總結(jié)是對(duì)過往的一種回顧與反思,。在寫總結(jié)時(shí)，要確保準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),。在這里,，我們精選了一些出色的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇一

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也看到了自己在理論知識(shí)等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部,，必須正視差距,，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手,，抓學(xué)習(xí),，勤工作，強(qiáng)素質(zhì),，嚴(yán)要求,，樹形象，踏踏實(shí)實(shí)做事,，老老實(shí)實(shí)做人,。

出自 m.sevw.cn

培訓(xùn)期間,，本人嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理紀(jì)律，不遲到,、不早退,、不無故曠課。在思想上,，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回單位做好“領(lǐng)頭羊”的愿望,，有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣,。

我十分珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),，把學(xué)習(xí),、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí),，但由于就職于縣副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位,，單位的日常工作比較繁重，仍每一天基本在課余時(shí)間和周末正確處理好單位的事務(wù),，做到了工作,、學(xué)習(xí)兩不誤。

通過對(duì)馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及和xx全會(huì)精神和當(dāng)前的法律法規(guī),、時(shí)政熱點(diǎn)問題的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深刻理解了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的深刻內(nèi)涵,，并對(duì)馬克思主義基本理論,、毛澤東思想實(shí)事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握，提升了自己的思想觀念,、政治素質(zhì)和政策水平,，使自身知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨于合理化，理論知識(shí)更加豐富,。

通過培訓(xùn),，本人的組織紀(jì)律性得到進(jìn)一步加強(qiáng)，集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神得到進(jìn)一步增強(qiáng),。而且認(rèn)識(shí)到，應(yīng)該警鐘長(zhǎng)鳴,，更加重視黨性鍛煉和修養(yǎng),，正確對(duì)待權(quán)力、名利，不斷提高筑牢拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,，要廉潔自律,，淡泊名利，樹立正確的地位觀,、政績(jī)觀和榮辱觀,，無私奉獻(xiàn)，把黨和群眾的利益作為自己的價(jià)值取向和理想追求,。

能夠嚴(yán)格要求自己,，專心聽講、勤于思考,，認(rèn)真記筆記,，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,，力求做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,，從而進(jìn)一步提高了自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。

通過初任培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)國(guó)家公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我們了解了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,，這讓我們明確了旗幟方向,，提高了思想政治覺悟，把握了時(shí)代發(fā)展的主旋律,。做為一名合格的公務(wù)員不僅要學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀,，更要在實(shí)踐中體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)我們的工作,。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我的視野開闊了，觀念轉(zhuǎn)變了,，理論水平提高了,，思路清晰了，工作有了新的目標(biāo),；通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，原先的一些疑惑有了滿意的答案,；通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我結(jié)交了很多朋友和老師，豐富了自身的社會(huì)資本,。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇二

入黨積極分子培訓(xùn)班的,，本人于20xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律,，在按時(shí)參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí),，與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合?，F(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面的情況作如下：

一、政治理論學(xué)習(xí)更加充實(shí)了思想

學(xué)習(xí)過程中,，通過老師們對(duì)馬克思主義,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等的講解，以及對(duì)黨員的條件,、義務(wù)與權(quán)利,、信念和十七大精神、意義的學(xué)習(xí),，提高自己對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問題的理解和認(rèn)識(shí),。雖然學(xué)習(xí)和研討的時(shí)間不長(zhǎng)，但個(gè)人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高,。對(duì)自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助,。

二、黨性修養(yǎng)得到了提高

通過對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐,，感覺到作為一個(gè)黨員至少應(yīng)該做到：一是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭(zhēng)。在看了幾個(gè)視頻之后,，特別有感觸,，趙所長(zhǎng)是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當(dāng)中，所以他不僅是個(gè)好民警,，也是個(gè)好黨員!不過老師說的很對(duì),，我們也許就不會(huì)很偉大，但至少做好自己該做的事,。

三,、學(xué)習(xí)方面

進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,老師們的講解讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)黨有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。我上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過的知識(shí),。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后,，我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，關(guān)心時(shí)事和黨的政策;同時(shí),，平時(shí)從小事做起,，踏踏實(shí)實(shí)地來,，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，本人無曠課、遲到,、早退現(xiàn)象!

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇三

xx年11月21日,，我參加江蘇省小學(xué)骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班赴廣東跟崗學(xué)習(xí)，在為期一周的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，廣州第二師范學(xué)院龔孝華教授的“學(xué)校與文化”講座,，從廣東開放多元的文化背景介紹，以及如何從文化角度審視一所學(xué)校的基本觀點(diǎn)的陳述,，使我清晰地意識(shí)到,，本次跟崗學(xué)習(xí)，來到廣州這一座我國(guó)改革開放先驅(qū)城市,，應(yīng)該著重關(guān)注處于同一經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平中的不同文化背景下學(xué)校發(fā)展的差異性,，從中尋找學(xué)校發(fā)展的共同點(diǎn)和各自的特色，學(xué)習(xí)借鑒跟崗學(xué)校特色經(jīng)驗(yàn),，以獲得對(duì)學(xué)校管理的更為深廣,、更有創(chuàng)新的思考。

隨后,，在沙面小學(xué)三天跟崗學(xué)習(xí),，時(shí)間雖短，卻感受頗豐,。置身于國(guó)內(nèi)最具歐陸風(fēng)情的沙面島,，沉浸在這所獨(dú)特的學(xué)校里，從張鳳娟校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)歷史和辦學(xué)追求的介紹,、從沙面小學(xué)校本部的參觀到柏悅灣新校區(qū)的學(xué)習(xí),，從協(xié)同教育課堂的觀摩到與校長(zhǎng)、主任的座談,、從教師管理到校本課程建設(shè)等等,，在走走看看、談?wù)務(wù)f說中,，獲得了生動(dòng)而深刻的.感受體會(huì),。

感受一：一所獨(dú)特的學(xué)校，獲得了辦學(xué)效益最大化,。用張校長(zhǎng)的話說,，沙面小學(xué)是一所最小的學(xué)校，也是一所最大的學(xué)校,。在僅有1700多平方米的土地上,，建造了5000多平方米的校舍,，容納了6、7百名師生(最多時(shí)應(yīng)該容納近千名學(xué)生)沒有操場(chǎng),，沒有充足的專用室場(chǎng),，卻擁有在校園外可以盡情享用的各種教育資源：

沙面島上幾乎所有的設(shè)施，包括各種社會(huì)機(jī)構(gòu),、優(yōu)美豐富的自然環(huán)境和人文景觀,。因?yàn)樗沁@里唯一的一所可愛的學(xué)校!對(duì)于熱愛沙面小學(xué)的人們來說，沙面小學(xué)就是沙面島懷里可愛的孩子,。這樣一所學(xué)校,，因它的特殊地理位置和歷任校長(zhǎng)的不懈努力，數(shù)十年來人才輩出,，成就了一所頂尖的學(xué)校,。其實(shí)，令人震憾的倒不是那些圖片和人名,，在學(xué)校的每個(gè)室嘗每個(gè)角落,，一切都安排得那么恰當(dāng)、妥貼：不算標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)嘗游泳池,，寬闊的教室前活動(dòng)場(chǎng)地,、可一室多用、可大可小的專用教室,、屋頂花園,、還有那一籠的飛躍的鴿子……至少這是我所見過的最大化利用的校舍。于是,，內(nèi)心不禁對(duì)這所學(xué)校由衷地肅然起敬起來,。感慨在發(fā)達(dá)的地區(qū)，現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)總是以學(xué)校的硬件設(shè)施能否達(dá)到所謂的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)為基本前提,，從而導(dǎo)致政府大量的資金投入,、學(xué)校過大規(guī)模帶來的種種浪費(fèi)，站在這樣一所學(xué)校面前,，我們著實(shí)應(yīng)該認(rèn)真思考更多關(guān)于如何科學(xué)規(guī)劃,、科學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)辦學(xué)的問題,。

