計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高二物理組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

經(jīng)由講解，抵達(dá)師長教師能力增強(qiáng)的目的,。師長教師能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題,，能正正在師長教師的引誘下完成師長教師課中支配的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí),，漸漸培養(yǎng)栽種汲引師長教師深嗜物理,，抵達(dá)提高師長教師的綜開素養(yǎng)的目的。

高二物理組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

1.教材分析：

本學(xué)期期采用的教材為人民教育出版社出版的《物理》選修3-1,，共分為三章,，分別是第一章靜電場、第二章恒定電流,、第三章磁場,。靜電場是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，它的核心是電場的概念及描述電場特性的物理量,，全章共9節(jié)內(nèi)容,，從電荷、電場的角度來研究電學(xué)中的基本知識。恒定電流為第二章內(nèi)容,，其主要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識,，主要包括歐姆定律、焦耳定律,、串并聯(lián)電路等,，本章的知識須要以靜電場的相關(guān)知識作為基礎(chǔ)，在教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系靜電場的有關(guān)內(nèi)容,。最后一章為磁場,，磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性，因此通過對比,，可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助,。

2.學(xué)生分析：

本屆高二學(xué)生基礎(chǔ)不是太好，但不能放松,，除對少部分同學(xué)要提高要求以外,，對大多物理生以掌握基本概念基本規(guī)律為主要目的，此外還應(yīng)適當(dāng)掌握分析物理問題解決物理問題的方法,，并提高能力,。

3.教法、學(xué)法分析：

針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),，采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),，爭取少講、精練,、多思考,。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識解決物理問題的能力,，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動手能力,，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，加強(qiáng)物理綜合知識的分析和討論,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性,。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人,。

1.認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖,。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,。

2.要特別強(qiáng)調(diào)知識與能力的階段性,，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全,、求難,、求多，要求精,、求少,、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素,，強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用,。

3.加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率,。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律,、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面,。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

4.通過觀察實(shí)驗(yàn)和推理,，歸納出物理概念和物理規(guī)律，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)規(guī)律,，同時(shí)著重培養(yǎng)和發(fā)展他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，以及由?shí)驗(yàn)結(jié)果歸納出物理規(guī)律的能力。

5.結(jié)合所學(xué)知識的教學(xué),，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和愛國主義教育,，辯證唯物主義的教育。

1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)處的集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,。每周集體備課，先由上一周安排的每一節(jié)教學(xué)內(nèi)容的主備人向全組明確本節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法、主要例題,、課后作業(yè),、教學(xué)案等，然后由全組教師研討,、質(zhì)疑,、確認(rèn),，形成共案。全組老師要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)規(guī)范,。

2.制定教學(xué)進(jìn)度。在認(rèn)真分析教材與學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)之上,，確定課時(shí)安排,。為實(shí)現(xiàn)給全體學(xué)生奠定一個(gè)扎實(shí)的物理基礎(chǔ)提供合理的時(shí)間保證。必修物理將突出文科學(xué)生的特點(diǎn),、合理安排,，以便保證全年級在學(xué)業(yè)水平測試中獲得滿意成績。

3.提高課堂的教學(xué)效率,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)模式的探索,。細(xì)化每一章每一節(jié)的教學(xué)要求，明確課時(shí)分配及每一節(jié)課的課時(shí)目標(biāo),。對每一節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容作更深入的分析,、探討，確立突破的方法和途徑,。加強(qiáng)對各種課型的研究,，尤其是探究課。

4.精選習(xí)題,。針對每一節(jié)課的課時(shí)目標(biāo),，精心選擇典型習(xí)題，做到知識點(diǎn)與習(xí)題的對應(yīng),。分類編排課堂例題,、課外鞏固習(xí)題、小練檢測題,、章節(jié)復(fù)習(xí)題,。注重學(xué)生能力的提高過程。

5.強(qiáng)化作業(yè)批改,。通過作業(yè)批改督促學(xué)生端正課外學(xué)習(xí)的態(tài)度,、了解學(xué)生對知識的理解與掌握、規(guī)范學(xué)生的答題,。為課時(shí)目標(biāo)的確定和分類教學(xué)指導(dǎo)提供依據(jù),。

6.加強(qiáng)學(xué)科組老師的交流與合作。通過聽課,、評課對教學(xué)模式進(jìn)行探究,，提高課堂教學(xué)效果;在精選習(xí)題過程中，選題與審題分工合作;對每一節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行突破時(shí)集思廣益,。

7.充分開發(fā)教學(xué)資源,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，能充分利用實(shí)驗(yàn)室提供的器材，利用身邊資源開發(fā)有價(jià)值的小實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供更多的感性認(rèn)識,。搜集多媒體素材,，制作課件,，提高教學(xué)容量與效果,。

