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教育工作者的年度工作總結(jié)(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-02 01:04:03
教育工作者的年度工作總結(jié)(匯總13篇)
時(shí)間:2024-02-02 01:04:03     小編:雨中梧

總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),通過(guò)總結(jié)我們可以增加對(duì)某一領(lǐng)域的掌握和專(zhuān)業(yè)度,??偨Y(jié)的結(jié)尾要給出明確的結(jié)論或者建議,,使讀者對(duì)文章的觀點(diǎn)和意義有所領(lǐng)悟和啟發(fā),。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)寫(xiě)作技巧,,可以幫助我們提升寫(xiě)作水平,。

教育工作者的年度工作總結(jié)篇一

我叫xxx,,男,,**黨員,,1980年12月出生,本科學(xué)歷,,小學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師,,*陽(yáng)小學(xué)教導(dǎo)處副主任。1999年6月于運(yùn)城師范學(xué)校畢業(yè),,12月帶著一份美麗的憧憬,,躊躇滿(mǎn)志地邁進(jìn)了*陽(yáng)小學(xué)的校門(mén),懷揣著一顆奮斗的心,,踏上了教育的征程,,信心百倍地開(kāi)始擁抱新的人生。

熱愛(ài)**,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),,為人之師,、為學(xué)之師,,積極參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想覺(jué)悟,。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,,做到語(yǔ)言文明,舉止端莊,,禮貌待人,,以身作則,,并用自己的品德言行來(lái)教育學(xué)生,,影響學(xué)生,。在實(shí)際工作中,講敬業(yè),,比奉獻(xiàn),,團(tuán)結(jié)同志,絕對(duì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,,對(duì)工作盡職盡責(zé),,敢挑重?fù)?dān),為學(xué)校出力,。積極踐行社會(huì)主義榮辱觀,,把“八榮,八恥”作為自己的道德準(zhǔn)則,,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,以身邊優(yōu)秀的黨員、群眾為榜樣,,努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論,,深刻理解榮辱觀內(nèi)涵,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),,切實(shí)提高自己的道德修養(yǎng),。

“學(xué)然后知不足”。為了找到新的教學(xué)方法,,形成自己的教學(xué)模式,,讓學(xué)生在*等、合作的環(huán)境中自主學(xué)習(xí),。我利用一切機(jī)會(huì)和課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,,潛心鉆研教材,虛心請(qǐng)教每一位老師,,研究教育理論,,踏實(shí)進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,,運(yùn)用現(xiàn)代教育思想造就新時(shí)代的全面素質(zhì)人才,。

在學(xué)生面前,,我既是老師,也是他們的大朋友,。我用微笑,、贊賞和寬容讓孩子在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,,保持積極向上的樂(lè)觀情緒,。*時(shí),我總是投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流,、談心,,了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛(ài)好及存在的問(wèn)題等,,及時(shí)教育,,加以鼓勵(lì),讓學(xué)生能悅納自我,、體現(xiàn)自我,、勇于實(shí)現(xiàn)自我、相信自己能行,。我努力讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路;讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn),。我相信“不是聰明的孩子才被表?yè)P(yáng),而是表?yè)P(yáng)才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評(píng),,而是批評(píng)才使孩子變得愚蠢”,,本著這樣的教學(xué)理論,我成了最受學(xué)生歡迎的老師,,教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。功夫不負(fù)有心人,我所帶的2007屆,、2008屆,、2010屆畢業(yè)班,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,,在*行的幾個(gè)班級(jí)中名列前茅,。

在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面積累的許多經(jīng)驗(yàn),,使我在教學(xué)工作中得心應(yīng)手。把知識(shí)全面規(guī)劃,、系統(tǒng)歸納,、由易到難、循序漸進(jìn),,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運(yùn)用生動(dòng)活潑得課堂教學(xué)辦法,,強(qiáng)調(diào)^v^以學(xué)為本,因?qū)W論教^v^,,廢棄了^v^應(yīng)試教育^v^的要求和訓(xùn)練辦法,,體現(xiàn)出以創(chuàng)造性為核心得素質(zhì)教育;在實(shí)踐活動(dòng)中,從階段訓(xùn)練,、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是由學(xué)生自己通過(guò)討論等方式,歸納,、總結(jié)出規(guī)律性得東西,,并自己分析、對(duì)比,、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法,,從而使學(xué)生得智力因素得到進(jìn)一步得發(fā)展;通過(guò)思想動(dòng)員、感情溝通和榜樣樹(shù)立,,也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),、堅(jiān)定了信心、鼓足勇氣,,非智力因素也得到了充分得調(diào)動(dòng),,增加了教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)中,,我能夠和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法,,使家長(zhǎng)的教育更具理性,并協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,對(duì)不同類(lèi)型不同個(gè)性的學(xué)生,,有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛(ài)學(xué)生,,講究工作方法,,工作有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有總結(jié),、有反思。重視班干部的作用,能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策,。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。經(jīng)常與學(xué)校、科任老師,、家長(zhǎng)溝通,,使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。多管齊下,,分層推進(jìn),,在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。我經(jīng)常與學(xué)生談心,,解決他們生活上,、思想上各種實(shí)際困難,,體現(xiàn)出教師與學(xué)生的同甘共苦,,肝膽相照,使后進(jìn)生跟上全班的進(jìn)步步伐,。

教育工作者的年度工作總結(jié)篇二

本年來(lái),,我在任職崗位上,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育政策法規(guī),,了解國(guó)家時(shí)政新聞,、不斷加強(qiáng)對(duì)自己負(fù)責(zé)工作的鉆研,努力提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水*和業(yè)務(wù)能力,,促進(jìn)自身綜合水*提升,。

