演講稿是一種通過口頭方式表達(dá)觀點(diǎn)和思想的文本,。想要寫一篇出色的演講稿，需要充分了解演講的目的和受眾,。通過閱讀這些演講稿范文,，我們可以了解到不同演講者的思考和觀點(diǎn),，拓寬我們的視野,。

青春與時(shí)間的演講稿篇一

時(shí)間是十分寶貴的每一個(gè)人做每一件事都需要時(shí)間,，但時(shí)間卻依然來去世匆匆,。

"補(bǔ)漏趁天晴，學(xué)習(xí)趁年輕",，這一句格言充分說明了現(xiàn)在的學(xué)生們正需要充分抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí),。翻開歷史，能很好地利用時(shí)間的人舉不勝舉,。

牛頓是一個(gè)會(huì)利用時(shí)間的科學(xué)家,。這是眾所周知的。他充分利用時(shí)間,，連吃飯時(shí)都在考慮問題,。正因?yàn)槿绱耍目茖W(xué)成就對(duì)整個(gè)人類產(chǎn)生了深過錯(cuò)的影響,。

"懸梁刺股"也說明了古人利用夜晚時(shí)間學(xué)習(xí),。他們放棄休息而學(xué)習(xí)，難道不值得肯定嗎,？

我們?cè)谶@里并不是提倡大家不休息而死讀書，而是提倡大家應(yīng)充分抓緊可以利用的時(shí)間，不要虛度年華,。

相反,，有的人不但沒有充分利用時(shí)間，反而荒廢時(shí)間,。他們整天東逛西逛,，"做一天和尚撞一天鐘"，得過且過,，虛度年華,。這樣的人，到最后便會(huì)一無所有,。

今天,，我們擁有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，不是更應(yīng)該抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)嗎,？只有充分利用時(shí)間且努力的人,，才有資格說："我曾經(jīng)實(shí)實(shí)在在地生存過。"

作為二十一世紀(jì)的接班人,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間,。所以，希望大家能充分抓住時(shí)間來改變自我,，做一個(gè)成功的人,。

青春與時(shí)間的演講稿篇二

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話我們都聽過,。一寸黃金是很貴重,，但它再貴重也是不能和時(shí)間等量齊觀的。黃金沒有了可以再掙,，但時(shí)間去了還會(huì)在來嗎?那是多少錢都買不來的啊!但是現(xiàn)在有好多年輕人都在荒廢時(shí)間,，他們一些沒工作的，就整天吃喝玩樂,，打架罵人,，沒哪個(gè)說去爭(zhēng)分奪秒努力工作的。他們這樣不僅害了自己,，還給父母增加了許多負(fù)擔(dān),。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認(rèn)為自己還年輕,，先盡情享樂,，過幾年再考慮工作?？墒?，人生又有多少個(gè)這樣的幾年啊!當(dāng)天事當(dāng)天做,，把什么事都推到明天的人，最終什么也干不成,。

有時(shí)我總抱怨時(shí)間不夠,，許多要辦的事都沒辦完。但這真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水,，只要愿擠,，還是有的?？偨Y(jié)來說,，還是自己不抓緊它。有句話說：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人,，沒有工夫抱怨時(shí)間的不夠,。”時(shí)間就像一個(gè)鐵面無私的人,，它不會(huì)因你任何舉動(dòng)而停住腳步,，來來去去總是那樣。

對(duì)于一個(gè)人來說,，時(shí)間就是生命,，珍惜時(shí)間等于珍惜生命。時(shí)間有限,，當(dāng)你失去它是,，你的生命也就到了盡頭。人活著是要有價(jià)值的,，為什么有些人活的有價(jià)值,，有的卻不值一提呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么,。

你熱愛生命嗎?那就請(qǐng)珍惜時(shí)間,，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

青春與時(shí)間的演講稿篇三

同學(xué)：

大家好,！

今天,，我想談?wù)務(wù)湎r(shí)間的問題。時(shí)間是最寶貴的東西,。俗話說“一寸光陰一寸金,，一寸金買不到一寸光陰！”人生最重要的問題是如何讓一寸時(shí)間等于一寸生命,。

然而,，在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間隨處可見,。比如上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講,，讓老師管紀(jì)律,。這樣一來，老師就無法完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容,，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間,，也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時(shí)間,。中午在家,，看電視，玩一些游戲,，做一些作業(yè)時(shí)不該做的事情,；一些學(xué)生癡迷于電腦游戲。適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲?qū)ξ覀兊闹橇τ泻锰?，但是沉迷于電腦會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間,。可能大家都覺得這些都是小事,，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)著,。

