通過(guò)報(bào)告,，我們可以全面地了解一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)事件或者一個(gè)研究的情況,。審查和修改報(bào)告是十分重要的環(huán)節(jié),，確保語(yǔ)法、拼寫(xiě),、標(biāo)點(diǎn)等方面的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,。下面是一些優(yōu)秀報(bào)告的示例,，可以幫助你更好地理解報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇一

在學(xué)習(xí)上,，我不僅刻苦勤奮的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)本以外的東西，努力增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,，現(xiàn)在已具備理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力,。通過(guò)四年的努力，我修滿了所有的學(xué)分,，綜合測(cè)評(píng)優(yōu)秀,，在大學(xué)四年中共獲得兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金，三次二等獎(jiǎng)學(xué)金,，和一次三等獎(jiǎng)學(xué)金,，一次“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，“三好學(xué)生”兩次,，“優(yōu)秀學(xué)生干部”一次,，“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干”各一次，“優(yōu)秀青年志愿者”兩次,，無(wú)掛科,，綜合測(cè)評(píng)優(yōu)秀。

在生活上,，我能?chē)?yán)格要求自己,，誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人,，時(shí)間觀念強(qiáng),，有著良好的生活習(xí)慣。由于平易近人,，樂(lè)于助人,，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。在擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員期間對(duì)工作熱情,，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng)，注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作,，得到了大家的一致好評(píng),。曾多次參與了學(xué)院和班級(jí)組織的活動(dòng)，并取得了不少的收獲,。

我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐,。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。多次利用寒暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，到家鄉(xiāng)的縣氣象居參觀學(xué)習(xí),，收獲頗多。

四年的大學(xué)生活,，使自己的知識(shí)水平,、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整裝待發(fā),，將以飽滿的熱情,、堅(jiān)定的信心、走向社會(huì),，服務(wù)社會(huì),。

當(dāng)然本人身上也存在許多不足，希望在今后的工作,，生活中能夠加強(qiáng)自身建設(shè),，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，完善自我,。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇二

xx年的xx月x號(hào)，陰歷的9月9,，重陽(yáng)節(jié)那一天,，我來(lái)到了新的世界。因?yàn)槭侵仃?yáng)節(jié)這天出生,，便取名為重陽(yáng),。因?yàn)檫@個(gè)名字的緣故，我不用提醒他人,，別人都會(huì)為我在這一天主動(dòng)地與我來(lái)分享快樂(lè),。而且以為古時(shí)有那王重陽(yáng)一號(hào)奇人，所以我的名字是比較好記的,，而我也逐漸喜歡上這個(gè)名字,。

我的家鄉(xiāng)是xx省xx市xx縣，我的家便是這城上這千萬(wàn)戶之一,。雖然我的家住在縣城,，但是因?yàn)楦改腹补ぷ髅o(wú)空照看，便一直在鄉(xiāng)下姥姥家,。童年時(shí)愉快而短暫的,，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)童年的期限只是學(xué)齡前的幾年短短的日子,。那時(shí)住在鄉(xiāng)下,，每天趴在姥姥的膝上聽(tīng)她講著許多遍地故事,，或幫姥爺拿著鞭子在羊群后面趕著羊群,，或與兩個(gè)舅舅互相噴水。那時(shí)是多么無(wú)憂無(wú)慮,，多么的天真。到后來(lái)到了我上幼兒園的年齡,，我變來(lái)到了城里,。從此我的人生有了改變，有單純的家庭生活變?yōu)榧彝ド鐣?huì)生活,。在我的生活角色中多了一個(gè)不可缺少的老師,。在進(jìn)入幼兒園后，我有了伙伴,，明白了同齡人之間交往的快樂(lè),。我有了老師，知道了受人教悔的重要性,。

在小學(xué)是我人生性格塑成的階段,。我的父母是初中教師，他們對(duì)我上小學(xué)之后的學(xué)習(xí)尤其看重,。然而,，天不遂人愿，我的成績(jī)一直是我班的下游,。在小學(xué)階段是我挨揍挨的最多階段了,。我在此階段讓他們顏面掃地，我輸給了他們同事的孩子,。父母氣我不努力,，而我也想學(xué)好，但是那是根本不知道到怎么學(xué)習(xí),，我覺(jué)得可能是那時(shí)年齡小根本就不知何為努力,。父母也沒(méi)經(jīng)驗(yàn)最后無(wú)計(jì)可施，只能用鐵拳來(lái)教導(dǎo)我了,。樣樣不如別人,，怎么干或怎么想去和別人交往，性格便越發(fā)孤僻?，F(xiàn)在我的性格仍偏內(nèi)向,，恐怕便是那是的病根了。

初中時(shí)在父母嚴(yán)格監(jiān)管下,，學(xué)習(xí)方法掌握了一些成績(jī)便上去了,。因?yàn)樾W(xué)并沒(méi)養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以成績(jī)經(jīng)常有起伏。成績(jī)的提高使我的自卑心降了下來(lái),，開(kāi)始大膽的與他人交往,。在與異性交往過(guò)程中出現(xiàn)了從未有過(guò)的感覺(jué)，對(duì)某個(gè)女生暗生好感,，這種感覺(jué)是我成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志,。因?yàn)榧议L(zhǎng)老師的監(jiān)管，當(dāng)時(shí)我并為表露過(guò)這種感覺(jué),。

要上高中時(shí),，我有了一定的選擇的權(quán)利。就像其他男孩子一樣在這一階段總要體現(xiàn)自己的成長(zhǎng),，所以我選擇了離開(kāi)家鄉(xiāng)的一所學(xué)校,。以“離開(kāi)父母”這種幼稚的行為證明“我長(zhǎng)大了”這種幼稚的想法。正是這個(gè)選擇成就了現(xiàn)在的我,。首先在學(xué)習(xí)上,，在高中，我終于找到了目標(biāo),，我以前從未感受到一個(gè)目標(biāo)會(huì)給人多大的動(dòng)力,。在最后的沖刺階段，我感到原來(lái)學(xué)習(xí)是這么的幸福,，時(shí)間是這樣的短暫,。一切都不顧了，隨便坐在地上拿起題來(lái)就做,，看見(jiàn)單詞就背,，對(duì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直有一種說(shuō)不出來(lái)的快感。這些都是在小學(xué)初中不能領(lǐng)會(huì)的,。最后,，我達(dá)成了我的目標(biāo)計(jì)入了煙臺(tái)大學(xué)。在高中階段我交到了摯友,，沒(méi)有任何的雜念,，單純到喜歡至極，友誼會(huì)地久天長(zhǎng)吧,。自卑感已基本消失,，取而代之的事自信以及對(duì)未來(lái)的好奇。在交往方面,，同學(xué)影響了我,，他們教會(huì)了我講義氣，為人大方,，陽(yáng)光,。另外,，在高中期間，那種感覺(jué)有浮了上來(lái),。終于有一天,，冒著丟人被人拒絕的可能，我找到了那個(gè)讓我心儀的女生向她表達(dá)了我的心意,?；蛟S就是她或者這件事會(huì)影響我的.人生吧！不管結(jié)局如何,，他都教會(huì)了我要敢于去做?；蛟S在做之前猶豫再三缺乏勇氣,，但是一定要去嘗試才能知道結(jié)果。只想不做肯定一事無(wú)成,，做了才能有結(jié)果,。

對(duì)我的成長(zhǎng)總結(jié)是平淡，開(kāi)心,，孤獨(dú)但不寂寞,。

朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)：善良，對(duì)人真誠(chéng)敢于擔(dān)當(dāng),，堅(jiān)強(qiáng)大方,。但是性格內(nèi)向，不大善于交際,。在生活中,，可能是家庭環(huán)境的原因，父母因?yàn)楣ぷ鳠o(wú)暇陪我,，家的附近也無(wú)小朋友,，所以是自己在家與書(shū)和電視呆在一起的時(shí)間比較長(zhǎng)，便是性格有些孤僻不遠(yuǎn)與人交往,。

長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)有身體上的,，也有心理上的。我往往在父母日益衰老的面容上感到自己的成長(zhǎng),，所以我并不想長(zhǎng)大,。但是越這樣想就越說(shuō)明了我的成長(zhǎng)。

我是否適應(yīng)大學(xué)生活,？我想還是沒(méi)有吧,。因?yàn)槲疫€沒(méi)有活出我的色彩。每天和同學(xué)一起為課而趕得急急忙忙,，沒(méi)課就睡覺(jué)抱著電腦,。這不是我想要的大學(xué)生活,。在大學(xué)，趁著有機(jī)會(huì)能多學(xué)一點(diǎn)就去學(xué),。大學(xué)是連接社會(huì)的平臺(tái),，我正嘗試如何去利用它。并且大學(xué)生活每天都是新奇的,，所以很難去適應(yīng)它,。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇三

前言：經(jīng)過(guò)了，路過(guò)了,，錯(cuò)過(guò)了,，于是我們以為自己成長(zhǎng)了。

我叫趙慶明,，一個(gè)普通的大學(xué)生,，我有我自己的喜怒哀樂(lè)，我不是一個(gè)完美的人,，和眾多大學(xué)生一樣,，需要改進(jìn)的方面很多，需要學(xué)習(xí)的也不少,，經(jīng)歷一些事情后,，人也會(huì)變得成熟些，我出生在一個(gè)很普通的家庭里,，家里有一個(gè)妹妹,，從小爸爸媽媽都很重視我和妹妹的教育，兒時(shí)的美好時(shí)光總是令我難以忘懷,，那時(shí)整天無(wú)憂無(wú)慮的回想起來(lái)就懷念,。真想再回到那個(gè)年齡感受一下那種天真爛漫。那時(shí)候我多么盼望過(guò)節(jié)日呀,，家人都聚在一起吃飯,、聊天。還有我最喜歡的四驅(qū)車(chē),，玩具槍?zhuān)陼r(shí),，經(jīng)常騎在父親的背上，看著天上的白云優(yōu)雅輕快地飄過(guò),；童年時(shí),，經(jīng)常和父親玩著百玩不厭的捉迷藏。童年的時(shí)候,，無(wú)數(shù)次看著飛過(guò)的鳥(niǎo)兒發(fā)問(wèn),，為何鳥(niǎo)兒會(huì)飛？為什么花的生命那么短,？為什么天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中畫(huà)著巨大的問(wèn)號(hào),。

我在成長(zhǎng),。進(jìn)入初中一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師,。隨著時(shí)間的流逝漸漸地陌生的都變熟悉了,。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了于是走過(guò)陌生的一切都變得快樂(lè)起來(lái),。中學(xué)主要是學(xué)習(xí)自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過(guò),。上課總愛(ài)睡覺(jué)，愛(ài)走神,，當(dāng)然也怕考試,，怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，漸漸地心里也有了一些小秘密,。

擁有無(wú)限的激情我進(jìn)入了高中這有我最美的回憶,。我用盡全力的翩舞，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng),，軍訓(xùn)時(shí)我學(xué)到了很多，當(dāng)然也收獲到了友情也有一份快樂(lè)而艱辛的回憶,。驕陽(yáng)下?lián)]灑青春的汗水,，小憩時(shí)享受歌聲的美妙。學(xué)習(xí)中,，我明白：做人是做最大的學(xué)問(wèn),，人做好了，學(xué)問(wèn)也就有了,。如果你真正努力過(guò),，失敗又何妨。那只不過(guò)是人生旅途中的一個(gè)小坎坷,。邁過(guò)去,，你就是勇士。高二高三我拼搏著,，為了父母的愛(ài),，也為我在別人心中的形象，別是高三,，繁重的作業(yè)令我身心疲憊,，但我明白，風(fēng)雨過(guò)后必將有明澈的天空,，迎接你的便是一道絢麗的彩虹,。俯仰間，我明白父母在守護(hù)著我疲倦的夢(mèng),，我趕開(kāi)一群群黑夜,，老師辛勤的付出只為留下鐘鼓與太陽(yáng),。我學(xué)會(huì)為了感恩，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小行,，來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的大義,。友情的芬芳令我陶醉，我會(huì)銘記它,，用心把它焙的暖暖的,。成為一生最美的回憶，三年的時(shí)光匆匆而過(guò),，能有如此豐富的高中生活經(jīng)歷正是人生之一大幸事,，高一，高三,，三年三線式的跨越讓我受益匪淺,。在這里與來(lái)自四面八方的同齡人一起努力，氣球在同一片天空下沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光,。在這里我不僅在知識(shí)的海洋里盡情的暢游又在老師的諄諄教誨中明白了人生的哲學(xué)道理,，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng)。在長(zhǎng)輩驗(yàn)證我也許還是個(gè)孩子,，但是經(jīng)歷了這三年的美麗時(shí)光,，我可以成功的向長(zhǎng)輩宣言；我長(zhǎng)大了,。高中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是我踏上社會(huì)的起步。老師曾對(duì)我們說(shuō),，高中是人生最美的時(shí)光,，也是最終會(huì)有的一部分，沒(méi)有精力搞真正的是人生的一大憾事,。我想這是沒(méi)錯(cuò)的,，高中與人生的青春花季相交，與成長(zhǎng)一同前行,，為將來(lái)的發(fā)展打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。拼搏的汗水收藏的淚光，成功的歡笑,。精神的片段豐富著我的記憶,，誠(chéng)摯的友情，豐富的知識(shí),，以及身后的師生情,，在我的人生道路上開(kāi)滿了鮮花點(diǎn)綴著精彩，臨近畢業(yè)至今我可以大聲的向天呼喊：我此生不悔，因?yàn)槲掖┻^(guò)高中這片森林,，欣賞到這里的美景,，這里的風(fēng)景獨(dú)好。

