通過總結,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進而有針對性地改進和提高,?？梢圆捎梅謼l款的形式來提煉和概括要點，使總結更具有可讀性,。以下是小編整理的一些總結寫作參考,，供大家參考并思考如何更好地寫一份總結。
作家的教育工作者工作總結篇一
年終歲末,，緊張繁忙的一年即將過去，這一年我始終嚴格要求自己,，勤奮努力,，時刻牢記學校的規(guī)章制度，在自己平凡的工作崗位上,，全心全意的努力做好本職工作,。下面我對201*年的工作做了以下總結：
一、德：我在思想上嚴于律己,，時時刻刻提醒自己加強政治和業(yè)務知識的學習,，樹立“以人為本、實事求是”的服務育人理念,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退。用正確的理論來指導自己的工作實踐,，指導自己樹立堅定的共產主義信念,，指導自己不斷改造世界觀、人生觀和價值觀,。始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待每一項工作。
二,、能：本學年在校領導的關心下,，讓我在工作中成長的很快。在居委會具體領導的指導下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學習,，掌握普查對象登記內容,。從剛開始的挨家挨戶的敲門、記錄人口信息,，再到歸類總結數(shù)據(jù),、核對人口資料查漏補缺，雖然過程繁瑣,、工作量大,，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財富，一段受益匪淺的工作歷練,，也是學校領導對我工作能力的肯定,。所以我決心做一名合格的普查員，認真的完成工作為學院增光,，經(jīng)過四個月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒有辜負學校領導對我的信任,。
三、勤：積極努力的學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地完成本職工作,。并且通過前段時間學校組織的崗前培訓也對我受益匪淺,，讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認識。今后我將更加努力,，做到積極主動,、不掉隊、不落伍,，而且要勤思考,，把握學校給我們創(chuàng)造的'機會，使自己在華文學院的教職員工隊伍中能更健康,、更迅速地成長,。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者,。
四、績：這一學期,，對我雖然談不上辛苦的一年,，但卻是收獲的一年。感謝學校領導對我的充分信任,，是你們對我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機會,。在普查工作結束的同時也得到了很好的成績。但是我認為還要更加積極更加努力的完善自己,，發(fā)揚自己的長處,，克服缺點，謙虛謹慎,、不怕苦,、不怕累、求真務實,，扎扎實實地做好領導分派給我的各項工作,，為新一學期的到來打好基礎，積極投身于下一輪的工作當中去,。
以上是我的本年度工作總結,，希望領導和同事們批評指正。
作家的教育工作者工作總結篇二
我叫xxx,，男,，**黨員,，1980年12月出生，本科學歷,，小學一級數(shù)學教師,，*陽小學教導處副主任,。1999年6月于運城師范學校畢業(yè),，12月帶著一份美麗的憧憬,，躊躇滿志地邁進了*陽小學的校門，懷揣著一顆奮斗的心,，踏上了教育的征程,，信心百倍地開始擁抱新的人生。
熱愛**,，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,，有強烈的進取意識,，為人之師、為學之師,，積極參加各類政治學習,，努力提高自己的思想覺悟,。認真遵守學校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明,，舉止端莊,，禮貌待人，以身作則,，并用自己的品德言行來教育學生,，影響學生。在實際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻，團結同志,，絕對聽從領導和學校的安排,，對工作盡職盡責，敢挑重擔,，為學校出力,。積極踐行社會主義榮辱觀，把“八榮,，八恥”作為自己的道德準則,，時刻嚴格要求自己，以身邊優(yōu)秀的黨員,、群眾為榜樣,，努力學習榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內涵,，認真開展批評與自我批評,，切實提高自己的道德修養(yǎng)。
“學然后知不足”,。為了找到新的教學方法,，形成自己的教學模式，讓學生在*等,、合作的環(huán)境中自主學習,。我利用一切機會和課余時間學習先進的教育思想，潛心鉆研教材,，虛心請教每一位老師,，研究教育理論，踏實進取,，勇于創(chuàng)新,，運用現(xiàn)代教育思想造就新時代的全面素質人才。
在學生面前,，我既是老師,，也是他們的大朋友,。我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學習、生活,，保持積極向上的樂觀情緒,。*時，我總是投入大量的時間和精力與學生交流,、談心,，了解學生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等,，及時教育,，加以鼓勵，讓學生能悅納自我,、體現(xiàn)自我,、勇于實現(xiàn)自我、相信自己能行,。我努力讓每一個孩子都抬起頭來走路;讓每一個孩子都有成功的體驗,。我相信“不是聰明的孩子才被表揚，而是表揚才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評,，而是批評才使孩子變得愚蠢”,，本著這樣的教學理論，我成了最受學生歡迎的老師,，教學成績穩(wěn)步上升,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，讓學生學得容易,，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。功夫不負有心人，我所帶的2007屆,、2008屆,、2010屆畢業(yè)班，教學成績優(yōu)秀,，在*行的幾個班級中名列前茅,。
在數(shù)學研究性學習方面積累的許多經(jīng)驗，使我在教學工作中得心應手,。把知識全面規(guī)劃,、系統(tǒng)歸納、由易到難,、循序漸進,，鼓勵學生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運用生動活潑得課堂教學辦法，強調^v^以學為本,，因學論教^v^,，廢棄了^v^應試教育^v^的要求和訓練辦法，體現(xiàn)出以創(chuàng)造性為核心得素質教育;在實踐活動中,，從階段訓練,、專項訓練、綜合訓練到模擬訓練都是由學生自己通過討論等方式,，歸納,、總結出規(guī)律性得東西，并自己分析,、對比,、綜合出科學的學習辦法，從而使學生得智力因素得到進一步得發(fā)展;通過思想動員,、感情溝通和榜樣樹立,，也使學生進一步明確了學習目標、堅定了信心,、鼓足勇氣,，非智力因素也得到了充分得調動，增加了教學質量,。
在教學中,，我能夠和家長共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,，并協(xié)助班主任從學生實際出發(fā),，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育,。熱愛學生,，講究工作方法，工作有計劃,、有重點,、有總結、有反思,。重視班干部的作用,，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作,。經(jīng)常與學校,、科任老師,、家長溝通，使對學生的教育趨于同步,。多管齊下,，分層推進，在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力,。我經(jīng)常與學生談心,，解決他們生活上、思想上各種實際困難,，體現(xiàn)出教師與學生的同甘共苦,，肝膽相照，使后進生跟上全班的進步步伐,。
作家的教育工作者工作總結篇三
學期內,，我不僅圓滿地完成了本學期的任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：
1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.工作考勤方面，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。
2、認真?zhèn)湔n,。我不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,，電子存檔,。
3、增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。我明顯感覺到：學生學習語文的興趣越來越濃,。
