文學(xué)經(jīng)典作品是培養(yǎng)情感和審美能力的良好資源,，值得我們深入研讀,。總結(jié)的過程中要注重客觀分析和冷靜思考,，避免主觀臆斷和情緒化的評價(jià),。寫總結(jié)是一個(gè)不容易的過程,，以下是一些小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望對您有所幫助,。

高考作文欣賞技巧篇一

書本上的例題及老師在課堂上講的例題一定是極具代表性的，因此,，對于這些例題一定要牢記,，就算無法理解，暫時(shí)的死記硬背也是可以的,。因?yàn)楫?dāng)積累到一定量時(shí),，也許你就會豁然開朗。

當(dāng)做的題積累到一定量時(shí)，就要開始總結(jié)相似的類型題,，并抓住其主要思路,，細(xì)枝末節(jié)可以忽略。為此可以準(zhǔn)備一個(gè)專門的總結(jié)本,，一部分用來記錄對你有啟示的題,，一部分用來在出現(xiàn)幾道相似的題后總結(jié)思路。

這部分我就不用多說了,，自有各位敬愛的數(shù)學(xué)老師替我督促你們,。

克萊因曾說過：數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神,。正是這種精神,，激發(fā)、促進(jìn),、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度,，亦是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質(zhì),、道德和社會生活,。試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問題，努力去理解和控制自然,，去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻和最完美的內(nèi)涵,。所以，數(shù)學(xué)絕不像大家想象的那樣無趣,，以思路為楣梁,，以練習(xí)為磚瓦，深入地探索它的奧秘,，你將收獲的遠(yuǎn)不止一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),，更是一種探索未知的快樂。

高考作文欣賞技巧篇二

網(wǎng)上閱卷簡便快捷,，但閱卷老師的工作量大,，時(shí)間緊，任務(wù)重,，那些“語言低幼化,、構(gòu)思平板化、立意謎語化,、內(nèi)容庸俗化,、書寫隨意化”的“五化”作文，會大大敗壞老師的閱卷情緒,，這類作文不會得到40分以上的成績,。另外,，與傳統(tǒng)閱卷相比，網(wǎng)上閱卷的回視率低,，看一篇文章需要三四屏幕,，在屏幕的右邊還要輸入至少4個(gè)分值，在這種情況下,，那些觀點(diǎn)鮮明,、扣題緊密、表達(dá)干練曉暢,、過渡緊湊,、書寫工整清晰、鳳頭豬肚豹尾的作文倍受閱卷老師的青睞,。所以知彼知己,，才能做到萬無一失。

技巧二,、學(xué)會審題,，準(zhǔn)確立意

首先加強(qiáng)審題立意訓(xùn)練。立意準(zhǔn)是得到內(nèi)容分的基本前提,，“題好一半文,，題跑一半分”。若審題失誤,、角度失當(dāng),、立意失明，即“跑題”,，那你的文章最多得到基本分,，即使你的語言再有文采，事例再豐富新穎等,，也成了繡花枕頭了,。而審題立意訓(xùn)練的最好材料是最近兩三年的全國各地市高考作文題，仔細(xì)研究你會發(fā)現(xiàn)異同,，在“同”的方面加以分析,、歸納、總結(jié),，摸出普遍性的東西在“異”的方面深入分析,，摸準(zhǔn)特點(diǎn)與方向。

隨著更多的省市自行命題,，別具特色的高考作文題呈現(xiàn)出多樣性,、特色性。命題指向多體現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)意識,、作文的自由意識和引導(dǎo)意識,。其總體走向就是：貼近生活，關(guān)注社會,，發(fā)展個(gè)性,，突出人本，鼓勵(lì)合理的創(chuàng)新,。概括總結(jié)近幾年出現(xiàn)的作文類型,，抓住“類”的特征，解構(gòu)材料或話題,。有的話題看似很容易,，但要把握住重點(diǎn)，弄清隱含的真正含義,，必須費(fèi)番腦筋,，像20xx年山東的作文“時(shí)間不會使記憶風(fēng)化”，重點(diǎn)核心應(yīng)是“記憶”,，而記憶是虛的,，它要以人、物,、事,、話等為載體，且這些載體的背后都有價(jià)值和意義,，值得去銘記,。這個(gè)記憶可以是過去的，也可是現(xiàn)在相對于未來的,。

時(shí)間是一個(gè)過程,，它和記憶是雙向關(guān)系，它能使記憶淡化或強(qiáng)化,，對記憶進(jìn)行提煉與升華,。“不會風(fēng)化”是明確地限定“記憶”不是瞬時(shí)的而是歷時(shí)的,，歷時(shí)的結(jié)果必須是得到強(qiáng)化,。這就隱含地告訴考生在表述中不能沒有對事物內(nèi)涵、價(jià)值,、意義的揭示,，敘寫事件一定要明晰深刻，闡述觀點(diǎn)一定要追因究果,，簡單地羅列現(xiàn)象材料,。而事實(shí)證明20xx年的考生多數(shù)并沒有注意到這些。概括地說要做到析題三步驟：析題圍(對象,、范圍),，析題穴(題目深透的要害處,，析題眉(題目蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)態(tài)度)。

對于給材料型作文,，要特別給予重視,，務(wù)必要加強(qiáng)審題立意訓(xùn)練，對所給材料要認(rèn)真分析,，準(zhǔn)確抓住材料的主旨,，緊扣材料主旨和規(guī)定話題立意。如果材料只是對話題的提示和引出,，幫助考生打開思路,，便于考生類推，或只是引出一個(gè)話題,，那么可以不扣材料;如果材料是對話題的限定,，那就非扣不可了，話題雖然廣闊無邊,，但只能按材料限定的范圍來寫,。高考這類作文試題結(jié)構(gòu)目前大致定型為四個(gè)部分——背景語、啟示語(漫畫中的注釋語),、限制語,、強(qiáng)調(diào)語。審題立意要做到：

1.從背景語入手,，審清思維模式——解決好“怎么想”的問題,。

2.從限制語入手，審清文章主旨——解決好“是什么”的問題,。

3.從啟發(fā)語入手,，審清寫作重點(diǎn)——解決好“寫什么”的問題。

4.從強(qiáng)調(diào)語入手,，審清寫作要求——解決好“怎么寫”的問題,。

高考作文寫作技巧：高考微作文寫作要求

1、 描述事物

描：描寫 述：敘述,、介紹 事物：事,、物

用文字描寫、記敘,、介紹,、說明事情、事物,、場景等,，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用語言解決問題、達(dá)到目的,，而不是文章格式,。

2,、 表達(dá)觀點(diǎn)

就一件事、一種現(xiàn)象,、一個(gè)問題,，談自己的看法及理由。

作文以議論為主,，可有點(diǎn)評、倡議,、建議和勸說,。但需要注意的是表達(dá)方式不可截然分開，要寫描述事物相關(guān),。

作文以議論為主時(shí)可有描寫,，以描寫為主可有議論和抒情。

3,、 精練的語言

高考作文欣賞技巧篇三

離高考還有一個(gè)月,。一些學(xué)生說：我心中最不確定的是作文。要是老師能準(zhǔn)確地標(biāo)出問題就好了,。事實(shí)上,，賭博不是一個(gè)好方法。當(dāng)你為高考寫作文時(shí),，你只需要注意避免一些問題,，并且你可以很容易地處理任何標(biāo)題問題。

扣除問題,。

近年來,，高考作文大多以“話題作文”或“新材料作文”的形式出現(xiàn),。題目問題很廣泛,，對考試沒有限制,。然而,，這不是寫你想寫的東西,，也不是放棄“瘋狂奔跑”的話題,。否則,，就會偏離主題,。例如,，上海的高考作文題“必須跨過這個(gè)門檻”應(yīng)該通過牢牢把握“必要性”,、“跨越”和“門檻”等“問題眼睛”來考查。還應(yīng)注意挖掘“門檻”的引申意義和隱喻意義,。在一些作文中,，從頭到尾都沒有主題，沒有主題的鏈接詞,，也沒有主題附近的表達(dá),，因此推斷主題并不重要,。

應(yīng)對策略：加強(qiáng)對題目的考查，針對題目的問題,，“辯詞析詞”,，注重“主題之眼”。在外語寫作的過程中,，最好不時(shí)地呈現(xiàn)出與主題相關(guān)或接近主題的單詞,。

字?jǐn)?shù)：一般來說，高考作文所需的字?jǐn)?shù)在800—1000字左右,，但現(xiàn)實(shí)環(huán)境往往是字?jǐn)?shù)不足或過多,。

雖然評分標(biāo)準(zhǔn)是800字，每少50字扣1分,，但現(xiàn)實(shí)是不夠的字往往被認(rèn)為是弱文章,，分?jǐn)?shù)很難評分。第二,，太多的話會給閱卷員一種肥胖感和低分,。

一些考生喜歡在高考作文中使用縮寫、英語單詞和收集單詞,。事實(shí)上,，這是一種風(fēng)險(xiǎn)。如果它引起閱卷老師的反感,，那是無害的,，對閱卷沒有好處。

應(yīng)對策略：日常作文應(yīng)嚴(yán)格按照高考作文中的字?jǐn)?shù)進(jìn)行,。字跡清晰,，表面整潔，字跡可能不漂亮,，但必須易于辨認(rèn),。

我的一些同學(xué)說我的作文都是真實(shí)的故事。他們在概念上既沒有偏見,，也不正確,。為什么不能升級？事實(shí)上,，其中一個(gè)主要原因是材料陳舊,、蒼白，缺乏厚重感,。

或者敘述一件事,，沒有血肉的骷髏；或者談一個(gè)理由：概念+例子+結(jié)論，缺乏分析和論證,，枯燥無味,；或者沒有例子，一遍又一遍,，空口說漫談,，寫哪里是哪里，收集足夠的詞作為標(biāo)準(zhǔn),。盡管這類文章中有許多詞語,，但每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是“水”。這就是我們常說的,，物質(zhì)沒有密度,，很難無能為力。

應(yīng)對策略：閱讀書籍和報(bào)紙,，堆積材料。一是在高三唯一的時(shí)間里繼續(xù)收集新材料,，選擇并記住一些著名的單詞和警告,。第二種方法是對第一首歌以來的“清單”進(jìn)行整理，選擇可以用來寫作的優(yōu)秀材料來制作提綱,，提綱不僅可以是備忘錄,，也可以是坐在科學(xué)領(lǐng)域里思考時(shí)使用的材料，而且不需要花時(shí)間,。選材和準(zhǔn)備的起點(diǎn)：我的生活,；社交熱點(diǎn)；名人評論等,。

高考作文欣賞技巧篇四

臨考之際,，高三考生需要進(jìn)行最后的知識結(jié)構(gòu)規(guī)劃，以便更好的沖刺高考,，為此,，重點(diǎn)中學(xué)的高三老師指點(diǎn)考生高考各科臨場發(fā)揮秘訣。經(jīng)驗(yàn)豐富的高三老師們稱,，把握好這些細(xì)節(jié),，高考成績至少增加10分。

寫作文最好花四五十分鐘,，并且最后一定要寫完,，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當(dāng)厲害,。

此外,，要善于為標(biāo)題做美容，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來，千萬不要照抄話題而不加標(biāo)題,。