今天，我想給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。魯迅大家都知道,，但你知道魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣是珍惜時(shí)間,。魯迅12歲在紹興市時(shí),，父親病重，兩個(gè)弟弟還小,。魯迅不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪,、跑藥店，還得幫媽媽做家務(wù),；為了不影響學(xué)習(xí),，他必須做出精確的時(shí)間安排。從那以后,，魯迅幾乎每天都在壓榨時(shí)間,。他說：“時(shí)間就像海綿里的水。只要你擠,，總會(huì)有,。”魯迅興趣廣泛,，所以時(shí)間對(duì)他很重要,。他每天都要工作到深夜才會(huì)放棄。在魯迅眼里,，時(shí)間就是生命,。他曾經(jīng)說過：“美國人說時(shí)間就是金錢,。但我認(rèn)為：時(shí)間就是生命?！彼贼斞赣憛捘切罢鞏|奔西跑,，坐在西方說長道短”的人。魯迅之所以取得成功,，是因?yàn)樗湎r(shí)間,，成為一代偉大的作家！

可見珍惜時(shí)間有多重要,。同學(xué)們,，時(shí)光飛逝，日月如梭,！真心希望我們每一個(gè)人都珍惜時(shí)間,，成為時(shí)間的主人。長大了就不會(huì)收獲“年輕不努力,，老板傷心”的遺憾了,！是驕傲和自豪讓我成為了祖國的棟梁！

謝謝大家,！

青春與時(shí)間的演講稿篇四

同學(xué)：

大家好,！

我們每一個(gè)同學(xué)都是祖國的花朵，是國家的小主人,，是21世紀(jì)祖國建設(shè)的主力軍,。因此，兒童必須勤奮學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，才能為下個(gè)世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),，就要有吃苦耐勞,、堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種努力,，不努力就學(xué)不好,。在我們的歷史上，有很多古人刻苦讀書的故事,，比如螢火蟲讀書,，挖坑借光等等。努力學(xué)習(xí)的精神很可貴,。所以要特別提倡持之以恒,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),，也要珍惜時(shí)間,。一天24小時(shí)對(duì)每個(gè)人來說都是一樣的,，但是因?yàn)槿藢?duì)時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果也不同,。只有珍惜時(shí)間并好好利用時(shí)間的人,，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)。著名數(shù)學(xué)家華,，是一個(gè)從不浪費(fèi)時(shí)間的人,。同學(xué)們，你們正處于健康和知識(shí)的漫長時(shí)期,。只有抓住每一分鐘,，學(xué)習(xí)更多的文化和科學(xué)知識(shí),，你才能在長大后取得更大的成功,。

學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí),。祖國在等著你建設(shè)美好繁榮的明天,。

青春與時(shí)間的演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間》,。

我們都聽過一句名言：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”,。這句名言告誡人們：少年時(shí)學(xué)習(xí)很容易,，等到老了想學(xué)也學(xué)不了，所以要趁青春年少,，如饑似渴進(jìn)行學(xué)習(xí),，切不可浪費(fèi)光陰。

古人還說過：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”,。是啊，時(shí)間是金錢買不回來的,！可是,，在生活中，還是有很多人,，不懂得珍惜時(shí)間,，讓時(shí)間像潮水般白白流走，豈不讓人痛心,！

以前,，我從來體會(huì)不到時(shí)間的珍貴，不知道學(xué)習(xí)的`重要性,，寧可多看半小時(shí)的電視,，也不愿多學(xué)習(xí)一分鐘,。可時(shí)間過得真快呀,！馬上我就要讀小學(xué)六年級(jí)了,，曾經(jīng)年幼無知的我，慢慢變成了一個(gè)有思想的大小孩,，這才恍然醒悟,，只有把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí),，才能考上一所理想的中學(xué),，才能為實(shí)現(xiàn)理想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

看看魯迅先生,，他把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上,，才成為了中國近現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家、思想家,；再看看愛迪生,，他與時(shí)間賽跑，勇于創(chuàng)新,，不懼失敗,，才發(fā)明了照亮整個(gè)地球的電燈。

“莫讓年華付流水,，莫讓光陰逝無聲”,，只要肯努力，任何時(shí)候都不晚,！

少年兒童是祖國的未來與花朵,，生長在幸福的新時(shí)代，雖然我們不可能超越時(shí)間的步伐,，但是可以緊跟它的腳步,，把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)長大成為祖國的棟梁之才,！

朋友們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧,！

青春與時(shí)間的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好！

時(shí)間主宰一切,，他冷眼相看,，將世間的一切悲喜盡收眼底，帶來不為人知的改變。

春天剛過,，楊柳絮彌漫了整個(gè)校園,，不知誰出了下策，門口高大的白楊的時(shí)間就此被畫上了句號(hào),。嘈雜的電鋸聲充斥著腦部神經(jīng),，白楊的枝干與多年的生長之地被強(qiáng)行扯開，塵土飛揚(yáng)中,，依稀看到了孤獨(dú)存留的樹樁,，一圈圈或細(xì)或粗的線條記錄了白楊的春秋和冬夏。

