每一次總結都是我們提高自己的機會?？偨Y應該客觀真實,，盡量避免主觀性因素的干擾,。這些總結范文精心組織和排版,，給讀者帶來了良好的閱讀體驗,。

社團活動心得分享篇一

伴隨著高一漸入尾聲,，我加入心理社團也近一年了。從簡單地對社團報以好奇到真正參與管理,、并帶領大家把社團組織的更好，我學到了很多在課堂中從未學到的東西,。

記得去年夏天，學長學姐來班級宣傳的時候，帶著對“心理”以及“社團”的好奇,，我加入了心理社。最初的五次培訓,，用簡單的游戲讓我們彼此拉近距離,，同時又隱約蘊含著一些道理,，這比背理論知識更能讓我理解它的含義,。但隨著培訓漸漸結束,，老師又一次問是否要加入社團時,，我猶豫了。想必其他社團絕不像心理社這樣,，一次又一次給我們選擇到底要不要加入的機會,。這種一再確認讓我有些擔心是否能承擔成為一名社員的責任，我問自己：你到底想從社團中得到什么?你又能為社團做些什么?經(jīng)過認真的思考后,，我想我能從社團中得到朋友與鍛煉,，而我能給予社團的，就是我的一顆真心,。了然之后自是堅定地選擇加入,，并在之后的競選中問鼎“社長”這個職位。我很清楚,，從今以后我要付出的不止是一顆真心,，更是理智、用心思考,，以及思考過后同社員們一起將社團建設得更好的行動,。

作為社長，社團的每件事都要放在心上,。并不是說事必躬親,，只是要確定它在朝著積極的方向發(fā)展著,。在建設社團的伊始，我并沒有經(jīng)驗,，也不知道該做什么,。月度培訓正常參加，大部分事情都是高二社長和心理老師共同商討的,。直到年終慶典,，朱老師說這件事要交給我們高一來做。驚訝之后是茫然——怎么做?做什么?幸好,，老師給了大致的方案,，在幾次討論后，我們也拿出了具體可行的計劃,。年終慶典上,，當高二的社長將社旗交到我手中的一剎那，我想我是真真切切感受到“社長”這個詞所象征的責任,。

社團中學到的、感悟到的,，已經(jīng)慢慢影響到我的生活,。再加入社團間我是一個內(nèi)向的人，甚至有些木訥,，但在參與社團活動的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只要我愿意打開自我，用真心與大家相處,，我也會收獲很多美好與歡樂,。

初中時，我的成績還算不錯,，加入社團后的初期,，成績上出現(xiàn)一些波動。一方面是尚未適應緊張忙碌的高中生活,，另一方面也是被社團牽扯了不少精力,。但幸好一直以來的良好學習習慣與一再地自我調(diào)整讓我逐漸在社團和學習中找到了平衡點，在上學期期末中取得了較以往不錯的成績,。本學期因為心里文化周,，社團的事情更加繁重。但經(jīng)過一個學期的磨練,，社團的事情已不再成為學習的負擔,，反而成為一種動力——我是社長，除了建設社團,，我更要用優(yōu)異的成績來證明自己的能力!因而在本學期期中,，我的成績不退反進,，我想這其中定有社團教會我的一些東西成為助力。

很快就是期末考試,，我們的高一生活也漸行漸遠,。經(jīng)過這一年的感受，我相信也堅信,，我們的社團會越辦越好,，我自己也會成為一名優(yōu)秀的高中生，成為社團中能頂起大梁的人,。今年的夏天,，就是由我們來對下一界的孩子們說：歡迎加入陽光心理社。我希望明年的這個時候,，又會有一名卓越的少年,，寫下他或她的體驗和感受，我想彼時的他或她定也有我此刻的心情——自豪與驕傲,，對社團的感謝以及美好的祝愿,。

希望我們陽光心理社，成為校園中那束璀璨的陽光,，照射四方,，暖人心房!

社團活動心得分享篇二

大學伊始，逢校社團招員,，在眾多的社團中,，我唯讀書協(xié)會情有獨鐘，讀書協(xié)會,，顧名思義,，這是一個學術性的社團，在學習中探索,，在文學中討論,，在寫作中歷練，從而不斷提高自身的文學修養(yǎng)與內(nèi)涵,，在中學時代就酷愛文學的我,，因為當時客觀條件的影響，并未對文學有過更深層的探知,，而進入大學有豐富的課余生活能夠自由安排,，而讀書協(xié)會正好能夠供給這個學習充實的平臺。

大一時,，一向進取參加社團活動,，曾擔任讀協(xié)的辦公室干事，做事認真有職責，努力完成社團交給我的任務,，在豐富了學習交流之余,，更大的收獲是結識了許多朋友和積累很多寶貴的工作經(jīng)驗，至第一學年結束時,，被評為讀書協(xié)會“社團活動進取分子”,。

至大二，本人擔任了讀協(xié)的辦公室主任,，主要從事負責傳達社團內(nèi)各個部門及會員信息安排回憶,，活動，收發(fā)會員資料等工作,，學期初始,，為迎接新生，忙于招社團新員,，整理新會員資料,，選出社團新一屆干事，以前自我還是的時候,，就只是努力完成了社團交給我的任務就好了,，而此刻所有的困難都擺在了面前，感到任務的繁雜,，但累并歡樂著,。

經(jīng)過近一年的與讀協(xié)的共成長，我們收獲的不僅僅是新一屆的文學愛好者,，而是更多在一系列的活動中,，豐富著社團活動，也豐富著我們的課余生活,，完美著社團文化，也完美著我們的精神文化,。

我深深地為讀協(xié)的完美明天而祝福，也許,，讀協(xié)的活動搞的不是很精湛，但我們樂在其中;也許讀協(xié)的精髓體現(xiàn)的不夠充分,，但我們并未忘記奮斗,。期望讀協(xié)的之后者們能把它搞的更加充實,，更加有活力,。

社團活動心得分享篇三

為了全面貫徹黨的教育方針,，推進我校的素質(zhì)教育和藝術教育，豐富校園文化生活,，提高學生素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，展示我校的藝術風采,，我校成立了器樂興趣小組，本學期器樂興趣小組以學校的工作計劃為依據(jù),，主要開展豎笛教學活動。豎笛是一種簡便易學的樂器,，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美,。學生學習豎笛能培養(yǎng)音準，增強音樂表現(xiàn)能力,，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用,。讓學生在學習文化知識之余，學習豎笛的演奏方法和技巧,，發(fā)展學生的個性特長,，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動作用,。下面將本學期的豎笛興趣小組開展的工作做個總結,。

1、掌握豎笛演奏的基本知識,。

豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢，怎樣拿豎笛,，吹奏的口形，豎笛演奏指法表,，呼吸訓練以及長音、吐音,、琶音和力度練習等,。

