總結(jié)是一種思考和反思的過(guò)程,，能夠讓人更清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí),，我們可以采用引用信息,、梳理思路、分析問(wèn)題等方法,，增強(qiáng)總結(jié)的準(zhǔn)確性和完整性,。總結(jié)范文是對(duì)所學(xué)知識(shí)和所做工作經(jīng)驗(yàn)的展示,，通過(guò)閱讀范文,，可以了解他人的學(xué)習(xí)和工作情況。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇一

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。下面本站網(wǎng)要分享給你的是幼兒園小班教師個(gè)人總結(jié)，如果你喜歡的話,，記得分享給更多好友哦,！

本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了,?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作,，讓我成長(zhǎng)了很多,，也取得了一定的成績(jī)。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步,。

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做好記錄,。做到不遲到,、不早退，樹(shù)立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動(dòng)中,，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境,、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不段充實(shí)自己,，解剖自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，做中學(xué)、學(xué)中做,，不段積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展,。

四,、家長(zhǎng)工作方面：

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。五、存在的不足：

1,、在以后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,，但我熱愛(ài)我的職業(yè),。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的。

工作總結(jié),。

如下:,。

一、政治思想方面,。

我熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)教師職業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹(shù)立良好的教師形象,。

熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽,。

二,、教育教學(xué)方面。

為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三,、安全工作及家長(zhǎng)工作方面,。

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問(wèn),。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與班長(zhǎng)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好!

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著蒙氏小班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，馬上,，他們又長(zhǎng)一歲?？粗麄兊拈L(zhǎng)大,我們做老師的非常欣慰,。我愛(ài)孩子，更愛(ài)這份工作,。記得剛開(kāi)學(xué),，面對(duì)這些初次離開(kāi)父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,，我們班的3位老師付出了自己所有的愛(ài)心,、耐心和熱心，對(duì)所有的孩子關(guān)愛(ài)有加,。半年過(guò)去了,，孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),，不斷進(jìn)步,，讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè),。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在小班,，因小朋友年齡小，自理能力比較差,，所以家長(zhǎng)都比較緊張,、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。所以我會(huì)經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通!這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。如有意見(jiàn)和建議，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流,，以免造成誤解,。2.關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,，不會(huì)要求孩子死記硬背兒歌,、故事,，但這并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會(huì),，孩子會(huì)有內(nèi)化的過(guò)程,。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。本學(xué)期收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在我享受的收獲的同時(shí),，我也會(huì)對(duì)所碰到的問(wèn)題加以認(rèn)真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好!

在我們的努力下,，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)識(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽(tīng)故事,、唱歌等方面，有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高,。在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方式,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。朱敏哲剛?cè)雸@時(shí)的情況是：進(jìn)入班級(jí)后,，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流，通過(guò)家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳,，于是，在音樂(lè)活動(dòng)和平時(shí)的生活中,，經(jīng)常鼓勵(lì)她上來(lái)表演,，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放,。

二,、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛(ài)護(hù)同伴,，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好，主動(dòng)幫助他人,，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情,，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

三，保育方面：

在保育方面,，各位老師也能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,，保證幼兒教室、午睡環(huán)境,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活,。

作為一名教師不僅要有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高。

(四)認(rèn)識(shí)不足,，努力進(jìn)步,。

通過(guò)這學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇二

一年工作又將結(jié)束了，回想起今年在幼兒園工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭,，有苦有甜，有淚有喜,。我被調(diào)到小班當(dāng)班主任是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。為此，我對(duì)自己說(shuō),，我要嚴(yán)格要求自己不斷的學(xué)習(xí)各種知識(shí),，提高自己的工作能力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,。

積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)事跡,，和科學(xué)發(fā)展觀,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，攜手共進(jìn),，扎實(shí)工作,，為教育工作邁上新臺(tái)階做出新的貢獻(xiàn),。監(jiān)督自己能實(shí)事求是，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求地認(rèn)真對(duì)待自己工作中的錯(cuò)誤和不足,，使自己獲得更快的成長(zhǎng)。

我擔(dān)任小班班主任期間,，我始終堅(jiān)持著“一切為了孩子和諧發(fā)展,，一切為了家長(zhǎng)放心滿意”的宗旨，以“幼兒園開(kāi)放性教育”為教育理念,，以“健康自信,，合作分享，探索創(chuàng)新”為幼兒發(fā)展目標(biāo),。我嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園工作制度,，幫助孩子培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此外,，對(duì)于個(gè)別體弱幼兒做到心中有數(shù)，在日常生活各環(huán)節(jié)給予特殊照顧,，做好特殊護(hù)理工作,。學(xué)期初我召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，得到了家長(zhǎng)對(duì)我的認(rèn)可,。在家長(zhǎng)工作方面,，做好家園溝通協(xié)調(diào)，形成育人的良好氛圍,。

身素質(zhì)提高上去,。在工作中，我還有許多不足的地方,，在今后的工作中,，我還要不斷進(jìn)取，做好自己的本質(zhì)工組,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

回首一個(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程，有所失,、也有所得,。小班小朋友已經(jīng)上過(guò)幼兒園，大部分幼兒都能夠高高興興的來(lái)幼兒園,。生活自理能力略微好些,，但是還不能夠自己獨(dú)立完成自己的事情。我們班沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股,，我們就手把手的一個(gè)個(gè)教,，當(dāng)然我們是看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做,，鼓勵(lì)他們。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng),。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。留意他們的精神狀況,，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下,，該休息的就讓他(她)休息等等。

在今后的工作中,，我要汲取他人的長(zhǎng)處,，把自己的教育教學(xué)工作做到更好，努力工作,。希望自己快速成長(zhǎng),，成為青年教師的榜樣。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇三

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂。我深深地感到,，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大,，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。在這一學(xué)期里,，我始終本著“以幼兒為主體&”,，牢記自己是一個(gè)幼兒教師,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，一較重的責(zé)任心完成自己的工作，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期，主要工作有以下幾個(gè)方面：

一,、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒,。

有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論活潑、頑皮或膽怯,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助,。幫助他們樹(shù)立自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng),，孩子們能感覺(jué)的到。堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

小班幼兒在學(xué)期初,，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多孩子原有的生活比較的無(wú)序,，甚至十分的自由化。對(duì)于這種情況,，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);不要挑食;飯前便后要洗手。培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶,，不隨意干擾別人等等,。

三、家長(zhǎng)工作方面,。

本學(xué)期我利用電話訪問(wèn),、家訪等形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，也利用早,、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。

四、教研活動(dòng)中,。

我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，在空余時(shí)間,，閱讀一些幼教雜志,，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。

這一學(xué)期來(lái),，我收獲了很多,。即使是這樣我的工作中任然存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時(shí),，不夠愛(ài)惜，在收拾玩具時(shí),，不能主動(dòng)將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時(shí)，我還要刻苦鉆研新教材,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積累更多的小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論教學(xué)水平,。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇四

伴隨著冬天的腳步,，一個(gè)匆忙而又快樂(lè)的學(xué)期又將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期中,，我們小班年級(jí)組的教師迎來(lái)了一群稚氣未脫,、天真可愛(ài)的寶寶。由于寶寶們剛剛離開(kāi)家庭開(kāi)始幼兒園的集體生活,，所以出現(xiàn)了各種各樣的行為和心理問(wèn)題……我們每個(gè)班級(jí)的教師都深感責(zé)任的重大,，為了進(jìn)一步幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活和養(yǎng)成各種良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。我們?nèi)昙?jí)組的教師以甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)心,、服務(wù)家長(zhǎng)的理念、團(tuán)結(jié)合作的氛圍,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,、任勞任怨的思想為宗旨，努力做好以下幾方面工作：