8.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。成立學(xué)習(xí)小組,，開展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究,、表達(dá)能力;舉行學(xué)科競賽,，促進(jìn)學(xué)生的特長發(fā)展。開設(shè)講座,，介紹物理學(xué)前沿與物理學(xué)家生平,，讓學(xué)生明白科學(xué)的價(jià)值和意義。

1.著力培養(yǎng),。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助,，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想,，鼓勵(lì)他們大膽工作,，并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機(jī)會,，肯定他們的成績,，讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家，達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的,。

2.平等相待。對優(yōu)生不能因?yàn)樗麄兂煽兒枚晃兜嘏?，不能對他們的缺點(diǎn)冷嘲熱諷,，這些都會導(dǎo)致心理障礙。對他們要熱情地支持,、深情地指導(dǎo),，讓他們成為積極向上、勤奮刻苦,、樂于助人的三好學(xué)生,。

3.嚴(yán)格要求。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來,。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時(shí),，既要保護(hù)他們的自尊心,，又要及時(shí)、嚴(yán)肅地指出影響他們進(jìn)步的原因,，以及這些錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果,、改正的方法等。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中工作中,，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機(jī)會,，也讓他們嚴(yán)格約束自己，虛心向大家學(xué)習(xí),，不搞特殊化,。

4.要讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑、提問,。鼓勵(lì)學(xué)生求異,、求變、求新,，善于學(xué)習(xí),、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新,。

5.進(jìn)行意志品質(zhì)教育,，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)要克服各種消極情緒，具有迎難而上,、永攀高峰的意志品質(zhì),。

1.對他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.采取傾斜政策,，對學(xué)困生給以偏愛和厚愛。每天給他們留特定的作業(yè),，當(dāng)天及時(shí)批閱及時(shí)改正,。

3.補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主,，并和優(yōu)生結(jié)對子;雙向選擇,，一幫一，一對紅,，安排特殊座位,，以優(yōu)帶差。

4.在課內(nèi),，教師要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練,、發(fā)言的機(jī)會。

5.對他們一視同仁,，不歧視,，多鼓勵(lì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,，要全面滲透激勵(lì)教育,，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),，少批評,、少指責(zé)。激勵(lì)他們進(jìn)步,。

6.切中時(shí)機(jī),，傳情報(bào)、送喜報(bào),。重視學(xué)困生的心理健康教育,，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)困生的思想。

高二物理組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

1)完成人教版的選修3-,。

2,、選修3-5的新課教學(xué)任務(wù)。

2)提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活問題的能力,，提高運(yùn)用邏輯辨證的思維能力,，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。

二,、教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)。

必修3-2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3-5中的《動量》,。

三,、

提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

1.認(rèn)真研究《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;,。

2.認(rèn)真做好集體備課,，分工合作，多聽課,、評課，互相學(xué)習(xí),，全面提高課堂效率;,。

3.課堂注重基礎(chǔ)知識的落實(shí)，選好例題以鞏固基礎(chǔ),。

4.精心選題,，加強(qiáng)學(xué)生對薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容的訓(xùn)練;,。

高二物理組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

1.根據(jù)高二學(xué)生的生理和心里特點(diǎn)，以及新的課改精神和物理學(xué)科的高考要求和特點(diǎn),，制定符合本校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和策略,。

2.認(rèn)真鉆研教材，力求準(zhǔn)確把握教材編寫意圖,，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),，設(shè)計(jì)重點(diǎn)訓(xùn)練和難點(diǎn)突破辦法。

3.合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),、課件制作,、加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和使用。

上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué),。

及時(shí)批改作業(yè),。注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有利用晚自習(xí)有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

1、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合學(xué)生的教學(xué)模式，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

2、積極參加市里、縣里及學(xué)校組織的教研活動,。

3,、注意專業(yè)知識和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),。

高二物理組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

那教期所教的內(nèi)容是選建3-1,，假設(shè)光陰上問應(yīng)，再中止選建3-2第一章的講解,。選建3-1,，共分為三章，鑒別是第一章靜電場,、第兩章恒定電流,、第三章磁場。靜電場是下中階段的根蒂內(nèi)容之一,，它的核心是電場的看法及描述電場特性的物理量,，全章共9節(jié)內(nèi)容，從電荷,、電場的角度來研究電教中的基礎(chǔ)知識,。恒定電流為第兩章內(nèi)容，其中要研究的內(nèi)容為一些基礎(chǔ)的電路知識,，緊張包羅歐姆定律,，焦耳定律，串,、并聯(lián)電路等,。本章的知識要以靜電場的相關(guān)知識做為根蒂，正正在講解中應(yīng)重視聯(lián)結(jié)靜電場的有閉內(nèi)容,。最后一章為磁場,，磁場戰(zhàn)電場密切聯(lián)結(jié)又具有相似性，是以經(jīng)由對比可以對本章內(nèi)容起到劣越的援助,。