高中之后,，我來(lái)到了天津工業(yè)大學(xué),，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我曾經(jīng)迷茫大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng),、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái),、小社會(huì)。在這個(gè)舞臺(tái)上我居然找不到自己的角色在一次又一次的社團(tuán)面試中失敗,，學(xué)習(xí)上更是不如從前得心應(yīng)手,，沒(méi)有了中學(xué)老師的悉心指導(dǎo)？少了好多朋友,。我開(kāi)始懷疑這就是我向往已久的大學(xué)嗎,，也許是在一瞬間一同涌上的孤獨(dú)與無(wú)助讓我瞬間成長(zhǎng)，逐漸明白了每個(gè)人有不同的角色,，不論是配角還是主角都有著各自的精彩,，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好。作為一個(gè)大學(xué)生,，我們都渴望樂(lè)觀積極而不是盲目沖動(dòng),、大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想,，深思探究而不亂想鉆牛角尖自己的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙、這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候,、改掉以前的缺點(diǎn),、每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境、都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn),？對(duì)待無(wú)論是朋友還是敵人,？都要用一顆仁愛(ài)的心？祝福別人,？每個(gè)人都有潛在的能量,、只是很容易被習(xí)慣所掩蓋、被時(shí)間所迷離,、被惰性所消磨,？因而奮斗是永恒的主題？不去想是否能夠成功,、既然選擇了遠(yuǎn)方,、便只顧風(fēng)雨兼程？后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒,。后悔是比損失更大的損失,、比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤,。所以不要后悔？面對(duì)不公平的東西,、不要抱怨,、你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以,、你不如去努力的奮斗,、爭(zhēng)取你自己最合適的公平。

我們都是有夢(mèng)想有追求的人,，不要因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步,。追尋夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的，但只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì)擁有更多內(nèi)涵,。不要讓不安的心被浮躁占據(jù),，而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識(shí)，在不同層次的人群里學(xué)著更好地做人,，四年的時(shí)間里堅(jiān)持很難,？放棄卻很容易。我們是始終堅(jiān)信冬天來(lái)了,，春天就不會(huì)再遠(yuǎn),？沒(méi)有度過(guò)寒冬不知春的溫暖，也沒(méi)有走過(guò)沙漠不知水的甘甜,？沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗不懂成功的喜悅,。因?yàn)槟晟佥p狂，我們很可能會(huì)失敗,，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本,。只要我們滿懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路，我們終究會(huì)取得勝利,。

天地悠悠,，過(guò)客匆匆，潮起又潮落,，有多少人在我的生命里出現(xiàn)過(guò),，又消失了。那一條條縱橫交錯(cuò)的直線,，在某時(shí)某刻某一交點(diǎn),，然后又漸漸遠(yuǎn)去，成長(zhǎng)是生命里永恒的定義,，因?yàn)槌砷L(zhǎng)會(huì)貫穿每個(gè)人的一生,，直至生命的死亡。當(dāng)今天的你覺(jué)得昨天的'你所做的事很幼稚時(shí)，我們還在成長(zhǎng),；當(dāng)今天的你覺(jué)得跟昨天的你沒(méi)兩樣時(shí),，我們已經(jīng)停止成長(zhǎng)。人生中,，再長(zhǎng)的路,，我們也得一步一步去走完，再短的路,，我們也要邁開(kāi)雙腳去到達(dá),，所以，不管在成長(zhǎng)的歷程中,，我們面對(duì)著什么樣的經(jīng)歷,，只要帶著愛(ài)在旅途中，我們就不會(huì)孤獨(dú),；只要有了前行的方向,，我們就不會(huì)迷茫；只要勇于直面慘淡的人生,，我們才能變得更加的成熟,。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇四

學(xué)生從小學(xué)一路走到大學(xué)，然后大學(xué)畢業(yè)面臨擇業(yè),。一直以來(lái)從一所學(xué)校進(jìn)入到另外一所學(xué)校,，雖然周?chē)淖兞耍磉叺娜俗兞?，但是性質(zhì)沒(méi)有變,，始終是接受老師傳授的知識(shí)。而大學(xué)畢業(yè)踏入工作崗位,，變得不僅是身處的環(huán)境,，身邊的人，最重要的是生活的主體內(nèi)容的性質(zhì)變化,。畢業(yè)大學(xué)生們要從相對(duì)純凈的校園進(jìn)入到五光十色的社會(huì)，從隨意性很大的課堂生活進(jìn)入到不能曠工,、不能怠工且在專(zhuān)業(yè)性,、技術(shù)性都有諸多要求的工作崗位上。生活內(nèi)容性質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，周?chē)h(huán)境的變化,，以及怎樣應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，這對(duì)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)心理上的巨大磨練,，都有一個(gè)漫長(zhǎng)的心理蛻變的過(guò)程,。

大學(xué)生以往生活的環(huán)境是相對(duì)比較封閉的校園和家庭，畢業(yè)之后進(jìn)入工作崗位面對(duì)的就是在各方面都比較開(kāi)放的社會(huì)生活。一部分大學(xué)生對(duì)新的生活模式,，新的生活環(huán)境充滿新鮮感和好奇,，對(duì)社會(huì)生活抱有過(guò)高的期望。這部分大學(xué)生會(huì)在剛開(kāi)始接觸工作的時(shí)候精神頭十足,，可一旦在工作中遇到實(shí)際困難,，就會(huì)造成很大的心理落差。還有一部分大學(xué)生對(duì)社會(huì)身份的轉(zhuǎn)變不能很好的掌握,，看不慣社會(huì)生活中形形色色的世俗,，無(wú)法很好的處理工作中上下級(jí)以及同事之間錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，從而對(duì)工作產(chǎn)生厭惡的情緒,，負(fù)面情緒長(zhǎng)時(shí)間得不到正確的調(diào)整,，久而久之就會(huì)形成心理障礙。工作不能得心應(yīng)手,，人際關(guān)系上不能突破,，一部分大學(xué)生會(huì)把現(xiàn)在的工作生活與過(guò)去作為學(xué)生的校園生活進(jìn)行比較，覺(jué)得校園生活簡(jiǎn)單美好,，想要重新回到校園借此逃避現(xiàn)實(shí),。這種不能正確的面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心態(tài)被稱(chēng)為逃避心理。針對(duì)這種心理大學(xué)生要做好對(duì)自我心態(tài)的調(diào)節(jié),，面對(duì)困難找到原因,，找到解決的辦法，而不是一味的用不切實(shí)際的想法來(lái)逃避現(xiàn)實(shí),。

自卑心理和自負(fù)心理是兩個(gè)對(duì)立的極端,。這兩種心理都是不正確的，都會(huì)影響畢業(yè)大學(xué)生的身心健康,。畢業(yè)大學(xué)生以前所在的學(xué)校是一個(gè)相對(duì)純凈的環(huán)境,，沒(méi)有太多的利益糾葛以及人情世故。進(jìn)入到工作以后也就意味著進(jìn)入了社會(huì)生活,。工作中首先面臨的是工作內(nèi)容的實(shí)際操作,，大學(xué)生之前在學(xué)校所學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)在實(shí)際的應(yīng)用中并不是很理想，這給大學(xué)生的心理上就造成了一個(gè)打擊,。其次在工作中要面對(duì)的還有自己的領(lǐng)導(dǎo),、同級(jí)同事、以及下屬,，在處理這三層人際關(guān)系上,，沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐僅靠書(shū)本上的理論知識(shí)是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。人際關(guān)系處理不好,，同樣會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生自卑心理的形成,。自卑是缺乏自信心的表現(xiàn),，樹(shù)立信心是戰(zhàn)勝自卑心理的關(guān)鍵。畢業(yè)大學(xué)生剛剛踏入崗位在陌生環(huán)境陌生模式下產(chǎn)生的自卑心理并不是一般意義上真正的自卑,。這種自卑心理只要稍加調(diào)試很快就能轉(zhuǎn)變成一股力量,，成為成功的推動(dòng)力。不能熟練的工作是因?yàn)閯倓側(cè)肼?，需要一段時(shí)間的磨合,，給自己樹(shù)立信心，在工作上多加練習(xí),，盡快的掌握,。這種自卑心理也會(huì)隨著對(duì)工作環(huán)境的熟悉，工作內(nèi)容的掌握而消失,。不要太早的放棄,，給自己一點(diǎn)信心，也給自己一個(gè)機(jī)會(huì),。善于發(fā)掘,、利用自身的“資源”改變自己適應(yīng)環(huán)境。

其次自負(fù)心理,，往往出現(xiàn)在一些在校期間成績(jī)優(yōu)秀表現(xiàn)比較突出的大學(xué)生身上,。他們進(jìn)入工作崗位之后，認(rèn)為憑借自己的文憑和工作能力做目前的工作是大材小用了,，對(duì)公司現(xiàn)有的職位安排進(jìn)行比較,，會(huì)認(rèn)為某人文憑能力都不如自己職位薪水卻都高過(guò)自己，造成心理上的不平衡,，工作態(tài)度不積極,，總想著升職加薪,。提高自我認(rèn)識(shí)是改變自負(fù)心理的關(guān)鍵,。大學(xué)生要全面的認(rèn)識(shí)自我,，不僅要看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)還要清楚自己的缺點(diǎn)和不足,。

有的人跳槽是為了能獲得更優(yōu)厚的薪水；有的人是為了自己的特長(zhǎng)能更好的發(fā)揮,；有的人是為以后自主創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,；有的人是因?yàn)椴皇芾习逯匾暳η蟾鼜V闊的發(fā)展空間,；有的是無(wú)法和諧的處理同事之間的關(guān)系等等,?？傮w來(lái)看，跳槽不論是出于什么原因,，還是跳的對(duì)與不對(duì),，都是為了追求自身價(jià)值的肯定和對(duì)自尊意識(shí)的維護(hù),。但是也有一些大學(xué)生總是在不斷跳槽,，工作一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)不符合自己預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn),，然后換另外一份工作，這種總是抱著下一份工作會(huì)更合適的心理,，讓大學(xué)生不能對(duì)自己負(fù)責(zé),，也不能對(duì)用人單位負(fù)責(zé)。跳槽是一種對(duì)自我價(jià)值的追求和維護(hù)自尊意識(shí)的心理情緒,，跳槽心理并不是不可取的,，而是要懂得如何去跳，如何跳好,，如果本身對(duì)工作很滿意只是無(wú)法處理好人際關(guān)系,，要懂得忍，人與人之間的相處需要時(shí)間的磨合,。通過(guò)一定時(shí)間的相處,，同事之間的關(guān)系也會(huì)有好轉(zhuǎn)，不是非要通過(guò)跳槽來(lái)解決的,。

初入職場(chǎng)的大學(xué)生經(jīng)過(guò)在工作上的磨練,，不僅工作業(yè)務(wù)水平會(huì)得到提升，心理素質(zhì)也會(huì)有顯著的提高,。在工作上遇到不懂得問(wèn)題,，要虛心向同事請(qǐng)教，要樹(shù)立集體主義思想,，把公司當(dāng)成一個(gè)集體,，互幫互助。在處理工作中產(chǎn)生的負(fù)面心理情緒的時(shí)要及時(shí)的調(diào)整心態(tài),，樹(shù)立自信,，提高自己的認(rèn)知能力，科學(xué)的看待問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。當(dāng)前科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)對(duì)人才的要求也更加的嚴(yán)格,。經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),，其實(shí)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,，大學(xué)生要有居安思危的心理,，做好自己崗位工作的同時(shí)要懂得學(xué)習(xí)充電，努力提高自己的綜合素質(zhì),，以便在以后的職場(chǎng)生涯中謀求更好的發(fā)展,。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇五

人生總是變幻無(wú)常，你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么,；人生總是充滿喜怒哀樂(lè),，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底,；人生總是伴著酸甜苦辣，在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋,。我從何而來(lái),，又將往哪里而去？是什么造就了今天的我,？在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,，每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì),，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我,。

我喜歡閱讀,、寫(xiě)作、音樂(lè),，我喜歡做手工藝品例如刺繡,、編制，沒(méi)有原因,，從小就喜歡,，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,，我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)各國(guó)的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開(kāi)心享受的表情,，也許是因?yàn)檫@樣吧,，我非常的戀家。專(zhuān)業(yè)興趣上,，我比較喜歡會(huì)計(jì)類(lèi)的,，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專(zhuān)業(yè)，我認(rèn)為此專(zhuān)業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類(lèi)型為企業(yè)型,，理財(cái)型。我認(rèn)為這很符合我的專(zhuān)業(yè)需要,。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛,、自信,、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn)；為人務(wù)實(shí),，做事有較強(qiáng)的目的性,。

我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒,。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對(duì)我自己的影響非常大,。

2,，性格及對(duì)自己的影響類(lèi)型：外向，開(kāi)朗,，但很感性,。

我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較,，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí),，也很能和對(duì)方聊得來(lái),。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面,，對(duì)事物有自己的判斷和想法,，不會(huì)人云亦云；另一方面,，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn),，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn),。通常活潑任性,，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心,。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷,、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,，少數(shù)情況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),，也可能比較緊張。

