在工作中,，我們常常需要準備報告來向領(lǐng)導匯報工作進展和問題解決情況,。報告還應該包含對問題和挑戰(zhàn)的討論,，以便讀者能夠更好地理解和分析,。在范文中,，我們可以學習到一些優(yōu)秀的報告寫作技巧和方法，提高我們的寫作水平和專業(yè)素養(yǎng),。

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇一

作為一名主管教學的副校長,，一年來，本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，認真學習。貫徹落實全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，積極推進素質(zhì)教育,。主管教學工作，改革求新,，使我校教學工作在改革中得到發(fā)展,，全面提高辦學質(zhì)量,。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實,。

作為主管教學的副校長,，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想,，新觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本年度重點學習國務院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,，并組織全體教師學習“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標”等文章,，根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學計劃,，組織本校的教學工作,。教學工作，以教科研為先導,，積極進行課堂教學改革,，研究新教法，探索新的育人模式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，開展各項工作。

1,、打好課堂教學攻堅戰(zhàn),。

為了加強課堂教學改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學模式,，落實市教局關(guān)于“打好課堂教學攻堅戰(zhàn)”的要求,，我校于年2月開始，廣泛開展課堂教學評估活動,。所做工作：召開教學專題會,，布置課堂評估工作計劃，評估標準,，提出改進課堂教學的實施意見;組織以督導室,、教研員、骨干教師為主的教學評估小組;組織聽課,、評課,。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手,，提高教師課堂教學水平,，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學評估,，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式,、研究式”教學法大討論等活動,，均取得良好效果。

2,、抓好教研,、科研，使教學改革深入發(fā)展,。

隨著我校改革的不斷深化,，對教學改革的管理成為教學管理的重要內(nèi)容。

本年度學校進行多項教學改革,。史,、地、政學科整合實驗,，是本學期一項具有開拓性的改革實驗,，配合校長抓好人文學科的教學，聽課,、評課,、參加教研、組織展示課,、組織專題研討,，積極推動人文學科教學的發(fā)展。

討論式,、啟發(fā)式教學的研究,，信息技術(shù)與學科教學整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛,。教科活動增強了教師進行課堂教學改革的自覺性,，提高教師教學水平，使我校課堂教學發(fā)生很大變化,。

1、將教學質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標,，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析,、控制,，以保證教學任務的.完成和質(zhì)量的提高。親臨教學一線,，掌握第一手情況,。本學年,，深入課堂，堅持聽課共40多節(jié),，了解掌握教學動態(tài),，適時指導,。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作,。

制定初三預達目標,，定期召開教師會,，加強質(zhì)量分析,，及時調(diào)節(jié)。復習要求明確,，講究方法,，講究策略，確保質(zhì)量,，20xx年中考取得了好成績,。

2、加強青年教師的培養(yǎng)指導,。

制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領(lǐng)導小組,。組織新教師培訓,，講制度，常規(guī)要求,，使新教師適應環(huán)境,，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會,，并隨時檢查落實情況,。組織跟蹤聽課，青年教師展示課,，展示課,，在教學中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見,。

3,、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應用。組織電教技術(shù)培訓與考核,，將教學信息化,，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準，推薦好課,，好課件,。協(xié)助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示,?；仡欉@一年的工作和學習，就個人而言,，盡了自己的主觀努力,，但對照一個好領(lǐng)導的標準來說，還是有差距的,，我今后會不斷努力學習,，不斷完善自我，努力提高學校教學管理水平,，多為教師服務,，使學校教學質(zhì)量與教師發(fā)展取得雙豐收。

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇二

時間過得真快,，不轉(zhuǎn)眼間就是嶄新的一年了,。在xxxx年，在路橋公司黨委的正確領(lǐng)導和帶領(lǐng)下,，在巖土基礎(chǔ)專業(yè)公司領(lǐng)導班子及廣大職工的支持及配合下,，一方面不斷加強政治、業(yè)務學習,，提高自己的政治覺悟和理論水平,，另一方面，我嚴格要求自己,，自省自律,，努力工作，并努力為職工辦好事,、辦實事，讓職工感覺到巖土基礎(chǔ)專業(yè)公司的溫暖,，努力做職工的貼心人,，調(diào)動了職工熱愛企業(yè)享受工作、享受生活的熱情。

回顧一年的工作,，從德,、能、勤,、績,、廉、學六個方面對自己進行總結(jié),，既是對過去工作的檢討,，也是對自己今后工作的促進。

【德】反映了一個人的思想覺悟,、工作作風和道德品質(zhì),。我努力從本職工作做起，不斷加強學習,，有較強的事業(yè)心和責任感,，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步,，在堂堂正正做人上要有新境界,，在踏踏實實做事上要有新成效”。項目施工一線的員工們工作中能拼,、能打,、能搶、能戰(zhàn)的精神一直感動著我,，激勵著我,，我只有更加努力工作，讓職工的心血和汗水獲得應有的回報,，才能表達我對職工的感激之情,。

【能】一個人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務,。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。

1,、堅持不懈加強理論學習,、提高理論素質(zhì)。

2,、深入工地,、了解職工掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據(jù),。

3,、珍惜團結(jié)、維護和諧，一個單位,、一個小部門,，職工們只要團結(jié)共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作,，在工作中我嚴格要求自己,，配合行政領(lǐng)導做好各項工作。

【勤】反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心,。自擔任路橋巖土基礎(chǔ)專業(yè)公司黨支書記以來,，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領(lǐng)導對我的重托,，廣大干部職工對我的厚望,，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。

【績】繼續(xù)組織開展為職工過生日活動,，職工生日當天，都能收到巖土基礎(chǔ)專業(yè)公司發(fā)出的真情祝福和生日禮物;為大學生員工牽線搭橋,，選配佳偶;為雙方父母不在唐山的大學生員工組織,、策劃、籌備和主持婚禮,，同時盡全力解決他們的生活等問題,，為企業(yè)發(fā)展感情留人;對職工的婚喪嫁娶，與巖土基礎(chǔ)專業(yè)公司領(lǐng)導一起前往慰問,、看望;每逢春節(jié)都對特困職工進行慰問和探訪;每有職工生病或住院,，必定前去看望。

為規(guī)范巖土基礎(chǔ)專業(yè)公司宣傳管理工作,，20**年,，《基礎(chǔ)之家》電子報創(chuàng)刊了?！痘A(chǔ)之家》作為聯(lián)系各個項目的重要紐帶,，有了它，所有路橋基礎(chǔ)人的心連在了一起,。每一期的《基礎(chǔ)之家》發(fā)布時,，大家都爭相閱讀，知道了兄弟姐妹的近況,，看到了施工的亮點,，了解了工程的進度，感受溫暖的同時形成了一種“比,、學,、趕,、超”的施工熱潮。

這些成績的取得,，得益于上級領(lǐng)導和全體職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝!

【廉】我是一名共產(chǎn)黨員,，在廉潔自律方面,，堅持做到自重、自省,、自警,、自勵。要自重：就要珍重自己的言行,，人格,、和名譽，決不干那些自輕自賤,、與領(lǐng)導干部不相符的事情,。要自省：就要經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益,。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己,，不斷加強學習，加強政治思想和道德修養(yǎng),，吃苦在前,，享受在后，以身作則,，廉潔自律,，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕,，嚴格遵守黨的紀律,，努力工作，不辜負上級黨委對我的期望,。

【學】學習是一個人進步的動力,，特別是當今知識性社會快速發(fā)展的今天，必需加強自身的學習,，提高自己的理論水平和管理水平,。從工作實踐中不斷的提高和完善自己，努力學習科學知識,，跟上時代的步伐,，不斷總結(jié)工作中的得與失，提高自己的領(lǐng)導能力和領(lǐng)導藝術(shù),，在工作中成為既懂專業(yè)又懂管理的兩用人才,。

以上就是我工作情況的述職報告,。雖說工作中還存在一些不足，但我有決心,，有信心,，在上級黨委和全體職工的幫助和關(guān)心下，努力學習,，扎實工作,，為企業(yè)強盛做出自己最大的貢獻。

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇三

一年來,，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針,，從嚴治校，兢兢業(yè)業(yè),，下面從德,、能、勤,、績,、廉五個方面向上級領(lǐng)導作如下述職:。

這一年,，我依然堅持自己做人做事的準則,，那就是“誠心對人，真心做事”,?！罢\心對人”使我團結(jié)了同志，尤其是團結(jié)了學校的班子成員,。團結(jié),，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我,，家長和社會認可我,，社會的認可也為學校的成長創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔郾疚膩碜孕〔荼菊疚业墓ぷ?，并用現(xiàn)實行動踐行著。作為校長和總支部書記,，毫不動搖地擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育,。作為一名教育工作者,，在社會上也較好地維護了自己的形象。