今年,我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度,,準(zhǔn)時(shí)到崗,,求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工作,并落實(shí)縣委*對(duì)機(jī)關(guān)工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求,,利用周末,、節(jié)假日時(shí)間密切聯(lián)系群眾、走訪掛鉤移民10戶(hù),,發(fā)放移民宣傳資料100余份,,建立移民掛鉤檔案,為掛鉤移民解決孩子入學(xué),、貧困學(xué)生資助及移民生活中遇到的困難,。

教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)繁瑣的民心工程,要我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)細(xì)心熱心用心,。為讓自己開(kāi)展的工作能見(jiàn)成果起實(shí)效,,我常反思自己工作中的不足,特別在如何做好青少年思想道德建設(shè)和開(kāi)展幼兒教育工作方面,,針對(duì)自己在工作存在的問(wèn)題和困惑,,虛心請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助指導(dǎo),、解疑釋惑,認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議,,并在實(shí)踐中努力加以改進(jìn),。

工作中的收獲讓我倍增信心,工作中的不足教我學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。在以后的工作中,,我將繼續(xù)盡自己的責(zé)任用心工作,捧著一顆誠(chéng)心認(rèn)真實(shí)踐,,不斷研究教育教學(xué)管理工作,,努力為青少年健康成長(zhǎng)成才服務(wù),為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力,。

教育工作者的年度工作總結(jié)篇三

60,、燃燒自己,照亮他人,。

61,、清廉教學(xué),道德人生,。

62,、平等對(duì)待每位學(xué)生。

63,、捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去。

64,、你的成功,,我的驕傲。

65,、良言一句三冬暖,,惡語(yǔ)傷人六月寒。

66,、老實(shí)做人,,認(rèn)真做事。

67,、老師是學(xué)生的一面鏡子,。

68、老老實(shí)實(shí)做人,,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),。

69、開(kāi)心做人,認(rèn)真教書(shū),。

70,、開(kāi)開(kāi)心心教書(shū),清清白白做人,。

71,、君子欲納于言而敏于行。

73,、教育無(wú)小事,,事事須盡力。

74,、教學(xué)生六年,,想孩子一生。

75,、教書(shū)育人,,言傳身教。

76,、教書(shū)育人,,功德無(wú)量。

77,、教師是工程師,教師更是服務(wù)員,。

78,、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

79,、教師的真誠(chéng)會(huì)讓學(xué)生受益終身!

80,、教師的人格是教育的基石。

81,、教師的人格魅力非常重要,。

82、教別人的時(shí)候,,也是自己學(xué)習(xí)的時(shí)候,。

83、教,,用心鉆研;愛(ài),,一生攜帶。

84,、教,,以學(xué)高示范;師,以德高立世。

85,、澆花澆根,,教人教心。

86,、將生活融入課堂,,讓學(xué)生成為生活主人!

87、堅(jiān)持啟發(fā)式,,避免注入式,。

88、厚德致遠(yuǎn)躬耕杏林,。

89,、合情合理合法,入情入理入心,。

90,、好筍出好竹,好師出好徒,。

91,、孩子需要關(guān)愛(ài),更需要有理智的關(guān)愛(ài),。

92,、孩子的進(jìn)步就是我的幸福。

93,、棍棒,,并不代表威嚴(yán),它是一根離心柱,。

94,、孤燈破夜鬢發(fā)霜,春蠶伏案桃李香,。

95,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,從心開(kāi)始,。

96,、鼓勵(lì)比加壓更有效。

97,、甘作人梯培俊杰,,樂(lè)為紅燭照別人。

98,、芳林新葉催陳葉,,流水前波讓后波,。

99、發(fā)展孩子,,服務(wù)家長(zhǎng),,成就教師。

100,、當(dāng)一天教師,,就要做一天榜樣。

101,、從嚴(yán)律己為師表,,恭謹(jǐn)效民育后昆。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

102,、慈父+慈母=教師,。

103、春風(fēng)化雨潤(rùn)萬(wàn)物,,愛(ài)滿(mǎn)心間育英才,。

104、成功的教育是讓孩子一生都好學(xué),。

105,、成長(zhǎng)在賞識(shí)中,生活在尊重里,。

106,、不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪。

107,、被學(xué)生需要,,就是我莫大的幸福。

108,、包容學(xué)生的錯(cuò)誤是教師應(yīng)有的胸懷。

109,、把我的汗水均勻地灑向每個(gè)學(xué)生,。

110、把思想傳給他人等于你生命的延續(xù),。

111,、把教書(shū)當(dāng)作生活,把生活看成生命,。

112,、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

113,、愛(ài)心溫暖心靈,,童心拉近距離,。

114、愛(ài)生如子,。

115,、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,。

116,、愛(ài)不分高低,平等對(duì)待每一個(gè)孩子,。

教育工作者的年度工作總結(jié)篇四

xxx,,男,x年x月出生,,中學(xué)一級(jí)教師,,1997年大學(xué)畢業(yè)。現(xiàn)為市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教師,,體育教研組組長(zhǎng),,政教干事,團(tuán)委*,。他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,師德高尚,模范履行教師職責(zé),,他忘我工作,,無(wú)私奉獻(xiàn),為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血,,教育,、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

自參加工作12年來(lái),,他熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不安現(xiàn)狀,、刻苦鉆研,。在百忙之中,堅(jiān)持自學(xué),,不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水*,,他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,高舉*理論的偉大旗幟,,全面貫徹“*”重要思想,,全面深入領(lǐng)會(huì)“*”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),堅(jiān)決貫徹“*”重要思想,,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),,真正把“*”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中,。從教12年以來(lái),他一直堅(jiān)持教學(xué)一線,,工作兢兢業(yè)業(yè),,任勞任怨,從不講價(jià)錢(qián),,他常常以苦為樂(lè),,從工作中找尋著快樂(lè)。他關(guān)愛(ài)學(xué)生,,團(tuán)結(jié)同事,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),是我們學(xué)校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶,。

