報告的語言應(yīng)該簡練、準(zhǔn)確,，盡量避免使用行話和術(shù)語過多,。報告應(yīng)該包括具體的建議和措施,，以便讀者能夠根據(jù)報告做出相應(yīng)的行動,。如果你正在準(zhǔn)備一份市場分析報告，以下是一些有用的案例研究,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇一

帶著園長的信任和自己對這份工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,，這個學(xué)期，我先后和兩位美少女(孔婷,、金麗嬌)搭班,，并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個學(xué)期的工作,。我自認(rèn)為自己做的好的方面有三點(diǎn)：

一,，我的工作態(tài)度和責(zé)任心。

雖然談不上對這份工作有多熱愛,，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責(zé)任做好,。這學(xué)期，雖然我們班孩子較上學(xué)期來說女孩兒多于男孩,，但個個男孩兒都是典型的調(diào)皮好動型的,。加上這學(xué)期生活老師和配班老師的兩次更換，班級常規(guī)也因此變的大不如以前。整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,，老師的說教孩子們根本充耳不聞,。形成了日常常規(guī)差，比起上學(xué)期甚至小班來說都難管理得多,。面對這樣的困難,，我就只好犧牲每天副班的時間，本來應(yīng)該去辦公室備課的,。而我從開學(xué)到“六一”之前去辦公室的時間不到三次,，總是擔(dān)心班上出現(xiàn)安全事故，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師,。在大家細(xì)致,、耐心的配合下，一學(xué)期下來,，由開學(xué)初到中間剛換老師時的擔(dān)憂變慢慢成放心,，有驚無險的保障了每一個孩子都能快樂健康平安的度過在園的每一天。

二,、努力做好園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),。

對上級安排的活動總是全力以赴努力做到最好。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真做好筆記,，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料，遇到好的視頻,，好的游戲,，好的活動形式都及時收集起來。以作日后的參考資料之用,。本學(xué)期,，在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上,，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,，也懷著滿腔的熱情貢獻(xiàn)了自己的微薄之力?！傲弧被顒又幸操M(fèi)了不少的心思取得了小小的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。這些都將激勵我在今后的工作中再接再厲。

三,、堅持按照學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué),，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

為了讓每個孩子都有更多的機(jī)會不斷的進(jìn)步和發(fā)展,，這學(xué)期,，我們繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上對孩子在動手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓(xùn)練力度新教折紙十幾種，并且保證了大部分孩子學(xué)會。幼兒的動手能力得到了明顯的發(fā)展,。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、展示,，更好地與幼兒互動,。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果,。

本學(xué)期自己做的不足的和有待加強(qiáng)地方是：

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識,、學(xué)會等待和依賴性方面,。

2、在晨檢工作上堅持的不夠好,，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做,。這一點(diǎn)是需要自我檢討和反省的。

3,、給孩子提供更多動手操作的機(jī)會,，在手工、制作方面,，提供更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件。

其實(shí),，我們每天的工作用園長的話來說真的是歇斯底里的,，非常神圣而又辛苦，但是我給自己述職的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來的,，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,，堅持用“三心”(耐心、細(xì)心,、愛心)去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長,，我們也是問心無愧,，始終是能得到理解和認(rèn)可的。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇二

轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過去了,，回顧這一學(xué)年,，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù)。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作進(jìn)行以下述職報告：

一、政治思想,。

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。我還認(rèn)真閱讀幼教專業(yè)書籍，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育保育,。

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃,，設(shè)計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四,、家長工作,。

及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見,。通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒,、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

五、不足與努力方向,。

一學(xué)年下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

日月如梭,，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,，又走過了一個輪回,。回首顧望,，感慨萬千,，忙碌、充實(shí),、煩惱,、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí),，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè),，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé),。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,，在班子成員中，我明確自己的角色定位,，做到分工來分家,，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，總是舍身處地,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者,，又是教師，也是個學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。每當(dāng)閱讀到精彩之處,，我就會對照自己的工作，尋找差距,，不斷地充實(shí),，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式,，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐,，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

在課改的今天,，我們都有煩惱,、茫然的時候，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候，我就看書,，查資料,、詢問、探討,、反思,，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題,。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，聆聽專家的講座,，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實(shí)自己,，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來,。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級各類的公開觀摩活動的指導(dǎo)，對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎,；撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編,，《呵護(hù)愛心,，讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報發(fā)表。

我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,，熱門思想?yún)R報為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度,。深入班級聽課80多節(jié)，尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使每位教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源,，采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式,，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑,，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，通過學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的螺旋式上升形式,，開展培訓(xùn),，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果,，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定,。

三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,，給教師“壓擔(dān)子”,，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：優(yōu)質(zhì)課評比,、課題展示活動、自制教玩具評比,、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,，在全體教師的共同努力下,，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇,、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

在競爭激烈,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務(wù)園長,，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任,！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力,，堅持“以研興園,，以園促教”為宗旨，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,，經(jīng)專家對該園研討能力的核實(shí)，于20xx年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機(jī),，各年段,、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位,，開展課題研究展示活動,，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》,，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等,。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合,，努力探詢學(xué)園特色的教育，在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。

“童謠說唱”比賽獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎,；我園教師高培華,、陳春萍、陳素云,、陳美洪等教師撰寫的論文,，分別參加省、市,、縣論文評比也縷縷獲獎,；在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中，檢查組成員通過實(shí)地觀察,、下班聽課,、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實(shí)開展,，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定,。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”,。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干教師的人才資源,，實(shí)施分層管理,，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并督促,、指導(dǎo)教師科學(xué),、合理地開展日常教學(xué)活動，經(jīng)過大家的共同努力，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)造性游戲的開展）,，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我從教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量,。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師,。

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的星星榜受到了家長的歡迎,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到今日事今日畢,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

20xx年x月xx日,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇五

親愛的董事長、園長,、全體教職工：

你們好,！我是。我來xx幼兒園差不多三個月了,，我主要負(fù)責(zé)教美術(shù),、體育、手工等科目,，其中分享閱讀,、整合是我和我搭檔進(jìn)行輪流上課，現(xiàn)在擔(dān)任小小一班的副班老師,。

時間過的好快啊,，三個月，使我受益匪淺,！雖然以前我也從事過一年的幼兒教育工作,，但是來到了新的環(huán)境，就要開始學(xué)習(xí)新的知識,，接受新的挑戰(zhàn),，一切都是新的開始！我被分配到了小小一班,，我的搭檔是黎老師,，這是一個爽朗大方的老師,，因此她給我留下了深刻的印象！我搭檔給我的任務(wù)就是利用一個星期的時間,，認(rèn)識我們班所有的小朋友,。每個小朋友都有自己的外貌、性格特征,。我利用下課和戶外活動的時間,，主動找他們聊天，因此一個星期下來,，我基本記住了我們班小朋友的名字,。還有一位生活老師就是馮老師，馮老師也很平易近人,，我有什么不懂的地方,，她都會很耐心地教我，還會經(jīng)常詢問我的生活,，問我是否適應(yīng)新的環(huán)境,，也經(jīng)常鼓勵我。作為一位新的老師,，首先要讓家長和小朋友接受自己,，認(rèn)可自己。然而要讓家長和幼兒接受自己并不是一朝一夕的事情,。每次家長來接送他們的孩子時候,，我總會很主動、熱情地對待他們,，主動告訴家長孩子在園的表現(xiàn)，慢慢的,，家長們開始接受我了,。要讓小朋友接受新的老師更是難上加難，剛開始上課的時候,，他們根本就不聽我的,，我在上課，他們跑的跑,，聊天的聊天,，當(dāng)時的我還挺生氣的。但是孩子是沒有錯的,，要讓孩子接受我,，需要一定的時間，畢竟他們適應(yīng)了原來的老師,。我也把我的煩惱告訴了我的搭檔,，我的搭檔很耐心地指導(dǎo)與鼓勵了我,。我經(jīng)常主動地找小朋友聊天，接近他們,，剛開始的時候,，他們理都不理我，更不要說和我打招呼了,。我經(jīng)常和他們一起玩有趣的游戲,，根據(jù)他們的性格特點(diǎn)，采取不同的溝通方式,，慢慢的,，孩子們開始接受我了，開始喜歡我了,，上課的時候都比之前認(rèn)真很多了,，課下，還會經(jīng)常圍著我一起玩呢,。家長接受我了,，小朋友喜歡我了，我感到無比的欣慰,！當(dāng)然來這里,，也接觸了一門新的課程《分享閱讀》，剛開始教的時候,，真的不知道如何下手,，我就觀察了我的搭檔，還有隔壁班老師上課的方式,，慢慢的也就開竅了,。以下是我這三月個來的總結(jié)：

一向粗心大意的我，經(jīng)過這三個月時間的鍛煉和改進(jìn),、努力,，已慢慢地進(jìn)步，同時我也知道保育是保教工作中不可缺乏的一面,，我根據(jù)已往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。早接時我主動地向家長詢問每一位幼兒的身體情況和在家的表現(xiàn)，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就記錄在晨檢本子上,，遇上嚴(yán)重的馬上和家長聯(lián)系，并說明情況,。早操后,，督促幼兒要喝水，對有汗水的幼兒要及時更換衣服或墊毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)幫幼兒增減衣服,，保證幼兒身體健康成長。