感受二：一個(gè)陽光智慧的校長(zhǎng),，帶領(lǐng)著她的教師團(tuán)隊(duì)行進(jìn)在教育改革的前沿。有一句話這樣說道：業(yè)績(jī)背后是團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)背后是文化,，文化背后是心態(tài)，心態(tài)背后是管理者對(duì)員工心態(tài)的投資。一個(gè)始終綻開燦爛笑容,、有著銀鈴般爽朗笑聲的女校長(zhǎng),，當(dāng)侃侃而談她的管理之道、教改之道時(shí),，無需多問,，這樣樂觀通達(dá)的校長(zhǎng)背后會(huì)有一支怎樣的教師隊(duì)伍。教育是要有精神的,，辦學(xué)也是要有制度的,，但是，作為一校之長(zhǎng),，確實(shí)，他(她)的心態(tài)左右著學(xué)校的氛圍,，當(dāng)這些沉浸在學(xué)校深處,、彌漫于校園之中并能被任何一個(gè)外來者觸摸到時(shí)，就足可以成為學(xué)校的文化,。當(dāng)我同時(shí)分享著具有相同管理理念下的不同的管理做法時(shí),，內(nèi)心深處不免產(chǎn)生出極大和共鳴，于是,，互相交談起關(guān)于教師管理,、家校合作等話題，獲得了在同一教育視野里的共識(shí),。

感受三：小班課堂里的協(xié)同教學(xué)實(shí)驗(yàn),，激發(fā)了一個(gè)古老又新鮮的的改革話題。憑著十多年的協(xié)同教育改革研究,，沙面小學(xué)又開始了新一輪的協(xié)同教育改革研究——嘗試小班教學(xué)環(huán)境下的協(xié)同教育模式：實(shí)行教師協(xié)同包班,，倡導(dǎo)合志、合群,、合作,、合力的群體精神，自定向,、自運(yùn)作,、自調(diào)節(jié)、自激勵(lì)的自我發(fā)展意識(shí)能力,，德,、智、體,、美,、勞素質(zhì)全面發(fā)展。一種并不獨(dú)創(chuàng)卻仍不失新穎的師生合作互動(dòng),，發(fā)揮教師合作功效,、激發(fā)學(xué)生快樂自主學(xué)習(xí)的教育形式,，猶如一場(chǎng)饒有趣味的情境劇正在沙面小學(xué)激情開演。新的改革總是吸引熱衷于改革的人們,。我們與校方熱烈探討著各種相關(guān)的問題,，獲得了許多思維的碰撞。欣賞著不同地區(qū)學(xué)校精彩的教改風(fēng)景,，我不禁感嘆教育工作者的執(zhí)著追求,，不禁感嘆教育永遠(yuǎn)是在繼承發(fā)展中行進(jìn)的艱難，當(dāng)然也因?yàn)橛兄淮笈逃ぷ髡叩淖巫巫我郧?，?duì)教育的未來充滿了信心,。

短暫的跟崗學(xué)習(xí)，現(xiàn)時(shí)的感受將化為長(zhǎng)久的感懷,。思緒回到我的學(xué)校,，一年后，她將迎來百年學(xué)校的重建,，百年的輪回,，將是一個(gè)怎樣的新的開始?無疑，本次學(xué)習(xí),，對(duì)于我來說是意味深長(zhǎng)的……“百丈更百丈,，攀登高峰上”，未盡之語也許無需多言意自明,。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇四

負(fù)責(zé)周口市就業(yè)訓(xùn)練中創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作,，周口市就業(yè)訓(xùn)練中心2011年共計(jì)開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班81期，培訓(xùn)2430人,，完成省廳目標(biāo)任務(wù)202%,。

全年syb培訓(xùn)教學(xué)授課15期，其中周口市本地培訓(xùn)5期,，計(jì)培訓(xùn)學(xué)員150人,，合格學(xué)員135人，合格率90%,；外市（開封,、鄭州、平頂山,、濟(jì)源,、商丘等市）10期，計(jì)培訓(xùn)學(xué)員300,，合格學(xué)員286人,，合格率95%。

一是根據(jù)中心制定的定期回訪制度，今年我加強(qiáng)了與學(xué)員的溝通交流,。12月份,，我對(duì)一年來培訓(xùn)的學(xué)員通過電話或上門方式進(jìn)行了回訪，了解創(chuàng)業(yè)進(jìn)程和遇到的困難,，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門為15名學(xué)員解決了小額借貸,、營(yíng)業(yè)執(zhí)照辦理等事宜。二是舉辦學(xué)員座談會(huì),。為了解培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員創(chuàng)業(yè)情況,，7月份我組織了一次學(xué)員座談會(huì)。在座談會(huì)上,，聽取了學(xué)員在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐階段所遇到的主要困難及對(duì)未來的設(shè)想以及對(duì)開展syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的希望與建議等內(nèi)容,。通過座談會(huì)學(xué)員之間也有了更多的交流，能夠互相幫助,，提供商機(jī),，對(duì)彼此企業(yè)的發(fā)展都有很大的幫助和指導(dǎo)作用。

自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項(xiàng)工作的基礎(chǔ),。首先，我在日常工作中力爭(zhēng)多學(xué)多看,，努力使創(chuàng)業(yè)教育理論與工作實(shí)踐相結(jié)合,。本年度，我始終關(guān)注學(xué)員創(chuàng)業(yè)教育理論的最新研究動(dòng)向,。其次,，在作風(fēng)上，我努力做到“嚴(yán),、實(shí),、精”三字方針?！皣?yán)”就是對(duì)自己要求嚴(yán)格,、對(duì)工作要求嚴(yán)格，對(duì)學(xué)員的事情不馬虎,，不松懈,，不拖拉；“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在,，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對(duì)工作精益求精,，不應(yīng)付,。與此同時(shí)我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。做到講誠(chéng)信，正大光明,，始終堅(jiān)持原則,，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。年度內(nèi)多次組織中心教師開展教學(xué)研究,，共同探討難點(diǎn)、熱點(diǎn),。不斷提高自己的教學(xué)實(shí)踐水平,。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇五

20xx年7月，我終于實(shí)現(xiàn)了埋藏心底已久的夢(mèng)想——成為一名光榮的選調(diào)生,到基層,；到生我養(yǎng)我的農(nóng)村,；到群眾最需要的地方；到最大有可為的鄉(xiāng)村去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。如今夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),，五天的選調(diào)生崗前培訓(xùn)是我再上征程的起點(diǎn)，同時(shí)也讓我明白作為一名選調(diào)生,，唯有立大志,，正心態(tài)，肯實(shí)干,，善學(xué)習(xí),，勤工作，扎基層才能將服務(wù)基層的選調(diào)之路踏成一片坦途,。

選調(diào)之路立志始,。志向是撬動(dòng)人生夢(mèng)想的杠桿，志向是指引人生航程的明燈,。唯有志存高遠(yuǎn)才能乘風(fēng)破浪,，直濟(jì)滄海。選擇選調(diào)之路,，就注定了我們要告別繁花似錦的城市文明,，堅(jiān)守清貧孤寂的鄉(xiāng)村生活，不立艱苦奮斗之志無法自立自存,，更勿論堅(jiān)守奉獻(xiàn),。選擇選調(diào)之路意味著我們有掌握大量公共資源的可能，不立自律慎獨(dú)之志無法潔身自好,，更勿論憂心民生,。選擇選調(diào)之路就選擇了以畢生之心血澆灌中華大地，不立以身許國(guó)之志無法明公私之別,，更勿論精忠報(bào)國(guó),。不論是艱苦奮斗之志,；不論是自律慎獨(dú)之志；不論是以身許國(guó)之志都需要我們有真誠(chéng)的為民之志,，只有一心為民,，才能艱苦奮斗，攻堅(jiān)克難,；只有一心為民,，才能一身正氣，兩袖清風(fēng),；只有一心為民,，才能以國(guó)為家，以黎民為父母,。因?yàn)闉槊裰?，讓我們?nèi)心強(qiáng)大，心靈純粹,，靈魂崇高,。公職人員，就應(yīng)該淡泊以明志,，寧靜以致遠(yuǎn),，為官發(fā)財(cái)不是目的，盡心為民方是目標(biāo),，唯有盡心為民方能贏百姓支持,，成一番事業(yè)。