語言功底弱的考生注意寫短句子,，水平高的考生要調(diào)動(dòng)已掌握的知識，使文章流暢,，有文采,。

不管大題小題先搶會做的題，再做有一定解題思路的題,，然后拼感覺困難的題,，最后再摳實(shí)在不會的題。這樣可以保證在有限的時(shí)間里多拿分,。

抓緊時(shí)間,。不為小題糾纏不休。選擇題每個(gè)題平均控制在一分半鐘以內(nèi),。

堅(jiān)持522原則,。把眼睛多盯在選擇題的前5個(gè)，填空題的前2個(gè)到3個(gè),，解答題的前2個(gè),。這些題都是送分的題，不會很難,。

英語作文首先字?jǐn)?shù)要夠,，只要字?jǐn)?shù)夠，最低3分可以保證到手,。

草稿應(yīng)該是作文的大概行文結(jié)構(gòu),，并非是一篇完整的作文。寫英語作文,，很多學(xué)生喜歡打草稿,，然后再謄寫到試卷上，但這樣做比較費(fèi)時(shí),，建議構(gòu)思,、打草稿最多3分鐘。

化學(xué)科目失分主要有六個(gè)原因：審題不仔細(xì),，概念不清楚,，實(shí)驗(yàn)不重視，思維不敏捷,，表達(dá)不清楚,，書寫不規(guī)范。

因此,，考生審題一定要仔細(xì),，不能答非所問,。

把物理科目的題意理解錯(cuò)了是一個(gè)較普遍的現(xiàn)象，建議考生用補(bǔ)圖的方法幫助審題,，在頭腦中建立活的物理情景,。例如，根據(jù)題意,，畫出物體運(yùn)動(dòng)過程中幾個(gè)關(guān)鍵狀態(tài)的情景圖,，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準(zhǔn)確把握問題的已知條件,、邊界條件,、臨界條件。

選擇題答題有技巧,，一是注意事物的因果關(guān)系,，有的試題要求你以果推因，有的是以因推果;二是采取排除法,，從反方向去思考問題,，比如讓你選擇正確答案，你可以排除那些有明顯錯(cuò)誤的,，有時(shí)這樣解題會更快一點(diǎn),。

綜合題的解答要有整體性思維。綜合題一般以區(qū)域地理為載體,，圍繞一個(gè)中心問題，從不同側(cè)面或者事物的不同層面來設(shè)問,。因此必須用區(qū)域研究的方法,，有整體性思維，圍繞著在哪里有什么為什么做什么來思考回答,。

注意時(shí)間分配,，最好前面5道選擇題時(shí)間控制在10分鐘左右，后面兩道答題一定要留夠20分鐘以上的時(shí)間,。

此外,，非選擇題要從題目中找線索，如有的題目包裝得很新穎,，考生容易發(fā)懵,，但這樣的題目可能包含很多知識點(diǎn)，考生應(yīng)在問題中搜索知識體系中相關(guān)的理論考點(diǎn),，即便試題所涉及的問題似懂非懂,，只要把這個(gè)題的指向搞清楚了就不會出錯(cuò)，這樣就能夠獲得評分點(diǎn)規(guī)定的分?jǐn)?shù),。

會的題爭取答得更完美,，以獲得高的分?jǐn)?shù)。而不會的題，尤其是一些大題,，可以把問題變通后再抄一遍,，這樣多少能爭取到幾分，這也是政治考試的特點(diǎn)只要寫了就可以酌情給分,，所以千萬不要在試卷上留空白,，尤其是大題。

此外,，最后一道大題中的最后幾問,，非常易答，在很大程度上就是看學(xué)生是否有時(shí)間,。所以,，要爭取高分，首先要保證交一份完整的答卷,。

拿到試卷后,，尤其是碰到自己不會的問題時(shí)，要把試題放在事件所發(fā)生的時(shí)間背景中去思考,，同時(shí)一定要注意,，問什么答什么。

高考題不是腦筋急轉(zhuǎn)彎,，沒有那么多繞彎彎的題,，千萬不要把不相關(guān)的內(nèi)容寫上去，這樣往往是自己感覺不錯(cuò),，結(jié)果得分不高,。

高考作文欣賞技巧篇五

第一如果是因?yàn)樽约罕旧淼乃俣日娴暮苈⑶易约旱哪芰赡軟]有到達(dá)快速做題的時(shí)候,，這時(shí)候同學(xué)不應(yīng)該焦慮最后兩道大題我沒有時(shí)間做怎么辦,？不如把前面的題都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈龊昧恕Ｒ驗(yàn)槿绻疵貕嚎s前面的時(shí)間而做后面的問題,，反而導(dǎo)致得不償失,。并不是所有人都可以把題都做完的。

第二,，即使你沒有時(shí)間去做最后的大題但也一定要做,，也就是說第一問要做。一般來說第一問都不會很復(fù)雜,，一般花個(gè)兩三分鐘準(zhǔn)能做出來,，第一問的分?jǐn)?shù)往往也有4、5分左右,，這也是一個(gè)很高的得分點(diǎn)的,。剛才那位同學(xué)首先如果他真的是沒有時(shí)間,，哪怕通過這幾天的訓(xùn)練不能提高這么多也可以幫助他提高分?jǐn)?shù)。

關(guān)于選擇題和填空題有什么樣的技巧,？

選擇題和填空題的技巧,，各位同學(xué)在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)候老師都已經(jīng)教了很多。但他們存在的是心態(tài)的問題,。每一個(gè)人心里都謹(jǐn)慎,，每一個(gè)老師都教過選擇題怎么辦。你可以代入法,。但因?yàn)楦呖迹ㄎ⒉┑臅r(shí)候,，同學(xué)們有一個(gè)心態(tài)是求穩(wěn)，萬一這道題做錯(cuò)了怎么辦,。他怕不保險(xiǎn),，他就會把這個(gè)題目當(dāng)作一道解答題完完全全地解答出來。這花費(fèi)的時(shí)間就很多了,。我們?yōu)槭裁醋龃敕ㄊ且驗(yàn)檫@個(gè)方法經(jīng)過了長時(shí)間的檢驗(yàn),。而且選擇題只有一個(gè)正確答案，只要我們發(fā)現(xiàn)其他三個(gè)答案都是不正確的,，那么這個(gè)方法一定是正確的,。

第二，就是一定要充分地運(yùn)用考試前的幾分鐘時(shí)間,。為什么這么說呢,？北京考試是在開考前15分鐘是貼條形碼的。在這個(gè)時(shí)間完了之后,，一般正常一個(gè)學(xué)生都不會花 5分鐘以上的時(shí)間貼條形碼,，也就是說還有一個(gè)時(shí)間讓你看這個(gè)試卷，在我們看這個(gè)試卷的時(shí)候你就首先花三四分鐘看這張?jiān)嚲?，你要知道有多少道題是自己沒有想出來的，剩下來的你就可以看前面的題了,。第三點(diǎn)要關(guān)注的是,，為什么有的同學(xué)會在選擇填空上耗費(fèi)的.時(shí)間過多呢？是因?yàn)槿绻龅秸系K他不放棄,。比如說選擇題一共八個(gè),，他在遇到第七個(gè)題的時(shí)候做不出來，較勁就麻煩了,。你要較勁會發(fā)現(xiàn)時(shí)間會飛速地流過去,。這時(shí)候明智的辦法是把這個(gè)題放過去。這時(shí)候你會得到一個(gè)輕松的狀態(tài),，你會發(fā)現(xiàn)題目又變簡單了,。實(shí)際上沒有這么多的難題,，這樣回頭一想這個(gè)題就做出來了。

高考作文欣賞技巧篇六

高考志愿是將考生選擇權(quán)與高校錄取權(quán)連接起來的紐帶,?？忌谔顖?bào)志愿時(shí)要尋找到合適的結(jié)合點(diǎn)，盡量選擇自己愿意去就讀,，同時(shí)有把握被錄取的高校和專業(yè),。不能把美好的愿望當(dāng)現(xiàn)實(shí)，選一個(gè)想去,，卻夠不著的學(xué)?；?qū)I(yè)。

每年高考錄取,，都會有一些考生遭遇 高分低就 ,，甚至 高分落榜 的遺憾。 選專業(yè)時(shí)考慮哪些因素,？填報(bào)高考志愿都有哪些誤區(qū),？朽整理了新浪高考志愿填報(bào)咨詢師的一些失敗報(bào)考志愿案例的解讀，請家長引以為戒,。 案例1：

隨著高三復(fù)習(xí)備考逐步深入,，不少學(xué)生和家長已開始為升學(xué)路徑進(jìn)行深入的選擇和規(guī)劃。除了大家相對比較了解的普通高考,、藝考,、自主招生以外，還有專項(xiàng)計(jì)劃,、免費(fèi)師范生,、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等不少升學(xué)方式,。

高考作文欣賞技巧篇七

高考答題除了有良好的心態(tài)之外,，還要講究答題技巧。專家根據(jù)往年成功學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)了6個(gè)方面的答題經(jīng)驗(yàn)供學(xué)生參考：

一,、接到試卷，先規(guī)劃時(shí)間,。

從分發(fā)試卷到開考鈴響,，一般有五分鐘的時(shí)間，考生可以在這段時(shí)間內(nèi),，作出時(shí)間的安排,，保證答題速度,以免答題時(shí)，前松后緊,，造成時(shí)間不夠用,，慌了手腳,。

二、先易后難,，步步登高,。

答題時(shí)，建議考生把自己最有把握,，最容易得分的題目先做,。如果時(shí)間允許，每一個(gè)題目都不能輕易放棄,，如果時(shí)間不夠,，那么就應(yīng)該采取“抓大放小”的策略，優(yōu)先確保分值高的題目做好,。

三,、做選擇題時(shí)，相信自己的第一反應(yīng),，一錘定音,。

有的考生做完選擇題后，不斷復(fù)驗(yàn),，反復(fù)修改,，結(jié)果反而吃不準(zhǔn)。遇到卡殼時(shí),，要保持冷靜,，不急不躁，繼續(xù)做下去,，把失分降到最底點(diǎn),，一般而言，卡殼是由緊張?jiān)斐傻?，如果一段時(shí)間后,，心情放松，頭腦清醒,，回過頭來再做卡殼題時(shí),，會有靈感的。

四,、答題時(shí),，先求正確,，再講速度,。

答題準(zhǔn)確是考試得分的關(guān)鍵。建議考生答題時(shí)想好概念,，解題一步到位,，這樣不僅可以提高準(zhǔn)確率,，還可提高時(shí)間的效率。

五,、認(rèn)真書寫,、保持卷面整潔。

端正的字跡和整潔卷面讓人賞心悅目,、給閱卷老師留下好印象,。

六、考完一門丟一門,。

建議考生考場出來后,，不對答案，不問老師答案,，過分的激動(dòng)或沮喪都會影響以后的考試,，甚至造成一些心理素質(zhì)差的考生在以后的考試中一落千丈。

高考作文欣賞技巧篇八

考生要做到“知分,、知線,、知位”?！爸种€”,，即考生要知道自己的分?jǐn)?shù)及各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線；而“位”指的是考生高考總分在全省同科類考生排位中的對應(yīng)位置,，即“一分一段表”上的位次,。“考生可查找一分一段表,，對比自己的位次和各高校往年錄取位次,。圈定略高于、持平,、略低于自己位次的十幾所高校,，以便縮小范圍，重點(diǎn)了解,?！?/p>

“拉開梯度”指的是填報(bào)的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開梯度,，每個(gè)學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度,。

