總結心得體會不僅是對自己的一種回顧，也是對他人的一種分享和借鑒,，有助于推動共同進步,。寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性,，讓讀者能夠清晰地了解你的思路和觀點,。以下是一些精選的心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作方面的參考和指導,。

家長感恩教育心得體會篇一

感恩生活,，從點點滴滴做起！從說一聲多謝開始！

感恩是發(fā)自內心的,。俗話說“滴水之恩,，當涌泉相報?！备螞r父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與撫慰,，他們往往為我們傾注了心血,，精力，而我們又何曾記得他們的生日,，體會他們的勞累，又是否發(fā)覺到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會，去報答,。

感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎,，但她在會上看見自己的小學老師,，用一束鮮花表達她的感謝之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感謝,。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,，感謝不需要驚天動地，只需要你的一句問候,，一聲呼喚,，一絲感慨。

出處 m.sevw.cn

感恩是有意義的,。愛讓這個世界不停旋轉,。父母的付出遠遠比山高，比海深,，而作為我們,，只知飯來張口，衣來伸手,。而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂,，學會去感謝別人是自己的一份良心,，一份孝心，因為如此才會有和睦,，有快樂,，有彼此間的`敬重。

滴水之恩當涌泉相報,，父母之恩,，何以為報！

感恩,，是我們古老中國的傳統(tǒng)文明,。讓我們感謝父母給我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,，讓我們用心去關愛身邊的父母,，孝敬父母。讓我們懷著一顆感恩的心,，燃起愛的火把,，用自己的實際行動和努力學習。

家長感恩教育心得體會篇二

家是每個人成長過程中最重要的場所,，而家長則是我們最親近,、最關心我們的人。他們用盡心力地照顧我們,，教導我們,，并且在我們需要幫助的時候，給予我們堅定和支持,。因此,，作為子女之一，我們理應對他們的辛勤付出心存感恩,。在教育過程中,，我們也會從父母身上學到很多東西。以下是我對家長感恩教育的心得體會,。

首先,，對父母的感恩是我們成長過程中最重要的一課。父母是我們的第一位教師,，他們不僅教會我們如何走路,、說話，更重要的是教會我們做人的道理,。在成長的過程中,，父母用自身的行為給我們樹立了榜樣，他們諄諄教誨，給我們指明道路,。在我們困惑迷茫的時候,，他們給予我們耐心的傾聽和指導。因此,，我們應該明白父母為我們所付出的一切,，時刻感恩他們的辛勤努力。

其次,，父母的教育不僅僅是告訴我們做什么,，更是告訴我們?yōu)槭裁催@樣做。從小到大,，父母時刻告訴我們：做好事要真誠,，不要圖虛名；學習要認真,，不要虛度光陰,；待人要友善，不要見利忘義,。通過這些教導,，我們懂得了做人的原則和道德準則。父母還會為我們講述歷史故事,，引導我們了解傳統(tǒng)文化和國家發(fā)展的過程,。這種教育方法不僅讓我們知道事理,，更能讓我們深入理解其中的道理,。

此外，父母在我們成長的過程中扮演了重要的角色：他們是我們的校長,，也是我們的老師,。無論是學習知識還是養(yǎng)成良好習慣，他們都嚴格要求我們,。他們安排我們的作息時間,，確保我們有充足的休息和精力學習。他們還會陪伴我們一起做作業(yè),，解答我們的問題,，給予我們支持和鼓勵。正是因為父母的教育和督促,，我們才能夠更好地適應學習生活,，成為一個全面發(fā)展的人。

除了日常生活中的教育,，父母還教會我們如何與人相處,。他們告訴我們要善待他人，尊重老師和同學，理解他人的困難和需要,。在與我們家庭成員相處中,，父母給了我們很多關愛和支持，讓我們懂得互相體諒和包容,。他們還鼓勵我們參加社會活動,，讓我們從小懂得照顧他人，關心社會,，培養(yǎng)我們的責任感和公益意識,。

最后，作為子女,，我們應該有所回報,。在成長的過程中，我們應該明白父母的付出是無私的,，我們應該感恩他們,，并且努力成為一個對社會有貢獻的人。我們可以從小事做起,，幫助父母做家務,，關心他們的身體健康，表達自己的愛意,。在學業(yè)上,，我們要努力學習，取得好成績,，用實際行動回報他們,。將來，我們也要好好工作,，經濟獨立,，為父母創(chuàng)造更好的生活條件?？傊?，家長感恩教育是一門終身課程，我們需要時刻提醒自己,，尊重,、感恩并且回報父母的愛。

家長感恩教育心得體會篇三

據說搞這次活動,，是因為現在的學生不懂真情,、不明事理，整天只知道給父母要錢,，你可知道他們的錢來之不易,，每一分錢都是每一滴汗水,，每時每分每秒的勤勞換來的，學校想通過舉行這樣的活動來教育學生感化學生,，讓學生明白感恩社會,、感恩父母、感恩他人,，共建和-諧的社會主義大家庭,。

這時又上來了，一位男老師,，他就是這次演講的主角,，他高挑個子，兩只靈活的大眼睛,，白白的皮膚二十幾歲,。

他用親切的語氣說：“同學們，你們要從小孝敬你們的父母,，從每一點小事做起,，比如幫媽媽倒杯茶，抬盆洗腳水幫媽媽盛一碗飯,，做一些力所能及的家務活等,，要是等你們長大以后才孝敬他們，可能他們已經等不到了,，他們每天都在辛苦地干活,，為了讓我們有過上好生活，卻一點都不關心自己的身體,，也舍不得買衣服穿,，為了節(jié)約來給我們用，每天放學后都做好香噴噴的大米飯等著我們,。

這時,，我想：對的,，每天爸爸媽媽都在辛苦的干活,，爸爸媽媽每天都駝著背，弓著腰,，不停地干活,，此時，我的眼睛紅了,，我想哭了,，我對自己說：“我一定好好學習，長大之后報答他們對我的養(yǎng)育之恩,，讓他們過上好生活,，而且也要從現在起做自己能做的事,，如：做飯、洗碗,、掃地,，幫他們洗洗衣服，讓他們也輕松一些,，因為他們太累了,，我相信我一定能夠做到。

有一句話是這樣說的：“滴水之恩,，當以涌泉相報”,，這句話，說得一點都沒錯,，3月11日,，我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午,，天氣很陰,，老師們有秩序的組織同學們進入會場，每個班坐成一排,，各班老師在自己班的旁邊,，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片,，人太多了,，很多家長都來觀看。

開始,，是彭老師先上場,，一開始，講了一些笑話,，都把我們逗笑了,。后來，他介紹了俞老師,，他說：“俞老師的感恩教育曾經震撼了很多同學的心靈,。”接著,，他說了一句有請俞老師上臺,，俞老師一上臺就說：同學們，感恩,，要每個人都會的接著過來一會兒,，他又講了自己的經歷，他三歲的時候母親去世了,，他說母親是因為勞累過度而去世的,。

他說,，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了,，他說了一句話讓我永遠記在心里,，他說：“報答母親不一定要有錢，有房子,，有車子才能報答,，平時一句關心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”,。關心父母,，孝順父母，感恩父母,，可以從生活中的小事做起,，俞老師的演講很精彩，也很感人,，幾乎在場的所有人都哭了,。

他鼓勵學生上臺去，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話,，六(1)班有個學生上臺去,，淚流滿面大聲對著說話筒說：“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了,，一個感動得情不自禁地流下淚,。那一刻，好我們學校所有學生一下子長大了,，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話,，勝讀十年書”!

