在現(xiàn)代社會(huì)中,，計(jì)劃已經(jīng)成為我們生活和工作的重要組成部分,。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性，要考慮到現(xiàn)實(shí)條件和資源的限制,。以下是一些制定計(jì)劃的實(shí)際案例分析,，希望對(duì)大家了解和掌握制定計(jì)劃的技巧有所啟發(fā),。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇一

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止我們班現(xiàn)已又來了3名新寶寶了,，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女,，但經(jīng)過了上一個(gè)學(xué)期中班的培育，幼兒們都較去年有了不同程度的前進(jìn),，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)氣,，詳細(xì)體現(xiàn)在：自理才干差,、依賴性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴溝通等,。本學(xué)期我和周教師將會(huì)持續(xù)協(xié)作將中二班帶好,，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的根底。

(一)教育教育方面,。

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的和諧展開，增強(qiáng)體質(zhì),，培育杰出的日子習(xí)氣,、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育活動(dòng)的愛好。

2,、展開幼兒智力,，培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用言語往來的根本才干，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的知道,，培育有利的愛好和求知x培育開始的著手才干,。

3、萌生幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛團(tuán)體、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感,，培育誠篤、自傲,、好問,、和睦、英勇,、維護(hù)公物,、戰(zhàn)勝困難、講禮貌,、守紀(jì)律等杰出的道德行為和習(xí)氣,，以及生動(dòng)開暢的性情。

4,、鼓舞幼兒堅(jiān)持自己能做的作業(yè)自己做,，不依賴他人，一日日子的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)矩,、自覺地進(jìn)行活動(dòng),。

辦法：

首要，依據(jù)中班幼兒年紀(jì)特征,，運(yùn)用直觀教具,、游戲,，結(jié)合多媒體手法進(jìn)行教育。

其次,，重視單個(gè)差異,，教育中量體裁衣，因人施教,，對(duì)不同才干的幼兒提出不同要求,。

再次，持續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的辦法進(jìn)行教育活動(dòng),，測驗(yàn)方案教育,，充沛發(fā)掘運(yùn)用天然資源，豐厚幼兒知識(shí),，充沛幼兒的理性經(jīng)歷,，然后前進(jìn)幼兒的生動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的特性展開,。

最終,，經(jīng)過日常日子及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣，每周有要點(diǎn)在日子活動(dòng)中以故事,、情形扮演,、說話及請(qǐng)幼兒演示，團(tuán)體學(xué)習(xí)等辦法進(jìn)行,。

(二)家鄉(xiāng)共育方面,。

1、把日常日子教育與家長教育親近聯(lián)絡(luò),，讓家長生動(dòng)協(xié)作引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常日子教育的參加者,。家鄉(xiāng)互動(dòng),，一起培育幼兒杰出的.日子衛(wèi)生習(xí)氣和行為習(xí)氣。

2,、請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng),，使家長以直觀辦法了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育辦法，直接看到幼兒在園的體現(xiàn),，了解教師作業(yè)狀況,，增強(qiáng)與教師的彼此了解，增進(jìn)情感聯(lián)絡(luò),，也為擴(kuò)展幼兒的社會(huì)接觸供給了條件,。

辦法：

1、經(jīng)過“家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)欄”,，向家長介紹一些保教知識(shí)以及班級(jí)作業(yè)組織,、教育活動(dòng)內(nèi)容等等,，鼓舞家長多多提好的主張，充沛發(fā)揮家鄉(xiāng)的互動(dòng)效果,。

2,、舉辦班級(jí)家長會(huì)，與家長溝通信息,。

3,、發(fā)掘家長中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深化的參加到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長與教師間,、家長與家長間構(gòu)成彼此評(píng)論,、溝通、學(xué)習(xí)的杰出家鄉(xiāng)互動(dòng)氣氛,。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)心情,，家鄉(xiāng)協(xié)作，一起教育好孩子,。信任經(jīng)過我和周教師的盡力,，我們中二班的各項(xiàng)作業(yè)都將會(huì)順暢的完結(jié)的。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇二

本班共有幼兒___人,，其中男___人,，女___人。由于幼兒年齡小,、,、且因本班大部分家長從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,，自理能力差,，個(gè)性自私、嬌寵,。大多數(shù)幼兒來園都會(huì)有哭鬧現(xiàn)象,、特別是孩子們都是第一次上幼兒園，離開父母的身邊會(huì)不習(xí)慣,、不適應(yīng),。與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性,，倔強(qiáng),，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng),，以自我為中心,，愛聽好話,，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。

二,、班級(jí)工作總目標(biāo),。

培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑,，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感,。注重家庭,，幼兒園與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作,，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境,。

三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo),。

(一)健康：

1,、喜歡上幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。

2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

4,、了解一些簡單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

5,、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難，愿意參加體育活動(dòng),。

6,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。

7,、愿意參與成品材料,、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng),。

8、在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。

(二)語言：

1,、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話,。

2,、學(xué)會(huì)安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴,。

3,、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話,、表演,。

4、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

(三)科學(xué)：

1,、對(duì)周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲,。

2,、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看,，摸摸,，聽聽，嘗嘗,，感知經(jīng)常接觸接近的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng),，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,，發(fā)展感知能力。

4,、喜歡擺弄,、操作活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng),。

(四)社會(huì)：

1,、愿意上幼兒園，在活動(dòng)中保持愉快的情緒,。

2,、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,，信賴感。

3,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng),，能親近與自己生活密切的人。

4,、逐步接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早,，好，請(qǐng),，謝謝,。

6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

(五)藝術(shù)：

1、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),。

2,、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。

4,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式,，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。

5,、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素,，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

6,、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣,。

四,、保育、安全工作方面,。

1,、每天做好清生活、清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3、積極開展戶外體育活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場地的選擇。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

五,、家長工作,。

1,、通過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識(shí)。

2,、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3,、認(rèn)真填寫好《家園聯(lián)系手冊》，讓家長及時(shí)了解孩子在園情況,、點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓《家園聯(lián)系手冊》成為教師和家長之間良好的溝通橋梁。

4,、本學(xué)期向家長開放一次半日活動(dòng),，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇三

我們教師要認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)是為學(xué)生服務(wù),，通過自己的教學(xué)活動(dòng)把先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)、正確的價(jià)值觀念傳授給學(xué)生,。你清楚怎么寫關(guān)于幼兒園教師學(xué)期計(jì)劃嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師學(xué)期工作計(jì)劃,，希望你喜歡。

一,、指導(dǎo)思想,。

更新觀念，以《指南》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面。

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三,、保育工作方面,。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

(一)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。

(三)開展多樣的戶外活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

四,、自身素質(zhì)的提高。

教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越，有目標(biāo),。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人,。有心就能成功,。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。

在本學(xué)期,，我會(huì)有意的做到如下幾方面：

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。

(二)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。

(三)多開展合作性的活動(dòng),，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

(五)在活動(dòng)中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

五,、家園共育方面,。

了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,。

(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

(二)利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

(三)組織家長開放活動(dòng),、家長時(shí)課堂活動(dòng),，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長對(duì)班上工作的支持,。

(四)充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成教學(xué)、活動(dòng)等工作,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃，會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一,、常規(guī)方面。

1,、在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具。

2,、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3,、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具。

二,、自理方面,。

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂,。

三、認(rèn)知方面,。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事,。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

四,、保育保健。

1,、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

2,、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

五,、社會(huì)性發(fā)展方面,。

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師,，有什么事能主動(dòng)地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對(duì)不起、沒關(guān)系,、不客氣等,。

六、身體發(fā)展方面,。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng),，戶外活動(dòng),，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂趣,。

具體措施：

1,、在日常生活中，注意觀察,、適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌、故事,、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識(shí),。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動(dòng)中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù),。

4,、對(duì)幼兒個(gè)別情況，要和家長多交流,，形成共識(shí),，共同做好保育、保教工作,。

5,、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助,。

班級(jí)工作措施：

1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性,、目地性的進(jìn)行教育。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識(shí),、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育。

七,、家長工作,。

1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

2,、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3,、做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園,。

時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必需以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我肩負(fù),。

一、思想方面,。

要遵守園里的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己。積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不時(shí)更新思想,，以飽滿的熱情參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己,。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。

以充實(shí)自己,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講,、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。

三、工作方面,。

勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子發(fā)明一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對(duì)家長熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表示,，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,對(duì)工作做到主動(dòng),、積極,、踏實(shí)。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。做好平安、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化平安管理,，加強(qiáng)“平安第一”意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安,。并且做好平安教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處置,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到顧惜食品，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

四、家長工作,。

1加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長溝通，及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,。增加宣傳力度,。

2收集家長的珍貴意見和建議,，召開家長會(huì)。共同配合教育好幼兒,。

五,、個(gè)人努力方向,。

1再多點(diǎn)愛心,。使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2續(xù)抓好班級(jí)的慣例工作,。

3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4提高自己的攥寫的能力及科研能力,。多動(dòng)筆。

做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們,，用誠心打動(dòng)他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長,、進(jìn)修,，還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃：

在20__年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛。

1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時(shí)說通俗話。

2,、每周按時(shí)完成英語,、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動(dòng)積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

3,、開展有趣的主題勾當(dāng),，讓幼兒多動(dòng)腦,，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),，培育幼兒呵護(hù)情形、愛護(hù)動(dòng),、植物的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些游藝勾當(dāng),，營造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

5,、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.

6,、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.

7、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8,、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.

1,、在進(jìn)餐、上茅廁,、做早操時(shí),，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.

2,、在穿、_服,、午睡時(shí),，能自己的工作自己做，提高自理能力;,。

3,、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小伴侶能和氣,、親善相處;,。

4、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí),，磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.

三,、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作。

1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.

2,、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制,。

四、積極和家長溝通,。

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長,因?yàn)榧议L工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康,、快樂的成長,，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,?！?/p>

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想,，也是我的目標(biāo),。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,。

三,、善于合作，具有人格魅力。

我作為文博的一分子,，會(huì)努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。另外,，我、童老師,、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮,。

四、充滿愛心,，受孩子尊敬,。

關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

五、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。

六,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

七,、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感,。

教師不光是給孩子們知識(shí),，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。須知,，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的生活氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八,、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰,。

對(duì)于一個(gè)教師的成長來說,，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會(huì)取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

一、班級(jí)情況分析,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,，男生有18，女生25人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好,，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到,。

二、管理班級(jí)工作計(jì)劃,。

1,、班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人。

5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7,、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5,、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,，隨兒歌指令,。

移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的。

動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。

自我認(rèn)識(shí)智能,。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對(duì)植物的愛體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào),，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作,，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性,。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。

1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

我們互相配合,，互相支持,，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。

2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動(dòng),，使幼兒園，家庭,，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合,。

3、結(jié)合本園要求,，繼續(xù)開展第三次家長委員會(huì)議,，動(dòng)員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用,。

一,、基本情況,。

7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對(duì)于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè),，但是我相信，我會(huì)用我的熱情去愛孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析。

我快樂,，我充滿童真,。

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間，我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起,，和他們打成一片,，我愛孩子,，孩子們也愛我，對(duì)我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

我年輕，我充滿希望,。

二十歲的我們正值青春年華,，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外,。在校期間,，我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測試，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),，基本的英文也難不倒我,。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因?yàn)槲夷贻p,，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有,，只有更好!

