光榮與夢(mèng)想的高考例文，在人生的道路上，夢(mèng)想如同指引我們前進(jìn)的燈塔,，也是驅(qū)使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉,，夢(mèng)想與光榮,，從不是口號(hào),，而是真正指引我們前進(jìn)的火種,。以下是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的幾篇關(guān)于光榮與夢(mèng)想的高考例文,，供大家參考,，希望大家能夠喜歡。

光榮與夢(mèng)想的高考例文1

在人生的道路上,，夢(mèng)想總是會(huì)使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到它們成為事實(shí),。然而夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),，我們不能好高騖遠(yuǎn)，因?yàn)閷?mèng)路就在我們腳下,，所以我們更應(yīng)該把握青春,，珍惜當(dāng)下，去迎接尋夢(mèng)路上要遇到的艱難險(xiǎn)阻,。

敢問(wèn)路在何方?路在腳下……

在我觀《恰同學(xué)少年》一書(shū)中,，著名學(xué)者楊昌濟(jì)先生曾問(wèn)毛澤東“你的志向是什么?”毛澤東猶豫了一下，茫然地回答：“我不知道,。”楊昌濟(jì)反問(wèn)道“一個(gè)人對(duì)自己的未來(lái)怎么會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)想法呢?難道你從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)?”“我想過(guò),，經(jīng)常想?？墒?，我找不到答案。”毛澤東接著答道,。我看到這里不僅有了個(gè)疑問(wèn),，當(dāng)時(shí)的毛澤東怎會(huì)是如此沒(méi)有主張?沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)?最后我想明白了，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，何為求索?求索即為求學(xué)!如今我們身為學(xué)生，最為重要的就是求學(xué),。毛澤東的志向亦和現(xiàn)在的我們一樣,，在腳下，一步一個(gè)腳印,，在求索之中為偉大的中國(guó)夢(mèng)打?qū)嵒A(chǔ),。

夢(mèng)想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在式,而決非將來(lái)式!

克雷洛夫曾說(shuō)，“現(xiàn)實(shí)是此岸,，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁,。”1929年夏,，錢(qián)學(xué)森考入了他仰慕已久的上海交通大學(xué)。上海交大歷來(lái)以“起點(diǎn)高,，基礎(chǔ)厚,，要求高”的教學(xué)傳統(tǒng)名聞天下，“求實(shí)學(xué),，務(wù)實(shí)業(yè),，苦干實(shí)干”是交大的一貫學(xué)風(fēng)。交大上下“嚴(yán)”字當(dāng)頭，考80分的是不好的學(xué)生,，學(xué)校規(guī)定對(duì)重要課程的課文,，必須熟讀硬記，原原本本地背下來(lái),，這與北師大附中寬松的環(huán)境大相徑庭,。錢(qián)學(xué)森深深懂得“嚴(yán)師出高徒”的道理，十分理解老師們的良苦用心,，他自覺(jué)適應(yīng)交大的學(xué)習(xí)氛圍,，刻苦努力，博學(xué)強(qiáng)記,，以濃厚的興趣和頑強(qiáng)的毅力學(xué)好每門(mén)課,，成績(jī)都達(dá)到95分以上。正是這腳踏實(shí)地的精神,，最終使了錢(qián)學(xué)森成為了偉大科學(xué)家,。

“為了我的中國(guó)夢(mèng)，我必須要有行動(dòng),，做一只勤勞的小蜜蜂，幸福才能攬入懷中 ……”就像2014年春晚黃渤唱的那樣,，只要我們敢于筑夢(mèng),，勇于筑夢(mèng)，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,，就一定能凝聚起強(qiáng)大的中國(guó)力量，去創(chuàng)造這個(gè)時(shí)代的光榮與夢(mèng)想,。

光榮與夢(mèng)想的高考例文2

聽(tīng)說(shuō)農(nóng)村也有“圖書(shū)館”(農(nóng)村書(shū)屋),，我半信半疑，農(nóng)村那么偏僻,，怎么可能!

