心得體會(huì)的寫作過程能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,。寫心得體會(huì)時(shí),，要注意語言的簡(jiǎn)潔明了,，表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性,。如果你對(duì)心得體會(huì)的寫作還有困惑和疑惑，不妨參考以下的心得體會(huì)范文,，或許能給你帶來靈感和啟示,。
教師探討政治心得體會(huì)篇一
教師作為學(xué)校中的靈魂人物,，擁有無比重要的教育使命,。在傳授知識(shí)的同時(shí),，講政治是教師們肩負(fù)的重要任務(wù)之一。作為一名長(zhǎng)期從事教育工作的教師,，我深深體會(huì)到講政治的重要性，也積累了一些心得體會(huì),。
第二段：明確講政治的重要意義,。
講政治，是指在教育教學(xué)過程中,，通過普及國(guó)家法律法規(guī),、國(guó)家政策、國(guó)家歷史和國(guó)情教育等方式,，引導(dǎo)學(xué)生正確樹立政治觀,、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。講政治的重要性不言而喻,，它有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)他們對(duì)國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)同感,，為未來的公民責(zé)任做好準(zhǔn)備,。
第三段：積極推進(jìn)講政治的有效途徑。
首先,，教師應(yīng)注重開展學(xué)生黨團(tuán)組織活動(dòng),，組織學(xué)生黨團(tuán)員開展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng),，增強(qiáng)他們的參與感和責(zé)任感,。其次,，教師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確掌握學(xué)生的接受能力和心理狀況，靈活運(yùn)用多媒體教具,，利用生動(dòng)形象的案例教育等方式,，讓學(xué)生更好地理解和接受講政治的內(nèi)容。此外,，教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維,，培養(yǎng)學(xué)生良好的辨別能力和判斷能力，以便他們能夠主動(dòng)思考和分析政治問題,。
從教師角度來看,，講政治是著力于提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)未來社會(huì)精英的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。教師不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)與能力的培養(yǎng),，更應(yīng)關(guān)注他們的思想與情感的引導(dǎo)。只有讓學(xué)生明白政治的重要性,，樹立個(gè)人的政治追求和社會(huì)使命感,，才能更好地為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做貢獻(xiàn)。因此,，教師要時(shí)刻牢記自己的職責(zé),，以身作則，用行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生,。
第五段：結(jié)尾總結(jié),。
通過對(duì)講政治的重要意義、有效途徑和教師職責(zé)的探討,，可以看出講政治在教育工作中的重要性和必要性,。作為教育工作者，我們必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想發(fā)展,，通過講政治引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)他們當(dāng)好未來公民的責(zé)任感。只有這樣,，我們才能為建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,。
這是一篇以“講政治教師心得體會(huì)”為主題的文章，通過論述講政治的重要意義,、有效途徑和教師職責(zé)等方面,，展現(xiàn)了教育工作者在講政治中的心得與體會(huì)。這篇文章具有連貫性,，通過逐段的論述,，構(gòu)建了一個(gè)完整的論述框架，使讀者能夠清晰地了解講政治的重要性,，以及教師在其中的使命與責(zé)任,。文章最后通過總結(jié)結(jié)尾,，強(qiáng)調(diào)了講政治的必要性，并呼吁教師們關(guān)注學(xué)生思想發(fā)展,，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。
教師探討政治心得體會(huì)篇二
政治教育作為一門重要的學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想覺悟和理論素養(yǎng),，引導(dǎo)他們正確看待國(guó)家,、社會(huì)、個(gè)人之間的關(guān)系,，進(jìn)而成為一個(gè)責(zé)任感強(qiáng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛Ｗ鳛橐幻L(zhǎng)期從事政治教育工作的教師,，我深感教學(xué)過程中的重要性,，并通過自己的實(shí)踐，總結(jié)了一些心得體會(huì),。
首先,，教師要樹立正確的政治價(jià)值觀。教育本身是一種高度政治性的活動(dòng),，因此,，作為政治教育的擔(dān)當(dāng)者，教師必須樹立正確堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和價(jià)值觀,，具有政治覺悟和政治素養(yǎng),，以身作則，為學(xué)生樹立起正確的人生導(dǎo)向,。只有教師自身具備正確的政治理念，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生,，幫助他們樹立正確的思想信念,。
其次，政治教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,。在當(dāng)今社會(huì),，信息爆炸的背景下，學(xué)生容易陷入信息泛濫,、思考欠缺的狀態(tài),。因此，教師應(yīng)該將思辨能力作為教學(xué)的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生從多角度,、全方位去思考和解讀社會(huì)問題，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和批判精神,。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維,、分析問題的能力,，讓他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的社會(huì)問題時(shí)能夠做出合理的判斷和決策。
第三,，政治教育要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),。政治不僅是一門理論學(xué)科，也是關(guān)乎社會(huì)發(fā)展和民生改善的實(shí)踐學(xué)科,。政治教育應(yīng)該貼近學(xué)生的生活實(shí)際,，引導(dǎo)他們通過親身經(jīng)歷和感受，加深對(duì)國(guó)家,、社會(huì)的認(rèn)識(shí),。教師可以通過組織實(shí)地考察、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式,，讓學(xué)生深入了解社會(huì)問題的背景和復(fù)雜性,，喚起他們的情感共鳴，激發(fā)他們對(duì)改變社會(huì)現(xiàn)狀的責(zé)任感和動(dòng)力,。
第四,，政治教育要強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力。政治教育不僅僅是灌輸知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。教師應(yīng)該通過多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力,。例如，可以組織學(xué)生參與社區(qū)事務(wù),，讓他們親自參與其中,，鍛煉實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有通過實(shí)踐,，學(xué)生才能更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，真正做到“知行合一”。
最后,，政治教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和公民責(zé)任感?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)系統(tǒng)，要想適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，學(xué)生需要具備積極向上的民主意識(shí)和強(qiáng)烈的公民責(zé)任感,。政治教育要通過開展選舉活動(dòng)、模擬國(guó)情調(diào)研等方式,，培養(yǎng)學(xué)生的民主習(xí)慣和公民素養(yǎng),，讓他們具備參與社會(huì)事務(wù)、維護(hù)公共利益的能力,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。
總之,，政治教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，但也是一項(xiàng)充滿意義的工作,。只有教師不斷提高自身素質(zhì),，不斷探索教學(xué)方法，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才,，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。我相信，在不斷的?shí)踐和總結(jié)中,，政治教育會(huì)越來越好,，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。
教師探討政治心得體會(huì)篇三
20xx年xx月xx日—xx日,，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對(duì)象第三階段的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,。前半段聆聽了多位學(xué)員的精彩的微型講座，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段,。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”,，把前期的理論運(yùn)用于實(shí)踐?！霸隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會(huì)”，這是我影子培訓(xùn)以來的最大的體會(huì)和感悟,。在影子學(xué)習(xí)中,，我們聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾,，也沒有太多的花俏,。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然,，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個(gè)性的健康發(fā)展,。通過這次學(xué)習(xí),，我覺得受益匪淺，收獲很多,，整個(gè)培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考,！
有一種交流，沒有融入你就不會(huì)知道頭腦風(fēng)暴,。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜,。講座角度廣,，涉及到高考試題解讀、教研組建設(shè),、優(yōu)生培養(yǎng),、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生德育等主題,。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思,，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。其中,，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗(yàn)中感悟在升華中達(dá)成——在體驗(yàn)式德育中立德樹人》的主題講座,，這讓廣大學(xué)員對(duì)如何達(dá)成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進(jìn)一步的思考；其他學(xué)員都是針對(duì)具體的課堂教學(xué)流程從某個(gè)切面進(jìn)行了研究,，如云陽江口中學(xué)的戈宏美老師對(duì)如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會(huì),，贏得了全體學(xué)員的贊同。
12位學(xué)員的微型講座,，個(gè)個(gè)精彩紛呈,，亮點(diǎn)頻頻。最后,，學(xué)術(shù)委員王貞純,、聶猛和班主任萬禮修的精彩點(diǎn)評(píng)也引起了大家的共鳴。
金秋九月,，丹桂飄香,。這次培訓(xùn)，我們走進(jìn)了綦江南州中學(xué),、重慶第二外國(guó)語學(xué)校和重慶外國(guó)語學(xué)校,，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化。
在外國(guó)語學(xué)校,，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待,。本著“積極參與、主動(dòng)融入,、虛心學(xué)習(xí),、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我們認(rèn)真觀察,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真反思，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得,，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃,，給我們安排了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí),、實(shí)踐中不斷超越自我,，不斷進(jìn)步提高。