3,，能力與品質(zhì),。

我的人際交往能力很強(qiáng)，而且自我約束力比較強(qiáng),，實(shí)事求是,。有上進(jìn)心，不甘落后,。尊重他人,，做事有原則，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇,，不會(huì)人云亦云,。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù)，遇到感情問(wèn)題,，會(huì)處理不好,，過(guò)于任性。有時(shí)候壓力很大時(shí)，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒,，于是考慮太多,，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強(qiáng),。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無(wú)論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書(shū),，并積極參加活動(dòng),，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無(wú)論在什么情況下,，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道,，樂(lè)于助人,。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步,，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會(huì),，集體作出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

1.自身的優(yōu)勢(shì),。

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,，尊重約定,，維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2．自身的不足,。

壓力很大時(shí),，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng),。

3.我需要改進(jìn)的方面。

性格的沖動(dòng)性,，耐心,。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇六

經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)歷練，我覺(jué)得我從思想,，知識(shí)等方面都提高了一個(gè)檔次,。大學(xué)不同于從前，小學(xué)，中學(xué),，那時(shí)還小,，純粹是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，衣食無(wú)憂,。而今不同了,，當(dāng)我再次跨出校門(mén)時(shí)，我將自己生活了,，即使父母還有能力養(yǎng)活我,，但我已經(jīng)長(zhǎng)大。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了汲取知識(shí)的力量,，完備自己,，為自己美好的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基矗并且，學(xué)習(xí)有時(shí)是一件非常有趣的事兒,。

還有在大學(xué)里,，人際交流不同于往，都說(shuō)大學(xué)是個(gè)亞社會(huì),，這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò),，它是從中學(xué)到社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,，這也是提升自己的一個(gè)重要方面,，人脈，在通往成功的道路上是相當(dāng)重要的,。

在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，我的思想覺(jué)悟也有了一點(diǎn)提高，正在形成良好的人生觀,，價(jià)值觀,。我明白了，人才之所以稱(chēng)為人才,，那是成人與成才的結(jié)合,。我要成為一個(gè)好人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,，這不僅是我個(gè)人的目標(biāo),，也是社會(huì)，學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生的期望,。

還有,，在大學(xué)里，空余時(shí)間多了,，鍛煉身體的機(jī)會(huì)也多了,，使我革命的本錢(qián)更加多了。

但我還有許多不足之處，“革命尚未成功,，學(xué)生仍需努力”,。

在大學(xué)四年，就這樣匆匆而過(guò)了,?；仡櫼幌逻@四年走的路，可謂是有得有失,，和有必要總結(jié)一下,，為了更好地認(rèn)清自己，也是為了明白自己的方向,，更好地走自己以后的.路,。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng),，并有堅(jiān)定的政治方向,，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有可更為深刻的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的小女孩到一個(gè)中共預(yù)備黨員，思想覺(jué)悟有了很大的提高,。我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因就是要以黨員的身份督促自己全面提高自身素質(zhì),，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并希望把他們付之于實(shí)踐,，希望能在以后的工作和學(xué)習(xí)中能以自己多學(xué)為人民做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情,。

在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí),，考試的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)沒(méi)有你所真正掌握的知識(shí)重要,。所以在學(xué)習(xí)上我態(tài)度端正，踏踏實(shí)實(shí),，一點(diǎn)也不放松,。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)特別講究效率,。所以我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，充分利用時(shí)間，這樣,，在課外,，我則有更多的時(shí)間來(lái)拓寬自己的知識(shí)面,。一份耕耘一分收獲，每每看到自己有一點(diǎn)進(jìn)步,，就會(huì)感嘆只要你有決心,，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，知識(shí)不僅要“專(zhuān)”，而且面還要廣,。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各個(gè)方面的書(shū)籍,，如社會(huì)學(xué)、心理學(xué),、管理學(xué),、美學(xué)等，還輔修了政治教育學(xué)專(zhuān)業(yè),，收獲頗多,，那些知識(shí)不僅豐富了我的思想，而且在我平常的學(xué)習(xí)中,、與同學(xué)的相處中,、大四的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中都發(fā)揮了很大的指導(dǎo)作用，讓我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和知識(shí)的價(jià)值,。學(xué)習(xí)其實(shí)是自己的事,，大學(xué)里的學(xué)習(xí)更需要自覺(jué)，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境給了我自學(xué)的能力,，也讓我學(xué)會(huì)了怎么學(xué)習(xí),?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”,，“漁”比“魚(yú)”更重要。本人對(duì)于實(shí)踐能力也是特別重視的,，不僅積極參加社團(tuán)的活動(dòng),，獲得了《西華師大報(bào)》“優(yōu)秀通訊員”的稱(chēng)號(hào)，并且抓住了專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓自己的專(zhuān)業(yè)方面的能力有了實(shí)質(zhì)性的提高,。

在擔(dān)任班干部期間，對(duì)于班上的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，答應(yīng)同學(xué)的事情一定盡力辦到,，辦不到也要有所交代，一心一意為同學(xué)們服務(wù);在生活中,，我誠(chéng)懇待人,，與同學(xué)相處融洽,。在我看來(lái)，人與人之間是需要真誠(chéng)的,，當(dāng)你以笑臉迎接別人的時(shí)候,，別人一樣會(huì)還你一張笑臉。送人玫瑰,，手留余香,，從周?chē)说纳砩希腋杏X(jué)到了自己存在的價(jià)值,，也種感覺(jué)是快樂(lè)的,，同時(shí)還能夠促使我努力奮斗，為了實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值,。

大學(xué)四年,，雖然說(shuō)收獲不少，但是,，也有不少的遺憾,。在計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)這兩項(xiàng)上，花費(fèi)的時(shí)間太少,，對(duì)自己的要求太低,，只是取得了學(xué)位證所需要的證書(shū)，而沒(méi)有更進(jìn)一步學(xué)習(xí);在考教師資格證時(shí),，到最后試講驗(yàn)收的時(shí)候,，由于一些原因也放棄了?？傊?，就是做事缺乏毅力，有的時(shí)候甚至還存在著逃避的心理,，自信心不夠,，這都是我在以后的學(xué)習(xí)和工作中特別需要注意的。相信只要努力,，一定能夠克服的,。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段,，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。在以后的路上,，我一定會(huì)更加努力,，去描繪自己的人生藍(lán)圖。

大學(xué)生活是我人生精彩的一段,，它是我酸甜苦辣的真實(shí)寫(xiě)照,，是我走向人生顛峰的紐帶,，大學(xué)畢業(yè)后我將繼續(xù)努力，去拼搏屬于我的那一片天空!

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇七

短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了,，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了,，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。

一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái),，讓我們能充分的對(duì)工廠,、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛(ài),。

第一項(xiàng),，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種—鉗工，老師告訴我們,，鉗工是完全靠手工來(lái)制作出各種零件,，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些機(jī)器加工不了的零件,，都要由鉗工來(lái)完成,。老師介紹了鉗工的各種知識(shí)，它作用廣泛,，如切削加工前的準(zhǔn)備,，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備，某些精密零件的加工等,。我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種,，應(yīng)該好好去體驗(yàn)。同時(shí)老師也提醒我們要愛(ài)護(hù)工具,，保護(hù)自己,，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的,，要時(shí)刻小心,。

在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來(lái)夾各種工件,。工作臺(tái)面下擺放著鋸,、各種銼刀,、直角尺等等,。老師讓我們先熟悉下工具。我對(duì)鉗工還是很感興趣的,，所以很興奮,。不過(guò)我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它，還需付出長(zhǎng)久的努力,。

鉗工實(shí)習(xí)在我“看來(lái)最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng),。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇八

時(shí)光像手指間的沙粒不經(jīng)意間滑落,，卻沒(méi)有留下一絲絲痕跡，但歲月的輪跡已深深烙在我的心中,。我已經(jīng)踏入人生的第20個(gè)年頭了,，對(duì)于自己的個(gè)性想當(dāng)然的認(rèn)為是與生俱來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的思考過(guò)自己現(xiàn)在的性格,，脾性,，為人處世等方面是和自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)?；仡櫷?，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活，悲喜交織的情懷溫潤(rùn)了這一季明媚的笑顏,。

對(duì)我來(lái)說(shuō)童年是快樂(lè)的代名詞,，我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，父母都是憨厚樸實(shí)的農(nóng)村人,，他們只希望我能夠好好學(xué)習(xí),，將來(lái)能有個(gè)好的工作，不再像他們一樣面朝黃土背朝天,。父母雖然對(duì)我的期望比較高,，但是并不會(huì)去強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我是有絕對(duì)的自由的,。明白父母的良苦用心,，所以每天都很自覺(jué)的做完作業(yè)，預(yù)習(xí)好明天的功課才和小伙伴們一起做游戲,，我們的嬉笑聲,，打鬧聲每次都是在父母呼喊聲中漸漸消逝。明媚的春天,，喊上兩三個(gè)伙伴出去踏春,，用柳條編個(gè)帽子插上幾朵花戴在頭上，美滋滋的跳著,，笑著,；炎熱的夏天依然阻擋不了我愛(ài)玩的天性，時(shí)常和小伙伴們玩的滿頭大汗,，然后跑到村后的那口泉子,，喝上幾捧泉水，隨著泉水由喉嚨進(jìn)入腹部,，夏天的炎熱也消失的無(wú)影無(wú)蹤了,，有的時(shí)候還會(huì)在這打水仗，玩的別提有多開(kāi)心了,；金色的秋天,，豐收的季節(jié)我也不閑著,，和小伙伴們一起拾起地上掉的麥穗，比一比誰(shuí)拾的多,；銀裝素裹的冬天,，一定少不了堆雪人，打雪仗,，一個(gè)不注意就會(huì)被不知從哪飛過(guò)來(lái)的雪球砸到,。總之我的童年是快樂(lè)的,，是充滿鄉(xiāng)土氣息的,，是自由的。

小升初我考到了縣城,，這里的一切都是陌生的,，沒(méi)有了父母的陪伴，兒時(shí)一起玩耍的伙伴,，心中感到害點(diǎn)怕,。初中是我寄宿生活的開(kāi)始，從沒(méi)有離開(kāi)家的我顯得有不適應(yīng),，總是想回家,，完全沒(méi)有心思來(lái)學(xué)習(xí)，成績(jī)也一落千丈,。后來(lái)在老師和同學(xué)的幫助下慢慢的適應(yīng)了初中生活,，開(kāi)始和那里的一切熟悉起來(lái)，特別是和同學(xué),，也正是在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了與別人相處,。在三年的初中生活中結(jié)識(shí)了一些好朋友，那時(shí)候經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目難以忘懷,，那份純真的友誼將會(huì)深深的留在我的心里,。

由于中考發(fā)揮失常與理想中的高中失之交臂，我很是懊悔,，看到自己的好朋友一個(gè)個(gè)都邁進(jìn)了那所高中而我卻沒(méi)有,，我感到非常自卑，整整一個(gè)暑假都郁郁寡歡的,。我懷著忐忑的心情進(jìn)入高中,，還未從自卑中走出來(lái)的我不愿意和同學(xué)交流，總是安安靜靜的坐在那里,，喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,。細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)我不大愿意和別人交流，沒(méi)有積極性去參加活動(dòng)就找到我,，和我談心了解情況,，當(dāng)他得知我是因?yàn)橹锌疾焕硐攵员皶r(shí)，他笑了,，他說(shuō)：“如果你真的努力過(guò)失敗又何妨,，那只不過(guò)是人生旅途中的一小坎坷，邁過(guò)去,，你就是勇氣,。你越是把自己封閉起來(lái)就會(huì)越自卑，越迷茫,，試著打開(kāi)那扇虛掩的門(mén),，走出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人會(huì)為此而看不起你,，看不起的只有你自己,。”在班主任的關(guān)心和鼓勵(lì)下,，由自卑轉(zhuǎn)向自信,，同時(shí)也變的感性，開(kāi)始慢慢的去和同學(xué)相處,，去融入班級(jí)這個(gè)大家庭,，積極的參加活動(dòng)，逐漸變得開(kāi)朗起來(lái),。通過(guò)和同學(xué)的交流合作,，鍛煉了自己的交際能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，自己的成績(jī)也得到了提升,，一躍成為班級(jí)第一。高二,，高三變的忙碌起來(lái),，尤其是高三，為了高考而努力拼搏,，繁重的作業(yè)常常令我身心疲憊,，但我明白天道酬勤，風(fēng)雨過(guò)后必將是晴天,。每每想到父母的愛(ài),，眼中都會(huì)溢出感激的淚水，溫潤(rùn)了心田,，學(xué)會(huì)用小行來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的大義,。高中三年如白駒過(guò)隙，三年的學(xué)習(xí)和生活讓我受益匪淺，在這里和來(lái)自四面八方的同齡人一起為了同一個(gè)目標(biāo)而努力,，共同沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光,，在老師的諄諄教導(dǎo)中明白許多道理，在與同學(xué)的相處中鍛煉自己,，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，堅(jiān)強(qiáng)和自信。在長(zhǎng)輩的眼中我或許還是個(gè)孩子,，但是在這三年的時(shí)光中,，我真的長(zhǎng)大了，成熟了,。

高考并不理想,，但是我并不自卑，畢竟我成熟了而且如愿的踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén),。登上大學(xué)這大舞臺(tái),，我一度覺(jué)得迷茫找不到自我，一切都覺(jué)的力不從心,，我開(kāi)始懷疑這難道就是我一直向往的大學(xué)嗎,？也許是生存的本能，讓我在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)中瞬間成長(zhǎng),，明白了每個(gè)人都有不同的角色,，即使是配角也應(yīng)該有自己的精彩，在舞臺(tái)中熠熠生輝,。