選調(diào)之路心態(tài)始,。態(tài)度決定一切，多數(shù)選調(diào)生是應(yīng)屆畢業(yè)生,，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,，社會(huì)閱歷不足，工作中遇到挫折不可避免,，因此良好的心態(tài)對(duì)我們尤為重要,。培訓(xùn)中，不論是先進(jìn)人物,；還是專家學(xué)者,，抑或是各位領(lǐng)導(dǎo)，無一例外的強(qiáng)調(diào)良好心態(tài)對(duì)于做好工作,，成就事業(yè)的重要性,。工作受挫，心態(tài)正常很重要,，事實(shí)上困難往往并非想象中那般強(qiáng)大,，好心態(tài)才能讓我們化被動(dòng)為主動(dòng),，變絆腳石為墊腳石。困難總是相對(duì)的,，好壞,，難易，往往取決于我們的心態(tài),，正所謂塞翁失馬,，焉知非福。

選調(diào)之路實(shí)干始,?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦,。實(shí)干鍛就能力,，作為一名選調(diào)生，我們?cè)诖髮W(xué)的象牙塔里接受了優(yōu)質(zhì)的高等教育,，理論知識(shí)豐富,。理論可以幫助我們掌握規(guī)律，但理論不能包打天下,，社會(huì)發(fā)展日新月異,，基層工作紛繁復(fù)雜，各地情況千差萬別,，囫圇吞棗啃理論,，往往會(huì)消化不良，水土不服,，因此走出大學(xué)這座校園,，我們要積極擁抱基層這個(gè)更大的校園，在基層實(shí)干的“大課堂”上接收群眾再教育,；在基層實(shí)干的“圖書館”里對(duì)理論再吸收,；在基層實(shí)干的“實(shí)驗(yàn)室”里對(duì)理論再創(chuàng)造，只有這樣才能成為智勇雙全,，文武兼資的棟梁之材,。

實(shí)干磨礪意志，強(qiáng)健筋骨,。作為80后,、90后的我們，曾經(jīng)被我們的父輩們稱之為垮掉的一代,，誠(chéng)然我們成長(zhǎng)在改革的春風(fēng)里,，在吃苦耐勞、意志堅(jiān)強(qiáng)方面確實(shí)要遜于我們的父輩,，但我們不能跨,，因?yàn)槲覀兪嵌皇兰o(jì)的接班人,，民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想要依靠我們?nèi)?shí)現(xiàn)，我們深知我們的歷史使命,；同時(shí)我們也不會(huì)垮,，因?yàn)槲覀冇兄t虛向?qū)W的良好品質(zhì)，而基層正好為我們提供了磨礪自我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，基層的實(shí)干褪去我們嬌嫩的皮膚,，還我們一身強(qiáng)筋健骨；基層的實(shí)干蕩滌我們不經(jīng)風(fēng)雨坎坷的氣質(zhì),，還我們一顆堅(jiān)韌的內(nèi)心,；基層的實(shí)干洗盡我們的浮華與幼稚，還我們一份深沉與成熟,。實(shí)干成就業(yè)績(jī),。喊破嗓子不如甩開膀子，基層工作千頭萬緒,、錯(cuò)綜復(fù)雜,，喊口號(hào)不能解決問題；造數(shù)據(jù)無法改善民生,，只有沉下心,、扎下根、躬下身,、邁出腳才能明民生憂樂,，才能知民生所需，才能促民生發(fā)展,，也才能治績(jī)昭天地,，青史永留名。

選調(diào)之路學(xué)習(xí)始,。雖然我們選調(diào)生多為優(yōu)秀本科生,，甚至不乏碩士、博士,，但是面對(duì)陌生的基層工作，書本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，要因時(shí)因地不斷更新知識(shí),，并做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能夠順利地開展工作,，也才能不斷地完善自我,。首先要向書本學(xué)習(xí)，大政方針,，法律法規(guī),，風(fēng)土民情,，都是我們開展工作必備的武器，掌握它們,，我們開展工作才有了自信的底氣和堅(jiān)實(shí)的根基,。其次要向前輩學(xué)習(xí)，前輩工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷豐富,，他們就是我們工作課堂上的老師,。作為新人，難免會(huì)遇到各種各樣的困惑,，這個(gè)時(shí)候前輩們的經(jīng)驗(yàn),，無疑就是我們攻堅(jiān)克難的制勝法寶。最后要向群眾學(xué)習(xí),，群眾是歷史的創(chuàng)造者,，群眾是我們智慧的源頭活水。選調(diào)生工作直接面向基層,、面向群眾,，只有做到從群眾中來，到群眾中去,，才能調(diào)動(dòng)群眾這一變革社會(huì)的強(qiáng)大力量,。泰山不讓土壤，故能成其大,；河海不擇細(xì)流,，故能就其深，工作中虛心聽取群眾意見,；誠(chéng)懇接受群眾批評(píng),；吸收借鑒群眾智慧是我們提高個(gè)人能力；提升個(gè)人修養(yǎng)的一條捷徑,。

要外圓內(nèi)方,，既要隨機(jī)應(yīng)變，靈活變通,，又要恪守底線,，敬畏法紀(jì)，達(dá)到靈活性與原則性的平衡,，只有這樣才能確保工作的高質(zhì)高效,。選調(diào)之路基層始。選調(diào)生必須要下到基層,，但基層不是跳板,，基層是我們茁壯成長(zhǎng)的沃土，因?yàn)榛鶎有枰覀?，因?yàn)槲覀冃枰鶎?，因?yàn)榛鶎右灿兴鼊e樣的風(fēng)情,。

基層需要我們。海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。人生的眾多舞臺(tái)中，唯有基層最為天高地闊,。因?yàn)槔淆g化的基層干部隊(duì)伍需要活力無限的青年,；因?yàn)榭招幕泥l(xiāng)村需要激情勃發(fā)的青年；因?yàn)榉忾]的鄉(xiāng)村需要博學(xué)多聞的青年,；因?yàn)檗r(nóng)業(yè)發(fā)展需要我們的知識(shí),，農(nóng)村發(fā)展需要我們的智慧，農(nóng)民幸福需要我們奉獻(xiàn),。我們?cè)r(nóng)村,，再累再苦不言苦，因?yàn)橹挥形覀兊?“辛苦指數(shù)”提高了,，群眾的“幸福指數(shù)”才能提高,。群眾也才能真正的需要我們，我們也才能收獲最豐滿的幸福,，因?yàn)楸蝗罕娦枰俏覀児伯a(chǎn)黨員最大的幸福,。群眾的需要為我們開啟了最為廣闊的天空，只有在這里我們才能展翅高飛,、乘風(fēng)而上,、鵬程萬里。

我們需要基層,?；鶎幼钅軞v練青年。讀萬卷書,，行萬里路,。選調(diào)生有知識(shí)有文化，但知識(shí)不等于能力,，書生意氣者往往都是“筆下雖有千言,，胸中實(shí)無一策”，而基層工作千頭萬緒,，條件艱苦,，這更能提高我們的效率；更能堅(jiān)定我們的信念,；更能磨礪我們的意志；更能平和我們的心態(tài),；更能提高我們的能力,，基層工作的歷練讓我們?cè)缛粘蔀榭皳?dān)大任的棟梁之材,。

基層別有風(fēng)情。選調(diào)生大多數(shù)要到鄉(xiāng)村服務(wù),。習(xí)慣了城市文明的我們總是慣性地將鄉(xiāng)村與蕭條破敗聯(lián)系起來,，其實(shí)鄉(xiāng)村處處是風(fēng)景，時(shí)時(shí)有趣聞,。鄉(xiāng)村沒有燈紅酒綠卻有鳥語花香,；鄉(xiāng)村沒有車水馬龍卻有綠樹成蔭；鄉(xiāng)村沒有熙熙攘攘卻有寧靜淳樸,，在這里我們可以收獲健康,；享受寧靜；純凈心靈,。加入選調(diào)生隊(duì)伍只是萬里長(zhǎng)征第一步,，服務(wù)群眾才是我們畢生的事業(yè)，漫漫長(zhǎng)路,，只有志存高遠(yuǎn),；端正心態(tài)；腳踏實(shí)地,；勤學(xué)善問,；勤勉工作；扎根基層我們的事業(yè)才會(huì)更輝煌,，我們的人生才會(huì)更多彩,。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇六

我叫***，本人于***年到**公司保安部就職,，距今已經(jīng)過去了一年多的時(shí)間,。雖然工作時(shí)間不算長(zhǎng)，但是我充分發(fā)揚(yáng)邊工作邊學(xué)習(xí)的精神,，圓滿完成了**公司全年消防安全工作和公司上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù),。

