計(jì)劃可以幫助我們避免拖延癥,，保持目標(biāo)的連貫性和持續(xù)性,。制定計(jì)劃時(shí),，需要制定明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和目標(biāo)達(dá)成標(biāo)準(zhǔn),，以便及時(shí)檢查和調(diào)整進(jìn)度。如果你想了解更多關(guān)于計(jì)劃的內(nèi)容,，可以閱讀以下范文,，獲取更多的啟發(fā)。

教育研究人員的工作計(jì)劃篇一

以“為學(xué)生的一生幸福和發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念；以“只要行動(dòng),，就有收獲”為理想目標(biāo),；以“新教育實(shí)驗(yàn)”為抓手，本學(xué)期將認(rèn)真實(shí)施“晨誦,、繪本,、整本書閱讀”課題研究，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的“書香班級(jí)”,，使學(xué)校,、課堂成為師生共同向往的精神家園，從而讓師生過上一種幸福完整的教育生活,。

（一）讓閱讀成為學(xué)生最日常的生活方式,。

1、學(xué)生讀書活動(dòng),。

（1）營(yíng)造書香環(huán)境：繼續(xù)利用班級(jí)黑板報(bào)以及走廊過道,，布置一些讀書的名言或是學(xué)生的讀寫繪作品，營(yíng)造班級(jí)書香氛圍,。

（2）發(fā)揮班級(jí)圖書角,、學(xué)校圖書館的作用，專門配備2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱,、登記、歸還等工作,。讓孩子隨時(shí)都可以自由,、快樂地接受書香的感染，同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生互相交換好書閱讀,。

（3）除了上好每周的閱讀課，還要每天布置40分鐘的閱讀,，讀后通過班級(jí)讀書會(huì),、班級(jí)讀書沙龍、好書推薦等形式讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣,，享受讀書的幸福,。

（4）設(shè)計(jì)新穎的讀書卡，鼓勵(lì)孩子每周完成一篇高質(zhì)量的讀書筆記,，對(duì)于寫得優(yōu)秀的進(jìn)行交流展示,，并裝訂成集，以此帶動(dòng)全班孩子,。同時(shí)對(duì)于在讀書中表現(xiàn)出色的學(xué)生我們將予以”小小書蟲“的稱號(hào),。

（5）親子讀書：“我與父母共讀書”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同讀,、同寫”。對(duì)于在親子共讀活動(dòng)中表現(xiàn)出色的家庭,，將評(píng)選為“書香家庭”,。

（二）悠悠中華經(jīng)典誦讀。

每周至少上兩次晨誦,，按課表上確定晨誦時(shí)間開展，晨誦內(nèi)容要按同一主題去進(jìn)行,，孩子背熟之后引導(dǎo)孩子也去當(dāng)詩人,，仿照晨誦的詩寫下自己編的詩，并將它背會(huì),。

（三）繼續(xù)開展“繪本”閱讀研究活動(dòng)。

在閱讀課上讓孩子以整本書共讀的形式老師幫助回顧,、梳理故事情節(jié),，然后課上進(jìn)行繪的作業(yè)。也就是把自己讀懂的內(nèi)容用畫的形式表示出來,，并把故事內(nèi)容批注在旁邊,，這樣圖文并茂更有助于孩子的理解、應(yīng)用。并且一月收集整理裝訂一本繪本作業(yè),。

總之，只要行動(dòng)就有收獲,，相信在新教育實(shí)驗(yàn)同仁的指導(dǎo)與關(guān)注下,，我們的學(xué)生定會(huì)越走越好,！

教育研究人員的工作計(jì)劃篇二

我園的心理健康教育工作，將以《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，以完善幼兒園心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,，提高教師的心理健康水平、促進(jìn)幼兒健全人格發(fā)展為目標(biāo),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),，促進(jìn)幼兒人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，為幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。

二,、總體目標(biāo),。

指導(dǎo)教師樹立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài),，并在幼兒園管理過程中關(guān)注教師的心靈世界,，注重營(yíng)造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關(guān)系,。提高幼兒對(duì)幼兒園集體生活的適應(yīng)能力,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)幼兒,，培養(yǎng)他們活潑,、合群、樂學(xué),、自主的健康人格,。

三、主要措施,。

(一)健全心理健康教育組織網(wǎng)絡(luò),。

想要使學(xué)校的心理健康教育逐步走上規(guī)范化,，在開展工作的過程中取得實(shí)效，一個(gè)健全的組織是保障,。我園自開展心理健康教育以來,，就成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，由各班主任為組員的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，相關(guān)的心理健康教育工作都是在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一的指導(dǎo)下,，制定教育活動(dòng)計(jì)劃并組織實(shí)施,，確保工作的開展有成效。

(二)提高教師專業(yè)素質(zhì),。

心理健康教育工作的開展依托于素質(zhì)強(qiáng)硬的教師隊(duì)伍。我園通過多形式,、多層次的培訓(xùn)教師入手,，幫助教師豐富自身的心理輔導(dǎo)知識(shí)，提高心理輔導(dǎo)能力,。

1.利用一切有利機(jī)會(huì)，選派幼兒園骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2.聘請(qǐng)專家來校做講座,，組織全校教師積極參加心理輔導(dǎo)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

3.幼兒園運(yùn)用專用資金，為班主任和任課教師訂閱有關(guān)心理健康教育方面的報(bào)刊雜志,，如《健康必讀》,、《東方女性》、《讀者》,、《給幼兒教師的一把鑰匙》等,。

4.繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極參加育嬰師崗證培訓(xùn)。

5.組織教師積極參加各級(jí)各類心理健康教育論文,、個(gè)案、教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng),，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育再上一個(gè)臺(tái)階,。

6.在園內(nèi)各級(jí)相關(guān)宣傳資料中刊出有關(guān)心理健康教育新動(dòng)態(tài)和新信息,，營(yíng)造良好的心理健康教育氣氛。

7.要求班主任教師在平時(shí)的工作中注意開展心理健康教育方面的輔導(dǎo)實(shí)踐,，并及時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)和整理,、收集相關(guān)的輔導(dǎo)資料,，以達(dá)到促實(shí)踐求進(jìn)步的效果,。

(三)開辟“心靈驛站”服務(wù)教師和家長(zhǎng),。

建立“教工之家”、“心靈驛站”,、“教工活動(dòng)室”等,，聘請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師李占立擔(dān)任幼兒園園外心理輔導(dǎo)員，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng),、普及,、教育等工作。關(guān)心教職工的心理健康,，做到尊重、理解,、耐心,、疏導(dǎo)、解惑,，及時(shí)為老師,、家長(zhǎng)等排憂解難。

(四)結(jié)合身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教育,。

1.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展的規(guī)律，以學(xué)年為段確定各年級(jí)輔導(dǎo)教育的重點(diǎn),，利用幼兒園電視轉(zhuǎn)播室,、國(guó)旗下講話,、主題活動(dòng)等多種渠道有計(jì)劃地開展一系列常規(guī)教育輔導(dǎo)活動(dòng)。

2.各班主任根據(jù)幼兒園的心理健康教育工作計(jì)劃以及本班幼兒的實(shí)際情況,，有計(jì)劃、有實(shí)效地在晨間談話,、健康,、社會(huì)的教學(xué)領(lǐng)域中融入心理健康教育內(nèi)容，平時(shí)有重點(diǎn)地對(duì)本班幼兒進(jìn)行個(gè)案分析,、觀察記錄,。

教育研究人員的工作計(jì)劃篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)：

縣教育局實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》工作，可概括為“四有”,、“三抓”,、“兩個(gè)收獲”,。簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一有組織機(jī)構(gòu)，成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),，黨委書記和教育督導(dǎo)室主任任副組長(zhǎng),，吸收辦公室,、人事,、計(jì)財(cái),、教育等股室和電教中心負(fù)責(zé)同志為成員的縣教育局“落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，研究制定了《教育局落實(shí)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要〉實(shí)施方案》,。

二有年度計(jì)劃,，每年初領(lǐng)導(dǎo)小組都要議定當(dāng)年《教育局落實(shí)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要〉實(shí)施方案》年度工作計(jì)劃,，年底進(jìn)行工作總結(jié),。

三有檢查指導(dǎo),，在一年四次的中小學(xué)工作檢查中,，對(duì)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施工作，和其他工作同安排,、同檢查,，同指導(dǎo),、同要求,；基層中小學(xué)此因高度重視,，常抓不懈,。

四有學(xué)年考評(píng),，將各中小學(xué)落實(shí)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要〉實(shí)施方案》年度工作,，納入學(xué)校校長(zhǎng)工作業(yè)績(jī)和學(xué)校工作考評(píng)之中,，引起高度重視，調(diào)動(dòng)了工作積極性,。

一抓重點(diǎn)人群,。教育部門是《綱要》規(guī)定的未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的牽頭單位,；在我縣,，未成年人的主體是在校中小學(xué)生：116所中小學(xué)，12164名小學(xué)生,，8181名初中生，2820名高中生,，全縣23165名中小學(xué)生是教育局落實(shí)《綱要》的重點(diǎn)人群。

