演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的興趣，吸引他們的注意力并激發(fā)他們的思考,。在寫作過(guò)程中，要注重音調(diào),、語(yǔ)速和聲音的變化,，以增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力,。通過(guò)學(xué)習(xí)這些演講稿范文，你可以提高自己的演講技巧和表達(dá)能力,。

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇一

彈去五月的風(fēng)塵,，迎來(lái)六月的時(shí)光。當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí),，我們又迎來(lái)了新的一周,，也同時(shí)迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

光陰似箭,，還記得，初入小學(xué),，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,。那一刻，我們便告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆,！時(shí)光的車輪不停地旋轉(zhuǎn)，彈指一瞬間,，我們已經(jīng)踏上新的征程,，成長(zhǎng)為中學(xué)生，我們擁有了更加廣闊的天空,，現(xiàn)在的我們要志存高遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作,、學(xué)習(xí)創(chuàng)造,，提高素養(yǎng),，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的“四好少年”。

首先,，我們要熱愛(ài)祖國(guó),，爭(zhēng)當(dāng)理想遠(yuǎn)大的好少年

理想是一個(gè)崇高的字眼，它猶如浩瀚海洋中的燈塔,，為人們指明前進(jìn)的方向,。以“為中華之崛起而讀書(shū)”作為目標(biāo)，文天祥也擁有“留取丹心照汗青”的志向,。我們同樣可以為報(bào)效祖國(guó)而努力,，給自己定下高遠(yuǎn)的理想！

其次,，我們要勤奮好學(xué),，爭(zhēng)當(dāng)追求上進(jìn)的好少年

“業(yè)精于勤荒于嬉”。要想取得理想的成績(jī),，勤奮是至關(guān)重要的,。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到,，但難以持久,。不如試試“常立志”。為自己定下個(gè)目標(biāo),，它很快就能實(shí)現(xiàn),。這時(shí)，油然而生的成就感會(huì)促使我們及時(shí)制定下一個(gè)奮斗目標(biāo),。永不滿足是進(jìn)步的開(kāi)始,，我們要想球王貝利一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備將下一個(gè)進(jìn)球踢得更精彩,！

第三,，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良的好少年

優(yōu)良的品德是做人的根本,。扶一位老奶奶過(guò)馬路,；在公交車上主動(dòng)給老幼殘?jiān)械娜俗屪还?jié)假日去社區(qū)勞動(dòng),；與同學(xué)和平相處,，互相勉勵(lì)，這些便是所謂的品德了,?！安环e跬步，無(wú)以至千里,；不積小流,，無(wú)以成江?！保篮玫钠返滦枰覀?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴中積累,！

最后,、我們要強(qiáng)身健體，爭(zhēng)當(dāng)活潑開(kāi)朗的好少年

我們是祖國(guó)的花朵,，肩上更寄托著無(wú)數(shù)希望,。因此，我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí),，還必須積極鍛煉身體,。注重勞逸結(jié)合，多參加體育活動(dòng),。并且按照學(xué)校的安全防范,，嚴(yán)格要求自己，做好每一次早操,、眼保健操,。只有現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，練好身體,，將來(lái)才能為祖國(guó)作出更大貢獻(xiàn),！

人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前,，勇敢者永不退縮,。一學(xué)期的學(xué)習(xí)已到尾聲，在這關(guān)鍵的時(shí)刻,，我們更要戒躁戒躁,，踏實(shí)奮進(jìn)，在這萬(wàn)象更新,、生機(jī)盎然的初夏,，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們,，讓我們用切實(shí)的行動(dòng)，健康向上迎“六一”,，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”吧,！最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家,！

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好，

我今天演講的話題是關(guān)于魯迅先生的《吶喊》,。

第一次聽(tīng)到“吶喊”這個(gè)名字的時(shí)候是在中學(xué),，還記得當(dāng)時(shí)我自以為它會(huì)是類似郭敬明的《小時(shí)代》,，饒雪漫的《沙漏》等小說(shuō)，怎么著也得是“青春的吶喊”吧,，現(xiàn)在想來(lái)真是羞愧,，可謂是“肉食者鄙”啊。雖然,，它沒(méi)有描寫我所想象的青春,，卻也是讓我肅然起敬。魯迅先生的作品本就稱得上“精粹”,，而《吶喊》更是“龍中之龍”,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇三

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家下午好！

我很榮幸在這里發(fā)言,，我很高興與大家分享我的話題,。今天我想談?wù)劇拔业膲?mèng)想"我不止有一個(gè)夢(mèng)想，事實(shí)上,，我有三個(gè),。它們是:健康的生活，幸福的家庭和去我偉大的國(guó)家旅行,。

我一直很羨慕我祖父母健康長(zhǎng)壽的生活,。他們都80多歲了，還活蹦亂跳的,！他們是怎么做到的?。课覡敔斈棠套约悍N菜種米,；即使到了老年,，他們?nèi)匀粸樽约褐谱魇澄铮∥蚁脒@就是為什么他們能保持健康,。更重要的是,，他們保持謙遜，從不向生活索取太多,。也許這讓他們很普通,，但他們過(guò)著幸福的生活。我奶奶曾經(jīng)告訴過(guò)我這樣一句話:”我不想活太久,，只想讓一些大孩子在我的房子里跑來(lái)跑去,。我想和他們一樣，過(guò)上健康快樂(lè)的長(zhǎng)壽生活。

從我小學(xué)畢業(yè)開(kāi)始,，直到現(xiàn)在,，每次生日我都會(huì)許同樣的愿望。我希望我的父母不再吵架,。我不是抱怨他們給了我一個(gè)糟糕的童年,，他們只是打了這么多！我不開(kāi)心,，但這并不意味著他們不愛(ài)我,。他們有！他們?nèi)娜獾貝?ài)我,。我也愛(ài)我的父母,；我也希望他們過(guò)上幸福的生活。