在開(kāi)學(xué)初,，我們每個(gè)班都召開(kāi)了小班幼兒家長(zhǎng)會(huì),。在會(huì)上，班主任給家長(zhǎng)解讀了《幼兒入園須知》和《寫給新生家長(zhǎng)的話》,，讓家長(zhǎng)了解孩子入園后的注意事項(xiàng)以及如何配合教師做好安撫,、穩(wěn)定幼兒情緒的工作等。此外,，在家長(zhǎng)會(huì)上,，班主任還結(jié)合班級(jí)情況，請(qǐng)求家長(zhǎng)配合做好一些工作：如入園時(shí)帶幼兒生活照,，發(fā)的幼兒手牌給幼兒套在手腕上來(lái)園,，每天為幼兒準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙、認(rèn)真如實(shí)填寫“寶寶成長(zhǎng)檔案手冊(cè)”和“幼兒情況調(diào)查表”等,。同時(shí)每班教師還與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng),，允許家長(zhǎng)質(zhì)疑提問(wèn)或結(jié)合孩子在家的一些情況，向教師提出適當(dāng)?shù)囊蟮?。家長(zhǎng)們都非常重視這次家長(zhǎng)會(huì),，大部分家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)開(kāi)會(huì)。有的家庭還來(lái)了幾個(gè)成員，教師和家長(zhǎng)們溝通交流,，氣氛和諧美好,。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們表示樂(lè)意配合老師,，以幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,，并養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣,。會(huì)后，一部分家長(zhǎng)與教師進(jìn)行了簡(jiǎn)短的談話,、交流,，提出了質(zhì)疑和一些小小的要求，教師們則耐心地傾聽(tīng)或幫助解答,。

新《綱要》中指出：環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。所以開(kāi)學(xué)初,，各班教師積極商討、設(shè)計(jì),，對(duì)活動(dòng)室的環(huán)境進(jìn)行重新的規(guī)劃布置（主題墻布置,、家園聯(lián)系欄的布置、自然角的.布置,、自主性游戲區(qū)的布置等）,。在一日活動(dòng)中，我們教師注重為幼兒提供健康,、豐富的游戲,、生活和活動(dòng)環(huán)境，以滿足他們多方面發(fā)展的需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)期中，我們各班結(jié)合主題美化環(huán)境,，迎接國(guó)慶,；結(jié)合主題美化環(huán)境，迎接新年,。在平時(shí)的教學(xué)中,，每個(gè)班級(jí)又結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐以及開(kāi)展的親子活動(dòng)等進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如“美麗的樹(shù)葉貼畫”凝聚著家長(zhǎng)和孩子的心血和智慧,，國(guó)畫“點(diǎn)桂”呈現(xiàn)的是老師的獨(dú)具匠心和孩子稚拙筆觸的美,，還有其他班級(jí)的設(shè)計(jì)布置都讓人有一種耳目一新的感覺(jué)，同時(shí)也贏得了孩子和家長(zhǎng)的青睞,。在如此美好和諧的環(huán)境中,，我們的小班寶寶快樂(lè)地學(xué)習(xí)著,，健康成長(zhǎng)著。

每個(gè)星期,，我們?cè)诮萄薪M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真開(kāi)展課程審議。在每次的課程審議中,，我們能潛心挖掘教材的潛力,，制定適宜的幼兒發(fā)展目標(biāo)，準(zhǔn)備好簡(jiǎn)單實(shí)用的教具學(xué)具,，通過(guò)各種生動(dòng)活潑的組織形式及電化教學(xué)手段,，啟發(fā)誘導(dǎo)，留給幼兒探索,、操作、思維的時(shí)間和空間,，以調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，我們盡量做到面向全體,，關(guān)注個(gè)別差異，多為他們提供自主選擇,、鍛煉提高的機(jī)會(huì),，并不斷為他們樹(shù)立自信心,，以促進(jìn)他們?cè)凇白罱l(fā)展區(qū)”內(nèi)得到發(fā)展。平時(shí),，我們教師努力做到有效利用時(shí)間,，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,、層次性,，注意發(fā)揮自身的潛能和優(yōu)勢(shì)，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,，用在自我學(xué)習(xí)和研修上。此外，我們還不斷加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,，提倡資源共享,、資源互補(bǔ)、盡快推廣各班在教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期,，我們每位教師也能明確分工與合作，齊心合力組織好年級(jí)組的大型活動(dòng)：如“給祖國(guó)媽媽過(guò)生日”的活動(dòng),。通過(guò)談話,、唱生日歌、說(shuō)祝福的話,、吃蛋糕,、拍照、為祖國(guó)媽媽歌唱,、參觀大班哥哥姐姐的畫展等多種形式，不僅使幼兒了解了10月1日是祖國(guó)媽媽的生日,，更激發(fā)了幼兒熱愛(ài)祖國(guó)媽媽的情感,，同時(shí)也深刻地體驗(yàn)到活動(dòng)的快樂(lè)，分享的快樂(lè),，有助于激發(fā)幼兒積極向上和喜歡上幼兒園的情感,。此外，我們還結(jié)合08奧運(yùn)會(huì),，舉辦了金秋“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”：“親親福娃”,、“小小火炬手”、“穿爸爸的鞋”……游戲一個(gè)比一個(gè)精彩,，孩子和爸爸媽媽一起上陣,，加油聲、歡呼聲此起彼伏,，大操場(chǎng)頓時(shí)變成了一個(gè)歡樂(lè)的“海洋”,。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子游大公園、參觀鴻鑫汽貿(mào)城,，拓展幼兒的交往空間,。在新年到來(lái)之際，我們還開(kāi)展了“歡歌迎新年大合唱”活動(dòng)：那稚嫩的童聲,，可愛(ài)的表演,，向我們傳遞著大家對(duì)新年的祝福和美好期盼。

平時(shí),，我們每個(gè)班能切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。利用幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)、電話、家校路路通,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等形式,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，切磋育兒經(jīng)驗(yàn),，宣傳科學(xué),，傳遞近期教育教學(xué)信息，使家長(zhǎng)與我們的教育同步,，形成教育合力,，以促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學(xué)期,，我們各班還開(kāi)展了“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”活動(dòng),。各班在期初帶領(lǐng)孩子一起認(rèn)領(lǐng)了班級(jí)樹(shù)，并根據(jù)期初預(yù)設(shè)的活動(dòng)方案,，設(shè)計(jì)每月班級(jí)樹(shù)的活動(dòng),，采用方案教學(xué)或主題活動(dòng)的形式構(gòu)建好活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，并將相關(guān)活動(dòng)寫成了教育案例,。

伴隨著冬天的腳步,，我們即將迎來(lái)2009年的鐘聲。在新的一年中,，我們將再接再厲,，繼續(xù)以甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)心、服務(wù)家長(zhǎng)的理念,、團(tuán)結(jié)合作的氛圍,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨,，把各項(xiàng)工作做得更好,！

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇五

xx月，積蓄了不少的工作經(jīng)歷,。寒冷的天氣里,，我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著。現(xiàn)對(duì)xx月工作總結(jié)如下：

幼兒園的安全重于泰山,！在幼兒的一日生活之中,，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路矫婧瓦M(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng),。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo),、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服,。進(jìn)餐時(shí),，老師會(huì)先報(bào)菜名，講講吃的是什么食物,，對(duì)小朋友的身體有什么好處等等,，以引起幼兒的食欲。餐中,，老師會(huì)一直鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒,，如：陳君卿小朋友，我們對(duì)此調(diào)整了教育措施,，由原來(lái)盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,，這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力，還增強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的興趣,，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽,，經(jīng)過(guò)在家的實(shí)驗(yàn)，他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法,。

x月x日,，班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。國(guó)際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問(wèn)題,，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué),。這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定，孩子們也積極與老師互動(dòng),，積極回答老師的問(wèn)題。家長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開(kāi)放活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可,！

x月xx日，圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林……親子同樂(lè)嘉年華”的活動(dòng),。活動(dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出,。早上8點(diǎn)半正式開(kāi)始,。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)聲中，拉開(kāi)了此次匯報(bào)演出的序幕,。開(kāi)著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作,，臉上稚嫩的表情，給了老師無(wú)比的力量與信心,。經(jīng)過(guò)：英語(yǔ)展示,、唐詩(shī)宋詞的背誦和多個(gè)舞蹈、兒童歌曲的演唱之后,，在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中,，家長(zhǎng)們的稱贊聲中,，我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿結(jié)束了。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng),，非常滿意,，紛紛稱贊孩子們太棒了！,！接下來(lái)的嘉年華的游戲活動(dòng),，真的'是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂(lè)了。家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲,，也留下了歡聲笑語(yǔ),，增近了親子感情！此次活動(dòng),，對(duì)于很多的小朋友來(lái)說(shuō),，他們?nèi)松械牡谝淮巍Ｏ嘈胚@樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的,、美好的回憶,。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇六

