為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩父母活動(dòng)內(nèi)容方案篇一

永不褪色的是媽媽默默的關(guān)懷,，無(wú)窮無(wú)盡的是媽媽深深的愛(ài),。在“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩――感謝媽媽對(duì)他們的成長(zhǎng)所付出的一切,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部倡議各中隊(duì)開(kāi)展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動(dòng),，讓每位隊(duì)員從實(shí)際行動(dòng)中受到教育，學(xué)會(huì)感恩,！

一,、指導(dǎo)思想：兒童教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心,，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母,，理解幫助他人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人?！币尯⒆訉W(xué)會(huì)感恩,，首先得讓孩子有一顆對(duì)父母的感恩之心。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實(shí)踐行動(dòng)中來(lái),。

二,、時(shí)間安排：2013年3月1日----3月9日

三、參加活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

四,、活動(dòng)過(guò)程及具體要求：第一階段：尋找體驗(yàn),，初步感受讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先必須要讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng),，學(xué)會(huì)為父母的關(guān)心而感動(dòng),，對(duì)父母的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、“感恩母親,，回報(bào)母愛(ài)”給母親寫一封信。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩父母的專題教育,，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累,，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心,。

2,、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過(guò)集中閱讀,，幫助學(xué)生感受親情的溫馨,，母愛(ài)和父愛(ài)的偉大。

學(xué)校結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織學(xué)生開(kāi)展3-5年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行“寫給母親的一封信”的征文評(píng)比,。請(qǐng)1,、2年級(jí)的學(xué)生畫一幅感恩母親的一幅畫進(jìn)行

評(píng)比。六年級(jí)的學(xué)生辦一起感恩父母的黑板報(bào),。

第二階段：愛(ài)心行動(dòng),，細(xì)化深入教師為學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)感恩的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生表達(dá)自己的感恩之情,?；顒?dòng)內(nèi)容：“四心”孝敬：“常問(wèn)好，講禮貌,，讓父母舒心,；多幫忙，當(dāng)助手,，讓父母放心,；勤學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦，讓父母開(kāi)心,；遇事情,，多商量，讓父母稱心”,。將每個(gè)雙休日定為“孝敬日”,，進(jìn)行“四心”傳遞孝敬活動(dòng)。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激,、孝敬之情,。

在活動(dòng)開(kāi)展前，各輔導(dǎo)員老師需對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程中安全常識(shí)的指導(dǎo),。并按規(guī)定時(shí)間上交,。

2013.3.1

感恩父母活動(dòng)內(nèi)容方案篇二

黔西六中七年級(jí)（7）班寒假“點(diǎn)亮親情，感恩父母”德育教育活動(dòng)實(shí)施方案

一,、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)，培養(yǎng)愛(ài)心,，從而以愛(ài)心喚醒愛(ài)心,、換取愛(ài)心,、傳達(dá)愛(ài)心,，使愛(ài)得到遷移與升華。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)和父母和諧相處,，學(xué)會(huì)感激父母付出的辛勞,，并能把感恩的意識(shí)融入平常的生活中,。營(yíng)造出以德立身,、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚,。

二、活動(dòng)安排 1.時(shí)間：寒假期間 2.活動(dòng)組織：

“點(diǎn)亮親情，感恩父母”主題德育活動(dòng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織安排如下：

組長(zhǎng)：甘梅

副組長(zhǎng)：范敏

湯宇

周艷

周章杰 成員：七年級(jí)（7）班全體學(xué)生

三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容

1．組織學(xué)生寫“親情作文”,，要求：必須讓父母閱讀并簽名或作修改,，并在開(kāi)學(xué)時(shí)交班主任檢查進(jìn)行評(píng)比,。

推薦文題：《我的爸爸媽媽》,、《寫給父母的話》、《父母的手》,、《還給父母的吻》、《我和父母在一起》,、《當(dāng)父母不在身邊的時(shí)候》等,。

2．為父母獻(xiàn)孝心實(shí)踐活動(dòng),。（1）新年鐘聲敲響的時(shí)候,，給父母送上第一個(gè)祝福；（2）以短信,、留言的方式送給父母一句溫馨祝福語(yǔ),；（3）給父母講一個(gè)開(kāi)心故事,；（4）用壓歲錢買一份禮物送給父母；

