思考和總結(jié),，是對(duì)自己成長的一種責(zé)任和尊重。在寫總結(jié)時(shí)，要站在全局的角度思考，不只關(guān)注個(gè)人的問題。具有參考價(jià)值的寫作文集。

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇一

尊敬的老師：

您好！

我是高一xx班的學(xué)生xxx,，我對(duì)自己帶手機(jī)到學(xué)校的事情向您誠摯的道歉，也很抱歉我明知不能帶手機(jī)來學(xué)校的規(guī)定,，我因?yàn)樽约旱乃叫倪x擇帶了進(jìn)來?，F(xiàn)向老師寫下檢討書進(jìn)行檢討。

我這學(xué)期進(jìn)入高中了,，在報(bào)名的時(shí)候,，老師就說了手機(jī)相關(guān)的規(guī)定，不讓我們高中生帶手機(jī),，是為了我們好,。高中學(xué)習(xí)變得更加的復(fù)雜和有難度，所以需要把全部的心思放在學(xué)習(xí)上,，才能把學(xué)習(xí)搞好,。如果把手機(jī)帶去學(xué)校，注意力和心思很容易就被手機(jī)吸引,，那么學(xué)習(xí)也就不會(huì)好了,。還有一點(diǎn)不能帶手機(jī)的原因就是學(xué)生自己很難控制不去玩手機(jī)，所以只能不帶手機(jī),。開學(xué)更是跟我們說了帶手機(jī)進(jìn)來學(xué)校的害處,，也跟我們說了如果有事需要打電話,，可以到老師的辦公室用公用電話打,，完全不用擔(dān)心會(huì)聯(lián)系不上家人，也早就把手機(jī)號(hào)碼給了家長,，因此沒有手機(jī)完全不會(huì)造成什么不便,。相反，帶了手機(jī)，才會(huì)有更多的不便,。這次我把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校,，被您發(fā)現(xiàn)，您跟我說了帶手機(jī)的一系列危害,，明白了自己帶手機(jī)的行為是錯(cuò)誤的,。

我很抱歉這次因?yàn)椴桓市臎]有手機(jī)玩，就瞞著父母和老師您把手機(jī)給帶來了,，而且還在班上和宿舍里跟同學(xué)炫耀,，在同學(xué)們之間造成了一些影響，是對(duì)同學(xué)的一種不好的效仿行為,。在您發(fā)現(xiàn)后,，我思考了很多，我覺得自己帶手機(jī)是錯(cuò)的離譜的,，我好不容易經(jīng)過中考考取到這所高中,，就是為了讓自己有更好的學(xué)習(xí)條件和空間，這會(huì)把手機(jī)帶過來這算什么事,。所以我給您認(rèn)錯(cuò),，并且把手機(jī)上交給您保存，直到本學(xué)期結(jié)束,，我再來這里向老師要回,。這個(gè)學(xué)期，我就認(rèn)真的把高一的學(xué)習(xí)搞好,，不去想其他七里八里的,，耽誤個(gè)人的學(xué)習(xí)，耽誤同學(xué)的學(xué)習(xí),。這次幸好老師您發(fā)現(xiàn)得早,，讓我及時(shí)得以改正，也讓我明白我進(jìn)入高中是來學(xué)習(xí)的,，不是來玩的,，難得經(jīng)過三年的初中學(xué)習(xí)，我不能在高中這個(gè)臨門一腳失敗,，那可就得不償失了,，以后可有的我后悔的。

