心得體會(huì)是我們對過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成長的記錄和回顧,。寫心得體會(huì)前,，要先回顧所經(jīng)歷的事情，并思考其對自己的意義和影響,。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩案例,，希望能對大家有所幫助,。

教師的講話心得體會(huì)篇一

注：本篇文章僅代表個(gè)人觀點(diǎn),。

第一段：引言，講話教師的重要性,。

講話是人與人之間交流的重要方式,，也是教學(xué)中不可或缺的環(huán)節(jié)。作為一名教師,，我們不僅需要擅長讓學(xué)生聽懂知識(shí),，更需要讓他們能夠聽懂我們的講解。在教學(xué)過程中,，教師的講話能否得體,、合理、生動(dòng),，將直接影響學(xué)生的聽課效果和學(xué)習(xí)成效,。因此，作為一名講話教師,，我們需要不斷地進(jìn)行反思,、總結(jié)和改進(jìn)。

第二段：講話之前,，應(yīng)該注意的準(zhǔn)備工作,。

在講話之前，我們需要充分準(zhǔn)備,，以確保講話的質(zhì)量和效果,。首先，我們應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的基本情況和需求，了解他們的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，從而更好地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和講話,。其次，我們需要仔細(xì)研究本次講話的主要內(nèi)容,，明確重點(diǎn)、難點(diǎn),、亮點(diǎn)和關(guān)鍵詞,，以便在講話時(shí)更有重點(diǎn)。同時(shí),，講話前還應(yīng)該檢查教學(xué)用具和場地設(shè)施,，確保一切就緒。這些準(zhǔn)備工作的做好,，將有利于講話的順利進(jìn)行,。

第三段：講話中的技巧和方法。

在講話中,，我們需要運(yùn)用一些技巧和方法,，使講話更加生動(dòng)、易懂,、有趣,，并增加學(xué)生的聽課興趣。首先,，我們需要注重語調(diào)和語速的把握,，避免單調(diào)和過于急促或緩慢的講話方式。其次,，我們需要用生動(dòng)形象的語言和例子,，加強(qiáng)講解的可觀性和可操作性，讓學(xué)生很容易理解,。最后,，我們需要合理利用各種講話方式和講話技巧，如板書,、PPT,、演示等等，來實(shí)現(xiàn)講話目的,。選手還可以適當(dāng)添加自己的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。

第四段：講話后的及時(shí)反思和總結(jié)。

講話后的反思和總結(jié),，對我們提高講話水平非常重要,。我們應(yīng)該利用一些工具，如錄音、錄像等,，及時(shí)回顧自己的講話,，找出不足和存在的問題，從而有針對性的加以改進(jìn)和提高,。同時(shí),，我們還應(yīng)該收集學(xué)生的反饋意見和建議，以便更好地了解他們的需求和感受,，從而反饋到自己的講話中,。

第五段：結(jié)語，持之以恒的重要性,。

作為一名講話教師,，我們需要不斷地進(jìn)行反思、總結(jié)和改進(jìn),，這在教學(xué)工作中是非常重要的,。我們需要認(rèn)識(shí)到，講話教師不僅僅是技巧和方法的堆砌,，更是通過持之以恒,、不斷嘗試才能獲得的成長和進(jìn)步。因此,，我們需要在日常教學(xué)中不斷實(shí)踐,、深化和創(chuàng)新，持之以恒,，才能成為一名優(yōu)秀的講話教師,。

總之，作為一名講話教師,，我們需領(lǐng)對話權(quán),，要關(guān)注學(xué)生，還需要運(yùn)用技巧和方法,，方可講話得體,，容易讓學(xué)生接受。講話教師需要在日常教學(xué)中進(jìn)行反思和總結(jié),，持之以恒,，不斷地提高自己的講話水平，才能更好地完成工作,。

教師的講話心得體會(huì)篇二

導(dǎo)言：

教師作為教育者和引導(dǎo)者,，傾注了大量的心血在教學(xué)工作中。講話是教師日常工作中不可或缺的一部分,，好的講話能為學(xué)生提供準(zhǔn)確的信息和積極的引導(dǎo),。我一直深感講話的重要性,，通過實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不斷的學(xué)習(xí)提升，我總結(jié)出了一些關(guān)于講話的心得體會(huì),。

一,、言簡意賅，重點(diǎn)突出,。

在講話中,，我盡量避免啰嗦冗長，而是追求言簡意賅,。學(xué)生的時(shí)間是寶貴的,，他們只會(huì)在有利于他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容上花費(fèi)時(shí)間和精力。因此,，我會(huì)精心準(zhǔn)備每一次的講話內(nèi)容，抓住重點(diǎn),，用簡單明了的語言表達(dá),。這樣做不僅可以提高學(xué)生的聽課效果，也能讓他們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),。

二,、親切和諧，與學(xué)生建立良好關(guān)系,。

作為一名教師,，我深知與學(xué)生建立良好的關(guān)系對教學(xué)有著重要的影響。在講話中,，我努力表達(dá)出親切和諧的態(tài)度,，希望能夠讓學(xué)生感受到我的關(guān)心和理解。我會(huì)用幽默的語言調(diào)節(jié)課堂氛圍,，在課間交流時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和贊賞,。通過互動(dòng)和交流，我與學(xué)生建立了深厚的師生關(guān)系,，有效促進(jìn)了教學(xué)效果的提升,。

三、注重啟發(fā)思維,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

作為一名教師，我認(rèn)為啟發(fā)學(xué)生思維是講話的重要目標(biāo)之一,。我注重通過提問,、引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和探索欲望,。例如,，在講解一個(gè)數(shù)學(xué)問題時(shí)，我會(huì)先向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)他們思考解決方法,，并幫助他們找出解題思路,。這樣做不僅能夠提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。

四,、以身作則，給學(xué)生樹立榜樣,。

教師的講話不僅是一種文字上的交流,，更是一種行動(dòng)上的示范。我深信以身作則的力量,，所以在講話中我會(huì)注意自己的言行舉止,，力求給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。例如,，我會(huì)展示出對知識(shí)的熱愛和求知欲望,，用自己的實(shí)際行動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生跟隨榜樣去追求更高的目標(biāo)。通過我的言行示范,，學(xué)生們可以更直觀地感受到正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。

五、不斷學(xué)習(xí),，提升個(gè)人素質(zhì),。

講話是一門藝術(shù)，它需要不斷學(xué)習(xí)和提升,。作為教師,，我會(huì)積極參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，了解最新的教學(xué)理念和方法,。此外,，我也會(huì)不斷反思和總結(jié)自己的講話方式，尋找存在的不足并加以改進(jìn),。通過不斷地學(xué)習(xí)和提升,，我相信我的講話能力會(huì)越來越好，給學(xué)生帶來更多的啟發(fā)和幫助,。

結(jié)語：

作為一名教師,，講話是我與學(xué)生進(jìn)行有效溝通和知識(shí)傳遞的重要手段。通過言簡意賅,、親切和諧的講話方式,，我與學(xué)生建立了良好的關(guān)系，有效提高了教學(xué)效果,。同時(shí),，我注重啟發(fā)思維,、以身作則并不斷學(xué)習(xí)，以提供更好的教學(xué)體驗(yàn)和幫助,。希望我能將這些心得體會(huì)通過講話傳遞給學(xué)生,，并在他們的成長道路上發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用。

