高效溝通是工作和生活中必不可少的技能，它可以減少誤解和提高效率,。接下來,，值得注意的是以下是總結(jié)撰寫的一些技巧和要點(diǎn)，供您參考和借鑒,。

教育行政的教學(xué)助理篇一

求職者在編寫個人簡歷時,，需要針對求職的職位來寫，能夠讓用人單位錄取要求求職的職位于個人的能力相符合,。比如說,，求職者的應(yīng)聘職位是人力資源部主管，那么就要有人力資源管理專業(yè)能力以及經(jīng)驗(yàn),。在企業(yè)中主管是屬于中層管理者,，對人才的.實(shí)力要求比較高，如果實(shí)力不夠即便個人簡歷寫的再漂亮也不能被錄用。

在一次求職中不一定就只能應(yīng)聘一個職位,，能力高的人才可以一次應(yīng)聘兩個或是三個職位,，像是計(jì)算機(jī)專業(yè)、會計(jì)專業(yè),、金融專業(yè)等等這種綜合性質(zhì)的專業(yè),，其應(yīng)用領(lǐng)域廣，同時應(yīng)聘兩個職位也可以提高通過率,。不過,，在應(yīng)聘職位上要有關(guān)聯(lián)性，不能跨度過大,，例如企業(yè)中的生產(chǎn)技術(shù)部職位與市場營銷部的職位差別就很大,。

求職者在編寫個人簡歷的時候，其應(yīng)聘的職位要寫清楚,，同時還要注意于工作經(jīng)歷之間的聯(lián)系,，在某項(xiàng)職位上的才能可以通過工作經(jīng)驗(yàn)與成就來證明。而在編寫工作經(jīng)歷的時候,，也需要注意來配合求職職位目標(biāo)來寫,。

下面是小編分享的助理營銷師簡歷表格，更多相關(guān)資訊請點(diǎn)擊(/jianli),。

姓名：

性別：

***,。

聯(lián)系電話：

***。

學(xué)歷：

專業(yè)：

市場營銷,。

工作經(jīng)驗(yàn)：

民族：

漢

畢業(yè)學(xué)校：

***,。

住址：

***。

電子信箱：

/jianli,。

自我簡介：

座右銘：為奮斗而生,，為感恩而活！勤以修身,，儉以養(yǎng)德,！

勤奮塌實(shí)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，能迅速適應(yīng)新環(huán)境,、樂觀，自信,，上進(jìn),！

性格沉穩(wěn)，具有很強(qiáng)的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神,！

求職意向：

目標(biāo)職位：

市場·公關(guān)·媒介類|其他職位(經(jīng)營管理類)|賓館或酒店管理|國內(nèi)貿(mào)易經(jīng)理,。

目標(biāo)行業(yè)：

快速消費(fèi)品(食品·飲料·日化·煙酒等)|旅游·酒店·餐飲服務(wù)|基金,。

期望薪資：

面議。

期望地區(qū)：

***,。

到崗時間：

1周內(nèi),。

工作經(jīng)歷：

20xx。

***組訓(xùn),。

職責(zé)和業(yè)績：

1參與營銷部的新人輔導(dǎo),、銜接教育、心理建設(shè)的課程設(shè)計(jì),、執(zhí)行和日常授課,，對營銷員進(jìn)行個別輔導(dǎo)和溝通以及陪防,。

2參與營銷部的年度經(jīng)營計(jì)劃的擬定、執(zhí)行,、檢討,、評估,。

3協(xié)調(diào)營銷員、主任,、經(jīng)理之間的關(guān)系,，加強(qiáng)與其他營銷部的聯(lián)系，協(xié)助經(jīng)理作好內(nèi)部溝通,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，提高工作積極性。

4參與營銷部的各項(xiàng)行政和活動管理以及績效分析：如脫落率,、人均績效,、舉績率、考勤率,、職場布置、業(yè)績榜運(yùn)用,。

***有限公司管理培訓(xùn)生,。

職責(zé)和業(yè)績：

1,、負(fù)責(zé)收集區(qū)域內(nèi)有關(guān)市場信息,；

2,、負(fù)責(zé)對定格區(qū)域內(nèi)終端進(jìn)行持續(xù)有規(guī)律的拜訪；

3,、負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的經(jīng)銷商管理,；

4、負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的生動化展示和庫存管理,；

5,、負(fù)責(zé)對區(qū)域內(nèi)市場進(jìn)行分析和評估；

6,、負(fù)責(zé)促銷活動的執(zhí)行和監(jiān)控。職業(yè)技能與特長：

教育行政的教學(xué)助理篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,，在班子成員中，我明確自己的角色定位,，做到分工來分家,，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，總是舍身處地，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與后勤園長,、年段長一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二,、不斷充實(shí),，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵,。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,，又是教師,，也是個學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作,，尋找差距,，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式,，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在課改的今天,，我們都有煩惱、茫然的時候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時候,，我就看書,，查資料、詢問,、探討,、反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題,。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，聆聽專家的講座，感受新的教育理念,，通過多種途徑不斷充實(shí)自己,，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級各類的公開觀摩活動的指導(dǎo),，對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編,，《摸著石子過河》在教育局“薈萃”匯編,《呵護(hù)愛心，讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表,。

三,、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師成長,。

我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度,。深入班級聽課80多節(jié),，尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使每位教師通過課堂實(shí)踐提高基本功,。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式,，通過園本培訓(xùn),、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑,，形成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的螺旋式上升形式,，開展培訓(xùn),，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果,，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定,。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,，給教師“壓擔(dān)子”,，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比,、課題展示活動,、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價(jià)月等活動,，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林xx,、孫xx老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎,，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次。在全體教師的共同努力下,，在老教師的熱情幫助下,，新教師態(tài)度誠懇、虛心學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長起來,。

篇二：幼兒園園長助理工作總結(jié)xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁,。

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次,。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,，是一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量,。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策、激勵等機(jī)制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

三,、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識,。面臨發(fā)展快,、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時俱進(jìn)。在新的時代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作,，重點(diǎn)家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時,，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”,、“五個認(rèn)真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!篇三：幼兒園園長助理工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。