此次的行為在這里做了檢討,，希望老師您會(huì)原諒我,，感謝您的糾正，讓我在徹底的陷入深淵之前就把我拉上來了,，讓我真正的明白讀高中的意義,。今后我會(huì)把時(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上,，遠(yuǎn)離手機(jī)，把學(xué)習(xí)放在最重要的位置上,，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望,，也不負(fù)自己這么多年的努力學(xué)習(xí)。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇二

xx老師：

您好：

今天我聽了您語重心長的談話,，我感到自己非常不團(tuán)結(jié)。在一個(gè)啞人帶著一個(gè)盲啞人到達(dá)一個(gè)目的地的游戲中帶著我時(shí),。他突然沒有抓住我,，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面,，使我走進(jìn)了草坪,，我這么做讓我和都受到了批評(píng)。通過這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的哦含義,，我們大家都要團(tuán)結(jié)互助,。

今天我聽到了xx老師對(duì)我們秋游的評(píng)價(jià)，我很慚愧,，因?yàn)槲覀冎幌胫约翰幌雱e人,。xx老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要.今后我們一定會(huì)變得團(tuán)結(jié)起來的!

檢討人：

x年xx月xx日

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇三

尊敬的老師：

您好!

今天是20__年x月x日,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表達(dá)我違反紀(jì)律的深刻認(rèn)識(shí)以及改正錯(cuò)誤的決心.

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

出處 m.sevw.cn

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個(gè)月了,，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。

同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

檢討人：

20__年x月x日,。

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇四

尊敬的老師：

您好!

向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻,，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊,。

回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話,。擅自給同學(xué)借筆,，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律,，擅自給同學(xué)借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時(shí)間內(nèi),，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》,。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說,。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事,，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該,。

檢討人：

20__年x月x日,。

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇五

尊敬的班主任老師：

此番經(jīng)過面壁思過，我對(duì)于自己所犯錯(cuò)誤有了深刻的醒悟,，特此遞交檢討,。

回顧錯(cuò)誤，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的不應(yīng)該,。身為一名學(xué)生,，是一個(gè)懵懂無知的后生。老師是有學(xué)識(shí)的長輩,，是帶領(lǐng)我們成長教育我們?yōu)槿颂幨赖娜?。老師?duì)我們有如此厚恩，我們理所應(yīng)當(dāng)尊師重道,。而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵,，還跟老師摔摔打打，實(shí)在是錯(cuò)謬之極啊,。

這段時(shí)間以來,，經(jīng)過老師的批評(píng)，我深刻得意識(shí)到了錯(cuò)誤,。我很清楚,，我的這次錯(cuò)誤實(shí)在嚴(yán)重。此次錯(cuò)誤不僅違反了學(xué)校規(guī)定,，而且也傷害了老師與同學(xué)們的感情,。本人自知錯(cuò)誤很嚴(yán)重，自錯(cuò)誤發(fā)生以后到現(xiàn)在一直在做反思,，每每想起自己的沖動(dòng),，內(nèi)心就起懊悔不已,。然而，我又十分清楚老師痛批我,，也是對(duì)我有關(guān)愛,，也是希望我能夠及時(shí)、清楚,、深刻得認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，盡快改正錯(cuò)誤，以避免今后再犯?，F(xiàn)在,，我明白了老師的良苦用心，更加堅(jiān)定了改正錯(cuò)誤的決心：

在此我要向老師鄭重保證：從今以后,，我必須努力端正提高自己的思想品德,。今后切實(shí)聽從配合老師的各方面安排，并且切實(shí)遵守學(xué)校的各方面規(guī)范規(guī)章,，絕不再出現(xiàn)類似不文明的錯(cuò)誤行為了,。此外，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中,，充分吸取足夠的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在內(nèi)心深刻牢記此次錯(cuò)誤。在今后的具體學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，不間斷警醒自己,，時(shí)常謹(jǐn)記。我必須加倍努力認(rèn)識(shí)得對(duì)待今后學(xué)習(xí),?？谡f無憑，我要以今后的實(shí)際學(xué)習(xí)成績來向老師與同學(xué)們表明態(tài)度,，決不辜負(fù)老師對(duì)我的厚待與關(guān)懷,，也請同學(xué)們監(jiān)督。

檢討人：

20xx年x月x日,。

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇六

尊敬的老師：

您好!