1997年自從走上工作崗位以來(lái),,便開(kāi)始了他作為一名教師的生活,剛開(kāi)始覺(jué)得事事新鮮有趣,,內(nèi)心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已,,心情激動(dòng)萬(wàn)分,總想一口氣把工作完美的完成,??扇兆泳昧耍鎸?duì)的總是那些一日復(fù)一日,,重復(fù)又重復(fù)的工作程序,,頓時(shí)覺(jué)得心里的美好理想與現(xiàn)實(shí)差距太大了,因?yàn)榫唧w工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床,,急急忙忙趕往學(xué)校,,開(kāi)始了一天的工作:(6:10—7:10)組織學(xué)校體育特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練。(6:20—6:40)組織學(xué)校寄宿生出早操,。(7:20—8:30)“抓”學(xué)生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個(gè)早餐后又到了組織學(xué)生進(jìn)行大課間的活動(dòng)時(shí)間了,常常是忙得滿(mǎn)頭大汗,。接下來(lái)又到了給學(xué)生上課的時(shí)間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強(qiáng)打著滿(mǎn)面的精神,扯著嘶啞的嗓門(mén),以“飽滿(mǎn)”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂,。(12:00—13:00)這段時(shí)間是繁忙的高峰期,學(xué)生的午餐秩序,班級(jí)的中午保潔,學(xué)生的中午休息等等,他都要一一的進(jìn)行檢查督促,,工作態(tài)度且認(rèn)真而負(fù)責(zé)。(13:40—17:00)剛想坐下休息會(huì)兒,,下午的上課鈴聲就響了,田徑場(chǎng)又看見(jiàn)他那忙碌的身影,。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練,,夜暮降臨時(shí),那人卻在燈火闌珊處,。慢慢的開(kāi)始有點(diǎn)厭倦了,,開(kāi)始疲倦了,,開(kāi)始放棄了,整個(gè)人松懈下來(lái)了,。真的好累啊!許多次他都想放棄了,,因?yàn)樗部梢苑笱芰耸拢犞谎坶]只眼,,一天也就可以這么輕松的過(guò)去,,但每當(dāng)這個(gè)念頭冒出來(lái)的時(shí)候,他又在心中不停的給自己打氣:堅(jiān)持,,一定要堅(jiān)持,,過(guò)了今天就好了。他用自己的真誠(chéng),,和對(duì)工作的熱情,、細(xì)致贏得了學(xué)校老師與學(xué)生的喜歡,他的工作得到了大家的肯定,。在工作中,,他的生活圈子大了,視野開(kāi)闊了,,自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了,。朋友們一見(jiàn)面就夸他:你一天真夠充實(shí)的。

經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,,有付出就有收獲,,在他辛勤的勞動(dòng)下取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。

1,、德育教育碩果累累,。

xx年—xx年度他所輔導(dǎo)的學(xué)生德育作品多次被評(píng)為市、區(qū)一等獎(jiǎng),。xx年年終考核被評(píng)為優(yōu)崗,。xx年被評(píng)為區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人。xx年他所聯(lián)系的初三年級(jí)中考成績(jī)各科均獲全區(qū)第一,。

2,、體育健康教育成績(jī)顯赫。

“身體健康乃一切之根本”,,擁有健康的身體你才有可能擁有一切,。作為一個(gè)體育健康教育者,你的責(zé)任是使你身邊的每一個(gè)人都健康快樂(lè),。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,,他組織開(kāi)展了許多多樣化、興趣化的體育活動(dòng),,大大的提高了師生的身體素質(zhì),。他與他所帶領(lǐng)的體育教研組在近年來(lái)取得了以下驕人的成績(jī):

xx年他在市青年教師比武中,,榮獲了市一等獎(jiǎng)。

xx年他所帶的初三畢業(yè)年級(jí)體育畢業(yè)會(huì)考成績(jī)獲全區(qū)第一名,。

xx年我校運(yùn)動(dòng)員在永定區(qū)第三屆中小*會(huì)中田徑,、籃球、羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目均獲第一名,。

xx年我校健美操運(yùn)動(dòng)員在xx省學(xué)生健美操比賽中榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。

xx年他被xx省體育局評(píng)為“優(yōu)秀教練員”

xx年我校田徑運(yùn)動(dòng)員在市第十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,。

3,、團(tuán)委工作落實(shí)到位。

*是黨的接班人,,是祖國(guó)的未來(lái)與希望,,所以團(tuán)委的工作任務(wù)是非常的艱巨。在選取*的時(shí)候他層層把關(guān),,調(diào)查每位入團(tuán)學(xué)生的基本情況,,嚴(yán)格按要求來(lái)操作。為發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,,他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)大大的加強(qiáng)了團(tuán)員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力,同時(shí)也增加了廣大師生的愛(ài)校,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情操。近年內(nèi),,他策劃了以下幾個(gè)活動(dòng):

a:在領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,,與同事成功的策劃并組織校內(nèi)“城市是我家”,校外“告別十大陋習(xí),,爭(zhēng)做文明市民”的大型演講公益活動(dòng),。

b:在四川汶川地震后第一時(shí)間內(nèi),經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),,發(fā)動(dòng)全校團(tuán)員及廣大學(xué)生對(duì)災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行捐款捐物,。

c:號(hào)召發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行“1分錢(qián)愛(ài)心捐助”活動(dòng),并與團(tuán)干們一起經(jīng)營(yíng)“愛(ài)心超市”,。

d:策劃舉辦“我為祖國(guó)唱贊歌”的大型歌詠活動(dòng)來(lái)迎接祖國(guó)xx歲的生日,。

在以后的日子里他將與全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié),愉快合作,,和大家共同努力,,使學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展,希望再接再厲,把學(xué)校建設(shè)得更加美好,,為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!