剛接手保安部時(shí)發(fā)現(xiàn)部門內(nèi)員工工作態(tài)度不積極，工作協(xié)調(diào)能力差,，工作責(zé)任心不強(qiáng),，時(shí)常出現(xiàn)缺崗、漏崗,、打瞌睡,、工作沒有部署、該管的不管,、該問的不問,、該做的不做和人員工作機(jī)動(dòng)性不靈活等現(xiàn)象。經(jīng)過近一個(gè)月的觀察和思考，我決定先從員工的心態(tài)入手,。調(diào)節(jié)員工的工作心態(tài),，積極相互溝通，幫助員工樹立對(duì)工作的自信心和培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí),、業(yè)務(wù)技能,。在工作中不斷激勵(lì)員工不斷培養(yǎng)員工，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。作為部門主管,，自身堅(jiān)持做到以身作則，堅(jiān)持做到干工作領(lǐng)導(dǎo)沖在最前面,。對(duì)工作積極,、努力學(xué)習(xí)的保安員適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不求上進(jìn),、消極怠工的人員一律從本部門清除,，絕不留情。另外嚴(yán)把應(yīng)聘人員面試這道關(guān),，嚴(yán)格做到達(dá)不到保安部用人標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)聘人員堅(jiān)決不用并適當(dāng)?shù)慕o予新員工工作壓力,，使其盡快適應(yīng)工作崗位，而且做到分級(jí)管理,，層層細(xì)化,。

以上工作方法在得到很大成效的同時(shí)又為日后的各項(xiàng)工作奠定了良好基礎(chǔ)。

就是憑著穩(wěn)定良好的工作心態(tài),，保安部全體員工自20xx年1月1日至20xx年12月10日除本部門日常工作外協(xié)助各部門完成點(diǎn)餐傳菜,、搬運(yùn)物品、場(chǎng)地施工,、搶險(xiǎn)救災(zāi)等各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)共計(jì)457次,，處理客人投訴3起，協(xié)助公安部門進(jìn)行治安工作6次,，處理賓館員工民事案件1起,，接待治安消防關(guān)系單位檢查工作13次，參加市消防培訓(xùn)1次,，參加各個(gè)市,、區(qū)消防治安會(huì)議11次。此外圓滿完成20xx年集團(tuán)行政管理中心舉辦的百日安全活動(dòng)和20xx年11月12日至11月22日為期11天的監(jiān)控器安裝監(jiān)督工作,，受到了酒店管理公司總經(jīng)辦,、賓館各個(gè)部門和各個(gè)關(guān)系單位的一致好評(píng)。

保安部涉及到的工作范圍大到整個(gè)賓館的安全消防,，小至本部門的各項(xiàng)資料,。從20xx年1月6日至20xx年3月31日，結(jié)合賓館實(shí)際工作需要先后建立和修改了保安部值班登記本、保安部停車登記本,、客人行李存取登記本,、消防設(shè)備檢查記錄表和賓館安全防火預(yù)案、賓館火災(zāi)緊急撲救預(yù)案,、賓館突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。所有文書登記在使用的同時(shí),，會(huì)不斷的根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行整改,。各個(gè)登記本在用完后經(jīng)過部門主管檢查，一律進(jìn)行整理和保存,。

目前因?yàn)榫频旯芾砉灸松鐣?huì)服務(wù)行業(yè),，各個(gè)部門員工更換比較頻繁，在20xx年11月中旬我擬定了消防培訓(xùn)資料,，并親手制作了幻燈片教學(xué)模板,。()決定在20xx年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)到來之前，結(jié)合酒店管理公司建筑實(shí)際情況對(duì)酒店管理公司所有員工進(jìn)行一次消防培訓(xùn),。目的是讓所有員工知曉火災(zāi)的危害和應(yīng)急處置,，熟悉酒店管理公司消防組織機(jī)構(gòu)，熟知身處的崗位在發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該做些什么和怎樣去做,。

1,、20xx年全年保安部員工培訓(xùn)力度不夠，主要表現(xiàn)在禮節(jié)禮貌和保安部所使用設(shè)備的一般保養(yǎng)兩個(gè)方面,。在20xx年加大保安部新老員工培訓(xùn)力度的同時(shí),，開始修改培訓(xùn)資料。而且根據(jù)實(shí)際情況擬定新的保安部設(shè)備保養(yǎng)和故障登記,，做到使用前上報(bào)審批,，使用后列入移交。

2,、保安部管理工作應(yīng)擴(kuò)大人性化管理制度,，主要體驗(yàn)在保安員病假和事假的請(qǐng)假制度上，避免管理被動(dòng)性和機(jī)械性,。

3,、工作秩序不夠嚴(yán)禁，在嚴(yán)格分級(jí)管理的原則下嚴(yán)格分級(jí)部署工作,。使分級(jí)部署的工作落實(shí)到每天和每人,，將分級(jí)部署工作重視程度提升為考核重要依據(jù)。

4,、上報(bào)總經(jīng)辦,，嘗試改變以往的管理模式和管理制度，扭轉(zhuǎn)管理這個(gè)詞語的的概念，真正做到以思想和行動(dòng)靈活的領(lǐng)導(dǎo)員工,。

在20xx年**賓館保安部為自己制定了新的目標(biāo),，而且會(huì)在酒店管理公司的領(lǐng)導(dǎo)下求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新,，堅(jiān)決完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。

在未來的工作與學(xué)習(xí)中，我將會(huì)更加努力,，做好本職工作,，積極進(jìn)取，為20xx年的保全工作作出貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇七

敬愛的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我自xx年7月畢業(yè)于山西財(cái)經(jīng)大學(xué)后,加入了農(nóng)行建東支行,現(xiàn)實(shí)習(xí)期滿一年,下面將我一年的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

我熱愛農(nóng)行,工作積極,認(rèn)真學(xué)習(xí)總省分行下發(fā)的各種文件,認(rèn)真貫徹執(zhí)行工行的政策,、方針、決議,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三分一統(tǒng)”的思想,積極參與工行的發(fā)展改革,。

我先后參加了一個(gè)月的支行業(yè)務(wù)培訓(xùn),、人行的反假-幣考試,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我刻苦鍛煉基本技能,虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,認(rèn)真做好筆記,下班后苦練基本功,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在個(gè)人儲(chǔ)蓄,、網(wǎng)上銀行,、基金、保險(xiǎn),、銀行卡等方面我都已有了比較深人的學(xué)習(xí),。

在過去的一年,我一直在努力,我為加入農(nóng)行而自豪。我信奉敬業(yè)進(jìn)娶追求卓越,、永不言敗的精神,我愿和所有的伙伴一起與農(nóng)行共同發(fā)展,。根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，本人于xx年10月底到11月底期間在中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行xx縣支行城關(guān)分理處進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間,，在學(xué)校和單位指導(dǎo)老師的幫助下，我熟悉了金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較好掌握了銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作,，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高。現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定,。

首先,，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯(cuò)了錢款,，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償,。

其次,，我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī),。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì),。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人,，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。現(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí),，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,，所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)老師讓我上崗操作。

沒想到,，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理,，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如：對(duì)待客戶的態(tài)度,，首先是要用敬語,，如您好，請(qǐng)簽字,，請(qǐng)慢走;其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,，最后對(duì)于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展,。

最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后,，學(xué)歷并不顯得最重要,，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作,，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的,，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。

因此,，我體會(huì)到,，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的,。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇八