首先,，我要說對(duì)不起!關(guān)于我20__年x月x日在學(xué)校打架，我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問題,。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道,，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī),、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事,。這是一個(gè)基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。

但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在,，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔,。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取,，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤,，我也要通過這次事件,，努力提高我的思想覺悟,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心,。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí),。

關(guān)于這次在學(xué)校打架,，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn),，各位同學(xué)都是爹媽生的,，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手,，實(shí)在是不應(yīng)該,，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨,。

我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一,，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好,，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤,，今后一定積極改正,。第二,，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架,，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助,。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助,。

檢討人：

20__年x月x日,。

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！謹(jǐn)在此對(duì)我犯下的錯(cuò)誤,，表示最誠摯的歉意,，對(duì)此次錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，如下所言：

培根曾經(jīng)說過：知識(shí)就是力量,。在二十一世紀(jì)的信息時(shí)代的大潮下,，知識(shí)愈加變得重要。橫向來看,，學(xué)歷高,，知識(shí)廣的人，往往能夠身處要職,，就一個(gè)企業(yè)而言,，知識(shí)已經(jīng)成為了選擇以及提拔一個(gè)員工的重要指標(biāo)?？v向來看,，中國五千年文明，能讓我們記起的往往是擁有學(xué)識(shí)的人：就算是當(dāng)今,，我們往往也只能記得住華美篇章,。所以知識(shí)已經(jīng)成為了一個(gè)人，一生不斷去追求以及探索的目標(biāo),。然而,，處于二十一世紀(jì)的學(xué)生，更需要不斷地去拓展自己的知識(shí),，應(yīng)該不斷地去積攢,，不斷地去沉淀。我先就一個(gè)學(xué)生的身份感到內(nèi)疚,。因?yàn)樯頌橐粋€(gè)學(xué)生,，我并沒有好好地學(xué)習(xí)，沒有將自己的精力投入學(xué)習(xí)當(dāng)中,，沒有用一個(gè)學(xué)生的章程嚴(yán)格要求自己,，沒有用一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為。

正如高爾基而言：書是人類進(jìn)步的階梯。我們越來越離不開書,。在學(xué)校里面看書,，回到家需要書，就算躺在床上,，也需要一本書來陪伴我們?nèi)胨?。“三更有夢書為枕”,，可以毫不夸張地說,，書已經(jīng)完全的融入我們的生活，已經(jīng)真正的成為了我們的精神食糧,。但是,，在此我必須隨我的行為感到抱歉，我并沒有將書看做良師益友,，在此,，我向老師保證，我從此以后,，一定好好的讀書,，而不去做其他無關(guān)于讀書的事。

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇八

尊敬的王老師：

您好!

我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天,，回想起自己進(jìn)入高中階段以來的學(xué)習(xí)和生活,，自己這次的犯錯(cuò)并不是偶然的，是長期以來對(duì)自己要求不嚴(yán)格,，隨意放縱自己,，自控能力差的必然結(jié)果。在這里我要對(duì)關(guān)心和愛護(hù)我的學(xué)校老師,、爸爸和媽媽說一聲對(duì)不起,，我錯(cuò)了，我辜負(fù)了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感,。

自開學(xué)以來學(xué)校就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說“做人做事要認(rèn)真,，無論任何時(shí)候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會(huì)不斷的纏著你”,，可我卻并沒有把學(xué)校規(guī)定和老師,、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素,，時(shí)不時(shí)做一些違規(guī)的事,，比如在宿舍不認(rèn)真整理被子、熄火后講話,、上課不認(rèn)真聽講,、不認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)等等，mp3,，智能手機(jī)是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的,，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行,，堅(jiān)持要帶回學(xué)校,，而且熄燈以后還聽歌。