二抓四大主力行動(dòng),。教育局將《綱要》規(guī)定的未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃細(xì)化為宣傳行動(dòng),、教育行動(dòng),、參與行動(dòng)和興趣行動(dòng),；一是宣傳行動(dòng)：借“月”（一年一度的“科技之春”宣傳月活動(dòng)）宣傳和借“節(jié)”（每年秋季的中小學(xué)“校園科技節(jié)”）宣傳,，一春一秋,，各有側(cè)重：科普教育和科技創(chuàng)新,。二是教育行動(dòng)：首先積極做好科學(xué)課程教育，突出學(xué)科性,，大力培養(yǎng)“動(dòng)手實(shí)驗(yàn)”能力,；小學(xué)的自然課和中學(xué)的理化生課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想,、科學(xué)方法教育,，提高科學(xué)素質(zhì)的重要途徑,；其次大力開展“日常生活中的科普知識(shí)教育”,，突出趣味性，培養(yǎng)“明理會(huì)用”能力：預(yù)防煤煙（一氧化碳）中毒科普講座,、甲流防控科普講座,、生芽馬鈴薯中毒的應(yīng)急處置、教你九招預(yù)防電腦輻射,、數(shù)碼相機(jī)的保養(yǎng)要領(lǐng)。三是參與行動(dòng)：大力開展“萬名中小學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)主題活動(dòng)”，每年一個(gè)主題,，去年今年的主題分別為“環(huán)保節(jié)能”和“低碳生活”,，小學(xué)生以學(xué)為主，中學(xué)生學(xué)用兼顧,。四是興趣行動(dòng)：各中小學(xué)組建科技興趣小組172個(gè)，開展融科學(xué)性,、思想性,、趣味性于一體的科技興趣活動(dòng)。

三抓三大基礎(chǔ)工程：師資工程,、教材工程和設(shè)施工程,。一是師資工程,。以全縣各中小學(xué)68名科技輔導(dǎo)員為主體，聘請(qǐng)我縣的科普愛好者對(duì)其進(jìn)行了“科幻繪畫創(chuàng)作”,、“全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則解讀”,、“青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)”,、“怎樣撰寫科技小論文”等專題培訓(xùn),。二是教材工程,，校本教材研發(fā)中，突出了科普教材的研發(fā),、編寫力度,，形成了絕學(xué)各校特色的科普校本教材,。三是設(shè)施工程,，中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，微機(jī)室和科技室是青少年從事科技活動(dòng)的重要場(chǎng)所,，一是用好用活，二是加強(qiáng)場(chǎng)所建設(shè),。

一是在廣大青少年學(xué)生中普及了科學(xué)知識(shí),，傳播了科學(xué)思想,，弘揚(yáng)了科學(xué)精神,，提高了科學(xué)素質(zhì)。

二是培養(yǎng)了人才,，鍛煉了隊(duì)伍,，也獲得了較好的名次：昭仁中心校學(xué)生王佳,、李偉、高尚等27名學(xué)生獲得省市科幻繪畫大賽二,、三等獎(jiǎng),；昭仁中學(xué)學(xué)生孟輝,、楊燕、馮軍等95學(xué)生的作品推薦參加省市科技創(chuàng)新大賽,，或鼓勵(lì)獎(jiǎng),；彭公中學(xué)、洪家中學(xué),、丁家中學(xué)和昭仁中心校等29所中小學(xué)121名學(xué)生參加省市科技七巧板比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

教育研究人員的工作計(jì)劃篇四

為貫徹落實(shí) “優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求,，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育,，根據(jù)《獨(dú)店學(xué)區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》文件要求，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際,，制定本實(shí)施方案,。

以黨的十八屆三中,、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“辦好每一所學(xué)校,、培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生,、讓適齡兒童、少年接受更加公平,、更高質(zhì)量的義務(wù)教育”為目標(biāo),，以推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，合理整合,、配置教育資源，不斷加大教育投入,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為,，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平,。確保到20xx年學(xué)校順利通過國(guó)家,、省、市督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,，如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建目標(biāo),。

堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、整體設(shè)計(jì),、快步實(shí)施的發(fā)展思路，確保到20xx年8月我校實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡,，學(xué)校在辦學(xué)條件、教學(xué)手段,、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍,、管理水平,、教育質(zhì)量等方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，順利通過國(guó)家,、省上義務(wù)教育發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收,。

（一）加大投入，加快建設(shè),，全力推進(jìn)辦學(xué)條件的改善。

1,、全面推進(jìn)校容校貌建設(shè),。按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》中的 12 項(xiàng)核心指標(biāo)和 28 項(xiàng)普通指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求,， 提前謀劃校舍維修,、粉刷和短缺配套室、跑道,、操場(chǎng)的規(guī)劃,、建設(shè)工作,。近年來我校在上級(jí)部門的關(guān)懷下，集中人力財(cái)力,，按照突出“新”“美”原則建辦標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,，先后對(duì)教學(xué)樓樓頂進(jìn)行了鋪油，維修了學(xué)校用電線路,。但學(xué)校依然存在40米土圍墻需要拆除重建，整個(gè)教學(xué)樓和配套室需要粉刷,，鐵大門需要更換，大門墩子需要維修,，所有門窗需要油漆，多媒體教室需要配置電腦,，購置實(shí)驗(yàn)臺(tái),、書柜和音樂體育方面部分器材，更新校園部分苗木,。初步預(yù)算以上項(xiàng)目共需資金10,、3萬元，除去上級(jí)配套資金,，尚需7、484萬元,。學(xué)校要積極爭(zhēng)取上級(jí)部門支持,，并壓縮辦公開支自籌資金,，全力以赴完成建設(shè)任務(wù)。

2,、做好功能室、配套室建設(shè),。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》,，積極配合上級(jí)部門落實(shí)改薄計(jì)劃。力爭(zhēng)配足配齊短缺的教學(xué)儀器和圖書,、計(jì)算機(jī),、音體美器材。配齊計(jì)算機(jī),，新建心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生保健室及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，并按照規(guī)定的裝備標(biāo)準(zhǔn),。

3,、做好校園綠化、美化工作,。我校計(jì)劃利用學(xué)校的現(xiàn)有條件,，因地制宜，努力做好校園美化綠化工作,，凸顯“環(huán)境育人”特色,，形成和諧、舒適的育人環(huán)境,。對(duì)校園內(nèi)的風(fēng)景樹要做好修剪整型，同時(shí)緊抓春季大好時(shí)節(jié),，做好花園的維護(hù)和苗木補(bǔ)植,，拔除雜草，松土施肥,，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有花草樹木的養(yǎng)護(hù)環(huán)節(jié)的管理,。

4、營(yíng)造良好的校園文化氛圍,。學(xué)校要做好整體規(guī)劃,，更換校園內(nèi)已經(jīng)陳舊的噴繪版面及標(biāo)語,，充分利用閱報(bào)欄、黑板報(bào),、圖書室、閱覽室等思想文化主陣地,，及時(shí)展出學(xué)生書畫作品及優(yōu)秀作文,，張貼標(biāo)語、標(biāo)示牌,、宣傳欄,，采用圖文并茂的宣傳形式，使師生從中受到熏陶,，展示學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念。做好班級(jí)文化建設(shè),，精心布置教室,，做好區(qū)角建設(shè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的思維和想象,，提供展現(xiàn)才華,、張揚(yáng)個(gè)性,、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái),，從中受到思想熏陶,。在教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像、治學(xué)和教育的名言警語,，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語,，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題,。在教師辦公場(chǎng)所布置以新課程標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的美化裝飾,，版面,、標(biāo)語內(nèi)容要突出教學(xué)新思想、新理念,，促進(jìn)教師教學(xué)方法的創(chuàng)新。要以優(yōu)美的校園環(huán)境,、豐富多彩的校園文化,，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，形成了具有濃厚的校園文化氛圍,，全面優(yōu)化育人環(huán)境。

（二） 切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供人力資源保障。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。堅(jiān)持育人者先育德，強(qiáng)化師德教育,，弘揚(yáng)教書育人的良好風(fēng)尚,，在開學(xué)典禮、重大節(jié)慶日開展師德宣誓活動(dòng),，在教師中開展師德承諾制度。評(píng)選師德標(biāo)兵,、開展師德演講,，進(jìn)行正面教育引導(dǎo),。對(duì)在職教師從事有償家教,、體罰和變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違背師德規(guī)范的行為實(shí)行績(jī)效考核“一票否決”,。

2,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。采取校本培訓(xùn)、個(gè)人進(jìn)修,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、外出培訓(xùn)等方式,，不斷提升教師專業(yè)化水平。完善教師職務(wù)晉升考評(píng)細(xì)則和教師年度考核細(xì)則等考評(píng)辦法,，建立考核與獎(jiǎng)懲制度，做到有章可循,、有法可依,。落實(shí)“青藍(lán)工程”，積極參加國(guó)培計(jì)劃,，選派青年教師和骨干教師外出學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)的管理,，做到培訓(xùn)前有任務(wù)，培訓(xùn)中有督查,，培訓(xùn)后有匯報(bào)，提高培訓(xùn)的效率,。繼續(xù)實(shí)行定期考評(píng)和項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)考評(píng)相結(jié)合辦法，使他們成熟快,、進(jìn)步快,、發(fā)揮效益快,。

（三）保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育,。

1、健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系,。進(jìn)一步健全完善留守兒童關(guān)愛工程，著力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三位一體”的教育關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),，建立健全留守兒童檔案和家校聯(lián)系制度，提升對(duì)留守兒童關(guān)愛,、服務(wù)水平,，不斷完善留守兒童結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制，注重留守兒童的心理健康教育,，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng),。