近一年來,，學校工作總體上穩(wěn)中有進,，領(lǐng)導班子分工清楚,，職責明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，著力突出以下幾個地方的工作:一是進一步明確了學校的成長思路,，那就是“立足自身，搶抓機遇,，充實內(nèi)涵,，提升品質(zhì)”;二是加強對全體教職工在思想意識地方教育，強化大家的責任,、憂患、大局,、服務等地方意識;三是繼續(xù)加強隊伍建設,。首先為甘于奉獻的年輕人提供機遇，讓他們參與到學校的管理中來,。其次為全體老師提供學習培訓的機遇,，讓他們的業(yè)務素質(zhì)得到提高;四是豐富教育教學活動，促師生全面成長;五是著力改善環(huán)境和辦學條件,，營造良好育人環(huán)境,。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務學習,。一年來,，我聽課30節(jié)，聽專題講座19次,，上校級研修課2節(jié),，撰寫有關(guān)學校工作的文章6篇。

本人能較好地遵循學校的各項規(guī)章制度,，作為校長,，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事,、小病不請假,，堅持出勤、出滿勤,，因公出差或應酬都提前向值班同志報告,。平日里，對工作勤于思考,，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范,，已撰寫工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員,、教師開展思想溝通,，本年度,，我主持召開教師座談會4次，并多次與教師個別談心,，一年來,，和我商談過工作的教師達50余人次，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%,。我想“兼聽則明”,，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點,。日常工作里我還勤于動手,，上課、寫材料,、技能訓練等等我都身體力行,，期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。

近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作,。

1,、妥善地處理了綠林中學的撤并與校產(chǎn)處置工作;。

3,、實施了三和中學食堂新建工程,，目前房屋已封頂，下學期投入使用;,。

5,、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用;,。

本年度,，學校收支平衡，支出合理,、有序,、透明，4月份,，借學校資金會計調(diào)整的機遇,，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關(guān)人員對學校往年的賬目開展了徹底的清理。一年來,，個人能嚴格執(zhí)行學校財務制度,，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設年活動規(guī)定規(guī)范自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教,，無犯法違紀情況出現(xiàn),。由于成績突出，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范企業(yè)稱號,。

本年度,，學?？傮w工作穩(wěn)中有進，但是暴露出的問題也不容忽視,，主要有以下幾個地方:,。

6、幼兒園的辦學層次較低,，龍頭示范幼兒園還未形成,，同時幼兒園的管理還需進一步規(guī)范。

1,、依托繼續(xù)教育工作,，立足自身，搞好校內(nèi)研修,，并抓住機遇,，“請進來，走出去”,，繼續(xù)強化學習培訓工作，使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升;2,、一切為教育教學工作服務,，牢牢抓住教學品質(zhì)這條生命線，潛心抓教學,，本文來自小草本站向自己,、家長、社會和國家交出滿意的成績單;3,、依托主管部門和地方政府,，充分發(fā)揮主觀能動性，加快學校標準化建設的步伐,，為師生營造良好的學習,、工作和生活環(huán)境。

任務多多,，困難重重,，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教,。

職員工的的鼎力支持下,，我會帶領(lǐng)學校班子迎難而上，奮發(fā)拼搏,，永不言棄,，為中心中學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇四

我叫xx,，現(xiàn)任學校副校長,，主管教學工作,，我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領(lǐng)導作個匯報，敬請審核,！

1,、我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛。

我從19xx年調(diào)入劉佐中學工作,，至今已有近20年了,，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師,；20xx年8月,，通過領(lǐng)導和老師們的推薦、測評,，我又走上了副校長的領(lǐng)導崗位,。我對讓我得到成長的學校以及領(lǐng)導老師們充滿了感恩之情。

我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關(guān)懷,。

當學校教學質(zhì)量滑坡時,，我憂慮；當一個又一個學生轉(zhuǎn)出劉佐中學時,，我難過自責,；我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學生后悔的誓言！”當學校步入良性發(fā)展的軌道時,，當老師們工作舒心有了成績時,，當學生考取理想學校時，我發(fā)自內(nèi)心的高興,，但當老師上課遲到時,，當有老師工作缺乏責任心時，我也有過憤怒和無奈,，可是被我批評的老師理解我,，因為他們知道：我憤怒我無奈，是因為我愛,！

我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情,。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切,。

2,、我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾?！白屴D(zhuǎn)出去的學生后悔”我們做到了,，教學質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學生紛紛要求轉(zhuǎn)回了，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定,！

我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議,。本期期中考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢,？這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經(jīng)過周密安排,，我采納了老師們的建議,，調(diào)整了原先的計劃。

我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重,，來自于對其他領(lǐng)導的尊重,。我清醒自己的定位，工作不能缺位,，但也不能越位,，要到位。

我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng),，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀,。

我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想,，我的教育理想是：讓農(nóng)村中學的教師專業(yè)能有成長,，工作愉快，生活幸福,；所有學生都能成為社會有用之才。

1,、我主動學習充電,，以適應教育管理的新形勢。

一年來,，我自學了計算機技術(shù),，現(xiàn)在也開設了個人教育博客，與師生在網(wǎng)上交流,。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后,，十分感動，回復了“三年資教,，終身受益,，感謝劉校長三年來的關(guān)心！”等內(nèi)容,，其實關(guān)心他的不止我一人,。我將期中總結(jié)放到博客中，有學生看到后，也有留言,，表達了對學校教學工作的不同看法,。我認為，網(wǎng)絡將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺,，教育管理者應善于將網(wǎng)絡為己所用,，發(fā)揮管理效能。

我注重從網(wǎng)絡學習,，也注重向書本學習,。本期來，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書,，寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農(nóng)村薄弱學校創(chuàng)辦理想教育的思考》,，己接到編輯部通知，該文將于20xx年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上,。

2,、我認為我肯干事。

我要求我以及教導處其他領(lǐng)導,，常規(guī)性的工作是：每天巡視課堂一次,，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次,，每周開展一次教研活動,，每月開展一次教學常規(guī)工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試,，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動,，每期開展一次教學工作調(diào)查和教師滿意度調(diào)查活動等等。

3,、我認為我能干事,。

本期在規(guī)范辦學行為當中，特別是教師專任化和小班化的工作推進中,，有一定難度,。光課表就調(diào)整6次，教師任課就調(diào)整3次,，與相關(guān)教師一對一,、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規(guī)范辦學行為落到實處,，我率先垂范,。在第一次課程調(diào)整時，我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文,；在第二次調(diào)整時,，由于有個病休教師的加入,，在他要求上八年級課程時，我顧全大局,，不怕丟面子,，承擔了六年級語文教學工作。

4,、我認為我能創(chuàng)新干事,。

為規(guī)范課堂教學行為，我將在武漢大學校長培訓班上學到的經(jīng)驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動,。即事先不通知上課老師,，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課,，以此催逼教師用心備課,、用心上課。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新,。

聯(lián)系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新,。本期由于教師們的工作負擔普遍加重，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式,。為此,，我們決定以教研組為單位，全期精心推出一次教研活動,。像語文組,，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動，并將教研室專家請來指導,，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中,。像外語組，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動,，通過同課異構(gòu),，達到相互取長補短的目的。

5,、我認為我的能也體現(xiàn)在積極為一把手獻言獻策上,。

比如：本期在規(guī)范辦學和績效工資背景下,，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化,。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調(diào)查活動,，得到了一把手的肯定,。我親自設計問卷，并匯總了問卷的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù),，寫出了一份3000字的調(diào)查分析報告,，為一把手宏觀掌控學校發(fā)展的方向提供了有力的參考。

我認為我的能還體現(xiàn)在充分發(fā)揮教導處、年級組領(lǐng)導的教學工作積極性上,。

教導主任xx在6次課表調(diào)整中,，累得不行，可是依然無悔,；教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度,，但他迎難而上；年級主任廖愛華每天在學生起床前就趕到學校,，與早起的師生打成一片,；費文杰主任更有雄心壯志，早就計劃向一中輸送5名實驗班學生,，團支部書記汪升旗負責六年級工作,，在幾次批評和鼓勵下，六年級學風也有了很大改變,。

我一直吃住在學校,，假日也很少回家，雖然我的家距離學校不到三里路,。每月放假回來的女兒,，因不愿一個人回去住，只好和父母擠在一起,。女兒沒有怨言,，只覺得這樣更親熱。

其實,，我并不是很高尚,，只覺得這樣更方便守望我的教育；妻子呢,，在學校旁邊種了一點地,，她守望的是她的草坪、莊稼和家庭,。

劉佐很偏僻,，我愿意堅守在這片熱土，用我的勤勉改變這里的一切,。

先說個人教學成績,。20xx年春我教學畢業(yè)班語文，中考學生語文成績十分出色,，班上共考取了4名一中生,，其中2名正線生，三中生有近30名,。20xx秋任畢業(yè)班語文,，進行了兩次教學改革：一是課堂目標教學,；二是活動作文教學實驗。學生很喜歡,。