4、在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體,，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習,，探究性學習的精神,。
5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。
6,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的'成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。
7,、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。
總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動,，但同時我也收獲了充實與快樂,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓,。
作家的教育工作者工作總結篇四
俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀,。
我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當別人提出意見,、建議時，我都會進行反省,，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己。
并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲,、保育、安全為一體的教學方式,，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育。
本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團體操得到了班內家長的一致好評,。
而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、快樂的表情,，我忘記了排練時的辛苦和疲累,。
引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容,、他們的快樂?！?/p>
空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念,。
我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。
在手,、足、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預防了,。
手、足,、口病在孩子間的蔓延,。
每天早上學時，我按照幼稚園的要求,，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問、四查,，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里,，記在心里,。
而在課堂上,，我也多次強調要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任,。
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習,，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多，要學的'東西還很多,。
通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學、認真做,，我才會更上一層樓,。
通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西,，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處,。
我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
現(xiàn)在,，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團結在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
**年上半年,，我擔任開發(fā)區(qū)中學初三(4)班主任,、教研組長和兩個畢業(yè)班數(shù)學學科教學。
由于我?guī)У氖瞧胀ò?，學生基礎較差,，大部分學生對升學不抱希望,，思想波動大，紀律松散,。
我本著“提高每一位學生,，滿意每一位家長”的思想，加強學生的思想教育,，狠抓學生的課堂紀律與日常行為規(guī)范,，灌輸升學意識，多次走訪學生家庭,，與學生談心,，在班級里開展以升學為主題的教育活動，與任課教師一起商討班級管理與提高教學質量的辦法,。
初三(四)班進步很大,，畢業(yè)時班級穩(wěn)定，成績取得了很大進步,，畢業(yè)率,、升學率100%，總體成績在普通班中遙遙領先,，一名學生達到一類重點高中的分數(shù)線,。
所帶班級數(shù)學成績由接班時平均30多分進步到平均70多分，獲得了家長與學校的好評,。
作為教研組長,，積極組織各種教研活動，培養(yǎng)青年教師,，研究中考方向,，青年教師蔡海斌、聶紅梅等已成為學校骨干,，數(shù)學組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績,，**年中考成績比市平均高出8分。
**年下半年,，由于工作的需要,，我調到區(qū)社會事業(yè)局教研室工作。
新的工作,，對于我既是一次難得的機遇,，又是一次嚴竣的考驗。
只有不斷學習,，及時調整角色,，創(chuàng)新工作，才能盡快適應和做好教研員工作,。
第一,，我虛心向領導和區(qū),、市其它教研員學習，向書本學習,。
我深知,，教研員工作需要豐富教學理論素養(yǎng)，我給自己訂下目標,，每天要看兩小時的業(yè)務書籍,，記下自己的工作反思與心得，定期聽數(shù)學課,，堅持參加全區(qū)數(shù)學集體備課,，以便時刻了解全區(qū)的教學動態(tài)，把握教學的最新信息,。
第二,，創(chuàng)新工作思路。
我以往面對的更多是對學生的管理和教學,，而現(xiàn)在要組織與指導全區(qū)數(shù)學教師教學活動與全區(qū)課題工作的開展,，要求更高，擔子更重,。
我對參賽教師精心指導,，了解評優(yōu)課的評分標準，與參賽教師深入研究推敲,，并且對參賽教師進行具體的指導,，哪怕細微之處，也不放過,，在我的指導下,，付貴敏老師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎的好成績。
新的一年即將結束,，回顧過去,，自己在工作中雖然取得了一些成績,，但還存在著一些問題,。
如：對自己的工作方法不夠靈活，
工作思路不夠大膽,、細致,，工作效率還有待提高。
一,、增強管理意識,，使班級工作更上一個臺階。
通過上學期的努力,，班級管理已取得一定的成效,，學生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級情況基本正常，教學秩序井然,。
這學期主要是強化管理意識,，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次,。
1,、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會,。
在開學初,，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。
我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。
2,、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作,，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。
我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強《中學生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評,，獎懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力。
對每一項班級事務,，落實措施,，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階,。
3,、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動,。
為了加強班級凝聚力,，我還帶領他們經(jīng)常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離,，形成團結向上的良好班風,。
本學期我?guī)ьI學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會,、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