教育工作者的年度工作總結(jié)篇五

孫麗芬,女,,1975年11月出生,,1993年8月參加工作,**黨員,,小學(xué)高級(jí)教師,,漳州市學(xué)科(數(shù)學(xué))帶頭人,現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo),、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。從教23年,孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線,,以滿(mǎn)腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛(ài)的教育”,,在*凡的崗位上抒寫(xiě)精彩的教育人生。

她愛(ài)學(xué)生,,時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí),,也牽掛著他們的生活。每接一個(gè)班級(jí),,她對(duì)學(xué)生的秉性好惡總了然于心,,對(duì)他們的家庭情況也一清二楚。在繁忙的工作中,,她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心,,幫助他們認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)與不足,給他們定目標(biāo),,提要求,,她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵(lì)孩子:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,,也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,。”

有一年,,她在一所農(nóng)村小學(xué)任教,,接到一新的班級(jí),她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,,衣裳破舊,,寡言少語(yǔ),上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注,。她多次找這個(gè)孩子了解情況,,可那孩子似有難言之隱,什么也不愿告訴老師。孫老師便及時(shí)到該生家訪問(wèn),,才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊:父母離異,,她跟母親生活,可母親長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖?;家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來(lái)源,,僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,,籠罩著巨大的生活陰影,使她失去了童年應(yīng)有的快樂(lè)和天真,,失去了學(xué)習(xí)的信心和樂(lè)趣,。了解到這些情況,孫老師便常常找那孩子談心,,安慰她,,鼓勵(lì)她,告訴她“人窮志不能短”,,并多次通過(guò)愛(ài)心資助途徑為她爭(zhēng)取助學(xué)款,,幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。慢慢地,,那孩子開(kāi)朗了,,愿意和老師、同學(xué)交流了,,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了,。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),積極向上,,孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買(mǎi)果品,、點(diǎn)心開(kāi)班級(jí)生活會(huì),買(mǎi)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,,她所帶的班級(jí)班風(fēng)總是特別好,,同學(xué)們也特別喜歡她,信任她,,是他們心中的好老師,。

她愛(ài)教學(xué)。任教以來(lái),,她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,,并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。為了上好課,,她總是找來(lái)不同版本的教材,,對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比、整合,設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際,、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案,;同時(shí),千方百計(jì)從各種途徑搜集材料,,篩選,,組合,設(shè)計(jì)成有針對(duì)性的作業(yè),。由于備課下的功夫深,她的課總是生動(dòng)活潑,,效果顯著,,為同行們所稱(chēng)道。在教學(xué)過(guò)程中,,她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,自覺(jué)提高教育教學(xué)水*,,形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法,,也取得了顯著的教學(xué)效果。至今,,她有多篇教學(xué)論文在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表(匯編),,其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》;《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,,《立足主體地位,找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),,提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過(guò)程優(yōu)化”課題研究研討會(huì)論文匯編本》匯編,。2013年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng),;2014年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,,2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。也所任教的科目,,也多次名列縣同類(lèi)學(xué)校前茅,。

她愛(ài)教研。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,,對(duì)教研工作情有獨(dú)鐘,,也頗有心得。她常說(shuō):“‘教而不研則淺,,研而不教則薄,。’做好教學(xué)研究,是學(xué)校的重要工作,,也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任,。”因此,,無(wú)論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)(在農(nóng)村學(xué)校),,還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,她都高度重視教學(xué)研究,,并積極參與到其中去,。

近年來(lái),她參與了縣級(jí)課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,,組織實(shí)施校級(jí)課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、打造有效課堂”(省級(jí)研究課題的子課題),并有出色的表現(xiàn),。2014年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開(kāi)課《找次品》,,并在全縣校長(zhǎng)課改專(zhuān)題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專(zhuān)題講座,2015年9月24日在全縣校長(zhǎng)課改專(zhuān)題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問(wèn)題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專(zhuān)題講座,;2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專(zhuān)題授課教師,,并于7月7日、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開(kāi)了三場(chǎng)專(zhuān)題講座,。此外,她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng),。

她愛(ài)她所擔(dān)任的一切工作,。從教23年,除教師職務(wù)外,,她還擔(dān)任過(guò)不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),,但無(wú)論擔(dān)任什么職務(wù),她都堅(jiān)持原則,,講究方法,,率先垂范,把工作做實(shí)做好,,為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外,她能急同事們所急,,想同事們所想,,樂(lè)意為同事們排憂解難。在同事的心中,,她就是個(gè)熱心人,。

三尺講臺(tái),,一尺教鞭,沒(méi)有“花的事業(yè)”的尊貴,,沒(méi)有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美,,只有“葉的事業(yè)”的普通與*凡!23年,,孫老師默默耕耘,,辛勤工作,把真誠(chéng)的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè),!她的付出,,也得到充分肯定。

1998年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀青年教師”,。

2005年3月被評(píng)為縣“三八紅旗手”,。

2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀*員”。

2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”,。

2014年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。

2014年被確認(rèn)為市級(jí)學(xué)科帶頭人,。

教育工作者的年度工作總結(jié)篇六

學(xué)期內(nèi),,我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):

1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,電子存檔,。

3,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺(jué)到:學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃,。

4,、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,,學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,有層次性,。為了做到這點(diǎn),,我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的'成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

7,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

總之,,教育工作,,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,。一份春華,,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng),,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓。

教育工作者的年度工作總結(jié)篇七

(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo),,不斷規(guī)范師德師風(fēng),。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,切實(shí)把“學(xué)高為師,,身正為范”落實(shí)到保教日常工作中,,樹(shù)立良好的師德形象。