我想去我們這個(gè)偉大的國(guó)家旅行,。我想看看我們國(guó)家的美麗,。我想看看讓這個(gè)國(guó)家變得偉大的奇跡！我要從東到西,，從北一路南下,！我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天我可以和我的家人和朋友一起去旅行,，看看我的國(guó)家,！如果這是不可能的，我自己去看看我的國(guó)家也足夠了,。

如果我能實(shí)現(xiàn)我人生中的三個(gè)夢(mèng)想,，那么上帝可以帶走我。我會(huì)很幸福,，我會(huì)過(guò)著充實(shí)而富足的生活,。

謝謝大家聽(tīng)我的夢(mèng)。

我謝謝你,！

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《夢(mèng)想》,。

我偶爾看到一個(gè)小故事,，它深深地觸動(dòng)了我的心，講的是一只小毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)見(jiàn)自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷,，它喜歡夢(mèng)中看到的景色。于是決定將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),，蝗蟲(chóng)、青蛙和花兒們都勸它放棄這個(gè)打算，但小毛毛蟲(chóng)始終堅(jiān)持向前爬行……最終,，小毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗的蝴蝶飛到了大山頂上,，重生的小毛毛蟲(chóng)終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。對(duì)于小毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō),，一塊石頭就是一座高山,，一個(gè)水坑就是一片海洋，一根橫臥的枯樹(shù)干就是一個(gè)無(wú)法逾越的障礙,。它歷經(jīng)艱辛,，為的是一朝化蝶，為的是翩然展翅的美麗,。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,。在我心中也有一個(gè)夢(mèng)——那就是我要做一個(gè)能夠救死扶傷的醫(yī)生。我從小就特別喜歡醫(yī)生,，覺(jué)得醫(yī)生特別偉大,，因?yàn)榧依锶硕喽嗌偕贂?huì)有一些病，然后去醫(yī)院檢查一下,，拿一些藥,，按醫(yī)生所說(shuō)的一天喝幾次，飯前還是飯后,，照這樣,，你的病過(guò)一兩天就會(huì)好了，我感覺(jué)這樣特別神奇,?；蛴袝r(shí)候一些人得了什么重病，為了救一個(gè)病人,，他們會(huì)用盡全部的力量和死神作斗爭(zhēng),，你們不覺(jué)得這樣特別偉大嗎？或許現(xiàn)在我的成績(jī)很不好,，沒(méi)有什么耀眼的才能,，夢(mèng)想從來(lái)都是最美麗而鼓舞人心的。張海迪高位截肢,，而她在病床上用鏡子反射的方法來(lái)看書(shū),，最終以驚人的毅力學(xué)會(huì)了四種語(yǔ)言，并成功地翻譯了十幾本海外著作,，當(dāng)我從小就要決定想成為一名救死扶傷的醫(yī)生時(shí),，就做了承受寒風(fēng)冷雨的準(zhǔn)備。

這個(gè)世界正是因?yàn)椤拔覟槿巳?，人人為我”的?ài)心才變得更加絢麗,、溫暖。我希望，我能夠像小毛毛蟲(chóng)一樣,；最終蛻變成美麗的蝴蝶,，像魯迅先生一樣做出對(duì)祖國(guó)有用的人，像張海迪一樣不放棄自己的信念,，最后獲得成功,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇五

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

再勇敢的人也有絕望的時(shí)候。

再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候,。

再自信的人也有失望的時(shí)候,。

逆境，它如一條大蟒蛇,，緊緊地纏住我,，好不容易逃了出來(lái)，卻是磕磕絆絆,，踉踉蹌蹌,。我此刻躺在迷惘的深淵。

此時(shí),，我在企盼什么,？我的心泉又在怎樣涌動(dòng)？我怎樣再尋找瑰麗的風(fēng)景,？我期望有人扶一把,，鼓勵(lì)一下。

如今到了初中,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)像被西伯利亞的寒流吹得沒(méi)有一點(diǎn)溫度了,。這次是一個(gè)沉痛的打擊。當(dāng)我聽(tīng)到我考了80分的時(shí)候,，悲痛穿腸,，五官封凍，太陽(yáng)好像突然間熄滅了,。因?yàn)槲颐靼?，踩在我頭上的人很多，哪一個(gè)不是重量級(jí)人物,？請(qǐng)你仔細(xì)想一想,，當(dāng)你的辛苦付出化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站,，你在想些什么,？無(wú)非是看到現(xiàn)實(shí)是黃連根般的痛苦,，面前是深不可測(cè)的懸崖。

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇六

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

路還是昨天的路，但里程碑已經(jīng)是新的,；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng),；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng),，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí),，是否是應(yīng)當(dāng)檢查一下自己：我的夢(mèng)是否是依然,，我的心是否是照舊飛揚(yáng)？我們?cè)哂羞^(guò)輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回憶,；或許，我們也曾遭受過(guò)挫折,，但那已成為幾滴苦澀的淚痕,。忘記曾的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,，讓曾的輝煌鼓勵(lì)我們,，過(guò)往的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。

我們是奧班的學(xué)生,，“沒(méi)有最好,，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高,、更快,、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里,，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影,，也能聞聲為一個(gè)題目爭(zhēng)辯不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好,，只有更好”,，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足,。在這里,，不能不提一下偏科的題目。固然,，有這個(gè)題目的同學(xué)應(yīng)當(dāng)只是小部份,，但這個(gè)題目較其他班更輕易在奧班發(fā)生,。盡人皆知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象,，但個(gè)別同學(xué)由于其他科目在小學(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),，學(xué)起來(lái)實(shí)在不那末得心應(yīng)手。因而,，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上,，力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因此放棄了其他的科目,。在這里,，我想先容一個(gè)故事給大家，內(nèi)容盡對(duì)真實(shí),，可能有部份同學(xué)會(huì)看過(guò),，由于，它就刊登在8月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上,。講述的是一個(gè)高中生,，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過(guò)一年的奮斗,，在高三最后一次摹擬考試與高考當(dāng)中,，都奪得了全班第一位?；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好,，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一,，事實(shí)突破了他的想象空間,，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠(yuǎn)大。他說(shuō),，心理學(xué)上有一個(gè)名詞,，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是,，假如相信自己行,，你最后就可以行；假如懷疑自己不行,，你就會(huì)退步,。他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jī),，由于那是你抵達(dá)過(guò)的境地,，假如你相信它，那末你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”,，還有“沒(méi)必要在乎某一次偶然的失敗,，由于假如你在乎這次***,，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言,，讓你重演,。”

