通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)自己,，更好地迎接未來的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣,，如定期練習(xí),、反思和修改,，以不斷提高自己的寫作水平,。請(qǐng)看以下總結(jié)，可以幫助你更好地理解時(shí)間管理的重要性和實(shí)施方法,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇一

中心學(xué)校校務(wù)委員會(huì)由中心學(xué)校校長(zhǎng),、書記,、常務(wù)副校長(zhǎng),、干事,、委派會(huì)計(jì),、副校長(zhǎng),、工會(huì)主席組成,。

二,、中心學(xué)校校務(wù)委員會(huì)工作職責(zé)

認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,、政策，全面規(guī)劃,、決策,、管理,、組織轄區(qū)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理與建設(shè),，爭(zhēng)取政府重視,，不斷改善辦學(xué)條件，完成消赤減債任務(wù),，堅(jiān)持依法治校,，確保一方平安和教育教學(xué)質(zhì)量提高,。

三、中心學(xué)校管理人員工作職責(zé)

（一）校長(zhǎng)

全面負(fù)責(zé)中心學(xué)校轄區(qū)的教育教學(xué)工作,。

1,、貫徹執(zhí)行教育方針、政策,、法律,、法規(guī),。

2、全面規(guī)劃,、管理轄區(qū)教育教學(xué)工作,。制訂轄區(qū)內(nèi)中,、近期工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。協(xié)調(diào)各級(jí)關(guān)系,，營(yíng)造良好的教育工作氛圍,。

3,、主管人事、財(cái)經(jīng),、綜治維穩(wěn),、安全保衛(wèi),、計(jì)劃生育工作。負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)和教職工的考核,、聘任,。實(shí)施民-主管理，維護(hù)教職工權(quán)益,，公平,、公正聘任校長(zhǎng)和教職工，積極做好富余教師分流工作,；嚴(yán)格財(cái)經(jīng)管理,，積極籌措并合理使用教育經(jīng)費(fèi),，確保完成消赤減債任務(wù),；杜絕計(jì)劃外生育,。

4,、實(shí)行教育改革,，全面實(shí)行素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、依法依規(guī)拓寬籌資渠道,，發(fā)展教育基金，改善辦學(xué)條件,。

（二）黨支部（總支）書記職責(zé)

1、負(fù)責(zé)召集支部委員會(huì)和黨員大會(huì),。了解掌握黨員教師思想,、工作和學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做好經(jīng)常性的思想政治工作,。

2,、積極支持校長(zhǎng)工作,，確保校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施。

3、抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,，樹立教育良好形象。

4,、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、團(tuán)組織,、教代會(huì)的指導(dǎo)，交流情況,，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,。

5,、完成當(dāng)?shù)攸h委交付的有關(guān)黨務(wù)工作。

（三）常務(wù)副校長(zhǎng)

協(xié)助校長(zhǎng)抓好中心學(xué)校工作,，主持中心學(xué)校本部的日常工作,。

1,、掌握與執(zhí)行國(guó)家教育方針,、政策、法律法規(guī),。

2,、負(fù)責(zé)制訂中心學(xué)校本部教育工作近期規(guī)劃與年度計(jì)劃,，完善各項(xiàng)管理制度。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，抓好政治思想教育工作，強(qiáng)化教師育人意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和法制意識(shí)，杜絕教職工各種違紀(jì)違法案件發(fā)生,。組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，創(chuàng)新管理機(jī)制,，激勵(lì)教職工提高素質(zhì)。

4,、加強(qiáng)德育工作,，營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，杜絕學(xué)生各類事故發(fā)生,。

5,、重視教研教改和教學(xué)常規(guī)工作,，狠抓課堂教學(xué)效率,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、抓好后勤管理，拓寬創(chuàng)收渠道,，完善辦學(xué)條件,，提高教職工待遇。

7,、實(shí)行目標(biāo)管理,，創(chuàng)辦特色學(xué)校，全面推進(jìn)學(xué)校工作,，創(chuàng)辦（保持）示范學(xué)校,。

（四）干事

主持轄區(qū)中小學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作,。負(fù)責(zé)儀電、圖書,、成職教,、工會(huì)、職稱,、女工,、關(guān)協(xié)等工作,。

1,、掌握與執(zhí)行國(guó)家教育方針,、政策,、法律法規(guī),。

2,、負(fù)責(zé)制訂本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道中,、小學(xué)校業(yè)務(wù)工作近期規(guī)劃與年度計(jì)劃,。

3,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師教學(xué),，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入學(xué)校聽課,、評(píng)課,，督促教師做好常規(guī)工作，檢查,、評(píng)價(jià)教師師德教育工作和教學(xué)工作,。

4、負(fù)責(zé)中小學(xué)校教育技術(shù)裝備的配置,、使用等管理工作,。

5,、負(fù)責(zé)組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道中,、小學(xué)學(xué)科考試,、競(jìng)賽及有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng),，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)籍管理,。

6,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)初中畢業(yè)生的合理分流和成,、職校的管理工作，做好掃盲檔案資料的核查,、整理和保存工作,。

7、負(fù)責(zé)選送干部,、教師培訓(xùn),，做好評(píng)先評(píng)優(yōu),、專業(yè)技術(shù)職務(wù)材料的組織申報(bào)工作,。

8、組織教師開展教研,、教改活動(dòng)及教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的撰寫推介工作,。

9,、負(fù)責(zé)工會(huì),、女工,、關(guān)協(xié)工作,，建立健全組織機(jī)構(gòu),，按要求開展活動(dòng),。

10,、協(xié)助中心學(xué)校其他成員做好其他工作。

（五）委派會(huì)計(jì)

1,、貫徹執(zhí)行財(cái)經(jīng)法規(guī),，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,。

2、全面負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)核算中心工作,。

3、合理編制,、認(rèn)真做好中心學(xué)校財(cái)經(jīng)預(yù),、決算，及時(shí),、準(zhǔn)確上報(bào)會(huì)計(jì)報(bào)表,。

4、管理國(guó)有資產(chǎn),。

5、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督,。

6,、分類管理好會(huì)計(jì)檔案，確保會(huì)計(jì)信息內(nèi)容真實(shí),、合理,。

7、指導(dǎo)財(cái)會(huì)聯(lián)絡(luò)員業(yè)務(wù)工作,。

8,、指導(dǎo)督促開展勤工儉學(xué)工作。

9,、負(fù)責(zé)后勤管理督查工作,。

10、負(fù)責(zé)課本,、資料,、圖書征訂分發(fā)和管理工作。

11,、負(fù)責(zé)教職工工資增減,、退休、死亡安撫等審批工作,。

12,、協(xié)助中心學(xué)校其他成員做好工作。

（六）中心學(xué)校其他人員由校長(zhǎng)根據(jù)管理權(quán)限制訂工作職責(zé),。

四,、中心學(xué)校管理人員考核辦法

中心學(xué)校校長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng),、干事、委派會(huì)計(jì)年終接受教育局考核,，其考核得分由三部分組成,，總分100分,。其中：

1,、單位目標(biāo)管理測(cè)評(píng)分占40%,。

2,、年終考核教職工對(duì)管理人員的評(píng)價(jià)分（校長(zhǎng),、常務(wù)副校長(zhǎng),、干事,、委派會(huì)計(jì)均需在年終考核大會(huì)上述職）占50%,。

3,、各科室對(duì)管理人員的評(píng)價(jià)分占10%,。

年終評(píng)價(jià)時(shí),，將按校長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng),、干事,、會(huì)計(jì)四塊得分情況,，由高分到低分排隊(duì)核定獎(jiǎng)罰對(duì)象,。

五、考核結(jié)果運(yùn)用按《瀏陽市教育系統(tǒng)干部管理暫行辦法》執(zhí)行,。

在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下工作,，其職責(zé)如下：

1 ,、堅(jiān)持坐班,，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，教書管理育人,，主動(dòng)積極工作。

2 ,、負(fù)責(zé)全?？傉n表的設(shè)計(jì)及各任課教師課表的`編排,、調(diào)動(dòng)、抄送工作,，保證做到課表編排與實(shí)際上課一致。課表要求準(zhǔn)確規(guī)范,，無差錯(cuò)，排課力求科學(xué)合理,，符合校定原則,。及時(shí)做好公假、病事假的排課,、調(diào)課工作,，調(diào) 課做到“三通知”：通知對(duì)調(diào)課雙方教師,、通知班主任、通知班級(jí)學(xué)生,。負(fù)責(zé)各類考試的考務(wù)工作,，考場(chǎng)安排及時(shí),、合理,、準(zhǔn)確,。期中,、期末考試發(fā)放試卷分析表和成績(jī)表,，考后及時(shí)收回,，整理裝訂成冊(cè),。

3 ,、負(fù)責(zé)有關(guān)教學(xué)資料的收集,，整理和裝訂,，建立資料借閱制,，及時(shí)制定并發(fā)放各表格（如作息時(shí)間表,、教學(xué)進(jìn)度表,、課表等），需收回的表格應(yīng)及時(shí)收回裝訂,，做好教務(wù)各種活動(dòng)大事記,，負(fù)責(zé)教務(wù)處文書檔案的收發(fā)、登記,，做好有關(guān)會(huì)議的記錄,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇二

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)高校教學(xué)管理的基本理論及學(xué)校,、學(xué)院制定的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度,，研究,、掌握符合本院實(shí)際的教學(xué)管理規(guī)律,，提高教學(xué)管理的質(zhì)量,。

