通過(guò)總結(jié),，我們可以更好地掌握已有知識(shí)，提高工作效率,，并避免重復(fù)犯錯(cuò),。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要突出重點(diǎn)，對(duì)于重要的事項(xiàng)和成績(jī)要進(jìn)行重點(diǎn)闡述,。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),，我們要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做到最好,。
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇一
伴著纏綿的秋雨，飄零的落葉,。
以及悲涼的秋風(fēng),。
詩(shī)意，靜雅,，婉約,，唯美。
絲絲縷縷的柔情氤氳了秋的蒼涼與凄美,。
一個(gè)人在秋的角落里,。
靜靜的回憶那逝去的時(shí)光,。
那春天的花，夏天的風(fēng),。
那秋天的月,，那冬天的雪。
思念的心隨著那秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,。
看那飄零的落葉已飄飛成一首詩(shī),，一闋詞。
溫暖著靈魂深處那凄婉的夢(mèng),。
左手清歡,，右手淡然。
彈一曲秋意纏綿的歌,。
如那秋雨,，那落葉，那秋風(fēng),，
嫻靜,，優(yōu)雅，蒼涼,。
含著淡淡的憂傷,，深深的念。
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇二
安放小溪里,，小草感受著溫暖,。
柔順的楊柳，輕拂歲月磨平的'臉頰,，
云朵舒展,，細(xì)數(shù)光陰的故事，
五月的日子,，生命在綻放,，
母親拄著拐杖，嗅著泥香,，
每一寸黑土,，有她疼愛(ài)的孩子，
桃葉翠綠,，青澀的杏子掛滿(mǎn)枝頭,。
枝蔓爬滿(mǎn)藤架，果穗伸展著小蠻腰,；
家雀歡騰,，螞蟻忙碌；
夕陽(yáng)西下,，母親總是坐在那把長(zhǎng)椅上,；
摸摸瞇著眼晴的小花貓,，聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴,；
眺望遠(yuǎn)方,，任晚風(fēng)輕柔銀發(fā)；
一道道金光,，裹住母親的身軀,；
如一座山峰,，永恒的站立。
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇三
進(jìn)入我的夢(mèng),。
皎潔的月光,，
隨風(fēng)飄揚(yáng)的窗簾，
這里,，
這里,。
又是這個(gè)陌生，
又仿佛橫亙?cè)谛拈g很久很久的地方,。
窗外的紫丁香,,。
秋池的水，
我,，
我,，
仿佛聽(tīng)見(jiàn)一段似曾相識(shí)的對(duì)話，
驀然回望,，
卻了無(wú)一人,。
迷惘的徘徊，
我是否在夢(mèng)中,。
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇四
母親您老了,，我們長(zhǎng)大了！
在我們成長(zhǎng)的路上,，您教會(huì)我學(xué)會(huì)了善良,，教會(huì)了我們?nèi)松飞响某砷L(zhǎng)，
母親您老了,，歲月的滄桑以顯示在您的額頭上,，讓現(xiàn)在的您沒(méi)有曾經(jīng)以往的執(zhí)著，
母親您老了,，當(dāng)我們回家以后,，您會(huì)做一碗熱騰騰的手搟面，哪怕您在累,，
母親您老了,，車(chē)子在發(fā)動(dòng)時(shí),，我看見(jiàn)您眼角的淚水,，
淚水里面保存對(duì)兒子的牽掛和依依不舍,，
母親您老了作為兒子的我，
今天只有一句真誠(chéng)的祝福,！
祝福您母親,，身體安康，福壽綿長(zhǎng),。
母親您老了,，但是兒子永遠(yuǎn)都是您心里的牽掛，您的心,。
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇五
誓言被用過(guò),。
眼神被用過(guò)。
輕扣夜色的手指也已磨損了,。
白襯衫,，被青花的小褂染過(guò)。
體溫,，被紫色的旗袍,。
染過(guò)；洗衣盆里的名聲,。
被時(shí)代的粉紅內(nèi)褲染過(guò),。
前世的胎記，不會(huì)在第十三根肋骨上,。
退去,；今世的.老人斑。
還會(huì)在臉頰的光潔里烙上痕跡,。
要不是風(fēng)移動(dòng)樹(shù)的影子,，人群里。
我還很新鮮,。
