計劃是指為了達到某個目標或?qū)崿F(xiàn)某個任務而制定的具體步驟和安排,。它可以幫助我們在有限的時間內(nèi)高效地完成工作,，并使我們的目標更有明確性和可達性。在日常生活和工作中,，我們都離不開計劃的指導和支持。定期對計劃進行評估和調(diào)整,，根據(jù)實際情況做出必要的修改和改進,。希望這些計劃范文能夠?qū)δ闾峁┮恍椭Ｄ阒贫ǔ鲆环萃昝赖挠媱?，并取得良好的成果?/p>

教師的工作計劃點評篇一

深刻貫徹新課程改革的核心精神,，優(yōu)化教師的教育理念，僅僅圍繞高中歷史學科的五個核心素養(yǎng)——唯物史觀,、時空觀念,、史料實證、歷史解釋和家國情懷,，結(jié)合高中歷史教學實踐,，有效促進學生的深度學習,，提升教學效果,。

1、高一年級共有班級10個，共分三個層次，創(chuàng)新實驗班2個，實驗班4個,，省招班4個,。學生層次豐富,，但總體素質(zhì)比較高,。

2、教師方面，高一年級共有兩位歷史老師,，兩位老師同時還擔任高二部分歷史會考班的教學工作,，課時任務重。

3,、隨著近年來歷史會考難度的增加,，并適應新一輪高考需求，提升學生的學科思維能力迫在眉睫,，而高一年級作為起始年級,，其重要性顯而易見。

1,、“興趣是的老師”，激發(fā)學生學習歷史的興趣,，踐行少教多學的教學理念,，發(fā)揮學生的'課堂主體性作用,。

2,、夯實學生高中歷史學習的基礎,，制定合理的教學和復習計劃,，提高學生的學習成績。

3、參加市區(qū)教研活動,，并積極開展組內(nèi)的聽評課交流,，加強集體備課的針對性和有效性,。

1,、有效進行分層教學

措施：針對高一年級三個班級層次之現(xiàn)狀,，應有針對性地實施分層教學,，創(chuàng)新實驗班及實驗班在教學中除了進行常規(guī)教學外，更應注重學科綜合能力素養(yǎng)的培養(yǎng),，省招班則更注重常規(guī)教學,，再此基礎上努力提高學科能力。

2,、高一歷史?。?2月）

措施：提前制定計劃，安排相關人員和具體任務,。11月布置到各個班級,，進行劇本編排和演練。

3,、歷史講座（12月待定）

措施：提前聯(lián)系確定講座專家,。此項為待定。

教師的工作計劃點評篇二

為了更好地完成本學期的教學工作,，配合好學校的各項工作,，進一步落實貫徹教育教學方針。

全面貫徹落實黨的教育方針,，以學校工作計劃要點為指導,，積極推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，加強課堂教學,，強化質(zhì)量意識,，以培養(yǎng)學生主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標，扎實開展教與學的實踐活動,。

八年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段,，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力,，但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法,，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實，學生對歷史較感興趣,，但學習的自覺性較差,，尤其是男生的自覺性更差。

本學期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分,。教科書由單元和課組成,。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課,。本冊共七個單元,，共二十一課。由文化課和活動課兩種課型組成,，以課為單位,。每課課文由提示、正文,、閱讀課文,、圖、表,、資料,、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習,，活動建議等組成,。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務,。其余內(nèi)容,，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求,。

培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力,，引導學生學會收集,、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析,、綜合,、比較、概括等認知活動,。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力，增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化,。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分,、優(yōu)秀率,、合格率都超過縣內(nèi)平均水平。

1,、認真鉆研新課程教學目標和要求,，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點,、難點,，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養(yǎng),。

2,、廣泛應用多媒體資源進行教學，教學方法要靈活多樣,，講究教學技能和教學藝術,，加強課堂教學的設計，增強趣味,，幽默感,。要充分運用多媒體、歷史地理,、圖畫,、圖表，積極創(chuàng)造條件,，以教學的直觀性,，調(diào)動學生學習歷史的積極性和興趣。

3,、增加課堂容量,，精講精練，減輕學生負擔,，提高課堂效率,。一節(jié)課是四十五分種，再除去三分種準備時間，實際只有四十二分鐘,。我打算將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份：前五到八分鐘復習上節(jié)課所學的內(nèi)容,，導入新課；中間二十五分鐘教學新課,；后十分鐘練習鞏固,。

4、教會學生學習方法,。在上一個學期,，我在指導學生自主學習上做得不夠好，本學期我要教會學生學習歷史的基本方法,，在教學中注重改變學生的學習方式,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,；注重發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。

5,、積極參加教研室歷史組、學校教研組的教研活動,，反思教學中存在的不足,，將教學中的點滴進行整理以提高自身教學水平。

6,、認真完成學校布置的各項工作,。

7、成立歷史學習小組,，互出測試題,，切實提高歷史學業(yè)成績。

8,、在歷史教學中培養(yǎng)學生良好的道德情操,，激發(fā)學生的愛國熱情。

1,、教學實踐方面：

（1）提高自己的教育教學技能,。通過經(jīng)驗+反思，不斷提高自己將理論運用于實踐的能力,，養(yǎng)成教學反思的習慣,，能夠自我診斷課堂中存在的問題,，并有效解決問題。能夠熟練運用現(xiàn)代教育教學手段,，有比較好的課堂駕馭能力，課堂教學能充分滲透新課程理念,。

（2）努力學習先進的教育理論知識,，參加各種培訓及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐,，提升業(yè)務水平,；勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材,，形成自己的教學風格,。力爭優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升,。提高課堂教學效益,，提高教學質(zhì)量。多參加外出學習和培訓,，緊跟課改的動向,，學習優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當作公開課,，認真?zhèn)湔n,，精心上課，注意總結(jié)反思,。

2,、師德表現(xiàn)、教研教改,、教學成績等方面：

（1）恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信,、勤學樂教,、廉潔奉獻的師德風尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念,，學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),，規(guī)范和提高自己的道德觀念，學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),，提高自身的政治素質(zhì),。敬業(yè)愛崗，為人師表,，樹立良好的教師形象,。