本站發(fā)布2019年幼兒園小班教師工作總結(jié),，更多2019年幼兒園小班教師工作總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站工作總結(jié)頻道,。

以下是本站為大家整理的關(guān)于《2019年幼兒園小班教師工作總結(jié)》的文章,，供大家學(xué)習(xí)參考！

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,。20**年，我們班的三位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、班級(jí)情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中,，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

本學(xué)期剛開(kāi)始,，我們班的宿舍在三樓,，幼兒年齡小，走路不穩(wěn),，情緒波動(dòng)大,，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交,，三位老師任勞任怨,，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時(shí),，我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。施老師的腰不太好,，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中,，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上,，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,，從不叫苦叫累,。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著,。

二,、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期,，我和施老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，開(kāi)展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和施老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況,，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣,，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我們與全脫班共用一個(gè)教室,，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來(lái)的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的'表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開(kāi)展了“給汽車加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。通過(guò)家訪,、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇七

金秋九月，一年一度的教師節(jié)再次臨,。從第一個(gè)教師節(jié)確立至今,，已有個(gè)xx年頭。為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，xx園開(kāi)展了“尊師行動(dòng),、共筑和諧”的專題活動(dòng)。

教師節(jié)期間,，xx園的教職工們?cè)趲煹鲁兄Z書上再次簽下了約定,，大家約定做一位有追求、有信仰,、有目標(biāo),、有內(nèi)涵的優(yōu)秀教師,，并向廣大家長(zhǎng)展示了過(guò)一個(gè)清新的教師節(jié)的的團(tuán)隊(duì)承諾書。

為了讓每一位幼兒表達(dá)對(duì)老師阿姨的祝福,，幼兒園設(shè)計(jì)了“我為老師點(diǎn)個(gè)贊”的感恩牌,，每一位幼兒為心愛(ài)的老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個(gè)個(gè)大拇指是最好的祝福與鼓勵(lì),。

幼兒園里的每一位教職工在追求“品質(zhì)保教”的道路中,，大家付出了愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,、真心。值此教師節(jié)之際,，幼兒園展示了每一位教職工在不同崗位上所綻放的溫暖力量,，讓家長(zhǎng)和小朋友“零距離”感受大家給予的真情。

教師節(jié)是感恩季,，為了讓孩子從小擁有尊重師長(zhǎng)的好品質(zhì),，各班級(jí)倡導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)老師和阿姨的“感謝”,。一個(gè)擁抱,、一張賀卡,、一聲祝福,、一束小花，讓大家感受到了幸福與美好。

“尊師行動(dòng)，共筑和諧”專題活動(dòng)在廣大教職工,、幼兒和家長(zhǎng)的支持下圓滿落幕,。本次活動(dòng)奏響了高尚師德、真誠(chéng)尊重和感恩師長(zhǎng)的社會(huì)和諧之音,。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇八

在幼兒園競(jìng)賽性游戲活動(dòng)中，陳宸總是以“這個(gè)游戲沒(méi)勁”為理由推諉,，寧愿在旁邊獨(dú)坐也不愿意參與其中,。

有一次我組織孩子們?cè)诮淌覂?nèi)玩“丟手絹”游戲。當(dāng)小朋友們相互丟了手絹又一圈一圈追逐時(shí),，坐在圓圈上的陳宸興奮不已,，一會(huì)兒拍手一會(huì)兒跺腳,，為奔跑的孩子加油吶喊。正當(dāng)我悄悄關(guān)注他投入游戲的狀態(tài)時(shí),，他被丟到了手絹,。他二話不說(shuō)，撿起手絹就跑——無(wú)比正常,?？上Р烹x開(kāi)椅子兩步，他就捏著手絹站立在圈外不動(dòng)了：“我不想玩這個(gè)游戲,，這個(gè)游戲不好玩!”

看著他,，我的思緒飛速尋找著引導(dǎo)他再次回歸游戲的方法。于是，我先安置好其他孩子繼續(xù)游戲后,，來(lái)到陳宸身邊,，悄悄地問(wèn)：“你是不是怕做游戲時(shí)被別人追上?”“是的，我跑可是別人的,?！标愬愤吔忉屵呌每蓱z的眼神望著我。聽(tīng)罷,，我拉著他說(shuō)：“走!教師幫你贏!”他使勁掙脫著：“我不想玩,，我肯定跑可是他們?！薄霸鯓訒?huì)呢?你能夠丟給我們班跑得最慢的小朋友啊!你覺(jué)得誰(shuí)是我們班跑得最慢的?”“高智蕓沒(méi)我跑得快!”“哎,，要不你去試試!”

陳宸鼓起勇氣開(kāi)始了他有史以來(lái)的第一次丟手絹游戲，他果然丟給了高智蕓,，也果然沒(méi)有被抓住,。此時(shí)此刻他的臉上寫滿了贏了以后的歡樂(lè)。游戲就這樣繼續(xù)進(jìn)行著,。在短短幾分鐘里,，小朋友們好幾次丟給了他，嘗到了甜頭的他,，還是一次次地將手絹丟給了高智蕓,，結(jié)果也同樣讓人興奮——他贏了!

此時(shí)，我再次停下游戲,，引導(dǎo)他思考：除了高智蕓以外,，還有誰(shuí)跑得挺慢的?“吳音霏也跑得很慢!”可不是!高智蕓每次拿到手絹后總是丟給吳音霏，并且贏得比賽,。我再次鼓勵(lì)陳宸試一試,，果然他贏了第二個(gè)小朋友!

這天是收獲的一天，因?yàn)橐粋€(gè)不合群的孩子最終真正融入到了我們的群眾生活中,。在此過(guò)程中,，他也體會(huì)到了贏與輸在游戲過(guò)程中是能夠用智慧解決的,。同時(shí)也了解到敢于與強(qiáng)者較量也是一種很過(guò)癮的體驗(yàn),，期盼在今后的活動(dòng)中陳宸能夠更加用心勇敢地參與每一項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇九

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,。在這一年中，我們班的三位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒(méi)來(lái)園,，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來(lái),，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。

1,、本學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇十

歡迎大家閱讀學(xué)習(xí),。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期來(lái)，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義,。我在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有了一些進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足,。有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力,，爭(zhēng)取有更多收獲,，現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)德、能,、勤,、績(jī)做個(gè)總結(jié)，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ),。

一,、政治思想方面。

本人加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行,。

崗位職責(zé)。

關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒嚴(yán)格遵守園內(nèi)的,。

規(guī)章制度,。

能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)堅(jiān)持保育和教育并重的原則,，忠于職守,，嚴(yán)于律己，為人師表牢固樹(shù)立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)配合組里搞好教研活動(dòng),，從不遲到早退,。

在工作中我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

三,、家園共育、保教結(jié)合,。

小班的小朋友而且年齡還很小,，別說(shuō)自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有。經(jīng)過(guò)努力,，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于都是新生,，有許多孩子哭鬧,，很多家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園情況不夠了解，也不太不放心,。

于是我一方面抓好班級(jí)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，一方面與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè),、家長(zhǎng)會(huì),、晨間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。與此同時(shí)，我及時(shí)將幼兒在園的活動(dòng)拍照上傳至我園的網(wǎng)站,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的生活有了更直接的了解,，并且通過(guò)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校建立起了短信互動(dòng)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)及時(shí)快捷地獲得我園的最新動(dòng)態(tài)和通知,。家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。漸漸地，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，家長(zhǎng)們也對(duì)孩子放在我班也越來(lái)越放心了,。自立能力方面,，我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。

紀(jì)律方面,，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。四、嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取更多收獲,。