確實，感恩都可以從小事做起,，從點點滴滴做起,，我們要學會感恩，感恩父母,、生活中的親人,、老師。

家長感恩教育心得體會篇四

教育是每個家庭必須面對的重要課題,，而家長則是孩子教育中最重要的角色之一,。作為家庭的支柱,，我們必須承擔起培養(yǎng)孩子成長的責任,。這其中，感恩教育是一種非常重要的教育理念,。通過感恩教育,，我們可以培養(yǎng)孩子們從小懂得感恩,，學會珍惜，以及用真心回饋社會,。在實踐感恩教育的過程中,，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。

首先,，我發(fā)現感恩教育與示范是分不開的,。作為父母，我們必須以身作則,，成為孩子學習感恩的榜樣,。當我們在日常生活中展現出感激和感恩的態(tài)度，孩子們會不自覺地受到影響,，并且模仿我們的行為,。在我家，我經常向孩子們表達我對他們的感謝和欣賞之情,。無論是他們?yōu)榧彝プ龅男∈?，還是他們在學校取得的成績，我都會不吝夸贊他們的努力和成就,。通過這種積極的回應,，我激勵著孩子們學會感恩,，學會在團隊中合作,，從而培養(yǎng)出他們的感恩之心,。

其次,，感恩教育需要我們在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的責任感,。對于孩子們來說,，珍惜生活中的一切,，尊重他人的勞動成果以及認真對待自己的學習和工作,，都是表達感恩的方式之一,。為了讓孩子學會責任,，我們要教導他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如整理房間,，收拾書包等,。我會給孩子們分擔家務，讓他們懂得家庭的辛勤付出,，并且告訴他們,，對家人的付出是一種感恩的表達。

此外,，感恩教育還需要我們教會孩子關愛他人,。在孩子過生日的時候，我會鼓勵他們將禮物中的一部分捐給需要幫助的人,。同時,，我也會鼓勵他們參加慈善活動,，讓他們親身感受將自己的力量奉獻給他人的快樂。通過這樣的活動,，孩子們可以感受到真正的善良和溫暖,，并學會將關懷與愛心傳遞給需要幫助的人。

最后,，感恩教育需要我們激勵孩子們分享自己的喜悅和憂慮,。作為家長，我們要傾聽孩子們的心聲,，并且不斷給予肯定和鼓勵,。當孩子們玩得開心時，我們要與他們一起分享他們的快樂,；當他們遇到困難時,，我們要給予他們幫助和支持。通過與孩子的溝通和分享,，我們可以讓他們懂得,，在困境中尋找希望和力量，從而培養(yǎng)孩子的感恩之心,。

總之,，感恩教育對于培養(yǎng)孩子的成長非常重要。通過感恩教育,，我們可以引導孩子懂得珍惜生活,、尊重他人、關愛社會,。作為家長,，我們要以身作則，培養(yǎng)孩子責任感,，鼓勵他們分享自己的喜悅和憂慮,。相信在持續(xù)的感恩教育中，我們的孩子將會成為一個真正懂得感恩,，熱愛生活并且樂于回報社會的人,。

家長感恩教育心得體會篇五

我從小的理想就是當一名教師，因為教師這個職業(yè)是神圣的,，也是光榮的,。很幸運，我的理想成為了現實,。光陰荏再,，歲月如歌，如今我已步入中年，雖說工資不多,，但也比上不足,，比下有余,，工作受到社會,、家庭的尊重，這一切的一切都是共產黨給予我的,，所以我感到什么時候都要有一顆報恩的心,。

二、它來自于政府多年來給予我們的關心,、牽掛,。

我只所以有一個快樂愉悅的心情，從事所熱愛的工作,，開心地生活,，主要是地委和行署提出的戰(zhàn)略思想特別好，它為我們樹立了良好的發(fā)展意識,，使我們安居樂業(yè),。特別是近年來，地委和我們區(qū)委加大了對教育的投入力度和獎勵力度,，使我們有了努力的方向,，也感到自己身負責任的重大，為此我要努力工作,，不辜負政府的囑托,，人民的支持。

三,、它來自于孩子及家長給予我們的信任,。

教師的神圣職責就是教書育人，教師的`工作使我們的人生更富有價值,。在從教的十六年中,，我教過的孩子有幾千人，給我的人生也留下許多美好的回憶,。我以我自己為榮,，也以自己得到孩子們的關心和喜愛暗自得意，為了這份信任,，我暗下決心要用十倍,、百倍的工作來回報孩子們。

四,、它來自于親人的默默支持,，是親人的支持成就了我的事業(yè)。

我從事這份工作，雖然并沒取得多大的成就,，但是家人的支持都讓我心存感動,。我們這個學科經常組織一些活動，這些活動僅靠工作時間是不夠的,，所以我常常利用休息時間進行工作,，這就特別影響家庭生活。但家人從沒有報怨和生氣過,，而是經常為我出謀劃策,，全力的支持我的工作，正是家人的信任與支持,，使我成為一名有多項能力的教師,。

家長感恩教育心得體會篇六

段1：引言（150字）。

作為孩子成長過程中的重要角色,，家長扮演著引導,、教育和培養(yǎng)孩子的責任。然而,，隨著現代社會的快節(jié)奏和壓力增大,，有些家長可能忽略了對教育的感恩。本文旨在探討家長感恩教育的重要性,，并分享一些個人的心得體會,。

段2：培養(yǎng)孩子感恩的重要性（250字）。

培養(yǎng)孩子感恩之心是教育中的一項重要任務,，因為感恩是一種積極的情感,，能夠幫助孩子培養(yǎng)善良、寬容和感激的品質,。家長應該教育孩子懂得感謝別人的幫助,，感激家庭生活中的點滴，以及學會關注和關愛他人,。通過感恩教育,，孩子能夠更加自信、樂觀和善于與人相處,，為他們未來的人生奠定堅實的基礎,。

段3：教育孩子感恩的方法（250字）。

教育孩子感恩可以從日常生活中的小事開始,。首先,，家長可以為孩子樹立榜樣，自己身體力行地表現出感恩的態(tài)度,。其次,，家長可以給孩子提供適當的教育資源和機會,，讓他們了解世界的廣闊和不幸的現實，培養(yǎng)發(fā)現和理解別人困境的能力,。此外,，家長還可以引領孩子參與公益活動或志愿者工作，以實踐感恩之道,。最重要的是,，家長應該經常與孩子進行心靈對話，開展關于感恩的討論,，幫助他們認識到感恩的重要性,。