重慶市外國(guó)語學(xué)校譚平老師不僅就《意識(shí)的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范,，而且在高三的作業(yè)評(píng)講上對(duì)選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細(xì)致的歸納,，讓各位學(xué)員獲益匪淺。特別是在講意識(shí)的作用時(shí),，采用鮮活的'材料激發(fā)學(xué)生的思維,，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認(rèn)清意識(shí)與物質(zhì)的辯證關(guān)系，掌握一切從實(shí)際出發(fā),、實(shí)事求是的方法論要求,，既保留了哲學(xué)的思辨性，又增加了課堂的趣味性,，讓我們見證了一名政治老師的智慧,。
蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》，采取探究活動(dòng)的方式,，層層深入,，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺中習(xí)得相關(guān)知識(shí)和理念。課堂上學(xué)生踴躍參與,，設(shè)計(jì)出不同的選舉方案,。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)和政治素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念,，讓我們見識(shí)了重慶外語學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采,，同時(shí)也堅(jiān)定了我們?cè)谧约旱恼n堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念。
跟崗學(xué)習(xí)期間,，理論的學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面,，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這段時(shí)間,，我們學(xué)員上了三節(jié)課,，大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。在此過程中,，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo),。他認(rèn)真地聽取我的每一節(jié)課，課后和我一起議課,，真誠(chéng)地指出我課堂教學(xué)的不足之處,，并提出修改意見。在肖老師的鼓勵(lì),、指導(dǎo)和同伴們的幫助下,，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高。影子培訓(xùn)期間,，我們與影子老師,、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真,、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，課余時(shí)間，肖老師和我們促膝長(zhǎng)談,，話題涉及教育,、教師、學(xué)生班級(jí)管理方方面面的內(nèi)容,，在教室,、辦公室、教研會(huì)議室,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。在這里,，我的心靈得以凈化，人格得以升華,。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”,，使我豁然開朗,，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。
教師探討政治心得體會(huì)篇四
20__年_月_日至_日,，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對(duì)象第三階段的培訓(xùn),。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,。前半段聆聽了多位學(xué)員的精彩的微型講座,，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”,，把前期的理論運(yùn)用于實(shí)踐,。“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會(huì)”,，這是我影子培訓(xùn)以來的最大的體會(huì)和感悟。在影子學(xué)習(xí)中,，我們聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課,，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí),、自然,，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個(gè)性的健康發(fā)展,。通過這次學(xué)習(xí),，我覺得受益匪淺，收獲很多,，整個(gè)培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考!
一,、感受同行風(fēng)采，聆聽微型講座,。
有一種交流,，沒有融入你就不會(huì)知道頭腦風(fēng)暴。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜,。講座角度廣,，涉及到高考試題解讀、教研組建設(shè),、優(yōu)生培養(yǎng),、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生德育等主題,。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思,，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。其中,，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗(yàn)中感悟在升華中達(dá)成——在體驗(yàn)式德育中立德樹人》的主題講座,，這讓廣大學(xué)員對(duì)如何達(dá)成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進(jìn)一步的思考;其他學(xué)員都是針對(duì)具體的課堂教學(xué)流程從某個(gè)切面進(jìn)行了研究，如云陽江口中學(xué)的戈宏美老師對(duì)如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會(huì),，贏得了全體學(xué)員的贊同,。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
12位學(xué)員的微型講座，個(gè)個(gè)精彩紛呈,，亮點(diǎn)頻頻,。最后，學(xué)術(shù)委員王貞純,、聶猛和班主任萬禮修的精彩點(diǎn)評(píng)也引起了大家的共鳴,。
二、魅力影子培訓(xùn),，專家行為示范,。
金秋九月，丹桂飄香,。這次培訓(xùn),，我們走進(jìn)了綦江南州中學(xué),、重慶第二外國(guó)語學(xué)校和重慶外國(guó)語學(xué)校，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化,。
在外國(guó)語學(xué)校,，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與,、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí),、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則,，我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真反思,，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃,，給我們安排了許多的學(xué)習(xí),、實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí),、實(shí)踐中不斷超越自我,，不斷進(jìn)步提高。
重慶市外國(guó)語學(xué)校譚平老師不僅就《意識(shí)的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范,，而且在高三的作業(yè)評(píng)講上對(duì)選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細(xì)致的歸納,，讓各位學(xué)員獲益匪淺。特別是在講意識(shí)的作用時(shí),，采用鮮活的材料激發(fā)學(xué)生的思維,，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認(rèn)清意識(shí)與物質(zhì)的辯證關(guān)系，掌握一切從實(shí)際出發(fā),、實(shí)事求是的方法論要求,，既保留了哲學(xué)的思辨性，又增加了課堂的趣味性,，讓我們見證了一名政治老師的智慧,。
蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》,采取探究活動(dòng)的方式，層層深入,，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺中習(xí)得相關(guān)知識(shí)和理念,。課堂上學(xué)生踴躍參與，設(shè)計(jì)出不同的選舉方案,。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)和政治素養(yǎng),，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念，讓我們見識(shí)了重慶外語學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采,，同時(shí)也堅(jiān)定了我們?cè)谧约旱恼n堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念,。
跟崗學(xué)習(xí)期間,，理論的學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。這段時(shí)間,，我們學(xué)員上了三節(jié)課，大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉,。在此過程中,，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo)。他認(rèn)真地聽取我的每一節(jié)課,，課后和我一起議課,，真誠(chéng)地指出我課堂教學(xué)的不足之處，并提出修改意見,。在肖老師的鼓勵(lì),、指導(dǎo)和同伴們的幫助下，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高,。影子培訓(xùn)期間,，我們與影子老師、學(xué)生親密接觸,，認(rèn)真,、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，課余時(shí)間,，肖老師和我們促膝長(zhǎng)談,，話題涉及教育、教師,、學(xué)生班級(jí)管理方方面面的內(nèi)容,，在教室、辦公室,、教研會(huì)議室,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂都留下我們師徒歡樂的身影,。
我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。在這里，我的心靈得以凈化,，人格得以升華,。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中,。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”,，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中,。
教師探討政治心得體會(huì)篇五
20xx年xx月xx日—xx日,，我有幸參加了在南通港閘區(qū)委黨校舉行的江蘇省高中的政治骨干教師培訓(xùn)班,。此次培訓(xùn)不僅安排了幾位教育專家的講座，還組織我們到兩所重點(diǎn)中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩了課堂教學(xué),，并參與了小組討論,。整個(gè)培訓(xùn)既注重內(nèi)容，又注重形式,，給了我們太多的感悟,、收獲與啟發(fā)。
給我們開設(shè)講座的既有高校教授,，也有中學(xué)一線教師,，還有教育主管部門的教研專家。他們的講座看上去高大上,，其實(shí)都特別接地氣,。如南通中學(xué)周建明教授,、南京航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)江國(guó)河教授和南通市教科研中心的陳曉鳳老師,，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”，主要涉及到教學(xué)模式,、教學(xué)方式,、教師素養(yǎng)、學(xué)生素養(yǎng)等層面,。而南京大學(xué)姜迎春教授,、南通大學(xué)劉明教授和成云雷教授，則是緊扣“教師素養(yǎng)”這一話題,，從師德師風(fēng),、專業(yè)成長(zhǎng),、人格凝練,、專業(yè)嗅覺等方面提出了許多切實(shí)可行的建議。他們都將鮮活生動(dòng)的案例和豐富精湛的理論知識(shí)有機(jī)結(jié)合,，或旁敲側(cè)擊,，或正面直擊,，使我在教育教學(xué)觀念上深有感觸。
在南通中學(xué)和南通大學(xué)附屬中學(xué)觀摩了兩次同課異構(gòu)活動(dòng),，讓我們領(lǐng)略了幾位老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力,，驚嘆于他們深厚的教學(xué)基本功和對(duì)課堂的駕馭能力。所謂的名校名師,，其實(shí)背后付出的辛勞更多是我們很多人所看不到的,，他們的成長(zhǎng)和成功其實(shí)也經(jīng)過了學(xué)習(xí)、模仿,、內(nèi)化,、創(chuàng)新等階段,，也經(jīng)過了從想法、理念到實(shí)踐的過程,。而我們?nèi)鄙俚?，或許正是這樣一種持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和知難而進(jìn)的'創(chuàng)新意識(shí)。
整個(gè)培訓(xùn),，給我印象最深的是南通中學(xué)周建明教授的《高中的政治教學(xué)模式及案例分析——以情境性教學(xué)為例》專題講座,。他主要講了高中的政治情境性教學(xué)的基本操作要領(lǐng)、教學(xué)原則和高中的政治要關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)等三個(gè)問題,，并結(jié)合一節(jié)全國(guó)政治優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)缺點(diǎn)分析了高中的政治課堂的四個(gè)注意點(diǎn),。