組織了五次主題班會課,。
在學生處的直接指導下,，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動,。
4,、此外，本學期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地,，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導學生從小講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境,，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識,，提高了學生的整體素質改善了班風,。
在學校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力,，配合學校做好工作,，帶領全班學生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、不走泥土路,，為整治學校的環(huán)境貢獻自己的力量。
本學期,，在學校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動紅旗,。
此外,，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物,、社會公德,，等等方面，我處處注意言傳身教,，時刻注意自己的言行,，為人師表,，嚴以律己,，寬以待人。
在教會學生學習的同時,，教會他們如何做人,。
我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容，什么是愛,。
二,、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃,。
1,、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學生認真聽講,，及時掌控課堂秩序。
讓學生在書上學習記一些簡單的筆記,，提高課堂的學習效率,。
課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況,，針對個體制定措施,，幫助其把學習成績搞上去。
2,、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學生的作業(yè)速度,。
平時對學生獎勤罰懶,，嚴格要求。
在期末復習階段,，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,。
3,、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標,，增強競爭意識,。
經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作,，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動,。
強化走讀生的自我管理意識,，自覺學習習慣。
三,、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手,。
1,、定期和班干班干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標和自己要改進的地方,，開展批評與自我批評，做好班主任工作總結及計劃,，促進班級工作的發(fā)展,。
2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進工作方
法，促進他們管理班級能力的發(fā)展,。
比如剛開始我手把手地教他們如何出好黑板報,，搞好班級的宣傳工作。
慢慢地我放手讓他們自己動手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。
在活動過程中，我采取由扶到放的原則,，我開始時主動參與活動的策劃和組織,。
漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程,，去主持,，我只是給予必要的指導。
使班級管理有了良性的互動,。
使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好,。
4、做好班干部隊伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求,，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中,，在捐款中,，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用,。
我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權，幫助其完成任務,。
四,、防差轉差落到實處，效果明顯,。
1,、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣,，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進步。
2,、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學校教育中來。
經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。
邀請家長來校面對學生一起商討教育對策,。
本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流,，有力密切了學校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學生的及時教育。
五,、注意學生青春期的思想疏導,、引導工作，做好思想政治工作計劃,。
初二階段是學生成長的一個關鍵時期,，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,，他們的心理獨立性逐漸增強,，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動,。
這一階段班主任就要作好心理的疏導工作,，及時解決他們的心理問題，引導他們向健康的方向發(fā)展,。
但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒,。
我們不能用將來的無知,、甚至墮落來賭今天,。
要把握人生黃金時期多學知識,、多學本領,。
將來生活才能更美好,。
作家的教育工作者工作總結篇五
孫麗芬,，女，1975年11月出生,，1993年8月參加工作,，**黨員，小學高級教師,，漳州市學科（數(shù)學）帶頭人，現(xiàn)為東山縣第二實驗小學副教導,、東山縣數(shù)學學科工作室主持人,。從教23年，孫麗芬同志始終堅守教育教學第一線,，以滿腔的熱忱和高度的責任感踐行著“愛的教育”,，在*凡的崗位上抒寫精彩的教育人生。
她愛學生,，時刻牽掛著他們的學習,，也牽掛著他們的生活。每接一個班級,，她對學生的秉性好惡總了然于心,，對他們的家庭情況也一清二楚。在繁忙的工作中,，她常常擠時間與學生交心談心,，幫助他們認識缺點與不足，給他們定目標,，提要求,，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵孩子：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為而羞愧,，也不會因為虛度年華而悔恨?！?/p>
有一年，她在一所農村小學任教,，接到一新的班級,，她發(fā)現(xiàn)班里有個孩子面色青黃，衣裳破舊,，寡言少語,，上課注意力也不集中……這個學生的異常情況引起她的關注。她多次找這個孩子了解情況,，可那孩子似有難言之隱,，什么也不愿告訴老師。孫老師便及時到該生家訪問,，才知道這個孩子的家庭情況很特殊：父母離異,，她跟母親生活，可母親長年癱瘓在床,；家里已斷絕經(jīng)濟來源,，僅靠舅舅和鄰居的接濟維持生活。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,，籠罩著巨大的生活陰影，使她失去了童年應有的快樂和天真,，失去了學習的信心和樂趣,。了解到這些情況，孫老師便常常找那孩子談心,，安慰她,，鼓勵她，告訴她“人窮志不能短”,，并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學款,，幫助她緩解家庭經(jīng)濟壓力。慢慢地,，那孩子開朗了,，愿意和老師、同學交流了,，學習也更認真更刻苦了,。為了鼓勵孩子認真學習，積極向上,，孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點心開班級生活會，買獎狀獎品獎勵表現(xiàn)好的同學……因此,，她所帶的班級班風總是特別好,，同學們也特別喜歡她,，信任她，是他們心中的好老師,。