還要說(shuō)一個(gè)題目,，就是特點(diǎn)班的評(píng)選,。我們的特點(diǎn)是：活潑自律，但由于我們做的還不夠,，所以一直沒(méi)有申報(bào),。活潑我們是做到了,，仿佛還過(guò)分了些，但自律呢,？紀(jì)律一直是我們的老題目,，總是死灰復(fù)燃。實(shí)在,，我也不想再次提起,，由于我知道，大家已聽(tīng)煩了,，聽(tīng)膩了，并且都知道應(yīng)當(dāng)怎樣做,，但就是做不到,。同學(xué)們有無(wú)想過(guò)，課堂上你無(wú)意發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話,，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲,，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué),。假如由于你一個(gè)人的錯(cuò)誤而波及到了全班,，你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎？大道理我未幾說(shuō),，大家心里都明白應(yīng)當(dāng)怎樣做,，但為甚么做不到呢，只由于一時(shí)的貪玩,、一時(shí)的失控嗎,？我希看,，這個(gè)學(xué)期,，我們可以申報(bào)特點(diǎn)班,。不論是否是評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧,，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了,。

有這么一個(gè)寓言：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上,，一只羚羊在沉思：明天,，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑,，以逃脫跑得最快的獅子,；而此時(shí)，一只獅子在沉思：明天,，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊,。明天,，不論是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑,！而我們作為人,，要做的就是奮斗！古人云：天行健,，君子以發(fā)奮圖強(qiáng),。讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力,！

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇七

大家好,！

我是四(9)，今天我向大家推薦一本書(shū),，名字叫做《二十四孝的故事》,。

這本書(shū)是根據(jù)歷史上流傳的“二十四孝”的故事改編而成的，書(shū)中輯錄了歷代二十四位孝子孝順父母的美德故事,。

里面有一個(gè)故事特別的讓我感動(dòng),，它是“嘗糞憂心”，這個(gè)故事的大致內(nèi)容是這樣的：庚黔婁他接過(guò)了新上任的縣令的一攬子沒(méi)有完成的事情,，忙忙碌碌了幾天終于做完了,，他今天晚上本來(lái)想喝喝茶，好好休息一晚上的,，可是這個(gè)時(shí)候他冒了一身汗,，突然想到自己的老父親還在家里呢，于是他就快馬加鞭的趕回了家,，可是他在門前叫“父親”的時(shí)候,，他的父親卻用衰弱的聲音給他開(kāi)了門,。

他知道父親病了以后就去請(qǐng)半仙來(lái)給他的父親治病，醫(yī)生告訴他：“服過(guò)藥以后,，要嘗一嘗病人的糞便,，糞便如果是甜的，那說(shuō)明,，病快好了,，如果糞便是苦的，那就快不行了,?！彼酪院笳娴拈L(zhǎng)了糞便。這我覺(jué)得故事里面的庚黔婁很有孝心,。

里面還有一些大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的故事,，比如說(shuō)“臥冰求鯉”

這本書(shū)告訴了我們要孝順父母，我希望大家喜歡上這本書(shū),。

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇八

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的主題是踐行《弟子規(guī)》!

古人云： 百善孝為先 。一個(gè)人能夠孝順,，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心,，就可以利益許許多多的人,。

《弟子規(guī)》中講到： 父母呼，應(yīng)勿緩,，父母命,，行勿懶,，父母教，須敬聽(tīng),，父母責(zé),，須順承 ,。

意思是說(shuō)：在家中，父母叫我們時(shí)，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答,，不要許久才答應(yīng),。父母有事要我們?nèi)プ?，就要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母教導(dǎo)我們時(shí),，必須恭敬地將話聽(tīng)到心里,。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們,，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失,，不可忤逆他們，讓他們傷心,。

《弟子規(guī)》中又講到：讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要,。也就是說(shuō)：讀書(shū)的方法要注重三到：就是心到、眼到,、口到,。這三點(diǎn)要實(shí)實(shí)在在的做到。

《弟子規(guī)》中還講到：事雖小,，勿擅為;物雖小,，勿私藏。

意思是說(shuō)：事情雖然小,， 不要擅自做主而不告訴父母和老師;東西雖然很小,，也不要背著大人偷偷地藏起來(lái),。

從這個(gè)月開(kāi)始，我校將開(kāi)展《踐行〈弟子規(guī)〉,，好習(xí)慣養(yǎng)成教育》活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成：良好的安全習(xí)慣,、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明懂禮貌的好習(xí)慣、節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、熱愛(ài)集體的好習(xí)慣,、愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣,、良好的生活習(xí)慣,。學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

同學(xué)們，播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn),。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真去踐行《弟子規(guī)》,，修養(yǎng)自己的品行,，做一個(gè)對(duì)祖國(guó),，對(duì)社會(huì)有用的人,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇九

老師，同學(xué)們,，下午好?。ň瞎?/p>

說(shuō)到誠(chéng)信,，大家一定耳熟能詳吧,！它是中華民族世代相傳的美德。今天我就和大家來(lái)談一談?wù)\信,。

巍峨聳立的參天大樹(shù),，靠的是寬厚無(wú)垠的大地的默默奉獻(xiàn)；氣勢(shì)撼人的摩天大樓,，來(lái)自凝重堅(jiān)固的基礎(chǔ)的支撐,。那么，人,，又是靠什么來(lái)托起無(wú)比睿智的人生呢,？我想，那就是——誠(chéng)信,！堅(jiān)守誠(chéng)信,，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守；堅(jiān)守誠(chéng)信,，就是堅(jiān)守做人的根本,。