1、協(xié)助園長實(shí)施各種規(guī)章制度,，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進(jìn)行檢查,、指導(dǎo)、考核和評估,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé),。

4、幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,，在班子成員中,，我明確自己的角色定位，做到分工來分家,，互通有無,，在管理好自己分管的工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時與我園保教主任,、安全組長等一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。

二,、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取,，提升自身內(nèi)涵,。

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,，又是教師,，也是個學(xué)生。行駛在幼教的“高速公路上”,，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：對照自己的工作,，尋找差距,，不斷地充實(shí),，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。通過過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題,。遇到事情積極需找處理方法,，對于自身出現(xiàn)過的錯誤，積極承擔(dān)后果,。吸取教訓(xùn),。

三,、安全工作及家長工作方面,。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好放學(xué)時合班工作，對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時的處理掉。在家長工作方面,，對于家長在放學(xué)時提出的問題，及反應(yīng)的情況都會及時與老師溝通、談話,，解除了家長的疑慮,，使家長對我們的幼兒園更加的放心,。

四,、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展,。

1,、根據(jù)智慧樹辦園特色以教研為突破口，努力提高教育,，教學(xué)質(zhì)量,，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項(xiàng)工作做好了,，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意,。科學(xué)合理的組織,，安排好幼兒的一日生活,，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合,。保證幼兒有2小時戶處活動時間,，認(rèn)真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì),。

五,、工作中的不足。

教育行政的教學(xué)助理篇三

3,、組織安排學(xué)員進(jìn)行模擬考試,，收集考試答題卡，配合教學(xué)部批改并完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);,。

4,、參與教學(xué)研討會，及時與任課老師溝通,，反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況;,。

5,、定期與家長進(jìn)行溝通，反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況;,。

6,、熱愛教學(xué)工作，以教師作為自己的職業(yè)目標(biāo),。

教育行政的教學(xué)助理篇四

3,、跟課了解并記錄學(xué)生上課情況，教師代課情況,，作出書面總結(jié);,。

4、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決;,。

5、接待隨課家長的咨詢,，及時主動反映學(xué)生上課學(xué)習(xí)表現(xiàn);。

6,、關(guān)注學(xué)生上課動態(tài),，定期回訪家長，做好保單和續(xù)費(fèi)工作;,。

7,、負(fù)責(zé)學(xué)生請假和家長委托事宜的登記和轉(zhuǎn)達(dá);。

8,、其他領(lǐng)導(dǎo)交辦工作,。

教育行政的教學(xué)助理篇五

3.負(fù)責(zé)課表制定及調(diào)整，上傳課程通知等工作;,。

4.協(xié)助收集學(xué)員的課程建議,、評價(jià)并反饋給講師，協(xié)助講師優(yōu)化課程質(zhì)量;,。

5.協(xié)助講師的日常維護(hù),，及時回復(fù)解決講師的問題，協(xié)調(diào)講師工作;,。

6.協(xié)助部門團(tuán)建活動及相關(guān)行政事宜;,。

7.完成上級主管交辦的其他任務(wù)。

教育行政的教學(xué)助理篇六

有數(shù)據(jù)顯示,，在高薪行業(yè)最新的調(diào)查中,，網(wǎng)絡(luò)營銷師憑借著行業(yè)優(yōu)勢，迅速成為未來10年最看好的高薪行業(yè)之一,，其廣闊的發(fā)展前景和良好的福利待遇深受人們喜愛,，同時相對于網(wǎng)絡(luò)工程師較枯燥的工作內(nèi)容,，網(wǎng)絡(luò)營銷師的工作就有趣多了。

網(wǎng)絡(luò)營銷師屬于電子商務(wù)應(yīng)用工程師的一種,，都屬于電子商務(wù)行業(yè)范疇,。因此，網(wǎng)絡(luò)營銷師又叫網(wǎng)絡(luò)營銷工程師,。在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時代,，能夠與時俱進(jìn)的企業(yè)體會到了網(wǎng)絡(luò)營銷的重要性和必要性。為了更好的應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)低門檻,、低成本的優(yōu)勢,，各大企業(yè)都紛紛進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)引入了網(wǎng)絡(luò)營銷。就在每一個企業(yè)都不斷的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)營銷的時候,，這一新興領(lǐng)域就需要大量網(wǎng)絡(luò)工程師的投入,。

所以網(wǎng)絡(luò)營銷師有了更廣闊的就業(yè)前景。各大企業(yè)的運(yùn)營和我們的日常生活越來越依靠于網(wǎng)絡(luò),。國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用,，網(wǎng)民數(shù)量的不斷增加也提升各大網(wǎng)絡(luò)在傳播方面的重要性。也就是說,，既懂得傳統(tǒng)營銷,，又了解網(wǎng)絡(luò)營銷的人才在目前的市場中將會非常緊缺。

我國對網(wǎng)絡(luò)營銷型人才的認(rèn)識較晚,，培養(yǎng)教育也相對較晚,，人才門檻高，培養(yǎng)授課時間較長,，以致于網(wǎng)絡(luò)營銷工程師緊缺,。隨著網(wǎng)絡(luò)營銷行業(yè)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)營銷人才將會更加緊缺,，且待遇將更加豐厚,。不管你是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生也好，還是待業(yè)青年,，又或者是準(zhǔn)備跳槽的在職人員,。