舉頭望月,，唐朝是新的；垂首地面,。
故鄉(xiāng)是新的,。你從窗欞的暗格閃過(guò)時(shí)。
我夢(mèng)里的紅漆大門(mén)是新的,。
有一次我站在高高的樓頂,。
對(duì)著夕陽(yáng)揮了揮手，頓時(shí),。
街道上被夜色籠罩的人群也舊了,。
奔跑在血管里的一根針。
傷口,，是我自己要縫合的,。
與身體上的迷宮無(wú)關(guān),。
與拉傷關(guān)節(jié)的寒流無(wú)關(guān)。
針腳的下一步,。
扎進(jìn)明天的旭日,。
我想說(shuō)的下一句話。
在一張白紙上,。
拐進(jìn)另一行,。
我從舊的腳印上。
將左腳拔出來(lái),。
但偌大的版圖放不下我的另一半體重,。
勾銷(xiāo)了所有的債務(wù)。
敲響下一刻鐘聲,，也沒(méi)能阻止,。
奔跑在血管里的一根針。
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇六
作者筆名：夜幕漓學(xué)校潭頭一中,。
回憶,，是一泓清泉，
它能滋潤(rùn)我們的心房,；
回憶,，是一片白云，
它能裝扮我們的天空,；
回憶,，是一縷陽(yáng)光，
它能照亮我們的前方,；
回憶,，是一顆種子，
它能生長(zhǎng)出我們的大樹(shù),，
為我們遮風(fēng)擋雨,，
回憶，是一棵小草,，
它能為我們的世界,。
增添一份愛(ài)的綠意。
回憶,，是一陣清風(fēng),，
它能吹走我們心靈的。
陰霾,。
回憶,，是一首人生的曲子，
它能記錄我們的美好。
回憶,，是一把鑰匙,，
它能打來(lái)我們囚禁的已久的心。
回憶,，是最美好的東西。
回首人生,。
人生如一場(chǎng)夢(mèng),，
我時(shí)時(shí)沉迷在迷幻之中。
過(guò)往如同夢(mèng)境,，
沉迷在夢(mèng)境中的我,，
不敢輕易的醒來(lái)。
我怕,！
怕現(xiàn)實(shí)會(huì)擊碎我的夢(mèng),。
夢(mèng)中的美好令我陶醉，
夢(mèng)中的滋味令我眷戀,。
然而,，心中有個(gè)聲音在響：
醒來(lái)吧！
勇敢地走出夢(mèng)境來(lái),，
你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在夢(mèng)境外，你,。
可以欣賞如夢(mèng)如煙的風(fēng)景,；
可以?xún)A聽(tīng)青花吟唱那千年的往事；
可以用清素的`色彩,，
勾勒出一片屬于自己的藍(lán)天,！
那時(shí)，
你再回首往事,，便會(huì)發(fā)現(xiàn),，
原來(lái)，一切的一切都是值得的,！
早起的晨,。
早起的晨，
用晚間留下的風(fēng)梳洗,，
一絲絲,，一抹抹，一丁丁,，
睡不醒的夢(mèng)似幻似真,。
我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，
還有他的夢(mèng),，
交疊一處如霓虹,，
無(wú)端被路過(guò)的蟲(chóng)兒拾去，
掛在鳥(niǎo)兒的嘴邊,。
沿著那晨,，
萬(wàn)物的呼吸被牽引，
一聲聲,，一縷縷,，一淳淳。
一片小葉子,，
囈語(yǔ)般撫摸著冬日的冷,，
思緒依然熱氣騰騰。
霧氣偷笑著,，
將世界再一次藏起,。
覓尋的號(hào)角響起，
大自然的顏色都亂紛紛,，
找不著了美麗,。
就連路人的腳步都打濕了，
迷失在晨留下的秘境,。
沒(méi)了倦意的晨,，
索性吹簫一滴滴，
濕了鳥(niǎo)兒的翅膀,，
潤(rùn)了路邊的花語(yǔ),。
歡快的晨，
像雨又像云,，
雨是點(diǎn)綴心情的花邊,，
云是惡作劇的書(shū)信。
拈來(lái),，
信中,，
金色的光芒一大片，
難怪是陰天,，
太陽(yáng)在遠(yuǎn)方耕耘,！
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇七
媽媽?zhuān)俏覀儗W(xué)會(huì)的第一句呼喚。
像春雨澆灌嫩芽,，伴它長(zhǎng)大,，
媽媽?zhuān)菭繏炷阋簧娜税。?/p>
無(wú)論你在海角天涯,，
為了你,，她可以剪斷織好的布匹，為了你，她偏要擇鄰而居,，
所以我不能忘記她額頭的皺紋,，鬢邊的白發(fā)，
還有燈下密密縫的冬衣,。
當(dāng)她佝僂著身軀,，艱難的喘息，
我又怎能嫌棄,，躲避,。
扶著她枯瘦的手臂，曬曬太陽(yáng),,。
在古舊的藤椅旁，嘮嘮家常,，
夕陽(yáng)的余暉,，一樣美好。
就像媽媽撫過(guò)我臉龐的手,,。
溫暖,，寧?kù)o。
媽媽?zhuān)覑?ài)你!