正值放假,，我跟著爸爸、伯伯,、弟弟去大才鄉(xiāng)新坡村平治屯農(nóng)家書(shū)屋探個(gè)究竟,。這個(gè)書(shū)屋外表并不華麗，但書(shū)很多,，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)整齊有序地?cái)[在書(shū)柜里,，有醫(yī)保書(shū)、農(nóng)業(yè)書(shū),、作文書(shū),、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)等等。許多小朋友正在聚精會(huì)神地看書(shū),，受他們的“感染”,，我也在書(shū)屋沖浪沖浪。我打開(kāi)一本《賈里賈梅》分享他們幻想天真的夢(mèng),，又與魯濱遜來(lái)了一場(chǎng)激情的海島冒險(xiǎn),，和愛(ài)麗絲墜入了神奇的地下世界，認(rèn)識(shí)了暴躁的紅桃王后,，善良的紅桃國(guó)王,，神氣活現(xiàn)的紅桃杰克，才漸漸發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng),。然后與唐僧師徒四人前去西天取經(jīng),，經(jīng)歷了九九八十一難，我還和姚尼,、戴馬亭,、塞巴修、馬提斯重溫了濃郁的同學(xué)之情,、師生之情,、朋友之情，讓《會(huì)飛的教室》成為現(xiàn)實(shí),。我還和小飛俠彼得·潘飛上了美麗的永無(wú)島,，消滅無(wú)惡不作的海盜，接著,，又與老夫子穿越時(shí)空來(lái)到古代與花木蘭比武,。又和湯姆·索亞它的小伙伴們?cè)谖ｋU(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，爭(zhēng)做綠林好漢,，還解讀了中華上下五千年的文明史,，見(jiàn)證歷史人物的光榮與夢(mèng)想，品讀他們的苦難憂(yōu)愁和那些震撼人心的歷史事件……翻閱了那么多書(shū),，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),，那“一籮筐”的知識(shí)，讓我驚喜不已,，更讓我體會(huì)到了農(nóng)家書(shū)屋里的別樣感受,。

農(nóng)村書(shū)屋雖小，但它卻像一個(gè)知識(shí)的海洋,，有了它,，農(nóng)村的小朋友就像我們城里小朋友一樣隨時(shí)可以在知識(shí)海洋里遨游，陶冶情操,，增長(zhǎng)知識(shí),。以后,，如有空我也會(huì)經(jīng)常來(lái)這里看書(shū)、交流……

光榮與夢(mèng)想的高考例文3

勤儉節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn),，一種戰(zhàn)略眼光,，一種智慧，一種態(tài)度,，一種習(xí)慣,。

——題記

中華文明是我們的驕傲，我們的財(cái)富,，是抹不去的生命“痕跡”,。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng),。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者,、承載著、傳播者,，有責(zé)任,、有義務(wù)弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，使照耀中華的數(shù)百年之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝,、發(fā)揚(yáng)光大,。

在我們學(xué)習(xí)和生活中，文明美德是不可缺少的,。比如：勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗。勤儉節(jié)約不僅能積累財(cái)富,，還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神的奮發(fā)圖強(qiáng)的品質(zhì)。

“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,，恒念物力維艱”，這是《朱子家訓(xùn)》里的一句話(huà),，他告誡我們勤儉節(jié)約也是我們平日里應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,。節(jié)約是一種態(tài)度，是一種習(xí)慣,，只需從身邊的小事做起,，每個(gè)人都可以做到。毛澤東就曾深刻的指出：“要是我國(guó)富強(qiáng)起來(lái),，需要幾十年艱苦奮的時(shí)間,。”黨的十一屆三中全會(huì)后，鄧小平同志一再告誡：“艱苦奮斗是我們的傳統(tǒng),，艱苦樸素的教育今后要抓緊,。”在西柏坡學(xué)習(xí)考察時(shí)曾經(jīng)引用明朝薛瑄的話(huà)告誡大家：“節(jié)約樸素,，人之美德;奢侈華麗，人之大惡,。”

