心得體會(huì)是對(duì)我們所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式,。在總結(jié)時(shí)，需要抓住關(guān)鍵點(diǎn),，突出重點(diǎn),，避免內(nèi)容過于繁雜。下面是一些心得體會(huì)范文的分享,，希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí),、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難,。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此,，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢,。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的,、安閑狀態(tài)的求職期看,，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方,、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè),，達(dá)到人才資源的公道配置,。

指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家,、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策,。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位,，他們必須做出選擇，來完成就業(yè),。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,，開始職業(yè)生活，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,，在面臨求職抉擇是,，他們經(jīng)常無所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功目前,，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，把握知識(shí)將成為人們的追求,，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí),，并預(yù)祝他們走向成功。

很多時(shí)候,，有許許多多學(xué)生通過各種途徑,，都發(fā)出這樣的一種感嘆:大學(xué)校園早已不再純潔。

大學(xué)校園不再純潔——一個(gè)讓我百思不得其解的問題，一個(gè)讓我困惑了很久的問題,，一個(gè)讓我盲目自信了許久的話題,。

在很多剛進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生的眼中,，大學(xué)是象牙塔,，大學(xué)是純潔的圣土，大學(xué)是很單純很公平的地方——因?yàn)榇髮W(xué)是以教書育人為使命的場所啊!

而事實(shí)呢,，一次次在大學(xué)的校園里,，感受著諸多的不平等和不公正，感受著大學(xué)中關(guān)系和金錢的重要,，感受著每一次私利背后那些有點(diǎn)齷鹺的表演,，感受著許多人在其中收獲頗多的驕傲，感受著很多人不堪入目的嘴臉,。

很多時(shí)候,，其實(shí)仔細(xì)想想，也就可以了解了,，人都是現(xiàn)實(shí)的,，中國人都是講人情和關(guān)系的，中國人都是愛面子的,，或者,，套用一句話---人都是自私的。

但我們的學(xué)生,，他們涉世未深,，他們卻不一定能夠明白大學(xué)校園的水有多深，所以他們某些時(shí)候的抱怨和無奈,，其實(shí)也就能夠理解了,。

所以，在絕大多數(shù)時(shí)候,，我只是告訴他們:改變不了現(xiàn)實(shí),，就坦然去接受它吧!雖然會(huì)很難，但只有那樣,，才不會(huì)讓自己的心理更加難受!努力與得到不一定會(huì)成正比,，離開學(xué)校走上社會(huì)更能感受到這一點(diǎn)，所以,，只有保證自己,，因?yàn)槲覀儧Q定不了其它任何的人。

我可以堅(jiān)守我做人的原則,，但我保證不了所有的人都能堅(jiān)守做人的原則,，就這么簡單。

所以大學(xué)校園的純潔度正在一步步的喪失，這是從人情方面去分析得到的,，而其問題歸結(jié)為大學(xué)教育忽視了人文教育,，學(xué)生之間的情感性也被功利性的東西所污染，不再那么純潔了,。

這就是與社會(huì)接軌的悲哀,，也必將會(huì)成為我們大學(xué)教育的悲哀!

這神圣而又渴望的大學(xué)，在我心中是無比的高興,，來到大學(xué)時(shí)我們每個(gè)人的夢想,。學(xué)校有許多的地方?jīng)]有其他同類的學(xué)校好，但-我們“既來之則安之”,，來到學(xué)校里,，我們不能夠只學(xué)習(xí)書本上的理論知識(shí)，最重要的注意到人際交往和同學(xué)上的交流,。大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我們應(yīng)該努力去把握這兩年半的時(shí)間，在這兩年半的時(shí)間學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)和理論,，好為我們大三的最后一學(xué)期實(shí)在打好基礎(chǔ),，也為自己的人生道路作鋪墊。以前我們班主任說:大學(xué)是享受人生的天堂,，是戀愛的天堂,。

我?guī)е环N疑惑的態(tài)度。到了大學(xué)真的是這樣的,，上課的時(shí)候想什么時(shí)候去上課就什么時(shí)候去上課,，自己的時(shí)間可以自由的安排，星期五的下午放假過后就可以自己想干什么就干什么,，沒有任何人去干涉你的,。進(jìn)入到我們班的第一天，我看到了我們班集體是團(tuán)結(jié)和拼搏的大家庭,。開學(xué)的第二天晚上,，進(jìn)入學(xué)校的第一次班會(huì)，老師讓我都自我介紹,，同學(xué)們都主動(dòng)上臺(tái)說出自己的名字,，-家庭住址，以及興趣愛好等等!

又特別是在我們影視傳媒學(xué)院舉辦籃球比賽,，每一場比賽,，我們班的同學(xué)幾乎在一起看比賽，只到爭取第三名的時(shí)候,，由于裁判員的問,，導(dǎo)致我們輸了這場比賽,，我們都差點(diǎn)兒哭了，老師你說沒事的,，明年我們還是機(jī)會(huì),，相信會(huì)有這么一天。沒有任何人去干涉你的個(gè)人生活,。我們在以前的時(shí)候多想的離開自己的媽媽爸爸一個(gè)人生活,，今天我們的夢想實(shí)現(xiàn)，終于達(dá)到了自己目的,，可是進(jìn)入大學(xué)以后,，有誰沒有天天懷念自己媽媽爸爸，懷念自己生病了,，他們會(huì)第一時(shí)間的趕到學(xué)校里，看你病的重不重,，看你變得消瘦沒有,。可現(xiàn)在學(xué)校離家里遠(yuǎn),，趕車都會(huì)用一天的時(shí)間才能夠到,，在也不是趕車只要一個(gè)小時(shí)就到學(xué)校里。

生病過后,，給媽媽爸爸打電話說,，媽媽爸爸“自己多注意了，離家遠(yuǎn),，自己要多學(xué)會(huì)照顧自己,，多穿點(diǎn)衣服，把被子蓋嚴(yán)點(diǎn)”多么溫馨的一句話,，等在過20xx年,，在也不會(huì)聽到這句話。進(jìn)入了學(xué)校后,，我只加了兩個(gè)部門:一個(gè)是影視傳媒學(xué)院的紀(jì)檢部,，一個(gè)是校園電臺(tái)的技術(shù)部。在這兩個(gè)部門里我學(xué)到了很多的東西,，回想當(dāng)時(shí),，自己在高中時(shí)一天除了學(xué)習(xí)就是吃飯，而在大學(xué)里面,，自己所加入的部門有不同工作任務(wù),。就先拿我加入的紀(jì)檢部，每周星期一和星期三晚上要對(duì)我們學(xué)院晚上同學(xué)到寢室的情況進(jìn)行檢查,，還要防止學(xué)生進(jìn)行打架等一些重大安全事故發(fā)生,，但在這里我要重點(diǎn)進(jìn)行對(duì)技術(shù)部說明,，我在上面花費(fèi)了很多很多的時(shí)間，基本上從11月份開始,，我的大部分時(shí)間都在技術(shù)部的工作,，真的有的時(shí)候感覺到是太累了，有的時(shí)候下午放學(xué)后都會(huì)弄到晚上十一點(diǎn),，有幾次我們回到寢室里時(shí),，燈都關(guān)了，有兩還被樓管說了,，但心里也還是挺高興地,，今天自己做了事情，沒有白白的過了這一天,。

但有許多開心的事情,，是值得我們大一第一學(xué)期懷念的，有的時(shí)候心情不好的時(shí)候,，到廣播站聽幾首歌,，心情就會(huì)好許多，每個(gè)人的煩惱產(chǎn)生很久,，但只要短短的幾秒鐘消失,。人生就得自己去創(chuàng)造奇跡，使自己發(fā)光,。最讓我后悔的事情就是,，12月份下旬有個(gè)星期一的下午，我沒有來上自習(xí),。老師都給我們說過,，每天下午上完第一節(jié)課就開始上自習(xí)。當(dāng)天下午第一節(jié)課是體育課,，上晚課后,，好多同學(xué)都累了，都自己去辦自己的事情了,，沒有想上自習(xí)的想法,，班上只有十幾個(gè)人上自習(xí)。老師第二天上課收檢討,，我都不知道怎么回事情,，才想起來:他們回來了就我把檢討寫了，明天要交上去,。