二,、牢固樹立“以人為本”管理理念,，切實(shí)為全院教學(xué)工作和廣大師生服務(wù)。

三,、協(xié)助分管院長(zhǎng)組織,、領(lǐng)導(dǎo)和管理本學(xué)院教學(xué)工作，保證全院教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教育教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn),。

四、愛崗敬業(yè),，踏實(shí)肯干，樂于奉獻(xiàn),，不計(jì)個(gè)人得失,。

五,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共事的精神,，樹立顧全大局的觀念,。

六,、堅(jiān)持不定期的工作交流制度,，匯報(bào)工作情況，交流工作經(jīng)驗(yàn)，研討熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,。

六,、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，嚴(yán)格工作紀(jì)律,，有事提前請(qǐng)假,，不無故遲到,、早退和曠工,。結(jié)合本科室工作性質(zhì),，倡導(dǎo)提前10分鐘到崗,，推遲10分鐘離崗的上下班制度,。

七,、堅(jiān)持對(duì)校級(jí)公選課,、院級(jí)重修班課程的值班制度,。

八、積極完成校,、院領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作任務(wù),。

1.在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，統(tǒng)籌做好院分階段發(fā)展與建設(shè)規(guī)劃,。全面負(fù)責(zé)院教學(xué)、科研,、行政等方面的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作,。

2.負(fù)責(zé)本院學(xué)科專業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè)與規(guī)劃,、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地以及科研課題等重大事項(xiàng)的建設(shè)與規(guī)劃,。

3.負(fù)責(zé)組織本院各學(xué)科間的課程融合,、課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容調(diào)整等教育教學(xué)研究與改革工作,。

4.負(fù)責(zé)組織本院各學(xué)科跟蹤世界學(xué)術(shù)發(fā)展前沿,，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，不斷提高學(xué)科學(xué)術(shù)水平,，努力營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。

5.負(fù)責(zé)本院與其它單位的.全面協(xié)調(diào)工作,，積極參與校、院的全面建設(shè)工作,。

6.做好學(xué)術(shù)梯隊(duì)培養(yǎng)與建設(shè)工作，負(fù)責(zé)教師職務(wù)聘任與業(yè)務(wù)考核。

7.主持經(jīng)常性的院例會(huì)，傳達(dá)與溝通上級(jí)精神及反映教師意見與心聲,。負(fù)責(zé)審核院年度工作計(jì)劃和總結(jié)。

8.根據(jù)教學(xué),、科研工作需要,，制定本院經(jīng)費(fèi)的使用管理辦法,，做好教學(xué)、科研,、出差,、實(shí)驗(yàn)等經(jīng)費(fèi)的審批使用工作,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇三

1,、?在處長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加大樓管委會(huì)工作,，按有關(guān)規(guī)定對(duì)大樓進(jìn)行嚴(yán)格管理。

2,、?積極維護(hù)好大樓公共場(chǎng)所的正常秩序,。與有關(guān)部門密切配合,，對(duì)樓道、門廳及教室等場(chǎng)所要經(jīng)常進(jìn)行檢查和監(jiān)督,，營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍。

3,、?負(fù)責(zé)抓好大樓的節(jié)水節(jié)電工作。按月登記水,、電表支書，并嚴(yán)格執(zhí)行《節(jié)水,、節(jié)電規(guī)定》，堅(jiān)持每天上下午都要對(duì)大樓進(jìn)行巡視,，發(fā)現(xiàn)燈亮及時(shí)關(guān)燈,，發(fā)現(xiàn)水跑,、冒,、漏及時(shí)維修,。

4,、?對(duì)大樓整體情況要了解清楚,，如各種設(shè)備的擺放地點(diǎn),，供水,、供電、供暖的管道布局,、流程,、線路安裝走向，有的小量損壞盡量自己維修,，修不了的活,，盡快找有關(guān)部門進(jìn)行維修，保證各系統(tǒng)的正常運(yùn)行,。

5、?要協(xié)調(diào)好大樓內(nèi)各單位及學(xué)生提出的問題,，并及時(shí)解決并提出處理意見。同時(shí)協(xié)助本處其他本處人員完成隨時(shí)發(fā)生的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù),。

6,、?與學(xué)生會(huì)組織學(xué)生參加大樓的安全,，巡查,，保衛(wèi)工作,，各教室及公共分擔(dān)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生打掃監(jiān)督工作,，提高大樓整體管理水平,。

7、?積極與保衛(wèi)部門作好樓內(nèi)的安全保衛(wèi),，防火，防盜工作,。協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)作好安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和整改,，?堅(jiān)持作好記錄,。

8,、?積極作好教室內(nèi),，外衛(wèi)生,。掃雪的組織管理工作及愛衛(wèi)會(huì)分管工作,，搞好衛(wèi)生工作的計(jì)劃,，總結(jié)，任務(wù)分配及檢查評(píng)比等基礎(chǔ)工作,。

9,、?積極配合學(xué)生處，財(cái)務(wù)處做好學(xué)生勤工助學(xué)的組織,，安排及出勤考核工作和做好學(xué)生勞動(dòng)課任務(wù)的安排及協(xié)助組織管理工作。

10?,、積極完成對(duì)大樓工勤人員的`考核,、監(jiān)督,、管理工作。

11?,、管理好大樓的設(shè)備,。

12?,、電梯管理使用工作。

2,、對(duì)所管樓宇物業(yè)和設(shè)施設(shè)備要加強(qiáng)巡視檢查,，特別是教學(xué)樓在每天晚自習(xí)后應(yīng)全面清場(chǎng)鎖門，檢查關(guān)閉水電設(shè)備以確保安全,。

3、各教學(xué)樓要按照教務(wù)處的課表安排,、調(diào)課通知、考試安排等教室使用計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)開,、關(guān)教室門,。

4,、做好教室使用前的準(zhǔn)備工作（備齊粉筆,、黑板擦,、白板筆等教學(xué)用品）,，準(zhǔn)備好教師休息室的開水等,。

5,、對(duì)教學(xué)樓內(nèi)的教室進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,、巡查,，確保滿足教學(xué)及正常使用需要,。樓宇管-理-員應(yīng)不斷巡查教室使用情況,，遇到自修學(xué)生人數(shù)較多,，自修課室較為擁擠時(shí),，應(yīng)及時(shí)增開備用教室,。對(duì)于沒人使用的教室,，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電燈,，教室空置率不高于50%，做到高效節(jié)約,，避免浪費(fèi),。

6,、保持教學(xué)區(qū)（特別是教學(xué)樓）的安靜,，及時(shí)制止大聲喧嘩等影響教學(xué)秩序的行為,。保證電鈴準(zhǔn)時(shí)運(yùn)行,，如出現(xiàn)故障要及時(shí)報(bào)修。

7,、做好教師休息室的開、關(guān)門工作,，保證教師休息室在教學(xué)時(shí)間內(nèi)處于開放狀態(tài)供教師使用,，避免無關(guān)人員占用,。

8,、對(duì)教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備,、課桌椅等物資進(jìn)行統(tǒng)一管理，對(duì)新增的資產(chǎn)及時(shí)進(jìn)帳,，對(duì)調(diào)整的設(shè)備進(jìn)行跟蹤,，按物資管理的要求做到帳,、物,、卡相符,。

9,、圖書館物業(yè)管理人員要嚴(yán)格按照?qǐng)D書館的相關(guān)制度進(jìn)行物業(yè)管理,，實(shí)施24小時(shí)治安,、消防護(hù)衛(wèi),。根據(jù)大樓各樓層開放的具體要求,，管理全館報(bào)警系統(tǒng),、門禁系統(tǒng),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，確保全館安全,。

10、協(xié)助學(xué)校做好節(jié)假日,、慶典及重要活動(dòng)的樓宇內(nèi)外的環(huán)境布置和美化工作,。

11,、要有整體觀念,，服從大局，完成后勤集團(tuán)交辦的其他工作,。

十,、做好教學(xué)樓水房,、廁所的衛(wèi)生工作,。

十一,、完成學(xué)校交辦的其它工作,。?

十二,、學(xué)校對(duì)樓管工作人員的工作進(jìn)行定期考核和不定期檢查,，若有擅自離崗,、工作不到位的情況,，首次發(fā)現(xiàn)給予批評(píng)警告并扣除部分工資,，若兩次發(fā)生進(jìn)行誡勉談話,，若第三次發(fā)生學(xué)校將按辭退處理,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇四

分管教學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)管理工作的第一責(zé)任人,，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要責(zé)任主體,，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下分管學(xué)校教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處,、教科研處等職能處室開展教學(xué)管理工作。

一,、全面貫徹黨和國(guó)家教育方針。負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作,，遵循教育規(guī)律,，依法規(guī)范辦學(xué),，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量效益,。全面掌握學(xué)校教學(xué)管理職能處室工作狀況,，掌握各年級(jí),、各學(xué)科教師教學(xué)情況,，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，為學(xué)校決策提供準(zhǔn)確信息，發(fā)揮參謀作用,。

二,、組織學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度和工作計(jì)劃的制定與實(shí)施,。協(xié)助校長(zhǎng)從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)及辦學(xué)特色出發(fā),，提出學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)思路,，研究制定學(xué)校質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃。組織研究制定學(xué)校教學(xué),、教科研規(guī)章制度,，指導(dǎo)教務(wù)處,、教科研處制定實(shí)施細(xì)則,，督促各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行,。指導(dǎo)教務(wù)處和教科研處制定學(xué)年,、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃,，并督促實(shí)施,。

三、組織學(xué)校課程建設(shè)與管理工作,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè),，指導(dǎo)教務(wù)處依據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃組織制定學(xué)校課表，確保課程開齊開足,。指導(dǎo)教務(wù)處及時(shí)做好學(xué)校作息時(shí)間表的編制、調(diào)整工作,。