她愛教學,。任教以來，她始終堅守在教學第一線,，并長期擔任畢業(yè)班教學工作,。為了上好課,，她總是找來不同版本的教材，對相關的內容進行對比,、整合，設計出最切合學生實際,、最具有實效性的教學方案,；同時,，千方百計從各種途徑搜集材料,，篩選，組合，設計成有針對性的作業(yè)。由于備課下的功夫深,，她的課總是生動活潑，效果顯著,，為同行們所稱道,。在教學過程中，她認真學習教育教學理論,，積極探索教育教學規(guī)律,，自覺提高教育教學水*,，形成了獨具特色的教學方法,，也取得了顯著的教學效果,。至今，她有多篇教學論文在各級各類刊物上發(fā)表（匯編）,，其中《在數(shù)學教學中促進學生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質教育論壇》,；《靈活掌握訓練規(guī)律,，培養(yǎng)口頭表達能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,，《立足主體地位，找準教學起點,，提高教學有效性》在《福建省首屆小學數(shù)學“教學過程優(yōu)化”課題研究研討會論文匯編本》匯編,。2013年11月參加縣小學課堂教學比賽，榮獲數(shù)學學科一等獎,；2014年被確定為漳州市學科帶頭人,，2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學學科工作室主持人。也所任教的科目,，也多次名列縣同類學校前茅,。
她愛教研。她有多年的教導工作經(jīng)歷,，對教研工作情有獨鐘,，也頗有心得。她常說：“‘教而不研則淺,，研而不教則薄,。’做好教學研究,，是學校的重要工作,，也是每位教師應盡的責任?！币虼?，無論是以前擔任學校教導（在農村學校），還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學學科工作室工作，她都高度重視教學研究,，并積極參與到其中去,。
近年來，她參與了縣級課題“小組合作學習與課堂展示的有效性”和“小學生預習習慣和能力的培養(yǎng)”的研究,，組織實施校級課題“優(yōu)化教學結構,、打造有效課堂”（省級研究課題的子課題），并有出色的表現(xiàn),。2014年5月12日在課堂月活動中承擔大型公開課《找次品》,，并在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《小組合作學習評價機制及獎勵辦法》的專題講座，2015年9月24日在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《以核心問題為導向的數(shù)學課堂教學初探》的專題講座,；2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓活動的專題授課教師,，并于7月7日、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學教師開了三場專題講座,。此外，她還熱心指導教師參加市縣教師課堂教學比武并獲獎,。
她愛她所擔任的一切工作,。從教23年，除教師職務外,，她還擔任過不同的領導職務,，但無論擔任什么職務，她都堅持原則,，講究方法,，率先垂范，把工作做實做好,，為學校的科學發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外，她能急同事們所急,，想同事們所想,，樂意為同事們排憂解難。在同事的心中,，她就是個熱心人。
三尺講臺,，一尺教鞭,，沒有“花的事業(yè)”的尊貴，沒有“果實的事業(yè)”的甜美,，只有“葉的事業(yè)”的普通與*凡,！23年，孫老師默默耕耘，辛勤工作,，把真誠的愛無私地奉獻給教育事業(yè),！她的付出，也得到充分肯定,。
1998年被評為縣級“優(yōu)秀青年教師”,。
2005年3月被評為縣“三八紅旗手”。
2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀*員”,。
2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標兵”。
2014年6月縣教育局課堂教學模式改革優(yōu)秀實驗教師,。
2014年被確認為市級學科帶頭人,。
作家的教育工作者工作總結篇六
初為人師,，總是有些緊張,。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,，盡管我做了很多準備,，但當我真正面對那么多雙眼睛時,，我還是緊張了?！巴瑢W們,，現(xiàn)在開始上課?！蔽覚C械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白,。然而，這句話說完,，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在,。短暫的猶豫之后,，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶,?！睂W生也對著我微笑,，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了,，透過那一雙雙澄澈的眼睛,，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的.心。
在班主任實習工作中,，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初,，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首,。當時,，有人建議我使用強制方法,。比如說罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法可以勉強維持班級秩序,。然而,，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理,。作為教育工作者,，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系,。而且,，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者,、參與者,、引發(fā)者，是學生的學習伙伴,、知心朋友,。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值,，品嘗到其中的樂趣,。
作家的教育工作者工作總結篇七
“忠心獻給事業(yè)、愛心捧給孩子,、安心留給家長”,，這就是新城區(qū)福佑路小學學校秦xx老師的工作準則，也是她留給人們印象的一道靚麗的風景線,。三尺講臺,，一顆愛心。放飛希望,，樂此不疲。
秦xx,，女,，1977年出生，1995年參加工作,，小學高級教師,。2014年通過骨干教師招聘調入新城區(qū)福佑路小學工作，擔任中年級組行政組長,、語文教研組組長,。
她，一個熱愛生活、熱愛事業(yè)的人,。身為小學教師,，從不怨天尤人，從來無怨無悔,，一心只想在**凡凡的教育崗位上,，將一個普普通通的小角色演好，演出精彩,。她多少年如一日,，勤奮好學，勇于開拓,，銳意進取,，把滿腔熱忱奉獻給教育事業(yè)，始終秉承“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的信念，與時俱進,，大膽創(chuàng)新,，兢兢業(yè)業(yè)工作，端端正正做人,，教育教學工作成績顯著,。她的課多次評為區(qū)級和校級優(yōu)質課，2015年,，她在“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動中所曬的《這條小魚在乎》一課被評為市級二等獎;她所主持的市級課題已經(jīng)結題。
她常說：我的肩上有一副擔子,，一頭擔著義務,，一頭擔當責任。我靠履行義務領取薪水謀生,，責任卻讓我明確使命,，催我奮進，亮麗我的人生,。她還說：我的兩個心房,，一個裝的是良心，一個裝的是愛心,。捫心自問時,，問的是良心;傾情付出時，灑的是愛心,。
她是石,，敲擊學生智慧的火;她是火，點燃學生希望的燈。她曾經(jīng)擔任過多年班主任工作,，作為一名班主任老師,，為完成自己的光榮使命，把學生培養(yǎng)成才,，她始終在努力地嘗試,、探索，不斷地充實,、完善自己,。她用愛撐起一片藍天，讓每一個孩子如同春天的小草,，充滿勃勃生機,。面對班上學習有困難的學生，她傾注更多的是真心,、誠心,，從不歧視冷落她們，給她們以關愛,，給她們以信心,，給她們以幫助。為她們補習輔導,，為她們購買資料,，為她們消除一切顧慮，為她們的點滴進步大加表揚,。家長說的好：“我們的孩子放在秦老師的班里,，我們放心，我們稱心,，秦老師真是一位難得的好老師啊!”