我在廣泛聽課、大量參加教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，每天至少備一節(jié)課,、每天至少聽一節(jié)課、每天至少批改一組作業(yè),、每周至少上一節(jié)課,、每周至少寫一篇教學(xué)反思。在上研究課的過程中,，經(jīng)歷了備課—說課—改課—上課—評(píng)課—課后反思等一系列過程,。我還聽其他科目?jī)?yōu)秀教師的公開課、協(xié)助班主任工作,、協(xié)助批改試卷等,。可以說,，進(jìn)行了全方位的學(xué)習(xí),。影子培訓(xùn)是“一種真正與名校名師零距離、全程,、如?影子?般的研修學(xué)習(xí)方式,，苦樂兼?zhèn)洌屛覀償[脫了家庭和工作負(fù)擔(dān),，全身心地投入到學(xué)習(xí)中,，有種回到學(xué)生時(shí)代的感覺，研修取得了很好的效果”,。這種新型的培訓(xùn)模式有效地避免了已往培訓(xùn)中出現(xiàn)的理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象,，可以很快地學(xué)以致用。我以前雖然也有機(jī)會(huì)到市里參加一些教研活動(dòng),，但大多是走馬觀花,，從未這樣深入、近距離地了解“外面的世界”,。在訪談中,，一位學(xué)員談到：“我在來研修之前，工作于偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村中學(xué),，學(xué)生層次很低,。長(zhǎng)期以來，由于教學(xué)受限,，我的教學(xué)水平日漸下降,，而且最令人恐懼的是我的思想日益封閉,，甚至產(chǎn)生了一種停滯不前的思想，認(rèn)為自己原有的教學(xué)水平足能對(duì)付初中學(xué)生的需要,，開始有了?吃老本兒?的傾向,。

在指導(dǎo)教師潛移默化的影響下，我的教學(xué)理念得到了提升,。以前我總是埋怨學(xué)生不配合自己,，埋怨學(xué)生給我出難題。但是現(xiàn)在我感到,，備課就是要真正備學(xué)生,，從學(xué)生的角度出發(fā)。我們的目的是讓學(xué)生會(huì),，不能只從教師的角度備課?，F(xiàn)在我深刻理解了新課程?以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)?的含義,。

二．教學(xué)研究得到加強(qiáng)

集體備課是教學(xué)研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。主要內(nèi)容有兩方面：一是總結(jié)上一周教學(xué)的得失。二是討論下周教學(xué)的內(nèi)容,，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、目標(biāo)的定位,，教學(xué)方式和方法，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。

針對(duì)一個(gè)具體知識(shí)點(diǎn)備課,，主講人負(fù)責(zé)分析和歸納本單元的每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，全面,、具體,、精心地配以習(xí)題和注釋。當(dāng)一個(gè)教師說到某個(gè)重點(diǎn)的時(shí)候,，其他教師會(huì)認(rèn)真地記錄,，并不時(shí)地提出自己的看法或疑問。大家各抒己見,，共享資源：認(rèn)真討論,，確定教學(xué)重點(diǎn)以及解決方式，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際考慮教學(xué)難點(diǎn)及處理方法,，大家共同制定計(jì)劃,，統(tǒng)一進(jìn)度，并確定每課練習(xí)的統(tǒng)一出題人,。教師則根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)集體備課的教案加以調(diào)整,，形成體現(xiàn)分層,、符合本班實(shí)際的個(gè)性化教案和學(xué)案。我所在學(xué)校的教研氛圍不夠濃厚,。因此參與永川中學(xué)的集體備課,，我感到收獲特別大。自己不僅在專業(yè)上有很大的收獲,，能夠更深地挖掘教材,，開闊視野；而且更被永川中學(xué)教師在教研活動(dòng)中敢于探討,、人人參與,、資源共享、共同進(jìn)步的氛圍所感染,。在學(xué)員研修期間,，永川中學(xué)請(qǐng)區(qū)里的特級(jí)教師、高級(jí)教師講示范課,，或請(qǐng)教研員解讀復(fù)習(xí)方法,、考試綱要。這些活動(dòng)涉及教師的自我認(rèn)識(shí),、職業(yè)認(rèn)識(shí),，課改環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)、班主任管理,、教學(xué)管理等有關(guān)教師成長(zhǎng)的多個(gè)主題,。我一次不落地認(rèn)真學(xué)習(xí)，被專家和名師那精湛的教學(xué)藝術(shù),、高度的責(zé)任心,、獨(dú)有的人格魅力所折服。

三,、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)型師生觀,，建立民主、平等的師生關(guān)系

通過一個(gè)月的影子培訓(xùn),，我深深地認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展,。

的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重,、相互信任,、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系,。在課堂教學(xué)中,，要打破教師獨(dú)角戲占據(jù)課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念,。

借著國(guó)培的東風(fēng),，付出我的努力,，提升我的教育能力，這是我遠(yuǎn)道而來的目的,。經(jīng)過的三個(gè)多月的辛苦培訓(xùn),、反思，收獲頗多,。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇九

遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息,，開闊了視野,。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式,，視頻,、與同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我，樸素,、真實(shí)的交流與評(píng)論,，讓我感動(dòng)，得到啟發(fā),。每一專題中的各個(gè)觀點(diǎn),，很好地解決了教師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑，原先在教學(xué)中一些感到束手無策的問題,，也得到了很好的借鑒和啟迪,。讓我能重新的審視自我的教學(xué)行為，對(duì)自我以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去,。

1、學(xué)生的發(fā)展,，我們主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)是全體學(xué)生;而不是部分學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)生人格的全面發(fā)展,，而不是重智力輕其他;應(yīng)當(dāng)是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式,，應(yīng)當(dāng)是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展,，教師的每節(jié)施教必須從這點(diǎn)做起,，這是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇十

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì),，世界已經(jīng)開始全面信息化,、全球化。因此,，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，我們教師務(wù)必首先牢固樹立信息化、全球化的思想,，用心參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代脈搏,，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。透過此次培訓(xùn),，我收獲很多,，體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

1,、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量

大家知道,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r能夠促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模,，一般地,，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的。一是從教育設(shè)施上,，教育技術(shù)和設(shè)施的改良,，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上,，麥克風(fēng)和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課,。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,，勞動(dòng)力因素（教師）被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是剩余的,，相反,，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升,。

2,、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)刻和地點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方,。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)刻。比如,，我們此刻的培訓(xùn)就能夠透過網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)刻進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

3、按需進(jìn)修

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選取性地學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng),。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng),。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生應(yīng)對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依靠教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性,。然而,，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高,，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失,。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持（此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式）,，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓,。學(xué)員在選取課程的同時(shí)也選取了教師。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念,，思想模式的轉(zhuǎn)變很大,，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心,，教師透過講授,、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)資料傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生,。老師是整個(gè)教學(xué)過程的主宰,，學(xué)生則處于被動(dòng)理解知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者,，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激理解者即灌輸對(duì)象,，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)馁Y料,。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織,、管理與控制；但是它存在一個(gè)很大的缺陷,，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性潛質(zhì)的培養(yǎng),，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來,，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索潛質(zhì),，其自主性,、用心性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新潛質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng),。

在信息時(shí)代,，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不就應(yīng)再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威,。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師主角,，教師之因此是教師，在于教師能在智力,、情感,、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生,，教育的根本特性是以人育人,。有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來,，有精力和時(shí)刻真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴,、設(shè)計(jì)者,、開發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者,、教育的研究者,，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)。個(gè)性在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià),。在信息技術(shù)的環(huán)境中,，學(xué)生就應(yīng)被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位就應(yīng)由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰,、學(xué)習(xí)的主體,，成為教學(xué)活動(dòng)的用心參與者和知識(shí)的用心建構(gòu)者。

夜深人靜時(shí),，我坐在電腦前,，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習(xí)慣,?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書，里面共享信息資料豐富,，各類課件制作精良,。網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的`儲(chǔ)存和播放，更為我們帶給了旨在提高實(shí)踐潛質(zhì)的諸多方法,。而且,，那里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑,、教師論壇,、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰,。

對(duì)知識(shí)的貧乏,，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無知。一位名人說：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足,，便向成功走了一大步,。”懶漢最容易做出的辯解,，是沒有時(shí)刻學(xué)習(xí),。其實(shí)這但是是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說,，八小時(shí)睡覺,，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣,，十分公平,。但人與人之間的不一樣，在于業(yè)余時(shí)刻怎樣度過,。

當(dāng)今社會(huì)的生活,，豐富多彩。人們選取生活的方式,，也變得千姿百態(tài),。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段,，學(xué)知識(shí),，用信息，長(zhǎng)才干,，出成果,，助推了自己的事業(yè)。但是也有不計(jì)其數(shù)的人,，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了,。有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中,，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗,，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò),，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好,。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累,，每一天都要抽點(diǎn)時(shí)刻光顧繼續(xù)教育網(wǎng),，或調(diào)閱課件，或與人交流,，或完成作業(yè),，或自我檢測(cè)，或搜尋信息,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與,。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，這天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì),，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇十一