（5）給父母捶捶背,、揉揉肩,、洗洗腳、疊疊被子,、洗洗衣服,、做幾餐飯等。從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，讓父母和親人隨時(shí)都能感受到你是個(gè)心存孝心的人,；與父母進(jìn)行心靈對(duì)話，把自己在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往等方面的情況（或困惑）告訴父母，同時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)和建議,。

3．算一算親情賬（自己試著算,，主動(dòng)詢問(wèn)父母）

4．學(xué)唱感恩歌曲：《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》,、《?；丶铱纯础贰ⅰ陡赣H》,、《兒行千里》等,。

5．搜集“二十四孝故事”（1）每天講一個(gè)給弟弟妹妹聽(tīng)；

（2）選其中的3—5個(gè)以“自我教育日記”或“讀后感”的形式寫給父母看,，并讓父母簽字,；

6．與父母談心。

（1）請(qǐng)父母對(duì)自己過(guò)去的一年進(jìn)行總體評(píng)價(jià),，特別注意自己的不足,；

（2）讓父母對(duì)自己提新年要求與希望；

（3）把與父母的談話特別是新學(xué)期的計(jì)劃用文字的形式寫下來(lái),。推薦文題：《爸爸媽媽,，我向你們保證》、《孩子對(duì)您的承諾》,、《謝謝您,，我的啟蒙老師》等。

7．向過(guò)去教過(guò)自己的小學(xué)老師（班主任）寫一封信,。（1）表達(dá)對(duì)老師的感激與思念之情,；（2）匯報(bào)自己在黔西六中的成長(zhǎng)歷程；（3）請(qǐng)老師對(duì)自己的人生理想等加以指點(diǎn)

四,、檢查與反饋

1.要求學(xué)生在假期中完成,，班主任在假期不定時(shí)打電話調(diào)查，回校后寫出自己的感受在班級(jí)活動(dòng)中交流,。并請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法,，談自己“點(diǎn)亮親情，感恩父母”的切身感受,。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校作父母創(chuàng)業(yè)講座,，通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，感受父母創(chuàng)業(yè)的不易,，激發(fā)學(xué)生孝敬父母之情,。

感恩父母活動(dòng)內(nèi)容方案篇三

感恩父母教育活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母,，孝親敬老”,，培養(yǎng)學(xué)生知恩·感恩·報(bào)恩的意識(shí)和能力，根據(jù)上級(jí)文件精神,，結(jié)合我校教育實(shí)際,，現(xiàn)就在全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng),，制定方案如下：

一.活動(dòng)目的意義

“感恩父母,，孝親敬老”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母,，孝親敬老”教育工作,，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識(shí),，培養(yǎng)師生“感恩父母,，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭,，培養(yǎng)師生高尚品德,，促進(jìn)小學(xué)健康成長(zhǎng)。

1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩,。

2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心,，對(duì)父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。

3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩,，增強(qiáng)·培養(yǎng)師生報(bào)答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力,。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人,。

二.活動(dòng)內(nèi)容與步驟

(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1.學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員,，部署全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜,。

2.進(jìn)行“感恩父母,，孝親敬老”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母,，孝親敬老”教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ),。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段

1.班主任召開(kāi)班會(huì)，組織學(xué)生了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來(lái)及有關(guān)知識(shí),。

2.開(kāi)展感恩父母征文比賽,。

4.布置孝敬作業(yè)：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事,；三是在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié),，主動(dòng)給父母過(guò)節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂(lè),；四是開(kāi)展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動(dòng),；五是主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；六是主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活·思想和學(xué)習(xí)·工作情況,。

央子街道央子小學(xué)

2009.1感恩父母教育活動(dòng)總結(jié)

說(shuō)到感恩,，我們最先要感激的是自己的父母！一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài),，他還會(huì)去愛(ài)誰(shuí),？“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,，連動(dòng)物都知道要感恩,，更何況我們是人！世界上的父母是最偉大,、最辛苦,、最無(wú)私的。

一,、教育目的：

1,、讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵,，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì),。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活,，為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事情。