回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，重新審視了自己。我是一個(gè)比較內(nèi)向,，文靜的人,，不大善于和別人交流，所以結(jié)交的朋友不是很多,，活動(dòng)的圈子也比較小,，因此在以后的日子里，我會(huì)多參加一些活動(dòng),，多主動(dòng)去和別人交流,，提高自己的交際能力。對(duì)待朋友我一直很真誠(chéng),，很友善,，因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友是用心在相處的。周?chē)笥褜?duì)我的評(píng)價(jià)是,；文靜,，隨和,，樂(lè)觀，信守承諾,，責(zé)任心強(qiáng),，做事太過(guò)急躁，考慮太多,，太在意別人的看法,。

目前,，學(xué)習(xí)上有些松散,，但是生活還是富有激情了，積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng),。我相信我會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的,，畢竟天道酬勤，付出才會(huì)有收獲,。頭頂理想的天空,，腳踩實(shí)踐的大地一直是我做事的原則，不會(huì)去幻想憑借好運(yùn)就能夠一步登天,，即使我取得的成就都很微不足道,，但是我還是很開(kāi)心，畢竟這些都是我成長(zhǎng)的收獲,。

再次回首,，看著自己深深淺淺的腳印，體會(huì)到我們的成長(zhǎng)的酸酸甜甜,。在成長(zhǎng)過(guò)程中我們可能會(huì)摔好多跟頭,，但是我們要不斷的爬起來(lái)，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),，畢竟沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的,，有酸，有甜,，有苦的人生才是美滿的,。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇九

不要指望，麻雀會(huì)飛得很高,，高處的天空,，那是鷹的領(lǐng)地，但是如果麻雀擺正了自己的位置,，它照樣會(huì)過(guò)得很幸福,。而今的我們就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中活出自我,，必須要端正自己的心態(tài),，把活著的每一天看作生命的最后一天，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的躊躇滿志,。

花朵因綻放而美麗,，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會(huì)有收獲,，但是,，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題,，要想成功,，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。

1,、成長(zhǎng)軌跡,，重要事件或重要人物對(duì)我的影響。

在我成長(zhǎng)的人生之路上,，對(duì)我產(chǎn)生最大影響的莫過(guò)于我的父母,，我的家境貧寒，但人窮志不窮,，這是我父母從小就教育我的,，他們對(duì)我嚴(yán)格管教，只希望我有一天能有所為,，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,，背朝天。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,，他們從不松懈對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì),，可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心,，多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地,，讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。

2,、興趣愛(ài)好對(duì)我的影響,。

我喜歡打籃球，因?yàn)樗屛抑懒藞F(tuán)隊(duì)合作的重要性;我喜歡賽跑,，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面而拼命的追趕我是我的目標(biāo);我喜歡聽(tīng)歌,，因?yàn)樗芴找蔽业男郧椋茏屛异o靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事,，即使失敗了,，至少它能讓我明白，只要努力了,，結(jié)果并不重要,，重要的是參與的過(guò)程,，樂(lè)在其中就好。

3,、性格及對(duì)我的影響,。

從小我就樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到多大的難事,，我都能勇敢的面對(duì),，因?yàn)槲疑钪词馆數(shù)袅艘磺?，也不能輸?shù)粑⑿?，只要嘴角上揚(yáng)，希望就還會(huì)有,。我始終堅(jiān)信世上沒(méi)有絕望的處境,，只有對(duì)處境絕望的人,，越過(guò)那一道坎,，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，前面就是勝利的彼岸,，掌聲永遠(yuǎn)只屬于那些不甘失敗的人,。

4、能力與品質(zhì),。

一個(gè)孤立存在的個(gè)體,，要學(xué)會(huì)與人溝通，待人友善,，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的進(jìn)步。

5,、自身的優(yōu)勢(shì),、不足與改進(jìn)。

不足：遇事不夠冷靜,，有時(shí)行事魯莽,，大大咧咧的。

改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考,，學(xué)會(huì)分析,，制定一定的計(jì)劃。

6,、自我?jiàn)^斗目標(biāo),。

鍛煉自己的組織，交際,，領(lǐng)導(dǎo)能力,，結(jié)交更多的朋友,，學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擁有一份很好的工作,，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!

我希望能從事自己喜歡的工作,，興趣是最好的老師，我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢(shì),，或許在這份喜悅來(lái)臨之前,，我還要經(jīng)歷更多的曲折，但是我不怕,，人生哪有一帆風(fēng)順,，在逆境中體驗(yàn)不一樣的人生，那才是不平凡的人生,。

在成功還沒(méi)有到來(lái)之前,，我會(huì)繼續(xù)努力做好一切，不斷地提升自我,，讓自己變得更強(qiáng)大,，在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十

我們每一個(gè)人,，在一生成長(zhǎng)過(guò)程中,，都可能很多次地問(wèn)過(guò)自己“我是誰(shuí)？”,。這個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單,，似乎不加思索就能作出很多回答，可當(dāng)我們靜下心來(lái)做深入的追問(wèn)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)所有那些現(xiàn)存的回答都不能完整,、準(zhǔn)確地反映本質(zhì)。大學(xué)的時(shí)候,，導(dǎo)師曾經(jīng)讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里寫(xiě)出20個(gè)“我是誰(shuí),？”當(dāng)做完這活動(dòng)時(shí)，我突然好像看見(jiàn)一個(gè)不曾發(fā)現(xiàn)的自己,；而今,，當(dāng)我重新和自己的學(xué)生一起完成這游戲時(shí)，答案又發(fā)生了新的變化,。人總會(huì)隨著環(huán)境的變化,，不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷地完善自我,，去發(fā)現(xiàn),，去挖掘，一點(diǎn)一點(diǎn)地向目標(biāo)靠近,，希望能最終“實(shí)現(xiàn)自我”,。

我認(rèn)為每一個(gè)降臨到這個(gè)世界上的健康嬰兒,，都從父母的遺傳基因中繼承了人類(lèi)的基本屬性，都具備了各種發(fā)展的潛力,，擁有了成長(zhǎng)的無(wú)限可能性,，至于最終能夠成為怎樣一個(gè)人，很大程度上是由他成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，社會(huì)環(huán)境,，生活事件所決定?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程,，我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用,。

我出生在江南的一個(gè)小城市-----丹陽(yáng)市,。由于童年時(shí)父親在安徽省銅陵市上班，不在我身邊,，爺爺,、奶奶和母親的關(guān)系不是很好，是母親一個(gè)人把我?guī)Т?，所以母親對(duì)我的影響非常大,。母親是一個(gè)儉樸之人，平常對(duì)我們講的最多的就是節(jié)省,。家里一個(gè)月也就能吃到一兩次肉，很少買(mǎi)衣服,，只有我們的衣服小的不能穿了或過(guò)年的時(shí)候才會(huì)買(mǎi)新衣服,。母親原來(lái)是做裁縫的，對(duì)我們的破衣服會(huì)很好的補(bǔ)補(bǔ)再穿,。那時(shí)候家里不是沒(méi)有錢(qián),，只是母親心中有更大的目標(biāo)。母親和爺爺奶奶關(guān)系不是很好,，而且我們祖孫三代只住一間上下樓的房子,，非常擁擠。母親是個(gè)好強(qiáng)之人,，看到別人都建新房子,，不想落后別人。那是父親的工資很低,，要建一個(gè)房子是很困難的事情,。由于父親不在家，家里四畝多田基本上是母親一個(gè)人勞作,，我四五歲的時(shí)候就幫助母親在農(nóng)忙的時(shí)候做事,，我深刻體會(huì)到母親的艱辛,。小時(shí)候常受到別人的欺負(fù)，由于父親不在身邊,，別的小朋友就那我開(kāi)涮,，認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)我出頭。但是母親是個(gè)好強(qiáng)之人,，出去和別的小朋友家長(zhǎng)理論,，自然也受了不少氣。那時(shí),，我認(rèn)為是我讓母親受氣,。從此對(duì)別人的出擊我不在躲閃，而是反擊,。母親也教導(dǎo)我不要欺負(fù)別人,，但別人欺負(fù)你，你也不要當(dāng)懦夫,。但是,，小朋友間的關(guān)系還是讓我養(yǎng)成了自卑、孤僻的性格,。母親教導(dǎo)了我自強(qiáng)不息,、勤儉節(jié)約的良好的品質(zhì)。

我五歲時(shí),，我的妹妹出生了,。這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。妹妹的`出生迅速將母親的注意力從我身上移到妹妹身上,。隨著妹妹的慢慢長(zhǎng)大,，原本屬于我的東西都要分給她一般。母親要我?guī)鋈ネ?，那真是一件令人痛苦的事情,。一群男生帶著一個(gè)小女孩去玩，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為她真是一個(gè)累贅,。每次我把她哭著趕回家,，就會(huì)迎來(lái)母親的責(zé)罵。但是有一件事情讓我改變了對(duì)妹妹這件事的看法,。有一次,，我起床遲到，沒(méi)有吃早飯就去學(xué)校,，早讀的時(shí)候妹妹拿著油條給我吃,。那時(shí)她只有四歲，母親講節(jié)儉,，早上只喝稀飯,，很少買(mǎi)油條之類(lèi)的早點(diǎn),。我看著妹妹，她依依不舍的把油條遞給我,，我看著她眼中對(duì)油條的渴望,，我哭了，我把油條分了她一半,。妹妹的到來(lái)使學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)了要有一顆愛(ài)自己的心去愛(ài)別人,。我學(xué)會(huì)了要有責(zé)任心,，養(yǎng)成了助人為樂(lè)的品質(zhì)。

中學(xué)時(shí),，由于父親把全家的戶口遷到了銅陵,，我在一個(gè)完全陌生的環(huán)境讀的中學(xué)。初中時(shí),，由于和同學(xué)不熟,，自己自卑、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中,。后來(lái),，我和我的兩個(gè)同桌慢慢熟悉起來(lái)成為了最好的朋友。是他們讓我學(xué)會(huì)了怎樣融入陌生的環(huán)境,，我開(kāi)始顯現(xiàn)我的樂(lè)群性,，和班里的很多人成為了朋友，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力,。初中讀書(shū)不是很用心,，父親很生氣，多次教訓(xùn)我,。在那時(shí)我認(rèn)為父親就是我的敵人。父親不允許我看電視,，除了新聞,。我開(kāi)始了解我以外的世界，知道我原來(lái)不了解的知識(shí),。我學(xué)會(huì)了全面的看待每個(gè)問(wèn)題。中考時(shí)，發(fā)揮不理想,，差幾分就進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué),。父親為了我有更好的前途，毫不猶豫的出錢(qián)不我買(mǎi)進(jìn)重點(diǎn)高中,。進(jìn)入高中后,，由于我是買(mǎi)進(jìn)去的,，覺(jué)得抬不起頭來(lái)，在班里很少講話,。只有我的同桌和有相同的興趣,，成為我的最好朋友之一。我們?cè)谝黄鹱隽巳甑耐?。高中時(shí)父親對(duì)我還是很?chē)?yán)格,，不過(guò)我能理解他，只是我內(nèi)心的壓力得不到很好的疏通,，有不服輸,，使我很焦躁，失眠,?；叵敫咧猩钫娴牟恢朗窃趺催^(guò)來(lái)的。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十一

世界上沒(méi)有完全相同的兩件事物,，即使是雙胞胎也存在著這樣或那樣的差異,。幾乎每個(gè)人都問(wèn)過(guò)自己："我究竟是個(gè)什么樣的人?"我也無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己，可是直到今天,，我仍然還在探究這個(gè)問(wèn)題,，因?yàn)槿吮旧砭褪莻€(gè)極其復(fù)雜的復(fù)雜體、矛盾體,、發(fā)展體,，要清楚地回答這個(gè)問(wèn)題也許需要一生的時(shí)間，盡管這樣,，我們還是需要不斷分析和探索,。

我出生在一個(gè)偏僻的山村小鎮(zhèn)，父親是鎮(zhèn)上衛(wèi)生院里一名普通的工作人員,，母親是地地道道的農(nóng)民,。我是家中的老幺，還有一個(gè)大我四歲的姐姐,。我的家是個(gè)和睦的家庭,，三代同堂，祖母雖然十分疼愛(ài)我們但是并不溺愛(ài),，父母對(duì)孩子們的管教既嚴(yán)格又寬松,。父親教育孩子的原則是："我給每個(gè)孩子自由發(fā)展的空間，但是他們必須遵守做人的原則,，一不干觸犯法律的事,，二不做受道德譴責(zé)的事，三是達(dá)到目的必須取之有道。"因此,，記憶中父親很少對(duì)我們進(jìn)行說(shuō)教,，父親的教導(dǎo)在我幼小的心中埋下了種子，我用做人起碼的原則約束自己外,，有了一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,。當(dāng)然我也算得上是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，不論實(shí)在學(xué)校還是在家里,，我總是能按要求完成各項(xiàng)任務(wù),，我的學(xué)習(xí)也從來(lái)沒(méi)讓父母操過(guò)什么心，在那期間我就養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我母親年輕時(shí)是村里的文藝骨干,，可能是遺傳吧，我也愛(ài)好文藝,，時(shí)常在舞臺(tái)上盡情地跳啊唱啊,，這時(shí)的我是那么的快樂(lè)，我很享受在舞臺(tái)上時(shí)別人羨慕的目光,。小學(xué)階段在父母的關(guān)愛(ài)和老師的教育下,，我德、智,、體,、美、勞得到了充分的發(fā)展,，小學(xué)成績(jī)一直優(yōu)秀,。

剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的,。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的老師,。不變是,，天仍那樣的藍(lán)、樹(shù)仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是,，走過(guò)了陌生，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了!讀中學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)對(duì)農(nóng)村孩子的重要性了。母親時(shí)常念叨：孩子呀,，你可要努力讀書(shū)呀,，這可是你跳出農(nóng)門(mén)的唯一一條出路呀。你長(zhǎng)大了可不能向我一樣每天臉朝黃土背朝天,，起早貪黑,，累死累活地那樣生活......喜歡我的老師也總是苦口婆心地教導(dǎo)我：姜蘭同學(xué)，你是一個(gè)聰明乖巧的學(xué)生,，很有潛力,，只要你多加努力，一定能考一所好的學(xué)校,，你可不能辜負(fù)父母和老師對(duì)你的期望呀!我自是很聽(tīng)話的,，一心想要好好學(xué)習(xí)，可偏偏這個(gè)時(shí)候我迷上了武俠小說(shuō),，當(dāng)別的同學(xué)歸寢后躲在被子里照著電筒復(fù)習(xí)的時(shí)候我卻躲在被子里看小說(shuō);天剛蒙蒙亮,，當(dāng)別人借著微弱的路燈苦讀時(shí)，我還賴在被子里呼呼睡大覺(jué),。直到中考前一個(gè)月,，班主任沒(méi)收了我的小說(shuō)，還狠狠地訓(xùn)斥了我一通,，才如當(dāng)頭一棒讓我夢(mèng)醒,。一個(gè)月的沖刺讓我勉勉強(qiáng)強(qiáng)跨進(jìn)了師范學(xué)校的大門(mén)。

遠(yuǎn)離父母三年的師范生活讓我得到很好的鍛煉,。在這里我不僅學(xué)習(xí)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，而且學(xué)習(xí)著怎樣獨(dú)立生活。師范學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我生活地更加充實(shí),。特別是被選為學(xué)校播音員,，雖然每次播音時(shí)都會(huì)耽誤自己吃飯休息的時(shí)間，但只要想到我的聲音會(huì)傳遍學(xué)校的每個(gè)角落就會(huì)不由得高興起來(lái),。這番經(jīng)歷也為我參加工作后帶來(lái)了很多好處,。

真正認(rèn)識(shí)到自己成為一個(gè)獨(dú)立的人，還是工作之后,，師范院校畢業(yè)后18歲,，自己獨(dú)立了，完全不是學(xué)生了,，自己有了可以支配自己生活的能力了,，并可以設(shè)計(jì)規(guī)劃許多事情時(shí)，真正感覺(jué)到獨(dú)立自主,、自立自強(qiáng),，是一個(gè)人了,。并有了責(zé)任感，包括對(duì)家人,、對(duì)朋友和對(duì)待工作,。成人后的感覺(jué)很舒暢，也有壓力,，但總的來(lái)說(shuō)很適合我,，讓我更多的時(shí)候感到洋洋得意!盡管如此，我深曉書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。深懂人無(wú)完人的道理，深知做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的價(jià)值,，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí),、完善、提高,，我又參加了成人自學(xué)考試,，拿到了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科畢業(yè)證，也為我的教書(shū)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、職業(yè)行為分析。

在做教師的十幾年里,，我長(zhǎng)期擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一職務(wù),。與學(xué)生的交往多了，學(xué)生們也比較信任我,，喜歡我,，有什么心里話也愿意與我說(shuō)，還時(shí)常向我傾吐她們內(nèi)心的小秘密,，想向我求助,。可是,，有時(shí)我也感到無(wú)能為力,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的心理存在一些偏差，而我在這個(gè)方面涉及到的知識(shí)實(shí)在是太少了,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知我參加心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。聽(tīng)到這個(gè)消息,，我欣喜萬(wàn)分：我終于有機(jī)會(huì)接受培訓(xùn)了,，以后給學(xué)生們進(jìn)行疏導(dǎo)，方法會(huì)更加有效了,。我頓感信心倍增,，這也讓我對(duì)心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)充滿了期待,，讓我迫切想成為一名合格的心理輔導(dǎo)員。

接受心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的空間，原來(lái)學(xué)生的一些困惑可以這樣容易就解決,，讓我感到更多的輕松,。剛剛步入心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的殿堂就被這樣無(wú)窮的魅力吸引著。

幾個(gè)月來(lái),，我第一次有針對(duì)性地,、深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，心理輔導(dǎo)員所需要的各種理論知識(shí),、操作技能;同時(shí)也感受著很多同學(xué)深埋于內(nèi)心的傷痛與淚水;而且目睹著這份傷痛與淚水如何慢慢轉(zhuǎn)化為勇氣,、力量與行動(dòng)。

我自己的內(nèi)心也在這段日子里發(fā)生著空前的變化,，我知道了如何調(diào)整自己的心態(tài),，如何面對(duì)生活中的困難。成為一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員是我的一個(gè)夢(mèng)想,，我想用我所學(xué)寬解自己,，讓我的學(xué)生的心理都能夠健康成長(zhǎng)。

同事們常在一起議論：小學(xué)老師好當(dāng),，優(yōu)秀的小學(xué)老師難當(dāng),，一個(gè)優(yōu)秀的老師加上一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員就更是難上加難，但是這兩者是相輔相成的,，而且不是弄懂了理論就可以解決實(shí)際問(wèn)題的,，尤其是在山村，社會(huì)上還不太了解,、認(rèn)可這項(xiàng)工作的情況下,，做好就更難。但是我愿意當(dāng)一個(gè)"垃圾桶",，毫無(wú)條件地接受學(xué)生們的"傾倒",，并且運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，盡最大的努力幫助學(xué)生排解心中的煩惱,。當(dāng)好小學(xué)生的心理輔導(dǎo)員還得讓自己努力成為她們心目中的偶像,，因?yàn)楹⒆觽兊南矏河^是很直接、明顯的,，如果你在其它方面不能得到認(rèn)可,，心理輔導(dǎo)是沒(méi)有辦法進(jìn)行的，因此,，還得努力搞好自己的各項(xiàng)工作,，樹(shù)立在孩子心中的優(yōu)秀形象,。

樂(lè)觀向上。我要想成為一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員老師還有很長(zhǎng)的路要走,。但是,，俗話說(shuō)"活到老，學(xué)到老",，在今后的道路上我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，相信我腳下的路會(huì)越走越寬。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十二

目的：

通過(guò)對(duì)大別山區(qū)的留守兒童的心理健康調(diào)查和分析,，以了解其心理健康狀況,。

方法：

采用《小學(xué)生心理健康評(píng)定量表》(mhrsp)對(duì)黃岡市羅田縣勝利鎮(zhèn)野菊坳小學(xué)四到六年級(jí)的88名在校學(xué)生進(jìn)行測(cè)量。

結(jié)果：

1.留守兒童和非留守兒童之間心理健康水平存在顯著差異,。

2.在情緒障礙因子上留守兒童和非留守兒童存在顯著差異,，其它方面差異不顯著。

結(jié)論：

大別山區(qū)留守兒童心理健康水平明顯低于非留守兒童,，而情緒障礙應(yīng)該成為家長(zhǎng),、學(xué)校以及社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。

留守兒童;心理健康;心理健康測(cè)驗(yàn);大別山區(qū),。

二,、引言。

20世紀(jì)80年代初,，隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快,，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力開(kāi)始向城市轉(zhuǎn)移。由于諸多條件的限制,，很多農(nóng)民工在自己進(jìn)城的同時(shí)卻無(wú)力解決孩子進(jìn)城就讀所要面對(duì)的種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，比如較差的住房條件,、高昂的借讀費(fèi)用,、工作不穩(wěn)定無(wú)法照顧孩子等等。于是,，他們只能選擇將孩子留在農(nóng)村,，由長(zhǎng)輩或其他人代為照看，最終形成了父母雙方或一方與孩子兩地分隔的局面,。在這種現(xiàn)狀下，新的群體留守兒童應(yīng)運(yùn)而生,。

農(nóng)村留守兒童是指農(nóng)村地區(qū)因父母雙方或單方長(zhǎng)期在外打工而被交由父母單方或長(zhǎng)輩,、他人來(lái)?yè)狃B(yǎng),、教育和管理的兒童。他們無(wú)法享受正常家庭的撫養(yǎng),、教育和關(guān)愛(ài),，由此產(chǎn)生了留守兒童的一系列問(wèn)題，尤其是心理健康方面的問(wèn)題較為突出,。盡管留守兒童心理健康問(wèn)題在過(guò)去幾年就已經(jīng)存在，但一直未引起家長(zhǎng),、學(xué)校、社會(huì)的重視,?！吨袊?guó)教育報(bào)》20xx年8月15日?qǐng)?bào)道，有關(guān)課題組在甘肅,、河北、江蘇等省開(kāi)展的調(diào)查結(jié)果表明,，留守兒童在農(nóng)村兒童中所占比例相當(dāng)高,，留守兒童占農(nóng)村學(xué)齡兒童數(shù)的47.7%,。(段成榮,、周福林,20xx)我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，留守兒童和非留守兒童會(huì)在學(xué)習(xí)表現(xiàn),、行為習(xí)慣,、情緒,、道德等方面存在較大差異,。為此，我們?cè)诹羰貎和@一大的實(shí)踐題目下,，對(duì)留守兒童的心理健康狀況進(jìn)行了初步調(diào)查。

三,、研究的對(duì)象、工具和方法,。

研究對(duì)象：以黃岡市羅田縣勝利鎮(zhèn)野菊坳小學(xué)4-6年級(jí)學(xué)生作為研究對(duì)象,，其中男生54人，女生46人,，年齡在9-13歲之間,。共發(fā)放問(wèn)卷100份，收回有效問(wèn)卷88分,，回收率88%,。

研究工具：我們采用《小學(xué)生心理健康評(píng)定量表》(mhrsp),。這是我國(guó)心理學(xué)工作者和小學(xué)老師共同編制的一份心理健康問(wèn)卷，總共80道題,，從8個(gè)維度對(duì)小學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),。本測(cè)驗(yàn)為團(tuán)體測(cè)驗(yàn)也可以單獨(dú)個(gè)別施測(cè)。

研究方法：測(cè)驗(yàn)以班級(jí)為單位,，采取團(tuán)體測(cè)驗(yàn)的方式,，有專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十三

歲月如流,，誠(chéng)如一切皆流逝于昨天,。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)踏入了22個(gè)年頭，回顧自己22年的人生歷程里,，充滿了滿酸甜苦辣,。在這段人生成長(zhǎng)的歷程里，我不斷學(xué)習(xí),、不斷塑造和培養(yǎng)自身的人格和品質(zhì),。在人生挫折中不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)，分析自身缺點(diǎn),，正確認(rèn)識(shí)自我,，建立正確的人生價(jià)值觀。

(一)主要人物對(duì)自己的影響我是生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭里,，從小就由在父母的教導(dǎo)下成長(zhǎng),。我的父親在我心里中一直都是個(gè)嚴(yán)厲的父親，自幼我的父親就對(duì)我要求很?chē)?yán)格,，特別是在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)厲,。兒童年時(shí)期，我非常貪玩,，經(jīng)常到村莊上的田野上玩耍,，有時(shí)候還破壞了鄰居的莊稼，為此,，我的父親也不少懲罰我,，日而久之，就慢慢的形成不敢隨便跟鄰居的伙伴到處玩耍,。同時(shí)在與父親的交流上也逐漸減少,。在學(xué)習(xí)上，我的父親更是要求嚴(yán)厲,，自從小學(xué)到大學(xué),，我父親都關(guān)注著我的每一門(mén)學(xué)科的成績(jī)。每次工作回家都會(huì)監(jiān)督我的學(xué)習(xí)情況,。還記得在一次小學(xué)期末考試中,，我有一門(mén)語(yǔ)文考得非常不理想，為此,，我的父親還把我大罵一次,，嘮叨著這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)以后怎么升學(xué)。經(jīng)過(guò)這次,，我從小就被父親的嚴(yán)厲教導(dǎo)深深地影響,，無(wú)論是在個(gè)人行為上還是在學(xué)習(xí)上，我都要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,。所以,，我的父親在我幼年的時(shí)候就培養(yǎng)了我在個(gè)人修養(yǎng)的良好習(xí)慣，也正是他的嚴(yán)格要求,，我才能踏入理工大學(xué)這扇大門(mén),。

(二)興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響我熱愛(ài)于運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí),，更獨(dú)鐘愛(ài)好籃球,，或許是從小就受到朋友的影響，從籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)中,，讓我從中體會(huì)到許多樂(lè)趣,，它不僅能讓我自身得到鍛煉，同時(shí)也能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人,，從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,，既能體會(huì)在球場(chǎng)上狂奔的豪爽也能鍛煉一個(gè)團(tuán)體的組織能力，因此,，不斷培養(yǎng)了在團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,，同時(shí)也塑造了一個(gè)性格開(kāi)朗、外向的我,。也正是在父親的教導(dǎo)下,，我熱愛(ài)于學(xué)習(xí)，我喜愛(ài)體會(huì)在學(xué)習(xí)中帶給我“山窮水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”無(wú)窮的樂(lè)趣，它仿佛就是我的知音,，每次當(dāng)我看到一些與我比較投意的知識(shí)的時(shí)候,，我都會(huì)忍不住暗笑，這正是我想表達(dá)的意思,。所以,，在學(xué)習(xí)上，我注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)力能,。