這三個月時間的學(xué)習(xí)和工作積累的經(jīng)驗(yàn),，讓我的思想得到很大地進(jìn)步,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，并熱愛幼兒作風(fēng)品德良好,、為人師表，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

我經(jīng)常利用打電話和家長溝通,我利用電話訪問、飛信,、面談經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，有時候我也利用早送晚接的家長進(jìn)行簡單的談話，不僅讓家長及時能了解幼兒在園的表現(xiàn),，也為我進(jìn)一步了解幼兒在家的習(xí)慣和掌握幼兒的個性特征等等,。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以家長和老師的交流顯得非常地重要,，每次放學(xué)后，我都及時向家長匯報幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)情況,，做好的給予獎勵和表揚(yáng),，做得不夠好的話請家長和老師一起配合，助幼兒糾正,。如果發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時打電話詢問幼兒不回園的情況,，努力做到家園同步工作。

我來xx幼兒園不久,，就要舉行家長開放日了,，也就是第一次接觸家長開放日，對“家長開放日”這個詞感到很懵懂,。到了那天，有很多家長參加了,，說真的,，我心里還是挺緊張的，不知所措,，但是我的搭檔還是很耐心地鼓勵了我,，叫我放松。慢慢地,，我就不緊張,，我們班級也舉行了一系列的活動,，家長們也都很配合，因此活動也就圓滿結(jié)束,?；顒舆^后，我也自己寫了一篇小結(jié),，這次開放日,，我真的學(xué)會了很多東西。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這里我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長?；仡欉@23年,，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。

這些年來我能積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí),，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,，對待幼兒有愛心,，嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到,、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項活動。

“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo),。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。

對于班級各項工作，我積極認(rèn)真地承擔(dān),，雖然沒有輝煌的業(yè)績,，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí),。工作這些年,，我?guī)н^大、中,、小,、班的孩子，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的,，在設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為老師,，幼兒又何嘗不是我的作品呢？讓孩子進(jìn)步,、成長,，是我的心愿。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中，我通過家訪,、家園聯(lián)系,、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況,，家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),，通過家園共育,，促使孩子不斷進(jìn)步,。得到了家長的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,，跟上時代的步伐,，我先后參加函授考試，已達(dá)到大專水平,。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn),，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

付出的同時，也收獲希望,。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下,，我先后有多篇論文在省、市級獲獎,。如：《運(yùn)用多媒體教育資源,，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在20xx年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比中獲壹等獎，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎,，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎,，《淺談用情感教學(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎，在今年的素質(zhì)教育活動中,，還有多篇教育隨筆,、教學(xué)設(shè)計、課件在市教育課程改革上發(fā)表,。

我雖然取得了一定的成績,，但同時還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中,，我更會更加踏實(shí)和努力,，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓他們健康成長,。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取,，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實(shí)自己,，努力使自己成為一名合格的幼兒老師,！

謝謝大家！

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

在當(dāng)前計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的過渡的這一特殊時期，面對意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)形形色色的思想觀念,，我始終堅持中國特色社會主義理論的核心地位,，堅定我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心,，樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,；國家興亡,，匹夫有責(zé)。為了把我們的孩子培養(yǎng)成21世紀(jì)的有用人才,，我主動承擔(dān)了《適合省情的幼兒中觀目標(biāo)的幼兒素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)》的研究課題,。為了搞好這項實(shí)驗(yàn)，除幾次赴省城參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)以外,，還充分利用業(yè)余時間收看各家《教育電視臺》的專題講座,，虛心向特級教師學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),，開闊思路,，以適應(yīng)改革創(chuàng)新的需求?？傊?，只要是有利于這項實(shí)驗(yàn)的活動我都積極參加。

在實(shí)際工作中,，我堅持根據(jù)本班孩子年齡特征及中觀目標(biāo)教育要求,，逐步制定學(xué)期、月,、周,、半日活動計劃，做到有的放矢,，因材施教,，既注意全面發(fā)展和發(fā)展全體,，又要照顧個體差異和發(fā)展個性。針對各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容及方法都做了周密的計劃和安排：即,，根據(jù)需要選擇分組教學(xué)、集體教學(xué)的組織形式,，并在活動室逐漸設(shè)置了若干活動區(qū)域，包括圖書區(qū),、建構(gòu)區(qū),、自然區(qū)、巧手區(qū),、精細(xì)練習(xí)區(qū),、娃娃家等。在整個教育教學(xué)的活動中我始終貫徹一個原則,，那就是“教中探,，玩中學(xué)”。我根據(jù)活動需求自編了有關(guān)區(qū)域活動,、體育活動,、自理活動的兒歌，節(jié)奏歡快,，朗朗上口,，幫助幼兒在輕松愉快的氣氛中很快地掌握了所學(xué)的知識和技能，真正做到：老師教得耐心,，孩子玩的開心,。我還針對班內(nèi)的實(shí)際情況分別設(shè)計了相應(yīng)的主題活動。如,，九月初,，孩子多且互相不熟悉，我就針對九月十日的“教師節(jié)”在孩子們中間開展了“老師愛我像媽媽”,、“我愛老師像媽媽”的主題活動,，教學(xué)兒歌《幼兒園像我家》，學(xué)唱歌曲《我的老師像媽媽》,，增進(jìn)和諧的師幼關(guān)系和幼幼關(guān)系,，使幼兒體會到同伴和老師的關(guān)愛，促使孩子們高高興興上幼兒園,。

為了使孩子之間能很快的熟悉起來,，點(diǎn)名時我采取了孩子們喜聞樂見的唱歌形式。如,，天天天天你在哪里,？我在這里,，我在這里，老師您好,！

通過兒歌《好寶寶有禮貌》,，使幼兒學(xué)會并能主動在入園時問老師早上好，離園時道聲老師再見,。九月底,，在幼兒園舉行的“慶國慶演唱會”上，我小班的孩子表演了自己拿手的節(jié)目,。通過表演,，不但培養(yǎng)了孩子們大膽表演的技能技巧，還更進(jìn)一步把幼兒對國慶節(jié)的理性認(rèn)識上升到了感性認(rèn)識上,，使幼兒加深了對祖國媽媽的了解和熱愛,。更可喜的是，我班家長和老師配合默契,，根據(jù)老師的不同要求分別帶來的物質(zhì)材料有：沙包,、磁鐵、鐵環(huán),、舊掛歷,、乒乓球、雪的瓶,、碎布頭,、火柴等，我們的各項活動才因此而搞的豐富多彩,；與此同時,，我還承擔(dān)了鄉(xiāng)村教師示范觀摩課的教學(xué),，給我和孩子們贏得了又一次的鍛煉機(jī)會,。

同時，我還不失時機(jī)地捕捉,、鼓勵孩子們的閃光點(diǎn),，幫家長走出困境,。如，我班于喆比較調(diào)皮,，活潑可愛,，幾乎一刻也閑不住,、靜不下來,，家長幾次三番,、幾次三番地含著淚水對我說：“楊老師，你說我的于喆咋辦呀呢,？我啥辦法都用了,，就是管不住,、沒有效果,。”說實(shí)話,，提起這孩子來，頭疼的何止家長自己呢,？老師也很頭疼啊……但是有一天,，我終于發(fā)現(xiàn)了孩子的閃光點(diǎn)，并及時給予了鼓勵,。怎么回事呢,？事情是這樣的：戶外活動后，我和孩子們一樣搬著自己的小椅子回活動室,，走到樓梯口時,，一下子想起孩子們脫掉的外衣還掛在繩子上面，我連忙放下手中的椅子去拿衣物,，但我返回時椅子不見了,，拐過樓道時卻看見于喆小朋友整提著兩把椅子哼哧哼哧地向前挪動著?；氐交顒邮?，我當(dāng)眾表揚(yáng)了他替老師操心的好品質(zhì)。打那以后,，于喆就像變了個人似的,，再也沒有之前那樣讓老師費(fèi)心，顯得懂事多了,。

在平時的課堂教學(xué)中,，我善于運(yùn)用觀察教學(xué)法，注重讓幼兒自己去觀察,、去思考,、去動手操作，堅決克服滿堂灌的陳舊模式,。例,，我在計算課上教幼兒學(xué)習(xí)二等分,、四等分時，先拿出大小不同的兩塊紙,，問孩子們想要那一張時,，他們都爭著要大塊的不要小塊的，這可咋辦呀,？我拿出一張長方形紙,，請幼兒動腦筋想一想，誰能把一張紙分成兩塊一樣大的,。有孩子舉手說：“從中間分,。”我接著問道：“那里是中間,？怎樣找中間呢,？”這時，只見小朋友眨了眨眼睛自信地舉起了小手,，我請他上前講給朋友們聽,，但是王威沒有說話，而是默默地將紙對邊折了一下,，我打開讓孩子們看時,，孩子們驚呼道：“一樣大?！本瓦@樣,，孩子們很輕松地掌握了二等分、四等分的技能,。在其他方面,，我堅持園內(nèi)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，堅守工作崗位,，不遲到、早退,，盡量不因自家的事耽誤工作,；同配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，義務(wù)替班,。

總之,，幼兒教育工作繁雜兒神圣，特別是當(dāng)今新的科技成果不斷涌現(xiàn),，知識更新周期也在加速,，為了培養(yǎng)21世紀(jì)的科技人才及合格公民，我一定努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作,，更新教育理念,，做21世紀(jì)的合格教師，為幼教事業(yè)多做貢獻(xiàn),。