那是四年級(jí)下半學(xué)期的事情了。記得有一段時(shí)間里，同學(xué)們都在為一個(gè)考試做準(zhǔn)備,，就是要用答題卡考的那一次,，考試前一天下午，我的同桌問(wèn)我有沒(méi)有多余的涂卡筆,，我家里正好有兩支,，就答應(yīng)次日清晨把筆給他?；丶液?，我因?yàn)槊τ谧鲎鳂I(yè)而把這事兒給忘了,。第二天,，也就是考試那一天，同桌問(wèn)我要筆,，我的腦子突然一下就懵了：我沒(méi)帶筆,！后來(lái)，同桌把這件事告訴了老師,，老師那兒正好有備用的幾只筆,，就借了一支給他。雖然說(shuō)那次我的同桌順利完成了考試,，可從那次以后,，他就不信任我了。我自己心里也感到很糾結(jié),。的確,，這種時(shí)候，任何語(yǔ)言的解釋都顯得蒼白無(wú)力,，盡管我是無(wú)意的,。從那件事情以后，我很注意自己的言行舉止,，努力做到言必信,，行必果。有的時(shí)候我已經(jīng)睡到床上了,，突然想到答應(yīng)過(guò)別人卻還沒(méi)有完成的事,，馬上就披一件衣服去把需要的東西準(zhǔn)備好。慢慢地,，我的同桌又開(kāi)始信任我了,，我周圍的人又開(kāi)始大膽地把事情交給我做。同學(xué)們普遍認(rèn)為我是個(gè)講信用,，守承諾的人,。正因?yàn)檫@樣,，我和同學(xué)們相處得更加和諧,，愉快了,，我內(nèi)心的那個(gè)結(jié)也消除了。（停頓3秒）,。

這是放寒假的第一天，我的好朋友文文來(lái)找我玩，當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè),，便約她第二天下午三點(diǎn)樓下小花園見(jiàn)。第二天中午,，我吃完飯,，一看時(shí)鐘，才12點(diǎn)半,，離三點(diǎn)還遠(yuǎn)呢,，便坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)，看著看著,，竟然入了迷,。我正看得興致高時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái),，對(duì)我說(shuō)：“你昨天不是約了文文了嗎,？現(xiàn)在都三點(diǎn)半了！”我一聽(tīng),，急得一蹦三尺高,，心想壞了，連鞋都沒(méi)來(lái)得及換就下樓了,，盡管我不知道文文是否還等在那兒,，但我一定要去看一看。當(dāng)我跑到小花園時(shí),，只見(jiàn)文文戴著帽子,，圍著圍巾，小臉凍得通紅,，看到我來(lái)了,，高興地向我搖著手狂奔過(guò)來(lái)。我激動(dòng)不已,，連聲向她賠不是,，而她竟然說(shuō)：“你終于來(lái)了，我還以為你出什么事了呢,？”當(dāng)我問(wèn)她：“如果我不來(lái),，你會(huì)一直等下去嗎？”文文堅(jiān)定地說(shuō)：“不,，你會(huì)來(lái)的,，因?yàn)槲蚁嘈拍恪　?/p>

這些都是小事，但我一直銘記在心,，因?yàn)樗鼈冏屛腋形虻搅苏\(chéng)信的力量,。信用是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富,，還是連接友誼的無(wú)形紐帶,。

誠(chéng)以立本，信以致達(dá),，就讓誠(chéng)信之花在我們每個(gè)人的心中綻放,，讓誠(chéng)信伴我們到永遠(yuǎn)。

我的演講完了,，謝謝,。（鞠躬）。

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇十

各位老師,、同學(xué)們：

你們好,！我是xxx,，今天我是何等的榮幸,，能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是《愛(ài)上讀書(shū) 享受閱讀》,。

首先,，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎,？是的,，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的,。因?yàn)?，我也?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂,，這一片思想的森林,，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象,，藏珍蘊(yùn)奇,，怎能不使人心醉神迷，留連忘返,？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵,，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o,。從而,，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。

是的,，是讀書(shū),，是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知,、開(kāi)始獨(dú)立思考的中學(xué)生,。因?yàn)殚喿x童話書(shū)籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí),，我忍不住潸然淚下,，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天,，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊,，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的善良與美麗,，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),，我又為之高興不已,，拍手稱快，就這樣,，我開(kāi)始懂得了真,、善、美,。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈,，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路,?！钡拇_，讀傳記,，讀翩翩風(fēng)度,、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌,，看蒹葭蒼蒼,、楊柳依依,；讀哲學(xué)，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,，我的生活因此而充實(shí)。

不過(guò),，最令我難忘的還是史書(shū),。翻開(kāi)近代史，可以看到書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海,、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌！一段段歷史,，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平,、自由與正義的不懈追求,！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢,！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任,，讓我看清前方的路,，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂,！

各位朋友們,，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō),，愛(ài)上讀書(shū),，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,，空氣的清新,，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧,！讓思想的火炬飛越亂云飛渡,，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行,，在低谷中攀升,，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧,！乘著書(shū)的翅膀,，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然,，期盼幸福,，收藏陽(yáng)光！

讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),，打開(kāi)神奇的世界,，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間,！

看了這篇演講稿，我們感受到了書(shū)的世界很美,，讀書(shū)閱讀也是非常的必要,，一個(gè)人如果要真正成長(zhǎng)，必須從生活中去感知,。

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

那淡淡的檸檬味的孤獨(dú),，第一次邁進(jìn)初中大門,，陌生的環(huán)境，陌生的老師,，陌生的同學(xué),，陌生的空氣，陌生的,。我感覺(jué)到了自己的渺小,，自己的無(wú)助，整個(gè)校園里彌漫著濃濃的檸檬味兒,，這風(fēng)景點(diǎn)的每一個(gè)角落,，都是孤獨(dú)。