教師的講話心得體會(huì)篇三

第一段：引言（引出教師講話的重要性及挑戰(zhàn)）,。

教師講話是教學(xué)過程中至關(guān)重要的一環(huán),。一位教師的講話能否有效地傳達(dá)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。然而，講話并非易事,。對于許多教師來說,，如何做到講話簡明扼要、寓教于樂是一個(gè)挑戰(zhàn),。經(jīng)過我的實(shí)踐和體驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和心得，可以幫助我提高自己的講話技巧,。

第二段：語言的力量（講話要簡潔,、明了）,。

講話的第一要義是簡明扼要,。作為教師，我們要清楚地把握教學(xué)目標(biāo),，將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)簡化,、概括，以便學(xué)生易于理解,。同時(shí),，我們還要注重語言的準(zhǔn)確性，避免用錯(cuò)詞,、讀錯(cuò)音,，以免給學(xué)生帶來困惑。此外,，適當(dāng)使用一些形象生動(dòng)的比喻和例子,，可以幫助學(xué)生更好地理解抽象概念，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

第三段：引導(dǎo)思考（講話要善于啟發(fā)學(xué)生思考）,。

教師的講話應(yīng)該是一種引導(dǎo)，而不僅僅是簡單地傳授知識(shí),。我們應(yīng)該善于提問學(xué)生,，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎?，讓他們積極參與到教學(xué)過程中來。通過提出有深度和啟發(fā)性的問題,，可以激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力,，使他們能夠獨(dú)立地掌握知識(shí)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中,。通過這種方式,，教師既能夠幫助學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)的能力，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,。

第四段：聲音的運(yùn)用（注意聲音的抑揚(yáng)頓挫）,。

聲音是講話的重要組成部分，也是影響講話效果的一個(gè)關(guān)鍵因素,。教師要注意聲音的抑揚(yáng)頓挫,，在合適的地方加以突出，以增強(qiáng)講話的感染力,。此外,，我們還要掌握語速、音量和語調(diào)的平衡,，以保持講話的連貫性和感染力,。同時(shí)，還要注意語音的純正和語言的規(guī)范,，以提高講話的口語表達(dá)能力,。

第五段：互動(dòng)交流（講話要注重與學(xué)生的互動(dòng)）。

互動(dòng)交流是教師講話的重要環(huán)節(jié),。我們要盡可能與學(xué)生建立起良好的互動(dòng)關(guān)系,，鼓勵(lì)他們發(fā)表意見，提出問題,。通過這種互動(dòng),，不僅能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能夠促進(jìn)彼此之間的思考和交流,，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣,。為了增加互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，我常常使用小組討論,、角色扮演等教學(xué)法,，鼓勵(lì)學(xué)生合作、互助,，提高他們的參與意識(shí)和能動(dòng)性,。

結(jié)尾：總結(jié)（強(qiáng)調(diào)教師講話的重要性）。

教師的講話在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用,。它不僅能夠傳遞知識(shí),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，更能夠激發(fā)他們的思考和學(xué)習(xí)興趣。通過不斷地實(shí)踐,，我意識(shí)到講話簡明扼要,、啟發(fā)學(xué)生思考、注重聲音運(yùn)用和互動(dòng)交流等方面都可以提高我的講話效果,。作為一名教師,，我將繼續(xù)努力，不斷探索和實(shí)踐,，提升自己的講話技巧,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境。

教師的講話心得體會(huì)篇四

教師講話是班級(jí)管理和教學(xué)的重要手段,，通過講話,，教師可以向?qū)W生傳遞知識(shí)、情感和思想,，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，同時(shí)也能夠構(gòu)建和諧的班級(jí)氛圍,。然而,，許多教師在講話時(shí)出現(xiàn)了一些不穩(wěn)定的行為，影響了講話的質(zhì)量,。在過去的教學(xué)生涯中,，我也曾碰到過這樣的問題，但通過不斷總結(jié),，我深刻認(rèn)識(shí)到教師講話的重要性,，同時(shí)也領(lǐng)悟到許多講話技巧和注意事項(xiàng),。

第二段：注意事項(xiàng),。

教師講話需要注意許多細(xì)節(jié)，方可逐漸提高講話的質(zhì)量,。首先,，教師在講話前一定要充分準(zhǔn)備，文筆要簡潔明了,，邏輯嚴(yán)密,。其次，在講話過程中要注意語言的抑揚(yáng)頓挫,，聲音要高低起伏,，注意語音的流暢和語調(diào)的準(zhǔn)確。此外,，教師的身體語言也非常重要,，可以通過手勢,、表情等方式表達(dá)自己的情感，加強(qiáng)講話的實(shí)效,。

第三段：實(shí)戰(zhàn)技巧,。

教師講話不僅需要注意細(xì)節(jié)，還要注重實(shí)踐技巧,。在講話前,，可以通過教學(xué)設(shè)計(jì)和案例分析等方式進(jìn)行準(zhǔn)備，確定明確的講話目標(biāo),，為講話提供支撐,。在講話過程中，教師可以采用互動(dòng)式講話方式,，讓學(xué)生參與其中,，提高學(xué)生的聽課積極性，同時(shí)也可以借助教具,、PPT等方式改善講話的形式,。在講話結(jié)束后，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)講話的重要內(nèi)容,，并為學(xué)生提供參考和擴(kuò)展資源,。

第四段：重點(diǎn)內(nèi)容。

教師講話的重點(diǎn)內(nèi)容通常涉及學(xué)生的知識(shí)問題,、學(xué)習(xí)態(tài)度和行為準(zhǔn)則等方面,。在講話中，教師應(yīng)盡可能詳細(xì)地向?qū)W生傳授知識(shí),，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和掌握核心知識(shí)點(diǎn),。此外，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以強(qiáng)化學(xué)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,。同時(shí)，教師還應(yīng)向?qū)W生傳遞行為準(zhǔn)則的信息,，以指導(dǎo)學(xué)生的行為表現(xiàn),，促進(jìn)班級(jí)管理的和諧與健康。

第五段：結(jié)語,。

在教學(xué)過程中,，教師講話是不可或缺的部分，有效的講話能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感認(rèn)知,，增強(qiáng)學(xué)生對課程的理解和掌握,。因此，作為一名教師,，我們應(yīng)該始終保持對講話技巧和注意事項(xiàng)的關(guān)注和研究,，努力提高講話的實(shí)效,，創(chuàng)造一個(gè)積極健康的教育環(huán)境。

教師的講話心得體會(huì)篇五

第一段：引言（150字）,。

講話是教師工作中常見的一種情境,，它既是傳遞知識(shí)、啟發(fā)思考的方式,，也是塑造師生關(guān)系,、營造學(xué)習(xí)氛圍的重要手段。在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我深切感受到講話所蘊(yùn)含的力量和重要性,。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我對教師講話有了一些心得體會(huì),，它們不僅有助于提高教學(xué)效果,，也能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力提升。