四、組織教學(xué)常規(guī)管理工作,。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)集體備課及二次備課管理,，定期檢查教師備課情況,。指導(dǎo)教務(wù)處做好聽課與評(píng)課的組織工作,，檢查督促各類人員按要求完成聽課,、評(píng)課任務(wù),。堅(jiān)持深入課堂,，每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期聽課不少于40節(jié),，每學(xué)期全校性評(píng)課至少1次。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的.編制,、布置、批閱,、評(píng)饋工作檢查,，提高作業(yè)針對(duì)性和實(shí)效性,。指導(dǎo)教務(wù)處做好各類檢測(cè)與考試的計(jì)劃,、命題,、評(píng)閱,、質(zhì)量分析等工作,，確保各類檢測(cè)與考試的有效性,。

五,、做好教學(xué)質(zhì)量管理工作,。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，指導(dǎo)教務(wù)處定期召開質(zhì)量分析會(huì)議,，提出提高教學(xué)質(zhì)量的意見和措施,。指導(dǎo)教科研處開展校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)與督查,，通過多種途徑和方法定期對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行考核評(píng)估。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)情分析與研究,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效益,。加強(qiáng)教輔資料的管理,，指導(dǎo)教務(wù)處,、教科研處校本教輔資料的研究與編印,。

六,、加強(qiáng)教科研活動(dòng)管理,。督促指導(dǎo)教務(wù)處、教科研處定期舉辦各類教科研活動(dòng),，提高教科研活動(dòng)質(zhì)量效益。本人每學(xué)期參加到具體的教研室,、備課組活動(dòng)不少于10次,。指導(dǎo)教務(wù)處組織學(xué)校公開教學(xué)活動(dòng),、對(duì)外教學(xué)交流工作,、教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)、各類學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，指導(dǎo)教科研處開展各類教科研課題的研究與管理工作,。指導(dǎo)相關(guān)部門、教師進(jìn)行校本課程的開發(fā),，督促組織實(shí)施,。

七,、做好招生,、學(xué)籍管理等工作。指導(dǎo)教務(wù)處制定學(xué)校招生工作計(jì)劃,，做好招生宣傳,、咨詢,、錄取等工作,。督促教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,，規(guī)范學(xué)籍辦理,、學(xué)籍轉(zhuǎn)移,、畢業(yè)年級(jí)資料信息管理和歸檔等工作,。

八,、做好相關(guān)常規(guī)工作。加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教學(xué)管理能力與水平,。加強(qiáng)教務(wù)處,、教科研處工作指導(dǎo)與管理,，指導(dǎo)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室,、圖書館,、電教中心,、文印室工作,，確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的順利實(shí)施,。

教務(wù)處主任是學(xué)校教學(xué)管理工作的直接執(zhí)行者,，是學(xué)校質(zhì)量提升的重要責(zé)任主體,，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下具體組織學(xué)校教學(xué)工作，負(fù)責(zé)教務(wù)處日常工作,。

一,、制定學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)計(jì)劃。根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃,，從學(xué)校教育任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，制定學(xué)校學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，全面安排學(xué)校教學(xué)及相關(guān)工作,。

二,、落實(shí)學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度。制定和更新學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度實(shí)施細(xì)則,，組織各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況的督促檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理違規(guī)現(xiàn)象,，及時(shí)通報(bào)相關(guān)人員，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映教學(xué)工作存在的問題,，提出處理建議,，確保學(xué)校規(guī)章制度的順利執(zhí)行,。

三,、做好學(xué)校課程管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，具體落實(shí)課程設(shè)置,，開齊課程,，開足課時(shí),。組織制定各年級(jí)、班級(jí)課表,，提出教學(xué)人員課務(wù)安排方案,，加強(qiáng)調(diào)課、代課管理,，確保學(xué)校課程順利實(shí)施,。做好學(xué)校作息時(shí)間表的編制,、調(diào)整工作。

四,、組織教學(xué)常規(guī)管理工作,。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，強(qiáng)化對(duì)教師備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo),、訓(xùn)練,、測(cè)試等環(huán)節(jié)的督促檢查,。加強(qiáng)集體備課及二次備課管理,，定期檢查教師備課情況,。做好聽課與評(píng)課的組織工作，檢查督促各類人員按要求完成聽課,、評(píng)課任務(wù),。堅(jiān)持深入課堂,，每周聽課不少于2節(jié),，每學(xué)期聽課不少于40節(jié),，每學(xué)期全校性評(píng)課至少1次,。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的編制、布置,、批閱,、評(píng)饋工作檢查,，提高作業(yè)針對(duì)性和實(shí)效性。做好各類檢測(cè)與考試的計(jì)劃,、命題,、評(píng)閱、質(zhì)量分析等工作,，確保各類檢測(cè)與考試的有效性,。

五,、做好教學(xué)質(zhì)量管理工作,。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，定期召開質(zhì)量分析會(huì)議,，提出提高教學(xué)質(zhì)量的意見和措施。通過多種途徑和方法定期對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行考核評(píng)估,，及時(shí)掌握教師教學(xué)工作完成情況及教學(xué)質(zhì)量情況,，采取有效措施加以改進(jìn)和提升。加強(qiáng)學(xué)情分析與研究,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效益。加強(qiáng)教輔資料的管理,，組織校本教輔資料的研究與編印工作,。

六、加強(qiáng)學(xué)科教研活動(dòng)管理,。指導(dǎo)教研室,、備課組工作，定期組織相關(guān)教研會(huì)議,，審閱教研室,、備課組工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，并督促檢查執(zhí)行情況。加強(qiáng)學(xué)科教研室,、備課組教研活動(dòng)管理,，定期參加各類教研活動(dòng)，每學(xué)期不少于10次,。組織學(xué)校公開教學(xué)活動(dòng)及對(duì)外教學(xué)交流工作,，組織教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力與水平,。組織各類學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生全面素質(zhì)。指導(dǎo)教研室等相關(guān)部門,、教師進(jìn)行校本課程的開發(fā),，積極組織實(shí)施。

七,、做好招生,、學(xué)籍管理等工作。制定學(xué)校招生工作計(jì)劃,，組織招生宣傳,、咨詢、錄取等工作,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,，規(guī)范學(xué)籍辦理、學(xué)籍轉(zhuǎn)移等工作,。做好畢業(yè)年級(jí)學(xué)生信息管理和歸檔工作,，規(guī)范做好畢業(yè)證書審核發(fā)放工作。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇五

為加強(qiáng)教學(xué)檔案管理工作,，充分發(fā)揮教學(xué)檔案在教學(xué)管理,、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)研究等工作中的作用，提高教學(xué)檔案管理質(zhì)量和管理水平,，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化和現(xiàn)代化，更好地服務(wù)于教學(xué),，依據(jù)教育部《高等學(xué)校檔案實(shí)體分類法》（教辦[1993]429號(hào)）和《泰山學(xué)院檔案規(guī)范》（泰山學(xué)院綜合檔案室2003年1月?。┲贫ū炯?xì)則。

一,、教學(xué)檔案管理工作原則

(一)凡在教學(xué)管理和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中直接形成的具有保存價(jià)值的文字、圖表,、聲像載體材料等均屬教學(xué)檔案,。

(二)教學(xué)檔案管理是教學(xué)管理的重要組成部分,，應(yīng)逐步做到“三納入”、“四同步”,。即將教學(xué)檔案納入工作計(jì)劃和規(guī)劃,，納入教學(xué)管理制度，納入有關(guān)人員的職責(zé)范圍,；在布置,、檢查、總結(jié),、驗(yàn)收各項(xiàng)教學(xué)工作時(shí),，同時(shí)布置、檢查,、總結(jié),、驗(yàn)收檔案工作。

(三)教學(xué)檔案應(yīng)集中統(tǒng)一管理,，由本單位負(fù)責(zé)保存,。

(四)教學(xué)管理部門和各教學(xué)單位應(yīng)明確一名分管教學(xué)檔案工作的負(fù)責(zé)人和指定一名工作人員管理教學(xué)檔案。

(五)歸檔的教學(xué)材料要有參考價(jià)值和憑證作用,，應(yīng)遵循其自然形成規(guī)律,，保持有機(jī)聯(lián)系，保證其完整,、系統(tǒng),、準(zhǔn)確。

(六)努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)規(guī)范管理轉(zhuǎn)變,，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案管理的現(xiàn)代化,。

二、教學(xué)檔案歸檔流程

(一)形成與積累

1.每學(xué)期,、學(xué)年開始后,，部門、單位領(lǐng)導(dǎo)要向所屬各科室和職能部門布置形成與積累教學(xué)文件材料的任務(wù),，并由科室和有關(guān)人員落實(shí)到工作中,。

2.部門、單位負(fù)責(zé)管理教學(xué)檔案的人員按教學(xué)檔案歸檔范圍分別積累教學(xué)文件材料,，并定期整理,。

3．歸檔的教學(xué)文件材料應(yīng)字跡工整、樣式規(guī)范,、格式統(tǒng)一,、簽字蓋章手續(xù)完備。

4．教學(xué)檔案一般應(yīng)歸檔一份，重要的教學(xué)文件材料,，可根據(jù)實(shí)際情況酌加副本,。

5．在學(xué)校檔案室的指導(dǎo)下，教學(xué)管理部門和各教學(xué)單位應(yīng)督促,、檢查,、指導(dǎo)教學(xué)檔案管理人員做好教學(xué)文件材料的積累工作。