[網(wǎng)絡(luò)營銷師就業(yè)前景怎么樣]。

教育行政的教學(xué)助理篇七

上周末,，龍頭寺舉行夏季人才交流大會,，12家世界500強(qiáng)企業(yè)和眾多重慶本土知名企業(yè)提供了上萬個崗位。記者在現(xiàn)場看到,，作為新興職業(yè),，“網(wǎng)絡(luò)營銷師”噱頭十足，但是求職者興趣不大。中秋節(jié)不遠(yuǎn)了,，有企業(yè)開出了500個暑期月餅工的招聘計(jì)劃,。網(wǎng)絡(luò)營銷師無人問津看上去很美好在招聘現(xiàn)場較顯眼的位置，某網(wǎng)絡(luò)營銷公司貼出“21世紀(jì)黃金職業(yè)――網(wǎng)絡(luò)營銷師”的招聘廣告,。該公司招聘負(fù)責(zé)人黃先生告訴記者,，此次招聘沒有人數(shù)限制，“會的可以來,，不會的可以參加我們2個月的培訓(xùn),，就能上崗”。黃先生介紹,，網(wǎng)絡(luò)營銷師的工作內(nèi)容包括網(wǎng)頁構(gòu)建,、網(wǎng)絡(luò)廣告營銷、微博營銷等,?！笆焓衷滦娇蛇_(dá)6000多元，剛?cè)胄?000元左右,?！秉S先生表示，入行不需要門檻,，任何企業(yè)現(xiàn)在都需要專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷師,，所以熟手很吃香。雖然該公司做足了廣告,，也占據(jù)了最有利的招聘位置，但是并沒有多少求職者停下腳步咨詢,。一位求職者表示,，網(wǎng)絡(luò)營銷聽上去就像是論壇灌水、微博加粉,、網(wǎng)絡(luò)廣告推銷,，沒有技術(shù)含連而且不穩(wěn)定。對此,，求職顧問汪鄲說,，網(wǎng)絡(luò)營銷師在目前來看仍然屬于新興職業(yè)，企業(yè)只能給求職者畫一幅藍(lán)圖,，少有實(shí)在的東西,，因?yàn)樾袠I(yè)規(guī)范、發(fā)展等都還沒有出來,，所以存在一定的風(fēng)險(xiǎn),。但她也說，正因?yàn)槿绱耍绻F(xiàn)在入行,，等行業(yè)發(fā)展起來的時候,，就可以成為行業(yè)的佼佼者了。求職者可根據(jù)興趣選擇,。月餅要來了企業(yè)海招暑期月餅工“現(xiàn)在就開始做月餅了嗎”在重慶某食品企業(yè)招聘臺前,，求職者這樣問道。該企業(yè)招聘負(fù)責(zé)人告訴記者,，每年企業(yè)都要生產(chǎn)大量月餅,，固有的人手不夠，因此需要大量的暑期工,?！坝?jì)劃招聘500個?！边@位負(fù)責(zé)人介紹,，月餅生產(chǎn)有專業(yè)的工序，因此暑期工的工作是包裝等不直接涉及食品安全和質(zhì)量的環(huán)節(jié),。記者看到,，暑期工需從7月上班至9月，月薪在2000－3000元,。汪鄲說,，暑期有很多大學(xué)生會留在學(xué)校尋找社會實(shí)踐或者兼職，因此在每周六舉辦的大型招聘會中,，都會適當(dāng)安排一些兼職崗位,。

教育行政的教學(xué)助理篇八

忙碌的2013年已悄然離去，回首這一段時間的工作,，我倍感欣慰,。回想起這半個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我受益匪淺,。回顧一學(xué)期的工作,，收獲是快樂的,，也是豐厚的。這其中,，有教師隊(duì)伍的提升,，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認(rèn)可,，有幼兒園形象的提升,，更有我自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。

幾個月來,，我在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真領(lǐng)會我園工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神。我們的工作職責(zé)是：盡最大努力對幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,，為家長解決后顧之憂,，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心,。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，各位老師給孩子創(chuàng)設(shè)了一個安全、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下，孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,。幼兒園日常工作涉及孩子健康成長，學(xué)習(xí)區(qū)與生活區(qū)都在幼兒園,，每件事都是小事,，每件事都是要緊事，因此不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步是我的努力的方向,。

2、協(xié)助園長貫徹幼兒園雙任務(wù),，端正辦園方向,，明確培養(yǎng)目標(biāo)面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì),。重點(diǎn)抓好幼兒教養(yǎng),、安全,、衛(wèi)生保健,，性格習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對雙語的科學(xué)研究,，不斷提高保教質(zhì)量,。

3、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作,。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn),，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計(jì)劃、周計(jì)劃,、備課本,、教育筆記及個案紀(jì)錄，定期測查幼兒教學(xué)效果,，并做好紀(jì)錄,。

4、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。

5,、協(xié)助園長搞好職工隊(duì)伍建設(shè),，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活,，傾聽群眾意見,，支持群眾開展各種有益的文體活動。

7,、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料,，指導(dǎo)保教人員及時添置玩具、資料,、教具,。組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí)，組織幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動,。

開學(xué)到現(xiàn)在雖然忙碌但很充實(shí),，雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持，我要爭取更大的進(jìn)步,，更好地服務(wù)社會,、家長與幼兒。展望新的一年,，我充滿了憧憬和希望,，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望,。我一定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以更好的姿態(tài)投入嶄新的2014年。找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

教育行政的教學(xué)助理篇九

籍慣：貴州三都。

目前所在地貴州省安順市,。

民族：苗族,。

戶口所在地：貴州省三都水族自治縣。

身材：164cm49kg,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

婚姻狀況：未婚,。

年齡：20歲。

健康狀況：良好,。

政治面貌：群眾,。

求職意向及工作經(jīng)歷：

人才類型：普通求職。

應(yīng)聘職位：管理類,。

工作年限：無,。

求職類型：全職。

月薪要求：1500―1800,。

希望工作地區(qū)：浙江廣東,。

工作經(jīng)驗(yàn)。

教育背景及主修課程：

畢業(yè)院校：安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。

所學(xué)專業(yè)：工商行政管理,。

學(xué)歷：大學(xué)專科,。

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：209月至207月安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷,。

工作能力及其他專長：

2、工作適應(yīng)能力較強(qiáng),，能與不同的人合作,善于溝通,，富合作精神;。

3,、工作踏實(shí)肯干,，具高度的責(zé)任心。

教育行政的教學(xué)助理篇十

1.

監(jiān)督管理學(xué)員在校的.學(xué)習(xí)生活,，定期將學(xué)員在校的狀態(tài)反饋給學(xué)生家長,；

2.