2、進行豎笛音階練習,。

練習音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強控制氣息強弱的能力,，以及氣息與指法的配合度，又可以達到視唱練耳的目的,。

3、進行視譜練習,。準備一些學生熟悉的短小樂曲，如《小夜曲》,、《歡樂頌》,、等,，教師先范奏，然后帶領隊員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個樂段后,，學生的視譜能力和學習興趣會大大提高,。

4,、根據(jù)不同學生全面施教,，注意分層次教學，并對學生做出不同要求。

5,、在教學中，鼓勵學生展示自我,，上臺表演，在表演中獲得滿足感與成就感,，進而化為繼續(xù)學習的動力。

1,、通過豎笛教學,，增強了學生的組織紀律性,。學生拿到豎笛就被激發(fā)起習興趣,，當身臨其境欣賞到教師現(xiàn)場演奏后，很多學生躍躍欲試,。孩子們生性好動、自制能力弱,，全體學生一起學習豎笛，稍不注意,，便會造成課堂秩序混亂,，只有統(tǒng)一的指令,、統(tǒng)一的動作,，才能使課堂秩序井然有序。教師先宣布“預備”,、“吹奏”,、“不發(fā)聲”,、“放下樂器”等規(guī)范的指令,，嚴格的進行練習,，避免學生因為好奇而隨便亂吹。

形,，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔,；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭,。吹奏后要甩干積水，用布擦凈,，小心保管。

3,、通過豎笛教學,，細致地對每個學生進行了指導,。一支豎笛,，十個人吹奏可能會有十種音色,，在教學中,，需要有充裕的時間對學生個體進行輔導。由于每周都安排了兩節(jié)課的時間,，所以每個學生都得到了教師充分的指導。

4、通過豎笛教學,，解決了學生口風的差異,?？陲L的強弱就是氣流的壓力,在同一個音上,，口風強，音偏高,；口風弱，音偏低,。學生初學時因為個人口風強弱不等，會造成音準不一致,，發(fā)出刺耳的聲音，通過逐一調(diào)音,，能很好的解決這個問題,，使學生聽辨音準,，調(diào)節(jié)口風,，達到音準一致。

1,、有的學生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難,。可在分組練習后,，各小組進行展示,既可以檢驗學生的演奏情況，及時進行指導,，同時讓學生體會到自己在齊奏中的位臵、作用,，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào),。

2,、學生的表演能力不強，心理素質(zhì)較差,。可在教學中,，鼓勵學生展示自我，上臺表演,，在表演中既鍛煉了膽量同時又獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學習的動力,。

社團活動心得分享篇四

本學期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區(qū)別。上期我參與的是xx年級學生象棋活動的輔導,，低年級學生接觸象棋較少，水平相對較低,，難度相對較大。本期我們社團的學生都是五年級的,，學生水平相當，更有利于我們的教學,。每個周六下午23節(jié)，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動,。

在活動的過程中，我對學生進行了細致的分組,，讓他們在小組中學會合作,，共同成長。但是,，剛開始時學生并不像我預料的那樣樂于合作,。有的學生害怕自己不如別人,，不敢與水平高的學生對弈,；有的學生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學生合作,。得知這一情況后，我耐心地對他們進行教育,，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導他們樂于和同伴合作,、分享。通過半個學期的努力,，學生基本上都有了合作意識，達到了預期目標,。

每個棋子功力的范圍和大小,、勝負如何裁定等。還學習了一步,、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中,，我本著“學生是學習主體”的原則，以練為主,，學練結合，讓學生在實際中應用理論知識,，培養(yǎng)了學生的興趣和創(chuàng)造力,，陶冶了學生的情操。

我相信,，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高,。

社團活動心得分享篇五

綠洲心理社社從創(chuàng)立到現(xiàn)在社團已經(jīng)建立了完善的管理機制,，活動方案,、活動記錄也正在完備起來,。截止到本學期,，共有成員70余人，以高一年級,，咨詢部同學為主。

綠洲心理社從創(chuàng)立以來,，開展了學習技能輔導、自信心訓練,、目標管理、積極心態(tài),、人際關系、生活圈子,、團隊合作,、考試焦慮等9次專項團體輔導和講座,。開展了多次小型心理訓練活動。進行了2次成員的催眠知識培訓活動,。活動中同學們了解了學習技能的多樣性,，掌握了更科學合理的學習技能,，并逐漸完善與自己相匹配的學習技能,。培養(yǎng)了自己的陽光心態(tài)，遇事能找到問題的資源，幫助自己成長,，學習效率和生活態(tài)度有了明顯改善,。明確了今后的發(fā)展目標,，確定了自己的理想,，增強了克服困難的勇氣和毅力,。能夠恰當?shù)奶幚砗透鞣N人際關系,，讓自己在合作中競爭,，在競爭中合作，提升了團對的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。能運用各種心理調(diào)適方法,，幫助自己和他人走出心理困境。社團活動既豐富了課余生活,，又全方位提升了自己。

社團咨詢部成員還參與了心理中心的部分值班活動,。每次活動課時間也是同學們到心理咨詢中心最多的時候,。

社團服務于全體同學，為同學們高效學習,、快樂生活服務。因為活動時間,、場地有限，也有一些時間安排沖突,、參與活動人數(shù)變動大等突發(fā)狀況，也有部分計劃拖延情況,。在今后的活動中將做好提前的規(guī)劃，為今后更好的服務做好準備,。

社團活動心得分享篇六

xx月xx日，我們進行了為期一天的社會實踐活動,。早上，大家一個個都興高采烈,，眉飛色舞地談論著。直到教官的出現(xiàn),，我們才意識到這跟以前的活動大不相同,。我了解到,，今日的資料主要以團體活動的形式開展,，分為四個活動，第一是每個團隊展示隊名,，隊歌，隊旗；第二個活動是歡樂包餃子,；第三個活動是急速六十秒；第四個活動是團隊浮橋,。

最能體現(xiàn)團隊意識的是急速六十秒和團隊浮橋。急速六十秒是指要在六十秒內(nèi)完成兩個小游戲,。第一個游戲比較簡單是報數(shù)，但第二個游戲就相對復雜,，因為這考驗了團體的配合性。剛開始,，由于教官不在，所以大家大眼瞪小眼,，不明白如何是好,。看著別的班在奮力地練習著,，我們也開始跟著他們做了起來。當教官來的時候,，我們已經(jīng)學會了。時間已經(jīng)不多了,，我們爭取著一分一秒練習著每一個動作，生怕出一點差錯,。雖然最終我們沒有獲得很好的名次，但我們盡力了,，這才是最重要的！

