演講稿是一種在特定場合下,，通過口頭講述方式將自己的觀點、意見或者想法傳達給聽眾的文稿,，它可以表達個人的思考和感悟,，激發(fā)聽眾的共鳴和思考,。初稿完成后，可以進行反復修改和潤色,，確保表達的準確性和精煉性,。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。首先是一篇有關環(huán)保的演講稿，其中介紹了環(huán)境問題的現(xiàn)狀和影響,，提出了環(huán)保的重要性和方法,。接著是一篇關于青春勵志的演講稿，講述了青年人應該如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，追逐夢想,、努力奮斗。最后是一篇關于友情的演講稿,，強調了友誼的重要性,，講述了一個真實的故事，鼓勵人們真誠對待友情,，珍惜身邊的朋友,。

小學校園安全演講稿篇一

敬愛的老師親愛的同學們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《珍惜生命中的每一天》。剛走上臺時我唱了一首我一直喜歡的歌：《感恩的心》，歌中唱道：“感恩的心感謝命運，花開花落我依然會珍惜……每當那熟悉的旋律響起,，我就感到生命的可貴,。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰,，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸,、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,，是他們讓我感受這美麗的地球,。我還要感謝我的爺爺、奶奶,，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊,，生命就像一朵花,，生命之花是絢爛的，也是脆弱的,，稍不珍惜就會枯萎，凋零,。

奧斯特洛夫斯基說過,，人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次,。羅素懷著對知識的渴望,，對感情的渴望和對人類苦難不可遏止的同情心而珍愛著生命;司馬遷為完成畢生心愿——寫出千古《史記》而珍愛著生命;越王勾踐為了心中的宏偉大業(yè)，洗清恥辱而珍愛著生命;魯迅想用那支不朽的筆喚醒在黑暗中沉睡的人們而珍愛著生命,。偉人尚且如此,，我們普通的小學生更應該愛惜生命。而珍惜生命的基本前提便是保障自己的安全!

作為學生,，特別是作為我們寄宿學校的一名學生,，一年有絕大部分時間在學校周圍生活。在這個人口密集,，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關注的重點。據調查顯示，我國中小學生因交通事故,、建筑物倒塌,、食物中毒,、溺水、治安事故,、暴力犯罪等死亡,，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命啊!樓房擁擠造成學生受傷,，課間追逐打鬧造成骨折,，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷,、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字,，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師,、同學深思!

興于憂患，衰于安樂,，居安思危方能百戰(zhàn)不殆,。對我們小學生來說，有一種憂患意識也是很有必要的,。我們經常以為自己總是處在安全的環(huán)境之中,，卻不知道悲劇時時可能降臨我們的頭上。大家還記得開學第一星期發(fā)生在我們學校的一起安全事故嗎?我校一名學生正因為自己貪玩,，不小心就摔骨折了,。它們就發(fā)生在我們身邊，它們讓我們知道安全事故的發(fā)生往往只在一念之間,，它們?yōu)槲覀兦庙懢?------一失足成千古恨!

當然,，大家不必談虎變色,，我們的生命也不是像稻草一樣不堪一擊,。生命或輕于鴻毛，或輕于泰山,，生命的輕薄在于我們是否重視,，是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美,，與百花爭艷,。不為人所重視的生命，就如塵世間飄緲的青煙,，終究不會放射華彩,。

敬愛的老師，親愛的同學們,，生命是美好的,，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命,，愛護生命,，時刻加強安全意識，努力提高自我防范能力,。讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家,，祝愿我們的校園真正成為我們全校師生安全的港灣,，和諧的家園!

小學校園安全演講稿篇二

各位老師、各位同學：

大家早上好,！

我是五（1）班學生xx,，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》,。

據統(tǒng)計,，我國每年大約有1.6萬小學生非正常死亡，中小學生因安全事故死亡的,，平均每天有40多人,，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。其中包括交通事故,、食物中毒,、打架斗毆、體育運動損傷,、火災火險,、溺水等等。專家指出：通過安全教育,，提高我們的自我保護能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的。

為了讓學校安全的警鐘長鳴,，為了我們能有一個舒心,、優(yōu)雅的學習環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：

一,、加強宣傳教育,。認真組織開展安全教育班會，提高我們的安全,、文明意識,，要時時想安全，事事講安全,，樹立自我安全意識,。

二,、提高個人思想素質。團結同學,，和睦相處,。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆,，爭做文明的學生,。

三、關注課間安全,。不做劇烈的活動,，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲,；不在教室內打球,、踢球。

四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。上學放學做到文明行路，不騎自行車,；集體外出必須經過學校同意,，必須服從帶隊老師的指揮。

五,、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品,，不吃變質食品,，不吃零食，不喝生水,，不偏食,，不暴食暴飲。

六,、增強“防火防水防電”意識,。不玩火,，不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師,。

同學們,，校園是我家，為了創(chuàng)建文明,、安全的校園,，為了大家都能健康快樂地成長,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從點滴做起，共同維護好我們的校園環(huán)境,，為構建安全校園貢獻自已的一分力量,！

謝謝大家，我的演講到此結束,！

小學校園安全演講稿篇三

親愛的老師,、同學們：大家好!