第二段：培養(yǎng)語言表達(dá)能力（250字）,。

教師講話的質(zhì)量直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，而語言表達(dá)能力是提高講話質(zhì)量的關(guān)鍵。作為一名教師,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的語言能力,。首先，要注意提高口語表達(dá)能力,，包括語速,、語調(diào)、停頓等,，以便更好地吸引學(xué)生的注意力和理解力,。其次，要注重提升書面表達(dá)能力,，特別是在備課過程中,，要通過精心準(zhǔn)備和修改，使自己的教案和講義更加清晰,、準(zhǔn)確,。此外,，還要培養(yǎng)自己的修辭能力,，通過生動(dòng)的比喻、恰當(dāng)?shù)男揶o手法等,，提升講話的表現(xiàn)力和感染力,。

第三段：語言簡練而不失深度（250字）。

在講話中,，我們應(yīng)該盡量避免冗長啰嗦,、廢話連篇的情況,，而是力求簡練有力，達(dá)到言簡意賅的效果,。簡練的語言不僅能夠有效提高學(xué)生的理解能力和記憶力,，還能夠更好地保持講話的連貫性和邏輯性。同時(shí),，講話的內(nèi)容應(yīng)該具有一定的深度,，而不僅僅是表面的信息傳遞。教師要加強(qiáng)對知識(shí)點(diǎn)的思考和理解,，挖掘其背后的深層次內(nèi)涵,，這樣才能給學(xué)生帶來更多的啟發(fā)和思考。

第四段：注重情感與互動(dòng)（250字）,。

講話不僅僅是單純的知識(shí)傳遞,，更是一種情感表達(dá)和人際互動(dòng)的方式。教師在講話中要注重與學(xué)生的情感聯(lián)系,，要用真誠的心去對待每一個(gè)學(xué)生,，通過贊美、鼓勵(lì),、稱贊等方式,，傳遞給學(xué)生積極的情感信息。同時(shí),，要注重與學(xué)生的互動(dòng),，讓學(xué)生參與到講話中來，進(jìn)行問題提問,、討論,、小組活動(dòng)等形式，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。

第五段：講與學(xué)相結(jié)合（300字）,。

教師講話最終的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，因此,，我們要注重講與學(xué)的結(jié)合,。在講話中，要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生思考,、啟發(fā)學(xué)生積極性,，避免單向的灌輸式講話。同時(shí),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力,，調(diào)整講話的難度和內(nèi)容，使得講話更貼近學(xué)生的需求。此外,，教師還可以通過講述故事,、說一些生動(dòng)的案例等方式，增加學(xué)生的參與感和興趣,，使講話更加有效,。

結(jié)尾（100字）。

通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我越發(fā)明確了教師講話的重要性和技巧,。培養(yǎng)語言表達(dá)能力、簡練而不失深度的語言,、注重情感與互動(dòng),、講與學(xué)相結(jié)合，這些都是我在教師講話中需要重視的方面,。我相信只有不斷地總結(jié)和改進(jìn),，才能提高自己的講話水平，為學(xué)生提供更好的教育,。

教師的講話心得體會(huì)篇六

講話是一項(xiàng)非常重要的能力,，在教師的職業(yè)中更是必不可少的一環(huán)。一位講話功底深厚的教師可以更好的掌控課堂,，更好的與學(xué)生相互交流,，也更容易成為學(xué)生們的榜樣。但要成為一名出色的講話教師,，需要不斷的磨練自己的技能,。在這篇文章中，我將分享我的講話教師心得體會(huì),，希望能夠?qū)ζ渌處熡兴鶈l(fā),。

第一段：理解聽眾、準(zhǔn)備演講,。

作為一名講話教師,，首先需要深刻理解自己的聽眾，了解他們的年齡,、特點(diǎn),、需求和興趣等，這樣才能更好地傳達(dá)信息,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。確定了目標(biāo)聽眾后，就需要準(zhǔn)備演講了,。這包括收集并整理相關(guān)的資料,，設(shè)計(jì)講話的框架和結(jié)構(gòu),，同時(shí)準(zhǔn)備一些例證,、事實(shí)和數(shù)據(jù),，以便在演講中娓娓道來，更加生動(dòng)地表達(dá)思想,。

第二段：確立主題,，抓住聽眾的關(guān)注點(diǎn)。

一個(gè)好的講話應(yīng)該有一個(gè)醒目的主題,，要讓聽眾對這個(gè)主題感到興趣,。同時(shí)，講話過程中還需把握住聽眾的注意力,，避免他們分神或失去興趣,。選擇有趣的例子、趣味的幽默,、深度的分析和生動(dòng)的形像語言都是抓住聽眾的關(guān)鍵,。

第三段：嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的表達(dá)。

一個(gè)好的講話要求我們的語言能力十分豐富和精湛,。語言的準(zhǔn)確性和流利性非常重要,。我們要時(shí)刻關(guān)注講話的效果，不斷調(diào)整自己的演講節(jié)奏和語言表達(dá)方式,，使得講話的過程能夠簡潔明了,，易于理解，同時(shí)還要注意語音語調(diào),，使得自己的聲音清晰響亮,。

第四段：互動(dòng)、交流,。

教師在講話的過程中,，要保持與學(xué)生的互動(dòng)和交流。讓學(xué)生發(fā)表自己對于所講主題的看法和理解,，也讓自己的觀點(diǎn)得以被學(xué)生們更加充分的理解和接受,。在這個(gè)交流互動(dòng)的過程中，也需要積極地回答學(xué)生的問題,，解答學(xué)生的疑惑,，并且需要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的反應(yīng)，從而適時(shí)地調(diào)整自己的講述方式和表達(dá)技巧,。

第五段：鞏固所講內(nèi)容,。

在結(jié)束講話之前，教師需要對所展示的知識(shí)和觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),。這樣能夠使學(xué)生們更深刻的理解引言所要表達(dá)的主旨,，同時(shí)還能夠幫助學(xué)生們更好地鞏固自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。在總結(jié)的同時(shí)，我們還需要激勵(lì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，使得他們能夠盡自己的能力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),，成為樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生。

總之,，作為一位講話教師,，在課堂上，我們需要掌握多種語言技巧和互動(dòng)交流的能力,，只有這樣,，才能更好地將我們的思想和知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生。通過不斷的實(shí)踐和總結(jié),，總有一天我們能成為優(yōu)秀的講話教師,。

教師的講話心得體會(huì)篇七

學(xué)講話是教師工作中至關(guān)重要的一項(xiàng)能力。通過講話,，教師能夠有效地傳遞知識(shí)和信息,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),。然而,，在實(shí)踐中，許多教師發(fā)現(xiàn)自己在講話方面存在著一些問題,。近期,，我參加了學(xué)講話培訓(xùn)課程，獲得了一些寶貴的心得體會(huì),，我希望通過本文與大家分享,。

【第一段】。

第一節(jié)課上,，老師強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要原則：簡潔明了,。講話的確無需冗長，言簡意賅才能更好地吸引學(xué)生的注意力,。于是在接下來的課堂中,，我開始嘗試削減語言，去掉那些無關(guān)緊要的細(xì)節(jié),，只保留核心內(nèi)容,。果然，學(xué)生們的注意力明顯提高了,，他們更專注地聽我講課,，并且積極參與課堂活動(dòng)。我也發(fā)現(xiàn),，減少語音噪音,、提高語速和節(jié)奏,，也對學(xué)生產(chǎn)生積極影響，他們更容易理解和記憶所學(xué)的知識(shí),。