(二)整理組卷

1．堅(jiān)持由教學(xué)文件材料形成單位或部門立卷歸檔的原則,，部分需要永久保存的教學(xué)檔案由各單位教學(xué)檔案管理人員核實(shí)后向?qū)W校檔案室移交,。

2．根據(jù)教學(xué)文件材料形成規(guī)律，保持其有機(jī)聯(lián)系,，便于利用查考原則進(jìn)行組卷,。原則上內(nèi)容相同的材料組成一卷，每卷一般不超過200頁(yè),，內(nèi)容相同的材料數(shù)量較多時(shí)可組成若干卷,。

3．卷內(nèi)密不可分的教學(xué)文件材料原則上按正件在前，附件在后,；印件在前,，定稿在后；批復(fù)在前,，請(qǐng)示在后的.順序依次排列,。

4．卷內(nèi)材料一律拆除金屬物，以右側(cè),、底邊為齊,，左側(cè)裝訂。破損的教學(xué)文件材料應(yīng)先修補(bǔ)再裝釘,。

5．學(xué)生學(xué)籍檔案以件為單位,，逐件加蓋件號(hào)章，裝入卷盒,。

6．各種教學(xué)文件材料大小一般為a4紙,，文中密不可分的插圖、照片應(yīng)貼入文字材料內(nèi),。

7．按順序編排頁(yè)號(hào),，無論單面或雙面只要有文字，均應(yīng)一面編寫一個(gè)頁(yè)號(hào),，頁(yè)號(hào)位置在非裝訂線一側(cè)的上角,。不裝訂的以件為單位，并在右上角加蓋件號(hào)章,，按順序填寫件號(hào),。

8．填寫卷內(nèi)目錄及備考表（本卷情況說明）,，寫明立卷人、審核人和立卷時(shí)間,。

9．建檔材料應(yīng)加制封面,，在封面上填寫本卷所屬的一級(jí)類錄,，寫明本卷的標(biāo)題（標(biāo)題要簡(jiǎn)短,、準(zhǔn)確）、責(zé)任者,，并將本卷的起止時(shí)間,、保管期限、件數(shù),、頁(yè)碼,、歸檔號(hào)等欄目填寫完整，在卷（盒）上標(biāo)注檔號(hào),。

(三)歸檔驗(yàn)收

1．移交檔案時(shí)交接雙方必須當(dāng)面檢查驗(yàn)收,，檢查文件材料是否完整、齊全,，書寫排列是否符合要求,，標(biāo)題是否確切。凡不符合規(guī)定要求者,，接收人可拒絕接收,，并限期改正補(bǔ)交。

2．移交時(shí)填寫移交目錄,。移交目錄一式兩份,，下面注明移交人、接收人姓名及移交年,、月,、日，移交人,、接收人各執(zhí)一份,。

3．教學(xué)文件材料一般次年6月底前歸檔，其它各類材料完成一個(gè)培養(yǎng)周期(即一屆學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)),，于當(dāng)年12月底一次性歸檔(寒假前),。

三、教學(xué)檔案崗位職責(zé)

(一)教學(xué)管理部門和教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)的崗位職責(zé)

1．負(fù)責(zé)制定完善教學(xué)檔案管理制度,，把教學(xué)檔案納入教學(xué)管理和教務(wù)管理人員崗位職責(zé)之中,，并督促執(zhí)行。

2．做好教學(xué)管理部門和教學(xué)單位教學(xué)檔案歸檔的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查工作,，保證教學(xué)檔案質(zhì)量,。

(二)教學(xué)檔案管理人員的崗位職責(zé)

1．負(fù)責(zé)做好本單位,、本部門教學(xué)文件材料的形成與積累工作。

2．負(fù)責(zé)將收集,、積累的教學(xué)文件材料整理組卷,、裝訂歸檔，做到組卷合理,、編目清楚,、標(biāo)題準(zhǔn)確、裝訂整齊,，并及時(shí)向教學(xué)管理部門和學(xué)校移交相關(guān)教學(xué)檔案,。

3．做好存放在本單位、本部門教學(xué)檔案的組卷,、分類,、編目、登記,、保管,、利用等工作。

(三)教研室主任的崗位職責(zé)

1．負(fù)責(zé)收集教研室的典型教案,、試題,、試卷、集體備課記錄及其它相關(guān)教學(xué)材料等,，并向所在單位教學(xué)檔案管理人員移交,。

2．督促教師向本單位移交各種教學(xué)檔案。

四,、教學(xué)檔案歸檔范圍及保管期限

教學(xué)檔案歸檔范圍及保管期限見附件,。

各教學(xué)單位可參照《泰山學(xué)院教學(xué)檔案歸檔范圍及保管期限》建立、規(guī)范本單位的教學(xué)檔案,，亦可結(jié)合本單位教學(xué)工作實(shí)際對(duì)一級(jí)類目和二級(jí)類目進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充,，使之更加規(guī)范、完善,。

一,、檔案管理機(jī)構(gòu)職責(zé)

1.宣傳和貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家有關(guān)檔案工作的方針、政策和法律,、法規(guī),。結(jié)合本局工作實(shí)際，制定檔案工作各項(xiàng)規(guī)章制度,；擬定全區(qū)及本局檔案事業(yè)綜合規(guī)劃和專項(xiàng)計(jì)劃,，并組織實(shí)施。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2.對(duì)本局各部室文件材料的形成,、積累,、整理和歸檔工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。

3.集中統(tǒng)一管理本局各種門類和載體的檔案資料。

4.對(duì)下級(jí)社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的檔案工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),，并組織開展檔案專業(yè)培訓(xùn),。

5.做好檔案利用服務(wù)工作，編制檔案檢索工具,，積極提供利用,。

6.開發(fā)檔案信息資源，編研參考資料,，為領(lǐng)導(dǎo)決策,、機(jī)關(guān)建設(shè)服務(wù),。

7.做好檔案統(tǒng)計(jì)工作,，按規(guī)定報(bào)送上級(jí)部門和自治區(qū)檔案局。

8.組織進(jìn)行檔案價(jià)值鑒定,。

9.按規(guī)定向自治區(qū)檔案局移交檔案,。

10.辦理領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他有關(guān)檔案業(yè)務(wù)工作。

二,、檔案管理人員工作職責(zé)

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行檔案工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，掌握檔案管理專業(yè)知識(shí)。熟悉所藏檔案的情況,。

2.指導(dǎo)各部室做好文件材料的收集,、整理、歸檔工作,，提高檔案整理質(zhì)量,。

3.做好檔案的收集、整理,、鑒定,、登記、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)工作,。

4.做好保護(hù)工作,，維護(hù)檔案的安全。

5.編制檔案檢索工作,，迅速準(zhǔn)確地提供利用,。

6.做好檔案信息化工作，提高檔案科學(xué)管理水平,。

7.遵守保密制度,。不得擅自擴(kuò)大檔案利用范圍，不得泄露檔案機(jī)密,。

三,、兼職檔案管理人員工作職責(zé)

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行檔案工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2.按規(guī)定做好本部室各種檔案資料的收集、整理,、歸檔工作,。

3.定期向局檔案管理機(jī)構(gòu)移交檔案資料。

4．接受本局檔案管理機(jī)構(gòu)的檔案工作監(jiān)督和檢查,、指導(dǎo),。

5.積極參加檔案工作技能培訓(xùn)，提高檔案整理水平,。

6.遵守保密制度,。不得隨意丟放保密資料，泄露檔案機(jī)密,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇六

《普通高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）中對(duì)臺(tái)體及其體積公式的內(nèi)容做了刪減,，在新人教版數(shù)學(xué)必修2中也僅列出臺(tái)體的體積公式，并未對(duì)其由來和證明過程做介紹.然而,，臺(tái)體體積公式所隱藏的數(shù)學(xué)價(jià)值卻不能被一個(gè)簡(jiǎn)單的式子給遮蓋住.克萊因在《古今數(shù)學(xué)思想》一書中用這樣一句話來展示它的魅力：“埃及幾何里最了不起的一個(gè)法則就是計(jì)算截棱錐體的體積公式,！”可見，若是在講授臺(tái)體體積公式這塊內(nèi)容時(shí),，只是粗略的介紹計(jì)算過程,、重點(diǎn)記憶式子結(jié)構(gòu)就太遺憾了，這就損失了一次寶貴的與數(shù)學(xué)史交流的機(jī)會(huì),，更可惜的是,，學(xué)生也會(huì)因此錯(cuò)過對(duì)臺(tái)體體積公式產(chǎn)生良好建構(gòu)認(rèn)知的過程.

朱哲與張維忠撰寫的《一節(jié)基于數(shù)學(xué)史的教學(xué)課例：正四棱臺(tái)的體積公式》一文中，對(duì)正四棱臺(tái)的體積公式證明給出了若干種辦法,，令人眼前一亮,！作者不單單從臺(tái)體定義的角度出發(fā)，利用“補(bǔ)”的方式證明公式,，還引導(dǎo)學(xué)生采用各種不同的“切割”方式進(jìn)行證明.其中,，最值得關(guān)注的便是作者在教學(xué)中引入了一段數(shù)學(xué)史料，啟發(fā)學(xué)生探索古埃及人是如何得到臺(tái)體體積公式的,，并最終揣摩出了古埃及人得到公式的思路.