生。現(xiàn)代交通給我們帶來了諸多的煩惱,。自第一輛汽車問世以來,，至今已有4000多萬人慘死在汽車之下。

據統(tǒng)計,，1950年-20某年,，我國共發(fā)生道路交通事故500萬余起，死亡100余萬人,，直接經濟損失高達100多億元,。交通的發(fā)展也給我們帶來了一些煩惱。但隨著科學技術的發(fā)展,，這些現(xiàn)代交通病正在得到解決,，比如說發(fā)光公路：一到天黑，公路就像一條光帶向夜幕深處延伸,，駕駛員不需要用燈照明了,，這樣可以避免燈光刺激司機的眼睛，減少交通事故,。作為一名當代小學生,，我們要嚴格遵守交通規(guī)則，未滿12周歲堅決不騎車上路;步行時,，靠公路右邊走,，在上學放學的路上，不與同學追逐打鬧,，過馬路堅持走斑馬線,，堅決做到紅燈停、綠燈行,、黃燈等一等,。為了我們自身的安全，讓我們一起小手拉大手,，讓車水馬龍的公路變得更加和諧,、有節(jié)奏吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學校園安全演講稿篇四

各位老師、同學們：

早上好,！

校園安全是與我們每個師生密切相關,，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè),；也關系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人,。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”,、“隱患就是事故”,，需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作,，結合我校的實際,，現(xiàn)提出以下幾點要求：

1、要注意課間文明游戲,，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧。

2,、上下樓梯不奔跑,，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行,，堅決不允許有三人并行現(xiàn)象,。

3、不在樓梯口玩耍,，不在學校樓道的走廊,、平臺、轉臺等位置玩耍,、游戲,、打鬧。

4,、上體育課前要作好準備活動,，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞,，不違規(guī)運動,，防止運動器材傷人。

5,、不亂動教室內及校園內的電源插座,，不要用潮濕的抹布擦電器開關,，機器,。

6,、信息課上、科學課要聽從老師的指揮,，按規(guī)定程序操作,。

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多,，我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全,，也要做好宣傳工作，提醒爸爸,、媽媽注意交通安全,。我們提倡同學們做到以下幾點：

1、不在馬路上踢球,。

2,、不在馬路中間行走，走人行道,，絕不能為貪一時之快橫穿馬路,。

3、過馬路注意機動車的行駛情況,，預防交通事故的發(fā)生,。

4、當我們穿馬路時,，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈，要做到紅燈停,、綠燈行,。

5、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車,、騎車不帶人,、不雙手離把騎車、不追逐騎車,、不騎飛車,、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西,。

6,、乘車時不向窗外招手、探頭,、車上擁擠時注意銳利物品,、車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧,。

7,、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通,，各班的學生要提醒家長在自己班級的等候區(qū)等候學生，不要將車輛亂停亂放,。

8,、所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛,、不乘坐超載的車輛,、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況,，要及時向家長和班主任老師匯報,。

在節(jié)假日放假期間，我們在家中一定要注意安全,，家長也比較忙,，照顧不到你們，一次必須自己管好自己,。

1,、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所,；

2,、不到坑、池,、塘,、溝、河流,、施工重地等不安全的地方玩耍,；

3、不玩火,，不燃放煙花爆竹,，防止意外傷害。

4,、不進入網吧,、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。

5,、如果出門一定要告知父母長輩知道,，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間,，不要很晚到家,，以免父母擔心。

6、同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器,、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等，學習安全用電,、用火知識,，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習慣,，切勿麻痹大意,，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。

各位老師,、各位同學：

大家早上好,！

我是x（x）班學生xxx，我今天演講的題目是《珍愛生命,，安全第一》,。

據統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬小學生非正常死亡,，中小學生因安全事故死亡的,，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”,。其中包括交通事故,、食物中毒、打架斗毆,、體育運動損傷,、火災火險、溺水等等,。專家指出：通過安全教育,，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的,。為了讓學校安全的警鐘長鳴,，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅的學習環(huán)境,，我向大家發(fā)出以下倡議：

一,、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育班會,，提高我們的安全,、文明意識，要時時想安全,，事事講安全,，樹立自我安全意識。

二、提高個人思想素質,。團結同學,，和睦相處。不因小事和同學爭吵,，不打架斗毆,，爭做文明的學生。

三,、關注課間安全,。不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故,；不追逐嬉戲,；不在教室內打球、踢球,。