【第二段】,。

在培訓(xùn)課程的第二節(jié)課上，老師告訴我們要善于運(yùn)用肢體語言,。肢體語言是一種非常有效的輔助講話的工具,，能夠增強(qiáng)課堂的互動(dòng)和理解,。我開始嘗試?yán)檬謩莺脱凵癖磉_(dá)自己的意思,，比如用食指指向黑板上的關(guān)鍵字，或者通過眼神示意學(xué)生回答問題,。這些親切而自然的肢體語言,，確實(shí)使我的講話更加生動(dòng)有趣，學(xué)生們也更容易理解我的意思,，并且更主動(dòng)地參與課堂互動(dòng),。

【第三段】。

在第三節(jié)課上,，老師強(qiáng)調(diào)了情緒的控制,。作為一名教師，我們要能夠控制好情緒,，保持平和的心態(tài),。只有這樣，我們才能夠更好地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流,。我開始逐漸意識(shí)到,，面對學(xué)生的問題和挑戰(zhàn)時(shí)，不要急躁和惱怒,，而是要保持冷靜和耐心,，用平和的語氣與學(xué)生進(jìn)行對話。在實(shí)踐中,，我嘗試用正面的語言鼓勵(lì)學(xué)生,，而不是批評指責(zé)他們，這樣不僅可以維持良好的教學(xué)氛圍,，還能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。

【第四段】。

第四節(jié)課上,，老師講述了講話中語音和節(jié)奏的重要性,。他告訴我們要掌握好語速、停頓以及音調(diào)的運(yùn)用,。我開始留意自己的語調(diào)和語速,，注意通過停頓來給學(xué)生思考和反應(yīng)的時(shí)間,，這樣他們更容易理解和吸收所學(xué)內(nèi)容。此外,，我嘗試使用不同的音調(diào)和重音來突出關(guān)鍵信息,，以增強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的記憶效果。當(dāng)我調(diào)整了自己的語音和節(jié)奏后,，學(xué)生們對我的講解反饋更加積極,，他們的學(xué)習(xí)效果也更好了。

【總結(jié)】,。

通過參加學(xué)講話培訓(xùn)課程,，我獲得了許多關(guān)于講話技巧的寶貴心得體會(huì)。簡潔明了,、運(yùn)用肢體語言,、情緒控制、語音和節(jié)奏的應(yīng)用,，這些都是我在實(shí)踐中應(yīng)用并不斷優(yōu)化的要點(diǎn),。作為一名教師，學(xué)習(xí)講話技巧是非常重要的,，它能讓我們更好地與學(xué)生溝通,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我深信,，只有通過不斷地實(shí)踐和自我調(diào)整,，我們才能不斷提高自己的講話能力，并為學(xué)生提供更好的教育,。

教師的講話心得體會(huì)篇八

教師講話是課堂教學(xué)中重要的一環(huán),，也是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁。近日,，我參加了一場關(guān)于教師講話的培訓(xùn),，深受啟發(fā)。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷,，談?wù)勎业慕處熤v話心得體會(huì),。

第二段：時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求。

教師講話需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求,。我記得有一次上課時(shí),，我一邊講解，一邊覺得學(xué)生們的注意力開始逐漸散漫,。我意識(shí)到我的講解方式可能不夠生動(dòng),，隨即采取了一些互動(dòng)的形式，如提問,、小組活動(dòng)等,，這樣不僅吸引了學(xué)生的注意力,，也提高了學(xué)生的參與度。因此,，教師應(yīng)該以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，在講話過程中密切關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)和需求，使講話更符合學(xué)生的實(shí)際情況,。

第三段：注重表達(dá)的方式,。

教師講話不僅要關(guān)注學(xué)生的需求，還需注重表達(dá)的方式,。我曾經(jīng)有個(gè)同事說,，我們的教學(xué)內(nèi)容都有自己所擅長的，但是講話方式卻會(huì)直接影響到學(xué)生對我們的認(rèn)可,。因此,，教師講話時(shí)要注意選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)方式,，同時(shí)要盡可能地降低學(xué)生的理解難度,，使學(xué)生易于理解。在講話過程中,，應(yīng)該盡量避免使用過于專業(yè)的術(shù)語或太過繞口的表達(dá)方式,，以便提高學(xué)生的接受度。

第四段：體現(xiàn)情感,。

教師講話也是一種情感溝通方式,。在講話中，教師應(yīng)該在言語外傳遞出自身積極向上的精神風(fēng)貌,，讓學(xué)生在認(rèn)知知識(shí)的同時(shí),，也能看到教師堅(jiān)定、積極的態(tài)度,，更多地感受到教師給予他們的支持和鼓舞,。這種情感溝通不僅能增加學(xué)生的信任感，更能增加學(xué)生對教師講話的認(rèn)可度,。

第五段：總結(jié),。

在教師講話中，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求,，注重表達(dá)方式,，體現(xiàn)情感，都是教師需要重視和不斷提高的方面,。我們應(yīng)該深入思考,，改進(jìn)自己的講話方式，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持,。只有這樣,，我們才能在教育教學(xué)中發(fā)揮更重要的作用,，引領(lǐng)孩子們走向更美好的未來。

教師的講話心得體會(huì)篇九

引言：教師講話是教育工作中不可或缺的一部分,，它不僅能傳遞知識(shí)和技能,，更能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。筆者最近參加了一次教師講話課程,，深感受益匪淺,，下面就來談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

第一段：講話的目的和態(tài)度,。

教師講話不僅僅是單純地傳遞知識(shí)或者技能,，更是要起到引導(dǎo)、激發(fā)和啟發(fā)學(xué)生思維的作用,。在講話前,，教師應(yīng)該明確講話的目的和對象，根據(jù)不同的聽眾來調(diào)整講話的內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)和語調(diào),。同時(shí)，教師要保持積極的態(tài)度,，以信心和熱情去引導(dǎo)和影響學(xué)生,。

第二段：講話的技巧和方法。

教師在講話中要注意使用生動(dòng)的比喻,、恰當(dāng)?shù)睦?、形象的語言等手段，讓抽象的知識(shí)變得具體起來,，讓學(xué)生能夠理解和記憶,。此外，教師還要注重講話的結(jié)構(gòu)和邏輯,，抓住要點(diǎn)和重點(diǎn),，組織形式清晰，讓學(xué)生能夠一氣呵成地掌握內(nèi)容和精神,。

第三段：講話的環(huán)節(jié)和互動(dòng),。

教師在講話中，要注意引導(dǎo)學(xué)生的思考和互動(dòng),，通過提問,、討論、思考等環(huán)節(jié)來推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí),。同時(shí),，教師也要注意聽取學(xué)生的反饋和想法，建立良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)溝通和交流的效果,。

第四段：講話的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

教師在講話中，要注意抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),，讓學(xué)生能夠理解和掌握重要的知識(shí)和技能,。在解決難點(diǎn)的時(shí)候，教師要注意分析問題的本質(zhì)和實(shí)質(zhì),，采取針對性的方法和策略,，讓學(xué)生逐步理解和解決問題。

第五段：講話的意義和價(jià)值,。

教師的講話不僅僅是單純地傳遞知識(shí)或者傳授技能,，更重要的是要傳遞思想和精神。教師要扮演著引導(dǎo)學(xué)生成長和發(fā)展的角色,，通過講話來影響和啟迪學(xué)生的人生道路,。一個(gè)好的教師不僅要在講話中傳遞知識(shí)，更要在思想和精神層面上影響和激發(fā)學(xué)生,。