一場(chǎng)時(shí)光雨沖淡了檸檬的氣息,，雨后,，清新，美好的感覺(jué)撲面而來(lái),，呼吸著已不在陌生的空氣,，輕輕上揚(yáng)自己的嘴角,，感覺(jué)周圍泛起淡淡的水蜜桃味兒，這是友情的味道,。雖認(rèn)識(shí)時(shí)間很短,，但快樂(lè)時(shí)一起笑，悲傷時(shí)一起哭,；雖彼此了解很少,，但皺眉時(shí)面對(duì)的是微笑，咳嗽時(shí)面對(duì)是清水,。緣分不需要刻意去安排,，默契不在乎時(shí)間的長(zhǎng)短。當(dāng)時(shí)光老人微笑著把我們甩在尾后,，水蜜桃的清香就越來(lái)越濃,，彌漫了整個(gè)校園，這里的每一縷空氣,，都是友情,。

朋友是我們失意時(shí)的精神支柱，給我關(guān)懷,，給我溫暖,，讓我緊張忙碌的初中生活，充滿了溫馨,。漫步在濃濃的水蜜桃味兒的校園里,，我就像一個(gè)快樂(lè)的精靈，無(wú)憂無(wú)慮,，灑灑脫脫,，忽然空中多了些淡淡的菊花香，心扉在知識(shí)的海洋里徘徊,，回過(guò)頭,，滿滿的都是感恩。

清香撲鼻,，溫暖滿懷，濃濃的櫻桃味兒迅速在空氣中蔓延,，這是快樂(lè)的味道,。原以為初中生活就像一杯苦咖啡，可當(dāng)你輕輕地喝那么一小口,，一種水蜜桃的甜,，一種菊花般的香，一種櫻桃般的濃,，溢滿全身,。初中生活就是這么芬芳四溢,，就是這么讓人回味無(wú)窮，就是這么讓人流連忘返,。

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇十二

各位老師,，同學(xué)們：

早上好!早春三月，草長(zhǎng)鶯飛,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，全國(guó)各地都在開(kāi)展向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的活動(dòng)，以紀(jì)念這位平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,。

我們常常說(shuō)要學(xué)習(xí)雷鋒精神,，但你們知道雷鋒精神是指什么嗎?雷鋒精神指的就是奉獻(xiàn)精神、“釘子”精神,、“螺絲釘”精神和艱苦奮斗精神,。

可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在生活都很好了,，怎樣學(xué)雷鋒?今天老師國(guó)旗下講話的內(nèi)容就是“學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)做時(shí)代“雷鋒”,。我們學(xué)雷鋒，就要從身邊每一件小事開(kāi)始,，從生活中的點(diǎn)滴做起,，比如：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助有困難的同學(xué),，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘,，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到老師,、父母問(wèn)一聲好,，你就是一個(gè)懂文明禮貌的好孩子;認(rèn)真做好課間操、排好路隊(duì),，你就是一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生,。我們學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)習(xí)他弘揚(yáng)正氣,、顧全大局的高尚情操,，堅(jiān)決抵制身邊的不良風(fēng)氣;要學(xué)習(xí)他認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的“釘子精神”;要學(xué)習(xí)他關(guān)心他人,、理解他人的優(yōu)秀品質(zhì);同時(shí)還要學(xué)習(xí)他誠(chéng)實(shí)守信,、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn),，學(xué)文化,、學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的上進(jìn)精神,。

同學(xué)們,，三月,，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒,，用我們的心,，用我們的思想，用我們的行動(dòng),，來(lái)感染身邊的每一個(gè)人,。只要我們肯奉獻(xiàn)自己的力量，我們的校園一定會(huì)芳香四溢,、大家也會(huì)快樂(lè)幸福,。那么請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，為了能擁抱更美好的明天而努力向前吧!謝謝,，我的演講完畢!

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇十三

不登高山,，不知天之高也；不入汪洋,，不知水之深也,；不學(xué)習(xí)，不知宇宙之無(wú)窮大也,。學(xué)習(xí),，是為了充實(shí)自己。弗朗西斯·培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻,?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)不同領(lǐng)域的探索，我們獲得的不僅僅是知識(shí)本身,，也是一個(gè)更為完整和充實(shí)的自己,。學(xué)習(xí)，也是為了提升自己,。背誦的詩(shī)文或許會(huì)忘記,，但那種美的體驗(yàn)卻會(huì)存留下來(lái)，內(nèi)化為審美的一部分而使你受益終生,；晦澀的數(shù)理化概念或許會(huì)忘記,，但在理解過(guò)程中鍛煉出的強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力卻會(huì)存留下來(lái)，影響你的一生,。

學(xué)習(xí)，更是為了遇見(jiàn)更好的自己,。學(xué)習(xí)的人能從微小之中里看到世界的不同側(cè)面,，學(xué)識(shí)與情感都在學(xué)習(xí)中自然豐厚,。當(dāng)知識(shí)積累到一定量以后，我們的精神便會(huì)得到升華,。與此同時(shí),，我們也能用更廣闊的視角和更多元化的思維去看待和理解周圍的人和物。這,，便是學(xué)習(xí)的意義,。

那么我們究竟應(yīng)該學(xué)什么呢？是語(yǔ)數(shù)外,？是理化生,？還是政史地？不,，這些都只是冰山一角,。處于學(xué)生時(shí)代的我們，要學(xué)的還有三方面,。一是學(xué)會(huì)獨(dú)立,。比如獨(dú)立思考、獨(dú)立生活,、獨(dú)立規(guī)劃與選擇等,；二是學(xué)會(huì)與人相處。有與人為善的胸懷,、有明辨是非的能力,、有廣交朋友的快樂(lè)。三是學(xué)會(huì)獲取知識(shí),。