四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學放學做到文明行路,，不騎自行車,；集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮,。

五,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣,。拒絕三無食品,，不吃變質食品，不吃零食,，不喝生水,，不偏食，不暴食暴飲,。

六,、增強“防火防水防電”意識。不玩火,，不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師,。

同學們,，校園是我家，為了創(chuàng)建文明,、安全的校園,，為了大家都能健康快樂地成長,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從點滴做起，共同維護好我們的校園環(huán)境,，為構建安全校園貢獻自已的一分力量,！

小學校園安全演講稿篇五

各位老師、各位同學：

春風吹拂著我們的面旁,，鮮果飄香的'十一月讓人舒暢,，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。本周要在學校開展創(chuàng)建安全文明校園活動,。

這次活動將針對主要薄弱環(huán)節(jié),，落實綜合治理和保衛(wèi),、調解,、消防等各項措施，開展創(chuàng)建安全財會室,、安全辦公室,、安全計算機室、安全實驗室和安全學生教室活動,，群防群治,，切實保障學校和師生的生命財產安全。

今天,，結合我校實際情況,，就交通、學習活動,、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下要求：

（1）遵守交通規(guī)則,，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車,。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則,，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生,。

（2）安排好作息時間,，既要學習好，又要休息好,。適當進行健康有益的活動,。活動前要做好準備工作,，謹防意外傷害發(fā)生,。

（4）不和生人搭善,，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽,、事不做,、路不帶、東西不拿,。

（5）不允許玩火,、觸電，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生,。

同學們，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園,。

小學校園安全演講稿篇六

親愛的老師、同學們：

可見,，為了構建平安和諧校園,，了解掌握一些消防知識，減少和預防火災的發(fā)生,，對同學們來說是多么重要,。

很多同學常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的同學帶打火機到學校點火燒紙,，還有的在學校彈火柴棍……,。這些行為都是源于同學們對火感到新奇，但是這些玩法都具有引起校園火災的危險性,。同學們年紀小,，缺乏自我保護的能力，所以平時應注意做到：認識到火的危險性,，不亂玩火,。同學間要互相監(jiān)督、互相提醒,。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應該立即制止,，并報告老師和家長，對他們進行批評教育,。并且要知道學校的消防設備放在那里,，學會使用滅火器。而在平時的時候,，應該通過畫黑板報,，手抄報等活動，來讓同學了解,、學習消防安全的知識,。

當無情的火災在學校發(fā)生時,，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒,，快速離開,。萬一被火圍困，更要隨機應變,，設法脫險,。不要慌張、亂跑,，要冷靜地聽從老師的指揮,。火勢不大的時候,，同學們應該在老師在指揮下盡量用手堵住口鼻,，防止吸入熱煙和有毒氣體，并采用彎腰的低姿勢,，逃離煙火區(qū),。當火勢大的時候，要冷靜地探時著火方位,，確定風向,，跑到背風的安全區(qū)域,，并大聲呼救,。

我們沒法像消防員一樣滅火，救人,。我們能做的就是平時遵循學校的規(guī)章制度,，不使用違規(guī)電器。并且應該學習“自救”知識,，并傳播學習消防安全的意識給同學,，讓越來越多的人知道要重視消防安全。

我們要主動學習消防安全知識,，牢記學校的章程,，讓校園警鐘長鳴，提醒自己校園安全從我做起,，從小事做起,。學習消防安全知識人人有責，讓我們用我們的行動來構建和諧平安校園,。

小學校園安全演講稿篇七

盡管人生道路各有不同,，但我們都擁有一個平等的青春，有人說“青春讓每個人都開一次花,，但不擔保每個人都結一次果,，能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候”,。

慎重把握青春，是我們義不容辭的責任,。

青春不是只有鮮花和掌聲,，不是只有“快樂大本營”，網絡和游戲機;青春不是標新立異,，追趕時尚和潮流;青春不是想象中的鏡中花水中月,，童話般的虛無縹緲。

有人把青春比喻成成一條奔向遠方的河,，河里會有很多泥沙,。如果你是泥沙就會沉淀下去，也許你不用再為了前進而努力了,，可是你卻永遠見不到陽光,。每一條河流都有自己的夢想——-那就是奔向大海。我們不能做沉淀的泥沙,，我們要做永遠奔騰的河,，演繹自己精彩的人生!