再說學校教學成績,。20xx年中考再創(chuàng)歷史，黃高生1名,，一中正線生9人,，校線生12人，共有22名學生進入重點中學就讀,，130多名學生進入三中就讀,。令人高興的是老師中有1人獲得省級農(nóng)村優(yōu)秀教師稱號。20xx秋基本實行了教師專任化,，徹底實行了小班化教學,，體育課、實驗課得到了重視,，體育及實驗器材設備得以更新,。理想教育的理念開始為大家所接受,。

成績也許不止這些,，對于成績我很淡然,。不欣喜，也不追求,。追求的應是過程,。我信奉這樣一句話：過去無悔，現(xiàn)在無怨,，將來無憂,。

我是一個能嚴格要求自己的人，從未利用職權(quán)為個人謀取利益,，也從未利用教學主管工作推銷教輔資料,，從中謀取個人私利。

我在工作中追求的是理想,，關(guān)注的是責任,；在生活中追求的是平安，關(guān)注的是健康,。我認為我們教師多少是個知識分子,，讀書人立世的根本應是品格，應是文化,。

各位領(lǐng)導：以上是我一年來的述職報告,，敬請審核,、指正,！

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇五

堅決貫徹黨的路線,、方針和政策，用心參加政治學習,，認真貫徹黨的教育方針,，用心推進素質(zhì)教育。在學校教學管理中,，改革創(chuàng)新,，推動學校教學工作不斷發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量不斷提升,。工作態(tài)度嚴謹,，實事求是。

作為分管教學的副校長,，我緊跟教育發(fā)展形勢,，學習新的教育思想，新觀念,，了解教育新動態(tài),。組織全體教師學習《弋陽縣中小學教學教研常規(guī)工作制度（試行）》、組織部分教師參加“語文主題學習”研討會,。在教育教學管理中,，以教科研為先導，用心進行課堂教學改革,，研究新教法,，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點開展各項工作,。

一是開學校長會上下發(fā)了圭峰小學教學常規(guī),；

三是學期中途不打招呼、不定期對村完小常規(guī)工作進行督查,；四是每學期進行一次常規(guī)全面檢查,，評出常規(guī)管理先進單位。

為了加強課堂教學改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學模式,，提高課堂教學的實效性。

一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學聽課改課,，寫出評課稿和心得體會,；

三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級課改工作,，中心小學的曹麗,、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評。

一是要求中心小學本部的資料全部要打印,，整理好并裝訂成冊,；

二是村完小的資料能打印的盡量打?。徊荒艽蛴〉囊砗貌⒀b訂成冊,；

三是要求各校保管好中心小學下發(fā)的所有資料及本校的資料,。

作為副校長，我對自己分管的工作高度負責,，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢,、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,，體現(xiàn)學校管理風格,。作為校長的助手，工作上用心配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護，用心幫忙,，不斷激勵,。

做人要講德，做事要講責,，教學要拔尖,。自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持,，也感謝班子成員的協(xié)作與指導,。

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇六

我叫xx，現(xiàn)任學校副校長,，主管教學工作,。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領(lǐng)導作個匯報，敬請審核!

1.我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛。

我從1990年調(diào)入xx中學工作,，至今已有近20年了,，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師;xx年8月,，通過領(lǐng)導和老師們的推薦、測評,，我又走上了副校長的領(lǐng)導崗位,。我對讓我得到成長的學校以及領(lǐng)導老師們充滿了感恩之情。

我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關(guān)懷,。

當學校教學質(zhì)量滑坡時,，我憂慮;當一個又一個學生轉(zhuǎn)出xx中學時，我難過自責;我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學生后悔的誓言!”當學校步入良性發(fā)展的軌道時,，當老師們工作舒心有了成績時,，當學生考取理想學校時，我發(fā)自內(nèi)心的高興,。但當老師上課遲到時,，當有老師工作缺乏責任心時，我也有過憤怒和無奈,，可是被我批評的老師理解我,，因為他們知道:我憤怒我無奈，是因為我愛!

我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情,。我堅信這樣一句話:要有勇氣改變可以改變的一切,，要有胸懷接受不能改變的一切。

2.我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾,?！白屴D(zhuǎn)出去的學生后悔”我們做到了，教學質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學生紛紛要求轉(zhuǎn)回了,，xx雖小,，但目前生源卻較為穩(wěn)定!

我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試,，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,，但有老師提出了建議:能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經(jīng)過周密安排,，我采納了老師們的建議,，調(diào)整了原先的計劃。

我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重,，來自于對其他領(lǐng)導的尊重,。我清醒自己的定位，工作不能缺位,，但也不能越位,，要到位,。

我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng)，我堅定地認為:誠信是人生的核心價值觀,。

我用愛心和誠信鑄就師魂,，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是:讓農(nóng)村中學的教師專業(yè)能有成長,，工作愉快,，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才。

1.我主動學習充電,，以適應教育管理的新形勢,。

一年來，我自學了計算機技術(shù),，現(xiàn)在也開設了個人教育博客,，與師生在網(wǎng)上交流。資教生xx看到我為他們資教生寫的博客后,，十分感動,，回復了“三年資教，終身受益,，感謝劉校長三年來的關(guān)心!”等內(nèi)容,，其實關(guān)心他的不止我一人。我將期中總結(jié)放到博客中,，有學生看到后,，也有留言，表達了對學校教學工作的不同看法,。我認為,，網(wǎng)絡將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺，教育管理者應善于將網(wǎng)絡為己所用,，發(fā)揮管理效能,。

我注重從網(wǎng)絡學習，也注重向書本學習,。本期來,，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書，寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農(nóng)村薄弱學校創(chuàng)辦理想教育的思考》,，己接到編輯部通知,，該文將于20xx年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上。

2.我認為我肯干事,。

我要求我以及教導處其他領(lǐng)導,，常規(guī)性的工作是:每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次,，每周開展一次教研活動,，每月開展一次教學常規(guī)工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試,，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動,，每期開展一次教學工作調(diào)查和教師滿意度調(diào)查活動等等。

3.我認為我能干事,。

出處 m.sevw.cn

本期在規(guī)范辦學行為當中,，特別是教師專任化和小班化的工作推進中，有一定難度,。光課表就調(diào)整6次,，教師任課就調(diào)整3次,，與相關(guān)教師一對一,、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規(guī)范辦學行為落到實處,，我率先垂范,。在第一次課程調(diào)整時，我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文;在第二次調(diào)整時,，由于有個病休教師的加入,，在他要求上八年級課程時，我顧全大局,，不怕丟面子,，承擔了六年級語文教學工作。

4.我認為我能創(chuàng)新干事,。

為規(guī)范課堂教學行為,，我將在xx培訓班上學到的經(jīng)驗運用到管理中:在全校開展“抽課”活動。即事先不通知上課老師,，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課,，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課，以此催逼教師用心備課,、用心上課,。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新。

聯(lián)系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新,。本期由于教師們的工作負擔普遍加重,，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式。為此,，我們決定以教研組為單位,，全期精心推出一次教研活動。像語文組，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動,，并將教研室專家請來指導,，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中。像外語組,，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動,，通過同課異構(gòu)，達到相互取長補短的目的,。

5.我認為我的能也體現(xiàn)在積極為一把手獻言獻策上,。

比如:本期在規(guī)范辦學和績效工資背景下，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化,。為了解老師們的真實心聲,，我向一把手建議開展一次教師問卷調(diào)查活動，得到了一把手的肯定,。我親自設計問卷,，并匯總了問卷的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，寫出了一份3000字的調(diào)查分析報告,，為一把手宏觀掌控學校發(fā)展的方向提供了有力的參考,。

我認為我的能還體現(xiàn)在充分發(fā)揮教導處、年級組領(lǐng)導的教學工作積極性上,。

教導主任xx在6次課表調(diào)整中,，累得不行，可是依然無悔;教研主任xx雖然本期教研工作有難度,，但他迎難而上;年級主任xx每天在學生起床前就趕到學校,，與早起的師生打成一片;xx主任更有雄心壯志，早就計劃向一中輸送5名實驗班學生,，團支部書記xx負責六年級工作,，在幾次批評和鼓勵下，六年級學風也有了很大改變,。

我一直吃住在學校,，假日也很少回家，雖然我的家距離學校不到三里路,。每月放假回來的女兒,，因不愿一個人回去住，只好和父母擠在一起,。女兒沒有怨言,，只覺得這樣更親熱。

其實,，我并不是很高尚,，只覺得這樣更方便守望我的教育;妻子呢,，在學校旁邊種了一點地，她守望的是她的草坪,、莊稼和家庭,。

xx很偏僻，我愿意堅守在這片熱土,，用我的勤勉改變這里的一切,。

先說個人教學成績。09年春我教學畢業(yè)班語文,，中考學生語文成績十分出色,，班上共考取了4名一中生，其中2名正線生,，三中生有近30名,。09秋任畢業(yè)班語文，進行了兩次教學改革：一是課堂目標教學;二是活動作文教學實驗,。學生很喜歡,。

再說學校教學成績。09年中考再創(chuàng)歷史,，黃高生1名,，一中正線生9人,，校線生12人,，共有22名學生進入重點中學就讀，130多名學生進入三中就讀,。令人高興的是老師中有1人獲得省級農(nóng)村優(yōu)秀教師稱號,。09秋基本實行了教師專任化，徹底實行了小班化教學,。