知識(shí)的獲取源于勤奮,、堅(jiān)持與思考。

“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”不論是韋編三絕的孔丘,，還是聞雞起舞的祖逖,，亦或是囊螢映雪的車胤，都用他們的成功詮釋著勤奮的重要性,。古詩(shī)有云：“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！?/p>

“人貴有志,，學(xué)貴有恒”的道理是千百年來(lái)人類在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，需要耐心和毅力,。一日一錢,，千日千錢，繩鋸木斷,，水滴石穿,。

善于思考的人，可以從表象中看到本質(zhì),，只有砥志研思,，才能將知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的素養(yǎng)。而善于反思的人,，可以從失敗中汲取教訓(xùn),。我們要在學(xué)習(xí)中自覺(jué)地、積極地進(jìn)行反思,，從而提高自己的綜合素質(zhì),，挖掘自己的潛能。

同學(xué)們,，不論目前的你是成績(jī)優(yōu)異還是暫時(shí)落后,，都請(qǐng)重新審視你的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并不是一種束縛,，也不是誰(shuí)強(qiáng)加給你的任務(wù),，而是助你達(dá)到理想彼岸的宏偉橋梁，是引你走向光明未來(lái)的康莊大道,。玉不琢,，不成器。趁青春尚在,，趁陽(yáng)光正好,，以夢(mèng)為馬，莫負(fù)韶華,，與知識(shí)攜手,，邁向更加光明的未來(lái)！

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

不經(jīng)意打開(kāi)抽屜,，我又看到了那截折斷的尺子,，不禁又想起了幾年前的那件事……

那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天,，老師囑咐我們：“同學(xué)們,，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子?！碑?dāng)天晚上,，我復(fù)習(xí)到很晚,，沒(méi)有收拾考試要帶的東西,。第二天早上，我睜 眼一看,，啊?都7點(diǎn)30了!糟了,，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆,，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽,，就飛奔向了學(xué)校。

我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,，又在座位周圍找來(lái)找去,，希望能找到一把直尺?？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生,，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的,，什么也沒(méi)有,。唉，這下慘了,，沒(méi)帶尺子,，畫圖題怎么做啊。

老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了,，我急得像熱鍋上的螞蟻,。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,，不認(rèn)識(shí),。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙,，可還是把忘帶尺 子的事告訴了他,。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧,?！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,，把其中一截遞給我,，說(shuō)：“給，拿去用吧?！?/p>

鈴聲再一次響起了,，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,。我轉(zhuǎn)過(guò)身,，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好,，他好像明白我的心思,，笑了笑，說(shuō)：“不用謝,，互相幫助是應(yīng)該的嘛,，那截尺子就送給你了。 ”說(shuō)完,，他就拿起東西走了,。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子,，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué),。

這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚,，它還將繼續(xù)留在我心里,。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去,，希望所有的人都能感受到這種真情,，并把它傳下去。

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇十五

大家好,，我是初二（7）班的xx,。我今天“國(guó)旗下講話”的題目是《和諧的人際關(guān)系是成熟的標(biāo)志》。

人是社會(huì)生物,，任何一個(gè)人都不可能孤立地存在,。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“人所以不能不群者，以一身之所需求,、所欲望,，非獨(dú)立所能給也，以一身之痛苦,、所急難,，非獨(dú)立所能捍也。于是乎,，必相引,、相倚,，然后可以自存?！?/p>

每個(gè)人只有在與他人的交往中才能獲得生存和發(fā)展,。和諧的人際關(guān)系決定著一個(gè)人的未來(lái)與幸福。一個(gè)人如果沒(méi)有融洽的人際關(guān)系,，就算擁有再多的名利金錢,，他也是孤獨(dú)的、失敗的,。

我們這一代,，都是在父母長(zhǎng)輩的寵愛(ài)中長(zhǎng)大的，這就容易使我們養(yǎng)成以“自我”為中心的壞習(xí)慣,。如今，我們長(zhǎng)大了,，周圍有這么多的伙伴,，在共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們之間偶爾也會(huì)有些小的摩擦,，如何處理好這些摩擦？我想,，“真誠(chéng)”是最好的溝通橋梁,。

在平時(shí)的交往中，一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，一句暖心的話語(yǔ),，都可以讓摩擦消解于無(wú)形。

另外,，主動(dòng)熱情是一滴澆灌友誼之花的甘露,，是一支融洽關(guān)系的潤(rùn)滑劑，是一種加快結(jié)出豐碩的友誼之果的催化劑,。當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候,，主動(dòng)熱情地關(guān)心他人，主動(dòng)伸出友誼之手,，“讓我?guī)湍愫脝?？”一句再普通不過(guò)的話語(yǔ)也會(huì)溫暖別人的心。前不久,，我因?yàn)榘l(fā)燒,，一整天都沒(méi)有上課。晚上放學(xué)后,，同學(xué)專門給我送去作業(yè)本,，并在一張紙上詳細(xì)列出各科老師布置的作業(yè),。第二天我剛到教室，同學(xué)們關(guān)心的詢問(wèn)我情況,。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，使我真切的感受到同學(xué)之間的情誼。

在和同學(xué)交往過(guò)程中,，我們要學(xué)會(huì)換位思考,。“己所不欲,，勿施于人”,，這個(gè)重要的原則會(huì)讓我們和同學(xué)的關(guān)系更為和諧。在與同學(xué)相處中,，善于為他人著想,，善于關(guān)心他人的利益，注意傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),，就會(huì)收獲友誼和快樂(lè),。

“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?！?，在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，給我們以深遠(yuǎn)而重大影響的,，除父母之外,，就是我們敬愛(ài)的老師了！他們不辭辛勞,，在教授我們知識(shí)的同時(shí),，更注重培養(yǎng)我們的人格。對(duì)于我們所犯的錯(cuò)誤,，老師們不厭其煩的為我們糾正,，而有些同學(xué)卻埋怨老師過(guò)于嚴(yán)格?！肮胖畬W(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊”。我們要體會(huì)老師的良苦用心,，要對(duì)他們敞開(kāi)心扉,，主動(dòng)和老師交流內(nèi)心的想法，以便得到老師的指導(dǎo)和幫助,。當(dāng)我們真正用感恩的心去理解老師時(shí),，才是我們告別幼稚，走向成熟的標(biāo)志,。