了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，按照學(xué)員情況安排托福課程和綜合課程,，制定課程安排表,；

3.

做好備課工作，按課程安排做好綜合課程的授課工作,；

4.

5.

按照授課時間,，做好教師課程簽到工作,；

6.

定期安排學(xué)員進(jìn)行測評考核,，并就測評結(jié)果制定適合學(xué)員現(xiàn)有水平的學(xué)習(xí)方案,；

7.

對于成績提高突出的學(xué)生，給予一定程度的物質(zhì)獎勵,，并做好記錄工作,；

8.

9.

定期組織安排學(xué)員課外活動、家長座談會,；

10.

1.

監(jiān)督管理學(xué)員在校的學(xué)習(xí)生活,，定期將學(xué)員在校的狀態(tài)反饋給學(xué)生家長；

2.

了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，按照學(xué)員情況安排托福課程和綜合課程,，制定課程安排表；

3.

做好備課工作,，按課程安排做好綜合課程的授課工作,；

4.

5.

按照授課時間，做好教師課程簽到工作,；

6.

定期安排學(xué)員進(jìn)行測評考核,，并就測評結(jié)果制定適合學(xué)員現(xiàn)有水平的學(xué)習(xí)方案；

7.

對于成績提高突出的學(xué)生,，給予一定程度的物質(zhì)獎勵,，并做好記錄工作；

8.

9.

定期組織安排學(xué)員課外活動,、家長座談會,；

10.

對有續(xù)約意向的學(xué)生，及時與學(xué)生家長電話邀約面談,，溝通續(xù)約細(xì)節(jié),，跟財(cái)務(wù)部確認(rèn)收款，簽訂合同書,，并做好合同歸檔工作,。

教育行政的教學(xué)助理篇十一

中午吃完飯后，我便鉆進(jìn)學(xué)校旁邊的財(cái)經(jīng)書店,，向老板咨詢有沒有適合學(xué)生們的套題,，老板推薦了課后習(xí)題和考會計(jì)從業(yè)資格證書的真題加模擬題，我覺得后者不錯,，就拿了套帶回去給學(xué)生看看,，問問他們的意見再說。

題都很簡單,，大部分都是“一借一貸”的,，稍微難點(diǎn)的就是購進(jìn)原材料或是銷售商品。在下邊轉(zhuǎn)的時候,，發(fā)現(xiàn)大部分做的.還好,，有個別的忘了增值稅,，還有的把會計(jì)科目用錯。題評講完畢后,，學(xué)生們竟然基本上都同意買這套卷子,，這是我始料未及的,，也是我愿意看到的,。讓學(xué)生們把錢都交給了班里的負(fù)責(zé)人，并由她給大家一塊買,，因?yàn)殚_始就和書店老板講好價(jià)錢了,，一塊買會便宜些。

卷子雖然買了,，但沒有配套的跟章練習(xí)題覺得還是不行,，就上網(wǎng)搜，可費(fèi)了不少事,，找好后,，還得排版好，又發(fā)到郵箱,，最后又用飛信通知學(xué)生,。我也趕緊打印了一份，又做了做,，并和答案對了對,，嘿嘿，我也有做錯的,，看看解析也是恍然大悟,。只找了前幾章的，因?yàn)闀r間來不及,，還有其他的課要備,，得同步才行。

隨著時間的推移,，我已漸漸進(jìn)入工作狀態(tài),，但學(xué)生們的心好像還沒收回來，我留的作業(yè)只有一小部分做完了,，有的只做了一點(diǎn),，還有的一字未動——白板，不來上課的就不說了,。還有一個月就要考試了,，一直這么懶散怎么行呢，我已顧不上形象了，不管學(xué)生們喜不喜歡,，都要把他們逼得像我一樣進(jìn)入狀態(tài),，要讓其明白‘除了奮斗，別無選擇’,！

考慮到我所實(shí)習(xí)的班級是畢業(yè)班級，學(xué)生們將來是進(jìn)入大學(xué)生活,，就嚴(yán)格要求他們,，并盡可能地給其提供表現(xiàn)自己的平臺。課前先帶領(lǐng)學(xué)生回顧上一節(jié)課的重點(diǎn),，然后會檢查一下他們掌握的情況,，結(jié)果都令我失望，只好讓其打開課本念念,。有個別同學(xué)還比較靦腆,，聲音小的很，我就假裝聽不清,，不過也確實(shí)有點(diǎn),，就對她說：“老師耳朵不好使，念大點(diǎn)”,！后來也大了點(diǎn)分貝,，我覺得也不能勉強(qiáng)，得慢慢來,。

上班后,，才發(fā)現(xiàn)時間都不是自己的了，這份還算清閑的工作尚且如此,，其他的我不敢想象,。有時一天上四節(jié)課，下班后各種累,，不想說話,，嗓子疼，凳子變得從未有過的親,。只想直接倒床睡,，但也只是想想而已，沒這樣做,，因?yàn)橄訔墰]洗刷就上床睡覺的自己,。付出的不少，收到的效果卻不怎么樣,，特別是串講新的章節(jié),，有一部分同學(xué)就像沒他的事了一樣，戴著耳機(jī)看閑書或睡覺,，還有看窗外發(fā)呆的,，玩手機(jī)或翹課早已變成家常便飯,，真的是事倍功半。對這些令我痛心疾首的行為,，我想到了一個也稱不上什么好辦法的辦法——提問,。這樣以來，大家的精神略微緊張點(diǎn),。找到開小差的學(xué)生回答問題時,，很少有會的。其前后左右會幫忙,，我也會給點(diǎn)提示,，就這么勉強(qiáng)把其的注意力拉到課本上。這樣突如其來的提問也遭到個別同學(xué)的反感,，從他們的肢體語言我都能感知到,，例如，臉上不耐煩的表情,，摔課本,，猛拉凳子……想想他們也都大約十八歲，而我又是老師,，就算我是為其好又怎樣,，其不能理解。既然不能理解,，我又何必和其一般見識,，那樣我和其有什么區(qū)別。