三、弱勢分析,。

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,，因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見,，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師,，幼兒園老師需要在彈,、唱、跳,、畫等方面都有所涉足,，幼師有時(shí)候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音,、動(dòng)作去感染孩子,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng)，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,，有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時(shí),，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事,。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的,，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙!

四,、個(gè)人目標(biāo),。

既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4,、通過三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名合格的幼兒園教師。

五,、任務(wù)與措施,。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展,。

第一階段。

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí),，激勵(lì)自我發(fā)展,。

措施。

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

3,、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

第二階段,。

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展,。

措施,。

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段,。

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展。

措施,。

1,、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

3,、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。

第一階段。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施,。

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

出自 m.sevw.cn

3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

第二階段。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施。

1,、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段,。

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。

措施,。

1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作,。

第一階段,。

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑,。

措施。

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2,、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

3,、根據(jù)家長需求，邀請(qǐng)專家來園作講座,。

第二階段,。

目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施。

1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動(dòng)。

3,、充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào)。

第三階段,。

目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。

措施,。

1、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。

3,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng)。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇四

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù),，深入貫徹《綱要》精神，同課程改革緊密聯(lián)系,，并作為我園生存發(fā)展的核心任務(wù),。以教育科研為切入口，在邊學(xué)習(xí),、邊思考,、邊實(shí)踐、邊改進(jìn)的過程中不斷完善與發(fā)展,，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)熱情,，優(yōu)化整合教育資源，挖掘園本課題,，引導(dǎo)教師與幼兒園健康成長,。

二、保教工作重點(diǎn)和措施：

（一）重點(diǎn),。

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》,、《規(guī)程》精神,，以此為立足點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量,。

2,、明確教育理念。樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性,、重探究性、自主性,、生成性的,、重多元的、綜合的,、開放的活動(dòng),，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性，實(shí)施因材施教,，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得發(fā)展,，積極落實(shí)幼兒園的育人目標(biāo)。

3,、根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作的通知》和我園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)本園實(shí)際,，認(rèn)真抓好園本課程的開發(fā)和研究,。

4、開展區(qū)角活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)條件開展各類游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒交往、生存能力,。

5,、完善。

教師自培,、互培模式,，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次多形式的帶教,、評(píng)比交流研討活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期除全園性學(xué)習(xí)外,，每周5下午定為班組長學(xué)習(xí)日,，進(jìn)行有目的討論和學(xué)習(xí)，形成教研組——班組長——班組成員這樣一個(gè)擴(kuò)散式的絡(luò),。

6,、本學(xué)期開展2次家園互動(dòng)教研活動(dòng),，保證活動(dòng)實(shí)效性，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行量化評(píng)價(jià),。

7,、本期我園承擔(dān)對(duì)虹橋中心幼兒園半日現(xiàn)場觀摩活動(dòng)的現(xiàn)場指導(dǎo)任務(wù)。

8,、廣搭舞臺(tái),，力爭機(jī)會(huì)為教師提供“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

9,、各班認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃（班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等）,。

（二）措施,。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力,。

新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實(shí),，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì),、高水平的專業(yè)化的師資隊(duì)伍來實(shí)現(xiàn)。組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》活動(dòng),，深入領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的基本思想,，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，并交流討論,，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn),。抓師德建設(shè)，把師德建設(shè)真正落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去,。師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化,，對(duì)青年教師做到分層管理，分步培養(yǎng),。通過青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的開展,，不斷發(fā)現(xiàn)新人，提供更多機(jī)會(huì),，為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇,。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。

教研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo),，是教育深化,。

發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制，教研要有新思想,、新觀念,，要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體,、提高幼兒能力和形成正確的價(jià)值觀,、情感、態(tài)度為主旨的要求,。

（2）深入開展公開課活動(dòng),。

a、公開課教學(xué),，一方面是要促進(jìn)教師深入備課,，努力提高教師自身的素質(zhì)，另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),，再一方面是鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,。經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)能力強(qiáng)的'教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟,。

b,、每位教師要認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng),。

3,、貫徹落實(shí)《綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

（1）繼續(xù)開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué),，注重教育活動(dòng)的整合，課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本,，以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,，課程目標(biāo)突出“終身教育觀、知識(shí)觀,、學(xué)習(xí)觀等”,，課程內(nèi)容為全面的,、啟蒙的，課程結(jié)構(gòu)以“主題教學(xué)”的形式出現(xiàn),，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,。

（2）根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的品德,、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新重于掌握,、潛能大于表現(xiàn)、做人先于學(xué)問,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

活動(dòng)和舉辦家長會(huì),、家長學(xué)校授課活動(dòng),。

四、教研活動(dòng)安排：

（一）三月份,。

1,、教研組制定教研計(jì)劃,，班組制定班務(wù)計(jì)劃，各計(jì)劃公示于園電腦的“園務(wù)公開盤”里,。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)討論“園級(jí)課題的挖掘和申報(bào)”活動(dòng),。

3,、中青年教師自愿報(bào)名參加“園優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng),。

4,、組織教師進(jìn)行“教師教學(xué)技能培訓(xùn)”并于3月底參加測評(píng)。

5,、召開家長會(huì),，發(fā)放“致家長的一封信”。

6、對(duì)虹橋中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)活動(dòng),。

（二）四月份,。

1、組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí),、討論,；班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、組織幼兒參加“全國素質(zhì)杯繪畫大賽”,。

3、召開幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4,、申報(bào)園級(jí)課題,。

5、組織教師參加縣“教師全能”競賽活動(dòng)。

6,、對(duì)各班下午游戲活動(dòng),、英語半小時(shí)活動(dòng)進(jìn)行檢查,。

7,、縣級(jí)課題申請(qǐng)結(jié)題。

8,、對(duì)虹橋中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)活動(dòng),。

（三）五月份。

1,、組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí),、討論；班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2,、中青年教師獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

3,、準(zhǔn)備“6.1”慶?；顒?dòng)。

4,、申報(bào)縣、市級(jí)課題,。

5,、鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)征文評(píng)比活動(dòng)。

6,、檢查教師備課本,。

（四）六月份。

1、組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí),、討論,；班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、慶“6.1”活動(dòng),。

3、鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)征文評(píng)比活動(dòng),。

4,、對(duì)各班環(huán)境使用情況進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。

5,、檢查教師“六認(rèn)真”情況,。

（五）七月份。

1,、作好幼兒評(píng)價(jià)資料的收集整理工作,。

2、召開家長會(huì),。

3,、各班教師回顧本學(xué)期的工作，填寫《教師素質(zhì)發(fā)展手冊》,。

4,、回收教師備課本，檢查備課本,。

5,、進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵(lì)大家提出合理化建議,，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn),。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇五

你清楚怎么寫關(guān)于學(xué)期計(jì)劃幼兒園教師嗎？教師需要注意自己的人格和道德方面的修養(yǎng),，充分發(fā)揮優(yōu)秀的人格魅力在教育中的感化作用和示范作用,。下面是小編為大家收集有關(guān)于學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園教師，希望你喜歡,。

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長，切實(shí)的配合學(xué)校工作,，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,?！?/p>

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想,，也是我的目標(biāo),。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,。

三,、善于合作,，具有人格魅力,。

我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,，我,、童老師,、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮,。

四,、充滿愛心，受孩子尊敬,。

關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

五,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。

六、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。

勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

七、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會(huì)責(zé)任感,。

教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知,，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，學(xué)校的生活氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰,。

對(duì)于一個(gè)教師的成長來說,，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟??！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

一,、班級(jí)情況分析,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18,，女生25人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí),。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到。

二,、管理班級(jí)工作計(jì)劃,。

1、班主任老師帶好頭,，言行好,，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識(shí),，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí),。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人。

5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,，加強(qiáng)自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6、做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作，做好午睡工作,，時(shí)刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5,、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,，隨兒歌指令,。

移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的。

動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇,。

自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對(duì)植物的愛體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言————語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對(duì),，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳,、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作,，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性,。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒,。

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

我們互相配合,，互相支持，互相了解,，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。

2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng),，使幼兒園,，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合,。

3,、結(jié)合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長委員會(huì)議,，動(dòng)員家長參與幼兒園管理,，發(fā)揮家長委員的作用。

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一、常規(guī)方面,。

1,、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2,、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3,、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具,。

二,、自理方面。

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂。

三,、認(rèn)知方面,。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西。

四,、保育保健,。

1、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

2、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。

五,、社會(huì)性發(fā)展方面,。

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師,，有什么事能主動(dòng)地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對(duì)不起、沒關(guān)系,、不客氣等,。

六、身體發(fā)展方面,。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng),，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,，初步感受活動(dòng)的樂趣,。

具體措施：

1、在日常生活中,，注意觀察,、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3,、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識(shí)。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動(dòng)中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù),。

4,、對(duì)幼兒個(gè)別情況,，要和家長多交流,，形成共識(shí)，共同做好保育,、保教工作,。

5、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助。

班級(jí)工作措施：

1,、我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性,、目地性的進(jìn)行教育,。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育,。

七,、家長工作。

1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

2,、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園,。

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路,。

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》,、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提升自我創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心,，樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念,，增強(qiáng)服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于幼兒的意識(shí)，提高認(rèn)識(shí),，更新教育觀念,。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個(gè)人修養(yǎng)。

二,、學(xué)習(xí)形式及措施,。

(1)以自學(xué)為主，按時(shí)參加幼兒園組織的集中培訓(xùn),。

(2)認(rèn)真完成作業(yè),，做好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀,、教材研討,、觀摩示范課,。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí),。

(5)勇于實(shí)踐,，勇于開拓創(chuàng)新。

三,、具體措施,。

1、積極參與園本培訓(xùn),、以問題為中心,、以崗位為課堂、以實(shí)踐為師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2,、按幼兒園繼續(xù)教育指南，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。

3,、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

在以后的教育教學(xué)過程中,，我會(huì)注重去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地適應(yīng)社會(huì)，跟上幼教前進(jìn)的步伐,，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個(gè)人研修計(jì)劃,，具體內(nèi)容如下：

一,、自我研修。

1,、積極參加骨干教師培訓(xùn),，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。

2,、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用,。

3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》,。

5、大練基本功,，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱,、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能,。

二,、示范引領(lǐng)，傳幫帶,。

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì),，為盡快的共同成長,，特制定如下計(jì)劃：

1、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用,。

2、注重日常工作的引導(dǎo),，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題,，引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn)。

3,、聽張老師的課,，認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議。

4,、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案,、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思,、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等,。

5、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長溝通,，并積極取得家長的支持與配合。

6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。

三、園本專題培訓(xùn),。

1,、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn),。

2,、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討,，其中包括主題的選擇,，主題內(nèi)容的生成,，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等,。

一、基本情況,。

7月,，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè),，但是我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析,。

我快樂，我充滿童真,。

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間,，我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起,，和他們打成一片，我愛孩子,，孩子們也愛我,，對(duì)我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。

我年輕,，我充滿希望。

二十歲的我們正值青春年華,，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外。在校期間,，我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測試,，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),，基本的英文也難不倒我。因此,，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因?yàn)槲夷贻p，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有，只有更好!