2,、培養(yǎng)關(guān)愛(ài)和孝敬父母的感情,，激發(fā)崇尚關(guān)愛(ài)、尊敬長(zhǎng)輩的精神，保持“為父母長(zhǎng)輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣,，不講不尊敬父母的話,，不做讓父母長(zhǎng)輩煩惱的事。

3,、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,，學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛(ài)的傳遞,，把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴(kuò)大到愛(ài)他人,、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華,。

二,、具體開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，從“岳母刺字”,、“孟母三遷”、等故事或文章中體驗(yàn)感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

2、聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛(ài)父母、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

3、說(shuō)感恩的話：當(dāng)長(zhǎng)輩下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”,，當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課,，做飯或做其他的事要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)家里來(lái)了客人或路上遇到長(zhǎng)輩要說(shuō)“您好”,，平時(shí)做到不與長(zhǎng)輩頂嘴,，等等。

4,、真情回放,，親情面對(duì)面：觀察父母一日工作和生活；回想父母曾經(jīng)為自己做過(guò)的最感動(dòng)的一件事,；想一想自己與父母間發(fā)生的矛盾或最不愉快的一件事情,；傾聽(tīng)父母的煩惱，列出父母的煩惱清單……

5、讓學(xué)生知道自己的健康成長(zhǎng),，離不開(kāi)父母的操勞和養(yǎng)育,，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得關(guān)心體貼父母,，孝敬父母,，不忘父母的養(yǎng)育之恩。經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)比,，選出最感人的事例或片段,，征得學(xué)生本人同意后，在班級(jí)宣讀,。有些學(xué)生文章寫得很感人

6,、感恩體驗(yàn)活動(dòng)：與父母談一次心，交流思想感情,，對(duì)父母說(shuō)一句體貼或感激的話,，給爸爸、媽媽寫一封信,；為父母某一方面的煩惱開(kāi)出“快樂(lè)處方”,，幫助父母排憂解難；堅(jiān)持開(kāi)展家庭行孝活動(dòng),，例如吃飯吃菜要禮讓,，先長(zhǎng)輩后自己；幫父母做力所能及的事,，每周幫忙打掃衛(wèi)生,、洗衣服、做飯洗碗,；為父母做一件侍奉性的事,，如給父母洗一次腳，或捶一次背,、揉一次肩,；堅(jiān)持為爸、媽等長(zhǎng)輩制作生日卡,、節(jié)日卡,，制作節(jié)日禮物等。

7,、感悟及愛(ài)的傳遞：學(xué)生在自己的日記上寫下自己的感受,，利用作文課，給自己的爸爸,、媽媽寫信,，在利用班會(huì)課交流活動(dòng)后的體驗(yàn),，相互借鑒學(xué)習(xí)，對(duì)好的做法予以表?yè)P(yáng),，營(yíng)造學(xué)

會(huì)關(guān)愛(ài),、孝敬父母的氛圍。交流中學(xué)生被真情打動(dòng)了,。書信中一句句摯愛(ài)深情的話語(yǔ)在筆尖流過(guò);一幕幕往日真情的畫面閃過(guò)腦海;一顆顆感恩的心在孩子們的心海翻騰……此時(shí)此刻的他們似乎可以看見(jiàn)父母欣慰的笑容,。最后，學(xué)生通過(guò)歌唱《父親》和《燭光里的媽媽》《母親》《感恩的心》等歌曲,，表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。

活動(dòng)雖然結(jié)束了，但很多孩子還是會(huì)一如繼往的給父母做一次感恩飯,、敬一杯感恩酒,、說(shuō)一句感恩話,、洗一次感恩腳等形式,，將感恩付諸行動(dòng)。我們開(kāi)展的此次活動(dòng)意在從身邊親人做起,，通過(guò)愛(ài)父母,、愛(ài)家庭，進(jìn)而達(dá)到愛(ài)同學(xué),、愛(ài)老師,、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)祖國(guó)的目的,。放眼未來(lái),我們相信明天會(huì)更好 ……

央子街道央子小學(xué)

2009.12

感恩父母活動(dòng)內(nèi)容方案篇四

《走近父母、感恩父母》綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

章丘市文祖中學(xué)