她是云梯,，激勵學生攀登學習的高峰;她是舵手，引領學生奔向成功的彼岸,。她深知：教書育人是教師的天職,，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的,。她把提升業(yè)務能力當作不斷提高自身修養(yǎng)的一個目標去追求,。*時她刻苦學習理論和文化知識，不斷提升自身水*,。教學上更是潛心研究教材教法,，廣采他山之石。她先后參加縣,、市教師培訓,，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖,，自己付諸行動,。課前，她圍繞課改理念,，深刻領會課標內涵,，準確把握、認真鉆研教材,，制定科學,、合理的教學目標。課堂中,，她把各種教學方法有機地結合起來,，教學中做到整體把握、突出重點,，實現(xiàn)師生,、生生、生本之間的*等對話,，她的課因學生個性的張揚而美麗,，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。多年來,，她在教學中，大膽創(chuàng)新,，緊跟時代腳步,，采用任務型教學、分層教學和小組協(xié)作學習,，針對學生不同的情況,，對她們進行發(fā)散思維及能力的培養(yǎng)。在課堂教學上,，她力求思路清晰,，教法科學，學法先進,，活動安排合理,，教學效果顯著。所以從備課,、寫教案到上課等每個環(huán)節(jié)她都悉心研究,、精心設計，博眾家之長,，創(chuàng)自己之特色,，做到每講一堂課都“胸中有書、目中有人、手中有法,、課中含金,、課中有樂”。因為有了充分而精心的準備,，勤奮而嚴謹?shù)闹螌W,，所以在課堂上她揮灑自如，得心應手,，而且她的課也總能讓學生感到充實,、新穎、歡樂,。她的課多次評為區(qū)級和校級優(yōu)質課,，2015年，她在“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動中所曬的《這條小魚在乎》一課被評為市級二等獎;她所主持的市級課題已經(jīng)結題,。
成績不能滿足，名譽催人奮進?，F(xiàn)如今,，她任教四年級(1)班語文，擔任語文組教研組長,，面對繁重的教學任務,，她以“干一行，愛一行,，專一行”的執(zhí)著,，“要做就做得更好，做得最好”的情懷,，在*凡中演繹著精彩,，在*凡中演繹著偉大，在*凡中實現(xiàn)自己的人生價值,。
作家的教育工作者工作總結篇八
學期內,，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：
1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.工作考勤方面，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。
2,、認真?zhèn)湔n。我不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集，電子存檔,。
3,、增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。我明顯感覺到：學生學習語文的興趣越來越濃,。
4,、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向45分鐘要質量,。以學生為主體，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習，探究性學習的精神,。
6,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。
7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。
總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動,，但同時我也收獲了充實與快樂,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓。
作家的教育工作者工作總結篇九
張xx,，畢業(yè)xx中醫(yī)學院涉外護理專業(yè),，于xx年9月參加工作，現(xiàn)任xx職業(yè)技術學院護理專業(yè)老師,。
張同志熱愛**,，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,，有強烈的進取意識,，為人師表，用心參加各類政治學習,，努力提高自我的思想覺悟,。能認真遵守學校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言禮貌,，舉止端莊,，禮貌待人，以身作則,，并能用自我的品德言行來教育影響學生。在工作中,，講敬業(yè),，比奉獻，團結同志,，絕對聽從領導和學校的安排,，對工作盡職盡責,，敢挑重擔。
張同志熱愛自我的工作,，早在孩提時代,，教師的圣潔和崇高品質就在她的心中根深蒂固。那時,，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望,。大學畢業(yè)后，歷經(jīng)曲折最后夢想成真,，她成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺上，她不曾忘記自我的誓言,，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心,。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的職責感，她在*凡的教學工作中永遠持續(xù)著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘她的犧牲精神,、無私的奉獻精神。尤其是作為護理老師,，更是要如此,，她們的學生踏入社會從事的是拯救生命的高尚事業(yè)，更要擁有無私奉獻的精神,！
喊破噪子,，不如做出樣貌，要想正人,，必先正己,。無論是課上還是課下，張xx總是以自我的實際行動感染學生,，注意自我點點滴滴言行的影響,。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己,、率先垂范,。這一年來，她明顯地感覺到：她的言談舉止,，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下,，又處于時刻被學生效仿之中。所以,，當她要求學生努力學習時,，她首先做到了忘她的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當她叮囑學生遵守紀律時,，她首先做到了遵守校紀班規(guī)……最后,，在她的課堂上學生認真聽講,，不再低頭玩手機；在她的實訓課上所有學生按照要求穿戴整齊認真練習,。她從學生的身上看到了自我的影子,，同時也驗證了“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。
教育工作是一門藝術，只有嚴愛相濟,，才可贏得學生的信賴,，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人,。學生底子差,，比較貪玩，這加重了她的教學難度,，課余時光她認真專研,，努力找出好的教學方法，讓同學們更容易理解復雜的醫(yī)學知識,；在教學過程中,，她用詼諧搞笑的語言去講解枯燥乏味的知識，讓同學們在歡聲笑語中學習,。
教育中最為重要的是品德教育,。在教育事業(yè)中，“教育無小事,，處處是教育”,，為人師表尤顯重要。在生活中,、工作中,，張同志嚴格要求自我，思想用心,、不斷進取,。在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣,，對每一位學生斗給以他/她應得的關注,。她的公正、公*,、真誠,、無私與愛心贏得學生的欽佩教師先進事跡、喜愛、尊重與親近,。在每一次的學生評議中都得到很高的評價。許多在他人眼中的問題學生在她的面前變的陽光,、用心向上,。因此，同學們都稱呼她xx姐,。
從不歧視任何一個學生,，并力求公正地善待每一個學生。*時,，張xx用心閱讀心理學,、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離,。多年來,，她以她的真誠、公*,、溫和贏得了學生的信任,。加上她教課涉及到心理及精神，學生們也很樂意和她分享學習,、生活上的問題,，如與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾,，與老師之間的磨擦都愿意與她交談,。她明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”,，她將一腔的真誠撲灑到了工作上,。
常言道：要給學生一杯水，自我要有一桶水,。張同志深深體會到,，在當今科研興教，呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢下,，作為一名青年教師，務必是不竭之泉,，時時奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流。
“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”是她追求的境界,。于是她堅持學習，以此提高自我的文化素質。教學中,，她潛心鉆研教材,，反復研討新課標，超多訂閱教學刊物,，堅持業(yè)務自學,，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng),，及時進行反思,，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息,，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用新的教學手段。她常向同科老師學習教學經(jīng)驗,，借鑒優(yōu)秀的教學方法,，提高自我的教學潛力和業(yè)務水*。同時用心參加各個公開研討課,，教學技能不斷提高,。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫忙下，她的教學工作取得了較好的成績：獲得ppt大賽的優(yōu)秀獎,。