突然,，心情變了，作為班級(jí)體的一員,，無論在什么時(shí)候都要要愛護(hù)班級(jí)體,，為班級(jí)體爭光,，為班級(jí)體創(chuàng)造好的榮譽(yù)，要以集體榮譽(yù)為標(biāo)準(zhǔn),，為我們所想的目標(biāo)看準(zhǔn),，不能獨(dú)自一個(gè)人，在那里做自己的事,，要想著班集體,。中國共產(chǎn)黨一心為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，我們應(yīng)為班級(jí)體榮譽(yù)而奮斗,。我們只要有了共同的目標(biāo),，相信我們班級(jí)體更加團(tuán)結(jié)，拼搏,，頑強(qiáng),。“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”古人都知道這個(gè)道理,，我們作為改革開放，二十一世紀(jì)的青年更加知道這個(gè)道理,。時(shí)光如飛剪般的走過了十九個(gè)春夏秋冬,。假如我們活到八十歲，我現(xiàn)在已經(jīng)走了四分之一啦!我現(xiàn)在應(yīng)該為自己職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,，從現(xiàn)在做起,，不然等到大三的時(shí)候沒有找到工作，在那時(shí)候著急,，還不如現(xiàn)在就做自己以后需要的證書和資料,，等到時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，就是你大顯身手的時(shí)候,，到那時(shí)正是你輝煌的時(shí)候,。

周恩來說:為中華之崛起讀書。我們呢?讀小學(xué)和初中的時(shí)候,，都認(rèn)為為自己的父母讀書,，爸爸媽媽拿錢給我，我就去讀書,，要不然就不去,。當(dāng)在高中的時(shí)候老師給我過了這個(gè)時(shí)機(jī)，在想學(xué)習(xí)都沒有了機(jī)會(huì),。有的同學(xué)選擇了大學(xué)校門,，有的同學(xué)選擇了外出打工,，個(gè)自選擇的不同,。我們是祖國的接班人，應(yīng)該知道“讀書”這兩個(gè)字的含義,。媽媽爸爸拿錢給我們讀書，為的是自己子女能過上幸福地日子,。為自己的將來,，為自己的夢想，為自己的家庭,，為這個(gè)社會(huì),，-我都應(yīng)該努力地去完全它。還要把它做好,，要不然我們什么都不要去做,。這樣才對(duì)得起我的老師，更重要的是對(duì)得起自己的爸爸媽媽,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

10月18日中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)開幕會(huì)在人民大會(huì)堂舉行,，總書記代表十八屆中央委員會(huì)向全國人民作報(bào)告。長達(dá)三個(gè)多小時(shí)的報(bào)告涉及了經(jīng)濟(jì),、政治,、歷史、文化等眾多方面,，會(huì)上總書記帶領(lǐng)我們回憶了十八大以來中國社會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,。本次發(fā)言我將從習(xí)總書記在大會(huì)上對(duì)青年的寄語來談一下我的感受。

“使命呼喚擔(dān)當(dāng),、使命呼喚未來,、使命引領(lǐng)發(fā)展”，這是總書記在大會(huì)上提出來的十分鼓舞人心的話語,。作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員,，我的內(nèi)心是十分激動(dòng)的，同時(shí)也倍感自己肩負(fù)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)之大,。大會(huì)上總書記共提出了兩個(gè)與我們息息相關(guān)的名次：一個(gè)是青年科技人才,，另一個(gè)是青年干部。這兩個(gè)名詞聽起來很普通,，但做起來卻非同一般,。值得我們每一位黨員同志深入思考。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，“科學(xué)”二字應(yīng)該是我們的一種常態(tài)化的思想,，不論是學(xué)習(xí)、生活,、工作還是思想成長,，我們都應(yīng)該尋求科學(xué)的方式與方法,，哪怕是吃一頓飯我們也會(huì)講求科學(xué)的搭配。我們享受著科學(xué)帶給我們的諸多便利,，與此同時(shí)我認(rèn)為我們更應(yīng)該去向一個(gè)科學(xué)創(chuàng)造者發(fā)展,，成為一名能夠給別人帶來便利的科學(xué)創(chuàng)造人。古人云：“術(shù)業(yè)有專攻”,，大學(xué)是一個(gè)相對(duì)專業(yè)化教學(xué)模式,，作為一名大學(xué)生我們首先要做的就是學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，這也是我們向一個(gè)青年科技人才發(fā)展的最便捷的途徑,。而現(xiàn)狀是現(xiàn)在很多大學(xué)生會(huì)抱怨自己選錯(cuò)了專業(yè),，不喜歡自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)等，我覺得我們作為學(xué)生黨員首先自己要以身作則,，學(xué)好自己所喜歡的專業(yè),，給身邊的同學(xué)樹立一個(gè)榜樣作用;其次我們應(yīng)該去引領(lǐng)身邊的人，每個(gè)人總有自己的興趣愛好,，即便不喜歡自己現(xiàn)有的專業(yè)那么也可以在自己所感興趣的專業(yè)領(lǐng)域有所突破,，而不是整天碌碌無為;最后我們還應(yīng)該對(duì)科學(xué)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。不是說一定要做出一個(gè)什么發(fā)明創(chuàng)造才能算是一項(xiàng)科學(xué),，作為大學(xué)生考慮到我們所處的環(huán)境以及考慮到主客觀存在的種.種因素我認(rèn)為我們能把自己的專業(yè)學(xué)好學(xué)精,，能以專業(yè)知識(shí)去解決一些實(shí)際問題那就是一種科學(xué)精神，當(dāng)然如果能在此基礎(chǔ)上有發(fā)明創(chuàng)造那是再好不過了,?？倳浱岢龅那嗄昕萍既瞬艑?duì)于我們來說不是可以一蹴而就的，但是我們可以慢慢向其發(fā)展,，即便不能達(dá)到最高境界的科技高精尖人才，但起碼我們應(yīng)該有科學(xué)的思想并把它付諸在我們所能及的實(shí)踐中去,。

青年干部于我們而言則是學(xué)生干部,。總書記在講話中提到要培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng),，不謀私利,，踏實(shí)肯干的干部。黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員,，堅(jiān)持三會(huì)一課制度,，管理黨員，監(jiān)督黨員,，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用,，推進(jìn)黨的基層組織、設(shè)置和活動(dòng)創(chuàng)新,。在坐的每一位黨員同志曾經(jīng)或現(xiàn)在都是學(xué)生干部,，最多的已經(jīng)有四年的干部經(jīng)歷,，最少的也有兩年了。結(jié)合我自身的任職經(jīng)歷,，我感覺我自身的表現(xiàn)離總書記的十二字寄語還有一定差距,。作為學(xué)生干部，能做好本職工作是踏實(shí);能主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),，遇事能站得出來是擔(dān)當(dāng);而在整個(gè)過程中不去計(jì)較得失則是不謀私利,。要想真正做到這幾點(diǎn)我們還需要在接下來的實(shí)踐中繼續(xù)歷練。對(duì)于總書記提到的關(guān)于黨員的教育問題我們也需要深入思考,。首先我們要加強(qiáng)自我教育,，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的黨性修養(yǎng);其次對(duì)于我們支部來說我們要意識(shí)到對(duì)下一屆發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子培養(yǎng)的責(zé)任之重大,。昨天我們和大二第一批的入黨積極分子進(jìn)行了半年考察,，發(fā)現(xiàn)近一半的入黨積極分子都沒有經(jīng)受住組織的考察，掛科,、思想不端正,、學(xué)習(xí)成績差的現(xiàn)象在他們中間特別普遍。由此看來我們也不得不從客觀的角度去反思一下我們支部自身的教育與引導(dǎo)問題,。我個(gè)人認(rèn)為我們支部在對(duì)于培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子分子這一塊還應(yīng)該加強(qiáng)討論,，制定出一個(gè)適合我們支部的具有支部特色的培養(yǎng)方案。除了常規(guī)的集體談話等我們應(yīng)該從形式和內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新,。

大會(huì)最后總書記對(duì)青年寄語“青年一代有理想,、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),，國家就有前途,，民族就有希望，青年一代應(yīng)堅(jiān)定理想信念,，志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地”應(yīng)總書記號(hào)召我們要勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱,，努力建設(shè)共產(chǎn)主義事業(yè),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

作為一名大學(xué)生，我們每天都在不斷地學(xué)習(xí)和成長,。而在這個(gè)過程中,，每個(gè)人都有自己的心得體會(huì)，今天,，我想和大家分享一下我對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

第二段：認(rèn)真上課。

大學(xué)是一個(gè)充滿知識(shí)和挑戰(zhàn)的地方，而對(duì)于一名大學(xué)生來說,，認(rèn)真上課是獲取知識(shí)的最基本途徑,。在課堂上，我們應(yīng)該保持專注,、主動(dòng)問問題,、積極參與討論，這樣才能夠更好地理解老師傳授的知識(shí),。此外,，認(rèn)真上課還可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，從而更好地適應(yīng)大學(xué)生活,。