青春怎能沒有夢想?霍金雖然全身癱瘓，不能語言,。但他依然堅持為科學貢獻,，依然堅持著他的物理夢!青春是夢想開始的地方，你可以夢想成為張朝陽,、比爾,。蓋茨這樣優(yōu)秀的企業(yè)家，可以夢想成為卓越的政治家,，偉大的科學家,。擁有夢想，才會擁有未來!青春怎能沒有激情?青春是激情燃燒的歲月!擁有青春就擁有超乎尋常的勇氣和向上的進取心,。擁有敢上九天攬月,，敢下五洋捉鱉的豪情壯志。相信在青春的的字典里沒有“不可能,、失敗”這樣的字眼,。青春怎能沒有汗水?從五年級我就開始接觸雙排鍵，也灑下了勤奮的汗水,。一次假期,，我寫完作業(yè)，就去練習了,。經過了一段時間,，便流下了汗水。但我沒有放棄,，一直堅持,，終于把那曲子練了下來,。最終，在一次演出中大放光彩!

我們不做語言上的巨人,，行動上的矮子,，更不做好逸惡勞，無所事事之人,。我們要腳踏實地,，做好手中的事情。牢記中學生的主要任務是學好科學文化知識,、提高自己的思想道德水平,。

有人說偉人之所以偉大，就是用一生的時間只做一件事情,，平凡的人之所以平凡就是在一生中做了無數(shù)的事情,。同學們不要珍惜我們的汗水，讓汗水盡情揮灑,，青春定會碩果累累!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學校園安全演講稿篇八

可是，你享受了生活的贈予就會明白它的含義,。

“注意安全!”

一個普通的語句

就像一張通行證

把守在人生的十字路口

多少次在你耳邊響起

為的是不讓你失去自己

安全,，才有我們生活的豐富多彩讓人人都能找到自己的位置安全延伸生命的軌跡

讓我們的脈博鮮活跳動

安全是媽媽心中的一根線

安全是家庭幸福的一道欄

安全是學校、老師口中的禪安全讓我們的天空碧藍水清安全讓我們平安快樂成長

安全,，一個古老的話題卻是常講常新……

全體：

安全的意義不僅如此

成長的路上,，生活會給我們更多的啟示

其實安全，成就了一串零前的那個一

因為——安全,，能托起生命的重量!

可是,，您知道么?有多少不安全因素悄悄潛伏在這多姿多彩的世界里，企圖打破這個平靜而又美麗的生活,。

記得我曾參觀一次事故展覽，在觸目驚心的一幅幅事故插圖,、一行行沉重的數(shù)字面前,，我深深地體會到了不注重安全，給自己,、家人帶來的無限痛苦,。從這一幕幕人間悲劇不難看出，其中的許多事故都是完全可以避免的,。面對那些慘痛的教訓,，我們有何理由不講安全呢?我們有何理由不去把安全牢記心間呢?安全關系到千家萬戶的幸福，安全關系到身邊的你,、我,、他,。

同學們，我們的學生時代是在校園里渡過的,。我們的學習生活是快樂的,，但如果你不注意，危險又會隨時光顧你!

教室是我們學校生活的主要場所,。在教室內活動,，有許多看起來細微的事情值得同學們注意，否則,，就會發(fā)生危險,。所以我們要預防以下幾點：

防磕碰。

我們的教室空間有限,，又置放了許多桌椅,、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐,、打鬧,，做劇烈的運動和游戲，以防止磕碰受傷,。

防墜落,。

不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險,。

防火災,。

不帶不玩打火機、小鞭炮等危險物品,，以免不必要的損失,。

防意外傷害。

不帶剪刀等鋒利,、尖銳的工具進教室,，以防止有人受到意外傷害。

大課間是我們最快樂的時候,，也是最容易發(fā)生危險的時候,，希望同學們能做到以下幾點：

上下樓梯，安全第一;不要追逐,，不可擁擠,。

通過走道，不可擁擠;上操下操,，特別注意,。

不追不鬧，不急不躁;靠右慢行，安全記牢,。

現(xiàn)在我們學校為了我們同學們的安全正在加固樓房,，施工現(xiàn)場有許多危險的因素，所以請同學們做到：不玩施工材料,、工具,，更不要在施工的地方停留、玩耍,，請遠離施工現(xiàn)場,。

為了預防不可預料的災害，學校經常會進行疏散演習,，演習時請同學們做到：

不喧嘩,，聽指揮。

人多秩序不能亂,。

前不擠,，后不推。

井然有序才平安,。

同學們放學和上學的時候,，正是道路交通最擁擠的時候，人多車輛多,，同學們要注意：

沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

幸福是棵樹,，安全是沃土,。

同學們，緊握右拳,，舉起,，和我一起宣誓：

我心中有根線

我腳下有道欄

轉載自 m.sevw.cn

——那就是安全意識

我做到我安全

請爸爸媽媽放心!

請老師放心!

請學校放心!

同學們，讓我們用實際行為一起來創(chuàng)建平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學校里平平安安地生活,，快快樂樂地學習,，用安全托起生命的重量!