那屆下兩師長教師根蒂較好,，對少部分同學(xué)要提高懇求，除掌握好基礎(chǔ)看法基礎(chǔ)規(guī)律中借應(yīng)掌握解析物理結(jié)果,，解決物理結(jié)果的`方法,，并提高能力。閉于大年夜部分同學(xué)則重面掌握基礎(chǔ)看法戰(zhàn)基礎(chǔ)規(guī)律,，強(qiáng)調(diào)根蒂知識的掌握,，為今后學(xué)習(xí)挨好根蒂。

針對本教期講解內(nèi)容戰(zhàn)師長教師的特點(diǎn),，給與重知識戰(zhàn)重看法正正在此根蒂長進(jìn)步師長教師能力的方法:強(qiáng)調(diào)師長教師的課前預(yù)習(xí),，搶奪少講、簡潔、多斟酌,。培養(yǎng)栽種汲引師長教師解析結(jié)果解決結(jié)果的能力。迥殊培養(yǎng)栽種汲引師長教師利用數(shù)教知識解決物理結(jié)果的能力,，提高師長教師的執(zhí)行出手能力,，加強(qiáng)師長教師執(zhí)行的講解，加強(qiáng)物理綜開知識的解析戰(zhàn)談?wù)?。培養(yǎng)栽種汲引師長教師的綜開素養(yǎng),。充分變動師長教師的主動性、自動性,。讓師長教師變成學(xué)習(xí)的家丁,。

1）認(rèn)真研究講解綱領(lǐng)及調(diào)劑定睹、體會教材編適企圖,。重視研究師長教師學(xué)習(xí)歷程,，懂得不同師長教師的緊張學(xué)習(xí)故障，正正在此根蒂上制定講解企圖,，充分變動師長教師學(xué)習(xí)主動性,。

2）要迥殊強(qiáng)調(diào)知識取能力的階段性，強(qiáng)調(diào)掌握好根蒂知識,、基礎(chǔ)身手,、基礎(chǔ)方法，那是能力培養(yǎng)栽種汲引的根蒂,。對課堂例題取習(xí)題要大意遴選,，沒有懇求全、供易,、供多,，懇求細(xì)、供少,、供活,，強(qiáng)調(diào)例題取習(xí)題的教育講解成分，強(qiáng)調(diào)明白取利用,。

3）加強(qiáng)教科研義務(wù),，提高課堂遵命。要把課堂講解的重面放正正在使師長教師科學(xué)地熟習(xí)戰(zhàn)明白物理看法戰(zhàn)規(guī)律,、掌握基礎(chǔ)科學(xué)方法,、組成科學(xué)世界不雅觀圓面。要充分利用現(xiàn)代教育技藝手段,，提高教育講解量量戰(zhàn)效益,。

4）講解改革的重面戰(zhàn)出路正正在于勤懇提高課堂講解的量量。

高二物理組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

本期本班學(xué)生共＿＿人，其中男生＿＿人,，女生＿＿人,，原班直升＿＿人，留級入班＿＿人,，轉(zhuǎn)學(xué)入班＿＿人,。

上期期評成績：及格＿＿人占＿＿%，優(yōu)秀＿＿人占＿＿%,；人平＿＿＿分,。

雙基掌握情況：

學(xué)生在必修1和必修2中已經(jīng)學(xué)習(xí)了力學(xué)部分的主干知識，通過力學(xué)部分知識的學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握了基本的力學(xué)知識,，形成了一定的自學(xué)能力，培養(yǎng)了一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。但對物理知識的體系性的認(rèn)識還不足,，在運(yùn)用已經(jīng)的知識聯(lián)系實(shí)際問題上還存在不足。

全面落實(shí)學(xué)校和年級的教育教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。根據(jù)新課程改革的精神和要求，提高全體學(xué)生的素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索能力,。圓滿完成高二教育教學(xué)任務(wù)，確保整個(gè)高物理教學(xué)的進(jìn)度,。

培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和愛好,，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)的物理知識運(yùn)用到生活實(shí)際的問題中，在解決問題中獲得學(xué)習(xí)的樂趣,。

新一輪教材改革中,，不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整，同時(shí)對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要求,。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué),、電學(xué)、熱學(xué),、光學(xué),、原子物理學(xué)的認(rèn)識過程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性,、典型性的內(nèi)容進(jìn)行了研究和分析,；另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時(shí)代,，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時(shí)代而有所更新,，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就,，強(qiáng)調(diào)知識和方法獲得的過程。

本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理選修3－1和3－2的全部內(nèi)容,。教學(xué)中理解課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué)生,；注意循序漸進(jìn),，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，也是學(xué)生領(lǐng)會方法,、提高能力和接受熏陶的過程；注意講清思路,，滲透方法,，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性；注意加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性,。