目前，我校正在推行“少教多學(xué),、淺入深出”課堂教學(xué)模式改革,，并承擔(dān)了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式研究》,；作為這一省級(jí)課題的核心組成員,，我另外還承擔(dān)了泰州市第九期教研課題《“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式下高中的政治教學(xué)策略研究》。兩個(gè)課題都是直面課堂教學(xué)改革,，都是結(jié)合我校的校情,、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多觀點(diǎn)對(duì)我們的課題研究有著較好的指導(dǎo)作用,。
1關(guān)于“少教多學(xué)”,。“少教”不是不講,，而是精講,；“多學(xué)”不是全學(xué)，而是會(huì)學(xué),。周教授認(rèn)為,，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要“貼近學(xué)生的生活世界，貼近學(xué)生的已有知識(shí),，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)”,。每節(jié)課的教學(xué)時(shí)間是一定的，課堂容量也是有限的,，要想實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”中的“多學(xué)”目標(biāo),，在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境時(shí)，就應(yīng)該以學(xué)生的生活為半徑,，以“三貼近”為原則,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠自覺主動(dòng)參與課堂,，學(xué)會(huì)自學(xué),，真正成為課堂的主體,，提高學(xué)習(xí)效率。
2關(guān)于合作探究,。維果茨基曾說,，“大部分學(xué)習(xí)都是通過人的內(nèi)部思想和人與人之間的互動(dòng)產(chǎn)生的?！边@告訴我們,，小組合作和綜合探究在“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式中相當(dāng)重要,，通過小組之內(nèi)和小組之間的合作探究,，能夠在探討、激辯甚至爭(zhēng)論中獲得知識(shí)與體驗(yàn),。對(duì)此,，周教授認(rèn)為，可以通過“建立互動(dòng)機(jī)制,、促進(jìn)學(xué)生參與和進(jìn)行評(píng)價(jià)矯正”的方式,，展開交流互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情,。因此,，在今后的課堂教學(xué)改革實(shí)踐中,，我們要逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，在學(xué)習(xí)熱情、研究態(tài)度,、協(xié)作精神等方面要有正面的肯定,，也要及時(shí)指出不足，同事,，還要培養(yǎng)學(xué)生自我批評(píng)的意識(shí)和自我矯正的能力,。
3關(guān)于“淺入深出”。我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式根據(jù)我校生源特點(diǎn),，降低教學(xué)起點(diǎn),，通過逐步的深入探究，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，并能激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和欲望,。周教授在講座中，對(duì)學(xué)生的生命成長(zhǎng)尤為重視,，認(rèn)為高中的政治教師要對(duì)學(xué)生“加強(qiáng)自然生命教育,、社會(huì)生命教育和精神生命教育”。的確,，“教書”與“育人”不是純粹孤立的兩個(gè)環(huán)節(jié),，從來都是相互滲透的,。不光是在高中的政治政治課堂上要滲透生命教育，在其他課程中都應(yīng)如此,。畢竟,，教育不是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是培養(yǎng)人,。生命教育對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)擁有健全的心智和人格,、健康的體魄和精神的人，具有十分重要的意義,。這既是教學(xué)目標(biāo)本身的應(yīng)有之義,，也是教學(xué)目標(biāo)的拓展和升華。
總之,，五天的培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,，但專家們謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、溫文爾雅的個(gè)人魅力和引領(lǐng)時(shí)代的教育理念留給我深深的印象,。過去的一學(xué)年,，在緊張的工作之余，我積極思考教育教學(xué)工作中的成敗得失,，并撰寫了15萬多字的工作日記,。本學(xué)年，因?yàn)榉止び兴{(diào)整,，我的學(xué)校工作和班級(jí)工作更為繁重,，但是目前我已經(jīng)寫了近1.2萬字。這些文字中,，涉及教學(xué)感悟,、班級(jí)管理、教育短評(píng)等內(nèi)容,。今后,，我要以這些專家為榜樣，繼續(xù)安分做人,，安心做事,，努力做一個(gè)對(duì)得起黨和人民的教育事業(yè)、對(duì)得起學(xué)校,、對(duì)得起學(xué)生及家長(zhǎng),、對(duì)得起自己良心的教育人。
教師探討政治心得體會(huì)篇六
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，發(fā)化課堂教學(xué)力法,，全面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升，縣教育局組織了20xx年全縣高中政治課教師教研培訓(xùn)活動(dòng),。5月27日上午,，寧縣二中王文博老師和來寧支教的天津八中劉艷芳老師在寧縣二中進(jìn)行了同課異構(gòu)活動(dòng)。下午上課老師及聽課老師在寧江小學(xué)進(jìn)行了評(píng)教議教活動(dòng),。28日上午,，劉艷芳老師又給我們作了《學(xué)生主體與活動(dòng)型課堂的構(gòu)建》專題講座。盡管只有短矩的一天半時(shí)間,，但我獲益匪淺,。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中,。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到,、旁征博引、通俗易懂,、生動(dòng)有趣,、發(fā)人深省。先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)到的教學(xué)思想,、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,。
二中青年教師王義博老師就《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》給老師們上了一常公開課,，他結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，巧妙設(shè)置課堂導(dǎo)入,，讓學(xué)生在回答問題和復(fù)習(xí)舊課中自然得出影響主權(quán)國(guó)家關(guān)系的幾個(gè)因素,。他通過三個(gè)探究問題，讓學(xué)生分組討論,，協(xié)作分析,，從而深刻理解堅(jiān)持國(guó)家利益至上的重要性,。而天津八中劉艷芳老師的課更讓人耳目一新,，她大膽整合教材，將一節(jié)抽象的思政課以活動(dòng)課的形式化繁為簡(jiǎn),，輕松地通過師生互動(dòng),，分組探究，合作學(xué)習(xí)的方式突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，達(dá)到解決問題，培養(yǎng)思維,，提高素質(zhì)的目的,，充分體現(xiàn)了思政課學(xué)科核心素養(yǎng)和立德樹人的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了新教改的理念。評(píng)課交流中與會(huì)老師一致認(rèn)為兩位老師的課情境創(chuàng)設(shè)有特點(diǎn),，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使后續(xù)的學(xué)習(xí)能夠順暢開展，特別是劉艷芳老師更加注重學(xué)生的主體參與,，通過活動(dòng)讓學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中充分領(lǐng)悟“堅(jiān)持國(guó)際利益至上”,，培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同和公共參與的學(xué)科核心素養(yǎng)，給我們很大的啟發(fā),。
28日上午,，劉艷芳老師特意做了題為《學(xué)生主體與活動(dòng)型課堂的構(gòu)建》的專題講座，從理論上高屋建瓴,，闡述了構(gòu)建活動(dòng)型課堂,，發(fā)揮學(xué)生主體性在新課改中的重要作用。她強(qiáng)調(diào),，作為一名思政課教師,，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈,；要以自覺的精神對(duì)待學(xué)習(xí),，不必急功近利，心浮氣躁,；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題,，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新,，做到不拘一格,，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì),，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中,。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步理解了身為老師,，要把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,。在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。在會(huì)后的交流中，劉老師語重心長(zhǎng)的叮囑我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化,。
通過培訓(xùn)，我的教學(xué)視野寬闊了許多,，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,，知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng),，也堅(jiān)定了進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課改理論,、投身新課改探索的決心，加強(qiáng)思想理論修養(yǎng),，做一真正意義上受學(xué)生喜愛的新型思政課教師,。
教師探討政治心得體會(huì)篇七
通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范教書育人,，做師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、為人師表的教師,。在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育中,，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為第一，必須提高自己的思想政治素質(zhì),；第二，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,；第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式；第四，必須改變封閉的教學(xué)方法,；第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合教育生涯,，我的體會(huì)是：
首先、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，通過長(zhǎng)期教育工作,，我們對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí),，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的,。天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的.純真,，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心,，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了,。我們自己的素質(zhì)還是不高。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的,。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對(duì)教師工作的熱愛,，但人并沒有來生,，所以我不想作假設(shè)，我只想說我選擇了教育工作,，我沒有錯(cuò),。
其次、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒有信心,，極有可能對(duì)這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教。我們?cè)S多老師對(duì)課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年,，教學(xué)內(nèi)容基本熟了,，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識(shí)點(diǎn),，鉆研得還不深透,，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位,，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向,。