七年級(jí)思品組

2012年3月

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是《基礎(chǔ)課程改革綱要（施行）》規(guī)定的初中學(xué)生的一門必修課程,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為學(xué)生的發(fā)展開(kāi)辟了面向生活,、面向自然、面向社會(huì)的廣闊空間,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程既反應(yīng)了世界課程改革的整體走勢(shì),，又體現(xiàn)了我國(guó)課程改革的現(xiàn)實(shí)需要。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新一輪課程改革中最引人關(guān)注的一門新型課程,，也是課程改革中一道最亮麗的風(fēng)景線,。為了確保七年級(jí)思想品德備課組綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的順利實(shí)施，積極有效地推進(jìn)素質(zhì)教育,，特制定如下實(shí)施計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施綱要》的精神，以“實(shí)踐,、創(chuàng)新,、發(fā)展”為主線,，以“走向社會(huì)，走進(jìn)生活,，走進(jìn)自然”為主題,，把學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)同校外的生活以及求知的需要和興趣緊密結(jié)合，著眼于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,，注意有利于學(xué)生今后可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐,，獲得積極的,、全面的發(fā)展。改變結(jié)論性學(xué)習(xí)為過(guò)程性學(xué)習(xí),，構(gòu)建自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，全面提高學(xué)生主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)變化的素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1、準(zhǔn)確把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,，關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實(shí)和未來(lái)需要，關(guān)注學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程的體驗(yàn),。

2,、研究探討綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的規(guī)律，構(gòu)建符合初中生思想品德發(fā)展規(guī)律的課型,。

3,、將綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息技術(shù)進(jìn)行有機(jī)整合，積極探索如何通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)獲得知識(shí)的意識(shí)和能力,，并重點(diǎn)研究和開(kāi)發(fā)以學(xué)生為主體的教學(xué)課件，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源庫(kù)的建設(shè),。

三,、活動(dòng)目的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,。如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，從小被父母呵護(hù)著，卻不知父母生活的勞累艱辛,，不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩，怨恨父母不理解自己,，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度,，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累,。為了積極實(shí)施“愛(ài)”的教育,，為了把我們的學(xué)生培養(yǎng)成知恩、感恩,、報(bào)恩的下一代,，激發(fā)孩子愛(ài)的情感，讓學(xué)生真正了解愛(ài)的內(nèi)涵,，了解父母的辛苦,，開(kāi)展“走近父母、感恩父母”綜合實(shí)踐活動(dòng),，以促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范,，在學(xué)生和父母之間架起一座“理解和愛(ài)”的橋。

四,、活動(dòng)過(guò)程

（一）感受關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)感動(dòng)：

1、“感恩調(diào)查問(wèn)卷”,，了解他們對(duì)父母的了解程度。

（1）爸爸,、媽媽每天早上幾點(diǎn)起床？幾點(diǎn)上班,？晚上幾點(diǎn)下班,？

（2）下班回家后，還要為你做些什么,？

（3）爸爸媽媽每月為你花費(fèi)的錢占了工資的多少,？

（4）爸爸媽媽每月為自己花費(fèi)的錢占了工資的多少？

（5）在你的學(xué)習(xí)上,，你爸爸媽媽給過(guò)你幫助嗎,？

（6）你父母知道你生日嗎，給你過(guò)生日嗎,？

（7）你幾點(diǎn)起床,？

（8）你回家后為你父母做過(guò)什么,？

（9）你知道爸爸,、媽媽的生日嗎？知道他們最喜歡吃什么,？最喜歡什么顏色？

（10）在父母的工作上,，你給過(guò)他們什么幫助嗎,？

（11）你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎,？

（12）你知道父母的健康狀況嗎,？

你和父母之間的問(wèn)題出在哪兒？請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的題目,，并在所選項(xiàng)目之前打“√”。