又是一年一度的施光南藝術(shù)節(jié),，離教學(xué)樓不算太遠(yuǎn)的大禮堂飄來陣陣歌聲,，來來往往的，是初一初二的同學(xué),，臉上洋溢著對(duì)美好的向往,。我又何曾不是那樣？只是,，時(shí)間改變了我們,。咬咬牙，最終還是轉(zhuǎn)身去了身旁的圖書館,。圖書館新書舊書混雜在一起。書后的書戳表明著它們的身份,，紙印的干凈程度是計(jì)算它們的時(shí)間的依據(jù),。泛黃的書頁散發(fā)出古老的氣息，仿佛時(shí)間通過它們來訴說：油墨中所飽含的書香也歡快地跳躍在空氣之中,，渴望得到時(shí)間的賞賜,，改變它們的價(jià)值。

若問我時(shí)間在何處,，我會(huì)說時(shí)間必然存在于參天之樹所遺留下來的樹樁中,，那年輪便是歲月的痕跡，時(shí)間亦是藏身于圖書館的叢書之中,，那微卷的紙頁和飽含文化的漢字是時(shí)間的記錄。其實(shí),，時(shí)間還在我們自身的變化之中,，由一個(gè)個(gè)頑童在時(shí)間之下脫離了稚氣，變得愈發(fā)成熟,。從原本懵懂無知的孩子成長為沉著冷靜的少年,。那些有趣的活動(dòng)曾屬于我們，我們也曾為之瘋狂，只不過,，時(shí)間賦予了我們其它的使命,，我們只是暫時(shí)放下，時(shí)間體現(xiàn)在我們懂得何輕何重之中,。初中的最后一個(gè)夏天,，我駐足在少年湖畔，聆聽初中最后的蟬鳴蛙噪,，聽一場(chǎng)對(duì)初中時(shí)間的告別會(huì),。

畢業(yè)照的拍攝是那么的順利，沒有什么相擁落淚,，沒有太多難舍難分,。時(shí)間讓我們明白分離的殘忍又讓我們習(xí)慣。沉寂之中相機(jī)發(fā)出的咔擦聲定格了我們最后的世界,。

青春與時(shí)間的演講稿篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間,，伴著我們成長,；時(shí)間，永遠(yuǎn)不會(huì)停,；時(shí)間,，過得飛快；時(shí)間……,。

每一個(gè)人手上都有自己的時(shí)間,，如果你度過了自己所有的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不可以回頭了,。

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間永遠(yuǎn)買不到——哎,，真可怕！更可怕的是,，如果我們浪費(fèi)時(shí)間,，讓時(shí)間從我們手上溜走了，我們就白白浪費(fèi)了自己在世間的努力了,，更不要談創(chuàng)造什么價(jià)值了,！

我決定：從今以后，我要下決心改正我浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣,。懂得節(jié)約時(shí)間,，并與時(shí)間賽跑,！

我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但我們可以比上次做得加快一步,！不要小看這一步,，日積月累后就是一大步，用處就很大了,。

“少壯不努力,，老大徒傷悲?！弊屛覀冇涀」湃说母嬲],，讓我們一起和時(shí)間賽跑吧！

青春與時(shí)間的演講稿篇八

親愛的同學(xué)們:,。

大家好!

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”，這句古代名言在中國淵遠(yuǎn)流長,，它告訴我們時(shí)間是十分珍貴的,。今天，我演講的題目是關(guān)于時(shí)間的,。

記得有一次,，班隊(duì)活動(dòng)的主題是“珍惜時(shí)間”。

怎么個(gè)珍惜時(shí)間呢,？是這樣的：

那次老師不叫我們把桌子搬來分成兩組,，我們覺得真奇怪。上課的鈴聲響了,，我們都回到了教室,，坐到自己的位置上，這時(shí)候,，王老師在黑板上寫了“珍惜時(shí)間”這四個(gè)字，接著老師又說：“從現(xiàn)在開始,，出教室排隊(duì),。”老師又說：“這是要計(jì)時(shí)的喔,?！碑?dāng)老師說開始的時(shí)候，我們像一群馬窩蜂一樣,，擁擁擠擠地出了教室,。

我們出了教室，馬上就站好了,。老師說：“50秒,！再來一遍。”我們又各自回到座位上坐好,，就這樣去了又回,，回了又去。一直重復(fù)到下課,。老師這樣訓(xùn)練我們,，讓我們珍惜時(shí)間，在排隊(duì)時(shí)不白白浪費(fèi)那幾分鐘時(shí)間,。