這次培訓(xùn),，引發(fā)了我對(duì)自己的工作和自己工作的村的`很多思考,。發(fā)現(xiàn)了自己的工作還遠(yuǎn)沒有做到位，首要的問題就是沒有把自己融入澗法村,，沒有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位,。這篇文章說是自己的心得體會(huì)，我把我這篇文章分成兩層意思：一是對(duì)自己工作的反思,；二是通過培訓(xùn)對(duì)自己所在村發(fā)展的發(fā)展做個(gè)規(guī)劃,，做個(gè)定位。第二點(diǎn)是這篇心得的重點(diǎn),。

通過當(dāng)前形式的分析,，我認(rèn)為解決農(nóng)村問題的關(guān)鍵是提高農(nóng)民的收入，這既是關(guān)鍵問題也是首要問題,。那提高收入,，用什么方法呢？結(jié)合我村實(shí)際,，我認(rèn)為澗法村的突破口就是其他村沒有的紅甜瓜,。原因有以下幾點(diǎn)：一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來的紅甜瓜最好吃；二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠(yuǎn)的歷史,；三是紅甜瓜還沒有打開市場(chǎng),，這一點(diǎn)雖是它的弱勢(shì)，但我卻認(rèn)為這也是它的優(yōu)勢(shì),，正因如此,，我們可以堅(jiān)信它有多么大的市場(chǎng),，又有多么廣的消費(fèi)人群。下面我就結(jié)合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實(shí)施步驟介紹如下：

在這一點(diǎn)里,，又要分幾個(gè)小點(diǎn),。

（1）優(yōu)化種子。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠(yuǎn),，但種子卻是農(nóng)民通過自家篩選留下的,。年復(fù)一年種子就退化了，具體表現(xiàn)在瓜沒有以前甜了,，從成熟到熟透的時(shí)間縮短了,，瓜沒有以前香了。在這種情況下,，種子的優(yōu)化就顯得尤為重要,。只有通過種子優(yōu)化，才能保證紅甜瓜的品質(zhì),。只有過硬的質(zhì)量保證才是它在市場(chǎng)上打勝仗的法寶,。

（2）特色培育。我們準(zhǔn)備搞一塊試驗(yàn)田,，通過實(shí)驗(yàn)看能不能給紅甜瓜也弄一個(gè)有特色的包裝,。一是在出瓜后就給瓜裝在長(zhǎng)方體或是三棱體的盒子里，讓它長(zhǎng)成那樣,，方便運(yùn)輸,，誘發(fā)消費(fèi)者的好奇心；二是在瓜上寫字,，把在蘋果上寫字的方法運(yùn)用到紅甜瓜上,。

宣傳要點(diǎn)：

（1）通過專業(yè)技術(shù)部門的測(cè)定，看紅甜瓜的營(yíng)養(yǎng)成分如何,，把它作為宣傳首選,。

（2）長(zhǎng)期的生活實(shí)踐告訴我們，紅甜瓜的適宜人群范圍很廣,，上至八旬老人下至幾個(gè)月幼兒,，都適宜吃這種瓜，而且沒有引發(fā)腸炎拉肚的情況,。真可謂是老少皆宜,。

紅甜瓜有一種別的水果沒有的特質(zhì)，就是可以散發(fā)出很濃的水果清香,。就比方說,，你拿幾個(gè)紅甜瓜坐火車，你所在的這節(jié)車廂都會(huì)有這個(gè)瓜的香味,。這種香味不是現(xiàn)代化妝品里的那種鉆鼻的香味,，而是特別的自然沁心,。我想如果要是能夠把這種香味提取，做成香料,，那紅甜瓜的價(jià)值就遠(yuǎn)不止此,。

這只是我的初步設(shè)想，話雖好說,，但真正要行動(dòng)起來,，是要遇到許多困難的,，但我不怕,。鄉(xiāng)官這頂烏紗帽雖很小，但只要帶一天就要為老百姓著想一天,。綠橙子經(jīng)過三年的磨難才開拓出市場(chǎng),，我們也需要有這種堅(jiān)持的精神。所以,，從現(xiàn)在開始,，我們要行動(dòng)起來。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇十二

這是走上工作崗位之后第一次這么長(zhǎng)時(shí)間的脫產(chǎn)培訓(xùn),。作為“領(lǐng)雁工程”的“領(lǐng)雁”一為期兩個(gè)月的培訓(xùn),，讓我收獲多多，受益多多,。

一堂好課的誕生,，不僅僅是一時(shí)凝神靜氣、苦思冥想的結(jié)果,，更是長(zhǎng)期積淀,、厚積薄發(fā)、才氣橫溢的外顯,。忘不了周一貫教師,，沈大安教師，還有理論導(dǎo)師許莉萍院長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)：時(shí)間再少也要讀書,。兩個(gè)月時(shí)間,，在保障正常學(xué)習(xí)的前提下，我已感受到讀書的樂趣了,。

來時(shí)之路已漸漸模糊,，但去時(shí)方向卻愈見明朗。盛新鳳教師的“特級(jí)教師成長(zhǎng)之路”的娓娓敘述,，影響著我漸行漸遠(yuǎn)的思想,，個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的莊重遞交牽動(dòng)著我前行的方向，同伴之間奮勇爭(zhēng)先的熱情是我高歌猛進(jìn)的能量,?！皹渑惨姿?，人挪易活”，我在這個(gè)“團(tuán)體氣場(chǎng)”中分明懂得發(fā)展是如此的重要,。

當(dāng)?shù)谝黄x書心得體會(huì)上交理論導(dǎo)師處,，得到導(dǎo)師肯定時(shí)；當(dāng)?shù)谝淮戊o下心寫成自我的“文本解讀”,，暗自得意時(shí),；當(dāng)?shù)谝淮纬噬稀皞€(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”和“讀書報(bào)告”，換來贊許時(shí),；當(dāng)?shù)谝淮伟盐业恼Z文教育觀和同伴交流,，到達(dá)思想共鳴時(shí)，我——這樣一個(gè)仍在一線戰(zhàn)斗什么職務(wù)都不是的人,，突然感受到：自信是我學(xué)習(xí)交流后最寶貴的收獲,。

來時(shí)，我就在想：一切外在的思想僅有和自我產(chǎn)生共鳴的時(shí)候,，才能發(fā)揮最大的功效,。去時(shí)，我卻在思索：兼收并蓄,，博采眾長(zhǎng),。培訓(xùn)中“課題爭(zhēng)論風(fēng)波”、“文本解讀思考”,、“論文撰寫策略”,、“課件制作技能”、“基礎(chǔ)教育發(fā)展方向”,、“教育智慧思想”……都不時(shí)激起我的思考,，觸動(dòng)著我的行動(dòng)。

去時(shí)不知來時(shí)路,，此去一路心自明,。兩個(gè)月的湖師院生活和學(xué)習(xí)，是一次真正意義上的精神洗禮,。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇十三

我有幸參加了在xxxx領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,，進(jìn)行為期xx周的.黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在黨校我感受到了濃厚的政治理論學(xué)習(xí)氛圍,，所學(xué)的知識(shí)涉及面廣,、層次較深，要求較高,，使我受益匪淺,，也是自我加壓、自我完善,、自我提高的良好機(jī)會(huì),，為了今后能更好的開展學(xué)習(xí)工作,，特自我鑒定如下：

通過學(xué)習(xí)中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”、反“四風(fēng)”以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件精神,，我認(rèn)識(shí)到,，要保持黨的純潔性和先進(jìn)性，就要把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為黨的作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)來抓,，要在求實(shí)效上下工夫,。要從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線,。要進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督,，保持艱苦奮斗本色。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，更要認(rèn)真踐行群眾路線,，堅(jiān)持原則,、秉公辦事,、公私分明，做到兩袖清風(fēng),。要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)和制度的意識(shí),，做到按章辦事，秉公辦事,，牢固樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，并把它溶化在自己的一言一行,、一舉一動(dòng)之中,。

通過學(xué)習(xí)，我個(gè)人從思想上筑起了拒腐防線,，時(shí)刻以“自重,、自省、自警,、自勵(lì)”的“四自”方針來嚴(yán)格要求自己,，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻做到防微杜漸,，警鐘長(zhǎng)鳴,，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退,，守得住清貧,，耐得住寂寞，抵得住誘惑,，堂堂正正做人,，老老實(shí)實(shí)做事,。