三,、弱勢分析,。

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的，因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,，由此可見,，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師,，幼兒園老師需要在彈、唱,、跳,、畫等方面都有所涉足，幼師有時(shí)候就像是一名演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音、動(dòng)作去感染孩子,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí),，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事,。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙!

四、個(gè)人目標(biāo),。

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4、通過三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名合格的幼兒園教師。

五,、任務(wù)與措施,。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展,。

第一階段,。

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展,。

措施,。

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3,、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

第二階段,。

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展,。

措施,。

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段,。

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展。

措施,。

1,、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

3、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。

第一階段,。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施,。

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

出自 m.sevw.cn

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段,。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施,。

1,、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段。

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施。

1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作,。

第一階段,。

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑,。

措施。

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2,、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

3,、根據(jù)家長需求，邀請(qǐng)專家來園作講座,。

第二階段,。

目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施。

1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動(dòng),。

3,、充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào),。

第三階段,。

目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。

措施。

1、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。

3,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng)。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇六

(一)日子方面,。

1,、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)氣，洗手時(shí)能按次第仔細(xì)地洗,，不玩水,，洗好后用自己的毛巾擦手。

2,、安靜愉快的進(jìn)餐,，持續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)氣，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,。餐后能簡略拾掇桌面，把握餐后理洗次第,，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)氣。

3,、進(jìn)一步培育幼兒杰出的午睡習(xí)氣,，能按次第穿x、鞋子,，開始學(xué)會(huì)疊衣褲,、留心養(yǎng)成杰出的睡姿。

4,、喜歡與教師攀談,，與小朋友游戲，在團(tuán)體日子中心情安穩(wěn),、愉快,，并構(gòu)成安全感、信賴感,。

5,、不玩、不接觸危險(xiǎn)品,，在日常日子中,，能依據(jù)教師的提示留心安全，學(xué)習(xí)開始的自我維護(hù)辦法,。

6,、學(xué)做誠篤的孩子,，不隨意拿他人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家,。做了錯(cuò)事能供認(rèn),，并能承受伙伴或教師的批判和主張。

(二)體育活動(dòng),。

1,、在教師的鼓舞下，喜歡并較生動(dòng)地參加各類體育游戲活動(dòng),，并能戰(zhàn)勝必定的困難,，增強(qiáng)自傲心。

2,、能聽信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,，雙腳原地向上跳，單腳接連向前跳,，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,，學(xué)拍皮球，彼此拋接大皮球,，操練鉆,、爬、拋擲等技術(shù),。

3,、測驗(yàn)用幾種簡略的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。

4,、樂意跟著教師學(xué)做新的韻律操和器械操,。

(三)學(xué)習(xí)。

1,、知道自己及家人的名字,、作業(yè)特征，知道自己的家庭住址,，知道爸爸媽媽作業(yè)的辛苦,，愛爸爸媽媽、敬重爸爸媽媽,，不亂發(fā)脾氣,。

2、樂意做自己能做的事并能為自己所體現(xiàn)出的才干感到快樂,，也能為伙伴的前進(jìn)而快樂,。

3、對(duì)周圍別致事物感愛好并常常提出各種問題，持續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,，喜歡調(diào)查,、探求與日子相關(guān)的社會(huì)、天然現(xiàn)象,。

4,、能依據(jù)物體的1-2個(gè)特征分類、排序,，差異厚薄,、寬窄等空間方位，知道今日,、明日,。后天。知道幾種根本圖形,。

5,、在教師的協(xié)助下，喜歡聽,、講了解的兒歌,、故事，并樂于參加扮演,。

6,、喜歡并較生動(dòng)的參加音樂、手藝活動(dòng),，能開始感觸日子中的美,。

(四)游戲。

1,、開始學(xué)習(xí)推讓，知道幼兒園的玩具是我們的',，不爭搶和獨(dú)占玩具,，學(xué)著輪番玩。

2,、維護(hù)玩具,，輕拿輕放，會(huì)拾掇拾掇,，做到物歸原處,。

3、能較清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和期望,，能在團(tuán)體面前斗膽講話,。

4、游戲中，充沛發(fā)揮想象力和發(fā)明力,，讓聰明才智在游戲中得以前進(jìn),。

幼兒園的教育離不開家長的支撐，幼兒的前進(jìn)更離不開家長的協(xié)作教育,，只要家鄉(xiāng)協(xié)作,，才干夠一起促進(jìn)孩子的展開。信任我們班的家長大部分都能生動(dòng)協(xié)作教師做好各項(xiàng)作業(yè),。在今后的作業(yè)中,，我們也要做到：

1、每天堅(jiān)持用淺笑直接迎候每一位幼兒家長,，多與內(nèi)向的家長溝通孩子的在園狀況,，讓他們感觸到教師對(duì)自己孩子的關(guān)懷。

2,、及時(shí)替換家長園地,，豐厚家長園地內(nèi)容，讓家長逐漸重視家長園地,，而不是看看就可以了,。

3、請(qǐng)家長生動(dòng)協(xié)作,，完結(jié)家長作業(yè),。

4、經(jīng)過家長敞開日,，讓家長了解幼兒園一日活動(dòng)的組織,、幼兒學(xué)習(xí)的方法等，并向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒的知識(shí),、辦法,，讓家長有針對(duì)性地依據(jù)孩子特征和展開狀況進(jìn)行家長教育。

5,、運(yùn)用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源,，做好家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)。

家長挑選文博是對(duì)幼兒園的認(rèn)可,，我也期望經(jīng)過我們?nèi)唤處煹谋M力得到家長的認(rèn)可,，真實(shí)做到教師盡心，孩子高興,，家長定心!

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇七

新學(xué)期,，對(duì)家長來說是新的希望，對(duì)老師來說是新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,?？偨Y(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期,，我們根據(jù)我班的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論制定了有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持鄧小平理論,、江“三個(gè)代表”重要思想,，在貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》的同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論幼兒園新大綱,，進(jìn)一步深化幼教改革,，堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育的思想,，倡導(dǎo)先進(jìn)的教育觀念，尊重每個(gè)幼兒,，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，力求體現(xiàn)終身教育的思想，將社會(huì),、文化,、環(huán)境與教育密切結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)教育的目的性與幼兒發(fā)展的可能性相適宜的狀態(tài),，以促進(jìn)教師與幼兒的相互作用,、共同成長。同時(shí),，根據(jù)園務(wù)工作重點(diǎn),，結(jié)合園內(nèi)實(shí)驗(yàn)課題，抓好幼兒一日活動(dòng)的開展,，著力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。

二、班級(jí)情況分析,。

(一),、班級(jí)情況：

我班現(xiàn)有27名幼兒，其中女孩12名,，男孩15名。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高,。同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛,，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。

(二)、存在的不足：

在健康領(lǐng)域中,，我班幼兒的生活自理能力偏低,，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng)，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多，這也是值得我們深思的,。

在語言領(lǐng)域中,，我們幼兒是發(fā)展得比較好的，平時(shí)我們班孩子特別愛聽故事,，如羅貽文個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量如秦鴻銘。但也有個(gè)別幼兒,，由于年齡的差異,，語言的理解能力有些落后。在社會(huì)領(lǐng)域中,，我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,，樂意與人交往，能大膽,、自信的在集體面前表演,，愉快地融入集體生活。

在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng),，好奇又好問，動(dòng)手能力也很好,，但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo),。

在藝術(shù)領(lǐng)域方面,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,。

(三)、家長情況：

經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任,。在日常通過多種途徑與家長溝通，建立了良好的交流平臺(tái),，家長們也主動(dòng)和老師交流,，了解孩子在園情況，聽取老師的已見和看法,，也讓老師了解了孩子在家情況,。通過日常觀察我們也了解到個(gè)別家長平時(shí)忙于工作或教育意識(shí)不強(qiáng)對(duì)孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我們班的家長總體水平較高，對(duì)于老師的工作比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢,。

三、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒,。2,、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自已的物品,。3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。4、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。

(二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。2,、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要,、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3.學(xué)習(xí)簡單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,，初步分辨是非,，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信。4,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀，喜愛參與民間活動(dòng),，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三)、語言領(lǐng)域目標(biāo)：1,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂意表達(dá)自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容,。3,、喜歡看電視、聽廣播,、學(xué)習(xí)收集新聞,。

(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。3、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂：(1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌,，2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。)繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫。制作：鼓勵(lì)利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。

四、家長工作,。

在家長工作方面,，我們一直本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過電訪,、面對(duì)面交流,、交互平臺(tái)、家長開放日、親子活動(dòng)等多種渠道,，提高家園互動(dòng),，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間,，與家長交流,，互換育兒信息。根據(jù)單元主題內(nèi)容,，出好《家長園地》，反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求,，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí),。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長，讓家長能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,，以便家長配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)安排,，擔(dān)任小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài),，及早適應(yīng)新的班級(jí)工作,，特定計(jì)劃如下：

一直以來，小班工作都讓我望而卻步,，因?yàn)樗枰獦O大的耐心和承受力,，而這正是我所缺乏的品質(zhì)。自從我接受這一工作,，沒有哪一天內(nèi)心是平靜的,，在假期中我常常審度：既用長處來鼓勵(lì)自己、安慰自己,，同時(shí)也尋找不足,，思考改進(jìn)的方法。經(jīng)進(jìn)過一個(gè)假期的深思,，針對(duì)我個(gè)人的特點(diǎn),，我覺得本期的重點(diǎn)是：帶著愛心去工作；帶著真誠去為人,；理智,、耐心、不急、不躁,，努力化解工作中的矛盾,；創(chuàng)造性地開展工作。

家長工作也是讓我畏懼的事情,。以前,，我一直認(rèn)為：家長這個(gè)群體太復(fù)雜，溝通起來難度大,。但作為小班,，我們的工作迫切的需要家長的配合，因此我必須更新自己的觀念,，把家長當(dāng)作自己的合作伙伴,，主動(dòng)與他們溝通，讓他們盡快熟悉,、了解幼兒園的工作性質(zhì),、教育理念，幫助他們盡快適應(yīng)新的角色――家庭中的老師,。要達(dá)到這一目標(biāo),，班主任的工作是關(guān)鍵。因此,，我要求自己：面對(duì)家長態(tài)度友好,，面對(duì)矛盾清醒冷靜，面對(duì)困難積極上前,，面對(duì)責(zé)任主動(dòng)承擔(dān),。再次，積極支持幼兒園的新舉措,。

作為一名老教師及教研組長,，面臨新的局面，我覺得肩上的擔(dān)子更重了,。我不敢說自己有能力去參與幼兒園更多的管理,，但既然領(lǐng)導(dǎo)信任，我就會(huì)以積極的心態(tài)去開展工作,，不懂就問,，不會(huì)就學(xué)；此外,，與同事們和睦相處,，工作中作伙伴，生活中作朋友,；更新觀念,，以平和、寬容的心態(tài)接納年輕教師的創(chuàng)新思維和時(shí)尚行為，為他們做好奠基工作,；同時(shí)嚴(yán)格要求自己,，用自己的品格、行為樹立形象,，以此來促進(jìn)教研組工作的開展,。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，我相信：有園領(lǐng)導(dǎo)作為后盾,，有家長們的支持,，我一定會(huì)有效的行施計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)我的教學(xué)目標(biāo),！

