通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)自己,，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣,，如定期練習(xí),、反思和修改，以不斷提高自己的寫作水平,。請看以下總結(jié),，可以幫助你更好地理解時間管理的重要性和實(shí)施方法。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇一

中心學(xué)校校務(wù)委員會由中心學(xué)校校長,、書記,、常務(wù)副校長、干事,、委派會計,、副校長、工會主席組成,。

二,、中心學(xué)校校務(wù)委員會工作職責(zé)

認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策,，全面規(guī)劃,、決策、管理,、組織轄區(qū)教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理與建設(shè)，爭取政府重視,，不斷改善辦學(xué)條件,，完成消赤減債任務(wù)，堅持依法治校,，確保一方平安和教育教學(xué)質(zhì)量提高,。

三、中心學(xué)校管理人員工作職責(zé)

（一）校長

全面負(fù)責(zé)中心學(xué)校轄區(qū)的教育教學(xué)工作。

1,、貫徹執(zhí)行教育方針,、政策、法律,、法規(guī),。

2、全面規(guī)劃,、管理轄區(qū)教育教學(xué)工作,。制訂轄區(qū)內(nèi)中、近期工作規(guī)劃和年度工作計劃,。協(xié)調(diào)各級關(guān)系,，營造良好的教育工作氛圍。

3,、主管人事,、財經(jīng)、綜治維穩(wěn),、安全保衛(wèi),、計劃生育工作。負(fù)責(zé)對轄區(qū)中小學(xué)校長和教職工的考核,、聘任,。實(shí)施民-主管理，維護(hù)教職工權(quán)益,，公平,、公正聘任校長和教職工，積極做好富余教師分流工作,；嚴(yán)格財經(jīng)管理,，積極籌措并合理使用教育經(jīng)費(fèi)，確保完成消赤減債任務(wù),；杜絕計劃外生育,。

4、實(shí)行教育改革,，全面實(shí)行素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、依法依規(guī)拓寬籌資渠道,，發(fā)展教育基金，改善辦學(xué)條件,。

（二）黨支部（總支）書記職責(zé)

1,、負(fù)責(zé)召集支部委員會和黨員大會。了解掌握黨員教師思想、工作和學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好經(jīng)常性的思想政治工作,。

2,、積極支持校長工作，確保校長負(fù)責(zé)制的實(shí)施,。

3,、抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，樹立教育良好形象,。

4,、加強(qiáng)對工會、團(tuán)組織,、教代會的指導(dǎo),，交流情況，充分調(diào)動各方面的積極性,。

5,、完成當(dāng)?shù)攸h委交付的有關(guān)黨務(wù)工作。

（三）常務(wù)副校長

協(xié)助校長抓好中心學(xué)校工作,，主持中心學(xué)校本部的日常工作,。

1、掌握與執(zhí)行國家教育方針,、政策,、法律法規(guī)。

2,、負(fù)責(zé)制訂中心學(xué)校本部教育工作近期規(guī)劃與年度計劃,，完善各項(xiàng)管理制度。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，抓好政治思想教育工作，強(qiáng)化教師育人意識,、服務(wù)意識和法制意識,，杜絕教職工各種違紀(jì)違法案件發(fā)生。組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，創(chuàng)新管理機(jī)制,，激勵教職工提高素質(zhì)。

4,、加強(qiáng)德育工作,，營造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，杜絕學(xué)生各類事故發(fā)生,。

5,、重視教研教改和教學(xué)常規(guī)工作，狠抓課堂教學(xué)效率,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6、抓好后勤管理,，拓寬創(chuàng)收渠道,，完善辦學(xué)條件，提高教職工待遇,。

7,、實(shí)行目標(biāo)管理，創(chuàng)辦特色學(xué)校,，全面推進(jìn)學(xué)校工作,，創(chuàng)辦（保持）示范學(xué)校。

（四）干事

主持轄區(qū)中小學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作,。負(fù)責(zé)儀電,、圖書、成職教,、工會,、職稱、女工,、關(guān)協(xié)等工作,。

1、掌握與執(zhí)行國家教育方針,、政策,、法律法規(guī)。

2,、負(fù)責(zé)制訂本鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道中、小學(xué)校業(yè)務(wù)工作近期規(guī)劃與年度計劃,。

3,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師教學(xué)，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深入學(xué)校聽課,、評課，督促教師做好常規(guī)工作,，檢查,、評價教師師德教育工作和教學(xué)工作,。

4、負(fù)責(zé)中小學(xué)校教育技術(shù)裝備的配置,、使用等管理工作,。

5、負(fù)責(zé)組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道中,、小學(xué)學(xué)科考試、競賽及有關(guān)教育教學(xué)活動,，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)籍管理。

6,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)初中畢業(yè)生的合理分流和成,、職校的管理工作，做好掃盲檔案資料的核查,、整理和保存工作,。

7、負(fù)責(zé)選送干部,、教師培訓(xùn),，做好評先評優(yōu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)材料的組織申報工作,。

8,、組織教師開展教研、教改活動及教育教學(xué)論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的撰寫推介工作,。

9、負(fù)責(zé)工會,、女工,、關(guān)協(xié)工作，建立健全組織機(jī)構(gòu),，按要求開展活動,。

10、協(xié)助中心學(xué)校其他成員做好其他工作,。

（五）委派會計

1,、貫徹執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,。

2,、全面負(fù)責(zé)會計核算中心工作。

3,、合理編制,、認(rèn)真做好中心學(xué)校財經(jīng)預(yù),、決算，及時,、準(zhǔn)確上報會計報表,。

4、管理國有資產(chǎn),。

5,、加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督。

6,、分類管理好會計檔案,，確保會計信息內(nèi)容真實(shí)、合理,。

7,、指導(dǎo)財會聯(lián)絡(luò)員業(yè)務(wù)工作。

8,、指導(dǎo)督促開展勤工儉學(xué)工作,。

9、負(fù)責(zé)后勤管理督查工作,。

10,、負(fù)責(zé)課本、資料,、圖書征訂分發(fā)和管理工作,。

11、負(fù)責(zé)教職工工資增減,、退休,、死亡安撫等審批工作。

12,、協(xié)助中心學(xué)校其他成員做好工作,。

（六）中心學(xué)校其他人員由校長根據(jù)管理權(quán)限制訂工作職責(zé)。

四,、中心學(xué)校管理人員考核辦法

中心學(xué)校校長,、常務(wù)副校長、干事,、委派會計年終接受教育局考核,，其考核得分由三部分組成，總分100分,。其中：

1,、單位目標(biāo)管理測評分占40%。

2,、年終考核教職工對管理人員的評價分（校長,、常務(wù)副校長,、干事、委派會計均需在年終考核大會上述職）占50%,。

3,、各科室對管理人員的評價分占10%。

年終評價時,，將按校長,、常務(wù)副校長、干事,、會計四塊得分情況,，由高分到低分排隊(duì)核定獎罰對象。

五,、考核結(jié)果運(yùn)用按《瀏陽市教育系統(tǒng)干部管理暫行辦法》執(zhí)行,。

在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下工作，其職責(zé)如下：

1 ,、堅持坐班，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，教書管理育人,，主動積極工作。

2 ,、負(fù)責(zé)全?？傉n表的設(shè)計及各任課教師課表的`編排、調(diào)動,、抄送工作,，保證做到課表編排與實(shí)際上課一致。課表要求準(zhǔn)確規(guī)范,，無差錯,，排課力求科學(xué)合理，符合校定原則,。及時做好公假,、病事假的排課、調(diào)課工作,，調(diào) 課做到“三通知”：通知對調(diào)課雙方教師,、通知班主任、通知班級學(xué)生,。負(fù)責(zé)各類考試的考務(wù)工作,，考場安排及時、合理,、準(zhǔn)確,。期中,、期末考試發(fā)放試卷分析表和成績表，考后及時收回,，整理裝訂成冊。

3 ,、負(fù)責(zé)有關(guān)教學(xué)資料的收集,，整理和裝訂，建立資料借閱制,，及時制定并發(fā)放各表格（如作息時間表,、教學(xué)進(jìn)度表、課表等）,，需收回的表格應(yīng)及時收回裝訂,，做好教務(wù)各種活動大事記，負(fù)責(zé)教務(wù)處文書檔案的收發(fā),、登記,，做好有關(guān)會議的記錄。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇二

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)高校教學(xué)管理的基本理論及學(xué)校,、學(xué)院制定的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度，研究,、掌握符合本院實(shí)際的教學(xué)管理規(guī)律,，提高教學(xué)管理的質(zhì)量。

二,、牢固樹立“以人為本”管理理念,，切實(shí)為全院教學(xué)工作和廣大師生服務(wù),。

三,、協(xié)助分管院長組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理本學(xué)院教學(xué)工作,，保證全院教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教育教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn),。

四,、愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干,，樂于奉獻(xiàn),，不計個人得失。

五,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、合作共事的精神，樹立顧全大局的觀念,。

六,、堅持不定期的工作交流制度,，匯報工作情況，交流工作經(jīng)驗(yàn),，研討熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,。