選修3－1內(nèi)容分析：

選修3－1共3章教學(xué)內(nèi)容，第一章是電場,，第二章是恒定電流,，第三章是磁場。

第一章是高中階段電學(xué)內(nèi)容的開始,，它即是電磁學(xué)知識的基礎(chǔ),，又是光學(xué)等其他物理學(xué)知識的基礎(chǔ)。本章的核心內(nèi)容是電場的概念及描述電場特性的物理量,。本章知識內(nèi)容共9節(jié),，大致可分為三個(gè)單元：

第一單元包括第1、2節(jié),，即“電荷守恒定律”和“庫侖定律”,，為本章的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

第二單元包括3,、4,、5、6節(jié),，分別是“電場強(qiáng)度”“電勢能和電勢”“電勢差”“電勢差與強(qiáng)度的關(guān)系”,，是關(guān)于電場強(qiáng)度和電勢概念的具體討論，是本章的核心內(nèi)容,。

第三單元包括第7,、8、9節(jié),，即“靜電現(xiàn)象的應(yīng)用”“電容器的電容”“帶電粒子在電場中的運(yùn)動”,，是前面各節(jié)內(nèi)容之間以及力學(xué)知識的綜合,。

第二章主要是運(yùn)用歐姆定律等物理規(guī)律，圍繞著串聯(lián),、并聯(lián)電路,，對電壓、電流,、電動勢等物理量進(jìn)行分析討論,。本章共10節(jié)內(nèi)容，大致可分為4個(gè)單元：

第一單元包括第1,、2節(jié),，介紹電源、電動勢的有關(guān)知識,，這是本章的基礎(chǔ)概念,；

第二單元包括第3、4,、5,、6節(jié)，這四節(jié)討論的是不含電源的部分電路問題,；

第三單元包括第7,、8、9節(jié),，這三節(jié)以閉合電路歐姆定律為中心內(nèi)容,，第7節(jié)推導(dǎo)、理解閉合電路歐姆定律,，第8節(jié)是閉合電路歐姆定律的具體應(yīng)用――多用電表,，第9節(jié)是根據(jù)閉合電路歐姆定律測量電源電動勢和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)，第四單元是第10節(jié),，介紹簡單邏輯電路的知識,。

第三章也是電磁學(xué)的核心內(nèi)容，特別是對磁場性質(zhì)的定量描述,，是以后學(xué)習(xí)電磁學(xué)知識,，比如選修3－2中的“電磁感應(yīng)”“交流電”以及選修3－4中的“電磁場”的基礎(chǔ)。本章的教材內(nèi)容按以下線索展開：磁現(xiàn)象（磁效應(yīng)）――磁場性質(zhì)的定量和定性描述――磁場對電流和運(yùn)動電荷的作用――安培力和洛侖茲力的應(yīng)用,，這種安排,，知識的邏輯結(jié)構(gòu)比較清晰，也符合學(xué)生的知識規(guī)律,。

本章共6節(jié),，可分為四個(gè)單元，第1節(jié)為第一單元,，是在初中有關(guān)知識的基礎(chǔ)上,，介紹基本磁現(xiàn)象,、磁效應(yīng)和地磁場。

第二單元包括2,、3節(jié),，介紹磁場的性質(zhì)及其描述。

第三單元包括4,、5節(jié)講述安培力和洛侖茲力,，是本章的核心內(nèi)容也是教學(xué)的重點(diǎn)。

第四單元包括第6節(jié),，介紹帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動,，其實(shí)質(zhì)是介紹洛侖茲力的應(yīng)用，特別是在現(xiàn)代高科技中的應(yīng)用,。

選修3－2共三章,，分別是第四章電磁感應(yīng)，第五章交變電流,，第六章傳感器。

第四章共7節(jié),，可分為三個(gè)單元,，第一單元為第1、2節(jié),，從人文的角度介紹了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)歷史,，然后定性地討論了產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件。第二單元為第3,、4節(jié),，介紹了楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律，這是本章的重點(diǎn),，也是本冊教材的重點(diǎn),。第三單元為第5、6,、7節(jié),，介紹楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律的的應(yīng)用。

第五章共五節(jié),，可分為兩個(gè)單元,，第1、2節(jié)作為一個(gè)單元,，介紹交變電流的基本概念,；第二單元為第3、4,、5節(jié),，介紹交變電流的有關(guān)規(guī)律及其應(yīng)用,。

第六章傳感器是新增的教學(xué)內(nèi)容，共4節(jié),，本章的教學(xué)要求相對較低,，但作為一個(gè)全新的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中要引起足夠的重視,?；蛟S為會是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。