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇八
我覺(jué)得春天的風(fēng)是綠色的,。
吹醒了正在睡夢(mèng)中的小草,，
吹綠了樹(shù)木的嫩芽，
吹回了正在南方冬眠的候鳥(niǎo),。
這是一陣萬(wàn)物復(fù)蘇的風(fēng),。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得夏天的風(fēng)是紅色的,。
吹紅了火辣辣的太陽(yáng),，
吹紅了小朋友的臉頰，
喚醒了滿(mǎn)池塘的荷花,。
這是一陣炙熱的風(fēng),。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得秋天的風(fēng)是金黃色的,。
吹黃了金黃色的麥子,，
吹熟了果園里的果實(shí)，
吹落了樹(shù)上的葉子,。
這是一陣鮮果飄香且涼爽的風(fēng),。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得冬天的風(fēng)是白色的：
吹白了那棉絮般的雪花,，
吹起了厚厚的雪花,，
吹來(lái)了打雪仗、堆雪人的孩子們。
這是一陣快樂(lè)的風(fēng),。
?。∷募镜娘L(fēng)是五彩的,，
我愛(ài)這五彩的風(fēng),！
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇九
對(duì)于這個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題。
我知道也不知道答案,。
我知道的是對(duì)自己未來(lái)生活的愿景,。
不知道的是該走哪一條途徑。
拋棄過(guò)去的一切,。
世界在我的眼里變得很陌生,。
恐懼在心底也與日俱增。
也曾試過(guò)去選擇其中的一種,。
遠(yuǎn)去的街燈,。
以及那昏暗的光影。
到現(xiàn)在的在心里與自己抗?fàn)帯?/p>
我到底想要什么,？
曾經(jīng)有過(guò)的答案已經(jīng)變得朦朧,。
我想我應(yīng)該做出選擇。
雖然注定會(huì)經(jīng)歷著什么,。
我到底想要什么？
也許時(shí)間會(huì)給出一個(gè)結(jié)果,。
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇十
是志在四方的揮斥方遒,。
我的夢(mèng)不在那個(gè)遙遠(yuǎn)的天國(guó)；
我的夢(mèng)就屹立在東方的熱土！
我的夢(mèng)啟航于長(zhǎng)江,；
我的夢(mèng)孕育于黃河！
我的夢(mèng),，像一面神奇的鏡子：
一面冰雪,；
一面焰火——,。
我的夢(mèng)，是一陣永久的春風(fēng)：
向北舉起劈荊斬棘的镢頭,；
向南展開(kāi)村口母親的微笑……,。
我的夢(mèng)，化作光明歲月,；
幾經(jīng)險(xiǎn)阻,，為何長(zhǎng)燃不熄！
我的夢(mèng),，追隨正義之火,；
幾經(jīng)風(fēng)波，為何高擎不落,！
它沐浴著艷麗的霞光,，
在太陽(yáng)下巍峨,！
它點(diǎn)亮那閃亮的星座,，
在月光下閃爍！
這是我的夢(mèng)??？
出處 m.sevw.cn
這也是我的夢(mèng)！
這是我們的中國(guó)夢(mèng),！
你從五千年的壁畫(huà)中飛來(lái)——,。
打開(kāi)瑰麗壯闊的屏幃……。
你駕著喜馬拉雅山脈,，
馳騁于天南地北,。
這是我們的夢(mèng)，
我們用青春描繪著色彩,。
我們用志向書(shū)寫(xiě)著未來(lái),。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng),，我們的青春,！
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇十一
我就是。
一只折了翅的小鳥(niǎo),。
假如沒(méi)有你,。
淳淳善誘的指引,。
我怎能知道，點(diǎn)一盞心燈,。
要畫(huà)一條完美的弧線,。
假如沒(méi)有你。
給我一把智慧的鑰匙,。
我怎么能打開(kāi)那扇門(mén),。
怎么有放飛夢(mèng)想的日子。
假如沒(méi)有你,。
我就是一個(gè)文盲,。
一個(gè)百無(wú)一用的人。
那還能談什么人生,，塑什么理想,。
因?yàn)橛心愕耐信e。
我才能夠飛翔,。
因?yàn)槟阌胁?ài)的胸襟,。
我才能茁壯成長(zhǎng)。