第三段：勤奮學(xué)習(xí),。

除了認(rèn)真上課以外，勤奮學(xué)習(xí)也是我們必須做好的一件事情,。大學(xué)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度比較大,，而我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該做到不屈不撓,，保持堅(jiān)定的信念和足夠的耐心,，只有這樣才能夠在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。

第四段：課余時(shí)間的充分利用,。

課余時(shí)間是我們學(xué)習(xí)和成長的時(shí)間,，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)間，如閱讀,、寫作,、參與實(shí)踐等等，這樣才能夠進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)和能力,。

第五段：總結(jié),。

總之，作為一名大學(xué)生,，我們必須時(shí)刻保持敬畏之心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏,，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，這樣才能夠更好地為未來的職場做好準(zhǔn)備,。希望大家都能夠在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,，取得自己渴望的成果，成為一名全面發(fā)展的人才,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

在初中,，大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的，沒有自學(xué)習(xí)慣，但進(jìn)入高中后,，老師對(duì)學(xué)生的個(gè)別督促檢查明顯減少,，取而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要同學(xué)們自覺加強(qiáng)自學(xué)的能力,。第一,，學(xué)習(xí)過程中第一遍看不懂時(shí)，就要想想看不懂的原因,，直到看懂為止;第二,，要邊看書邊動(dòng)筆，該圈的圈,，該點(diǎn)的點(diǎn),，該記的記。這樣既能防止走神,，又能強(qiáng)制自己積極思維尋找重點(diǎn)難點(diǎn);第三,，要善于歸納總結(jié)，把每一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出綱來,，使記憶條理;第四,，要善于將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，主要是做題,，通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)的知識(shí)和加深理解,。

二、珍惜課堂時(shí)間,。

首先,，要在自學(xué)(或預(yù)習(xí))的基礎(chǔ)上帶著問題來聽課，即使感到上課之前這節(jié)課的內(nèi)容都會(huì)了也要認(rèn)真聽,，聽老師是怎樣對(duì)這些問題描述的,、解釋的，是從哪幾個(gè)角度來分析的,。此外,，注意做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，以免上課時(shí)出現(xiàn)書,、本等物品丟三落四的現(xiàn)象,。上課前也不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或下棋、打牌,、激烈爭論等,，以免上課后還氣喘吁吁，不能平靜下來,。然后就是聽課要全神貫注,。

三、適當(dāng)做筆記。

課堂做筆記要防止兩個(gè)極端：一是一點(diǎn)不記,，呆聽傻看,，這樣的后果是要么睡覺要么走神;第二是將老師講的例題一字不漏地抄下來，而同時(shí)忽略了老師精辟的分析,。筆記應(yīng)記下講課的要點(diǎn),、自己的感受、有創(chuàng)新思維的見解,、典型的例題和重要的思想方法,、當(dāng)時(shí)沒理解的問題等?？傊?，把聽課中的要點(diǎn)、思維方法等作出簡單扼要的記錄,，以便復(fù)習(xí),、消化、思考,。

四,、及時(shí)復(fù)習(xí)。

1.聽完課的當(dāng)天,，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或記筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書,、筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容,，分析例題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫),，盡量想得完整些,。然后打開筆記與書本，對(duì)照一下還有哪些沒記清的,，把它補(bǔ)起來,，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來，同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果,。

2.做好單元小結(jié),。(1)本單元(章)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);(2)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);(3)自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案;應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問題,，以便今后將其補(bǔ)上。

五,、合理計(jì)劃。

“長計(jì)劃、短安排”：(1)要結(jié)合自己的實(shí)際;(2)要有具體目標(biāo);(3)要注意任務(wù)的輕重緩急,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

學(xué)生不僅需要通過課堂學(xué)習(xí)獲取知識(shí),，還需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。在多次的學(xué)習(xí)中,，我積累了一些學(xué)習(xí)方法心得,，以下將從規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、運(yùn)用記憶技巧以及合理安排作息時(shí)間等五個(gè)方面，談一談我的學(xué)習(xí)方法心得體會(huì),。

首先,，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是十分重要的。學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，最容易出現(xiàn)的問題就是時(shí)間不夠用,。因此，合理利用時(shí)間,，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是十分必要的,。我通常會(huì)將我的時(shí)間劃分為三個(gè)部分：早上、下午和晚上,。早上,，是學(xué)習(xí)效果最好的時(shí)候，我會(huì)把重點(diǎn)學(xué)習(xí)的科目放在這個(gè)時(shí)間段,；下午,，是我剛上完課，精神稍微有些疲憊,，這個(gè)時(shí)間段我會(huì)選擇進(jìn)行一些輕松的課后習(xí)題,；晚上，是我最容易注意力集中,、并且可以深入學(xué)習(xí)的時(shí)候,，這個(gè)時(shí)間段我會(huì)著重復(fù)習(xí)難理解的知識(shí)點(diǎn)。這樣合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,，可以充分利用每天的每個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段,。

其次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。我會(huì)從學(xué)習(xí)中找到自己的興趣點(diǎn),，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的過程,。比如,，我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,，我會(huì)盡量找到一些與生活或?qū)嶋H問題相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí),，這樣會(huì)更容易引起我的學(xué)習(xí)興趣。此外,，我還會(huì)和同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)小組,，進(jìn)行討論并相互激勵(lì)，這樣可以增加學(xué)習(xí)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)效果,。

第三，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的,。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我更好地掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度和內(nèi)容,，提高學(xué)習(xí)效率。我會(huì)先將學(xué)期的各個(gè)階段進(jìn)行規(guī)劃,，然后再根據(jù)每個(gè)學(xué)科的具體情況,，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃包括每天要學(xué)習(xí)的科目,、要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和要完成的習(xí)題等等,。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)盡量合理安排時(shí)間,，充分考慮到不同科目的難易程度和自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。

記憶技巧是學(xué)習(xí)過程中的利器。我在學(xué)習(xí)中嘗試使用各種記憶技巧,，如歸納總結(jié),、圖像記憶、聯(lián)想記憶等,。歸納總結(jié)是我最常用的方法,，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行概括，形成自己的思維導(dǎo)圖或筆記,，有助于記憶和復(fù)習(xí),。圖像記憶則是通過將知識(shí)點(diǎn)與形象化的圖像聯(lián)系起來，可以更快更深刻地記憶,。聯(lián)想記憶則是通過將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與自己已有的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,，增加記憶的聯(lián)想深度。這些記憶技巧的應(yīng)用,，幫助我提高了學(xué)習(xí)效果,。

最后，合理安排作息時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)也至關(guān)重要,。我會(huì)每天保證充足的睡眠時(shí)間,，保持良好的作息規(guī)律,。充足的睡眠可以調(diào)整身體的狀態(tài)，保證精神飽滿地參與學(xué)習(xí),。此外,，我還會(huì)在長時(shí)間學(xué)習(xí)之后合理安排休息時(shí)間，進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)纳煺购头潘苫顒?dòng),，以提高學(xué)習(xí)效果。

綜上所述,，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、運(yùn)用記憶技巧以及合理安排作息時(shí)間是五個(gè)重要的方面。這些學(xué)習(xí)方法心得,，經(jīng)過我的實(shí)踐,，對(duì)我的學(xué)習(xí)效果起到了明顯的提升作用。希望這些經(jīng)驗(yàn)也能對(duì)其他學(xué)生有所幫助,，共同進(jìn)步,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

小學(xué)生是一個(gè)年齡段較小，初入學(xué)習(xí)的階段,，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的,。因此，如何有效地幫助小學(xué)生學(xué)習(xí),，是每一位教師和家長都需要認(rèn)真思考的問題,。在我的教學(xué)和與小學(xué)生相處的過程中，我有了一些對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的體會(huì),，今天我就來分享一下,。

第二段：認(rèn)識(shí)小學(xué)生。

小學(xué)生的心理狀態(tài)和身體發(fā)育都處于一個(gè)非常關(guān)鍵的發(fā)展期,，因此我們在與小學(xué)生相處時(shí),，應(yīng)該多從他們的心理和身體的發(fā)展角度出發(fā)，關(guān)心他們,，理解他們,，鼓勵(lì)他們，幫助他們克服遇到的問題,。另外,，在教學(xué)時(shí)，我們要從小學(xué)生的認(rèn)知水平和思維方式出發(fā),，采用多元化的教學(xué)方式和教育手段,，使小學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有趣味性和參與性,。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要，因?yàn)樗麄兊呐d趣和熱愛是學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ),。我們要從小學(xué)生的興趣出發(fā),，采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂和成就感,。同時(shí),，可以通過調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，使他們自發(fā)地去學(xué)習(xí),，從而形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第四段：重視小學(xué)生的自我調(diào)控能力,。