段4：感恩教育的收獲與挑戰(zhàn)（250字）,。

通過感恩教育,，家長和孩子都可以從中收獲許多。首先,，感恩教育幫助孩子培養(yǎng)善良品質,，建立積極的人際關系，并在遭遇困難時保持樂觀,。其次,，家長和孩子之間的溝通也得到了提升，增強了家庭凝聚力,。然而,，感恩教育也面臨一些挑戰(zhàn)，比如現代社會的物質主義價值觀的沖擊,，以及孩子發(fā)展階段的個人性格特點等,。因此，家長需要耐心,、恒心和智慧來應對這些挑戰(zhàn),。

段5：總結（200字）。

感恩教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要一環(huán),。家長通過為孩子樹立榜樣,、提供適當教育資源以及引導他們參與實踐，可以幫助孩子養(yǎng)成積極感恩的態(tài)度,。感恩教育不僅使孩子受益,，也帶給家庭更加和諧和幸福的氛圍。雖然感恩教育面臨一些挑戰(zhàn),，但只要家長以謙卑和愛心面對,，便能夠克服。在關愛與教育的雙重作用下,，我們的孩子將成為具有感恩之心的堅強,、善良和獨立的人。

家長感恩教育心得體會篇七

在學校的教育過程中，除了老師的辛勤付出和學生的努力外,，家長的支持和參與也是非常重要的,。學校與家庭之間的合作共贏可以促進學生的全面發(fā)展。在過去的幾年里,，我與學校一起探索和實踐了家長感恩教育,，為了讓孩子在成長過程中更加快樂和健康，我體會到了許多寶貴的經驗和感受,。

首先,，我認識到實施家長感恩教育需要建立起良好的溝通機制。作為家長,，我積極參加學校組織的家長會議和座談會,，與學校管理層保持密切溝通。通過這些渠道,，我了解到學校的教育理念,、教學模式和課程安排，同時,，我也可以向學校提出自己的想法和建議,。通過雙方的交流和溝通，我逐漸認識到家校合作是提升學生學習效果的重要舉措,，而家長的感恩教育是推動家校合作的有效途徑之一,。

其次，我發(fā)現家長感恩教育的核心是培養(yǎng)家長的感恩之心,。在孩子的成長中,，父母常常會把付出當作理所當然，很少停下腳步思考和感悟,。然而,，當我參與孩子的學校教育后，我逐漸明白了孩子教會我感恩的力量,。通過觀察孩子與老師的互動和溫馨的家庭作業(yè)時間,，我意識到孩子們是那樣的單純和感恩?；氐郊抑?，我與孩子共同制定了感恩的“小目標”，每天晚上,，我們一起坐下來,，互相分享一天中發(fā)生的值得感恩的事情，這不僅幫助我們培養(yǎng)了感恩的意識,，也增進了家人之間的情感溝通,。

進一步,，我發(fā)現家長感恩教育需要在家庭中形成一種感恩習慣。在家庭中,，我們鼓勵孩子學會感恩,，每逢節(jié)日和重大時刻，我們會通過給孩子寫感謝信或準備感恩禮物的方式,，讓孩子體會到感恩的力量,。此外，我們也積極參與社區(qū)和學校的公益活動,，通過親身參與感受到幫助他人的快樂與滿足,。這些習慣的養(yǎng)成不僅讓孩子學會關心他人，也幫助我和孩子共同成長,，相互理解和尊重,。

最后，我認識到家長感恩教育應該是一個長久的過程,。孩子成長的道路并不是一帆風順的,，他們可能會遇到挫折和困難,。家長應該以感恩的心態(tài)來面對這些問題,，給予孩子持續(xù)的支持和鼓勵。在我與孩子共同面對一些學習和生活上的困難時,，我會積極尋找解決問題的途徑,，幫助孩子找到問題的解決方案。感恩教育的關鍵是在困難中堅持感受到生活給予我們的寶貴經驗和機會,。

總而言之,，家長感恩教育是一個涉及家庭、學校和社會的多方合作的過程,。通過實施家長感恩教育,，我體會到了溝通的重要性，發(fā)現了感恩的力量,，形成了感恩的習慣,，并認識到了它是一個長期的過程。希望在家校的共同努力下,，我們的孩子能夠在感恩教育中茁壯成長,，做出積極貢獻，為社會的進步做出自己的一份力量,。

家長感恩教育心得體會篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

有一句話是這樣說的：“滴水之恩，當以涌泉相報”,，這句話,，說得一點都沒錯,，3月11日，我們學校就舉行感恩教育活動,。這天下午,，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學們進入會場,，每個班坐成一排,，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看,，黑鴉鴉的一片,，人太多了，很多家長都來觀看,。

開始,，是彭老師先上場，一開始,，講了一些笑話,，都把我們逗笑了。后來,，他介紹了俞老師,，他說：“俞老師的感恩教育曾經震撼了很多同學的心靈?！苯又?，他說了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說：同學們,，感恩,，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經歷,，他三歲的時候母親去世了,，他說母親是因為勞累過度而去世的。

他說,，他還沒有來得及報答母親,，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠記在心里,，他說：“報答母親不一定要有錢,，有房子，有車子才能報答,，平時一句關心的話語,，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關心父母,，孝順父母,，感恩父母,，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩,，也很感人,，幾乎在場的所有人都哭了。

他鼓勵學生上臺去,，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話,，六(1)班有個學生上臺去，淚流滿面大聲對著說話筒說：“爸爸,、媽媽你們辛苦了!”我們聽了,，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻,，好我們學校所有學生一下子長大了,，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話，勝讀十年書”!

確實,，感恩都可以從小事做起,，從點點滴滴做起，我們要學會感恩,，感恩父母,、生活中的親人、老師,。

有人說,，感恩是鞋，穿上它,，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得,，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕,。

作為一名普通的人民教師,，我無時無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重；無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪,。而在自豪的同時,，我也深知，自己所擁有的神圣,，所擁有的光環(huán),，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關懷,，來自家長的信任,，來自學生的期待,，來自親人們默默的支持。

感謝黨這個溫暖博大的懷抱,，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長,。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，使我實現自己的人生價值,。社會各界慷慨解囊扶助教育事業(yè),，黨和政府給予教師及教育工作無限關懷。這扶助,，這關懷似一股股暖流,，涌動在教育工作者心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望,。

時,，我的腦海里閃現的是政府的關懷，學校領導的信任,，同事們幫助,。沒有成績背后的支持，就沒有這耀眼的光環(huán),。

感謝可愛的學生們,，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊,。他們是我們工作的動力,，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子,，是我永遠的朋友,，歡樂、悲哀,、憧憬,、奮發(fā)，構成了師生之間和諧的樂章,。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識,，滿載人生的理想踏上高等學府的時候，他們將成為我們人生價值的升華和延續(xù),。是他們使我們的人生更有意義,。那是去年春天的一個早晨，我正準備出差,，剛走出家門,，迎面擁來了一些孩子。原來是班級的孩子特意起個大早自發(fā)地為我送行,。這些孩子,，有的向我手里塞幾塊糖,，有的遞給我一瓶水，有的送我一袋小咸菜,，還有的送給我?guī)讉€雞蛋,。孩子們的舉動讓我這位平時嚴厲的老師再也控制不住自己的感情，當列車緩緩啟動的時候,，我望著這些天真的孩子們揮手和我告別,，剎那間，再也抑制不住那份感動,，淚水模糊了我的雙眼,。此時，我心里懷揣的是孩子們一顆顆滾燙的心,。是他們讓我?guī)е鵁o限的祝福,，感受著無限的幸福踏上旅途。當他人無從體驗的師生情感時,，孩子們的行為讓我徹底感悟,，并為之自豪。我怎能不感謝孩子們,，他們不但是我的學生,，還是我最真摯的朋友。孩子們所帶給我心靈的震撼,，將成為我永遠的財富,。因此，我甘愿做一顆星照亮孩子們前行的道路,；做一個天使,，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們,。