1,、你每天與父母,、家人交流的時(shí)間平均有多長(zhǎng)？

（）基本不交流（）半小時(shí)左右

（）1小時(shí)左右（）2小時(shí)以上

2,、你與父母交流的話題一般是（可多選）

（）自己的學(xué)習(xí)情況（）近期學(xué)校里發(fā)生的事情

（）自己的煩惱（）家庭生活上的事情

（）社會(huì)時(shí)事（）其他_______________

3,、父母的哪些行為最易引起你的反感

（）因小事嘮叨個(gè)沒(méi)完（）經(jīng)常拿你與別人比較

（）不尊重你的個(gè)人隱私（）督促你學(xué)習(xí)

（）事無(wú)巨細(xì)地幫你操辦（）其他_______________

4、你認(rèn)為父母對(duì)你的愛(ài)體現(xiàn)在哪里,？

（）學(xué)習(xí)上對(duì)你的關(guān)心,、幫助（）生活上對(duì)你的照顧

（）遭受挫折時(shí)給予你的鼓勵(lì)（）無(wú)條件滿足你

（）感覺(jué)不到父母的愛(ài)（）其他______________

5、你愿意采取以下哪種方式增進(jìn)與父母的感情

（）經(jīng)常幫父母做家務(wù)（）主動(dòng)跟他們說(shuō)說(shuō)心里話

（）以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們（）父母生日送上祝福

（）順從父母的意愿（）其他_______________

我們的問(wèn)題在于：_______________________________________

（二）感受親情,，學(xué)會(huì)溝通：

我經(jīng)常碰到一些家長(zhǎng)這么告訴我：孩子大了,，現(xiàn)在問(wèn)他學(xué)校里的事，老覺(jué)得我們煩,，話也說(shuō)不上幾句,。每當(dāng)這時(shí)，那些家長(zhǎng)臉上充滿了落寞的神情,。是啊,，他們多么渴望當(dāng)他們的孩子開(kāi)心時(shí)，可以和他們一起分享,；遇到挫折時(shí),，能幫他一起克服。因此,，我覺(jué)得在讓學(xué)生感受父母對(duì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心后,，引導(dǎo)他們嘗試與家長(zhǎng)溝通就顯得尤為重要,。

1、每日一刻：規(guī)定學(xué)生每天在茶余飯后抽出一點(diǎn)時(shí)間和父母聊一聊,，可以是當(dāng)天學(xué)校中的趣聞趣事,，也可以是學(xué)習(xí)中的煩惱或同學(xué)間的不快等等，以便父母了解自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

2,、留下我的悄悄話：有時(shí)候，孩子與大人之間難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或意見(jiàn)分歧,。于是,，我建議學(xué)生在這時(shí)候不妨把自己的心理話或所受的委屈寫在小紙頭上與父母交流，以避免一些不必要的沖突,。

（三）升華親情,，學(xué)會(huì)感恩：

1、感恩父母四個(gè)一：從最基本的做起,，做到“每天向父母問(wèn)一聲好,，每天為父母倒一杯茶，每天為父母夾一筷菜,，每天幫父母捶一捶背,。”下發(fā)告家長(zhǎng)書,，增強(qiáng)家長(zhǎng)意識(shí),，求得家長(zhǎng)的贊同及配合，做到學(xué)校與家庭雙管齊下,，一起提醒,、督促、肯定及贊賞孩子的“四個(gè)一”行動(dòng),。每個(gè)學(xué)生回家認(rèn)真實(shí)施“四個(gè)一”，班主任及時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生了解“四個(gè)一”的落實(shí)情況,，從而鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)把“四個(gè)一”行動(dòng)持之以恒地做好,。

2、取得家長(zhǎng)的支持：讓孩子與父母交換角色,，開(kāi)展“今天我當(dāng)家”的活動(dòng),，做一天爸爸或做一天媽媽。洗衣疊被,、買菜做飯,、打掃衛(wèi)生、預(yù)決算開(kāi)支等,，體會(huì)父母工作生活的辛苦,。在真切體會(huì)之后,，學(xué)生都能有感而發(fā)。然后開(kāi)展“感恩

父母——寫給爸爸媽媽的信”的書信活動(dòng),，讓孩子把信寄給父母,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)回信，促使活動(dòng)更加感人,，更加精彩,。優(yōu)秀文章（包括家長(zhǎng)回信）進(jìn)行展覽，并推薦發(fā)表,。