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇七

我現(xiàn)任地委黨校校委委員,、副校長，地區(qū)行政學院副院長,。主持學校全面工作,。按照xx紀發(fā)（20xx）34號關(guān)于開展20xx年度地區(qū)縣（處）級領(lǐng)導班子及干部考核和懲防體系建設暨黨風廉政建設責任制考核工作的通知精神，現(xiàn)將本人20xx年度履行崗位職責情況和黨風廉政建設工作情況匯報如下：

注重加強自身理論學習,，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針,、政策，國家的法律,、法規(guī)和地委,、行署的決策、決議,。旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動,，維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié),，在大是大非問題上立場堅定，不斷增強政治敏銳性及鑒別力,。嚴格遵守黨的政治紀律,，立場堅定，堅決與自治區(qū)黨委和地委保持高度一致,。堅持民主集中制原則,，嚴格按照黨校“五重一大”議事規(guī)則,，重大事項堅持集體研究決定,，遇事能與班子成員交換意見，溝通思想,，尤其是在重大問題上自覺維護班子的團結(jié),，服從大局，注意聽取各方面的意見和建議,，充分發(fā)揚民主,，積極主動與其他領(lǐng)導配合，使班子形成合力,。

主持學校全面工作,，身感責任重大，自己注意發(fā)揮中層干部的工作能力和積極性,，同時能結(jié)合黨校實際,，引導干部職工轉(zhuǎn)變觀念，樹立全校一盤棋的思想,，圍繞學校中心工作,，把注意力放在預判、把握和解決實際問題上,，努力提高統(tǒng)攬全局和駕馭協(xié)調(diào)以及處理復雜問題的能力,，工作上有一定的預見性和超前性，做到部署重要工作,、過問重大問題,、協(xié)調(diào)重點環(huán)節(jié)、督辦重點任務,。重大問題,、原則問題頭腦清醒，堅持管全局,、管方向,、管大事，在全局指導和宏觀決策上,，不斷提高自己系統(tǒng)思考和綜合把握的能力,，力求和班子成員共同帶好教職工隊伍,，學校工作進展順利。

工作有事業(yè)心,，責任感,，以身作則，公道正派,，凡要求教職工做到的,，自己首先身體力行，從未搞特殊化,，有良好的道德品質(zhì),，經(jīng)常與干部職工交流談心，了解他們的工作,、生活,、思想等情況，鼓勵他們做好本職工作,，團結(jié)同志,。注意掌握教職工思想動態(tài)，加強思想政治工作,，注重教職工關(guān)心的熱點難點問題,，幫助教職工解決實際問題。能夠注意聽取不同意見,，注意加強民主決策的透明度,，能夠嚴格遵守并落實各項規(guī)章制度，并注意抓執(zhí)行落實環(huán)節(jié),，能夠嚴肅校風校紀,，嚴格勞動紀律,，不斷改進工作作風,。

（一）維護社會穩(wěn)定工作。組織辦公室完善社會治安長效機制,，建立嚴格的學校安全保衛(wèi)值班制度,，按照地委、行署關(guān)于做好社會穩(wěn)定工作各階段的要求,，嚴防死守,，全力確保不出任何安全差錯，做到了思想意識到位,、安全防范措施到位,，維護了自治區(qū)文明單位的榮譽，營造出政治安定,、工作秩序良好的校園環(huán)境,。

（二）組織后勤處完成主體班學員及參加紅色教育各個班次學員在校住宿和就餐等工作任務,，努力提高服務水平和質(zhì)量，學員比較滿意,。嚴格學員管理,，組織學員處完成全年主體班學員日常管理、黨性鍛煉,、學員文體活動,、遵守紀律情況檢查、總結(jié)評比等工作,。

（三）組織教學各相關(guān)處室,，順利地完成了主體班、專題研修班及紅教班三個層次,，總計3020人的培訓任務,。社會化培訓會計繼續(xù)教育完成1300人的培訓任務。

（四）組織辦公室人員編寫《黨校動態(tài)》9期,，及時將學校開展工作情況向上級反映,。

（五）財務工作，嚴格執(zhí)行財務“收支兩條線”的規(guī)定,，做到不該花的錢堅決不花,，嚴格執(zhí)行政府采購制度，嚴格預算外收入和管理,，堅決不設小金庫,。同時加強學校物資、物品,、食品等采購管理,，實行“雙人采購”方法，嚴格制度管理,。

（六）積極參與“重走人民進軍新疆路”紅色教育基地工作,，作為領(lǐng)導小組成員，多次帶參加紅色教育班次學員赴星星峽和伊吾進行現(xiàn)場教學,。

（七）全力配合地委組織部,，做好xx省援疆公寓及配套設施建設項目和地委黨校新校址建設項目相關(guān)工作。現(xiàn)河南省援疆公寓及配套設施建設項目已完成主體施工,，正在進行二次結(jié)構(gòu)施工,。地委黨校新校址綜合樓項目招標已完成，正在進行場地平整,、搭設圍欄等工作,。

（八）積極落實地委扶貧工作的相關(guān)精神，做好包村幫扶工作,，協(xié)助地區(qū)領(lǐng)導,，協(xié)調(diào)泰勝風能設備有限公司提供50萬元的專項扶貧款,，支持淖毛湖開發(fā)區(qū)農(nóng)牧設施建設。

（九）發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部帶頭作用,，積極參加各類政治活動,、義務勞動和各種捐獻活動。

（十）組織安排相關(guān)人員完成黨建工作季度考核驗收,，機關(guān)效能建設工作驗收及社會管理綜合治理,、普法工作、安全生產(chǎn),、計劃生育及檔案等年終迎檢工作,。

（十一）積極爭取領(lǐng)導和部門支持，全年解決8名教職工中級職稱問題并兌現(xiàn)工資,。

遵守《廉政準則》相關(guān)制度,，沒有違反黨風廉政建設有關(guān)規(guī)定和要求。認真落實《中共哈密地委黨校20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作責任分解方案》,，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制度,，能聯(lián)系自身思想實際和工作實際，提高對廉潔從政重要性的認識,，不斷強化自律意識,，構(gòu)筑思想道德防線，自覺接受廉潔從政教育,，自覺抵制腐朽思想的侵入,，增強拒腐防變的能力。以身作則,、廉潔自律,，抓好學校黨風廉政建設工作，堅決杜絕和反對以權(quán)謀私,，注意從根源上預防腐敗問題,。在廉政建設方面，我認識明確,，能夠牢記全心全意為人民服務的宗旨,，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，沒有發(fā)生過鋪張浪費,，奢侈揮霍的現(xiàn)象，在個人收入申報,，個人重大事項請示報告,、車輛使用、住房,、公務接待等方面沒有發(fā)生問題,。

一是理論學習不全面,，學習不夠系統(tǒng)，理論聯(lián)系實際不夠,。

二是創(chuàng)造性地開展工作不夠,。由于忙于應付和處理日常事務，在超前謀劃,、創(chuàng)新干部教育培訓工作思路等方面與地區(qū)形勢發(fā)展的要求還有較大差距,。

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇八

我叫xx，現(xiàn)任學校副校長,，主管教學工作,。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領(lǐng)導作個匯報，敬請審核!

一德——我用愛心和誠信鑄就師魂,。

1.我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛,。

我從1990年調(diào)入xx中學工作，至今已有近了,，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大,。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師;xx年8月，通過領(lǐng)導和老師們的推薦,、測評,，我又走上了副校長的領(lǐng)導崗位。我對讓我得到成長的學校以及領(lǐng)導老師們充滿了感恩之情,。

我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關(guān)懷,。

當學校教學質(zhì)量滑坡時，我憂慮;當一個又一個學生轉(zhuǎn)出xx中學時,，我難過自責;我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學生后悔的誓言!”當學校步入良性發(fā)展的軌道時,，當老師們工作舒心有了成績時，當學生考取理想學校時,，我發(fā)自內(nèi)心的高興,。但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時,，我也有過憤怒和無奈,，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道:我憤怒我無奈,，是因為我愛!

我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情,。我堅信這樣一句話:要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切,。

2.我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾,。“讓轉(zhuǎn)出去的學生后悔”我們做到了，教學質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學生紛紛要求轉(zhuǎn)回了,，xx雖小,，但目前生源卻較為穩(wěn)定!