小學(xué)生是一個(gè)自我學(xué)習(xí)和調(diào)控能力還不是很強(qiáng)的階段,。因此，我們教師在教學(xué)中應(yīng)該注意培養(yǎng)小學(xué)生的自我調(diào)控能力,，幫助他們更好地管理和調(diào)控學(xué)習(xí)狀態(tài),。同時(shí)，教師還可以引導(dǎo)小學(xué)生形成一些好的自我學(xué)習(xí)策略,，如合理規(guī)劃時(shí)間,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、自我反思和調(diào)整等,，以提高小學(xué)生的自我調(diào)控和自我糾錯(cuò)能力,。

第五段：小結(jié)。

總體來說,，要幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)更有效,、更愉快，我們需要從小學(xué)生自身出發(fā),，關(guān)注他們的身心健康和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，采用多元化的教學(xué)方法和教育手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自我調(diào)控能力,。只有這樣,，才能更好地實(shí)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)的真正目標(biāo)。我的體會(huì)或許還有不足之處,，但我一直在不斷地學(xué)習(xí)和修正,，希望能夠讓小學(xué)生在我的幫助下，變得更加優(yōu)秀,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

學(xué)習(xí)是一個(gè)人一生中最重要的事情之一,。它伴隨著我們從幼兒園到大學(xué)，甚至到職場,。而在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)更是對(duì)我們的未來產(chǎn)生影響的關(guān)鍵階段,。我在教小學(xué)生的這幾年，經(jīng)歷了很多,，在這里,，我想和大家分享一些我對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)興趣是大多數(shù)重要的事情,。

小學(xué)生的心智是十分靈活的,，他們天真、無邪,、好奇心強(qiáng),，充滿了好奇心和想象力。因此,，我們在教育他們時(shí)應(yīng)該重視培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的火花,，如果沒有興趣,，孩子們學(xué)習(xí)的效果肯定不會(huì)太好。我們要用方法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過故事,、游戲、實(shí)踐操作等方式點(diǎn)燃孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，激發(fā)他們的好奇心和求知欲,，引導(dǎo)他們自主探究知識(shí)。

第三段：注重知識(shí)積累,。

在小學(xué)階段,，基礎(chǔ)知識(shí)的積累非常重要。這些基礎(chǔ)知識(shí)將對(duì)孩子未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。因此,，我們需要注重對(duì)孩子的知識(shí)積累。在這個(gè)過程中,，應(yīng)該制定一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃,，按照學(xué)習(xí)階段和知識(shí)體系的順序來規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí),，還要通過不同形式的練習(xí)來幫助孩子鞏固所學(xué)知識(shí),。

第四段：有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

孩子的學(xué)習(xí)水平是不同的,，他們在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到不同的問題,。在這個(gè)時(shí)候，家長和教師應(yīng)該提供定制化的幫助,。對(duì)于弱科目,，我們要針對(duì)性的幫助和輔導(dǎo)學(xué)生,，讓他們有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)去克服自己的困難?？梢圆捎枚喾N方式,，如家長同步輔導(dǎo)、一對(duì)一輔導(dǎo),、趣味學(xué)習(xí)等方式,，幫助孩子更好地掌握知識(shí)和技能。

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)小學(xué)生的未來十分重要,。因此,，在小學(xué)階段，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。它不僅可以幫助孩子更好地掌握知識(shí)和技能,，也可以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我們應(yīng)該參考相關(guān)的教科書和教學(xué)指南,，制定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，建立規(guī)律的學(xué)習(xí)制度，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

結(jié)語：

小學(xué)生的學(xué)習(xí)是未來的重要基礎(chǔ),，它關(guān)系到孩子的未來發(fā)展。因此,，我們應(yīng)該注重對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子真正的興趣，輔助孩子夯實(shí)基礎(chǔ),，陪伴孩子修好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得更好的成果。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

時(shí)間飛快,，大學(xué)生活很快就會(huì)過去,，那么你會(huì)寫上一份大學(xué)生學(xué)習(xí)的。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大二,，在一年多的學(xué)習(xí)生活中,，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水,，有成功和挫折!有人總結(jié),，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸,，應(yīng)該以更好的方式開始新一天,而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來,。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此,，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力,，那么,，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

出處 m.sevw.cn

大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松,，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺,，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書,，查找資料,，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí),。如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著,，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者,，在這一場比賽中,，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑,。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績,，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員,，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考,，因?yàn)楫吘?，在場上鏟球，搶斷,，過人,，射門的都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法,，我相信沒有最好,，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，就像現(xiàn)在考研一樣,，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明,，但我知道“笨鳥先飛”,，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課,，上課認(rèn)真聽講,，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí),，我覺得興趣與目是最重要的,，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn),，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料,，而對(duì)于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明,。在此我做以簡單歸納：做好準(zhǔn)備,，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏,，取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講,，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課,，并且在期末備考的時(shí)候,，可以有所側(cè)重，減少盲目性;定期復(fù)習(xí),，注意交流,，要避免因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流,，探討解答問題的方法,，和對(duì)不同問題的意見，將更有助于拓寬思路,。

考試是學(xué)校生活里必要的一部分,，要以端正的態(tài)度來面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是,，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式,，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間,，找準(zhǔn)目標(biāo),，努力堅(jiān)持。無論什么考試,，考前的那段時(shí)間很重要,，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí),，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上,，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收,，抽空多讀一些課外書，在臨考前,，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍,，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺,，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo),，所以我們一定要重視期末考試的重要性,，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

還有一個(gè)我覺得很重要的就是,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上比如說要考試我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月有的時(shí)候是一周或幾天,。所以“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”用心做好每一次小事日積月累也許就將收獲富足即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)平常多積累學(xué)得輕松而愉快,。

大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館,、學(xué)術(shù)論壇,、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源,，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性,、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性,、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí),，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前,，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;收費(fèi),、互助,、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師,、報(bào)關(guān)員,、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò),，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料,，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源,，是我們必須重視的問題,，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間,，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，這樣才能做到事半功倍。

總之,，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中,，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心,，要憑借自己的頭腦和雙手,，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間,，充分利用資源,，依靠自己的努力和奮斗，相信自己,，成功將屬于你!

學(xué)習(xí),，首先要勤學(xué)，才能運(yùn)用,。在勤奮的基礎(chǔ)上來談?wù)搶W(xué)習(xí)方法,，才能夠有明顯的成效。首先我想告訴大家一句話：“勤奮鑄就一切”,。只要你付出努力,，再加上有良好的學(xué)習(xí)方法，你的成績就一定能夠有所提高,。

第一：課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作,。把將要學(xué)習(xí)的知識(shí)先通讀一遍，大致掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn),，并懂得提出疑問,，帶著問題去上課，若問題在課上已得到解決,，那便要及時(shí)消化鞏固,，若沒有，應(yīng)在課后去請教同學(xué)或老師,。

第二：提高課堂學(xué)習(xí)效率,。上課時(shí)要專心聽講，跟上老師的思路,，善于發(fā)言,，積極舉手回答問題，認(rèn)真做好課堂筆記,，劃出重點(diǎn)知識(shí),，進(jìn)行歸納,。

第三：課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作。充分利用課余時(shí)間復(fù)習(xí),，每節(jié)課下課后的十分鐘可以用來復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn),，另外中午和晚自修前這段時(shí)間也可以用來復(fù)習(xí)鞏固。

第四：考試前整理好資料進(jìn)行復(fù)習(xí),?？记拔覀儜?yīng)做好充分準(zhǔn)備，把各科資料整理好,，將自己平時(shí)比較不懂的問題多看幾遍,，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)與消化，掌握解題技巧,。

第五：考試時(shí)認(rèn)真作答,。試卷剛發(fā)下來后應(yīng)先將題目瀏覽一遍，注意考試時(shí)間,，做題前一定要認(rèn)真審題,，分析題意后做答，回答則要完整規(guī)范,，字跡要工整,。寫。

作文,。

前應(yīng)先構(gòu)思好,，不要急于下筆，理清思路后再動(dòng)手,。

第六：考試后應(yīng)做好反思總結(jié),。進(jìn)行錯(cuò)題集歸納整理，清楚自己哪方面的知識(shí)有遺漏,，進(jìn)一步鞏固,。

以上便是我對(duì)課前，課上,，課后,，考前，考時(shí),，考后這六個(gè)時(shí)間段的所采取的學(xué)習(xí)方法,，謝謝大家!