謝謝大家,！

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇八

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為__聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員,，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是：只要功夫深,，鐵杵磨成針,。是的，作為一名年青教師,，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見,、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己,，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。讓別人滿意,，自己高興,。

一,、不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),。

在這一年中,，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班,。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲,，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。如：幼兒在進(jìn)行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全,，手眼協(xié)調(diào)能力弱,，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙,，會畫到邊線外,。針對此現(xiàn)象,，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色,。色彩鮮艷了,，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了,。

在教研活動中,，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多,。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范,、正確、科學(xué)的語言,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，等等。

在各次教育活動交流,，質(zhì)量自查,，及“__”青年比武活動中，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與,。每次實(shí)踐后我總對我自己說：“這并不是過了,，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想,，認(rèn)真聽聽,，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,，該怎樣做會妥當(dāng),。”通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得我自己只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我會做的更上一層樓的,。

在空余時間,，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,，去書城自費(fèi)購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大。

二,、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒。

為了讓每個孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級計劃、月周計劃,、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

在這中思想的指導(dǎo)下,，平時我注意細(xì)心、耐心地體貼他們,，關(guān)心他們,，愛護(hù)他們。如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來我園,。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術(shù),，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒朋友,。為此,，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里,。針對此情況,，我便主動牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹,。并時時提供任務(wù),、困難給他們，讓他們共同完成,。在活動中也給她們便利,，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往,。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友,，教室里有了她與別人的交談聲,。對此改變,，我還不滿足,，我試著讓她多發(fā)言并及時以動作,、語言、眼神給予她表揚(yáng)和肯定?，F(xiàn)在,，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь常F(xiàn)在的她對我特別的親,。無論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如：我班的棟棟,，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次,。隨著年齡的增長,、社會性情感的發(fā)展，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情,。針對此情況我便試著從輕柔著手,，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把,，輕輕為其蓋上小被著手,，努力做到輕、快,，不讓別的孩子聽到,。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進(jìn)了,，我倆有了種心照不宣的親近感,。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點(diǎn),?；顒又校?dāng)孩子們提出建議時,，我總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言,，老師與學(xué)生就如朋友一樣,。

三、隨即教育,，事半功倍,。

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點(diǎn)撥也很重要,。如：起床了,，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子,。”,。孩子便會高興地接受,。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣,。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;什么會浮,，什么會沉?等等,。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識,。

通過這一年的工作中,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇九

回顧過去的一年里,，忙但是很充實(shí)，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作,，述職如下：

一,、崗位職責(zé)。

本學(xué)期,，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前,，擔(dān)任大五班配班老師一職，承擔(dān)保育與教育的職責(zé),，同時要與班主任密切配合,，完善班級各項日常工作。

二,、出勤及職責(zé)履行情況,。

由于我們兩個都是新到這個環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個新職位,，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學(xué)校,，熟悉孩子和工作環(huán)境;最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢,，經(jīng)常很晚才離校,。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事件外,，堅持做到了不遲到不早退,。

日常班級工作中,，我與主班融洽相處，愉快合作,，心往一處想,，勁往一處使，班級有什么活動,，我會和主班一起商量方案,，盡的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出,，我負(fù)責(zé)音樂舞蹈,，她負(fù)責(zé)語言表演，倆個人共同努力,，構(gòu)建了一個積極向上的班級!

1,、教育教學(xué)中，關(guān)愛每一個幼兒,。因?yàn)榻處熤挥袩釔蹖W(xué)生,，才能教育好學(xué)生，每一個幼兒都渴望得到老師的愛,，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動力,，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育，不斷進(jìn)步,。教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具,，以課堂教學(xué)為核心。

每周一我們都會在劉校長的帶領(lǐng)下,，細(xì)細(xì)的鉆研教材,，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣;課堂中,，注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語言表達(dá)能力,，同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn);課后及時對本節(jié)課作出總結(jié),，存在不足及需要加強(qiáng)的地方，認(rèn)真寫好教案反思,。

每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課,。記得第一次上古詩課時,，方式有些不對，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下,，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了,。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句，并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意,，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際情況,，設(shè)計課程，認(rèn)真寫好教案及反思,。

2,、保育工作：

工作以來一直擔(dān)任主班，所以保育方面的工作沒做過,。記得第一次取餐,，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說,，有些力不從心,，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的各種關(guān)心與照顧，這點(diǎn)困難算什么呢?況且別人能做,，我也能做,，別人拿倆個，我就拿一個,，就是多走幾趟!經(jīng)過努力和鍛煉,，已有了很大的進(jìn)步。

每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果,，分發(fā)間食,。有些時候，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學(xué),，會請我們多關(guān)注生病幼兒,，一天中我會經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子，時刻關(guān)注幼兒的狀況,。幼兒午睡的時候,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

三,、承擔(dān)臨時工作情況,。

在專科或者班主任有事情不能來上班的時候,，我便承擔(dān)臨時代課任務(wù),。我認(rèn)真帶好每節(jié)專科課,，主班請假的時候,，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作,，但也不馬虎,，時時刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點(diǎn)松懈,。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通,。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對待。

四,、存在問題及努力方向,。

盡管自己盡努力完成工作，仍有問題出現(xiàn),。一是理論知識的學(xué)習(xí)還有些欠缺,，讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,。

在接下來的工作里,，我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信、熱情的教師,，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十

二十一年的教育時光在不經(jīng)意間悄然逝去,，沒有什么驕人的成績,，沒有什么驚人的壯舉，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用勤于耕耘,、勇于挑戰(zhàn)、樂于奉獻(xiàn)精神,，細(xì)心體會著教育含義,，用愛詮釋著一名普通幼兒教師存在的價值。

“實(shí)現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化走在全國前列?！笔俏覀冏鳛楸本┙逃ぷ髡叩膴^斗目標(biāo),。特別是網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)的今天，“育人”已不能理解為傳授知識,，而是要教在今天,，想在明天，做好自己的教育教學(xué)工作,。我以一個平凡幼兒教師的誠摯,，與時俱進(jìn)，不斷完善自我,、發(fā)展自我,。

為了工作上有突破我認(rèn)真上好每一節(jié)課，不放過任何一個提高自己的機(jī)會,。利用業(yè)余時間在北師大心理系學(xué)習(xí),，完成了大專,、大本的全部課程,。并自費(fèi)進(jìn)行了珠心算、舞蹈及朗誦考級教師培訓(xùn),。學(xué)習(xí)的過程是艱辛的,，學(xué)習(xí)的果實(shí)是甘甜的。現(xiàn)在我取得了北京市珠心算教師上崗證,，獲得過北京市故事能手及全國故事大賽特等獎的榮譽(yù),，現(xiàn)被聘為“國家素質(zhì)教育舞蹈課程試驗(yàn)基地”藝術(shù)指導(dǎo)教師。當(dāng)我能運(yùn)用所學(xué)知識輕松駕馭班級活動時,，活動中幼兒的笑臉就是給予的我巨大鼓舞和無言的肯定,。

愛是教育的靈魂。那愛的前提是什么?愛的前提是忘掉自己的教師身份,，和幼兒們平等相處,，做他們喜愛的大朋友。不了解幼教的人總說：“幼兒園老師不就是哄哄小孩嗎?”其實(shí)要想把幼兒哄好了,，真的要付出比其他行業(yè)更多的愛,。因?yàn)閻畚也慌屡K，幼兒拉了吐了,，我搶著幫他們清潔整理;因?yàn)閻畚也慌吕?，加班加點(diǎn)制作玩教具，布置環(huán)境,。還是因?yàn)閻畚也慌驴?，為上好一?jié)課，我外出查閱資料，向同行請教,，反復(fù)修改教案到深夜……愛的付出不求回報,，愛的付出終有回報，每當(dāng)幼兒唱著《畢業(yè)歌》“老師老師您真好,，”時,，我就會感到做為幼教工作者的價值與自豪。

今年我來到了新開園的一幼分園,，被安排帶小托班,。這個班的孩子入園年齡大都不到兩歲半,，家長多是高收入,、高學(xué)歷人群，要求更是五花八門。工作了二十一年這是自己第一次接觸托班,，加之班上其他三位教師都是剛剛參加工作的新職教師,，工作難度可想而知。但我覺得只要用心,、盡心沒有做不好的事,。我利用多年的幼教工作經(jīng)驗(yàn)注重多渠道與家長進(jìn)行溝通，利用各種活動讓家長看到了老師的辛苦付出,，幼兒的進(jìn)步變化,。期末臨近家長擔(dān)心我不跟班走，紛紛打電話或?qū)懶乓笪夷芾^續(xù)擔(dān)任本班老師,。面對幼兒的依戀,，家長的不舍,，辛勤付出轉(zhuǎn)瞬間化做一股甘甜，這份甜令我陶醉，讓我滿足,。

藝術(shù)教育是我園的特色，“為幼兒快樂的人生奠基”是我們的辦園目標(biāo)，為了更好的詮釋其內(nèi)涵：讓自信自主成為幼兒的人生態(tài)度,，我用自己熱情積極的人生態(tài)度影響他們,，鼓勵、肯定他們;讓探究創(chuàng)新成為幼兒的思維方式,，我反復(fù)推敲教學(xué)目標(biāo),，積極思索新的方法,，以求為幼兒創(chuàng)設(shè)出更大的探究空間,。我利用“激發(fā)興趣”,、“創(chuàng)設(shè)情境”、“激勵性評價”的藝術(shù)教育法三部曲,，用情感的投入為幼兒帶來美的體驗(yàn)與感受,。