2,、保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。積極接收殘疾兒童隨班就讀,，因材施教,，確保轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到80%以上,，使他們充分享有接受義務(wù)教育的權(quán)利,。

3,、大力鞏固“普九”成果,。堅(jiān)持把“控輟保學(xué)”作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本任務(wù)，進(jìn)一步明確“控輟保學(xué)”工作的任務(wù)要求,，切實(shí)保障適齡兒童接受九年義務(wù)教育,，確保無輟學(xué)現(xiàn)象，殘疾兒童在校生年輟學(xué)率控制在2%以下,，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%,。

（四）創(chuàng)建特色學(xué)校,。 以“質(zhì)量立校,、文化強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展,、彰顯特色”為原則，緊緊圍繞義務(wù)教育階段學(xué)校管理,、質(zhì)量提升,、學(xué)校安全,、德育與體藝教育,、校園文化及小班化教學(xué)等方面，深挖細(xì)研并提煉我校的辦學(xué)特色,。根據(jù)我校目前發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)全體教師協(xié)商,，順應(yīng)農(nóng)村小學(xué)生源減少的現(xiàn)狀,，確立小班化教育的探索實(shí)踐為發(fā)展特色,，扎實(shí)開展以“魅力教室——活力課堂——個(gè)性課間——輕松課外——快樂童年”為核心理念的農(nóng)村小班化教育模式的研究與實(shí)踐,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,、評(píng)價(jià)方式,，拓展教室功能,，豐富育人方式,；轉(zhuǎn)變課堂模式，提高課堂活力,；提高學(xué)習(xí)效率，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)；開展多樣化活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成,，使學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)在時(shí)間和空間上得到了重組,，優(yōu)質(zhì)教育資源得到了充分利用,，學(xué)生的參與度,，學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮。

（五）面向全體,，立德樹人，全力推進(jìn)教育質(zhì)量基本均衡,。 全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。全面推行洋思中學(xué)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式及小班化教學(xué)，變傳統(tǒng)的“老師灌輸學(xué)生學(xué)習(xí)”為“師生互動(dòng)”,，把課堂留給學(xué)生,，讓課堂充滿生命力,。以小班化教育為實(shí)驗(yàn)課題，在班級(jí)管理,、課堂教學(xué)方法、班級(jí)文化建設(shè),、教學(xué)管理等方面積極探索小班化教學(xué)模式,，縮小我校與學(xué)區(qū)其它學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差距，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）宣傳動(dòng)員階段（20xx年1月———2月底）

2、召開專題會(huì)議,。學(xué)校要及時(shí)召開專題會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)學(xué)區(qū)迎接省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣達(dá)標(biāo)工作動(dòng)員會(huì)議精神,，廣泛宣傳,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，及時(shí)安排部署,，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（二）自查整改階段（20xx年3月份）

1,、對(duì)照指標(biāo)自查。依據(jù)甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）,，圍繞12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo),，對(duì)我校短缺設(shè)施及設(shè)備進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)。

2,、配合學(xué)區(qū)做好短缺設(shè)施設(shè)備配備工作。學(xué)校要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建設(shè)施設(shè)備短缺情況,，制定配備方案,，并將縣上和學(xué)區(qū)統(tǒng)一配發(fā)的設(shè)備及時(shí)領(lǐng)回，做好設(shè)備的擺放與安裝,。

3,、開展自查自糾。學(xué)校要對(duì)照《甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》中的各項(xiàng)指標(biāo)要求,，認(rèn)真開展自查自糾,，理清不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目及存在的主要問題，積極落實(shí)整改,。認(rèn)真做好教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作,，切實(shí)做好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng),。

4,、整理檔案資料,。學(xué)校要依據(jù)靈臺(tái)縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建校級(jí)檔案資料建設(shè)清單中關(guān)于校級(jí)建檔目錄的分類要求，建立校級(jí)檔案,。學(xué)校要對(duì)近三年來的檔案資料進(jìn)行補(bǔ)充完善,，打印盒簽、卷內(nèi)目錄及目錄索引,，于20xx年4月底全面完成迎評(píng)檔案建設(shè)工作。

5,、全面啟動(dòng)校舍維修改造項(xiàng)目和配套室建設(shè)。重點(diǎn)做好校園環(huán)境的凈化,、美化及教室,、配套室的粉刷,、門窗的油漆及校園文化氛圍的營(yíng)造。并積極爭(zhēng)取縣局,、村委會(huì)的支持，依托薄弱校改造項(xiàng)目,，做好校舍新建及維修啟動(dòng)工作,。

（三）迎接復(fù)評(píng)階段（20xx年4月份）

1、繼續(xù)抓好校舍維修改造項(xiàng)目建設(shè),，爭(zhēng)取4月底前全面完工,。

2,、配合學(xué)區(qū)做好迎接省、市,、縣教育督導(dǎo)部門對(duì)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建復(fù)評(píng)工作,。

（四）迎接評(píng)估驗(yàn)收階段（20xx年5月—8月）

1,、做好迎評(píng)宣傳工作。進(jìn)一步完善迎評(píng)工作檔案資料整理及相關(guān)準(zhǔn)備工作,，制作義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專題片和展板，做好迎接省,、國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、接受督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,。接受國(guó)家、省督導(dǎo)評(píng)估專家組對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估,。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立以主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、指導(dǎo),、推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。名單如下：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

2,、高度重視，精心組織,。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是貫徹實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼,，促進(jìn)我縣實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略,、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、依法履行教育管理職責(zé)的一項(xiàng)重要舉措,。學(xué)校要高度重視,，充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和必要性，要認(rèn)真研讀《甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》,、《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》,、《靈臺(tái)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作手冊(cè)》中的指標(biāo)內(nèi)容,，全力以赴,，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù),，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面推進(jìn)。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校要認(rèn)真研讀《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估文件資料匯編》,，進(jìn)一步明確國(guó)家、省市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重大意義,、評(píng)估程序和內(nèi)容，特別要重點(diǎn)抓好涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的一票否決指標(biāo)（未完成薄弱學(xué)校改造任務(wù),、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率低于80%、教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”近3年中有2年達(dá)不到逐年增長(zhǎng)的要求,、發(fā)生重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件）,，不斷熟悉義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,。

4、靠實(shí)責(zé)任,，狠抓落實(shí),。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作牽扯到義務(wù)教育階段工作的方方面面，我校要上下聯(lián)動(dòng),，密切配合，靠實(shí)責(zé)任,，分工負(fù)責(zé),，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各包抓學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

5,、嚴(yán)實(shí)檢查，確保實(shí)效,。學(xué)校經(jīng)進(jìn)行不定期的階段性檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決工作中的困難與問題，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有序推進(jìn),，順利通過國(guó)家,、省市的評(píng)估驗(yàn)收,。

6,、營(yíng)造良好氛圍,。要積極宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義和行動(dòng)部署，廣泛宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)和政策要求,，宣傳教育均衡發(fā)展工作中的先進(jìn)典型,、成功經(jīng)驗(yàn)，著力營(yíng)造全社會(huì)參與,、支持和監(jiān)督義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)大合力和良好氛圍。

教育研究人員的工作計(jì)劃篇五

為切實(shí)推進(jìn)學(xué)校校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)與提高，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的督查,、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作,，幫助廣大師生做好學(xué)習(xí)和教學(xué)工作,，確保連山小學(xué)教育教學(xué)工作在高位運(yùn)行，特制定“20xx—20xx年度連山小學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃”,。

一,、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以教育法規(guī)為依據(jù),，發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、考核,、檢查、評(píng)價(jià)的職能,，把更新教育觀念、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué),、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作為中心任務(wù),，緊緊圍繞學(xué)校工作總思路，總?cè)蝿?wù),，以“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”及我校創(chuàng)建“湖南省教育信息化創(chuàng)新工程網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”為契機(jī),，全面的、多層次,、多形式的督查工作,，把握教學(xué)管理質(zhì)量的有效性，推動(dòng)良好校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的鞏固和拓展,，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升,。

懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”的要求下，將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，并注重細(xì)節(jié)和過程管理，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校各項(xiàng)工作保持高位運(yùn)行，在全縣農(nóng)村學(xué)校中起到標(biāo)桿作用,。

2.對(duì)照年終考核要求,、對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作完成情況及其它日常工作管理情況進(jìn)行全面督查,，進(jìn)一步完善各部門各班級(jí)的自我約束和自我督查機(jī)制。

3.強(qiáng)化教導(dǎo)室對(duì)教師平時(shí)工作的督查和月度考核,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心,。

4.深入課堂聽課,，關(guān)注新形勢(shì)下我校各科教學(xué)的課堂效益,，努力使課堂教學(xué)更加規(guī)范化，效率化,、質(zhì)量化。

(一)督教,。

1.與教導(dǎo)室、少隊(duì),、工會(huì)等部門一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作,。調(diào)查,、了解年度規(guī)劃,、學(xué)期工作計(jì)劃、授課計(jì)劃及有關(guān)政策的制訂和落實(shí)情況,，對(duì)工作中存在的問題，提出改進(jìn)建議;對(duì)教學(xué)改革,、課程建設(shè)、師資培養(yǎng),、教科研工作等方面做好督查促進(jìn)工作,。

2.對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是“教案”的方法、手段,、考核評(píng)價(jià)等開展督查,、評(píng)估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂;組織學(xué)校行政,、教師聽課并匯總,、公示聽課信息。