再次,、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。有些學(xué)生聽不懂老師講的課,；課堂紀(jì)律差；考試成績(jī)不理想,，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象,。至此,，如果我們不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。當(dāng)前,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題,，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施,，做到因材施教,。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán),，改變現(xiàn)狀,，培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材。教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外,，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),，學(xué)習(xí)有關(guān)書籍。
教師探討政治心得體會(huì)篇八
這一學(xué)期以來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下方是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。
一,、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二,、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下方的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4,、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5,、課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、用心參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三,、工作考勤方面：我熱愛自我的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)光。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)光做好自我分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我取得了必須的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào),，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),。"進(jìn)無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng),。考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。
走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。
20__年11月9日—11日,，我參加了在常州舉行的《20__江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓(xùn)》，為期3天的培訓(xùn)中,，我聽到了許多專家對(duì)教育方面的前沿思考,，對(duì)工作、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟。10號(hào)上午在常州二中的課堂觀摩與學(xué)習(xí)讓我對(duì)教師課堂教學(xué)與改革有了更深的感悟,。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，也感受頗深。下面是我的兩點(diǎn)感悟：
(一),、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素質(zhì)，打造精品課堂,。
在高中教學(xué)第一線工作近10年的我,，在工作中始終盡職盡責(zé)，熱愛學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，自認(rèn)自己是一個(gè)稱職,、優(yōu)秀的教師,。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還很多，尤其在以下兩點(diǎn)：
1,、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍,，營(yíng)造創(chuàng)造性思維的環(huán)境,。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學(xué)可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流,，尊重學(xué)生愛好和人格,、平等友善地對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生愿意與教師一起參與教學(xué)中來,，做學(xué)習(xí)的主人,，形成良好和諧的教學(xué)環(huán)境。
2,、創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)案,，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實(shí)的教學(xué)功底,、良好的駕馭課堂的能力,，尤其是教學(xué)案的精心編制、時(shí)政新聞的創(chuàng)新引用,，凸顯了學(xué)生的主體地位,。教師用有深度的語言、創(chuàng)設(shè)情境,，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢(shì)提出問題,、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜問題的判斷力、激發(fā)了學(xué)生的探究意識(shí),，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價(jià)值觀的教育,。我要在今后的課堂教學(xué)中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”,。
(二),、加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí)，做學(xué)者型教師,。
這次培訓(xùn)我聽了多位專家學(xué)者的報(bào)告,，他們對(duì)于如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，如何推進(jìn)新課改,，如何做好教科研方面給了我很多指導(dǎo),。他們深厚的學(xué)術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”,。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足,。作為一個(gè)教師，要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，不斷了解新事物,、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思,，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
在寒假之際,，__區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策,，并結(jié)合自身實(shí)際展開討論。我校按上級(jí)要求認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案,。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，并要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得,，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
通過參加此次寒假的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)校教師,，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的學(xué)校教師?只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師,。
一,、更新觀念，終身學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策,，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì),。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì),，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí),、新理念，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn),。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),，因此，我們要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取,，更新觀念,，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!
二,、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。
由于教師的職業(yè),，是育人、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。而作為學(xué)校的一名教師，更要熱愛自己的工作崗位,，要把教師的幸福和學(xué)生的成長(zhǎng)作為自己最重要的事情來抓,，要在教師中率先垂范,，用自己的人格魅力來感染教師和學(xué)生，只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作,，并以此來回報(bào)給社會(huì)和家長(zhǎng),，學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。
三,、立足本職,，做好工作。
校長(zhǎng)的本職工作是什么?就是管理好一個(gè)學(xué)校,，讓所有教師都能快快樂樂的工作,。本次的政治學(xué)習(xí)，就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策,，還針對(duì)各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況,，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識(shí)。既深入領(lǐng)會(huì)了上級(jí)會(huì)議精神,，又學(xué)到了專業(yè)知識(shí),。作為一名校長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重,，要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重,，管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓，就是振興了一個(gè)個(gè)家庭,。
四,、用愛管理學(xué)校和教師。
“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉,，有愛便有一切?！睈垡彩枪芾淼幕A(chǔ),，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師，我們首先要愛學(xué)校和老師,，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,，給他們一個(gè)自由的空間,，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們,，和他們成為無話不說的好朋友,。愛，是管理的源泉,，也是管理的核心,。多年的學(xué)校管理教育工作,，我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學(xué)生,。
五,、樹立以學(xué)校為本的教育教學(xué)理念。
“堅(jiān)持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。
而作為一名學(xué)校的教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本,，一切以學(xué)校發(fā)展為本,，做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來說,，我們要在大英縣打響我們的招牌,，要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢(shì),，我們就必須以教師為依托，以學(xué)生為載體,，以學(xué)校為平臺(tái),，搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái)，讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力,。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的'過程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。因此,，學(xué)校教師要立足當(dāng)今，放眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，充當(dāng)人梯,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn),，體現(xiàn)了教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心,，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對(duì)教育的無悔衷心。能在新的一年初始,，以上級(jí)精神為準(zhǔn)繩,，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆!