這里的價(jià)值除了體現(xiàn)在感慨?dāng)?shù)學(xué)產(chǎn)生的偉大外,，更重要的是學(xué)生能按照前人的思路思考問題，四千年前的數(shù)學(xué)正是人類史上數(shù)學(xué)的起點(diǎn),，數(shù)學(xué)是怎么來的,？數(shù)學(xué)的思想是由什么產(chǎn)生的？這些問題都太重要了,！有了這些內(nèi)容的強(qiáng)化,，才能使學(xué)生在認(rèn)知“臺(tái)體體積公式”這塊內(nèi)容時(shí)產(chǎn)生足夠多的看法、產(chǎn)生足夠多的觀念,，才能對(duì)其產(chǎn)生更深刻的認(rèn)識(shí),！可見,，數(shù)學(xué)史教學(xué)的目的不僅僅是興趣的培養(yǎng)。

2.數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀分析,。

縱觀國(guó)內(nèi)外關(guān)于“數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育”研究,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)研究不少，并且熱度也一直不減.國(guó)際上把對(duì)數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育關(guān)系的研究簡(jiǎn)稱為hpm,，有不少學(xué)者一直從事這方面領(lǐng)域的研究.

國(guó)內(nèi)也很重視在數(shù)學(xué)教育中對(duì)數(shù)學(xué)史的融人.在新課標(biāo)中,，“課程的基本理念”里就指出：“數(shù)學(xué)課程應(yīng)適當(dāng)反映數(shù)學(xué)的歷史、應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì),，數(shù)學(xué)對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的作用.”并設(shè)立了一本《數(shù)學(xué)史選講》的選修教材,，這充分體現(xiàn)了新課改對(duì)數(shù)學(xué)史的重視.另一方面，國(guó)內(nèi)的學(xué)者們自來對(duì)數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育的研究頗多,，發(fā)表過上千篇相關(guān)論文.筆者對(duì)其做了一個(gè)簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)綜述,，可以發(fā)現(xiàn)，它們的觀點(diǎn)大多如下：

觀點(diǎn)一：數(shù)學(xué)史可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、提高學(xué)生數(shù)學(xué)史修養(yǎng).

觀點(diǎn)二:數(shù)學(xué)史可以顯示多元文化差異,，促使學(xué)生形成豐富的數(shù)學(xué)體驗(yàn).

觀點(diǎn)三：數(shù)學(xué)史可以展示數(shù)學(xué)的思想方法，使學(xué)生具有一定的思維能力.

再看“數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育”

筆者認(rèn)為,，先前的研究的確很好的概括出數(shù)學(xué)史對(duì)數(shù)學(xué)教育的作用，同時(shí)在實(shí)踐中,，數(shù)學(xué)教育的過程中也融入了不少豐富的數(shù)學(xué)史內(nèi)容.但是,，筆者認(rèn)為數(shù)學(xué)史對(duì)數(shù)學(xué)教育的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，這涉及怎樣學(xué)好數(shù)學(xué),？學(xué)數(shù)學(xué)有什么用,？等問題.而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，情感態(tài)度價(jià)值觀這一方面就必須要得到落實(shí).新課程重視學(xué)生分析問題,、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題以及交流問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的這些能力,，也正是提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)體現(xiàn).

方面二:建構(gòu)學(xué)生良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu).

在“臺(tái)體體積公式”案例中，若只是孤零零的呈現(xiàn)公式而沒有給予學(xué)生其他信息,，學(xué)生很難對(duì)其形成良好的內(nèi)部表征,，從而在學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，這塊內(nèi)容也相對(duì)零散,，難以與其他知識(shí)聯(lián)立良好的連接.若按照本案例中的思路,，結(jié)合數(shù)學(xué)史進(jìn)行“臺(tái)體體積公式”教學(xué)，能給學(xué)生帶來豐富的情感體驗(yàn),，幫助學(xué)生形成良好的表象,，在學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中建構(gòu)起對(duì)臺(tái)體體積公式的多種看法,，有助于學(xué)生重新組塊，把此公式與“切割法”等已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中的元素進(jìn)行連接,，加深了對(duì)此公式的理解.

方面三：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀.

可見,，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的數(shù)學(xué)觀念皇很重要也很有必要的.數(shù)學(xué)史融人數(shù)學(xué)教育就可以在一金程度上對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)觀起到促進(jìn)作用，數(shù)學(xué)史可以影響學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，從而促使學(xué)生產(chǎn)生豐富的表象,，推動(dòng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，對(duì)數(shù)學(xué)概念,、原理等產(chǎn)生豐富的認(rèn)識(shí),，增加情感的體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的思索與猜想,，從而增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的感受,，進(jìn)一步影響學(xué)生的數(shù)學(xué)觀念.

數(shù)學(xué)史融人教學(xué)教育的案例其實(shí)遠(yuǎn)不止我們耳熟能詳?shù)母咚古c數(shù)列、阿基米德與幾何,、勾股定理與趙爽弦圖等例子,，多對(duì)數(shù)學(xué)史料進(jìn)行研究，可以發(fā)現(xiàn)更多迷人的資料與案例,，這些都可以在我們實(shí)際的數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行展現(xiàn).例如本文中論述的臺(tái)體體積公式的例子,，例如古巴比倫的60進(jìn)制記數(shù)法對(duì)現(xiàn)代數(shù)學(xué)角度度量單位的影響，阿拉伯人的算數(shù)對(duì)代數(shù)的貢獻(xiàn),，天文測(cè)量球齒三角與正弦定理的關(guān)系等等.

劉一真,。

（科學(xué)高中廣東深圳518000)。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇七

1.負(fù)責(zé)全面協(xié)助市場(chǎng)經(jīng)理做好工作,，在授權(quán)狀態(tài)下,，代理安排市場(chǎng)日常業(yè)務(wù)管理工作和突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)處理。

2.負(fù)責(zé)市場(chǎng)財(cái)務(wù)收,、支,、市場(chǎng)管理人員考勤，市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表編報(bào)等工作,。

3.負(fù)責(zé)安排,，指導(dǎo)市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬的建立、登記,。

4.完成市場(chǎng)經(jīng)理布置的其他工作,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇八

a.健全治安保衛(wèi)制度，負(fù)責(zé)進(jìn)廠人員的證件檢查,、臨時(shí)入廠人員的入廠檢查和登記,，以及對(duì)上述人員禁帶煙火進(jìn)廠的.安全檢查，負(fù)責(zé)關(guān)鍵要害部門安全生產(chǎn)保衛(wèi)工作,。

b.負(fù)責(zé)交通事故的調(diào)查,、處理,、上報(bào)并及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)同車輛管理部門進(jìn)行交通安全管理監(jiān)督,，參加有關(guān)交通事故的調(diào)查處理,。

c.負(fù)責(zé)各類重大事故的現(xiàn)場(chǎng)治安保衛(wèi)工作。

d.參加安全檢查,，組織好主管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全保衛(wèi)檢查工作,。

e.認(rèn)真貫徹執(zhí)行《消防法》等有關(guān)消防法律法規(guī)，堅(jiān)持“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的方針,，做好防火、滅火等消防工作,。

f.掌握企業(yè)主要生產(chǎn)過程的火災(zāi)特點(diǎn),，經(jīng)常深入基層監(jiān)督檢查火源、火險(xiǎn)及滅火設(shè)施的管理,，督促落實(shí)火險(xiǎn)隱患的整改,，確保消防設(shè)施完備、消防道路通暢,。

g.組織建立,、健全企業(yè)義務(wù)消防隊(duì)并對(duì)其進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)訓(xùn)練，負(fù)責(zé)全體職工的防火,、滅火知識(shí)教育,。

h.參加火災(zāi)爆炸事故的調(diào)查、處理工作,。

i.參加新建、擴(kuò)建,、改建及技改工程有關(guān)防火措施,、消防設(shè)計(jì)的“三同時(shí)”審查和驗(yàn)收。

j.負(fù)責(zé)編制企業(yè)專用消防器材的配置計(jì)劃,。

k.消防車輛隨時(shí)處于完好狀態(tài),，接到火災(zāi)報(bào)警后，保證三分鐘內(nèi)到達(dá)火場(chǎng)（集團(tuán)公司范圍,、以外火場(chǎng)為五分鐘）,。

l.對(duì)消防隱患提出治理方案和計(jì)劃。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇九

1,、協(xié)助做好工程招標(biāo)工作,。

2、協(xié)助簽定工程施工合同,，并監(jiān)督執(zhí)行,。

3,、負(fù)責(zé)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的三通一平、前期組織工作,，負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目管理工作,。

4、組織施工圖會(huì)審,，參加工程例會(huì),，及時(shí)處理工程中出現(xiàn)的設(shè)計(jì)、材料設(shè)備供應(yīng)等問題,，熟知工程施工信息,，協(xié)調(diào)工程監(jiān)理、業(yè)主,、承包商工作關(guān)系,，負(fù)責(zé)工程中的各類變更。

5,、負(fù)責(zé)督促檢查落實(shí)各項(xiàng)工程的進(jìn)度安排和工程質(zhì)量檢查,，以及對(duì)監(jiān)理隊(duì)伍在土建工程質(zhì)量、進(jìn)度和投資等方面的工作檢查,。組織隱蔽工程與分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收,，組織竣工工程驗(yàn)收和整改工作。

6,、負(fù)責(zé)竣工工程的保修工作,。

7、負(fù)責(zé)拆除己竣工工程的.臨時(shí)建筑并及時(shí)督促施工單位撤離現(xiàn)場(chǎng),。

8,、負(fù)責(zé)工程建設(shè)過程中的外部聯(lián)系工作，以及工程完工后的各項(xiàng)驗(yàn)收,、檢測(cè),。

9、完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù),。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位安全生產(chǎn)工作負(fù)有下列職責(zé)：

（一）建立,、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制。

（二）組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程,。

（三）保證本單位安全生產(chǎn)投入的'有效實(shí)施,。

（四）督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作,，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患,。

（五）組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。

（六）及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故,。

（七）組織制定并實(shí)施本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)計(jì)劃,。

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)以及安全生產(chǎn)管理人員履行下列職責(zé)：

（二）組織或者參與本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，如實(shí)記錄安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況,；

（三）督促落實(shí)本單位重大危險(xiǎn)源的安全管理措施,；

（四）組織或者參與本單位應(yīng)急救援演練；

（六）制止和糾正違章指揮,、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè),、違反操作規(guī)程的行為；

（七）督促落實(shí)本單位安全生產(chǎn)整改措施,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十一

在雙語課程教學(xué)中,往往會(huì)出現(xiàn)比較明顯的價(jià)值偏好難題:一是來自國(guó)外的教材中的價(jià)值偏好與教材使用者的價(jià)值偏好的矛盾;二是授課教師和學(xué)生將課程相關(guān)問題過度價(jià)值化,使價(jià)值偏好與科學(xué)性相矛盾.因此,在雙語教學(xué)過程中,教師能否發(fā)現(xiàn)并解決價(jià)值偏好引致的.難題是教學(xué)成功的關(guān)鍵因素之一.該文以作者的授課體會(huì)為主要依據(jù),談?wù)剬?duì)這一難題的看法及其解決的方法.