1,、教研課題：新課程改革條件下的高中物理教學(xué)模式探索

2,、參與集體備課16次相互聽課16－20次，上公開課2－3節(jié),。

3,、接受老師的指導(dǎo)或幫助幫老師提高教學(xué)水平或與互教互學(xué)。

4,、主要措施：

（1）加強(qiáng)研究,，學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，分析新課程的變化,，全面把握教材，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn),，讓所有學(xué)生都能跟得上,，吃得飽。

（2）加強(qiáng)集體備課,，團(tuán)結(jié)一致,，群策群力，資源共享,，智力共享,。每周一大備，每天一小備,，做到五個(gè)統(tǒng)一,。

（3）全面落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課,，上課態(tài)度認(rèn)真,，教學(xué)方法靈活，認(rèn)真了解學(xué)情,，認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

（4）認(rèn)真做好單元測試和講評。

（5）在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實(shí),。

高二物理組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

本文目錄,。

按照新課標(biāo)的要求,、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況,，加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識的教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力,，為高考物理的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、教學(xué)目標(biāo),。

通過新課教學(xué),，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念,，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律,，在講解時(shí)要注意通過實(shí)例,、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍,。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

新一輪教材改革中，不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整,，同時(shí)對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要求,。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué)、電學(xué),、熱學(xué),、光學(xué)、原子物理學(xué)的認(rèn)識過程,，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性,、典型性的內(nèi)容進(jìn)行了研究和分析;另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時(shí)代,，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時(shí)代而有所更新,，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就，強(qiáng)調(diào)知識和方法獲得的過程,。

本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版物理第二冊必修加選修機(jī)械波至電磁感應(yīng)的全部內(nèi)容,。教學(xué)中理解大綱要求，注意因材施教,，滿足不同程度的學(xué)生;注意循序漸進(jìn),，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,，也是學(xué)生領(lǐng)會方法、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路,，滲透方法,，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性;注意加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性,，還能加深對知識的理解;注意安排練習(xí)和習(xí)題,，這是掌握知識，培養(yǎng)能力的必要手段,，除完成書本上的練習(xí)外,，要求學(xué)生人手一冊《物理教與學(xué)整體設(shè)計(jì)》同步練筆。

1.加強(qiáng)研究,，學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析新課程的變化,，全面把握教材,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn)，讓所有學(xué)生都能跟得上,，吃得飽,。

2.加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)一致,，群策群力,，資源共享，智力共享,。每周一大備,，每天一小備，做到五個(gè)統(tǒng)一,。

3.全面落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。做到不備課不上課，上課態(tài)度認(rèn)真,，教學(xué)方法靈活,，認(rèn)真了解學(xué)情，認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

4.認(rèn)真做好單元測試和講評,。每章出兩套測試題，第一套測評,，第二套校補(bǔ),。要讓每個(gè)同學(xué)都要達(dá)到教學(xué)的要求和目標(biāo)。

5.在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實(shí)。

下面是關(guān)于高二物理下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表,，供廣大的物理教師參考使用,，希望這些教學(xué)計(jì)劃能給老師以啟發(fā)。提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。高二物理下學(xué)期,。

具體詳情如下：

1)完成人教版的選修3-2、選修3-5的新課教學(xué)任務(wù),。

2)提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活問題的能力,，提高運(yùn)用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學(xué)素養(yǎng),。

必修3-2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3-5中的《動量》,。

重點(diǎn)：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動量守恒定律》。

難點(diǎn)：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的粒子性,。

2.認(rèn)真做好集體備課,，分工合作，多聽課,、評課,，互相學(xué)習(xí)，全面提高課堂效率;,。

3.課堂注重基礎(chǔ)知識的落實(shí),，選好例題以鞏固基礎(chǔ)。

4.精心選題,，加強(qiáng)學(xué)生對薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容的訓(xùn)練;,。

5.強(qiáng)化錯(cuò)題糾正卷的功能，抓好每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)題本,。

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8、積極配合學(xué)校,、教研組做好諸如公開課、驗(yàn)收課,、物理主頁等有關(guān)事情,。

高二物理組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

按照新課標(biāo)新高考的要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的情況,，本學(xué)期將加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識的教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力,，為高考物理的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期主要完成教材選修3-2,選修3-5和選修3-3的教學(xué)內(nèi)容,通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念,，使學(xué)生理解它的含義,，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律,，在講解時(shí)注意通過實(shí)例,、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出，使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍,。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力。

1,、完成人教版的選修3-

2,、選修3-5和選修3-3的新課教學(xué)任務(wù)。

2,、提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活問題的能力,，提高運(yùn)用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學(xué)素養(yǎng),。

難點(diǎn)：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的粒子性

本學(xué)期主要以教促學(xué),以練促學(xué),以生為本的指導(dǎo)思想,具體做到,、做好教學(xué)活動中的六大環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、上課,、作業(yè),、復(fù)習(xí)、質(zhì)疑,、小結(jié),，抓好每一環(huán)節(jié)，督促好每一過程,。具體要求如下：