培訓(xùn)時(shí)間雖然是短暫的，但我今后學(xué)習(xí)的路程還很長(zhǎng),。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后,，我將滿載著豐碩的學(xué)習(xí)成果回到自己的工作崗位。在今后的工作中,，把所學(xué)到的知識(shí)化為一股積極向上的動(dòng)力,，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去,，不斷開拓創(chuàng)新,，勤奮工作，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型,、實(shí)干型,、廉潔型的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

通過到xxx教育基地的參觀學(xué)習(xí),，緬懷英烈,、追思勵(lì)志，增強(qiáng)了愛國(guó)情感和民族精神,；通過到xxxx聽取老師授課,，接受現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的新知識(shí)、新理念,，使我更加堅(jiān)定了“立黨為公,、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系,，權(quán)為民用,，利為民所謀”的思想根基。我認(rèn)為作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策,，要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事,、辦實(shí)事,，腳踏實(shí)地，勤政為民,，為xxxxx作出積極貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇十四

一是繼續(xù)落實(shí)每周一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度；二是經(jīng)過舉行教工“三筆字”比賽,，35周歲以下教師教學(xué)本事比賽,，教學(xué)論文比賽等途徑提高教師的基本素質(zhì)，為新課程的實(shí)施供給基本保證；三是制定教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)十年規(guī)劃,，組織教師參加遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn),、心理健康教育培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)等,，努力提高教師的自身素質(zhì),；四是深入教學(xué)第一線。

圍繞教育教學(xué)出現(xiàn)的問題,，確定研討主題,，研討形式做到“區(qū)性——點(diǎn)性——校性”一條線鋪開。

本學(xué)期在美溪,、湖三,、閬溪三所點(diǎn)校舉行主題為“如何轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”點(diǎn)性教學(xué)研討會(huì)；在中心小學(xué)舉行主題：小學(xué)科學(xué)“立足農(nóng)村,，引導(dǎo)學(xué)生做中探究”區(qū)性教學(xué)研討會(huì),；與城廂中心學(xué)校開展小學(xué)教研協(xié)作片區(qū)教學(xué)展示活動(dòng)，縣小學(xué)青年教師“教壇新秀”林淑玲,、黃婉妮兩位教師展示了2節(jié)精彩的示范課并結(jié)合所教課例作了簡(jiǎn)短的講座等,。

為做好質(zhì)量的跟蹤管理，把工作落實(shí)在“過程”,，學(xué)校還建立質(zhì)量普查監(jiān)控題庫,，隨機(jī)對(duì)有關(guān)學(xué)科進(jìn)行抽查,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)管理策略,。

學(xué)科技能競(jìng)賽成績(jī)的好壞從一個(gè)側(cè)面反映了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的高低，也是衡量我們的質(zhì)量人民是否滿意的重要標(biāo)準(zhǔn),。

我們重視學(xué)生技能的培養(yǎng)和輔導(dǎo),，從競(jìng)賽的組織、資金的投入等方面都給予足夠的重視,。

本學(xué)期組織學(xué)生參加縣小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、讀書征文比賽、幼兒童謠比賽等均獲得較好的名次,。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育的基本要義,，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵在教師。

我們注重從轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式入手,，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線，思維為核心,，本事為目的,，育人為目標(biāo)的原則，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提高新課程的執(zhí)行力,。

廣大教師正逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，教學(xué)行為逐步向新課程理念靠攏。

我校依據(jù)《安溪縣教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估辦法》,，學(xué)年結(jié)束前,，都對(duì)各基層小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為評(píng)選或推薦參評(píng)高一級(jí)別的常規(guī)管理先進(jìn)單位的主要依據(jù),，也作為學(xué)校班子調(diào)整的主要依據(jù),，各小學(xué)都能根據(jù)評(píng)估要求規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量,。

一是根據(jù)“六大專題”的建檔要求,，把完善建檔工作的關(guān)口前移；二是規(guī)范學(xué)籍管理,，依據(jù)《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》,，制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)籍管理規(guī)定的補(bǔ)充意見》，努力規(guī)范我區(qū)學(xué)籍管理,，受到縣教育局初教與學(xué)前教育股的通報(bào)表揚(yáng),；三是做好新學(xué)期的鞏生工作，期初教導(dǎo)處要認(rèn)真核實(shí)各校鞏生情景,，并及時(shí)做好流生動(dòng)員工作,，保證鞏固率達(dá)100%；四是啟動(dòng)第二輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作,。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇十五

經(jīng)過為期一年時(shí)間的新教師培訓(xùn),，我受益匪淺。這對(duì)我這一學(xué)年工作的得與失都進(jìn)行了工作總結(jié),，接下來我將做一下新教師自我鑒定：

教師作為人類靈魂的`工程師,，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論,，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng),，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。所以無論在什么情況下,，我都沒忘政治學(xué)習(xí),，并以品德至上來要求自己。平時(shí)一直懷著謙虛誠(chéng)懇的 態(tài)度待人做事,，能和同事和睦相處,。在與學(xué)生的接觸中,，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作,，深受家長(zhǎng)歡迎,。

作為一名新老師，教學(xué)方面的素養(yǎng)很重要,，所以工作以來,，我不斷學(xué)習(xí)，除了參加新教師培訓(xùn),，我還潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。在平時(shí)的教學(xué)工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，我還積極去聽各位老教師的課堂,，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足,。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì),。。

通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,。“愛”是一門藝術(shù),，能愛是一個(gè)層面,，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師,，“愛”要以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛”要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁,，持之以恒,；“愛”要面向所有學(xué)生。今后我要努力做到能愛,、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性,，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境,。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。

總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),，對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略,。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn),，為我打開了人生新舞臺(tái)的大門,，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺(tái)-----講臺(tái),。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇十六

我有幸參加了在____領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,，進(jìn)行為期__周的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在黨校我感受到了濃厚的政治理論學(xué)習(xí)氛圍,，所學(xué)的知識(shí)涉及面廣,、層次較深，要求較高,，使我受益匪淺,，也是自我加壓、自我完善,、自我提高的良好機(jī)會(huì),，為了今后能更好的開展學(xué)習(xí)工作，特自我鑒定如下：

一,、感受到了一次黨的群眾路線的洗禮,。

通過學(xué)習(xí)中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”、反“四風(fēng)”以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件精神,，我認(rèn)識(shí)到,，要保持黨的純潔性和先進(jìn)性,，就要把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為黨的作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)來抓，要在求實(shí)效上下工夫,。要從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起,，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督,，保持艱苦奮斗本色,。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要認(rèn)真踐行群眾路線,，堅(jiān)持原則,、秉公辦事、公私分明,，做到兩袖清風(fēng),。要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)和制度的意識(shí)，做到按章辦事,，秉公辦事,，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，并把它溶化在自己的一言一行,、一舉一動(dòng)之中。

二,、筑牢了拒腐防變的堤壩,。

通過學(xué)習(xí)，我個(gè)人從思想上筑起了拒腐防線,，時(shí)刻以“自重,、自省、自警,、自勵(lì)”的“四自”方針來嚴(yán)格要求自己,，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻做到防微杜漸,，警鐘長(zhǎng)鳴,，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退,，守得住清貧,，耐得住寂寞，抵得住誘惑,，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事,。

三,、增強(qiáng)了學(xué)以致用的能力,。

培訓(xùn)時(shí)間雖然是短暫的，但我今后學(xué)習(xí)的路程還很長(zhǎng),。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后,，我將滿載著豐碩的學(xué)習(xí)成果回到自己的工作崗位。在今后的工作中,，把所學(xué)到的知識(shí)化為一股積極向上的動(dòng)力,，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去,，不斷開拓創(chuàng)新,，勤奮工作，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型,、實(shí)干型,、廉潔型的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

四,、增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心,。

通過到___教育基地的參觀學(xué)習(xí)，緬懷英烈,、追思勵(lì)志,，增強(qiáng)了愛國(guó)情感和民族精神;通過到____聽取老師授課，接受現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的新知識(shí),、新理念,，使我更加堅(jiān)定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念,，牢固樹立了“情為民所系,，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想根基,。我認(rèn)為作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策，要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念,，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事,、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地,，勤政為民,，為_____作出積極貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇十七