在完成我園的教育教學(xué)任務(wù)外，我一直沒有放棄自己的舞蹈特長,，利用業(yè)余時間參與了《國家素質(zhì)舞蹈課程》幼兒部分的編輯和課例書寫工作,。編導(dǎo)的《幼兒手指舞蹈教學(xué)》光盤已由天天藝術(shù)音像發(fā)行，編導(dǎo)的《幼兒園實(shí)用集體舞》正在拍攝之中,。我無論嚴(yán)冬酷暑,，堅持義務(wù)創(chuàng)辦的“純真年代”舞蹈團(tuán)已發(fā)展到三十多名團(tuán)員參與活動。我知道一個普通的幼兒教師能量微乎其微,，但我愿意用自己有限的能力幫助身邊的人感受到舞蹈的快樂,，感受到經(jīng)濟(jì)大潮下的一份純真。

近三年來,，我獲得過區(qū)教育系統(tǒng)“育人獎”,、區(qū)骨干教師、教師綜合技能比賽骨干組一等獎,、幼兒教師技能技巧比賽一等獎,、區(qū)教育教學(xué)成果二等獎等榮譽(yù)與稱號。除承擔(dān)完成舞委會,、區(qū)教研的培訓(xùn)任務(wù)外,，參與編寫的文章與課例也已被北京市園本教材叢書及《快樂與發(fā)展》等刊物發(fā)表，三篇文章在市區(qū)優(yōu)秀論文評比中獲獎,，但所有的榮譽(yù)都只代表過去,。在漫長職業(yè)生涯中，我最喜歡真水無香的平靜,，我愿意在幼教事業(yè)的舞臺上默默地呈現(xiàn)出屬于自己的精彩,。我要通過自己的努力，樹立良好的教師形象,，讓家長對老師滿意,、對一幼滿意、更對我們的教育滿意,。作為幼兒園的一名骨干教師,，就是園里的中流砥柱，要時刻想領(lǐng)導(dǎo)之所想,，急領(lǐng)導(dǎo)之所急,，做好自己的本職工作外,，還要帶動其他的老師也優(yōu)秀起來，影響她們,，鼓勵她們,。起到模范帶頭作用，尤其我還是陽光幼兒園的團(tuán)支部書記,，更要事事走在人先,，不斷充實(shí)完善自己的同時，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給年輕的教師,，讓她們盡快的成長起來,。

首先三月份，我?guī)ьI(lǐng)年輕教師把園里的舞蹈室,，電子琴室打掃一新,，給幼兒一個清新，舒適的學(xué)習(xí),，娛樂環(huán)境,。并認(rèn)真的準(zhǔn)備了園里的主題公開課，我認(rèn)真的備課,，準(zhǔn)備教具,，幼兒的學(xué)具，以及律動舞曲,，講課時親切,，大方連貫流暢，得到了園領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,，被評為一等獎,，可我卻認(rèn)為一個人優(yōu)秀并不是本事，要帶動其他教師也優(yōu)秀起來于是,。

顧美玲老師畢業(yè)于英語專業(yè),，上課時大方自信是她的優(yōu)點(diǎn)。并時常用英語連穿課堂之中,，值得借鑒,，就是聲音語調(diào)太高，應(yīng)再親切和諧一些,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。

我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個學(xué)期,，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自身的水平,，虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處,，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步,。以下是我自己對這一年的工作匯報：

本人思想端正，對工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

（1）保育方面,。

一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進(jìn),，已不斷進(jìn)步,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

（2）教學(xué)方面,。

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言、科學(xué)、數(shù)學(xué),、健康,、美術(shù)、社會等等科目,，在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的`游戲,?！氨纫槐取薄,！澳阏覍α藛?？”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口,、動鬧的習(xí)慣,，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機(jī)會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學(xué)中,，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的,？”,、“他是個守信的孩子嗎？”等談話活動,，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實(shí)守信的好孩子,。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。

工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,、刊等,，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動,，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新,，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評,。

（3）家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處,，拍班之間團(tuán)結(jié)合作,，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績,，但離上級的要求還很遠(yuǎn)呢,，在今后的改造中,，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

xx月xx日,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十二

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個學(xué)期又要過去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,，看著他們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的,。

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則,，能遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

（一）教育教學(xué),。

在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制造教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生舒暢心情，發(fā)明優(yōu)秀的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,，重視個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最育理念,，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的準(zhǔn)備工作,，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填寫教學(xué)反思,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。

2,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀條件，提供足夠的材料,。在一日活動中,，重視教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，造就幼兒自力解決問題的能力。

3,、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神,，以多種方式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去研究,。因材施教,，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體位置及教師的主導(dǎo)位置,。

4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與請求構(gòu)造好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地造就幼兒的周全發(fā)展能力,。

5,、認(rèn)真填寫周、月計劃,。

（二）安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的`環(huán)境中生活,、成長。我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴(yán)格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班和藥品登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表,。我總是感覺從我成為老師那一天起，時間過去得愈來愈快了,，我的生活變得更加厚實(shí)多彩了,，我很喜歡教師這個職業(yè)，眼看著,，這學(xué)期就這么過去了,，追念這段時間自己的工作，真是充滿悲歡離合,，我知師這個職業(yè)是需求付出的,，是默默無聞的，是不求回報的,，我知道自己身上承擔(dān)著教師育人的義務(wù),，下面我就上學(xué)期的工作進(jìn)行個人工作總結(jié)：

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班部分孩子年齡小，剛?cè)雸@時,，他們都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差,，在那段時間一日研究中,，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的研究,、生活慣方面,。因此，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了,；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，能知道“粒粒皆辛苦”的含義了,。孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會自我照顧,、懂得友好相處。

作為新世紀(jì),、新時期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)研究，拓展視野,，更新看法,，這樣才能跟得上時期的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育革新的持久和深入,。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的研究方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。若何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，若何及時的捕捉幼兒有價值的天生熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入研究,、探討才行,。

在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問,、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早,、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十三

1,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為實(shí)踐工作打下良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，我園繼續(xù)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為手段，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),。為提升教師對《綱要》的教育思想和觀念的認(rèn)識,。4月份我們組織教師學(xué)習(xí)了《綱要》，并進(jìn)行《綱要》理論知識考核,，使《綱要》中的教育理念不斷深入到教師的教育教學(xué)中,。為了讓老師們了解“什么是說課”、“說課有什么意義”、“如何說課”,，6月份,，我們組織教師學(xué)習(xí)了《如何說課》,，通過學(xué)習(xí),，讓老師們認(rèn)識到說課的重要性以及怎樣進(jìn)行課前的說課，為下階段的青年教師說課賽課比賽作準(zhǔn)備,。我們還組織教師學(xué)習(xí)了“如何寫計劃,、總結(jié)”,、“繪本閱讀”及觀摩繪本閱讀的優(yōu)秀課例等，通過豐富的學(xué)習(xí)交流,，轉(zhuǎn)變教師的觀念及教學(xué)行為,，不斷提高全體教師的專業(yè)水平。

2,。觀摩學(xué)習(xí),，開闊教師視野。

專家引領(lǐng)：為確實(shí)提高教師的科研水平,，提升教師參與課題研究的意識,，鼓勵更多的教師積極投入到教育科研中，20xx年,，我園全體教師參加了由小欖鎮(zhèn)教辦舉辦的教育科研專題講座,，中山市教師進(jìn)修學(xué)院李姝靜老師為我們作了題為《樂于教學(xué)善于思考》的講座。李老師圍繞“如何提出問題,？”“如何明確研究的問題,？”“如何對課題進(jìn)行分解？”“怎樣開展研究,？”等方面結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行詳細(xì)的講解,。同時，她還結(jié)合實(shí)踐工作提出了許多引人思辨的問題：“研究問題從哪里來,、問題如何轉(zhuǎn)化為課題,、教師怎樣尋找自身的專業(yè)成長點(diǎn)？”與大家進(jìn)行探討交流,。讓老師們深切地感受到：教育科研并不是自己想象中那么遙不可及、高不可攀,，它就在自己身邊,，就在自己平凡的工作中。

為了提升教師們的論文寫作水平,，20xx年5月,，我園與明德、菊幼三所姐妹園邀請中山市進(jìn)修學(xué)校李姝靜老師為大家作論文講座,。李老師采用了討論和互動的方式,，通過分析不同論文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，讓大家在自主思考中和學(xué)習(xí)中認(rèn)識了撰寫論文的形式、選題,、結(jié)構(gòu)以及寫作過程中應(yīng)注意的問題等,，幫大家理清了寫論文的思路，為我們?nèi)绾翁釤捁ぷ鹘?jīng)驗(yàn),、提升理論水平指明了方向,。老師們在專家引領(lǐng)下提高了理論和實(shí)踐水平，促進(jìn)了教師的成長,。