責(zé)任感,，或許這也是包含因?yàn)橛啄旮赣H的嚴(yán)格要求讓我塑造有責(zé)任感的性格。也因?yàn)檫@樣讓我在這22年的人生歷程中結(jié)交很多良友,。

(四)自身的優(yōu)勢(shì)和不足點(diǎn)我從小就生長(zhǎng)在農(nóng)村里,，自幼就培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，受父親的教導(dǎo),，從小培養(yǎng)個(gè)人動(dòng)手和自學(xué)能力,，具備有一定的抗壓能力，在實(shí)踐工作中，善于鍛煉處事能力,，在學(xué)習(xí)期間,，積極參加班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體責(zé)任感,。但是我自身也存在許多不足點(diǎn),，比較突出的是在心智是不夠成熟，處事不夠穩(wěn)重,，在交際能力一般,，有時(shí)壓力過(guò)大時(shí)產(chǎn)生過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒,?？紤]問(wèn)題時(shí)候缺乏大局觀念。所以,，我認(rèn)為我需加強(qiáng)自身不足點(diǎn)的訓(xùn)練,，加強(qiáng)日常中交際能力的訓(xùn)練，分析自身不足點(diǎn),，正確認(rèn)識(shí)自我,，在人生歷程的路上注重處事能力的修養(yǎng)。

(五)能力與品德在個(gè)人能力方面一般,，能獨(dú)立妥當(dāng)處理日常中的事物,，有一定的組織能力。思想道德觀念很強(qiáng),，正確對(duì)待生活中的事情,，顧及他人以及集體利益，有大局觀念,。

(六)自身奮斗目標(biāo)在充滿酸甜苦辣的人生歷程里,，不斷地品味人生中的各種味道，體驗(yàn)人生的真諦,，把人生中的每一件簡(jiǎn)單的事情做好,，把人生中的每一件平凡的事情做好，這樣我的人生就不簡(jiǎn)單,、不平凡,。

在大學(xué)學(xué)習(xí)幾年里面，我清楚地認(rèn)識(shí)到我以后想要得到的是什么,，借著三年大學(xué)學(xué)習(xí)里和《就業(yè)指導(dǎo)》幫助,，我認(rèn)為畢業(yè)以后能在適應(yīng)社會(huì)，我還是選擇從事與自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有關(guān)的相關(guān)崗位,，首先在社會(huì)中獨(dú)善其身,、自主就業(yè),，從就業(yè)中不斷積累豐富自身經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)注意自身的能力,、道德的培養(yǎng),，做個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)人員。在此基礎(chǔ)上,，在社會(huì)中不斷學(xué)習(xí)探索,，實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，做一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才,。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十四

在此份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中,，首先，我分析了自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),。而在大學(xué)的四年里,，我會(huì)立足自己的優(yōu)勢(shì)，著重鍛煉自己的不足之處,。本站小編在此整理了大學(xué)生自我成長(zhǎng)分析報(bào)告,，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

人生總是變幻無(wú)常,，你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂(lè),，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣，在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋,。我從何而來(lái),，又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中，每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì),，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我,。

我從小學(xué)到現(xiàn)在，和大多數(shù)的學(xué)生一樣,，都是在父母的要求下,，考重點(diǎn)高校，考重點(diǎn)大學(xué),。我那時(shí)的想法,，就是按照父母的期望，好好考大學(xué),，好的大學(xué)就等于將要有好的工作,。每天都是這樣說(shuō),，我就按父母說(shuō)的，一步一步的走下來(lái),，這期間我都沒(méi)有什么自己的想法,，一切都努力往父母說(shuō)的做，其他的也都是人云亦云,，這樣一直到了大學(xué)開(kāi)學(xué),。我到了大學(xué)，離開(kāi)了父母,，我才到了我的低潮時(shí)期,，這時(shí)的我不知道該怎么和人交流，這里我接觸到的人,，天南海北,，各式各樣，生活方式也不相同,，我也不知道該怎么去處理生活方面的事,。仿佛一切都變的很難，一切都要自己去想,，去做,。那時(shí)的我很迷茫，也想了不少,。以前的我,，無(wú)憂無(wú)慮，只要做好學(xué)習(xí),，一切由父母安排?，F(xiàn)在一切都得自己拿注意了。一時(shí)不習(xí)慣起來(lái),。在剛開(kāi)始的時(shí)候,，還和同學(xué)同寢發(fā)生過(guò)不愉快。那時(shí)的我,，覺(jué)的和這的生活格格不入,，總想回家，每天都過(guò)的很壓抑?，F(xiàn)在未免有些莞爾,。到了現(xiàn)在，我也想了很多,，也改變了很多,。心里也覺(jué)的好了很多。我也想到了我的未來(lái)該怎么做,。所以我現(xiàn)在覺(jué)的,，大學(xué)的生活真是很鍛煉人,，真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,，而這種影響是會(huì)影響以后的生活的,。直到了那個(gè)時(shí)刻，我才覺(jué)的,，我的生活才剛開(kāi)始呢,。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷，我知道以前無(wú)論如何,，都已經(jīng)過(guò)去了,，未來(lái)才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方。

1,，興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響,。

我喜歡閱讀、寫(xiě)作,、音樂(lè),，我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,，沒(méi)有原因,，從小就喜歡，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯,，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色，我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出,。

國(guó)學(xué),。

習(xí)各國(guó)的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開(kāi)心享受的表情,，也許是因?yàn)檫@樣吧,，我非常的戀家。專(zhuān)業(yè)興趣上,，我比較喜歡會(huì)計(jì)類(lèi)的,，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專(zhuān)業(yè)，我認(rèn)為此專(zhuān)業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類(lèi)型為企業(yè)型，理財(cái)型,。我認(rèn)為這很符合我的專(zhuān)業(yè)需要,。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛,、自信、善于交際,、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn);為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性,。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒,。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對(duì)我自己的影響非常大。

2,，性格及對(duì)自己的影響,。

類(lèi)型：外向，開(kāi)朗,，但很感性,。

我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較,，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí),，也很能和對(duì)方聊得來(lái),。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面,，對(duì)事物有自己的判斷和想法,，不會(huì)人云亦云;另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn),，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn),。通?；顫娙涡裕p松愉快,，在集體中比較受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),，自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求,。客觀理智,，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷,、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),，也可能比較緊張,。

3，能力與品質(zhì),。

我的人際交往能力很強(qiáng),，而且自我約束力比較強(qiáng)，實(shí)事求是,。有上進(jìn)心,，不甘落后。尊重他人,，做事有原則,，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇，不會(huì)人云亦云,。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),，遇到感情問(wèn)題，會(huì)處理不好,，過(guò)于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí)，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒，于是考慮太多,，不敢果斷處理,，創(chuàng)造力不強(qiáng)。

二)人生觀,。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無(wú)論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書(shū),，并積極參加活動(dòng),，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無(wú)論在什么情況下,，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道,，樂(lè)于助人,。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步,，嚴(yán)格要求自己,，以自己的努力為社會(huì)，集體作出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

三)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。

1.自身的優(yōu)勢(shì),。

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,，尊重約定,，維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.自身的不足,。

壓力很大時(shí),，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng),。

3.我需要改進(jìn)的方面。

性格的沖動(dòng)性,，耐心,。

四)自我?jiàn)^斗目標(biāo)。

五)我的成熟標(biāo)準(zhǔn),。

出自 m.sevw.cn

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn),、敢于競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)營(yíng),、管理,、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu),、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說(shuō)、支配和言語(yǔ)方面的技能,，以及自信、精力充沛,、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自己沖動(dòng)的想法和行為,。感情明確，熱愛(ài)家人,，朋友,，懂得謙讓?zhuān)粫?huì)隨情緒辦事情。

六)同學(xué)評(píng)價(jià),。

評(píng)價(jià)：是一個(gè)開(kāi)朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真,，尊重約定,，維護(hù)集體。

批評(píng)：做事太過(guò)急躁和死板,，沒(méi)有什么創(chuàng)造性,。考慮太多,，太有原則性,。

七)感想。

通過(guò)這一學(xué)期的心理健康教育課,，我覺(jué)的有些收獲,。我一直覺(jué)的，我的心理還是比較健康的,，但是進(jìn)入大學(xué)以后,，各種問(wèn)題都涌到了面前，心理是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的,，我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中,，發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總是比憋在心里不知道，不疏導(dǎo)好,。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中,，知道了該如何來(lái)發(fā)現(xiàn)，疏導(dǎo),，防范這些心理障礙,，快樂(lè)地度過(guò)這四年時(shí)光。不過(guò)我知道我還只是學(xué)了些皮毛,。我還想知道些解決心理問(wèn)題的實(shí)際方法和一些關(guān)于人際交流的實(shí)踐性的技巧的知識(shí),。這些實(shí)踐性的知識(shí)很實(shí)用，也能和理論結(jié)合,。最好多點(diǎn)理論和實(shí)踐結(jié)合的示例來(lái)加強(qiáng)理解和應(yīng)用,。

這篇個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告寫(xiě)到這里就結(jié)束了。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己,。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,，因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘ΑＴ谶@里分析了自己,，已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,，以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年已悄然而過(guò),?；仡欉^(guò)去的這么多年，突然發(fā)現(xiàn)自己改變了好多,。正好通過(guò)這次心理健康作業(yè),，好好的回想，總結(jié),。心理健康是一門(mén)很不錯(cuò)的課,，通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多,，心理也較以前健康了些?，F(xiàn)在我也明白了自我分析對(duì)人是很重要的，只有把問(wèn)題分析好了,，我們才可以反思,，進(jìn)而解決它。

(一)性格及對(duì)我的影響,。

我是一個(gè)偏靜的人,，不活潑，甚至有點(diǎn)孤僻,。同時(shí),，我屬于抑郁質(zhì)與粘液質(zhì)的混合體,，為人較為沉默，情感不大外露,，有點(diǎn)小憂郁,，有時(shí)有點(diǎn)像紅樓夢(mèng)中的林黛玉，說(shuō)話也有點(diǎn)直,，不太招人喜歡,，故我這個(gè)人不善于交往，人際關(guān)系不太好,。我的環(huán)境適應(yīng)能力也不太好,，每次到一個(gè)新的環(huán)境，總要花較長(zhǎng)一段時(shí)間才可以適應(yīng),。但這也有好處,，就是我可以靜下心來(lái)，認(rèn)真的去做一件事,，不易受他人打擾,。因?yàn)檫@我從小就對(duì)對(duì)文學(xué)有興趣，在高中時(shí)幾乎沒(méi)有猶豫就選擇了文科,，它影響了我的一生。我也可以較好的控制我的情緒,，不會(huì)像有些人一樣沖動(dòng),，會(huì)莫名生氣，至少,，我不會(huì)輕易表現(xiàn)出來(lái),。

(二)興趣及對(duì)我的影響。

我的興趣比較廣泛,，看書(shū),，畫(huà)畫(huà)，唱歌等等我都很感興趣,。

但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人,，只是很喜歡，并從其中獲得快樂(lè),。我覺(jué)得人無(wú)完人,，不一定非要逼自己學(xué)好這學(xué)好那的，只要從中得到樂(lè)趣就夠了,。我比較喜歡宅在室內(nèi)做事,，故我選了文秘。我原以為文秘就是幫上司做事,，聽(tīng)從上司的吩咐,，打打字,，送送文件，整理文檔,。直到到了學(xué)校,，我才發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的太不全面了。但我不會(huì)讓自己后悔,，我會(huì)努力克服一切,，學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)的。我對(duì)許多名人都很崇拜,，也渴望自己可以成功,，有一個(gè)光明的前程。

(三)宗教信仰及對(duì)我的影響,。

我的父母都是信仰佛教的,，故我也是。但由于學(xué)校無(wú)神論的影響,，我的信仰并不執(zhí)迷,，只是偶爾求神拜佛已求自慰，心安而已,。但這個(gè)信仰也有好處,，它可以讓我的心得到片刻平靜。雖說(shuō)這并無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題,，但至少可以讓我多了些信心,。

(四)能力與品質(zhì)。

我的能力不是很強(qiáng),，但是我有上進(jìn)心,，我相信只要有人肯給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好的去做,，爭(zhēng)取把事情做好,。我做事還是很認(rèn)真的。

(五)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,。

自身的不足：膽子不大,，容易害羞，壓力很大時(shí),，會(huì)過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多,，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng),，沒(méi)什么領(lǐng)導(dǎo)才能,。

二,、自我?jiàn)^斗目標(biāo)。

完成學(xué)校里老師布置的所有的學(xué)習(xí)任務(wù),，并正確認(rèn)識(shí)自我,，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力,。找一份兼職工作,，鍛煉自己的能力，減輕父母的負(fù)擔(dān),。好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真考試，修滿學(xué)分,，拿到畢業(yè)證書(shū),。

三、評(píng)價(jià),。

同學(xué)眼中的我：文靜,、內(nèi)向、做事認(rèn)真,、觀察細(xì)致,、敏感、沒(méi)有什么創(chuàng)造性,、不具領(lǐng)導(dǎo)才能,。