六、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，嚴(yán)格工作紀(jì)律,，有事提前請假，不無故遲到,、早退和曠工,。結(jié)合本科室工作性質(zhì)，倡導(dǎo)提前10分鐘到崗,，推遲10分鐘離崗的上下班制度,。

七、堅持對校級公選課,、院級重修班課程的值班制度,。

八、積極完成校,、院領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作任務(wù),。

1.在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌做好院分階段發(fā)展與建設(shè)規(guī)劃,。全面負(fù)責(zé)院教學(xué)、科研,、行政等方面的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作,。

2.負(fù)責(zé)本院學(xué)科專業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè)與規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地以及科研課題等重大事項(xiàng)的建設(shè)與規(guī)劃,。

3.負(fù)責(zé)組織本院各學(xué)科間的課程融合,、課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容調(diào)整等教育教學(xué)研究與改革工作。

4.負(fù)責(zé)組織本院各學(xué)科跟蹤世界學(xué)術(shù)發(fā)展前沿,，加強(qiáng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作,，不斷提高學(xué)科學(xué)術(shù)水平，努力營造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍,。

5.負(fù)責(zé)本院與其它單位的.全面協(xié)調(diào)工作,，積極參與校、院的全面建設(shè)工作,。

6.做好學(xué)術(shù)梯隊(duì)培養(yǎng)與建設(shè)工作,，負(fù)責(zé)教師職務(wù)聘任與業(yè)務(wù)考核。

7.主持經(jīng)常性的院例會,，傳達(dá)與溝通上級精神及反映教師意見與心聲,。負(fù)責(zé)審核院年度工作計劃和總結(jié),。

8.根據(jù)教學(xué)、科研工作需要,，制定本院經(jīng)費(fèi)的使用管理辦法,，做好教學(xué)、科研,、出差,、實(shí)驗(yàn)等經(jīng)費(fèi)的審批使用工作。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇三

1,、?在處長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加大樓管委會工作，按有關(guān)規(guī)定對大樓進(jìn)行嚴(yán)格管理,。

2,、?積極維護(hù)好大樓公共場所的正常秩序。與有關(guān)部門密切配合,，對樓道,、門廳及教室等場所要經(jīng)常進(jìn)行檢查和監(jiān)督，營造一個良好的環(huán)境和氛圍,。

3,、?負(fù)責(zé)抓好大樓的節(jié)水節(jié)電工作。按月登記水,、電表支書,，并嚴(yán)格執(zhí)行《節(jié)水、節(jié)電規(guī)定》,，堅持每天上下午都要對大樓進(jìn)行巡視,，發(fā)現(xiàn)燈亮及時關(guān)燈，發(fā)現(xiàn)水跑,、冒,、漏及時維修。

4,、?對大樓整體情況要了解清楚,，如各種設(shè)備的擺放地點(diǎn)，供水,、供電,、供暖的管道布局、流程,、線路安裝走向,，有的小量損壞盡量自己維修，修不了的活，盡快找有關(guān)部門進(jìn)行維修,，保證各系統(tǒng)的正常運(yùn)行,。

5、?要協(xié)調(diào)好大樓內(nèi)各單位及學(xué)生提出的問題,，并及時解決并提出處理意見,。同時協(xié)助本處其他本處人員完成隨時發(fā)生的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

6,、?與學(xué)生會組織學(xué)生參加大樓的安全,，巡查，保衛(wèi)工作,，各教室及公共分擔(dān)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生打掃監(jiān)督工作,，提高大樓整體管理水平。

7,、?積極與保衛(wèi)部門作好樓內(nèi)的安全保衛(wèi),，防火，防盜工作,。協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)作好安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和整改，?堅持作好記錄,。

8,、?積極作好教室內(nèi)，外衛(wèi)生,。掃雪的組織管理工作及愛衛(wèi)會分管工作,，搞好衛(wèi)生工作的計劃，總結(jié),，任務(wù)分配及檢查評比等基礎(chǔ)工作,。

9、?積極配合學(xué)生處,，財務(wù)處做好學(xué)生勤工助學(xué)的組織,，安排及出勤考核工作和做好學(xué)生勞動課任務(wù)的安排及協(xié)助組織管理工作,。

10?,、積極完成對大樓工勤人員的`考核、監(jiān)督,、管理工作,。

11?、管理好大樓的設(shè)備,。

12?,、電梯管理使用工作。

2、對所管樓宇物業(yè)和設(shè)施設(shè)備要加強(qiáng)巡視檢查,，特別是教學(xué)樓在每天晚自習(xí)后應(yīng)全面清場鎖門,，檢查關(guān)閉水電設(shè)備以確保安全。

3,、各教學(xué)樓要按照教務(wù)處的課表安排,、調(diào)課通知、考試安排等教室使用計劃準(zhǔn)時開,、關(guān)教室門,。

4、做好教室使用前的準(zhǔn)備工作（備齊粉筆,、黑板擦,、白板筆等教學(xué)用品），準(zhǔn)備好教師休息室的開水等,。

5,、對教學(xué)樓內(nèi)的教室進(jìn)行動態(tài)管理、巡查,，確保滿足教學(xué)及正常使用需要,。樓宇管-理-員應(yīng)不斷巡查教室使用情況，遇到自修學(xué)生人數(shù)較多,，自修課室較為擁擠時,，應(yīng)及時增開備用教室。對于沒人使用的教室,，應(yīng)及時關(guān)閉電燈,，教室空置率不高于50%，做到高效節(jié)約,，避免浪費(fèi),。

6、保持教學(xué)區(qū)（特別是教學(xué)樓）的安靜,，及時制止大聲喧嘩等影響教學(xué)秩序的行為,。保證電鈴準(zhǔn)時運(yùn)行，如出現(xiàn)故障要及時報修,。

7,、做好教師休息室的開、關(guān)門工作,，保證教師休息室在教學(xué)時間內(nèi)處于開放狀態(tài)供教師使用,，避免無關(guān)人員占用。

8,、對教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備,、課桌椅等物資進(jìn)行統(tǒng)一管理，對新增的資產(chǎn)及時進(jìn)帳，對調(diào)整的設(shè)備進(jìn)行跟蹤,，按物資管理的要求做到帳,、物、卡相符,。

9,、圖書館物業(yè)管理人員要嚴(yán)格按照圖書館的相關(guān)制度進(jìn)行物業(yè)管理，實(shí)施24小時治安,、消防護(hù)衛(wèi),。根據(jù)大樓各樓層開放的具體要求，管理全館報警系統(tǒng),、門禁系統(tǒng),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保全館安全,。

10,、協(xié)助學(xué)校做好節(jié)假日、慶典及重要活動的樓宇內(nèi)外的環(huán)境布置和美化工作,。

11,、要有整體觀念，服從大局,，完成后勤集團(tuán)交辦的其他工作,。

十、做好教學(xué)樓水房,、廁所的衛(wèi)生工作,。

十一、完成學(xué)校交辦的其它工作,。?

十二,、學(xué)校對樓管工作人員的工作進(jìn)行定期考核和不定期檢查，若有擅自離崗,、工作不到位的情況,，首次發(fā)現(xiàn)給予批評警告并扣除部分工資，若兩次發(fā)生進(jìn)行誡勉談話,，若第三次發(fā)生學(xué)校將按辭退處理,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇四

分管教學(xué)校長是學(xué)校教學(xué)管理工作的第一責(zé)任人，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要責(zé)任主體,，在校長指導(dǎo)下分管學(xué)校教學(xué)工作,，領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處,、教科研處等職能處室開展教學(xué)管理工作,。

一、全面貫徹黨和國家教育方針。負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作,，遵循教育規(guī)律,，依法規(guī)范辦學(xué)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量效益,。全面掌握學(xué)校教學(xué)管理職能處室工作狀況,，掌握各年級、各學(xué)科教師教學(xué)情況,，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，為學(xué)校決策提供準(zhǔn)確信息，發(fā)揮參謀作用,。

二,、組織學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度和工作計劃的制定與實(shí)施。協(xié)助校長從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)及辦學(xué)特色出發(fā),，提出學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)思路,，研究制定學(xué)校質(zhì)量提升行動計劃。組織研究制定學(xué)校教學(xué),、教科研規(guī)章制度,，指導(dǎo)教務(wù)處、教科研處制定實(shí)施細(xì)則,，督促各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行,。指導(dǎo)教務(wù)處和教科研處制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計劃和教科研工作計劃,，并督促實(shí)施,。

三、組織學(xué)校課程建設(shè)與管理工作,。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，指導(dǎo)教務(wù)處依據(jù)國家課程計劃組織制定學(xué)校課表,，確保課程開齊開足,。指導(dǎo)教務(wù)處及時做好學(xué)校作息時間表的編制、調(diào)整工作,。

四,、組織教學(xué)常規(guī)管理工作。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)集體備課及二次備課管理,，定期檢查教師備課情況,。指導(dǎo)教務(wù)處做好聽課與評課的組織工作，檢查督促各類人員按要求完成聽課,、評課任務(wù),。堅持深入課堂,，每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期聽課不少于40節(jié),，每學(xué)期全校性評課至少1次,。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的.編制、布置,、批閱,、評饋工作檢查，提高作業(yè)針對性和實(shí)效性,。指導(dǎo)教務(wù)處做好各類檢測與考試的計劃,、命題、評閱,、質(zhì)量分析等工作,，確保各類檢測與考試的有效性。