作者：李季山孫麗君作者單位：李季山(廣州大學(xué)公共管理學(xué)院,廣東廣州,510400),。

孫麗君(廣州大學(xué)廣州發(fā)展研究院、商學(xué)院,廣東廣州,510400),。

刊名：新西部（下半月）英文刊名：newwest年,，卷(期)：“”(10)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：價(jià)值偏好世界政治雙語教學(xué)難題解決

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十二

九江市長(zhǎng)虹小學(xué)金霞。

內(nèi)容提要：近年來,，信息技術(shù)教育已成長(zhǎng)為我國(guó)電化教育研究和實(shí)踐領(lǐng)域的熱點(diǎn),。而激活綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課堂教學(xué)是跨世紀(jì)課堂教學(xué)研究的重要課題。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課堂教學(xué)中,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能讓師生雙邊活動(dòng)充滿激情和活力,。由于綜合實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式是靈活多樣的，類型是多樣的,，相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式也有所不同,，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境又恰好能滿足多角度、多途徑的教學(xué)需求,。本篇文章主要以《珍惜我們的眼睛》一課為例,，敘述如何利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)、組織網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,、制作專題網(wǎng)站,，發(fā)揮激勵(lì)功能。嘗試同步交流,、多向交流和合作學(xué)習(xí)等方式，在教學(xué)過程中進(jìn)行實(shí)踐與認(rèn)識(shí),。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境綜合實(shí)踐課信息交流合作探索,。

正文。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種新生事物,，它是一個(gè)開放的概念,，可理解為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的教學(xué)過程，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)收集、選擇,、處理,、共享和創(chuàng)造教學(xué)信息的學(xué)習(xí)方式，是以多媒體計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課是新課程標(biāo)準(zhǔn)下設(shè)置的一種新型課程,，是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)為基本方式，是學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成和能力培養(yǎng)為基本目標(biāo)的一種課程,。綜合實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式是靈活多樣的,，類型是多樣的，相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式也有所不同,。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境又恰好能滿足多角度,、多途徑的教學(xué)需求，為此我利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與信息資源有效地應(yīng)用在綜合實(shí)踐課的教學(xué)過程中,，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，發(fā)揮激勵(lì)功能,、嘗試同步交流,、多向交流和合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行探索與實(shí)踐。

一,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能,，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣,。

1,、課堂伊始，創(chuàng)設(shè)情景,。

一節(jié)課的開始就像講述一個(gè)精彩的故事,，必須主題鮮明，意義深刻,，才能吸引學(xué)生的興趣,。在自制的課件中通過教學(xué)需求創(chuàng)設(shè)新穎有趣的動(dòng)畫情境和舒適悅耳的音樂，融直觀性,、知識(shí)性,、趣味性于一體，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)圖文并茂,，動(dòng)靜相融的教學(xué)場(chǎng)景,，促使學(xué)生多種感官同時(shí)接受刺激，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，活躍了課堂氣氛,，從而達(dá)到“課伊始,，趣亦生”的境界。

例：在學(xué)習(xí)《珍惜我們的眼睛》一課,，我首先自制了一個(gè)漂亮的封面,，并配以輕松怡人的與課題有聯(lián)系的音樂。

在上課開始我是這樣導(dǎo)入的：同學(xué)們,，喜歡猜謎語嗎,？請(qǐng)聽好：兩顆葡萄黑又亮，長(zhǎng)在人臉上,。白天開窗四處望,，黑夜要關(guān)窗。是什么,？學(xué)生猜對(duì)后,，老師隨機(jī)點(diǎn)擊眼睛的畫面，非常直觀,、有趣,，一下子吸引了學(xué)生的眼球。

爾后老師又利用多媒體課件在學(xué)生中做個(gè)小調(diào)查,。你的視力現(xiàn)在是多少?這時(shí)隨機(jī)點(diǎn)擊視力對(duì)照表,。如果視力很好的孩子，視力小博士會(huì)說：“你的視力還真不錯(cuò),，看樣子已經(jīng)懂得了珍惜自己的眼睛,。”如果視力不好的孩子,，視力小博士會(huì)說：“你的視力不太好,，希望以后你能自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣啊,！”這樣利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺(tái)來導(dǎo)入新課,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然，激起了他們求知的欲望,。適合孩子們的“口味”,，富有童趣。

2,、網(wǎng)上查詢獲得數(shù)據(jù),。通過上網(wǎng)查詢，搜集數(shù)據(jù),。如全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)生率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,，有份調(diào)查報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。一個(gè)撲朔迷離的謎語后,，又一組令人震驚的數(shù)據(jù)映入學(xué)生的眼中,，當(dāng)課件顯示小學(xué)生、中學(xué)生,、高中生近視眼發(fā)生率和國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者的一組數(shù)據(jù)時(shí),，會(huì)顯示鮮艷的紅色并發(fā)出“咚、咚”的聲音提示,，我隨機(jī)插入：看了這組數(shù)據(jù),，你想說點(diǎn)什么？（這一問題又大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的求知欲望）是??！這些數(shù)據(jù)不能不讓我們?yōu)橹痼@啊。那么,，如何珍惜我們的眼睛呢,？通過網(wǎng)上查詢所獲得的這些最新數(shù)據(jù)，足以證明我們研究的課題的深刻意義,，而且直奔重點(diǎn),，學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確。,。

3,、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下寫下自己身邊的事例。網(wǎng)絡(luò)最大的特點(diǎn)是在每人擁有一臺(tái)電腦的情況下,，寫下自己身邊與眼睛有關(guān)的故事等,，可以在全班進(jìn)行交流。這種交互性是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段最重要和最根本的優(yōu)勢(shì),。在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí),，要充分利用計(jì)算機(jī)的交互作用。在多媒體教學(xué)平臺(tái)型網(wǎng)絡(luò)教室里教學(xué)時(shí),，把網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)平臺(tái)型軟件和制作好的軟件安裝在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的硬盤中,，讓學(xué)生用機(jī)上網(wǎng)。教師只在主機(jī)上選擇“個(gè)別教學(xué)”,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題,，計(jì)算機(jī)予以評(píng)價(jià)和及時(shí)調(diào)整幫助，同時(shí)也可以與其他同學(xué)講座交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，達(dá)成共識(shí)。

二,、組織網(wǎng)上調(diào)查,，分工合作,，交流信息。

1,、分小組上網(wǎng)調(diào)查,。為了搜集各個(gè)年級(jí)部分學(xué)生用眼習(xí)慣的調(diào)查結(jié)果，在多媒體教室的每臺(tái)電腦中都裝有相應(yīng)的調(diào)查題目,，供五個(gè)年級(jí)的部分學(xué)生在電腦上完成,。學(xué)生們饒有興趣地沉浸在自由的電腦天地?？鞓返攸c(diǎn)擊進(jìn)入,，自由地討論問題，自主學(xué)習(xí)中的發(fā)散思維得到了充分開發(fā),，從而促使了他們的主動(dòng)參與,、自主發(fā)展。學(xué)生在整個(gè)自主學(xué)習(xí)的過程中,，選擇自己所要的答案,，積極性很高，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中充分地活躍起來,。

2,、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，并用多種形式進(jìn)行展示,。通過調(diào)查，你們有什么結(jié)論,？請(qǐng)小組派代表來交流,。對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來說，生活經(jīng)驗(yàn)還不豐富,，觀察事物還不夠全面,。教學(xué)中，常常會(huì)遇到難以解決的問題,，而多媒體課件具有文字,、圖片、動(dòng)畫,、聲音圖像等直觀媒體信息,，可同步進(jìn)行的優(yōu)點(diǎn)，在設(shè)計(jì)課件時(shí),，這個(gè)環(huán)節(jié)以條形統(tǒng)計(jì)圖,、百分比圖、表格等多種形式,，讓學(xué)生很直觀的知道各年級(jí)部分學(xué)生用眼習(xí)慣的結(jié)果,。這樣圖文并茂,，變抽象為直觀，變靜為動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，通過學(xué)生展示教學(xué)情境,，呈現(xiàn)思維的過程，提供豐富的感知表象,，構(gòu)成了一個(gè)活躍的“思維場(chǎng)”，為學(xué)生在具體感知到抽象思維的飛躍中架設(shè)了一座橋梁,。