“冷熱搭配”是指學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門,，冷熱一定要搭配,。

“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調(diào)劑,，建議寫上“服從”,，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線,，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門”卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門”,，反而被退檔,，導(dǎo)致掉檔或落榜。

“兼顧地域”,，地域性不一樣的高校,，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個(gè)志愿體系有梯度,，錄取時(shí)風(fēng)險(xiǎn)會大大降低,。

填報(bào)志愿的時(shí)候，我們一定根據(jù)自己的成績,，先選擇學(xué)校還是專業(yè),，知道怎么正確的`去提高我們的志愿填報(bào)成功率。認(rèn)清自己,，知道自己適合學(xué)習(xí)什么專業(yè),，不要你覺得什么專業(yè)好，就選擇什么專業(yè),，如果你沒有興趣的話,，這個(gè)專業(yè)的知識你也是學(xué)不好的，你選擇的專業(yè),，就是你以后要走的路,，所以我們在填報(bào)志愿專業(yè)的時(shí)候，一定要慎重,。

在選擇學(xué)校的時(shí)候,，可以去學(xué)校的官網(wǎng)去查看一下，歷年的分?jǐn)?shù)線,，和每個(gè)專業(yè)的就業(yè)情況,，我們選擇學(xué)校都會根據(jù)地域、經(jīng)濟(jì)等一系列因素,，如果我們決定好了,，最好就不要更改，有很多時(shí)候,，我們更改的志愿,，可能并不是自己真正想學(xué)習(xí)的專業(yè)。

以第一志愿為主,，報(bào)考學(xué)校要有梯度,，比如超一本線100分能上的，超一本線50分能上的，夠一本線就能上的（要參考近3年的錄取線,，就低不就高）；報(bào)考專業(yè)也要有梯度,，該校的名專業(yè),、一般專業(yè)都要報(bào)，一般要同意調(diào)劑,。除非你特想學(xué)某專業(yè),，那就降低要求，沖某校的名專業(yè),，十拿九穩(wěn),，非此專業(yè)不報(bào)。如640分,，報(bào)北大的通信工程沒有把握,，又特別想學(xué)此專業(yè)，就報(bào)北京郵電大學(xué)的名專業(yè)通信工程,。另外,，報(bào)志愿也不能不冒一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，要“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?！?/p>

所謂自然順序,，就是可以按照自然發(fā)生的順序進(jìn)行。首先考生在報(bào)考志愿的時(shí)候,，平行志愿屬于并列關(guān)系,，并沒有優(yōu)先等級差別。

另外平行志愿的多個(gè)院校選擇方面,，考生還是要做好提前準(zhǔn)備工作,，了解各個(gè)學(xué)校的基本情況以及招生計(jì)劃等等。

其次是考生的分?jǐn)?shù),，分高自然就會優(yōu)先,，在某一個(gè)專業(yè)眾多考生中，肯定是要擇優(yōu)錄取的,，優(yōu)先考慮分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,。

接下來是遵循志愿，考生在填報(bào)志愿的時(shí)候,，會有多個(gè)選擇,，學(xué)校中的專業(yè)也是一樣，因此系統(tǒng)在檢索的時(shí)候還是會按照各學(xué)校專業(yè)的自然順序進(jìn)行,，一旦考生符合某一個(gè)專業(yè)的錄取要求,，就不再進(jìn)行接下來專業(yè)的檢索要求了。

平行志愿重在平行，因此各個(gè)志愿都在同一水平,，沒有什么先后,，同時(shí)進(jìn)行錄取。但是考生如果因?yàn)橐恍┮鬀]有達(dá)到平行志愿各個(gè)志愿的錄取要求,，那么就會被退檔,。

退檔之后不要因?yàn)椴缓玫那榫w影響自己，考生還是可以參加征集志愿或是等待進(jìn)行下一個(gè)批次的錄取工作,。

但值得注意的是,，平行志愿并不代表就是沒有順序，而是有自然順序的,，如果考生投檔帶一所高校并被錄取,，那么接下來的檢索工作就會停止，也就是說將不再投檔到其他的志愿學(xué)校中,。

一般為了增加考生被錄取的幾率,，會在志愿填報(bào)的時(shí)候選擇服從調(diào)劑，那些分?jǐn)?shù)上不占很大優(yōu)勢,，又不服從專業(yè)調(diào)劑,，很容易就被退檔。

此外平行志愿的投檔只進(jìn)行一次,，沒有什么補(bǔ)投這一說,，所以考生還是要重視這一點(diǎn)，不能毫不關(guān)心,，這樣對自己沒有任何好處,。

考生在填報(bào)平行志愿的時(shí)候一定要對自己有一個(gè)明確的定位，不僅要明確還要正確的定位自己,，不能不結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)盲目填報(bào)平行志愿,。

具體填報(bào)的時(shí)候，每個(gè)學(xué)?？梢蕴顜讉€(gè)專業(yè),。這時(shí)一定要謹(jǐn)慎。自己想報(bào)的第一專業(yè)一定要放到最前面,，根據(jù)喜好排序,，專業(yè)也要有級差，不能全部報(bào)熱門,，最好留一到兩個(gè)專業(yè)保底,。網(wǎng)上也有歷年學(xué)校的專業(yè)分?jǐn)?shù)線（大部分學(xué)校都能查到），報(bào)專業(yè)一定要看專業(yè)分?jǐn)?shù)線,，而不是覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)上這個(gè)學(xué)校沒問題,，專業(yè)也沒問題,，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，學(xué)校的最低分,，一般都是不太好的專業(yè)的最低分,，熱門專業(yè)超學(xué)校分?jǐn)?shù)線幾十分都是有可能。另外保底的專業(yè)可以報(bào)自己可以接受或者和自己報(bào)的專業(yè)相近的,、分?jǐn)?shù)又不高的專業(yè),。

一是招生形勢。包括當(dāng)年招生改革的一些重大舉措,、管理辦法、全省各科類報(bào)考人數(shù),、各批次各科類招生計(jì)劃數(shù),、錄取比例等等。

二是招生政策規(guī)定,。比如錄取批次的劃分,、錄取辦法、優(yōu)錄照顧政策,、錄取程序,、投檔辦法、高考體檢指導(dǎo)意見等,。

三是學(xué)校招生章程和招生簡章,。招生章程是填報(bào)志愿必讀內(nèi)容，主要介紹招生規(guī)則和錄取要求,。招生簡章是高校為招生特意印制的宣傳材料,。

四是招生計(jì)劃。招生計(jì)劃主要是指在湖北省招生的高校,、專業(yè)和招生人數(shù),。

五是近幾年湖北省的批次線和各院校錄取數(shù)據(jù)。收集近年各批次線,、各院校在湖北省錄取的第一志愿考生人數(shù),、錄取的最高分、最低分和平均分,。了解以上信息,，有助于考生分析預(yù)測各高校的調(diào)檔線。

六是相關(guān)科目成績要求,。相關(guān)科目即與所報(bào)專業(yè)知識密切相關(guān)的高考科目,。相關(guān)科目成績優(yōu)秀，有利于所報(bào)專業(yè)的錄取,。

七是就業(yè)情況,。選擇就業(yè)率較高的院校和專業(yè),，將來擇業(yè)會多一份機(jī)遇。

一是“三查看”：招生章程,，招生計(jì)劃,，錄取分?jǐn)?shù)。

二是“三了解”：重點(diǎn)學(xué)科,，特色專業(yè),，一般專業(yè)。

三是“三結(jié)合”：興趣愛好,，能力優(yōu)勢,，就業(yè)考研。

四是“三兼顧”：學(xué)校,，專業(yè),，城市。

五是“三層次”：冒險(xiǎn),，穩(wěn)健,，保底。

六是“三清楚”：投檔原理,，錄取規(guī)則,，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

七是“三重視”：學(xué)校排序,，專業(yè)排序,，服從調(diào)劑。

高考作文欣賞技巧篇九

如果說愛情是陽光,，婚姻就是瓷器,，完全是兩種質(zhì)地的東西。帶著尋找婚姻的念頭去接觸男人,，很容易在初次接觸就在心里判斷“他不適合作我的丈夫或是情人“才產(chǎn)生的好感馬上就扼殺了,，其實(shí)感情是很難預(yù)測、定化的,，如果感情達(dá)到定程度,，自然會進(jìn)行到下一個(gè)程序。做情人挺好,，輕松,、沒有瓜葛，分手也簡單,，相互間沒有更多的要求,，感情更容易持續(xù)，到一定程度也會走上婚姻的紅地毯,，但不是要通過婚姻來束縛彼此,，更不是用此證實(shí)彼此相愛的關(guān)系,，而是更需要個(gè)儀式證明兩個(gè)人對這段感情的尊重。

兩個(gè)經(jīng)歷苦難的人相互間的依戀,，更為強(qiáng)烈,，更堅(jiān)實(shí)、更默契,、更體貼,。

在婚姻中，很多人都說我不要同情,，我要愛情,。其實(shí)同情是發(fā)自內(nèi)心深處一種無條件的仁愛，要比愛情堅(jiān)實(shí),、美好的多,，不會因?yàn)闅q月的流逝而減談，而愛情可能因?yàn)槿菝?、情欲,、物質(zhì)條件的改變而消退,。

當(dāng)你愛一個(gè)男人,，不管你有多愛他，你不能24小時(shí)寸步不離地去愛他,，這樣的愛會讓男人逃跑,。令人窒息壓抑的生活時(shí)間不會長久的，而女人的付出也得不到回報(bào),。

人類天性會追求美好的現(xiàn)實(shí),，面對相同的程序，有的人也許用一生完成,，有的人可能很短,，這取決于這個(gè)男人與這個(gè)女人的內(nèi)涵，不管這個(gè)人有多漂亮,，可能你與他生活一個(gè)星期,，就會覺得無味了。

兩個(gè)人從彼此發(fā)現(xiàn),、熟悉,、相愛、相互吸引直至無法再吸引,，這個(gè)過程是天可厚非的,，關(guān)鍵在于怎樣去享受這種人性的變化。當(dāng)兩個(gè)人失去性的吸引,，就需要在其他方面不斷地完善自己,，只有不斷地充實(shí)自己才能持續(xù)吸引對方,，延遲婚姻的老化。兩個(gè)不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的人更有愛的實(shí)質(zhì),。

我有一個(gè)打字員,，最近整天失魂落魄的，一會兒把我?guī)兹f字的稿子弄丟了,，一會兒把飯蒸糊了,，我問她怎么回事，她告訴我,，她在北京有一個(gè)交了3年的男朋友,，關(guān)系一年比一年冷淡，今年春節(jié)兩個(gè)人分別回家過年,，回來后他就帶了一個(gè)妻子回來,，她跟了他3年，春節(jié)過節(jié)才十幾天的時(shí)間,，他就領(lǐng)了結(jié)婚證,，整個(gè)世界都崩潰了，她不知如何是好,，問我怎樣讓我的男人喜歡我,？我說：那只有讓你自己更可愛。任何讓男人拋棄的女人,，或是讓女人拋棄的男人都是自作自受,，因?yàn)閻鄄皇欠Γ皇强梢詮?qiáng)迫得來的,，它是發(fā)自內(nèi)心的一種喜悅,，一種喜愛，這能夠用法律去強(qiáng)迫他的喜悅感么,？,！惟一的辦法就是自己可愛。

純粹的愛情讓男人有一種放松感,，我會告訴我的情人,，如果有一天你要離開我，那么錯(cuò)不在你,，肯定在我身上,，是我不可愛了所以你要離開我，但是這道理也同樣作用于我,，如果有一天我要離開你,，就是你不值得我愛了，我不要你了,。