更不應(yīng)該的是,，在受到老師批評(píng)教育之后相隔一天,，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話，這就是錯(cuò)上加錯(cuò),，這些嚴(yán)重的過錯(cuò),，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級(jí)抹黑也破壞了學(xué)校正常的.秩序,，所以學(xué)校和老師對(duì)我的處理是我違反校規(guī)應(yīng)得的,，我誠懇的接受。 通過這三天的深刻反省,，我醒悟了很多,，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績跟不上去的原因,，自己紀(jì)律散漫,、心思不正，目標(biāo)不明,，麻麻木木地度日是主要原因,，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì)越來越多,，包括自己的歡笑,，甚至虛度三年的青春。 當(dāng)我寫這份檢討,，老師和爸爸媽媽反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我感到很愧對(duì)您們,，我不求您們的原諒,，我要把它當(dāng)成一個(gè)警鐘,，時(shí)刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步,，我要吸取教訓(xùn),，讓它成為我今后學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后一定嚴(yán)格要求自己,，遵守校規(guī)校紀(jì),，聽老師的話，類似的錯(cuò)誤不重犯,，不把這次的犯錯(cuò)當(dāng)成包袱;努力克服不足,，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習(xí)生活，不遲到,，不早退,，上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí),、按質(zhì),、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)成績;維護(hù)班級(jí)形象,，不給班級(jí)抹黑,，為班級(jí)爭取榮譽(yù);努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。

檢討雖然是誠意的,，但也只是停留紙上,，行動(dòng)才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽,，給予我今后的學(xué)習(xí)和生活更嚴(yán)格的監(jiān)督,，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您們對(duì)我的關(guān)懷和愛護(hù)，絕對(duì)不辜負(fù)你們的辛勞和期望,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇九

尊敬的老師：

您好,！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我不應(yīng)該違背教師的規(guī)定,，我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻,。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心,。

相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的.事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后一定不會(huì)逃課,。

我這樣做,，直接造成了惡劣影響。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思,。望教師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理,，請關(guān)心愛護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，不逃學(xué)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),，為班級(jí)添光彩,！請教師相信我！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇十

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

我很遺憾且后悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席,，在此,，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討,。

寒風(fēng)凜冽,、缺乏睡眠都不能成為我犯錯(cuò)、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口,，從根本上說,，是因?yàn)槲覀€(gè)人思想上的覺悟不夠高,。

回顧開學(xué)以來我的表現(xiàn)，遲到,、曠操,、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省,，其中之可惡可見一斑,。

在寫檢討書的同時(shí)，我也開始厭惡我的散漫,，無組織無紀(jì)律性,，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會(huì)為我的今后發(fā)展帶來致命的影響,。在此,，我深刻地認(rèn)識(shí)到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中,，努力,、刻苦地拼掉它。

我想,，在這次深刻的'檢討之后,，我不再是一根老油條，我將以一個(gè)嶄新的形象重新做人：

1.以尊師重道,、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹、落實(shí)父母,、師長對(duì)我的要求,、指示。

2.圍繞班級(jí)是我家一切以集體為重的思想,，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下,。

3.天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息,。我會(huì)嚴(yán)格地要求自己,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,。

以上即是我檢討的全部,，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個(gè)凈化自己的機(jī)會(huì)，成全一顆面向光明的心,。

檢討人：xx。

時(shí)間：xx,。

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好!

今天是20xx年x月x日,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表達(dá)我違反紀(jì)律的深刻認(rèn)識(shí)以及改正錯(cuò)誤的決心.