家長感恩教育心得體會篇九

父母從小就教育我們要學會感恩,，感恩幫助你的人，讓別人感受到被回報的滋味,。聽說，那滋味是甜的,，像蜜一樣甜,。

《讓孩子受益一生的感恩故事》正驗證了這一點，它帶給每個孩子做人要懂得回報的道理,，讓更多孩子學會以恩報恩,。

這本書中我最喜歡的一個故事是《因為我是老師》。沈君抄了一篇作文,，卻被王老師發(fā)現了,，而王老師卻說：“我們應該相信沈君同學的實力,，他應該寫得出這樣的好作文?！备呖紩r,，沈君考上了北京一所名牌大學的中文系，其他同學都十分驚訝,，只有王老師說：“我們應該相信沈君同學的實力,。”大學畢業(yè)后,，沈君來到母校,，王老師卻因病去世?？蛇@時是他才發(fā)現,，中學時他抄的那篇作文是王老師寫的!下面還有“因為我是老師”這句話!沈君十分感動，便留在母校,，當一個和王老師一樣的好老師,。

其實，我也讓老師嘗過如蜜般的甜蜜滋味,。就是每當我考了好成績時,，我第一個想到的人就是老師每。當我看到老師,，發(fā)現她笑得很開心,。到那時我才明白，蜜在心中的真正滋味是那么的甜!那么的美妙!我好開心啊!

老師,，還有一年我就要離開小學了,，希望在這剩下的一年里我可以給你好多好多的回報，你一定要接受哦!

每個人的成長階段都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育,。媽媽告訴我,，我什么都不懂的時候，她天天在我耳邊嘮嘮叨叨,，給我講什么是圓的,，什么事方的，什么是長的,，什么是短的.,。并讓我玩各種各樣的玩具，讓我在玩耍中知道,，世界上有各種各樣的物品,。

小時候，我就特別愛學習，什么視屏都要弄個明白,，每逢逛街的時候,，我就要問爸爸(媽媽)這個是什么字，這個車是什么么牌子的?每當這個時候,，爸爸(媽媽)總給我耐心的講解著：告訴我字的讀音,，并給我解釋字的意思;給我講解著這個車叫什么，產自哪里,。每一次我都認真地聽著記者,。因此我比同齡的孩子認識的字都多，并且到現在為止能認出絕大多數車名,。

在小學一年級的時候,，“為什么”就成了我的口頭語了，并一直陪伴著我成長……

父母的教育是多方面的：生活上,、學習上,、為人處事上。我在爸爸媽媽含辛茹苦的培養(yǎng)下成長,。從一個什么都不懂的小孩子,，變成了身體好、學習好的五年級學生,。因此,，我只有好好學習，將來上個好大學,，長大后才能報答他們的養(yǎng)育之恩,。只有這樣才能不辜負他夢對我的期望，絕對不會!

渾渾噩噩的兩年大學生活已悄然離去,，曾經的抱負與誓言也早被拋到九霄云外,，我決定要改變自己，學會體驗生活,，心得體會100字,。所以，暑假初找一份工作成了我迫不及待想要完成的事,。

剛放假的第二天,，我就按之前約好的時間提前來到了邁吉英語培訓中心。在學校的張貼欄里我已經知道這里有應征業(yè)務主管,、業(yè)務員,、英語老師等職位，一路上我在思考究竟選擇哪個職位,，我是學經濟管理的，自然選擇業(yè)務主管和業(yè)務員對自己有挑戰(zhàn)性，可又怕主管要求高,，而業(yè)務員東奔西跑的,，工資也沒保障。思前顧后,，我選擇了英語老師這一職位,，起碼工作穩(wěn)定再說我也滿喜歡英語的，不妨試一試,。推開面試的門,，我有些拘謹，隨便找了個前排的空位坐了下來,。不一會兒,，負責人就進來給我們登記應征的崗位，登記完,，才曉得應征英語老師的還不少呢!嘿嘿,，這次可算是找到競爭對手了。在簡單的自我介紹之后,，他便給我們講了工作中的注意事項,，尤其在穿著打扮上要正式，男生襯衫,、西褲,、皮鞋是少不了的，女生要大方正式,，培訓期后,，將統(tǒng)一服裝，便于管理,。在開會期間,，手機要關機或調成振動。說到這,，我有些慚愧,，剛剛的一個鬧鈴差點釀成大錯，失去這次機會,，因為之前一個女孩出去接了個電話,，就被主管拒絕門外了。所以說,，細節(jié)決定成敗,。

家長感恩教育心得體會篇十

人間萬物皆有感恩之心，感恩教育的心得體會,。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感人的樂章,，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說,，感恩是鞋,，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛,。而我覺得,，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩,，所以我們的生命變得五彩斑斕,。

人生一世，不能不有一種感恩的心,。在這個世界上,，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心,。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),，每個教師都象是一片綠葉,，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花,，孕育著果,，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,，讓家長們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛,，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業(yè),。

這個世界上,，讓自己感激的事情還有很多很多。一個人,，只有懷揣一顆感恩的心,，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活,。人的一生走過來,，有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱著一顆感恩之心,，雖然自己的生活沒有別人過的精彩,，雖然自己的人生沒有別人走的幸福,，但我依然應該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切,。我要讓自己在自己的感恩中,，讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那么的美好,，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話,，就是：感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關懷備至,，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績,，提高教師的社會地位,，鼓勵教師終身從事社會主義基礎教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補貼和課時工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關懷.感受到自己身負的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學中.每當看到一批批學生升入高等學府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會的尊重.