現(xiàn)在的女性征婚標(biāo)準(zhǔn),，往往是車,、房必備，年齡多少,，薪金多少然后是自己已婚未育,、未婚等其它子宮狀態(tài)的介紹。愛情確實(shí)離不開環(huán)境,，愛情有50％的因素是取決于感官的`愉悅,，但是我相信一樣有真正的愛情，絕對的愛情,，超過一切世俗條件的愛情,，只留下靈與肉的愛情。

我對男人很寬容,，但我不會對中國男人主動(dòng)示愛,，中國男人太虛榮了如果是一個(gè)外國男人，我會毫不猶豫地對他說iloveyou,，但是中國男人首先滿足的是自己的虛榮,，他不會意識到這是一份無條件的真愛,，所以我會隨遇而安,。性是生活的內(nèi)容，也要隨緣發(fā)生的,。情人之間的愛更純真,，自然,。

當(dāng)人需要一份真愛的時(shí)候,，愛的條件不是世俗所理解的物質(zhì)條件,，而是包含她的感覺、她的修養(yǎng),、她的閱歷,、她的認(rèn)知自動(dòng)進(jìn)行選擇的。

理想,、愛情都要比生命重要的多,，我的每一次愛都是認(rèn)真而投入的，從不為從前的結(jié)束而后悔,，假設(shè)不選擇重新開始而沉迷在過去的感情旋渦中,，為不再愛你的人守莫明其妙的貞節(jié)又有什么意義嗎？現(xiàn)在高速公路兩邊的地皮那么貴,，誰會舍得幾十萬給你立貞潔牌坊,！

任何人在歲月面前都是塵埃，如果你不應(yīng)該有這一份感情,，就會有另一份,，沒有人占有你的生命,，任它自生自滅的寂寞才是最可怕的。今天所擁有的名譽(yù),、財(cái)富,、地位都是過眼云煙，即使政壇上的政客今天飛黃騰達(dá)用不了多久就成了生命的邊緣人,，一樣要拄著拐杖才能走,。所有的人都會成為邊緣人，走在生命的盡頭不能吃,、不能動(dòng)的時(shí)候,，惟一能陪伴你的，是你愛的感覺,。

在我的生命中,，我能隨緣地得到一份愛，這是我得到的最大幸福,。我不會拒絕任何走到我身邊的感情,，是生活把它帶到我身邊，我要享受每一份,。

假如,，我愛你，即使你一無所有,，我不會讓你背負(fù)沉重的責(zé)任和自卑,，我要做你的情人。

假如,，我愛你,，即使你有妻有子，我不會讓你在家庭與愛情的折磨中痛苦,，我要做你的情人,。

假如，我愛你,，你也愛我讓我做你的情人吧,，誰知我哪一天會失去對你的興趣。

我要做你的情人!

高考作文欣賞技巧篇十

一路走來,，我們跨過坎坷書山,，渡過茫茫學(xué)海。這求學(xué)的路漫長而崎嶇,，而今,，十二載馬拉松的征程，我們進(jìn)行的是最后百米的沖刺。曙光在前,，勝利在望,。

20天，可以收獲累累;20天,，可以突飛猛進(jìn);20天,，可以創(chuàng)造奇跡;自信自強(qiáng)才可以鑄就輝煌!

但是不要忘了拿破侖的那句話：“最困難之日，就是我們離成功最近之時(shí),?！蔽覀冏约阂灿芯涔旁捊小靶邪倮镎甙刖攀,！钡拇_,，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn),。放下包袱,，輕裝上陣，艱難困苦,，玉汝于成,。在高考這場綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識,，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最后的勝利,。

高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步,。雖然不能說,，這20天的拼搏將決定同學(xué)們的未來，但是完全可以確定,，同學(xué)們的未來將因?yàn)檫@20天的拼搏而更加絢麗多彩,。作家柳青說，人生的路雖然很長,，可最關(guān)鍵的只有幾步,。同學(xué)們,，這20天就是你們?nèi)松铌P(guān)鍵的時(shí)候,，此時(shí)不搏何時(shí)搏?是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨!

為高考而戰(zhàn),，只要你心中充滿陽光,，充滿希望，充滿激情,，充滿信念,，誰也擋不住你，擋不住你的成熟,，擋不住你的智慧,，擋不住你的成功!

為高考而戰(zhàn),，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力,，挖掘一切潛能,，加速，再加速,，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo),，鑄就無悔的青春!為高考而戰(zhàn)，我們有堅(jiān)持不懈的意志,，也有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣,，更有笑對挫折的豪情!

要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花,，必將點(diǎn)燃萬盞明燈;回蕩的歡聲笑語,，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”,，我一定行!我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距是昨天的結(jié)果,，而今日的汗水必將摧開明朝的花朵。

走過迷茫,，走過彷徨,，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),。用快樂迎接高考,，用沉著對待學(xué)習(xí)，用平和看待成績,，用無畏去面對坎坷和荊棘,。

在日后的20天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,，講方法,，要效率，用微笑照亮前程,，用汗水澆鑄理想,。無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景,，抒寫人生的詩篇,。

過去的日子，我們擁有了那么多的歡喜與榮耀,，普通的高中,，普通的班級并沒有阻遏你們創(chuàng)造神奇的步伐，我有理由堅(jiān)信：在高考中，在未來的日子里,，你們必將帶給老師,、帶給親人、帶給母校更多的驚喜,，更多的驕傲!

一百天,，是激情燃燒的一百天，是頑強(qiáng)拼搏的一百天,，更是夢想成真的一百天,，奇跡迭出的一百天,。一百天的時(shí)間內(nèi),，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練,，更嚴(yán)厲的批評,。但請相信，這一切都是為了你們,，為了你們能更快成長,、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天,。當(dāng)然,，大家更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，多為別人著想,，多些換位思考,，共同營造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。

請記?。号Q定實(shí)力,，態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!無論你現(xiàn)在成績?nèi)绾?，努力就能成功，?jiān)持確保勝利,。只有不斷地“挑戰(zhàn)自我,，挑剔自我;跳出自我，超越自我”,，才能不斷的走向成功。

照一照鏡子吧!你會發(fā)現(xiàn)青春昂揚(yáng)!把一把脈搏吧!你會感覺激情澎湃!

我們攜手前行，我們信心百倍!

前方,，鮮花似海,，掌聲如潮。前方,，祥云高照,，海闊天空!

高考作文欣賞技巧篇十一

歲月的文字，我已留給了曾經(jīng),?？v使流年隕落在了人間，我已不在懷念,。秋水潺潺,，凝聚了多少往事如煙?詩詞歌賦，傾付了多少冷暖情愁?朝思晨夢,，逝去了一點(diǎn)記憶的錯(cuò)覺,。就像這斑駁的黑夜，秋風(fēng)碎語,，醉過了青春的晚霞,。最后，荒野中流浪,，枯萎了寂寞的夜,。

拾起歲月的痕跡，看過秋風(fēng),，品過寂寞,，淡過憂傷，心反轉(zhuǎn)在這暗藏著的流年,。那些破碎的節(jié)點(diǎn),，匆匆錯(cuò)落在昨日的列車，無法追回,。而那些遺忘在記憶中的風(fēng)景,，成了一部看不完的電影?？v使留念,，亦或嘆息，歲月還是如此的傷感,?；蛟S，命運(yùn)就是這樣,，太多的迷,，解不開,。

笙歌回蕩，清夢襲人,。充滿蒼白的歲月,，夢碎成空，終是曲終人散,。而指尖流逝的'時(shí)光,，卻抓不住一縷秋夢，懷念過往,?；蛟S，曾經(jīng)的故事,，在歲月的額紋上,，承載了太多的碎夢。而那些感人的誓言,，只剩唯美的記憶,，蒼老了記憶的容顏。

夢里不知身是客,，一響貪歡,。昨日輕狂的少年，今日披上了成熟的偽面,。洗去了昨日的天真,，留下了今日的虛掩。懵懂的年華,，癡狂的笑臉,，都隨歲月風(fēng)化。多少離愁別緒,，感染了寂寞,。千杯買醉，萬般聊賴,，迎風(fēng)唱詠,，歲月如雪。過往隨風(fēng),，萬里情愁,，恍若千里煙波，孑影孤斜,，失落在這個(gè)秋風(fēng)的季節(jié),。

悠閑的日子里，總是在思索,，這人世的冷暖情愁,，滄海桑田中,，誰又能明解?縱使半世風(fēng)云，終有云散風(fēng)去的時(shí)刻,?；蛟S,，歲月本就是如此,，陌生的讓人生畏。所有的滄桑,，不過是點(diǎn)綴了生命的花紋,。輪回里，縱使輾轉(zhuǎn)千里山河,，這回憶的點(diǎn)滴,，終是落在了這梔子花開的時(shí)節(jié)?；蛟S,，這便是昨日記憶的信箋，再美也無言,。

不知何時(shí)起,，踽踽獨(dú)行的自己，已徘徊在青春悸動(dòng)的邊緣,。望著熙來人往的的人群,，總是浮現(xiàn)著記憶的邊角。現(xiàn)在,，簡單的生活,，輕松的步伐，也沒有人半夜打電話給我,。這樣的日子說不出的悠閑,，可是不知為何，悠閑的讓人不知所措,?；蛟S，我本就該與寂寞牽手,，就如當(dāng)初,，長大后落下的第一滴眼淚的時(shí)候，我就明白,，過往如風(fēng),，再美的情感也有破碎的時(shí)候。凄涼中的心酸,，終要有人去承受,。愛恨離別,，都不過是自己的自作自受。歲月如水,，流進(jìn)了光陰,，荏苒了寂寞，淡去幾度回首,，也難再有曾經(jīng)的一點(diǎn)悸動(dòng),。

流年似水，青春如茶,，品著情感的苦韻,，太多的往事，我已放下,。就如我曾說過,，想和自己喜歡的人，一起去瓊瑤的故里,，鳳凰古城的江邊,，感受一遍苗族的風(fēng)情，收獲一份的愛的氣息,，可惜,，天終是不能如人所愿，我又能為之奈何?若看人世如煙,，花絮盡顯,，心有結(jié)，難舍難解,。當(dāng)往事如風(fēng),，誰又能在風(fēng)中吟唱?習(xí)慣了寂寞，習(xí)慣了黑夜,，在時(shí)光罅隙的縫隙里,，文字的世界中，獲取一份溫暖,，或許,，才是我最好的選擇。

花自飄零,，水自流,，心中的苦澀卻早已在秋風(fēng)中吹散。一片癡情的落葉,，誰也不知?一縷惆悵的思緒,，獨(dú)自承受。思如風(fēng),，載不住無聲的夜,。念如水,，洗不去昨日的愁。如我半醉半醒之間,，夢里是否還念著初時(shí)的夢?低吟淺唱,，情歌是否還傷?守不住的年華，抓不住的情,，我們,，總是在風(fēng)雨中迷茫的前行。歲月的匿藏,，難以言說的遺憾,，或許,，只是庸人自擾的愁愿,。

回憶曾經(jīng)追風(fēng)的歲月，斑駁的時(shí)光如畫,，卻不知碎落了何時(shí)點(diǎn)滴的快樂?所有的日記,，我的文字，都在寂寞里纏綿,。終不知,，過去零星的記憶，何時(shí)可以安一個(gè)寧靜的家?或許,，曾經(jīng)在三生石的約定,，鎖住了我心門的半邊窗，任寒風(fēng)來來去去關(guān)不上,。即使是那凄厲的月光,，也遮不住這滿身的傷。所以,，我還是就這樣簡簡單單過,，好了。