五,、做好教學(xué)質(zhì)量管理工作,。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，指導(dǎo)教務(wù)處定期召開質(zhì)量分析會議,，提出提高教學(xué)質(zhì)量的意見和措施,。指導(dǎo)教科研處開展校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)與督查，通過多種途徑和方法定期對教師教學(xué)進(jìn)行考核評估,。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)情分析與研究,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效益。加強(qiáng)教輔資料的管理,，指導(dǎo)教務(wù)處,、教科研處校本教輔資料的研究與編印。

六,、加強(qiáng)教科研活動管理,。督促指導(dǎo)教務(wù)處、教科研處定期舉辦各類教科研活動,，提高教科研活動質(zhì)量效益,。本人每學(xué)期參加到具體的教研室、備課組活動不少于10次,。指導(dǎo)教務(wù)處組織學(xué)校公開教學(xué)活動,、對外教學(xué)交流工作、教師教學(xué)競賽活動,、各類學(xué)生競賽活動,，指導(dǎo)教科研處開展各類教科研課題的研究與管理工作。指導(dǎo)相關(guān)部門,、教師進(jìn)行校本課程的開發(fā),，督促組織實(shí)施,。

七、做好招生,、學(xué)籍管理等工作。指導(dǎo)教務(wù)處制定學(xué)校招生工作計劃,，做好招生宣傳,、咨詢、錄取等工作,。督促教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,，規(guī)范學(xué)籍辦理、學(xué)籍轉(zhuǎn)移,、畢業(yè)年級資料信息管理和歸檔等工作,。

八、做好相關(guān)常規(guī)工作,。加強(qiáng)個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)管理能力與水平,。加強(qiáng)教務(wù)處,、教科研處工作指導(dǎo)與管理，指導(dǎo)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室,、圖書館、電教中心,、文印室工作,，確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的順利實(shí)施。

教務(wù)處主任是學(xué)校教學(xué)管理工作的直接執(zhí)行者,，是學(xué)校質(zhì)量提升的重要責(zé)任主體,，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下具體組織學(xué)校教學(xué)工作，負(fù)責(zé)教務(wù)處日常工作,。

一,、制定學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)計劃。根據(jù)國家課程計劃,，從學(xué)校教育任務(wù),、培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)校學(xué)年,、學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和計劃,，并組織實(shí)施，全面安排學(xué)校教學(xué)及相關(guān)工作,。

二,、落實(shí)學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度,。制定和更新學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度實(shí)施細(xì)則，組織各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況的督促檢查,。及時發(fā)現(xiàn)和處理違規(guī)現(xiàn)象,，及時通報相關(guān)人員，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映教學(xué)工作存在的問題,，提出處理建議,，確保學(xué)校規(guī)章制度的順利執(zhí)行。

三,、做好學(xué)校課程管理工作,。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，具體落實(shí)課程設(shè)置,，開齊課程,，開足課時。組織制定各年級,、班級課表,，提出教學(xué)人員課務(wù)安排方案，加強(qiáng)調(diào)課,、代課管理,，確保學(xué)校課程順利實(shí)施。做好學(xué)校作息時間表的編制,、調(diào)整工作,。

四、組織教學(xué)常規(guī)管理工作,。加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，強(qiáng)化對教師備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、訓(xùn)練,、測試等環(huán)節(jié)的督促檢查,。加強(qiáng)集體備課及二次備課管理，定期檢查教師備課情況,。做好聽課與評課的組織工作,，檢查督促各類人員按要求完成聽課、評課任務(wù),。堅持深入課堂,，每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，每學(xué)期全校性評課至少1次,。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的編制,、布置、批閱,、評饋工作檢查,，提高作業(yè)針對性和實(shí)效性。做好各類檢測與考試的計劃,、命題,、評閱、質(zhì)量分析等工作,，確保各類檢測與考試的有效性,。

五,、做好教學(xué)質(zhì)量管理工作,。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期召開質(zhì)量分析會議,，提出提高教學(xué)質(zhì)量的意見和措施,。通過多種途徑和方法定期對教師教學(xué)進(jìn)行考核評估，及時掌握教師教學(xué)工作完成情況及教學(xué)質(zhì)量情況,，采取有效措施加以改進(jìn)和提升,。加強(qiáng)學(xué)情分析與研究，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效益,。加強(qiáng)教輔資料的管理，組織校本教輔資料的研究與編印工作,。

六,、加強(qiáng)學(xué)科教研活動管理。指導(dǎo)教研室,、備課組工作,，定期組織相關(guān)教研會議，審閱教研室,、備課組工作計劃和教學(xué)進(jìn)度,，并督促檢查執(zhí)行情況。加強(qiáng)學(xué)科教研室,、備課組教研活動管理,，定期參加各類教研活動，每學(xué)期不少于10次,。組織學(xué)校公開教學(xué)活動及對外教學(xué)交流工作,，組織教師參加各類教學(xué)競賽活動，提高教師業(yè)務(wù)能力與水平,。組織各類學(xué)生競賽活動,，提高學(xué)生全面素質(zhì),。指導(dǎo)教研室等相關(guān)部門、教師進(jìn)行校本課程的開發(fā),，積極組織實(shí)施,。

七、做好招生,、學(xué)籍管理等工作,。制定學(xué)校招生工作計劃，組織招生宣傳,、咨詢,、錄取等工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,，規(guī)范學(xué)籍辦理,、學(xué)籍轉(zhuǎn)移等工作。做好畢業(yè)年級學(xué)生信息管理和歸檔工作,，規(guī)范做好畢業(yè)證書審核發(fā)放工作,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇五

為加強(qiáng)教學(xué)檔案管理工作，充分發(fā)揮教學(xué)檔案在教學(xué)管理,、教學(xué)活動和教學(xué)研究等工作中的作用,，提高教學(xué)檔案管理質(zhì)量和管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化和現(xiàn)代化,，更好地服務(wù)于教學(xué)，依據(jù)教育部《高等學(xué)校檔案實(shí)體分類法》（教辦[1993]429號）和《泰山學(xué)院檔案規(guī)范》（泰山學(xué)院綜合檔案室2003年1月?。┲贫ū炯?xì)則,。

一、教學(xué)檔案管理工作原則

(一)凡在教學(xué)管理和教學(xué)實(shí)踐活動中直接形成的具有保存價值的文字,、圖表,、聲像載體材料等均屬教學(xué)檔案。

(二)教學(xué)檔案管理是教學(xué)管理的重要組成部分,，應(yīng)逐步做到“三納入”,、“四同步”。即將教學(xué)檔案納入工作計劃和規(guī)劃,，納入教學(xué)管理制度,，納入有關(guān)人員的職責(zé)范圍；在布置,、檢查,、總結(jié)、驗(yàn)收各項(xiàng)教學(xué)工作時，同時布置,、檢查,、總結(jié)、驗(yàn)收檔案工作,。

(三)教學(xué)檔案應(yīng)集中統(tǒng)一管理,，由本單位負(fù)責(zé)保存。

(四)教學(xué)管理部門和各教學(xué)單位應(yīng)明確一名分管教學(xué)檔案工作的負(fù)責(zé)人和指定一名工作人員管理教學(xué)檔案,。

(五)歸檔的教學(xué)材料要有參考價值和憑證作用,，應(yīng)遵循其自然形成規(guī)律，保持有機(jī)聯(lián)系,，保證其完整,、系統(tǒng)、準(zhǔn)確,。

(六)努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)規(guī)范管理轉(zhuǎn)變,，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案管理的現(xiàn)代化。

二,、教學(xué)檔案歸檔流程

(一)形成與積累

1.每學(xué)期,、學(xué)年開始后,，部門,、單位領(lǐng)導(dǎo)要向所屬各科室和職能部門布置形成與積累教學(xué)文件材料的任務(wù)，并由科室和有關(guān)人員落實(shí)到工作中,。

2.部門,、單位負(fù)責(zé)管理教學(xué)檔案的人員按教學(xué)檔案歸檔范圍分別積累教學(xué)文件材料，并定期整理,。

3．歸檔的教學(xué)文件材料應(yīng)字跡工整,、樣式規(guī)范、格式統(tǒng)一,、簽字蓋章手續(xù)完備,。

4．教學(xué)檔案一般應(yīng)歸檔一份，重要的教學(xué)文件材料,，可根據(jù)實(shí)際情況酌加副本,。

5．在學(xué)校檔案室的指導(dǎo)下，教學(xué)管理部門和各教學(xué)單位應(yīng)督促,、檢查,、指導(dǎo)教學(xué)檔案管理人員做好教學(xué)文件材料的積累工作。

(二)整理組卷

1．堅持由教學(xué)文件材料形成單位或部門立卷歸檔的原則,，部分需要永久保存的教學(xué)檔案由各單位教學(xué)檔案管理人員核實(shí)后向?qū)W校檔案室移交,。