時(shí)間飛快,，我們渡過了整個(gè)大一的學(xué)習(xí)生活,。馬上迎來大二的學(xué)習(xí)生活，回頭想想這個(gè)學(xué)期,，學(xué)校,，班級(jí),，同學(xué)之間發(fā)生的事情都?xì)v歷在目!這個(gè)學(xué)期的最后階段，我總結(jié)一下我這個(gè)學(xué)期的各方面情況,。大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn),。

一、學(xué)習(xí)上;比起上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，這個(gè)學(xué)期沒有那時(shí)的相對(duì)輕松,，因?yàn)槲覀冮_了有關(guān)專業(yè)知識(shí)課程。如;解剖,、營養(yǎng),、剛學(xué)的時(shí)候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂,。但是時(shí)間長啦適應(yīng)了老師的獎(jiǎng)開放式也就習(xí)慣了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)制度慢的跟上啦老師的講課步驟,。有時(shí)在雙休日閱讀課外書，或讀一些有關(guān)的書,。將中的知識(shí)記下來,。從而提高自己的知識(shí)面，拓寬自己的思考角度,。在學(xué)習(xí)上有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是態(tài)度，只有有好的態(tài)度才能決定好的成敗,。還有一點(diǎn)我參加啦“興牧杯”知識(shí)競賽,，既鍛煉了自己，又使自己的專業(yè)知識(shí)有所提高,，雖說最后的結(jié)果不是很理想,，但我覺得也是受益匪淺。

二,、生活上;和同學(xué)們和睦相處,，建立好的同學(xué)關(guān)系，互幫互愛,，形成獨(dú)立的自理自立的良好品德,。宿舍是個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但各自的生活習(xí)性都不相同,，這就需要大家相互理解、遷就,，只有這樣才能和好相處,，為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做的很好,。

三,、娛樂上除了課上跟著老師學(xué)習(xí)輪滑課下還和同學(xué)去操場,、廣場去練習(xí)花樣輪滑，雖然滑的不好,，但自我認(rèn)為有了很大的提高,，從中找到了其中的樂趣。有時(shí)在空閑時(shí)間還玩一些羽毛球,，跑步等,。俗話說’身體是革命的本錢‘只有一個(gè)好的身體，才能使自己更健康,。所以在學(xué)習(xí)中,，也要做到勞逸結(jié)合。

綜合上述,，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題,?？傊乙l(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn),。大學(xué)生活是寶貴的,，我要珍惜剩下的讀書機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更加美好的大學(xué)生活色彩,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

當(dāng)我用一顆不滿足的心來到我的大學(xué),，當(dāng)我還在苦苦尋覓知識(shí)時(shí)，大一生活轉(zhuǎn)眼而過,。我的收獲很多,，用一篇具體的文字?jǐn)⑹觯掖笠坏淖晕诣b定是這樣的：回顧大學(xué)一年,，以下也算是我的大一學(xué)年自我鑒定,，透過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng),，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣,。

在思想品德上，本人有良好的道德修養(yǎng),，并有鑒定政治方向,。我熱愛祖國，熱愛人民,。堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求鎮(zhèn)的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng),。

在學(xué)習(xí)上,，我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫潛力,。對(duì)office辦公軟件和其他流行軟件能熟練操作,，并在因特網(wǎng)上開辟了自我個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了超多文學(xué)~心理~營銷等課外知識(shí),。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,，能有更大的提高!在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活,，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),。此外，對(duì)時(shí)光觀念性十分重視,。由于平易近人待人友好,，所以一向以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn),。

在工作上,，我透過加入院學(xué)通社與電腦協(xié)會(huì)，不但鍛煉自我的組織潛力,，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力,。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以次為榮,。

作為用心樂觀新時(shí)代青年,，我會(huì)更加迫切要求自我充實(shí)充實(shí)再充實(shí)，完善自我,，沖向未來目標(biāo),。且相信自我;用心必須能贏得精彩!

我的大學(xué)生的自我鑒定如上，我深知‘良禽擇木而棲,，士為伯樂而容’,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

中學(xué)是個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影,，頂崗實(shí)習(xí)是從大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)過渡,。回想起這二個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，喜憂參半,。

我一生中的夢想就是當(dāng)一名偉大的人民教師——站三尺講臺(tái)放萬丈光芒。我從小就崇拜老師,，因?yàn)樗纳袷?，她的無私,。這次學(xué)校組織頂崗實(shí)習(xí)，我很高興能作為其中一員,，能夠提前體會(huì)一下當(dāng)老師的感覺,。

xx年5月25日我們離開了大學(xué)校園，離開了省會(huì)石家莊來到教育局,。一個(gè)隆重的歡送會(huì)后我們各奔東西,，奔赴各自的實(shí)習(xí)學(xué)校,。我連同其他四名同學(xué)被分到了二十中,，學(xué)校雖然面積不大,，但校舍整齊有序,，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍,，煥然一新,，校園綠化不錯(cuò),，環(huán)境很好,。

5月27日學(xué)校正式開學(xué),。開學(xué)第一天只是打掃衛(wèi)生,，28日才開始上課。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語課的情景,，好像就發(fā)生在現(xiàn)在,。為了這節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了一天,，生怕上課時(shí)出什么差錯(cuò),。上課鈴響了，我滿懷信心登上講臺(tái),，隨著班長一聲響亮的“standup,，全體學(xué)生起立，面對(duì)臺(tái)下50多雙眼睛,，一種自豪感油然而生,。這是我第一次以老師的身份登上講臺(tái)，同樣他們也是我的第一批學(xué)生,。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強(qiáng)大的責(zé)任感,。

教七年級(jí)班的英語另兼兩個(gè)班的的生物，教務(wù)處主任怕我們不好上課,，還安排我們?yōu)椴煌嗉?jí)的副班主任,。我是七年級(jí)一班的副班主任，該班的正班主任閆老師是初一年級(jí)的年級(jí)組長,，有著豐富的教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，所以我覺得自己很幸運(yùn)，經(jīng)常向閆老師請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。既然是班主任,，就要盡到班主任的職責(zé)。閆老師幾乎天天回家,，早上來不了太早,，于是早上的事就要有我來管。由于我在學(xué)校住,，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)為他們?nèi)ラ_門,，初一的孩子自覺性不高,，每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)督著他們，秋天來了,，落下來的樹葉被秋風(fēng)到校園的每一個(gè)角落,，所以清晨的任務(wù)特別大，我每天都早早地到教室,，然后和值日生一同清理樹葉,。一番勞動(dòng)后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意,。這里實(shí)行雙休日,，每到周末就有學(xué)生來學(xué)校找我玩，他們很天真,，我和他們做游戲,，這些游戲也都是我小時(shí)候常玩的，很熟悉,，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時(shí)代,。

在我的印象里老師是個(gè)很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了,，有很多自由支配的時(shí)間,，可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了老師，我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我想象的那樣簡單,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

在現(xiàn)代社會(huì)中,，教育被視為是一個(gè)人最重要的資本，而大學(xué)教育則是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要階段,。在校大學(xué)生除了拓寬知識(shí)面外,，還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性以及個(gè)人成長所帶來的巨大價(jià)值,。

第二段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基石。在校大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成定時(shí)定量的作息習(xí)慣,，合理安排時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時(shí)，要注意保持良好的飲食和休息,，確保身體和心理的健康,。此外，多參加學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)活動(dòng),，拓寬知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣和追求，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。

第三段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和管理知識(shí),。

合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是高效學(xué)習(xí)的前提。在校大學(xué)生可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間分配得當(dāng),，保證每天有充足的時(shí)間來完成學(xué)業(yè)任務(wù)。同時(shí),，要善于管理知識(shí),，在學(xué)習(xí)的過程中，要做好知識(shí)的整理和歸納,，建立將知識(shí)體系化的思維習(xí)慣,。通過不斷地總結(jié)復(fù)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握,。

第四段：多樣化的學(xué)習(xí)方法和適應(yīng)性提高,。

大學(xué)學(xué)習(xí)需要不同的學(xué)科和知識(shí)，因此我們要合理應(yīng)用多樣化的學(xué)習(xí)方法,。例如,，課堂學(xué)習(xí)中，要積極參與討論,，提問問題,，促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解和記憶。此外,，可以通過閱讀相關(guān)書籍,、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)來拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)綜合能力以及和他人合作的技巧,。同時(shí),，面對(duì)學(xué)習(xí)的困難和挫折，要樹立正確的心態(tài),，保持積極向上的態(tài)度,，不要輕易放棄,，一定要相信自己能夠克服困難，取得進(jìn)步,。