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇九

愛每一個(gè)孩子是我們老師的職責(zé),。用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子是我們的.責(zé)任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí),、快樂的成長。未來的道路還很長,，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美,、更完善。因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有,，只有更好,！

以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評(píng)指正,。

首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對(duì)待每個(gè)孩子，讓幼兒體會(huì)到幼兒園也是他們的家,，讓孩子們喜歡來幼兒園,，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護(hù)著他們。其次我的理論水平不高,，不敢暢談自己的想法,。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會(huì)好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，熟讀理論綱要并結(jié)合教材,，準(zhǔn)備好活動(dòng)及教具。再次多參加公開活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身情況做好分析,。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，利用ppt、投影儀讓幼兒觀察到＂活的＂知識(shí),，光對(duì)著書本會(huì)讓幼兒厭煩,，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作,，不僅注意言傳身教,，而且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動(dòng)，做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開展,，并圓滿的結(jié)束,。做到工作的有始有終。于此,，在家長工作方面我也會(huì)全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,，爭取做到讓每一位家長滿意。

知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的源泉,，如果沒有充分的知識(shí)做后盾,，那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來時(shí)要不斷的充實(shí)自己,。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺,，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄,，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識(shí)寶庫）,。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息,。擴(kuò)充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析,，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考,，與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討，提出自己的見解,，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中,。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實(shí)著我們自己,。在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中去感受快樂，讓自己的明天更美好,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個(gè)孩子,。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助,。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積,，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動(dòng)交流,，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長反應(yīng)情況,。我的努力同時(shí)得到了家長朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友,。為使家長更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請(qǐng)家長注意配合,。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動(dòng),。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

我們所做的一切都只為孩子有一個(gè)更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個(gè)美好的明天,。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長,。今天我們一點(diǎn)一滴的付出，明天你將會(huì)看到希望之光,！

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇十

本班共有學(xué)生38人,，其中男生19人，女生19人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有xx人,，有人尚未年滿5周歲。

根據(jù)黨和國家的教育方針,，以幼兒園德育工作計(jì)劃為指針,，密切配合幼兒園各項(xiàng)工作的開展，從幼兒園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1,、安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)幼兒園德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課外活動(dòng)。

2,、營造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

（1）制定班級(jí)公約,，形成良好班風(fēng)。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

（3）讓幼兒參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),，提供幼兒顯示才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是老師的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,。

第一,、幫助小干部樹立威信。

第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法。

第三,、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,。

第四,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過小干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4、通過多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊幼兒開展教育。

通過觀察,、談心,，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭和任科老師及家長對(duì)幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，取得共識(shí)，配合幼兒園教育好孩子,。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇十一

新的學(xué)期開始了,，我們即將迎了一群天真活潑可愛的孩子們，這些孩子們對(duì)幼兒園的生活是陌生的,，我們將盡心盡職一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸?？鞓方】档某砷L,。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，所以本學(xué)期工作從班級(jí)環(huán)創(chuàng),、班級(jí)特色活動(dòng),、班級(jí)教學(xué)活動(dòng)、班級(jí)常規(guī)工作,、家長工作幾方面開展,。

粉色作為紅色系，同屬暖色,，具有放松身心,、安撫情緒的作用,，小班孩子剛?cè)雸@會(huì)用哭鬧、焦慮現(xiàn)象,，所以本班班級(jí)整體環(huán)境風(fēng)格設(shè)計(jì),，主要以粉色幾何布料搭配白、灰色為主色調(diào),，打造甜美清新風(fēng)的格調(diào),，運(yùn)用多彩的雪花片、少量原木片,、和簡約的線條裝飾等進(jìn)行結(jié)合,創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的環(huán)境,！以下是我班現(xiàn)做出的一部分板塊，請(qǐng)各位老師觀看并提出意見,。

在和我班老師計(jì)劃特色活動(dòng)時(shí),，結(jié)合老師自身優(yōu)點(diǎn)，決定將音樂律動(dòng)定為我班特色活動(dòng),。有科學(xué)表明從小接觸音樂能使人聰明靈秀,，音樂能激活右腦功能，促進(jìn)右腦發(fā)育,，提高幼兒智力水平,。為了更好開展特色活動(dòng)，我們制定了階段性目標(biāo),。在完成目標(biāo)前期,，通過用簡單有趣音樂來體驗(yàn)節(jié)奏感，并在教學(xué)活動(dòng)前或飯前帶孩子玩一玩音樂律動(dòng),。后期,，我們會(huì)加入跟多的身體節(jié)奏來激發(fā)幼兒的音樂潛能。我們相信,，音樂是需要耳濡目染的,，在濃郁的藝術(shù)氣息中能夠讓孩子得到潛移默化的熏陶。我們也制定了一個(gè)長期的目標(biāo),，期望這班孩子在中班下時(shí)能組建打擊樂團(tuán),。

（一）九月份：

1．穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全,、常規(guī)教育,。

2．班級(jí)召開家長會(huì)。

（二）十月份：

1．結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng),。

2．為幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。

（三）十一月份：

1．培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展,。

2．為家長開放日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

（四）十二月份：

1．向本年級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。

2．開展家長進(jìn)課堂和家長義工活動(dòng),。

（五）一月份：

1．展示本班特色成果,，進(jìn)行藝術(shù)展示。

2．做好幼兒身心發(fā)展評(píng)估工作,。

本學(xué)期的常規(guī)工作我將重點(diǎn)放在良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)和注意良好睡姿的培養(yǎng)。利用小詩歌,、故事,、游戲、歌曲等形式,，讓幼兒熟悉進(jìn)餐,、洗手、如廁,、午睡等生活活動(dòng)的要求,，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。

本學(xué)期我將從家訪,、家長會(huì)和日常交流三方面做好家長工作,，提高家園共育的效果。

家訪前,，我會(huì)制定好訪談?wù){(diào)查表,，通過家訪了解孩子的生活習(xí)慣及個(gè)別情況，并在家訪中和孩子通過游戲建立初步的友誼,。

家長會(huì)是能有效增進(jìn)與家長的.交流,，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,，了解幼兒園的教育工作的重要途徑,。所以在家長會(huì)前，我會(huì)做好通知,、簽到和發(fā)言稿的工作,。

日常交流，在家長接送時(shí)向家長了解最近幼兒在家情況,，并及時(shí)交流幼兒在園情況,，在與家長溝通時(shí)要及時(shí),、親切,，耐心傾聽家長的交代與囑托，并針對(duì)幼兒的具體情況向家長交換意見或建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育的步調(diào)做到一致,。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇十二

在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

作為一名年輕的班組長,對(duì)于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。

首先,我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力,。

其次,作為班組長對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。

再次,善于接受每個(gè)人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃,、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。

再次,定時(shí)召開班務(wù)會(huì),商討、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化,。

最后,深入學(xué)習(xí)開展家長工作,。有針對(duì)性的做好家長工作,積極主動(dòng)地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。

首先,在理論學(xué)習(xí)中成長: 主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

3,、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。

4,、利用寒暑假和節(jié)假日,進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究,。

其次,在實(shí)踐中成長: 積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2、尊重孩子,、走進(jìn)孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合托班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

首先,關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次,為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率,。再次,關(guān)心集體,、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹立正確的`人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀。

二月份:

１,、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神,。

2、學(xué)習(xí)教育論文的寫作,。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題,、收集有關(guān)資料。

3,、制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,、各類活動(dòng)計(jì)劃。

4,、學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo),、內(nèi)容。

三月份:

１,、學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

2、確定幼兒教育論文的提綱,收集論文的資料,。

3,、寫好一篇幼兒觀察記錄。

四月份:

１,、 學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法,閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書籍,。

2、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,。

五月份:

１,、 學(xué)習(xí)教師的師德,書寫一篇心得,。

2、對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪,。

3、教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開課,、研討,。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇十三

選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的喜愛，為了更好的開展新學(xué)期的工作,，作為一名新教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、思想政治方面：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會(huì)他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向同行請(qǐng)教,，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長避短,，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題,，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。

三,、教育教學(xué)工作方面：

我深刻體會(huì)到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察,、了解每一個(gè)孩子,，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心,，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異,，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動(dòng)的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

四,、家長工作方面：

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

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愛每一個(gè)孩子是我們老師的職責(zé),。用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子是我們的責(zé)任,，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,。未來的道路還很長,，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善,。因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有,，只有更好!

以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評(píng)指正,。

1、提高自身的水平,。

首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對(duì)待每個(gè)孩子,，讓幼兒體會(huì)到幼兒園也是他們的家,，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護(hù)著他們,。其次我的理論水平不高,，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會(huì)好好鍛煉一下自己,。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動(dòng)及教具,。再次多參加公開活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身情況做好分析,。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用ppt,、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識(shí),，光對(duì)著書本會(huì)讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、合作的精神。

教師之間協(xié)調(diào)一致,，緊密配合班長的一切工作,，不僅注意言傳身教，而且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動(dòng),，做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開展,，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終,。于此,，在家長工作方面我也會(huì)全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意,。

3,、知識(shí)方面。

知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的源泉,，如果沒有充分的知識(shí)做后盾,，那么我們就不可能在把信息帶給孩子。所以我們來時(shí)要不斷的充實(shí)自己,。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺,，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄,，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識(shí)寶庫),。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息,。擴(kuò)充自己的視野,。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考,，與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討,，提出自己的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中,。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,，我們才能不斷的充實(shí)著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中去感受快樂,，讓自己的明天更美好。

4,、家長工作,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個(gè)孩子,。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助,。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積,，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動(dòng)交流,，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長反應(yīng)情況,。我的努力同時(shí)得到了家長朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友,。為使家長更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請(qǐng)家長注意配合,。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動(dòng),。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

我們所做的一切都只為孩子有一個(gè)更好的成長環(huán)境,，用我們的雙手為他們打造一個(gè)美好的明天,。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點(diǎn)一滴的付出,，明天你將會(huì)看到東方的希望之光!