最讓我印象深刻也是最具有危險性的游戲就是團隊浮橋,，這個游戲大大考驗了我們。剛開始，看著教官在上頭示范的時候,，我不以為然,，以為很簡單,。但當我扛起木板時，我發(fā)現(xiàn)這是一個很艱難的游戲,。當?shù)谝粋€同學走過來的時候，我感覺肩膀被壓了一下,，很疼。但過了一會兒,，我感覺沒那么疼了，我抬頭一看,，原先是旁邊的兩位同學和橋底下的保護人員幫我扶著木板。這也許就是團結,，就是在別人遇到困難時幫忙他。輪到我了,，我站到桌子上，努力微笑著,，我明白自我內(nèi)心其實很害怕，因為看上去體重一般的我其實很重,。我不想將我的重量壓到那些陪我度過開心時光的同學們。在爬的時候,，我聽見同學們的吶喊,，聽到朋友們的那一聲聲加油,。頓時，我覺得自我充滿力量,。在你們?yōu)槲壹佑蜁r，我卻忘記對你們說一聲多謝,，我覺得很內(nèi)疚,。其實不管之前有什么矛盾,，畢竟我們還是一個班的人。

這也許就是團結,，就算之前有矛盾卻依然互幫互助。這也許就是團結,，它給予我力量，讓我前行,！

社團活動心得分享篇七

團結，是什么,？團結，也許只是一個有兩個字組成的詞語,。團結，也許只是中華文字浩瀚銀河里的一個詞語,。但就是這個不起眼的詞語讓一群人從相識到熟悉，從熟悉到了解,。

10月14日，我們進行了為期一天的社會實踐活動,。早上，大家一個個都興高采烈,，眉飛色舞地談論著。直到教官的出現(xiàn),，我們才意識到這跟以前的活動大不相同,。我了解到，今天的內(nèi)容主要以團體活動的形式開展,，分為四個活動，第一是每個團隊展示隊名,，隊歌，隊旗;第二個活動是歡樂包餃子;第三個活動是急速六十秒,；第四個活動是團隊浮橋。

最能體現(xiàn)團隊意識的是急速六十秒和團隊浮橋,。急速六十秒是指要在六十秒內(nèi)完成兩個小游戲。第一個游戲比較簡單是報數(shù),，但第二個游戲就相對復雜，因為這考驗了集體的配合性,。剛開始，由于教官不在,，所以大家大眼瞪小眼，不知道如何是好,。看著別的班在奮力地練習著,，我們也開始跟著他們做了起來。當教官來的時候,，我們已經(jīng)學會了。時間已經(jīng)不多了,，我們爭取著一分一秒練習著每一個動作，生怕出一點差錯,。雖然最后我們沒有獲得很好的名次，但我們盡力了,，這才是最重要的,！

最讓我印象深刻也是最具有危險性的游戲就是團隊浮橋，這個游戲大大考驗了我們,。剛開始，看著教官在上面示范的時候,，我不以為然，以為很簡單,。但當我扛起木板時，我發(fā)現(xiàn)這是一個很艱難的游戲,。當?shù)谝粋€同學走過來的時候,，我感覺肩膀被壓了一下,，很疼,。但過了一會兒，我感覺沒那么疼了,，我抬頭一看，原來是旁邊的兩位同學和橋底下的保護人員幫我扶著木板,。這也許就是團結，就是在別人遇到困難時幫助他,。輪到我了,，我站到桌子上，努力微笑著,，我知道自己內(nèi)心其實很害怕，因為看上去體重一般的我其實很重,。我不想將我的重量壓到那些陪我度過開心時光的同學們。在爬的時候,，我聽見同學們的吶喊,，聽到朋友們的那一聲聲加油。頓時,，我覺得自己充滿力量。在你們?yōu)槲壹佑蜁r,，我卻忘記對你們說一聲謝謝，我覺得很內(nèi)疚,。其實不管之前有什么矛盾,，畢竟我們還是一個班的人,。

這也許就是團結，就算之前有矛盾卻依然互幫互助,。這也許就是團結，它給予我力量,，讓我前行！

社團活動心得分享篇八

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活,，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。它不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用,，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力,、組織能力、表達能力,、處事能力等都有很大進步,，性格也變得更加開朗樂觀了。

我院在9月中旬的時候,，隨著我們大一新生軍訓的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作,，我也根據(jù)自己的興趣愛好成為我院籃球俱樂部的一員。當我從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候,，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。

辦了一場開幕式,，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰,。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好,，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中,，我就已經(jīng)能對工作得心應手了,，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式,。

在別人看來,，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面,，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受,，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程,。

社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力,、協(xié)調(diào)能力,、表達能力,，人格,、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高,，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧,。

社團活動心得分享篇九

“童年的夢，七彩的夢,；童年的歌，歡樂的歌,；童年的生活，將永遠珍藏在我們心靈深處,。”今日,，我告別了童趣盎然小學時代,，正式踏進了蒙山中學的校門,，準備迎接來自中學的新挑戰(zhàn)。

我一邊欣賞著古樸清幽的學校,，一邊尋找著預備一班的教室。踏進陌生的教室，我看到了許多陌生的同學，和同樣陌生而又親切的班主任席教師,。所有的同學都到齊了,，席教師用幽默的話語進行了自我介紹,，并講了對我們預備一班的期望：一馬當先,，一帆風順,，一鳴驚人……接下來的時間里,，我們也進行了自我介紹,，互相了解了一下,，教室里不時傳出一陣陣笑聲。半個小時后,，我們來到了階梯教室,，聽主題為“邁好中學的.第一步”的入學專題教育,。在這次的講座中，校領導先告訴了我們學校是怎樣建起的,，學校的掠影和獲得的許多榮譽,，之后又給我們介紹了蒙山中學豐富多彩的社團活動,，讓我迫不及待地想快點兒開學,，好盡快地融入其中,。蒙山中學也一向弘揚著優(yōu)良的校風和教學思路,。經(jīng)過這次講座，讓我對蒙山中學有了更多的了解,，也讓我下定決心，在新的學期里,，必須要堅持不懈,、認真刻苦地學習,，把學習上遇到的一個個困難和自我的缺點全部“消滅”?！爸R在于積累,，天才在于勤奮,。”我明白僅有積累了豐富的知識,，努力奮斗,，不斷進取,，成功的大門才會為我打開。

新的學期即將到來,，我會以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮與努力去攀登智慧的高峰,，用知識的鑰匙開啟成功的大門！向那些為學校贏得榮譽的初三的大哥哥大姐姐們一樣,，真正做到“今日我以蒙山為榮,，明天蒙山以我為榮,！”