我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試,，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,，但有老師提出了建議:能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經(jīng)過周密安排,，我采納了老師們的建議,，調(diào)整了原先的計劃。

我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重,，來自于對其他領(lǐng)導的尊重,。我清醒自己的定位，工作不能缺位,，但也不能越位,，要到位。

我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng),，我堅定地認為:誠信是人生的核心價值觀,。

我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想,，我的教育理想是:讓農(nóng)村中學的教師專業(yè)能有成長,，工作愉快，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才,。

二能——用勤學肯干和創(chuàng)新磨礪才能,。

1.我主動學習充電，以適應教育管理的新形勢,。

一年來,，我自學了計算機技術(shù)，現(xiàn)在也開設了個人教育博客,，與師生在網(wǎng)上交流,。資教生xx看到我為他們資教生寫的博客后，十分感動,，回復了“三年資教,，終身受益，感謝劉校長三年來的關(guān)心!”等內(nèi)容,，其實關(guān)心他的不止我一人,。我將期中總結(jié)放到博客中，有學生看到后,，也有留言,，表達了對學校教學工作的不同看法。我認為,，網(wǎng)絡將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺,，教育管理者應善于將網(wǎng)絡為己所用，發(fā)揮管理效能,。

我注重從網(wǎng)絡學習,，也注重向書本學習。本期來,，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書,，寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農(nóng)村薄弱學校創(chuàng)辦理想教育的思考》，己接到編輯部通知,，該文將于20xx年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上,。

2.我認為我肯干事。

我要求我以及教導處其他領(lǐng)導,，常規(guī)性的工作是:每天巡視課堂一次,，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次,，每周開展一次教研活動,，每月開展一次教學常規(guī)工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試,，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動,，每期開展一次教學工作調(diào)查和教師滿意度調(diào)查活動等等。

3.我認為我能干事,。

出處 m.sevw.cn

本期在規(guī)范辦學行為當中,，特別是教師專任化和小班化的工作推進中，有一定難度,。光課表就調(diào)整6次,，教師任課就調(diào)整3次，與相關(guān)教師一對一,、面對面的溝通至少不下40人次,。為了將規(guī)范辦學行為落到實處，我率先垂范,。在第一次課程調(diào)整時,，我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文;在第二次調(diào)整時，由于有個病休教師的加入,，在他要求上八年級課程時,，我顧全大局，不怕丟面子,，承擔了六年級語文教學工作,。

4.我認為我能創(chuàng)新干事。

為規(guī)范課堂教學行為，我將在xx培訓班上學到的經(jīng)驗運用到管理中:在全校開展“抽課”活動,。即事先不通知上課老師,，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課,，以此催逼教師用心備課,、用心上課。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新,。

聯(lián)系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新,。本期由于教師們的工作負擔普遍加重，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式,。為此,，我們決定以教研組為單位，全期精心推出一次教研活動,。像語文組,，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動，并將教研室專家請來指導,，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中,。像外語組，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動,，通過同課異構(gòu),，達到相互取長補短的目的。

5.我認為我的能也體現(xiàn)在積極為一把手獻言獻策上,。

比如:本期在規(guī)范辦學和績效工資背景下,，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實心聲,，我向一把手建議開展一次教師問卷調(diào)查活動,，得到了一把手的肯定。我親自設計問卷,，并匯總了問卷的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù),，寫出了一份3000字的調(diào)查分析報告，為一把手宏觀掌控學校發(fā)展的方向提供了有力的參考,。

我認為我的能還體現(xiàn)在充分發(fā)揮教導處,、年級組領(lǐng)導的教學工作積極性上。

教導主任xx在6次課表調(diào)整中,，累得不行,，可是依然無悔;教研主任xx雖然本期教研工作有難度，但他迎難而上;年級主任xx每天在學生起床前就趕到學校,，與早起的師生打成一片;xx主任更有雄心壯志,，早就計劃向一中輸送5名實驗班學生,，團支部書記xx負責六年級工作，在幾次批評和鼓勵下,，六年級學風也有了很大改變,。

三.勤——我用堅守和勤勉守望教育。

我一直吃住在學校,，假日也很少回家,，雖然我的家距離學校不到三里路,。每月放假回來的女兒,，因不愿一個人回去住，只好和父母擠在一起,。女兒沒有怨言,，只覺得這樣更親熱。

其實,，我并不是很高尚,，只覺得這樣更方便守望我的教育;妻子呢，在學校旁邊種了一點地,，她守望的是她的草坪,、莊稼和家庭。

xx很偏僻,，我愿意堅守在這片熱土,，用我的勤勉改變這里的一切。

四.績——用平淡和坦然看待,。

先說個人教學成績,。春我教學畢業(yè)班語文，中考學生語文成績十分出色,，班上共考取了4名一中生,，其中2名正線生，三中生有近30名,。09秋任畢業(yè)班語文,，進行了兩次教學改革：一是課堂目標教學;二是活動作文教學實驗。學生很喜歡,。

再說學校教學成績,。09年中考再創(chuàng)歷史，黃高生1名,，一中正線生9人,，校線生12人，共有22名學生進入重點中學就讀,，130多名學生進入三中就讀,。令人高興的是老師中有1人獲得省級農(nóng)村優(yōu)秀教師稱號,。09秋基本實行了教師專任化，徹底實行了小班化教學,。

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇九

我叫xx,，現(xiàn)任學校副校長，主管教學工作,，我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領(lǐng)導作個匯報,，敬請審核！

一,、德——我用愛心和誠信鑄就師魂,。

1、我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛,。

我從19xx年調(diào)入劉佐中學工作,，至今已有近了，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大,。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師,；20xx年8月，通過領(lǐng)導和老師們的推薦,、測評,，我又走上了副校長的領(lǐng)導崗位。我對讓我得到成長的學校以及領(lǐng)導老師們充滿了感恩之情,。

我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關(guān)懷,。

但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時,，我也有過憤怒和無奈,，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈,，是因為我愛,！

我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切,，要有胸懷接受不能改變的一切,。

2、我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾,?！白屴D(zhuǎn)出去的學生后悔”我們做到了，教學質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學生紛紛要求轉(zhuǎn)回了,，劉佐雖小,，但目前生源卻較為穩(wěn)定！

我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議,。本期期中考試,，原計劃是考完再利用教師們的.休息日閱卷,，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢？這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間,。經(jīng)過周密安排,，我采納了老師們的建議，調(diào)整了原先的計劃,。

我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重,，來自于對其他領(lǐng)導的尊重。我清醒自己的定位,，工作不能缺位,，但也不能越位，要到位,。

我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng),，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀。

我用愛心和誠信鑄就師魂,，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農(nóng)村中學的教師專業(yè)能有成長,，工作愉快,，生活幸福；所有學生都能成為社會有用之才,。

二,、能——用勤學肯干和創(chuàng)新磨礪才能。

1,、我主動學習充電,，以適應教育管理的新形勢。

一年來,，我自學了計算機技術(shù),，現(xiàn)在也開設了個人教育博客，與師生在網(wǎng)上交流,。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后,，十分感動，回復了“三年資教,，終身受益,，感謝劉校長三年來的關(guān)心！”等內(nèi)容,，其實關(guān)心他的不止我一人,。我將期中總結(jié)放到博客中，有學生看到后,，也有留言,，表達了對學校教學工作的不同看法,。我認為，網(wǎng)絡將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺,，教育管理者應善于將網(wǎng)絡為己所用,，發(fā)揮管理效能。

我注重從網(wǎng)絡學習,，也注重向書本學習,。本期來，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書,，寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農(nóng)村薄弱學校創(chuàng)辦理想教育的思考》,，己接到編輯部通知，該文將于2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上,。

2,、我認為我肯干事。

我要求我以及教導處其他領(lǐng)導,，常規(guī)性的工作是：每天巡視課堂一次,，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次,，每周開展一次教研活動,，每月開展一次教學常規(guī)工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試,，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動,，每期開展一次教學工作調(diào)查和教師滿意度調(diào)查活動等等。

3,、我認為我能干事,。

本期在規(guī)范辦學行為當中，特別是教師專任化和小班化的工作推進中,，有一定難度,。光課表就調(diào)整6次，教師任課就調(diào)整3次,，與相關(guān)教師一對一,、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規(guī)范辦學行為落到實處,，我率先垂范,。在第一次課程調(diào)整時，我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文,；在第二次調(diào)整時,，由于有個病休教師的加入，在他要求上八年級課程時,，我顧全大局,，不怕丟面子,，承擔了六年級語文教學工作。

4,、我認為我能創(chuàng)新干事,。

為規(guī)范課堂教學行為，我將在武漢大學校長培訓班上學到的經(jīng)驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動,。即事先不通知上課老師,，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的`課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課,，以此催逼教師用心備課,、用心上課。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新,。

聯(lián)系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新,。本期由于教師們的工作負擔普遍加重，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式,。為此,，我們決定以教研組為單位，全期精心推出一次教研活動,。像語文組,，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動，并將教研室專家請來指導,，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中。像外語組,，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動,，通過同課異構(gòu)，達到相互取長補短的目的,。

5,、我認為我的能也體現(xiàn)在積極為一把手獻言獻策上。

比如：本期在規(guī)范辦學和績效工資背景下,，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化,。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調(diào)查活動,，得到了一把手的肯定,。我親自設計問卷，并匯總了問卷的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù),，寫出了一份3000字的調(diào)查分析報告,，為一把手宏觀掌控學校發(fā)展的方向提供了有力的參考。