3

一,、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個(gè)班，園里的教師年齡又趨于老化,，多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，所以整個(gè)的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念,、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新,。

現(xiàn)在，自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，希望通過學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下,，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩研討活動(dòng),、及時(shí)吸收新信息、反省自我,、提升自我,。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考，反省,，判斷,，分析，能力,，不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過程,。向?qū)W習(xí)型，研究型,，專家型教師發(fā)展,。

二、整體目標(biāo)：

1,、積極參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設(shè)計(jì)并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng),，具有觀察評(píng)估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性,，邏輯性,，提高自己,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

2,、通過觀摩活動(dòng),，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況，掌握制作觀察表的方法,。學(xué)會(huì)不斷的反思,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題,，通過同伴間的研究學(xué)習(xí),，找出解決問題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力,、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4,、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記,。及時(shí)與大家交流體會(huì)，不斷提高自身素養(yǎng),。

三,、分目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)步驟：

1,、四月份：積極參加培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法,。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫,。并在園里與老師共享，進(jìn)行研討,，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去,。

2、五月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),，如觀看《學(xué)前教育》,、《天津幼教簡訊》等雜上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報(bào)道，開闊自己的視野,。

3,、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng)，收集大量廢舊材料進(jìn)行制作,，制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn),，游戲材料中包含多種教育價(jià)值,，具有安全性、趣味性,、教育性等價(jià)值,。將活動(dòng)材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng)，教師從中觀察材料的適宜性,，再不斷地進(jìn)行改進(jìn),，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價(jià)值得到的發(fā)揮,。

4,、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》課題報(bào)告,，通過這次的課題研究,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型,，研究型,，專家型教師發(fā)展。

5,、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記,。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)上級(jí)教育部門的工作精神，以正規(guī)活動(dòng)為突破口,，強(qiáng)化園本研訓(xùn),，追求有效教學(xué)，努力提高一日活動(dòng)的效度,。務(wù)實(shí)工作,、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質(zhì)量,，構(gòu)建園所文化,，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質(zhì),。

二,、主要目標(biāo)：

以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程;構(gòu)建園所文化,，不斷顯現(xiàn)園所特色,。

三、工作措施：

(一)以人為本，力求讓每一位教職工處在工作狀態(tài),。

本學(xué)期設(shè)立4個(gè)年級(jí)組,，3個(gè)教研組(部分教師同時(shí)參加英語組活動(dòng))。由教師自愿競聘上崗,，經(jīng)園務(wù)班子討論,，重新產(chǎn)生了新一輪的級(jí)組長3名。級(jí)組長要關(guān)注教職工工作常規(guī),、各班幼兒發(fā)展情況,，協(xié)調(diào)級(jí)組事務(wù)，協(xié)助園部做好相關(guān)工作,，指導(dǎo)班級(jí)教師做好家長工作,，關(guān)注并著手處理級(jí)組內(nèi)突發(fā)性工作，營造團(tuán)結(jié),、向上,、唯實(shí)的風(fēng)尚;園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長，提升教研活動(dòng)質(zhì)量,，對(duì)優(yōu)秀教師的引領(lǐng),，對(duì)弱勢(指業(yè)務(wù))教師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動(dòng),，著實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量,。各班子成員站位要高、工作要實(shí),，追求管理工作的有效性,，不斷提高"凝聚力"、"執(zhí)行力",。本學(xué)期我園將切實(shí)落實(shí)園部的線性管理與年級(jí)組塊面管理相結(jié)合,，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn),，保障各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

1,、德育為先,，提升教師的師德修養(yǎng)。

組織教職工積極參加校級(jí)的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);了解教職工整體的思想狀態(tài),，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并組織討論,，認(rèn)清形勢,、調(diào)適心態(tài)、修正行為。增強(qiáng)"為人師者"的角色意識(shí),，倡導(dǎo)"吃虧是福"的開闊心胸,，從寬容、包容中獲得一份從容,、寧靜的心態(tài),。

2、溝通為上,，提升人性化管理的地位,。

無論是園務(wù)管理、班組管理,，還是家長工作,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽、理解,、解釋,、導(dǎo)引，換位思考,、自主選擇,，理性對(duì)待、真情付出,，而溝通不失為管理之上策,。溝通以平等為前提，信任為基石,，明辨是非為原則,，以建立良好的人際關(guān)系。

3,、"公"字當(dāng)頭,，堅(jiān)持公開、公平,、公正原則,。

增進(jìn)工作的透明度，每個(gè)人既是管理者又是被管理者,，上層管理與自主管理相結(jié)合,，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念。同時(shí),，作為管理者,，要善于觀察、理性判斷,，敢于弘揚(yáng)正氣,、針砭弊端,，用自身的人格魅力影響人、召喚人,。

3,、揚(yáng)長避短，讓每個(gè)人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展,。

在管理過程中,，要學(xué)習(xí)洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢、不足,，力求讓每個(gè)人在合適的時(shí)機(jī),、合適的地點(diǎn)、合適的崗位做著適合的事,。

(二)完善規(guī)范,，力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心,。

1,、抓實(shí)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎(chǔ)上修訂,、補(bǔ)充各環(huán)節(jié)教師,、幼兒、保育員的工作要求,，組織學(xué)習(xí)并落實(shí)到具體的工作中,并通過"走課"的形式加以督促,、指導(dǎo)。

2,、優(yōu)化計(jì)劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提升工作質(zhì)量。各級(jí)組制定適宜的課程計(jì)劃,、主題計(jì)劃,，各班組教師要根據(jù)班級(jí)實(shí)際制訂周計(jì)劃，個(gè)人制訂出有效的課時(shí)計(jì)劃,。充分做好課前準(zhǔn)備(幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,、教具及學(xué)具等物質(zhì)準(zhǔn)備)，追求低耗高效,，做智慧型老師,。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式，以一個(gè)正規(guī)教育活動(dòng)為抓手,，提高教師組織各類活動(dòng)的能力,，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時(shí),，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實(shí)施前的準(zhǔn)備、實(shí)施中的情景,、實(shí)施后的呈現(xiàn),，環(huán)境是主題教育的組成部分。本學(xué)期要抓實(shí)教師組織創(chuàng)游的基本功,，從游戲環(huán)境(包括材料的投放),、幼兒能力(自主與角色意識(shí)、規(guī)則與創(chuàng)意),、游戲中教師的作用(觀察,、指導(dǎo),、評(píng)價(jià))等展開研究,。

(三)著眼發(fā)展,，為幼兒,、教師,、園所的明天蓄積后勁,。

"發(fā)展"是硬道理，抓住契機(jī)把握一切可以發(fā)展的機(jī)遇,，為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵,、積聚能量,，從而實(shí)現(xiàn)"厚積薄發(fā)"。

1,、營造自主發(fā)展的氛圍,。每個(gè)教師要有自我發(fā)展的目標(biāo),，把握發(fā)展機(jī)遇,，自覺學(xué)習(xí)書本知識(shí)(學(xué)科類、教育藝術(shù)類,、文化藝術(shù)類),，自覺組織好幼兒的每個(gè)活動(dòng),，自覺上好每節(jié)課,。挖掘自身潛質(zhì),，形成個(gè)人優(yōu)勢,，博采眾長，從而脫穎而出,。

2、分層打造教師隊(duì)伍,。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展,、班主任管理能力,，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主,。在管理層面將傾注更多的精力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，依托園本教研,、師徒結(jié)對(duì),、對(duì)外展示,、同題研討等活動(dòng)分層次提高教師的專業(yè)水平,。園長,、級(jí)組長不定期聽課，加速教師成長的步伐,。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,，充分利用園本資源促進(jìn)教師的專業(yè)成長，爭取各種機(jī)會(huì)為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn),。同時(shí),，各班教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育,，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá),、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒文明禮儀教育,，注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練,。密切家園聯(lián)系,，積極發(fā)揮家長作用,，積極爭取家長的配合,。

3、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師,，從教育理念、保教實(shí)踐,、軟件使用,、資料積累,、成果展示,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等方面一一盤點(diǎn),、梳理,，揚(yáng)長避短,，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗(yàn)。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，以的精神面貌,、優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn),，為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(四)提供保障,，為保教工作順利展開提供服務(wù),。

根據(jù)我園在園孩子的特點(diǎn),，保教人員都要加強(qiáng)幼兒健康體癥的觀察,，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥,、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識(shí)，保證幼兒的生命安全,。

1,、抓好衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒規(guī)范,，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點(diǎn),、盥洗,、午睡等生活環(huán)節(jié),，新入園的小班,、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育,。嚴(yán)把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān),、傳染病隔離關(guān),、食物進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)體弱兒,、生病幼兒的跟蹤與防治,。

2,、安全工作常抓不懈,。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度,、幼兒接送制度,，嚴(yán)禁體罰與變相體罰,，做好幼兒交接工作，定人定期進(jìn)行安全檢查,，消除一切不利因素,。注重幼兒自我保護(hù)意識(shí)與能力的培養(yǎng),，從小樹立應(yīng)急自救,、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識(shí),，確保幼兒在園生命安全。

3,、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作,。加強(qiáng)水電使用的管理，加強(qiáng)財(cái)物管理,，從自身做起，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識(shí)與行為習(xí)慣,。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇十五

我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述,，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟,。

在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識(shí)比較弱,。

根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1,、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

2,、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力,；

3,、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展,；

4,、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力,。

1,、做好晨檢記錄和保健工作,，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,。

3、積極組織教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知,、探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展,；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、通過講解等多種方式,，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),；

5、帶領(lǐng)值日生做好教室清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì),；

6,、杜盡一切不安全的隱患,。

通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家訪的形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在校的生活和學(xué)習(xí)情況,，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長給予配合改正?？傊挥型ㄟ^家校的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢,、握筆的姿勢,、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育,。

2、結(jié)合教師節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育,。

3、進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動(dòng),。

1,、結(jié)合國慶節(jié),，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。

2,、結(jié)合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng),。

3,、進(jìn)行上門家訪,，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況,。

4,、進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動(dòng),。

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言,、數(shù)學(xué),、英語的考評(píng),。

2,、進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng),。

1、進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng)：生活自理能力大比拼（包括整理課桌,、書包,、鉛筆盒；排課桌等）,。

2,、進(jìn)行主題《身邊的標(biāo)志》的教學(xué)活動(dòng),。

3,、對(duì)幼兒的安全和健康教育,。

1、進(jìn)行主題《過新年》的教學(xué)活動(dòng),。

2,、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評(píng),。

3,、對(duì)幼兒的安全和健康教育,。

文檔為doc格式,。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇十六

依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《本園保育教育計(jì)劃》及本班實(shí)際情況,，以“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為宗旨,，使孩子在快樂中成長,，特制定本計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo),。

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，規(guī)范幼兒行為,，為有效銜接做準(zhǔn)備,。

1,、繼續(xù)禮儀教育,，開展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)。

3,、加大家園共育工作力度，通過家長會(huì),、家訪、親子活動(dòng)等方式加強(qiáng)家園共育,。

4,、積極開展藝術(shù)教育活動(dòng),，迎接“六一”兒童節(jié),、

5、積極參加園本課程——美術(shù)教育活動(dòng)的實(shí)踐研究,，動(dòng)手制作玩具,。

三,、具體措施,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理，深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，結(jié)合本班實(shí)際,，把養(yǎng)成教育深入到班級(jí)教育活動(dòng)中，在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2,、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,，安排好幼兒的一日衛(wèi)生,。包括用餐,、環(huán)境,、填寫健康卡等,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)的安全工作,，認(rèn)真上好安全教育課,，組織幼兒活動(dòng)時(shí),，一定注意安全，教育幼兒要有一定的自我安全保護(hù)意識(shí),。

4,、積極參加園本課程—美術(shù)的一系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)幼兒搜集材料,，動(dòng)手動(dòng)腦制作小玩具,。

5,、保質(zhì)保量完成《幼兒園自主活動(dòng)課程》規(guī)定的內(nèi)容及雙快認(rèn)讀,、拼音教學(xué)活動(dòng),，為幼小銜接做準(zhǔn)備,。

6,、積極開展家園共育活動(dòng),，利用接送幼兒、家訪,、電訪等形式,，和家長多溝通,，聽取家長的建議和意見,，達(dá)到共育的目的,。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇十七

定期檢查班級(jí)桌椅,、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安全,，及時(shí)維修,，消除不安全因素,。食堂工作人員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān),，用具及時(shí)消毒，做到生熟分開，下面小編帶來的幼兒園教師學(xué)期工作計(jì)劃范文,，希望大家喜歡！