人間幾度徘徊,，望斷了塵緣霧靄,。記憶里的一切，似乎都希望有一個(gè)美好的愿,，停留在昨日的夜,。可是,，現(xiàn)在的我卻總是在孤寂的圍城中,，走不出這秋風(fēng)的季節(jié)。

高考作文欣賞技巧篇十二

這幾天心里頗不寧靜,。

今晚在校園里閑逛,，忽然想起日日走過的沁湖,，在這殘?jiān)碌墓饫铮蛟S別有一番景致,。

我聽見寒風(fēng),，撩撥了過往葉落的憂傷，就像這寂寞蔓延了整個(gè)迷茫的月,?？赡菓矣诤棋n穹的心月，卻朦朧似紗,，婉約著凄迷的美,。荷塘邊浮動(dòng)著陣陣?yán)淅淝镲L(fēng)，輕敲著耳畔無聲的葉,。葉落秋聲不絕,，驚起層層波光粼粼的水面，泛起不盡的漣漪,，一夜不眠,。清淺的流年，如若徐徐清風(fēng),、悠悠白云,，繾綣成縷縷思緒在秋風(fēng)中漂泊。盡管,，紛亂的人世,，歲月的無奈，無情的扼殺了太多絕美的畫面,?；蛟S，這個(gè)世間,，總有暗藏的一面,，黑黑的凄迷了整個(gè)午夜。

今夜的我,，沉默了許久,，卻又欲語還休。沾衣帶故,，染上了一點(diǎn)微涼,，卻又略感寒殤。不知是這夜還是這歲月,，讓我無言訴說,，曾有過的離愁。秋風(fēng)肆意，暗送了千里煙波,。月染風(fēng)韻,，滄波了萬里流云。江河流轉(zhuǎn),，多少遺恨轉(zhuǎn)瞬隨風(fēng)?任夢里乾坤斗轉(zhuǎn),，哪有繁花美酒解憂愁?寂寞的天空，很安靜,，唯有璀璨的流星,，方能破開這寧靜的夜?；蛟S,，這萬里山河，轉(zhuǎn)換在繁華與落寞之間,，皆是夢,。

漫漫的人生旅途中，路過了多少美麗的風(fēng)景,，讀過了多少動(dòng)人的故事,，而這些又在何時(shí)緩緩落幕?其中的意義，我們又能深刻的領(lǐng)悟多少?走過繁華,，看過風(fēng)月，拾一片落葉,，悉數(shù)樹葉的脈絡(luò),，都詮釋著生命的奧秘。步入平淡的歲月,，驀然回首過往的云煙,，恍然間才察覺，人生其實(shí)只是相冊的集結(jié),。

滾滾紅塵東逝水,，擦肩而過的人，路人甲說少不少,，又記得幾個(gè)?刻骨銘心的人說多不多,，又能忘卻幾個(gè)?逝水流年間，珍惜的時(shí)光,，記憶中又所剩幾何?紛亂的人世,，錯(cuò)綜復(fù)雜的人間，心有飛花逐月,，情有千千紅結(jié),，這蕓蕓眾生，誰又能行云流水般過自己的生活?每次想拋開塵世中一切繁雜紛擾，單純的過自己的時(shí)候,，這現(xiàn)實(shí)卻逼迫著我向命運(yùn)妥協(xié),。每次，想背起行囊,，懷揣著童話去憧憬一次遠(yuǎn)行時(shí),，事實(shí)卻告訴我，世間的故事沒那么簡單,?；蛟S，繁華過后,，往事煙雨,，盡在一種平靜的姿態(tài)中顯現(xiàn)。也或許,，返璞歸真,，才是一切平淡的歸宿。

漫步于黑夜的楓林,，拾起片片往昔的記憶,，把最美最真最純的時(shí)光藏在心底。任時(shí)光蹁躚流轉(zhuǎn),，往昔依舊,。無論潮起潮落，都會將一切的美好,，鑄成永恒的瞬間,，輕輕擱置在心靈里最后的一方凈土。而記憶繾綣的歲月里,，曾經(jīng)遇到過喜歡的人,，都當(dāng)成美麗的邂逅。即使,，我們不在相見,。

歲月荏苒，塵世的愿,，太過單薄,。或許,，拾一片楓葉,，讓情緣隨風(fēng)漂泊，耐心等候千年,，還能續(xù)寫前世,、今生的緣。

高考作文欣賞技巧篇十三

2.選擇題有其獨(dú)特的解答方法，首先重點(diǎn)把握選擇支也是已知條件,，利用選擇支之間的關(guān)系可能使你的答案更準(zhǔn)確,。切記不要“小題大做”。注意解答題按步驟給分,，根據(jù)題目的已知條件與問題的聯(lián)系寫出可能用到的公式,、方法、或是判斷,。雖然不能完全解答,，但是也要把自己的想法與做法寫到答卷上。多寫不會扣分,，寫了就可能得分,。

3爭分奪秒、學(xué)會搶分,?？荚囘€剩30分鐘，還有3道大題沒做怎么辦?狀元們的建議是：先做最后一道題,，再做倒數(shù)第二道題,。因?yàn)檫@兩道題往往難度較高，但入口較寬,，第一問是基礎(chǔ),。把會做的第1、2小問用3-5分鐘做好,，這樣就把最后兩題中能得分的先拿下,，然后用20分鐘去做倒數(shù)第三題就不會心慌意亂了，反而能發(fā)揮較高的水平,。

1，在高考復(fù)習(xí)中,，常常會出現(xiàn)一種"高原現(xiàn)象",，這是指在學(xué)習(xí)過程中的一定階段，產(chǎn)生學(xué)習(xí)效率低,、學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢,，甚至停滯的現(xiàn)象。說得通俗點(diǎn),，就是一看就懂,，一放就忘，一做就錯(cuò),。在聽課部分,，學(xué)生要問問自己這樣的問題，老師是怎樣解的?為什么老師會這樣解?而在做題的時(shí)候，則要做到一題多解,、一題多變,。所謂"一題多解"，就是用不同的解法去解答同一個(gè)題目,，這個(gè)大家很好理解,。而"一題多變"卻是通過改變題目的某個(gè)條件，讓舊題變成新題,。

2,，巧做題，數(shù)學(xué)沒有特殊捷徑,，唯一提高成績的方法就是做題,，巧做題，答題答到計(jì)分點(diǎn)上,，這不外乎答題規(guī)范,，版面整潔，料理清晰,，看懂題目意思,，答出題目希望你應(yīng)用到的知識點(diǎn)。

整體而言,，高考數(shù)學(xué)要想考好,，必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和一定量的習(xí)題練習(xí)，在此基礎(chǔ)上輔以一些做題方法和考試技巧,。往年考試中總有許多考生抱怨考試時(shí)間不夠用,，導(dǎo)致自己會做的題最后沒時(shí)間做，覺得很“虧”,。

高考考的是個(gè)人能力,，要求考生不但會做題還要準(zhǔn)確快速地解答出來，只有這樣才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完并能取得較高的分?jǐn)?shù),。因此,，對于大部分高考生來說，養(yǎng)成快速而準(zhǔn)確的解題習(xí)慣并熟練掌握解題技巧是非常有必要的,。

在目前題量大,、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)”字則尤為重要,。只有“準(zhǔn)”才能得分,，只有“準(zhǔn)”你才可不必考慮再花時(shí)間檢查，而“快”是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果,，不是考場上所能解決的問題,，一味求快,，只會落得錯(cuò)誤百出。如去年第21題應(yīng)用題,，此題列出分段函數(shù)解析式并不難,，但是相當(dāng)多的考生在匆忙中把二次函數(shù)甚至一次函數(shù)都算錯(cuò)，盡管后繼部分解題思路正確又花時(shí)間去算,，也幾乎得不到分,，這與考生的實(shí)際水平是不相符的。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn),、準(zhǔn)一點(diǎn),，可得多一點(diǎn)分;相反，快一點(diǎn),，錯(cuò)一片,，花了時(shí)間還得不到分。

有的考生對審題重視不夠,，匆匆一看急于下筆,，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件,、啟發(fā)解題思路就更無從談起,，這樣解題出錯(cuò)自然多。只有耐心仔細(xì)地審題,，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量(如“至少”,，“a0”，自變量的取值范圍等等),，從中獲取盡可能多的信息,，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。

要將你的解題策略轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn),，主要靠準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語言表述,，這一點(diǎn)往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況,，考生自己的估分與實(shí)際得分差之甚遠(yuǎn),。如立體幾何論證中的“跳步”，使很多人丟失1/3以上得分,，代數(shù)論證中“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙,，但是由于不善于把“圖形語言”準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)譯為“文字語言”,，得分少得可憐;再如去年理17題三角函數(shù)圖像變換，許多考生“心中有數(shù)”卻說不清楚,，扣分者也不在少數(shù),。只有重視解題過程的語言表述,，“會做”的題才能“得分”。

拿到試卷后,，應(yīng)將全卷通覽一遍,，一般來說應(yīng)按先易后難、先簡后繁的順序作答,。近年來考題的順序并不完全是難易的順序,，如去年理19題就比理20、理21要難,，因此在答題時(shí)要合理安排時(shí)間,，不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費(fèi)時(shí)間又拿不到分,，會做的題又被耽誤了,。這幾年，數(shù)學(xué)試題已從“一題把關(guān)”轉(zhuǎn)為“多題把關(guān)”,，因此解答題都設(shè)置了層次分明的“臺階”,，入口寬，入手易,，但是深入難,，解到底難，因此看似容易的題也會有“咬手”的關(guān)卡,，看似難做的題也有可得分之處,。所以考試中看到“容易”題不可掉以輕心，看到新面孔的“難”題不要膽怯,，冷靜思考,、仔細(xì)分析,，定能得到應(yīng)有的分?jǐn)?shù),。

高考作文欣賞技巧篇十四

1、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動(dòng)腦子,，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步,！

2,、你的性格變得越來越活潑可愛,，希要參加文娛活動(dòng)，將來成為一個(gè)多才多藝的女孩,。

3、希望詩伊在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí),，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲瑺幦≡谒枷氲赖?、文化素質(zhì),、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu),。也希望詩伊積極主動(dòng)，大膽的通過自己的努力當(dāng)上班干部,，爭創(chuàng)三好學(xué)生,。也借此機(jī)會，對老師們說一聲：你們辛苦了,，謝謝你們,！

4、奮斗是人生過程中最寶貴的財(cái)富,。

5,、作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績,，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

6,、希望姜楠能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動(dòng)一下,，然后做作業(yè),，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會自己整理書包,。希望今后能夠更大膽些,，多與同學(xué)交往溝通。

7,、人不立志,，行動(dòng)就無方向；確立志向,，就是定位人生,；為志向而奮斗就是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向,，就是升華人生,。

8、五年級是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段,，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí),，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力,，成績代表過去,，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。

9,、美,，是智慧，是靜謐,。祝你聰明,！愿你上進(jìn)！

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10,、明天,，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人,！

11,、聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，但諸事淺嘗輒止,，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事,，但有時(shí)表現(xiàn)較任性,。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通,。