我認為我的能還體現(xiàn)在充分發(fā)揮教導處,、年級組領(lǐng)導的教學工作積極性上,。

教導主任xx在6次課表調(diào)整中,，累得不行，可是依然無悔,；教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度,，但他迎難而上；年級主任廖愛華每天在學生起床前就趕到學校,，與早起的師生打成一片,；費文杰主任更有雄心壯志，早就計劃向一中輸送5名實驗班學生,，團支部書記汪升旗負責六年級工作,，在幾次批評和鼓勵下，六年級學風也有了很大改變,。

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇十

尊敬的領(lǐng)導：

近一年多來,，在辦事處、社區(qū)領(lǐng)導的指導下,，在同志們的幫助下,，我在深入學習的同時，提高為人民服務的自覺性,，求真務實,、廉潔自律、努力工作,，協(xié)助領(lǐng)導帶領(lǐng)社區(qū)一班人迎難而進,，狠抓社區(qū)的自身建設、文明建設,、社區(qū)教育,、社會保障工作等，并取得了一定的成績,，也受到了上級領(lǐng)導的表彰和獎勵?，F(xiàn)對一年來社區(qū)工作述職如下。

理論學習是領(lǐng)導干部的立身之本,，成事之基,。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務,，自覺做到勤學多想,，提高思想政治素質(zhì)，保持良好的道德風尚,。激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神,，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局,，從不爭名奪利,，不計較個人得失，在思想上,、政治上,、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自己,，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀,、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為xx的進一步發(fā)展盡職盡責,。

自己在目前的工作崗位上已工作了6年,，經(jīng)過不斷學習、不斷積累,，具備了比較豐富的,，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯,。在基層工作期間,，我做到思想領(lǐng)先，講到做到,，處理突發(fā)案件迅速,，及時掌握市場的第一手資料，透析市場,，消除xx管理的盲點，善于發(fā)現(xiàn)問題,，對不法分子進行徹底的打擊,，并圓滿完成各項目標任務。

勤勉敬業(yè)是對一名領(lǐng)導干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題,，總是想方設法,、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責,。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務商戶，管理市場,，保證了全所工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，始終堅守在工作崗位上,，我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系,，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻,。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,，促進的騰飛。

在工作期間,，認真貫徹市,、縣局xx工作會議和工作會議精神，緊緊圍繞工作方針,，強化xx管理,，提高xx質(zhì)量，提高xx素質(zhì),，取得了顯著成效,。集思廣益，工作中不斷創(chuàng)新,，努力拓展xx網(wǎng)絡,，加強法律法規(guī)，有效打擊違法,。

時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上，能維護大局,，注重團結(jié),，以誠待人。平時工作中任勞任怨,，扎實細致,，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范,，以身作則,，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強修養(yǎng),。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終，堅決做到執(zhí)政為民,，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風,，做到拒腐蝕永不沾,。

當然，工作中也有一些不足和問題,。諸如學習還欠深入,，知識不夠全面;有時工作標準不夠高，要求不夠嚴,，只求過得去,，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識,，等等,。這些問題和不足，我在今后的工作中認真克服,，努力改進,。

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇十一

我現(xiàn)任地委黨校校委委員、副校長,，地區(qū)行政學院副院長,。主持學校全面工作。按照xx紀發(fā)20xx34號關(guān)于開展20xx年度地區(qū)縣處級領(lǐng)導班子及干部考核和懲防體系建設暨黨風廉政建設責任制考核工作的通知精神,，現(xiàn)將本人20xx年度履行崗位職責情況和黨風廉政建設工作情況匯報如下：

注重加強自身理論學習，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針,、政策,，國家的法律、法規(guī)和地委、行署的決策,、決議,。旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié),，在大是大非問題上立場堅定,，不斷增強政治敏銳性及鑒別力。嚴格遵守黨的政治紀律,，立場堅定,，堅決與自治區(qū)黨委和地委保持高度一致。堅持民主集中制原則,，嚴格按照黨?！拔逯匾淮蟆弊h事規(guī)則，重大事項堅持集體研究決定,，遇事能與班子成員交換意見,，溝通思想，尤其是在重大問題上自覺維護班子的團結(jié),，服從大局,，注意聽取各方面的意見和建議，充分發(fā)揚民主,，積極主動與其他領(lǐng)導配合,，使班子形成合力。

主持學校全面工作,，身感責任重大,，自己注意發(fā)揮中層干部的工作能力和積極性，同時能結(jié)合黨校實際,，引導干部職工轉(zhuǎn)變觀念,，樹立全校一盤棋的思想，圍繞學校中心工作,，把注意力放在預判,、把握和解決實際問題上，努力提高統(tǒng)攬全局和駕馭協(xié)調(diào)以及處理復雜問題的能力,，工作上有一定的預見性和超前性,，做到部署重要工作、過問重大問題,、協(xié)調(diào)重點環(huán)節(jié),、督辦重點任務。重大問題,、原則問題頭腦清醒,，堅持管全局,、管方向、管大事,，在全局指導和宏觀決策上,，不斷提高自己系統(tǒng)思考和綜合把握的能力，力求和班子成員共同帶好教職工隊伍,，學校工作進展順利,。

工作有事業(yè)心，責任感,，以身作則,，公道正派，凡要求教職工做到的,，自己首先身體力行,，從未搞特殊化，有良好的道德品質(zhì),，經(jīng)常與干部職工交流談心,，了解他們的工作、生活,、思想等情況,，鼓勵他們做好本職工作，團結(jié)同志,。注意掌握教職工思想動態(tài),，加強思想政治工作，注重教職工關(guān)心的熱點難點問題,，幫助教職工解決實際問題,。能夠注意聽取不同意見，注意加強民主決策的透明度,，能夠嚴格遵守并落實各項規(guī)章制度,，并注意抓執(zhí)行落實環(huán)節(jié)，能夠嚴肅校風校紀,，嚴格勞動紀律,，不斷改進工作作風。

一維護社會穩(wěn)定工作,。組織辦公室完善社會治安長效機制,，建立嚴格的學校安全保衛(wèi)值班制度，按照地委,、行署關(guān)于做好社會穩(wěn)定工作各階段的要求,，嚴防死守，全力確保不出任何安全差錯,，做到了思想意識到位,、安全防范措施到位,，維護了自治區(qū)文明單位的榮譽，營造出政治安定,、工作秩序良好的校園環(huán)境。

二組織后勤處完成主體班學員及參加紅色教育各個班次學員在校住宿和就餐等工作任務,，努力提高服務水平和質(zhì)量,，學員比較滿意。嚴格學員管理,，組織學員處完成全年主體班學員日常管理,、黨性鍛煉、學員文體活動,、遵守紀律情況檢查,、總結(jié)評比等工作。

三組織教學各相關(guān)處室,，順利地完成了主體班,、專題研修班及紅教班三個層次，總計3020人的培訓任務,。社會化培訓會計繼續(xù)教育完成1300人的培訓任務,。

四組織辦公室人員編寫《黨校動態(tài)》9期，及時將學校開展工作情況向上級反映,。

五財務工作,，嚴格執(zhí)行財務“收支兩條線”的規(guī)定，做到不該花的錢堅決不花,，嚴格執(zhí)行政府采購制度,，嚴格預算外收入和管理，堅決不設小金庫,。同時加強學校物資,、物品、食品等采購管理,，實行“雙人采購”方法,，嚴格制度管理。

六積極參與“重走人民進軍新疆路”紅色教育基地工作,，作為領(lǐng)導小組成員,，多次帶參加紅色教育班次學員赴星星峽和伊吾進行現(xiàn)場教學。

七全力配合地委組織部,，做好xx省援疆公寓及配套設施建設項目和地委黨校新校址建設項目相關(guān)工作?，F(xiàn)河南省援疆公寓及配套設施建設項目已完成主體施工，正在進行二次結(jié)構(gòu)施工,。地委黨校新校址綜合樓項目招標已完成,，正在進行場地平整,、搭設圍欄等工作。

八積極落實地委扶貧工作的相關(guān)精神,，做好包村幫扶工作,，協(xié)助地區(qū)領(lǐng)導，協(xié)調(diào)泰勝風能設備有限公司提供50萬元的專項扶貧款,，支持淖毛湖開發(fā)區(qū)農(nóng)牧設施建設,。

九發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部帶頭作用，積極參加各類政治活動,、義務勞動和各種捐獻活動,。

十組織安排相關(guān)人員完成黨建工作季度考核驗收，機關(guān)效能建設工作驗收及社會管理綜合治理,、普法工作,、安全生產(chǎn)、計劃生育及檔案等年終迎檢工作,。