四、結(jié)束語(yǔ),。

這就是我,，正在成長(zhǎng),、逐步走向成熟的我,。我希望可以通過(guò)這次自我分析，找到我合適的定位,，從這里開(kāi)始奮斗,。我知道我還有很多的缺陷與不足，但我會(huì)努力改正的,，非常感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo),。

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年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十五

父母陪我一路走來(lái),，我感到開(kāi)心而幸福，雖然在我很小的時(shí)候,，父母因忙于生計(jì),，無(wú)暇照顧我,，將我送進(jìn)一家幼兒園，每天我早早就被送出去晚上很晚才被接回家,，雖然那時(shí)很渴望與母親在一起,，依偎在母親的懷里，但那時(shí)的很多家庭都是那個(gè)樣子的,。但在我的心靈里還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾,，上了小學(xué)后，母親每天都是目送著把我送進(jìn)學(xué)校,，中午晚上一到家就能吃到母親為我準(zhǔn)備的熱氣騰騰的飯菜,，一次母親聽(tīng)說(shuō)我再越野賽中，名次被老師弄錯(cuò)了,，而沒(méi)有拿到獎(jiǎng)的時(shí)候,，曾去學(xué)校找過(guò)老師，從小到大,，我都是在父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下長(zhǎng)大的,。

上小學(xué)后的頭兩年，由于貪戀和小朋友一起玩,，學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，經(jīng)常被老師批評(píng)并找家長(zhǎng)，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,，我不太喜歡上學(xué),，更不喜歡學(xué)校里的老師和同學(xué)，我曾被因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好,，而一度被老師逼著要降級(jí),，但終究沒(méi)有，是因?yàn)榱硪粋€(gè)老師的阻攔,，小學(xué)三年級(jí)以后,，鄰家的小朋友搬走了，沒(méi)有人再同我一起玩了,，我的心思一部分開(kāi)始用到學(xué)習(xí)上了,，成績(jī)也有了明顯的提高，最后變成名列前茅,，老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看了,，我感到很開(kāi)心。

升入中學(xué)后,，我仍然保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)穩(wěn)中有升,，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件開(kāi)心又快樂(lè)的事情,。

98年我順利地考上了師范學(xué)校,，對(duì)于要上師范還是高中，父母終究沒(méi)有拗過(guò)我,，我的選擇注定了我將來(lái)要成為一名人民教師,，三年師范畢業(yè)之后，自然成了一名教師,。成了教師之后,，看著那些可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)著那些稚氣的聲音,，品味著毫無(wú)世俗的童心,。我愛(ài)上了這個(gè)行業(yè)，就像媒妁之言定的婚姻一樣,，――本來(lái)素不相識(shí)的兩個(gè)人,，到了一起之后，感情卻越來(lái)越深,，――我越來(lái)越喜歡這個(gè)行業(yè),。由于自己的熱情，由于自己的認(rèn)真,，也由于自己的童心,，我受到了學(xué)生的歡迎，成了很多學(xué)生的朋友,，我所擔(dān)班級(jí)的成績(jī)也總是年年名列前茅,。受到了家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng),。

一直到現(xiàn)在,，我都享受著工作和生活的帶給我的幸福和快樂(lè)。我是一個(gè)積極,，樂(lè)觀,，尊重生命，熱愛(ài)生活的人,。我大部分的時(shí)間心情都是平和的,。我認(rèn)為只要你付出了就會(huì)有回報(bào),，以感恩的心,，微笑著面對(duì)一切，享受簡(jiǎn)單而充實(shí)的生活,。我沒(méi)明確的宗教信仰,，但我相信善惡有報(bào)。而我學(xué)會(huì)淡然,，學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)感恩,，善待身邊的每一個(gè)人。朋友們都說(shuō)我初次接觸有點(diǎn)冷酷,，清高,，少言寡語(yǔ)但做事不急，認(rèn)真穩(wěn)妥,，能夠保守秘密,，是一個(gè)值得傾訴心聲的朋友，我認(rèn)為自己善良,，寬容,，真誠(chéng)，理解他人,，我認(rèn)為一個(gè)人成熟的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是在平時(shí)的生活中處事不驚,，心態(tài)平和，看淡生活當(dāng)中一些虛浮的東西,，”在紛繁復(fù)雜的生活激流中不亂自己的航向,，在時(shí)尚流行前沿不迷失自己，不人云亦云,，懂得有所為,，有所不為，保持自己的個(gè)性,，從而向著自己既定的目標(biāo)努力,。

我的個(gè)人奮斗目標(biāo)是通過(guò)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)幫助我做好自己的教育工作。在事業(yè)成功的同時(shí),，也為家人創(chuàng)造更豐裕的物質(zhì)條件和精神生活,讓我的家庭和諧幸福,，讓我的女兒健康快樂(lè)，讓我的父母安享晚年,。

我心目中的英雄是雷鋒同志和那些在社會(huì)上生活中在默默無(wú)聞,，無(wú)私奉獻(xiàn)，平凡卻偉大的人們,，雷鋒,，一個(gè)普通的汽車(chē)兵，在平凡的工作崗位上,，做出了不平常的業(yè)績(jī),。他把遠(yuǎn)大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合在一起,，用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng),，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中,，他毅然選擇了正義,，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義,，他一生最突出的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,，是毫無(wú)損人利己之心、自覺(jué)地全心全意地為人民服務(wù)的精神,。我們的國(guó)家需要千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的人,，讓我們都向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

在我的朋友眼里,我永遠(yuǎn)是一個(gè)不甘平庸的人。我樂(lè)于嘗試并能很快地接受新事物,。當(dāng)日子歸于平靜的時(shí)候,，我總是能為自己找到新的奮斗目標(biāo)，并為此付出很多辛苦,。因此,，我最好的朋友向來(lái)是欽佩我，但從不會(huì)效仿我,。有時(shí),朋友和家人也會(huì)批評(píng)我凡事太過(guò)認(rèn)真,。我的確應(yīng)該有所調(diào)整,人的精力有限，不可能事事都追求盡善盡美,，重要的事情需要認(rèn)真專(zhuān)注,，小事情盡管放松自己,只有這樣,才能輕松地應(yīng)對(duì)生活。

如果用三個(gè)詞來(lái)對(duì)我進(jìn)行評(píng)價(jià),我想用通情達(dá)理,、樂(lè)觀豁達(dá),、勤奮上進(jìn)是比較恰當(dāng)?shù)摹Ｉ罱?jīng)歷和文化背景塑造了一個(gè)人的個(gè)性品質(zhì),有優(yōu)點(diǎn),也會(huì)有缺點(diǎn),正確地認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己并接納自己,才能夠心安理得地享受屬于自己的生活,。

二,、職業(yè)行為分析。

我想成為一名心理咨詢師,，首先是因?yàn)槲姨貏e喜歡這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲矣X(jué)得他是高尚而偉大的，我覺(jué)得它能夠走進(jìn)人的心靈,，為他們解決遇到的問(wèn)題,，使這些人能夠快樂(lè)的生活，我是一個(gè)愿意幫助別人的人,，每當(dāng)我想到因?yàn)槲业墓ぷ?，因?yàn)槲业母冻觯顾说玫降男腋?，我就有說(shuō)不出的快樂(lè),，其次，作為一名中學(xué)的英語(yǔ)教師,，兼職班主任,，我知道心理健康的重要，同時(shí)也知道班主任老師需要具備專(zhuān)業(yè)的心理知識(shí)是多麼的迫切,，掌握的科學(xué)的方法改變的不僅僅是一個(gè)學(xué)生,，我們的責(zé)任和使命是讓我們塑造一個(gè)又一個(gè)身心健全的學(xué)生。

成為心理咨詢師的過(guò)程也是不斷深入認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程,。在這一過(guò)程中,，我對(duì)自己的情緒狀態(tài)有了更自覺(jué)的把握，能夠主動(dòng)運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)調(diào)節(jié)情緒,，使自己大部分時(shí)間的心境處于平和,、安寧的狀態(tài)。

我們要有正確的人生價(jià)值觀,，要做要成為一名出色的心理咨詢師,。除了我們必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，我們還要有正確的觀點(diǎn)和態(tài)度,，要辯證地分析和看待問(wèn)題,，心理咨詢是門(mén)科學(xué)，更需要藝術(shù),，科學(xué)的道理是不難理解的,，如何將咨詢的技術(shù)個(gè)性化的應(yīng)用與每個(gè)來(lái)訪者，是件值得探索的事,，我認(rèn)為要想真正的做一名出色的咨詢師,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，有效的幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題,，一定沒(méi)有捷徑可走,，只有一條路那就是學(xué)習(xí)，在咨詢的實(shí)踐中學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟,、提高、完善,。健康穩(wěn)定的人格是心理咨詢師必備的,，與其說(shuō)決定心理咨詢進(jìn)程的是咨詢理論與技術(shù)上的方法，不如說(shuō)良好的咨詢關(guān)系更能體現(xiàn)咨詢的效果,，而作為咨詢的主體人物咨詢師,，一定要尊重生命，熱愛(ài)生活,，要有積極,、樂(lè)觀,、向上的人生態(tài)度，它強(qiáng)調(diào)在整個(gè)咨詢中對(duì)人性的理解與尊重,，要相信每個(gè)人都有自我成長(zhǎng)和自我完善的內(nèi)在力量,，應(yīng)始終堅(jiān)信來(lái)訪者本身有解決自己?jiǎn)栴}的潛力，能在咨詢師的幫助下,，最終自己解決自己的問(wèn)題,。同時(shí)我們還要有自我修復(fù)和覺(jué)察的能力，這樣我們才能及時(shí)調(diào)整狀態(tài),，不因自身的問(wèn)題而影響工作,。同時(shí)作為心理咨詢師我們還要善于容納他人，只有這樣才能營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系和安全,，自由的咨詢氛圍,，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，知道自己的能力限度,，當(dāng)我們解決不了別人的問(wèn)題時(shí),，我們要及時(shí)地告知他人,，本著對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度,。豐富的人生閱歷,，使我有信心成為一名好的咨詢師，懂得如何用愛(ài)去理解生活中的一切,，因?yàn)槲覟槿似?、為人母。這一切可為我在咨詢中奠定認(rèn)同,、共情的基礎(chǔ),。因?yàn)槲沂且幻處煟逃睦韺W(xué)和心理咨詢學(xué)很容易聯(lián)系在一起,，所以,，要發(fā)揮這一學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，博覽群書(shū),，積累經(jīng)驗(yàn),，以便更有效運(yùn)用于心理咨詢。

當(dāng)然在我不斷地學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己從事這項(xiàng)工作所具備的一些優(yōu)勢(shì),，如我在和求助者溝通的過(guò)程中，我能快速而準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)求助者存在的問(wèn)題,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問(wèn)題,。如有時(shí)過(guò)于熱心，這會(huì)使求助者產(chǎn)生依賴心理,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題后,，容易忽略一些東西,，關(guān)注點(diǎn)不夠，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),，克服缺點(diǎn)，努力完善自己,。

在工作中,我希望從大家那里得到理解,，信任,，支持和幫助,，當(dāng)然還有溝通和學(xué)習(xí)。當(dāng)然,對(duì)于我的工作可能會(huì)有不同的評(píng)價(jià),對(duì)于任何一個(gè)群體或個(gè)人的評(píng)價(jià),，我都會(huì)以平和的心態(tài)合理認(rèn)知并接受的,。我相信，出色地工作,、真誠(chéng)地待人可以換得多數(shù)人的認(rèn)可,。

我的職業(yè)奮斗目標(biāo)是希望通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使自己成為合格的心理咨詢師,，希望把我所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到的我的實(shí)際工作中,，為學(xué)校里的孩子們服務(wù);如果有機(jī)會(huì)和時(shí)間，我希望為社會(huì)上需要幫助的人提供服務(wù);通過(guò)自己的工作充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。同時(shí)在這一過(guò)程中,，也能讓更多的人認(rèn)識(shí)到心理健康的重要意義，掌握保持心理健康的方法,，學(xué)會(huì)健康地享受生活,。

在成為心理咨詢師后,我最希望接待的是青少年求助者。我現(xiàn)在的職業(yè)是一名中學(xué)教師兼班主任,，職業(yè)的責(zé)任感和使命感使我最關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)問(wèn)題,。青少年時(shí)期是一個(gè)人生理、心理迅速發(fā)展,、,，人生觀價(jià)值觀初步形成的時(shí)期，這一時(shí)期的許多心理矛盾沖突能否得到有效解決,，會(huì)對(duì)他們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。青少年是祖國(guó)額未來(lái)，民族的希望,，所以我愿意幫助青少年求助者克服成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的心理問(wèn)題使他們健康成長(zhǎng),。在咨詢的過(guò)程中，我希望求助者能以積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待心理咨詢,，當(dāng)然,，作為咨詢師,，我們要用自己真誠(chéng)友善的態(tài)度面對(duì)求助者，以精湛的業(yè)務(wù)取得求助者的信任,。

我對(duì)自己的職業(yè)有這樣一種期許,，希望通過(guò)我的工作，能讓那些求助者積極陽(yáng)光地面對(duì)人生,，健康快樂(lè)地享受生活,，同時(shí)在工作和學(xué)習(xí)的道路上我自己也要不斷調(diào)整自己的生存狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)與發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十六