3.對(duì)任課教師實(shí)施“一統(tǒng)五環(huán)雙主體”課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見,，并及時(shí)向當(dāng)事教師提出反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)督學(xué)。

1.強(qiáng)化德育的管理與服務(wù),。幫助指導(dǎo)德育教育督導(dǎo)，梳理學(xué)校的德育特色,，繼續(xù)開展具有我校特點(diǎn)的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生共成長(zhǎng),，打造學(xué)校的德育新面貌,。

2.廣泛開展問卷調(diào)查、個(gè)別訪談,、召開師生座談會(huì)等,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求,、對(duì)學(xué)校管理的意見、建議等,。匯總上報(bào),。

3.通過隨機(jī)查課,，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過抽查學(xué)生的作業(yè),、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài),。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息,。

(三)督管理。

1.強(qiáng)化管理督導(dǎo)職能,。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，德育新大綱要求,，努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師和學(xué)生中去,，傾聽教師的心聲和意見,，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系,。

2.督促、督查學(xué)校其他職能部門做好學(xué)校布置各項(xiàng)教育工作,。分析匯總部門月工作的執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持,、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況,。對(duì)發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題,，及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門處理,。

3.以教研組、班級(jí)為單位,，展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),、尋找亮點(diǎn)為目的評(píng)估來明確教師發(fā)展方向,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展,，提升師生精神面貌。

4.認(rèn)真填寫各種表冊(cè),，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

1,、了解學(xué)校管理及教育教學(xué)準(zhǔn)備情況，思考新學(xué)期督導(dǎo)工作思路;,。

出處 m.sevw.cn

2,、制訂20xx-2017年度學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃;,。

3,、隨堂聽課,，做好學(xué)期開學(xué)督導(dǎo)工作;。

4,、邀請(qǐng)鐵路民警來校進(jìn)行道路安全專題宣傳教育。

5,、舉辦20xx年校運(yùn)會(huì)。

2,、上交9月份月報(bào)及簡(jiǎn)報(bào),。

3.繼續(xù)隨堂聽課,，做好學(xué)期開學(xué)督導(dǎo)工作;。

4.督促搞好10月教學(xué)活動(dòng)月,。

5,、上交10月份月報(bào)及簡(jiǎn)報(bào),。

1,、對(duì)各項(xiàng)工作尤其學(xué)生學(xué)業(yè)水平做一次階段性考查和總結(jié);,。

2、開展校際示范課推介活動(dòng);,。

3.作業(yè)教案等常規(guī)工作專項(xiàng)督導(dǎo);,。

4,、開好全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

5.上交11月份督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào),。

1,、學(xué)校冬季安全工作專項(xiàng)督導(dǎo);,。

3,、走訪、信訪學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng);,。

4.,、第六屆校園藝術(shù)節(jié)。

5,、上交12月份督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào),。

1,、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行一次全面視導(dǎo)，為迎接年終目標(biāo)考核做準(zhǔn)備,。

2,、編寫好元月份督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)。

3,、撰寫督導(dǎo)工作總結(jié)的文字材料,，向?qū)W校及教育督導(dǎo)部門報(bào)告督導(dǎo)工作情況,，并向?qū)W校及部門提出意見,。

1、督促學(xué)校做好學(xué)生寒假安全宣傳,、查訪和反饋工作;,。

2,、收集材料,，完善督導(dǎo)工作材料存檔。

按照縣督導(dǎo)室新學(xué)期計(jì)劃結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃另行安排具體事務(wù)。

教育研究人員的工作計(jì)劃篇六

以縣教育局信息中心工作為指導(dǎo),，以學(xué)校工作計(jì)劃為部署，結(jié)合信息技術(shù)教研組開展工作,。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準(zhǔn)繩,，以提高學(xué)校信息化教育為目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹上級(jí)有關(guān)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式,，提高信息化工作效率,，使學(xué)校的教育信息化達(dá)到一個(gè)新的層次而不斷努力,。

（一）加強(qiáng)學(xué)校信息化工作管理,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程。

1,。顯著提高在學(xué)校工作中的信息化工作比重,。

2,。強(qiáng)化信息化工作責(zé)職管理細(xì)則,，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識(shí),。

3。結(jié)合“三通”要求,，作好前期動(dòng)員與準(zhǔn)備。

4。加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。

5,。完善每月一次信息化工作例會(huì)制度,。

1。成立學(xué)校信息化工作科研小組,。

2,。本學(xué)期針對(duì)學(xué)校信息化基礎(chǔ)平臺(tái)作研究：

3。做好實(shí)驗(yàn)研究資料歸檔工作,。

（三）完善學(xué)校電子閱覽室建設(shè)，加強(qiáng)管理措施,。

1。按上級(jí)要求建設(shè)好電子閱覽室,，保證正常開放。

2,。進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。

3,。組織開展學(xué)生電子閱覽活動(dòng)，并在論壇上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。

（四）進(jìn)一步管理與維護(hù)好校園網(wǎng),。

（五）加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。

1,。進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò)。

2,。規(guī)范信息的采集、加工,、錄入,、審核與發(fā)布程序,。

3,。豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)互動(dòng)平臺(tái),，拓展網(wǎng)站功效,。

4,。建立學(xué)校資源庫，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),。

（六）繼續(xù)對(duì)學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),。

進(jìn)行“微課”及一體機(jī)使用培訓(xùn),。面授與遠(yuǎn)程相結(jié)合對(duì)教師進(jìn)行辦公自動(dòng)化與多媒體課件制作培訓(xùn)。在學(xué)校網(wǎng)站中開辟一個(gè)視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專欄,。

（七）抓住有利時(shí)機(jī),，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作,。

1組織教師進(jìn)行多媒體課件制作,。

2檢查每位教師一學(xué)期至少有2堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息,。

3校級(jí)以上公開課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來提高教學(xué)效果,。

4組織校級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競(jìng)賽活動(dòng)。

（八）組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導(dǎo),，積極參加各類信息科技活動(dòng)與作品競(jìng)賽等,。

教育研究人員的工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，xx市教科院以“立足幼兒發(fā)展提高保教質(zhì)量”為核心理念,，以貫徹落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動(dòng)研究為主線,，遵循“按需教研,、按需服務(wù)、按需指導(dǎo)”的原則,，引領(lǐng)全市各級(jí)各類幼兒園開展常態(tài)教研,、專題教研，關(guān)注四個(gè)“注重”：注重課程資源開發(fā),，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),，注重幼兒自主游戲，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),。切實(shí)提高幼兒園課程實(shí)施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,。

二,、工作要點(diǎn)。

（一）常規(guī)“立”園,。全市各級(jí)各類幼兒園要建立園本教研制度,，加強(qiáng)教師分層培訓(xùn)，做實(shí)做強(qiáng)園本教研,。每學(xué)期要明確教研重點(diǎn),，聚焦本園問題開展專題研究，提高教研實(shí)效性,。結(jié)合實(shí)踐引導(dǎo)教師有重點(diǎn)的讀書學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，讀懂《0―8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著,，引導(dǎo)園長(zhǎng)和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進(jìn)行兒童觀察評(píng)價(jià),，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵能力。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求,，加強(qiáng)教育教學(xué)基本功培訓(xùn),，鼓勵(lì)自學(xué)自練，互幫互評(píng),，區(qū)、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競(jìng)賽提高教師素質(zhì),。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī)，評(píng)價(jià)的過程是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問題的過程,，評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過程進(jìn)行,。

（二）游戲“樂”園。倡導(dǎo)“自由,、自主,、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神,，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)的組織,，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲，特別強(qiáng)調(diào)幼兒每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不低于2小時(shí),，游戲活動(dòng)不少于3小時(shí),，重點(diǎn)研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，分析游戲材料的價(jià)值,，有效開展過程性的觀察、記錄,。讓集體教育活動(dòng)和區(qū)域游戲,、戶外活動(dòng)有效鏈接，實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的完整性,、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性,。

本學(xué)期，xx市課程游戲化研究共同體將組織省,、市項(xiàng)目基地園定期召開推進(jìn)會(huì),、研討會(huì)，合力推進(jìn)我市課程游戲化建設(shè)水平,。

本學(xué)期,，xx市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角，樂活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評(píng)比,，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗(yàn)來關(guān)注園本自然環(huán)境的價(jià)值挖掘和資源的有機(jī)利用,。

（四）科研“興”園。各園要立足實(shí)際,，提升課題和課程研究水平,。以省編《幼兒園綜合活動(dòng)課程》為橋梁，推進(jìn)課程園本化實(shí)施,，有效開發(fā)和利用各類課程資源,，加強(qiáng)課程審議，將集體教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)有機(jī)融合,，提升教師駕馭教材,，創(chuàng)造性使用教材。區(qū)級(jí)層面要定期開展教育理念,、教材使用等方面的研討交流,，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、骨干教師的培養(yǎng)，提高他們管理,、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)課程的能力,。

我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級(jí)各類省市級(jí)課題立項(xiàng)，幼兒園要規(guī)范過程管理和課題網(wǎng)頁等資料積累工作,，要注重過程研究和階段性成果展示交流,，市、區(qū)教研部門要搭建互動(dòng)交流平臺(tái),，為幼兒園的課題研究提供支持,，5月份，組織選送xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì)論文和案例評(píng)比,。