社團活動心得分享篇十

在這次的實訓中我們小組做的是有關大學活動滿意度的社會調(diào)查，針對我校在校的大二,、大三(大一剛入學,，沒參加社團的人任何活動,，不計入調(diào)查對象)加入過社團的同學的調(diào)查報告,。由于我本身是一社團的會長，對很多社團有著就多的聯(lián)系,，熟人較多才,，調(diào)查起來比較的方便，自己也是從大一社團干事開始做起的,，對于社團的活動相當了解,。

在此次調(diào)查中我的任務主要是聯(lián)系所有社團的會長,，部長要求他們幫忙填寫調(diào)查報告。在很多社團的幫助下我們組完成了所有的調(diào)查問卷(其中包括街頭訪問),。但有些社團電話打不通聯(lián)系不到或聯(lián)系到了我們組的成員去做調(diào)查問卷時不填最后一項的問題(簡答題)。

從我們組調(diào)查訪問回的信息上來看,，所有社團的活動較少，宣傳的不到位,，人員的散漫,，一些活動的策劃較好但受到人員,、資金,、學校方面等的限制,。

加入社團的類型大部分是學術科技類與公益實踐類,、語言文學類為主,，文體藝術類較少，影響了文體藝術社團的人數(shù)(影響1：文體藝術類社團之前的規(guī)模較小,，影響不大,，不遠加入,。2：文體藝術的活動分較其他社團少，在同等條件下能展現(xiàn)自己的才華的程度上,，傾向于學術科技類與公益實踐類、語言文學類,。

所有調(diào)查問卷的提社團建設問題都是活動較少，不能充分發(fā)揮自己的才能,，失去了加入本社團的動力與興趣,。要求加大社團活動,。

對于這次的調(diào)查問卷總體上是比較滿意的，完成效果良好,，問卷的有效性較高,。

社團活動心得分享篇十一

大學社團活動在大學生領導能力,、人際交往能力,、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用,，下面是一些大學生社團活動心得體會范文,，希望對你有幫助!

大學社團是高校校園文化的重要載體,，也是高校對大學生進行素質(zhì)教育的重要組成部分。

大學生參與大學社團活動有重要意義,。

大學社團活動在大學生領導能力,、人際交往能力、知識水平,、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用。

社團的組織架構包括正副會(社)長,、各部門的正副部長以及普通干事,，分工明確，各司其職,，正所謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,。

在社團中,，無論擔任任何職位，都需要為了一個目標與大家合作協(xié)商,，無論是前期的籌備階段,，還是活動的實施階段,，都要求每個人認真地參與,，無論擔任大領導還是小領導,，都鍛煉了一個人的活動組織能力,。

擔任社長一年來我感觸頗為深刻，自認為得到了多方面的收獲,，不僅在領導力,、人際交往方面得到鍛煉,，而且擴大了自己的知識面，促進準確的自我認識和定位,，相信參與這些活動所得的經(jīng)驗將提高我的職業(yè)競爭力,。

大學社團不同于其他組織,，社團作為非正式群體,，在培養(yǎng)大學生思想道德品德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢,。

遵守社團的規(guī)范還要依賴于每個成員的自覺行為和自覺維護，在這個過程中社團成員學習到了慣例,、團隊協(xié)作,、傳統(tǒng)、倫理,、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內(nèi)容,。

此外,，我真正懂得了“什么是領導者的價值?什么叫領導力”?領導者的價值在于把追隨者培養(yǎng)成領導者,，領導力就是獲得追隨者的能力。

作為社團主要負責人,，如果干得好,，在提高領導力方面是很明顯的,，其中最明顯的就體現(xiàn)在溝通能力的大大提高,。

一個好的領導人,，知道怎么樣跟其他人溝通,。

《孫子兵法》里面講：一曰道，二曰天,，三曰地，四曰將,，五曰法。

前有道,，后有法,，中間有天地人,。

一曰道，道者,，令民于上同意者也,，可以與之生,，可以與之死而不畏危,。

這其中的關鍵就是要知道怎么樣去溝通。

看過《亮劍》的人都知道,，李云龍雖然沒有文化但是他會打仗,，是個溝通高手,，在大會上他會講大話,，在小會上他會講小話。

在歷史上,，一個優(yōu)秀的領導人，一定是個溝通高手,，比如：拿破侖,，溝通高手;列寧,，演講高手;毛澤東,，溝通高手。

在社團活動中,，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學,，往往在溝通方面稍比其他同學強,。

當然,，這個溝通不是簡單的說說空話,，而更重要的是要體現(xiàn)在辦事情的能力上，要使得其他同學對自己能力表示肯定,，才能建立一個良好的溝通,，只有溝通能力搞好了,，才能更好地體現(xiàn)出其領導力,。

大學生就業(yè)問題已成為廣為關注的社會問題，提高大學生就業(yè)的競爭力是各高校教育的一項重要的工作,，也是大學生自身發(fā)展的需要,。

在大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下,，大學社團在提升大學生就業(yè)能力方面的作用正受到越來越多的重視,。

因此,，大學社團在提升大學畢業(yè)生就業(yè)競爭力方面的作用，具有一定的現(xiàn)實意義,。

都要采用團隊合作的形式,，需要所有的社團成員分工合作,，這就考察了在社團中每個成員的團隊協(xié)作能力,，在活動實施的過程中也鍛煉了大家的團隊合作能力和人際交往能力,。

社團本身也猶如一個小小的社會，加入社團就意味著自己成為了這個小社會的一份子,，就要開始面對復雜的人際關系,，與社團領導人以及普通干事之間的相處也會提高作為大學生的我們的人際交往能力。

也許大家都有體會,，我們做事情很難，可跟我們做人比起來卻算不了什么,，正所謂“做事難,，做人更難”,。

不論我們是在學?；蛘咛と肷鐣家J清自我,，時刻明確自己所處的位置,，把自己該做的事情做好,，古人說：“不在其位，不謀其政”,，我們更應該“得其時,，當其位”,。

在我們能力范圍內(nèi)的事情,，千萬別說“不”，不在我們權限范圍內(nèi)的事情萬萬不可過問,，不是在電視上常?？吹竭@樣的畫面嗎?就是一個知道別人太多秘密的人總會被人家滅口，要知道：“是草都有根,，是話都有因”,。

現(xiàn)實社會中，雖然“滅口”不現(xiàn)實,，但如果知道別人的太多秘密,，肯定是惹人嫌的那種,。

還有一個很重要的問題，就是自己修養(yǎng)不夠,、能力不夠,，千萬不要“占著茅坑不拉屎”,，要讓位于其他德才兼?zhèn)涞娜藖砀玫貫樗朔铡?/p>

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活,，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺,。