坦率地說(shuō)，我學(xué)心理學(xué)的初衷是為了幫助自己,。高中三年常常會(huì)為學(xué)習(xí)生活中的困難感到困惑,、迷茫，但是那時(shí)無(wú)論老師,、家長(zhǎng),，還是劉墉的書(shū)，都沒(méi)能真正地幫助我,。所以在填報(bào)志愿時(shí),，我毫不猶豫地選擇了安徽中醫(yī)學(xué)院心理系。當(dāng)時(shí)希望自己能生活得更輕松,、更快樂(lè),，更能坦然面對(duì)生活中的種種壓力，還希望有朝一日能幫助和我一樣困惑迷茫的青少年朋友,。通過(guò)學(xué)習(xí),、觀察、思考,，自己的心理健康水平的確得到了很大提高,。那時(shí)，系里為了讓學(xué)生有實(shí)踐的機(jī)會(huì),，特別與醫(yī)院聯(lián)系,，要求我們每周進(jìn)醫(yī)院一次，做義務(wù)咨詢,。和病人的接觸中,，我發(fā)現(xiàn)他們會(huì)由于自己性格、或者錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，為自己設(shè)置成長(zhǎng)的障礙,，這些使我更加堅(jiān)定了做心理咨詢師的愿望，希望和病人們通過(guò)咨詢的藝術(shù),，一起感受到生活的美好,，獲得心靈的成長(zhǎng),，體驗(yàn)登天的感覺(jué)。

當(dāng)然,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢師,，我還有很長(zhǎng)的路要走。心理咨詢既是科學(xué),，也是藝術(shù),。科學(xué)的道理是不難理解,，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)來(lái)訪者,，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢,，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能,，創(chuàng)造性地展開(kāi)工作,，有效地幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題,，沒(méi)有什么捷徑可走，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),，邊領(lǐng)悟,，逐步提高與完善。

年輕大學(xué)生的自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十七

成長(zhǎng)中,，我們都會(huì)受傷,，都會(huì)疼痛。傷過(guò),，就會(huì)明白,，人生并不是一馬平川;痛過(guò)，就會(huì)懂得,，生活不會(huì)一帆風(fēng)順,。本站小編在此整理了大學(xué)生個(gè)人自我成長(zhǎng)分析報(bào)告，供大家參閱,，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

1,、成長(zhǎng)軌跡，重要事件或重要人物對(duì)我的影響,。

在我成長(zhǎng)的人生之路上,，對(duì)我產(chǎn)生最大影響的莫過(guò)于我的父母，我的家境貧寒,，但人窮志不窮,，這是我父母從小就教育我的，他們對(duì)我嚴(yán)格管教,，只希望我有一天能有所為,，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,，背朝天。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,，他們從不松懈對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì),，可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心,，多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地,，讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。

2,、興趣愛(ài)好對(duì)我的影響,。

我喜歡打籃球，因?yàn)樗屛抑懒藞F(tuán)隊(duì)合作的重要性;我喜歡賽跑,，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面而拼命的追趕我是我的目標(biāo);我喜歡聽(tīng)歌,，因?yàn)樗芴找蔽业男郧椋茏屛异o靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事,，即使失敗了,，至少它能讓我明白，只要努力了,，結(jié)果并不重要,，重要的是參與的過(guò)程，樂(lè)在其中就好,。

3,、性格及對(duì)我的影響。

從小我就樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),，無(wú)論遇到多大的難事,，我都能勇敢的面對(duì)，因?yàn)槲疑钪?，即使輸?shù)袅艘磺?，也不能輸?shù)粑⑿Γ灰旖巧蠐P(yáng),，希望就還會(huì)有,。我始終堅(jiān)信世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人,，越過(guò)那一道坎,，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，前面就是勝利的彼岸,，掌聲永遠(yuǎn)只屬于那些不甘失敗的人,。

4、能力與品質(zhì)。

一個(gè)孤立存在的個(gè)體,，要學(xué)會(huì)與人溝通,，待人友善，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的進(jìn)步,。

5、自身的優(yōu)勢(shì),、不足與改進(jìn),。

不足：遇事不夠冷靜，有時(shí)行事魯莽,，大大咧咧的,。

改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考，學(xué)會(huì)分析,，制定一定的計(jì)劃,。

6、自我?jiàn)^斗目標(biāo),。

鍛煉自己的組織,，交際，領(lǐng)導(dǎo)能力,，結(jié)交更多的朋友,，學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，擁有一份很好的工作,，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!

二、職業(yè)期望及實(shí)現(xiàn)途徑,。

我希望能從事自己喜歡的工作,，興趣是最好的老師，我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢(shì),，或許在這份喜悅來(lái)臨之前,，我還要經(jīng)歷更多的曲折，但是我不怕,，人生哪有一帆風(fēng)順,，在逆境中體驗(yàn)不一樣的人生，那才是不平凡的人生,。

在成功還沒(méi)有到來(lái)之前,，我會(huì)繼續(xù)努力做好一切，不斷地提升自我,，讓自己變得更強(qiáng)大,，在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。

三,、

自我總結(jié),。

人生就是記住該記住的,，忘記該忘記的，改變能改變的,，接受能接受的,。人不會(huì)因?yàn)樽鲞^(guò)什么而后悔，更多的時(shí)候,，是因?yàn)闆](méi)做過(guò)什么而后悔,，只要嘗試了，即使失敗,，那也是一種經(jīng)歷,。所以我要學(xué)會(huì)用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗(yàn)不一樣的人生，收獲不一樣的精彩,。

(一)興趣,，偶像及對(duì)自己的影響。

在個(gè)人興趣愛(ài)好上,，我喜歡寫(xiě)作,，音樂(lè)，但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人,，只是很喜歡,，并從其中獲得快樂(lè)。

專(zhuān)業(yè)興趣上,，我比較喜歡貿(mào)易類(lèi)的,，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的貨運(yùn)專(zhuān)業(yè)，我認(rèn)為此專(zhuān)業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類(lèi)型為企業(yè)型,，創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我的專(zhuān)業(yè)需要,。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛,、自信、善于交際,、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn);通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說(shuō)服他人共同達(dá)到組織目標(biāo);為人務(wù)實(shí),，做事有較強(qiáng)的目的性,。

我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒,。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對(duì)我自己的影響非常大。

(二)性格及對(duì)自己的影響,。

類(lèi)型：外向,，開(kāi)朗，但很感性,。

我是一個(gè)熱情開(kāi)朗,，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作,，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較,，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受,。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái),。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定,，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到重大挫折時(shí),，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法,，不會(huì)人云亦云;另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn),，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn),。通常活潑任性,，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心,。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求,。客觀理智,，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷,、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),，也可能比較緊張,。

(三)能力與品質(zhì)。

我的人際交往能力很強(qiáng),，但創(chuàng)造性很一般,，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

思想道德觀念比較強(qiáng),，能考慮集體和他人,，做事認(rèn)真。

(四)人生觀,。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無(wú)論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書(shū)，并積極參加活動(dòng),，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,，我都以品德至上來(lái)要求自己,。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),，尊師重道,，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己,，以自己的努力為社會(huì),，集體作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

(五)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,。

1.自身的優(yōu)勢(shì)。

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮,。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,，尊重約定,，維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足。

壓力很大時(shí),，會(huì)過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多,，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng),。

3.我需要改進(jìn)的人生五方面,。

性格的沖動(dòng)性，耐心,。

(六)自我?jiàn)^斗目標(biāo),。

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我,，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力。

最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才,。

二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn),。

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng),，經(jīng)營(yíng),、管理、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治,、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說(shuō),、支配和言語(yǔ)方面的技能,，以及自信、精力充沛,、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自己沖動(dòng)的想法和行為,。感情明確,，熱愛(ài)家人，朋友,，懂得謙讓?zhuān)粫?huì)隨情緒辦事情,。

三、評(píng)價(jià),。

同學(xué)評(píng)價(jià)：是一個(gè)開(kāi)朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真,，尊重約定,，維護(hù)集體。

批評(píng)：做事太過(guò)急躁和死板,，沒(méi)有什么創(chuàng)造性,。考慮太多,，太有原則性,。

四、結(jié)束語(yǔ),。

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了,。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!我也會(huì)繼續(xù)努力完善自己的,。

上初中之后,，大多一人在外讀書(shū)，但父母從不松懈對(duì)我學(xué)習(xí)上的督促和幫助,，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,，可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的父親,，在我看來(lái)他是一個(gè)真正意義上的大男人,，不但事業(yè)有成，生活中更是一位慈父,。如果一定要我說(shuō)出一個(gè)我最崇拜的人,，那就是我的父親。他堅(jiān)強(qiáng),、樂(lè)觀的性格無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和激勵(lì)著我,。就這樣，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過(guò)的,，那時(shí)的成長(zhǎng)道路可謂一帆風(fēng)順,。剛?cè)敫咧校磺卸际悄吧?。陌生的校園,、陌生的同學(xué),、陌生的老師,。不變是,，天仍那樣的藍(lán)、樹(shù)仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,，走過(guò)了陌生,，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時(shí)候我最討厭的就是英語(yǔ)課,，從第一節(jié)開(kāi)始的時(shí)候,，我就深深的討厭上了這門(mén)課，還為自己找了個(gè)“滿意”的借口：我相信我很愛(ài)國(guó),，所以我不學(xué)英語(yǔ)?，F(xiàn)在想起來(lái)真是可惜，長(zhǎng)大了還是得學(xué),。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,，不過(guò)由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎么來(lái)往,，往往喜歡一個(gè)人卻老是和她作對(duì)，喜歡她卻老在別人面前說(shuō)她的壞話?，F(xiàn)在看來(lái),，這也是青春期的一個(gè)特征，出現(xiàn)對(duì)異性的好感和接近異性的欲望,。又由于環(huán)境和輿論的限制,，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑,，還要在他人面前進(jìn)行掩飾。中學(xué)的生活是忙碌的,，又是單純的，在開(kāi)心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活,，結(jié)束了我的單純生活。在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,，由于高中生活緊張而充實(shí),，但我卻陷入地谷，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來(lái)學(xué)習(xí),，而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),，沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí),。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)那么關(guān)心自己了,，不再那么受寵愛(ài)了,，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很沒(méi)用,，但在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣,，相信自己,，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué),。

邁進(jìn)高等學(xué)府之后,，接觸的人和事大大的開(kāi)闊了我的視野，在如饑似渴的汲取豐富知識(shí)的同時(shí),，我開(kāi)始學(xué)著用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人,，開(kāi)始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長(zhǎng)吧!此后,，我漸漸擁有了成人的感覺(jué)――感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任,，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西。今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過(guò)頭來(lái)審視自己成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值,，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。今天的我,，對(duì)周?chē)娜撕褪?，有了更多的包容、更多的理解、更多的關(guān)懷,，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失,。所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間,?！贝髮W(xué)生涯的頭一年，也使我第一次有機(jī)會(huì)接觸到了心理這個(gè)領(lǐng)域,。在學(xué)校這個(gè)群體中,，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)千差萬(wàn)別，但也有著共同的群體特征,，比如文化水平較高等特點(diǎn)。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個(gè)人才能,、表現(xiàn)個(gè)人特征的領(lǐng)域,，是在社會(huì)價(jià)值、觀念和規(guī)范影響下促成個(gè)體社會(huì)化的領(lǐng)域,。在一個(gè)組織中,，群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、完成組織任務(wù)的基本單位,。認(rèn)識(shí)并注重這一點(diǎn),，對(duì)于我今后進(jìn)入工作，具有極其重要的奠基作用,。

二,、我的基本的人生觀：

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無(wú)論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書(shū),，并積極參加活動(dòng),，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無(wú)論在什么情況下,，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人,。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒(méi)有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

這么多年來(lái)，我形成了善良,、寬容,、單純和積極向上的品質(zhì)，也恰恰因?yàn)檫@些良好的品質(zhì),，使我從小到大一直都有著良好的人緣,，得到了太多人的關(guān)愛(ài)和幫助。但也正是因?yàn)橹車(chē)胰?、朋友的寵?ài),，使得我在生活中有一些理想主義，同時(shí)又有些依賴性,。因此,，朋友們對(duì)我的評(píng)價(jià)是善良、開(kāi)朗,、單純,，他們總是批評(píng)我太過(guò)于理想主義了、太傻了,、不夠圓滑,。我個(gè)人對(duì)此部分贊同，我覺(jué)得自己有時(shí)候的確應(yīng)該變得現(xiàn)實(shí)一些、聰明一些,、圓滑一些,，但絕對(duì)應(yīng)該要分時(shí)機(jī)、場(chǎng)合和對(duì)象,。

我相信人性本善,，所以即使一個(gè)人作惡多端，我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的,。也因此,，我總是更容易能夠理解和諒解他人。

三,、評(píng)價(jià)：

同學(xué)眼中的我：開(kāi)朗,，有幽默感，真誠(chéng)對(duì)人,，較積極面對(duì)生活,。批評(píng)：沒(méi)有恒心，有時(shí)候很懶,，很急躁，沒(méi)有什么創(chuàng)造性,。有時(shí)候會(huì)莫名其妙地生氣,。

四、結(jié)束語(yǔ)：

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問(wèn),。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),，第一,，堅(jiān)持讀書(shū)，讀好書(shū),，多讀書(shū),。與偉大的靈魂對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo),。第二，學(xué)會(huì)取舍,，寬容他人,，第三，完善人格，保持積極樂(lè)觀的人生觀,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!