結(jié)語：在教育中,，講話是一種非常重要的手段和方法。通過講話,，教師能夠影響和激發(fā)學(xué)生,，達(dá)到良好的教學(xué)效果和師生關(guān)系。希望教育工作者能夠注重講話的精細(xì)化和效果化,，讓講話成為推動(dòng)學(xué)生成長和發(fā)展的重要途徑。

教師的講話心得體會(huì)篇十

今天,，我認(rèn)真閱讀了李書記和廉縣長在慶祝第__個(gè)教師節(jié)上的重要講話,。我感受最深的一點(diǎn)是隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，我們必須不斷提高自身的素質(zhì),，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，時(shí)代要求。

李書記提出要我們教師要“煉十心立師德”,。一是忠心,。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè);二是愛心,。愛生如子,、愛校如家;三是匠心。對每名學(xué)生都精雕細(xì)琢,，嘔心瀝血育桃李,，使每名學(xué)生都能得到充分發(fā)展;四是癡心。作為教師,，對待教育這個(gè)神圣高尚的事業(yè),，要有幾十年如一日的心態(tài),，矢志不渝、癡心不改;五是童心,。

做學(xué)生的知心朋友,，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師;六是虛心。勤學(xué)不輟,，不斷充實(shí)自我,，不斷超越自我，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升教育教學(xué)能力;七是清心,。耐得寂寞，潛心教學(xué),，捧著一顆心來,，不帶半根草去;八是耐心。循循善誘,，堅(jiān)持用發(fā)展,、變化、關(guān)愛的眼光看待學(xué)生,，教而不厭,，誨人不倦;九是良心，教師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè),，經(jīng)常捫心自問,、躬身自省，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)良知,，盡心盡力,，教人求真，維護(hù)人民教師的光榮稱號(hào);十是雄心,。要志存高遠(yuǎn),，在業(yè)務(wù)鉆研上有孜孜以求之志，在教育教學(xué)上有與時(shí)俱進(jìn)之志,，爭做“良師”,。在課題研究上有勇攀高峰之志，在人才培養(yǎng)上有培英育杰之志,，爭做“好老師”,。在教育理論上有集之大成之志，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有創(chuàng)一家之言之志,，爭做“大師”,。還我們的教師必須具備“十種能力”。

1、學(xué)習(xí)力,。教師是面向未來的職業(yè),。教師要有“吾生也有涯，而知也無涯”的清醒認(rèn)識(shí),，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷自我學(xué)習(xí)、自我變革,、自我超越,、自我發(fā)展，真正成為知識(shí)的化身,，擔(dān)當(dāng)起培育英才的重任,。

2、研究力,。教而不研則淺,，研而不教則空，研究力是教師專業(yè)化成長之本,。在當(dāng)前課程改革的背景下,，教師應(yīng)該研究新課程、研究新課堂,、研究新教法,、研究考情、研究學(xué)情,、研究學(xué)生,，做科研型、專家型教師,。

3,、創(chuàng)新力。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教師必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲,，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、創(chuàng)新教學(xué)思想，培育和構(gòu)建自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、表達(dá)力。全國特級(jí)教師于漪教師說：語言不是蜜,，但是可以粘住學(xué)生,。語言是教學(xué)的重要工具，教師要著力提升表達(dá)力，達(dá)到以聲傳情,、以音動(dòng)心,、以情動(dòng)人、以美育人的教育功效,。

5,、感召力。桃李不言,，下自成蹊,。教師要注重用自己的人格魅力去影響學(xué)生。

6,、觀察力,。觀察力是因材施教的依據(jù)，是增強(qiáng)思想政治教育敏感性的前提,，是發(fā)現(xiàn)人才的關(guān)鍵,。教師要善于用眼去觀察，用心去傾聽學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生,。

7、駕馭力,。熟練駕馭教材,、駕馭學(xué)生、駕馭課堂,。八是親和力,。以平等、寬容,、賞識(shí)的心態(tài)對待每一名學(xué)生,，構(gòu)建民主、平等,、合作,、和諧的師生關(guān)系。九是執(zhí)行力,。接受教育教學(xué)任務(wù)不講條件,、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)不找借口，切實(shí)把學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo),、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。十是溝通力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，溝通無處不在,。教師要放下師道尊嚴(yán)的架子，加強(qiáng)與學(xué)生,、學(xué)科教師,、家長的溝通交流，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。廉縣長也希望我們做到以下幾點(diǎn)：一要立德。二要好學(xué),。三要博愛,。四要有責(zé)。

李書記和廉縣長的講話都要求我們從師德和業(yè)務(wù)兩方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力塑造教師形象,，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的教學(xué)中,，我一定以他們的講話精神為方向,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。努力做到學(xué)校放心,，家長滿意，學(xué)生開心,。

陽光在空氣中奏起一曲贊頌誰的歌?歷史的鐘聲敲響了第__個(gè)屬于誰的節(jié)日?是誰讓這大地生機(jī)勃勃和孩子的青春無限的美好?——是老師,。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”是誰的和切形象?“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”是誰的真實(shí)寫照?是誰用語言耕耘,，用粉筆播種，用汗水灌溉,，用心血滋潤?——是老師,。

新的一天在和諧的空氣中拉開了帷幕，迎來了一個(gè)秋高氣爽,，果實(shí)累累的時(shí)分,。教師佳節(jié)，日麗風(fēng)清,，陽光明媚,，白云朵朵，暖意透心,，釋放情懷，送上贊歌,。

老師永遠(yuǎn)站立在班中最神圣的地方,，飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手布滿粉末,，揮著手中緊握的指揮棒，用溫聲細(xì)語感染著每一位孩子的心靈,。

老師,，她們的愛心絲縷那樣把天地織在一起，她們呼喚每一個(gè)孩子的乳名又甜又準(zhǔn),。老師,，您們是可敬的。

古人云：“古之學(xué),，者必有師,。”花開花落,，云卷云舒,，斗轉(zhuǎn)星移，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，老師嘔心瀝血，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春年華,。老師守職敬業(yè),，爭做社會(huì)的排頭兵，任勞任怨,，含辛茹苦,。不計(jì)較眼前的一切，一心愛著自己的學(xué)生們,。老師,，您們是無私的。

老師以自己的知識(shí)和人格力量培育學(xué)生,，既傳授我們知識(shí),，又教會(huì)我們做人的道理。老師,，您是“天底下最辛勤的園丁”,。老師，您不愧是“人類靈魂的工程師”,。老師,，您們是偉大的。

清風(fēng)在耳邊不停的悄悄細(xì)語,，在這金色的秋天,，我愛上了一群可敬可愛的人，她們的名字叫老師,。

老師,，祝您們教師節(jié)快樂,，您們辛苦了!