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

出處 m.sevw.cn

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的.,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個(gè)月了,，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。

同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

檢討人：

20xx年x月x日,。

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇十二

尊敬的老師：

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡直是對(duì)于家長心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的.人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好！

我是xx,，對(duì)于我此次犯下的錯(cuò)誤,，我感到深深的悔恨，作為一名學(xué)生,，我深刻的認(rèn)識(shí)到,，這樣的錯(cuò)誤是多么的愚蠢，而且對(duì)身邊人造成了怎樣惡劣的影響,，這都是我沒有做到“三思而后行”的結(jié)果,，雖然您已經(jīng)對(duì)我進(jìn)行過批評(píng)教育，但我還是決定寫下這份檢討書，對(duì)自己進(jìn)行一次警醒,。

學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí),，坐到寬敞的教室中，我們要接受知識(shí)的熏陶,，學(xué)會(huì)做人的道理,，我們每一位同學(xué)都理應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而這絕對(duì)不是與人打鬧的場所,，這樣的行為,，不僅有失學(xué)生的身份，還讓一個(gè)安靜的環(huán)境變得吵鬧無比,，而很遺憾,，我是這個(gè)錯(cuò)誤的制造者，因此,，我的內(nèi)心無比的悔恨,。在當(dāng)時(shí)，我并沒有意識(shí)到自己這樣的行為對(duì)他人造成了怎樣的影響,，在班級(jí)之中肆無忌憚地打鬧,，在這期間我還碰掉了幾位同學(xué)的書，而這樣的行為明顯已經(jīng)讓人感覺到不開心了,，而明明上課鈴已經(jīng)響了,，而我還在不緊不慢的回到座位上，當(dāng)我再一抬頭看見您嚴(yán)肅的表情,，我就知道自己似乎犯下了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。您在課下對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育后，我對(duì)自己這樣的行為感到更加的羞愧,，也很想借此機(jī)會(huì)和大家說一聲對(duì)不起,。

在這件事情中，我也意識(shí)到自身存在的問題,，首先就是自己的態(tài)度散漫,，雖然說課間是休息的時(shí)間，但是也不能放肆自己隨心所欲做任何事,，適當(dāng)?shù)胤潘刹淮磉^度的放縱,；第二點(diǎn)就是沒有將班規(guī)放在心上，您已經(jīng)三令五申地強(qiáng)調(diào),，讓我們在課間保證班級(jí)秩序,，可我卻沒有做到，所以這也體現(xiàn)了自己的態(tài)度不端正,，這是我必須對(duì)自己進(jìn)行反思的地方,；最后一點(diǎn)就是不顧及他人感受,，在我進(jìn)行打鬧行為的時(shí)候，并沒有考慮到其余同學(xué),，當(dāng)時(shí)或許有同學(xué)在預(yù)習(xí)下一節(jié)課的知識(shí),，有的同學(xué)可能在處理上一節(jié)課遺留的問題，對(duì)于他們來說,，一個(gè)安靜的環(huán)境是多么的重要,，可就這樣讓我破壞了，我感到深深的自責(zé),。

通過這件事情,，我已經(jīng)明確自身在現(xiàn)階段所存在的不足,，這都是我要督促自己改正的,，對(duì)于一名學(xué)生而言，什么該做什么不該做,，自己要把握好分寸,，而此次事件，讓您操心我也十分的抱歉,，這次真的讓您失望了,，但是我已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反思，并且保證在日后的學(xué)習(xí)生活中更加嚴(yán)格的要求自己,，絕對(duì)不會(huì)讓歷史重演,，請您相信我！希望能夠得到改過的機(jī)會(huì),，謝謝您,！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇十四

尊敬的xx：

今天,，我在這里向同學(xué)們作一個(gè)深刻的檢討,，因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，給班級(jí)帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響,。因此,，我必須要反省自己身上存在的問題。

在今天早自習(xí),，英語老師布置了讀記課文的任務(wù)后,，同學(xué)們就大聲地讀起來了，而我讀了一會(huì)兒,，就拿出其他書來看,，被課代表抓個(gè)正著，她叫我出去站著,，我沒有去,，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責(zé)與反剩我確實(shí)不該說出這種話來,，我知道我錯(cuò)了,，但后悔已經(jīng)來不及了。