一直以來,，我深深地感謝家長的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù),，希望之光，心得體會《感恩教育的心得體會》,。而今天,，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們,，把自己的信任寄托給了我們,，家長的關心、支持與信任就是我們的巨大動力,。所以,，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作,，把您的孩子當成祖國的花朵,，用心血去澆灌、去呵護,，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,，不負您對我們的'希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意,、放心,。

成就一番事業(yè),離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個學生前途命運的教育工作放在第一位,無論是在物質和精神上,親人和朋友的支持,、幫助,、理解和寬容,配合我一起工作,、學習、是我工作的又一個動力,，使我在教師這個舞臺上進一步實現了人生的價值,。人說：教師是紅燭，燃燒了自己,，照亮的學生,。即使是這樣，作為教師的我,，仍然感到驕傲和自豪,。

我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關心過我,、幫助過我,、支持過我的領導、同事和父老鄉(xiāng)親,，感謝我的家人,，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠銘記黨和人民的重托,為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子,。

感恩,，讓生活美麗;感恩，使人生精彩,。學會感恩,、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮,，心態(tài)得到調整,，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟,，感恩是一種永恒的人生支柱,。思路決定出路，態(tài)度決定成敗,。作為教書育人的人民教師,，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢?比較現實而有效的正確態(tài)度，應該是“懷著感恩的心教書”,，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂,。

懷著感恩的心情教書，我們會更樂教,、善教,。我們不僅要教授學生。

科學知識,，而且要教學生終身學習的方法,、回報社會的技能,。陶醉于學生們的健康成長、欣賞著學生的進步與發(fā)展,，我化的心情,，將會象陽光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長河;我們的未來,，將因學生的拓展而更加美,。

家長感恩教育心得體會篇十一

第一段：引入話題，說明感恩的重要性（200字）,。

感恩,，是一種美德，是一種對他人恩惠的感激之情,。感恩的態(tài)度不僅應該存在于日常生活中，也應該貫穿于每一個角落,，尤其是在家庭教育中,。作為家長，我們應該時刻感恩,，感恩我們的孩子給予我們的關愛和快樂,，感恩我們的父母給予我們的教育和支持。對于家長來說,，感恩的心態(tài)更是我們應該時刻保持的,，它能讓我們更好地教育孩子，更好地建立良好的家庭關系,。

第二段：感恩孩子給予我們的關愛和快樂（250字）,。

作為家長，我們常常忙于工作和生活瑣事,，忽略了與孩子之間的互動和交流,。然而，當我們回過頭來看,，我們會發(fā)現,，孩子給予我們的關愛和快樂是無法言喻的。他們無私地給予我們無盡的愛和關心,，不論是小小的問候,、親親、擁抱,，亦或是他們投入了大量時間和精力為我們準備的禮物和驚喜,。這些都是孩子對我們無盡愛意的表達，我們應該感恩他們所給予的一切,。

第三段：感恩父母給予我們的教育和支持（250字）,。

作為成年人,，我們繼續(xù)成為父母，同樣也應該感恩我們的父母給予我們的教育和支持,。父母在我們的成長過程中,，付出了無數個日夜的辛勤努力，他們對我們進行了言傳身教的教育,，塑造了我們的品格,，教會了我們如何承擔責任和應對挑戰(zhàn)。不僅如此,，父母在經濟上對我們給予了無私的支持，在我們遇到困難時,，他們總是堅定地站在我們的身后,，給予我們鼓勵和支持。我們作為家長,，應該感恩他們給予我們的一切,，同時也在我們的子女上教育他們關愛和感恩爺爺奶奶。

第四段：感恩的心態(tài)對家庭教育的重要性（250字）,。

感恩的心態(tài)對家庭教育來說至關重要,，它能夠讓我們更好地與孩子溝通和交流，營造和諧的家庭氛圍,。當我們以感恩的心態(tài)對待孩子時,，我們會更加耐心地傾聽他們的心聲和需求，更加理解他們的困惑和掙扎,。同時,，感恩的心態(tài)也能夠教育孩子如何感恩，在學會感恩的道路上,，他們會更懂得感激他人的付出和友善,。通過感恩的心態(tài)，我們能夠建立起親密的家庭關系,，使每個家庭成員都能夠感受到愛和被尊重的價值,。

第五段：總結感恩在家庭教育中的重要性（250字）。

在家庭教育中,，感恩是一個重要的主題和價值觀,。作為家長，我們應該時刻保持感恩的心態(tài),，感恩孩子給予我們的關愛和快樂,，感恩父母給予我們的教育和支持。感恩的心態(tài)能夠讓我們更好地教育孩子，與孩子建立良好的溝通和理解,，并且培養(yǎng)他們懂得感恩和關愛他人的價值觀,。通過感恩，我們能夠建立一個充滿愛和諧的家庭環(huán)境,，讓每個家庭成員都能夠感受到幸福和滿足,。因此，讓我們從現在開始,，保持感恩的心態(tài),，讓家庭教育更加美好。

家長感恩教育心得體會篇十二

一,、用“三項教育”的重要思想,，武裝自己的頭腦，樹立正確的馬克思主義觀,。

近些年來,，社區(qū)在基層黨建、居民醫(yī)療和養(yǎng)老保險,、居民最低生活保障,、廉租住房、綜合治理,、社區(qū)和諧穩(wěn)定等方面都取得了較好的成績，為推動我社區(qū)長久發(fā)展做出了應有貢獻,。但同時必須看到部分同志對“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學習，對錯綜復雜的形勢缺乏政治上的鑒別力,，缺乏正確的人生觀,、價值觀、世界觀,。因此,，我們要用“三項教育”的重要思想來武裝自己，樹立正確的馬克思主義世界觀,。

二,、認真領會“三項教育”精神，做一名合格的社區(qū)工作者,。

為適應社區(qū)改革發(fā)展的新形勢,，保持良好的發(fā)展勢頭，面對發(fā)展中出現的新問題,、新挑戰(zhàn),，與時俱進，進一步促進社區(qū)各項工作健康發(fā)展,，必須用“三項教育”的思想來武裝自己的頭腦,，要做到立場堅定,、心明眼亮、守土有責,，必須打牢理論路線根基,、政策法規(guī)紀律根基、群眾觀點根基,、服務根基和貢獻根基,，著力“自我加壓、學習創(chuàng)新,、提高素質”,，尤其要不斷提高政治鑒別力和敏銳性。必須建章立制,，規(guī)范自己的行為,，引導大家大力弘揚忠于黨和人民、堅持政治性原則,、堅持正確導向,、堅持實事求是的精神，切實遵守敬業(yè)奉獻,、誠實公正,、清正廉潔、團結協(xié)作,、嚴守法紀的職業(yè)道德,，肩負起新時期黨賦予我們的光榮使命，做一名合格的社區(qū)工作者,。

三,、自我加壓，學習創(chuàng)新,，恪盡職守,，盡職盡責，做好本職工作,。

社區(qū)是基層服務單位,，既要協(xié)調方方面面，又要服務上下左右,，具有整體性強,、影響大的特點，要使社區(qū)發(fā)揮窗口樹好形象,，每位社區(qū)干部必須努力學習“三項教育”,，認真領會“三項教育”的精神。在思想上忠于社區(qū)事業(yè)，不折不扣地理解黨的路線,、方針,、政策，特別是國家政策,，樹立全心全意為人民服務的思想;在行動上要服從領導,，對領導和各項決定應認真地貫徹執(zhí)行，不得自行其事,，堂堂正正做人,，清清白白辦事，勤勤懇懇工作;在工作上要任勞任怨,，勤奮好學,，以高度負責的態(tài)度，一絲不茍地做好,。團結同志,，寬以待人，大事講原則,，小事講風格,，對人必須寬厚誠懇，對事必須嚴謹認真,，只有這樣,，才能讓干群之間、同志之間,、上下級之間,，團結一心，促進社區(qū)工作的高效運轉,。

家長感恩教育心得體會篇十三

這天早晨，我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》,。它令我受益匪淺,，使我完美了的自我的品質，提升了自我的修養(yǎng),，完美的自我的人生!