外出學(xué)習(xí)：為了及時吸取新的幼教信息,，我們積極選派教師參加各類省、市,、鎮(zhèn)等不同層面的崗位培訓(xùn),，本學(xué)期教師外出學(xué)習(xí)達(dá)到73人次。3月,，鄧?yán)蠋焻⒓恿恕皬V東省學(xué)前教育協(xié)會xx課題結(jié)題研討會”,；黃老師、梁老師參加了“上海市幼教名師精品課例展示活動”,，領(lǐng)略了上海名師的教學(xué)風(fēng)采,；溫主任到中山市機(jī)關(guān)一幼進(jìn)行了業(yè)務(wù)跟班學(xué)習(xí)。5月份,，分批組織教師參加了中山市幼兒園第一教研互助片落實(shí)《綱要》課例交流活動,。6月份，勞老師,、李老師等6位老師到東莞參加了“幼兒園創(chuàng)新音樂教育教學(xué)交流會”,，部分教師參加了“全市幼兒科學(xué)教育及教學(xué)觀摩活動”。通過一系列的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，以點(diǎn)帶面促使全體教師共同進(jìn)步,。

1。開展《互動分享閱讀》教學(xué)研討活動,。

三月份,，我園小小班、小班級組開展了《互動分享閱讀》教學(xué)研討活動,。北京天之道教育咨詢有限公司的李富強(qiáng)老師到我園作現(xiàn)場指導(dǎo),，小班級組以《兒童節(jié)》為讀本，開展一課多教的研究,。觀摩活動后,，李富強(qiáng)老師與老師們進(jìn)行了深度交流，教師們把自己在組織活動中碰到的問題提出來共同探討，專家也對教師在教學(xué)活動中存在的困惑進(jìn)行了解答,。通過多次的觀摩與交流,，老師們在對讀本的分析、提問的技巧方面有了進(jìn)一步的提高,。

2,。開展各領(lǐng)域教學(xué)研討活動。

五大領(lǐng)域的教學(xué)研討活動是本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容之一,，是教師總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，活動分兩個階段進(jìn)行：第一階段是分組研討,。各領(lǐng)域教研組圍繞某一教學(xué)領(lǐng)域開展研討,，各組老師運(yùn)用已有的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)指導(dǎo)及操作材料等方面進(jìn)行有針對性的討論，在互動,、互助中分享經(jīng)驗(yàn),，在試教、研討的過程中打造出本組的優(yōu)秀課例,。第二階段是教學(xué)活動展示,。語言組、科學(xué)組,、體育組,、美術(shù)組、音樂組各推出一節(jié)課例在全園進(jìn)行展示,，最后,，經(jīng)過大家的評分，一致推選科學(xué)組由梁艷芳老師執(zhí)教的課例《認(rèn)識茶》參加我鎮(zhèn)的教研課例評選,。

3,。以活動為載體，錘煉教師技能,。

1,、本學(xué)期，我園在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把各項工作細(xì)化到月考核中,，使各項規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求,。我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，同時提出存在問題，要求教師們及時改進(jìn)，提高制訂計劃的能力,。

2,、進(jìn)一步加大一日活動質(zhì)量的管理力度。

行政人員能深入班級,，實(shí)地了解情況,，對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料的投放,、生活照顧,、教師與幼兒的行為規(guī)范和計劃的執(zhí)行等情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見,，并通過不定期的推門聽課活動，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力,，優(yōu)化一日活動的質(zhì)量,。

3、開展班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流活動,。

為了有效發(fā)揮主題環(huán)境的作用,，進(jìn)一步提升教師在主題課程實(shí)施中創(chuàng)設(shè)和運(yùn)用環(huán)境的能力，我園舉行了“班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流”活動,?；顒又校局l(fā)現(xiàn)同伴亮點(diǎn)促進(jìn)自身提高的原則,，老師們認(rèn)真傾聽每班教師講解主題的由來,，活動的進(jìn)程，內(nèi)容的生成,、幼兒在活動中的感知,、體驗(yàn)與創(chuàng)造，以及家長的積極參與等等,。老師們生動形象的講述,，直觀的ppt課件，呈現(xiàn)了她們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)的真實(shí),、豐富又多元的環(huán)境,，充分體現(xiàn)了她們在主題教學(xué)中的細(xì)致、認(rèn)真,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的創(chuàng)新,、用心。通過交流,，老師們在廣泛吸納經(jīng)驗(yàn)的同時,，對如何通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展，讓孩子真正成為環(huán)境的主人,，有了更深入的理解和思考,。

1、省級課題《以園本教研促教師專業(yè)成長的研究》,。

在課題的實(shí)施階段,，我園根據(jù)本園教師的實(shí)際需求，以多種途徑,、不同形式開展園本教研活動,，緊密結(jié)合本園教師的教學(xué)實(shí)際，以專題為中心,，以行動研究為杠桿,，堅持因園制宜、因人制宜的原則,，切實(shí)提高園本教研的實(shí)效性,。通過一學(xué)期的實(shí)踐研究，使老師們的眼界和教育視野更加開闊了,，教育教學(xué)水平提高了,，教師的自我反思能力也得到提高，以園為本的教研正在“潤物細(xì)無聲”地有效促進(jìn)我園教師的專業(yè)發(fā)展,。

2,、參與小欖鎮(zhèn)幼教中心組市級課題《幼兒園新教師專業(yè)成長指導(dǎo)研究》的研究工作。本學(xué)期,，我園協(xié)助課題組完成了《小欖鎮(zhèn)幼兒園新教師手冊》第一部分“保教工作”中的“一日活動的組織”的各環(huán)節(jié)的研究,，老師們結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并收集有關(guān)的案例進(jìn)行分析,、整理,，豐富了《小欖鎮(zhèn)幼兒園新教師手冊》的內(nèi)容。

3,、完成市級課題《探索有效的園本教研方式,，促進(jìn)教師專業(yè)成長》的申報工作。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討，我園的教研工作取得了預(yù)期的效果,，教師的教育教學(xué)能力得到了一定的提升,，幼兒在原有的基礎(chǔ)上獲得了發(fā)展。但我們也清醒的認(rèn)識到,，在園本教研工作中我們還存在教研深度,、高度有待提高,、教研管理的思路和方法需要不斷的創(chuàng)新、青年教師的教育教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高等問題,，我們將在以后的工作中以此為起點(diǎn),，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在緊張的工作中這一學(xué)期接近尾聲,，回顧這一學(xué)年自己的`工作，我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼教工作者的人生五味,，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，職責(zé)的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。其間,，有甜蜜也有心痛,，有委屈更有自豪，有快樂也有悲傷,，有辛酸更有欣慰,。即將過去的這一年，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和校園老師的幫忙下,，在各方面都有一些體會,，這一年的幼兒教育工作總結(jié)以下幾點(diǎn):。

一,、在思想上我重新認(rèn)識了幼兒教育,。在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲,，學(xué)習(xí)簡單知識，可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時,，卻不是我想像的那樣,，孩子們年幼無知，瑣事不斷,，真所謂“幼兒園里無小事,，處處都是大事?！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是校園教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。這一學(xué)年中每個月的園本培訓(xùn)讓我在思想上有了提高,，同時，根據(jù)以上思想及幼兒園的任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!有一位哲學(xué)家說過:人生最大的價值莫過于充實(shí),，人生排除無聊最好的方法就是認(rèn)真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù),，并努力出色的去完成他。我一向?qū)⑦@句話牢牢的記在心里,，時時用此激勵自己,，我所追求的是充實(shí)的快樂和成功的滿足。

二,、在工作中我熱愛這一行,。工作中，每一天應(yīng)對一群嘴里總有講不完話的可愛的孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，記得剛上班的第一天,，孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看著手臂滲出血來,，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),，當(dāng)時真有不想干的念頭。但是,，園長,、指導(dǎo)老師的親切關(guān)心，父母的鼓勵,，更多的是孩子帶給我的歡樂,，讓我越來越離不開幼教崗位,，越來越愛這群可愛的孩子們。工作中雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),，因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械絼诶郏怯纱嗽谛闹锌倳科鹨环N強(qiáng)烈的職責(zé):那就是“我是老師”,。與孩子朝夕相處,，我始終想著一句話，那就是“假如我是孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。記得六一節(jié)布置教室的時候，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上,，孩子們看到了忙說:“老師留意阿!”一年中與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深深感到一種深情，讓我在關(guān)心孩子們的同時也得到了他們的關(guān)心,，這是一種他人體會不到的幸福!