（2）認真總結(jié)課堂教學實踐經(jīng)驗,，能夠勝任教學工作。容易接受新事物和新觀點,，能夠參與課題實驗,，具備一定的教育科研能力。能夠運用現(xiàn)代信息技術,，并靈活有效地為教學服務,。利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。

（3）認真領會學習新課標,，掌握自己所教學科的特點，并形成自己獨特的教學風格,，學生喜歡,，成績顯著。積極參與科研課題的研究,，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項,，全面提高自身業(yè)務素質(zhì)和理論水平，使自己努力成長為一名科研型教師,、學習型教師,、反思型教師。力爭優(yōu)秀率,、平均分穩(wěn)步提升,。

具體措施：

1、課前出示預習目標,，要求學生預習所復習課文,，閱讀課文。

2,、課堂上首先要求學生閱讀課文,，之后老師要求學生回答預習的歷史知識。

3,、在課堂檢查中,，讓學生回答學習的知識。

4,、課堂訓練中,，出示材料題，讓學生通過閱讀,，說出材料要求解決的問題,，然后回答，從而提高閱讀能力,。

5,、通過對閱讀問題的理解,，提高學生的綜合能力，分析能力,。

總之,，在本學期的教學當中，我會繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績,。

教師的工作計劃點評篇三

1、用自學形式完成有關教育理論方面的學習,。

2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和校級,、區(qū)級,、市級的教研活動、講座活動,。

3,、組織開展課題研究，以課題研究帶動自身的提高,。

4,、及時記錄自己的教育科研、課堂教學,、業(yè)務學習,、個人感悟等方面的學習心得體會。

5,、定期參加各類教學競賽和有關的科研論文評比,。

6、每天有一個小時以上的讀書時間

7,、根據(jù)學校實際與個人專長,，挖掘美術課程資源，確定一個研究專項,，形成學校美術特色項目,。

8、及時總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫文稿,，收集成果。建立個人成長記錄袋,。

,、預期效果

1、具有良好的駕馭課堂的能力,。

2,、個人學科專業(yè)素養(yǎng)得到明顯的提高,。

3、對課題研究有一定的成果,。

教師的工作計劃點評篇四

為了激發(fā)學生學習科學課程的興趣,，幫助孩子們體驗科學課程的學習特點，引導孩子們?nèi)L試學習科學和探究科學的樂趣,，學習一些淺顯的科學知識和技能,。以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,，培養(yǎng)孩子們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略,，為孩子們終身的學習和生活打好基礎,。在此，制訂本學期的教學計劃：

一,、指導思想

小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,。教師要尊重學生的意愿，以開放的觀念和心態(tài),，為他們營造一個寬松,、和諧、民主,、融洽的學習環(huán)境,，引領他們到校園、家庭,、社會,、大自然中去學科學用科學。

二,、基本理念

學生是科學學習的主體,。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程,?？茖W課程必須建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎之上，提供他們能直接參與的各種科學探究活動,。讓他們自己提出問題,、解決問題，比單純的講授訓練更有效,。教師是科學學習活動的組織者,、引領者和親密的伙伴,，對學生在科學學習活動中的表現(xiàn)應給予充分的理解和尊重,，并以自己的教學行為對學生產(chǎn)生積極的影響,。

科學學習要以探究為核心,。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑?？茖W課程應向?qū)W生提供充分的科學探究機會，使他們在像科學家那樣進行科學探究的過程中,，體驗學習科學的樂趣,，增長科學探究能力，獲取科學知識,，形成尊重事實,、善于質(zhì)疑的科學態(tài)度，了解科學發(fā)展的歷史,。但也需要明確,，探究不是惟一的學習模式，在科學學習中,，靈活和綜合運用各種教學方式和策略都是必要的。

三,、學情分析

三年級共有兩個班,，學生普遍的特點是比較活潑，思維較活躍,，好奇心較強,。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手,，愛發(fā)言,。通過教師觀察，該年級的學生對科學課的知識掌握程度差異較大,，部分學生動手實驗的能力不強,。本學期，需要在科學課堂常規(guī)養(yǎng)成,，科學學習興趣,，動手實驗操作等方面加強教學，獲得進步,。

四,、教材分析

教材的內(nèi)容安排在生命科學方面有所側(cè)重。全冊是以學生有系統(tǒng)的觀察活動為主線展開的,，盡管各個單元的學習內(nèi)容,、觀察對象不同，但在活動的設計上充分考慮了觀察能力有步驟,、有計劃地發(fā)展,。教材綜合性地考慮了科學探究方面諸多能力的培養(yǎng),。為了發(fā)展學生的科學判斷能力，教材還充分體現(xiàn)了對觀察記錄和報告撰寫的重視,。全冊教材自始自終都強調(diào)了學生的親身經(jīng)歷和體驗,。教材在活動設計中，還有意識地安排了多項環(huán)境保護的內(nèi)容,，力圖從多方面促進學生情感,、態(tài)度、價值觀的發(fā)展,。

五,、課標要求

1、科學探究：發(fā)展學生的觀察能力和對科學觀察的理解,；對學生進行科學探究能力方面的培養(yǎng),。（通過觀察如何提出問題，如何通過比較認識事物,，如何進行猜測并驗證結(jié)果,，如何根據(jù)觀察到的現(xiàn)象形成結(jié)論）用寫觀察記錄、撰寫報告的方式來表達探究結(jié)果,，通過表達與交流,、總結(jié)與交流、總結(jié)與反思來發(fā)展的科學判斷能力,。

2,、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生學習科學課程的興趣，建立學習科學課的信心,。使每個學生都能在觀察活動中活動中獲得成功的體驗,。積極地把學生學習科學的確場所引向生活和大自然。