12,、成績只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn),。

13,、有些任性，做事拖拉,，學(xué)習(xí)拈輕怕重,，要懂得一份耕耘,，一份收獲。

14,、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績,，做為家長，我們會加強(qiáng)督促,，配合老師工作,，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向。

15,、迎著朝陽自我激勵(lì),，一天努力。沐著晚霞自我反饋,，一天無悔,。

16、山外真的有山,，要想知道他山之高,，之險(xiǎn)，之美,，之妙,，就要奮力往上攀。

17,、做人以德,，德高人敬；學(xué)習(xí)靠勤,，勤能取勝,。

18、孩子在這一學(xué)期,，總體來說比以前有長足進(jìn)步,，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望,，有了健康向上的心態(tài),，感謝學(xué)校，感謝老師們,。

19,、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強(qiáng)學(xué),，不斷上進(jìn),，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng),。

20,、其實(shí)成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開,，大膽地走進(jìn)去,，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。

21,、理想是美好的，但沒有意志,，理想不過是瞬間即逝的彩虹,。

22、春天是碧綠的天地,，秋天是黃金的世界,。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

23,、楚楚在家中的表現(xiàn)證明,，有好多事情還可以做得很好。但在對待學(xué)習(xí)上總是較為隨意,、粗心，自覺性不夠。集體意識較強(qiáng),，愛好廣泛,，愛幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好,。新的學(xué)期里,，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對你嚴(yán)格要求,，改正缺點(diǎn),，把學(xué)習(xí)搞好。

24,、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一,，也是成功的武器之一。

25,、學(xué)習(xí)猶如馬拉松長跑比賽,，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去,，就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn),。

27、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，有理想,、有目標(biāo)，持之于恒,，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識,，對學(xué)習(xí)充滿興趣，并會學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。會關(guān)心,、體諒父母,，關(guān)心長輩，思想逐漸成熟,，能與家長交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣,，有同情心，正義感,。

28,、你文靜、懂事,、聽話,，勞動(dòng)積極，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對人有禮貌。你學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí),，成績優(yōu)秀,，好多同學(xué)都很羨慕你、佩服你,，你應(yīng)該高興才是,，可你臉上很少有笑容。老師希望你以后能變得開朗些,，融進(jìn)集體中,，你才會更加快樂。

29,、半年的小學(xué)生毛丫長大了不少,，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯(cuò)的成績，好樣的,。你不是個(gè)特完美的孩子,，爸媽只希望你能快樂地生活和學(xué)習(xí),，快樂地度過自己的童年。

30,、你確實(shí)長大了,，四年級第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了,，家長對你就有了信心,。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無止境,。要掌控好屬于你自己的分分秒秒,，只有合理安排好時(shí)間，你才會有用不完的時(shí)空,。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了,，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn),。

31、學(xué)習(xí)成績總是不能進(jìn)步,，不能夠增加自信心,。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下,、在家長的指引下,，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

32,、希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績與心身并進(jìn),，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快,。

33、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師,?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈,。

34、你乖巧,，懂事，惹人喜愛,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人很有禮貌，很富有愛心,，且能歌善舞,，多才多藝,，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一樣蓬勃成長,。

35,、一學(xué)期的集體生活,，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯(cuò)的成績,。不僅如此,，還能在集體里和小朋友們和諧相處,，交了好多好朋友,。經(jīng)過老師的幫助,，她還克服了懦弱的缺點(diǎn)，在德,、智、體、美,、勞各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步,，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養(yǎng),。在新的一年里,，希望我們清清能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進(jìn)步,，爭勸三好學(xué)生”,。

36、上課聽好老師講的每一節(jié)課,，只要你努力,，就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧,，知識永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量,。

37、陳暢四年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步,，不會做的練習(xí)題能夠在老師,、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始,，課堂上聽講能夠更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性有較大提高,。

38,、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解,，愿你有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造。

39,、喆喆希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對學(xué)習(xí)的興趣,，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步！

40,、鮮花與荊棘同路,，淚水伴歡笑齊飛。

41,、聰明的人,，今天做明天的事；懶惰的人,，今天做昨天的事,；糊涂的人，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個(gè)聰明的孩子,！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

42,、你要學(xué)會獨(dú)立,、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運(yùn)用工作不依賴別人,，目標(biāo)性更強(qiáng),，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣,，發(fā)揮你的優(yōu)勢,，爭取在下個(gè)學(xué)期取得好成績。加油,。

43,、以全身心的努力去拼搏，以最頑強(qiáng)的信心去爭取,，以最平常的心理去對待,。

44、自愛,，使你端莊,；自尊，使你高雅,；自立,，使你自由；自強(qiáng),，使你奮發(fā)；自信,，使你堅(jiān)定,？？這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先,。

45,、惟有埋頭才能出頭,，天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步,。

46,、姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級,，這是你成長歷程上的重要一步,，良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，會讓你走地快,，走地輕松。

47,、天道酬勤,。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,，早日成才,！

48、從入學(xué)至今,，可喜可憂,，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了,，分析問題有獨(dú)立思考能力,，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面,，專業(yè)不夠努力,，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,，專業(yè)理論不重視,，英語也不好，多攻一攻,，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展,。

49、我深深的感到家長和教師一樣,，都是教育者,，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進(jìn)行冷靜分析,，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn),，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅(jiān)持等待的耐心,，了解孩子,，理解孩于，為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識識,，做孩子成長的助跑器,，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長,。

50,、啊，愿你們在飛逝而去的時(shí)間波濤上,，乘風(fēng)破浪,，駛向成功的彼岸！

51,、三年的初中生活,，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但是，通過三年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠,。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高,。

52,、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。

53,、希望濱杰能自覺學(xué)習(xí)、看書,，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè),，愿他健康、快樂,！

54,、這學(xué)期課外書讀的還是比較多的,，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點(diǎn)了,。知道自己每天該做什么，較以前比之,，也有進(jìn)步,。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開始,。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表,。特別是語文會有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長足的進(jìn)步,。課外閱讀能廣泛點(diǎn),，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn),，希望孩子別任性,、性子別急躁，聽媽媽把話說完先,。

55,、人生的意義在于追求，在于奮斗,，更在于不懈地與困難作斗爭,。

56、希望宇斕做爸媽喜歡的孩子,，做老師喜歡的孩子,，做同學(xué)喜歡的孩子！

57,、初次離開父母,，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始了一個(gè)全新的生活,，從過去生活靠父母,，學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去，步入自我調(diào)節(jié),、約束階段,，對任何事物都有一個(gè)新鮮和適應(yīng)的過程，從收到的學(xué)習(xí),、思想情況報(bào)告單來看,，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會了很多做人的道理,，處事的方法,，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,，但同時(shí)存在很多不足之處，我們非常焦慮,，由于千山萬水相隔,，不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予引導(dǎo),，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事,，并教給他們過硬的生存本領(lǐng),。

58、在新的學(xué)期里,，世豪長身體,、長知識、長能力,，健康快樂,！學(xué)校、家庭共同配合,！

59,、這個(gè)暑假你長大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí),，能合理安排時(shí)間,，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進(jìn)步,，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行,，那樣你的暑假生活會更精彩。

60,、蓮蓮在第一學(xué)期各門學(xué)科都取得了不錯(cuò)的成績,，是離不開老師的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力,，爭取各方面取得更大的進(jìn)步,！

61、新學(xué)期,，新思想,，新形象，新的開始,；抓常規(guī),，主動(dòng)學(xué)，刻苦學(xué),，學(xué)而不厭,。

62,、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力,，開辟出一塊屬于你自己的土地,。

63、孝敬父母,，對人有禮貌,，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子,。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級的成績不太理想,。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn),、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講,、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè),，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的`學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的,。

64,、學(xué)會處理生活中與同學(xué)之間的事，會體諒家長,，關(guān)心長輩,，對待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會總結(jié)反思行為,、習(xí)慣,，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長一起解決,。有法律意識,，公德意識，環(huán)境意識,，積極參加公益勞動(dòng),，有同情心，重誠信,，會感恩,，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力,，希望今后繼續(xù)努力,。

65,、能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對學(xué)習(xí)有信心,，會安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法,，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，會收集,、整理,、使用信息，愛動(dòng)腦思考問題,，有正確的生命觀,，生活館，會體諒父母,，關(guān)心長輩,。希望今后做事能有毅力一些。

66,、盡管在我們前進(jìn)的路上,，荊棘叢生，坎坷不平,，但我們只有一個(gè)心愿,，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前,。

68,、持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí),，會合理安排自己的學(xué)習(xí),、娛樂時(shí)間，能按時(shí),、按質(zhì)量完成作業(yè),，不懂就問，有正義感,、同情心,，會自己調(diào)控情緒，保持樂觀的心態(tài),，和父母溝通有一定的技巧,，能明辨是非，對生活中的人和事學(xué)會用自己的知識去思考辨別,。能正確面對挫折,，不自卑,、不氣餒，有自信心,。

69,、你的舞姿是咱們班的一絕，學(xué)習(xí)成績也較突出,，全班同學(xué)很羨慕你,。愿你繼續(xù)努力。

70,、群眾利益無小事”希望學(xué)校在對女生宿舍的熱水供應(yīng)方面有所改善,，以防止各種不利于安全的因素發(fā)生，減少家長的后顧之憂,。祝學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上,！

71、決心就是力量,，信心就是成功，恢心就是衰弱,，死心就是失敗,。

72、媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，將來做個(gè)對社會有用的人。

73,、你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多,，爸爸媽媽為你感到驕傲，尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了,，每天下班回家,，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開水,，真的謝謝你,，雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里,，這是大事,，說明你長大了，懂得愛了,，一個(gè)懂得愛他人的人,，更加會得到別人的愛，開學(xué)了,，祝愿你可以獲得更多,，天天快樂,。

74、揚(yáng)起生命之風(fēng)帆,，讓濤聲為伴奏,，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號角,，奏一曲超越時(shí)空的樂聲,。

75、你是個(gè)可愛,、文靜,、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺,，成績優(yōu)秀,。你的字也得非常棒，但膽子很小,，上課要大膽回答,，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒。

76,、愿你是一棵樹：春天,，吐一山淡淡的香味；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭,；秋天，舉一樹甜甜的青果,；冬天,，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢！

77,、自信是通向成功的階梯,。希望你在學(xué)習(xí)上多一些自信心，敢想,、敢說,、敢做。老師相信你一定更優(yōu)秀,。

78,、從古到今，凡成才者,，無不負(fù)出艱辛的代價(jià)班主任寄語,，頭懸梁，錐刺骨的求學(xué)精神，仍需我們代代相傳,。

79,、每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn),。你的優(yōu)點(diǎn)是愛看書,，愛問問題，對知識有一種求知的渴望,。缺點(diǎn)是任性,，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見,。希望你能改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好,，也期待你有更大的進(jìn)步,。

80、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚(yáng)起信念的帆,，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋,。

81,、作為學(xué)子，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,，理當(dāng)爭分奪秒,，那有缺課之理,，違紀(jì)之言,。如不痛該前非，則家里將不再供學(xué),。家居貧困山區(qū),，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數(shù)到手,，只能維持溫飽,。且父常年有病在身，還要贍養(yǎng)老人,，現(xiàn)在住房貸款,，入學(xué)也貸款，妹妹又要高考了,，條件只許節(jié)儉,，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限,，重負(fù)不堪,，物極必返。就學(xué)機(jī)會來之不易,，如不再珍惜,，不專心功課，不提高成績,，不但愧對蒼天,，而且將來也難立足社會。沒有規(guī)矩不成方圓,，言行穿戴必須大眾化,。聽從老師教誨，遵守學(xué)校要求,。成才之道,，為人之本定當(dāng)銘刻在心。望各位指導(dǎo)老師因人施教,，嚴(yán)律該生,。敬請班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。謹(jǐn)托,。切記,！