于丹說(shuō)過(guò),，這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為最終目的,，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài),。

為了讓孩子成材,，父母對(duì)我們嚴(yán)加管教，我們卻在抱怨他們太過(guò)專橫,，脾氣急躁,。曾幾何時(shí)，我們理所當(dāng)然的享受著父母之愛(ài),，卻經(jīng)常感受不到父母的愛(ài),。我們只記得他們的嘮叨，他們的訓(xùn)斥,，卻忽略了在我們生病時(shí)他們的陪伴,，在我們進(jìn)步時(shí)他們的欣慰。

如今,，我們可以體會(huì)到,，父母對(duì)我們的指責(zé)，也是愛(ài)的一種表達(dá)方式,。與父母之間的代溝，我們不能以消極的態(tài)度去面對(duì),，而要和父母理智溝通,，努力克制自己的情緒，心平氣和解決問(wèn)題,，從而構(gòu)建良好的親子關(guān)系,。當(dāng)我們能以感激的心態(tài)對(duì)待父母，理解父母的良苦用心時(shí),，說(shuō)明我們真的長(zhǎng)大了,！

擁有和諧人際關(guān)系的人是幸福的。人與人之間的交流,，是一種結(jié)晶,，更是一種升華。我們要努力培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系,，走向真正的成熟,！

我的講話結(jié)束了，謝謝大家,！

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇十六

大家下午好,！我是高**班的***，此時(shí)此刻,，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言,，我感到非常榮幸,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué),對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師,，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué),，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,，是你們給了我們知識(shí)和勇氣,，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持,！

我在這次考試中,，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在年級(jí)進(jìn)步了將近二百名,，而且進(jìn)了班里前十名,，這是我自上高中以來(lái)取得的最好名次。

我認(rèn)為優(yōu)秀成績(jī)的取得,，不是由于偶然,，而是刻苦努力的結(jié)果。自從上高二以來(lái),，我感覺(jué)自己的心態(tài)比高一平穩(wěn)了許多,，不在整天想著放假，二十八大部分精力放在學(xué)習(xí)上,。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間抓得很緊,。我認(rèn)為一天有兩個(gè)時(shí)間段是很重要的，一個(gè)是中午吃完飯到上午自習(xí)的時(shí)間,，二是晚自習(xí)下課到就寢的時(shí)間,，加起來(lái)大約有一節(jié)課。我每天就是抓住這兩段時(shí)間,，學(xué)習(xí)成績(jī)才有了較大提升,。這說(shuō)明了一個(gè)道理，付出越多收獲越多,。我希望大家能為將來(lái)的收獲付出現(xiàn)在的汗水,。

從高二的學(xué)習(xí)方法中，我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法,，在這和大家分享一下,，希望能給大家一些幫助。

理科學(xué)習(xí)重在平日功夫,，不適于突擊復(fù)習(xí),。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神,，思維緊跟老師,。

來(lái)自 m.sevw.cn

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度,。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí),，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率,，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容,，運(yùn)用的思想方法,，解題的規(guī)律、技巧等,。

首先對(duì)于老師給出的規(guī)律,、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”,，做到刨根問(wèn)底,，這便是理解的最佳途徑。其次,，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,，尤其是理科。對(duì)于老師的講解,，課本的內(nèi)容,，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論,?？傊伎?、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的,，所以既要抓課外練習(xí),又要少而精,，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久,，你的思路就會(huì)開(kāi)闊許多,。

以上是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，方法固然重要,，但刻苦鉆研,，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅(jiān)持不懈地努力,，就一定可以學(xué)好知識(shí),。

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因?yàn)橹挥形覀兦趭^學(xué)習(xí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功。

同學(xué)們,，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠(yuǎn)屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,；屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人；屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,；屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.,！ 在以后的學(xué)習(xí)中，希望我們大家能夠共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，共同提高，為學(xué)校的明天共爭(zhēng)榮光,！謝謝大家,！

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,，我是正能量傳遞者，高二（5）班黃xx,。

也不知大家是否還記得當(dāng)初選擇華中的原因,，是因?yàn)槿A中傲人的高考佳績(jī)；是因?yàn)槿A中豐富的社團(tuán)活動(dòng),；是因?yàn)槿A中積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，還是像我一樣，因?yàn)槿A中散發(fā)出來(lái)的由點(diǎn)滴溫暖匯成的大愛(ài),。去年三月,，還未踏進(jìn)過(guò)華中校園的我，就早已感受到了華中的溫暖,，在華中的貼吧上,，眾多的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們自發(fā)為還在因?yàn)檫x學(xué)校,、填志愿而疑惑迷茫的學(xué)弟學(xué)妹們解答疑難,。他們無(wú)償而熱心的行為深深地溫暖了我，后來(lái),，當(dāng)我真真正正地成為了華中的一份子,。才發(fā)現(xiàn)周圍的一切都暖得那么的不真切。就在今年初夏,，黃進(jìn)添校長(zhǎng)怕我們受熱,，破除以往的慣例，連夜讓宿管阿姨給我們開(kāi)空調(diào)，盡力給我們營(yíng)造最舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，這位大朋友的一舉一動(dòng)都飽含了對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷,。對(duì)了，還有那一群可愛(ài)的田螺姑娘們,，就在上學(xué)期,，一個(gè)狂風(fēng)暴雨的周五夜晚，20xx屆高三的師兄師姐仍留校緊張地備戰(zhàn)高考,，措不及防地大雨打亂了他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不僅處理好了班里的防雨設(shè)施，還心系著他們的學(xué)弟,，學(xué)妹們,。就一句簡(jiǎn)單的“我們?cè)冢筒荒茏屇銈兊臅?shū)被淋濕”當(dāng)晚,，高三每個(gè)班都有不少人冒雨撐傘跑到高一,、高二樓為我們搬書(shū)、關(guān)窗,。我想,，這就是華中散發(fā)出來(lái)的閃耀魅力，這就是華中傳承的力量,。