第五段：學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長的重要影響,。

通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長的重要影響,。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí),，更是培養(yǎng)思維能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力,。通過學(xué)習(xí),，我逐漸形成了批判性思維和獨(dú)立思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了分析和解決問題的方法,。同時(shí),，追求知識(shí)和自我提高的過程，也培養(yǎng)了我的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,。這些能力和品質(zhì)將伴隨我走向社會(huì),，為個(gè)人的成功和發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)是多方面的,，包括養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和管理知識(shí),，掌握多樣化的學(xué)習(xí)方法和提高適應(yīng)性,，以及學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長的重要影響。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我們可以不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),，為個(gè)人的成長和未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,，大學(xué)生應(yīng)該珍惜這段寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光,，努力學(xué)習(xí)，不斷成長,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

學(xué)習(xí)是每個(gè)人都必須面對(duì)的任務(wù),，而優(yōu)秀的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)有一些不一樣的體會(huì)和心得，這些心得不僅可以讓我們更好地面對(duì)學(xué)習(xí),，還可以幫助我們更好地了解自己,。下文將詳細(xì)闡述優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中的心得和體會(huì)。

第二段：認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

優(yōu)秀的學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性,，認(rèn)為每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是難得的機(jī)會(huì)。他們把這些機(jī)會(huì)當(dāng)做奮斗的機(jī)會(huì),，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。無論是上課還是自學(xué),，他們都會(huì)認(rèn)真聽講，并且有條有理地記筆記,。

第三段：不怕失敗,，積極追求進(jìn)步。

優(yōu)秀的學(xué)生往往天生勇敢,，他們不怕失敗,，而是會(huì)從失敗中學(xué)到更多的知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中,，他們懂得掌握自己的時(shí)間,，不會(huì)被挫折擊敗。他們會(huì)認(rèn)真分析自己的問題,，同時(shí)尋找解決方法,，不斷致力于進(jìn)步。

第四段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

優(yōu)秀的學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這些習(xí)慣會(huì)使他們更加高效地學(xué)習(xí)，更容易掌握新的知識(shí),。他們會(huì)經(jīng)常整理筆記,，及時(shí)復(fù)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累知識(shí),。同時(shí),，他們會(huì)注意自己的身體健康，保證充足的休息和鍛煉,。

第五段：總結(jié),。

總之，優(yōu)秀的學(xué)生不僅僅是在成績上表現(xiàn)出色,，更重要的是他們在學(xué)習(xí)中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)秉承著不怕失敗、認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等精神,，這些精神對(duì)每一個(gè)人都具有啟示作用，幫助我們更好地進(jìn)步和成長,。因此,，我們都應(yīng)該像優(yōu)秀學(xué)生一樣擁有這些精神，去追求自己的夢想,，成為更優(yōu)秀的自己,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

初中是每個(gè)孩子成長的重要階段，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說尤為關(guān)鍵,。在這三年里,，他們不僅需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式,，還需要發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。在我讀初中的這幾年里,，通過不斷摸索和反思,，我積累了一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先,，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要,。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重，學(xué)科也較多,，如果沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，很容易在學(xué)習(xí)過程中迷失方向。因此,，我在開始每學(xué)期時(shí)都會(huì)列出一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，并逐一進(jìn)行規(guī)劃和安排,。這樣不僅可以幫助我提高學(xué)習(xí)效率,，還能減少學(xué)習(xí)壓力，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度的穩(wěn)定,。

其次,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績的關(guān)鍵。在初中的學(xué)習(xí)中,，我逐漸意識(shí)到了每天的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)成績的影響,。每天堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè),，做到及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，做到課堂聽講專心，這些都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和有條不紊,，也為我提供了充足的時(shí)間和精力去拓展其他興趣。

第三,，積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績的重要途徑,。不同于小學(xué)，初中的課堂更加注重學(xué)生積極參與,，培養(yǎng)探究和合作的精神,。在這個(gè)過程中，我開始積極主動(dòng)地提問,、發(fā)言,，勇于表達(dá)自己的看法，并爭取與同學(xué)們的合作,。這樣不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解,，還能提升自己的表達(dá)能力和思維能力,。同時(shí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)和整理課堂筆記也是鞏固學(xué)習(xí)效果的重要途徑,，不斷鞏固和回顧所學(xué)內(nèi)容,，可以加深對(duì)知識(shí)的記憶。

第四,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提高也非常重要,。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和技巧不同，需要通過探索和實(shí)踐找到適合自己的方式,。在初中的學(xué)習(xí)中,，我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法，例如制作思維導(dǎo)圖,、使用記憶卡片和筆記,，還有進(jìn)行小組討論和互助學(xué)習(xí)等等。通過不斷嘗試,，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果,。

最后,，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是我在初中學(xué)習(xí)中最重要的心得體會(huì)。初中的學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)于小學(xué)來說更加復(fù)雜和嚴(yán)肅,，會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難,。但只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己的能力和潛力,，就能夠克服困難,，取得好的學(xué)習(xí)成果。我時(shí)常告誡自己要以樂觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，相信自己的努力會(huì)得到回報(bào),。并且，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),，保持良好的心理狀態(tài)和身體健康,，也是保持積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要因素。

總的來說,，初中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)包括制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí),，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,，以及保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。這些心得體會(huì)是我在初中學(xué)習(xí)中的寶貴財(cái)富,，相信它們也適用于其他同學(xué),，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶈⑹?。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，我們才能在初中的學(xué)習(xí)中取得更好的成績,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

學(xué)習(xí)需要學(xué)會(huì)總結(jié)，這樣才有進(jìn)步的可能,，小學(xué)生也能不例外,。

我是一個(gè)很愛讀書的人。

平常沒事手里面就拿著一本書來看,，所以根據(jù)我讀書的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)為讀書的過程其實(shí)并不需要刻意地去主動(dòng)想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟,，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗(yàn)更加深刻地體會(huì)書中文學(xué)化的思維,。

至于如何讀書怎樣才能把書讀好，我認(rèn)為做任何事情都要以興趣為第一前提,，如果你本人是熱愛書本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個(gè)奇異色彩斑斕的世界中,，我想你是不會(huì)為“怎樣讀書”這個(gè)問題發(fā)愁的。

因?yàn)橐坏┠銓⒛愕木袷澜绾蜁局薪Y(jié)合,，那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切,。

每當(dāng)你讀完一本書，你可以泡上一杯茶,，坐在陽光下靜靜地思考,，我到底從這本書里學(xué)會(huì)了什么，我和書中的人物有什么共通的地方,，有什么是我該學(xué)會(huì)避免的,，有什么是我該知道今后注意的，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的,。

我想通過這樣學(xué)以致用,，這樣親身體會(huì),，一定會(huì)從每一本書中得到不少的財(cái)富!希望我的一點(diǎn)點(diǎn)小的感悟能夠解答你的困惑!并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉!

下面我談一下我對(duì)語文,，數(shù)學(xué)，英語做了一些基礎(chǔ)心得,。

語文,，涉及方面廣。

可以說容易,，也可以說難,，因?yàn)槊總€(gè)人的閱歷不同，所以學(xué)起來的程度也不一樣,。

閱讀理解,，需要涉及各種方面的文章,，學(xué)習(xí)不同的做題方法，做題才可以得心應(yīng)手,。

最基本的還是需要多看不同方面的書,，多做做題，尋找屬于自己的做題方法,。

作文,，需要多看一些優(yōu)美的文章，尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾,，一些描寫?yīng)毺氐牡胤?，也是可以學(xué)習(xí)一下。

數(shù)學(xué),，只要上課認(rèn)真聽了,，對(duì)任何人來說都是不難的。

對(duì)于一些基礎(chǔ)差的人,，最好是在空余的時(shí)間里背公式,，看例題，思考每個(gè)步驟,，多做題,。

(雖然方法很平凡，卻是最有效的,。

英語,，是讓人特別頭疼的科目。

尤其是單詞,，有些單詞有規(guī)律,，有些沒有;還有一些很相似的單詞，只要寫錯(cuò)一個(gè)字母,，就很有肯能變成另一個(gè)單詞;還有一詞多義的,，要記住這些很麻煩。