（五）特色“強(qiáng)”園,。實(shí)施名師名園和項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，搭建園際,、片區(qū),、市級(jí)互動(dòng)交流的平臺(tái)，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升,，促進(jìn)區(qū)域教研整體提高,。各級(jí)各類幼兒園本著“在研究中積淀，從積淀中提煉”的原則,，加強(qiáng)對(duì)園本課程,、的研究，逐步積淀和提煉園,。省,、市課程游戲化（前瞻性）項(xiàng)目園、xx市特色幼兒園,、區(qū)主動(dòng)發(fā)展專項(xiàng)研究幼兒園要明晰理念,、創(chuàng)新思路，堅(jiān)守兒童立場(chǎng),，倡導(dǎo)游戲精神,，扎實(shí)研究過程，豐富研究成果,，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵,，提升園所品質(zhì)。

本學(xué)期,，xx市教科院將帶動(dòng)新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團(tuán)隊(duì)開展相關(guān)研究性活動(dòng)，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng),。建立業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和民辦幼兒園教師xx市級(jí)公開課展示申報(bào)制度,，搭建平臺(tái)多維互動(dòng),，提升教研力度。

三,、大致安排,。

1.各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會(huì)。

2.對(duì)接省幼教教科研,、省學(xué)前學(xué)會(huì)的有關(guān)工作,。

市幼兒園“精彩自然角，樂活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評(píng)比（第二輪）,。

2.上海星晨教育來xx組織專題培訓(xùn)活動(dòng)（3月4―5日）,。

3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo)。

市學(xué)科中心組（20xx―20xx年）成員會(huì)議,。

1.xx省,、xx市二級(jí)課程游戲化項(xiàng)目研究共同體活動(dòng)。

2.會(huì)同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo),。

3.組織開展xx市業(yè)務(wù)園長(zhǎng)公開課開放觀摩活動(dòng)和青年教師培訓(xùn),。

4．組織參加xx省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動(dòng)和選送交流材料等。

1．xx市學(xué)前教育學(xué)科中心組和骨干教師專題論壇,。

2．有關(guān)課題研究性活動(dòng)展示交流,。

3．組織開展民辦園（非集團(tuán)化辦學(xué)）教師公開課研討活動(dòng)。

4．組織選送“20xx年xx省學(xué)前教育論文和案例評(píng)比”,。

1.有關(guān)xx市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研,。

2.參與幼兒園各類研究課題評(píng)估、鑒定和相關(guān)指導(dǎo),。

3．組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作,。

4．省、市幼兒園青年教師,、骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn),。

教育研究人員的工作計(jì)劃篇八

陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育,。人生最重要的習(xí)慣,、傾向及良好的`心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的,。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì),、良好的行為習(xí)慣將受益終身。

我園的教育教學(xué)改革,，從分科教學(xué),、綜合主題教學(xué)到現(xiàn)在的整合探究活動(dòng)，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)及行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì),，我們的方案教學(xué)更注重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí),，讓幼兒在輕松愉快的實(shí)踐與探索中，獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn),、提高能力,。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會(huì)和自然的各種教育環(huán)境,，有組織地進(jìn)行各種形式的教育活動(dòng)并在活動(dòng)中滲透德育,。我園制定的《勞動(dòng)教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作，加大思想品德教育的力度,，力爭(zhēng)讓幼兒體,、智、德,、美,、勞全面發(fā)展。本學(xué)期,，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手,，開展了一系列活動(dòng)。

活動(dòng)：十二周小,、中,、大班同時(shí)開展了勞動(dòng)自理能力競(jìng)賽活動(dòng)。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動(dòng),，組織小朋友到校門口擦欄桿,；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動(dòng)物,、清潔飼養(yǎng)角,；大班第八周到學(xué)校、社區(qū)清潔大型玩具,，十四周開展“我會(huì)照顧弟弟妹妹”的活動(dòng),，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等,。

圍繞《文明禮貌教育方案》,，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習(xí)慣,。小班學(xué)會(huì)稱呼自己接近的人,，在成人的提醒下會(huì)說“早”、“再見”,、“謝謝”等禮貌用語,。中班待人有禮貌,，會(huì)禮貌地稱呼周圍的人，在成人的提醒下會(huì)說“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”等禮貌用語,。大班能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語，能大方地回答成人的問話,，學(xué)會(huì)招待客人等。

環(huán)境是教育的重要因素,，在環(huán)境的熏陶下,，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會(huì)受到更好的啟迪,。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置,，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同,，讓他們做力所能及的事情,，如：到飼養(yǎng)角給動(dòng)物喂食、打掃衛(wèi)生,；給花草澆水,、施肥、松土,；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境,，收拾玩具,、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中,，幼兒懂得了愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然,。

教學(xué)活動(dòng)是滲透德育的載體,，我們要抓住一切契機(jī)巧妙實(shí)施德育。如：認(rèn)識(shí)救護(hù)車的活動(dòng),，我們精心設(shè)計(jì)了《小熊受傷了》的情景游戲,，使幼兒在想辦法幫助小熊的過程中，激發(fā)了愛心,，他們把小熊抬到救護(hù)車上,，有的說：“輕一點(diǎn)，要不小熊會(huì)疼的”,，有的拿來藥箱說給小熊輸氧,。當(dāng)老師說“小熊得救了”，幼兒當(dāng)場(chǎng)歡呼起來,，他們覺得自己長(zhǎng)大了,，可以幫助人了,，有的幼兒還說長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動(dòng),，就可增強(qiáng)幼兒的愛護(hù)他人,、幫助他人的強(qiáng)烈欲望。

幼兒形成良好行為習(xí)慣,，使他們終身受益,。

又如：在紙的探索活動(dòng)中，孩子們對(duì)紙的種類,、特性,、作用、來源都有了一些了解,，他們模仿造紙過程體驗(yàn)到一張紙來之不易,！孩子們主動(dòng)地提出要節(jié)約用紙，怎樣節(jié)約呢,？經(jīng)過一番討論,，他們決定：一是要愛護(hù)書，輕拿輕放,，不在書上亂寫亂畫,。二是利用廢紙畫畫、折紙,。三是不亂扔紙屑,，把廢紙收集起來，讓工人叔叔再造紙,。于是孩子們行動(dòng)起來,，看書時(shí)再也不亂翻亂扔，畫畫時(shí)都挑畫過的背面作畫,。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書,，擺在書架上讓同伴分享?；顒?dòng)中,，孩子們的能力得到發(fā)展，道德品質(zhì)得到培養(yǎng),。另外我們還開展了一系列科學(xué)探索活動(dòng),。如：有趣的水、奇妙的光等,，這些探索活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣,，培養(yǎng)了好奇,、好問的現(xiàn)代兒童素質(zhì),。

在常規(guī)活動(dòng)中我們精心設(shè)計(jì)一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，如利用每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛國(guó)主義教育,；組織幼兒輪流做小值日生和小班長(zhǎng),，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)、為他人服務(wù)的良好品德,，培養(yǎng)自理能力,。自由活動(dòng)我們注重鍛練幼兒交往能力，餐前十分鐘英語培訓(xùn)和交流讓幼兒講述自己的見聞,，餐后散步遇到老師,、客人打招呼，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣,。

今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。準(zhǔn)備活動(dòng)中,，講我國(guó)運(yùn)動(dòng)員不怕困難,、頑強(qiáng)拼搏為國(guó)爭(zhēng)光的故事激發(fā)幼兒積極參預(yù)，不僅培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，還培養(yǎng)了不怕困難,、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì),！

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日滲透德育,。如：教師節(jié)開展“謝謝你，老師,！”活動(dòng),，

幼兒把自制的禮物送給老師向老師說句祝福的話。中秋節(jié)開展“親子賞燈會(huì)”,，幼兒為父母制作禮物,，為父母端茶、拿食物,。國(guó)慶節(jié)開展“錦繡中華畫展”,，幼兒用繪畫、手工作品表現(xiàn)祖國(guó)富饒美麗,，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的美好情感。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演,、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng),，如“親子旅游活動(dòng)”、“圣誕親子活動(dòng)”,、“幼兒奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“萬圣節(jié)狂歡夜”,、“我是小畫家美術(shù)作品展”等。通過一系列的活動(dòng),，幼兒懂得了關(guān)懷,、親情和友情，懂得關(guān)心和付出才有回報(bào),，才有溫暖的道理,。

幼兒成為社會(huì)的一員，其行為習(xí)慣必須符合社會(huì)的道德規(guī)范,，為培養(yǎng)幼兒的社會(huì)屬性和良好的思想品質(zhì),，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹苗澆水、鋤草,、松土,，植樹、清潔游樂玩具,、拾落葉等,，到碧桂園農(nóng)場(chǎng)采摘，了解社區(qū)園藝工人的勞動(dòng)等,，讓幼兒從小體驗(yàn)勞動(dòng),，學(xué)習(xí)互相關(guān)心、互相幫助,、共同分享,，懂得作社會(huì)的一員必須為社會(huì)盡力的基本常識(shí)。

密切家園聯(lián)系,，使幼兒園,、家庭和社會(huì)有機(jī)配合，幼兒園定期發(fā)放《家園通訊》,，定期,。

召開家長(zhǎng)座談會(huì)、定期家訪,，或與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，或與家長(zhǎng)面談，大力宣傳正確的育兒觀,，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解我園的工作重點(diǎn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的通力合作。

教育研究人員的工作計(jì)劃篇九

具有堅(jiān)定的政治信念, 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺遵守教育法規(guī),、校規(guī)校紀(jì)和學(xué)?！笆嗍佟睅煹鹿s,，以滿腔的熱情和高度的責(zé)任心做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。工作中能服從安排,，顧全大局,，樂于奉獻(xiàn)。