小學校園安全演講稿篇九

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下發(fā)言的題目是《安全在我心》,。

生命誠可貴,。中外古今，多少詩人,、作家用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。然而,，生命又是脆弱的,。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝,，那些鮮血寫成的教訓,，使我們感悟到了生命的可貴,、安全的重要。

安全與我們每個師生密切相關,，它關系到同學們是否健康成長,，能否順利完成學業(yè);它關系到老師能否在一個安寧、安全的環(huán)境中教書育人,。所以,，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”,，樹立“安全重于泰山,，生命高于一切”的觀念，并使之轉化為一種行動,。因此,，我在這里向全體同學提出如下建議：

1、遵守校紀,、校規(guī),，不做危及個人以及他人的事。

在校內不互相追逐打鬧,，上下樓梯不要擁擠,，要注意禮讓、靠右慢行,。千萬不要在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑;不要爬高或在護欄上探取東西,，大掃除時，沒有安全防護措施的情況下,，不要探出身去擦外窗玻璃;學習用電常識,，不要用金屬質等導電物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源,，以防觸電,。

2、注意衛(wèi)生安全,，不吃不潔凈的食物,，講究衛(wèi)生;養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物,。

3,、放學及時回家，不在外逗留,、玩耍,，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲;嚴禁進入游戲機室、網吧,，以免接觸到一些社會不良人員,。

4、校外安全,。在集體活動中,，自覺服從老師和帶隊人員的統(tǒng)一管理，不打鬧,、不隨意離開班級或活動小組,，如有身體不適等情況要及早報告老師;注意交通安全，行人走路須走人行道,，嚴格遵守紅燈停,、綠燈行的規(guī)定，養(yǎng)成文明走路好習慣;嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施,。在睡覺或離家時,，一定要檢查家里煤氣有沒有熄火，以防煤氣中毒,。

同學們,，我們要切記四大安全問題：校園安全、交通安全,、外出安全,、家庭安全。安全責任重于泰山,，同學們,，為了自己，為了家庭,，為了學校,，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!

小學校園安全演講稿篇十

親愛的老師、同學們：

您好,！

安全,！安全！如今在大家眼中安全第一,。這都是在某些地區(qū)發(fā)生了幾起殺害小學生的案例惹的禍,。

早晨的校門口，我們可以看見一位位警察在校門口指揮,。走進校門口,，我們可以看見幾個拿著電擊棍的保安。只見那電擊棍黑黑的,，長滿了刺,，像一只刺猬,，看起來十分陰森和恐懼,。它讓保安變得十分神氣,。

門口還多了幾個值日教師，個個神情嚴肅,。我看見那些值日老師,，就好像那些殺害小學生的犯罪嫌疑人真的會從天而降。

在放學時,，我們都需要排隊在一個場地等待家長們接送,。我們下樓時，只見家長們個個成了圍在鐵門外的人墻,。鐵門一開,，家長們像海寧的一線潮一般，一浪又一浪地涌進校園,。在這個場地上的聲音至少超過兩千分貝,。家長們有的問：“三（2）班下來了嗎？”有的直向自己的孩子招手,；有的直叫喚：“文文,，文文，媽媽在這兒,，媽媽在這兒……”這可真是我們校園獨一無二的風景線?。?/p>

在校園里天天提安全這兩字,，害得我天天晚上睡不香,。就說有一天吧。那天我剛迷迷糊糊地進入睡夢中,。在夢里我看見一個人手里拿了一把大刀,，向我殺來，我驚慌失措地向槍前狂奔,。我漸漸地跑得筋疲力盡了,，便停了下來。那個人和大刀漸漸逼近,，我就在這時突然驚醒了,。那就是因為在校園里整天聽別人嘮叨安全、安全,，而天天失眠,。