教育行政的教學(xué)助理篇十二

3.熟悉學(xué)生授課計(jì)劃及課程內(nèi)容,，做好課后輔導(dǎo)工作;,。

4.根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，安排學(xué)生定期?？技案M(jìn);,。

5.追蹤教學(xué)質(zhì)量，保障教學(xué)結(jié)果,，與老師,、咨詢顧問、家長及學(xué)生保持密切溝通;,。

6.協(xié)調(diào)其他部門推進(jìn)教學(xué)計(jì)劃,，服從部門主管的其他工作安排。

教育行政的教學(xué)助理篇十三

轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，雖說這已經(jīng)不是第一次實(shí)習(xí)了,，但是仍然感覺每次的實(shí)習(xí)都有不一樣的收獲。

來到這里的第一天其實(shí)有點(diǎn)措手不及，本來我是中班的老師,，結(jié)果小班缺一個老師把我借過去了,，本來我有點(diǎn)不舒服，但是想想既來之則安之,，況且我是來實(shí)習(xí)的,，園長怎么安排我就怎么做，于是我的前三天就都在小班度過了,。

小班的孩子很小,，我每天的工作就是端杯子、發(fā)杯子,、放毛巾,、掃地,、蹲地,、洗玩具、發(fā)飯等等,。算不上累,，也不是那么輕松，不過,，有孩子的陪伴,，我覺得很快樂。現(xiàn)在的孩子很懂禮貌,，有什么不會的就說老師請幫忙,！呵呵，真可愛??！

大約第三天，那個小班的帶班老師來了,，我就回到了我的中班,。

我們班的孩子自理能力很強(qiáng)，在這里我省去了很多工作,，毛巾水杯是孩子們每天早上自己放,，每天早晨孩子們都會和我互說早上好，然后他們自己把書包放好,，有的和我說幾句話或者直接下去做早操,。而我就在這個時候去擺桌子，消毒桌子打開窗子換氣,，消毒小柜子,。然后靜靜等待孩子們的到來！

中班的孩子會合作游戲，并且減少了語言的沖突,，可以自己解決一些事情,，比如：兩個孩子都想玩一種玩具他們就會說我們可以一起玩嗎或者說，你可以玩玩給我玩玩嗎,！班里的游戲主要包含益智,、繪畫、娃娃家和圖書,。益智區(qū)的游戲玩具主要包含的是拼插板,、穿線、搭積木,、找不同,，這幾種之中，找不同普遍是孩子們認(rèn)為最難的游戲,，他們很少會堅(jiān)持到找出全部,。穿線主要鍛煉了孩子們的小肌肉群，但是很單調(diào),，所以很少孩子對它感興趣,。娃娃家的孩子扮演角色的意識很強(qiáng)，普遍他們都會把自己當(dāng)成媽媽....繪畫的`孩子是最安靜的,，有一次,，我走到孩子們身邊，發(fā)現(xiàn)孩子們繪畫都是沒有鼻子的,，我嘗試問他們,，你們看這幅畫上的小朋友有眼睛、有小嘴巴,、還有彎彎的眉毛還有小耳朵,，但是你看看自己的臉，你覺得他少了什么?孩子們很快就回答了：鼻子,！于是,，他們很快的畫上了鼻子。

有一天下午,，我和孩子一起去戶外活動,，一些孩子栽樹坑邊挖土，一個小女孩說你們幫我找我的小種子,，孩子們把小種子又重新挖出來了,，但是他們爭論這會長大還是不會長大，我走過去,，蹲在孩子們的身邊,，問他們：你們覺得這個小種子會發(fā)芽嗎?有的孩子說會,，有的孩子說不會。我跟他們說那老師把這個小種子放在水杯里,，過段時間我們一起來看看她會不會發(fā)芽好嗎?孩子們很開心的答應(yīng)了,。從這以后，他們總是去自然角觀察這顆白蕓豆,，還跟我說：老師,，等白蕓豆長大了，就會結(jié)出好多好多的豆子,，到時候我們就能喝到白蕓豆的粥了,！呵呵，真可愛??！

我很喜歡和班上的一個小男孩玩，他叫劉新宇,，聽老師說,，他是一個半漢族血統(tǒng)半朝鮮血統(tǒng)的孩子，他也很喜歡和我在一起玩,，什么時候看見我都追著我問問題,，,，呵呵,。尤其是戶外活動的時候，他就一定要和我一起玩,，而且休息的時候還趴在我身上休息,。

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個特殊的日子,，教師節(jié),，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂,。

在這10多天的日子里,，我收貨了很多，有很多感悟,，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后,，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去,，而且,，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了,，快樂,、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng),，對孩子負(fù)責(zé),，對工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐,，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識相結(jié)合,，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，更好為幼兒服務(wù),。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮,。幼兒是工作的本質(zhì),。因此，我做的第一件事是了解幼兒,。乘著早晨自主活動的時間,，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好,，因?yàn)檫@樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒,。小班的幼兒容易有分離焦慮,，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺,，增加幼兒與教師之間的親密度,，同時有利于減少分離焦慮。

教育行政的教學(xué)助理篇十四

時間還真是過得飛快,，一轉(zhuǎn)眼就是一個周末,。想想來到實(shí)習(xí)校的第一天，對一切都那么的陌生,，也深知小學(xué)教育較之前在中學(xué)的實(shí)習(xí)有很大的區(qū)別,，但對于接下去的實(shí)習(xí)工作還是感到十分興奮與激動。

實(shí)習(xí)學(xué)校對我的到來表示歡迎帶我參觀了教學(xué)環(huán)境簡單介紹了學(xué)校的情況,，并帶我認(rèn)識了我的指導(dǎo)老師張老師和其他幾位數(shù)學(xué)任教老師,。每一位老師包括門衛(wèi)大叔對我這位實(shí)習(xí)生的到來都表示十分的熱情，讓我覺得很親切,，對于學(xué)生課間的活動和在操場上的娛樂似乎讓我一下子回到了自己的小學(xué)時代,，那場面,，似青春的舞動的音符在不停的跳動，而又不失嚴(yán)肅,，同時又是富有生氣和活潑,。就在那一剎那，我更加喜歡這里,，喜歡這里的學(xué)生,，喜歡老師這份職業(yè)。