三,、在新課程學(xué)習(xí)中,，與孩子們一齊成長新世紀(jì)、新時期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀念，跟上時代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。隨著二期課改的不斷深入，透過各種培訓(xùn)、觀摩,，學(xué)習(xí)了新綱要,、新課程，確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，也在工作中深刻理解體會這一教育理念，尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于心中,。每一個孩子就如同一本本書,，豐富多彩，變化萬千,，需要我用心去欣賞,、研讀，及時給予支持。在實(shí)踐工作中,，我也遇到了很多的問題，一次次公開實(shí)踐活動課,，一次次和指導(dǎo)老師的溝通學(xué)習(xí)，還有參與的多次園本培訓(xùn),，區(qū)級新教師培訓(xùn),、外出觀摩實(shí)踐活動，更難能可貴的是我的帶教指導(dǎo)徐梅老師,，她總是在我遇到困難時及時給予鼓勵和支持,。

讓我在原有的理論基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化了實(shí)踐潛力,。

四、在成長中，繼續(xù)努力的方向在二期課改浪潮的不斷沖擊下,，總覺得要學(xué)習(xí)的東西太多太多,，如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中,，如何及時捕捉幼兒的有價值的生成熱點(diǎn)，并有價值的,、及時給予支持,。記得泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭?！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的，她沒有高科技的累累碩果,，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影,，更沒有詩人的浪漫和灑脫;她象綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭,，為大地帶來生機(jī),，添上一片溫馨。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，讓我在許多老師的身上學(xué)到了許多知識,，無論是理論方面的還是技能技巧方面的都有了提高，同時也很慶幸自己在我們幼兒園這個團(tuán)結(jié)溫馨的大群眾中和孩子們一齊成長,。

“細(xì)微處見真情”是我對家長工作的感受,。應(yīng)對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化推薦,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們帶給幫忙，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來，開開心心走,，使每個家長都感到放心,、安心。生活能夠一成不變,，也能夠多姿多彩,，充滿斗志,，工作也是一樣，我堅信只要客觀地看待自己,，克服自身的缺點(diǎn),，用心發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，敢于嘗試,，敢于創(chuàng)新,，肯定會有更大的收獲。正如林語堂說過:“滿足的秘訣,，在于發(fā)現(xiàn)自己的潛力和限制所在,，在能做好的活動中找到滿足，再加上智慧以明白自己的處境,，不論多重要或多成功,，在宇宙中永久也算不得什么，要有勇氣做真正的自己!”過去的工作成績已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，努力奮斗,。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

帶著園長的信任和自己對這份工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，這個學(xué)期,，我先后和兩位美少女搭班,，并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個學(xué)期的工作,。我自認(rèn)為自己做的好的方面有三點(diǎn)：

雖然談不上對這份工作有多熱愛,，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責(zé)任做好。這學(xué)期,，雖然我們班孩子較上學(xué)期來說女孩兒多于男孩,，但個個男孩兒都是典型的調(diào)皮好動型的。加上這學(xué)期生活老師和配班老師的兩次更換,，班級常規(guī)也因此變的大不如以前,。整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們根本充耳不聞,。形成了日常常規(guī)差,，比起上學(xué)期甚至小班來說都難管理得多。面對這樣的困難,，我就只好犧牲每天副班的時間,，本來應(yīng)該去辦公室備課的。而我從開學(xué)到“六一”之前去辦公室的時間不到三次，總是擔(dān)心班上出現(xiàn)安全事故,，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師,。在大家細(xì)致、耐心的配合下,，一學(xué)期下來,，由開學(xué)初到中間剛換老師時的擔(dān)憂變慢慢成放心，有驚無險的保障了每一個孩子都能快樂健康平安的度過在園的每一天,。

對上級安排的活動總是全力以赴努力做到最好。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真做好筆記,，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料，遇到好的視頻,，好的游戲,，好的活動形式都及時收集起來。以作日后的參考資料之用,。本學(xué)期,，在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上,，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,，也懷著滿腔的熱情貢獻(xiàn)了自己的微薄之力?！傲弧被顒又幸操M(fèi)了不少的心思取得了小小的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。這些都將激勵我在今后的工作中再接再厲。

為了讓每個孩子都有更多的機(jī)會不斷的進(jìn)步和發(fā)展,，這學(xué)期,，我們繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上對孩子在動手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓(xùn)練力度新教折紙十幾種，并且保證了大部分孩子學(xué)會,。幼兒的動手能力得到了明顯的發(fā)展,。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列,、展示,，更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果,，這是值得我們欣慰的結(jié)果,。

本學(xué)期自己做的不足的和有待加強(qiáng)地方是：

1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng),，如：紀(jì)律意識,、學(xué)會等待和依賴性方面。

2、在晨檢工作上堅持的不夠好,，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做,。這一點(diǎn)是需要自我檢討和反省的。

3,、給孩子提供更多動手操作的機(jī)會,，在手工、制作方面,，提供更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件。

其實(shí),，我們每天的工作用園長的話來說真的是歇斯底里的,，非常神圣而又辛苦，但是我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來的,，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,，堅持用“三心”（耐心、細(xì)心,、愛心）去對待每一個孩子,，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧,，始終是能得到理解和認(rèn)可的,。

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

今天，我站在這個競爭上崗的演講臺上,，心情非常激動,。因?yàn)椋覀兯鶑氖碌挠捉淌聵I(yè)是一項播撒希望,、孕育明天的偉大事業(yè),。它關(guān)系到民族的未來、國家的興衰乃至整個社會的健康發(fā)展,，我一直深深的熱愛著我的工作,。

我們xx_誕生于烽火連天的抗日戰(zhàn)爭時期，具有光榮的革命傳統(tǒng),?；謴?fù)建校以來，伴隨在改革的步伐,，走過了12年風(fēng)雨歷程,，不斷得到發(fā)展壯大?，F(xiàn)在，我院已經(jīng)駛?cè)肓烁母锏?快車道和發(fā)展的新階段,。擁護(hù)支持改革,，促進(jìn)我院發(fā)展，是我們每個教職工的共同心聲和光榮使命,。感謝改革,，也感謝競爭，給我提供了一個展現(xiàn)自我素質(zhì),、實(shí)現(xiàn)理想追求的寶貴機(jī)會,，使我能有機(jī)會站在這個演講席上。我更要感謝在場的各位,，因?yàn)榇蠹覠o限真誠和充滿期待的眼神,，給了我參與這次競職演講的力量和勇氣，希望大家對我給予更多的鞭策和支持,。

按照演講的要求，我想從自我介紹,、競爭的優(yōu)勢和工作打算的三個方面,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師進(jìn)行匯報。

首先,，向大家介紹一下我的基本情況,。我叫xx，今年xx歲,，大專學(xué)歷,，本科在讀。xx_年畢業(yè)于xxxx班,。畢業(yè)后在農(nóng)村小學(xué)任教,，xx年調(diào)入xx工作，xx年任xx,。xx年—xx年在xx學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí),，期間函授學(xué)完漢語言文學(xué)大專課程。去年應(yīng)聘到我院工作,。

其次,，我想結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎腋偁庍@個崗位的優(yōu)勢所在,。經(jīng)過認(rèn)真思考,，覺得自己有以下幾個方面的優(yōu)勢。

對于幼教事業(yè),，我一直充滿了熱情,，濾布在我很小的時候,，我的愿望就是當(dāng)一名好幼兒教師，多少年來,，我一直為這個愿望奮斗著,、努力著，一刻也沒有停留,，我愿為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的畢生精力,。在10年的幼教工作過程中，無論是當(dāng)一般教師,，還是當(dāng)幼兒園副院長,，我都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞,，識大體,，顧大局；不論是干教育工作還是干其他工作,，我都能做到干一行,、專一行、愛一行,、鉆一行,，愛崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新,，精益求精,。

我畢業(yè)于幼教專業(yè)，在上學(xué)期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒教育方面的知識和理論,，熟練掌握了幼兒管理方面的基礎(chǔ)知識；在工作期間,，我又多次參加了全市幼兒教師技能技巧大賽,、省級幼兒園教學(xué)能手培訓(xùn)、各類文藝演出等活動,，多次擔(dān)任節(jié)目主持人,、編導(dǎo)、演員等工作,，多次評為優(yōu)秀教師,，xx年為縣級教學(xué)能手，被xx聘為普通話推廣員,。實(shí)踐的廣泛鍛煉,，使我在管理方面具備了一定的基本素質(zhì)，筑牢了堅實(shí)的幼兒教育與管理功底,。因此,，對于幼兒教育與管理,，正是我的老本行，我會應(yīng)用自如,，嫻熟有加,。

參加工作以來，我一直從事幼兒教育工作,，先后當(dāng)過一般教師,，也當(dāng)過幼兒園副園長，十多年的幼教工作,，豐富發(fā)展了我,，鍛煉提高了我，使我在實(shí)踐中不斷成長進(jìn)步,。特別是在擔(dān)任主管教學(xué)工作的副園長期間,，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，這是我參與今天競職的重要保證,。假若我能夠競聘成功,，我將從“認(rèn)真、推動,、深入,、創(chuàng)新”幾個方面努力開展工作。

第一是認(rèn)真,。就是要認(rèn)真履行崗位職責(zé),，當(dāng)好助手和參謀,，認(rèn)真貫徹學(xué)校保教工作意圖,，做好保教常規(guī)工作。

第二是推動,。就是要積極協(xié)助院長,、主任，在我院教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上,，推動年輕教師早日成為骨干教師,，推動青年教師盡快成為名教師、專家型教師,。

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十七

在擔(dān)任中班的工作中,，我針對“4～5歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn),，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級管理方案,，讓幼兒在一日的生活中秩序,、有計劃,、有紀(jì)律地進(jìn)行。中班幼兒思維能力較抽象,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，在組織教學(xué)過程中，廣泛調(diào)動幼兒思維能力和想象能力,。并且每周給他們講故事,，因?yàn)橛變嚎梢詮墓适轮锌梢詫W(xué)到很多做人的道理。不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點(diǎn),，大大班的幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段,，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段，隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒不再滿足于追隨,、服從，而是有了自己的想法和主見,，針對這個特點(diǎn),，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,。教學(xué)方面,，“幼小銜接”課程內(nèi)容較豐富，我刻苦鉆研,，各科教材,、教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上我較多讓幼兒思考,、自由探索，組織語言,，引導(dǎo)幼兒大膽,、積極回答問題，且教學(xué)時能面向全體,，特別留意易分散注意力的幼兒,，對于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，經(jīng)過我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個惡習(xí),。同時教學(xué)活動中應(yīng)堅持多操作,，多討論的原則，我經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，不忽視任何一個幼兒,，一視同仁。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨,，只要你用平等的目光去對待,，你會發(fā)現(xiàn)每個孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己,。