3,、科學知識：獲取大樹,、葉子的一些知識。對蝸牛,、蝗蟲,、螞蟻等小動物有所認識,、構(gòu)建起有關動物,、生物,、事物的初步認識,；初步了解基人身體的各部分及功能；認識水的基本物理性質(zhì)、懂得液體的含義；認識紙的性質(zhì)與用途,、對一些紙質(zhì)材料進行簡單的研究,；認識幾種大米,。知道淀粉遇到碘酒會變藍這一檢測方法。

六,、方法措施

1,、首先加強教師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間,，認真學習科學教學大綱,，科學教材，認真鉆研科學教法學法,，盡快成為一名合格的科學教師,。

2、結(jié)合所教班級,、所教學生的具體情況,，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧,、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調(diào)動學生學習科學的積極性和興趣,。

3,、充分利用好學校的科學實驗室,，盡可能的去科學實驗室上課,，做到“精講多練”，多通過實驗引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，得到收獲,。

4,、注重學生課外的拓展研究,，不應只停留在課堂教學內(nèi),，要將學生帶出教室，到大自然中去,，到社會中去,，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會,。

七,、各單元教學重點目標

第一章《植物》：

1、引導學生進行觀察,、研究大樹和樹葉的活動,；鼓勵學生親近自然，關注自然,，利用課外時間在校內(nèi)外進行一些觀察植物和搜集樹葉的活動,；讓學生在對大樹和美麗的樹葉的觀察研究活動中產(chǎn)生情感體驗,，對學生進行“愛護草木,，保護環(huán)境”的教育,。2、組織和指導學生在有結(jié)構(gòu)的觀察活動中,，獲取關于葉的顏色,、形狀、大小,、構(gòu)成,、葉脈、葉柄等多方面的知識,。

第二章《動物》：

1,、引導和推動學生開展尋訪調(diào)查小動物的活動；鼓勵學生親近和關注周圍環(huán)境中的小動物,，在課外或校外進行一些觀察研究小動物的活動,；并以活動經(jīng)歷和體驗的形式進行愛護小動物，珍惜生命,，保護生態(tài)環(huán)境的教育,。

2、組織和指導學生在有結(jié)構(gòu)的觀察活動中,，獲得關于動物的觀察特征,、分類特征、動物的多樣性,、動物的運動,、動物和食物、動物和環(huán)境,、環(huán)境保護等多方面的豐富的直接認識,。鼓勵學生在此基礎上，聯(lián)系來自其他渠道的信息,，發(fā)展自己的認識,。

第三章《我們周圍的材料》：

1、能有順序,、有目的,、仔細地觀察。能用文字,、圖畫,、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。

2,、對生活中的常見物品從材料角度進行分類,。總結(jié)木頭,、紙,、金屬和塑料等材料的物理性質(zhì),。

第四章《水和空氣》：

1、學生能利用自己的感官和簡單的器材（瓶子,、臉盤等）,，通過觀察、對比等方法收集整理關于水的資料,，發(fā)現(xiàn)和提出關于水的相關問題,，并能用多種方法（語言、文字,、符號等）將通過觀察所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象表述出來,。

2、進一步認識水的基本物理性質(zhì),，懂得液體的含義,，認識生活中常見的液體，能夠用多種方法區(qū)分各種溶液并比較溶液的多少,。

八,、教學進度計劃

第一至四周： 第一單元（8課時）

第五至八周： 第二單元（8課時）

第九至十二周： 第三單元（8課時）

第十三至十六周： 第四單元（8課時）

第十七至十八周：復習、考試（4課時）

教師的工作計劃點評篇五

xx年9月我被派往安團實驗學校支教,。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛,，我很快簡單的收拾了行李，來到了安團實驗學校,。學校的領導和老師都熱情的歡迎我,，并很快為我安置好了住房，辦公用具等,，使我有一種回到家的感覺,，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責完成好支教工作,。

從支教的任務來看,，主要有幾大方面：要進一步做好完成農(nóng)村義務教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學校的要求開展工作,，要全面推進素質(zhì)教育,，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。

為了使我們的支教工作能順利有序地開展,，特制定如下計劃：

1,、深入學校，開展全面的調(diào)研工作,，形成工作思路,。制訂本期的學習、工作、生活制度,，嚴格遵守紀律,，以身作則，樹立良好形象,，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校,。建立工作匯報制度,，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難,，以引起后援單位對支教工作的重視,。

2、積極協(xié)助所在支教點推進“普九”和素質(zhì)教育,；按市教育局要求,，努力提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。

3,、勇于開拓,、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗,，一方面,，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他支教隊員聯(lián)系,，從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子,；另一方面，我在日常工作中要做好記錄,，也要經(jīng)常撰寫支教日記的和經(jīng)驗總結(jié),。

4、主動與本校教師交流經(jīng)驗,。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等),、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導,，做好專題講座,。

5、一年中配合學校領導建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設,，配合學校校長開展學校工作,。嚴格遵守學校規(guī)章制度，服從學校領導的一切安排,。

6,、擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿,、出簡報等形式,，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道,、多形式地宣傳和報道支教工作,，推動社會各界關心支教、支持支教工作,。

力爭五種效果

1,、資源共享，攜手共進的雙贏效果,。

2,、教育教學管理上一個臺階效果。

3,、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果,。

4、學校品牌更優(yōu)化效果,。

5,、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果,。

兩年時間不短,，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間,，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章,！

教師的工作計劃點評篇六

作為某骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任,。在這新的一年里,，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心,，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長,，在反思中進步。

1,、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己,。

2,、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集,，注意積累,。用新課標的理念不斷的充實自己。

3,、加強和結(jié)對教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培養(yǎng)學生各方面的能力,。

：在教學方面積累了一些經(jīng)驗,，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己,，使自己的業(yè)務水平有更大的提高,。

1,、在本學期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感。

2,、積極開展與本學科教師的手拉手活動,，要有實效，積極進行研討及反思,，共同進步,。

3、平日要多進行互相聽課活動,，交流思想,，相互學習，共同進步,。

4,、在教學中，做到多反思：即實踐前的反思,，實踐中的反思,，實踐后的反思。

5在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式,，根據(jù)學生實際情況,，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，使學生會學,、樂學。