2.認(rèn)真做好集體備課,，分工合作，多聽課,、評課,，互相學(xué)習(xí)，全面提高課堂效率;

3.課堂注重基礎(chǔ)知識的落實(shí),，選好例題以鞏固基礎(chǔ)

4.精心選題,，加強(qiáng)學(xué)生對薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容的訓(xùn)練;

5.強(qiáng)化錯(cuò)題糾正卷的糾錯(cuò)功能，抓好每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)題本,。

高二物理組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

1.根據(jù)《浙江省普通高中會考標(biāo)準(zhǔn)》有針對性的教學(xué)和溫習(xí),。

1.我了解到高二學(xué)生物理基礎(chǔ)很差，我要狠抓課堂教學(xué)效果,，使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印,，腳踏實(shí)地抓好基礎(chǔ),，向45分鐘要質(zhì)量。

2.課堂教學(xué)多聯(lián)系實(shí)際,，抓好課堂演示實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律，同時(shí)培養(yǎng)文科生學(xué)物理的愛好,。

第12周第一章電場電流共7課時(shí),。

第一節(jié)電荷庫侖定律2課時(shí)。

第二節(jié)電場1課時(shí),。

第三節(jié)生活中的靜電現(xiàn)象1課時(shí),。

第四節(jié)電容器1課時(shí)。

第五節(jié)電流和電源1課時(shí),。

第六節(jié)電流的熱效應(yīng)1課時(shí),。

第34周，第二章,，磁場共7課時(shí),。

第一節(jié)指南針與遠(yuǎn)洋航海1課時(shí)。

第二節(jié)電流的磁場1課時(shí),。

第三節(jié)磁場對通電導(dǎo)線的作用2課時(shí)。

第四節(jié)磁場對運(yùn)動電荷的作用2課時(shí),。

第五節(jié)磁性材料1課時(shí),。

第58周，第三章,，電磁感應(yīng)共9課時(shí),。

第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象2課時(shí)。

第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律1課時(shí),。

第三節(jié)交變電流1課時(shí),。

第四節(jié)變壓器1課時(shí)。

第五節(jié)高壓輸電1課時(shí),。

第六節(jié)自感現(xiàn)象渦流1課時(shí),。

第七節(jié)課題研究：電在我家中2課時(shí)。

第910周,，第四章,，電磁波及其利用共6課時(shí)。

第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)1課時(shí),。

第二節(jié)電磁波譜1課時(shí),。

第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收1課時(shí),。

第四節(jié)信息化社會1課時(shí),。

第五節(jié)課題研究：社會生活中的電磁波2課時(shí)。

第1120周，全面溫習(xí),，備戰(zhàn)會考,，在溫習(xí)的進(jìn)程中，要讓學(xué)生多多練習(xí),。

物理科是相對較難學(xué)習(xí)的一科,，學(xué)太高中物理的大部份同學(xué)，特別是物理成績中差等的同學(xué),，總有這樣的疑問：上課聽得懂,，聽得清，就是在課下做題時(shí)不會,。這是個(gè)普遍的題目,，值得物理教師和同學(xué)們認(rèn)真研究。下面就高中物理的學(xué)習(xí)方法,，淺談一些看法,，以便對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。

(一)三個(gè)基本,?；靖拍钜宄疽?guī)律要熟習(xí),，基本方法要熟練,。

(二)獨(dú)立做題。要獨(dú)立地(指不依靠他人),，保質(zhì)保量地做一些題,。

(三)物理進(jìn)程。要對物理進(jìn)程一清二楚,，物理進(jìn)程弄不清必定存在解題的隱患,。

(四)上課。上課要認(rèn)真聽講,，不走神或盡可能少走神,。不要自以為是，要虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí),。

(五)筆記本,。上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本,，有些東西要記下來,。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法,，好的例題,，聽不太懂的地方等等都要記下來,。課后還要整理筆記，一方面是為了消化好,，另外一方面還要對筆記作好補(bǔ)充,。(六)學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好,，作好分類工作,，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題,，試卷,，實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號是指,，比方說對練習(xí)題吧,，一般題不作記號，好題,，有價(jià)值的題,，易錯(cuò)的題，分別作不同的記號,，以備今后瀏覽，作記號可以節(jié)省很多時(shí)間,。

(七)時(shí)間,。時(shí)間是寶貴的，沒有了時(shí)間就甚么也來不及做了,，所以要留意充分利用時(shí)間,，爭取把會考一次性通過。

高二物理組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，做好高二物理教學(xué)工作,。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的`同時(shí)，積極開展科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究,，以及為高三培養(yǎng)物理尖子作好培優(yōu)工作,。

以物理新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ),，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