有一些名人,，也都是節(jié)約時(shí)間的，如：愛迪生,。讓我給你們講一個(gè)愛迪生的故事吧,。

他在新澤西州建了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)明了電燈,、電報(bào),、留聲機(jī)、電影機(jī),、磁力析礦機(jī),、壓碎機(jī)等兩千余種發(fā)明。他認(rèn)為“浪費(fèi),，莫過于浪費(fèi)時(shí)間”這句話的意思是：浪費(fèi)什么都比不上浪費(fèi)時(shí)間,。有一次，他叫助手量一個(gè)空燈泡的容量,，結(jié)果助手量了半天也沒量出來,，后來愛迪生說：“時(shí)間，時(shí)間,，怎么浪費(fèi)了這么多時(shí)間,。”說著愛迪生將水裝進(jìn)空燈泡里,，說：“將水倒進(jìn)杯里,，告訴我他的容量?！?/p>

助手立即讀出了數(shù)字,。

就因?yàn)閻鄣仙?jié)約時(shí)間，他平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明,。

所以,，我們應(yīng)該節(jié)約時(shí)間，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉,。

青春與時(shí)間的演講稿篇九

各位老師,、同學(xué)們：大家好 已老的人,，大多數(shù)都會(huì)有一個(gè)同感：時(shí)間如箭，唆一聲就過往了,。他們到了臨死之時(shí),，都會(huì)說：“我有好多事情都還沒做呢！”即使連歌德都會(huì)感嘆一句：“請(qǐng)?jiān)俳o我一些光明,！”

真的,，時(shí)間給過你很多了，給過你兒童時(shí)的快樂,；給過你少年時(shí)的煩惱,；給過你中年時(shí)的享受；也會(huì)給你老年時(shí)的感嘆,。而且時(shí)間更讓你死時(shí)用平靜來面對(duì),。時(shí)間恍如是一個(gè)人，你對(duì)他不珍惜,，縱情的浪費(fèi),，他就讓你永久都跟不上他的腳步，而到最后,，讓你只得感嘆一句：時(shí)間實(shí)在是太快了,！但是，假如你非常珍惜他,，他會(huì)讓你永久和他賽跑,，讓你跟上他的步伐，那末你將不會(huì)永久生活在被時(shí)間拋棄中,。

時(shí)間是正直的人,，你會(huì)利用他，他就會(huì)給你更多的回報(bào),！

不過,，時(shí)間又是一個(gè)不公平的人，他讓某些人悲守窮廬,，卻又讓某些人歡天喜地,。并且時(shí)間也很陰險(xiǎn)，你不會(huì)用他,，他就少分給你幾天，他不會(huì)往多分給浪費(fèi)他的人,。時(shí)間這個(gè)人,，就是這么難以捉摸，誰也抓不住他,，你也別抱怨他,，假如實(shí)在要抱怨,，那就抱怨自己為甚么沒有很好的利用他吧！

實(shí)在時(shí)間這個(gè)人,，只要你沒把他遺失,，你就會(huì)優(yōu)先取得成功的機(jī)會(huì)，試想,，假如在一樣的時(shí)間里,，他人干了兩件事，而你卻干了五件事,，你離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間,，往擁抱美好的未來吧,！

我的演講終了，謝謝大家,！

青春與時(shí)間的演講稿篇十

教師同學(xué)們：

絡(luò)使我們熟知的東西,，在。

網(wǎng)

絡(luò)上,，春節(jié)流行過這樣一句話,，就是“讓生命去等待”。這是來自一首流行歌曲的歌詞,，卻被很多的年輕朋友去流傳,，有的放在qq。

簽名,。

上,，有的放在空間里，自認(rèn)為這句話很有哲理,，很有,。

特色。

當(dāng)然,，你能夠選擇把它當(dāng)成,。

特色。

來玩玩而已,，千萬別信以為真,，當(dāng)做人生的心跳。因?yàn)樗皇且粋€(gè)莫名其妙的詞語的組合,，盡管人們能夠用豐富的想象力去填補(bǔ)它,，但它的中心意義無非落在等待二字上。

所以,，此刻我想問：我們有什么理由去等待有什么理由去等待呢尤其是對(duì)于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長起來的青少年們,，當(dāng)今的社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈，每一分鐘都是十分難能可貴的,，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘,，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如知識(shí),，財(cái)富,，機(jī)會(huì)等等一切的東西。失去以后，當(dāng)你回首要再去追回，那就成為了不可能了,，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返,。

同學(xué)們，我們正處在汲取知識(shí)的黃金時(shí)期，如果放松。

思想。

要求,，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會(huì)兒，那流過的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來,！所謂“時(shí)間就是金錢”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎,。