6,、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作，團結(jié)組內(nèi)成員，加強備課組教育教學質(zhì)量,。

7,、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行,，以學促教,，以學提升個人素質(zhì)。

8,、應用信息技術輔助課堂教學,。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學生的注意力,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學,。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使生產(chǎn)生強烈的學習欲望,，樂學,、愛學。

9,、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習,，不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。

以上是我本學年的工作計劃,，相信通過自己不懈地努力,，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務能力有進一步的提高。

教師的工作計劃點評篇七

本班幼兒現(xiàn)有x人,，其中男生x人,，女生x人。

1,、幼兒存在分離焦慮,。

2、幼兒各項生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗,，依耐性強，飲食習慣不好,，并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚,，不忍離去,。有的家長在門口，或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期,，因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教,，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點,。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

(一)保教工作,。

1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角,，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境,，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項活動。

2,、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班教師時刻保持一致,，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導幼兒的正確盥洗,、進餐、入廁的習慣培養(yǎng),。如在固定的地方擦嘴,，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等,。

3,、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制定托班幼兒一日生活常規(guī),，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好,。引導幼兒積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣,，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴,、老師再見,。

(二)安全工作。

小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點從以下幾個方面進行。

1,、教師學習安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施。

3,、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(三)家長工作。

教師的工作計劃點評篇八

為幫助青年教師盡快成長,，我校實行名師帶行動,。各位青年教師制定明確的成長規(guī)劃,，落實措施，挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，發(fā)展自我，實現(xiàn)自我,，為學校的發(fā)展貢獻自己的'力量,，為讓山區(qū)的孩子受到良好的教育而努力奮斗。

為加速青年教師的專業(yè)成長速度,，引領青年教師盡快熟悉工作,，擔當起教育教學的重任，促其教育教學能力的提高,，小學青年教師實行名師帶動,。

1、使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，主動掌握現(xiàn)代教育理論,。

2、增強青年教師的科研和課改意識,，使他們能積極主動地進行教材,、教法研究、深入進行課改實驗,。

3,、讓青年教師多次指教公開課和研討課，寫出自己的教學反思,，提高他們的綜合素質(zhì),。

1,、給機會,。要多給青年教師展露才華的機會，讓他們利用機會來挖掘自身的潛力,。

2,、給動力。這種動力主要是精神的,，要借助于不斷的鼓勵來激發(fā)青年教師的工作熱情,。

3、給時間,。對青年教師的成才不能急于求成,，要給予他們充分的信任，允許他們失敗,，給予他們奮斗發(fā)展的一定時間,。

1,、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，努力學習新理論,、新理念，提升自己的知識素養(yǎng),。

2,、堅持每天讀書兩小時，做到讀書有體會,，上網(wǎng)有博客,，提高自己閱讀的能力。

3,、重視對有效課堂的研究,、實踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師,。

4,、利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源,，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長,，補已之短,。

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2,、樹立了終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升了自己的業(yè)務素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

3,、關注高效課堂的研究和實踐，并能成為有一定個性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,，成為學生喜歡,、家長放心、領導省心的教師,。

4,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,，做一個真正的教育者,。

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣,。

在理論學習上,，引導教師勤于學習，有學習的強烈意識和良好習慣,；善于學習,，有學習的有效方法和學習質(zhì)量；學以致用,，有學習的深度思考和實踐行為,。不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實驗之夢》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著、專業(yè)報刊雜志外,，還要閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，在不斷地閱讀中提升自己的品味,。

2,、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認認真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標,。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展,。做一個科研型的教師，不斷地實踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學者型的教師。教書育人是教師的天職,，作為青年教師必須勤學教育教學之本領,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，做課程改革的排頭兵,，我校將以“新課程改革”為主題,，因地制宜開展好“五個一”工程：讀一本教育教學理論書籍,，開一堂匯報課或示范課，主評一節(jié)課,，寫一篇教學隨筆,、教育小故事或論文，參加一個課題研究,。依托這些活動,，為教師搭建施展教學才華的舞臺，使他們在一次次活動中磨練教學基本功,，提高業(yè)務素質(zhì),。

3、堅持寫“教育反思”,。

教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅持反思可以總結(jié)實踐,、升華經(jīng)驗,，堅持每天寫教學反思、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4、加強基本功訓練,。

“三字一話一畫”的教師基本功要不斷練習,，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師,、信其道,。”

5,、利用現(xiàn)代化輔助教學,。

由于我校是一所農(nóng)村小學，現(xiàn)代化配置不夠,，教師在這方面的能力更是有待于提高,，這方面的欠缺也是今后重點要加強的。

6,、制定教師個人成長計劃,。

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。作為青年教師，更應注重自我發(fā)展,，確定個人成長規(guī)劃,，提高自身素質(zhì)。我校要求教師根據(jù)自身實際情況,，具體措施有：每學年初進行自檢,，根據(jù)自身的優(yōu)點和不足之處有針對性制定自己的發(fā)展規(guī)劃，確定發(fā)展措施,，在學年結(jié)束時回頭看自己發(fā)展的成果和缺陷,，以此促進教師的自我發(fā)展。

人的潛能是無限的,，青年教師一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則,，挑戰(zhàn)自我，完善自我,，發(fā)展自我,，實現(xiàn)自我，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量,，為讓山區(qū)的孩子受到良好的教育而努力奮斗,。

教師的工作計劃點評篇九

幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中時時有德育,，處處有德育,。

在教學活動中，教師首先要樹立德育滲透意識,，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機會,，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等，而且還關注幼兒積極情感和良好學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng),。因為積極的情感和良好的學習習慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化,，沒有情感色彩的認知，便是僵死的,，沒有生命力的,，沒有良好的學習習慣和態(tài)度更是失敗的。

因此,，在掌握本學科教育要求的同時,，熟悉理解德育大綱的精神實質(zhì),，使德育大綱所提出的目標要求,，結(jié)合各科大綱的目標和要求分解,、滲透到學期、月,、日及各個活動的具體計劃中去,，并根據(jù)這些要求來設計活動，布置環(huán)境,，使之有明確的目的性,、計劃性。