古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心,，對(duì)事情要有恒心。我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,，請(qǐng)骨干教師修改。

教案,。

上試教爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng),。特別是作為唯一的一個(gè)小班里面的半日活動(dòng)開(kāi)放這是對(duì)家長(zhǎng)的第一次對(duì)幼兒園活動(dòng)的一個(gè)展示所以我認(rèn)真地準(zhǔn)備因此得到了家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園工作的肯定。

我將在以后的工作中繼續(xù)多學(xué),、多思,、多試，勤于反思,、總結(jié),，努力把工作做得更好,。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇十一

回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們也從小班即將升往中班,。其實(shí)對(duì)于一名幼兒園教師來(lái)說(shuō),，小班的孩子是需要更多的精力的，家長(zhǎng)們把孩子送到幼兒園來(lái),，一是為了讓他們接受啟蒙教育,，二是希望孩子們可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立品格。作為一名幼兒教師,，我有責(zé)任去關(guān)注他們的成長(zhǎng),，更應(yīng)該時(shí)刻把心思放在他們的身上,。因?yàn)檫@時(shí)候他們的年紀(jì)還太小,，身邊也不能離了人，我不僅要在教學(xué)上花費(fèi)功夫,，也應(yīng)該投入更多的經(jīng)歷放在他們的個(gè)人成長(zhǎng)上面?，F(xiàn)在他們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知還很模糊，但是我也很清楚,，孩子們的成長(zhǎng)速度很快,，如果不從現(xiàn)在開(kāi)始悉心教育，不從現(xiàn)在開(kāi)始糾正他們的習(xí)慣,，也許以后會(huì)遇到更大的麻煩,。

我也已經(jīng)帶過(guò)一屆學(xué)生了，自己的經(jīng)驗(yàn)也已經(jīng)足夠了,，所以這次帶小班其實(shí)也算不上吃力,。只是有時(shí)候確實(shí)事情多了之后，我會(huì)有一點(diǎn)稍微煩躁,，這一點(diǎn)是一個(gè)缺點(diǎn),，我之后認(rèn)識(shí)到了，也進(jìn)行了改正,。在我的教學(xué)之中,，我在學(xué)生中建立了自己的形象，也讓孩子們感受到了一個(gè)老師的威信,，所以上課的時(shí)候,，孩子們是非常的尊重我，也很聽(tīng)話的,。下課的時(shí)候孩子們也愿意找我一起玩耍,，遇到什么事情也會(huì)來(lái)辦公室找我報(bào)告。

這一點(diǎn)我認(rèn)為是成功的,，至少孩子們明白了最基本的道理,，做一件事情,，我們需要認(rèn)真，在什么時(shí)間點(diǎn)做什么樣的事情,，在什么時(shí)候應(yīng)該有什么樣的態(tài)度,，我相信學(xué)生們是能夠分得清楚了的。小班的教育其實(shí)說(shuō)到底,，就是從孩子們的習(xí)慣開(kāi)始培養(yǎng)起來(lái),，先培養(yǎng)他們良好的品格，讓孩子們分清對(duì)錯(cuò),，知道什么該做,，什么不該做。接著再是對(duì)孩子們的教育,，只有這樣循序漸進(jìn),，我的教學(xué)才會(huì)起到一定的作用，才會(huì)給家長(zhǎng)們一個(gè)更好的交代,，給學(xué)校一個(gè)更好的回復(fù),。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇十二

九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第xx個(gè)教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)雙幼人的心中,。x幼兒園全體老師齊聚一堂,，開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),。

教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員,、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況,、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況,、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議,。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝,。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果,。我們的工作,，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的肯定的支持,。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀,，并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn)。

教師節(jié)期間,，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛,。9月9日上午,，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐,。x月x日周一升旗儀式上,，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快,。教師節(jié)前,，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容,。

為人師表,，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教，不以教謀私,，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,。雙幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書》,，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾,，彰顯一份份為師之真情,。充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

開(kāi)展了x愛(ài)生行動(dòng),，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任,，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?dòng),，暑期我們組織教師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱,，認(rèn)真組織，犧牲休息時(shí)間,，沒(méi)有怨言,。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò),。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，這是對(duì)我們的回報(bào),。

教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕,、最年長(zhǎng)和退休教師代表,，聆聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福,。

我園的教師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著,，使每位教師振奮了精神,，鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè),、精心育人,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的,、和諧的育人環(huán)境中,，滿懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇十三

一,、幼兒情況：

本班的幼兒年齡平均在兩歲半左右，他們都是新入園的幼兒,，通過(guò)這一個(gè)月的集體生活情緒已經(jīng)基本穩(wěn)定,，但他們對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的規(guī)律，做什么事都是隨心所欲,，不受約束,。因此我班將九月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過(guò)《吃飯香噴噴》,、《吃飯兒歌》,、《排排隊(duì)》等游戲活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步增強(qiáng)了吃飯,、排隊(duì)的意識(shí),；游戲《小手小手拍拍》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣；手指游戲：《一小棍敲敲敲》《手指變變變》等激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣有鍛煉了幼兒的小肌肉運(yùn)動(dòng),。語(yǔ)言：《有禮貌的小熊》則教育幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心,。與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中,，幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩,，寓教于樂(lè),，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

二,、衛(wèi)生保健方面：

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,，我班幾位老師分工合作，相互配合,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生盡量做到一日一小掃，每天一消毒,。對(duì)幼兒的水杯做到消毒,，幼兒的被子每星期晾曬一次。堅(jiān)持做好晨午檢工作確保來(lái)園幼兒的健康,。為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境。

三,、家園共育方面：

班里的幼兒都是新入園的,，為了能夠讓家長(zhǎng)放心，安心的工作,，我們會(huì)利用早晚接送孩子的時(shí)間多和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，個(gè)別幼兒我們會(huì)堅(jiān)持寫聯(lián)系本,，讓家長(zhǎng)了解寶寶在園情況,。我們還公布了帶班教師的手機(jī)號(hào)，使家長(zhǎng)更方便了解幼兒在園的情況,。做到真正的家園共育,。

在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全教育工作,，同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

2.2016中班月總結(jié)。

4.實(shí)習(xí)小總結(jié),。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇十四

時(shí)光飛逝,，我和孩子幸福地度過(guò)了半年?；仡櫸覀兂ο嗵幍?日子,，我開(kāi)心，難過(guò)，累,，汗,，但更開(kāi)心。這種快樂(lè)是孩子們帶給我的,。我愛(ài)孩子,，孩子也愛(ài)我。還有就是因?yàn)閻?ài),，我和孩子們的心融為一體,，這讓我對(duì)班里的每一個(gè)孩子都有了更深的了解。我對(duì)過(guò)去一年的工作做了如下總結(jié)：

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,、不曠工、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外各種活動(dòng),，服從工作安排，力求用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，全心全意做好教育教學(xué)工作,。因?yàn)槲野嗟暮⒆右呀?jīng)來(lái)園三年了，自理能力達(dá)到了一定的水平,，對(duì)幼兒園哭鬧的想象也幾乎沒(méi)有了,，中間班的孩子集中注意力的時(shí)間也逐漸增多。因此,，在為期一天的學(xué)習(xí)中,，我們專注于穩(wěn)定孩子的情緒，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，練習(xí)孩子的常規(guī),。在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力遠(yuǎn)高于條件,。比如大多數(shù)孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子,，但現(xiàn)在幾乎沒(méi)有；原來(lái),，孩子吃飯,、撒潑和挑食在班上幾乎是看不見(jiàn)的。孩子的變化讓我們和家長(zhǎng)都感到欣慰,。從一學(xué)期開(kāi)始,，在老師的幫助和帶領(lǐng)下,，我們班的孩子學(xué)會(huì)了照顧自己(可以獨(dú)立吃飯，白天安靜睡覺(jué),，正確使用毛巾和杯子,，養(yǎng)成飯前飯后洗手等習(xí)慣。)并懂得如何與對(duì)方相處融洽,。我們經(jīng)常開(kāi)窗保持室內(nèi)空氣新鮮,，每天送杯子到廚房消毒，每天用84消毒液拖地,，每天用安利空氣消毒,，讓孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中。當(dāng)孩子感到不舒服時(shí),，及時(shí)通知家長(zhǎng),。因?yàn)樾“嗟暮⒆硬荒芗皶r(shí)表達(dá)自己的需求，所以在日常生活中要注意觀察他們的表情和表情,，及時(shí)了解她的要求,。