我真希望校園安全可以別再升級了，別再令我緊張了,。

謝謝大家,！我的演講到此結束,！

小學校園安全演講稿篇十一

二、上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手,。

三,、道路行走靠右邊，安安全全到校園,。

四,、網上尋友很危險，甜言蜜語定“藏劍”,。

五,、果皮殘渣不亂倒，小心踩到摔個包,。

六,、跑操安全非一般，停頓出列向前站,。

七,、籃球架子不要爬，當心掉下摔碎牙,。

八,、樓梯上下互禮讓，通道自然就寬敞,。

九,、追逐打鬧尖聲叫，影響上課是歪道,。

十,、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙,。

十一,、霉爛食品不能吃，肚子拉稀人不適,。

十二,、莫喝酒，莫吸煙,，吸煙喝酒神志亂,，亂了神志把法犯，英俊少年不體面,。

十三,、上下樓梯要守法，樓梯扶手不要滑,。

十四,、紙上談兵難兌現(xiàn),，騙的都是血汗錢。

十五,、上學來去各自管,，遵章守規(guī)不冒險。

十六,、勸君買份人身險,，意外傷害度難關。

十七,、輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好,。

十八,、上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭,。

十九,、說安全，道安全,，學校安全重泰山,。

二十、打水吃飯不要擠,，切莫碰倒燙脫皮,。

二十一、夜晚上廁不安全,，結伴照明除隱患,。

二十二、食堂超市勤檢查,，安全隱患不萌芽,。

二十三、打架斗毆充硬漢,，好勝吃虧在眼前,。

二十四、交通規(guī)則生命線,，條條款款照章辦,。

二十五、莫登高,，莫爬樹,，當心高處穩(wěn)不住，失手失足滾下去,，誰也不知傷何處,。

二十六,、體育課，聽老師,，體育運動大發(fā)展,，單雙杠，爬吊桿,，都要按照規(guī)則辦,。

二十七、學生就要愛學校,，上樓下樓不打鬧,。

二十八、飲食衛(wèi)生很重要,，生冷變質杜絕掉,。

二十九、休息運動操場上,，來往行走盯前方,。

三十、體育課上多檢察,，銳利堅器要取下,。

三十一、節(jié)假滯校問題多,，煙酒賭博易出禍,。

三十二、私自外出又洗澡,，是把生命開玩笑,。

三十三、上學求知為明天,，身體安康是本錢,，

資料。

三十四,、吃瓜果,，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病,，病從口入是古訓,，講究衛(wèi)生不生病。

三十五,、床上打跳更危險,，小心摔斷連二桿。

三十六,、玩滑梯,，蕩秋千,，安全意識記心間，謹防失手繩又斷,，摔傷身體不方便,。

三十七、橫穿搶道爭硬漢,，釀成事故出慘案,。

三十八、樓梯并非跑道線,，上下行走勿奔跑,。

三十九、行走樓道勿搭背,，推推搡搡存隱患,。

四十、刀具煙炮不要帶,，提防傷人把你害。

四十一,、自行車,，懂秩序，校園不準亂騎車,，害了別人傷自己,，影響成績誤前程。

四十二,、室內安全隱患高,，發(fā)現(xiàn)問題早匯報。

四十三,、不擠不擁不打鬧,，文明校園更美好。

四十四,、走廊樓道靠右邊,，搭肩推搡有危險。

四十五,、安全細則是個寶,，同學一定要記好。

四十六,、桌椅板凳要端正,，亂擺磕碰傷他人。

四十七,、爭風吃醋是陋習,，打架斗毆害自己,。

四十八、碰撞他人道聲歉,，相互理解免爭端,。

四十九、樓道護欄莫要靠,，重心失足生命掉,。

五十、拐彎處,，莫急跑,，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心,，不碰墻壁不碰釘,。

五十一、刀子玩具和火柴,，千萬不要進校園,。

五十二、老師就像我媽媽,，安全知識要聽她,。

五十三、意外事件與停電,，聽從指揮不亂竄,。

五十四、同學摔倒樓梯上,，自己伸手快幫忙,。

五十五、先前再后出教室,，超前堵后出問題,。

五十六、擦門拭窗更危險,，清掃要設保護員,。

五十七、上下床鋪要注意,，謹防掉下傷身體,。

五十八、安全規(guī)則記心間,，健康求學保平安,。

五十九、課間活動要注意，樓道狹窄不能擠,。

六十,、教學學習需安靜，大聲喧嘩難認真,。

六十一,、安全防火會用火，管理不當要出禍,。

六十二,、幸災樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉,。

六十三,、生物鐘，講勞逸,，按時起床身體好,，嚴格執(zhí)行作息表，上課學習精神好,。

六十四,、饑餓時，嘴莫讒,，吃飯之前洗手臉,，細嚼慢咽成習慣，這樣身體才康健,。

六十五、不要推不要擠,，關心別人愛自己,。

小學校園安全演講稿篇十二

老師們、同學們：

大家好,！

每逢進入冬季,，天干物燥，很容易引發(fā)火災,。因此,，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心,，公安部于1992年發(fā)起,，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,，這既是對消防工作的警示,，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字,?；穑瑤Ыo我們光明,，賦予人我們溫暖,，但火災也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕,。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們,，應在腦海中長鳴“119”的警鈴,，提高防火的意識和技能。對于我們小學生,，遇到火災時,，該如何逃生自救呢？針對這個問題,，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救幾法,。請同學們仔細聽好：

一、要了解和熟悉環(huán)境,。當你走進商場,、賓館、酒樓,、等公共場所時,，要留心太平門、安全出口,、滅火器的位置,，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二,、要迅速撤離,。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離,。

三,、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布,、口罩,、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險,。

四,、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯,、室外疏散樓梯等,。也可考慮利用窗戶、陽臺,、屋頂,、避雷線、落水管等脫險,。