一,、學(xué)期工作目標(biāo)：以聯(lián)合辦園為契機(jī)，以小幼銜接課題為主導(dǎo),，以運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”匯報(bào)演出為主題,，加強(qiáng)幼兒園管理，突出特色,，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)管理新局面。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：本學(xué)期,，加強(qiáng)全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一要求與管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作,。

三、加強(qiáng)小幼課題研究：在教學(xué)中,，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學(xué)活動(dòng),。首先加強(qiáng)文化課教學(xué)，除了完成正常的教學(xué)內(nèi)容外,，語言課教學(xué)中，逐步滲透提前識(shí)字,、提前認(rèn)讀教學(xué)，在教學(xué)中通過兒歌,、古詩文的背誦教學(xué),，滲透中國經(jīng)典教育,，為小學(xué)的'提前閱讀打下良好的基礎(chǔ)；弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)教育,，在此基礎(chǔ)上,，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會(huì),。其次,，努力提高專業(yè)課教學(xué)水平,，力爭出成績,，出人才,。在國畫教學(xué)中,，加強(qiáng)國畫技能技巧的學(xué)習(xí)、掌握,，學(xué)期末,，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品,，讓人人都有收獲的喜悅；音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色,。另外，加強(qiáng)幼兒的上課常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教育打下基礎(chǔ),。

四、加強(qiáng)幼兒的安全教育和保育工作,，確保幼兒的身心健康地發(fā)展：保育工作是幼兒園一項(xiàng)重要的工作,。我們首先要認(rèn)識(shí)到保育工作的重要性,，并樹立現(xiàn)代保育意識(shí),，深刻理解保育工作的內(nèi)涵,，熟悉了解保育工作內(nèi)容,、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生法規(guī),。以面向全體幼兒,、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育,，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育,，并實(shí)施保育對(duì)策，使保教互相滲透,，使保教相結(jié)合的原則得以真正實(shí)現(xiàn),。突出幼兒園安全工作，責(zé)任到人,，加強(qiáng)教師安全責(zé)任心,，以保證幼兒身心健康地成長。

五,、以活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展,，提高幼兒的素質(zhì)：

1、為了突出滲透中國的經(jīng)典教育,，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會(huì),，要求全園幼兒參加。

2、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系,，體現(xiàn)家園共育,，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)要體現(xiàn)趣味性和娛樂性,，以鍛煉身體,、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，要求幼兒人人有項(xiàng)目,，全園參加,。

3、6月份,，舉辦幼兒園特長匯報(bào)演出,，從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)，利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練,，盡量不耽誤正常的上課時(shí)間,，力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分，耽誤多數(shù)人的做法,，還要保質(zhì)保量地完成匯報(bào)演出任務(wù),。

4、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展,，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫,，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂,。

六,、續(xù)加強(qiáng)幼兒園的室內(nèi)外文化建設(shè)。努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境：為了給幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，特別是北園的設(shè)施添置維修和園文化建設(shè),，從學(xué)期初就制定一份合理可行的計(jì)劃，以達(dá)到整體規(guī)劃,，合理安排設(shè)計(jì),，真正辦成孩子的樂園。另外,，要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)其他年級(jí)組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)，積極提高辦園效益和辦園成果,。

一、班級(jí)狀況分析,。

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,，共有幼兒17名，其中男孩12名，女孩5名,。孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、職責(zé)感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),。從整體看,，我們班級(jí)的孩子思維活躍，理解潛力強(qiáng),，性格開朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性,；人際交往潛力較好，具有必須的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策潛力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手潛力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算潛力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛護(hù)；但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。針對(duì)以上不足,，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，期望透過一學(xué)期的努力幼兒各方面的潛力都有必須的進(jìn)步,。個(gè)性是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作潛力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題,。

2,、給幼兒帶給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的潛力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

4,、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感,，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識(shí)。

5,、幫忙幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

6、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

三、具體教學(xué)目標(biāo),。

健康。

（一）身心保健,。

1,、進(jìn)餐時(shí)舉止禮貌，明白不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食,。

2、主動(dòng)持續(xù)個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。

3,、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙,。

4、生活有規(guī)律,，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪,。

5,、明白周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，能提醒。

同伴,。

6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。用心配合成人理解疾病的預(yù)防和治療,。

7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。

（二）體育鍛煉。

1,、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速,、變方向走,，步伐一致。能簡單自如地繞障礙曲線走,。

2,、能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑,，跑步時(shí)擺臂正確而放松,、蹬地有力、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。

3、熟練掌握跳躍動(dòng)作,，從較高處向下跳,，起跳有力、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美,。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩,。

4,、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力,，揮臂快速,，控制投擲方向。

5,、熟練掌握走平衡木,，平穩(wěn)地走過較窄、較高,、較長的平衡木,。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立必須時(shí)間,。

6,、提高鉆爬潛力，改善已掌握的鉆爬動(dòng)作,，速度快而靈活,。

7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則,，不影響他人活動(dòng)。

8,、能按信號(hào)迅速地集合,、分散、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形,。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。

10,、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有群眾觀念,，活動(dòng)中懂得合作,，負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和潛力進(jìn)一步增強(qiáng),。

科學(xué),。

1.幫忙兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)成四季的初步概念,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機(jī)、橋等）的方法,，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境。

數(shù)學(xué),。

1.能從不同角度（包括同時(shí)按兩個(gè)維度）對(duì)物體進(jìn)行分類,，有初步的概括潛力。2.明白10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。

3.用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義,。

5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。

6.學(xué)習(xí)用自然物測量物體,，會(huì)比較粗細(xì),、輕重、厚薄等,。

7.有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左、右,，能依據(jù)必須的特征辨別目標(biāo)位置,。

8.有必須的時(shí)間觀念。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)習(xí)看整點(diǎn),、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷,，明白一星期有七天,。

9.用心、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論,。

社會(huì),。

（一）自信心培養(yǎng)。

1.明白自己是一個(gè)獨(dú)立的人,，有著與別人相同和不同之處,，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。

2.敢于應(yīng)對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，有改正的愿望和行動(dòng),。

3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

（二）人際交往,。

1.主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話,。

3.明白接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。

（三）行為規(guī)則,。

1.愿意聽從成人和同伴勸告,，不做危險(xiǎn)的事。

2.熟悉有關(guān)安全,、交通,、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。

3.會(huì)一同輪流,、合作、交換,、等待等方法與同伴游戲,。

（四）民俗文化。

1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出,，尊重他們的勞動(dòng)成果。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

3.明白中國的首都是北京,，認(rèn)識(shí)并尊重國徽,，會(huì)唱國歌，為自己是中國人而自豪,。

美術(shù),。

（一）興趣與審美。

1,、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,，工藝品、雕塑,、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型,、色彩、構(gòu)圖,、感受對(duì)稱,、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美,。

4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品,，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言,、動(dòng)作,、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

（二）繪畫,。

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

2,、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺,、冷暖顏色的搭配,。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,，合理布局,。

（三）手工。

1,、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選取手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思。

2,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

3,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象,。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征,。

（四）音樂,。

歌唱活動(dòng)。

1、用心地參與歌唱活動(dòng),。

2,、用自然、飽滿的聲音歌唱,，持續(xù)正確的唱歌姿勢,，會(huì)聽間奏。

3,、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

4,、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編,、即興唱。

韻律活動(dòng),。

1,、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式，用心參與韻律活動(dòng),。

2,、基本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等,。

3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和資料,，用心使用動(dòng)作、表情,、體態(tài)與人溝通,。

4、了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,，用心參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng),。

節(jié)奏活動(dòng)。

1,、用心參與節(jié)奏活動(dòng),，學(xué)習(xí)更多樂器（三角鐵、雙響筒等）的基本演奏方法。

2,、用心嘗試自制樂器,，辨別樂器的音色。

3,、初步體會(huì)各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，用心,。

四、欣賞活動(dòng),。

1,、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。

2、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn),。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱,、舞蹈,、演奏、語言,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、主角游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受,、體驗(yàn),、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的潛力,。

4,、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣,。

五,、具體措施。

1,、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境,，為幼兒營造簡單,、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒帶給自選,、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，把個(gè)人的氣質(zhì)用心投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系,。

4,、充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué),。

5,、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動(dòng),，從多方面思考設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選取和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒帶給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等潛力,。

3,、開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動(dòng),，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺,、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品,，幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動(dòng)植物,，師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長變化。

（三）游戲方面,。

1,、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認(rèn)真制訂游戲計(jì)劃,，合理安排各類游戲,，充分發(fā)揮幼兒用心性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，正確評(píng)價(jià)幼兒游戲，及時(shí)寫好觀察記錄,，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活,，積累生活經(jīng)驗(yàn)。

2,、老師注意觀察幼兒的游戲,，適時(shí)的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者,、合作者,、傾聽者、引導(dǎo)者,。

3,、保證區(qū)角游戲的時(shí)間,、空間和材料，滿足對(duì)美術(shù),，音樂活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)的欲望,。設(shè)置“百寶箱”，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)需要,，選取其中帶給的多種材料,，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?/p>

4、采用各種手段,，如透過創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、帶給材料、豐富游戲情節(jié),、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個(gè)新的臺(tái)階,。

（四）日常生活方面。

1,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。

2,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫忙幼兒作出選取。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力,，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放,，獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

3,、設(shè)立“環(huán)?？倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,，構(gòu)成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，那將更具目的性,，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件十分有好處的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品,。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中,，多利用廢舊物品制作教玩具,。

4、在禮貌禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語：請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系等,，并會(huì)向客人,、長輩問好，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫忙他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯(cuò)了事，能承認(rèn),，并愿意改正,。

5、結(jié)合幼兒普遍存在的狀況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。多開展合作性的活動(dòng),，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

6、學(xué)習(xí)制定班群眾規(guī)則,，明白自己是大班小朋友,，就應(yīng)遵守自己制定的規(guī)則。

六,、家長工作,。

1、透過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2,、定期召開班級(jí)家長會(huì),，交流幼教新理念，使家長與教師一齊轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。

3,、組織好家長開放活動(dòng),，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長對(duì)我班工作的支持。

4、定期開展家長助教活動(dòng)，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動(dòng),，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。

5,、邀請(qǐng)家長參與各種形式的“親子活動(dòng)”,。

6、充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成物料,、場地、信息,、書籍等資源帶給,，商議活動(dòng)方案等。

6,、鼓勵(lì)家長撰寫教子心得,，提高家長的科學(xué)育兒水平。

七、每月工作安排,。

2,、和幼兒一齊布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性,。

3,、開展“個(gè)性的我”主題活動(dòng),，透過形式多樣的活動(dòng),，使幼兒了解我是一個(gè)“個(gè)性的我”并體驗(yàn)到成長過程中的快樂。

4,、用心創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，帶給豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動(dòng),。

1,、繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域及游戲材料。

2,、開展“葉子“主題活動(dòng),。

3、組織幼兒開展自理潛力比”,。

4,、召開大班家長會(huì)。

5,、認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng),，用心迎接調(diào)研活動(dòng)。