“感恩的心,，感激有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自我;感恩的心,，感激命運，花開花落,，我一樣會珍惜,?！笨戳艘坏陆處熤v述的感恩教育，想起了這首《感恩的心》,。我覺得要立足于社會,，最重要的是學會做人!常懷一顆感恩的心，感恩父母,，感恩教師,，感恩社會。遇到事情,，抱怨少一點,，感恩多一點!

因為有爸爸媽媽，才有了我的存在,，從出生那一刻起,，他們心里就多了一份愛和牽掛。媽媽以前對我說,，我和弟弟妹妹就是她心里的一切,，雖然經濟條件并不好，雖然每一天要穿梭于人群中為生活奔波,，雖然每一天要早出晚歸,，晚上總是拖著疲憊的身子，邁著沉重的步伐往家里走,，可是一想到家里有她疼愛的寶貝,，她都不會覺得累。爸媽永遠都是最疼愛我們的人,，在這種愛的世界里,，沒有貧富，沒有錢權,，沒有名與利,。帶著這世界上最偉大的愛，我們才能站的更高,，看的更遠!爸爸是船,，媽媽是帆，載著我們乘風破浪,，駛向溫暖的港灣,。今晚，媽媽在我給他們打電話之前打給了我,，聽到我的聲音,，只說了句“想你了!”語氣中有的是欣喜卻夾著濃濃的憂傷。聽到這簡單的四個字,，我的心里涌起了莫名的傷痛,，往日媽媽的關懷和充滿疼惜的眼神歷歷在目,。這時候的眼淚似乎也不那么爭氣了，悄悄的從眼眶里溜了出來,。突然想起了梁繼璋的說過的一句話：親人僅有一次的緣分,，無論這輩子能相處多久，都請好好珍惜共聚的時光,，下輩子,，無論愛與不愛都不會再見!所以趁此刻還有時間，都請好好地感恩父母,，好好地愛我們的爸爸媽媽!

假如我是一棵小草,，爸媽給了我生長的機會，而教師就像是陽光和雨露,，給予我們營養(yǎng),，讓我們更健康歡樂的成長。

教師總是默默無聞地耕作,，不求回報,，只想著他們播種的種子有一天能綻放美麗的花朵，開心的迎著陽光歡樂成長,。所以我們也不要吝嗇那一份對恩師的愛和感恩,。

感激爸媽給了我生命，感激教師帶領我走進知識的殿堂,，感激社會能夠讓我體驗生活的歡樂和辛酸!如果每個人多一份感恩,，少一份抱怨，世界將變得更加完美,，請讓世界的各個角落充滿愛,，有陽光的地方就存在感恩的心!

家長感恩教育心得體會篇十四

感恩就是對他人、社會和自然給予自己的恩惠和方便在內心產生認可并意欲回報的一種認識,、情懷和行為,。在源遠流長、博大精深的中華文化文明中,，就有許多有關感恩的故事和語句描述：花木蘭替父從軍,、王祥臥冰求鯉、黃香暖席,，體現了中華民族的感恩情結;“誰言寸草心，報得三春暉”“投桃報李”“滴水之恩,，當涌泉相報”,，更為真切地表達了對給予自己幫助的他人的感恩之情，是對知恩圖報這種美德的最好闡釋,。這些優(yōu)良的道德文化世代傳承,，滋潤和熏陶著我們的民族,，然而面對現實，我們發(fā)現這種傳統(tǒng)美德正在漸漸地從人們和孩子的身上消失,。

“別讓中國現在的孩子成為不懂感謝,，不愿感激，不會感動,，只知索取的冷漠一代”這是很多人的吶喊,，喊出的應該是我們所有中國人的心聲：應從小讓孩子學會感謝、感激和感動,。當今社會,，孩子得到深愛，卻不知感恩,，究其原因在于我們給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的物質條件的同時,，忽視了感恩意識的培養(yǎng)，造成孩子們個性的扭曲和壞習慣的滋生,。要知道感恩是人文精神的重要內涵,，是提高孩子品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格的重要的教學內容,，是當今社會榮辱觀中以“感恩報德”為榮,，以“忘恩負義”為恥的重要標志，更是我們構建和諧社會與自然,，創(chuàng)建良好社會秩序不可缺少的文明素養(yǎng),。因此，感恩教育迫在眉睫,，感恩教育必須從小抓起,。

一、情——感受體驗,、感悟恩情

感恩教育并不是直接向孩子傳授大道理,，而是激發(fā)孩子內在的情感，讓他們感受體驗并在觀察和模仿他人的過程中領悟恩情,。因為幼兒的情感是直觀具體的,，他們既需要成人的關心呵護，也需要體驗成人的愛意和恩情,。我們要通過創(chuàng)設感恩的教育情境對幼兒進行積極的感化,，讓幼兒受到熏陶，能夠潛移默化地培養(yǎng)感恩的情感,，不斷強化對恩情的體悟,。如在幼兒園里創(chuàng)設自然角，動物飼養(yǎng)角,，引導幼兒通過親手澆灌,、飼養(yǎng)照料,，驚喜地發(fā)現小動物、小植物不斷產生變化和成長,，此時他們對自然的情感悄悄萌發(fā)了,，在感受小動物、小植物的可愛之處,，真切體驗自己所付出的愛心喜悅,。由此，教師借機因勢利導,，讓幼兒感受到他們無憂無慮和快樂幸福的生活,，是與父母的無私奉獻和關懷照料分不開的，激發(fā)起幼兒對父母的哺養(yǎng)之情的感激,，自然滋生感恩的情懷,，逐漸學會珍惜他人的恩情，尊重他人的感情,，心懷感恩去善待周圍的人事物,。

同時，在日常的學習生活中應該時刻關心幼兒,，讓孩子感受到愛：如晨間接待時熱情招呼,，以撫摸額頭、拉拉小手的親熱方式歡迎他們入園,。在孩子不開心的時候擁抱他們,，分擔他們的憂愁，在離園等待時和孩子聊聊天,，安慰安慰他們,，孩子生病時主動打電話到家里關心，激發(fā)班級幼兒對生病孩子的關,、愛之情,。看到小植物,、小動物受傷及生活中遭受著不幸的人,，引導幼兒去關心同情他們，在心里產生憐憫和關愛的感情,，而對他人給予自己的關愛行為,，應該引導幼兒不惜吝嗇地說聲“謝謝”，并在內心心存感激,，時時記掛他人的幫助和愛護,。我們要在周圍的家庭生活中營造對幼輩關心、對朋友友善,，對長輩孝順的充滿溫情的生活氛圍,，在孩子的生活中培育感恩教育的沃土，把“愛”深深地扎根在孩子的心田里,，讓孩子從小感知體驗“孝敬”和“感恩”,，懷一顆“感恩”的心面對生活。

對于幼兒而言,，感恩教育中的“情”尤為關鍵,，它是教育的前提，是教育的催化劑,，感恩教育應在幼兒切身體驗和感受恩情的基礎上產生積極的情感和態(tài)度,，為感恩的認識和實踐提供動力，并以良好的情感傾向伴隨感恩教育而深入,。