十一積極爭取領(lǐng)導和部門支持,，全年解決8名教職工中級職稱問題并兌現(xiàn)工資。

遵守《廉政準則》相關(guān)制度,，沒有違反黨風廉政建設有關(guān)規(guī)定和要求,。認真落實《中共哈密地委黨校20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作責任分解方案》，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制度,，能聯(lián)系自身思想實際和工作實際,，提高對廉潔從政重要性的認識，不斷強化自律意識,，構(gòu)筑思想道德防線,，自覺接受廉潔從政教育，自覺抵制腐朽思想的侵入,，增強拒腐防變的能力,。以身作則、廉潔自律,，抓好學校黨風廉政建設工作,，堅決杜絕和反對以權(quán)謀私，注意從根源上預防腐敗問題,。在廉政建設方面,，我認識明確，能夠牢記全心全意為人民服務的宗旨,，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,，沒有發(fā)生過鋪張浪費，奢侈揮霍的現(xiàn)象,，在個人收入申報,，個人重大事項請示報告,、車輛使用、住房,、公務接待等方面沒有發(fā)生問題,。

一是理論學習不全面，學習不夠系統(tǒng),，理論聯(lián)系實際不夠,。

二是創(chuàng)造性地開展工作不夠。由于忙于應付和處理日常事務,，在超前謀劃、創(chuàng)新干部教育培訓工作思路等方面與地區(qū)形勢發(fā)展的要求還有較大差距,。

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇十二

為規(guī)范課堂教學行為,，我將在武漢大學校長培訓班上學到的經(jīng)驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動。

即事先不通知上課老師,，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課,，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課，以此催逼教師用心備課,、用心上課,。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新。

聯(lián)系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新,。本期由于教師們的工作負擔普遍加重,，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式。為此,，我們決定以教研組為單位,，全期精心推出一次教研活動。

像語文組,，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動,，并將教研室專家請來指導，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中,。像外語組,，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動，通過同課異構(gòu),，達到相互取長補短的目的,。

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇十三

回顧近三學年的工作，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高。同時做好副校長的助手,，領(lǐng)導老師們進行課堂改革,，在平時的工作安排上盡量做到公平、公正,，一碗水端平,，讓自己沖在最前面。三年來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人情況總結(jié)如下：

本人堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,，為學生服務,、為教師服務、為學校服務,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的教學管理制度，要求教師做到的,，自己先做到,，努力使自己成為副校長的好助手，教師的好榜樣,。

本人能認真學習新課程標準,，領(lǐng)會新課標理念，并能貫徹于教學活動之中,；做事有條理,，能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力,；善于與人合作,，有團隊精神，能快速適應各種環(huán)境，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力,；能搞好校本教研工作,，狠抓教學常規(guī)檢查與落實，具有較強的科研能力,。

本人能模范遵守工作紀律,，全年出滿勤，不遲到早退,，不在工作時間辦私事,；能按時上下課，不推遲上課,，不延時下課,。能做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生,，恪盡職守,、嚴謹治學。

本人能堅持以人為本管理思想,，工作滿腔熱情，認真負責,，能和同事和睦相處,，共同進步。能加強教學常規(guī)管理,，健全落實各項工作制度,；能創(chuàng)新開展教研工作，促進教師隊伍建設,；學校檔案管理工作有特色,。

近三年中，兩篇論文獲國家級一等獎,，一篇論文獲國家級二等獎,，多篇論文獲市縣級一二等獎；11年在縣教研室組織的“構(gòu)建黨生本活力課堂”中獻研究課一節(jié),；在xx中心校,、xx鎮(zhèn)中心校獻研究課各一節(jié)；11年4月?lián)蝬x鎮(zhèn)中心校組織的地方課程競賽評委一次,；11年年度考核優(yōu)秀,。

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導、人大政協(xié)同志,、各位家長,、全體教師：

時光飛逝如電，一晃繁忙的20xx年就這樣過去了,，回首往事,，拾掇點滴,，對自我定下的學校管理目標一一對照,，收益頗多。這一年來,，在上級的支持和關(guān)懷下,，在全體領(lǐng)導班子和全體教師職工的共同努力下,，取得了一些成績,，現(xiàn)匯報如下：

本年度調(diào)整了領(lǐng)導分工,，實行教育教學、安全衛(wèi)生,、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導職責制,，并實行領(lǐng)導值周、教師值日制度,，實行封閉式管理模式,，建立護校隊,，加強晚間的巡邏,，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性,，設立安全課程，以黑板報,、廣播、橫幅,、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講,，衛(wèi)生天天抓，本年度實現(xiàn)了零安全事故,，并被評為縣綜合治理、安全先進單位,。

1、簽訂安全職責書,，實行職責追究制度,。

開學初，學校校長與各位分管的領(lǐng)導簽訂安全職責書,，把學校各處的安全隱患、安全職責用書面的形式呈現(xiàn),，然后政教處和班主任簽訂安全職責書，政教處每一天對學生的到校情景進行公布,，并制定了教學安全職責書,，明確上課發(fā)生的職責事故由教師本人負責,。

2,、組織大型活動，增強安全意識,。

利用星期一升旗,，利用早操,、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖,，組織各班參觀,，觀看安全自救寶典,，上好安全課程,，上好法制教育課程。

3,、規(guī)范操作,，索證齊全,，做好手足口病的晨檢。

食堂,、商店進貨渠道采取索證制度，不要三無商品,、過期食品、不貼合規(guī)定的商品,，嚴格按照國家的規(guī)范進行操作,。異常是手足口病的晨檢工作做到天天檢查,，天天報告,，不出任何紕漏。

1,、本年度繼續(xù)實行效益工資制度，并對原先不盡合理的地方進行了改革,，對教師的考勤,、坐班、教學常規(guī),、競賽,、鞏固率、教學安全等做出了明確的規(guī)定,，使教師心中有數(shù),，有一個行為規(guī)范。

2,、親歷親為，以身作則,，深入辦公室,，深入課堂，了解教師工作情景,，本學期我親自查看教師坐班,、檢查教學常規(guī)情景、親自到課堂檢查教師上課情景,，聽課,，掌握了教師上課等五大教學環(huán)節(jié)的基本情景,，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排供給了決策依據(jù),。

3,、實行年級分管包干制度，教學設立一副校長,，一主任,，一副主任，分別包干九,、七,、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責,，取消了原先的年級主任負責制度,。提高了辦事效率。

4,、本年度中考以考取一中53人,，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可,，社會反應良好,，綜合名次雖不夢想，可是質(zhì)量在穩(wěn)步上升,。競賽成績也捷報頻傳,。異常是理化生學科的成績位居全縣先進行列。

債務一向是影響教育教學的障礙,，不光從經(jīng)濟上,，并且影響到校長管理學校，我學校的債務不僅僅大,，并且錯綜復雜,，牽扯頭緒多，并且關(guān)鍵借債的校長已經(jīng)去世,，留下許多遺留問題均沒有處理,，比如教學樓和師生食堂的.工程款沒有結(jié)算，包括打水井的,、花壇,、商店等多處工程款都沒有結(jié)算，當時校長又不在,，工程方結(jié)算的要求又高,，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情景,，債主多,，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭,，今年國家化解普九債務，我們按照登記審核票據(jù),、登錄傳票,、匯總戶頭、減息縮水等多道工序,，按照國家的政策要求,、耗時一個多月，日夜加班,，最終按照省里的要求完成了普九債務的前期工作,。同時還處理了學校的呆帳，結(jié)算了前幾位校長結(jié)都不敢結(jié)的工程帳,。年紀輕輕的我,，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多,。但我覺得,，普九債務的化解為學校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得!

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇十五

我20xx年7月畢業(yè)于州蘇大學,，取得文學士學位,，同年8月到州蘇第二高級中學報到，走上了工作崗位,，成為一名中學教師,，20xx年被評定為中學教育二級教師，20xx年至今于州蘇第一中學任教高中教師工作,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學一級教師資格。下面是我參加工作以來的總結(jié)：

我注意學習教育教學理論,，深入鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，大膽進行教學改革,，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓,，改正缺點,，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生,，20xx年－20xx年,，我教高一（2）,、高一（4）班,，初生牛犢不怕虎,，雖然我剛畢業(yè)，經(jīng)驗不足,，但是我有新觀念,、新思想，還有精力旺盛,。開學我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān),，認真鉆研教材，吃透教材,，認真?zhèn)湔n,、上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師,，在他們的熱心指教下,，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足,，我訂閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學相長。第二關(guān)：吃透學生關(guān),，了解學生,，因材施教，作為老師,，是學生信得過的朋友,，跟學生交朋友，以情動人,，學生因“親師”而“信道”,，會對你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān),，我是從學生過來的人,，學生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力,，照本宣科不符合時代要求,，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的,。

我喜歡講一些常識,，擬定一些開放型題，讓學生主動思考，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主,。第四關(guān)：信息反饋關(guān),，不要自我感覺良好，就忽約了學生的心聲,，每一次考試后,，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學計劃,。我在進步，學生也在進步,，付出總會有收獲的,。

根據(jù)教學的需要，我模仿先進教師的“嘗試法教學”,、“自學——總結(jié)學習”和“多媒體環(huán)境下多師教學法”等教學模式的探索,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，努力使自己成為有教學個性的教師,。使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學是現(xiàn)代高水平教師的重要標志,。我熟練使用powerpoint，及用authorware制作簡單課件,，并通過了“計算機初級考核”,。