不但能開闊眼界,，增加人生閱歷,，還能提高學生綜合素質(zhì)。

適度的社團活動還是我們大學生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”,。

不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用,，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力,、組織能力,、表達能力,、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了,。

我院在9月中旬的時候,，隨著我們大一新生軍訓的`結束,，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作,，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課,。

在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團,，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長,，施展自己的才華,，鍛煉個人的能力，拓展人際關系,，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。

我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團,，有幸成為我院籃球俱樂部的一員,。

但是我加入社團的時間并不長,，之前從未深入的了解社團的內(nèi)部工作,。

在我心目中,，社團是學院中不可缺少的組織機構,，社團活動是多種多樣、豐富多彩的,。

它就是以豐富同學們的校園文化生活而創(chuàng)立的,。

但是,，直到我真正的深入了社團內(nèi)部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候,，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義,。

雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難,。

但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候,，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感,。

前不久,，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽,，由于我進入社團的時間不長,，也并未參加過什么大型活動,，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然,，不知道該從哪里入手,，不知該從何處開始準備,。

好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導,。

我感到一絲恐慌,，我不知道流程中到底該有些什么程序,，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒,。

于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問,、學習，向班里的同學征求好的意見,、建議,。

最后,，在我們的共同努力下,，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程,，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。

但是我懸著的心并未落下,，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓,。

在舉辦閉幕式的過程中,，我就已經(jīng)能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式,。

在別人看來,，這或許是一個簡簡單單的活動,，但是當我們真正的參與到里面,，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受,，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程,。

崇尚文明、勇于創(chuàng)新,，甘于奉獻的熱情,，有利于培養(yǎng)我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感,。

社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力,、協(xié)調(diào)能力,、表達能力,，人格,、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高,，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體,，自身也更加和諧,。

本人是推普一名再普通不過的成員,，在協(xié)會擔任學術研究部的副部長,。

雖然現(xiàn)在已是大二的學生了,，但我卻始終無法忘卻大一時懷著那顆真誠的心去入會的心情:當時的自己已加入推普而自豪，而現(xiàn)在已留在推普更自豪,。

回顧那些在推普做事的經(jīng)歷,，想起來,，是那么的開心,，雖然有時有點小情緒,，但是我們大家還是那么的開心快樂,，時間過的真快,，已在推普走過兩年了,，推普的大小事也都經(jīng)歷了,，對自己的成長幫助不少,。

我很自豪能成為其中的一員,，很欣喜我能隨著這社團的成長而成長,，隨著社團的強大而強大,。

在這聚集有著共同夢想的社團里,，我受益匪淺,。

在此期間我就學到一些列舉如下:a不要猶豫對你發(fā)展有利的選擇,，當唯恐你不能堅持時,，找一個伙伴去督促你前進,。

而且選擇了,，就要全力以赴，要懂得付出了總會有收獲,，別在回報來臨之前放棄。

再者,，一定要讓人認可你前期的努力,，只有這樣,，你才有動力繼續(xù)堅持下去,。

b團隊作戰(zhàn)時,，每個人必須各司其職,，同時也要統(tǒng)籌兼顧,，這也是我們以后能晉升為領導的一項必備技能。

c一定要少說話多做事,，不要對別人的工作指手畫腳,，因為你不是領導，即使是,，在剛起步的團隊里,，最好更多的是鼓勵。

d一定要定位自己在別人心目中的印象,，不要一天一個狀態(tài)。

有時怒了,，也不要行于色;喜,，要與人共享。

e孤軍奮戰(zhàn)很難成功,，這時你需要選擇一個高于自己水平的團隊融入其中他成功了你也就成功了,。

還有就是,，一個人可以走的很快，但一個團隊能走的更遠,。

f既然選擇了,，就要努力地做好，切勿三心二用,，既你的損失,，更是社團的損失，要一心一意對待自己的選折,。

社團活動心得分享篇十二

本學期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區(qū)別,。上期我參與的是13年級學生象棋活動的輔導，低年級學生接觸象棋較少,，水平相對較低,，難度相對較大。本期我們社團的學生都是五年級的,，學生水平相當,，更有利于我們的教學。每個周六下午23節(jié),，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動,。

在活動的過程中，我對學生進行了細致的分組,，讓他們在小組中學會合作,，共同成長。但是,，剛開始時學生并不像我預料的那樣樂于合作,。有的學生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學生對弈,；有的學生自認為自己水平高,，不屑于與那些不如自己的學生合作。得知這一情況后,，我耐心地對他們進行教育,，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導他們樂于和同伴合作,、分享,。通過半個學期的努力，學生基本上都有了合作意識,，達到了預期目標,。

每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等,。還學習了一步,、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則,。在活動過程中，我本著“學生是學習主體”的原則,，以練為主,，學練結合，讓學生在實際中應用理論知識,，培養(yǎng)了學生的興趣和創(chuàng)造力,，陶冶了學生的情操。

我相信,，有我和孩子們的共同努力,，我們的棋技一定會有大幅度提高。

社團活動心得分享篇十三

有人說：公益廣告就是一盞燈火,，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學校的一盞燈火,。為了讓更多的人了解讀書社，認識讀書社,，參與到讀書活動中來,，我們本學期繼續(xù)開辦"讀書角"，資料包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享,。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿,，發(fā)到朱教師郵箱，朱教師幫忙修訂后并打印出來,；分享的閱讀資料都是由朱英梅教師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出,，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午,，由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓樓的一樓宣傳欄,、校廣播站對面宣傳欄、教學樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社,，更宣傳讀書,，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一齊提升正能量,。

本學期積極參加校社團聯(lián)合會舉辦的社團社徽大賽,，榮獲第一名。

我們社的社徽是由第一任社長,、06印刷5班的陳師姐設計的,，我們社的印章上也使用了這個標志。

我們社團高度重視本次大賽,，我們先準備好了ppt和講稿，并請朱教師為我們提意見,，朱教師不僅僅為我們修改了講稿,，還幫忙修改了ppt的模板和展示格式,，讓我們的ppt煥然一新。

進入預賽后,，要在東校區(qū)進行展示,，我們派出吳xx副社長代表我們社團進行展示，在本次的"社團社徽"大賽上,，我們給大家展示了我們社團的社徽和印章,，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹,。

我們一向抱著重在參與的心態(tài)參賽,，最終卻出人意料地獲得了第一名，即設計獎,。在比賽現(xiàn)場,，呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的期望，他說我們的社徽"簡潔大方的設計,，寓意深遠的的內(nèi)涵,，是莘莘學子引以為榮的一個社團"。