1．科研員的隊(duì)伍建設(shè)：通過讓科研員承擔(dān)課題研究,，承擔(dān)重大項(xiàng)目的策劃,，在實(shí)踐中提升自己的科研素養(yǎng)和科研指導(dǎo)素養(yǎng)，從而發(fā)揮他們?cè)诮逃蒲兄械墓芾?、指?dǎo)和示范作用,。

2．科研室主任隊(duì)伍建設(shè)：在骨干科研室主任班結(jié)束后，選擇10名左右有發(fā)展后勁,，有研究潛能的科研室主任,，通過讓他們多參加市級(jí)以上的研討活動(dòng)，讓他們參與縣級(jí)科研重大活動(dòng)的策劃,、組織,、實(shí)施，從而提升他們科研的指導(dǎo)與管理素養(yǎng),。

3．科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：xxxx年9月開始，通過學(xué)員自薦和學(xué)校推薦及科研室認(rèn)定,，確立了49名縣級(jí)科研骨干教師,，并對(duì)他們進(jìn)行了課題立項(xiàng)、課題管理,、課題指導(dǎo),、成果撰寫、效應(yīng)原理在教育中的應(yīng)用等培訓(xùn),，使他們能在校本科研中發(fā)揮引領(lǐng)與示范作用,。

完成了年度室工作目標(biāo)任務(wù)書和學(xué)期可操作的工作執(zhí)行方案的制定，做到業(yè)務(wù)活動(dòng)有針對(duì)性,，活動(dòng)過程生動(dòng)性,，活動(dòng)結(jié)果有效性。

1．組織基層學(xué)校申報(bào)市教委課題,，其中,， xx年我縣申報(bào)市級(jí)課題10項(xiàng)，其中,，有2項(xiàng)被立項(xiàng)為市級(jí)一般課題,，3項(xiàng)被立項(xiàng)為規(guī)劃課題，課題立項(xiàng)率為50%,，處于全市中等水平,。

2．組織基層學(xué)校參加上海市教科院組織的第三屆學(xué)校教育科研成果獲的評(píng)比,。我縣申報(bào)項(xiàng)目數(shù)為20項(xiàng)，其中獲得二等獎(jiǎng)3項(xiàng),，三等獎(jiǎng)8項(xiàng),，獲獎(jiǎng)率為55%，處于全市中等以上水平,。

3．加強(qiáng)了對(duì)課題研究的過程管理：5月份在實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了市級(jí)規(guī)劃課題“農(nóng)村初中系列化,、探究型、體悟式主題班隊(duì)活動(dòng)實(shí)踐研究”的結(jié)題會(huì),；6月份在海洪小學(xué)組織了市教育學(xué)會(huì)課題的結(jié)題研討會(huì),；10月30日在揚(yáng)子中學(xué)舉辦了市級(jí)規(guī)劃課題的開題論證會(huì)，12月上旬組織我縣xx年立項(xiàng)的市級(jí)課題的開題會(huì),。

4．組織基層學(xué)校參與上海市“黃浦杯”長(zhǎng)三角城市群“我與新課程改革”教師征文評(píng)比活動(dòng),。我縣獲獎(jiǎng)成果又有了新的突破，其中獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng),，二等獎(jiǎng)1項(xiàng),，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。獲獎(jiǎng)等第與數(shù)量名列全市前茅,。

5．xx年6月承擔(dān)了教育局指定的項(xiàng)目“素質(zhì)教育案例與論文”撰寫指導(dǎo)的任務(wù),，其中有10項(xiàng)論文與案例初步入選“上海市推進(jìn)素質(zhì)教育成果集”。xx年10月對(duì)入選的項(xiàng)目又進(jìn)行了指導(dǎo),，最終有4個(gè)項(xiàng)目正式入選 “上海市推進(jìn)素質(zhì)教育成果集”,，全市共80項(xiàng)，入選項(xiàng)目數(shù)處于全市中等水平,。

6．組織后備名師,、名校長(zhǎng)申報(bào)“名師、名校長(zhǎng)工程專項(xiàng)課題”,，我縣申報(bào)了4項(xiàng)名校長(zhǎng)課題,，4項(xiàng)課題全部立項(xiàng)，2項(xiàng)課題立項(xiàng)為后備名教師課題,，立項(xiàng)率在全市名列前茅,。

7．舉辦了中學(xué)高級(jí)教師論文撰寫輔導(dǎo)培訓(xùn)班。通過一對(duì)一的幫教和面對(duì)面的輔導(dǎo),，提升了教師撰寫論文水平,。xx年xx教師論文通過率為95.5%，而全市平均為85%,，有效地提升了xx教師的專業(yè)形象,。

1．按時(shí)制定個(gè)人工作目標(biāo)責(zé)任書和學(xué)期執(zhí)行方案，對(duì)個(gè)人階段性工作做好認(rèn)真反思與調(diào)整，并對(duì)學(xué)期工作中的成效與不足進(jìn)行總結(jié),。

2．開設(shè)講座：為科研室主任班,、科研骨干教師班、高級(jí)教師論文輔導(dǎo)班,、中學(xué)政治教師,、中、小學(xué)執(zhí)教探究型教師及基層學(xué)校教師開設(shè)了“科研課題的選擇”“研究方案的設(shè)計(jì)”“研究論文的撰寫”等講座,。

3．課題研究：立項(xiàng)的市級(jí)規(guī)劃課題“xx本土文化背景下引進(jìn)教師的發(fā)展研究”已結(jié)題,，立項(xiàng)的市婦女、兒童工作委員會(huì)課題“第一代獨(dú)生子女帶養(yǎng)孩子中的問題與對(duì)策研究”以進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段,。

4．策劃了“瀛東村生態(tài)基地課程”的編寫工作,。

1．生態(tài)研究所工作：完成了2期《生態(tài)教育研究》的組稿、改稿工作,。

2．干部培訓(xùn)研究室工作：承擔(dān)科研室主任干訓(xùn)班專業(yè)課培訓(xùn),。

3．編輯室工作：做好學(xué)刊負(fù)責(zé)欄目的改稿工作。

4．教師教育研究室工作：做好中學(xué)高級(jí)教師“3+1”課題研究的收集,、審核工作,。

5．協(xié)助團(tuán)縣委做好優(yōu)秀論文的評(píng)選工作。

6．協(xié)助縣經(jīng)濟(jì)委員會(huì)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn),、委辦局優(yōu)秀“世博”征文的評(píng)選工作,。

1．xx年11月參與了教育局對(duì)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃論證的工作，對(duì)學(xué)校的發(fā)展性目標(biāo)中的德育,、科研與校園文化建設(shè)提出了建設(shè)性意見,。

2．xx年12月承擔(dān)教育指定的'科研項(xiàng)目“農(nóng)村學(xué)校基于生源大幅減少下的管理策略研究”的研究,，12月17日上交成果,。

3．xx年5月承擔(dān)教育局指定的項(xiàng)目“提高義務(wù)制教育階段尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)義務(wù)制教育均衡發(fā)展的探索”研究,，有關(guān)成果已上交。

4．協(xié)助教育局做好“生態(tài)教育——走課程建設(shè)本土化之路”市級(jí)展示與研討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

5．參與教育局組織的督導(dǎo)工作,。

6．參與教育局組織的年終考核工作。

7．做好了為《解放日?qǐng)?bào)》《上海教育》宣傳xx縣生態(tài)教育提供原始材料的工作,。

（一）條線工作：我縣申報(bào)市教委,、名師名校長(zhǎng)工程課題的立項(xiàng)率居全市中等以上水平；我縣參加市第三屆學(xué)校教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)比和“黃浦杯”長(zhǎng)三角城市群“我與新課程改革”教師征文競(jìng)賽獲得等第與數(shù)量居全市中等以上水平,；我縣參加全國(guó)教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)秀科研成果評(píng)比,，xx中學(xué)的“行動(dòng)——變革教師的教學(xué)行為”獲二等獎(jiǎng)；我縣教師參加中學(xué)高級(jí)教師職稱論文鑒定通過率達(dá)95．5%,。具體見上“研究活動(dòng)”,。

（二）個(gè)人成績(jī)：

2．參與了xx縣科委的軟課題“xx縣生態(tài)科普館建設(shè)的調(diào)查研究”,。

3．初步完成了上海市婦女兒童工作委員會(huì)課題“第一代獨(dú)生子女帶養(yǎng)孩子的問題與對(duì)策研究”調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。

4．參與教育部重點(diǎn)課題“基于腦科學(xué)學(xué)生潛能開發(fā)的深化研究”的研究,。

5．與他人協(xié)作的成果“農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生道德成長(zhǎng)的實(shí)踐研究”獲市三等獎(jiǎng),。

6．淺析探究性教學(xué)這教師的角色發(fā)表與“xx縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)刊”xxxx年上半年。

教育研究人員的工作計(jì)劃篇十

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè),。以培養(yǎng)一個(gè)好校長(zhǎng),、帶出一個(gè)好班子、建設(shè)一支好隊(duì)伍,、辦出一所讓人民滿意的好學(xué)校為目標(biāo),，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展校長(zhǎng)(園長(zhǎng))培訓(xùn)活動(dòng),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦學(xué),、依法管理的意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