在組織競賽方面，我執(zhí)教的兩個班級中文科班同學花可名獲得了州蘇大市能力競賽二等獎,。

1,、繼續(xù)進行集體備課活動。在上學期的基礎(chǔ)上,，本期我堅持以“實踐新課標,，構(gòu)建新課堂”為重點，以“實踐,、創(chuàng)新,、發(fā)展”為目的，統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一地點,、統(tǒng)一課題、統(tǒng)一要求參與規(guī)范的集體備課,、提高教學質(zhì)量的教學研究活動,，力求改變以往單一低效的備課方式，提高備課的質(zhì)量,。我們組規(guī)定每周二開展集體備課活動,，在相互的研究、說課過程中也大大提高了教師的備課能力、駕馭教材的能力,。

2,、開展形式多樣的聽課活動，博采眾長,，提高自身教學能力。

3,、自我課堂展示凸顯新理念,。本學期我們借助自我課堂教學展示這一舞臺，以改變學生的學習方式,、建立和諧平等的師生關(guān)系,、促進學生知識與技能、情感態(tài)度和價值觀,、過程與方法目標達成為主,，重點加強新理念的實施和新課堂的改革。通過新課程研討課,、觀摩課,、匯報課等形式的活動為教師提供相互研討、相互觀摩,、相互學習,、相互促進的平臺，在交流中發(fā)現(xiàn)問題,，在評課中展現(xiàn)自己的見解,，在交流見解中解決困惑。在看優(yōu)秀教師觀摩課,、聽骨干教師示范課,、研同年級自我課堂展示課的活動中，積累了進一步實施新課程改革的直接經(jīng)驗,，為課堂效率的提高打下了基礎(chǔ),。

4、積極參加多媒體課件培訓和評比活動,，通過實踐認識到,，只有根據(jù)學科特點和內(nèi)容恰當使用多媒體教學手段，才能切實提高教學質(zhì)量,。

5,、結(jié)合中學教學的實際情況和高考能力運用的考察，撰寫了《淺談高中教學學生自學能力的培養(yǎng)》,，并獲得州蘇市教學論文二等獎,。此外，隨著高考形勢的變化，語境化,、交際化的例子是非常重要的,，所以根據(jù)這一原則，編寫出適合新時期教學需要的語法教學筆記,，使自己能在教學中更為得心應手,。為此，在教學過程中自己注意不斷地積累歷年的高考題,、交流題,、模擬題、還有能夠見到的報刊雜志上的好的解釋和例子不厭其煩地摘錄下來,，積累到一起,，不斷補充新的東西，然后將陳舊的東西刪掉,。由于教學緊張,，語法部分的主要內(nèi)容全部打印成材料，部分內(nèi)容手寫補充,。完善的材料使自己在語法教學上得心應手,，游刃有余。

20xx年擔任高一（19）班班主任,。在班主任工作方面,，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,，勤于總結(jié)工作中的得失,，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，我逐步摸索,、掌握而最終形成了一套行之有效的做法,，與所領(lǐng)班的學生建立了深厚的友誼。在工作中,，我注意做到了以下幾點：

1,、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學生做班干部,，對班工作中的一些事務,，如衛(wèi)生、紀律,、體育比賽,、集體活動等放手讓班干部去組織實施，培養(yǎng)他們的獨立的工作能力,，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀干部和三好學生,。

2,、堅持一視同仁、亦師亦友的原則,。對待學生,，不論是優(yōu)生，還是差生,，我都待之以真誠,，而且以“既是老師，更是朋友”的身份教育,、引導,、幫助、關(guān)心學生,，和他們談人生，談理想,，談學習,，談作風，從而在朋友式的交談中給他上了一堂印象最深刻,、收益也最大的思想教育課,。由于我堅持這樣的原則，所以我既贏得了學生的尊敬,，也贏得了他們的友誼,。

3、堅持正面的教育,，思想教育是引學生樹立遠大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑,。平時我十分注意從報紙、刊物,、書籍中搜集思想教育的素材,，隨時將思想教育穿插在班會、課堂教學,，如需要再個別談心,。

4、把抓學習放在班主任工作的中心位置,。首先,，我要求學生每學期初都要確立本學期的奮斗目標和學習上的競爭對手，其次,，注意指導學生制訂嚴謹而可行的學習計劃,，而每過一階段或大考之后，我又指導其進行認真地總結(jié),；第三,，我十分重視對學生進行學習方法的指導,，務使每個學生都努力摸索、掌握到一套科學的學習方法,；第四,，注意與科任老師溝通，及時了解學生學習各科的情況,，遇到問題采取有效的解決措施,。

我想，如果能評上一級的話,，將會給我更大的鼓舞和鞭策,。我將更加努力鉆研業(yè)務，以自己的實際行動推動我們科組的教研活動,，使我校的教研和教學水平更進一步,。同時，我會學習更多的電化教學知識和現(xiàn)代教育理論,，把現(xiàn)代教育理論的應用和多媒體教學有機地結(jié)合,。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,，愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持,。

此致

敬禮

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

校長德能勤績廉述職報告的案例分析篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導,、同志們：

彈指一揮間，我在花鼓中心小學任職的第二個學年度即將結(jié)束,，因工作需要,，現(xiàn)將xx—xx學年度的工作狀況從德、能,、勤,、績、廉五個方面向各位領(lǐng)導,、同志匯報如下,。

這一年，我依然堅持自己做人做事的準則,，那就是“誠心對人,，真心做事”,。“誠心對人”使我團結(jié)了同志,，尤其是團結(jié)了學校的班子成員,。團結(jié)，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我,，家長和社會認可我，社會的認可也為學校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系,?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ鳎⒂脤嶋H行動踐行著,。

作為校長和總支部書記,，毫不動搖地擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針,，努力辦人民滿意的教育,。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象,。

近一年來,，學校工作總體上穩(wěn)中有進,，領(lǐng)導班子分工清楚,，職責明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，著力突出以下幾個方面的工作：

四是豐富教育教學活動,，促師生全面發(fā)展;。

五是著力改善環(huán)境和辦學條件,，營造良好育人環(huán)境,。

本人能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度，作為校長,，力爭能成為全體教職工的榜樣,，因此做到了小事、小病不請假,，堅持出勤,、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告,。平日里,，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范,，已撰寫工作心得系列日志8篇,。

勤于和班子成員,、教師進行思想溝通，本年度,，我主持召開教師座談會4次,，并多次與教師個別談心，一年來,，和我商談過工作的教師達50余人次,，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%。我想“兼聽則明”,，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處,，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手,，上課,、寫材料、技能訓練等等我都身體力行,，期望這樣能使是我個人的`素質(zhì)得到提升,。

近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

1,、妥善地處理了綠林小學的撤并與校產(chǎn)處置工作;,。

3、實施了三和小學食堂新建工程,，目前房屋已封頂,，下學期投入使用;。

5,、完善了班班通配套工作,，班班通已投入使用;。

8,、認真貫徹教學管理常規(guī)十八條,，緊抓教學質(zhì)量不放松。

一是全面落實教學常規(guī)十八條,，并加大督促檢查力度,。

二是通過檢測等手段引導老師重視教學質(zhì)量。

三是實施獎懲措施,，獎優(yōu)罰劣,，促使整體水平的提高。

四是開展教育教學活動,，充實管理內(nèi)涵,，檢驗教育教學工作。如上學期學校圍繞體育達標工作,，舉行了首屆達標運動會,，即將舉行的慶祝xx年六一兒童節(jié)大型綜合活動對學校的全面工作也是一個很好的檢測,。

9、扎實開展了安全工作,。學校抓安全管理的隊伍配套完善,，安全應急預案、方案,、制度齊全,，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面,。

10,、校黨總支部在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，工作扎實,，卓有成效,，受到上級好評。目前校黨組織的凝聚力日益強化,，德育工作逐步加強,，工會活動深入人心，少先隊工作獲得縣級表彰,。

本年度,，學校收支平衡，支出合理,、有序,、透明，4月份,，借學校資金會計調(diào)整的機會,，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關(guān)人員對學校歷年的賬目進行了徹底的清理,。一年來,，個人能嚴格執(zhí)行學校財務制度，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設年活動要求規(guī)范自己的行為,，學校全體教師均能廉潔從教,，無違法違紀情況出現(xiàn)。由于成績突出,，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范單位稱號,。

本年度，學?？傮w工作穩(wěn)中有進,，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個方面：

6,、幼兒園的辦學層次較低,，龍頭示范幼兒園還未形成,，同時幼兒園的管理還需進一步規(guī)范。

針對上述問題,，今后將采取的主要措施：

3,、依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動性,，加快學校標準化建設的步伐,，為師生營造良好的學習、工作和生活環(huán)境,。

任務多多,，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下,，在全校教職員工的的鼎力支持下,，我會帶領(lǐng)學校班子迎難而上，奮發(fā)拼搏,，永不言棄,，為花鼓中心小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。

述職人：

時間：