陽光普照，園丁心暖意滿地;兩露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。風(fēng)，快吹吧,，將我們的情意快快送去,，快把我們所有的祝福送去。

教師的講話心得體會(huì)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、老師們、同學(xué)們：

寒來暑往,，辛勤工作了一年的園丁們,，又迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。今天,，xx中小學(xué)所有教師共聚一堂,，歡慶我們自己的節(jié)日,。在這個(gè)歡慶的節(jié)日里,，我們得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,。我們感受著社會(huì)各界對教師的深情厚誼,。在這一刻,，我們都洋溢著幸福和自豪,。在此,，首先,，我代表xx小學(xué)向全學(xué)區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候,！向受到表彰的先進(jìn)集體,、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！對各位退休老園丁表示節(jié)日的慰問和最崇高的敬意,。對前來參加座談活動(dòng)的鄉(xiāng)黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)直各單位領(lǐng)導(dǎo),、各村支書表示衷心的感謝,！

我校廣大教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，開辟創(chuàng)新,，勇挑重任,，頑強(qiáng)拼搏，無私奉獻(xiàn),，學(xué)校各項(xiàng)工作均得了很大成績,，全學(xué)年無安全事故，師資隊(duì)伍建設(shè)取得了新進(jìn)展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)取得明顯成效,。

我們的老師們是辛苦的，他們默默奉獻(xiàn),，視學(xué)生如子女，早出晚歸,。他們中有的人過早的掛起白發(fā),，有的人帶病堅(jiān)持工作，有的人累得躺在了醫(yī)院,。但輸完液又悄悄的回到了學(xué)校,。他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長而疏忽了自己孩子的教育。有的為了教學(xué)而犧牲了家庭,。他們像蠟燭一樣慢慢的燃燒自己,，為了千萬個(gè)孩子的成長，他們無怨無悔,，來xx小學(xué)一年的時(shí)間里,，我無時(shí)不在感染著，無時(shí)不在感動(dòng)著,，我為xx小學(xué)擁有這樣一支隊(duì)伍而自豪,，今天，我要代表學(xué)校深情的向我校親愛的老師們說一句：“老師們,，您們辛苦了,。”

我們的老師們是可敬的,，在過去的一學(xué)年里,，他們捧著一顆心來，把愛,、把光和熱全部給了我們的學(xué)生,，為了備好一節(jié)課，他們思考到深夜,，為了學(xué)生的安全,，他們默默守護(hù)，為了做好學(xué)生的指導(dǎo),，他們一個(gè)家庭,、一個(gè)家庭的走訪。一幕幕感人的場景,，催人淚下,，說我們的老師們是可敬的，是因?yàn)樗麄兊男闹醒b著對教育的忠誠對教育的愛,。再次我提議,，全體同學(xué)用掌聲感謝我們可敬可親的老師們,。

我們的老師們是光榮的。通過他們辛勤的工作,，他們培養(yǎng)一批又一批的國家棟梁,。他們的學(xué)生中有的已走上重要崗位，有的在國外留學(xué),。有的是政府重要領(lǐng)導(dǎo),，有的是企業(yè)界的名人。他們向xx初中輸送了一批又一批優(yōu)秀人才,。為了教育他們樂此不疲,。他們不計(jì)名、不計(jì)利,。尊嚴(yán)而驕傲的生活著,。他們是xx真正的發(fā)展力量。

作為xx小學(xué)的校長,，我感受著老師們的'辛苦,、享受著老師們的光榮。我們決心打造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體,?！耙越處煘橹行模蚪虒W(xué)第一線傾斜”,，把關(guān)愛教師作為學(xué)校的重要工作,。想為教師之所想，急為教師之所急,。努力建設(shè)一個(gè)向上團(tuán)結(jié),、和諧、快樂的xx小學(xué),。我們堅(jiān)信,，在教育局、鄉(xiāng)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教師的努力下，在社會(huì)各屆的關(guān)懷下,，我們xx小學(xué)會(huì)越來越好,！最后我們大家用最熱烈的掌聲再一次祝福所有的老師節(jié)日快樂，身體健康,，工作順利,，合家歡樂！

謝謝大家！

教師的講話心得體會(huì)篇十二

首先要具有堅(jiān)強(qiáng)的政治信念,，忠于黨和人民的教育事業(yè),，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé),，要注重加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí),，加深對中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同,，不斷增強(qiáng)道路自信,、理論自信、積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨,。做一名中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,，幫助學(xué)生筑夢、追夢,、圓夢,，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

二,、做有道德情操的好老師,。

習(xí)說，師者,，傳道是第一位的,，即傳授學(xué)生為人處事的道理。一個(gè)優(yōu)秀的教師,，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既能精于“授業(yè)”、“解惑”,，要以“傳道”為責(zé)任感和使命感,。好老師首先應(yīng)該做以德施教、以德立身的楷模,。師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀授給學(xué)生。

三,、做具有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師,。

做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師要做到“活到老，學(xué)到老”有扎實(shí)的知識(shí)功底,，過硬的教學(xué)能力,，勤勉的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),，資之深，則取之左右如逢源,?！皩W(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄,?！币蕴招兄壬拿浴俺鍪辣闶瞧泼桑M(jìn)棺材才算畢業(yè),?！钡貙W(xué)習(xí)狀態(tài)，刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)拓展，提高自己,。

四,、做有仁愛之心的好老師。

高爾基說：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！苯逃L(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題,。愛心是學(xué)生打開知識(shí)大門,，啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆灌學(xué)生魅力的心靈之花,。

做一名人民教師,，還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生的品質(zhì),。受到尊重,、得到理解、得到寬容,，是每一個(gè)人在認(rèn)識(shí)各個(gè)階段都不可缺少的心理需要,，兒童和青少年更是如此。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生,，使學(xué)生充滿自信,、昂首挺胸，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人,。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)只尊重,、愛護(hù)學(xué)生，每一位學(xué)生眼中都能看到：興奮,、喜悅,、探索、活力以及對老師的愛和尊重,。在今后的教學(xué)中我要做到平等對待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的熱情,、包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn),，讓所有學(xué)生都成長為有用之才,。

的講話表面了對教育改革的決心，作為一名教育工作者,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神,，以實(shí)現(xiàn)“中國夢”為己任，以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn),，真鉆研,、真行動(dòng)、真改變,，做一名真正的好老師,。

昨天，學(xué)院組織了全體老師學(xué)習(xí)《在教師節(jié)的講話精神》,，通過學(xué)習(xí),，我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，不僅要具備廣博的學(xué)識(shí),，更要有高尚的道德,。

我們認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神,。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。要樹立崇高職業(yè)理想和堅(jiān)定職業(yè)信念,，靜下心來教書,、潛下心來育人，做愛崗敬業(yè)的模范,。把追求理想,、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生的樂趣,，甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)，在平凡中成就偉大,。

好教師要勤于學(xué)習(xí),。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，使學(xué)生懂得、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí),，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念,，頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,，才能培養(yǎng)出祖國需要的,，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

總之，作為教師,，要從思想上嚴(yán)格要求自己,、從行動(dòng)上不斷規(guī)范自己，樹立“一切為了學(xué)生”的大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí),。只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信,、創(chuàng)新進(jìn)取的新型人才,。

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教師的講話心得體會(huì)篇十三

一、有理想信念,、有道德情操,。

做為一名人民的教師,，肩負(fù)著振興教育，振興民族,，培養(yǎng)合格人才的重托,，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此,，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人,，學(xué)生不只是受教育的對象，他們首先是人,，是正在成長中的青少年,，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯(cuò)誤一樣”,。所以教師實(shí)施教育時(shí)要面向全體學(xué)生,，使所有的受教育者主動(dòng)地將人類在認(rèn)知、審美,、情感,、品德、勞動(dòng)等方面的文明成果,，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì),，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。