1,、天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外的體育鍛煉,。

2,、繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo),。

3在探究,、操作、實(shí)驗(yàn)中,，鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

4、開展“夢幻西游”主題活動(dòng),。

5,、組織幼兒開展“講故事”比賽。

1、做好各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

2、開展“驚奇一線”主題活動(dòng),。

3,、提高幼兒的安全意識(shí)，做好幼兒的安全工作,。

4,、做好省級(jí)調(diào)研評(píng)估工作。

1,、搞好“元旦”節(jié)慶活動(dòng),。

2、做好期末結(jié)束抽測工作,，整理各項(xiàng)資料,。

3、開展“迎新年”的慶?；顒?dòng)”鼓勵(lì)全把班幼兒用心參加,，并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

一,、情況分析,。

本班有__名幼兒，女生x名,，男生__名,，其中__名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園,。,、通過一學(xué)期的觀察，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：

1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活,。對(duì)父母、長輩,、老師和同伴有禮貌,。

2、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉,，會(huì)自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反,。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

3,、參加游戲活動(dòng)時(shí),，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng)，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲,?；顒?dòng)結(jié)束后，幼兒能夠聽音樂收拾玩具,，但另有小部分幼兒不會(huì)收拾玩具,，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。

4,、交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往,。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱,、在園時(shí)間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往!且交往意識(shí)較弱,。

5,、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決,，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。

7,、通過一學(xué)期的共同努力,，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識(shí)。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師幫助提醒,。

8,、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng),，遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不高興，情緒波動(dòng)較大,。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉,。

二、發(fā)展目標(biāo),。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想,，多元智能論和方案教學(xué)理念,，更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力。

幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

三,、具體工作。

(一)衛(wèi)生保健工作,。

1,、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作,。同時(shí)吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后，老師做好復(fù)檢,、補(bǔ)檢工作;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時(shí),，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。

2,、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中,，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動(dòng)后易出汗,，因而，易導(dǎo)致感冒,?；顒?dòng)前后，老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,，讓活動(dòng)量大的孩子休息,。

3、多喝水身體好,，加強(qiáng)飲水管理,。每天上下午集體組織喝水三次，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水,，幼兒隨時(shí)喝到溫開水,。

4、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣,。

1,、2月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開學(xué)展“開學(xué)了”,、“我5歲了”的主題活動(dòng),，讓孩子在活動(dòng)中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長的快樂,，,。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng);通過看燈籠、做燈籠,、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的了解,。

2,、3月開展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛我家”、等主題活動(dòng),，,、通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽,，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽,。通過欣賞錄像,、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家，體驗(yàn)家長對(duì)自己的愛,。

3,、4月開展“春天真美麗”“愛護(hù)大自然”“、”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng),，組織幼兒秋游,、外出參觀、觀看錄像,、飼養(yǎng)動(dòng)物,，讓孩子走進(jìn)大自然,、熱愛大自然、保護(hù)大自然,，同時(shí)通過飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心、責(zé)任感,。

(三)教育科研工作,。

1、,、開展"小小班家庭化情境課程"的研究,，開學(xué)初從班級(jí)的環(huán)境、區(qū)域入手,，向家長介紹研究的目的,，取得家園同步。同時(shí)根據(jù)每一階段的活動(dòng),，調(diào)整環(huán)境,、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí)。

2,、,、繼續(xù)開展愛心課題,，研究“自發(fā)關(guān)愛”,，認(rèn)真寫好個(gè)案記錄，期末進(jìn)行小結(jié),。

(四)個(gè)別教育,。

針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識(shí)地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育,。

1,、不哭鬧，高高興興地上幼兒園,。

2,、按時(shí)入園，參加晨間鍛煉,。

3、學(xué)習(xí)動(dòng)手吃完自己的一份飯菜,。

4、堅(jiān)持在園天天午睡,，有良好的睡眠習(xí)慣。

5,、愿意用語言表達(dá)自己的愿望。

6,、愿意和同伴交往,。

7、能與同伴分享玩具,、食品。

一,、指導(dǎo)思想：

新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求,。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，越來越受到人們的關(guān)注和重視,，對(duì)幼兒教師的要求也越來越高,。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想,，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師,。

二,、具體目標(biāo)：

1、理論水平：認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論,，博采眾長，進(jìn)一步理解新《綱要》,，并以此為指導(dǎo),，積極參加園內(nèi)課題的研究，經(jīng)常組織幼兒開展課題及其他教研活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒主動(dòng),、有效的學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐,、研究中不斷提高自己的專業(yè)理論水平,。

措施：

（1）學(xué)習(xí)各種幼教理論文章，不斷提高自身的專業(yè)水平,。

（2）認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》,、《教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)前教育研究》等專業(yè)理論性雜志,，并結(jié)合實(shí)際工作,，細(xì)致觀察幼兒、分析活動(dòng)情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的論文撰寫能力。

（3）了解世界兒童教育家理論,，了解兒童在發(fā)展水平,、能力、學(xué)習(xí)方式等各方面的特點(diǎn),，提高自己的理論水平,。

（4）積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新經(jīng)驗(yàn),，并能將學(xué)到的理論知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)際工作中,。

2、專業(yè)技能：認(rèn)真閱讀理論知識(shí),，努力更新教育觀念,，解放思想，以幼兒為主體,，開展各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真練習(xí)好彈、唱,、說,、畫等基本技能，切實(shí)作好班主任工作和團(tuán)支部工作,。

（1）深入領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》和新《綱要》的目標(biāo)要求,，組織教學(xué)活動(dòng)，能做到有目的,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地活動(dòng),。

（2）積極參加課題的研究與探索,，應(yīng)用素質(zhì)教育思想，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,，提高幼兒的理解能力和表達(dá)能力,，以適應(yīng)未來充滿挑戰(zhàn)、競爭的社會(huì),。

（3）平時(shí)加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練,，使自己達(dá)到“五有”,、“八會(huì)”、“六種能力”的標(biāo)準(zhǔn)要求,。

（4）鉆研電腦知識(shí),，靈活使用各種信息，提高自己的操作能力,。

（5）積極參加本科學(xué)習(xí),，不斷提高自己的綜合水平。

3,、師德修養(yǎng)：熱愛幼教事業(yè),、熱愛幼兒、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、求實(shí),、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn),、善誘、務(wù)實(shí),、探求”的良好教風(fēng),。

措施：

（1）遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退,，不做與工作無關(guān)的事,，起到帶頭作用。

（2）具有良好的文化,，氣質(zhì)修養(yǎng),，儀表大方，教態(tài)自然,，親切,。

（3）遵守社會(huì)公德，自覺維護(hù)公共秩序和公共衛(wèi)生,，并教育幼兒遵守社會(huì)公德,。

（4）在工作中，尊重同事,，不背后議論他人，搞好團(tuán)結(jié),，互相協(xié)作,，共創(chuàng)幼兒園良好的園風(fēng)和教風(fēng)。

三,、具體實(shí)施步驟：

1,、每天熱情迎接幼兒和家長,，完善家長工作，做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

2,、合理調(diào)配時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí),，參加本科考試,。

3、認(rèn)真完成本職工作,，抓好班級(jí)常規(guī),，提高幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

4、積極參加課題研究工作,，注意積累資料,。

5、鉆研電腦知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)技能,。

6、配合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成團(tuán)支部工作,。

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地適應(yīng)社會(huì)，跟上幼教前進(jìn)的步伐,，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個(gè)人研修計(jì)劃,，具體內(nèi)容如下：

一,、自我研修。

1,、積極參加骨干教師培訓(xùn),，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。

2,、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用,。

3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》,。

5,、大練基本功，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱,、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能。

二,、示范引領(lǐng),，傳幫帶。

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶作用,，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì)，為盡快的共同成長,，特制定如下計(jì)劃：

1,、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用,。

2、注重日常工作的引導(dǎo),，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題,，引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn)。

3,、聽張老師的課,，認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議。

4,、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案,、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思,、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等,。

5、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長溝通,，并積極取得家長的支持與配合,。

6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。

三、園本專題培訓(xùn),。

1,、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn)。

2,、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討,，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成,，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等,。

作為一名幼兒教師及班主任，我深知幼兒的教育是根的確良教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。

一,、教育教學(xué)。

在教學(xué)活動(dòng)中,，根據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)各種感知和事物，在一日活動(dòng)中注意教育給幼兒初淺的,，簡單的生活知識(shí)經(jīng),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動(dòng),，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

二,、班級(jí)日常管理,。

教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),，教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，做個(gè)文明禮貌的好孩子,。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī),，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展，平時(shí)加臺(tái)晨間工作,，如實(shí)填寫“消毒記錄”,，交接班記錄等各項(xiàng)表格，做好毛巾,、口杯,、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，做到早發(fā)現(xiàn),，早治療,。

三、安全工作,。

1,、教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自,。

我保護(hù)意識(shí),，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn),，會(huì)大聲呼救,，并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報(bào),，妥善處理,。

四、家長工作,。

利用幼兒入園,，離園機(jī)會(huì)與家長多溝通，交換情況交流幼兒在園內(nèi),，園外的表現(xiàn),，不定。

期與家長電話聯(lián)系,，如果遇到特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，有生病的幼兒及時(shí)向家長聯(lián)系,。

總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,，我會(huì)總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,，全新的投入到自己的教育事業(yè)中。

進(jìn)入大班是幼兒向小學(xué)邁進(jìn)的第一步,，而僅剩的這半年可以說是幼兒在園進(jìn)步最快和掌握知識(shí)最靈活的階段，這一階段作為大班老師必須在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，要多做一些關(guān)于幼小銜接方面的知識(shí)和工作,。我是大班教師中的一員，在這一階段我將在班主任任老師的帶領(lǐng)下盡自己的微薄之力將幼兒在園的這半年充分的利用起來,，認(rèn)真總結(jié)上半年工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，為幼兒順利步入小學(xué)打下一個(gè)較好的基礎(chǔ),。這學(xué)期我會(huì)在語言和數(shù)學(xué)方面對(duì)幼兒加把勁,。

1、語言方面,。

讓幼兒適當(dāng)?shù)娜耸呛唵蔚臐h子,，對(duì)漢字產(chǎn)生興趣，僅而進(jìn)行閱讀方面的培訓(xùn),，練習(xí)自己把學(xué)過的寓言故事復(fù)述,，同時(shí)培養(yǎng)其他幼兒注意傾聽他人講話的好習(xí)慣。與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系,。

2,、數(shù)學(xué)方面。

進(jìn)行10以內(nèi)的加減法,，培養(yǎng)幼兒積極,、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，對(duì)其產(chǎn)生好奇心和求知欲,。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,，在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

3、特色教研,。

我們這學(xué)期根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行科學(xué)方面的教研,，幼兒對(duì)此也產(chǎn)生了很大的興趣，這些不僅豐富了教師對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解,，也增加了幼兒的知識(shí)面,。我們將努力做好幼兒的這些特色教研。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力,。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ),。

4、最重要的還是要最好幼兒的幼小銜接事情,。

5,、家園合作。

我會(huì)在任老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，有針對(duì)性的做好家長工作,，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步,。

除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾,、整理,、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來,，自己增減衣服,；在完成這些工作之外,，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

以上就是我對(duì)本學(xué)期的工作打算,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),、監(jiān)督。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇十八