在教研活動(dòng)中，我積極參與,，不斷學(xué)習(xí),。通過(guò)反復(fù)的上課和反思，我明顯感覺(jué)自己進(jìn)步了很多,。我認(rèn)為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)和做,，我相信我會(huì)通過(guò)上一段樓梯做到這一點(diǎn)。

人際關(guān)系方面,，我班有四位老師,，我還是一如既往的積極配合班里其他老師。在過(guò)去的六個(gè)月里,，我們非常默契地合作,，從來(lái)沒(méi)有任何沖突。我也非常感謝班上老師的關(guān)心和幫助,。在此,，衷心感謝您升任大班。相信以后我們會(huì)心照不宣地合作,，為孩子們樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)新一代的好少年,。

在父母的工作方面,，父母和孩子已經(jīng)逐漸適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境。雖然有些孩子不適應(yīng)突如其來(lái)的變故而轉(zhuǎn)身離去,，但在我們四位老師的共同努力下,，家長(zhǎng)們開(kāi)始對(duì)我們有了信心,。確實(shí)如此，但我知道,，要想獲得父母更多的信任,，還需要付出很多努力。在做好所有工作的同時(shí),，要比以前更有耐心,，更有愛(ài)心，更關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),。我相信通過(guò)我們的努力,，我認(rèn)為當(dāng)我們?nèi)ド洗蟀嗟臅r(shí)候，我們會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái),。個(gè)人未來(lái)會(huì)再接再厲,，讓父母接送孩子更安心。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇十五

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪,，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園,，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學(xué)期剛開(kāi)始，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn),，情緒波動(dòng)大,，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交,，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時(shí),，我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。尹老師的腰不太好,，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中,，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上,，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,，從不叫苦叫累,。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著,。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇十六

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了42個(gè)可愛(ài)的孩子,，我們從陌生到熟知，從他們一開(kāi)始對(duì)你不服不依,，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說(shuō)給你聽(tīng),，感到自己終是付出得到了回報(bào)。雖說(shuō)我們班孩子是有過(guò)一年小小班經(jīng)歷的孩子,，但是開(kāi)學(xué)初面對(duì)陌生的老師,，面對(duì)好久沒(méi)來(lái)的幼兒園，面對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi),，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，哇哇大哭起來(lái)，特別是我們班的嵐嵐,，她是我們班年齡較小的孩子,，就因?yàn)槿绱耍詫?duì)家長(zhǎng)的依賴性很大,，但是別看她小,，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來(lái)可蠻了,，但是我和鐘老師決心用愛(ài)感化孩子，耐心說(shuō)教,，細(xì)心照顧,，現(xiàn)在的嵐嵐懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了,。還有我們班的方英杰從一開(kāi)始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了繪畫,；以前文靜內(nèi)向的謝卓嵐也變活潑開(kāi)朗了好多,。

42位孩子與其有關(guān)的卻不止42位家長(zhǎng)，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要,，特別是我和鐘老師都是比較年輕的老師,，開(kāi)始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔(dān)心和不信任,，于是我和鐘老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱,，對(duì)孩子的愛(ài)。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了,，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了,，信任多了。我們班的李心怡的'爸爸媽媽在紹興工作,，和外公外婆生活在一起,，孩子本身性子比較耐，做事不是很快,，冬天來(lái)了,，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的事情，怕她吃冷飯,，怕她著涼,，于是總是多提醒她，并且能跟她外婆溝通,，在家多給她提供機(jī)會(huì),，提高她的生活自理能力，現(xiàn)在她外婆一碰面總能很感謝地對(duì)我們說(shuō)：我們帶一個(gè)孩子已經(jīng)很累,，你們那么多,，真是太辛苦了！真是不容易聽(tīng)到這樣的話,，我們苦點(diǎn),、累點(diǎn)算什么呢,？值得！

古話有云：學(xué)海無(wú)涯苦做舟,，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心，對(duì)事情要有恒心,。因?yàn)閯倎?lái)鎮(zhèn)幼,，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,，請(qǐng)骨干教師修改教案，上試教,，爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng),。特別是作為唯一的一個(gè)小班里面的半日活動(dòng)開(kāi)放，這是對(duì)家長(zhǎng)的第一次對(duì)幼兒園活動(dòng)的一個(gè)展示,，所以我認(rèn)真地準(zhǔn)備,，因此得到了家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園工作的肯定。

為了更新自己的觀念,，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,，如《幼兒教育》、《幼教博覽》,、《學(xué)前教育》等等,，把別人好的方法摘錄下來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，并以此來(lái)要求自己,，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量,，爭(zhēng)取更多的收獲,。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇十七

一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，在幼兒園每天和孩子們相處,，我感覺(jué)自己非常的充實(shí),，作為一名教師，我是非常清楚自己能力的,，帶小班雖然是比較麻煩,，每天的工作也是比較多的，畢竟孩子們都是剛剛來(lái)到幼兒園需要一定的時(shí)間去適應(yīng)，所以我也是做出了很大的決定,，我希望自己能夠把這工作做好,，對(duì)于這一年來(lái)的工作我也總結(jié)一下。

做這份工作我是能夠深刻體會(huì)到這一點(diǎn)的,，在教學(xué)工作當(dāng)中,，我每天細(xì)心的處理好工作,，我也有著比較客觀清晰的規(guī)劃,，作為一名幼兒教師，應(yīng)該時(shí)刻的清楚這一點(diǎn),，現(xiàn)在我回想起來(lái)的時(shí)候還是可以有非常大的提高,，我是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，我也相信在接下來(lái)的工作當(dāng)中我能夠一點(diǎn)點(diǎn)的積累這方面的`經(jīng)驗(yàn),，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我還是做的比較認(rèn)真的,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好日常的工作，我認(rèn)為這也是對(duì)自身能力的一種落實(shí),，我相信在接下來(lái)的工作當(dāng)中這是可以有進(jìn)一步的鞏固的,，在這一點(diǎn)上面我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持去做好，作為一名幼師,，我對(duì)自己也是有著非常明確的規(guī)劃,，今后在工作當(dāng)中我也一定會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的去做好。

一年來(lái)按時(shí)的完成就教學(xué)任務(wù)的,，讓孩子們能夠有有實(shí)質(zhì)的改變,，通過(guò)這樣的方式我也是能夠深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，未來(lái)一定會(huì)有更多的事情是等著我去做好的,，我很清楚我接下來(lái)要努力的方向,，只有在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中一點(diǎn)點(diǎn)的去發(fā)揮好自身的能力，這樣才不會(huì)出現(xiàn)什么變故,，認(rèn)真的做好相關(guān)的工作,，認(rèn)真的落實(shí)好教學(xué)工作，把更多的精力投入到孩子身上,，現(xiàn)在我回想起來(lái)的時(shí)候還是深有體會(huì)的,，我也希望可以在接下來(lái)的工作當(dāng)中能夠接觸到更多的東西，這對(duì)我是一個(gè)非常大的提高,，這段時(shí)間以來(lái)在工作當(dāng)中,，我是深有體會(huì)，維持一個(gè)好的心態(tài),，在這方面我一直都是非常認(rèn)可的,，能夠和孩子們每天接觸我認(rèn)為這對(duì)我也是一種提高。

當(dāng)然這一年來(lái)，我也覺(jué)得自己的是有一些做的不夠好的地方,，現(xiàn)階段在工作當(dāng)中我是感覺(jué)需要調(diào)整的地方有很多,，這不僅僅是對(duì)個(gè)人能力的一種認(rèn)可，我更加相信這對(duì)我也是可以有很大的提高,，我會(huì)完善好自身的不足之處,，在下一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)，新的一年我相信我是可以把幼師工作做的更好的,。

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幼兒園小班教師的月總結(jié)篇十八

為了做好幼兒園小班的教育工作,，需要各位幼兒教師認(rèn)真地總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),。下面本站小編為大家?guī)?lái)幼兒園小班教師總結(jié)，歡迎大家參考!