我們讀書社自成立以來,，連續(xù)五個學期被評為五社團,，這樣驕人的成績離不開朱教師的殷殷關會和悉心指導。

本學期朱教師決定退出讀書社管理,，放手讓學生自主管理,。本學期雖然有幾次活動沒有參加，可是教師一向關注著我們的成長,。對于社長,、副社長等管理層的溝通和協(xié)調(diào)，朱教師會提出一些可行的辦法,，從而使工作少走彎路,，提高辦事的效率以及辦事的本事；對于新社員認識的提高,，朱教師一方面會提醒管理層注意,，另一方面在適宜的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙,；朱教師還會去看每個人的《每周小結》,，寫下自我的評論和留言；朱教師還會在群里跟大家群聊,，讓大家有個正確的認識,，一齊提升正能量。

另外,，朱教師進取聯(lián)系其他教師,，為我們進行講座,。上個學期，朱教師就為我們聯(lián)系了劉教師和楊教師,，保證了本學期講座的順利進行,。朱教師還邀請了陳教師和李梅教師為我們的"感恩教師"詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少,。

還有,，為了讓新老社員和社團意外的同學更好地了解讀書社，在朱教師提議下,，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問（初稿）》,，并由朱教師修訂，發(fā)放給每個社員和每個班級,。有效地宣傳了讀書社,，也讓讀書社人以及其他同學更好地了解了讀書社。正是在朱教師的殷切關懷下,，我們讀書社本學期穩(wěn)步成長,。

上個學期，朱教師說服她先生為我們讀書社捐款1000元,，作為讀書社的特殊活動經(jīng)費,。本學期，朱教師的先生提出將這項經(jīng)費冠名為"朱xx讀書基金",，并每年供給必須經(jīng)費,，供讀書社特殊活動使用。

以前社團的經(jīng)費主要是社員的會費（每人每學期10元）,，沒有本事為大家供給較為豐富的獎品,。本學期開始，我們啟用"朱xx讀書基金",，為我們經(jīng)典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學分別獲得一本書,。獎勵一本書，這對每個同學來說都是一種激勵,，相信下學期的朗誦比賽會更精彩,。

我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團：我們有自我的指導教師，我們有嚴格的管理,，我們有著一群熱血沸騰,、經(jīng)過閱讀提升正能量的社員。

每個學期,，我們都會有新社員加入,，也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學相信都是有著提高決心的同學，不能適應讀書社的嚴格管理選擇退出,，也許會有后悔的一天,，可是為時晚矣，畢竟我們在學校里也就那么幾年,。

應對這個問題，我們要進取應對：如何讓大家更好地了解讀書社,，如何讓新社員更好地適應讀書社,，盡快地融入到讀書社中來，這是我們管理層以及每個社員面臨的重要問題,。提高溝通協(xié)調(diào)本事,，做好新社員的思想工作，讓我們下學期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體,。

社團活動心得分享篇十四

學校根據(jù)課改要求,，并結合學校的實際情景，開展了特色各異的興趣小組,，豐富了學生們的學習生活,，培養(yǎng)了學生的特長，起到了很好的促進作用,。本人承擔足球興趣小組的組織與輔導工作,。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗，下頭就興趣小組活動情景,、教學組織措施,、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結。

一,、興趣小組基本情景根據(jù)學生自愿報名原則,，一共有24名學生參加本小組，興趣小組共開展了15次教學活動,。

二,、經(jīng)驗總結經(jīng)過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經(jīng)驗：

1,、學習興趣是學生基于自我的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向,，它是學好一門學問的內(nèi)在驅動力。在教學資料的設計上要充分照顧到學生的學習興趣,，要選擇一些學生比較喜歡,、容易產(chǎn)生興趣的資料，這樣做,，有利于學生的掌握和主動學習的力度,。

2、注重實戰(zhàn)本事的培養(yǎng)，使學習興趣持久不熄,。足球是一門實踐操作極強的學科,，學生們的年齡偏小，都是小學的學生,，對足球了解得甚少,，只是感性的喜歡而已。從這點出發(fā),，結合我對這些孩子理解本事和學習本事的分析,，我決定本次興趣小組的學習重點應放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學生們的學習進取性和主動性,，變感性的喜歡為理性的追求,，我在開學前搜集了很多有關足球運動視頻文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞,，已到達直觀教學提高學生進取性的目的,。經(jīng)過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果。

3,、發(fā)揮“小教師”的作用,，激發(fā)學習興趣。在實踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生,，這時能夠讓一部分本事較強的學生充當“小教師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答,，互幫互助,，共同學習。學生當“小教師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,，使學生由知識的被動理解轉變?yōu)橹R的傳授者,，發(fā)揮了學生的主體作用。

三,、存在的問題與改善措施在興趣小組的活動開展活動中,，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題,，低年級學生的自制力較差,，學生在活動時，總有部分自制力較差的學生借機會注意力不集中,，既影響自我有影響了其他同學的學習,。學生視野不開闊，這主要表此刻不善于溝通,，大局觀,、團隊精神和協(xié)調(diào)本事不強。所以，對于今后的興趣班活動,，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質(zhì)量：

1,、加強管理。經(jīng)過從技術上和管理制度上約束學生自由行為,，對不服從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”,，能夠給他們布置一個額外的小任務。

2,、開展豐富多彩的活動,，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，全面提高學生的學習本事,。

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社團活動心得分享篇十五

4月16日,，20xx級的五位優(yōu)秀學長學姐與20xx級和20xx級全體學生共同分享了自己的學習經(jīng)歷和經(jīng)驗。

首先是來自20xx級漢語言文學五班的李學姐,。她告訴我們,，此次她能夠通過公務員考試是與自己中文專業(yè)的功底密不可分的。除此以外,，每一個面試筆試等階段都是十分重要的,，必須要認真對待。而在接下來學弟學妹提出的對于考取公務員的迷惑感,，李學姐解釋道,，公務員的待遇相對于而言還是挺高的，而且也為我們普通出身的年輕人提供了更加公平的競爭舞臺,。同樣來自五班的吳麗娜學姐則用她認真的態(tài)度提醒我們成功沒有捷徑可走,，只有埋頭苦干。剛考進華中師大研究生的陳夢云學姐在這其中就仔細給我們介紹了學術碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別,。11級廣播電視學的曾子鴿學長就以自己這大半年的考研經(jīng)歷,，勉勵我們做任何事都要要堅定自我，不要被他人所左右,。最后幽默努力的廖學長耐心的以他兼職經(jīng)歷并最后成功面試廣州一家學校的經(jīng)歷,，使我們明白兼職可以有但是還是要以學業(yè)為主。