2．根據(jù)教學(xué)文件材料形成規(guī)律，保持其有機(jī)聯(lián)系，便于利用查考原則進(jìn)行組卷,。原則上內(nèi)容相同的材料組成一卷,，每卷一般不超過200頁，內(nèi)容相同的材料數(shù)量較多時可組成若干卷,。

3．卷內(nèi)密不可分的教學(xué)文件材料原則上按正件在前,，附件在后；印件在前,，定稿在后,；批復(fù)在前，請示在后的.順序依次排列,。

4．卷內(nèi)材料一律拆除金屬物,，以右側(cè)、底邊為齊,，左側(cè)裝訂,。破損的教學(xué)文件材料應(yīng)先修補(bǔ)再裝釘。

5．學(xué)生學(xué)籍檔案以件為單位,，逐件加蓋件號章,，裝入卷盒。

6．各種教學(xué)文件材料大小一般為a4紙,，文中密不可分的插圖,、照片應(yīng)貼入文字材料內(nèi)。

7．按順序編排頁號,，無論單面或雙面只要有文字,，均應(yīng)一面編寫一個頁號，頁號位置在非裝訂線一側(cè)的上角,。不裝訂的以件為單位,，并在右上角加蓋件號章，按順序填寫件號,。

8．填寫卷內(nèi)目錄及備考表（本卷情況說明）,，寫明立卷人、審核人和立卷時間,。

9．建檔材料應(yīng)加制封面,，在封面上填寫本卷所屬的一級類錄，寫明本卷的標(biāo)題（標(biāo)題要簡短,、準(zhǔn)確）,、責(zé)任者，并將本卷的起止時間,、保管期限,、件數(shù),、頁碼、歸檔號等欄目填寫完整,，在卷（盒）上標(biāo)注檔號,。

(三)歸檔驗(yàn)收

1．移交檔案時交接雙方必須當(dāng)面檢查驗(yàn)收，檢查文件材料是否完整,、齊全,，書寫排列是否符合要求，標(biāo)題是否確切,。凡不符合規(guī)定要求者,，接收人可拒絕接收，并限期改正補(bǔ)交,。

2．移交時填寫移交目錄,。移交目錄一式兩份，下面注明移交人,、接收人姓名及移交年,、月、日,，移交人,、接收人各執(zhí)一份。

3．教學(xué)文件材料一般次年6月底前歸檔,，其它各類材料完成一個培養(yǎng)周期(即一屆學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)),，于當(dāng)年12月底一次性歸檔(寒假前)。

三,、教學(xué)檔案崗位職責(zé)

(一)教學(xué)管理部門和教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)的崗位職責(zé)

1．負(fù)責(zé)制定完善教學(xué)檔案管理制度,，把教學(xué)檔案納入教學(xué)管理和教務(wù)管理人員崗位職責(zé)之中,，并督促執(zhí)行,。

2．做好教學(xué)管理部門和教學(xué)單位教學(xué)檔案歸檔的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查工作，保證教學(xué)檔案質(zhì)量,。

(二)教學(xué)檔案管理人員的崗位職責(zé)

1．負(fù)責(zé)做好本單位,、本部門教學(xué)文件材料的形成與積累工作。

2．負(fù)責(zé)將收集,、積累的教學(xué)文件材料整理組卷,、裝訂歸檔，做到組卷合理,、編目清楚,、標(biāo)題準(zhǔn)確、裝訂整齊,，并及時向教學(xué)管理部門和學(xué)校移交相關(guān)教學(xué)檔案,。

3．做好存放在本單位,、本部門教學(xué)檔案的組卷、分類,、編目,、登記、保管,、利用等工作,。

(三)教研室主任的崗位職責(zé)

1．負(fù)責(zé)收集教研室的典型教案、試題,、試卷,、集體備課記錄及其它相關(guān)教學(xué)材料等，并向所在單位教學(xué)檔案管理人員移交,。

2．督促教師向本單位移交各種教學(xué)檔案,。

四、教學(xué)檔案歸檔范圍及保管期限

教學(xué)檔案歸檔范圍及保管期限見附件,。

各教學(xué)單位可參照《泰山學(xué)院教學(xué)檔案歸檔范圍及保管期限》建立,、規(guī)范本單位的教學(xué)檔案，亦可結(jié)合本單位教學(xué)工作實(shí)際對一級類目和二級類目進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充,，使之更加規(guī)范,、完善。

一,、檔案管理機(jī)構(gòu)職責(zé)

1.宣傳和貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)檔案工作的方針,、政策和法律、法規(guī),。結(jié)合本局工作實(shí)際,，制定檔案工作各項(xiàng)規(guī)章制度；擬定全區(qū)及本局檔案事業(yè)綜合規(guī)劃和專項(xiàng)計劃,，并組織實(shí)施,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2.對本局各部室文件材料的形成、積累,、整理和歸檔工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。

3.集中統(tǒng)一管理本局各種門類和載體的檔案資料。

4.對下級社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的檔案工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),，并組織開展檔案專業(yè)培訓(xùn),。

5.做好檔案利用服務(wù)工作，編制檔案檢索工具,，積極提供利用,。

6.開發(fā)檔案信息資源，編研參考資料,，為領(lǐng)導(dǎo)決策,、機(jī)關(guān)建設(shè)服務(wù),。

7.做好檔案統(tǒng)計工作，按規(guī)定報送上級部門和自治區(qū)檔案局,。

8.組織進(jìn)行檔案價值鑒定,。

9.按規(guī)定向自治區(qū)檔案局移交檔案。

10.辦理領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他有關(guān)檔案業(yè)務(wù)工作,。

二,、檔案管理人員工作職責(zé)

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行檔案工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握檔案管理專業(yè)知識,。熟悉所藏檔案的情況,。

2.指導(dǎo)各部室做好文件材料的收集、整理,、歸檔工作,，提高檔案整理質(zhì)量。

3.做好檔案的收集,、整理,、鑒定、登記,、統(tǒng)計等基礎(chǔ)工作,。

4.做好保護(hù)工作，維護(hù)檔案的安全,。

5.編制檔案檢索工作,，迅速準(zhǔn)確地提供利用。

6.做好檔案信息化工作,，提高檔案科學(xué)管理水平,。

7.遵守保密制度。不得擅自擴(kuò)大檔案利用范圍,，不得泄露檔案機(jī)密,。

三、兼職檔案管理人員工作職責(zé)

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行檔案工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2.按規(guī)定做好本部室各種檔案資料的收集,、整理、歸檔工作,。

3.定期向局檔案管理機(jī)構(gòu)移交檔案資料。

4．接受本局檔案管理機(jī)構(gòu)的檔案工作監(jiān)督和檢查,、指導(dǎo),。

5.積極參加檔案工作技能培訓(xùn)，提高檔案整理水平,。

6.遵守保密制度,。不得隨意丟放保密資料,，泄露檔案機(jī)密。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇六

《普通高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（以下簡稱新課標(biāo)）中對臺體及其體積公式的內(nèi)容做了刪減,，在新人教版數(shù)學(xué)必修2中也僅列出臺體的體積公式,，并未對其由來和證明過程做介紹.然而，臺體體積公式所隱藏的數(shù)學(xué)價值卻不能被一個簡單的式子給遮蓋住.克萊因在《古今數(shù)學(xué)思想》一書中用這樣一句話來展示它的魅力：“埃及幾何里最了不起的一個法則就是計算截棱錐體的體積公式,！”可見,，若是在講授臺體體積公式這塊內(nèi)容時，只是粗略的介紹計算過程,、重點(diǎn)記憶式子結(jié)構(gòu)就太遺憾了,，這就損失了一次寶貴的與數(shù)學(xué)史交流的機(jī)會，更可惜的是,，學(xué)生也會因此錯過對臺體體積公式產(chǎn)生良好建構(gòu)認(rèn)知的過程.

朱哲與張維忠撰寫的《一節(jié)基于數(shù)學(xué)史的教學(xué)課例：正四棱臺的體積公式》一文中,，對正四棱臺的體積公式證明給出了若干種辦法，令人眼前一亮,！作者不單單從臺體定義的角度出發(fā),，利用“補(bǔ)”的方式證明公式，還引導(dǎo)學(xué)生采用各種不同的“切割”方式進(jìn)行證明.其中,，最值得關(guān)注的便是作者在教學(xué)中引入了一段數(shù)學(xué)史料,，啟發(fā)學(xué)生探索古埃及人是如何得到臺體體積公式的，并最終揣摩出了古埃及人得到公式的思路.