無(wú)論我走多遠(yuǎn),。
老師啊,。
我都不忘你的教誨。
永遠(yuǎn)不忘你給予我的恩澤,。
我能有沐浴陽(yáng)光的日子,。
能在山頂上看風(fēng)景，那要,。
感謝你,，老師。
生生世世的感謝你,，老師,。
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇十二
我望著爐子里的火焰：
許多金色的城市，
一座虹橋橫跨火焰之河——,。
消逝得杳無(wú)蹤跡,。
在那些明亮鮮紅的。
和金碧輝煌的樓廈——,。
一座彤紅的珊蝴林,。
閃爍著樹(shù)身的火花。
奇林并不長(zhǎng)久,，很快,。
它又歸于灰煙：
眼前又展開(kāi)了。
蔓延的火光中的草塬,。
可是,，炎熱的草塬之殷紅,。
逐漸暗淡，終至燃盡,，
憂郁而又平靜的黑暗,。
籠罩了爐子的拱頂。
仿佛在一間被遺忘的空屋里,，
在窒息人的迷霧之煙國(guó)里,，
什么都不存在，除了煤炭,、
灰俗和渣淳......
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇十三
玫瑰色一樣的浪漫的羽翼,。
叩醒曾被暮靄遮掩的情節(jié)。
拈起一枚橄欖果,。
在我經(jīng)過(guò)的半空懸掛,。
你抵達(dá)冰天雪地的冬季了么。
那里長(zhǎng)滿(mǎn)梅花和愛(ài)情,。
你啟程的剎那,。
我在緩緩眺望。
心中的那片紅色,。
是你贈(zèng)與我的希望,。
你從我眼里飛向北方。
請(qǐng)你帶上那枚青澀橄欖,。
在你棲息的梅枝上,。
守侯一個(gè)綠色。
將要到來(lái)的拂曉,。
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇十四
我怕城里的孩子笑話,。
我們的校園很小,，
放不下一個(gè)鞍馬,；
我們的校舍簡(jiǎn)陋，
還經(jīng)常搬家,；
我們的教室很暗,，
燈光只有幾瓦；
我們的座椅很舊,，
坐上去吱吱啞?。?/p>
但是我們作業(yè)工整,，
我們的成績(jī)不差,，
要問(wèn)我此刻最想說(shuō)什么，
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的爸爸,，
因?yàn)椤?/p>
是媽媽把城市的馬路越掃越寬,，
因?yàn)椤?/p>
是爸爸建起了新世紀(jì)的高樓大廈,。
北京的，
也是我們的,，
老師把她譜成了歌,，
同學(xué)把她畫(huà)成了畫(huà)，
作文課上我們寫(xiě)下了這樣的話,，
別人與我比父母,，我和別人比明天！
打工子弟和城里的小朋友一樣,，
都是中國(guó)的娃,，都是祖國(guó)的花。
親愛(ài)的爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)?/p>
全國(guó)的小朋友們,，
我向你拜年啦,。
這里是五彩的樂(lè)園，這里是苗壯的土地,，
這里是媽媽的希望,，這里是娃娃的搖籃。
在這里誰(shuí)擁有大禹的志向,、堯舜的心,？
在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧、慈母的愛(ài),？
告訴我,，你那一抹清淚為誰(shuí)流淌？
告訴我,，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放,？
是你，是我,，是他,，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光,，用太陽(yáng)般光亮的音容,，
為小苗抽芽，為綠葉撐傘,，為花兒開(kāi)放,，為鳥(niǎo)兒飛翔，
是你,，是我,，是他，是我們,，是我們光榮的幼兒教師,，
在這里,，在這里放飛著愛(ài)的夢(mèng)。
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇十五
時(shí)而捶胸頓足,，時(shí)而笑語(yǔ)騰空,。
享受著生活也在享受著競(jìng)爭(zhēng)！
大千世界,，云云眾生,，
總是熙熙攘攘，沸沸騰騰,。
用新年鐘聲的震撼,，
去滌蕩那心中的不平，
用新年鐘聲的震撼力,，
向著最新的目標(biāo),，發(fā)起新的進(jìn)攻！
新年的鐘聲,，猛勁響吧,！可勁敲吧！
讓新春的鐘聲響的更美妙,，把新春的鐘聲敲的更吉慶?。?/p>
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇十六
成為人人比學(xué)的榜樣,。