我想作為只有大一的自己而言,，這次活動還是從心底有很大感觸的,。因為從千篇一律的高中生活中走過來，曾以為這就是自己該過的日子,。來到大學,，說實話不適感，失落感，迷茫感,，逃避感一樣不少的來了,，當初的斗志，壯言,，一瞬間如過眼煙云般隨風消散而去,。人生來就是有惰性的，我就是被懶蟲所打敗的人,，所以這次學姐學長的演講就使我清楚認識到,，每個人都有自己的活法，不必要被所謂旁人的'價值觀所綁架,，我們都有這個能力和自信在這段大好的青春年華通過自己的努力獲取到自己想過的生活和結果,。我需要的不是他人給我固禁住的生活模板，而是自我對內(nèi)心愿望的追隨,。不管未來我們是一名教師,，公務員，還是選擇考研,，我都希望,，每個人都能在四年中不斷沉淀自己，擁有一個繁花似錦的前程,。

社團活動心得分享篇十六

為了給愛好音樂的同學一個良好的學習氛圍,，我校開展了器樂興趣班，現(xiàn)將本學期工作情況作以下總結：

為了全面貫徹黨的教育方針,，進一步推進素質(zhì)教育,，體現(xiàn)我校以開展興趣小組課堂為特色的特點，在原有的基礎上,，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動,，使學生受到愛國主義及道德情感教育,，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì),，使其成為全面發(fā)展的一代新人,。

1、豎笛加強了學生的識譜能力,。我教學生掌握吹奏姿勢,、呼吸方法以及一個八度的指法的.同時讓他們反復的多聽的、多唱7個基本音級,，半學期下來80%的學生對基本音級及音準是沒有問題的,；學生在此基礎上不僅能夠單獨吹奏幾首練習曲,，而且能準確無誤的演唱樂譜。

2,、吹奏互動增強學生的自信心,。小學生天真，表現(xiàn)欲望強烈,，他們已經(jīng)有了自己的評判標準,、自己的意識，讓他們?yōu)閯e人伴奏,，自己仔細聽別人的音準,，然后讓他們交換進行，反復多次的訓練,，找回他們的自信,，讓他們有成功感。同時還可以結合熟悉的歌曲進行,，這樣時間長了,，他們就能大膽的張嘴了。

3,、鼓勵學生多參加活動。在學校的古詩詞展演活動中,，鼓勵學生用豎笛或其他吹奏樂器進行簡單的合奏表演,。學生的合奏表演得到了家長和老師的一致好評。在自己的音樂課上也經(jīng)常設計一些小活動,，提高了學生的演奏水平,，培養(yǎng)了學生團結合作的精神。在這半學期的工作中取得了一些小小的成績,，但還有許多不足的地方需要進一步的努力,。

希望能為孩子們開拓一片音樂的樂園。

社團活動心得分享篇十七

首先要祝賀xx大學第xx屆社團巡禮順利舉行,，并于昨晚落下了最完美的帷幕,。從十月十二號的會長例會開始宣布社團巡禮活動正式開始準備。十月十三號的干部例會決定了參加承辦哪幾個活動,。而在這里我只想說說關于我們幾個部門的三個活動,。

第一，文化長廊,，對于文化長廊中的海報啊之類的,，都是宣傳部長的功勞，而在這個方面,，由于當時負責人寫的是宣傳部長,，而且我對于宣傳這方面實在是欠缺,，所以還是應該說宣傳部長這次做的還是很不錯的，而在開幕式的前一晚,，我和幾個部長以及干事,，在布置帳篷，其實那天真的還蠻累的,，但很開心,。在這里也要重點提下宣傳部長，因為我和他以及幾個干事一直堅持弄到十點多才把帳篷弄好,，在這里想對他說,，這次你表現(xiàn)得很不錯，特別是在開幕式當天,，我們?nèi)パ杏懡涣鲿?，你還留守帳篷，希望你能繼續(xù)為協(xié)會而努力,。

第二,，我想說說dv展，這個活動本來當時會長說不弄了,，是宣傳部長跟我說他想弄,，所以我才跟會長提了這個活動，在這里還是想表揚下宣傳部長的積極性的,，原本我們打算星期一開會討論這個活動,，結果干事回家了，會沒開成,，所以這個活動宣傳部長又出了的那份力,，dv展出來了，首先我想說真的不錯,，但是在這中間有些缺陷,，當然我相信宣傳部長已經(jīng)知道了，這里便不再多說了,。在這里,，我想對宣傳部長說，其實你可以做得很好,，只不過有時候你太缺乏積極性了,，我期待看到你更好的表現(xiàn)。

第三,，社團大講堂,，其實我記得這個活動當時定的負責人是秘書部長和組織部長，但是會長把報名表交上去的時候寫的卻是我的名字,，對于這個活動,，我想用一波三折來形容,，當然這么說多多少少有點夸張的成分在里面了。十月十七日,，我和總會籌備組成員正式進行對接工作,，當晚她們給我發(fā)了關于活動的要求。這活動要確定下它真的蠻不容易的,，在第二天,，我和秘書部、組織部開會后一起定的.主題就是胡玉蘭老師講的社交禮儀,，因為胡玉蘭老師的講座真的很有趣,、生動。然后我給老師打了電話,，她表示同意給我們做這個講座,，于是我便開始著手準備策劃了。但是完成的第一份以社交禮儀為主題的策劃后,，卻因為種種原因最終又得換主題,，后來決定主題確定為策劃，但最終也因為這個主題不符合協(xié)會的精品活動而又把主題換為社交禮儀,。這是上交的策劃書,，后來我把主持人稿都確定好了，但是最后因為這個主題已經(jīng)被講過,，所以總會負責人建議我改主題,，后來我給老師打電話，她給我的建議就是講公關知識,，所以我們又把主題換為公關知識，這也是我們最后確定的“攜手公關,，魅力相約”,。我以為這事到這里就算是確定下來了，但是在這個活動即將舉行的前一個星期,，我給老師打了電話,，她告訴我那天她要出差，所以我們只能改時間了,。最終我們確定的時間是11月24日星期四晚,，好多部長告訴我他們那天晚上有課，我都忘了那天的心情是什么了,，也許是沒底了吧,？在星期日邀請函確定下來了，星期二下午才確定的地點,，星期三以及星期四邀請函才發(fā)出去,，邀請函發(fā)得太慢是我的責任,，畢竟是我作為這個負責人應該負的責任。星期三晚上確定的禮儀,。在這里要額外提下想要感謝的人,，秘書部長、公關部的干事,，當然還有總會負責人幫忙宣傳,，還有一個人我也想感謝，雖然我從沒對他說過謝謝,，但是在這里我想對他說一句,，師傅，謝謝,。星期四晚,，活動如期舉行了，在這里我想感謝組織部長和策劃副部,，謝謝她們那天逃課去布置會場和收拾會場,。還有宣傳部長和外聯(lián)部長到場幫忙。當然還有一群重要的人就是我們的干事們,，謝謝他們到場的幫忙,。最后謝謝到場的所有人員、嘉賓們,。