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》,、《十五不準(zhǔn)》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)要求,,明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范,。

2.認(rèn)真落實(shí)了《xx區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》,將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容,,要求教師以師德為先,,嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。

3.組織開(kāi)展了“視頻回放,,自我反思活動(dòng)”,,讓老師們通過(guò)“照鏡子”來(lái)“正衣冠”。

4.組織教師開(kāi)展了“幸福教師”演講活動(dòng),,提高幸福指數(shù),。

(二)立足自培,,加強(qiáng)外訓(xùn),不斷強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)水平,。

1.通過(guò)園本培訓(xùn),、進(jìn)班指導(dǎo)、觀摩課,、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平,。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),根據(jù)教師的不同層次與需求組織開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng),,讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵,提高專(zhuān)業(yè)水平,。其中重點(diǎn)落實(shí)如下:一是扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),;二是落實(shí)部分教師技能培訓(xùn)工作(教師風(fēng)采大賽)。通過(guò)培訓(xùn)促使教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升,,同時(shí)參加了區(qū)級(jí)青年教師基本功大賽活動(dòng),;三是加大進(jìn)班指導(dǎo)力度,從而了解各班教學(xué)常規(guī),、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍,,不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,,把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,并于4月份組織教師讀書(shū)分享活動(dòng),,每位老師結(jié)合自己的工作與生活,,暢談自己的讀書(shū)感悟,收獲頗多,,讓我們把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為人生的必修課。

3.邀請(qǐng)了有關(guān)專(zhuān)家,、xx區(qū)教研員走進(jìn)幼兒園,,為我園課程建設(shè)、課題研究,、教研做專(zhuān)題指導(dǎo),,共促教科研發(fā)展。具體有:師德培訓(xùn),、億童體能,、二次培訓(xùn)(杭州學(xué)習(xí))、攝影培訓(xùn),、音樂(lè)游戲,、鄂爾多斯市園長(zhǎng)能力提升班二次培訓(xùn)等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有計(jì)劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓(xùn)活動(dòng),,教師認(rèn)真學(xué)習(xí),,吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),了解新的教育策略,、方法,,通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,,讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)步和成長(zhǎng),,具體培訓(xùn):參加上海南京名師游戲化教學(xué)成果博覽會(huì)、幼兒園區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)專(zhuān)題研討,、xx區(qū)一幼幼兒個(gè)別化區(qū)域觀摩,、國(guó)培、鄂爾多斯市園長(zhǎng)掛職交流學(xué)習(xí)等,。

5.教師課堂,。繼續(xù)開(kāi)展了教師舞蹈、美術(shù),、彈唱,、體育教師課堂,本學(xué)期,,老師們?cè)诮處熣n堂中認(rèn)真學(xué)習(xí),,舞蹈方面,學(xué)習(xí)蒙古舞組合,;美術(shù)方面,,體驗(yàn)不同材料制作的樂(lè)趣,并掌握相應(yīng)的技法,,而且利用美術(shù)教師課堂活動(dòng),,更換了2號(hào)樓環(huán)廊創(chuàng)設(shè);體育方面,,通過(guò)玩各種游戲:生命旅途,、星球大戰(zhàn)、攻守到,、快樂(lè)傳遞,,為老師們建立相互信任的平臺(tái),并在工作忙碌之余放松心情,,提高了老師們的幸福指數(shù),;彈唱方面,提供新的兒歌曲目,老師們先輕唱兒歌,,然后由教師邊談邊唱,,最后進(jìn)行考核。

6.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展了青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),,要求區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師5名徒弟;區(qū)級(jí)骨干教師3名徒弟,;園級(jí)骨干,、成熟教師1名徒弟,結(jié)合結(jié)對(duì)計(jì)劃,,開(kāi)展了帶教指導(dǎo)活動(dòng),,師徒共同成長(zhǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng),、家長(zhǎng)工作,、聽(tīng)評(píng)課、觀察幼兒為主,,讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高,。

教育工作者的年度工作總結(jié)篇八

1.抓好集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

每個(gè)年級(jí)組隔周一次集中備課,,鼓勵(lì)老師們分析教材,挖掘教材,,針對(duì)不明確的,,有異議的地方,互相探討,、相互指導(dǎo),,改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題,教育教學(xué)水平有了一定的提高,。

2.一課三研,,促成長(zhǎng)。

落實(shí)了課堂三部曲“備課,、上課和活動(dòng)反思”。根據(jù)教材內(nèi)容,,老師們發(fā)揮群策群力的功效,,通過(guò)反復(fù)的磨課,研討,逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織,,老師們也在不斷的觀摩,、反思與實(shí)踐中提高自己,同時(shí)也營(yíng)造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍,。

3.深入?yún)^(qū)域游戲,,跟進(jìn)問(wèn)題反思研究。

a主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合,。

每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周,,教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整,,進(jìn)行及時(shí)研討,,制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過(guò)每次集體備課活動(dòng)產(chǎn)生,,實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo),。同時(shí)通過(guò)教科研我們鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),掌握新的教育教學(xué)方法,,練就扎實(shí)的基本功,,整合各科教學(xué)的能力。

b營(yíng)造研討氛圍,,加強(qiáng)區(qū)域研究,。

回頭看”、講故事的形式,,來(lái)呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,,在“回頭看”的過(guò)程中,老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn),、觀察材料投放是否合適,、教師如何介入、嘗試分析幼兒行為背后的原因,,這只是我們區(qū)域觀察方法的一個(gè)開(kāi)始,,相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì)。系列教研活動(dòng)展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大,,我們一定會(huì)不忘初心,,為了孩子繼續(xù)努力前行。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。