從幼兒心理學的角度來看,，愛模仿是幼兒的年齡特點,，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外,，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境,，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結(jié),、協(xié)作,，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣,。

(一)對于我們的教師來說要做到：

第一,，有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒,，尊重班上那些淘氣,、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理,。

第二,，師生共同參加活動，以教師的積極性,、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒,。

第三，凡是要求幼兒做到的,，自己首先做到,，一言一行，做幼兒的表率,。

(二)本學期我班幼兒須達到的德育目標是：

1,、對人有禮貌，會使用禮貌用語,，會說普通話,。

2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶,、不排擠,，學會謙讓。

3,、能判斷日常事件的對與錯,，有初步的是非觀。

4,、懂得尊重勞動者,，尊重長輩，尊重同伴,。

5,、熱愛集體，有初步的集體榮譽感,。

6,、愛護花草，愛護公共財物,，在公共場合不喧嘩,。

7、參加活動時不怕困難,，勝不驕,，敗不餒。

一,、班級情況分析,。

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃,。

二,、工作目標。

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長,，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化,、愛祖國的情感,。

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒,、諒解別人,，能積極、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動,，有獨立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性,。誠實,，不說謊，做錯事能承認并改正,。

三,、工作內(nèi)容。

1,、愛集體教育,。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下,，能關心愛護班上的東西。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動,，習慣集體生活。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2、愛勞動教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學做事，不事事依賴他人,。要自己吃飯,、穿脫衣服、上廁所,，學會正確使用玩具,、圖書以及學習用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具,，不亂丟果皮,，不損壞東西，節(jié)約用水,，洗手時不玩水,。

3、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育,。知道自己是中國人，中國好,，認識國旗,，知道升旗、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4,、愛學習的教育,。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒,、幫助下,，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識,。經(jīng)過努力完成一項任務后感到很高興,。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長,。

5,、生活習慣的教育。注意保持手,、臉部的清潔,，會用正確的方法洗手、洗臉,。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口,、擦嘴,、不挑食的習慣。不把手指,、玩具放入口中,，不玩刀,、剪、玻璃等利器,，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針、吃藥時不哭,。

6,、文明禮貌教育。在成人提醒下,，每天早上向父母問好,，道再見，見到老師會站好,。會正確使用請,、謝謝、對不起,、沒關系、再見等禮貌用語,，見到長輩,、同伴、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人,，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,，不打人罵人,，不故意擾亂別人。

7,、遵守紀律教育,。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩,，初步做到不爭搶,、不獨占玩具。愛護玩具,，用完后整理好并放回原處,。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到三輕：走路輕,、說話輕,、取放東西輕。

8,、良好的個性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子，自己有事或有要求,，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人,，會獨立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理,，敢大膽當眾表演,、講話，有自信心,。能在成人幫助下進行自我評價,。

三、具體措施：

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

1,、滲透各科、寓教于戲,、寓教于樂,。

各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言,、音樂,、美術、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。

教師的工作計劃點評篇十

我一直以^v^教師是天底下最光輝^v^的職業(yè)為座右銘，為我的教育事業(yè)奮斗著,，努力著,。終于我被評上了骨干教師，為了未來的教學計劃,，我心里有了新的打算,。

通過我不懈的努力，終于被評為校級骨干教師,。為此,，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果;二來感謝學校領導及各老師的指導和協(xié)助,，為使自己的教學事業(yè)更進一步提高,，我做出了本學期的教學工作計劃：

一,、預期目標：

作為校級骨干教師，本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作計劃與教學計劃,，依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神,，以課改為中心，以科研為導向,，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長，在反思中進步,。以培養(yǎng)學生^v^探究學習^v^,、^v^自主學習^v^、^v^合作學習^v^為核心,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng),。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究,，開辟教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

二,、分項發(fā)展目標：

1、專業(yè)技術方面：

(1)學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識,，苦練基本功，一專多能,，不斷改進教學方法,、提高教學質(zhì)量。

(2)承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動,。

(3)培養(yǎng)學生對科學技術的興趣,，發(fā)展學科學、用科學的能力,。

(4)觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑,，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件,，讓學生親自參加觀察和實驗活動,，從中獲得知識和鍛煉的能力。

(5)在自身素質(zhì)方面,，做到在理論上多學習,，實踐中多摸索，總結(jié)中多討論,、多反思,。在學生方面,，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點,，輔導學生撰寫科學小論文,。

(6)實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行,，確保人身和儀器設備不受損害,。

2、具體措施：

(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍,，并寫好讀后感,。

(2)研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與研究》，并寫好中途報告,。

(3)針對課題研究,，上一門自然科學拓展性課程。

(4)本學期12周左右上一節(jié)片級公開課,，開展與本學科教師的手拉手活動,，要有實效，積極進行研討及反思,，共同進步,。

(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法,，利用學生愛游戲,，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，使學生樂學、會學,。

(6)嘗試對學生的評價改革,。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主,，制定評價表格,，促進學生的主動發(fā)展。

教師的工作計劃點評篇十一

本學年的師徒結(jié)對活動中,，我幸運地繼續(xù)拜人民路小學教學功底深厚,，教學技藝精湛的語文老師——徐亞芬為師傅。現(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下,。

1．學習師傅先進的教育教學理念,。

2．學習師傅思考教育教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成績。

3．學習師傅如何積累案例,、論文素材,。

1．多學習語文教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著,、教育信息,，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧,，深化思想,。

2．每學期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課，每個月也至少去聽師傅一節(jié)示范課,。在交流中升華理念,。

3．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論,，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念,。