82、鐘聲,、哨聲,、腳步聲，聲聲催人,；你緊,、我緊、大家緊,，緊緊相追,。

83、有一次,，你的腳被釘子刺破了,，流血了，而你沒有一點(diǎn)脆弱,，老師好感動(dòng),。你是一個(gè)非常聰明、頑強(qiáng)的好孩子,。我相信你將來一定會大有作為,。

84、航航盡管成績有所提高了，但是她的缺點(diǎn)還是沒有改掉,，作業(yè)不自覺,，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病,，那你的成績會更好,！

85、作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步,，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始,，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望,。感謝孫老師的鼓勵(lì),。

86、希望新學(xué)期,，在老師的辛勤培育下,，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀,！

87,、困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí),，才會真正認(rèn)識自己,。

88、,、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰,；當(dāng)你驕傲?xí)r,，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。

89,、我深深地理解,，耗費(fèi)了多少時(shí)間,，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績,。請你相信,，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁,。

90,、生活靠自立，學(xué)習(xí)靠自己，不怕困難多,，只要決心大,。

91、希望昕雨在新的一年里勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),，好好學(xué)習(xí)！

92,、在新的一年里,，望老師嚴(yán)格要求學(xué)生，作為家長也會全力配合老師的工作,，我們共同努力使學(xué)生爭取取得更大的進(jìn)步,，謝謝。

93,、我們不怕一切困難,，因?yàn)槲覀兝斫馊松晃覀儾粫尭改甘?/p>

94,、希望佳穎在新的學(xué)期里,，再接再厲，取得更好的成績,！做老師的好幫手,，同學(xué)們的好朋友！

95,、希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步,，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué),，上課認(rèn)真聽,，能積極發(fā)言。

96,、盼望寶貝在新的一學(xué)期里,，努力學(xué)習(xí)積極舉手發(fā)言，改掉做作業(yè)粗心的小毛病,，相信你一定在學(xué)習(xí)上,、生活上更上一層樓。

97,、感謝老師們對孩子的培養(yǎng),。在新的一年里，盼望我們寶貝能愈加努力學(xué)習(xí),，有各方面都能有所進(jìn)步,，爭取三好學(xué)生,。

98、盼望寶貝在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí),，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，也盼望你努力爭?chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會,，對老師們說一聲：你們辛苦了,，感謝你們！

99,、你雖然成績有所提高了,，但是還存在許多不足。我們真盼望你能徹底改掉這些不足,，那你的成績會更好,！

100、你長大了許多,，懂得了自覺學(xué)習(xí),，能合理安排時(shí)間，各方面有很大的進(jìn)步,，盼望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行,，那樣你的學(xué)習(xí)會更精彩！

高考作文欣賞技巧篇十五

“高考作文最好不要用文言文寫,，也不要追求什么意識流的寫法,。”23日下午,，江漢區(qū)首席教師,、武漢一中語文特級教師夏純德做客第101期“晨報(bào)名師課堂”，與學(xué)生及家長面對面交流,，他提醒考生：高考作文別太標(biāo)新立異,。

近兩個(gè)小時(shí)的精彩講座結(jié)束后，許多學(xué)生和家長仍意猶未盡,，爭先恐后圍著提問,。家住吳家山的高二學(xué)生小周說，他喜歡寫意識流文章,，中考時(shí)也按此操作,，然而閱卷老師只打了5分，他因此與理想的重點(diǎn)高中失之交臂,?！案呖奸喚砝蠋煏粫蕾p意識流文章,？”盡管吃過一回大虧,，小周仍然不信邪?，F(xiàn)場的一位家長也說，兒子從小喜歡讀古文,，曾將作文寫成文言文,，可老師拒絕批改，“但我記得以前好像有篇高考滿分作文,，就是文言文,。”

對家長和學(xué)生的疑問,，夏純德老師說,，四平八穩(wěn)難拿高分，但太標(biāo)新立異也不討好,。意識流文章不是不好,，但在高考中不提倡。高考作文要求主旨明確,，形式和內(nèi)容統(tǒng)一,。意識流文章若把握不好，容易越寫越偏題,。文言文也一樣,，要想在時(shí)間很緊的高考中，寫出一篇好文言文難度很大,，他奉勸考生不要冒險(xiǎn),。

命題作文是一種傳統(tǒng)題型，審題看似無關(guān)緊要,，但要想寫好一定要下足審題功夫,。

建議審題從三方面入手：首先從題目看這篇文章的范圍在哪里？把關(guān)鍵字,、詞從題目中拎出來,，確定寫作對象或范圍，在范圍內(nèi)作文章,。其次是把握重點(diǎn),，要死死扣住重點(diǎn)來寫。如白居易的《錢塘湖春行》,，“行”是題目的重點(diǎn),，必須突出，一定是在邊走邊看中欣賞到的景色,。最后就是審其體材,，選取什么體材，與題目及個(gè)人寫作優(yōu)勢有很大關(guān)系,。有的題目適合寫記敘文,，但如果學(xué)生個(gè)人比較擅長寫議論文,，寫成議論文也未嘗不可。

話題作文要較寬泛,，內(nèi)容只要與話題沾邊就行,。話題作文下筆容易，但想得高分也很難,。

寫話題作文時(shí),，考生要注意一個(gè)問題，可以自擬題目時(shí)最好是另外命題,，不要用原話題作題目,。此外，還要注意文章的結(jié)構(gòu)安排,、文章的主旨擺在哪里,、中心思想如何突出，以及適當(dāng)運(yùn)用華麗詞藻,、修辭手法為文章增添色彩等,。

材料作文是幾類作文題型中最難寫的，弄懂材料本身是難點(diǎn)所在,。

以今年九月調(diào)考的一則考題為例,。材料大意如下：三個(gè)人各推著一車瓦器登頂,第一個(gè)人剛到山腳，瓦器就摔碎了,。第二個(gè)人爬到半山腰,，瓦器也摔碎了。第三個(gè)人終于爬到山頂,，瓦器全摔碎了,。第一個(gè)人說：“我登頂?shù)谋臼码m差，瓦器在山腳就摔碎了,，省下不少氣力,，我沒什么損失?！钡诙€(gè)人說：“我只花了一半力氣,，還看了半山的風(fēng)景，也沒吃虧,?！钡谌齻€(gè)人說：“只有我爬上了山頂?！比齻€(gè)人都快樂地推著空車回去了,。

對于這段材料，很多考生的第一反應(yīng)是寫“知足常樂”,，但材料中只提到“樂”,，未涉及“知足”,。也有的考生寫“舍與得”，可這三個(gè)人都沒有說愿意舍棄那些瓦器,。有的考生想到了“求同存異”,，三個(gè)人的不同是翻車地點(diǎn)不一樣,，相同的是雖然都翻車了但仍表現(xiàn)得很快樂,，還都為自己找到了高興的理由。這樣看來,，立足點(diǎn)應(yīng)該是“求同”,，其意義在于“怎樣樂觀地面對失敗或挫折”、“豁達(dá)地面對生活”,、“樂觀的人生態(tài)度”等,。

夏老師說，高考作文中,，44分以下就算丟分,，44分往上走才算是贏家。

“按照現(xiàn)在的復(fù)習(xí)節(jié)奏,，基本上三個(gè)星期寫一篇作文,，訓(xùn)練量略微少了點(diǎn)?！彼ㄗh最好每周寫一篇,。題目可請老師幫忙擬，也可以自己挑一個(gè),，寫完后主動(dòng)請老師評閱,，指出亮點(diǎn)及不足。對于同一個(gè)題目,，亦可適當(dāng)變一下要求,，轉(zhuǎn)換成不同的題型，認(rèn)真想一想還可以怎樣寫,。

高考作文欣賞技巧篇十六

如果沒有水位差,，就不會有瀑布的奇觀。詩文亦然,。詩文所以忌平鋪直敘,，貴能波瀾起伏，究其實(shí)質(zhì)也是感情落差的把握問題,。

最常見的拉開感情差距的表現(xiàn)方法是：從反面寫來,。譬如，唐?王昌齡的《閨怨》就是這樣寫的,。明明是表現(xiàn)閨中少婦的滿腔愁緒,，卻偏偏要從“閨中少婦不知愁”寫起,。再如駱耕野的新詩《不滿》，在藝術(shù)表現(xiàn)上也有這樣的特點(diǎn),。此詩著意寫人們對四化,，其實(shí)也是對改革的滿腔熱望，卻從對這也“不滿”,，那也“不滿”落筆,，所以別有一種搖曳人心的藝術(shù)魅力。

這種正面不寫寫反面,，也就是人們常說的反襯手法,。王夫之《薑齋詩話》論反襯之妙時(shí)曾說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂,，一倍增其哀樂”,。其所以有“一倍增其哀樂”的效果，也是由于把感情推向兩極,，使之在一哀一樂之間,，造成最大限度的感情落差。劉熙載在《藝概》里,，則把這種加大感情落差的藝術(shù)手法,，稱為“襯跌”。他認(rèn)為“詞之妙全在襯跌”,。這個(gè)“跌”字,，即是跌落之義，是對感情落差的非常形象化的說法,。

強(qiáng)調(diào)一般的習(xí)慣心里與事實(shí)之間的差距,，能使欣賞者有出人意料之感，而造成較大的感情落差,。睢景臣的《般涉調(diào)?哨遍?高祖還鄉(xiāng)》可以為例,。這首套曲開頭渲染出一種大事將臨，好戲就要上演的氣氛和神秘色彩,。特別是當(dāng)作者寫到“吹笛擂鼓,，見一彪人馬到莊，匹頭里幾面旗舒……”時(shí),，人們在心理上會習(xí)慣地認(rèn)為,，這將有貴人來到。此時(shí),，人們起碼是懷著要么敬,、要么畏的感情的。可是當(dāng)“貴人”走到跟前“覷多時(shí)認(rèn)得,，險(xiǎn)氣破我胸脯,！”，原來是從前明搶暗盜,、敲詐勒索的劉三（劉邦）,。套曲前后感情形成一個(gè)巨大的落差，從而造成一種辛辣諷刺的藝術(shù)效果,。

展示抒情人物心靈瞬間的劇烈變化,，不用說，也能激起巨大的感情波瀾,。如蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》就有這樣的特色,。

作者開頭寫道：

大江東去/浪淘盡/千古風(fēng)流人物/故壘西邊/三國周郎赤壁/……遙想公瑾當(dāng)年/小喬初嫁了/雄姿英發(fā)/羽扇綸巾/談笑間/檣櫓灰飛煙滅,。