作家的教育工作者工作總結篇十
（一）以師德建設為先導,，不斷規(guī)范師德師風。
狠抓師德師風建設工作,，切實把“學高為師,，身正為范”落實到保教日常工作中，樹立良好的師德形象,。
1.組織教師學習《幼兒園教師日常行為規(guī)范》,、《十五不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真貫徹落實上級部門的有關要求,，明確教師工作職責與行為規(guī)范。
2.認真落實了《xx區(qū)銅川一幼師德師風考核細則》,，將師德師風納入教師月考核重點內容,，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。
3.組織開展了“視頻回放,，自我反思活動”，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。
4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動,，提高幸福指數(shù),。
（二）立足自培，加強外訓,，不斷強化教師專業(yè)水平,。
1.通過園本培訓、進班指導,、觀摩課,、教研等形式提升教師隊伍水平。合理利用業(yè)務學習,，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內容豐富、形式多樣的園本培訓活動,，讓教師在不斷學習中探索職業(yè)內涵,，提高專業(yè)水平。其中重點落實如下：一是扎實開展集體備課活動,；二是落實部分教師技能培訓工作（教師風采大賽）,。通過培訓促使教師在原有基礎上有顯著提升，同時參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動,；三是加大進班指導力度,，從而了解各班教學常規(guī)、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設方面進行針對性的指導和幫助,。
2.鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,，把所學的理論與教學實踐相結合,，并于4月份組織教師讀書分享活動，每位老師結合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟,，收獲頗多，讓我們把讀書學習作為人生的必修課,。
3.邀請了有關專家,、xx區(qū)教研員走進幼兒園，為我園課程建設,、課題研究,、教研做專題指導，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓,、億童體能、二次培訓（杭州學習）,、攝影培訓,、音樂游戲、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓等。
4.為教師提供外出觀摩和理論學習的機會,，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓活動,，教師認真學習，吸取他人先進經(jīng)驗,，了解新的教育策略,、方法，通過學習,、交流,，讓教師在學習活動中進步和成長，具體培訓：參加上海南京名師游戲化教學成果博覽會,、幼兒園區(qū)域個別化學習專題研討,、xx區(qū)一幼幼兒個別化區(qū)域觀摩、國培,、鄂爾多斯市園長掛職交流學習等,。
5.教師課堂。繼續(xù)開展了教師舞蹈,、美術,、彈唱、體育教師課堂,，本學期,，老師們在教師課堂中認真學習，舞蹈方面,，學習蒙古舞組合,；美術方面，體驗不同材料制作的樂趣,，并掌握相應的技法,，而且利用美術教師課堂活動，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設,；體育方面,，通過玩各種游戲：生命旅途、星球大戰(zhàn),、攻守到,、快樂傳遞，為老師們建立相互信任的平臺,，并在工作忙碌之余放松心情,，提高了老師們的幸福指數(shù)；彈唱方面,，提供新的兒歌曲目,，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱，最后進行考核,。
6.師徒結對活動,。在全園范圍內繼續(xù)開展了青年教師拜師結對活動，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟,；區(qū)級骨干教師3名徒弟,；園級骨干、成熟教師1名徒弟,，結合結對計劃,，開展了帶教指導活動，師徒共同成長,。培養(yǎng)目標主要以師傅指導徒弟教學活動,、家長工作、聽評課,、觀察幼兒為主，讓徒弟在原有的水平基礎上有所提高,。
作家的教育工作者工作總結篇十一
堅持馬列主義,，^v^思想，高舉^v^理論偉大旗幟,，踐實“xxxx”,，仔細研讀xx的“兩個務必”，全面貫徹黨的教育方針,，實施素質教育,，實事求是，與時俱進,。不斷地追求卓越,，并為之而奮斗，鞠躬盡瘁,，死而后已,。
長期以來，我始終以一個^v^員的標準來嚴格要求自己,，理論學習與業(yè)務學習相結合,，常反思，?？偨Y,，不斷提高自身的素質，提升自己的道德文化修養(yǎng),，堅定共產主義信念,，始終不渝的堅信“全心全意為人民服務”的價值觀,。在平日里，我團結同志,，服從領導,，積極參與各項組織活動，用愛心去體驗生活,，用真心去對待生活,，用誠心去回報生活，升華自己的精神家園,，打造和諧天成之心境,。
一〉抓好教學，提高教學質量,。
語文教學是工具性與人文性的統(tǒng)一,，正如三維目標中講得那樣，知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀。
本學期,，我擔任二年級的語文課,。開學初，我認真的學習了語文新課程標準,，虛心向老教師請教教學方法,，積極學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平,。在教學中,，我始終堅持預先備好課，課前再重新溫習一遍的做法,。備課中,，我深入細致的鉆研教材，研究重難點,，能圍繞教學目標,，根據(jù)學生的實際情況搞好課前預設。課堂上能運用新的教學理念,，結合學生的年齡特點,，采用生動活潑的教學方法，創(chuàng)設輕松和諧的教學氛圍,，使學生積極主動的參與到學習中,。尤其是注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如在導入新課中,，我總是根據(jù)不同的類型,，設計不同的方式：有時用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情境,，有時用講故事、猜謎語的方式調動學生的注意力,，有時采用設置懸念的方式調動學生的積極性等,。在教學過程中，關注全體學生,，鼓勵每個學生踴躍發(fā)言,，對平時不愛說話、學習比較差的學生多提問,、多鼓勵,，讓每個學生每節(jié)課都有不同的收獲。在教學中我主抓了以下三方面工作,。
1,、抓好識字教學。
低年級語文以識字為主,，如何在較短的時間內使學生記住記勞更多的字,，提高識字教學的課堂效率呢?在教學中，我采用了以下方法：1根據(jù)一些生字的特殊之處,，自編自述一些小兒歌,，讓學生在學習中多一份興趣，多一份主動,。如：一個人住在一間大房子里，家中有許多田地,，這是“富”字;只吃了幾粒米,，自然很饑餓，這是“饑”字,。2猜謎語是小學生喜歡的一種游戲活動,，在識字教學中恰當應用，既形象又生動,。如：橫山上面三根草(當),，一個人，在山邊(仙),，一點一橫長,，口字在中間，小字在下方(京)四四方方一空房,，一根木頭放中央(困),。3。利用熟悉的字加偏旁的方法識記生字,。如“楓”是木字右邊一陣風,，“您”是你字下邊一顆心等等,。這樣學生會很快感到識字的快樂，使識字教學不再枯燥,。
2,、加強學生寫字的訓練。
學生在寫字中,，我發(fā)現(xiàn)有許多坐姿不太正確,，而且作業(yè)本上有的開始書寫潦草起來，這是一個很不好的苗頭,。針對以上問題,，我首先糾正了學生不正確的寫字姿勢和握筆方法，教育學生坐時要端正,，腰板要挺直,，還要做到三個一：胸離桌一拳、眼離書一尺,、手指離筆尖一寸,。每次寫字前我都要反復提醒，對坐姿好的學生進行表揚,，鼓勵大家向人家學習,。其次，教學生字時,，每個字都要在黑板上規(guī)范板書,，教給學生正確的筆順、筆畫,、結構,、占格位置。有時學生會說：老師,，你這個字寫得不好看,，我會馬上擦掉重寫，并及時教育學生寫字做事一定要認真,，寫錯了或寫得不好的時候應該及時改正,，千萬不能偷懶。對個別學生我會手把手地教給他,，讓他體會到寫好字的快樂,，從而堅定自己的信心，不斷進步,。第三,，學生自制生字卡片，做到手腦并用,。我讓學生把每課要求會寫的字制作成生字卡片,，卡片上要用田字格書寫,，用四線三格標注拼音，第二天,，讓學生把好的作品展示出來,，激勵全班學生學習。第四,，定期開展寫字競賽活動和作業(yè)展示活動,，通過活動讓每個學生了解自己的不足和與其他同學的差距，從而激發(fā)自己的上進心,，共同進步,。