作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，用心響應(yīng)黨的號(hào)召,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關(guān)心群眾,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)將本年度個(gè)人思想政治工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線,、方針,、政策，全面貫徹黨的教育方針,，用心參加黨組織舉行的各行活動(dòng),。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。透過對(duì)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史職責(zé)感和使命感,，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合,，將普法教育和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來，努力做好教職工表率,。我自覺遵守社會(huì)公德,，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動(dòng),。個(gè)性愛關(guān)心時(shí)事,，收看新聞，閱讀報(bào)刊,，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博,，時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒,。
二、以身作則,，嚴(yán)格要求,，做好本職工作。
在工作期間,，我能夠結(jié)合學(xué)情,，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選取合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確,，時(shí)間分配合理,，板書設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛,，使用規(guī)范化的普通話教學(xué),。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí),、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，教學(xué)方法靈活，教學(xué)方式多樣,，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)持續(xù)濃厚的興趣,。
三、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心朋友,。
任職以來，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做正面的思想政治教育,，與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生,，了解家長(zhǎng)。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會(huì)上不健康因素對(duì)孩子的影響,，實(shí)施學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體共同育人,，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，構(gòu)成教育合力,。我常常想：我既是他們的長(zhǎng)輩,，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會(huì)到班群眾生活的無限溫暖,，讓他們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng),，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報(bào)社會(huì),，在愛的世界里過得溫馨,、燦爛。
總之，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫忙下,，我取得了必須的成績(jī),，然而，成績(jī)只能代表過去,，未來還任重而道遠(yuǎn)。今后我將以更加滿腔的熱情,，苦練內(nèi)功,，盡職盡責(zé)，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,。
學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報(bào)告請(qǐng)了工作繁忙的周校長(zhǎng)來為我們做報(bào)告,，周校長(zhǎng)也就此問題為我們做了一個(gè)半小時(shí)的精彩演講，我們真是受益非淺,，對(duì)于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識(shí)：
一,、統(tǒng)一思想、更新觀念：
(1)為什么要?jiǎng)?chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校?
首先創(chuàng)建所需要的兩個(gè)重要因素：
1,。優(yōu)秀的教師資源,。
2。優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境;學(xué)校的風(fēng)氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,，研究和實(shí)踐。部標(biāo)決定過程和結(jié)果,。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時(shí)代的目標(biāo)，也是廣大人民群眾的意愿,。
我們要用好三面鏡子：
望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達(dá)到了什么樣的程度。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們,，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度,。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,，和別人相比,，應(yīng)該如何去做，才能超越別人,，跟上時(shí)代的步伐,。
(2)、創(chuàng)建的四個(gè)關(guān)鍵：
1,、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件,。
2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
3,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平,。(一是人盯人，二是制度管理,，三是精神引領(lǐng),。)。
4,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量,。通過創(chuàng)建，1)學(xué)生上課聚精會(huì)神,。2)學(xué)生下課生龍活虎,。3)學(xué)校各項(xiàng)管理有條不紊。
二,、自覺學(xué)習(xí),、注重反思：
1、學(xué)習(xí)是為了生存,。
2,、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。
3,、學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任,。
4、怎樣學(xué)習(xí),，應(yīng)做到六個(gè)一,。
首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化，問題要課題化,，研究要過程化,，成果更務(wù)實(shí)化。
其次,，在工作中尋找問題,，在學(xué)習(xí)中研究問題，在教學(xué)中解決問題,，在實(shí)踐中探究問題,。最后在實(shí)際過程中匯編教學(xué)心得,，寫一篇成果報(bào)告。
三、環(huán)境建設(shè),、注重細(xì)節(jié),。
1,、注重過程管理。
2,、注重精細(xì)化管理。
3,、以人為本,。
4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能,。
其中對(duì)六認(rèn)真工作的要求：
1,、備課。
備課要深入淺出,，杜絕復(fù)制,。如果學(xué)生學(xué)有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間,。
2、上課：
上課要對(duì)癥下藥,，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練,，持之以恒，注重實(shí)效,。
3,、批改：
認(rèn)真批改作業(yè)，作文批改時(shí)要有針對(duì)性,，做到細(xì)致認(rèn)真,。
4、培估補(bǔ)差：
認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,，讓中等的學(xué)生提高一個(gè)層次，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松,。
5,、組織課外活動(dòng)：
組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng),。
6,、組織考試：
組織學(xué)生做好期中和期末考試，認(rèn)真做好試卷分析,，針對(duì)學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),。
四、現(xiàn)場(chǎng)迎檢,、注重精神,。
1、精神面貌要好,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行課表,。
3、學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣,。
總之,，我們要以全新的面貌和堅(jiān)定的信心，優(yōu)異的實(shí)力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校,。
教師探討政治心得體會(huì)篇九
20__年_月_日-_日,，我參加了在常州舉行的《20__江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓(xùn)》，為期3天的培訓(xùn)中,，我聽到了許多專家對(duì)教育方面的前沿思考,，對(duì)工作、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟,。_號(hào)上午在常州二中的課堂觀摩與學(xué)習(xí)讓我對(duì)教師課堂教學(xué)與改革有了更深的感悟,。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也感受頗深,。下面是我的兩點(diǎn)感悟：
(一)繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素質(zhì)，打造精品課堂,。
在高中教學(xué)第一線工作近10年的我,，在工作中始終盡職盡責(zé)，熱愛學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，自認(rèn)自己是一個(gè)稱職,、優(yōu)秀的教師,。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還很多，尤其在以下兩點(diǎn)：
1,、建立新型師生關(guān)系,、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，營(yíng)造創(chuàng)造性思維的環(huán)境,。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學(xué)可以充分發(fā)揮女教師的親和力,，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，尊重學(xué)生愛好和人格,、平等友善地對(duì)待學(xué)生,，使學(xué)生愿意與教師一起參與教學(xué)中來，做學(xué)習(xí)的主人,，形成良好和諧的教學(xué)環(huán)境,。
2、創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)案,，注重課堂生成,。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實(shí)的教學(xué)功底,、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學(xué)案的精心編制,、時(shí)政新聞的創(chuàng)新引用,，凸顯了學(xué)生的主體地位。教師用有深度的語言,、創(chuàng)設(shè)情境,，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢(shì)提出問題、解決問題,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜問題的判斷力,、激發(fā)了學(xué)生的探究意識(shí)，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價(jià)值觀的教育,。我要在今后的課堂教學(xué)中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。
(二)加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí),，做學(xué)者型教師,。
這次培訓(xùn)我聽了多位專家學(xué)者的報(bào)告，他們對(duì)于如何加強(qiáng)自身修養(yǎng),，如何推進(jìn)新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導(dǎo),。他們深厚的學(xué)術(shù)功底深深吸引了我,，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足,。作為一個(gè)教師,，要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物,、學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),。身為老師,，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思,，不斷地研究,，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。