也許我們身邊不常有感天動(dòng)地的大事,，感人肺腑的義舉，但其實(shí),，只要我們用心發(fā)現(xiàn),，細(xì)心感受，正能量無(wú)處不在,，那怕只是陌生同學(xué)一句“嘿,，你的飯卡”；那怕只是宿管阿姨一聲“別玩太晚了,，同學(xué)們晚安”,；那怕只是沉默寡言的同桌一語(yǔ)輕聲地提醒“老師來(lái)咯”，也足以讓我們平靜的內(nèi)心擊起一股暖流,，那怕那只是一股涓涓細(xì)流，但誰(shuí)知道日積月累下來(lái)它會(huì)不會(huì)匯成大海呢,？要知道黃校沒(méi)有義務(wù)大晚上地給你開(kāi)空調(diào),；學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們沒(méi)有義務(wù)冒著雨給你搬書(shū)，關(guān)窗,。但他們不圖回報(bào)地付出了,，我們除了滿懷感激地接受以外，要做的當(dāng)然還有用心醞釀，把這些收獲到的感動(dòng),，用更純樸,、簡(jiǎn)單的方式傳遞出去。

我想,，我們?cè)谌A中不僅僅是學(xué)習(xí),，更多的是感受愛(ài)和溫暖，為了愛(ài)的傳遞不間斷,，請(qǐng)將我們感受到的這些正能量分享給更多人吧,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

中學(xué)生演講稿: 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷篇十八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，各位同學(xué)們，你們好!

我是 xxx,，很榮幸能夠站在這兒參加學(xué)生干部的競(jìng)選活動(dòng),，不管能否入選， 我都會(huì)把它當(dāng)作一次鍛煉的機(jī)會(huì),。學(xué)生會(huì)干部不僅自身要有一定的學(xué)習(xí)能力,，而 且能帶動(dòng)大部分同學(xué)共同進(jìn)步。作為高二(1)班班長(zhǎng),，我和同學(xué)們一起在近兩 年的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造了有口皆碑的成績(jī),。我們不僅保住了入學(xué)時(shí)的優(yōu)勢(shì)，而且在此基 礎(chǔ)上取得了很大進(jìn)步,。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),，全班同學(xué)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為搞 好學(xué)習(xí)要加強(qiáng)四點(diǎn)交流,。這也是我如果能當(dāng)選學(xué)習(xí)助理的幾點(diǎn)設(shè)想;：

一,、要加強(qiáng)同一教室內(nèi)學(xué)生與學(xué)生之間的交流。盡管班內(nèi)同學(xué)的教學(xué)環(huán)境大 致相同,，但由于基礎(chǔ),、能力的差異，也會(huì)產(chǎn)生一定差距,。因此,，同學(xué)間要相互幫 助，定期召開(kāi)教室會(huì)議調(diào)整學(xué)風(fēng),，在座各位在這方面的作用尤其重要,。

二、要加強(qiáng)同一年級(jí)各個(gè)班之間的交流,。這是一種橫向的交流,。各個(gè)班之間 存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，然而我們不能把競(jìng)爭(zhēng)作為目的，各個(gè)班要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，增進(jìn)交 流,。比如在星期六自習(xí)課，把一班和二班同學(xué)混合起來(lái)自習(xí),，雙方都能夠?qū)W到很 多新的知識(shí)和方法,。

三、要加強(qiáng)不同年級(jí)之間的交流,。比如我們高二學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了高二學(xué)習(xí),， 對(duì)難點(diǎn)、 重點(diǎn)和需要花大力氣學(xué)的地方了如指掌,，而高一學(xué)生即將面對(duì)陌生的高 二學(xué)習(xí),，我想經(jīng)常在高一與高二、高二與高三之間開(kāi)展一些座談會(huì),，這樣就能夠 克服學(xué)習(xí)的盲目性,。 四、要加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系,。首先是高中與高中之間的聯(lián)系,，比如前黃、 奔牛,、武高等學(xué)校都有值得我們參考的地方,。學(xué)校常常派老師出去聽(tīng)課，我想能 否也派在座的各位同學(xué)出去聽(tīng)兩天課,。

因?yàn)槔蠋熉?tīng)課的目的在于學(xué)到好的教育方 法,，而學(xué)生聽(tīng)課的目的是能直接學(xué)到好的學(xué)習(xí)方式。教的目的在于學(xué),，這樣更能 學(xué)到有益的東西,。其次是高中和高校之間的交流。高中學(xué)習(xí),，一是為應(yīng)付高考,， 更是為大學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。因此有必要從大學(xué)在校學(xué)生那兒了解一些關(guān)于大學(xué)的 學(xué)習(xí)情況,，自己在高中時(shí)就應(yīng)有認(rèn)識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力,，為以后到大學(xué)繼 續(xù)深造作準(zhǔn)備。 這些活動(dòng)在寒假班干部培訓(xùn)時(shí)就開(kāi)展過(guò),，我覺(jué)得有必要繼續(xù)開(kāi)展 下去,。

以上就是我的一些見(jiàn)解和設(shè)想。我很想做一名學(xué)習(xí)部長(zhǎng),，望同學(xué)們能投我一 票。各位老師、同學(xué),，你們好,，我的名字叫xx，是 026 班的學(xué)生,。平時(shí)我在班 里,，是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，做事一絲不茍,，能團(tuán)結(jié)同學(xué),、助人為樂(lè)。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)生會(huì)工作,，我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)“神圣”的工作,，能有機(jī)會(huì)為同學(xué)們做好服務(wù)，請(qǐng)投我一票,。