記得以前看過這樣一句話：“有智吃智，無智吃力,，無力無智,，餓得筆直?！边@句話很幽默,，卻說出了智慧對(duì)人生的'重要，因?yàn)?，在社?huì)的任何一個(gè)地方,，任何一個(gè)時(shí)代，都沒有任何先天的和后天的才能,，能夠無需任何努力而得到,。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架堅(jiān)持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲,，有了付出才會(huì)有收獲,，沒有付出，肯定就不會(huì)有收獲,！

“業(yè)精于勤而荒于嬉”,，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話來說,，它是多么的有力啊。要想取得夢(mèng)想的成績(jī),，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的,。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到,，可是難于持久,。不如試試“常立志”，我通常只為自我制定一個(gè)小目標(biāo),，經(jīng)過努力,，珍惜時(shí)間，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn),。

的午餐一樣,，生活是要靠我們的雙手去創(chuàng)造，同學(xué)們,，讓我們一起熱愛生命,，珍惜時(shí)間演講稿，讓我們一起去努力,，去拼搏,，切莫再等待，我的國旗下,。

講話,。

稿完畢，多謝大家,！

青春與時(shí)間的演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

冬雪消盡,，春花凋零,，夏的腳步已然來臨。我們與時(shí)間長跑比賽的又一個(gè)接段行將結(jié)束,。

回首看看,，那風(fēng)雨兼程坎坷曲折的路上我們留下的足跡吧，也許它堅(jiān)實(shí)厚重,，每個(gè)深深的印記里都沉淀著昨天的汗水與笑容,；也許它凌亂淺浮，那斑駁的足跡在無聲中譴責(zé)著你的懈怠與盲目,。

對(duì)此,，無論是欣喜追悔，是遺憾還是滿足，我們無法企求光陰流轉(zhuǎn),，昨日重現(xiàn),，一切的喟嘆與留戀都是對(duì)時(shí)間無謂的浪費(fèi)。喜歡活在過去的人,，永遠(yuǎn)不可能有今天的進(jìn)步,。

也許一些人，他們總是把希望寄托在將來,。相信總有一天,，自己的人生會(huì)在某個(gè)時(shí)刻發(fā)生轉(zhuǎn)折。于是空空的等待便成了他們?nèi)松闹餍?。孰不知,，日?fù)一日，年復(fù)一年,，每一個(gè)黑暗之后總有黎明,，每一次日暮之后總有日升，渾渾噩噩中,，那看似無盡的路已走到了盡頭,，轉(zhuǎn)眼間，青絲白發(fā),，紅顏枯骨,。可嘆的是,，他們終究沒有等來那個(gè)轉(zhuǎn)折的時(shí)刻,，生命卻在“明日復(fù)明日”的幻想中負(fù)債累累，原本飛揚(yáng)的青春已在碌碌無為中黯然失色,。是的,，他們的人生缺失了勢(shì)力，必然不會(huì)擁有期望中的輝煌,。

所以,，不要總是寄希望于明天，也不要好高騖遠(yuǎn),，請(qǐng)低下頭注視我們腳下的路,，我們擁有的只有今天。

時(shí)間是公平的,，早晨醒來我們的口袋里都裝著24小時(shí)的時(shí)間,，那是屬于我們的最寶貴的財(cái)富。

的確,，今天太寶貴,，時(shí)間太寶貴。朱自清先生說過，我們洗手的時(shí)候,，時(shí)間從水盆里流過,，吃飯的時(shí)候，時(shí)間飯碗里流過,，默默時(shí),，它便從凝然的雙眼中流過。我們的所思所寫,，所聽所作，都是時(shí)間的留痕,。今天太寶貴,，時(shí)間太寶貴，沒有哪一個(gè)開辟鴻蒙的`思想誕生于明日復(fù)明日的期望中,，也沒有哪一項(xiàng)驚天偉業(yè)的發(fā)明源于對(duì)從前成就的一味留戀,。在短短的24個(gè)小時(shí)中，我們所演繹的是青春的精彩,，我們所綻放的是生命的絢爛,。一萬年太久，我們只爭(zhēng)朝夕,。

只爭(zhēng)朝夕,，并非漫無目標(biāo)，低頭蠻干,，也并非拋卻一切,，盲目前行。我們需要回想過去的失敗以此警戒,，回憶點(diǎn)滴的快樂聊以慰藉,，規(guī)劃我們的明天以此自勉；我們要在回顧和展望中堅(jiān)定自己的腳步,，把握時(shí)間的脈搏,，把握今天的機(jī)遇，在終點(diǎn)來臨之際,，全力以赴,。

