隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教學(xué)方法,、信息素養(yǎng)等都要在不斷更迭交替中達(dá)到適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，才能使祖國(guó)的花朵能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。下面是小編整理的A1技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)個(gè)人提升總結(jié),，供大家參考,。

A1技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)個(gè)人提升總結(jié) 1

在英語(yǔ)教學(xué)中,，常見(jiàn)的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)工具是利用投影把練習(xí)題目呈現(xiàn)到PPT上，用于測(cè)驗(yàn)與練習(xí),，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣和積極性,。白板的使用，更是給老師們提供了很大的便利,，以多媒體的形式授課,，方便快捷，效果顯著,。

多媒體的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)更是與傳統(tǒng)的PPT靜態(tài)呈現(xiàn)有巨大差別,，運(yùn)用課堂活動(dòng)板塊，讓學(xué)生進(jìn)行搶答,、比賽等活動(dòng),，由于操作具有游戲性孩子們都爭(zhēng)先恐后地舉手想要參加，課堂氣氛非?；钴S,，有機(jī)地將知識(shí)性與趣味性融為了一體。

練習(xí)題是初中英語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分,，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的重要環(huán)節(jié),，是學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能,、發(fā)展智力的主要手段,，是提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題能力的有效方法，是教師了解學(xué)生知識(shí)掌握情況的主要途徑,，高質(zhì)量的課堂教學(xué)必須有較高的練習(xí)質(zhì)量作基礎(chǔ),。希沃里面自帶的題庫(kù)，內(nèi)涵大量相關(guān)題型,，老師在上課的時(shí)候,，直接根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，相對(duì)應(yīng)選取就可以及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn)與練習(xí),。

通過(guò)培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到自己以前在信息技術(shù)教學(xué)方面還存在的問(wèn)題，在本次“A1技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)”學(xué)習(xí)中下,，我不斷提高和練習(xí)，希望能在未來(lái)更好地運(yùn)用于教學(xué),。 即使培訓(xùn)結(jié)束,，我的學(xué)習(xí)也不會(huì)結(jié)束，在以后的學(xué)習(xí),、工作中,，我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、完善,、豐富自己,，讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。

A1技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)個(gè)人提升總結(jié) 2

探究型學(xué)習(xí)是通過(guò)學(xué)生嘗試對(duì)問(wèn)題解決的過(guò)程,，來(lái)獲取知識(shí),、提升才能、形成價(jià)值觀的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)對(duì)所學(xué)知識(shí),、技能的實(shí)際運(yùn)用，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)生的理論與體驗(yàn),。

特點(diǎn):

1,、參與過(guò)程：探究學(xué)習(xí)要求所有學(xué)生都參與學(xué)習(xí)過(guò)程，把學(xué)生視為“小科學(xué)家”,，讓他們通過(guò)一系列的探究去發(fā)現(xiàn)結(jié)論,，而不是將現(xiàn)成的結(jié)論直接告訴學(xué)生。是培養(yǎng)學(xué)生鉆研精神和理論才能的有效途徑,。

2,、平等與合作：探究學(xué)習(xí)中，每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)獲得成功,，學(xué)習(xí)的成果是學(xué)生合作的結(jié)果,。同時(shí)老師與學(xué)生的關(guān)系是平等的，老師是學(xué)生的朋友,、伙伴,。因此探究學(xué)習(xí)是一個(gè)合作的過(guò)程，而不是競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)立的過(guò)程,。

3,、鼓勵(lì)和創(chuàng)新：在探究學(xué)習(xí)中，老師鼓勵(lì)學(xué)生自由想象,，提出各種假設(shè)和預(yù)見(jiàn),，充分尊重他們的思想觀點(diǎn)，使學(xué)生敢想敢干,，富有創(chuàng)新精神,。

4、自主性：探究性學(xué)習(xí)的另一重要特點(diǎn)是自主性,。在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，學(xué)生自選課題、自定工作方案,。在施行的過(guò)程中,，老師更沒(méi)有插手,。最后的評(píng)鑒是經(jīng)老師提議進(jìn)展的，但怎么做也是學(xué)生自己決定,。