二,、“做好老師,，要有仁愛之心”

在教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生身心發(fā)展水平,，尊重學(xué)生的觀念,，意愿和情感。一切教學(xué)活動(dòng)都圍繞有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正作為教學(xué)活動(dòng)的軸心,，讓學(xué)生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時(shí)又要注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重他們的人格,。做為教師應(yīng)看到學(xué)生在學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)上存在著差異，但每個(gè)學(xué)生都有自己內(nèi)在的潛力,，只要條件允許,，他們都能發(fā)揮自己的特長，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地,。對于學(xué)習(xí)有困難,、紀(jì)律上又難于控制自己的學(xué)生，更要做到耐心,、細(xì)心,、更要尊重他們,，讓他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化，由要我學(xué),，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),。只有這樣，才能做到面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生,，才能讓學(xué)生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時(shí)代賦予教師的重托,。

三,、要有扎實(shí)知識(shí)。

“人類靈魂的工程師”——人們?nèi)绱诵稳萁處煿ぷ髦畟ゴ?。的確,，教師在人類生活中有著舉足輕重的作用，我們的生活更離不開教師,。日前,，現(xiàn)代教育是以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的，在面對當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和不同以往的學(xué)生的時(shí)候,，教師心中勢必懷有一種緊迫感,。若想適應(yīng)這種環(huán)境，就要不斷地提高教育教學(xué)水平,，更新知識(shí),。

教師的自身素質(zhì)的提高離不開勤奮的學(xué)習(xí)，讀書便是學(xué)習(xí)的最簡便的方法之一,?！白鳛榻處煟紫缺仨毷且粋€(gè)讀書人,。作為教師,，我們無力改變社會(huì)風(fēng)氣，但為了孩子,，為了自己我們必須堅(jiān)持讀書。

從一定意義上說,，堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線,。”這一觀點(diǎn)應(yīng)該為廣大教師所銘記,。的確,，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書，忘記了學(xué)習(xí),，認(rèn)為憑借自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足以勝任教學(xué)任務(wù),，但是他們并沒有看到身邊的社會(huì)發(fā)生了多么大的變化,，現(xiàn)在的學(xué)生又發(fā)生了多么大的變化，多年前的經(jīng)驗(yàn)早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)信息化的要求,。教師只有懷有這種緊迫感,，才能將知識(shí)學(xué)好，才能把學(xué)生教好,。同時(shí)教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個(gè)人形象,健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ),一個(gè)人身體健康,、心里健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康方面都健全,才是一個(gè)健康的人,。

通過此次學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求,我會(huì)一如既往的不斷的提高自己,真正做到學(xué)高為師,身正為范,爭做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長滿意,讓學(xué)生滿意的好教師,。

教師的講話心得體會(huì)篇十四

首先要具有堅(jiān)強(qiáng)的政治信念，忠于黨和人民的教育事業(yè),，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程,，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé)，要注重加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí),，加深對中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同,、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信,、理論自信,、積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛中國共產(chǎn)黨,。做一名中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢,、追夢,、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量,。

二,、做有道德情操的好老師。

師者,，傳道是第一位的,，即傳授學(xué)生為人處事的道理。一個(gè)優(yōu)秀的教師,，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既能精于“授業(yè)”、“解惑”,，要以“傳道”為責(zé)任感和使命感,。好老師首先應(yīng)該做以德施教、以德立身的楷模,。師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀授給學(xué)生。

三,、做具有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師,。

做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師要做到“活到老，學(xué)到老”有扎實(shí)的知識(shí)功底,，過硬的教學(xué)能力,，勤勉的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),，資之深，則取之左右如逢源,?！皩W(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄,?！币蕴招兄壬拿浴俺鍪辣闶瞧泼桑M(jìn)棺材才算畢業(yè),?！钡貙W(xué)習(xí)狀態(tài)，刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)拓展，提高自己,。

四,、做有仁愛之心的好老師。

高爾基說：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,。”教育風(fēng)格可以各顯身手,，但愛是永恒的主題,。愛心是學(xué)生打開知識(shí)大門,，啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆灌學(xué)生魅力的心靈之花,。

做一名人民教師,，還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生的品質(zhì),。受到尊重、得到理解,、得到寬容,，是每一個(gè)人在認(rèn)識(shí)各個(gè)階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此,。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生,，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸,，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人,。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)只尊重、愛護(hù)學(xué)生,，每一位學(xué)生眼中都能看到：興奮,、喜悅、探索,、活力以及對老師的愛和尊重,。在今后的教學(xué)中我要做到平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性,，理解學(xué)生的熱情,、包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn),，讓所有學(xué)生都成長為有用之才,。

教師的講話心得體會(huì)篇十五

今天是偉大的一天，今天是神圣的一天,，當(dāng)然今天更是充滿溫馨的一天,，教師節(jié)心得體會(huì)。在這特別而又有意義的時(shí)刻,，一直埋藏在我們心底的那種感激,，那種崇拜，那種至高無上的愛,，借此機(jī)會(huì),，不得不向您吐露我們真心的話語。

首先，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里,，我們迫不及待要說的就是：“老師,，您們辛苦了，我們很愛您”,。

仰望漫天的星繁,我們常常不自覺的想起那悠遠(yuǎn)的歷史長河,那一點(diǎn)一滴,人類的文明在悠悠的歷史中,借由無數(shù)默默的教師們,不斷的傳承著,。沒有那耕耘的農(nóng)夫,就沒有人類的生命；沒有那耕耘的教師,那就不會(huì)有人類的文明,。在此,我們再次感謝您們?yōu)槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn),。.

白馬湖泊，幾只水鴨在那歡快的游蕩著,，遠(yuǎn)處不時(shí)的傳來清脆的鳥叫聲,，然而，在這飄動(dòng)的柳樹下面卻正萌發(fā)著一顆您們?yōu)⑾碌闹R(shí)的種子,。

您們也許很平凡,，平凡的仿佛草原上的一叢蒲公英的莖蔓，總在綠色的`草叢中湮沒自己的價(jià)值,，唯有當(dāng)那一蓬美麗無暇的種子四散漂移的時(shí)候,，我們才突然發(fā)現(xiàn),那微不足道的莖蔓，是多么的崇高,。.