按實(shí)習(xí)校的安排我開始了一星期的聽課階段,，整理了所有數(shù)學(xué)教師的課程表,，我打算盡量在不碰課的情況下多聽老師們的課，一方面想從不同的老師身上學(xué)習(xí)不同的東西,，另一方面也想讓自己多接觸不同班級的學(xué)生了解他們的上課情況,。

經(jīng)過一周的觀摩與詳細(xì)記錄真的學(xué)到了不少東西，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方式,，包括肢體語言都很有魅力,，有的是在講題中滲透新的知識，有的`是按照傳統(tǒng)的講課方式來對待學(xué)生,，而不同年級的學(xué)生在上課時的表現(xiàn)可以說是各有千秋,，坐在教室后面聽課的我有時也會被他們的言行觸動，漸漸的孩子們對我這位聽課老師開始熟悉,，甚至習(xí)慣性的喜歡有位老師在他們身后關(guān)注自己的表現(xiàn),！

經(jīng)過上一周的聽課階段，這一星期就要開始正式步入課堂,，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)階段了,。試教工作開始以后,，我每天的工作就是聽優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教,，這樣反復(fù)練習(xí)，完善,。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。即使這樣，在我第一次深入課堂時,，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題。

從進(jìn)校門的那一刻起,，實(shí)習(xí)學(xué)校給我的感覺就充滿溫暖與熱情,，所有的老師并沒有把我當(dāng)學(xué)生，相比之下更把我當(dāng)成他們教師隊(duì)伍中的一員,。實(shí)習(xí)沒多久就被邀請參加實(shí)習(xí)校的聚會,，聚會上我感受到了教師隊(duì)伍的那份和諧與融洽,，老師們都個個身手不凡，從他們的言談舉止中心生佩服與感動,，這是一群可敬和可愛的人,。

張老師帶著我挨個的介紹校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師，雖然一下子沒辦法分得清,，但那一張張鼓勵和器重的笑容卻顯得清晰和深刻,，通過這次聚會也更拉近了我和實(shí)習(xí)學(xué)校的關(guān)系，也希望有一天自己真的可以成為他們中的一員,。

轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)已有一個月了，在這一個月里,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新,。我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個新的生活，是對自己工作能力的挑戰(zhàn),，也是對自己童心的測驗(yàn),，呵呵！現(xiàn)在對于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮,，更多的是關(guān)注發(fā)展,，也就是想如何才能把課堂上的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮,。

應(yīng)該說從這個月起我的實(shí)習(xí)生活是比較累的了,，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見,，讓我疲憊的身體感覺到很輕松,。有時候腦子里時常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見到他們,，也許這也說明了自己在悄悄的進(jìn)步著,。

剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐,，憑借著心底對孩子的熱愛,，我常常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們,。我相信孩子在幼年時需要更多的愛,，在離開家人的時候，老師就是她唯一的信賴對象,。對于低年級,，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況,，在我的指導(dǎo)老師張老師的言傳身教中,，我懷著一顆真實(shí)而柔軟的心,，包容每個孩子，漸漸地,，孩子們和我熟悉起來,，也樂意來上課了。

現(xiàn)在,，孩子們和我的感情很好,，他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應(yīng)，從爸爸媽媽口中,，也得知孩子們都深深愛上了數(shù)學(xué)課,，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分,，但孩子會匯報(bào)你十分,，百分，甚至更多,?！蔽液芨吲d自己走好了第一步。

每開始一個新課題我都十分欣喜,，希望能以一種全新的方式來和學(xué)生交流,，面對現(xiàn)行的小學(xué)教科書自身首先也需要進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)，在開始時的幾堂課曾因?yàn)閷滩牡氖煜げ粔蛟斐山虒W(xué)上的不足,，為此,，對于新課的教學(xué)我都會認(rèn)真全面的去分析研究，俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”,。

這一點(diǎn)我深有體會,，比如有一次我在教授一個小附點(diǎn)節(jié)奏，學(xué)生怎么也唱不好,。我就把每一個音符的時值都分解組合,，可是到最后，學(xué)生還是唱不好,。后來只好向指導(dǎo)老師請教此處該如何表達(dá),。

原來，對于小學(xué)生來說,，有些知識點(diǎn)是不需要解得太透。讓學(xué)生模仿就可以了,。比如說可以模仿夏天的知了聲,。

對于二年級的課顯得比較游戲化，我開始琢磨如何將理論化的知識以趣味性的方式教授給學(xué)生,。在準(zhǔn)備《大鹿》這節(jié)課時,，我準(zhǔn)備了孩子們喜歡的童話故事的方式作課前導(dǎo)入,，當(dāng)我在繪聲繪色的講森林里的故事時，我看到了孩子們的眼睛在聚精會神的望著我,，并隨著我的肢體動作轉(zhuǎn)動著,，那一刻從未有過的安靜，流露出孩子們充滿童趣的天真,。

我還親手制作各種動物頭飾,，惟妙惟肖，打算在課堂最后進(jìn)行戲劇表演,，我的教案寫的很完整,，思路的進(jìn)行也很清晰，但在課堂的操作上似乎不是那么的盡如人意,，理論終歸要付諸于實(shí)踐,，而實(shí)踐的成效是難以預(yù)料的！

課程安排上上數(shù)學(xué)課,，聽聽其他的課程,，和老師校長喝喝茶聊聊天，有空時一起吃吃飯,，感覺很不錯,，我想這應(yīng)該就是我日后所追求的職場生活了吧！

教育行政的教學(xué)助理篇十五

第一段：引言（約200字）,。

ERP教學(xué)助理是我大學(xué)時期最難忘的經(jīng)歷之一,。作為教學(xué)助理，我參與了ERP系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué),，與學(xué)生們一起探討和解決實(shí)際的企業(yè)問題,。這段經(jīng)歷為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和人際交往的平臺。在這篇文章中,，我將分享我在ERP教學(xué)助理工作中所得到的心得體會,。