3、注重學生的朗讀,。
新課程標準指出：小學各年級的閱讀都要重視朗讀,，要讓學生充分的讀，在讀中整體感悟,，有所感悟,。
作家的教育工作者工作總結篇十二
時光飛逝，轉眼間20xx年也快進入尾聲,。我叫,，于去年11月調入本單位工作的。現(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了,。一年來,，本人在單位領導及同事們的關心和幫助下，牢記服務宗旨,，圍繞本職工作,，突出重點，狠抓落實,，用自己的實際行動踐行科學發(fā)展觀，圓滿完成了領導交付的各項任務,。為了在來年用更好的成績來回報大家,，為我教育機關發(fā)展作出自己應有的貢獻。現(xiàn)將本年度個人工作情況向大家作一個簡要的匯報：
俗話說,，“德若水之源,，才若水之波?！崩碚搶W習,，提高個人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質的區(qū)別,，本身就肩負著育人,、樹人的重任,。因此，這更要求我們每個教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺悟,，保持高度的責任感,，全身心地投入到教育事業(yè)當中。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能,。因此,，工作以來，我始終把加強思想政治和業(yè)務學習放在自身建設的首位,。無論平時工作多忙,，都會擠出時間來努力學習，通過讀書看報積極學習先進的政治理論,，特別是伴隨著十八大的召開,，更認真領悟會議的精神實質，做好相關記錄,，認真思索如何把這些理論知識應用到實際工作中,，更好地指導自己工作的開展。這樣,，通過學習理論知識,，來增強個人的理論素質和政治敏銳性，增強工作能力和決策水平,，增強把握全局和認識問題,、分析問題、解決問題的綜合能力,，這樣才能適應時代的發(fā)展需要,，跟上時代發(fā)展的步伐。
1,、端正態(tài)度,，樹立服務意識。
俗話說,，“作好一件事不難,，難的是能夠堅持做好每件事?！惫ぷ髦须y免會遇到任務緊,、工作累的時候，有時我也會產生消極情緒,。但是我知道,，絕不能把這種情緒帶到工作當中。這樣，會直接影響到單位工作地正常運行,。做事情,，要嘛不做，要做就要做好,，做出樣子,。因此，我圍繞本職工作,，一直都認認真真開展工作,。從思想上，樹立起服務單位,、服務同事,、服務群眾的意識;從行動上，把服務理念貫穿到工作中的方方面面,。同時,，還經(jīng)常和同事們溝通、交流,，聽取他們的建議和意見,，不斷改進自己的工作方式方法。并加強和他們的協(xié)調,、合作,，更好地發(fā)揮出團隊的合力，保證各項工作的順利開展,。
2,、認真搜集資料，確保資料的完整性,。
我的日常工作之一就是負責資料搜集工作,。根據(jù)單位安排，今年,，我主要搜集并整理了2006年至20xx年的相關文件資料,。為了做好這項工作，我首先列出需要的資料清單,，然后,，一一到各學校去核對、搜集,。有時,，為了搜集到資料,，我常常顧不得休息,，磨破嘴，跑斷腿。一遍遍耐心地向對方工作人員解釋,，爭取他們的配合;一次次到他們單位去收取資料,。在我的不懈努力下，圓滿完成了相關文件的搜集整理工作,。同時,，還順利完成了對各學校的抗震加固資料的編目以及學校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作。
3,、健全臺賬,，做好固定資產工作。
為了更好地管理機關固定資產,，我認真搜集資料,，仔細分析研究，建立健全了相應的臺賬,。首先根據(jù)各辦公室的資產實物進行一一核對登記,，再貼牌，保證帳實相符,。同時,，做好各個學校教學辦公用品的需求統(tǒng)計分析，常常到市場去了解價格變動情況,。然后,，制作出相應的采購計劃，始終堅持把每分錢都花到刀刃上,，保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟作用,。
作家的教育工作者工作總結篇十三
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時光如梭,，一年的見習期即將結束,。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了見習期的工作,，積極完成學校布置的各項任務,。回顧這一年的工作,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結,，總結過去,，寄望明天工作得更好。
一,、思想方面：
本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,。團結同志，教育的`目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,，關愛學生,，為人師表，有奉獻精神,。并且積極參加校,、鎮(zhèn)、縣組織的各項活動,，提升自己的業(yè)務能力,。
二、教學方面：
對于一名教育工作者來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的?？偨Y教學經(jīng)驗,，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境,，激發(fā)學生的學習熱情,，提高教育教學質量，我在這些方面也做了不少努力：
(1)課前準備：我積極參加教研組的教研活動,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好課程標準,，虛心向老老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路。
(2)課堂上：組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的學習積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問,，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題,，積極參加各種活動,，激發(fā)了學生學習的積極性和主動性。
(3)課后：認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理,，我相信,，只要我和學生共同努力，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的,。
(4)其他方面：堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質培訓成果交流競賽”，很幸運的拿到了一等獎,。高興,、興奮的同時也學到了很多東西，增長了很多見識,，更學到了很多與別的老師一起交流,、一起探討教學上存在的一些問題，對自己的教學促進很大,。不僅如此,，還抓住每次學習和鍛煉的機會，積極參加各種競賽活動,，取長補短,，收獲不少。注重教育理論的學習,，注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用,。
一年以來，我始終堅持意教育號每一位學生為己任,，不記個人得失,，任勞任怨，服從學校安排的各項工作,。俗話說：“嚴師出高徒”,，我始終堅持嚴格要求學生，把師愛變得更高尚,。踏上講臺以來,，我深刻的認識到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關鍵,。我真誠的與學生交往,，做學生的良師益友，用愛心的火焰點燃學生的心靈之光,，在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象,，主動與學生家長聯(lián)系，加強學校教育與家庭教育之間的聯(lián)系,，向家長反映學生在校的情況,，爭取家長的支持與配合。
出處 m.sevw.cn
經(jīng)過一年的工作與學習,，不斷的探索,，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急躁,，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，用“生命不息,，奮斗不止?！辈粩嗝銊钭约?。越做越好,，全面而不失風格。
作家的教育工作者工作總結篇十四
于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專,。從教20年來,，于聞國老師一向在教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。她熱愛學習,，刻苦鉆研，努力使自我成為新一代學習型,、研究型,、學者型教師。她憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，取得了必須的成就,，多次受到省市區(qū)的各項表彰。