老師應(yīng)該開(kāi)闊學(xué)生的視野,，啟發(fā)學(xué)生的思維;要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維中的閃光點(diǎn);要向?qū)W生提供經(jīng)歷，幫助學(xué)生進(jìn)展價(jià)值判斷;要幫助學(xué)生整理思路和方案;要提醒學(xué)生注意探究中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難;要安排學(xué)生活動(dòng),、防止事故;要向?qū)W生提供必要的資和幫助;要糾正學(xué)生不標(biāo)準(zhǔn)的做法,，防止偏見(jiàn)和過(guò)失，提醒學(xué)生注意實(shí)事求是,，注意結(jié)論的可靠性;要注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)探究的過(guò)程進(jìn)展總結(jié)反思;要引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)展評(píng)價(jià),，對(duì)成功與失敗的原因進(jìn)展總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生報(bào)告自己的收獲,。

A1技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)個(gè)人提升總結(jié) 3

自全國(guó)繼教網(wǎng)組織開(kāi)展“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2,。0工程”培訓(xùn)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，受益匪淺,。通過(guò)培訓(xùn)，使我對(duì)本次學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，明白了教師提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性,，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)

通過(guò)此次培訓(xùn),，我更清楚地知道了社會(huì)發(fā)展對(duì)教師提出了更高的要求,。以前的教育模式，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適用于今天的教學(xué)要求,。我們要不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，就要不斷接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí),，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求,。

二、提升信息技術(shù)應(yīng)用能力

以前,，我對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的操作只是停留在一些基本的層面上,，只會(huì)制作一些簡(jiǎn)單的課件，在文檔中完成一些文稿的撰寫(xiě),，對(duì)于課件中的一些應(yīng)用工具,，根本不會(huì)操作，制作的課件不生動(dòng),，上課效果也大打折扣,，通過(guò)觀看視頻，積極實(shí)踐,，我才知道了課件制作還有這么多的技巧,，如今，我已經(jīng)能夠熟練的進(jìn)行課件制作,，相信學(xué)生上課也不在那么的枯燥,。

三、夯實(shí)個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

作為一名語(yǔ)文教師,，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí),。以往，我只是習(xí)慣于積累本專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，F(xiàn)在,，網(wǎng)上的課程設(shè)置，突顯了以學(xué)科為基礎(chǔ),，以問(wèn)題為中心的特色,。通過(guò)老師引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念,，讓我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了深入的理解與思考;通過(guò)與學(xué)習(xí),、反思體會(huì)，幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了語(yǔ)文教學(xué)的新方法,、新手段,，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我會(huì)把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，不斷充實(shí)自己的教學(xué)方法和業(yè)務(wù)能力,，使學(xué)生們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,，讓課堂教學(xué)更加精彩，教學(xué)效益更加顯著!

A1技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)個(gè)人提升總結(jié) 4

的教學(xué)生涯截止目前可分為兩個(gè)階段,，2013年之前一直在農(nóng)村教育教學(xué)一線(xiàn),，當(dāng)時(shí)農(nóng)村基層信息技術(shù)應(yīng)用并不是很多，基本也都是以常規(guī)的教學(xué)手段為主,，基層技術(shù)人員缺乏,，更談不上學(xué)習(xí)與應(yīng)用，也就只會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)資源的下載和簡(jiǎn)單的ppt,、ward,、excel的設(shè)計(jì)和運(yùn)用;2013年后，調(diào)入教師進(jìn)修學(xué)校,，基本也就是進(jìn)行教學(xué)的研究和教師培訓(xùn)的組織,，距更深層次的信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用依然較遙遠(yuǎn)，雖然時(shí)常去基層觀課,，但自己親自參與信息技術(shù)融合的課堂教學(xué)依然不多,，看到同行們一節(jié)節(jié)精彩的與信息技術(shù)深度融合的課堂,，我羨慕不已。

2022年1月中旬,，終于有了讓我學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力的機(jī)會(huì)，按上級(jí)要求,，我開(kāi)始參與信息技術(shù)2,。0國(guó)培網(wǎng)上學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺,。