五,、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾,、床單等撕成條,，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道,、窗框上,，被困人員逐個順繩索滑到地面。

六,、為低層跳離,，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被,、枕頭等柔軟的物品,，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶,，自然下滑,，以縮短跳落高度。

七,、要借助器材,。通常使用的有緩降器、救生袋,、網、氣墊,、軟梯,、滑竿、滑臺,、導向繩等,。

八、為暫時避難,。在無路逃生的情況下,，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕,。在暫時避難期間,，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救,。

九,、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上,、頂棚上,、門上、轉彎處都設置“太平門”,、“緊急出口”,、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志,，被困人員按標志指示方向順序逃離,，可解“燃眉之急”。

十,、要提倡利人利己,。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止,。只有有序地迅速疏散,，才能最大限度地減少傷亡。

關于消防安全的常識還有很多,，請大家本周在家或在老師的許可下,，登陸“中國消防網”等相關網站，了角更多的消防安全知識,。

同時,，為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校,、機關和其他社會團體組織中小學參加滅火,。因為，同學們正處于成長發(fā)育期,，還不具備成年人的思維和體力,，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，遇到緊急情況,，往往處理不當,，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災,，最重要的是盡快脫離危險,，撤離火場,。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便,，使他們可以集中精力滅火,。從這一意義上來看，保護自身安全也是對滅火工作做出了貢獻,。

小學校園安全演講稿篇十三

尊敬的領導,、老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我叫__,，來自三年級,。陽春三月，是草長鶯飛的季節(jié),，也是學習雷鋒的好時光,。全國各地，從機關到廠礦,，從學校到社區(qū),，各行各業(yè)的人們紛紛行動起來，學雷鋒,，做好事,，掀起了一股“雷鋒熱”，讓這個春天更加溫暖,。

那么,，作為一名小學生，我們應該怎樣學習雷鋒呢?我認為：學習雷鋒,，應該從身邊的小事做起,。發(fā)現(xiàn)地上有一片紙，不管是不是自己扔的,，不管在不在自己班級的衛(wèi)生區(qū),，都主動撿起來放進垃圾桶，這就是學習雷鋒,。遇到同學有難題不會,，不管他有沒有主動請求，不管他是不是自己的好朋友,，都上前給他講解解題的思路,，這就是學習雷鋒。朋友值日時,，幫助他放放板凳，倒到垃圾,，這就是學習雷鋒,?；锇橄聵遣环奖銜r，幫助他提提書包,，拿拿東西,，這就是學習雷鋒。在校園里,，撿到物品或錢主動交給老師,，或者歸還失主，這就是學習雷鋒,?；丶衣飞希龅嚼蠣敔斃嚴粍?，上前推一把,，這就是學習雷鋒?；氐郊依?，幫助爺爺奶奶提水、掃地,，給爸爸媽媽端茶倒水,，這不僅是學習雷鋒，更是自己的孝心表達,。外出的公交車上,，看見滿頭銀發(fā)的老人或者抱著孩子的阿姨，主動給他們讓座,，這也是學習雷鋒,。

學習雷鋒，不僅僅是幫助身邊的人,，更是把自己份內的事做好,。雷鋒叔叔在軍人的崗位上發(fā)揚“螺絲釘精神”，把自己的工作做到了極致,，為祖國的建設事業(yè)發(fā)光發(fā)熱,。作為一名小學生，上課專心聽講,，積極發(fā)言,，認真完成老師布置的各項作業(yè)，考出自己真實的成績,，這也是雷鋒精神的表現(xiàn),。

同學們，學習雷鋒,，不需要做轟轟烈烈的大事,，不需要得到別人的肯定和表揚,。盡自己的最大所能，默默地幫助遇到的每一個有困難的人,，悄悄地做好自己份內的每一件事,，讓胸前的紅領巾因此而更加鮮艷，這就是一名少先隊員的學雷鋒體現(xiàn),。

我的發(fā)言到此結束,，謝謝大家。

小學校園安全演講稿篇十四

大家早上好!我是五(1)班學生xx,，我今天演講的題目是《珍愛生命,，安全第一》。

據統(tǒng)計,，我國每年大約有1.6萬小學生非正常死亡,，中小學生因安全事故死亡的，平均每天有40多人,，也就是說每天將有一個班的學生在"消失",。其中包括交通事故、食物中毒,、打架斗毆,、體育運動損傷、火災火險,、溺水等等,。專家指出：通過安全教育，提高我們的自我保護能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的,。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心,、優(yōu)雅的學習環(huán)境,，我向大家發(fā)出以下倡議：