在擔(dān)任大班級級長的工作中,，我積極落實(shí)幼兒園管理制度，帶領(lǐng)教師們要以身作則,、為人師表,，注重個人素質(zhì)修養(yǎng)，對孩子有愛心,，堅持素質(zhì)教育,，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作,。在提升教師工作能力方面,，我特別重視新教師的培養(yǎng)，對于新手我都會與她們詳細(xì)的講解幼兒園的規(guī)章制度,、班級管理,、教學(xué)方法等各方面的知識。讓她們盡快接手一切工作,。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入,，能融入我們的工作安排之中，順利完成每一項工作,。在擔(dān)任藝教工作中,，我不畏堅苦，認(rèn)真排練每一屆的幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目,，正所謂“臺上三分鐘,，臺下十年功，”一個舞蹈除了動作的訓(xùn)練之外,，我們還要考慮舞蹈服裝,、道具,、音樂等各種準(zhǔn)備,，為的.就是還給孩子一個快樂的、完整的,、有意義的六一,。功夫不負(fù)有心人，在每一屆的幼兒舞蹈比賽中我們都獲得了不錯的成績,，去年還獲得了南海區(qū)“輔導(dǎo)老師”獎,。

正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上,，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來,，通過短信平臺,、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊,、召開家長會等形式,，與家長溝通，向家長介紹幼兒信息,，解決家長在育兒中的困惑,，及時向家長匯報孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性,，使孩子在各個方面均得到很大的進(jìn)步,。

隨著時代的發(fā)展和教學(xué)的要求，我們必須與時俱進(jìn),，不斷進(jìn)取,，在搞好教學(xué)工作的同時，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì),，由于我的努力加上幼兒園對我工作的信任,，三年來，我多次安排外出學(xué)習(xí)和參賽,，如參加了南海區(qū)幼兒常見韸事故的預(yù)防和急救處理,、入園、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作細(xì)則學(xué)習(xí)班,，共6個學(xué)時,。“全國評優(yōu)教師精品示范課匯展（廣東專場）,，”共8個課時,。xxxx年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學(xué)反思和教案分別獲得二、三等獎,，xxxx年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導(dǎo)獎”,，xxxx年度青年教師藝術(shù)教學(xué)基本功比賽、度青年教師健康教學(xué)基本功反思也選到區(qū)里參賽,，今年還榮獲南海區(qū)“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號,。雖然自己在這三年里取得了一定的成績，但我知道離成功還很遠(yuǎn),，我會積極學(xué)習(xí)幼教理念,，繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育,、教學(xué)方面的知識,，為國家的棟梁、為自己，我必須向前進(jìn),！

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我從事幼教工作已經(jīng)半年有余,，在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性，自己在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將半年多的工作匯報如下,，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想端正,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極參加時事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的.水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,。

我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，積極參加園里組織的教師間相互聽課活動,，并認(rèn)真做好聽課筆記,。工作中我以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的活動計劃,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要把課上好,，為此我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用圖和活動道具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲?yàn)榛净顒樱浞煮w現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主體性地位,。我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，積極找出問題的癥結(jié),。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我利用空閑時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關(guān)書籍,，并在中華聽課網(wǎng)上注冊了賬號,，定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻，不斷擴(kuò)寬知識面,，開闊自己的視野,，力求能為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

作為剛剛接觸幼教工作的我來說,，自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的,，但是我并沒有氣餒，而是積極抓住有班上老師請假或外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，主動到班上去和另外一個老師配班,，學(xué)習(xí)保育常識，鍛煉自己的實(shí)操能力,，經(jīng)過老師們的幫助和指導(dǎo)再加上自己的勤奮練習(xí),，我從一開始急急忙忙、雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒,、晨檢,、飯前準(zhǔn)備、飯后活動組織,、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動,。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育，引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，團(tuán)結(jié)互助,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我尊重幼兒的成長規(guī)律,，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,，樹立自信心，為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護(hù)航,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，家長和老師之間的有效交流互動，將有助于幼兒更好地成長,，實(shí)現(xiàn)家園互動,。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題或異常時,，及時告知班上老師和幼兒家長,，并利用能和家長溝通的有限時間，積極主動地去和家長交流討論，了解幼兒的成長環(huán)境,、在家的作息時間,、特殊愛好和習(xí)慣等，并積極和家長探討幼兒教育的好方法,，了解他們的訴求,，不斷改進(jìn)自己的工作，爭取成為幼兒成長的“好伙伴”,。

我利用不上課的時間,，還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新下載工作，并把電視機(jī)配合u盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師,，并且這項工作將成為我今后的一項常規(guī)工作,。看到幼兒都非常喜歡看更新的動畫片,，自己心里也很開心,。

我還參加了縣里組織的一個課件制作比賽，初賽已經(jīng)過了,，目前正在積極地準(zhǔn)備決賽的作品,。

作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人，自己無論是在業(yè)務(wù)水平和知識儲備上都存在著不足,，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求,，實(shí)施素質(zhì)教育、寓教于樂都將是我努力學(xué)習(xí)的方向,。

通過這半年的工作,，我很幸運(yùn)地學(xué)到了很多東西，也得到了很多人的幫助,，我深愛著幼兒教育事業(yè),，在今后的工作里我會繼續(xù)多學(xué)、多思,、多試,，努力把工作做得更好，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

謝謝大家!

述職人：xx,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十九

時間在無聲中流逝,，彈指一瞬間，一個學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，回首顧望,，這是一個忙碌的學(xué)期，也是一個收獲的學(xué)期,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)期,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的配合協(xié)助下即將畫上圓滿的句號，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下,，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在以后的工作中取長補(bǔ)短，爭取更大的進(jìn)步,。

能認(rèn)真遵守和執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，熱愛幼教事業(yè)。嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé),。班級工作細(xì)小瑣碎在班級成員中明確自己的角色定位，做到分工不分家,。立足于本職工作,，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加幼兒園組織的各種安全工作和教育工作。

1,、“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒有情感沒有愛如同池塘里沒有水一樣”現(xiàn)實(shí)工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”當(dāng)孩子有困難時,，我會給予他幫助,，當(dāng)孩子遇到委屈時我及時給與“安慰”。幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的。

本學(xué)期上午班休病假2個月期間孫老師上午在班級幫班,，驗(yàn)收期間孫老師在園里有許多工作要做,，我主動承擔(dān)起班級的各項工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計活動內(nèi)容,，充分準(zhǔn)備教具,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。因班級是混齡班級有大、中,、小年齡段組成,。根據(jù)孩子的不同年齡特點(diǎn)，在設(shè)計教學(xué)活動時注意做到有針對性,，讓不同年齡段的孩子跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí),。

2、這學(xué)期孫老師在班級幫班,，我虛心請教孫老師,。在教學(xué)上，有疑必問,，孫老師好不保留的給我講解,、示范。在孫老師的指導(dǎo)和幫助下增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出。從一開始的怕上課到能流暢的上完每節(jié)課再到想上課我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。

平時除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合,，注重孩子們的常規(guī)培養(yǎng)、以及對班級特殊兒童的照料,。在孫老師的指導(dǎo)和幫助下我們班級老師進(jìn)行了分工與合作,，在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),，并及時關(guān)注提醒調(diào)皮的孩子要遵守相應(yīng)的安全的規(guī)定，防止安全事故發(fā)生,、本學(xué)期使兩名超重兒童恢復(fù)到正常。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。我們堅持不懈通過班級網(wǎng)站向家長公布幼兒的每日在園情況，讓家長及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和生活情況,，并通過土星和班級特殊幼兒的家長溝通。使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解幼兒園的窗口,，架起了教師,、幼兒家長的橋梁,，并取得了家長的積極配合。

1,、有時對于要求上交的資料沒有準(zhǔn)時上交。

2,、沒有積極投稿有關(guān)學(xué)前教育方面的文章。

3,、在教學(xué)上還需要下功夫,。

航醫(yī)所幼兒園臥虎藏龍,，人才濟(jì)濟(jì)，進(jìn)入航醫(yī)所幼兒園,，我更懂得了壓力的內(nèi)涵,。不管是老教師還是年輕教師,，她們嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感和自卑感,，我曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過,，但仔細(xì)想來，沮喪和煩惱只是多余,，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,！

出處 m.sevw.cn

我是一天又一天,、一個月又一個月的，忙忙碌碌,，踏踏實(shí)實(shí)的走過來，可當(dāng)突然停下腳步,，回頭看看，一切的一切猶如昨天發(fā)生的,，歷歷在目,。這份述職報告我很久才寫出來，因?yàn)檫@一年來五幼以來給了我太多的經(jīng)歷和體驗(yàn),，我理不清我的思緒，該如何將他們歸類,，如何更好地陳述出來表達(dá)我所想的。