有人說，人的一生其實(shí)只有三天,，昨天,、今天和明天，今天是昨天的明天,，今天又是明天的昨天,。活在昨天或是空想明天不該是我們的生活，去搏擊一切困難與挑戰(zhàn),，把生命中最耀眼的一筆寫于今天,，寫于現(xiàn)在！用我們的勤勉與努力詮釋無悔的青春,。

青春與時(shí)間的演講稿篇十二

時(shí)間是什么,，是我人生跑道上的計(jì)時(shí)器，它非常負(fù)責(zé),，一分一秒的完成使命,。“時(shí)間好比河中水,，只能流去不流回”,。從我出生的那一刻，我人生的計(jì)時(shí)器就開始了漫長的旅途,。我聽過這樣一個(gè)故事,，講了兩個(gè)+孿生兄弟在出生時(shí)，同時(shí)得到了一珍貴的禮物------時(shí)間,。老大用功讀書把握時(shí)間;老二整天玩讓時(shí)間白白流走,。到老了，老大干出了事業(yè),，被人尊重;老二一事無成,，被人嘲笑，這個(gè)故事說明了時(shí)間的重要性,。

時(shí)間的腳步匆匆,，不知不覺我已踏入了中學(xué)的大門,，我感覺時(shí)間過得太快,，童年的樂趣我還未細(xì)細(xì)品味，便告別了童年,，我渴望留住時(shí)間,，但又無能為力，面對(duì)時(shí)間,，我感慨萬分,。

我曾珍惜過時(shí)間，寫作業(yè)時(shí),，我爭(zhēng)分奪秒,，認(rèn)真完成作業(yè),，做到快,、齊,、潔。寫完后復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)，不讓時(shí)間白白溜走,。因?yàn)槲艺湎r(shí)間,，得到了老師的好評(píng)，好成績(jī)令我高昂起頭,。

我也浪費(fèi)過時(shí)間，玩起來忘記了曾經(jīng)的諾言,，猛回頭時(shí)間已悄悄溜走，留下了許許多多的遺憾,。

童年雖然快樂,，但我卻不能讓時(shí)間倒流，別無選擇地進(jìn)入了中學(xué),，隨著課程的增多,，要學(xué)的知識(shí)很多,，為此我不能有一絲一毫的放松,，否則就會(huì)落在同學(xué)后面。因此時(shí)間面前沒有嘆息,，只有緊緊抓住時(shí)間,，做它的主人，才能做自己命運(yùn)的主人,。

青春與時(shí)間的演講稿篇十三

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

在不知不覺中，半個(gè)學(xué)期很快就過去了,。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束,，在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水,，有人收獲了喜悅,，有人收獲失望，總之,，一切成為歷史,，就讓他痛痛快快地過去吧,。因?yàn)榍懊娴牡缆愤€需要我們?nèi)バ凶撸磥淼南Ｍ廊徽莆赵谖覀冏约旱氖种?。因此我們只有珍惜將來的時(shí)間,，勤奮的學(xué)習(xí)，才是我們真正的希望之源,。

要勤奮就得珍惜時(shí)間,。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地,、堅(jiān)持不懈,、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地,，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈,，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒,，就不能成為科學(xué)泰斗,，創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們,，我們要取得優(yōu)異的成績(jī),，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光,。

因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人,，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出程度的學(xué)習(xí)效益,，從而學(xué)到更多的知識(shí),。

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí),，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮的汗水改變我們的命運(yùn),，用勤奮的夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡,，用勤奮的精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。

出處 m.sevw.cn

我的演講完了,，謝謝大家!

青春與時(shí)間的演講稿篇十四

時(shí)間到底是什么?時(shí)間它可以大到無邊無際,，因?yàn)槿魏螙|西在它面前都會(huì)消失，唯有它是永恒的;時(shí)間它也可以小到無影無蹤,，它悄悄流逝,，誰也抓不住它，碰不到它,。

我今天做了一個(gè)有關(guān)時(shí)間的小游戲,，兩分鐘的時(shí)間內(nèi),，我和同學(xué)們隨便做一個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持兩分鐘，感受時(shí)間留下的痕跡,。但老師說開始時(shí),，我們?cè)缫哑炔患暗刈龊脛?dòng)作。我選擇了一個(gè)很方便的動(dòng)作：直立著,，兩手張開,。這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作就可以了?！伴_始!”在老師的一聲令下,，游戲就開始了。我立正站好用余光去看同學(xué),，只見我后面有人做舉槍的動(dòng)作,，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他的'手抖了一下,，哈哈,，堅(jiān)持不住，累了吧!也是,，手舉得這么高如果是我一會(huì)兒就會(huì)酸,。

此時(shí)此刻，我能聽到自己手表“滴答”的聲音,，感覺到了時(shí)間的流逝，但是沒過一會(huì)兒,，心中似有一陣慌張,，大地過了多長時(shí)間?還有多久到2分鐘?我不停地問著自己。我第一次這樣不去看手表,，而是單獨(dú)地去體會(huì)時(shí)間的流逝,，關(guān)注時(shí)間留下的痕跡。這樣仿佛過了好久好久,，才聽到老師喊“時(shí)間到!”這是我時(shí)間啊長舒一口氣,，心中才有了一絲安全感。我對(duì)時(shí)間有了一絲的恐懼感,，在時(shí)間面前我們渺小的像一顆塵土,，就算消失了也不會(huì)有多少人注意吧!