一、加強宣傳教育,。認真組織開展安全教育班會,，提高我們的安全、文明意識,，要時時想安全,，事事講安全，樹立自我安全意識,。

二,、提高個人思想素質。團結同學,，和睦相處,。不因小事和同學爭吵,，不打架斗毆，爭做文明的學生,。

三、關注課間安全,。不做劇烈的活動,，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內打球、踢球,。

四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學放學做到文明行路,，不騎自行車;集體外出必須經過學校同意,，必須服從帶隊老師的指揮。

五,、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品,，不吃變質食品,，不吃零食，不喝生水,，不偏食,，不暴食暴飲。

六,、增強"防火防水防電"意識,。不玩火，不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。

同學們,，校園是我家,，為了創(chuàng)建文明、安全的校園,，為了大家都能健康快樂地成長,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從點滴做起，共同維護好我們的校園環(huán)境,，為構建安全校園貢獻自已的一分力量!

小學校園安全演講稿篇十五

直至20__年,，世界鯨總量為7000多頭,，而日本一年的捕鯨量就高達3000頭。

海豚作為鯨魚的近親,，也同樣難逃厄運,。

在日本，每年平均有2.3萬條海豚被圍殺,。

日本的太地町,，表面上處處展示出對鯨類動物的喜愛。

可實際上,，這里也是日本獵殺海豚最集中的地區(qū),。

每年秋天，當?shù)貪O民會把前來覓食的海豚用噪音趕到一處隱蔽的海灣,。

其中一些海豚會被各地海洋館挑去訓練,，而剩下的只能等待死神的降臨。

在影片《海豚灣》中,，屠殺海豚的一幕被真實地記錄下來,。

一些海豚眼看著自己的親人被殺害，而原本藍綠色的海水也在瞬間被染成紅色,。

影片的一位攝影師也曾看到一只身受重傷的海豚逃出包圍,，但因為失血過多只能在水中一沉一浮的掙扎著游著，直至完全浸入水中,。

這些被捕殺的海豚,，最終會貼著鯨魚肉的標簽，銷往日本各地,。

再來說說我們的國家,。

中國自古講究“民以食為天”，被國人吃少吃沒的動物同樣不在少數(shù),。

鯊魚是海洋之王,，但他們的鰭同樣是一道價格不菲的菜肴，美其名曰“魚翅”,。

而為了魚翅交易堪比走私毒品的巨大利潤,，人們開始大肆捕獵鯊魚。

一條鯊魚成熟需要30年,，而使它窒息只要短短3分鐘,。

網住的鯊魚被拖上岸，割掉魚鰭,，再扔回海里,，整個過程連一分鐘都不到。

而被扔回海里的鯊魚有很多甚至還活著，卻因為無法游泳而在很短時間內死亡,。

每年有近億條慘遭捕殺,，鯊魚的數(shù)量也在50年內下降了80%。

類似的例子數(shù)不勝數(shù),。

東北虎因為其骨和皮毛而在我國境內已經絕跡,。

近幾年已無人看到集群數(shù)量超過20__的藏羚羊群。

在我們盤錦,，也會看到很多野味館,，而食材則是濕地中的各種鳥類和遼河中的魚。

棲息地被破壞和各種環(huán)境污染則是除捕獵外動物數(shù)量銳減的另一大原因,。

朱鹮在我國古代被視為瑞鳥，但因為農藥的污染,，使得鳥類蛋殼變軟,，孵化率急速下降。

上世紀70年代,，我國最后找到的野生朱鹮數(shù)量只有7只,。

前兩天有一則新聞。

有微笑天使之稱的江豚,，在洞庭湖水域40天就死去了12頭,。

這對該水域原本就不到百只的種群來說更是雪上加霜。

現(xiàn)在整個長江流域的江豚不過1200條,，而這個數(shù)字也在以每年6.4%的速度下降,。

我今天的演講，在坐的各位可能會覺得很枯燥,。

可事實上,，請大家想一想，如果我們再也聽不到夏日微風中的蟬鳴,，如果我們再也看不見天空飛翔的雁群,，如果昔日森林只剩下荒蕪的土地和森森白骨，那么我們所生存的世界,，將會變成怎樣一個昏暗無聲的悲哀世界,。

我們并不一定要像動物保護主義者那樣，傾盡財力心力,，只專注于動物保護事業(yè),。

對于一個人來說，一生能為一項必須的事業(yè)奮斗已然不易,，更何況動物保護這條路非常難走,。

但我們也有我們能做到的，就像一則公益廣告說的那樣，“沒有買賣就沒有殺害”,，拒絕購買野生動物制品,，不要為了自己的口腹之欲或虛榮心而使動物們遭到滅頂之災。

盡管我們能做到的很少,，但即使是節(jié)約小小的一張紙,，也是對森林的保護，對動物棲息地的一點小小貢獻,。

人類是萬物之靈,，我們應當懂得與自然和平相處，與世界萬物共生,。