這里的價值除了體現(xiàn)在感慨?dāng)?shù)學(xué)產(chǎn)生的偉大外,，更重要的是學(xué)生能按照前人的思路思考問題,，四千年前的數(shù)學(xué)正是人類史上數(shù)學(xué)的起點(diǎn)，數(shù)學(xué)是怎么來的,？數(shù)學(xué)的思想是由什么產(chǎn)生的,？這些問題都太重要了！有了這些內(nèi)容的強(qiáng)化,，才能使學(xué)生在認(rèn)知“臺體體積公式”這塊內(nèi)容時產(chǎn)生足夠多的看法,、產(chǎn)生足夠多的觀念，才能對其產(chǎn)生更深刻的認(rèn)識,！可見,，數(shù)學(xué)史教學(xué)的目的不僅僅是興趣的培養(yǎng)。

2.數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀分析,。

縱觀國內(nèi)外關(guān)于“數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育”研究,，發(fā)現(xiàn)這個領(lǐng)域的相關(guān)研究不少，并且熱度也一直不減.國際上把對數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育關(guān)系的研究簡稱為hpm,，有不少學(xué)者一直從事這方面領(lǐng)域的研究.

國內(nèi)也很重視在數(shù)學(xué)教育中對數(shù)學(xué)史的融人.在新課標(biāo)中,，“課程的基本理念”里就指出：“數(shù)學(xué)課程應(yīng)適當(dāng)反映數(shù)學(xué)的歷史、應(yīng)用和發(fā)展趨勢,，數(shù)學(xué)對推動社會發(fā)展的作用.”并設(shè)立了一本《數(shù)學(xué)史選講》的選修教材,，這充分體現(xiàn)了新課改對數(shù)學(xué)史的重視.另一方面,，國內(nèi)的學(xué)者們自來對數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育的研究頗多，發(fā)表過上千篇相關(guān)論文.筆者對其做了一個簡單的文獻(xiàn)綜述,，可以發(fā)現(xiàn),，它們的觀點(diǎn)大多如下：

觀點(diǎn)一：數(shù)學(xué)史可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、提高學(xué)生數(shù)學(xué)史修養(yǎng).

觀點(diǎn)二:數(shù)學(xué)史可以顯示多元文化差異,，促使學(xué)生形成豐富的數(shù)學(xué)體驗(yàn).

觀點(diǎn)三：數(shù)學(xué)史可以展示數(shù)學(xué)的思想方法,，使學(xué)生具有一定的思維能力.

再看“數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育”

筆者認(rèn)為，先前的研究的確很好的概括出數(shù)學(xué)史對數(shù)學(xué)教育的作用,，同時在實(shí)踐中,，數(shù)學(xué)教育的過程中也融入了不少豐富的數(shù)學(xué)史內(nèi)容.但是，筆者認(rèn)為數(shù)學(xué)史對數(shù)學(xué)教育的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，這涉及怎樣學(xué)好數(shù)學(xué),？學(xué)數(shù)學(xué)有什么用？等問題.而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，情感態(tài)度價值觀這一方面就必須要得到落實(shí).新課程重視學(xué)生分析問題,、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題以及交流問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的這些能力，也正是提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的一個體現(xiàn).

方面二:建構(gòu)學(xué)生良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu).

在“臺體體積公式”案例中,，若只是孤零零的呈現(xiàn)公式而沒有給予學(xué)生其他信息,，學(xué)生很難對其形成良好的內(nèi)部表征，從而在學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)中,，這塊內(nèi)容也相對零散,，難以與其他知識聯(lián)立良好的連接.若按照本案例中的思路，結(jié)合數(shù)學(xué)史進(jìn)行“臺體體積公式”教學(xué),，能給學(xué)生帶來豐富的情感體驗(yàn),，幫助學(xué)生形成良好的表象，在學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)中建構(gòu)起對臺體體積公式的多種看法,，有助于學(xué)生重新組塊,，把此公式與“切割法”等已有的知識結(jié)構(gòu)中的元素進(jìn)行連接，加深了對此公式的理解.

方面三：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀.

可見,，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的數(shù)學(xué)觀念皇很重要也很有必要的.數(shù)學(xué)史融人數(shù)學(xué)教育就可以在一金程度上對培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)觀起到促進(jìn)作用,，數(shù)學(xué)史可以影響學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從而促使學(xué)生產(chǎn)生豐富的表象,，推動學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解,，對數(shù)學(xué)概念、原理等產(chǎn)生豐富的認(rèn)識,，增加情感的體驗(yàn),，引發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)發(fā)展的思索與猜想，從而增進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)價值的感受,，進(jìn)一步影響學(xué)生的數(shù)學(xué)觀念.

數(shù)學(xué)史融人教學(xué)教育的案例其實(shí)遠(yuǎn)不止我們耳熟能詳?shù)母咚古c數(shù)列,、阿基米德與幾何、勾股定理與趙爽弦圖等例子,，多對數(shù)學(xué)史料進(jìn)行研究,，可以發(fā)現(xiàn)更多迷人的資料與案例，這些都可以在我們實(shí)際的數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行展現(xiàn).例如本文中論述的臺體體積公式的例子,，例如古巴比倫的60進(jìn)制記數(shù)法對現(xiàn)代數(shù)學(xué)角度度量單位的影響,，阿拉伯人的算數(shù)對代數(shù)的貢獻(xiàn)，天文測量球齒三角與正弦定理的關(guān)系等等.

劉一真,。

（科學(xué)高中廣東深圳518000),。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇七

1.負(fù)責(zé)全面協(xié)助市場經(jīng)理做好工作，在授權(quán)狀態(tài)下,，代理安排市場日常業(yè)務(wù)管理工作和突發(fā)事件現(xiàn)場處理,。

2.負(fù)責(zé)市場財務(wù)收、支,、市場管理人員考勤,，市場統(tǒng)計報表編報等工作。

3.負(fù)責(zé)安排,，指導(dǎo)市場統(tǒng)計臺賬的建立,、登記。

4.完成市場經(jīng)理布置的其他工作,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇八

a.健全治安保衛(wèi)制度,，負(fù)責(zé)進(jìn)廠人員的證件檢查、臨時入廠人員的入廠檢查和登記,，以及對上述人員禁帶煙火進(jìn)廠的.安全檢查,，負(fù)責(zé)關(guān)鍵要害部門安全生產(chǎn)保衛(wèi)工作。

b.負(fù)責(zé)交通事故的調(diào)查,、處理,、上報并及時報告有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)，會同車輛管理部門進(jìn)行交通安全管理監(jiān)督,，參加有關(guān)交通事故的調(diào)查處理,。

c.負(fù)責(zé)各類重大事故的現(xiàn)場治安保衛(wèi)工作。

d.參加安全檢查,，組織好主管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全保衛(wèi)檢查工作,。

e.認(rèn)真貫徹執(zhí)行《消防法》等有關(guān)消防法律法規(guī)，堅持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針,，做好防火,、滅火等消防工作。

f.掌握企業(yè)主要生產(chǎn)過程的火災(zāi)特點(diǎn),，經(jīng)常深入基層監(jiān)督檢查火源,、火險及滅火設(shè)施的管理，督促落實(shí)火險隱患的整改,，確保消防設(shè)施完備,、消防道路通暢。

g.組織建立,、健全企業(yè)義務(wù)消防隊(duì)并對其進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)訓(xùn)練,，負(fù)責(zé)全體職工的防火、滅火知識教育,。

h.參加火災(zāi)爆炸事故的調(diào)查,、處理工作。

i.參加新建,、擴(kuò)建,、改建及技改工程有關(guān)防火措施、消防設(shè)計的“三同時”審查和驗(yàn)收,。

j.負(fù)責(zé)編制企業(yè)專用消防器材的配置計劃,。

k.消防車輛隨時處于完好狀態(tài)，接到火災(zāi)報警后,，保證三分鐘內(nèi)到達(dá)火場（集團(tuán)公司范圍,、以外火場為五分鐘）。

l.對消防隱患提出治理方案和計劃,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇九

1,、協(xié)助做好工程招標(biāo)工作。

2,、協(xié)助簽定工程施工合同,，并監(jiān)督執(zhí)行。

3,、負(fù)責(zé)項(xiàng)目現(xiàn)場的三通一平,、前期組織工作，負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目管理工作,。

4,、組織施工圖會審，參加工程例會,，及時處理工程中出現(xiàn)的設(shè)計,、材料設(shè)備供應(yīng)等問題，熟知工程施工信息，協(xié)調(diào)工程監(jiān)理,、業(yè)主,、承包商工作關(guān)系，負(fù)責(zé)工程中的各類變更,。

5,、負(fù)責(zé)督促檢查落實(shí)各項(xiàng)工程的進(jìn)度安排和工程質(zhì)量檢查,，以及對監(jiān)理隊(duì)伍在土建工程質(zhì)量,、進(jìn)度和投資等方面的工作檢查。組織隱蔽工程與分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收,，組織竣工工程驗(yàn)收和整改工作,。

6、負(fù)責(zé)竣工工程的保修工作,。

7,、負(fù)責(zé)拆除己竣工工程的.臨時建筑并及時督促施工單位撤離現(xiàn)場。

8,、負(fù)責(zé)工程建設(shè)過程中的外部聯(lián)系工作,，以及工程完工后的各項(xiàng)驗(yàn)收、檢測,。

9,、完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十

生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人對本單位安全生產(chǎn)工作負(fù)有下列職責(zé)：

（一）建立,、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制,。

（二）組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。

（三）保證本單位安全生產(chǎn)投入的'有效實(shí)施,。

（四）督促,、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患,。

（五）組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,。

（六）及時、如實(shí)報告生產(chǎn)安全事故,。

（七）組織制定并實(shí)施本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)計劃,。

生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)以及安全生產(chǎn)管理人員履行下列職責(zé)：

（二）組織或者參與本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，如實(shí)記錄安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況,；

（三）督促落實(shí)本單位重大危險源的安全管理措施,；

（四）組織或者參與本單位應(yīng)急救援演練；

（六）制止和糾正違章指揮,、強(qiáng)令冒險作業(yè),、違反操作規(guī)程的行為；

（七）督促落實(shí)本單位安全生產(chǎn)整改措施。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十一

在雙語課程教學(xué)中,往往會出現(xiàn)比較明顯的價值偏好難題:一是來自國外的教材中的價值偏好與教材使用者的價值偏好的矛盾;二是授課教師和學(xué)生將課程相關(guān)問題過度價值化,使價值偏好與科學(xué)性相矛盾.因此,在雙語教學(xué)過程中,教師能否發(fā)現(xiàn)并解決價值偏好引致的.難題是教學(xué)成功的關(guān)鍵因素之一.該文以作者的授課體會為主要依據(jù),談?wù)剬@一難題的看法及其解決的方法.