對(duì)于基礎(chǔ)差的人,，最好每天記30個(gè)單詞,，給一段時(shí)間去背這些單詞，然后默寫出30個(gè)單詞,，英語化中文,，中文化英語，如此反復(fù),，寫錯(cuò)一個(gè)就中文英文個(gè)抄10遍,，每天30個(gè)，加上以前記過的10個(gè)單詞，每天如此反復(fù)這,，我相信絕對(duì)很快記得住,。

以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。

雖然很平凡,，很死板,，但是對(duì)于一些人來說卻是最有用的。

反思性學(xué)習(xí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán),。

關(guān)注小學(xué)生學(xué)習(xí)過程的反思,，可以促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高。

學(xué)習(xí)過程中的自我反思是指學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式,、認(rèn)知方式,、理解程度、思維過程等方面自我認(rèn)識(shí),、自我評(píng)價(jià),、以及對(duì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)心理的自我監(jiān)控,。

自我反思是學(xué)生主體意識(shí)發(fā)展的充分體現(xiàn),。

學(xué)習(xí)過程中，反思是不可缺少的環(huán)節(jié),。

一個(gè)人對(duì)解決問題的體驗(yàn)是有時(shí)效的,，如果不及時(shí)進(jìn)行，這種經(jīng)驗(yàn)就會(huì)消退,，從而也就失去寶貴的思想方法的訓(xùn)練機(jī)會(huì),，這是教學(xué)上的一種最大浪費(fèi)。

對(duì)活動(dòng)的全過程進(jìn)行調(diào)節(jié)與控制,，這是一個(gè)活動(dòng)主體對(duì)自己活動(dòng)過程的自我意識(shí)問題,，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的`思維活動(dòng)進(jìn)行反思和有效的自我調(diào)節(jié)，是思維成熟的標(biāo)志,。

為了提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率,，必須使學(xué)生有時(shí)間、有機(jī)會(huì)對(duì)自己思維活動(dòng)進(jìn)行反思,，對(duì)自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的,，應(yīng)用了哪些基本的思考方法、技能和技巧,，走過哪些彎路,，從中獲得哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行認(rèn)真的剖析,，逐漸培養(yǎng)隨時(shí)監(jiān)控自己的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的習(xí)慣。

學(xué)生解決問題時(shí),，習(xí)慣性為完成任務(wù)而解題,，導(dǎo)致解題質(zhì)量不高,，效率低下。

解題是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路,，但是不同的解題指導(dǎo)思想會(huì)有不同的解題效果,。

養(yǎng)成對(duì)自己的解題過程進(jìn)行反思的習(xí)慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn)。

為提高解題質(zhì)量和效率,，教師應(yīng)該幫助學(xué)生整理思維過程,，確定解題關(guān)鍵，引導(dǎo)學(xué)生回顧和整理解題思路,，概括解題思想,，使解題的過程清晰、思維條理化,、精確化和概括化,。

在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，小學(xué)生總是根據(jù)問題的具體情景來決定解題方法,，這種方法是受具體情景制約的,，如果不對(duì)它進(jìn)行提煉、概括,，那么它的適用范圍就有局限,，不易產(chǎn)生遷移。

因此應(yīng)在學(xué)習(xí)后讓學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程,，結(jié)合數(shù)學(xué)基本方法,，引導(dǎo)學(xué)生在思維策略上回顧總結(jié)，分析具體方法中包含的數(shù)學(xué)基本思想方法,，對(duì)具體方法進(jìn)行再加工,，從中提煉出應(yīng)用范圍廣泛的一般數(shù)學(xué)思想方法。

為了使解題達(dá)到舉一反三的目的,，在反思問題設(shè)計(jì)時(shí),，就應(yīng)該考慮讓學(xué)生對(duì)具體方法進(jìn)行再加工，提出提煉數(shù)學(xué)思想方法,。

從上述過程可以看到,，通過引導(dǎo)學(xué)生反思、總結(jié),、歸納,，既使他們看到了自己思想的不全面，找到了差距,，培養(yǎng)了他們思維的邏輯性,，又使他們學(xué)習(xí)揭示概念的本質(zhì)的一般思想方法，使學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)了數(shù)學(xué)思想方法對(duì)解題的指導(dǎo)作用，這就超出了題目本身的意義,。

同樣,，教師在教學(xué)過程中，及時(shí)讓學(xué)生回顧本書課所學(xué)知識(shí)和對(duì)自己的學(xué)習(xí)做一個(gè)評(píng)價(jià)就是訓(xùn)練學(xué)生整理思維過程和思維策略,，通過自我評(píng)價(jià),、自我贊賞，提高學(xué)習(xí)信心,，逐步養(yǎng)成反思的習(xí)慣,。

引導(dǎo)學(xué)生在解題后對(duì)問題的本質(zhì)重新剖析，在將思維由個(gè)別推向一般的過程中使問題逐漸深化,，使思維的抽象程度不斷提高,。

解決問題以后再重新剖析其實(shí)質(zhì)，可以使學(xué)生比較容易地抓住問題的實(shí)質(zhì),，在解決一個(gè)或幾個(gè)問題之后,，啟發(fā)學(xué)生反思，從中尋找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,，探索一般規(guī)律,，可使問題逐漸深化，還可使學(xué)生的思維對(duì)抽象程度提高,。

例如在教學(xué)完“圓的認(rèn)識(shí)”的知識(shí)之后,，可以讓學(xué)生回憶交通工具的車輪，反思與“圓的認(rèn)識(shí)”的知識(shí)有什么聯(lián)系,。

經(jīng)過反思學(xué)生發(fā)現(xiàn),，所有的車輪都是圓的，都在利用“圓的認(rèn)識(shí)”的知識(shí),，在同一個(gè)圓或等圓中,，所有的半徑都相等，才使車子滾動(dòng)向前,。

使學(xué)生明白數(shù)學(xué)來源與生活,，又可以來解決生活中的問題，知道“數(shù)學(xué)可以幫助學(xué)生更好的適應(yīng)日常生活,、理解周圍世界,。

學(xué)生在解題時(shí)往往滿足于做出題目，而對(duì)自己的解題方法的優(yōu)劣卻從來不加評(píng)價(jià),，作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)解題過程單一,、思路狹窄、解法陳舊,、邏輯混亂,、敘述冗長,、主次不分等不足，這是學(xué)生思維過程缺乏靈活性,、批判性的表現(xiàn),，也是學(xué)生的思維創(chuàng)造性水平不高的表現(xiàn),。

因此,，教師必須引導(dǎo)學(xué)生分析解題方法的優(yōu)劣，優(yōu)化解題過程,，努力尋找解決問題的最佳,。

通過這一評(píng)價(jià)過程，開闊學(xué)生的視野,，使學(xué)生的思維逐漸朝著多開端,、靈活、精細(xì)和新穎的方向發(fā)展,，在對(duì)問題本質(zhì)的認(rèn)識(shí)不斷深化過程中提高學(xué)生的概括能力,，以促使學(xué)生形成一個(gè)系統(tǒng)性強(qiáng)、著眼于相互聯(lián)系的課后評(píng)價(jià),。

在快樂中學(xué)習(xí),，同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂在其中。

各位尊敬的老師,，親愛的同學(xué),，我是四(4)班蔡懷敏。

今天我在這里談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會(huì),，這也是我從一年級(jí)到四年級(jí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這里凝聚了老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛幫助,，才讓我不斷的茁壯成長,，在這里我愿意和大家分享我的快樂學(xué)習(xí)之路。

子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂中開始的.

我覺得作為一個(gè)學(xué)生,，首先要尊敬我們的師長,，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心,。

尊師也是一種建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個(gè)孝養(yǎng)父母的人,他不會(huì)尊師嗎所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ),。

孝養(yǎng)父母，尊敬師長的人一定有遠(yuǎn)大的志向,。

比如說近代的周恩來總理,，也是為中國之崛起而立志。

我們應(yīng)該向他們一樣,，從小立下遠(yuǎn)大的志向,。

這樣才能學(xué)有所成,。

其次是上課要認(rèn)真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動(dòng).

每天放學(xué)回到家,我首先就是主動(dòng)完成作業(yè).寫作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師.寫完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費(fèi),自己讀一些有意義的書,來充實(shí)自己的課余生活,，增加自己的見聞,。

老師說過在世界上有一種人最可憐，因?yàn)樗麤]有理想,。

沒有奮斗的目標(biāo),，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的,。

沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會(huì)有怎樣的出息,在青少年時(shí)代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天不努力.