老師們,世人將您們不斷的比喻成園丁,蠟燭,春蠶,但這些我們認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。園丁哺育的花朵總會(huì)枯萎,而您們傳播的知識(shí)永遠(yuǎn)留存；蠟燭的燃燒只有一剎那的光明,，而您們的奉獻(xiàn),，是終身不渝的犧牲；春蠶到死絲方盡,，春蠶的死是一種涅磐,，它們的死亡不過是為了自己的飛翔而已；而老師,，您們的付出中,，飛翔的卻是我們。

您不是演員,，卻吸引著我們饑的目光：你不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂,，心得體會(huì)《教師節(jié)心得體會(huì)》。老師啊,，我們怎能把您遺忘呢,！

刻在木板上的名字未必不朽,；刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們在心靈上,，這才是真正永存。

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。我們崇拜偉人,，崇拜名人，可是我們更急切的把我們的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通人——我們的老師,。

春花秋月中,，您們目睹著一批批學(xué)生的離開，您們教育下的孩子奔赴著泱泱神州的各條戰(zhàn)線上,。希望的種子在您們手中拋灑,，在大地的角落中開出爭妍斗艷的花朵，知識(shí)的火種在您們的手中點(diǎn)燃,，在世界的盡頭綻放出無限的光明,。我們的母親給予了我們?nèi)松拈_始，而老師您們卻賦予了我們?nèi)松膬r(jià)值,。

看不慣離愁的您們,，卻注定每一年都將面臨著離愁，一種分離的愁緒,，在那個(gè)淡淡的夏日中,，多少您們的得意弟子就此離開了您們的身邊，幾年的相對,，轉(zhuǎn)眼,，已是一種追憶，只有在像今天這樣的節(jié)日里,，您們才能再次撫摩那曾經(jīng)熟悉的臉龐,，默默的念叨著那一個(gè)一個(gè)可愛的名字，那帶來一種責(zé)任的名字,。

數(shù)十萬個(gè)漢字,，竟然沒有一個(gè)詞匯可以將我內(nèi)心的激動(dòng)表達(dá)出來，也沒有一個(gè)詞匯可以描寫您們工作的偉大和神圣,，我們只能說一句：“老師,，我們永遠(yuǎn)愛您們”。

教師的講話心得體會(huì)篇十六

廣大教師堅(jiān)定理想信念,，自覺肩負(fù)起國家使命和社會(huì)責(zé)任,。牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念,，自覺做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢,、追夢,、圓夢。身體力行把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求融入日常的教育,、教學(xué),、管理及與學(xué)生的交往中，以自己的高尚師德和點(diǎn)滴行為潛移默化影響和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生,。

廣大教師提高道德情操,，自覺堅(jiān)守精神家園和人格底線。帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德,，做以德施教,、以德立身的楷模，幫助學(xué)生把握好人生方向,，扣好人生的第一?？圩印淞⒊绺呗殬I(yè)理想和堅(jiān)定職業(yè)信念,，靜下心來教書,、潛下心來育人，做愛崗敬業(yè)的模范,。把追求理想,、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生的最大樂趣,，甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)，在平凡中成就偉大,。

廣大教師掌握扎實(shí)學(xué)識(shí),，自覺刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，具備扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法。準(zhǔn)確把握學(xué)生成長規(guī)律,，不斷更新專業(yè)理念,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。善于運(yùn)用新技術(shù)提高教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)評價(jià)的專業(yè)能力,，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師,，始終為學(xué)生提供最有效的指導(dǎo)和最好的教育,。

廣大教師永懷仁愛之心，自覺愛護(hù),、尊重,、寬容學(xué)生。把真情,、真心,、真誠貫穿教書育人全過程，成為有愛心的好老師,。積極用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,，做學(xué)生的好朋友和貼心人。平等對待每一個(gè)學(xué)生,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生信心,，用信任樹立學(xué)生自尊，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅,，成長為有用之才,。

教師的講話心得體會(huì)篇十七

9月21日我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)廖書記在__個(gè)教師節(jié)的講話精神，使我更深刻懂得,，作為一名教師,，不珍愛自己的崗位，就不能干好自己的工作,。

謹(jǐn)記廖書記在會(huì)中講到的“三是”,，一是要有堅(jiān)定不移的信心，我們要學(xué)習(xí)會(huì)寧的政府苦抓,、家長苦供,、社會(huì)苦幫和教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的“三苦兩樂”精神!我們要讓學(xué)生知道“讀書才是唯一出路”這一信念,。二是成績雖然代表過去,，但卻能增強(qiáng)我們對未來發(fā)展的信心。三是信心是克服一切困難的法寶,。作為教師只有對自己所從事的事業(yè)充滿深深的愛,，才能在具體的工作投入百分之百的努力。

在教學(xué)中首先要具有吃苦精神,，敢于爭先創(chuàng)優(yōu),。教學(xué)工作是個(gè)復(fù)雜而瑣碎的工作,，我們首先應(yīng)具有耐心，深入學(xué)生,，了解學(xué)生,，面對學(xué)生。俗話說“一分耕耘,，一分收獲”,，對我們教師而言，要我們付出的是更多的汗水,，有時(shí)我們的收獲也許跟我們的付出并不成比例,，但我們不應(yīng)氣餒，我們需要的是承受,。其次,，我們要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異,，我們應(yīng)時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí),，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,，做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。再次,，我們要以極大的愛心撫慰孩子幼小的心靈,，給予熱情的關(guān)注，使他們時(shí)時(shí)感到教師的關(guān)懷和溫暖,，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要,，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情,，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動(dòng)力,。

在我們教師的教育工作中，常常忽視了這一點(diǎn),，認(rèn)為只有“嚴(yán)師”方能“出高徒”,，這似乎也有一種很合理的說詞：為了提高教學(xué)質(zhì)量。不錯(cuò),，我們是應(yīng)努力提高教學(xué)質(zhì)量,，但他們何嘗不該理解，在現(xiàn)代教學(xué)理論中,，除了“嚴(yán)”之外,，更應(yīng)多一層“愛”。教育學(xué)家贊科夫認(rèn)為：師生之間應(yīng)用愛來包容,。教師對學(xué)生的愛,，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的,，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。

總之，教師是“人類靈魂的工程師”,，我們將來要無愧于這一光榮的稱號(hào),，心須努力教書育人，教書是手段,，育人是目的,，在對學(xué)生，對國家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度的同時(shí),，要堅(jiān)決履行教師的職業(yè)道德規(guī)范,，處處為人師表，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生,，用紅色精神和情懷站好教師這一光榮崗位!

教師的講話心得體會(huì)篇十八

近期,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了教師節(jié)前夕致全國廣大教師慰問信，學(xué)習(xí)后深感振奮,，倍受鼓舞。他對教師在教書育人的崗位上勤奮工作,，作出了突出成績,，表示崇高的敬意!代表黨中央、國務(wù)院,，向全國廣大教師和教育工作者,，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!這充分體現(xiàn)了國家對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷。會(huì)上習(xí)為當(dāng)今和未來的教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向,，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所做出的巨大貢獻(xiàn),。

在看完習(xí)深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動(dòng)和鼓舞,，更感到作為一名人類靈魂的工程師,，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨,。以下談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：

1,、做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。

俗話說得好：“活到老,，學(xué)到老,。”在知識(shí)更新如此迅速的今天,，教師不應(yīng)是一桶水,，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,，永遠(yuǎn)新鮮，有活力,，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后,，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,，還應(yīng)該讀各種各樣的書,，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引,，妙語連珠,，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí),、樂觀上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,。

2,、做一名清貧高尚的教師。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”一名受學(xué)生和人民愛戴的稱職教師,，要打心底熱愛自己的教育事業(yè),，不求名利，燃燒自己,，照亮別人,，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然都會(huì)有著不為人知的艱辛,，但是本著為國家和人民造福的職責(zé),，它同樣有著無限的驕傲。在今天,，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕,，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會(huì)的敬仰,。3,、做一名擁有創(chuàng)新的教師。在當(dāng)前新的國際環(huán)境和課程改革背景下,，教師們更要大膽探究,，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距,，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí),。這些,，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗(yàn),，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無緣,，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”,，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。

總之在今后的教學(xué)生涯中,，我將鼓舞和鞭策自己,，積極投身于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作,，開辟出嶄新的教育未來,，造國家與人民之福!