作者：李季山孫麗君作者單位：李季山(廣州大學(xué)公共管理學(xué)院,廣東廣州,510400),。

孫麗君(廣州大學(xué)廣州發(fā)展研究院,、商學(xué)院,廣東廣州,510400)。

刊名：新西部（下半月）英文刊名：newwest年,，卷(期)：“”(10)分類號：h3關(guān)鍵詞：價值偏好世界政治雙語教學(xué)難題解決

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十二

九江市長虹小學(xué)金霞,。

內(nèi)容提要：近年來，信息技術(shù)教育已成長為我國電化教育研究和實(shí)踐領(lǐng)域的熱點(diǎn),。而激活綜合實(shí)踐活動課的課堂教學(xué)是跨世紀(jì)課堂教學(xué)研究的重要課題,。在綜合實(shí)踐活動課的課堂教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能讓師生雙邊活動充滿激情和活力,。由于綜合實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)活動方式是靈活多樣的,，類型是多樣的，相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動方式也有所不同,，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境又恰好能滿足多角度,、多途徑的教學(xué)需求。本篇文章主要以《珍惜我們的眼睛》一課為例,，敘述如何利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,、組織網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、制作專題網(wǎng)站,，發(fā)揮激勵功能,。嘗試同步交流、多向交流和合作學(xué)習(xí)等方式,，在教學(xué)過程中進(jìn)行實(shí)踐與認(rèn)識,。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境綜合實(shí)踐課信息交流合作探索。

正文,。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種新生事物,，它是一個開放的概念，可理解為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的教學(xué)過程,，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)收集,、選擇、處理,、共享和創(chuàng)造教學(xué)信息的學(xué)習(xí)方式,，是以多媒體計算機(jī)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)。

綜合實(shí)踐活動課是新課程標(biāo)準(zhǔn)下設(shè)置的一種新型課程,，是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)為基本方式,，是學(xué)生個性養(yǎng)成和能力培養(yǎng)為基本目標(biāo)的一種課程。綜合實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)活動方式是靈活多樣的,，類型是多樣的,，相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動方式也有所不同,。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境又恰好能滿足多角度、多途徑的教學(xué)需求,，為此我利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)知識與信息資源有效地應(yīng)用在綜合實(shí)踐課的教學(xué)過程中，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，發(fā)揮激勵功能,、嘗試同步交流、多向交流和合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行探索與實(shí)踐,。

一,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,。

1、課堂伊始,，創(chuàng)設(shè)情景。

一節(jié)課的開始就像講述一個精彩的故事,，必須主題鮮明,，意義深刻，才能吸引學(xué)生的興趣,。在自制的課件中通過教學(xué)需求創(chuàng)設(shè)新穎有趣的動畫情境和舒適悅耳的音樂,，融直觀性、知識性,、趣味性于一體,，為學(xué)生營造了一個圖文并茂，動靜相融的教學(xué)場景,，促使學(xué)生多種感官同時接受刺激,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛,，從而達(dá)到“課伊始,，趣亦生”的境界。

例：在學(xué)習(xí)《珍惜我們的眼睛》一課,，我首先自制了一個漂亮的封面,，并配以輕松怡人的與課題有聯(lián)系的音樂,。

在上課開始我是這樣導(dǎo)入的：同學(xué)們,，喜歡猜謎語嗎,？請聽好：兩顆葡萄黑又亮,，長在人臉上,。白天開窗四處望,，黑夜要關(guān)窗,。是什么？學(xué)生猜對后,，老師隨機(jī)點(diǎn)擊眼睛的畫面,，非常直觀、有趣,，一下子吸引了學(xué)生的眼球,。

爾后老師又利用多媒體課件在學(xué)生中做個小調(diào)查。你的視力現(xiàn)在是多少?這時隨機(jī)點(diǎn)擊視力對照表,。如果視力很好的孩子,，視力小博士會說：“你的視力還真不錯，看樣子已經(jīng)懂得了珍惜自己的眼睛,?！比绻暳Σ缓玫暮⒆樱暳π〔┦繒f：“你的視力不太好,，希望以后你能自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣?。　边@樣利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺來導(dǎo)入新課,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然,，激起了他們求知的欲望。適合孩子們的“口味”,，富有童趣,。

2、網(wǎng)上查詢獲得數(shù)據(jù),。通過上網(wǎng)查詢,，搜集數(shù)據(jù)。如全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,，我國小學(xué)生近視眼發(fā)生率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%,。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱,，國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人,。一個撲朔迷離的謎語后，又一組令人震驚的數(shù)據(jù)映入學(xué)生的眼中,，當(dāng)課件顯示小學(xué)生,、中學(xué)生,、高中生近視眼發(fā)生率和國內(nèi)因高度近視致盲者的一組數(shù)據(jù)時，會顯示鮮艷的紅色并發(fā)出“咚,、咚”的聲音提示,，我隨機(jī)插入：看了這組數(shù)據(jù)，你想說點(diǎn)什么,？（這一問題又大大調(diào)動了學(xué)生的求知欲望）是?。∵@些數(shù)據(jù)不能不讓我們?yōu)橹痼@啊,。那么,，如何珍惜我們的眼睛呢？通過網(wǎng)上查詢所獲得的這些最新數(shù)據(jù),，足以證明我們研究的課題的深刻意義,，而且直奔重點(diǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確,。,。

3、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下寫下自己身邊的事例,。網(wǎng)絡(luò)最大的特點(diǎn)是在每人擁有一臺電腦的情況下,，寫下自己身邊與眼睛有關(guān)的故事等，可以在全班進(jìn)行交流,。這種交互性是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段最重要和最根本的優(yōu)勢。在設(shè)計課堂教學(xué)時,，要充分利用計算機(jī)的交互作用,。在多媒體教學(xué)平臺型網(wǎng)絡(luò)教室里教學(xué)時，把網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)平臺型軟件和制作好的軟件安裝在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的硬盤中,，讓學(xué)生用機(jī)上網(wǎng),。教師只在主機(jī)上選擇“個別教學(xué)”，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題,，計算機(jī)予以評價和及時調(diào)整幫助,，同時也可以與其他同學(xué)講座交流，取長補(bǔ)短,，達(dá)成共識,。

二、組織網(wǎng)上調(diào)查,，分工合作,，交流信息。

1,、分小組上網(wǎng)調(diào)查,。為了搜集各個年級部分學(xué)生用眼習(xí)慣的調(diào)查結(jié)果,，在多媒體教室的每臺電腦中都裝有相應(yīng)的調(diào)查題目，供五個年級的部分學(xué)生在電腦上完成,。學(xué)生們饒有興趣地沉浸在自由的電腦天地,。快樂地點(diǎn)擊進(jìn)入,，自由地討論問題,，自主學(xué)習(xí)中的發(fā)散思維得到了充分開發(fā)，從而促使了他們的主動參與,、自主發(fā)展,。學(xué)生在整個自主學(xué)習(xí)的過程中，選擇自己所要的答案,，積極性很高,，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中充分地活躍起來。

2,、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,，并用多種形式進(jìn)行展示。通過調(diào)查,，你們有什么結(jié)論,？請小組派代表來交流。對于小學(xué)四年級的學(xué)生來說,，生活經(jīng)驗(yàn)還不豐富,，觀察事物還不夠全面。教學(xué)中,，常常會遇到難以解決的問題,，而多媒體課件具有文字、圖片,、動畫,、聲音圖像等直觀媒體信息，可同步進(jìn)行的優(yōu)點(diǎn),，在設(shè)計課件時,，這個環(huán)節(jié)以條形統(tǒng)計圖、百分比圖,、表格等多種形式,，讓學(xué)生很直觀的知道各年級部分學(xué)生用眼習(xí)慣的結(jié)果。這樣圖文并茂,，變抽象為直觀,，變靜為動的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過學(xué)生展示教學(xué)情境,，呈現(xiàn)思維的過程,，提供豐富的感知表象,，構(gòu)成了一個活躍的“思維場”，為學(xué)生在具體感知到抽象思維的飛躍中架設(shè)了一座橋梁,。