二,、知——了解認識、喚醒意識

幼兒對感恩的認識,，產生于感恩的意識,。豐富幼兒對感恩的認識和了解自身所獲得的恩惠和方便，并在內心產生認可,，這就是對感恩的認識和形成感恩的意識,。感恩意識不是天生的，面對眾多孩子感恩之心的“遲鈍”,，傳統(tǒng)的德育說教是不夠的,，只有“知之深，愛之切”,，應著力提高幼兒的認知水平,，使他們知道是什么，應該怎么做,，明白為什么要這樣做,，從而喚醒感恩的意識，強化對感恩的認知,。

每個人從出生開始,，就不斷地在接收和施予，成長,、成才,、成家、立業(yè),，都在享受著別人付出給自己帶來的快樂生活,，無論是父母撫養(yǎng)他們，是老師教給他們知識,，還是朋友給予他們友情以及其他人給予的幫助,，這一切都是“恩情”,。“知恩”之后,，即認識到從親人,、從他人、從社會那里得到多少恩惠,，我們當以更大的誠意和實際行動給予回報,。因此施恩與報恩是互相促進，施恩就要報答,，才能在困難之時獲得別人及時和誠懇的幫助,。這是對施恩與報恩關系的認識，也是對感恩更進一步的認識,，需要我們慢慢地讓幼兒認識的重要內涵,。

讓幼兒產生感恩認知的方式有多樣，聽故事,、看碟片是孩子最喜歡的方式之一,，可以選用短小精美和富有人生哲理的寓言故事、童話故事或名人名家的感恩故事等,，加以教師生動講解或組織幼兒展開討論交流,，能讓幼兒明白感恩的道理。如“烏鴉反哺”“孔融讓梨”“漂母的一飯之恩”“銜環(huán)結草,，以報恩德”等,，這些小故事不僅使孩子對感恩的認知得到加強，從中受到良好的感恩熏陶,，還喚醒他們心靈深處的善根,，產生感恩意識，進一步促使幼兒形成正確的感恩認識,，獲得深刻的感恩教育,。

榜樣的力量是無窮的，通過榜樣典范,，也是幼兒獲取感恩認識的有效方式,。例如，我班上有個名叫心怡的小朋友,，富有愛心,，只要看到班上誰東西掉了，就會自覺撿起來;小朋友摔倒了,，她會把他扶起……,。這時我就會馬上在全班幼兒面前表揚她：你們看，心怡小朋友多么關心班級，圖書架上的書亂了,，她會主動整理好;看到玩具掉在地上,，她會主動撿起來收放整齊。老師的話剛說完,，其他小朋友立刻學著他的樣子做起了好事,。在心怡小朋友的榜樣示范和影響下，班級其他小朋友也自覺地關心班集體,，愛心和責任心大大地增強了。通過孩子教育孩子,，能讓幼兒直接地學習和模仿，形成正確的認識,，產生感恩教育的良好效果,。此外，成人的榜樣也是幼兒學習模仿,，產生感恩認識的直接范例,，教師和家長應注意自己的言行，時時為幼兒提供認知和學習的榜樣,。如教師平時對智障孩子的不盡關愛,，在日常生活的各個環(huán)節(jié)細心地照料他們，并為這些孩子創(chuàng)設表現的機會,，不斷給予鼓勵和表揚,，以深厚的愛心幫助他們不斷進步，讓其他幼兒看在眼里,，記在心里，共同獻出一顆愛心,，不嫌不棄,，接納關心他們，與他們結成好朋友,，幫助他們健康成長,。從中教師為幼兒樹立了愛的榜樣，給幼兒提供了直觀的認識,，為他們留下了深刻的印象,。這樣，愛將伴隨他們的一生,。讓幼兒識恩,、知恩,，這是感恩教育的基礎，作為教師,、家長必須為孩子樹立認知的良好榜樣，引導幼兒從日常生活中的一點一滴,、一言一行中潛移默化地學會知恩和感恩,。

三、行——練習踐行,，養(yǎng)成習慣

感恩教育最終應讓幼兒養(yǎng)成會感恩,、會施恩的好習慣，從而實現“感恩”教育的情知行合一,，形成感恩的自覺行為,。“行”的實現是感恩教育的標志,，孩子的品德往往是通過言行加以體現的,，光說不做是達不到預期的目標。因而必須做到情知行合一,，讓他們在“親近自然,、融入社會和認識自我”的真實生活環(huán)境中去練習、實踐和行動,，逐漸形成自覺感恩的行為習慣,。

從開展自我服務實踐入手，讓幼兒承擔力所能及的勞動,，為感恩行為儲備必備的技能,。從小班下學期就開始培養(yǎng)小值日生，幫助分發(fā)碗筷,、澆灌花草,、給小金魚、小烏龜喂食,。利用中,、大班每周勞動日，組織幼兒清洗自己桌椅,、洗曬玩具,，整理學具、用具，自己疊被,、穿衣,、系鞋帶等，讓孩子在自我服務中學習承擔責任,，以培養(yǎng)愛勞動,、關心集體的行為。午餐要求做到“三凈”：碗里干凈,、桌上干凈,、地上干凈，使用玩具做到“三輕”：輕拿,、輕放,，輕使用，以對幼兒進行愛惜糧食,、愛惜玩具的教育。其次,，家園密切配合,，大膽放手給孩子充分的鍛煉機會：父母生病了，讓孩子來照料;父母上班累了,，讓孩子多做一些力所能及的家務,，讓孩子體驗父母生活、工作的壓力和艱難,。公交車上讓孩子給老人讓座位;在外邊玩的時候照顧比自己小的伙伴等借助生活中一點一滴的小事,，反復加深孩子的印象，使孩子明白幫助別人,，能給被幫助者和自己都帶來快樂,。從小培養(yǎng)孩子學會分享與感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),，也是一種社會進步、現代文明的體現,。

同時,，我們充分利用主題教育活動與滲透教育相結合的手段，創(chuàng)設教育環(huán)境,，直接對幼兒進行感恩教育,。我們抓住節(jié)日契機，對幼兒進行愛的主題教育,。如“五一”節(jié)感謝勞動者的教育,，“六一”節(jié)感謝成人培養(yǎng)的教育，“九月十日”尊敬老師、感謝老師的教育,，“十一”國慶節(jié)的熱愛祖國的教育,。并以節(jié)日為主題滲透到各科教學活動中，在“母親節(jié)”開展了“愛媽媽”系列活動,，有親子講演活動“夸夸我媽媽”,，有“母愛頌”現場作畫，還有親子手工活動“花兒朵朵獻媽媽”等,。在“重陽節(jié)”開展了尊敬長輩的系列活動,，包括朗誦詩歌《爺爺奶奶、外公,、外婆您真好》,、歌舞表演《感恩的心》、親子互動《我喂爺爺奶奶水果》等感恩教育內容,。幼兒在唱,、演、誦,、畫,、講、分享,、制作等各項活動中,，深深的體驗愛、感激愛,，并發(fā)自內心的想回報愛,、付出愛，此時的親情與愛心,、感恩與教育得到了升華,。開展系列化教育活動之后，家長們都說：“孩子變懂事了,，知道了父母的辛苦,，能經常幫助我們做一些家務事，聽話了也不會吵著父母要這要那物品,?！笨梢姡黝}系列活動和滲透教育活動有效地激發(fā)了愛的情感,，并使幼兒親身實踐愛心行動,，深化了情感體驗和認知行為，逐漸形成了良好的感恩行為,。