于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師,、淄博市優(yōu)秀教師,、淄川區(qū)優(yōu)秀教師、淄博市中小學優(yōu)秀班主任,、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年、青年崗位能手,、全國中等職業(yè)學校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導獎等榮譽稱號,。
初為人師，于老師在短時光內就適應了教學工作,，并博采眾家之長,，教學水*有了很大的提高。她輔導的學生分別在1995年和1997年的全國英語奧林匹克英語競賽中獲得了二等獎和一等獎的好成績,。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導教師的榮譽稱號,。1998年于聞國老師調入淄川職教中心工作，這是于老師人生的一次轉折,。應對不一樣特點的學生,，于老師及時調整教學方法，用心利用多媒體輔助教學,，勇于實踐開放型英語教學模式,，充分調動學生學習的主動性和自覺性，于老師在課堂實踐的基礎上,，總結教學經(jīng)驗,，撰寫教學論文,，讓同行分享教學成果，避免教學中走彎路,。
于老師的論文《計算機輔助英語教學》,、《開放型英語教學模式淺析》和《英語聽說課件》分別獲得淄博市論文三等獎、二等獎和課件制作比賽二等獎,。所撰寫的論文《實施探究性學習的實踐與思考》,、《讓師愛在學生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學校英語教學中如何進行跨文化交際教學》分別在《*教育科學探索》、《*教育改革與教學研究》及《英語學習輔導報》教研版第四期上發(fā)表,。同時,，于老師在教師中帶頭上開放型英語教學示范課，這種教學方法深受職業(yè)學校學生歡迎,，她的公開課先后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質課評選一等獎和淄博市優(yōu)質課評選一等獎,，并被推薦到省里參加示范課講解。
20xx年于老師總結職業(yè)學校英語教學的特點,，成功申請國家級課題《中職英語“實用情景教學法”研究》,，并在研究中發(fā)表《中職英語“實用教學法”實證研究》和《中職英語有效教學的嘗試——多元情景教學的分析》兩篇國家論文，擔任主編出版《中等職業(yè)學校實用情景英語》學習輔助教材一本,。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,，憑借“干，就要干好”的工作作風,，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義,。
成功，一是需要實力,，二是需要機遇,，缺一不可。于老師告訴自我：用思想引領學生,，能更加完善學生的靈魂和人生,。于老師根據(jù)學校實際、學生特點,，結合時代要求,，設計、組織全校青年學生開展了豐富多彩的青年志愿者服務活動,、愛國主義教育系列活動,、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動,、誠信,、感恩、禮貌主題曲系列活動及豐富多彩的校園文藝活動。學校的“德潤其身,，勵志踐行”三大步勵志教育在*教育報報道,。在循序漸進的德育實踐活動中，使青年學生的思想道德品質得到了升華,，也構成了淄川職教中心德育教育的特色,，既有思想性、科學性,、趣味性,，又有適應性、可行性和實踐性,，為學校德育工作開拓了一片廣闊的天地,。2006年10月，于老師獲得淄博市中小學生紀念紅軍長征勝利xx周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導教師,。xx年在全市迎奧運知識競賽中,，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績。
寒梅迎雪盛開,，沒有爭奇斗妍的喧鬧,，惟有暗香幽幽襲來,。于聞國老師就是這樣的人,。在最需要的時刻，只要有利于學校,，有利于學生,，于老師總是二話不說，心悅誠服地理解學校的安排,。近十年來,，于老師擔任英語、日語兩個學科的教學,，兩個班的班主任,，協(xié)助管理學校民樂團和樂器室，以自身的愛崗敬業(yè),、勤奮踏實,、樂挑重擔、恪盡職守,，展示了一名青年黨員教師的風采,，贏得了大家的尊重。于老師所在的專業(yè)系是一個工作扎實,，敬業(yè)愛崗的團隊,，于老師所帶的班級是學校的優(yōu)秀班群眾。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師,，2007年淄博市優(yōu)秀教師,、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,，2009年淄博市中小學優(yōu)秀班主任，2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽稱號,。
魚兒離不開水,，一個人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師,。于聞國老師用自我人格,、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動老師們的智慧和創(chuàng)造,，她和她的團隊一齊以自我的實際行動來證明自我的價值,，證明學生的價值，證明學校的價值,，用點滴的工作匯聚偉大的*夢,，職教夢。珍視美麗青春,，感悟有情事業(yè),，讓愛與職責同行，一路放歌,！
作家的教育工作者工作總結篇十五
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首先在思想方面，我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責,，教書育人；同時面向全體學生,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦,；要求學生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習,，不斷的提高自身的政治素質,。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，做好,。
不早退不遲到做到了早出晚歸按時上下班從不因為個人問題耽誤上課出滿勤干滿點給學生做了極好的表率。
第三,，在教育教學工作中,，本人積極認真學習新大綱、新教材,，將教材,、教法、學法進可能完美的結合,，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€。
教案,。
上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用盡可能減輕學生的課業(yè)負擔同時積極學習鉆研名師,、專家的教育、教學理論探索適合班級的教育方法,、教育模式,。與此同時向身邊的有經(jīng)驗的教師學習積極參加聽課、評課活動努力提高自己的教育理論水平,；同時在業(yè)務上精益求精積極探索多媒體,、網(wǎng)絡教學拓寬教學新思路,；與此同時采用靈活多變的方法例如演講朗誦會,、讀書活動等活動調動學生學習積極性提高學生的學習成績。
在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。第二，抓好學習方法的轉變,。第三,，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象,，第四,，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒他校的經(jīng)驗,，采用成績名次與日常學習等相結合的方式，對學生進行量化，分組競爭,，給個人加減分,，期末總評。與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛，融洽師生感情,。第五,，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法,，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學生情況,，共同管理教育學生,。應該說，班級管理達到了一定的高度,。
在秋運會中,，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中,，被評為優(yōu)秀班級,；在校團委組織的“網(wǎng)絡與中學生成長的利與弊”的大討論中，班級獲得優(yōu)秀組織獎,，班級還參加了辯論會的決賽,，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號。
當然,，成績的取得,，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持,。
五,、廉：廉潔奉公、遵紀守法,，不做有損教師職業(yè)道德的事,。
總之，本人在過去的一年中,，有過收獲,，也有失落?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索,。”我將繼續(xù)努力,，力爭佳績,。在2019年里，我會做好2019年,。
個人工作計劃,。
爭取將各項工作開展得更好。