在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。
教師探討政治心得體會(huì)篇十
20__年_月_日至_月_日，我有幸參加了在南通港閘區(qū)委黨校舉行的江蘇省高中的政治骨干教師培訓(xùn)班,。此次培訓(xùn)不僅安排了幾位教育專家的講座,，還組織我們到兩所重點(diǎn)中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩了課堂教學(xué)，并參與了小組討論,。整個(gè)培訓(xùn)既注重內(nèi)容,，又注重形式，給了我們太多的感悟,、收獲與啟發(fā),。
給我們開設(shè)講座的既有高校教授，也有中學(xué)一線教師,，還有教育主管部門的教研專家,。他們的講座看上去高大上，其實(shí)都特別接地氣,。如南通中學(xué)周建明教授,、南京航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)江國(guó)河教授和南通市教科研中心的陳曉鳳老師，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”,，主要涉及到教學(xué)模式,、教學(xué)方式、教師素養(yǎng),、學(xué)生素養(yǎng)等層面,。而南京大學(xué)姜迎春教授、南通大學(xué)劉明教授和成云雷教授,，則是緊扣“教師素養(yǎng)”這一話題,，從師德師風(fēng)、專業(yè)成長(zhǎng),、人格凝練,、專業(yè)嗅覺等方面提出了許多切實(shí)可行的建議,。他們都將鮮活生動(dòng)的案例和豐富精湛的理論知識(shí)有機(jī)結(jié)合，或旁敲側(cè)擊,，或正面直擊,，使我在教育教學(xué)觀念上深有感觸。
在南通中學(xué)和南通大學(xué)附屬中學(xué)觀摩了兩次同課異構(gòu)活動(dòng),，讓我們領(lǐng)略了幾位老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力,，驚嘆于他們深厚的教學(xué)基本功和對(duì)課堂的駕馭能力。所謂的名校名師,，其實(shí)背后付出的`辛勞更多是我們很多人所看不到的,，他們的成長(zhǎng)和成功其實(shí)也經(jīng)過了學(xué)習(xí)、模仿,、內(nèi)化,、創(chuàng)新等階段，也經(jīng)過了從想法,、理念到實(shí)踐的過程,。而我們?nèi)鄙俚模蛟S正是這樣一種持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和知難而進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí),。
整個(gè)培訓(xùn),，給我印象最深的是南通中學(xué)周建明教授的《高中的政治教學(xué)模式及案例分析——以情境性教學(xué)為例》專題講座。他主要講了高中的政治情境性教學(xué)的基本操作要領(lǐng),、教學(xué)原則和高中的政治要關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)等三個(gè)問題,，并結(jié)合一節(jié)全國(guó)政治優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)缺點(diǎn)分析了高中的政治課堂的四個(gè)注意點(diǎn)。
目前,，我校正在推行“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式改革,，并承擔(dān)了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《“少教多學(xué),、淺入深出”課堂教學(xué)模式研究》;作為這一省級(jí)課題的核心組成員，我另外還承擔(dān)了泰州市第九期教研課題《“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式下高中的政治教學(xué)策略研究》,。兩個(gè)課題都是直面課堂教學(xué)改革,，都是結(jié)合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究,。周教授的很多觀點(diǎn)對(duì)我們的課題研究有著較好的指導(dǎo)作用,。
1.關(guān)于“少教多學(xué)”?！吧俳獭辈皇遣恢v,，而是精講;“多學(xué)”不是全學(xué)，而是會(huì)學(xué),。周教授認(rèn)為,，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要“貼近學(xué)生的生活世界,，貼近學(xué)生的已有知識(shí)，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)”,。每節(jié)課的教學(xué)時(shí)間是一定的,，課堂容量也是有限的，要想實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”中的“多學(xué)”目標(biāo),，在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境時(shí),，就應(yīng)該以學(xué)生的生活為半徑，以“三貼近”為原則,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生能夠自覺主動(dòng)參與課堂，學(xué)會(huì)自學(xué),，真正成為課堂的主體,，提高學(xué)習(xí)效率。
2.關(guān)于合作探究,。維果茨基曾說,，“大部分學(xué)習(xí)都是通過人的內(nèi)部思想和人與人之間的互動(dòng)產(chǎn)生的?！边@告訴我們,，小組合作和綜合探究在“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式中相當(dāng)重要,，通過小組之內(nèi)和小組之間的合作探究,，能夠在探討、激辯甚至爭(zhēng)論中獲得知識(shí)與體驗(yàn),。對(duì)此,，周教授認(rèn)為，可以通過“建立互動(dòng)機(jī)制,、促進(jìn)學(xué)生參與和進(jìn)行評(píng)價(jià)矯正”的方式,，展開交流互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情,。因此,，在今后的課堂教學(xué)改革實(shí)踐中，我們要逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，在學(xué)習(xí)熱情,、研究態(tài)度、協(xié)作精神等方面要有正面的肯定,，也要及時(shí)指出不足,，同事，還要培養(yǎng)學(xué)生自我批評(píng)的意識(shí)和自我矯正的能力。
3.關(guān)于“淺入深出”,。我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式根據(jù)我校生源特點(diǎn),，降低教學(xué)起點(diǎn)，通過逐步的深入探究,，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，并能激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和欲望。周教授在講座中,，對(duì)學(xué)生的生命成長(zhǎng)尤為重視,，認(rèn)為高中的政治教師要對(duì)學(xué)生“加強(qiáng)自然生命教育、社會(huì)生命教育和精神生命教育”,。的確,，“教書”與“育人”不是純粹孤立的兩個(gè)環(huán)節(jié)，從來都是相互滲透的,。不光是在高中的政治政治課堂上要滲透生命教育,，在其他課程中都應(yīng)如此。畢竟,，教育不是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)器,，而是培養(yǎng)人。生命教育對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)擁有健全的心智和人格,、健康的體魄和精神的人,，具有十分重要的意義。這既是教學(xué)目標(biāo)本身的應(yīng)有之義,，也是教學(xué)目標(biāo)的拓展和升華,。
總之，五天的培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,，但專家們謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,、溫文爾雅的個(gè)人魅力和引領(lǐng)時(shí)代的教育理念留給我深深的印象。過去的一學(xué)年,，在緊張的工作之余,，我積極思考教育教學(xué)工作中的成敗得失，并撰寫了15萬多字的工作日記,。本學(xué)年，因?yàn)榉止び兴{(diào)整,，我的學(xué)校工作和班級(jí)工作更為繁重,，但是目前我已經(jīng)寫了近1.2萬字。這些文字中,，涉及教學(xué)感悟,、班級(jí)管理、教育短評(píng)等內(nèi)容。今后,，我要以這些專家為榜樣,，繼續(xù)安分做人，安心做事,，努力做一個(gè)對(duì)得起黨和人民的教育事業(yè),、對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起學(xué)生及家長(zhǎng),、對(duì)得起自己良心的教育人,。
教師探討政治心得體會(huì)篇十一
本周，聽了三位政治老師的課,，收獲良多,，給我留下了深刻的印象。下面就談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)吧,。
一,、教師語言具有藝術(shù)的魅力。
教學(xué)是一門藝術(shù),，教學(xué)語言更是一門藝術(shù),，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心,。
二,、自讀感悟、開放引導(dǎo)的課堂讓人耳目一新,。
新課標(biāo)中說到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的,，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué),，應(yīng)該是一個(gè)“先學(xué)后教,、先讀后導(dǎo)、先練后訓(xùn),、先放后扶”的過程,。”
在課堂上用我們欣賞的眼光,、贊賞的話語去激勵(lì)學(xué)生,，我們是能辦到的。
三,、把課堂真正還給學(xué)生,。
以往我們的教學(xué)總是以老師為中心，課上老師在滔滔不絕的講課,，學(xué)生就像呆頭鵝一樣坐著聽,，沒有自己的思維，學(xué)生總是被牽著走，完全沒有主動(dòng)權(quán),。從而使學(xué)生思維的時(shí)間就大大減少了,，這不僅影響了學(xué)生思維的進(jìn)一步的開拓，也影響了學(xué)生動(dòng)腦筋思考問題的積極性,。聽了各位領(lǐng)導(dǎo)以及教師們的精彩點(diǎn)評(píng)后,。讓我茅塞頓開。的確,，給與學(xué)生思維的空間,，這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也活躍了課堂氣氛,。并且也鍛煉了學(xué)生們自主學(xué)習(xí),，探究的能力。
四,、對(duì)學(xué)生要有針對(duì)性的評(píng)價(jià),。
以往的課堂老師們的評(píng)價(jià)很少，而且語言單一,，往往吸引不住學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生得到老師的評(píng)價(jià)就更少了。時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)消弱,，從而不利于教學(xué)的實(shí)施。如果在教學(xué)中多給予學(xué)生評(píng)價(jià),，從而會(huì)使整個(gè)教學(xué)起到一想不到的效果,。比如我們學(xué)校的李新老師在講課時(shí)，就比較注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，往往會(huì)對(duì)學(xué)生說：“你回答的真棒”,、“你真聰明”、“下次再努力”等一些激勵(lì)的話語,。這些教學(xué)語言的使用都有助于教學(xué)的實(shí)施,，不僅使課堂氣氛活躍了也調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性,，而且老師上課也會(huì)很輕松,。
以上就是我的一些體會(huì)，以后我會(huì)不斷的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己的教學(xué)技能,，使我的課堂教學(xué)氛圍輕松而又愉快。
教師探討政治心得體會(huì)篇十二
20__c年11月9日-11日,，我參加了在常州舉行的《20__江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓(xùn)》,，為期3天的培訓(xùn)中，我聽到了許多專家對(duì)教育方面的前沿思考,，對(duì)工作,、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟。10號(hào)上午在常州二中的課堂觀摩與學(xué)習(xí)讓我對(duì)教師課堂教學(xué)與改革有了更深的感悟,。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，也感受頗深。下面是我的兩點(diǎn)感悟：
(一)繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素質(zhì),，打造精品課堂。
在高中教學(xué)第一線工作近10年的我,，在工作中始終盡職盡責(zé),，熱愛學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案,、認(rèn)真組織課堂教學(xué),，自認(rèn)自己是一個(gè)稱職、優(yōu)秀的教師,。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還很多,，尤其在以下兩點(diǎn)：