我想這是我大學中最后一次參加社團巡禮了吧,，昨晚的社團巡禮的閉幕式真的很精彩。我很高興能在大學中參加了三次社團巡禮,，而且一次比一次好,，也相信以及祝愿社團未來的發(fā)展越來越好！

社團活動心得分享篇十八

一,、指導思想：

為加強我校學生德智體美勞全面發(fā)展,，培養(yǎng)我校優(yōu)秀藝術人才，經(jīng)校領導批準,，決定開設素描社團,。本興趣小組宗旨在于培養(yǎng)學生對素描的興趣、愛好,、增長知識,、提高技能、豐富學生的課余文化生活,，為今后我校培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用,。

二、活動目的：

1.學習素描的基本知識和繪畫方法,，鍛練同學科學的繪畫理念,。

教學中以短期素描,、長期素描相結合;以素描、速寫相結合,。

2.在教學中鍛煉學生對事物認真觀察的能力,，手的表現(xiàn)力，及對素描,、對速寫,、對西方繪畫科學的認知。

3.讓學生明白素描,、速寫是繪畫的基礎,，加強孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學的人生觀,、世界觀,。

地點：素描教室。

時間：每周二下午第三節(jié)課,。

1,、使學生系統(tǒng)了解一些簡單的素描常識知識，(美術種類,，繪畫工具,，素描基本繪畫方法)。

2,、以素描為主,，一對一對學生進行素描基礎培訓(石膏幾何體、靜物,、石膏像),。

3、凡有繪畫比賽,，輔導學生自己創(chuàng)作作品,。

第二——四周：

單個幾何體寫生配單色襯布，如球體,、正方體、圓錐體,、棱錐體,、圓柱體等，初步學習素描造型的觀察方法,、構圖知識,、簡單的透視知識，簡單的明暗關系,。

第五——六周：

主要進行兩個幾何形體及貫穿體寫生,，深入平行透視和成角度透視知識,、構圖知識等，經(jīng)過本期的學習,，學生作品基本達到：構圖適當,，比例形體基本準確，結構完整有簡單的黑白灰關系,。第七——八周：

出自 m.sevw.cn

主要進行多個幾何形體組合寫生(三個以上)及陶罐,、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學習素描造型知識,，通過本期的學習,，畫面達到構圖完整、比例,、結構準確,，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關系明確,。

第九——十周：

訓練學生進行陶罐與兩至三個幾何體,、水果、玩具等靜物組合寫生,，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線,，繼續(xù)學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。通過本期的學習,，使畫面構圖完整,、比例、結構準確,，黑白灰關系明確,，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。

第十一——十二周：

準確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感,，刻畫深入,。

第十三周——第二十周：

主要進行石膏像五官寫生(口、眼,、鼻,、耳、大衛(wèi)局部)訓練及速寫訓練,。畫面構圖完整,、人物五官比例透視準確、素描關系完整,、刻畫深入,，有質(zhì)感和和體積感。

社團活動心得分享篇十九

在這次的實訓中我們小組做的是有關大學活動滿意度的社會調(diào)查，針對我校在校的大二,、大三（大一剛入學,，沒參加社團的人任何活動，不計入調(diào)查對象）加入過社團的同學的調(diào)查報告,。由于我本身是一社團的會長,，對很多社團有著就多的聯(lián)系，熟人較多才,，調(diào)查起來比較的方便,，自己也是從大一社團干事開始做起的，對于社團的活動相當了解,。

在此次調(diào)查中我的任務主要是聯(lián)系所有社團的會長,，部長要求他們幫忙填寫調(diào)查報告。在很多社團的幫助下我們組完成了所有的調(diào)查問卷（其中包括街頭訪問）,。但有些社團電話打不通聯(lián)系不到或聯(lián)系到了我們組的成員去做調(diào)查問卷時不填最后一項的問題（簡答題）,。

從我們組調(diào)查訪問回的信息上來看，所有社團的活動較少,，宣傳的不到位,，人員的散漫，一些活動的策劃較好但受到人員,、資金,、學校方面等的限制。

加入社團的類型大部分是學術科技類與公益實踐類,、語言文學類為主,，文體藝術類較少，影響了文體藝術社團的人數(shù)（影響1：文體藝術類社團之前的規(guī)模較小,，影響不大,，不遠加入。2：文體藝術的活動分較其他社團少,，在同等條件下能展現(xiàn)自己的才華的程度上,，傾向于學術科技類與公益實踐類、語言文學類,。

所有調(diào)查問卷的提社團建設問題都是活動較少,，不能充分發(fā)揮自己的才能，失去了加入本社團的動力與興趣,。要求加大社團活動,。

對于這次的調(diào)查問卷總體上是比較滿意的，完成效果良好,，問卷的有效性較高。

社團活動心得分享篇二十

不知不覺間，大一已過去一半,，今年開學后由于大部分同學都投入了大運會的開幕式訓練當中,，這段時間的活動也減少了許多。但為了讓同學們在緊張的學習和勞累的訓練之余過一個有意義的假期,，我們?nèi)夹纳缤üさ能靶纳缫约百Y環(huán)的紅燭社合作舉行了一次以“建設和諧社會,，我先行”為主題的演講比賽。當天經(jīng)過同學們的精心布置,，會場顯得格外溫馨,，讓場中的緊張氣氛也緩解了不少。比賽開始后,，參賽者伴著優(yōu)美動聽的音樂開始闡述自我的觀點,，發(fā)表個人的想法，12名參賽者的演講各不相同,，有的激昂,，有的柔美，有的通古博今,，有的妙語連珠,。當然，也有參賽者出現(xiàn)緊張,，卡殼的現(xiàn)象,，但他們都勇敢的堅持下去，獲得同學們贊賞的掌聲,。演講中場休息時,，我設兩名社員演了一個精彩的小品，引來同學們的陣陣笑聲和掌聲,，也緩解了緊張激烈的競爭氣氛,。經(jīng)過一番精彩的角逐，12名參賽者的最終成績均已得出,。我社的四名參賽選手均取得了很好的成績,，其中一名獲得二等獎，一名獲得三等獎,。三個社的社長及副社長為獲獎同學頒發(fā)了證書及獎品,。三位社長分別作了講話，對同學們做出了肯定與鼓勵,。

此次活動豐富了同學們的課余生活,，讓同學們度過了一個有意義的星期天。在選手們的演講中,，同學們都受益匪淺,，對“和諧社會”的認識更近了一層,，也對歷史賦予我們的使命有了更深刻的理解。同時,，增進了三個社團間的友誼,。此次活動的成功舉行，為今后社團間的合作打下了基礎,，期望以后能夠更多地舉行此類活動,。

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