不經(jīng)意中,，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了?；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。在一學(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

我們和大家一樣,，每天認(rèn)真地做好各種常規(guī)的工作,，晨檢、晨煉,、保育工作,、教育、教學(xué),、家長(zhǎng)工作等有條不紊地進(jìn)行著,。

大家都知道：健康的身體是保證正常學(xué)習(xí)、生活的保證,。因此,，本學(xué)期我們注重孩子在健康領(lǐng)域的發(fā)展,。我們充分每天利用晨間鍛煉、上午第三個(gè)活動(dòng)時(shí)間以及下午活動(dòng)時(shí)間,，利用各種活動(dòng)器材和孩子們一起開(kāi)展各種不同有趣的體育活動(dòng),。如：看誰(shuí)走得快又穩(wěn)(高翹)、“花樣拍球”,、“有趣的沙包”……孩子們?cè)诨顒?dòng)中不但發(fā)展了走,、跑、跳,、平衡,、拍等動(dòng)作，而且在花樣拍球,、沙包等活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力和想象力,。孩子們?cè)谄綍r(shí)最喜歡玩大型玩具，那如何利用大型玩具來(lái)發(fā)展孩子的動(dòng)作呢?我嘗試著讓孩子們進(jìn)行“倒爬滑梯”,，來(lái)練習(xí)攀爬的動(dòng)作。從孩子們的反應(yīng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡這新的玩法,，可又發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子攀爬的方法不同,，有的快有的慢。我就讓孩子在玩時(shí)用不同的方法嘗試,，讓孩子們通過(guò)自己探索不同的方法來(lái)發(fā)現(xiàn)最好的攀爬動(dòng)作,。孩子們通過(guò)多次的成功和失敗，終于一起總結(jié)出了攀爬滑梯的正確動(dòng)作,。這樣的“嘗試法”教學(xué)對(duì)孩子日后其他本領(lǐng)的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。孩子們還特別喜歡去跑山坡。他們每天都會(huì)向我們提出要求,，只要天氣適合,，我們都會(huì)滿足孩子的要求。孩子們通過(guò)鍛煉,，身體素質(zhì)也在提高,。他們從每次跑3——4圈，到最后跑上6——8圈,，速度也明顯地加快了,。在五月份，我們乘著“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”的東風(fēng),，開(kāi)始讓孩子們練習(xí)競(jìng)賽型的游戲,。起初，孩子們連排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)輪流也不大會(huì),，游戲完了的孩子也經(jīng)常會(huì)“插隊(duì)”,，經(jīng)過(guò)“教,、帶、學(xué)”孩子們漸漸地明白了游戲競(jìng)賽的規(guī)則,。在大家為運(yùn)動(dòng)會(huì)練得如火如荼的時(shí)候,，我也在為“六一兒童節(jié)”區(qū)幼兒舞蹈比賽排練著?？粗鴦e其他班的孩子們?cè)趦蓚€(gè)老師的帶領(lǐng)下練習(xí)著,，我人在樓上排練著，心卻在干著急,。這時(shí),，小胡老師克服了一人帶班的困難，在確保孩子安全的情況下,，利用下午時(shí)間有計(jì)劃地組織孩子們練習(xí),。在“運(yùn)動(dòng)會(huì)”上孩子們的表現(xiàn)超出了我們的想象，孩子們的能力超出了我們的估算,。孩子們匯集了集體的力量,，在比賽中獲得了年級(jí)總分第一的好成績(jī)。由于我們加強(qiáng)了孩子的體育鍛煉,，孩子們的身體素質(zhì)得到了提高,，班級(jí)的出勤率也大大地提高了。

并進(jìn)行適宜的指導(dǎo),。人少就意味著機(jī)會(huì)多,，幼兒在活動(dòng)中可以盡情地講述，暢所欲言,，不存在過(guò)多的等待,，在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中幼兒不斷地與老師和同伴交流，口語(yǔ)表達(dá)能力得到了較大地提高,。

我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就根據(jù)班級(jí)的情況制定了班級(jí)的特色教學(xué),，其中內(nèi)容之一——美術(shù)教學(xué)。在這一學(xué)期里,，我們有計(jì)劃地實(shí)施著,。除了年段組制定好的美術(shù)活動(dòng)外，我們每周又增加2個(gè)美術(shù)活動(dòng),。我們?cè)O(shè)計(jì)了涂色,、構(gòu)線、組畫等不同形式的繪畫活動(dòng),，孩子們通過(guò)經(jīng)常性的繪畫活動(dòng),，對(duì)美術(shù)活動(dòng)很感興趣。他們經(jīng)常問(wèn)我們“今天我們畫不畫圖畫?”當(dāng)我們組織孩子畫畫了,，他們會(huì)歡呼,。在活動(dòng)時(shí),，我們對(duì)孩子們進(jìn)行了涂色技巧、顏色搭配和構(gòu)線等技能的培養(yǎng)和練習(xí),。對(duì)孩子創(chuàng)造,、想象力等方面的培養(yǎng)還不夠。下學(xué)期我們要通過(guò)“情景繪畫”,、“抽象畫欣賞”,、“美術(shù)欣賞”、“遷移運(yùn)用”等方法,，來(lái)提高孩子作畫的技能技巧,，并發(fā)展孩子們作畫的創(chuàng)造力和想象力。

本學(xué)期我們的工作雖然取得了成績(jī),，但還存在著不足之處：孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的積極性很高,，但有時(shí)會(huì)忘了活動(dòng)時(shí)的常規(guī)，需要老師的提醒,，不夠自覺(jué);個(gè)別幼兒對(duì)同伴有攻擊性行為;個(gè)別幼兒早上來(lái)園較遲,，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求。在今后的工作中,，我們將制定更加完善,、有針對(duì)性的的。

工作計(jì)劃,。

以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們自信,、自立，漸漸變得懂事,、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽，會(huì)互相幫助,，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,。看著這些天天在長(zhǎng)大的孩子們,，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過(guò)去的一年，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一,、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》,、《跳格子》等，提供了皮球,、花鏢,、拉力器、彩帶等玩具材料,，并借鑒“三浴”實(shí)驗(yàn),，利用陽(yáng)光、空氣,、水等自然因素對(duì)幼兒進(jìn)行鍛煉,。同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì),。并且，在實(shí)施教育的過(guò)程中,，注重保教結(jié)合的原則,，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。如在國(guó)慶期間,，組織幼兒參加泉州市“愛(ài)祖國(guó),、頌祖國(guó)”繪畫比賽，組織幼兒秋游,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，教育幼兒愛(ài)班，愛(ài)同伴,，并針對(duì)安全教育,，開(kāi)展一系列活動(dòng),，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?等,，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),，提高自救自我保護(hù)的能力。二,、培養(yǎng)幼兒自理能力,，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。

陳鶴琴先生說(shuō)：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦迹⒆酉胱龅氖虑樵絹?lái)越多了,，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡(jiǎn)單,、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。于是,，我們采取寓教于樂(lè)的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”,、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子,、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,，同時(shí)也掌握了一定的技能。再次,，我們還積極向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,，得到了家長(zhǎng)的支持。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí),，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣,。

三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,。

環(huán)境有著教育人的作用,，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí)，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū),、,，聊天室、小舞臺(tái),、建筑工地,、寶寶花園、聰明區(qū)等,，并定時(shí)更換材料,，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料,，提高練習(xí)難度,，使幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)充滿興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng),，與其他班級(jí)幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作能力,。

四,、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。

本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)世界,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力。