基本情況,。

本人所授班級為高二x,、x、x,、x四個(gè)班,，均為普通理科班，其中3班是我本學(xué)期才接手的班級,，本班在高一時(shí)基礎(chǔ)較好，但從本學(xué)期還需要一個(gè)熟悉和相互適應(yīng)的過程,，希望能盡早進(jìn)入狀態(tài),。本學(xué)期理科班周課時(shí)為6節(jié)。

本學(xué)期,，我將以學(xué)校教務(wù)處工作意見為指導(dǎo),，圍繞物理教研組計(jì)劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推進(jìn)新課程改革的實(shí)施,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

理科班大多物理生有學(xué)習(xí)物理的興趣,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法,。但學(xué)生程度參差不齊，由于高一課時(shí)緊,，內(nèi)容多,，部分學(xué)生必修1、2的知識遺忘較嚴(yán)重,，理解掌握上差別較大,。有極個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1.學(xué)期主要開設(shè)3-1,，并盡量在一月份底進(jìn)3-2的教學(xué)，并力爭完成1-2章的教學(xué)任務(wù),。通過教學(xué)使學(xué)生初步認(rèn)識基本的物理反應(yīng)原理,，并能運(yùn)用原理解決一些簡單的實(shí)際問題。

2.分班選課為契機(jī)幫助學(xué)生確立將來的高考目標(biāo),，積極建設(shè)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法,，以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3.高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作，在實(shí)踐中不斷探索和研究,，增強(qiáng)對新課標(biāo)的理解和駕馭能力,；立足課堂開展教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化,。

4.學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作,。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念,，全面推進(jìn)教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。不斷更新教育觀念,，積極投身教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1.做好教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)有效開展。

深入備好每節(jié)課,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后,，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容,，根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享,。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后,，再根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享,。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。認(rèn)真上好每節(jié)課,，積極實(shí)踐新課程理念,，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。精心設(shè)置習(xí)題,，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改,；學(xué)生配套教輔《金版》不定期抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)反饋,。精選每章的測驗(yàn)題,，與備課組共同出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。對每一次測試要認(rèn)真分析,，總結(jié)，為學(xué)生確定合理的目標(biāo),。

2.開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，積極、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。依?jù)學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件,，在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大部分完成的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐。

3.綜合實(shí)踐,，踐行分層教學(xué),。

（1）成立物理學(xué)習(xí)興趣小組（奧賽小組），培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí),、探究物理的興趣和能力,。

（2）利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì),，力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過,。

4.參加教研活動，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。

學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，深入研究教育教學(xué)方法,。

高二物理組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本,，在落實(shí)基礎(chǔ)知識,，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以校備課組為主體,，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律,，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進(jìn)課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量,。

以全國課程改革精神和我校創(chuàng)建示范性高中為動力,，以區(qū)、校教學(xué)教研計(jì)劃為指導(dǎo),，團(tuán)結(jié)奮斗,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的科組精神，認(rèn)真實(shí)施高中新課改,、全面完成教學(xué)教研任務(wù),。

二、任務(wù)目標(biāo),。

1,、具有前瞻性：

突出“以人為本”的原則;以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，既強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的掌握，又注重學(xué)生能力的發(fā)展,，既強(qiáng)調(diào)記憶力,、思維能力等智力因素的開發(fā)，又重視動力,、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既注重學(xué)法的指導(dǎo),，又鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，使學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。

2、突出創(chuàng)新性,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，也是我們教育學(xué)生的目的，應(yīng)在計(jì)劃中吸納最新教育教學(xué)成果,，對教學(xué)內(nèi)容體系重新審視和梳理,。摒棄那些與課標(biāo)不相符的陳舊的認(rèn)識，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W習(xí)潛力,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)放在首位。在計(jì)劃安排設(shè)計(jì)上,，貫徹新課標(biāo)理念,，試題使用角度新穎，形式活潑,，力求凸現(xiàn)時(shí)代性,、探究性和開放性，打通課本與社會,、生活的壁壘,，為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)系實(shí)際、自主探究的空間,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

3、注重實(shí)用性,。

計(jì)劃與新課標(biāo)教材配套,，內(nèi)容的編排與教學(xué)實(shí)際,，教學(xué)程序吻合,，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過程中指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件,。

4,、講求科學(xué)性。

要求計(jì)劃符合教學(xué)規(guī)律,，符合學(xué)生的認(rèn)知要求,，正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下,，加大培養(yǎng)力度,，所選題材力求開放，利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),，又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成,。

5、全面高效性,。

計(jì)劃將高考考綱的精髓融于其中,，力求以高考大綱為綱，全面列出高考基礎(chǔ)知識點(diǎn),，高考要點(diǎn)和高考應(yīng)試技巧,，使學(xué)生學(xué)有方向，練有目的，考有依據(jù),，在有限時(shí)間盡可能多地?cái)U(kuò)大知識容量,，在下學(xué)期學(xué)習(xí)中先入一步。