3,、通過大家的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：通過大家的調(diào)查的結(jié)果,，很清晰的用課件逐步出示五個年級的學(xué)生用眼習(xí)慣做得較好的方面,、存在的問題和最應(yīng)該引起大家注意的地方。這樣利用多媒體很直觀的再現(xiàn)大家的.調(diào)查結(jié)果,，真正能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,，學(xué)生就會始興趣起，課中興趣濃,。

三,、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出課題,、選定方案,。

1、有了調(diào)查的結(jié)果,，引導(dǎo)學(xué)生提出研究課題,，選定研究方案。制定方案是活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，方案設(shè)計的優(yōu)劣直接影響創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),。設(shè)計方案是一個師生互動的過程。在方案設(shè)計中,，尊重學(xué)生的自主權(quán),，尊重他們獨(dú)特的思維方式和活動方式，尊重他們思維的獨(dú)立性和差異性,，不能把老師的設(shè)計強(qiáng)加于學(xué)生，而應(yīng)在設(shè)計方案時始終使學(xué)生保持主動狀態(tài),。

針對調(diào)查的結(jié)果,，讓學(xué)生提出問題。根據(jù)學(xué)生所提的問題,，老師歸納好后再點(diǎn)擊課件清晰地呈現(xiàn)出來,。

2、小組制定方案,。學(xué)生根據(jù)屏幕呈現(xiàn)出來的課題,，進(jìn)行小組研究，制定方案,。如：第一小組研究的課題是“眼睛喜歡哪些運(yùn)動,？”這小組制定的方案是：先上網(wǎng)查資料,，然后把查找的資料以表演的形式再現(xiàn)。具體分工是：一人整理上網(wǎng)查找的文字資料,，一人整理上網(wǎng)查找的圖片資料,，另外的兩人一人解說一人演示“護(hù)眼保健操”。第二小組研究的課題是“近視的形成及預(yù)防,?！边@小組制定的方案是：先上網(wǎng)查資料，再走出校門來到醫(yī)院,、眼鏡店查資料,，最后以講故事和小品的形式再現(xiàn)。具體分工是：一人整理上網(wǎng)查找的文字資料,，兩人整理醫(yī)院,、眼鏡店查找的文字、圖片資料,，另外的兩人把搜集的資料以小品的形式再現(xiàn),。

3、合作探究,。實(shí)踐活動是主題綜合活動的核心,。實(shí)踐活動是檢驗(yàn)主題優(yōu)秀的關(guān)鍵一環(huán)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的必由之路,。通過社會考察,、討論分析、角色扮演,、社會洽談,、藝術(shù)創(chuàng)作等社會活動方式，引導(dǎo)學(xué)生對主題進(jìn)行探究,、發(fā)現(xiàn),，使學(xué)生從不同角度對社會作出結(jié)論。通過豐富多彩的活動,，增加親身體驗(yàn)的機(jī)會,，獲得各種感受。把實(shí)踐中各小組整理搜集的資料以小組為單位,，把半成品變?yōu)槌善?，在老師的指?dǎo)下組織學(xué)生合作探究，實(shí)施方案,。

四,、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，設(shè)計廣告，匯報成果,。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，設(shè)計新穎活潑的廣告,。以小組為單位,，利用多媒體這個平臺，在全班交流,，匯報成果,。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，可以質(zhì)疑,。哪組先來,？（運(yùn)用課件與其他小組的同學(xué)進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短,，達(dá)成共識,。）如：用文字?jǐn)⑹觥＃▽⒆约河醚鄣牧?xí)慣和感受用文字記敘下來,。）用畫表格,。（用表格的形式設(shè)計個人用眼的計劃。）用畫海報,。（用海報的形式來宣傳,。）用照片。（記錄用眼好習(xí)慣的照片,。）用表演,。（將自己知道的用眼習(xí)慣的知識通過表演再現(xiàn)。）利用多媒體教學(xué),，通過聽錄音,、放音樂、看畫面等多種媒體的優(yōu)化組合,，把學(xué)生帶到特定的情境中去感受,、去聯(lián)想，引發(fā)學(xué)生說,、演的動機(jī),。

2、交流研究成果,。綜合活動課程的評價注重過程評價與成果評價的結(jié)合。強(qiáng)調(diào)通過自我和相互評價,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和認(rèn)識自己以及他人在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展和變化,。針對各小組學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程和采用的學(xué)習(xí)方式的不同,采用多元化的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量小組和個人的學(xué)習(xí)成果。為此,，教師總結(jié)本次活動的情況,，以鼓勵為主，根據(jù)小組的不同表現(xiàn)隨機(jī)頒發(fā)各類小獎?wù)?。（?chuàng)意獎,、合作獎、鼓勵獎,、獨(dú)特獎,、表演獎）。

五,、制作專題網(wǎng)站,，豐富內(nèi)涵，拓展提高,。

1,、組織學(xué)生協(xié)同教師制作專題網(wǎng)站，

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，腦力勞動越來越被人所重視,，而在人們的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，往往忽略了對眼睛的保護(hù)，特別是在兒童期尤為突出,?？梢詫⑻栒賹W(xué)生將探究的成果添加到教室的主題園地里。通過這次活動,，使學(xué)生進(jìn)一步明確了科學(xué)的用眼方法,，希望以后他們能自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。還組織學(xué)生跟老師一同開辟一個新的用眼,、護(hù)眼的專題網(wǎng)站,。我們還設(shè)計成網(wǎng)頁的形式：有醫(yī)學(xué)護(hù)眼秘訣版塊。如：眼睛意外受傷導(dǎo)致眼內(nèi)充血,、眼睛疲勞,、酸澀、眼干,、流淚等癥狀時由學(xué)生組織的“眼科專家”會在網(wǎng)上教大家怎樣做,；有愛眼護(hù)眼知識版塊。如：告訴同學(xué)們眼睛喜歡“吃”什么,？眼睛喜歡哪些運(yùn)動,？同學(xué)們用眼有哪些感受？近視的形成及與、預(yù)防,？怎樣正確用眼,？有護(hù)眼歌曲版塊。如：《吹眼睛》,、《透視眼睛》,、《可愛眼睛》、《閉眼睛》,、《漂亮眼睛》等歌曲,；有學(xué)生愛眼護(hù)眼光榮榜。如：把每月評出的“愛眼,、護(hù)眼”明星照發(fā)布在網(wǎng)站上,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。等版塊,。還設(shè)計了超級鏈接,，只要是學(xué)校的同學(xué)在上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)了與眼睛有關(guān)的好網(wǎng)站都可以把網(wǎng)址記錄在我們設(shè)計的用、護(hù)眼的專題網(wǎng)站上,。只有不斷地改進(jìn)和更新我們的專題網(wǎng)站,，才能使它越辦越好，越辦越豐富,。

2,、拓展延伸。

下課后,，我們還可以走出校門,，來到家中，來到社區(qū),，來到幼兒園,，對他們進(jìn)行用眼習(xí)慣的調(diào)查，做一些愛護(hù)眼睛的宣傳,。因?yàn)?，眼睛是心靈的窗戶，讓我們每一個人都珍惜自己的眼睛,。讓我們的眼睛更明亮,。

學(xué)生在整個自主學(xué)習(xí)的過程中，利用電教媒體親臨其境,，如見其人,，學(xué)生由直觀到抽象，由感性到理性認(rèn)識,，選擇自己所要研究的課題,，積極性很高,，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中充分地活躍起來。

這樣通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，有助于開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們信息獲取能力和信息的利用能力,；有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生的思維時空，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,；有利于刺激學(xué)生各個器官都動起來為學(xué)習(xí)服務(wù),，使學(xué)生的聽覺能力、視覺能力,、注意力,、聯(lián)想力等得到強(qiáng)化，是發(fā)揮學(xué)生主動性,、思維創(chuàng)造性,、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)性的有效的學(xué)習(xí)途徑。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十三

3,、維修在線不良品,、確認(rèn)不良物料，處理在線異常問題;整理不良數(shù)據(jù),，提出改善建議;,。

4、輔導(dǎo)在線檢驗(yàn)人員的技能學(xué)習(xí),，確認(rèn)培訓(xùn)效果;,。

5、配合工程師開展質(zhì)量改善措施,、工程變更的落實(shí),。

6、跟進(jìn)ec,、產(chǎn)品返工的落實(shí)效果,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十四

1．認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的保密制度，確保檔案的完整和安全,。

2．及時做好檔案材料的收集和整理,。負(fù)責(zé)檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

3．熟悉室存檔案的內(nèi)容和檢索,，練好整檔基本功,，為本校各項(xiàng)工作服務(wù)。

4．做好檔案室的.清潔衛(wèi)生工作,，并做好防盜,、防火,、防蟲、防潮,、防光,、防鼠、防塵工作,。

5．嚴(yán)格執(zhí)行檔案室有關(guān)借閱,、立卷歸檔、保密等制度,。

一,、在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，要牢固樹立全面推進(jìn)素質(zhì)教育和熱心為教學(xué)教育服務(wù)觀念,，認(rèn)真仔細(xì)，保證質(zhì)量,。按時完成?？隹l(fā)行工作。