3,、通過大家的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：通過大家的調(diào)查的結(jié)果,，很清晰的用課件逐步出示五個(gè)年級(jí)的學(xué)生用眼習(xí)慣做得較好的方面,、存在的問題和最應(yīng)該引起大家注意的地方。這樣利用多媒體很直觀的再現(xiàn)大家的.調(diào)查結(jié)果,，真正能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,，學(xué)生就會(huì)始興趣起，課中興趣濃,。

三,、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出課題,、選定方案,。

1、有了調(diào)查的結(jié)果,，引導(dǎo)學(xué)生提出研究課題,，選定研究方案。制定方案是活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，方案設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),。設(shè)計(jì)方案是一個(gè)師生互動(dòng)的過程。在方案設(shè)計(jì)中,，尊重學(xué)生的自主權(quán),，尊重他們獨(dú)特的思維方式和活動(dòng)方式，尊重他們思維的獨(dú)立性和差異性,，不能把老師的設(shè)計(jì)強(qiáng)加于學(xué)生，而應(yīng)在設(shè)計(jì)方案時(shí)始終使學(xué)生保持主動(dòng)狀態(tài),。

針對(duì)調(diào)查的結(jié)果,，讓學(xué)生提出問題。根據(jù)學(xué)生所提的問題,，老師歸納好后再點(diǎn)擊課件清晰地呈現(xiàn)出來,。

2,、小組制定方案。學(xué)生根據(jù)屏幕呈現(xiàn)出來的課題,，進(jìn)行小組研究,，制定方案,。如：第一小組研究的課題是“眼睛喜歡哪些運(yùn)動(dòng)？”這小組制定的方案是：先上網(wǎng)查資料,，然后把查找的資料以表演的形式再現(xiàn),。具體分工是：一人整理上網(wǎng)查找的文字資料,，一人整理上網(wǎng)查找的圖片資料,，另外的兩人一人解說一人演示“護(hù)眼保健操”。第二小組研究的課題是“近視的形成及預(yù)防,?！边@小組制定的方案是：先上網(wǎng)查資料，再走出校門來到醫(yī)院,、眼鏡店查資料，最后以講故事和小品的形式再現(xiàn),。具體分工是：一人整理上網(wǎng)查找的文字資料,，兩人整理醫(yī)院、眼鏡店查找的文字,、圖片資料,，另外的兩人把搜集的資料以小品的形式再現(xiàn)。

3,、合作探究,。實(shí)踐活動(dòng)是主題綜合活動(dòng)的核心。實(shí)踐活動(dòng)是檢驗(yàn)主題優(yōu)秀的關(guān)鍵一環(huán),，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的必由之路,。通過社會(huì)考察、討論分析,、角色扮演,、社會(huì)洽談、藝術(shù)創(chuàng)作等社會(huì)活動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)主題進(jìn)行探究,、發(fā)現(xiàn),，使學(xué)生從不同角度對(duì)社會(huì)作出結(jié)論。通過豐富多彩的活動(dòng),，增加親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，獲得各種感受。把實(shí)踐中各小組整理搜集的資料以小組為單位,，把半成品變?yōu)槌善?，在老師的指?dǎo)下組織學(xué)生合作探究，實(shí)施方案,。

四,、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)廣告,，匯報(bào)成果。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，設(shè)計(jì)新穎活潑的廣告。以小組為單位,，利用多媒體這個(gè)平臺(tái),，在全班交流，匯報(bào)成果,。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,，可以質(zhì)疑。哪組先來,？（運(yùn)用課件與其他小組的同學(xué)進(jìn)行交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)成共識(shí),。）如：用文字?jǐn)⑹?。（將自己用眼的?xí)慣和感受用文字記敘下來。）用畫表格,。（用表格的形式設(shè)計(jì)個(gè)人用眼的計(jì)劃,。）用畫海報(bào)。（用海報(bào)的形式來宣傳,。）用照片,。（記錄用眼好習(xí)慣的照片。）用表演,。（將自己知道的用眼習(xí)慣的知識(shí)通過表演再現(xiàn),。）利用多媒體教學(xué)，通過聽錄音,、放音樂,、看畫面等多種媒體的優(yōu)化組合,，把學(xué)生帶到特定的情境中去感受、去聯(lián)想,，引發(fā)學(xué)生說,、演的動(dòng)機(jī)。

2,、交流研究成果,。綜合活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)注重過程評(píng)價(jià)與成果評(píng)價(jià)的結(jié)合。強(qiáng)調(diào)通過自我和相互評(píng)價(jià),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和認(rèn)識(shí)自己以及他人在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展和變化,。針對(duì)各小組學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程和采用的學(xué)習(xí)方式的不同,采用多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量小組和個(gè)人的學(xué)習(xí)成果,。為此,，教師總結(jié)本次活動(dòng)的情況，以鼓勵(lì)為主,，根據(jù)小組的不同表現(xiàn)隨機(jī)頒發(fā)各類小獎(jiǎng)?wù)?。（?chuàng)意獎(jiǎng)、合作獎(jiǎng),、鼓勵(lì)獎(jiǎng),、獨(dú)特獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)）,。

五,、制作專題網(wǎng)站，豐富內(nèi)涵,，拓展提高,。

1、組織學(xué)生協(xié)同教師制作專題網(wǎng)站,，

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，腦力勞動(dòng)越來越被人所重視，而在人們的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，往往忽略了對(duì)眼睛的保護(hù),，特別是在兒童期尤為突出,。可以將號(hào)召學(xué)生將探究的成果添加到教室的主題園地里,。通過這次活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)一步明確了科學(xué)的用眼方法，希望以后他們能自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。還組織學(xué)生跟老師一同開辟一個(gè)新的用眼,、護(hù)眼的專題網(wǎng)站,。我們還設(shè)計(jì)成網(wǎng)頁(yè)的形式：有醫(yī)學(xué)護(hù)眼秘訣版塊。如：眼睛意外受傷導(dǎo)致眼內(nèi)充血,、眼睛疲勞,、酸澀、眼干,、流淚等癥狀時(shí)由學(xué)生組織的“眼科專家”會(huì)在網(wǎng)上教大家怎樣做,；有愛眼護(hù)眼知識(shí)版塊。如：告訴同學(xué)們眼睛喜歡“吃”什么,？眼睛喜歡哪些運(yùn)動(dòng),？同學(xué)們用眼有哪些感受？近視的形成及與,、預(yù)防,？怎樣正確用眼？有護(hù)眼歌曲版塊,。如：《吹眼睛》,、《透視眼睛》、《可愛眼睛》,、《閉眼睛》、《漂亮眼睛》等歌曲,；有學(xué)生愛眼護(hù)眼光榮榜,。如：把每月評(píng)出的“愛眼、護(hù)眼”明星照發(fā)布在網(wǎng)站上,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。等版塊。還設(shè)計(jì)了超級(jí)鏈接,，只要是學(xué)校的同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了與眼睛有關(guān)的好網(wǎng)站都可以把網(wǎng)址記錄在我們?cè)O(shè)計(jì)的用,、護(hù)眼的專題網(wǎng)站上。只有不斷地改進(jìn)和更新我們的專題網(wǎng)站,，才能使它越辦越好,，越辦越豐富。

2,、拓展延伸,。

下課后，我們還可以走出校門,，來到家中,，來到社區(qū)，來到幼兒園，對(duì)他們進(jìn)行用眼習(xí)慣的調(diào)查,，做一些愛護(hù)眼睛的宣傳,。因?yàn)椋劬κ切撵`的窗戶,，讓我們每一個(gè)人都珍惜自己的眼睛,。讓我們的眼睛更明亮。

學(xué)生在整個(gè)自主學(xué)習(xí)的過程中,，利用電教媒體親臨其境,，如見其人，學(xué)生由直觀到抽象,，由感性到理性認(rèn)識(shí),，選擇自己所要研究的課題，積極性很高,，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中充分地活躍起來,。

這樣通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，有助于開拓學(xué)生的視野,，培養(yǎng)他們信息獲取能力和信息的利用能力,；有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的思維時(shí)空,，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,；有利于刺激學(xué)生各個(gè)器官都動(dòng)起來為學(xué)習(xí)服務(wù)，使學(xué)生的聽覺能力,、視覺能力,、注意力、聯(lián)想力等得到強(qiáng)化,，是發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,、思維創(chuàng)造性、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)性的有效的學(xué)習(xí)途徑,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十三

3,、維修在線不良品、確認(rèn)不良物料,，處理在線異常問題;整理不良數(shù)據(jù),，提出改善建議;。

4,、輔導(dǎo)在線檢驗(yàn)人員的技能學(xué)習(xí),，確認(rèn)培訓(xùn)效果;。

5,、配合工程師開展質(zhì)量改善措施,、工程變更的落實(shí),。

6、跟進(jìn)ec,、產(chǎn)品返工的落實(shí)效果,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十四

1．認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的保密制度，確保檔案的完整和安全,。

2．及時(shí)做好檔案材料的收集和整理,。負(fù)責(zé)檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

3．熟悉室存檔案的內(nèi)容和檢索,，練好整檔基本功,，為本校各項(xiàng)工作服務(wù)。

4．做好檔案室的.清潔衛(wèi)生工作,，并做好防盜,、防火、防蟲,、防潮,、防光、防鼠,、防塵工作,。

5．嚴(yán)格執(zhí)行檔案室有關(guān)借閱、立卷歸檔,、保密等制度,。

一、在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，要牢固樹立全面推進(jìn)素質(zhì)教育和熱心為教學(xué)教育服務(wù)觀念,，認(rèn)真仔細(xì)，保證質(zhì)量,。按時(shí)完成校刊出刊發(fā)行工作,。