1、建立新型師生關(guān)系,、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍,，營(yíng)造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學(xué)可以充分發(fā)揮女教師的親和力,，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流,，尊重學(xué)生愛好和人格、平等友善地對(duì)待學(xué)生,，使學(xué)生愿意與教師一起參與教學(xué)中來,，做學(xué)習(xí)的主人，形成良好和諧的教學(xué)環(huán)境,。
2,、創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)案，注重課堂生成,。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實(shí)的教學(xué)功底,、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學(xué)案的精心編制,、時(shí)政新聞的創(chuàng)新引用,，凸顯了學(xué)生的主體地位。教師用有深度的語言,、創(chuàng)設(shè)情境,，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢(shì)提出問題,、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜問題的判斷力,、激發(fā)了學(xué)生的探究意識(shí),，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。我要在今后的課堂教學(xué)中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”,。
(二)加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí)，做學(xué)者型教師,。
這次培訓(xùn)我聽了多位專家學(xué)者的報(bào)告,，他們對(duì)于如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，如何推進(jìn)新課改,，如何做好教科研方面給了我很多指導(dǎo),。他們深厚的學(xué)術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”,。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足,。作為一個(gè)教師，要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，不斷了解新事物,、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思,，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
教師探討政治心得體會(huì)篇十三
湖北山區(qū)的胡安梅老師,，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿,，義無返顧地當(dāng)上了民辦教師,。她一家住在四面透風(fēng)的土房中，沒有條件改善生活,。她雖然家境貧寒,，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來，為學(xué)生交學(xué)費(fèi),、買書本,。長(zhǎng)期以來，她有無數(shù)機(jī)會(huì)走出大山,，到大城市里去掙錢,，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學(xué),，她就跑遍大山的每一道山梁,，每一個(gè)角落，苦口婆心地勸說家長(zhǎng)讓孩子們上課,，用一片赤誠(chéng)之心換來家長(zhǎng)的理解和支持,，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。
當(dāng)全國(guó)各地的達(dá)三萬多元的捐款寄來后,，胡安梅沒有只想到自己脫貧,，而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立“胡安梅教育基金”,，以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的老師們,。
全國(guó)優(yōu)秀師德標(biāo)兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長(zhǎng)包全杰,，從教幾十年如一日,，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血,，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗,、勵(lì)精圖治，堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件,，把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活簡(jiǎn)樸,、廉潔從教、克己奉公,，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好,、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,。把自己畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè),，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù),。
“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志?！毕窈裁?，包全杰等這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,，無私奉獻(xiàn),，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝,。
孔子云：“其身正，毋令則行,，其身不正,，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅(jiān)定行為,，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源,。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
教育實(shí)踐證明,，師德的影響是不可估量的,。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德,。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生,，怎樣當(dāng)好教師,，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思,。
教師探討政治心得體會(huì)篇十四
在寒假之際,，xx區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，并結(jié)合自身實(shí)際展開討論,。我校按上級(jí)要求認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí),，并要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得,，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。
通過參加此次寒假的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)校教師，解放思想,、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的學(xué)校教師？只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才始終是一名合格的教師,。
學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策,，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì),。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì),，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí)、新理念,，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才,，與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),，因此,，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物,，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開拓進(jìn)取，更新觀念,，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,！
由于教師的職業(yè),，是育人、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。而作為學(xué)校的一名教師,，更要熱愛自己的工作崗位，要把教師的幸福和學(xué)生的成長(zhǎng)作為自己最重要的事情來抓,，要在教師中率先垂范,，用自己的人格魅力來感染教師和學(xué)生，只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作,，并以此來回報(bào)給社會(huì)和家長(zhǎng),，學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。
校長(zhǎng)的本職工作是什么,？就是管理好一個(gè)學(xué)校,，讓所有教師都能快快樂樂的工作。本次的政治學(xué)習(xí),，就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策,，還針對(duì)各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況,，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識(shí),。既深入領(lǐng)會(huì)了上級(jí)會(huì)議精神，又學(xué)到了專業(yè)知識(shí),。作為一名校長(zhǎng),，要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重，要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重,，管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓,，就是振興了一個(gè)個(gè)家庭。
“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉,，有愛便有一切?！睈垡彩枪芾淼幕A(chǔ),，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師，我們首先要愛學(xué)校和老師,，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子,，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們,、關(guān)心他們,，和他們成為無話不說的好朋友。愛,，是管理的源泉,，也是管理的核心。多年的學(xué)校管理教育工作,，我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界,，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,，用真摯的情,、濃濃的愛去感染每一位老師和學(xué)生。
“堅(jiān)持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。
而作為一名學(xué)校的教師,，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本，一切以學(xué)校發(fā)展為本,，做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況,，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來說，我們要在大英縣打響我們的招牌,，要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢(shì),，我們就必須以教師為依托，以學(xué)生為載體,，以學(xué)校為平臺(tái),，搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái)，讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力,。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。因此,，學(xué)校教師要立足當(dāng)今，放眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
總之,，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn),，體現(xiàn)了教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心,，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對(duì)教育的無悔衷心。能在新的一年初始,，以上級(jí)精神為準(zhǔn)繩，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆,！
教師探討政治心得體會(huì)篇十五
政治教育教師是中小學(xué)教師隊(duì)伍中的重要組成部分,，他們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生正確的政治理念和價(jià)值觀的重任,。在擔(dān)任這個(gè)崗位的過程中,，我深刻體會(huì)到了自己的責(zé)任與使命,，也經(jīng)歷了不同的教學(xué)實(shí)踐和思考。在此,，我將分享我作為一名政治教育教師的心得體會(huì),，希望能給其他教師以啟發(fā)與幫助。