此外,，感恩教育還可以通過幼兒“親近自然,、融入社會”的社會實踐活動進行練習和踐行。如挖掘社會生活中豐富多彩的感恩學習內容——“我愛環(huán)境美”,，組織幼兒開展社會實踐活動,，引導幼兒通過觀看自然風光、風景圖片或錄相,、外出散步,、參觀公園、動物園,，春秋游觀賞家鄉(xiāng)的美景,，學做環(huán)保小衛(wèi)士等，切身感受身邊環(huán)境的美麗整潔與大家的保潔和愛護是分不開的,，保護環(huán)境,、愛護環(huán)境的情感油然而生，也增進了對環(huán)境保護的認識,，并形成了自覺打掃和保持環(huán)境整潔的習慣,。我們還把感恩教育擴展到社區(qū)、家庭中,，在內容上除了自我服務,、家務勞動，還增加一些公益性勞動,，以強化幼兒的感恩行為，我們在世界環(huán)保日,、植樹節(jié),、愛鳥周等紀念中特意安排了一些活動，如植樹節(jié)組織幼兒到綠地撿樹葉,、撿石頭,、垃圾，在愛鳥周帶孩子到中山公園去喂鴿子,。在我們的祖國遭遇了百年不遇的雪災,，千年不遇的地震中，全體師生員工一致行動起來,，為災區(qū)舉行捐款活動,，奉獻自己的一片愛心，孩子們紛紛捐出自己的零花錢,，為災區(qū)重建家園出一分微薄的力,。這種善舉使幼兒懂得關愛同胞，熱愛祖國,，弘揚了奧運的精神,。

感恩教育的本質目標就是完善人的生命,，特別是完善人的精神生命。感恩之心是一種美好的感情,，沒有一顆感恩的心,，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解和幫助其他的人,，更不會主動地幫助別人,。我們要教育幼兒學會懂得感恩，那么我們就應該從發(fā)生在幼兒身邊的事情教育起,。要引導幼兒學會對父母對家庭感恩;對其他親人感恩;對教師,、同伴和朋友感恩;對大自然感恩等。幼兒感恩教育實質是一種知恩圖報的教育,，是讓幼兒了解“恩”,、體會“恩”，記住所受之“恩”,，并將“恩”施于需要之人的人文教育,。依據幼兒的身心發(fā)展特點，幼兒的感恩教育可從情,、知,、行三方面入手，從不同教育層面,，抓住教育契機,，選擇合適的教育方法，有步驟地實施識恩,、知恩,、感恩、報恩,，以共同獲取感恩教育的良好效果,。

家長感恩教育心得體會篇十五

感恩，是一種充滿感激和滿足的心情,，是對愛和關心表達深深的謝意,。而作為父母，我們更應該感恩,，因為我們有幸成為孩子生命中最重要的人,。在陪伴孩子成長的過程中，我們不僅收獲了喜悅和幸福,，更體會到了許多寶貴的經驗和感悟,。下面我將從感恩堅持教育、感恩與孩子交流,、感恩和孩子共同成長,、感恩和孩子互動與陪伴,、感恩孩子的點滴進步這五個方面，分享我的家長心得體會,。

首先,，感恩堅持教育。作為父母,，我們對孩子的期望是無限的,，但要讓孩子取得好的成績或者培養(yǎng)良好的品格，并非易事,。在這個過程中,，我們不能放棄教育孩子的責任和義務。我記得有一次,，當我為了督促孩子學習而大聲訓斥他時,，他默默地等我情緒平復后，輕聲說：“爸爸,，我能試試自己完成作業(yè)嗎？”我當時被孩子的堅持和勇氣深深打動,，意識到自己過于關注孩子的成績，而忽略了培養(yǎng)他獨立思考和解決問題的能力,。這次經歷讓我明白,，我們應該感恩孩子的堅持和勇敢面對困難的精神,，同時給予他們足夠的信任和支持,。

其次,，感恩與孩子交流,。孩子正處于快速成長的階段，他們常常會面臨各種困惑和煩惱,，這時家長的傾聽和關懷顯得尤為重要。我每天會和孩子一起講述彼此的心事,，分享彼此的快樂和困惑。通過這樣的交流,，我們不僅建立了良好的親子關系,，還培養(yǎng)了孩子解決問題和表達自己意見的能力,。更重要的是，我們提醒孩子感恩周圍的人和事,，讓他們學會感恩的心態(tài)。每當聽到孩子說“謝謝爸爸媽媽”時,，我都感到無比欣慰和滿足。

第三,，感恩和孩子共同成長,。成為父母的我們,，也需要學習和成長。孩子的到來讓我們更加關注自己的言行舉止,，意識到自己的模范作用,。我曾經因為急躁而責怪過孩子，而后我決定改變自己的行為方式,，對孩子更加耐心和理解,。在家長和孩子的共同成長過程中，我們互相學習,、互相成長,，感受到成為父母的幸福和喜悅。因此,，我們要感恩孩子教會我們如何成為更好的人,。

第四，感恩和孩子互動與陪伴,。忙碌的生活讓我們常常無法在孩子身邊陪伴他們，而適當的陪伴和投入,，對孩子的成長發(fā)展至關重要,。我經常利用周末時光，帶著孩子參加各種活動,，與他們一起探索,、學習和享受生活的樂趣。在這個過程中,，我看到孩子的快樂與成長,，而我也感到無比的幸福和滿足,。這樣的互動和陪伴讓我們共同感受到家庭的溫暖和團結，同時也讓我們更加珍惜有彼此在一起的時光,。

最后，感恩孩子的點滴進步,。每個孩子都有自己的優(yōu)點和不足，作為父母,，我們要學會欣賞和鼓勵孩子。孩子的每一次努力和進步都值得我們的贊賞和肯定,。曾經，我兒子在學習上曾一度感到灰心,，但我每次都會告訴他：“只要你盡力了,，無論結果如何,，爸爸媽媽都會為你感到驕傲?！蔽野l(fā)現,，鼓勵是讓孩子繼續(xù)前行的動力源泉,。感恩并贊賞孩子的努力和進步,，將為他們樹立正確的價值觀和人生觀提供堅實的支持,。

總而言之,，作為家長，我們應該對孩子的陪伴與成長心存感恩,。感恩孩子帶給我們的喜悅與幸福，感恩和孩子的交流與互動,，感恩共同成長的過程中的收獲,，感恩每一個孩子的點滴進步,。讓我們永遠銘記著，家庭是我們實現自己成為更好的人的起點,，也是我們回報父母養(yǎng)育之恩的最好方式。愿我們能堅持以感恩的心態(tài)去教育我們的孩子,，讓他們在快樂與成長中收獲幸福的人生,。