我將在以下方面加以改善：

1,、安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化,，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。

2,、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí),，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對(duì)性的方案。

3,、保育員的管理還要加大力度,。

4、教師的思想工作還要加強(qiáng),。

三,、下學(xué)期工作計(jì)劃：

時(shí)間計(jì)劃

2月份幼兒常規(guī)教育、制定各級(jí)教學(xué)計(jì)劃

3月份教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),、教師教學(xué)教具評(píng)比活動(dòng),、

4月份教師才藝比賽

5月份籌備“六一”文藝演出

6月份“六一”活動(dòng)演出及家長(zhǎng)會(huì)

7月份期末各項(xiàng)收尾工作

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié)篇九

我作為_(kāi)_x班的班主任，也要再次迎來(lái)孩子們的到來(lái)了!但畢竟是小班的孩子,，無(wú)論是在開(kāi)學(xué)的還是之后的教育工作方面,，都有不少的麻煩和問(wèn)題。為此,，我也總結(jié)了這個(gè)月的工作情況,，希望能讓自己更清楚的了解__x班目前的情況,，并好對(duì)今后的工作做出安排。以下是我對(duì)這個(gè)月的工作總結(jié)：

一,、思家情,，開(kāi)學(xué)難

作為小班的老師，在9月份遇上最難的一個(gè)問(wèn)題,，就是要面對(duì)這些剛剛加入幼兒園的孩子了,。之前有上過(guò)小小班升上來(lái)的學(xué)生還好，但如果是直接來(lái)到小班的學(xué)生,，就會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的環(huán)境容易哭鬧,。當(dāng)然，作為幼兒,，初次離開(kāi)父母來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境里哭鬧是當(dāng)然的事情,。

為此，我和其他老師在課堂上積極的安撫幼兒們的情緒,，并的利用玩具來(lái)吸引幼兒的注意力,，積極的引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識(shí)幼兒園，習(xí)慣幼兒園,。經(jīng)過(guò)積極的溝通和安撫,，我們班上大部分得幼兒已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。但還有幾個(gè)比較內(nèi)向的孩子還是容易出現(xiàn)念家的情緒,，為此,，我們也給予了更多的關(guān)心和照顧，并引導(dǎo)他們加入到幼兒的游戲隊(duì)伍中,，不僅降低了的幼兒們的念家情緒,，更讓他們了解到幼兒園，并開(kāi)始喜歡上幼兒園,。

二,、認(rèn)識(shí)幼兒，引導(dǎo)幼兒

作為班主任,，我在這個(gè)月的教育中積極的帶動(dòng)幼兒們展現(xiàn)自己,，首先是通過(guò)自我介紹來(lái)介紹自己的，對(duì)于內(nèi)向的孩子我們也會(huì)給予積極的鼓勵(lì),，并在結(jié)束后給每位幼兒表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

此外，我們還根據(jù)主題積極的準(zhǔn)備了各項(xiàng)活動(dòng),，并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒們逐步前進(jìn),，塑造了優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境，并漸漸讓幼兒們認(rèn)可的了我們這些老師,。

在教學(xué)當(dāng)中,，我們不僅帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識(shí)了幼兒園的種種,，還教導(dǎo)了不少生活中的常識(shí)和正確的習(xí)慣。幫助的幼兒們糾正在生活中的一些小毛病,，并幫助大家更好的愛(ài)上了在幼兒園的生活,。

三、家長(zhǎng)方面

在這個(gè)月里,，我們除了的做好幼兒方面的工作，也積極的保持著與家長(zhǎng)們的練習(xí),。在家長(zhǎng)的聯(lián)系群里,，我們除了發(fā)布一些幼兒們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)之外，也在積極的呼吁家長(zhǎng)配合我們幼兒園的工作,，幫助幼兒們的健康成長(zhǎng),，并養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。

回顧這個(gè)月,，盡管的在工作方面有很多需要忙碌的地方,，但總體來(lái)說(shuō)完成的都比較出色。在今后的工作中我也會(huì)更加努力的去做好自己的工作!

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié)篇十

20__年三月一日到四月三號(hào)一個(gè)月的時(shí)光悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),?；厥走@一個(gè)月的工作，我倍感欣慰,。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了多么大的業(yè)績(jī),，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，積極配合園長(zhǎng)管理日常事物,。在原來(lái)幼兒園以人為本、科學(xué)管理的基礎(chǔ)上,，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無(wú)論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我將對(duì)這一個(gè)月的工作做以下總結(jié),。 副園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的二把手。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，在以園長(zhǎng)為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。在班子建設(shè)上我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。因?yàn)槭窃趯?shí)習(xí)我想積極鍛煉自己,，所以一直是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

工作中,，時(shí)時(shí)聽(tīng)取教師的想法意見(jiàn),，虛心接受老師的指導(dǎo)；思想上,，鼓勵(lì)多交流,，建立和諧的辦公環(huán)境；工作方法靈活多變,。我努力為幼兒園營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我,，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的，做不了的,，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?,。如果幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺(jué)得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺,，就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛(ài),，我很喜歡和他們玩,。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。原因就是我沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話,，命令他們做事,。有一次，我答應(yīng)他們,，他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng),。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX(jué)了。下午上班,，有個(gè)小朋友說(shuō)：老師你不是說(shuō)我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎,？我覺(jué)得很慚愧，我沒(méi)有說(shuō)到做到,，失信于幼兒了,，我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉,，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用,。

在實(shí)習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的,。

并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必經(jīng)的過(guò)程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展,。

而且,，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下工夫,。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力,，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信,。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)：“教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二,，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的。例如,，在活動(dòng)中,，有活動(dòng)規(guī)則；在游戲中,，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹(shù)立威信。如果在細(xì)微處不注意,，那更不用說(shuō)在別的地方了,。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守,?！笨梢?jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面,，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課,，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,。

我以大學(xué)以來(lái)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。

實(shí)習(xí)期間,，作為副園長(zhǎng)一職,，保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。這為我以后步入職場(chǎng)打下了很好的基礎(chǔ),，為我在以后的工作經(jīng)驗(yàn)提供了幫助,。

因?yàn)槲也皇菍W(xué)管理專業(yè)的學(xué)生，在管理方面還有很多不足,，有了這次的經(jīng)驗(yàn),，在以后的工作中我一定努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。最后還是感謝園長(zhǎng),，主任和老師們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及在工作上的幫助和鞭策,，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我的支持和信任。