首先,，作為一名政治教育教師，我要始終保持良好的政治素養(yǎng)和思想覺悟,。政治教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的政治態(tài)度和價(jià)值觀,，這就要求我自身具備正確的政治理念和信仰。我要積極學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,，關(guān)注時(shí)事政治,，提高自身的政治素養(yǎng)，才能更好地履行教育使命,。同時(shí),，作為示范者，我要時(shí)刻保持清正廉潔的公仆形象,，崇尚真理,、正義，自覺抵制各種形式的不良思想和行為,。只有站在高尚的道德價(jià)值觀的高度,，才能讓學(xué)生們?cè)谒枷肷香裤健⑿袆?dòng)上自覺踐行,。
其次,，作為一名政治教育教師，我要注重突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多種教學(xué)手段,、方法和途徑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。政治教育的內(nèi)容豐富多樣,，而學(xué)生的接受力和理解力也是各不相同的。因此,，我要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，靈活運(yùn)用多媒體,、課件,、案例分析等手段,，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。例如,，我會(huì)設(shè)計(jì)辯論、討論等活動(dòng),，在充分尊重學(xué)生個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,，激發(fā)他們的思辯能力，培養(yǎng)民主,、自由的精神,。
再次，作為一名政治教育教師,，我要不斷研究教育教學(xué)改革,，探索創(chuàng)新的課程內(nèi)容和教學(xué)方法。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,，政治教育也需要與時(shí)俱進(jìn),，緊跟教育改革的步伐。我會(huì)積極參與專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流,，與同行分享心得體會(huì),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,。此外,，我還會(huì)關(guān)注學(xué)科的最新研究成果，閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文和著作,，拓寬自己的學(xué)識(shí)面,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
最后,，作為一名政治教育教師,，我要積極參與學(xué)校和社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，注重政治教育的社會(huì)化和實(shí)踐性,。政治學(xué)科要緊緊圍繞學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。我會(huì)組織學(xué)生參觀實(shí)地,，開展社會(huì)調(diào)查,，組織模擬選舉等實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生身臨其境地感受政治的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)價(jià)值,。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與公益活動(dòng),，積極投身社會(huì),，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義。
以上,，是我作為一名政治教育教師的心得體會(huì),。作為一名教師，教書育人是我們的神圣職責(zé),，政治教育更是國(guó)家棟梁的重要任務(wù),。面對(duì)眾多學(xué)生，我們需要不斷努力,，不斷探索,，提升自己的素質(zhì)和能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn),。希望我所分享的經(jīng)驗(yàn)和思考,，能夠?qū)V大政治教育教師起到一定的啟發(fā)和幫助，共同培養(yǎng)出一代代高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
教師探討政治心得體會(huì)篇十六
全體教師齊聚階梯教室,，進(jìn)行了2020年政治學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)做了依法治校,，依法執(zhí)教的專題報(bào)告,。學(xué)習(xí)之后，感受頗多,。下面談?wù)勛约旱捏w會(huì),。
國(guó)家教委、全國(guó)教育工會(huì)聯(lián)合頒發(fā)重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求中小學(xué)教師必須“依法執(zhí)教”,。
依法執(zhí)教是教師堅(jiān)持正確職業(yè)行為的方向保證“依法執(zhí)教”的實(shí)質(zhì),，就是教師要從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,。
因?yàn)榻逃男再|(zhì)和方向問題,，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的根本問題?！督逃ā分袑?duì)我國(guó)教育事業(yè)的性質(zhì)和方向做出了明確規(guī)定,，是我國(guó)教育事業(yè)得以健康發(fā)展的法律保證。黨的十五大明確提出了“依法治國(guó)”的要求,，它應(yīng)包括教育戰(zhàn)線要全面以法治教,，即嚴(yán)格遵守《教育法》的規(guī)定，始終不渝地堅(jiān)持社會(huì)主義方向,。教師堅(jiān)持正確的職業(yè)行為方向,，同遵守法律應(yīng)是高度一致的。
二,、“依法執(zhí)教”的基本要求第一,，堅(jiān)持正確的政治方向,。
首先要學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。每個(gè)教師要自覺地用鄧小平理論武裝自己的頭腦,，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是,，科學(xué)地認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義的本質(zhì),，牢固建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和信念。尤其要學(xué)習(xí)鄧小平的教育思想,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。其次，要擁護(hù)和貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,。作為教育者,、學(xué)生的引路人在任何時(shí)候、任何情況下都要保持政治上的敏銳性和堅(jiān)定性,，抵制反對(duì)四項(xiàng)基本原則,、否定改革開放的思潮和言行。要在黨的基本路線指引下,，努力為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì),、政治、文化的初級(jí)階段基本綱領(lǐng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
第二,、自覺增強(qiáng)法律意識(shí)。
黨的十五大明確提出了“增強(qiáng)全民的法律意識(shí)”的要求,，廣大教師無疑應(yīng)當(dāng)在這方面發(fā)揮帶頭作用,，把堅(jiān)持職業(yè)行為方向的問題自覺地提高到遵守法律、依法辦事的高度來認(rèn)識(shí),。對(duì)于每個(gè)教師來說,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》等法律法規(guī)，無疑是十分重要的,。在這個(gè)過程中,，教師應(yīng)當(dāng)首先明確自己依法承擔(dān)的歷史使命，自覺忠誠(chéng)教育事業(yè);其次應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法律意識(shí),，懂得不履行或違背法律規(guī)定教師應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。這樣才能促使自覺地端正行為方向。
第三、認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的方針政策,。
教師的職業(yè)活動(dòng)關(guān)系到國(guó)家的教育方針,。每個(gè)教師的一切教育教學(xué)活動(dòng)都必須遵循這一方針,。此外,，教師的教育活動(dòng)，必須符合國(guó)家和公共利益,，學(xué)校不得搞以營(yíng)利為目的的活動(dòng),，教師也必須對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求。
教師探討政治心得體會(huì)篇十七
全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議12月7日至8日在北京舉行,，習(xí)近平總書記在會(huì)上發(fā)表重要講話,，在全國(guó)教育戰(zhàn)線引起熱烈反響。
“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面,。”習(xí)近平總書記的講話具有很強(qiáng)的政治性,、思想性和針對(duì)性,，是指導(dǎo)做好新形勢(shì)下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們廣大處在管理學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生的一線輔導(dǎo)員更要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，自覺用講話精神指導(dǎo)工作，為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué),、推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展不懈奮斗!
“高校立身之本在于立德樹人,。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué),?！绷?xí)近平總書記在講話中從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，對(duì)新時(shí)期高校思想政治工作的使命,、目標(biāo),、原則和任務(wù)進(jìn)行了深入闡述，提出了明確要求,。我們要按照國(guó)家習(xí)近平總書記系列重要講話精神和中央文件要求,，堅(jiān)持扎根中國(guó)、融通中外,、立足時(shí)代,、面向未來的發(fā)展道路，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，提高學(xué)生思想政治素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷改革創(chuàng)新思想政治工作,，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人,。
高校思想政治工作要重視對(duì)學(xué)生的歷史觀教育，重視馬克思主義基本立場(chǎng),、觀點(diǎn),、方法的教育，重視教工隊(duì)伍建設(shè),，重視工作方法的探索完善,，從民族發(fā)展復(fù)興的高度，幫助學(xué)生用科學(xué)理論武裝頭腦,，自覺把握科學(xué)規(guī)律,、社會(huì)規(guī)律，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈,、照亮前行的路,。
高校思想政治工作要增強(qiáng)引領(lǐng)性，以馬克思主義理論為統(tǒng)領(lǐng),，匯集不同地域,、高校、學(xué)科,、專業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源,，共同開展理論攻關(guān)，將研究工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)定位于推動(dòng)思政課建設(shè),、社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育,、師德師風(fēng)建設(shè)等具體工作之中，提升工作針對(duì)性和實(shí)效性,。
通過課堂教學(xué)主渠道,，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，思想政治工作從根本上說是做人的工作,，必須圍繞學(xué)生,、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺悟、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng),，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng),，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待,，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田,，使各類課程與思想政治理論課同向同行,，形成協(xié)同效應(yīng)。
在學(xué)生成長(zhǎng)成才的道路上,，我們是“引路者”和“守望者”,，我們要充滿熱愛,、堅(jiān)守情懷,、增強(qiáng)本領(lǐng)、積極有為,，為國(guó)家的高等教育事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量,。“‘立德樹人’是教育的長(zhǎng)征,。
選擇做輔導(dǎo)員,，就是選擇始終與學(xué)生在一起，把學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)匯成自己的幸福,。我們要不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn)，與學(xué)生同心同行,，助力他們成長(zhǎng)成才,。