青春與時(shí)間的演講稿篇十五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

大雁飛了,，有再來的時(shí)候;樹葉黃了,，有再綠的時(shí)候;動(dòng)物冬眠了，有再醒的時(shí)候,。盡管如此,，可是我們的時(shí)間還是一去不復(fù)返了,。

屈指算來，四千多個(gè)日夜已經(jīng)從我的指尖偷偷溜去,，過往的時(shí)間就像是水倒在沙子上,，消失得無影無蹤?？臻e之余,，我又認(rèn)真重讀朱自清先生寫的《匆匆》，里面的許多話再次引起了我的共鳴,，我的心中不由得越發(fā)焦慮起來,。是啊，喝水的時(shí)候,，日子從嘴唇上過去;睡覺的時(shí)候,，日子從眼皮上過去;玩耍的時(shí)候，日子從我們的笑聲中過去,。

在這飛逝而過的時(shí)間里,，我們又能留下多少痕跡呢?記得從五歲起，我就開始學(xué)畫畫,。從小到大,，細(xì)細(xì)數(shù)下來，大約畫了近千張畫,，而這些畫都被我一一保存了起來,。看著兒時(shí)的畫,，我不禁想起畫每一幅畫的情景,，從歪歪扭扭的粗線條到一幅幅美麗的圖畫，我覺得我的時(shí)間沒有虛度,。因?yàn)槲矣靡稽c(diǎn)點(diǎn)的努力換來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，時(shí)間雖然流逝了，但是它卻給我?guī)砟芰Φ脑鲩L,。

馬上就要上初中了,，初中三年一千多個(gè)日子，我們又有多少時(shí)間可以用于學(xué)習(xí)呢?在這有限的時(shí)間里,，我們又怎樣把那么多的知識(shí)學(xué)好弄懂呢?培根說：“合理安排時(shí)間,，就等于節(jié)約時(shí)間?！蔽也挥傻孟氲?，一天24小時(shí)，時(shí)間不會(huì)多也不會(huì)少,，對(duì)于每個(gè)人都是公平的,。但是對(duì)于勤奮的人和懶惰的人來說,，前者會(huì)使每一分鐘都過得有價(jià)值，他可用的時(shí)間恐怕要比后者的時(shí)間多出幾倍吧,。

作為一名學(xué)生,，要充分認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，用自己有限的時(shí)間盡可能地掌握更多的知識(shí),。雷鋒叔叔說得好,，時(shí)間是擠出來的。所以從現(xiàn)在起,，請(qǐng)大家一定要用心對(duì)待生命中的每一分鐘,，好好珍惜時(shí)間。尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

開學(xué)已經(jīng)是一段時(shí)間了，不知道大家的這段時(shí)間學(xué)習(xí)是怎么樣呢,，是不是有自己的收獲呢,，今天我想講的是我們要去珍惜我們的時(shí)間，勤奮的學(xué)習(xí),，認(rèn)真的做好初中應(yīng)該做的事情,。

時(shí)間是寶貴的，每一分每一秒都是在我們初中三年里為數(shù)不多的,，可能有的同學(xué)是覺得三年很長,，但是仔細(xì)想想，我們小學(xué)的六年不是更長嗎,，但是你回想下,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)我們過得真快呀，一下子就到初中了,，更何況我們到了學(xué)校里面也學(xué)習(xí)了一段時(shí)間了，其實(shí)我們的`時(shí)間并不多了,，三年很短,，我們更是要珍惜起來，去把我們的基礎(chǔ)給打好,，認(rèn)真的去學(xué)習(xí),，不要辜負(fù)了這三年的光陰。

時(shí)間不等人,，我們現(xiàn)在在這里,，時(shí)間也是一分一秒的過去了，并不會(huì)說我們沒做完作業(yè),，沒認(rèn)真聽到老師講課,，我們還能回到當(dāng)初的時(shí)間去,，雖然我們還可以補(bǔ)作業(yè)，還可以復(fù)習(xí),，但是如果我們當(dāng)初的時(shí)候認(rèn)真點(diǎn),，那不是珍惜了時(shí)間嗎，就不會(huì)浪費(fèi)那么多的時(shí)間來補(bǔ)了,，而是可以從容的學(xué)新的東西,，我想我們初三的哥哥姐姐們是最有感觸的，畢竟明年就要中考了,，也是更加的明白時(shí)間多么的重要,，而我們初一初二的同學(xué)們，同樣也不能浪費(fèi)時(shí)間,，不能讓時(shí)間白白流逝了,，而是要抓緊，要讓我們珍惜好,，去學(xué)習(xí),。