3,、“‘母愛(ài)無(wú)價(jià)’手抄報(bào)、黑板報(bào)展覽”,，自由獲取資料,，獨(dú)立安排版面，創(chuàng)造性的展示自己的審美情趣,。

4,、向全體同學(xué)發(fā)起倡議，班長(zhǎng)公布班委會(huì)倡議書,，同時(shí)真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)在今后的生活中來(lái)監(jiān)督我們,。

附：

倡議書

同學(xué)們：

從今天起，我們都要懷揣一顆感恩的心,，來(lái)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài),，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事,，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片孝心,。同學(xué)們你們能做到嗎？

班委會(huì)

五,、評(píng)價(jià)方案

1,、活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)小組長(zhǎng)匯總結(jié)果,，收集各種資料,。

2、根據(jù)每個(gè)小組材料齊備,、書寫認(rèn)真程度,，活動(dòng)參與程度予以評(píng)價(jià):完全者a、缺一項(xiàng)者b,、缺兩項(xiàng)者c,、全缺者d3、根據(jù)每個(gè)小組成員材料上交情況、書寫認(rèn)真程度,，活動(dòng)參與程度予以評(píng)價(jià): 非常積極a,、比較積極b、積極c,、消極,、懈怠d.七年級(jí)思品組

2012年3月

感恩父母活動(dòng)內(nèi)容方案篇五

德育教育活動(dòng)實(shí)施方案

為優(yōu)化我校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，進(jìn)一步提升學(xué)生道德素質(zhì)，學(xué)校研究決定于2006年10月起,，在學(xué)校全面開(kāi)展“語(yǔ)言文雅,、行為儒雅、情趣高雅”的三雅文化集中教育活動(dòng),。為了將活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩,、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育教育和深化我校德育改革,，突出德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案：

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中學(xué)德育大綱》，促進(jìn)校園精神文明建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校德育工作,，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。以“語(yǔ)言文雅,、行為儒雅,、情趣高雅”為活動(dòng)宗旨，以“說(shuō)文明話,、做文明事,、當(dāng)文明人”為活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和健康高雅情趣，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境,，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，形成巴南職業(yè)中學(xué)優(yōu)良的校風(fēng),。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：何遠(yuǎn)疆

副組長(zhǎng)：胡廷海 鄭開(kāi)祿 黃軼

成員：李生凡 楊青龍 高躍軒 涂澤馴 肖紅 徐小鳳余志勝

游義蘭 劉思碧 蘇建忠 蔣元良

三、活動(dòng)目標(biāo)

（一）提高全校學(xué)生的文明水平,，使學(xué)生的語(yǔ)言更文明,，行為更規(guī)范,，情趣更高雅，樹立正確榮辱觀,。

（二）學(xué)生能夠自覺(jué)遵守公德,、嚴(yán)于律已、禮貌待人,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做遵規(guī)守紀(jì)的中學(xué)生。

（三）振奮全體學(xué)生的精神,，能以飽滿的熱情,、昂揚(yáng)的斗志、嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，讓文明之風(fēng)遍布巴南職業(yè)中學(xué)校園的每一個(gè)角落。

四、活動(dòng)主題和范圍

（一）基礎(chǔ)文明修養(yǎng),。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌,、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神,、自治自主能力,，環(huán)境意識(shí)。

（二）團(tuán)隊(duì)精神,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí),、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、集體榮譽(yù)感,、協(xié)作精神,、良好心情素質(zhì)、全局意識(shí),。

（三）社會(huì)責(zé)任感,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,。

（四）高雅情趣。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康,、向上,、文明、高雅的情趣愛(ài)好,。明確培養(yǎng)高雅情趣的起點(diǎn),、方向、途徑、保證,、條件,、意義；明確低俗情趣的表現(xiàn)和危害,。

（五）好學(xué)精神,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問(wèn),、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具有較好的意志品質(zhì),，做到自學(xué)學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí),。

五,、活動(dòng)主要內(nèi)容

（一）培育“三室文化”

1.文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊,，無(wú)亂貼亂掛,，無(wú)違章用電，無(wú)吸煙賭博,，無(wú)打架斗毆現(xiàn)象,，“寢室文化”格調(diào)高雅。