您的形象,，已融入新世紀(jì)樂(lè)章，
任憑風(fēng)吹雨打,，依然閃放光芒,。
有一支歌唱了幾十年，
至今每一個(gè)字仍舊那么清晰,。
您不圖回報(bào),，只有奉獻(xiàn)的.寶貴愛(ài)心，
已成為幾代人路途的明燈,。
雷鋒,，您神圣的名字,，
成為中國(guó)文明史濃縮的一頁(yè),。
它不再只是您的名字，
早已成為一枚種子,，
讓綠色的希冀,，迎風(fēng)飛舞。
它是一種精神,，弘揚(yáng)真善美,，
奏響生命的樂(lè)章,。
雷鋒，您的故事叫人感動(dòng),，
我們感受著您博大的胸懷,，
去實(shí)現(xiàn)大愛(ài)無(wú)疆的中國(guó)夢(mèng)。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇十七
還有小臉上媽媽的淚滴。
睡吧睡吧親愛(ài)的寶貝,，
當(dāng)你醒來(lái)媽媽已遠(yuǎn)離,。
媽媽不舍更不愿放棄，
但背負(fù)太重太重,，
媽媽已經(jīng)無(wú)能為力,。
前方路途遙遠(yuǎn)，
崎嶇卻也旖旎,，
原諒媽媽只能陪你走到這里
媽媽永遠(yuǎn)記得夢(mèng)中微笑的你,，
那定格的記憶已烙在媽媽的心底。
媽媽已不能看到太陽(yáng)的再次升起,，
只能匆匆寫(xiě)下一行短短的信息,。
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇十八
留給我一個(gè)背影。
是風(fēng)雨中披蓑衣的背影,。
是驕陽(yáng)下戴笠帽的背影,。
是田埂上扛鋤頭的背影。
是柴山上漸隱漸現(xiàn)的背影,。
是蒼老中踽僂獨(dú)步的背影,。
父親的背影。
給我營(yíng)造一個(gè)穹頂,。
父親的背影,。
筑下家的柱石。
父親的背影,。
是冬天的暖房,。
是夏天的樹(shù)蔭。
是鍋中的飯香,。
是屋檐的春燕,。
是崎嶇的扶手。
那厚重的背影,。
依然沾滿(mǎn)露水,。
依然彌漫稻香。
依然帶著光陽(yáng)。
依然灑下慈祥,。
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇十九
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好,！
a:我是xxx。
b:我是xxx,。
a：浩瀚蒼穹,、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明,。
b：蔚藍(lán)天空,、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良,。
a：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱,。
b：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔,。
a：和煦春風(fēng),，我們歡聚一堂，在這里,，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉,，釋放你的激情！
b：激情五月,，我們共聚一起,，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄,！
合：現(xiàn)在,，我們宣布“誦我民族經(jīng)典，成我自育少年”詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始,！
a你可知有一部儒家經(jīng)典對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,？
b我當(dāng)然知道了，那就是《論語(yǔ)》,。這是一部記載孔子和他的弟子言行的語(yǔ)錄體散文,。千百年《論語(yǔ)》和儒家思想對(duì)中國(guó)人和中國(guó)文化都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。里面的內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法及修身做人,，我感覺(jué)學(xué)過(guò)后深受啟發(fā),，可以說(shuō)是讓我們受益終身哦,！