從20xx年12月1日至12月14日,，我在廣州白云區(qū)景泰小學(xué)劉冬梅主任的`指導(dǎo)下參加了進(jìn)行了跟崗學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，感到十分榮幸。雖然僅有半個(gè)月的跟崗時(shí)間,，但感覺是累并快活著的,，因?yàn)樵谶@里我們能從優(yōu)秀教師身上學(xué)到許許多多的教育教學(xué)方面的知識(shí)技能,，從而轉(zhuǎn)化為我們的能力并投入到教學(xué)中去。在培訓(xùn)期間,，我始終熱情高漲,，積極學(xué)習(xí);用心去領(lǐng)悟她們觀點(diǎn)，吸取精華,，真心探討,。回首培訓(xùn)歷程,，發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)方面得到了很大的提高,，教育觀念也得到了升華。以上就是我的跟崗學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià),，具體如下：

一,、學(xué)習(xí)參與

本次跟崗培訓(xùn)，主要是通過集體備課,、聽課,、評(píng)課、參加研討課等形式,，促進(jìn)我們的專業(yè)發(fā)展,。在開班典禮上，省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們跟崗老師提出了的殷切希望："帶著問題來,，帶著沖動(dòng)走!"這深深鼓舞著我要把握機(jī)遇,，努力學(xué)習(xí)。我們與一線老師對(duì)話,，與同伴交流,。我們各自上了示范課，集體備課,。我們的聽課達(dá)到了十節(jié)以上,，并在每次聽課完后及時(shí)集體評(píng)課，找出各自的特點(diǎn)與不足,，針對(duì)問題及時(shí)解決,。

半個(gè)月以來，我牢記教誨,，專心致志,，投入學(xué)習(xí)。在參與中學(xué)習(xí),，在互動(dòng)中學(xué)習(xí),，在交流中學(xué)習(xí)。第一，向?qū)焺⒅魅螌W(xué)習(xí),，不僅聆聽了劉主任關(guān)于自身教學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷并告誡我們要能吃苦耐勞,，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),，還觀摩了劉主任的精彩授課;第二,，向景泰小學(xué)其他老師學(xué)習(xí)，領(lǐng)略了莊巧紅等導(dǎo)師的示范課;第三,，向同伴學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步;第五,，向書本學(xué)習(xí),，在閱讀中沉思、成長(zhǎng),。

學(xué)習(xí)期間,，我用心體會(huì)，感悟了劉主任和其他骨干教師的教育思想和教育藝術(shù);立足當(dāng)前,、放眼未來,，制定了科學(xué)合理、切實(shí)可行的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;積極主動(dòng),、按質(zhì)按量,，完成了跟崗期間各項(xiàng)任務(wù)。

二,、收獲體會(huì)

通過學(xué)習(xí),，我在教育教學(xué)、教育科研,、專業(yè)素養(yǎng),、閱讀提升等方面都有了很多收獲，既收獲了知識(shí)和方法,，也收獲了智慧和友誼;通過學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)發(fā)展道路上存在的差距與不足。

(一),、加深了對(duì)"課堂教學(xué)"的理解,，有助于提高執(zhí)教能力

(二)、增強(qiáng)了教育科研的能力,。

(三),、加深了對(duì)教材的理解。

(四),、提高了自己的課堂教學(xué)水平,。

總之，在這半個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我始終熱情高漲,，積極學(xué)習(xí),，用心去領(lǐng)悟，吸取精華,，真心探討,。

培訓(xùn)后自我鑒定實(shí)用指南篇十八

培訓(xùn)是為了不斷提升自己充實(shí)自己，從而讓自己變得更加完美,。下面是小編帶來的是信息技術(shù)培訓(xùn)自我鑒定,，希望對(duì)您有幫助。

愉快而又充實(shí)的培訓(xùn)時(shí)光彈指間就過去了,，作為一位農(nóng)村學(xué)校的校長(zhǎng),，教育戰(zhàn)線的一員，能夠參加此次信息技術(shù)培訓(xùn),，我感到十分幸運(yùn),。經(jīng)過為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過傾聽專家名師的經(jīng)驗(yàn)傳授,，跟諸多老師在一起學(xué)習(xí),、交流，我加深了對(duì)信息技術(shù)教學(xué)的理解,，提高了微機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理的技能,。緊張而充實(shí)培訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在我就本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€(gè)人的一些想法,，以達(dá)到交流學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的：

多年來由于思想認(rèn)識(shí)的偏差及學(xué)校條件的限制,，在農(nóng)村小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。再者結(jié)合我校實(shí)際,，教師隊(duì)伍的老齡化,，也在一定程度上成為信息技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中廣泛應(yīng)用的阻力，另外一些錯(cuò)誤觀念,，比如有教師包括家長(zhǎng)只是一味的追求學(xué)生的語文,、數(shù)學(xué)成績(jī)，認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動(dòng)技術(shù),、美術(shù),、思想品德等課程一樣可有可無，信息技術(shù)就是單純的電腦操作,，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦,，特別是對(duì)于我們農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)正確開機(jī),、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù),。而學(xué)校的計(jì)算機(jī)少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐,，學(xué)生自然對(duì)電腦的了解與掌握十分有限,。自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí),，系統(tǒng)化的全新認(rèn)識(shí)了信息技術(shù)在當(dāng)代教育中的重要作用,，以及對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要意義。針對(duì)我校的實(shí)際,，我將確保在農(nóng)村小學(xué)中,，做到按照大綱要求上好每一節(jié)信息技術(shù)課。在此次培訓(xùn)中,，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，更新自己的管理方式,，堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí),，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合,，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。以身作則,，帶動(dòng)全體教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，提倡教師運(yùn)用多媒體教學(xué)，同時(shí)組織各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),。

通過培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng),、正確地使用多媒體手段來輔助教學(xué),，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn),，對(duì)優(yōu)化教學(xué)起著顯著的作用?，F(xiàn)代多媒體教學(xué)好處諸多，由于多媒體視聽結(jié)合,、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬,、反饋、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力,，故具有極大的吸引力,，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到熱愛學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí),。而傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是顯那么單調(diào)，僅是黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點(diǎn),，沒有那么形象,、生動(dòng)、具體,。學(xué)生起來有點(diǎn)枯燥無味,，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂,，就會(huì)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力,，多媒體計(jì)算機(jī)把語言、聲音,、圖象,、文字、動(dòng)畫,、音樂等經(jīng)過處理后,，形成一種全新的、圖文并茂的,、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解,、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用,。同時(shí)，化抽象為具體,，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生,，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動(dòng)起來,，使學(xué)生成為主動(dòng)參與,、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體,，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

此次培訓(xùn)是通過實(shí)地考察和專家授課的方式,，讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí),，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高,，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí),，充電。在培訓(xùn)中,，我了解信息技術(shù)基本工具的作用,，認(rèn)識(shí)了多媒體,，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法,，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案,。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題,，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力,。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用,，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為,。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課,、上課,、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中不斷提高自身素質(zhì),。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究,，并形成初步成果。

掌握多媒體技術(shù),，熟悉多媒體軟件的使用,，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用,。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程,，優(yōu)秀的課件應(yīng)該融教育性、科學(xué)性,、藝術(shù)性,、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能,，強(qiáng)化教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻,、圖片,、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等,，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

這次培訓(xùn)使我對(duì)信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了,，有一種“天更藍(lán),、地更綠、水更清”的感覺,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不但提高了我對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高,，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展,，我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),。同時(shí)學(xué)無止境,，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平,，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力! 總之，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,，我鍛煉,、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績(jī),。培訓(xùn)只是一種形式,，它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶茫P(guān)鍵還是靠自己不斷的努力,！培訓(xùn)時(shí)間里,，我能夠認(rèn)真聽、觀看視頻講座,，做好筆記,，寫好心得，培訓(xùn)后收獲很大,，看到了自己的不足,，增強(qiáng)了緊迫感和危機(jī)感。我個(gè)人希望多參加這樣的培訓(xùn),，向更多的名家同行老師們學(xué)習(xí),，同時(shí)也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己,，提高自己,，爭(zhēng)取做一名真正適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的合格教師。學(xué)以致用,，才是根本,。在今后的工作中,，我要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為,，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，以及納入學(xué)校工作計(jì)劃中，努力提高教育質(zhì)量,，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng),。