為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,,6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng),。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,,盡可能地提供各種材料,、教具,讓幼兒看,、摸,、想、做中獲得經(jīng)驗(yàn),,獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),。這次觀摩活動(dòng)老師們展示出了老師們的教學(xué)水平,對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊,,切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力,。

教育工作者的年度工作總結(jié)篇九

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年也快進(jìn)入尾聲,。我叫,,于去年11月調(diào)入本單位工作的。現(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了,。一年來(lái),,本人在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下,牢記服務(wù)宗旨,,圍繞本職工作,,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀,,圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)。為了在來(lái)年用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)大家,,為我教育機(jī)關(guān)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào):

俗話說(shuō),“德若水之源,,才若水之波,。”理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基,。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)別,本身就肩負(fù)著育人,、樹(shù)人的重任,。因此,這更要求我們每個(gè)教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺(jué)悟,,保持高度的責(zé)任感,,全身心地投入到教育事業(yè)當(dāng)中,。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能。因此,工作以來(lái),,我始終把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位。無(wú)論平時(shí)工作多忙,,都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí),,通過(guò)讀書(shū)看報(bào)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論,特別是伴隨著十八大的召開(kāi),,更認(rèn)真領(lǐng)悟會(huì)議的精神實(shí)質(zhì),,做好相關(guān)記錄,認(rèn)真思索如何把這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,,更好地指導(dǎo)自己工作的開(kāi)展,。這樣,通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí),,來(lái)增強(qiáng)個(gè)人的理論素質(zhì)和政治敏銳性,,增強(qiáng)工作能力和決策水平,增強(qiáng)把握全局和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的綜合能力,這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。

1、端正態(tài)度,,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),。

俗話說(shuō),“作好一件事不難,,難的是能夠堅(jiān)持做好每件事?!惫ぷ髦须y免會(huì)遇到任務(wù)緊,、工作累的時(shí)候,,有時(shí)我也會(huì)產(chǎn)生消極情緒。但是我知道,,絕不能把這種情緒帶到工作當(dāng)中。這樣,,會(huì)直接影響到單位工作地正常運(yùn)行,。做事情,要嘛不做,,要做就要做好,,做出樣子,。因此,我圍繞本職工作,,一直都認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展工作,。從思想上,,樹(shù)立起服務(wù)單位、服務(wù)同事,、服務(wù)群眾的意識(shí);從行動(dòng)上,,把服務(wù)理念貫穿到工作中的方方面面。同時(shí),,還經(jīng)常和同事們溝通、交流,,聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn),,不斷改進(jìn)自己的工作方式方法,。并加強(qiáng)和他們的協(xié)調(diào)、合作,,更好地發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力,,保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。

2、認(rèn)真搜集資料,,確保資料的完整性。

我的日常工作之一就是負(fù)責(zé)資料搜集工作,。根據(jù)單位安排,,今年,我主要搜集并整理了2006年至20xx年的相關(guān)文件資料,。為了做好這項(xiàng)工作,,我首先列出需要的資料清單,然后,,一一到各學(xué)校去核對(duì)、搜集,。有時(shí),,為了搜集到資料,我常常顧不得休息,磨破嘴,,跑斷腿,。一遍遍耐心地向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T解釋?zhuān)瑺?zhēng)取他們的配合;一次次到他們單位去收取資料,。在我的不懈努力下,圓滿(mǎn)完成了相關(guān)文件的搜集整理工作,。同時(shí),還順利完成了對(duì)各學(xué)校的抗震加固資料的編目以及學(xué)校安全和綜合治理工作的開(kāi)展情況的資料收集等工作,。

3、健全臺(tái)賬,,做好固定資產(chǎn)工作,。

為了更好地管理機(jī)關(guān)固定資產(chǎn),,我認(rèn)真搜集資料,仔細(xì)分析研究,,建立健全了相應(yīng)的臺(tái)賬。首先根據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行一一核對(duì)登記,,再貼牌,,保證帳實(shí)相符。同時(shí),,做好各個(gè)學(xué)校教學(xué)辦公用品的需求統(tǒng)計(jì)分析,常常到市場(chǎng)去了解價(jià)格變動(dòng)情況,。然后,,制作出相應(yīng)的采購(gòu)計(jì)劃,始終堅(jiān)持把每分錢(qián)都花到刀刃上,,保證發(fā)揮出每分錢(qián)的最大經(jīng)濟(jì)作用,。

教育工作者的年度工作總結(jié)篇十

堅(jiān)持馬列主義,^v^思想,,高舉^v^理論偉大旗幟,踐實(shí)“xxxx”,,仔細(xì)研讀xx的“兩個(gè)務(wù)必”,全面貫徹黨的教育方針,,實(shí)施素質(zhì)教育,,實(shí)事求是,,與時(shí)俱進(jìn)。不斷地追求卓越,,并為之而奮斗,鞠躬盡瘁,,死而后已,。

長(zhǎng)期以來(lái),我始終以一個(gè)^v^員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,,理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,常反思,,??偨Y(jié),,不斷提高自身的素質(zhì),提升自己的道德文化修養(yǎng),,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,,始終不渝的堅(jiān)信“全心全意為人民服務(wù)”的價(jià)值觀,。在平日里,我團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo),,積極參與各項(xiàng)組織活動(dòng),,用愛(ài)心去體驗(yàn)生活,用真心去對(duì)待生活,,用誠(chéng)心去回報(bào)生活,升華自己的精神家園,,打造和諧天成之心境。

一〉抓好教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。

語(yǔ)文教學(xué)是工具性與人文性的統(tǒng)一,,正如三維目標(biāo)中講得那樣,知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。