4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內(nèi)匯報課,。

5．經(jīng)常和師傅溝通,，探討在教育教學上的疑惑和想法。

6．同步進行教育教學中某方面的方法探究,，積累案例,、論文素材。

7．在撰寫案例和論文方面,，也應經(jīng)常向師傅請教,，請師傅指點。

8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決,，主動和師傅交流,。

（一）自我期望：

1．通過師徒結(jié)對，拜師學藝,，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力,。

2．通過師徒結(jié)對,，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)和教育教學研究水平,。

3．積極參與教育教學研究,，細心搜集素材，積累反思,。認真撰寫論文,、案例。

（二）促進成長的措施：

a、多學習,，提高自身素質(zhì)

1．多讀書,，讀專業(yè)書，讀雜書,，不斷提高自己的語文素養(yǎng),。

2．定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念,、教學方法,。

3．多聽優(yōu)秀的師傅的課，學習其過人之處,。

4．爭取機會聆聽專家的講座,，充實思想。

b,、多實踐,，潛心會教

1．不厭讀小學語文新課程標準，潛心鉆研教學,，努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi),。

2．主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法,。

3．平日里有時間就該多多琢磨課,，邀請師傅來聽課，指出缺點,，努力改正,。

c、多反思,，幫助成長

1．學習名家名師是如何反思的,，如何做到深刻，做到系統(tǒng),。課后及時反思,，梳理教學思緒。

2．積極進行教育教學上的案例研究,。

教師的工作計劃點評篇十二

1．環(huán)境保護教育,。

2．和諧校園建設之師生關系和睦。

3．全民健身教育,，奧運精神融入,。

4．珍惜生活，學會感恩,。

5．校際交流,。

具體可參考活動：

1．校社團部環(huán)保社大力開展學生活動,。

2．植樹節(jié)系列環(huán)保教育活動。

1．“攜手拼搏”師生乒乓組合大賽,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2．“十四雙子星”校園之星評比,。

3．“老師，老師,，我愛你”主題“我最喜愛教師評選”

4．“老師您辛苦了”主題班主任節(jié),。

2．“同一個世界，同一個夢想”主題奧運年活動,。

3．杭十四中學生“模擬奧組委”成立,。

1．跳蚤市場第三季——“心與心的相連”

2．“心語心愿”主題親情教育。

3．“溝通故事會”全民講故事,。

教師的工作計劃點評篇十三

以教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》,、《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和《浙江省關于中小學評價與考試制度改革的指導意見》為導向，以中小學教學評價改革研究和教育信息化研究工作為重點,，認真做好以下幾方面的工作：

（一）加強中小學評價改革研究,。

1、加強中小學評價管理和指導,，不斷完善中小學評價改革管理制度,，使全市中小學教學評價有章可循，逐步走向規(guī)范化,、制度化,，推動基礎教育教學改革的實施。

2,、認真做好全市93所中小學評價改革實驗學校評價改革實施工作,，加強調(diào)研視導和交流，有計劃有步驟開展試驗,。通過各實驗學校合作交流,、研討、展示活動,，取長補短,、相互促進、共同提高,。

3,、組織召開全市中小學評價改革現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，大力推廣教育教學評價改革的成功經(jīng)驗和成果,，引領全市教育教學評價改革。

4,、做好教育教學評價課題調(diào)研指導工作,。調(diào)查研究我市中小學教育教學評價改革的現(xiàn)狀,形成評價發(fā)展對策并對現(xiàn)有研究課題進行分類、分層進行合作交流、調(diào)研指導,，提高研究質(zhì)量,。

5、在原有的基礎上修訂完善義務教育（包括幼教）學生綜合素質(zhì)評價實施方案,，并組織實驗,。全面推進學生評價改革。

6,、聯(lián)系市中招辦參與中考,、高中會考改革研究，協(xié)助市教育局直管處參與學校辦學水平評價方案制定研究,，做好普通高中課改前期的教學評價調(diào)查摸底及評價方案的研制工作,。

（二）做好市教育局承擔的教育部重點課題的結(jié)題工作。

1,、做好教育信息化總課題結(jié)題工作,，在取得省20xx年優(yōu)秀教科研成果一等獎的基礎上，全面落實結(jié)題計劃,，進一步深化研究,，加強分課題、子課題結(jié)題檢查和管理,，注重下鄉(xiāng)結(jié)題調(diào)研指導,，及時推廣課題結(jié)題的經(jīng)驗及成果。

2,、繼續(xù)以建模為重點,，大力推廣我市提煉出的信息化技術與學科教學整合八種教學模式，組織召開中小學信息技術與學科教學整合研討會,，推廣新成果,，交流新經(jīng)驗，以點帶面,，全面推進,。

3、以建隊為關鍵,，繼續(xù)通過教育信息化研修班的培訓活動,，培養(yǎng)和鍛煉一支精干的教育信息化骨干隊伍，帶動教育信息化課題研究,，確保教育部重點課題順利結(jié)題,。

教師的工作計劃點評篇十四

具體實施方案：邀請本院政治與國際關系學系著名老師李晶于5月19日晚19：00在教五-413教室舉辦一場名為“有禮更精彩”的社交禮儀講座。此次講座除了會有主講人精彩的講授外,，還將設置師生互動環(huán)節(jié),，請主講人對參與同學在不同場合中的禮儀方式加以點評,，并將頒發(fā)紀念品，以提高同學們的參與熱情,，活躍現(xiàn)場的氣氛,。

舉辦目的：04級公共管理類首次依大類招生，大一的同學對其中三個專業(yè)的了解并不是很深入,，舉辦此次專業(yè)具體介紹的交流會對同學們大三時選擇專業(yè)有一定的指導意義,。

具體實施方案：邀請本院對公共管理類三個專業(yè)的研究方向、就業(yè)前景等問題有較深入了解的老師在院辦201教室與公共管理類三個班的同學們進行交流,。

系列時事講座,。

具體實施方案：向廣大同學征集意見，選擇同學們感興趣的時事話題,，邀請院內(nèi)外的著名老師,，在教五多功能報告廳或教五、教四其它大教室召開講座,。

根據(jù)《武漢大學大學生信息員實施細則》,，為推動學校教育教學改革，營造優(yōu)良風氣,，

提高教學質(zhì)量,，我院學術部配合校教務部，建立我院的學生信息反饋員體系,。學院信息員及時將現(xiàn)實中的問題反饋到教務部,，學術部應做好本院體系的保障工作。