我們可能覺得，浪費(fèi)一點(diǎn)也沒事,，可是勤奮學(xué)習(xí)是可以變成一種習(xí)慣的,，當(dāng)你習(xí)慣了去珍惜時(shí)間，去好好的把握時(shí)間,，去認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你學(xué)的更多，也會(huì)漸漸的學(xué)的更快,，而如果浪費(fèi)了的話,，到時(shí)候可能就會(huì)后悔，當(dāng)時(shí)的自己沒有努力,，才會(huì)造成而今自己要很努力的去補(bǔ),，而不是很從容的學(xué)習(xí),，或者學(xué)到更多,。

每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，有的同學(xué)成績(jī)好,，有的同學(xué)成績(jī)不好,，我覺得很大原因就是我們沒有珍惜我們的時(shí)間，覺得時(shí)間很多,，如果我們緊迫點(diǎn),，如果我們認(rèn)真的用好我們的時(shí)間，那么我們完全是可以成績(jī)更好，也能學(xué)到更多的東西,，讓自己的基礎(chǔ)更加的牢固,。在這里我也是想呼吁我們的同學(xué)，要勤奮的去學(xué)習(xí),，把我們的時(shí)間把握好,，而不是浪費(fèi)掉了，用在沒有用處的地方,，像游戲,，玩鬧，或者上課不認(rèn)真聽課等等,。

讓我們一起把握我們的時(shí)間,，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，我想我們一定可以更進(jìn)一步的,，同學(xué)們,，我們一起努力吧，一起珍惜我們的時(shí)間,。

青春與時(shí)間的演講稿篇十六

尊敬的xx老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間記錄著我們的成長,，時(shí)間記錄著我們最初的夢(mèng)想,，時(shí)間記錄著我們深厚的友誼。

依稀記得九年前,，我們?nèi)忄洁降男∈掷谝黄?，進(jìn)入小學(xué)校門，那時(shí)的我們都帶著最單純的笑臉,，最清晰的目標(biāo)和夢(mèng)想,，一起站在許愿瓶旁期待自己的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。讓時(shí)間見證我們的成長,。從此以后無論春夏秋冬,，總有五個(gè)人在一起奮力學(xué)習(xí)。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我們要到自己理想的中學(xué)讀書，偶爾我們會(huì)在一起打一打網(wǎng)球,，談一談自己學(xué)校的趣聞，那空曠的網(wǎng)球場(chǎng)上不時(shí)會(huì)響起我們清脆的笑聲,，臉上洋溢著快樂的神情,。“快！用力,！打這里,！“曾經(jīng)那個(gè)嫩嫩的童聲變成了一個(gè)成熟的聲音。哦,，我們長大了,。我們閉上眼睛，雙手相握,，在心中祈禱我們的夢(mèng)想成真,，是一輩子的好朋友，十年后,，我們?cè)僦鼐?，分享自己的成長。歲月改變了我們的外貌,，沒有改變我們的友誼,。

轉(zhuǎn)瞬之間，我們又要初中畢業(yè)了,，而現(xiàn)在我們卻相距很遠(yuǎn),。有的在別的國家，有的在別的城市,，學(xué)習(xí)的壓力也不足以讓我忘卻我的朋友和我心中的牽掛,。我迫不及待地打開電腦和他發(fā)郵件：“在英國還好嗎？常給我們寫信,！”我希望他在新的國度同樣可以開心的生活,。幾天后，我收到了來自廣東的問候,，那一刻我的心里好溫暖,。曾經(jīng)我們不經(jīng)常打電話，常常面對(duì)面的聊天,，而現(xiàn)在由于天各一方,，我們不得不相互發(fā)短信發(fā)郵件。雖然我們看不到彼此的面容,，卻依舊能感受到心的溫度,，總會(huì)在自己最忙碌的時(shí)間抽出小部分時(shí)間去關(guān)心自己的朋友。

現(xiàn)在我們奮斗的環(huán)境不同,，平日里感受到的文化不同,，努力的方向不同，但我們彼此的牽掛,，彼此的關(guān)心是永遠(yuǎn)不變的,。

友情或許不需要面對(duì)面的交流，心的交流就足夠了，真正的友情需要用時(shí)間去考驗(yàn),。

謝謝,！