三,、及時搜集,、整理、修改學(xué)生和教師的稿件及有關(guān)用于?？膱D片,、照片等資料。

四,、每學(xué)期舉行2次以上中學(xué)生文學(xué)社輔導(dǎo)活動,。

六,、校刊經(jīng)費(fèi)由校長室審批,。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十五

現(xiàn)場材料員是一名受項(xiàng)目經(jīng)理委任由具有相應(yīng)資質(zhì)的管理人員擔(dān)任的工程項(xiàng)目材料員負(fù)責(zé)人，是負(fù)責(zé)對工程項(xiàng)目進(jìn)行全面材料管理的管理人員,。為保證工程的順利完成,，調(diào)動材料員的積極性，做到責(zé),、權(quán),、利分明,，其簽訂的崗位責(zé)任書應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家,、地方和公司制定的材料規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),、管理制度,，認(rèn)真執(zhí)行強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁采購,、保管、使用淘汰的`材料,。

2,、根據(jù)施工組織設(shè)計要求和材料預(yù)算的需求負(fù)責(zé)編制材料采購計劃和質(zhì)量檢驗(yàn)計劃，確保工程進(jìn)度,。

3,、熟悉圖紙和識別建材性質(zhì)、質(zhì)量好壞,，對建筑材料的質(zhì)量,、數(shù)量、規(guī)格等做到心中有數(shù),，購買材料前應(yīng)貨比三家,、貨真價時，應(yīng)按計劃和進(jìn)度同步跟上,。

4,、對所購材料、構(gòu)件,、設(shè)備的質(zhì)量,、規(guī)格、型號必須符合設(shè)計要求,。

5,、負(fù)責(zé)材料保管組織安排工作，不得應(yīng)保管原因而影響工程質(zhì)量或造成質(zhì)安事故,，否則承擔(dān)經(jīng)濟(jì),、法律責(zé)任。負(fù)責(zé)向資料員提供材料的質(zhì)保資料和相關(guān)的技術(shù)資料,。

6,、負(fù)責(zé)建立材料管理制度，做到分類保管,，對易燃易爆有毒物品專設(shè)隔離存放,，嚴(yán)格進(jìn)出料管理,，建立材料臺帳。

7,、負(fù)責(zé)組織倉庫管理,，設(shè)置防火防盜設(shè)施，禁止在倉庫內(nèi)吸煙,，聚會娛樂,。

8、完成項(xiàng)目執(zhí)行經(jīng)理及公司交給的其它任務(wù),。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十六

1,、負(fù)責(zé)養(yǎng)殖場的'生產(chǎn)計劃制訂、分解和落實(shí)工作,。

2,、負(fù)責(zé)養(yǎng)殖場生產(chǎn)的組織管理、監(jiān)督指導(dǎo)和協(xié)調(diào),，按銷售訂單要求安排組織生產(chǎn),，完成生產(chǎn)任務(wù)。

3,、負(fù)責(zé)飼養(yǎng)生產(chǎn)過程中產(chǎn)品品質(zhì)的控制,，不斷改善飼養(yǎng)技術(shù),提高防疫能力，確保蛋雞伺養(yǎng)質(zhì)量,。

4,、負(fù)責(zé)人員調(diào)配、制定生產(chǎn)操作標(biāo)準(zhǔn)和安全培訓(xùn),，做好環(huán)境保護(hù)和勞動保護(hù)工作，不斷改善勞動條件,，保證安全文明生產(chǎn),。

5、加強(qiáng)員工培訓(xùn)教育,，不斷提高工廠員工技能和素質(zhì),。

管理人員的教學(xué)秘書職責(zé)篇十七

教師準(zhǔn)備：1、熟悉教材,，明確教學(xué)的重難點(diǎn),。2,、利用互聯(lián)網(wǎng),，找齊有關(guān)田納西河流域的資料，比如經(jīng)緯度位置,、在美國的位置、自然地理特征、現(xiàn)階段的社會經(jīng)濟(jì)特征等等,。

學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材,，圈出疑惑的地方,。可利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料,。

課程標(biāo)準(zhǔn)：掌握流域治理與開發(fā)的一般模式,。

教學(xué)目標(biāo)：掌握田納西河流域的自然地理特征，掌握田納西河流域的治理核心，掌握田納西河流域治理對我國的啟示，掌握并能熟練運(yùn)用流域治理開發(fā)的一般模式解決相關(guān)問題,。樹立一切從實(shí)際出發(fā)的價值觀和方法論,。

教學(xué)重難點(diǎn)：1、田納西河流域的自然地理特征。

2,、田納西河流域開發(fā)治理的核心,。

3,、田納西河流域治理開發(fā)的措施與借鑒意義,。

4、流域治理開發(fā)的一般模式。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法,、問題式教學(xué)法,。

課時安排：2課時。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件,。

【二,、新知識的學(xué)習(xí)】,。

【導(dǎo)入新課】,。

師：通過圖片我們可以得知美國的流域治理是非常成功的，被多個國家奉為樣板,，也因此成為了教材上的內(nèi)容,。但是田納西河流域曾經(jīng)有過一段不堪回首的往事。請同學(xué)們閱讀第一個大內(nèi)容《一,、治理前的田納西河流域》,，把不堪的往事羅列出來。

板書：第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā),。

一,、慘不忍睹（治理前）。

（2分鐘后）生：

師：在第一大內(nèi)容里有不懂的.地方,，請展示出來,。

生2：自然地理特征包括哪些方面？

學(xué)生釋疑歸納：1,、自然地理特征包括：地形地貌,、地理位置、氣候,、水文（河湖）,、土壤、植被等等,。

師：歸納得很好,。1、田納西河流域處于夏季風(fēng)的背風(fēng)坡,，降水少,。冬春季節(jié)冷空氣南下與來自海洋上的暖濕氣流在此相遇，形成鋒面氣旋,，帶來大量降水,。

師：雖然長得慘不忍睹，但并不是無藥可救,。請對照第一,、二大點(diǎn)內(nèi)容找出田納西河流域的優(yōu)勢條件并思考開發(fā)方向和整治措施。時間15分鐘,。

板書二,、整形手術(shù)（治理中）。

生3：

生4：

師：在第二大內(nèi)容里有不懂的地方,，請展示出來。

生5：什么是河流的梯級開發(fā)？（學(xué)生自主發(fā)言）,。

師：梯級開發(fā)就是在流量大、落差大的河段依地勢興建多個水電站,，盡可能地多開發(fā)水電。

完成活動p48,、p49,。

板書三、光彩照人（治理后）,。

生6：洪澇災(zāi)害得到有效控制,。

水運(yùn)非常便利，運(yùn)輸量逐年增長,。

形成了以電力工業(yè)為龍頭,、高耗能工業(yè)為骨干的綜合性工業(yè)基地。

形成了優(yōu)美的風(fēng)景區(qū),。

人均收入不斷提高,。

板書：四、美名遠(yuǎn)播,。

師：治理非常的成功,，各國爭相學(xué)習(xí)，那么它的經(jīng)驗(yàn)有哪些,？

生7：設(shè)置專門的開發(fā)機(jī)構(gòu),，健全法規(guī)，完善管理,。

因地制宜的選擇開發(fā)重點(diǎn),，形成各具特色的開發(fā)模式。

不斷加大開發(fā)力度,。

提高流域的開放度,。

【歸納小結(jié)提升】。

師：美國田納西河流域的治理如此的成功,，給后人提供了一個可供參考的模式—流域開發(fā)與治理的一般模式,。如下所示：

1、分析當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩硖卣骱汀?/p>

社會經(jīng)濟(jì)特征,。

2,、明確當(dāng)?shù)孛媾R的問題及產(chǎn)生。

的原因,。

思考：如何整治淮河流域,？（學(xué)生可以自由發(fā)言）。

生8：設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)。

生9：從當(dāng)?shù)氐膶?shí)際出發(fā),，選擇合適的產(chǎn)業(yè),。

生10：依法治污，從嚴(yán)治污,。

師：大家的說法都具有可行性，但是我國國情特殊,?；春恿鹘?jīng)很多的行政區(qū)，各行政區(qū)之間相互推諉,，雖說淮河整治設(shè)有專門的管理機(jī)構(gòu),，但是權(quán)限小，很多事做不了主,。心有余而權(quán)不足,。又加之官員的政績跟gdp聯(lián)系緊密，gdp又是企業(yè)創(chuàng)造出來的,，所以地方政府對于污染企業(yè)百般疼愛,，照顧有加。

【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】：通過讓學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練上的練習(xí)來進(jìn)行鞏固,、強(qiáng)化,。

【課后思考】：江華縣地處湘江上游，河流眾多,，是一個經(jīng)濟(jì)落后的山區(qū)縣,。很大一部分人生活比較貧困。請參考田納西河流域的整治,，為當(dāng)?shù)孛癖娒撠氈赂?、為江華縣的可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。