2.文明教室：按時(shí)上課,，不遲到,，不早退，尊重師長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)講,，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”,，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

3.文明餐室：遵守紀(jì)律，文明就餐,，自覺(jué)排隊(duì),，尊重師傅的勞動(dòng)，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約用水,，不浪費(fèi)食物。

（二）開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),，促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)

1.采取樹立典型,、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理,、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí),、愛(ài)學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),。

2.珍惜集體榮譽(yù),，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為,，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，同學(xué)間友愛(ài)相處，互助互學(xué),，共建文明班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。

（三）聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)生文明行為,，提升學(xué)校文明水平。1.推行“十字”禮貌用語(yǔ),，即“您好,！”“請(qǐng)！”“謝謝,！”“再見(jiàn),！”“對(duì)不起！”

2.遵守校園文明秩序,，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定,，即：不進(jìn)娛樂(lè)網(wǎng)吧；不亂丟亂扔,；不破壞公物,；不亂貼亂掛；不吸煙賭博,；不說(shuō)臟話粗話,；不瘋趕打鬧；不打架斗毆,；公共場(chǎng)合不穿拖鞋,、背心；公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,、吹口哨,、起哄,、打鬧。

3.爭(zhēng)做文明學(xué)生,，凈化心靈,，文明修身，杜絕不文明,、不道德行為,，誠(chéng)實(shí)守信，遵規(guī)守紀(jì),；熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)愛(ài)他人，勤奮學(xué)習(xí),，積極鍛煉身體,，講究文明禮儀。

4.培養(yǎng)健康,、向上,、文明、高雅的情趣愛(ài)好,。起點(diǎn)：熱愛(ài)生活,，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好,，陶冶高雅的情趣,；方向：增強(qiáng)好奇心，探究新事物,；重要途徑：開(kāi)展多樣性,、文明性、知識(shí)性,、科學(xué)性的文化生活,；有力保證：積極參加集體活動(dòng)，提高審美欣賞水平,；條件：樂(lè)觀,、幽默的生活態(tài)度。重要意義：有益于個(gè)人身心健康,，有利于開(kāi)拓眼界和開(kāi)發(fā)智力,，有助于提高道德文化修養(yǎng)，有利于人的全面發(fā)展,，成人成才,。

5.明確盲目偏愛(ài)流行歌曲、追求新潮時(shí)尚的審美誤區(qū),。明確吸煙,，酗酒,、賭博、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)玩游戲等都屬于不正當(dāng)?shù)呐d趣,。明確不當(dāng)情趣的危害：盲目從眾,，跟著群體參加無(wú)意義的活動(dòng)，會(huì)陷入庸俗的情趣之中,，庸俗的生活情趣損害人的身心健康,、使人道德水平低下、使人眼界狹隘,，喪失遠(yuǎn)大志向。讓學(xué)生自覺(jué)和抵制不正當(dāng)?shù)呐d趣,，從而培養(yǎng)文明,、高雅的情趣愛(ài)好。

6.倡導(dǎo)“五心”,，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó),、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人,、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),、信心留給自己。

（四）營(yíng)造“三雅”文化環(huán)境

1.軟環(huán)境建設(shè)：共建文明校園,，愛(ài)校如家,，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚,，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事,。利用校園電視臺(tái)及各種媒體樹立“三雅”文化典型，褒揚(yáng)文明風(fēng)氣,，形成正確的輿論氛圍,。2.硬環(huán)境建設(shè)：設(shè)置“三雅”文化警示牌和宣傳標(biāo)語(yǔ)，加強(qiáng)與“三雅”文化相關(guān)的硬件設(shè)施建設(shè),。

六,、活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)和討論階段（2006年10月8日—2006年10月13日）

1.學(xué)校利用國(guó)旗下的講話啟動(dòng)“三雅”文化集中教育活動(dòng)月。搞好宣傳發(fā)動(dòng),，使全校師生了解活動(dòng)安排,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)“三雅”文化集中教育活動(dòng)順利全面開(kāi)展,。