三,、具體工作措施,。

1、學(xué)習(xí)新教材：每個(gè)教師要認(rèn)真鉆研新教材,，掌握其體系,，把握其規(guī)律，找出新舊教材的區(qū)別,，運(yùn)用新教材的資料進(jìn)行教學(xué),，切實(shí)做到：備課有底，教學(xué)有數(shù),，指導(dǎo)有法,。

2、探索新教法：傳統(tǒng)的教法有成功的一面,，也有與新教材,、新高考、新目標(biāo)不適應(yīng)的地方,，在教學(xué)中,，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華,另一方面積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢,適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的新教法。當(dāng)堂訓(xùn)練的精華,用多種輔助手段和設(shè)備進(jìn)行教學(xué),、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，注重實(shí)驗(yàn)法教學(xué)。

3,、加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo)：注重教學(xué)過程的科學(xué)性,，規(guī)范性。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到,，強(qiáng)調(diào)解題過程,物理思路清晰,、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題,，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程,。

4、注重教學(xué)研究,，集體備課,。備課前，先進(jìn)行集中交流,，取眾人之長,，分析好教材;個(gè)人再根據(jù)本班實(shí)際,，作適當(dāng)調(diào)整，寫好教案;.相互間進(jìn)行課堂觀摩,，交流意見,。真誠的協(xié)作，也有利于提高全校學(xué)生的物理成績,。

高二物理組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

高中物理學(xué)科強(qiáng)調(diào)注重基礎(chǔ),，把那些最重要、最基本的主干知識作為高中物理的主要內(nèi)容,，同時(shí),，高中物理也隨著時(shí)代的發(fā)展增加了近代物理的內(nèi)容。以下是物理網(wǎng)為大家整理的第二學(xué)期,，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題,，加油，物理網(wǎng)一直陪伴您,。

以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱,，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實(shí)基礎(chǔ)知識,，形成基本技能多下功夫,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以校備課組為主體，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律,，積極探究課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進(jìn)課程改革,全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。

以全國課程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導(dǎo),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新的科組精神,，認(rèn)真實(shí)施高中新課改,、全面完成教學(xué)教研任務(wù),。

突出以人為本的原則;以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，既強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的掌握，又注重學(xué)生能力的發(fā)展,，既強(qiáng)調(diào)記憶力,、思維能力等智力因素的開發(fā)，又重視動力,、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既注重學(xué)法的指導(dǎo),，又鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，使學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，也是我們教育學(xué)生的目的，摒棄那些與課標(biāo)不相符的陳舊的認(rèn)識,，創(chuàng)造性地使用教材,，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W習(xí)潛力,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)放在首位,。在計(jì)劃安排設(shè)計(jì)上，認(rèn)真貫徹我校的三五五教學(xué)理念,，力求凸現(xiàn)時(shí)代性,、探究性和開放性，為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)系實(shí)際,、自主探究的空間,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

計(jì)劃與新課標(biāo)教材配套,，內(nèi)容的編排與教學(xué)實(shí)際,，教學(xué)程序吻合，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過程中指導(dǎo)性,、綱領(lǐng)性文件,。

教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知要求，正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系,，力爭鞏固課本知識的前提下,，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開放,，利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),，又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。

1,、學(xué)習(xí)新教材：每個(gè)教師要認(rèn)真鉆研新教材,，掌握其體系，把握其規(guī)律,，運(yùn)用新教材的資料進(jìn)行教學(xué),，切實(shí)做到：備課有底，教學(xué)有數(shù),，指導(dǎo)有法,。

2、探索新教法：結(jié)合我校三五五教學(xué)改革方法,，在教學(xué)中,，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華,另一方面積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢,適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的新教法。當(dāng)堂訓(xùn)練要精華,用多種輔助手段和設(shè)備進(jìn)行教學(xué),、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，注重實(shí)驗(yàn)法教學(xué),。

3、加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo)：注重教學(xué)過程的科學(xué)性,，規(guī)范性,。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到，強(qiáng)調(diào)解題過程,物理思路清晰,、書寫格式規(guī)范,，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程,。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。實(shí)驗(yàn)是高考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求,，應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)驗(yàn)做完后最好利用實(shí)驗(yàn)課件回放鞏固,加深印象,。

最后,，希望小編整理的第二學(xué)期對您有所幫助,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

高二物理組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

以教校教務(wù)處的教育目的單方面展開物理講解,，執(zhí)行素養(yǎng)教育,，憑據(jù)師長教師現(xiàn)狀,，不絕弄好根蒂知識,，基礎(chǔ)物理思維戰(zhàn)方法的講解,，面向局部師長教師,，以人為本，拓荒師長教師的智力,，培養(yǎng)栽種汲引師長教師解析結(jié)果的能力,。果材施教,，分層講解,，大力提高師長教師的思想能力,。