小班的學(xué)生年齡比較小,，但是他們卻需要活躍的氛圍來為他們學(xué)習(xí)制造氣氛,，這樣才能讓他們更嬌認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這個(gè)聽上去可能不是很難,，但是實(shí)施起來卻存在困難,，因?yàn)樾『⒂袀€(gè)天性就是愛哭，面對(duì)這種情況的時(shí)候,，我們應(yīng)該耐心對(duì)待,，這樣才不會(huì)傷害孩子們幼小的心靈。為了更好的達(dá)到這一目標(biāo),，我們制定了如下工作計(jì)劃。

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班共30名幼兒,，其中男生18名，女生12名,。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活,，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒,，他們情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出,。年齡比較小，自控能力差,，和同伴交往時(shí),，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期,，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心,。

在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動(dòng),，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語言方面,，不少幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了，在教學(xué)活動(dòng)中的互動(dòng)性好增強(qiáng)了,。特是幾個(gè)平時(shí)不愛說話的孩子,，通過一學(xué)期活動(dòng)開展，進(jìn)步非常大,。

孩子們的自理能力有了明顯的提高,，大部分幼兒會(huì)進(jìn)餐、入廁,，并學(xué)會(huì)穿脫一些簡單的衣服,、鞋襪。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識(shí),，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識(shí),。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。

在家長工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長,。家長也對(duì)我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。隨著年齡的長大,，孩子們的自控能力有了增強(qiáng),，對(duì)班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識(shí)的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去,，喝水要有秩序排隊(duì),，下課不亂追跑。學(xué)會(huì)使用禮貌用語等等,。在一些活動(dòng)區(qū)域中,，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了,，活動(dòng)就比較有秩序了,。

但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異,，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富,，個(gè)別指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少,，還有就是自控能力較差,、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會(huì)特別關(guān)注和幫助他們,。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二,、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

我們將結(jié)合新《綱要》的要求,，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念,，更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科研特色為抓手,，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇十九

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了，本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一,、班況分析,。

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出"不同幼兒不同對(duì)待"的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作,。

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展"愛祖國,、愛家鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展"迎新年"親子活動(dòng),。

三,、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、游戲活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級(jí)管理,。

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表,。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五,、家長工作。

做好家長工作，提高家園共育育的效果,。

1,、根據(jù)班級(jí)具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開好家長會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對(duì)各班級(jí)工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,，我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭取取得更好成績!

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇二十

在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

作為一名年輕的班組長,對(duì)于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。

首先,我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。

其次,作為班組長對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信,。

再次,善于接受每個(gè)人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。

再次,定時(shí)召開班務(wù)會(huì),商討,、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。

最后,深入學(xué)習(xí)開展家長工作,。有針對(duì)性的做好家長工作,積極主動(dòng)地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng),。

首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

3,、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容,。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究。

其次,在實(shí)踐中成長:積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法,。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

首先,關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次,為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關(guān)心集體,、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀。

１,、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神,。

2、學(xué)習(xí)教育論文的寫作,。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題,、收集有關(guān)資料。

3,、制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,、各類活動(dòng)計(jì)劃。

4,、學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo),、內(nèi)容。

１,、學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

2、確定幼兒教育論文的提綱,收集論文的資料,。

3,、寫好一篇幼兒觀察記錄。

１,、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法,閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書籍,。

2、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,。

１,、學(xué)習(xí)教師的師德,書寫一篇心得。

2,、對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪,。

3、教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開課,、研討,。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇二十一

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己和做學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。新學(xué)期我對(duì)自己的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn)：

本學(xué)期我要利用一切時(shí)間把孩子們的教材分析透,，這樣才有利于給他們上課才能讓他們感興趣。我覺得給孩子們上課主要是貴在堅(jiān)持,，符合小班年齡段所能接受的范圍,。目標(biāo)不要想太遠(yuǎn)，要讓孩子們主動(dòng)地去積極嘗試,，動(dòng)手操作,。并且要不斷地向我們班兩位老師請(qǐng)教，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和長處,，提高自身素質(zhì),，有計(jì)劃的把自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力慢慢提高，這樣才能使自己的教學(xué)有所進(jìn)步,。以《指南》為目標(biāo),，盡自己最大的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn),。確定自己的發(fā)展目標(biāo),，對(duì)幼兒充滿愛心和耐心。

2,、家長工作和保育方面,。

因?yàn)槲姨煨造t腆，我們班老師就不斷鍛煉我讓我主動(dòng)接待孩子,，主動(dòng)與孩子們溝通起來,，與家長溝通起來，多充實(shí)自己,。使家長了解幼兒在園的一日生活,，為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進(jìn)行溝通交流，在這之前老師們都建立了快樂的小三班群,，這樣家長在上網(wǎng)時(shí)可以聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議,。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活,每天堅(jiān)持做好晨檢工作,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，讓他們能自己適應(yīng)上下廁所不用人扶,，不能形成依賴的心理,。

3、業(yè)務(wù)常規(guī)。

要想成為一位優(yōu)秀的幼兒教師,，除了要有愛心和耐心,，具備良好的思想品德，還需要較高水平的業(yè)務(wù)技能,。這學(xué)期我會(huì)不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提高,，努力學(xué)著怎么去備課，通過看書等一切可利用的材料來學(xué)一下他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷為自己充充電,，提高自身素質(zhì)，可以更好的配合我們班劉老師和漢老師班級(jí)工作的開展,。

4、個(gè)人發(fā)展,。

本學(xué)期我會(huì)確定好自己的發(fā)展目標(biāo),，在這期間，我要主動(dòng)地變得愛交流,，給孩子們上了一個(gè)星期的課,，我深切的感受到了大膽的放開上課是多么重要的一件事。只有這樣才能讓孩子們感興趣,。我想利用課余時(shí)間練一個(gè)符合自己能力的鋼琴曲,，不斷學(xué)習(xí)。無論做什么都是貴在堅(jiān)持,，要保持好一個(gè)心態(tài),，做好自己該做的和想做的事情，樂觀地面對(duì)自己的人生理想,。

我的總結(jié)就是這樣,，這期間也許會(huì)隨時(shí)調(diào)整，我喜歡幼教這份工作,，喜歡和孩子們在一起,，雖然他們有時(shí)很調(diào)皮，但我們都是從這個(gè)年齡段過來的,。嶄新的20_年,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，今后工作中,我將努力工作,，爭取更大的進(jìn)步!

1向家長宣傳《指南》通過qq群,，博客與家長交流育兒知識(shí)。

2保育方面培養(yǎng)孩子們的生活能力,，做到能按時(shí)入園,。

3通過元宵節(jié)后，要加強(qiáng)寶寶們對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí),。

4做好幼兒的晨檢工作,配合好兩位老師工作的開展,。

5熟記《量化考核細(xì)則》,，每天看書學(xué)習(xí)。做好保育工作,。

1和家長加強(qiáng)《指南》的推薦,，與家長形成互動(dòng)。

2衛(wèi)生保?。骸洞杭緜魅静」ぷ鞯念A(yù)防》,，通過向家長發(fā)放通知以及兒歌《不做泥娃娃》游戲活動(dòng)進(jìn)行宣傳預(yù)防傳染病。

3三八主題活動(dòng),，邀請(qǐng)小朋友的媽媽們參加三八節(jié)的活動(dòng)中,。讓媽媽們感受寶寶暖暖的愛。

4組織好一日常規(guī),，抓好入園率,。

5提高自己的業(yè)務(wù)常規(guī)，利用課余時(shí)間彈會(huì)《中國,，中國》,，進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)基本功。

1學(xué)習(xí)兒歌《清明節(jié)》滲透節(jié)日教育,。

2衛(wèi)生保健《預(yù)防傳染病》學(xué)習(xí)《手足口病兒歌》,。

3組織好與家長交流，進(jìn)行家園合作,。

4繼續(xù)熟記《量化管理考核,。繼續(xù)堅(jiān)持讀書。每天堅(jiān)持讀《指南》二十分鐘,。

1配合兩位老師開展一系列關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),。

2對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)對(duì)交通,，地震等自我意識(shí)的培養(yǎng),。

3每天讀書，學(xué)習(xí)幼兒園一日常規(guī),。

4天氣變熱,，保證幼兒午睡的質(zhì)量。

5努力彈會(huì)《夢中的婚禮》第一段,，爭取把看書的內(nèi)容背過,。

1配合好兩位老師工作的開展，慶?！傲弧眱和?jié)的到來,。

2教孩子們認(rèn)識(shí)夏天及其主要特征。

3做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防中暑,。

幼兒園教師的學(xué)期安排與工作計(jì)劃篇二十二

隨著暑假的結(jié)束,，新一學(xué)期即將開始。作為一名大學(xué)生,，新學(xué)期的到來必須伴隨著全新的工作計(jì)劃,。本文將針對(duì)"大學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃"這一話題，為廣大大學(xué)生提供一些可行的具體計(jì)劃,。

每個(gè)人的想法都會(huì)在你腦海里慢慢地膨脹,，使用筆和紙讓它更具體和可見，在紙上列舉下一學(xué)期你希望做的所有事情,，并確保它們是可實(shí)現(xiàn)的,。這能夠幫助你更好的掌控你的時(shí)間，并幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

在新的一學(xué)期開始前,，評(píng)估你過去的一學(xué)期表現(xiàn)，回顧你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。這能夠幫助你找到過去做得好的地方以及需要改進(jìn)的地方，下定決心,，從新的'一學(xué)期開始更好的展現(xiàn)你自己,。

一個(gè)人的閱讀計(jì)劃決定了他的未來，所以在新的一學(xué)期中,，你要好好調(diào)整自己的閱讀計(jì)劃,，讓其更加充分和高效。閱讀計(jì)劃的安排應(yīng)該包括課本和非課本兩個(gè)方面,，建議每天安排特定時(shí)間來閱讀一些質(zhì)量高的書籍,。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是大學(xué)生必要的一項(xiàng)任務(wù)，這一計(jì)劃旨在幫助你完成課程進(jìn)度,，保證在考試前學(xué)到最好,。為了高效的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，建議你制定一些具體的學(xué)習(xí)方法,。例如,，好的學(xué)習(xí)時(shí)間，記筆記或使用圖表以幫助你理解重要的知識(shí)點(diǎn),。

在這個(gè)充滿競爭的大學(xué)社會(huì)中,，培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)自己的興趣和愛好非常重要。嘗試嘗試新的事物,，把它們加入到自己的日常生活中,，大學(xué)是一個(gè)充滿可能的時(shí)期，充實(shí)自己的生活同時(shí)也能增加自信心。

大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的地方,，也是一個(gè)建立重要人際關(guān)系的地方,。所以建議大家趁這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)、教師,、指導(dǎo)員等其他重要的人建立好的人際關(guān)系,，并通過更多的合作，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),。

總之,，制定一個(gè)新學(xué)期的工作計(jì)劃非常必要，這不僅幫助你更好的掌控時(shí)間,，更是讓你在新的學(xué)期中更好的控制自己的進(jìn)度和目標(biāo),。我相信，有一個(gè)明確而清晰的工作計(jì)劃,，我們就會(huì)有一個(gè)更加順利和充實(shí)的學(xué)業(yè)生涯,。