本學(xué)期,,我擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文課,。開(kāi)學(xué)初,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),,虛心向老教師請(qǐng)教教學(xué)方法,,積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中,,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新溫習(xí)一遍的做法,。備課中,,我深入細(xì)致的鉆研教材,,研究重難點(diǎn),能?chē)@教學(xué)目標(biāo),,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況搞好課前預(yù)設(shè),。課堂上能運(yùn)用新的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法,,創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍,使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中,。尤其是注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如在導(dǎo)入新課中,,我總是根據(jù)不同的類(lèi)型,,設(shè)計(jì)不同的方式:有時(shí)用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情境,有時(shí)用講故事,、猜謎語(yǔ)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,有時(shí)采用設(shè)置懸念的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等,。在教學(xué)過(guò)程中,,關(guān)注全體學(xué)生,,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生踴躍發(fā)言,對(duì)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,、學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生多提問(wèn),、多鼓勵(lì),讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都有不同的收獲,。在教學(xué)中我主抓了以下三方面工作。

1,、抓好識(shí)字教學(xué),。

低年級(jí)語(yǔ)文以識(shí)字為主,如何在較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生記住記勞更多的字,,提高識(shí)字教學(xué)的課堂效率呢?在教學(xué)中,我采用了以下方法:1根據(jù)一些生字的特殊之處,,自編自述一些小兒歌,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中多一份興趣,,多一份主動(dòng)。如:一個(gè)人住在一間大房子里,家中有許多田地,,這是“富”字;只吃了幾粒米,,自然很饑餓,,這是“饑”字。2猜謎語(yǔ)是小學(xué)生喜歡的一種游戲活動(dòng),,在識(shí)字教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用,既形象又生動(dòng),。如:橫山上面三根草(當(dāng)),,一個(gè)人,在山邊(仙),,一點(diǎn)一橫長(zhǎng),口字在中間,,小字在下方(京)四四方方一空房,,一根木頭放中央(困)。3,。利用熟悉的字加偏旁的方法識(shí)記生字。如“楓”是木字右邊一陣風(fēng),,“您”是你字下邊一顆心等等,。這樣學(xué)生會(huì)很快感到識(shí)字的快樂(lè),,使識(shí)字教學(xué)不再枯燥。

2,、加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字的訓(xùn)練,。

學(xué)生在寫(xiě)字中,,我發(fā)現(xiàn)有許多坐姿不太正確,而且作業(yè)本上有的開(kāi)始書(shū)寫(xiě)潦草起來(lái),,這是一個(gè)很不好的苗頭,。針對(duì)以上問(wèn)題,我首先糾正了學(xué)生不正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法,,教育學(xué)生坐時(shí)要端正,腰板要挺直,還要做到三個(gè)一:胸離桌一拳,、眼離書(shū)一尺,、手指離筆尖一寸,。每次寫(xiě)字前我都要反復(fù)提醒,對(duì)坐姿好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),,鼓勵(lì)大家向人家學(xué)習(xí),。其次,,教學(xué)生字時(shí),每個(gè)字都要在黑板上規(guī)范板書(shū),,教給學(xué)生正確的筆順,、筆畫(huà)、結(jié)構(gòu),、占格位置。有時(shí)學(xué)生會(huì)說(shuō):老師,,你這個(gè)字寫(xiě)得不好看,,我會(huì)馬上擦掉重寫(xiě),,并及時(shí)教育學(xué)生寫(xiě)字做事一定要認(rèn)真,寫(xiě)錯(cuò)了或?qū)懙貌缓玫臅r(shí)候應(yīng)該及時(shí)改正,,千萬(wàn)不能偷懶,。對(duì)個(gè)別學(xué)生我會(huì)手把手地教給他,,讓他體會(huì)到寫(xiě)好字的快樂(lè),從而堅(jiān)定自己的信心,,不斷進(jìn)步,。第三,學(xué)生自制生字卡片,,做到手腦并用。我讓學(xué)生把每課要求會(huì)寫(xiě)的字制作成生字卡片,,卡片上要用田字格書(shū)寫(xiě),,用四線三格標(biāo)注拼音,第二天,,讓學(xué)生把好的作品展示出來(lái),,激勵(lì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)。第四,,定期開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)和作業(yè)展示活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生了解自己的不足和與其他同學(xué)的差距,,從而激發(fā)自己的上進(jìn)心,共同進(jìn)步,。

3、注重學(xué)生的朗讀,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:小學(xué)各年級(jí)的閱讀都要重視朗讀,,要讓學(xué)生充分的讀,,在讀中整體感悟,有所感悟,。

教育工作者的年度工作總結(jié)篇十一

學(xué)期內(nèi),,我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):

1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面,,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,,電子存檔。

3,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺(jué)到:學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃,。

4,、在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,,情感態(tài)度與價(jià)值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

7,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

總之,,教育工作,是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作,。一份春華,一份秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng),,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓,。

教育工作者的年度工作總結(jié)篇十二

初為人師,,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),,盡管我做了很多準(zhǔn)備,,但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),我還是緊張了,。“同學(xué)們,,現(xiàn)在開(kāi)始上課,。”我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白,。然而,,這句話說(shuō)完,下句該說(shuō)什么呢?突然間我的腦袋一片空白,,只能感覺(jué)到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,,我剩下來(lái)的只有微笑,因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽??!睂W(xué)生也對(duì)著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過(guò)那一雙雙澄澈的眼睛,,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的.心,。

在班主任實(shí)習(xí)工作中,,我組織開(kāi)展了“我做文明小公民”主題班會(huì)。起初,,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí),,有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站,、罰蹲等,。誠(chéng)然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序,。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者,,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。而且,,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者、引發(fā)者,,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友,。

為了辦好這個(gè)班會(huì),我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),,使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,,感覺(jué)到自我的價(jià)值,,品嘗到其中的樂(lè)趣。