2.不斷規(guī)范辦學(xué)行為。進(jìn)一步深化政務(wù)公開,、校務(wù)公開,，創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)學(xué)校5-8所。不斷規(guī)范義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生行為,，嚴(yán)格執(zhí)行高中招生政策,，推行教育行風(fēng)評(píng)議制度，接受群眾和社會(huì)監(jiān)督,。加強(qiáng)依法管理力度,，建立民辦教育執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，嚴(yán)肅查處“奧數(shù)班”,、“奧語班”等問題,，進(jìn)一步規(guī)范民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，提高民辦學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平,。

3.實(shí)施大學(xué)區(qū)管理模式,。制定《區(qū)關(guān)于推行大學(xué)區(qū)管理制的實(shí)施意見》，組建“大學(xué)區(qū)”,，探索大學(xué)區(qū)管理模式,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)量擴(kuò)張與質(zhì)量提升,。

4.推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。鞏固中小學(xué)校舍安全工程工作成效，立足高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量,、高品位，統(tǒng)籌規(guī)劃教育資源,，推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。20xx年，實(shí)施沙坡小學(xué)整體改造項(xiàng)目;完成建國(guó)路小學(xué),、鐵五小等學(xué)校教學(xué)樓項(xiàng)目,。

5.加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理。發(fā)揮教育資金引導(dǎo)作用,，重點(diǎn)投向?qū)W前教育,、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教師培訓(xùn)等，著力提高教育資金使用效益,。加強(qiáng)預(yù)算管理,，提高預(yù)算執(zhí)行能力。積極探索創(chuàng)新學(xué)校財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理模式,，建立學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制,。

6.開展校長(zhǎng)履職督導(dǎo)考核。對(duì)轄區(qū)內(nèi)的幼兒園園長(zhǎng),、中小學(xué)及職業(yè)學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行督導(dǎo)考核,，確保堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，確保辦學(xué)條件不斷改善,，教育教學(xué)管理更加規(guī)范,、科學(xué)、高效,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。加強(qiáng)區(qū)政府教育督導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開展專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng),，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

7.加快幼兒園建設(shè)步伐。加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的投入力度,，積極實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃,，科學(xué)規(guī)劃學(xué)前教育布局,，加快幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，不斷改善辦園條件。20xx年,，投資1000萬元,，新建、改建2所公辦幼兒園。支持,、鼓勵(lì)企事業(yè)單位和社會(huì)力量辦園,，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育學(xué)位，更好滿足人民群眾需求,。

8.提高幼兒教師綜合素養(yǎng),。根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展需要，公開招錄一定數(shù)量的師范類畢業(yè)生,，壯大并優(yōu)化幼兒教師隊(duì)伍,。實(shí)施幼兒園園長(zhǎng)、教師素質(zhì)提升工程,，有計(jì)劃,、分層次開展全員培訓(xùn)，不斷提高學(xué)前教育教師整體素質(zhì),。

9.加強(qiáng)學(xué)前教育科學(xué)管理,。加強(qiáng)幼兒園安全和衛(wèi)生保健工作，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系,。貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅(jiān)持面向全體幼兒，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，積極推進(jìn)學(xué)前教育改革,，提升辦園水平和保教質(zhì)量，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng),。充分利用省級(jí)示范幼兒園,、市一級(jí)幼兒園等優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用,，推進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育健康,、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展,。

10.促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。進(jìn)一步完善與義務(wù)教育均衡發(fā)展相適應(yīng)的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理、師資配置等保障機(jī)制,，切實(shí)縮小校際差距,，不斷提高義務(wù)教育均衡度。完善義務(wù)教育學(xué)區(qū)劃分工作,，認(rèn)真做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)就學(xué)工作,，確保適齡兒童少年免試就近入學(xué)。繼續(xù)做好義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作,。

11.促進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。以省級(jí)示范高中為龍頭,，以特色項(xiàng)目建設(shè)為抓手，推動(dòng)普通高中培育辦學(xué)特色,、凝煉學(xué)校文化,、提升辦學(xué)品位，促進(jìn)普通高中向更加規(guī)范,、更高質(zhì)量,、更具特色的方向發(fā)展。積極推進(jìn)省級(jí)示范高中,、標(biāo)準(zhǔn)化高中的創(chuàng)建工作,，深入實(shí)施高中教育質(zhì)量提升工程，深化高中課改,，加快培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。20xx年，實(shí)施市三中土地置換,、綜合改造項(xiàng)目,。

12.促進(jìn)職業(yè)教育特色發(fā)展。優(yōu)化統(tǒng)籌職業(yè)教育管理,，按照突出時(shí)代性,、彰顯地域性、對(duì)接市場(chǎng)性的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)職校專業(yè)建設(shè),，推動(dòng)校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式,。積極組織教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn),，開展職業(yè)學(xué)校教師賽教活動(dòng)。開展職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽活動(dòng),。全面部署招生工作,，確保完成20xx年職校招生任務(wù)。完成“人人技能工程”培訓(xùn)任務(wù),。

13.促進(jìn)社區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展,。進(jìn)一步落實(shí)社區(qū)教育學(xué)校人員、經(jīng)費(fèi)等相關(guān)事項(xiàng),，促進(jìn)社區(qū)教育學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn),。加強(qiáng)各街道社區(qū)教育分校建設(shè)工作，加強(qiáng)社區(qū)教育對(duì)外交流工作,。廣泛開展形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng),。引導(dǎo)民辦學(xué)校舉辦 “愛心公益課堂”，增強(qiáng)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)社會(huì)的意識(shí),。

14.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。繼續(xù)加大《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》宣傳力度，增強(qiáng)廣大教師自律意識(shí),。建立健全師德考評(píng)與激勵(lì)機(jī)制,，將師德師風(fēng)作為教師年度考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì),、職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù),。大力弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型，鼓勵(lì)廣大教師爭(zhēng)當(dāng)受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的好教師,。

15.提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)施名師工程,，總結(jié)表彰區(qū)級(jí)教學(xué)能手,。充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用,，打造“高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì),、高質(zhì)量”的教師隊(duì)伍,。創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，強(qiáng)化入職五年以內(nèi)的新教師的培訓(xùn)和“教學(xué)新秀”選拔工作,，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。

16.創(chuàng)新教師管理機(jī)制。探索實(shí)施學(xué)校崗位設(shè)置工作,，推進(jìn)教師人事制度改革,，提升績(jī)效管理的成效。加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)教師轉(zhuǎn)任交流的力度,，繼續(xù)組織教師到農(nóng)村學(xué)校支教,。認(rèn)真做好20xx年度新教師招錄工作，加強(qiáng)教育人才儲(chǔ)備庫建設(shè),。以實(shí)施大學(xué)區(qū)管理模式為契機(jī),，倡導(dǎo)形式多樣的師資交流方式，努力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

17.加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),。以“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)為抓手，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求,，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)德育課程建設(shè),，注重發(fā)揮各門課程教學(xué)的德育功能,。發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，努力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三位一體的和諧教育體系,。

18.加強(qiáng)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作,。加快實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作,。深入開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng),，大力開展每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病和食品安全工作,。繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育階段“蛋奶工程”,。加強(qiáng)中小學(xué)生國(guó)防教育，積極開展中小學(xué)校外綜合實(shí)踐活動(dòng),。

19.發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用,。創(chuàng)新教育科研工作機(jī)制，做好校本教研工作,，深化基礎(chǔ)教育課程改革,。繼續(xù)開展大教研活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在推進(jìn)新課程改革過程中的示范作用,，對(duì)全區(qū)廣大教師創(chuàng)新教學(xué)理念,、改進(jìn)教學(xué)方法進(jìn)行引領(lǐng)，不斷提高課改工作水平,。積極承辦省,、市大型教科研活動(dòng)，努力打造高效教研品牌,。

20.加強(qiáng)教育教學(xué)科學(xué)管理,。狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到人性化管理與制度化管理相統(tǒng)一,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、創(chuàng)造性和能動(dòng)性,。運(yùn)用“環(huán)境育人”的理念,，構(gòu)建新型校園文化體系，以濃厚的校園文化氛圍激勵(lì)和熏陶廣大師生,，引發(fā)師生積極向上的健康心態(tài),。20xx年，力爭(zhēng)創(chuàng)建2所省級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校,、2所市級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校,。

21.減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極探索教育質(zhì)量提升機(jī)制,，貫徹全市減負(fù)工作會(huì)議精神,，改進(jìn)教學(xué)方法,，把“減負(fù)”落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好,，給學(xué)生留下了解社會(huì),、動(dòng)手實(shí)踐、健身娛樂的時(shí)間,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高學(xué)生的動(dòng)手能力,。

22.加強(qiáng)教育資助工作。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款政策,，切實(shí)做好各類學(xué)生資助工作,。充分利用社會(huì)各界資助平臺(tái)，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度,。建立健全學(xué)生資助檔案管理制度,，廣泛宣傳教育資助政策，不斷擴(kuò)大教育資助的覆蓋面,。

23.深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),。以迎接黨的十八大為契機(jī)，深化教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，努力營(yíng)造競(jìng)業(yè)務(wù)、比貢獻(xiàn),、爭(zhēng)一流的工作氛圍,。加強(qiáng)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)，構(gòu)建人文校園,、活力校園,、魅力校園。