一、醍醐灌頂,，理念上的更新

此次學(xué)習(xí),，讓我充分認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的重要性。信息技術(shù)與各學(xué)科的融合,，是構(gòu)建信息社會(huì)新型教學(xué)模式的重要模式,。打造優(yōu)質(zhì)課堂，信息技術(shù)起著舉足輕重的作用,，尤其是在現(xiàn)代追求高效率,、高質(zhì)量的社會(huì)環(huán)境下，更重要的是“雙減政策”的落地實(shí)施,，信息技術(shù)必然要深度融入到未來(lái)教育教學(xué)中,。作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的信息技術(shù)教師。

二,、日積月累,，專(zhuān)業(yè)上的提高

此次學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性,，明白什么是教育信息化,，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用,。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對(duì)“教學(xué)資源的檢索獲取與管理”,、“多媒體素材的處理與加工”、多媒體課件制作、等等的解析,，才真正的意識(shí)到自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面太落后與不足,。

三、來(lái)者可追,，時(shí)間上的緊迫

通過(guò)本次學(xué)習(xí),，我真正明白了自己職業(yè)發(fā)展的緊迫性,，雖然自己已經(jīng)不再年輕,，但學(xué)習(xí)的腳步依然不能停歇，我也相信,，通過(guò)努力,，一定會(huì)更好的掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中,，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。我會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化自我的專(zhuān)業(yè)技能,，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展需求。

A1技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)個(gè)人提升總結(jié) 5

對(duì)于信息技術(shù)的使用,，我只是停留在簡(jiǎn)單的課件制作上和對(duì)多媒體簡(jiǎn)單操作上,。通過(guò)線(xiàn)上教師信息應(yīng)用能力提升工程2。0的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，真是讓自己開(kāi)闊了眼界,，讓自己知道自己和先進(jìn)教師的差距，也深深地感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí),，使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，改變自己的教學(xué)理念,，改變自己的教學(xué)方式,，要與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念,。

通過(guò)這次培訓(xùn)讓我明白了信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用,，有助于教師教育教學(xué)水平的提高，能使老師跟上信息化時(shí)代不斷提升的步伐：有助于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，給學(xué)生圖文并茂之感，變被動(dòng)為主動(dòng),，帶給學(xué)生以沉浸式體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索欲;可以增加學(xué)生的知識(shí)容量,，節(jié)省授課時(shí)間，提高教學(xué)效率,。

在實(shí)際的教育教學(xué)中我只是停留在基礎(chǔ)應(yīng)用上,，像課件制作、軟件PPT,、教室里輔助教學(xué)的智能平臺(tái),、釘釘、微信的使用,。通過(guò)此次培訓(xùn),，真正地認(rèn)識(shí)到在信息技術(shù)的運(yùn)用方面還有許多的不足，如在課件制作上不夠熟練,，不夠精美,，在雙減形勢(shì)下，應(yīng)用新型信息技術(shù)進(jìn)行課后作業(yè)設(shè)計(jì)和課后評(píng)價(jià)方面做得不夠好,。

在今后的業(yè)務(wù)提升方面還要學(xué)習(xí)大量新知識(shí),，新技能，新技術(shù),，更新觀念,，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在疫情這一特殊背景下,，自己一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家,、省市優(yōu)秀的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí),、借鑒優(yōu)秀案例,，不斷反思自我，優(yōu)化自我的教學(xué)方式,，不斷提升自己,，做到信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的有機(jī)融合。

總之,，這次的學(xué)習(xí),，讓我更加堅(jiān)定了必須要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。在今后的工作中,，要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，讓信息技術(shù)捕功教學(xué)真正走進(jìn)課堂,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)無(wú)止境，我會(huì)永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的路上砥礪前行,。

【A1技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)個(gè)人提升總結(jié)范文五篇】相關(guān)推薦文章:

a1技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)總結(jié)范文

A1個(gè)人能力點(diǎn)總結(jié)范文 A1個(gè)人能力點(diǎn)提升總結(jié)

a7技術(shù)支持的總結(jié)提升教學(xué)設(shè)計(jì)

A1個(gè)人能力點(diǎn)總結(jié)范文2022 A1個(gè)人能力點(diǎn)提升總結(jié)最新