教育工作者的年度工作總結(jié)篇十三

“忠心獻(xiàn)給事業(yè),、愛(ài)心捧給孩子,、安心留給家長(zhǎng)”,,這就是新城區(qū)福佑路小學(xué)學(xué)校秦xx老師的工作準(zhǔn)則,也是她留給人們印象的一道靚麗的風(fēng)景線,。三尺講臺(tái),,一顆愛(ài)心,。放飛希望,樂(lè)此不疲,。

秦xx,,女,1977年出生,,1995年參加工作,小學(xué)高級(jí)教師,。2014年通過(guò)骨干教師招聘調(diào)入新城區(qū)福佑路小學(xué)工作,,擔(dān)任中年級(jí)組行政組長(zhǎng),、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。

她,,一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)的人,。身為小學(xué)教師,,從不怨天尤人,,從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,一心只想在**凡凡的教育崗位上,將一個(gè)普普通通的小角色演好,,演出精彩,。她多少年如一日,,勤奮好學(xué),勇于開(kāi)拓,,銳意進(jìn)取,,把滿(mǎn)腔熱忱奉獻(xiàn)給教育事業(yè),始終秉承“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”的信念,,與時(shí)俱進(jìn),,大膽創(chuàng)新,兢兢業(yè)業(yè)工作,,端端正正做人,教育教學(xué)工作成績(jī)顯著,。她的課多次評(píng)為區(qū)級(jí)和校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,,2015年,她在“一師一優(yōu)課,,一課一名師”活動(dòng)中所曬的《這條小魚(yú)在乎》一課被評(píng)為市級(jí)二等獎(jiǎng);她所主持的市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題。

她常說(shuō):我的肩上有一副擔(dān)子,,一頭擔(dān)著義務(wù),,一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)取薪水謀生,,責(zé)任卻讓我明確使命,催我?jiàn)^進(jìn),,亮麗我的人生,。她還說(shuō):我的兩個(gè)心房,一個(gè)裝的是良心,,一個(gè)裝的是愛(ài)心。捫心自問(wèn)時(shí),,問(wèn)的是良心;傾情付出時(shí),,灑的是愛(ài)心。

她是石,敲擊學(xué)生智慧的火;她是火,,點(diǎn)燃學(xué)生希望的燈。她曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)多年班主任工作,,作為一名班主任老師,,為完成自己的光榮使命,把學(xué)生培養(yǎng)成才,,她始終在努力地嘗試、探索,,不斷地充實(shí)、完善自己,。她用愛(ài)撐起一片藍(lán)天,,讓每一個(gè)孩子如同春天的小草,,充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。面對(duì)班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,她傾注更多的是真心,、誠(chéng)心,,從不歧視冷落她們,給她們以關(guān)愛(ài),,給她們以信心,,給她們以幫助。為她們補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),,為她們購(gòu)買(mǎi)資料,為她們消除一切顧慮,,為她們的點(diǎn)滴進(jìn)步大加表?yè)P(yáng),。家長(zhǎng)說(shuō)的好:“我們的孩子放在秦老師的班里,我們放心,,我們稱(chēng)心,秦老師真是一位難得的好老師啊!”

她是云梯,,激勵(lì)學(xué)生攀登學(xué)習(xí)的高峰;她是舵手,,引領(lǐng)學(xué)生奔向成功的彼岸,。她深知:教書(shū)育人是教師的天職,但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能,,空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。她把提升業(yè)務(wù)能力當(dāng)作不斷提高自身修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求,。*時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí),,不斷提升自身水*。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,,廣采他山之石。她先后參加縣,、市教師培訓(xùn),,多次參加教材培訓(xùn),聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,,吃透教材編寫(xiě)意圖,自己付諸行動(dòng),。課前,,她圍繞課改理念,,深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握,、認(rèn)真鉆研教材,,制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo),。課堂中,她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),,教學(xué)中做到整體把握,、突出重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)師生,、生生、生本之間的*等對(duì)話,,她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗,,因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩,。多年來(lái),,她在教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,,緊跟時(shí)代腳步,采用任務(wù)型教學(xué),、分層教學(xué)和小組協(xié)作學(xué)習(xí),,針對(duì)學(xué)生不同的情況,,對(duì)她們進(jìn)行發(fā)散思維及能力的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)上,,她力求思路清晰,,教法科學(xué),,學(xué)法先進(jìn),活動(dòng)安排合理,,教學(xué)效果顯著,。所以從備課、寫(xiě)教案到上課等每個(gè)環(huán)節(jié)她都悉心研究,、精心設(shè)計(jì),,博眾家之長(zhǎng),,創(chuàng)自己之特色,做到每講一堂課都“胸中有書(shū),、目中有人,、手中有法、課中含金,、課中有樂(lè)”。因?yàn)橛辛顺浞侄牡臏?zhǔn)備,,勤奮而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),,所以在課堂上她揮灑自如,得心應(yīng)手,,而且她的課也總能讓學(xué)生感到充實(shí)、新穎,、歡樂(lè),。她的課多次評(píng)為區(qū)級(jí)和校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,2015年,,她在“一師一優(yōu)課,,一課一名師”活動(dòng)中所曬的《這條小魚(yú)在乎》一課被評(píng)為市級(jí)二等獎(jiǎng);她所主持的市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題,。

成績(jī)不能滿(mǎn)足,名譽(yù)催人奮進(jìn)?,F(xiàn)如今,,她任教四年級(jí)(1)班語(yǔ)文,擔(dān)任語(yǔ)文組教研組長(zhǎng),,面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù),她以“干一行,,愛(ài)一行,,專(zhuān)一行”的執(zhí)著,,“要做就做得更好,做得最好”的情懷,,在*凡中演繹著精彩,,在*凡中演繹著偉大,,在*凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

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