老師還說過二十一世紀(jì)的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯(cuò)書,，不會(huì)學(xué)習(xí)的人.學(xué)習(xí),不僅是在課堂上學(xué)習(xí),而應(yīng)是在一切時(shí)，一切處,，待人處世,，接物中學(xué)習(xí)更多課堂上無法學(xué)到的知識(shí).

同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂在其中。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

初中學(xué)生是處在青春期最為敏感脆弱的階段,，他們不只面臨著身體上的變化,，更面臨著學(xué)業(yè)上的巨大壓力。由于各方面的因素,，比如學(xué)校,、老師、家長以及同學(xué)的期望,，使得初中生對(duì)自己的學(xué)習(xí)處在極為焦慮的狀態(tài),。他們想要在學(xué)習(xí)方面取得好成績，但正是這種焦慮常常妨礙了他們的學(xué)習(xí)效果,。

第二段：描述一些學(xué)習(xí)心得體會(huì),，說明有效的學(xué)習(xí)方法。

在改善學(xué)習(xí)的品質(zhì)和減少焦慮的同時(shí),，初中學(xué)生應(yīng)該尋找一些有效的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。首先，他們可以通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，將不確定的事物轉(zhuǎn)化為確定的任務(wù),，提高工作的效率。同時(shí),，學(xué)生還可以嘗試使用多種多樣的學(xué)習(xí)方法,，例如，通過畫思維導(dǎo)圖整理知識(shí)點(diǎn),，提高信息處理能力,；通過做練習(xí)題和模擬考試來鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)解題能力等等,。

第三段：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,。

除了學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用,，學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)初中學(xué)生也是至關(guān)重要的。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。一方面,，學(xué)生應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，在面對(duì)困難時(shí)不氣餒,，而是堅(jiān)持下去,。另一方面，學(xué)生要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的得失,，以平常心對(duì)待每一次考試和作業(yè),，不讓過分的期望成為自己的負(fù)擔(dān),。

第四段：講述學(xué)習(xí)中的策略和技巧。

初中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該多注意一些策略和技巧的運(yùn)用,，以提高學(xué)習(xí)效果,。一方面，學(xué)生可以利用錯(cuò)題本將自己錯(cuò)過的題目整理起來,，通過反復(fù)思考和分析,，找出做錯(cuò)的原因，避免再次出現(xiàn)相似的錯(cuò)誤,。另一方面,，學(xué)生可以采用聯(lián)想記憶法、故事記憶法等各種記憶方法,，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己已經(jīng)掌握的知識(shí)相聯(lián)系,，提高記憶效果,。

第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)的重要性,，并鼓勵(lì)初中學(xué)生積極面對(duì)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是初中生必不可少的一部分,，通過學(xué)習(xí)不僅可以獲得知識(shí)的積累,，也可以讓自己變得更加自信和獨(dú)立。選擇適合自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和方法,，調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度,，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)技巧和策略，初中生一定能夠在學(xué)習(xí)中取得好成績,，擺脫焦慮的困擾,。所以希望廣大中學(xué)生能夠積極面對(duì)學(xué)習(xí)，相信自己的潛力和能力,，為自己的未來鋪就一條光明的道路,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

作為一名優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)習(xí)心得體會(huì)，是成長過程中最值得分享的經(jīng)驗(yàn)之一,。無論是在課堂還是課外,，我常常思考自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，以便發(fā)掘更多有效的學(xué)習(xí)技巧,。在這篇文章中,，我將分享我所認(rèn)為的成為優(yōu)秀學(xué)生所需要的幾個(gè)要點(diǎn)，包括積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、合理的時(shí)間規(guī)劃,、高效的學(xué)習(xí)方法等等。

優(yōu)秀的學(xué)生不僅要有好的學(xué)習(xí)方法和技巧,，更要具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，即積極上進(jìn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。我認(rèn)為,，積極學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于要擁有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這個(gè)動(dòng)力可以來源于自己的興趣,、愛好,、成就感等等。同時(shí),，我堅(jiān)信在學(xué)習(xí)中要保持耐心和毅力,，不怕遇到挫折和困難。要堅(jiān)信自己篤定的目標(biāo),，并且不停地努力追求和接近自己的目標(biāo),。只有這樣，我們才能享受到學(xué)習(xí)帶來的愉悅和成就感,。

第三段：合理的時(shí)間規(guī)劃,。

好的學(xué)習(xí)方法并不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)技巧上，更體現(xiàn)在在時(shí)間規(guī)劃和時(shí)間管理上,。我相信優(yōu)秀學(xué)生都有一個(gè)合理的時(shí)間規(guī)劃表,，結(jié)合自身的課程安排和復(fù)習(xí)任務(wù)，制定出一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃及階段性目標(biāo),。這可以讓我們更好地掌握工作量和工作進(jìn)度,，并且在學(xué)習(xí)的路上保持穩(wěn)步前進(jìn)的狀態(tài)。

第四段：高效的學(xué)習(xí)方法,。

對(duì)于一名優(yōu)秀的學(xué)生,，只有靠高效的學(xué)習(xí)方法，才能做到學(xué)有所成,。在我的學(xué)習(xí)過程中,，我總結(jié)了一些高效的學(xué)習(xí)方法,，例如通過科學(xué)的記憶方法來記憶知識(shí)點(diǎn)，通過做題來鞏固知識(shí)點(diǎn),，通過學(xué)習(xí)筆記來整理和加深學(xué)習(xí)理解等等,。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還可以通過互聯(lián)網(wǎng)搜索,，開闊自己的視野和知識(shí)面,，學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，從而提升自己的學(xué)習(xí)成績,。

第五段：總結(jié),。

總之，我認(rèn)為成為一名優(yōu)秀學(xué)生需要具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,、合理的時(shí)間規(guī)劃和高效的學(xué)習(xí)方法,，這些要素有機(jī)地結(jié)合在一起才能讓我們不斷進(jìn)步，取得更好的成績,。同時(shí),，我也相信一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必須有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)，要和父母,、老師和同學(xué)積極溝通和交流，以便在學(xué)習(xí)路上遇到問題時(shí)能夠互相幫助和支持,，達(dá)成共同成長的目標(biāo),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七

時(shí)光荏苒，一眨眼,，我們的大學(xué)生活已過去了兩個(gè)月,，在這兩個(gè)月里，我們經(jīng)歷了初來時(shí)的驚喜,，彷徨,，困惑，然后到清醒,。我們的思想發(fā)生了翻天覆地的變化,，以下是我對(duì)自己開學(xué)以來的總結(jié)。

首先,，剛開學(xué)時(shí),，一切都是新鮮的，全新的風(fēng)景,，全新的人,。那時(shí)，我們的內(nèi)心滿是驚喜和期待,，興致勃勃,，渴望熟悉每一處風(fēng)景和每一個(gè)人,。

但當(dāng)所有一切開始趨向穩(wěn)定時(shí)，我開始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。開始思考人生,，思考之后，才發(fā)現(xiàn)自己這一路走來,，根本沒有一個(gè)確切的目標(biāo)和計(jì)劃,，只是每天看課表拿書本去教室，常常上課睡覺,，臨到放假時(shí),，便是去逛街，或者上上網(wǎng),。這種生活,，沒有一點(diǎn)方向可言。只是渾渾噩噩,，時(shí)間便過去了,，這也更增添了內(nèi)心的惶恐和迷茫。

于是,，我開始重新思考,，如何才能走好自己的人生路。終于明白,，大學(xué)并不是用來玩樂的地方,。它是一個(gè)需要我們?nèi)^斗的地方。要想讓自己的人生更加精彩,，靠投機(jī)取巧是不行的,，必須得腳踏實(shí)地，一步一步的堅(jiān)持并努力著,。當(dāng)你選定一個(gè)目標(biāo)并朝之奮斗時(shí),，整個(gè)世界都會(huì)給你讓路！時(shí)間總會(huì)讓我們認(rèn)清自己,，開學(xué)以來這么長時(shí)間的經(jīng)歷,，讓我對(duì)未來有了更大的信心。

本周,，全校老師一起,，觀看了一堂別開生面的英語公開課，并且就公開課的內(nèi)容進(jìn)行了研討,。

研討會(huì)開始后,，全校老師各自用視頻直播的方式，觀看了一節(jié)公開課。之后,，大家在培優(yōu)教室集合,，對(duì)剛才的內(nèi)容進(jìn)行了研討?？平M長總結(jié)了大家的意見后,，講課教師也同我們分享了自己的體驗(yàn)和感悟。討論結(jié)束后,，大家也寫下了自己的心得體會(huì),。