正是這巨的感情落差,，淋漓盡致地抒發(fā)了作者壯志難酬的郁悶之情和胸中的積憤。把握了這種感情落差,，就能更好地欣賞此詩,。

把握抒情人物此時(shí)與彼時(shí)迥然不同的行為與表現(xiàn)，也能造成極大的感情落差,，取得較好的抒情效果,。尚方的《男兵講敘的故事》在藝術(shù)表現(xiàn)上以此見長。這首詩共六小節(jié)三十五行,，前面五行以調(diào)侃口吻,，講述一只老鼠竄進(jìn)女兵宿舍所引起的一場虛驚：“女性在戶籍上注銷不了的弱點(diǎn)/被放在耗子黑亮的小圓眼里/無限地放大/乞求母親保護(hù)的呼叫”。直到一個(gè)小男兵聽到“呼救信號”,，“用掃帚代替重武器/送葬尊貴女性的冒犯者”時(shí),，“女兵們失重的心/才從失態(tài)的驚恐向日常的文雅/滑落”。然而,，就是這群見了一只闖進(jìn)來的耗子都怕的女兵,，在后來的一天：“《人民日報(bào)》用充滿感情的文字/提到她們/她們和男軍人一起/在祖國的西南邊疆地區(qū)/嚴(yán)懲了進(jìn)犯祖國的挑釁者”。這也就是這首詩的結(jié)尾幾行,。

有道是,，怯弱者的勇敢，往往愈其勇敢,，也愈覺侵略者的可憎,。于此，我們也就明白了,，前面花了那么大的力氣,，在一只老鼠所引起的軒然大波上做文章，正是為了把感情落差盡可能地拉得更大。

清?冒寒山《葚原說詩》對詩曾有“詩腸須曲”,，“詩思須知”,詩趣須靈”的精辟論述,。這“詩腸須曲”即指詩的情節(jié)構(gòu)思曲折多姿，跌宕多態(tài),。表現(xiàn)感情落差,，是作者獲得抒情效果的重要藝術(shù)手段,把握感情落差,也是讀者欣賞藝術(shù)作品的有效方法。

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高考作文欣賞技巧篇十七

是播種的季節(jié)。

是孕育希望的季節(jié),。

春

悄無聲息飄然而至,。

和煦春風(fēng)吹醒了大地。

愛美的柳姑娘染燙了個(gè)鵝黃碎卷兒頭,。

在微風(fēng)輕撫下獨(dú)有的飄逸柔美,。

少女般的嬌羞嫵媚、婀娜多姿被她展現(xiàn)的淋漓盡致,。

田間,。

勤勞的人們也開始了耕種。

那弓著的腰背寫出的是苦累,。

寄托的是怡人花香碩果累累,。

我的3月~我的春天。

遇到了一個(gè)陽光無私博學(xué)多才的老師,。

他給予我生命的春天,。

重拾起我少年擁有的夢。

讓我感到春的明麗春的馨香,。

我的春天,。

我的2013。

注定是多姿多彩的,。

一年之計(jì)在于春,。

在春天里播種我的希望。

珍惜機(jī)遇,。

珍惜時(shí)光,。

一切從零開始。

用汗水書寫我的精彩,。

用顏料裝點(diǎn)我的天空,。

心中有夢就有希望。

付出就有收獲,。

只有經(jīng)歷了,。

才會體會到耕耘換來碩果的甘甜,。

只有努力了。

才會更加珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴來之不易的進(jìn)步,。

能力是逼出來的,。

有壓力才有動(dòng)力。

成績是苦出來的,。

梅花香自苦寒來,。

學(xué)海無涯苦作舟。

技術(shù)是練出來的,。

業(yè)精于勤而荒于嬉,。

感謝每一個(gè)給予指點(diǎn)幫助的.親人朋友。

有您真誠的點(diǎn)出不足才讓我做的更加完美,。

有您的嚴(yán)格要求才能讓我不斷提高不斷進(jìn)步,。

我懂得您的良苦用心。

我明白您的用心良苦,。

無論干啥只要堅(jiān)持只要執(zhí)著所有問題都會迎刃而解,。

珍惜這大好春光吧,。

把握這美麗的春天吧。

在春天里馳騁放飛,。

放飛自己的夢想,。

大膽的搏他一回。

讓我們的春天更加動(dòng)人,。

認(rèn)定了目標(biāo)就無怨無悔。

勇敢的去追。

高考作文欣賞技巧篇十八

了解常見文言虛詞在文中的用法,，是閱讀文言文不可或缺的知識。綜觀近幾年的高考試題,，從總體來說,，著眼于應(yīng)用，不直接考語法,，題型都是客觀選擇題,；為降低難度，同時(shí)也是為了貼近中學(xué)教學(xué)實(shí)際,，內(nèi)容都是課內(nèi)課外相結(jié)合,，要求考生辨析加點(diǎn)虛詞用法的異同。根據(jù)20xx年新課標(biāo)考綱的相關(guān)表述,，常見的虛詞共有以下18個(gè)：而,、何、乎,、乃,、其、且、若,、所,、為、焉,、也,、以、因,、于,、與、則,、者,、之。其中“因,、以,、于、則,、之,、乃、且,、而”尤受高考命題人青睞,，是歷年高考試卷中的“老面孔”。那么,，除了掌握這18個(gè)虛詞的常見用法外,，是否有輔助答題的技巧呢？來看梅老師為我們支的高招吧,！

一,、詞性界定法

有些文言詞兼有實(shí)詞和虛詞的雙重性質(zhì)，根據(jù)上下文的語境,，只要能推斷出其詞性不一樣,，那么，其用法肯定也不同,。如20xx年高考全國卷第12題的a項(xiàng)：今如此以百騎走,，匈奴追射我立盡/今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也,?！耙浴奔瓤勺鲗?shí)詞，又可作虛詞,，考生要能分清虛實(shí),。第一句是李廣根據(jù)敵我雙方形勢,，認(rèn)為此時(shí)如果帶領(lǐng)百騎倉皇而逃的話，必致匈奴大軍追殺而全體覆沒,，故第一句中的“以”為實(shí)詞,，作“率領(lǐng)、帶領(lǐng)”講,，而第二句中的“以”為介詞“把”,。顯然，兩者詞性有別,，一虛一實(shí),，題目要求選擇用法不同的一項(xiàng)，那么該項(xiàng)即為正確答案無疑,。

二,、數(shù)學(xué)代入法

有時(shí)候，考生如能巧妙地“拿來”數(shù)學(xué)中的解題方法,，在語文答題中加以靈活應(yīng)用,，往往會收到奇效。數(shù)學(xué)代入法即是一例,。請看例子：

下列各組句子中,，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（ ）

a、過于荊,，至江上,。 苛政猛于虎也。

b,、曰：“吾知所之矣,。”因如吳,。 秦伏兵絕其后，因留懷王,，以求割地,。

c、此有道者之所以異乎俗也,。 宋何罪之有,？

d、知不以利為利矣,。 為秦人積威之所劫,，日削月割。以趨于亡,。

答案：b

a,、項(xiàng)中第二句考生熟知,，“苛政”與“虎”之間存在比較關(guān)系，“于”相當(dāng)于“比”,，以此代入第一句中顯然講不通,，事實(shí)上第一句中的“于”作“從”講，由此排除該項(xiàng),。d項(xiàng)中,，第二句“為秦人積威之所劫，日削月割,，以趨于亡”出自蘇洵《六國論》,，“以”作“因而、以致”解,，以此代入第一句“知不以利為利矣”中顯然也講不通,，可知該項(xiàng)也非正確答案。再看正確項(xiàng)b所涉及的兩句,，第二句“秦伏兵絕其后,，因留懷王，以求割地”,，出自課文《屈原列傳》,，“因”作“乘機(jī)”解，以其代入第一句中剛好符合上下文語境,，由此答案不言自明,。

三、語法切入法

從語法結(jié)構(gòu)角度切入是解答文言實(shí)詞題常用的方法,，其實(shí)該法對解答文言虛詞題也同樣適用,。在解題過程中，當(dāng)你“苦思冥想無法選”時(shí),，不妨從語法角度切入,，也許能嘗到“柳暗花明又一村”的喜悅。如：五千人因銜枚擊之/相如因持璧卻立,?？疾爝@兩句語法結(jié)構(gòu)，第一句主語是“五千人”,，第二句主語是“相如”,，進(jìn)一步考察“銜枚擊之”和“持璧卻立”，兩者都是連動(dòng)結(jié)構(gòu),，且都作謂語,，由此可見，兩者基本語法結(jié)構(gòu)相同,，故句中“因”的用法也應(yīng)相同,，此處都可作“于是,、就”解。再看：遣使約降于燕/故內(nèi)惑于鄭袖,。首先補(bǔ)出兩句的主語,，一為田單，一為懷王,。田單是施動(dòng)者,，“降”的對象是燕軍，故第一句中“于”譯為“向”,；而第二句中施動(dòng)者是鄭袖,，受動(dòng)者是懷王，懷王放在前面作主語,，從語法結(jié)構(gòu)來看這是一個(gè)被動(dòng)句,，所以句中“于”作“被”講。進(jìn)行這樣的語法分析后,，可以看出,，兩個(gè)“于”顯然不同。

四,、語境推斷法

一般而言,，需要判定的虛詞上下文語境完整，語句的整體意義實(shí)際上限制了某個(gè)虛詞的意義和用法,，因此考生也可根據(jù)具體的上下文來進(jìn)行判斷,。如20xx年高考遼寧卷第11題c項(xiàng)：此則京邑之人也／無以，則王乎,。第一句上文的語境是“令賢兄子葬父于洛陽”,，洛陽即當(dāng)時(shí)的京邑，意思是說“現(xiàn)在你的侄子把他父親葬在洛陽,，這說明他是屬于京都人呀”,。由此推斷該句中的“則”應(yīng)為副詞，判斷句子,，起強(qiáng)調(diào),、確認(rèn)作用，意為“是,、就是”。再看第二句,，出自人教課文《齊桓晉文之事》,。齊宣王一見孟子就迫不及待地問齊桓公、晉文公稱霸的事情,，說明他有稱霸的企圖,。而齊桓公,、晉文公是*武力而非仁愛稱霸天下的，與儒家所倡導(dǎo)的“王道”相對立,。所以崇尚王道的孟子輕輕將話題岔開：“無以,，則王乎”，“如果不得不說,，那么還是說說王道的事吧”,。此處，“則”為連詞,，表假設(shè)關(guān)系,，可譯為“那么”。綜上,，兩個(gè)“則”字用法各異,，不符合題干要求，可迅速排除,。

五,、標(biāo)志識別法

有些虛詞是構(gòu)成特殊文言句式的標(biāo)志詞，如能記住教材中出現(xiàn)的一些有代表性的特殊文言句式,，可幫助你快速答題,。如表被動(dòng)的“見”“于”“為”“為所”等，表示賓語前置的“之”（如“何陋之有”）,、“是”（如“唯利是圖”）等,。同時(shí)識記一些含有虛詞的固定格式，如“是以”為“以是”的倒裝,，譯為“因?yàn)檫@”：“無以”意為“用來……的”：“其……,，之謂也（乎）”也是一個(gè)固定格式，根據(jù)情況可譯為“大概（恐怕,、難道）說的是……吧（嗎）”,，如20xx年高考全國卷第16題要求將“其李將軍之謂也”譯成現(xiàn)代漢語，如果能記住這個(gè)固定格式的翻譯模式,，解答本題就會易如反掌,，可譯為“大概是說李將軍的吧”或“大概說的是李將軍吧”。再如：此有道者之所以異于俗也/宋何罪之有,。兩句中的“之”都是固定格式的標(biāo)志,，一是古漢語中表原因的固定格式，一是賓語前置的標(biāo)志,，兩者顯然不同,。

綜上所述，在解答虛詞辨析題時(shí),，如能輔之以技巧,，的確有事半功倍之效,。當(dāng)然，要想攻克文言堡壘,，冰凍三尺,，非一日之寒，還是要*平時(shí)的日積月累,。