早晨是讀書的大好時(shí)光,，而課代表不僅要讀好自己的書,，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事,，還要替我們操心,，她的確是一個(gè)負(fù)責(zé)的好課代表。記得有一次,，就是因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真讀書,，導(dǎo)致英語老師發(fā)大火，令他很氣憤,，而首先站起來要我們以后認(rèn)真讀書的是她,，建議我們怎樣做的.也是她。并且,，在平時(shí)每次老師布置了作業(yè)之后,，她都要及時(shí)督促我們將作業(yè)做好、做完,，并及時(shí)將作業(yè)送到老師辦公室,，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻(xiàn)著,，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸,、欣慰，我沒有理由去不尊重她,，更沒有理由去與她唱反調(diào),、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)該的,，是可惡的,、卑鄙的。

在今后的學(xué)習(xí)與工作中我一定改正我身上的缺點(diǎn)與不足,，請老師相信我,。

檢討人：

x年xx月xx日。

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇十五

尊敬的體育老師：

您好,！

我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，經(jīng)過您的悉心批評(píng)以后，我認(rèn)識(shí)到自己不應(yīng)該逃離體育課,。經(jīng)過深刻反省,，我終于對(duì)于錯(cuò)了有了一定程度的認(rèn)識(shí),。

首先，我要坦誠我體育課逃課的原因,，其實(shí)是因?yàn)槲音[肚子了,，身體不舒服，而且最近天氣忽冷忽熱導(dǎo)致我患上了比較嚴(yán)重的.感冒,。因此,，我陷入了難以忍受的境遇當(dāng)中，選擇了體育課的逃課,。

其次,，我坦白犯錯(cuò)細(xì)節(jié)。這天下午,，我趁著同學(xué)們前往體育操場的間歇當(dāng)中我躲進(jìn)了草叢,。然后從校園邊墻溜走，最后回到了教室,。當(dāng)然了,，期間我還去了一趟廁所。

現(xiàn)在我對(duì)于自身錯(cuò)誤感到深深的自責(zé)與難過,，我覺得非常對(duì)不起您。我這樣逃離體育課會(huì)讓我身體得不到鍛煉,，我身體得不到鍛煉就會(huì)影響成長發(fā)育,，這對(duì)我非常不利。

向您保證以后我一定準(zhǔn)時(shí)按時(shí)保時(shí)的上好體育課,。

致此,！

致敬！

檢討人：xxx,。

時(shí)間：20xx年xx月xx日,。

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇十六

x老師：

您好！

今天我聽了您語重心長的談話,，我感到自己非常不團(tuán)結(jié),。在一個(gè)啞人帶著一個(gè)盲啞人到達(dá)一個(gè)目的'地的游戲中帶著我時(shí)。他突然沒有抓住我,，而我應(yīng)該等他,，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使我走進(jìn)了草坪,，我這么做讓我和都受到了批評(píng),。通過這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團(tuán)結(jié)互助,。

今天我聽到了x老師對(duì)我們秋游的評(píng)價(jià),，我很慚愧,，因?yàn)槲覀冎幌胫约翰幌雱e人。x老師說的我覺得很重要,，也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要,。今后我們一定會(huì)變得團(tuán)結(jié)起來的！

檢討人：

x年xx月xx日,。

教育工作者的學(xué)校犯錯(cuò)檢討書篇十七

這次犯錯(cuò),，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深化認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了費(fèi)事,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,。

自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

對(duì)不起,，老師!我知道，我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。

我也要通過這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的,，對(duì)今后的生存,，就業(yè)都是很重要的。我如今才很小,，我還有去拼搏的才能,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的'一個(gè)時(shí)機(jī)，我會(huì)好好改正的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來就很緊,，學(xué)起來就很費(fèi)力，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違犯了家長的心愿，也是對(duì)家長心血的一種否認(rèn),。

我對(duì)此很慚愧,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省,，懇請老師相信我可以記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

此致

敬禮

檢討人：xx。