24.推進(jìn)教育信息化工作,。推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，優(yōu)化整合教育教學(xué)資源，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，促進(jìn)全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源普及和共享,。加強(qiáng)教育信息技術(shù)師資培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，培育和推廣優(yōu)質(zhì)信息技術(shù)課程,，大力推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用,，組織開展基礎(chǔ)教育“十二五”教育技術(shù)課題研究和中小學(xué)基礎(chǔ)教育專網(wǎng)應(yīng)用工作，提高全區(qū)教師教育技術(shù)能力及信息素養(yǎng),。

25.進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作,。發(fā)揮包校督查員的作用,，不斷加大校園安保人員管理力度，努力提高安保人員業(yè)務(wù)能力,。進(jìn)一步完善安全技防設(shè)施,，深入開展安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理,。積極開展平安校園創(chuàng)建工作,，20xx年，力爭(zhēng)創(chuàng)建1-2所市級(jí)平安校園,。

26.大力推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，深入開展調(diào)查研究,，精簡(jiǎn)會(huì)議，倡導(dǎo)短,、實(shí),、新的文風(fēng)。加強(qiáng)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè),，實(shí)施程序化管理,，強(qiáng)化督查督辦職能，不斷增強(qiáng)工作透明度,，提高機(jī)關(guān)工作效率,，進(jìn)一步減少機(jī)關(guān)能耗，努力建設(shè)廉潔高效機(jī)關(guān),。

教育研究人員的工作計(jì)劃篇十一

1,、認(rèn)識(shí)生活中常見的符號(hào)。嘗試自創(chuàng)符號(hào),。

2,、向幼兒介紹關(guān)于圣誕節(jié)的.相關(guān)知識(shí)、學(xué)唱圣誕歌曲,。

內(nèi)容：跑跳鉆爬組合（重點(diǎn)指導(dǎo)）,、拍球、沙包,、袋鼠跳,、跳皮筋、

要求：分組進(jìn)行游戲,，鼓勵(lì)幼兒嘗試多種游戲,。

符號(hào)會(huì)說話（語言）

郵遞員造型卡（美術(shù)）

i’d like some__(英語)

唐老鴨蓋房子（體育）

寫信給爸媽（社會(huì)）

拍手唱歌笑呵呵（音樂）

i’d like some__2(英語)

好玩的磁鐵（科學(xué)）

比一比（數(shù)學(xué)）

倫敦橋（音樂）

1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”,、“小醫(yī)院”,、“ 神仙魚美食坊”

2、區(qū)域游戲：穿編,、拼圖,、迷宮、“來說故事”

3,、各室安排及大型玩具： 感統(tǒng)訓(xùn)練,、蒙氏教學(xué)、圖書室,、美工室

體育游戲： 支援前線

1,、中午起床后幼兒自己折疊被子。

2,、了解冬季保健的基本知識(shí),。

其它工作

1,、做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、提前通知高澍瑋的媽媽做好準(zhǔn)備,，周二來我班教孩子們制作玫瑰花,。

3、通知家長(zhǎng)安排好時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來參加圣誕游園活動(dòng),。

教育研究人員的工作計(jì)劃篇十二

教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,，體會(huì)文明交通的重要性。

教學(xué)目標(biāo)：1,、通過新聞,、討論等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。

2,、能逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

教學(xué)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備好交通標(biāo)志的圖片,。

2,、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)。

1,、介紹一些交通事故,，引起學(xué)生對(duì)自身安全的重視。

師：在生活中,，要注意交通安全,，否則很容易造成交通事故，給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦,，給社會(huì)帶來麻煩,。今天我們就一起來學(xué)習(xí)《高高興興上學(xué)，平平安安回家》,。

2,、板書課題，齊讀課題,。

同桌討論：（1）放學(xué)時(shí),，要提醒自己什么？

（2）回家路上,，怎樣保護(hù)自己的安全,？

1、認(rèn)識(shí)交通設(shè)施,。

（1）出示馬路掛圖,。

（2）同桌互相說說。

（3）指名上臺(tái)說給大家聽,。

2,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：

大街上除了有交通設(shè)施外，還有許多交通標(biāo)志,。老師帶來各種交通標(biāo)志,，你們想認(rèn)識(shí)它們，和它們做朋友嗎,？（黑板上出示各種交通標(biāo)志）,。

（1）四人小組，每組推薦一名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)志,。

（3）匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,。

3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志,。

教育研究人員的工作計(jì)劃篇十三

（一）教育教學(xué)方面：

下學(xué)期要抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求有下幾個(gè)方面入手：

1.踏實(shí)備課,。備課是上好課的基礎(chǔ),，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù),。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識(shí),。積極參加集體備課，在集體備課時(shí),，主動(dòng)發(fā)言,，充分發(fā)揮教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn),、教學(xué)方法。

2．認(rèn)真講課,。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，首先要?jiǎng)?chuàng)造問題情景,，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者,，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí).通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué),，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

3.細(xì)心聽課,。虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

4.課前預(yù)習(xí),。

開學(xué)初,，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求,，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力,。

5.注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

（1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì),，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,。

（2）形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,，思維能力,，創(chuàng)新精神。

（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

（4）做好培優(yōu),，對(duì)特長(zhǎng)生要特殊教育等，夢(mèng)想的新學(xué)期,。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者,，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)政策及相關(guān)教育政策,。

2.做好課后教學(xué)反思工作,。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。下學(xué)期,，本人計(jì)劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作，寫好教學(xué)后反思,，寫進(jìn)自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容。

3.多讀書,，讀好書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力,。

4.協(xié)助加強(qiáng)班級(jí)管理,，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。

在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,、個(gè)人業(yè)務(wù)提高（讀書）計(jì)劃,、處室工作計(jì)劃。按計(jì)劃落實(shí)下學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

隨著教師地位的日益提高,，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正,，積極進(jìn)取,，工作勤奮，誨人不倦,；努力做到：德高為師,，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。也是我作為新教師必須要努力要求達(dá)到的。

處于青春期的學(xué)生,，正處在生理快速發(fā)育而心理極不穩(wěn)定期,。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，可能有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)浮躁,、叛逆等情緒，也不排除個(gè)別學(xué)生早戀的可能,。所以,，一定要監(jiān)控好學(xué)生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長(zhǎng),。班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學(xué)生美好心靈的塑造者。而作為任課教師學(xué)生的思想問題也是十分重要的教育范圍,。所以協(xié)助班主任管好班級(jí)也是我下學(xué)期不斷努力的工作,。努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,、集體主義教育、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展的各種活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

（一）學(xué)習(xí)方面：

1．狠抓課堂紀(jì)律.課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.

2．穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律

（二）衛(wèi)生方面：

1．進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階,。

2．繼續(xù)開展好值日工作,。本學(xué)期值日工作的重點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生,，都要注意對(duì)“死角”的清掃,。

（三）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.

1.學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).，在規(guī)范校服穿著的同時(shí),，嚴(yán)抓學(xué)生的發(fā)型和指甲,。生活委員實(shí)行每天一小檢、一周一大檢的制度,，及時(shí)掌握同學(xué)的儀表著裝,。

2．加大課間紀(jì)律的監(jiān)管

教育研究人員的工作計(jì)劃篇十四

針對(duì)我區(qū)教育工作所面臨的問題和不足，我區(qū)教育工作要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，要認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí),，自覺圍繞全區(qū)工作大局謀劃教育事業(yè)的改革發(fā)展,，把辦人民滿意的教育作為檢驗(yàn)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，努力推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,、品質(zhì)提升，以教育規(guī)劃綱要為引領(lǐng),，以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以打造高素質(zhì)育人隊(duì)伍為保障,，狠抓規(guī)范管理,、提升師德師能,、深化素質(zhì)教育、加快學(xué)校建設(shè),、促進(jìn)教育公平,，優(yōu)先發(fā)展、搶抓機(jī)遇,、開拓創(chuàng)新,、扎實(shí)工作，全面推進(jìn)全區(qū)教育又好又快發(fā)展,。

具體來說就是要做到以下幾點(diǎn)：

三是堅(jiān)持重在以人為本,、貴在創(chuàng)新，堅(jiān)持重在均衡,、貴在可持續(xù),，堅(jiān)持重在落實(shí)、貴在執(zhí)行有力,，堅(jiān)持重在規(guī)范,、貴在自覺，持續(xù)提升創(chuàng)新力執(zhí)行力,，使單項(xiàng)工作有突破,、重點(diǎn)工作出經(jīng)驗(yàn)、整體工作上臺(tái)階,，以學(xué)提能,、以干為先、以實(shí)突破,，努力開創(chuàng)新華教育科學(xué)發(fā)展的新局面,。

教育研究人員的工作計(jì)劃篇十五

四是根據(jù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，開展國(guó)內(nèi)合作辦學(xué),、校企合作辦學(xué)新途徑和新模式的探索和實(shí)踐,。

一是從工作入手，熟悉環(huán)境熟悉工作,，進(jìn)入角色,，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)助處長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作,。

二是從基礎(chǔ)做起,，對(duì)學(xué)生資格培訓(xùn)及考證資源等情況進(jìn)行調(diào)研，提出管理的辦法并制定相應(yīng)制度,，與各教學(xué)系共同做好學(xué)生職業(yè)資格培訓(xùn)和考證的工作。

協(xié)助處長(zhǎng)做好部門的各項(xiàng)工作,；按照學(xué)院和上級(jí)要求,，制定并實(shí)施培訓(xùn)工作計(jì)劃,；完成學(xué)生社會(huì)資格培訓(xùn)和考試的管理工作；完成學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。