傳承文明,，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。

我們相信,，要把祖國(guó)建設(shè)成為節(jié)約型的社會(huì)還要大家都一起參與,。通過(guò)大家的共同努力，從平常事做起,，從一點(diǎn)一滴坐起,，傳承文明，踐行美德,，我們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息,、頑強(qiáng)奮斗的壯麗華章。

光榮與夢(mèng)想的高考例文4

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們要從現(xiàn)在做起,，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

節(jié)日期間,，家里來(lái)了一些親朋好友,，媽媽買(mǎi)了些啤酒招待客人。飯后,，我趕緊把空酒瓶撿到一邊,，再加上平時(shí)自己喝的牛奶盒、飲料瓶以及家里的一些廢舊的報(bào)紙和紙箱等,，竟然有一大堆呢!我整理好后,，請(qǐng)奶奶幫我的忙，把這些廢舊物品賣(mài)給了廢品收購(gòu)站,。收購(gòu)站的叔叔直夸我是個(gè)懂事又節(jié)約的好孩子,，我數(shù)了一下手中的錢(qián)，竟有十元多呢,。我可高興了,，美滋滋的把錢(qián)塞進(jìn)了我的平時(shí)存錢(qián)儲(chǔ)錢(qián)罐里。以后我得存多點(diǎn),，因?yàn)槲覝?zhǔn)備給一直帶我,、關(guān)心我的奶奶買(mǎi)份禮物，感謝奶奶對(duì)我的疼愛(ài)!我也會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備著把這些錢(qián)捐助給需要幫助的人……

賣(mài)了廢舊物品,，既得了錢(qián),，又幫媽媽把家里收拾干凈了,，更重要的是還不會(huì)對(duì)外界環(huán)境造成污染，這不是一舉三得嗎?所以我會(huì)一直堅(jiān)持這項(xiàng)勤儉節(jié)約行動(dòng)的,。

勞動(dòng)是幸福的左手,，節(jié)約是幸福的的右手。同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。

光榮與夢(mèng)想的高考例文5

星期一,，媽媽在洗衣服,，經(jīng)過(guò)一次一次清洗，衣服終于洗干凈了,，媽媽準(zhǔn)備把清洗過(guò)衣服的水給倒掉的時(shí)候,，我急忙把媽媽給叫住了，說(shuō)“媽媽?zhuān)銊e把水倒掉,，這些水還有別的用處呢,。”

“還有什么作用呢?這些水都沒(méi)用了，還是倒掉吧!”媽媽說(shuō),。我說(shuō)：“這些水可以沖馬桶,，擦地，洗拖把,，水的用處說(shuō)也說(shuō)不盡,，太多了!”媽媽聽(tīng)了我這些話(huà)后，覺(jué)得我說(shuō)地也有道理,。于是媽媽就決定了,，把這些水裝在另外的桶里，放在衛(wèi)生間,。我用這些水沖了一下馬桶，然后用布沾了一點(diǎn)水,，再在馬桶的邊緣擦了擦,，最后再用這些水把它清洗干凈，原本臟兮兮的馬桶一下子變成了潔白的了,。我找來(lái)一塊抹布,，把窗戶(hù)擦得窗明幾凈，我用拖把沾了一點(diǎn)“洗衣水”然后從里到外地拖著,，拖好了,，我發(fā)現(xiàn)地面被擦得干干凈凈,，一塵不染，這些“洗衣水”發(fā)揮了作用,。

媽媽要淘米的時(shí)候,，我突然想到，這些淘米水有很大的作處呢,，它可以用來(lái)澆花,，有油漬的碗啊，布啊都可以用它來(lái)洗,，不用洗潔精了,，安全又衛(wèi)生。這也是節(jié)儉的一種體現(xiàn)啊,。于是我找來(lái)一只面盆,，把淘米水倒在里面，我用它來(lái)澆花,，花兒似乎開(kāi)得更艷了,。

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