第二段：展開（約300字）。

首先,，ERP教學(xué)助理是一個融合了理論與實(shí)踐的過程,。在課堂上，我積極參與討論,，幫助學(xué)生理解和應(yīng)用ERP系統(tǒng)的原理和方法,。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我組織并指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行實(shí)際的ERP系統(tǒng)操作,。通過這樣的教學(xué)方式,，我深刻理解到理論與實(shí)踐的相輔相成。當(dāng)學(xué)生們在實(shí)際操作中遇到困難時，我的知識和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)樗麄兲峁椭椭笇?dǎo),，而他們的問題也激發(fā)了我對ERP系統(tǒng)的更深入的理解,。

其次，ERP教學(xué)助理也是一個培養(yǎng)人際交往能力的過程,。在與學(xué)生們溝通合作的過程中,，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，也懂得了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作,。有時候,，學(xué)生們對于ERP系統(tǒng)可能存在疑問和困惑，我要學(xué)會換位思考,，并耐心解答他們的問題,。這樣的交流經(jīng)驗(yàn)在今后的工作和生活中無疑是寶貴的財(cái)富。

第三段：拓展（約300字）,。

此外,，ERP教學(xué)助理還激發(fā)了我對于終身學(xué)習(xí)的熱情。在幫助學(xué)生們解決實(shí)際問題的過程中,，我不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,。通過與教師和學(xué)生的交流與合作，我了解到ERP系統(tǒng)與不同行業(yè)的結(jié)合方式,，這擴(kuò)寬了我的專業(yè)視野,。我還參與了一些培訓(xùn)和研討會，深入研究了ERP系統(tǒng)的最新發(fā)展和趨勢,。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)不僅止于大學(xué)校園，而是需要在工作中不斷探索和進(jìn)步,。

第四段：闡述（約300字）,。

隨著時間的推移，我意識到ERP教學(xué)助理工作在我個人成長方面的重要性,。不僅取得了專業(yè)知識的進(jìn)步,，我還成長為一個更自信、有責(zé)任感和善于團(tuán)隊(duì)合作的人,。在與學(xué)生們的互動中,，我顯著提高了自己的溝通和解決問題的能力。在我身邊,，有時同樣獲得了這個職位的其他同學(xué)們,，他們也通過這個經(jīng)歷塑造了自己的個性與形象。我認(rèn)為ERP教學(xué)助理這個角色對于任何年輕人來說,，都將是一次寶貴的歷練,。

第五段：總結(jié)（約200字）。

總而言之,，作為ERP教學(xué)助理,，我通過融合了理論與實(shí)踐的工作方式，不僅加深了對ERP系統(tǒng)的理解,，還培養(yǎng)了自己的人際交往能力,。這段經(jīng)歷激發(fā)了我對終身學(xué)習(xí)的熱情，并使我在個人成長方面得到了長足的進(jìn)步,。ERP教學(xué)助理是我大學(xué)時期重要的經(jīng)歷之一,，我非常感激這個機(jī)會，它將對我今后的發(fā)展產(chǎn)生持久的影響,。

教育行政的教學(xué)助理篇十六

第一段：引言（200字）,。

作為一名教學(xué)助理，我有幸參與了大學(xué)課程的教學(xué)工作,，并有機(jī)會與學(xué)生們密切互動,。這段時間的經(jīng)歷讓我深刻體會到了教學(xué)助理的重要性和價(jià)值。通過教學(xué)助理工作,，我不僅鍛煉了自己的教學(xué)能力,，而且明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。接下來,，我將分享一下我在教學(xué)助理工作中的心得體會,。

第二段：工作職責(zé)及收獲（200字）。

作為教學(xué)助理,，我承擔(dān)了一系列的工作職責(zé),，包括備課、課堂輔助,、答疑解惑以及學(xué)生作業(yè)批改等,。在備課過程中，我深入研究課程內(nèi)容,，拓寬自己的知識面,，并學(xué)會整理出容易理解的教學(xué)材料。在課堂輔助中,，我與教師緊密合作,，了解教師的教學(xué)思路，能夠迅速幫助教師解決問題,，提升教學(xué)效果,。答疑解惑過程中，通過與學(xué)生互動,，我不僅及時解答了他們的疑惑,，還能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，提供針對性的幫助。在批改學(xué)生作業(yè)中,，我不僅更好地理解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，而且通過批改作業(yè)糾正了學(xué)生的錯誤，提升了他們的學(xué)習(xí)能力,。通過這些工作,，我獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的教學(xué)能力,。

第三段：感受與挑戰(zhàn)（200字）,。

教學(xué)助理工作讓我深刻感受到了教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)。在面對學(xué)生的問題時,，我需要有耐心和責(zé)任心,，仔細(xì)聆聽并解答他們的疑惑，確保他們能夠順利學(xué)習(xí),。這需要我不斷提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力,，時刻保持教學(xué)狀態(tài)。此外,，作為一名教學(xué)助理,，我還需要與教師和同學(xué)們密切合作，協(xié)同完成教學(xué)任務(wù),。這對我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力提出了更高的要求,。雖然工作中遇到了許多挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長和進(jìn)步,。

第四段：影響與啟示（200字）,。

教學(xué)助理工作給我?guī)砹松羁痰挠绊懞蛦⑹尽Ｊ紫?，通過與學(xué)生的互動,，我深刻感受到教學(xué)對學(xué)生成長的重要性。當(dāng)看到學(xué)生們在我的幫助下取得進(jìn)步,，我感到非常欣慰,。這讓我對自己未來的教育事業(yè)充滿信心。其次,，與教師的合作讓我深度學(xué)習(xí)了教學(xué)思路和教學(xué)方法,。這些經(jīng)驗(yàn)將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生重要影響。最后,，教學(xué)助理工作讓我認(rèn)識到教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，需要教師們的執(zhí)著和奉獻(xiàn)。我將努力提升自己的教育素養(yǎng),，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過這段時間的教學(xué)助理工作，我真切地感受到了教學(xué)工作的重要性和價(jià)值,。盡管工作中遇到了許多挑戰(zhàn),，但我通過與學(xué)生的互動和與教師的合作獲得了許多收獲。在將來的教育道路上,，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，為學(xué)生們帶來更好的教育服務(wù),。我相信，教學(xué)助理的經(jīng)歷將是我未來教育事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