a：下面讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)六年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們的朗誦《論語(yǔ)》八則,，再次聆聽(tīng)圣人的教誨吧！b感謝學(xué)弟學(xué)妹們的深情朗誦,，讓我們?cè)俅务雎?tīng)到偉大的教育家孔子對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),，愿孔子的精神教誨永遠(yuǎn)在我們的生命里回響！
b這可難不倒我,，他是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的詩(shī)人李白了,。下面請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》。
a六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們豪情滿(mǎn)懷,，讓我們真切地感受到李白那充實(shí)深厚的內(nèi)在感情,，那潛在酒話底下如波濤洶涌的郁怒情緒。
b人的一生中有許許多多的渴望,，它們是熾熱的,、是曼妙的、也是沉痛的,。但,，它們都是美麗的`―――美麗的渴望。年少的心中也有太多的渴望,，渴望自己是一片白云,，沒(méi)有憂愁；渴望自己是一陣清風(fēng),，沒(méi)有束縛,；渴望自己是一縷清泉，沒(méi)有憂慮,；渴望自己是一只杜鵑,，用婉轉(zhuǎn)的調(diào)子去謳歌祖國(guó)日新月異的時(shí)代！下面請(qǐng)聆聽(tīng)現(xiàn)代詩(shī)歌《我渴望》,。
a：愿這份渴望轉(zhuǎn)變成我們的實(shí)際行動(dòng),，愿我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)心中的愿望！六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們雖然年紀(jì)不大,，可是他們的風(fēng)采絲豪不遜于學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐哦,！
b：同學(xué)們，千百年來(lái)愛(ài)國(guó)是永恒的主題,，多少文人志士用他們的如椽之筆書(shū)寫(xiě)了他們的報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志,，書(shū)寫(xiě)了他們憂國(guó)憂民的情懷。下面請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)給我們帶來(lái)的愛(ài)國(guó)古詩(shī)聯(lián)誦《青青子衿,，悠悠我心》（行路難,、江城子、柳永《蝶戀花》），讓我們?cè)僖欢闷吣昙?jí)同學(xué)的風(fēng)采吧,！
a七年級(jí)同學(xué)的朗誦讓我耳目一新,，讓我仿佛置身在那些久遠(yuǎn)的年代，真切地感受到古人心中火熱的愛(ài)國(guó)情懷,。感謝七年級(jí)給我們帶來(lái)的深情地詩(shī)歌連誦,，讓我們感懷不已。希望同學(xué)們胸中常懷愛(ài)國(guó)之心,，踐行報(bào)國(guó)之志,！
b詩(shī)歌無(wú)國(guó)界，我們的詩(shī)歌有中文也有外文,。我相信,，詩(shī)歌可以引起人類(lèi)對(duì)于世界感知的廣泛共鳴。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的中英文詩(shī)歌朗誦《stoppingbywoodsonasnowy》,。a詩(shī)歌的章韻在校園奏響,，思想的火花在這里碰撞迸發(fā)，讓中西詩(shī)韻匯集于知識(shí)的殿堂,。b：七年級(jí)的同學(xué)真是太棒了,，他們激情昂揚(yáng)的身影仍深深的印在了我的腦海里。a：我也這么認(rèn)為呢,，現(xiàn)在有請(qǐng)八年級(jí)的同學(xué)來(lái)朗誦他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目吧,！
b：唐詩(shī)和宋詞都是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)中璀璨的明珠，宋詞名家中我比較喜歡陸游,、辛棄疾和岳飛,，陸游、辛棄疾同為宋朝著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人,、詞人,，倆人經(jīng)歷相似，都曾力主抗金復(fù)國(guó)而不為朝廷所用,，退居鄉(xiāng)間20余年,，憂憤而終。這兩位具有同樣熱血的愛(ài)國(guó)詩(shī)人卻在現(xiàn)實(shí)面前流露出別樣的心境,，而岳飛也是南宋抗金名將,，岳家軍讓敵人聞風(fēng)喪膽，岳飛魂,，是中華民族的精神代表,，也就是民族魂。下面欣賞八三班同學(xué)帶來(lái)的《訴衷情》,、《破陣子》和《滿(mǎn)江紅》,。