具體實施方案：邀請我院在不同方面很優(yōu)秀的學生（學習成績很好或有某項藝術特長或在學生工作方面做得很好）在教五多功能報告廳舉辦一次訪談會,。

訪談會的環(huán)節(jié)大體上包括：1.邀請到的優(yōu)秀學生的自我介紹及特長現(xiàn)場表演,；

3.請這些優(yōu)秀同學進行經(jīng)驗介紹；

4.觀眾對這些優(yōu)秀同學進行現(xiàn)場提問,。

舉辦目的：經(jīng)過與大多數(shù)的同學交流,，他們很期待能夠與我院很優(yōu)秀的同學進行面對面的交流，從而在自己的學習,、生活方面獲得一些經(jīng)驗,。而且這種大型活動能夠豐富大家業(yè)余生活，提高大家參與積極性,，提高學院知名度,。

該知識競賽的環(huán)節(jié)主要有：

1.必答題（范圍是綜合性知識）；

2.英語平臺（每兩個同學為一組,，其中一個同學用英語描述給定的英語單詞,，但不能說出該單詞也不能用肢體語言，另一個同學猜,，在限定時間內(nèi)猜出單詞多的組獲勝,。）,。

3.搶答題（范圍是我院的專業(yè)知識）。

教師的工作計劃點評篇十五

1.本月將開展“動物,，我們的朋友”的主題活動，了解某些動物的特征和共同屬性,，知道動植物過冬的方法,，尋找動物的一些特殊的防身本領，培養(yǎng)幼兒的探究能力及對動植物的興趣,。本月還將開展“克隆專家”,、“新年好”的主題，帶孩子們共同領略克隆世界的奧秘與神奇,，共同迎接新年,，體驗新年來臨前的快樂。

2.開展年級的系鞋帶比賽和講故事比賽,，提高幼兒自我服務的能力以及語言表達和連貫講述的能力,。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)：善良、有同情心,、能和同伴團結(jié)友愛,、互相幫助、互相謙讓,、懂得不妨礙別人,。

4.鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持天天上幼兒園,，積極參加冬季早鍛煉,。

5.加強學習習慣的培養(yǎng)，認真練習寫數(shù)字,，按時完成老師布置的學習任務,。

6.做好冬季保育工作，加強進餐,、午睡的巡視,，保證幼兒吃得暖、睡得暖,。

本月圍繞年級的講故事和系鞋帶比賽,，孩子們積極參與到活動中來，能認真練習系鞋帶,，許多原來不會系鞋帶的孩子學會了系鞋帶的本領;還用老師提供的一些圖片材料自己創(chuàng)編故事,，大膽地講給小朋友聽，評出幼兒園的故事大王,，這些活動大大地促進孩子們,。

本月還重點開展了“動物,，我們的朋友的主題活動，師生共同收集了許多動物的圖片,、繪畫了動物,，裝飾了主題墻，擴大了幼兒的知識面,，知道了世界上的許多珍稀動物,，還了解不少動物的防身本領，人類從中學到的發(fā)明等等,，懂得了人類與動物之間密不可分的聯(lián)系,。

在“新年好”的主題活動中，孩子們自己做新年娃娃,，共同打扮教室,。還動手裝飾福字，元旦前一天還進行了全園的迎新游藝活動,，孩子們拿著游藝券,，帶領小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼兒園里，尋找自己喜歡玩的游藝項目,，渡過了一個愉快的迎新活動,。本月天氣很冷，為此我們認真做好了冬季的保育工作,，采取各種措施,，使幼兒能吃得暖，睡得暖,，午睡時孩子們能將衣服整齊地疊好,，起床后整齊地疊被子。

針對本班孩子的近況,，一月份還要重點加強對個別幼兒的教育,，常規(guī)教育，不能松懈,，還要重視安全教育,，使這個學期的工作能畫上一個圓滿的句號。

教師的工作計劃點評篇十六

下面是工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018工作計劃教師,，歡迎閱讀,。

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃。

一.思想政治方面。

1.加強政治理論學習,，提高自身素質(zhì),。

認真學習黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生,，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣,。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng),。

本學期,，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下,，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學方面,。

1.認真學習教育教學理論。

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習,。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準,，研究學法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,。

2.努力提高學生成績。

要提高學習成績,，學困生是關鍵,，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績,。

3.充分發(fā)揮家長的作用。

多與家長溝通，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育,。

4.常規(guī)業(yè)務方面,。

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤,。認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

5.自主學習,，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習,，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體,、報刊雜志,、業(yè)務專著等，加強學習,、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我練習“三筆一話”基本功,，學習駕馭課程標準和教材,，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力,。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高,。

三.班級管理方面,。

班集體是學校工作最基本、最重要的組織,，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地,。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感,。

1.養(yǎng)成教育,。

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管,、帶動;規(guī)范學生的書寫,、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2.思想教育,。

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動,。同時,，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學生進行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育,。

值日認真徹底,，不留死角。本學期,，我依然幫,、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間,。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，需要進一步的完善自己，以更快的速融入到集體當中,?？傊乙幪巼栏褚笞约?，努力提高自己,，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!