1),、在音樂(lè)活動(dòng)中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿?、?chuàng)造的機(jī)會(huì)，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動(dòng)作,。如,，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí)，教師的一句啟發(fā)語(yǔ)言：誰(shuí)來(lái)跳一跳,，說(shuō)說(shuō)你跳的與老師的有什么不同,，你的小腳丫在說(shuō)什么，它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識(shí)，使幼兒在愉快,、和諧,、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新,，真正成為學(xué)習(xí)的主人2),、激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo),。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造思維的動(dòng)力,，因此，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng),，使其富有趣味性,，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極,、主動(dòng)的參與活動(dòng),。如，在欣賞〈秋日私語(yǔ)〉活動(dòng)中先讓幼兒想象你看見(jiàn)了什么,，你想怎樣表達(dá)自己的感覺(jué)?帶幼兒玩小樹(shù)葉,，觀察葉子飄落的樣子，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,，這樣,，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊歌邊舞,，孩子們聽(tīng)著音樂(lè)拍著,、跳著、敲著,、打著,，氣氛非常活躍,，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,，音高、節(jié)奏,、速度,、力度，音樂(lè)素質(zhì)和能力得到了提高,。

三、教研工作,。

我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng),，學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》，本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章,，針對(duì)本班幼兒特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了《葉子飛舞》等活動(dòng)參加學(xué)園的教研觀摩,，均深受好評(píng)。

配合柯老師的《讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中獲得愉快的情感》的課題進(jìn)行研究注重觀察了解,，不斷的反思,，根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。在教育教學(xué)過(guò)程中,，我們提供的材料,，給幼兒自由的空間。

四,、家長(zhǎng)工作,。

來(lái)自 m.sevw.cn

五、存在不足,。

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成,。(如：吮吸手指頭,、搖椅子、跪坐地板等),。

2,、大部分幼兒大方、活潑,，但個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,。

3,、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,、主動(dòng)與別人打招呼,，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”。

教育是多角度的全方位的教育,，我班的工作僅僅是邁出了萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印,，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì),，良好的品德素質(zhì),，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童,。

在忙忙碌碌中,，這學(xué)期已接近尾聲,。孩子們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步,，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班級(jí)風(fēng)貌,。半年來(lái)，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廣大家長(zhǎng)緊密配合下,，我班堅(jiān)持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),，順利完成了本學(xué)期任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：

一、勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn),，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

新學(xué)期以來(lái),，孩子們已完全融入了幼兒園這個(gè)大集體里,，把幼兒園當(dāng)作了自己的家，無(wú)論在生活,、學(xué)習(xí),、與同伴交往方面，都已告別了剛?cè)雸@時(shí)的稚嫩,，表現(xiàn)出了大孩子的氣慨,。在班里，他們都有了自己的好朋友,，他們搶著幫老師擦桌子,、掃地，這是他們引以自豪的,。學(xué)習(xí)方面,，大家都養(yǎng)成了上課積極大膽發(fā)言、認(rèn)真坐好,，不隨便講話的好習(xí)慣,。新學(xué)期里我班參與組織各項(xiàng)活動(dòng)，如：“三,、八”婦女節(jié),，我們認(rèn)真抓住時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，讓孩子懂得去關(guān)愛(ài)他人，還組織了給母親獻(xiàn)禮物活動(dòng);“六一”節(jié)前,，我們緊張有序地排練了精彩的節(jié)目，孩子們表現(xiàn)地非常好,，超出了我們預(yù)期的想象,，得到了家長(zhǎng)們和各位老師的一致好評(píng)。另外我還認(rèn)真參與組織了慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，家長(zhǎng)和孩子們都玩得非常高興,。

二、保教并重,，加強(qiáng)幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng),。

記得孩子們剛?cè)雸@時(shí)，午休起床后大部分孩子的鞋子都是反穿的,，那些沒(méi)穿反的孩子也是偶爾碰對(duì)的,，還有一部分孩子專門坐在那里等著老師給穿，現(xiàn)在我們班的小朋友基本上都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子并且穿不反,。這學(xué)期孩子們的被褥能自己疊得相當(dāng)整齊,，在睡眠室大家能做到安靜休息，不影響他人;中午用餐時(shí),，能有意識(shí)地保持餐桌的干凈;我們制定了“喝水多多,，身體棒棒”、“節(jié)約用水”等標(biāo)語(yǔ),，并對(duì)表現(xiàn)好的孩子及時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，現(xiàn)在孩子們都知道：水是寶，一定要節(jié)約用水,。這學(xué)期我們還注重培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識(shí),。飯后讓孩子們幫忙干些力所能及的活兒，如擦擦桌子摞摞椅子等,，現(xiàn)在孩子們都爭(zhēng)著搶著幫老師干活,，你不叫他他反而不高興了。剛來(lái)的小朋友疊不起被子時(shí),，能力強(qiáng)的幫一幫等等,，讓孩子從小就養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣。

在教學(xué)常規(guī)方面,，我們教師本著兩個(gè)原則：(1)鼓勵(lì)所有的孩子積極表現(xiàn),，及時(shí)肯定孩子好的做法及見(jiàn)解，積極發(fā)揮小紅點(diǎn)的魅力,，讓每個(gè)孩子在課堂上找到自信,。(2)保護(hù)幼兒好奇心,，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，讓幼兒在主動(dòng)中學(xué)習(xí),。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育,。

幼兒各方面的和協(xié)發(fā)展,，需要幼兒園、家庭和社會(huì)的緊密配合,。因此只有家園一致教育,，孩子才能更好、更健康地發(fā)展,。我們非常重視與家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)了解孩子在家的情況，以便在幼兒園日常的工作中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。

(1)幼兒入園,、離園的時(shí)間，只要我們不忙,，我們會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況,。

(2)電話交流也成為我們與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

(3)結(jié)合節(jié)日與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng),，如三,、八婦女節(jié)請(qǐng)媽媽來(lái)到幼兒園與小朋友做游戲，六一兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀看孩子們表演節(jié)目,，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)和孩子們一起游戲等,。

四、注重個(gè)性,，因人施教,。

在教育過(guò)程中，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境,，所受的教育不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。班里有幾個(gè)孩子比較內(nèi)向,，沒(méi)有好朋友，上課從不主動(dòng)回答問(wèn)題,，這樣的孩子我們總是給他們更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓小朋友主動(dòng)去找他們玩,。在全班孩子面前多鼓勵(lì)他們，一有成績(jī)馬上表?yè)P(yáng),。通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，現(xiàn)在這些孩子進(jìn)步很大。我們根據(jù)孩子的不同情況,，對(duì)家長(zhǎng)提出不同的要求,，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過(guò)家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的,。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高,。

五,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在教育教學(xué)工作中我們嚴(yán)格根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，老師們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課,，并及時(shí)的進(jìn)行教育教學(xué)反思，從中不斷的完善提高自己,，孩子經(jīng)常配合老師從家中帶些上課用的東西,，并經(jīng)常參與到制作的過(guò)程中鍛煉能力;孩子們很高興，家長(zhǎng)們也很滿意,。

以上是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作的幾點(diǎn)簡(jiǎn)單總結(jié),，相信通過(guò)我們的不斷努力，孩子會(huì)在新的學(xué)年取得新的進(jìn)步,。讓我們共同努力吧!

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇十九

作為一名幼兒園教師,，我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期之后應(yīng)該做好工作總結(jié)，以下是：幼兒園中班教師個(gè)人總結(jié),，歡迎閱讀!