a聽(tīng)到他們激昂的朗誦,，讓我們仿佛看到將士們馳騁疆場(chǎng)的場(chǎng)面，感受到陸游和辛棄疾壯志難酬的滿(mǎn)腔悲憤之情,。體會(huì)到岳飛憂國(guó)報(bào)國(guó)的壯志胸懷,。那份熾熱的愛(ài)國(guó)情懷讓我們感動(dòng)不已。
b有人曾說(shuō),，讀汪國(guó)真的詩(shī)集,，與其是說(shuō)讀詩(shī),，不如說(shuō)是讀自己的心聲,。“我喜歡寫(xiě)親情,、友情,、愛(ài)情這樣的詩(shī)歌，因?yàn)檫@些是不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而泯滅的,?！蓖魢?guó)真富有情感和哲思的詩(shī)歌傾倒了無(wú)數(shù)讀者，他的詩(shī)歌昂揚(yáng)向上,，通俗易懂,，富含人生哲理，純真而超脫,。激勵(lì)了整整一代人,。
a汪國(guó)真詩(shī)歌中清新的筆法和細(xì)膩的感情相比于80年代的朦朧詩(shī)更加通俗易懂，成功擄獲了中國(guó)無(wú)數(shù)少男少女們的心,?？墒沁@樣一位詩(shī)人就在今年4月底離我們遠(yuǎn)去了，就讓我們聆聽(tīng)八一班朗誦他的詩(shī)作《我喜歡出發(fā)》,，讓我們共同緬懷這位詩(shī)人,！
b“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”如今汪國(guó)真先生已然走向遠(yuǎn)方,，愿他的道路漫長(zhǎng),，始終與詩(shī)意相伴。
a我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊,，有著五千年光輝燦爛的歷史,，有著長(zhǎng)江般奔騰不息的信念。有著青藏高原般堅(jiān)強(qiáng)的意志,。有著黃河般滔滔不絕的精神,。作為中華兒女怎么能不感到驕傲和自豪呢？下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》,。
b：而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊,，在歲月的流逝中,，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈,。
a：校園中,，竹港河畔，曲水流觴,。
b：陽(yáng)光沐浴,，柳絲含情，綠葉賦詩(shī),。
合：且讓我們舉杯,，與春天痛飲，與詩(shī)歌暢游,，相醉于閔四,。最后，“誦我民族經(jīng)典,，成我自育少年”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束,。
經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇二十
走過(guò)了夏的喧囂。
走過(guò)了秋的張揚(yáng),。
安靜的冬天悄然登場(chǎng),。
若燦爛之后還是燦爛。
喧囂之后還是喧囂,。
張揚(yáng)之后還是張揚(yáng),。
這世間便會(huì)雜亂無(wú)章讓人厭煩。
為了下一年的光怪陸離,。
務(wù)必思索思考沉默,。
務(wù)必收斂?jī)?chǔ)存和打造。
美要經(jīng)過(guò)由內(nèi)向外的發(fā)展變化,。
我走過(guò)我的冬天,。
那是我獨(dú)一無(wú)二的冬天。
我不把它說(shuō)出來(lái),。
是我不期望春天,。
象一個(gè)滄桑的老人。
對(duì)著一棵樹(shù)發(fā)呆,。
樹(shù)上的枝條,。
越來(lái)越少。
地上的柴垛,。
越壘越高,。
高過(guò)了老人的額頭。
冬天的陽(yáng)光照射著他,。
冬天的腳步加速,。
我經(jīng)歷過(guò)的冬天,。
就是這樣一個(gè)冬天。
我不把它說(shuō)出來(lái),。
事實(shí)就是這樣,。
誰(shuí)也改變不了。
誰(shuí)也隱瞞不了,。
象一只沒(méi)名字的鳥(niǎo),。
風(fēng)干的骨架。
掛在樹(shù)干和椏之間,。
嘲笑你的.眼睛,。
你才能察覺(jué)。
呼嘯而過(guò)的速度,。
把一個(gè)身軀砸的粉碎,。