教育行政的教學(xué)助理篇十七

作為美術(shù)教育專業(yè)的大學(xué)生,，我很榮幸能夠進(jìn)入美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷,，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會,。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí),，心情自然是激動而又緊張的,，激動是覺得自己終于有機(jī)會進(jìn)入職場工作，緊張是因?yàn)橐鎸σ粋€完全陌生的職場環(huán)境,。剛開始,，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境,，單位內(nèi)部文化,，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生,，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境,，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能,。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ),。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下，并給我分配了一個師父,，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙,。

一周的時間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會比較枯燥的,，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的,，嘿嘿，俗話說萬事開頭難,，我已經(jīng)邁出了第一步了,，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的,。生活并不簡單，我們要勇往直前,！再苦再累,，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著,，總會有微笑的一天,。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松,，但我并不放松,，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取,，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中,。

雖然第一周的.實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松,，但我并不放松,，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取,，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中,。

過一周的實(shí)習(xí)，對自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解,，雖然我是讀是美術(shù)教育專業(yè),，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識,，感覺又回到了學(xué)校上課的時候,。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂,，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情,。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候,，就要把主動權(quán)握在自己手中,。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈,，但是過會也就好了,，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事,，不懂就問,，多做少說就會有意想不到的收獲,，只有自己想不到?jīng)]有做不到,。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了,，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好,，工作也輕松,，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了,，還是會覺得有些不適應(yīng),。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活,。

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周,，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作,。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,，我還加強(qiáng)大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中,。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研,，不過好在有很多資料可以查,，大學(xué)里學(xué)習(xí)的美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí),。不懂時就查查資料,，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識,，一舉多得,。

經(jīng)過2個多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了,。以前在學(xué)校的時候,，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課,，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”,。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子,，也不會像老師那樣寵溺和包容我們,。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評,。所以每天早上都不敢偷懶,，準(zhǔn)時起床去上班，有時候?yàn)榱瞬贿t到,，不吃早飯都是常態(tài),。為了給大家留下好的印象,，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下,，再給大家打上熱水,。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻(xiàn),。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了,，我相信下個星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

這周頭一天星期一,，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個月了,，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事,，幫幫忙，打打雜,。大部分的時間都是閑著的,，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成,。

師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個工作任務(wù),，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個看似簡單,，其實(shí)還是有點(diǎn)難度。

教育行政的教學(xué)助理篇十八

隨著教育的不斷發(fā)展,，學(xué)校的行政管理也變得愈發(fā)重要,。作為教學(xué)行政助理，我有幸參與了學(xué)校行政管理的工作,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面,，我將通過五段式的文章結(jié)構(gòu),，向大家分享一下我的心得體會。

第一段：角色意識的重要性,。

作為教學(xué)行政助理，我深刻體會到了自身在教育管理中的角色和責(zé)任,。在學(xué)校行政管理中，我們常常需要協(xié)助校長和教師們解決各類實(shí)際問題,，為教育教學(xué)提供有力的保障和支持,。因此,，我們必須擁有清晰的角色意識，深入理解自身的職責(zé)范圍和任務(wù)要求,，不斷提升自己的管理能力和教育理念,。

第二段：高效協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。

在學(xué)校行政管理中，有效的協(xié)調(diào)能力是必不可少的素質(zhì),。作為教學(xué)行政助理,，我們需要與學(xué)生、教師,、家長以及其他部門進(jìn)行密切配合,，協(xié)調(diào)各方面的資源，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。通過這段時間的實(shí)踐,，我逐漸提升了自己的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力,，學(xué)會了在繁忙的工作中保持冷靜思考并迅速作出決策,，提高工作效率。

第三段：細(xì)心和耐心的重要性,。

在教學(xué)行政助理的工作中,，我們需要對學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行細(xì)致入微的安排和處理。不管是日常的行政工作還是特殊的緊急事務(wù),，都需要我們細(xì)致入微地處理,，保持耐心和細(xì)心。這段時間的實(shí)踐中,，我在處理各類事務(wù)中懂得了耐心的重要性,，學(xué)會了在工作中保持細(xì)心，尤其是在對賬,、文件整理等重要環(huán)節(jié)時,，更加注重細(xì)節(jié)的把握。

第四段：學(xué)習(xí)的不斷深入,。

作為教學(xué)行政助理,，我們需要不斷學(xué)習(xí)、更新自己的知識,，不僅包括行政管理相關(guān)的法律法規(guī)知識,，還包括教育教學(xué)方面的知識。通過不斷學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己的視野得到了拓寬,，思維方式也開始趨于開放和全面。此外,，我還加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,，通過與其他同事的交流和合作，學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處并進(jìn)行及時的調(diào)整,。

第五段：成長和展望,。

總結(jié)這段時間的實(shí)踐，我感到自己在教學(xué)行政助理這個崗位上有了顯著的成長,。在實(shí)際工作中,，我不斷調(diào)整自己的角色定位，學(xué)會了高效的協(xié)調(diào)和溝通技巧,，也培養(yǎng)了細(xì)心和耐心,。同時，通過不斷的學(xué)習(xí),，我不斷提升自身的專業(yè)知識,，也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。展望未來,，我將繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，不斷提升自身的能力,，為學(xué)生和教師們提供更好的教育教學(xué)支持和服務(wù),。

總之，作為教學(xué)行政助理,，我深刻體會到了自身在教育管理中的角色和責(zé)任,，通過這段時間的實(shí)踐，我也逐漸提升了自己的管理能力和教育理念,。未來,，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。