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。

在這一年中,，我們班的兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。

具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

幼兒進(jìn)園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們和孩子一起做游戲,、玩耍,。

引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。

同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。

本學(xué)期剛開(kāi)始，幼兒年齡小,，情緒波動(dòng)大,，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交,，我們兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。

平時(shí),，我們積極工作、處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。

老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。

1,、本學(xué)期，我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，開(kāi)展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。

在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和趙老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。

在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況,，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng),，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣,，通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。

根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)還利用一些廢舊物品。

在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。

1,、衛(wèi)生保健

我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。

我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。

如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。

在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水,。

讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。

在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。

此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，通過(guò)我們的統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。

一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。

為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。

通過(guò)家訪,、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。

在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

來(lái)到這里的時(shí)間雖然不算太長(zhǎng),，但是給我的感觸卻是那么的深。

從工作以來(lái),，我一直不斷努力,，思考著怎樣做好幼兒教師這項(xiàng)工作，希望自己能夠成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀教師,，并且自己也朝著這個(gè)目標(biāo)努力著,。

在小小班和孩子相處的這些日子，讓我對(duì)孩子需要快樂(lè)的理解更深刻了,，快樂(lè)是孩子的權(quán)利,，然而讓每一個(gè)孩子快樂(lè)是教師的職責(zé)。

以下是我這段時(shí)間以來(lái)對(duì)學(xué)習(xí),、工作進(jìn)行的基本總結(jié)：

人的一生都在不斷的學(xué)習(xí),，作為一名教師，擁有著神圣的使命,，更應(yīng)該把更多的精力投身于學(xué)習(xí)中,。

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。

在平時(shí)工作中,，我重視自我學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,，了解時(shí)事形勢(shì),。

在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì),，才能為幼兒園的發(fā)展增加力量,。

平時(shí)我也積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事,。

只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)新綱要的精神,，才能更好地實(shí)踐，使幼兒真正受益,。

在教育方面,，根據(jù)小小班幼兒心理的情況，我們實(shí)行了保教結(jié)合,，深化教育改革的理念,。

我努力了解每個(gè)孩子的不同興趣，試著挖掘每個(gè)孩子的潛能,。

通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī),，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

與此同時(shí),，在教育活動(dòng)中,，根據(jù)靈活多樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性,，變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人,，引導(dǎo)他們?nèi)?發(fā)現(xiàn)”和"創(chuàng)造”,。

剛開(kāi)始的時(shí)侯，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，跟本無(wú)法開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。

于是我便去安撫哭鬧幼兒,，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺(jué),，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛(ài)，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個(gè)又一個(gè)"難關(guān)”,。

托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥…我們耐心的安慰和真誠(chéng)的相對(duì)才能讓孩子意識(shí)到幼兒園是我們溫暖的家。

教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù),、為孩子服務(wù)。

"細(xì)微處見(jiàn)真情”是我對(duì)家長(zhǎng)工作的感受,。

我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通,。

交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo),。

交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，講究溝通,、交流的藝術(shù),。

根據(jù)我觀察前輩老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要具體,、要保持;不呆板,、不說(shuō)白、不間斷,。

微笑可以使彼此有好感;具體的小事來(lái)概括孩子的特點(diǎn),，可以使家長(zhǎng)佩服老師觀察得細(xì)致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系,，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要及時(shí)溝通,。

面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作做到前面,，照顧好每個(gè)孩子,。

讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走,，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心,、安心。

我們給予家長(zhǎng)一份權(quán)利,，得到了家長(zhǎng)一份認(rèn)可,。

只有家園聯(lián)合,，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)氛圍，促進(jìn)他們的身心健康,。

“家長(zhǎng)會(huì)”,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等是教師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，也是我們老師干好本職工作的有利保證,。

在我的工作中,，還存在著許多不足之處，比如在接待家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的溝通上還有些許欠缺,，在與孩子溝通時(shí)的方式方法,，教育上都還需好好改進(jìn)。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是小小班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙小精靈般的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的,。

幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血，用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是，這一切都很值得,。

因?yàn)?，我的付出，得到的是一個(gè)美麗的童心世界!

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。

孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。

看著孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),。

現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,，才能更加進(jìn)步,。

在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》,。

并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的.興趣、愛(ài)好,、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。

提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,。

以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討,。

通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力,，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。

但在合作,、分享的方面還需加強(qiáng),。

很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè),，改變他們的依賴思想,。

并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,，有了很好的成績(jī)。

在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行。

幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好,，出勤率較高。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們還通過(guò)多種形式：家訪,、電訪、寫成長(zhǎng)檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等,。

向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑。

并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。

所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。

我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園小班教師的月總結(jié)篇二十

一、各領(lǐng)域預(yù)設(shè)目標(biāo)：

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)用普通話念兒歌,。

2、享受聆聽(tīng)故事的樂(lè)趣,。

3,、說(shuō)出與手相關(guān)的工具的功能。

4,、學(xué)習(xí)運(yùn)用手勢(shì)表達(dá)自己的想法,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)與身體相關(guān)的歌曲,。

2,、運(yùn)動(dòng)四肢關(guān)節(jié)。

3,、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作,。

4、體會(huì)旋律的上行和下行,。

5,、唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程15。

6,、學(xué)習(xí)制作拼圖,。

7、創(chuàng)作梳子刷畫,。

8,、學(xué)習(xí)制作我的身體小書。

9,、感受身體創(chuàng)意造型的趣味,。

10、增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的能力,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)不同的測(cè)量身高的方法。

2,、嘗試用目測(cè)的方式選出身材較高者,。

3、初步學(xué)習(xí)分辨左右,。

4,、觀察身體部位的特征,。

5、認(rèn)識(shí)與手相關(guān)的工具,。

6,、觀察動(dòng)物的身體特征。

健康領(lǐng)域：

1,、了解保健身體的重要性,。

2、了解健康檢查的方式,。

3,、知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。

4,、認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱,。

5、學(xué)習(xí)用身體做各種造型,。

6,、增進(jìn)大肌肉伸展能力。

7,、學(xué)習(xí)清潔身體的方法,。

8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、體驗(yàn)他人合作的愉悅。

2,、了解擁抱是表達(dá)情感的方式,。

二、家園配合工作：

1,、_月_日小班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)能經(jīng)常留意我們班級(jí)的黑板,，很多通知是通過(guò)這個(gè)渠道告知于家長(zhǎng)。

3,、本月我們的主題活動(dòng)都是與身體有關(guān)的,。家長(zhǎng)可以利用給孩子洗澡或游戲時(shí)間跟孩子討論有關(guān)身體方面的知識(shí)。如：手能做哪些事情;心臟在身體的哪個(gè)位置;腸道的功能……一方面作為教學(xué)活動(dòng)的延伸,另一方面擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,并增進(jìn)親子感情,。

4,、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼，但希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持送孩子來(lái)園。從而培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品格,。

5,、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必按要求填寫好服藥單,。

三、主題活動(dòng)課程安排：

內(nèi)容,。

時(shí)間星期一,、星期二、星期三,、星期四,、星期五。

第三周：社會(huì)：我們來(lái)抱抱藝術(shù)：猴子爬樹(shù)社會(huì)：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語(yǔ)言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認(rèn)讀游戲《洗手》認(rèn)讀游戲《大老虎》“1”和“許多”

四,、主題活動(dòng)環(huán)境布置：

主題墻飾,。

1、手的妙用,。

2,、動(dòng)物們的腳。

3,、秋天的樹(shù),。

4、秋季的衣服,。

區(qū)域環(huán)境,。

1、展示區(qū)：

(1)各種與手相關(guān)的工具,，如:梳子,、湯勺等。

(2)手印畫或腳印畫作品,。

(3)各種運(yùn)動(dòng)圖片,。

(4)可轉(zhuǎn)動(dòng)身體四肢的玩偶。

2,、語(yǔ)言區(qū),。

(1)與身體有關(guān)的圖畫書。

(2)有關(guān)運(yùn)動(dòng)員,、舞蹈家的海報(bào),、圖卡、掛歷,、雜志,。

(3)海報(bào)、字卡,、兒歌掛圖,、磁帶,。

3、美工區(qū),。

白紙,、圓形紙、方形紙,、長(zhǎng)方形紙;膠棒,。

五、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：

避免傷害：頭動(dòng)作語(yǔ)言向常見(jiàn)動(dòng)物學(xué)習(xí)健身器材全身游戲,；

保健方式：五官手勢(shì)語(yǔ)言學(xué)猴子爬樹(shù)衣飾腳的游戲;。

健康檢查：手腳面部表情假裝成動(dòng)物工具手的游戲,；

運(yùn)動(dòng)均衡：飲食軀干運(yùn)動(dòng)學(xué)小丑清潔用品跳舞,；

衛(wèi)生習(xí)慣：做事創(chuàng)造性肢體活動(dòng)；

模仿體能競(jìng)賽,；