三,、及時(shí)搜集、整理,、修改學(xué)生和教師的稿件及有關(guān)用于?？膱D片、照片等資料,。

四,、每學(xué)期舉行2次以上中學(xué)生文學(xué)社輔導(dǎo)活動(dòng)。

六,、?？?jīng)費(fèi)由校長(zhǎng)室審批,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十五

現(xiàn)場(chǎng)材料員是一名受項(xiàng)目經(jīng)理委任由具有相應(yīng)資質(zhì)的管理人員擔(dān)任的工程項(xiàng)目材料員負(fù)責(zé)人，是負(fù)責(zé)對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行全面材料管理的管理人員,。為保證工程的順利完成,，調(diào)動(dòng)材料員的積極性，做到責(zé),、權(quán),、利分明，其簽訂的崗位責(zé)任書應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家,、地方和公司制定的材料規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),、管理制度,，認(rèn)真執(zhí)行強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁采購(gòu),、保管,、使用淘汰的`材料。

2,、根據(jù)施工組織設(shè)計(jì)要求和材料預(yù)算的需求負(fù)責(zé)編制材料采購(gòu)計(jì)劃和質(zhì)量檢驗(yàn)計(jì)劃,，確保工程進(jìn)度。

3,、熟悉圖紙和識(shí)別建材性質(zhì),、質(zhì)量好壞，對(duì)建筑材料的質(zhì)量,、數(shù)量,、規(guī)格等做到心中有數(shù)，購(gòu)買材料前應(yīng)貨比三家,、貨真價(jià)時(shí),，應(yīng)按計(jì)劃和進(jìn)度同步跟上。

4,、對(duì)所購(gòu)材料,、構(gòu)件、設(shè)備的質(zhì)量,、規(guī)格,、型號(hào)必須符合設(shè)計(jì)要求。

5,、負(fù)責(zé)材料保管組織安排工作,，不得應(yīng)保管原因而影響工程質(zhì)量或造成質(zhì)安事故，否則承擔(dān)經(jīng)濟(jì),、法律責(zé)任,。負(fù)責(zé)向資料員提供材料的質(zhì)保資料和相關(guān)的技術(shù)資料,。

6、負(fù)責(zé)建立材料管理制度,，做到分類保管,，對(duì)易燃易爆有毒物品專設(shè)隔離存放，嚴(yán)格進(jìn)出料管理,，建立材料臺(tái)帳,。

7、負(fù)責(zé)組織倉(cāng)庫(kù)管理,，設(shè)置防火防盜設(shè)施,，禁止在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)吸煙，聚會(huì)娛樂,。

8,、完成項(xiàng)目執(zhí)行經(jīng)理及公司交給的其它任務(wù)。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十六

1,、負(fù)責(zé)養(yǎng)殖場(chǎng)的'生產(chǎn)計(jì)劃制訂,、分解和落實(shí)工作。

2,、負(fù)責(zé)養(yǎng)殖場(chǎng)生產(chǎn)的組織管理,、監(jiān)督指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，按銷售訂單要求安排組織生產(chǎn),，完成生產(chǎn)任務(wù),。

3、負(fù)責(zé)飼養(yǎng)生產(chǎn)過程中產(chǎn)品品質(zhì)的控制,，不斷改善飼養(yǎng)技術(shù),提高防疫能力,，確保蛋雞伺養(yǎng)質(zhì)量。

4,、負(fù)責(zé)人員調(diào)配,、制定生產(chǎn)操作標(biāo)準(zhǔn)和安全培訓(xùn)，做好環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)保護(hù)工作,，不斷改善勞動(dòng)條件,，保證安全文明生產(chǎn)。

5,、加強(qiáng)員工培訓(xùn)教育，不斷提高工廠員工技能和素質(zhì),。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十七

教師準(zhǔn)備：1,、熟悉教材，明確教學(xué)的重難點(diǎn),。2,、利用互聯(lián)網(wǎng),，找齊有關(guān)田納西河流域的資料，比如經(jīng)緯度位置,、在美國(guó)的位置,、自然地理特征、現(xiàn)階段的社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征等等,。

學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材,，圈出疑惑的地方?？衫镁W(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料,。

課程標(biāo)準(zhǔn)：掌握流域治理與開發(fā)的一般模式。

教學(xué)目標(biāo)：掌握田納西河流域的自然地理特征,，掌握田納西河流域的治理核心,，掌握田納西河流域治理對(duì)我國(guó)的啟示，掌握并能熟練運(yùn)用流域治理開發(fā)的一般模式解決相關(guān)問題,。樹立一切從實(shí)際出發(fā)的價(jià)值觀和方法論,。

教學(xué)重難點(diǎn)：1、田納西河流域的自然地理特征,。

2,、田納西河流域開發(fā)治理的核心。

3,、田納西河流域治理開發(fā)的措施與借鑒意義,。

4、流域治理開發(fā)的一般模式,。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法,、問題式教學(xué)法。

課時(shí)安排：2課時(shí),。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件,。

【二、新知識(shí)的學(xué)習(xí)】,。

【導(dǎo)入新課】,。

師：通過圖片我們可以得知美國(guó)的流域治理是非常成功的，被多個(gè)國(guó)家奉為樣板,，也因此成為了教材上的內(nèi)容,。但是田納西河流域曾經(jīng)有過一段不堪回首的往事。請(qǐng)同學(xué)們閱讀第一個(gè)大內(nèi)容《一,、治理前的田納西河流域》,，把不堪的往事羅列出來。

板書：第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā),。

一,、慘不忍睹（治理前）,。

（2分鐘后）生：

師：在第一大內(nèi)容里有不懂的.地方，請(qǐng)展示出來,。

生2：自然地理特征包括哪些方面,？

學(xué)生釋疑歸納：1、自然地理特征包括：地形地貌,、地理位置,、氣候、水文（河湖）,、土壤,、植被等等。

師：歸納得很好,。1,、田納西河流域處于夏季風(fēng)的背風(fēng)坡，降水少,。冬春季節(jié)冷空氣南下與來自海洋上的暖濕氣流在此相遇,，形成鋒面氣旋，帶來大量降水,。

師：雖然長(zhǎng)得慘不忍睹,，但并不是無藥可救。請(qǐng)對(duì)照第一,、二大點(diǎn)內(nèi)容找出田納西河流域的優(yōu)勢(shì)條件并思考開發(fā)方向和整治措施,。時(shí)間15分鐘。

板書二,、整形手術(shù)（治理中）,。

生3：

生4：

師：在第二大內(nèi)容里有不懂的地方，請(qǐng)展示出來,。

生5：什么是河流的梯級(jí)開發(fā),？（學(xué)生自主發(fā)言）。

師：梯級(jí)開發(fā)就是在流量大,、落差大的河段依地勢(shì)興建多個(gè)水電站,，盡可能地多開發(fā)水電。

完成活動(dòng)p48,、p49,。

板書三、光彩照人（治理后）,。

生6：洪澇災(zāi)害得到有效控制,。

水運(yùn)非常便利，運(yùn)輸量逐年增長(zhǎng)。

形成了以電力工業(yè)為龍頭,、高耗能工業(yè)為骨干的綜合性工業(yè)基地。

形成了優(yōu)美的風(fēng)景區(qū),。

人均收入不斷提高,。

板書：四、美名遠(yuǎn)播,。

師：治理非常的成功,，各國(guó)爭(zhēng)相學(xué)習(xí)，那么它的經(jīng)驗(yàn)有哪些,？

生7：設(shè)置專門的開發(fā)機(jī)構(gòu),，健全法規(guī)，完善管理,。

因地制宜的選擇開發(fā)重點(diǎn),，形成各具特色的開發(fā)模式。

不斷加大開發(fā)力度,。

提高流域的開放度,。

【歸納小結(jié)提升】。

師：美國(guó)田納西河流域的治理如此的成功,，給后人提供了一個(gè)可供參考的模式—流域開發(fā)與治理的一般模式,。如下所示：

1、分析當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩硖卣骱汀?/p>

社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征,。

2,、明確當(dāng)?shù)孛媾R的問題及產(chǎn)生。

的原因,。

思考：如何整治淮河流域,？（學(xué)生可以自由發(fā)言）。

生8：設(shè)立專門的機(jī)構(gòu),。

生9：從當(dāng)?shù)氐膶?shí)際出發(fā),，選擇合適的產(chǎn)業(yè)。

生10：依法治污,，從嚴(yán)治污,。

師：大家的說法都具有可行性，但是我國(guó)國(guó)情特殊,?；春恿鹘?jīng)很多的行政區(qū)，各行政區(qū)之間相互推諉,，雖說淮河整治設(shè)有專門的管理機(jī)構(gòu),，但是權(quán)限小，很多事做不了主。心有余而權(quán)不足,。又加之官員的政績(jī)跟gdp聯(lián)系緊密,，gdp又是企業(yè)創(chuàng)造出來的，所以地方政府對(duì)于污染企業(yè)百般疼愛,，照顧有加,。

【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】：通過讓學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練上的練習(xí)來進(jìn)行鞏固、強(qiáng)化,。

【課后思考】：江華縣地處湘江上游,，河流眾多，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的山區(qū)縣,。很大一部分人生活比較貧困,。請(qǐng)參考田納西河流域的整治，為當(dāng)?shù)孛癖娒撠氈赂?、為江華縣的可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。