步入五幼只有短短的一年時間,，但我感覺很充實(shí)，每一天都會有不同的收獲,，尤其是對自己的本職工作———浸入式英語的感受,。回想去年9月份剛開學(xué)的時候,，剛剛加入五幼這個團(tuán)隊，擔(dān)任小三班英語教師以及兼帶大大班英語教師,。從此開始了在平凡的崗位上做平凡而又不平凡的工作。現(xiàn)在一年過去了,，我很欣慰我這一年的努力工作沒有白費(fèi)，班上孩子的一個擁抱就是給我的最大的回報,，以及每當(dāng)大大班的孩子們在遠(yuǎn)處就大聲的叫我：selina時，我是無比的激動與開心,。記得去年9月份剛開學(xué)的時候是我最辛苦的一段時間,，我需要不斷地摸索著，通過每次課后的反思,，通過每周的總結(jié)，不斷的更進(jìn)自己的工作,。力爭讓自己的工作盡善盡美，也盡快領(lǐng)會我園的這一教學(xué)特色—————浸入式英語,。

在教學(xué)中,，我始終堅持，并不斷的提醒著自己,，要以培養(yǎng)幼兒的英語興趣為主的教學(xué)方針,，積極倡導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)英語，創(chuàng)設(shè)全浸入式英語氛圍,。并通過家長會以及多種方式，將我們的教學(xué)理念傳達(dá)給家長,，從而家園共育達(dá)到更好的效果。在這一學(xué)年中,，我進(jìn)行了一次面對浸入式英語專家組的公開課活動，兩次面對小三班家長的學(xué)期末英語匯報活動,，一次小班家長開放日活動，以及一次大大班家長的開放日活動,。通過了這幾次的公開課，對于我自身是一個很大的提升,，尤其是當(dāng)浸入式專家組的趙教授,，劉教授以及我園的同事們對我課程的深度剖析，使我對于浸入式英語的理解更為深刻,。這些都是充實(shí)我的知識結(jié)構(gòu)，提高我的教學(xué)效率的有效途徑,?？梢哉f通過這一年在五幼的工作經(jīng)歷,，我的.教學(xué)工作能力提高了一個臺階，積累了更多的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但同時也認(rèn)識到了自己工作上的不足,，今后，要深度的解析自身,，力爭把我班的浸入式英語做的更好！

到目前為止,，我已經(jīng)能感受到了我班孩子普遍都很喜歡學(xué)英語，說英語,。而家長們對于這一浸入式英語的課程也是十分認(rèn)可的。每當(dāng)聽到,，家長向我反映孩子在家中的一些英語趣聞,，我都能感受到家長們對于我工作的肯定,，同時對我也是一種極大的鼓勵！因此,，在今后的英語教學(xué)中，我要更好的理解與運(yùn)用浸入式英語的內(nèi)涵,，更好的做到家長滿意，孩子喜歡,，爭取讓我班孩子有更多的英語自發(fā)性語言,！

另外，我個人認(rèn)為通過了這一年浸入式英語教學(xué),，對于我個人的英語口語水平也是一個很大的提升。在最開始英語浸入的時候,，自己的英語意識還不夠強(qiáng)，偶爾會在孩子面前冒出一兩句中文,，當(dāng)然在園領(lǐng)導(dǎo)的不斷深入與督促下，自己的英語意識有了大幅度的提升。記得,，有一位家長曾告訴我,，“我們judy回家問我,，我們的selina老師是外國人嗎，為什么她不會說中文呢,？”家長告訴孩子：“是的，selina老師是在美國出生的,。”多么可愛,，天真的孩子呀，我聽到了家長的反饋時,，我很欣慰,！同時也更加認(rèn)識到了,，在浸入式英語中，對孩子全英文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是多么重要呀,！因此我認(rèn)為為了突出我們幼兒園的英語特色，我們一起努力都來學(xué)英語,，說英語。現(xiàn)在連我們的廚師早上跟我打招呼都說英語goodmorning,！這是多么可喜與值得慶賀的事情呀！第五幼兒園是一個大家庭,，我們每一個人在這個家庭里都有自己特定的角色和相應(yīng)的職責(zé),。相信只要我們每一個人扮演好調(diào)整好自己的角色,，都做好自己的本職工作，有困難大家一起幫忙解決,，做好溝通交流，整個幼兒園的工作會更加有條不紊的前進(jìn)的,，第五幼兒園也會更上一層樓！相信我們第五幼兒園未來的發(fā)展就像幼兒園從開始構(gòu)想建設(shè),，打地基,，再到一磚一瓦地壘成漂亮花園一樣，會一步步建成小朋友們的理想花園,！最后，還要特別感謝園領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事們在這一年中對我工作的支持與幫助,，在此深表謝意！

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我們在忙忙碌碌中又一學(xué)期已到尾聲,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我，堅持時事政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動,，熱愛集體,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度、不遲到,、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒。

徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),，觀摩其她教師上課，積極參加園內(nèi)教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計劃、周計劃,，并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲?yàn)榛净顒樱远喾N形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式、策略等,，收到了一定的效果。

安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小，安全意識差,，自我保護(hù)能力差,，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,，并因此制定了一系列措施：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。教育幼兒不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救等,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、認(rèn)真填寫班級日志,，做好交接班工作。

5,、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,，減少危險因素。

家長工作也是我們工作的一個重要部分,，平時我主動親切地與家長打招呼,，也充分利用接送時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。同時通過家園欄,、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系,，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容、教育方法等等,，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。

為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時更換家園欄,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，提高家長的育兒水平，配合教師做好保教工作,。

在一日活動中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時的紀(jì)律教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成,。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項高難度的工作,，要做好它，實(shí)屬不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

印度詩人曾說過“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的,，而葉的事業(yè)是平凡的,。”幼兒教育就是一份平凡的職業(yè),，我從事著這平凡的職業(yè),，“孩子們的快樂,，就是我最大的快樂”。所以我時時有著一種感覺——工作著是美好的,。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇二十一

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過數(shù)年。從加入幼教行列,，當(dāng)起孩子王的那一天起,，我便喜歡上了他們，為自己選對這個行業(yè)而自豪,。幼兒的一舉一動,，一言一行都充滿幼稚、純真,?！耙杂讚Q幼，以純換純”,，讓我很簡單的溶入了他們中間,，和他們一齊玩，一齊想,，一齊動,，我榮幸地成為了他們隊伍中的一員。

第一,，作為一名幼兒教師,，要幼兒接納自己，首先教師要對幼兒有愛心：

幼兒教師應(yīng)有愛心,，并細(xì)心的照顧孩子的衣食起居,。當(dāng)然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點(diǎn)專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣,。比如：他們十分缺乏常識,，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發(fā)表的拙劣看法,，時常成為人的笑柄,。理想的幼兒老師就應(yīng)胸寬廣，富地獻(xiàn)身精神,，充滿仁愛之心,，理想的老師就應(yīng)能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它,，做到公平,、公正,、公私分明，正確地對待工作中的問題,。

二,、規(guī)范自身言行，注意為人師表,，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣,。

古人云：師者人之模范也。我國著名的教育家葉圣陶以前說過：教育工作者的全部就是為人師表,。這不僅僅僅是對教育工作者形象的寫照,，也是對教育工作者的嚴(yán)格要求。人們常說：幼兒就像一張白紙,，怎樣教怎樣有,。可見教師是幼兒良好習(xí)慣的重要榜樣,。幼兒的模仿性極強(qiáng),，形象感染力極大。.教師的言行務(wù)必成為幼兒的楷模,。教師要時刻注意自己的言行,。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子誠實(shí)不撒謊,，教師就不應(yīng)撒謊,。要求幼兒對人有禮貌，老師就應(yīng)有禮貌的行談吐文雅,，儀表端莊,。總之時刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們,。

三,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，幫忙幼兒樹立信心,。

教師不僅僅僅是幼兒知識上的啟蒙者,，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子,，首先要了解孩子,，千方百計尋找買個孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同,，決定了幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度不同,。教師不能用獵人的眼光盯著孩子，應(yīng)用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處。采用多種形式對幼兒進(jìn)行激勵,，鼓勵幼兒主動發(fā)展,，使幼兒感到平等，得到尊重,，樹立信心,。

四、熱愛幼兒尊重每一個孩子：

俗話說：“無愛不成教,?！睈?-----是教育的靈魂，熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德,，是教師對孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ),。教師要用自己真摯溫暖和愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”,。

愛是無私的，教師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子,，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子,，做到一視同仁，不帶任何偏見,。孩子是一個個生動的個體,，他們來自不同的家庭環(huán)境，不管他們家里是否有錢,、有權(quán),，我們對待每一個孩子都是一樣的。不會因?yàn)檫@個孩子漂亮,，這個孩子家庭背景好,，而去偏愛，袒護(hù)他們,。相反,，越是自身條件比別人稍差的孩子，我們投去的關(guān)愛更多一些,，因?yàn)檫@樣的孩子容易產(chǎn)生自卑的心理,。也許人們都說:“這個小女孩長的真丑?！钡抢蠋煕Q不能這么說,。而是要給他更多的愛，讓他感受到：我和別人都一樣,，老師多么愛我呀!讓孩子在一個寬松,、和-諧的環(huán)境中，愉快健康的成長。

五,、溝通和理解,。

溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等,。如果一個老師對溝通技能方法的掌握十分好,，與孩子示來社會適應(yīng)潛力的高低緊密相聯(lián)。如果一個孩子從小在家學(xué)會與家庭成員溝通,，在校園學(xué)會與教師同位的溝通技巧,，當(dāng)他走入社會時，他也能很快地與他人溝通,，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上,，而不是不講理的亂說一通。

教師是太陽底下最光榮的職業(yè),，因此我們各位教師應(yīng)取長補(bǔ)短,，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。教師的愛不同于一般的愛,，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的,，它能凝成水乳交融的情誼。