我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式,，對我們教師自身提出了嚴格的要求,，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力,、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,，特為自己定以下小學教師個人工作計劃：

首先認真學習政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎,。因此,，我要高標準、嚴要求,。此外,，我覺得還應該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè),。

其次提高專業(yè)文化水平,。新課程的實施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家,。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識,，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，根據(jù)學生的`實際情況和教材的運用性,，以及英語學科“語言交際”的學科特點,，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施,。

(二)教師個人業(yè)務工作計劃,。

要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,，相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己。

遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結(jié)一心,，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助。深化課改,，進一步貫徹落實學?！吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思實踐,，解決教改新問題,，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

(三)加強自身的教學基本功,。

作為一名教師,，我時刻提醒自己要為人師表，所以,，在專業(yè)方面不斷充實自己的,，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言能力,，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己,，爭取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學能力,。

要積累教學智慧,，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美,。

(五)積極參加征文活動,。

在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動,，只有不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)驗與教學理論,，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足,，才能成長起來,。

(六)學習進修方面。

牢固樹立終身學習的觀念,，每學期至少學習一本教育理論專著,，不斷豐富科學文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術,，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,，定期進行相互交流研討,。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,，并寫出感想及反思,。

當然，還要嚴格出勤,，做好其他工作,。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中,。

教師的工作計劃點評篇十七

父親的一句話，讓我終身受益,，成為我一生珍藏的珍品,。

那是我第一次考得不錯。

我緊握手中的期末考試成績單,，在燦爛而溫暖的夕陽下,，興高采烈地向家里飛奔，迫不及待地要把這個好消息告訴爸爸媽媽,。一想到媽媽承諾獎勵給我的高級遙控賽車,，我更加心潮澎湃了。

推開家門,，我高舉著成績單大聲叫著,，媽媽欣喜地走過來拍我的肩膀說：“孩子，好樣的,！遙控賽車沒問題了,！”還豎起了大拇指。而坐在沙發(fā)上的爸爸卻沉默不語,，他點了一支煙,，對我說：“得意莫忘形?！彪S后便頭也不回地走進書房關上了門,，留下我傻傻地站在那兒，半天沒反應過來,。

當時我并沒有理解那句話的深刻含義,，只是為爸爸沒有替我高興而失望。

下學期如期而至,，我懷著更加飽滿的激情去迎接新一輪的學習,。在新的學期里，我的課堂發(fā)言尤為積極,，漸漸地,，我開始目中無人，狂妄自大,，天真地認為自己能回答的問題別人不一定能回答,。驕傲自滿的我，開始不屑于同學的請教,，不聽從老師的教誨,。直到有一次集體活動沒有任何人愿意和我同組時,，我才發(fā)現(xiàn)自己好像做錯了什么。接下來,，同學們開始疏遠我,，我因此而變得孤單，并且開始沉默,，感到的只有郁悶和泄氣,。結(jié)果，在接下來的一次考試中,，我的成績一落千丈,。

我落寞地拿著成績單，回到家,，媽媽在精心地準備晚餐,，爸爸依然悠閑地在沙發(fā)上看著報紙。我突然像想起了什么似的,，哦,！是“得意莫忘形”，原來,，我所經(jīng)歷的因和果,，他早已預知。

我站在屋外的空地上,，呆呆地看著我上次考試贏得的遙控賽車,，感到索然無味，它已經(jīng)提不起我的興趣,，我也不像當初獲得時那樣珍惜了,。

“孩子，失意莫失態(tài),?！?/p>

是爸爸，他居然十分懂我,，原來他當初已經(jīng)是用心良苦,，只可惜我懵懂不知。

“得意莫忘形,，失意莫失態(tài)”,，我將這句話反復咀嚼、消化,，原來這才是值得我珍惜的東西,，這才是爸爸送給我的禮物,，是值得我一生珍藏的珍品,。

站在屋外,，看著西下的夕陽染紅了大地，我的心中坦然了許多,。

教師的工作計劃點評篇十八

新學期開始了,，我希望自己以展新面貌迎接可愛的孩子們，深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

為一群可愛的孩子服務,，這是我的理想，也是我的目標,。其過程是堅辛的!我的能力還有專業(yè)水平遠遠不足,，我只能更加努力的學習才能讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步,。學前教育的基礎我已經(jīng)掌握,，目前我已經(jīng)報考了中央廣播電視大學小學教育,并拿到了普能話二級甲，我將努力將自己的琴,，畫,，舞蹈進一步提高，同時為四月底的家長會做好一切充足的準備,，把說課完美的展現(xiàn)在家長的面前.

做為一名教師,，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不怕家長提意見,，把每位孩子當成自己的孩子一樣來教育來引導,，事情發(fā)生的時候，要從自身找缺點,，不埋怨,，不氣餒，微笑著去面對一切.當別人否定你時,，你一定要用心接受,，虛心改進，爭取早日更加的進步.不怕暫時的失敗,，就怕不敢面對失敗,，做人一定要有遠見，要有眼光,，每天我們都處在一個選擇的過程,，選擇了怎么樣的路，就要有勇氣一直走下去.

作為孩子們的領頭羊，我希望給我的孩子一片青草地,，沒有一點雜質(zhì),，沒有一點污染，使孩子們茁壯的成長,，從王樓招生一直到宋莊,，看著熟悉的孩子們，看著真誠的家長們,，我覺得我是自豪的,，一路走來，從開始的不信任到最后的一致好評,，我很欣慰,，無疑我是成功的，招生一路走來,，看著每個村莊每個真誠熱情的人們,，我就下定決心一定要堅守自己崗位，給我的孩子一片綠草地,，要他們在我的這片草地里盡情的享受童年,，我也是一個平凡的人，我能做的太少太少了,，但是我不低頭,，就象向日葵一樣，微笑著接受陽光與渾濁.在幼兒園里我的年紀最少,，但是我從不感到和年紀大的老教師們有代通,，她們把我當做自己的孩子一樣，給我最真的關懷與幫助,，我的成長與她們密切相關.

我要用我的真心與愛心將孩子的心留下,。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將八個班級的孩子的心留下,。讓他們學會愛老師，愛伙伴,，愛家人,，以及周圍的一切.教會他們會換位思考，對所有人充滿一顆善良的心.教師是一個教育家,，而不是一個教育匠,，教育家敢于創(chuàng)造，能于探新,，不斷的提高自我,，潔凈自己的靈魂.

辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀，勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

我們教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想幼兒教師,，他們對于未來理想的'追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,，帶著孩子走向成功.踏踏實實做人，真真切切的體會幸福.不做守株待兔,，期待幻想的人.

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,。天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,。(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。在這一學期里，我要重視自己的缺點,，加以勤勉,，為明天的輝煌灑下沙土，把坎坷的路程鋪平.