2.以班級(jí)為單位開(kāi)好“三雅”文化教育主題班會(huì),。班會(huì)內(nèi)容應(yīng)充實(shí)、具有教育性,、針對(duì)性,、趣味性和實(shí)效性,。活動(dòng)形式要豐富多樣,，人人參與,，并做好班會(huì)記錄。各班將“三雅”文化教育主題班會(huì)方案交政教處孟渝老師處,。

3.各班出一期以“三雅”文化教育活動(dòng)為主題的黑板報(bào),。要求工整清晰，圖文并茂,，有可讀性,，有感染力和號(hào)召力。

4.10月13日前以班級(jí)為單位舉行“三雅”文化建設(shè)行動(dòng)承諾簽字儀式,。（班主任組織）

5.開(kāi)展討論,、辯論、征文活動(dòng),，相關(guān)活動(dòng)可采用下列參考題目,，也可自擬題目。

1）如何正確處理同學(xué)間的矛盾,？ 2）如何尊重老師的勞動(dòng),？

3）如何看待校園里的亂涂、亂畫,、亂扔現(xiàn)象,？ 4）你眼里的校園不文明行為有哪些？

5）你認(rèn)為當(dāng)代青年學(xué)生有“吾日三省吾身”的必要嗎,？ 6）你崇拜的偶像及崇拜的原因,？

7）中學(xué)生怎樣培養(yǎng)文明、高雅的情趣愛(ài)好,？ 8）現(xiàn)代社會(huì)中,，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎,？ 9）傳統(tǒng)的“仁,、義、禮,、智,、信”的觀念現(xiàn)在還可取嗎？ 10）中學(xué)生如何培養(yǎng)自己的法制觀念,？

11）我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、協(xié)作意識(shí)如何？應(yīng)怎樣改善,？ 12）你是否有“走出校園,，我代表著巴南職業(yè)高級(jí)中學(xué)?！钡拿鞔_意識(shí)？

13）你對(duì)我校在學(xué)生管理方面有何意見(jiàn)和建議,？

（二）自律與實(shí)踐階段（2006年10月14日—2007年月1月20日）

1.倡導(dǎo)語(yǔ)言美,、心靈美、行為美,、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約品德。針對(duì)學(xué)生說(shuō)臟話說(shuō)粗話的現(xiàn)象,，針對(duì)學(xué)生中存在浪費(fèi)水電,、糧食、比闊氣,、花錢大手大腳,、儀表不合中學(xué)生要求，思想上存在依賴性強(qiáng),，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象,，進(jìn)行自立自強(qiáng)教育,。要求各班級(jí)以此為內(nèi)容，開(kāi)好班會(huì),，做了記錄,，抓好整改。

2.學(xué)生中開(kāi)展好結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng),，各班主任要掌握具體情況,，以些為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),，形成勤奮學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3.開(kāi)展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”主題班會(huì)活動(dòng)，由班委會(huì),、團(tuán)支部組織安排,，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交政教處孟渝老師處,。

4.各班根據(jù)班級(jí)情況在校園內(nèi)自行組織活動(dòng),，并做好記錄。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展,，全校學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話,、做文明事、當(dāng)文明人,，掀起“三雅”文化教育活動(dòng)的高潮,。

（三）總結(jié)表彰階段（2007年1月21日—2007年2月3日）學(xué)生會(huì),、團(tuán)委會(huì)和各班級(jí)推薦、評(píng)選在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人,，學(xué)校將對(duì)在“三雅”文化教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的“文明班集體”,、“文明團(tuán)支部”、“文明寢室”,、“文明中學(xué)生”給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

中學(xué)生文明禮貌及養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱苦工作，此次“三雅”文化教育活動(dòng),，不僅僅是拉開(kāi)序幕,。各班級(jí)要借此東風(fēng)，反復(fù)抓,，抓反復(fù),，堅(jiān)持不懈地抓下去，抓出成效來(lái),。讓每一個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成文明的語(yǔ)言習(xí)慣,、行為習(xí)慣和健康情趣。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，真正做一個(gè)語(yǔ)言文雅、行為儒雅,、情趣高雅的巴南職中人,，做一個(gè)有鮮明時(shí)代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代青年人,。

重慶市巴南職業(yè)高級(jí)中學(xué)校

二00六年十月十三日